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非全日制研究生就业受到“歧视”,到底是谁之过?还要报考吗?万乘之主

非全日制研究生就业受到“歧视”,到底是谁之过?还要报考吗?

最近,看到了一些不是很好的消息,心里非常不舒服,乃至于有些气愤。又是关于非全日制研究生就业的情况,在过去的一段时间,就有爆出来非全日制研究生就业被“歧视”的问题。无独有偶,最近又看到了一则让人很不舒服的事情,事情经过见下面截图。这又是一个关于非全日制研究生就业的问题,我不知道这叫不叫“就业歧视”,但是,对于压根没有工作的应届本科生来说,考上非全日制研究生,等到毕业时再面临这样的问题,那将会令人非常头疼。所以,还是真心希望,想报考全日制研究生的同学谨慎一些,特别是应届本科毕业生,在做决定前请三思。那么,非全日制研究生可能将会面临哪些问题?如果说,非全日制研究生的就业会有一些问题,我觉得很大责任在于学校,因为,很多学校压根就“不懂”非全日制研究生,或者说“假装不懂”,然后将非全日制研究生与全日制研究生放在一起培养,一起上课,一起做实验,还美其曰“对非全日制研究生要求很高”。就像下面这位同学面临的问题。这对非全日制的同学来说,绝对不是一个好事,就像上面这位同学,与全日制研究生一样上课,如果不去上课,可能会面临着挂科,重修,如果天天去上课,直接导致的结果就是没有时间再去找工作。那么,学校是真的对非全日制研究生的学生那么好吗?其实,学校不是对学生要求高,而是学校“太懒”,为了省事,不会费劲周折去为了不多的非全日制研究生再去安排周末的课程,干脆让其与其它全日制研究生一起上课算了。岂不知,这样做,完全是“害”了非全的同学,因为,有些学校规定,非全日制研究生的属性是“定向就业”,什么意思呢?就是说,学校已经默认你有了工作,所以等毕业的时候,可能会不能像应届毕业生一样,参加校招,也不能签三方协议,因为你有工作呀,但是,真正的情况又是什么样呢?可能非全的同学,与全日制的同学一起上课、一起在实验室做了三年,到头来拿着一张写有“非全”的毕业证去与全日制的同学竞争,还要遭人白眼,你能做的只会嘴硬的来一句“我们学校非全日制研究生与全日制研究生培养模式是一样的”,这对用人单位来说,这句话的分量能有多大,大家心里都明白,所以说,还是那句话,没有工作的应届毕业生想报考非全日制研究生,请三思。它,可能真的没有你想象中的那么美好,毕竟,非全日制研究生是从2017年才开始的,短短几年,可能很多制度还不够完善。那么,面对非全日制研究生,真正负责的学校应该如何做呢?首先,学校应该明确告知学生,非全日制研究生到底是不是“定向就业”?而不是为了满足自己的招生计划,将学生“骗”到学校,什么都不跟他们讲。特别是对于本来报考全日制研究生的同学,由于复试表现不佳,忽悠他们调剂非全日制研究生的,一定要将一些利害关系告诉他们。其次,将全日制研究生与非全日制研究生明确划分开来,特别是培养计划,而不是为了省事,为了偷懒,将他们混为一体,美其曰对学生要求比较高,是对他们好。将非全日制的同学,上课时间尽量安排在周末,或者安排在寒暑假,集中授课,这样,他们平时还可以找工作,上班,积累一些工作经验,这才是他们将来比较有竞争力的东西。最后,希望每一个招生非全日制研究生的学校,都能够真正对他们负责,因为,既然招生了非全日制研究生,就不要嫌麻烦,好好为他们做一些事情。学校应该鼓励非全的同学在读研期间就去就业,积累工作经验,然后,即使毕业以后,也可以有拿得出手的工作阅历去走入社招,而不是委曲求全跟全日制研究生去竞争,那真的是背离了设置非全日制研究生的初衷。那么,作为非全日制研究生的同学,又如何做呢?首先,我们既然选择了非全日制研究生这条路,就应该摒弃学生思维,不要想着能够在学校认真学习就够了,梦想着踏踏实实学习三年,就可以像全日制研究生一样,以应届生身份参加校招,找到一份满意的工作。而是要,清清楚楚、明明白白搞清楚非全日制的特性与设置非全的初衷,更要想到将来就业会面临哪些问题?其次,千万不要在学校得过且过,一定要去找工作,即使请假也好,实在不行,与学校非全日制的同学一起与校领导谈,将大家的需求说出来,这样,对双方都好。最后,摆正自己的身份,不要觉得与全日制研究生一起上课,就想得到跟他们一样的待遇,那是不大可能的事。因为,在三年前就已经决定了,这完全不是就业“歧视”,因为,这两种研究生本就属于不同的性质,只不过,学校,学生个人故意将两者“揉”在一起,然后,又故意制造出了所谓的就业“歧视”。最后,真心希望考研的同学,特别是想报考非全日制研究生以及从全日制研究生调剂非全日制的同学,请三思而后行,作为应届毕业生,最好报考全日制,将非全日制研究生名额就留给那些已经有工作的往届毕业生吧,非全更适合他们!感谢您的阅读,喜欢文章就点赞转发吧!

三才

考研党:全日制和非全日制研究生有什么差别?选择哪种更好?

很多同学之所以选择考研,就是为了提高自己的就业竞争力,毕竟如今社会本科生每年毕业的人数都多达几百万人次。研究生毕业之后就业会更加简单。不过在报考研究生的时候,同学们会看到全日制和非全日制两种,在一些粗心的同学们看来,这两种可能只是字面上的差别。但仔细了解过后竟然发现差别竟然这么大,这二者之间不仅是基本的性质上不同,而且包括学费,课时费和奖金等都不一样,甚至到最后的毕业证书都不一样。希望同学们在报考之前多查阅资料,弄清楚这两者之间的差别,选择最适合的研究生报考。那么这两者之间究竟有什么联系,又有什么区别呢?下面就有小编来给大家说一说。1、学习方式不同首先,全日制的研究生主要是指学生要在规定时间内在校区完成研究生的生涯,满足学校的毕业要求,便可以顺利毕业,同时也可以拿到学校赋予你的学业证。而非全日制研究生便大不相同了,其实在很久之前,这两者录取方式都不一样,只是在前年,国家规定这两者进行统一考试。而非全日是指学生可以选择固定的时间去学校进行学习,凡是在规定期限内满足毕业要求的便可以毕业。但是报考这种类型的学生拥有很多的自由时间即可以边工作边学习,毕业之后同样也可以拿到学业证书。2、学制方面不同二者最细微的区别首先是学制方面的,一般的全日制研究生只需要两到三年的时间便可以完成学业,而非全日毕业时间可能就要稍稍的延长一些,这也非常好理解,毕竟二者学习和吸收到的知识时间都是不一样的。非全日制的研究生,由于在工作日需要正常的工作,所以肯定是没有时间学习的,他们一般会选择在节假日去学习。最巨大的差别,小编认为便是学费方面了。一般全日制的学生在1万元左右,而非全日制的,则需要几万元。3、奖学金不同这两者之间还有更多的差别,比如说在奖学金方面,很多人都希望到了研究生之后可以获得更高一些的奖学金,但是如果你报考的是非全日制的,那么这个希望肯定是会破灭的,因为目前各大学校是不设有奖学金和助学金的。而且在住宿方面,非全日制的学生也是不能够到本校入住。需要自己在学校外面租房子住,这也需要一笔资金。但是全日制的同学就可以住在学校,也能够享受学校的奖学金或者是助学金。4、未来落户会有不同很多人可能会选择在读研之后就进去找一个工作,那么户口问题是很多人都关心的。如果你是全日制的研究生,那么有很大的机会可以直接把户口转到所在地区。在毕业证书方面,二者也是不相同的。因为非全日制的学生会在证书上标明这样的字眼,和其他学生说明差别。其实总的来看,非全日制的一般都是工作之后想提升学历或者是由于工作需要必须要念研究生的工作人员。如果在大四的时候就选择考研的情况下,自然还是全日制的研究生比较好。但是由于每个人的情况不一样,所面临的选择就不相同。希望同学们一开始就要确立自己是否考研的目标,这样才能让自己在未来的发展过程中少走弯路。有些同学因为在大学毕业之后,对于考研犹豫不决,而等到工作之后才觉得因为学历的关系,让自己的职业发展受限,才选择去考研。而如果就读非全日制研究生会面临很多问题,一方面是资金方面的问题,需要自己在学校外面租房子,而且你也拿不到学校的奖学金和助学金。看完这篇文章,你对于二者的区别有了解吗?

鬼太监

非全日制研究生被歧视,你怎么看?

关于全日制和非全日制的区别,有很多考生在后台咨询过,担心含金量的问题。我也每次也都很认真的给大家解释。1.上课时间不同;2.学费有差异;3.毕业证书上会明确标明,学习方式为全日制还是非全日制。但教育部明文强调过,无论哪种学习方式,都是正规的统招研究生学历,同等质量。可事实上并非如此,大家担心的问题也终于暴露出来了。无论你是应届生考研,还是往届生考研,一旦你选择了非全日制的上课方式,从此,不仅会受到用人单位的鄙视,还会受到各项福利政策的歧视。上图中提到的《同是统考硕士研究生,为什么我们就低人一等》,是今年8月份的文章,文章作者以给教育部的一封信的形式,诉说了自己的困惑和不公平感。2016年国家教育部针对研究生教育进行了一系列的改革措施。首先,取消了10月份在职研究生的考生(也就是单证考试),统一纳入12月底的全国研究生入学考试。其次,将研究生分为全日制研究生与非全日制研究生两大类,并在毕业证书上有明确标注。就MBAMEM等专业学位研究生硕士来说,全日制和非全日制的报名条件、招考政策、录取分数都是一样的标准,而两者教授的课程、培养目标也都是一样的严谨,最后也都是要修满学分,经过严格的论文答辩才能拿到证书的。大家一样的辛苦备考,一样的培养目标,一样的付出两年。可却因为上课方式的不同,而受到社会各界的不公平待遇,才是让人困惑又气愤的地方。更苦逼的是,“非全”的费用往往比全日制学费贵几万到十几万不等,并且“非全”学生不能享受助贷,不安排住宿,毕业没有派遣证。教育部出台“非全”改革举措2年了,当初大家所担心的含金量问题也渐渐的暴露出来。问题首先出现在大家普遍关心的就业环节中国银联2019年的招聘细则上,确认说明了应聘者要是全日制硕士研究生以上的学历。(非全日制:好尴尬啊~)其次,非全日制研究生不能贷款非全日制:我就是因为没钱才在职读书最后,非全日制研究生不能落户(非全日制:我还能怎样~?)结语:事情就是这样的,只要两者有区别,人们自然而然的就会分个优劣。既然教育部一再强调全日制和非全日制证书具有同等法律地位和相同效力,那能不能请国家再出一纸文件,让各用人单位,政府组织必须同等对待全日制和非全日制研究生。本文来源:MBAChina,图片来源于网络

星昴

为何在职考研的人不愿选择非全日制研究生?莫非其中另有隐情?

毕业五年打算在职考研,是选全日制研究生还是非全日制研究生好?如今选择考研的人越来越多,其中不乏有一些在职考研的。很多同学在毕业后本已找到了稳定的工作,但是却因为种种原因选择在职考研这条路。这其中大都是毕业不久的同学,毕业很多年工作稳定的人却不多见。为此,不禁有人要问:毕业五年后还能考研吗?若是打算考研,选择全日制研究生还是非全日制研究生好?为何在职考研的人不愿选择非全日制研究生?莫非其中另有隐情?说起非全日制研究生,不少在职考研的同学也曾想过这类问题,但是由于工作稳定,不好辞职读研,所以就有所纠结。即使打算考非全日制研究生的同学也比较发愁读研后能否被社会认可。这让小水想起来有考研的小伙伴不久前留言咨询在职考研的问题,希望对各位考生有所借鉴。有一位985市场营销专业的毕业生,已经毕业五年了,因为对自己的工作单位非常不满意,所以想通过考研来提升自己。但是他知道全日制和非全日制都有研究生,自己又是在职考研,不知道如何选择。对于他这种情况,考研学校又该如何确定呢?一、全日制研究生和非全日制研究生如何取舍?针对这位考生的情况来说,小水还是建议他考全日制研究生。因为他的工作不是公务员,也不是编制类的岗位,且他是因为对工作不满意才选择考研来提升自己,肯定也想换个好工作。所以虽然是在职考研,考非全日制研究生成功后能边工作边读研,但是全日制是相对比较好的选择。非全日制研究生很多人不愿选择一大部分的原因是因为经济因素。非全日制研究生不提供住宿,虽然考生可以采用节假日和晚上的时间学习,不耽误工作,但是学费高昂不说,也没有任何奖学金和助学金。三年下来,非全日制研究生的花费不是一个普通家庭能负担得起的,像工商管理硕士部分学校一年学费就有十几万!毕业五年,没有经济压力,想改变现状,可以试着考全日制,考上辞职读研,因为全日制有奖学金、补贴什么的。若是毕业五年后,考生有了家室,需要承担生活压力,特别是有的人需要还房贷等,每个月又必须要工作,这个时候就不得不考虑非全日制研究生了。小水就见过有考生考上了老家的公务员岗位,工作不错,待遇也好。每天的工作比较轻松,业余时间较多,所以选择考取非全日制研究生。前后花了两年的时间成功,一边读研一边工作,丝毫不妨碍已经稳定的生活。关键是研究生毕业后还因此升职加薪,确实是非常不错的结果了!二、在职考研如何择校?专业的选择以什么为准?因为他本科就是985名校,在择校上,最低可以选个211院校,这样只要好好准备,进入复试后应该没什么问题。要知道在考研复试的阶段,同等水平下,研究生导师肯定是愿意录取本科是985的考生。甚至有些院校故意剔除那些双非的考生,把统招名额或调剂名额让给985名校的本科生,这是考研中非常让人无语的一点。当然,若是考生的本科并不如他一样是名校毕业的,在择校上就得慎重考虑了。双非考生选择名校逆袭成功的概率不大,需要结合考生的真实水平权衡。要是考生非名校不读,且可以二战继续考研,那就选择心仪的名校吧。反过来,考生只求稳读个研究生的话那就另当别论,选择难度一般的就可以了!在专业的选择上,小水不建议考生跨专业考研。因为有工作经验,更不能荒废本科所学的专业。所以尽量选择和本科专业相同的考研方向,再结合自己的工作经验就更好了。许多专业在研究生阶段学的内容大都和工作相关,特别是理工类专业,有工作经验的考生更能获得导师的青睐。再者,考生在工作中遇到的问题和学到的知识还能互补在读研中学习的不足,也算是双赢了!这位考生在听取小水的建议之后,选择了全日制研究生进行报考。在这里要指出的是,非全日制研究生并不是在职研究生,考生要注意区别。非全日制研究生也有毕业证和学位证,社会认可度也在逐年提高,但很多考生还是不太愿意选择,主要是小水上面提到的工作问题和经济问题,而考全日制研究生的居多,毕业后也更容易就业。如果你毕业五年后,对自己的工作不满意,你会选择在职考研吗?如果考研初试没过专业复试线,只能选择考研调剂,你会考虑非全日制研究生吗?欢迎留言分享您的观点!

避席反走

非全日制研究生的春天来了,别再觉得不值得了!

文丨在职研老师对于非全日制研究生的歧视由来已久,所以很多报考了非全日制研究生的人都不好意思说,生怕因此会遭遇旁人的非议。其实,关于非全日制研究生的含金量,早在出现这一名词的时候,国家就有明确表示非全日制和全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。而在前段时间,2月14日,教育部办公厅等五部门联合下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》,这意味着,就业、落户机会等方面非全日制将与全日制平等!下面,我们就来一起盘点非全日制研究生这些遭遇的歧视:1. 用人单位明确表示不招收非全日制研究生相信大家都还记得去年十月份的时候,有不少学生反映,有企业在招聘问答环节因为非全日制研究生毕业而受到歧视。其实,对于很多企业来说,他们更并不会将非全日制研究生拒之门外,甚至北京、山东的部分事业单位就明确提出该方式的毕业生就是招聘对象。相信,在2月14日公告发布后,全国的企事业单位都会纷纷向非全日制研究生敞开怀抱。2. 非全日制研究生只不过是混学位其实,之所以很多人会质疑非全日制研究生的含金量,就是因为非全日制研究生采取的是半脱产的学习形式,认为只要交了学费,就可以拿到学位。事实上,非全日制研究生是需要和全日制研究生一起参加初试、复试,最后经过院校择优录取的。当然,在分数上,非全日制研究生的分数会略低于全日制研究生,但是这并不是贬低其含金量的原因。另外,很多报考非全日制研究生的人群都是在职人员,他们拥有着较为丰富的工作经验。这些人群报考非全日制研究生,是为了补充相关专业知识,这对于他们的将来的职业发展将会有很好的帮助。从这个方面来说,非全日制研究生更像是一个为企业提供实用性、高素质人才的一个专门的提升渠道。相反,有些全日制研究生则是脱离现代企业发展,很多人即使研究生毕业仍然无法找到理想的工作。总之,随着人们观念的改变,以及国家相关政策的配合,相信非全日制研究生的春天已经不远了。其实,非全日制研究生报考人数正在不断上升,这也就意味着我国研究生教育在不断深化改革,这对于企业来说绝对是一件好事。

老唐头

非全日制研究生的利与弊,想要读研的同学,都要清楚!

现在很多人为了提高学历含金量,选择考研深造,就读研究生的形式有全日制和非全日制两种。今天笔者重点为大家介绍非全日制的读研方式,想要报考非全日制硕士的考生一定清楚它的利与弊,也就是它的优缺点。结合自身情况,做好读研方式的选择。一、优点1、在职上学从非全日制的字面意思就可以看出,非全日制的研究生不用总是待在学校,可以参加工作一边上学。为了照顾这些在职研究生的上班时间,课程一般安排在周六日,也有一些学校会安排在晚上。一些工作单位对在职研究生也有特殊照顾,可以给研究生放假学习。那想要一边工作一边读研究生,非全日制硕士就是最好的选择。2、含金量提升其实,以前非全日制硕士的学历认可度不高,含金量比较小。但2017年后,非全日制也参加十二月份的统一研究生考试,考试变得更加正式,难度也达到研究生的标准考试要求。而且非全日制硕士毕业生与全日制的待遇一样,都是拿到硕士学位证书和毕业证两个证书,学历含金量增大,社会认可度也在不断提高。而且非全日制硕士也可以继续攻读博士学位,与全日制的未来发展道路是一样的。二、缺点1、学制长全日制硕士以学业为主,从周一到周五都会安排课程,甚至周六日也有学业安排,学习时间长,所以研究生学习的时间一般是两年或三年。而非全日制研究生上课时间短,想把所有科目修读完毕,就需要多花几年时间,非全日制的学制比较长。2、学费贵非全日制非常突出的一个特点那就是学费比较贵,一年的学费大概需要好几万,虽然在职研究生也在工作赚钱,但还是需要考虑学费之处问题。而且非全日制研究生没有奖学金和助学金,全靠自己的收入填补。一般工资不高的人可能学费也付不起。3、不提供住宿非全日制研究生平时上课时间不多,所以学校不给提供住宿,如果工作和住所不在学校当地,那住宿也是很重要的问题。学校也不负责非全日制研究生的户口和档案,所以学生也要考虑好这两个问题。所以想考非全日制硕士,最好选择工作所在城市的院校,要不然还要两座城市奔波,住宿也是一块花销。4、社会偏见以前非全日制研究生考试难度不大,对学生的考核不严格,比较容易就可以拿到毕业证。很多人和企业并没有转换好这一看法,对非全日制硕士还存在偏见,觉得他们是拿奖金钱买学历。虽然现在有两个证书,但如果想要应聘一个岗位,一般企业可能会优先考虑全日制研究生。其实非全日制的选拔方式刚推行没几年,所以社会偏见还是存在的,但明智的企业还是比较了解情况,非全日制硕士的优势也比较明显。如果你有一份不错的工作,薪资待遇比较高,可以负担起学费,学校也在工作和居住所在地,那选择非全日制还是不错的。考生还是从自身情况出发作出选择。

不死鸟

“985非全日制研究生”强于“211全日制研究生”,是真的吗?

“非全日制研究生”是最近争论比较多的一个话题。因为随着2017级非全日制研究生即将毕业,开始面临着找工作问题,继而引发了一轮所谓的就业“歧视”讨论,这也是这个话题最近争论比较多的主要原因。这个时候,我们禁不住要反思,“非全日制研究生”到底有没有必要读,有些同学可能还有这么一种想法,“985非全日制研究生”含金量还可以,可能还要强于“211全日制研究生”,因为,我调剂时,分数可远超211全日制研究生呢,那么,这种想法到底有没有道理?是不是真的呢?其实,这个说法没有任何道理可言,两者压根没有可比性,非全日制与全日制研究生的主要区别,体现在以下四个方面。一:两者的性质完全不同非全日制研究生无论再怎么改革,即使是已经并入全国统考,其非全日制的性质不会变。只能说由以前的单证改为双证(毕业证、学位证)以后,含金量稍微有所提高,列入全国统考以后,也改变了以前传言“交钱就能上”的尴尬局面,也算是更进一步规范非全日制研究生的招生制度。但是,两者性质不同的局面依然存在,全日制研究生更多针对学术研究的,而非全日制研究生更有点类似于专硕,但是,又有所差距,一个针对实践,非全日制则更多针对职场,也偏向于实践。可以简单理解为一种工作能力的拔高与思路开拓,可以概括为“镀金”。二:两者的报考目标人群不同由于两者性质完全不同,则直接导致两者的报考人群不同。理论上来说,非全日制研究生压根就不是为应届毕业生准备的,而更多的是为职场工作人士准备的,只不过最近两年研究生竞争激烈,可能会有部分应届毕业生往非全调剂。这种区别还体现在两者的收费标准上,一般非全日制的学费要比全日制研究生高出很多,并且最关键的是,非全没有奖助学金,有些连宿舍都不提供。这对应届毕业生来说,直接面对的就是不小的经济压力,所以说,非常不建议应届毕业生报考非全日制研究生。换句话说,往届生可以报考全日制研究生与非全日制研究生,而应届毕业生最好报考全日制研究生,不要报考非全日制研究生,即使是985大学的也不建议报考,因为这压根不是值不值得报考、比211大学全日制好不好的问题,而是不适合。所以说,985大学非全日制研究生与211压根没有可比性,就更谈不上那个强的问题了。三:两者的培养模式不应该一样在第一条中已经说了,非全日制研究生与全日制研究生性质完全不同,则体现在学校的培养模式的不同上,全日制研究生顾名思义,需要在学校按照校历,完成上课、做实验、写论文,答辩等方可毕业。而非全日制研究生,则不需要一直在学校,一般上课也是集中在周末与寒暑假等,平时一般都会有工作,在毕业要求上肯定也要比全日制研究生要求低很多。如果有同学说,“胡说八道,我们学校就对非全日制研究生要求比较高,跟全日制研究生一样培养,毕业要求也一样。”那我只能说,你们学校真的在“坑学生”,如果真的将非全与全日制研究生放在一起培养,那么,毕业以后,让做了三年学术研究的非全日制研究生拿什么与全日制研究生竞争呢?莫非,一句“我们的培养模式”一样,就能得到就业单位的认可吗?那你肯定是想多了!所以说,非全日制研究生的重心一定要放到工作经验的积累上,而不是在学术研究上,这也是非常不建议应届毕业生报考的原因,因为,你没有工作,除非能够找到非常不错的工作。四:两者的就业渠道不同校园招聘是很多应届毕业生就业的直接渠道,但是,对于应届毕业的非全日制研究生却不是一个好渠道,因为,他们如果也去参加校招,那意味着要直接与全日制应届研究生去竞争,劣势与优势一目了然。所以说,非全日制研究生的就业渠道更应该倾向于“社会招聘”,更进一步说,更类似于将之前的就业单位作为跳板,再配合自己的研究生学历来“跳槽”,以达到更大的上升空间与工资待遇。而不是与全日制同学一起去校园招聘上竞争,可能真的来错地方了!以上,就是,全日制研究生与非全日制研究生的四个不同点,希望大家在报考之前一定要及早了解清楚,不然,等考上了以后,乃至于毕业就业时才发现,原来跟自己想象中的完全不一样,等到了那个时候,真的就太晚了!总之一句话,全日制研究生与非全日制研究生,没有说哪个好,哪个不好,两者侧重点不同,针对目标不同,各有优势。给大家的建议就是,强烈不建议应届本科毕业生报考非全日制研究生,推荐在职的往届毕业生报考!如果让我非要在“985非全日制研究生”与“211全日制研究生”中做一个选择的话,我宁可选择“211全日制研究生”。感谢您的阅读,如果文章对大家有所启发,欢迎转发收藏!

毛公

这是最好考的两种非全日制研究生,但是学费却让很多考生很发愁!

非全日制研究生这两年比较火爆,而且分数有越来越高的趋势,于是很多人就想着趁分数低赶紧考一个,那么哪种非全日制研究生最好考呢?这是最好考的两种非全日制研究生,但是学费却让很多考生很发愁!MBA和MPA,这两种研究生相对来说比较好考一点。MBA即工商管理硕士,招生对象主要是企业的管理人员,MPA即公共管理硕士,招生对象为公共部门尤其是政府工作人员。笔者有位朋友读的西部某985高校的MPA,全班一半以上的同学都是公务员。MBA和MPA的分数线都比较低,甚至很多985高校只要过了国家线就能上,从而成为一些考生眼中的“香饽饽”。目前MBA和MPA初试阶段只考管理类联考和英语二,管理联考包括三个部分,一个是初高中的数学知识,一个是逻辑推理,还有一个部分是写作,这三个部分都不考大学的专业课,所以门槛也比较低。这两种研究生为何分数偏低?主要是这两类研究生都需要考生有3年及以上工作经历(入学时工作满三年),所以也就没有应届生竞争,而且考虑到3年后很多学生考试能力其实已经退化,所以分数也相对低一些,除了以上原因,还有一个原因很重要,那就是学费。以上海地区的MPA和MBA学费为例,MPA稍微便宜一点,大多在10万以下,但是没有低于6万的,复旦大学和同济大学的稍微贵一些,分别是10.8万和12.8万。相比MPA,MBA的学费简直就是狮子大开口,复旦非全日制MBA项目学费41.98万,上海财大两种非全日制MBA,一种24.8万,一种28.8万,同济大学非全日制综合MBA项目学费33.8万,上海交大非全日制MBA项目都是40.8万。MPA一般学生咬咬牙也能承受得起,但是如果不是体制内工作人员考这个也没啥用,MBA适合大部分人,但是学费又奇贵,一般学生想读都读不起。如今非全日制研究生的含金量越来越高,尤其是MBA和MPA还都是双证硕士,而且考试的内容相对来说也比较简单,所以性价比还是很高的。但是考虑到MBA和MPA高额的学费,如果没有一定的经济实力,一般人还真学不起。你怎么看?你会花费“巨资”去读MBA或者MPA吗?

谆谆告诫

非全日制研究生遭歧视,硕士不是掏钱就能读

进入10月,企业陆续开始秋招,对部分非全日制研究生来说,求职过程却备受冷眼。据媒体报道,国内某大型建筑公司明确“不招收非全日制的学生”,某企业HR也曾坦言,“(全日制和非全日制研究生的区别)大了去了,非全日制=本科生”。2016年,教育部办公厅发布通知,统筹全日制和非全日制研究生(以下简称“非全生”)管理工作。从那时起,两类研究生统一考试、统一划分数线,招考方式正式并轨。通知还要求培养单位要坚持同一标准、同等质量,尤其指出二者学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。唯一区别为毕业证上的学习方式注明“非全日制”字样。基于此,许多认为自己遭歧视的学生向当地人社部门提起举报。消除就业歧视离不开国家政策支持,也需要招聘企业自觉认同。对个案来说,国家有关部门的权益救济或径直有效,但在企业自主招聘范围内,为节省成本,直接将双非院校及“非全生”排除在外的案例屡禁不止。“非全生”遭歧视并非没来由。在“非全生”教育早期试点摸索、制度确立以及后续发展过程中,因招考方式、标准的混乱,功利心态导致的教学培养体系、学历学位授予考核松散,甚至不乏“硕士掏钱就行”说法,“非全生”无形中被打上“质量低”标签。尽管时过境迁,如今“非全生”的招录门槛远非昔日可比,但社会不少人对其认知依旧停留在过去,企业招聘也依然会有歧视。要改变这种状态,除了改变公众的刻板印象之外,也需要正视当下“非全生”教育中存在的一些问题。目前,许多高校的“非全生”招录情形冷热不均,选择非全日制的考生多青睐人文社科经管领域,如工商管理硕士就常年爆满,而部分院校的理工类学科则门可罗雀、难以维系,甚至逐年减少招生,不平衡的招录情况,在同一院校的不同学科、学科优势特色不同的文理院校间都时有发生。报道中遭“歧视”的研究生,好多还是非全日制应届生。按理说,报考“非全生”要有一定的工作经验,但和部分院校注明“定向就业”的“非全生”招录要求不同,有些院校并无此限制,这些学生往往是全日制统招复试失利后,出于各种原因“调剂”而来。这说明部分院校发展“非全生”教育的盲目无序,既未充分考虑自身学科竞争力,更未预料门槛提高带来的低通过率,导致对招生计划的预见不足。这些学生与依附原工作单位、非脱产学习的“非全生”相比,除了遭受“歧视”之外,还要面临更大的择业焦虑。“非全生”的培养目标为某些专业领域的高层次人才,在2016年全日制、非全日制并轨后,除了同等学力申硕,“非全生”统考能报的学位多为专业硕士,鉴于此,许多院校培养方案也参照专业硕士进行。但目前的专业硕士教育并非臻于至善,加之不同地区、不同院校间固有的差距,部分院校专业硕士的培养方法尚不成熟,“非全生”教育却已草草上马,有的将就沿用此前落后、松散的培养方案,培养质量难以保障。再就是教学科研资源的紧张。尽管说“非全生”为完全成本收费,学校不覆盖奖助学金,更不占住宿等后勤资源,但院校科研教学的承载力是有限的。目前部分院校学硕已缩招,专硕和“非全生”的规模和比例却在增长,还不乏有些院校将“非全生”作为“生财之道”,招生规模的迅速扩张让现有资源更加捉襟见肘,许多院校师资力量难以匹配教学,亟需满足专业硕士实务能力的师资更是匮乏。此外,学制过短使课程节奏过快、业务实践和求职时间冲突等问题也十分尖锐,这些专业硕士培养中已遭遇的问题,应当在“非全生”培养中予以克服。“非全生”教育极大满足了全民终身教育需求,对无缘通过全日制学习获取知识以及学历的人来说,“非全生”教育一定程度保障了他们的“受教育权”。发展好“非全生”教育也可适当借鉴国外成熟经验。和我国的“非全生”不同,英美一些高校以研究生课程的12个学分为界限,修够12个学分,便自然过渡为全日制研究生,其灵活性也体现在“非全生”成长空间上,如与博士学历的无障碍共通;在人才考核上,用较为独立机构的“专业认证”评价把关人才质量。这些成熟经验启发我们既要发挥国家政策的宏观调控,也要适度扩大高校自主权,如此,才能真正办好“非全生”教育。

废是宝

“非全日制”研究生遭歧视?多地这样回复……

来源:中国经营报近日,有关非全日制研究生就业、落户遇阻等相关话题,引发关注。8月5日,有网友在人民网领导留言板上就非全日制研究生无法享受鼓励来哈就业创业补贴相关政策问题,向黑龙江省领导提出质疑。该名网友认为,根据国家规定,非全日制研究生应享受与全日制研究生在人才引进等政策方面的同等政策。对此,哈尔滨市政府8月31日回复称:“《关于鼓励来哈就业创业落户的若干政策》中规定:‘硕士是全日制毕业生’,非全日制研究生暂不享受此政策。感谢您的理解和支持。”非全日制研究生就业遇阻?多地回复除哈尔滨外,在人民网领导留言板等多个网络互动平台上,已有不少网友咨询、反映类似问题。江西南昌:申报对象要求为全日制毕业生日前,有网友反映南昌“人才10条”排斥非全日制研究生:南昌市不久前发布的《关于支持大学毕业生和技能人才来昌留昌创业就业的实施意见》前后共有十余次提到了“全日制”,却未提及“非全日制”学历。对此,南昌市相关部门回复称:“此意见为奖励性政策,申报对象要求为落户南昌的全日制毕业生。未尽之处,敬请谅解。”河南焦作:非全日制研究生不在规定范围7月30日,有网友提问,非全日制硕士是否与全日制硕士享受同等人才补贴。8月17日,焦作市政府办公室答复称,“焦作市委市政府相关文件规定享受落户生活补贴对象为全日制毕业的博士研究生、硕士研究生、本科生。已与网友本人电话沟通过,目前,非全日制硕士毕业生不在文件规定的范围之列。”河南商丘:已落实政策,欢迎报考7月17日,有网友给商丘市领导留言,“希望今年能够把非全日制研究生纳入人才引进。”8月26日,商丘市委督查二室回复称:“关于全日制和非全日制研究生相关政策,在《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》文件中已有明确规定,并在公务员招录和企业事业单位公开招聘活动中逐步得到了落实。 ”上述留言中涉及的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到,各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件,对不同教育形式的研究生提供平等就业机会,不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件,精简落户凭证,简化办理手续,为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。光明日报评论:请跳出刻板印象9月1日,光明日报就此事发表评论。文章指出,一看应聘员工学历里有“非全日制”几个字,很多用人单位都会有抵触情绪,甚至普遍不认可。毕竟在他们的传统印象里,只要学历一跟“非全日制”挂钩,就意味着相关应聘员工的“含金量”大打折扣。再者,就现实而言,某些非全日制的相关考试,爆出作弊泄题乱象,相关教育培养体系水平也参差不齐,给社会留下一种非全日制“都不靠谱”的观感。但刻板印象再重,也不能脱离基本的事实。首先,“非全日制”的学历,从专科到博士研究生都存在,此事所涉及到非全日制研究生学历,不同于以往的在职研究生,而是与全日制研究生一样,属于统招统分计划。无论非全日制研究生,还是全日制研究生,都是相同的初试和复试,相同的录取分数线,进校以后,也是相同的培养教育体系和培养质量,学历学位证书也具有同等法律地位和相同效力。在这种背景下,部分高校的硕士招生也随之做了调整。比如,中国人民大学的全日制研究生只招收推免生,而统招研究生统一为非全日制研究生。如此调整更换,更是在验证一点,非全日制研究生和全日制研究生区别已不大。因此,招聘歧视非全日制研究生学历,就不只是刻板印象的问题,也缺乏对基本事实的了解,暴露了相关单位人力部门在政策信息了解方面还存在漏洞。今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》中提到,用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件,对不同教育形式的研究生提供平等就业机会,不得设置与职位要求无关的报考资格条件。基于这条《通知》,再来看当地的回应,虽然承认错误,但那一句“不了解”过于轻飘飘。最后也仅仅是对应聘考生表达歉意,并以考试已过为由匆匆收场,没有采取实质性举措来捍卫应聘考生的正当权益。这样的道歉,难以服众,想必也难以抚慰那位无法参与招聘的网友。其实,现在对于非全日制研究生的“歧视”,不仅存在于社会招聘上,也存在于相关大学象牙塔之中。虽然招生和毕业标准都一样,但有的学校在奖学金、出国机会等方面,对非全日制研究生还存在区别对待的情况。比如,一个非全日制学生,即使考了第一名,也拿不到任何奖学金,这也有“歧视”之嫌。当下,推动非全日制研究生与全日制研究生“同权”,符合教育趋势,也是非全学生们的内心诉求。所谓“同权”,既要表现在社会招聘的“非歧视”上,也要表现在高校的具体培养对待上。非全日制研究生的出现,本是响应产学结合,给工作的人提供优质学习机会的方式,若最后与“歧视”二字相伴,成为相关学子的羁绊,就与初衷相违背了。来源:每日经济新闻综合中国青年报、澎湃新闻、光明日报等