幼儿园课题研究报告

掌上春城讯3月16日，由昆明市第一幼儿园主持的云南省教育科学规划课题《指向入学能力培养的幼儿园一日活动中幼小衔接的实践研究》在东华校区召开开题论证会。昆明市教育科学研究院项目规划办主任李庭辉、云南师范大学教授傅淳、云南民族大学附属小学校长李红3位专家，以及课题组成员、云南省特级教师、《云南省幼儿园一日生活活动教师指导用书》编写委员会主任王珏参加论证会。课题主持人、昆明市第一幼儿园园长李娅重点介绍了课题研究的内容和方法，讲解了课题研究的思路，将以幼儿园一日活动为线索融入幼小衔接内容，通过学前三年幼小衔接的实践提升幼儿入学适应能力。与会专家对课题的开题报告进行了严谨的论证，对课题研究的意义和价值给予了肯定，对课题研究方法和内容给出了详尽的指导性意见，帮助课题组对课题的开展理清了思路，明确了要点。科研引领发展，专业促进成长。作为云南省一级一等幼儿园，昆明市第一幼儿园始终致力于开展教育科学研究工作，通过科学研究提高保教质量，通过教育研究提升教师专业素养，通过科学教育促进幼儿全面发展。昆明日报全媒体记者：张丽亚责编：苏昊编审：李星终审：李严【来源：掌上春城】声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：jpbl@wccm.sinanet.com

齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 徐文君 通讯员 倪会磊 徐甜甜11月11日上午，东营经济技术开发区蓝天幼儿园召开《幼儿园“游戏+ ”课程建构的理论与实践研究》专项课题开题报告会。会上，张景尧园长介绍了参加开题报告会的领导、专家并致欢迎词；东营市教育局开发区分局教研室陈雪峰主任宣读了课题立项书，并宣布课题开题；课题研究小组副组长倪会磊主任作开题报告；东营市教科院赵慧主任和东营市教育局开发区分局教研室张俊连主任对课题实施的科学性和可行性进行评议，并对研究中存在的困难和问题进行指导；课题组成员针对开题报告的适宜性进行了交流讨论，课题组成员武雪燕老师作表态性发言。会后，课题负责人张景尧园长作总结发言，表示会扎实有效地开展好课题研究工作，确保圆满完成课题研究任务。

2020年8月25日喜讯传来，我园课题《基于幼小科学衔接下培养幼儿学习力路径的研究》通过四川省教育学会的课题立项评审。12月16日怀着对教科研的热忱，带着对幼儿教育的思考，德阳市第一幼儿园迎来了省级课题《基于幼小科学衔接下培养幼儿学习力路径的研究》的开题报告论证会。本次会议特别邀请到德阳市教育科学研究院学前教育教研员、高级教师刘立农，德阳市教育科学研究院学前教育教研员、正高级教师欧志平和旌阳区教育科学研究与教育培训中心幼教室主任、高级教师刘坤，旌阳区教育科学研究与教育培训中心理论教研员、高级教师葛万明四位专家担任开题论证会的论证专家。参加本次会议的还有课题组所有成员及市一幼教师代表，以及旌东学前教育共同体各园教师代表参加共50余人。会议开始，德阳市第一幼儿园园长郭佳首先致热情洋溢的欢迎辞，德阳市教育科学研究院教研员刘志农宣读了课题立项批文课题，课题组主研人员张主任代表课题组作开题报告，她分别从课题研究的背景和意义、核心概念界定、课题研究目标、内容、措施及预期成果等方面进行了进行阐述。接着专家组四位老师对本次课题进行了点评和论证。他们对本课题的创新之处及研究观点给予了高度评价，并对开题报告及课题实施的科学性与可行性等提出了具体的指导意见，使课题组成员对课题核心概念及研究的方向有了明确的认识，对课题研究的重点环节和策略有了更明确的把握。课题组对所提的质疑和建议进行了认真的解答，通过解答更加明确课题的研究方向。最后，课题负责人郭园长代表课题组和主研单位向专家们表达了谢意，感谢他们为课题组的精辟点评和引领，同时表示课题组会在接下来的时间里重塑方案踏踏实实地进行研究，相信在专家、领导的关怀下课题研究一定能结出丰硕的成果。据悉，这是旌阳区学前教育这么多年来第一个成功立项的省级课题，此次开题论证会开启了德阳市第一幼儿园省级课题研究的新征程，强化了我园科研意识，有效促进了我园的教育科研工作。相信在上级主管部门的支持和帮助下，专家的引领下、课题组成员、全园教师的共同努力下，课题组成员研究工作一定会扎实、有序地推进，实现科研兴园的目标。【来源：市教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

阳春三月，春暖花开。3月22日，枣庄市实验幼儿园“齐鲁名园长靳秀贞领航工作室课题研究中期汇报研讨会”在薛城区第二实验幼儿园隆重举行。这既是对课题前期研究情况的回顾和总结，同时也是促进园所发展，提高教师专业素养的契机。本次活动特邀济南幼儿师范高等专科学校学前教育学院副院长张升峰为指导专家，枣庄市实验幼儿园新城分园执行园长靳秀贞及工作室的成员近百人参加了本次活动。薛城区教体局四级主任科员张飞龙参加活动并致辞。研讨会上，工作室各成员单位对课题的核心概念、研究目标和内容、课题研究进展和研究成果等方面进行了详细阐述。薛城区第二实验幼儿园 褚衍慧《趣味性户外游戏的实践探究》褚园长在汇报中分析了本园户外游戏开展的现状，从幼儿园、教师及家长的角度剖析问题存在的原因。运用理论和实践相结合的研究方式，通过真实丰富的案例分析，探究出解决问题的策略途径，明确了今后本园户外游戏研究的方向。滕州市实验幼儿园 杨晴 《幼儿园音乐教育活动游戏化实践研究中期汇报》杨主任在分享中将幼儿园音乐教育活动和游戏融合在一起，让幼儿在“音乐教育活动游戏化”的引领下，积极主动学习，初步发展审美能力、艺术感受力、表现力和想象力，陶冶他们的艺术情操，提升音乐素养。山亭区实验幼儿园 贾广楠 《区域游戏中学习品质的培养研究》贾园长在汇报中从分析各年龄段幼儿在区域游戏中学习品质的现状出发，研究他们在学习过程中的学习方式，总结出理想学习品质的特质，提出理想学习品质的培养策略，进一步深化本园学习品质特色培养。枣庄市实验幼儿园 贾广兰 《“互联网”背景下家园共育培养幼儿良好习惯的实践研究》贾主任将互联网智慧教育与家园工作相结合进行探究，从网络问卷调查、教研实录研讨、案例分享交流、多种家园互动平台助力发展等方面向大家展示了新型交流模式下家园工作的开展情况。市中区鑫昌路小学幼儿园 姚纯静《户外游戏活动有效性研究》姚园长从如何激发幼儿主动参与、如何培养幼儿交往合作能力以及户外玩具的制作投放等问题展开了汇报，从家园携手，自制玩具到探索游戏的多种玩法，“幼儿园”和“家庭”相互交融，积极探索出了相对完善的户外游戏课程。峄城区峨山镇中心幼儿园 康明慧 《主题叙事在农村幼儿园的实践与研究》康园长以图文叙事、案例叙事等方式，对幼儿活动进行记录、描述、分析、总结发现幼儿教育中的秘密。通过对课题的实践研究加强教育案例梳理，提升教师知识体系组织架构的能力。枣庄市实验幼儿园新城园 任娟 《利用自主游戏培养幼儿学习品质》任主任精彩解读了自主游戏中幼儿学习品质发展建构的意义，借助自主游戏观察研究幼儿学习品质的特点、内涵和支持性策略，做到家园有效配合，提高家长对学习品质的全面认识和重视，在生活中发展和建构幼儿良好的学习品质。台儿庄区涧头集镇中心幼儿园 杨倩《民间传统游戏在幼儿园活动中运用的研究》杨主任在汇报中提出可以通过改变幼儿园游戏课程的内容、方法等途径，实现民间游戏与现代游戏的整合，为幼儿的可持续发展奠定基础。枣庄市妇女儿童活动中心幼儿园 庄洪波 《基于课程游戏化背景下的幼儿园建构游戏支持性策略的研究》庄园长就探究自主建构游戏进行了经验分享，从探究实践中发现的问题，到交流研讨、以研促教发现解决问题，再到最后形成分享案例，完成课题中期探索，为课程游戏化背景下一系列支持性策略的探究给予了方向。下午的活动安排是户外游戏观摩和专家点评。在户外活动中，参会专家及老师们集中观摩了小、中、大三个级部的户外游戏。足球训练、爬箱组合、梯子攀爬、障碍投篮、野战游戏、陶泥体验等户外游戏区，让孩子们在混龄自主的游戏模式中获得学习品质的提升，体现了课程游戏化的精神内涵，赢得了专家和老师们的一致好评。随后，张升峰教授对各工作室成员的课题汇报进行了科学论证和精彩指导，希望老师们以儿童为中心，用儿童的视角去思考问题。他提出要善于发现身边的真问题，重视文献综述的重要作用，关注核心概念的界定，掌握研究中的各种数据并给予分析，用数据来证明研究的有效性。最后，靳秀贞园长对本次活动进行点评与总结，指出了课题研究存在的问题以及今后的设想，老师们在此次研讨会中受益匪浅，迸发出了更多的灵感。通过本次课题中期汇报，课题组成员们明晰了研究中存在的不足，明确了下阶段的工作重点，完善了课题的研究思路。接下来，课题组将探寻问题解决的有效策略，从而促进幼儿核心素养的发展，推动教师专业化的成长，提升幼儿园特色课程的品质。

中新河南网10月29日电（张培 和杰）2020年10月27日，许昌实验幼儿园召开国家级重点课题《家校合作的国际经验与本土化实践研究》子课题《家园共育培养幼儿生活能力与心理健康发展的实践研究》开题报告会，邀请河南省教育厅百城千园家园共育项目办豫南区负责人董睿组长、张巍老师，许昌市教育局基础教育科幼教专干张玮，河南省幼教专家、许昌第二实验幼儿园园长席韶玲出席会议。全体课题组成员以及该园部分教师参加会议。本次开题报告会由该园副园长赵秀红主持。会上，许昌市教育局基础教育科幼教专干张玮作了讲话，感谢项目办对许昌市家园共育项目的关心和指导。许昌实验幼儿园副园长王花灵介绍了许昌实验幼儿园基本情况及课题组成员有关情况。河南省教育厅百城千园家园共育项目办豫南区负责人董睿组长宣读课题立项通知书。许昌实验幼儿园教科研副主任陈碧霞作了开题报告陈述。河南省幼教专家、许昌第二实验幼儿园园长席韶玲对课题实施及研究进行可行性指导。副园长王花灵代表课题主持人对专家指导意见和建议作了归纳总结和表态发言。据了解，该项课题为东北师范大学家庭教育研究院国家社科基金教育学重点课题子课题，由许昌实验幼儿园田玉萍园长亲自主持。其研究内容与幼儿园“幼教365家园共育”国家级数字化项目工作相结合，旨在帮助幼儿在行为习惯形成的关键期培养良好的生活能力、生活习惯、学习品质和心理健康等。许昌实验幼儿园一直高度重视教师专业成长，此次国家级子课题的成功立项是该园教育科研工作中的一件大事，同时又是一个新的起点，通过本次课题开展，许昌实验幼儿园教师教科研能力将得到进一步的提升。

12月17日上午，由铜陵市人民幼儿园承担的国家级课题“家校合作的国际经验与本土化实践研究”子课题、市级重点课题《幼儿良好习惯养成的实践研究——基于互联网背景下家园共育的有效实现》中期汇报会在人民幼儿园多功能厅隆重举行。铜陵市教体局二级调研员汪慧珍、安庆师范大学教师教育学院高向东教授、铜陵市教体局教科所所长夏劲云、铜官区教体局副局长阮桂荣、家园共育百所数字幼儿园项目安徽项目办副主任谢颖以及市、县（区）幼教教研员、幼儿园园长、骨干教师200多人参加会议。报告会上，课题负责人、人民幼儿园园长胡玉霞代表课题组从研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题及整改、下一步计划等五个方面进行课题中期汇报。与会专家阮桂荣、夏劲云、高向东等分别对课题中期报告进行评议。与会专家认为，人民幼儿园课题组在课题实施一年中，能够根据课题开题报告的相关计划，有序开展行动研究。针对幼儿习惯养成这一主题，在互联网背景下的家园共育视角下的有效开展做了深入细致的工作。尤其是结合疫情防控工作，积极开展幼儿良好生活习惯的养成，积极促进幼儿自理和自立的有效实现。同时专家们也提出建设性意见，希望人民幼儿园在教师专业发展的道路上酌情考虑深度实现，注重成果的提炼与升华，认识上再提高，路径上再拓展，内容上再丰富。报告会后，高向东教授还面向全体参会教师作了《家务劳动与幼儿养成——全面发展的应有之义》讲座。高教授从幼儿家务劳动的特点、幼儿养成教育的时代诉求和家务劳动与幼儿园的幼儿劳动等三方面进行阐述，从目前幼儿与家务劳动现状切入，全面解读家务劳动于幼儿养成的关系，不仅让教师们对家务劳动有了更深的了解，更为课题组后期科学深入开展研究指明了方向，拓宽了思路。最后，市教体局二级调研员汪慧珍作热情洋溢讲话，汪书记指出，幼儿园老师要向着专业化成长迈进，形成“以幼儿为中心”的育儿观念，并建议将课题向全市幼儿园普及推广，各幼儿园要结合园本实际，开展基于乡镇幼儿园的相关研究。聆听专业声音，以论证促反思、以科研推品质，且行且思。我们相信，在专业的引领下，在人幼课题组全体教师的共同努力下，我们的研究将结出更丰硕的果实。【来源：市教科所】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

掌上曲靖讯为进一步提高办园质量，夯实科研水平，4月7日下午，富源县幼儿园举行县级课题《幼儿园园本课程的开发与实践研究》《以绘本为载体的幼儿园数学教育研究》《幼儿园户外自主游戏爱国主义教育实践区材料的开发与利用》等14个课题开题报告会。会上，各课题组负责人介绍了本组开题报告的主要内容，就研究的背景、研究目标、主要研究方法、预期研究成果和具体人员分工等方面对课题概况进行了阐述，同时对课题的开展与现状、面临问题和解决措施以及下一步课题研究计划也作了详细的汇报，之后，专家组成员就各课题组存在的问题给出了针对性的指导建议。科研之路任重而道远。本次会议既是一次务实、专业的开题会，同时也是一次高效、创新的教研活动。相信在专家的引领下，通过富源县幼儿园全体教师的共同努力，一定能呈现出更高质量的研究成果，为幼儿的全面发展构建出更丰富的教育环境，不断提升教师的科研能力。(张小西 尤海飞)编辑：田庚午责编：秦洪卫发布：严 萍

为发挥名师示范、引领作用，将其多年深耕科研，不断积淀起来的有效课题研究经验传播出去。3月16日上午，省、市、区三级名师名校长工作室领衔人、温江区实验幼儿园园长彭海霞走进西南财经大学附属实验小学，向市级名师工作室部分成员、西财附小、实幼集团园教师代表等共计50余人倾囊相授“课题研究那些事”。说起课题研究之路，是每个学校必经且必需的。但大多数老师会出现谈课题而色变的现象，为了让大家真正了解课题的研究意义到底在哪儿，对怎样开展课题有一个清晰的思路。彭园长以“三部两问”的方式，即从课题研究的定义、课题研究的步骤、课题研究的收获三个部分展开，并在专题培训中着重回答了老师们关于课题研究的两大困惑——是什么(What)、怎么做(How)的问题。在关于课题研究的定义方面，彭园长指出存在广义和狭义之分。对于学校来说课题研究就是在教育工作中遇到的盲点、热点、难点问题，对贴近学校、贴近教师、贴近教育教学实际的问题进行真实的实践研究的过程。所以在实际研究中，需要研究者具备多方面的能力，如发现问题、严谨的科研思维、务实的研究行动和总结反思的能力等。针对课题研究的步骤，彭园长以深入浅出的方式用实幼曾获国家级教学成果二等奖和四川省第六届普教成果一等奖的课题——《幼儿园科学领域教玩具适宜性配置的研究》成果为例，用分解式的方法结合课题研究的流程“五步曲”逐一用实实在在的一线材料阐述了课题从无到有、从立项到结题的具体操作步骤和经验做法。让现场每一位学习者对怎样选择课题及确立项目，如何做好课题立项筹备与做好开题报告，怎样去具体有效地实施研究直至达成成果物化、推广有了清晰地认识。而名师在选题时提到的“小插曲”更是给大家提了一醒，即课题切口一定要找好，万事开头难，头开好了才能朝着成功的方向迈进。最后，在课题研究的收获方面，彭园长选用了三个关键字为风风火火的半载课题研究时光打上了“苦、实、甘”的烙印。她感叹在此过程中的苦是来自学习研究方面的，因为只有自觉主动持之以恒的学习实践，才能积累丰厚的学识；只有甘于寂寞排除万难的专注执着，才能收获研究的硕果。而实则是研究行动之实，过程中专家就幼儿园课题结题报告的撰写及成果报告的撰写会多次给予细致的指导，每一次的学习与修改都需要亲力亲为，字斟句酌。而伴随苦尽甘来的则是“改变了教师对自己劳动的态度，丰富了教师的精神生活，促进了教师更快的成长。”正如彭园长在讲座伊始提到的“经历课题研究如同经历一场思想和行动的蜕变”一样，这场扎实、丰盛的课题研究精神盛宴也让大多数初践课题的老师们在思想上有了醍醐灌顶之感，在行动上少了几分畏惧和慵懒，相信面对接下来的研究实践更多了几分信心与力量！（张红）

2018年5月23日下午， 诺亚舟海宁庆安幼儿园举行了嘉兴市社科联立项课题《“幼儿园+图书馆+家庭三维一体悦读模式”助推亲子阅读的策略研究》研究成果展示活动。活动邀请了海宁市教育科学研究所所长张建明老师、市教师进修学校教科室主任高力攀老师莅临指导。本次活动展示的课题是庆安幼儿园与海宁市图书馆跨领域的合作课题，契合主题，展示地点放在图书馆二楼报告厅。活动分为三个环节：第一个环节是课题交流，分别由海宁市庆安幼儿园蒋红琳园长和市图书馆综合活动部馆校资源负责人朱舒逸老师介绍课题的相关情况。第二个环节是现场阅读经验分享，邀请了图书馆阅读推广人王青松老师、幼儿园老师、家长代表就家庭亲子阅读进行困惑答疑展示。第三个环节是父母故事经营，由庆安幼儿园张溢佳老师携手大班家长和孩子一起展示亲子绘本阅读教学现场指导活动《我爱妈妈》，让家长真真切切地体验了一次如何与孩子共读一本书，掌握了一些实用的阅读指导策略。最后，张所长对课题成果与介绍作了精到的评析，肯定了老师们对待课题的认真负责和科学求实的态度，肯定了本次活动的组织创意和本课题研究的价值意义，也提出了聚焦不同年龄段的阅读关键，做好分类和归类等建议，为课题后续成果梳理提炼以及今后的课题研究指明了方向。本次课题成果展示是我园科研工作的一个缩影，不仅为研究者创设了展示的平台和机会，以分享、推广亲子阅读指导经验和有效的科研方法，提升教师科研意识、能力以及科研工作的有效性，更多是为联系社会资源、实现共赢，为推动全民阅读贡献一份力量。