幼儿教育硕士

教育硕士江浙沪地区院校分析|小学教育|学前教育|学科教学等教育硕士培养具有扎实的现代教育理论基础，具有较强的教育教学实践和研究能力，具有强烈的事业心、责任感以及勇于教学改革的探索精神，具有国际视野和团队精神，适应教育教学实际工作需要的应用型高素质高层次专门人才。很多在职考生想从事或者正在从事教育行业的相关工作，那么备考非全教育学硕士就是最好的选择了！如果再选择院校上比较头疼的在职考生，不妨看看这篇文章，必尚考研会给大家分析江浙沪地区的非全教育学硕士的考研情况的！1、宁波大学宁波大学坐落于副省级计划单列市宁波市，是中华人民共和国教育部、浙江省人民政府、宁波市人民政府共建高校，国家海洋局、宁波市人民政府共建高校，是国家“双一流”“世界一流学科建设高校”、浙江省首批重点建设高校、浙江省重点大学、全国首批深化创新创业教育改革示范高校。宁波大学的教育学专业在全国院校中等级为C，宁波大学教育硕士专业学位的教育管理研究方向(非全日制)招收硕士研究生，教育管理的初试考试科目为：①101思想政治理论；②204英语二；③333教育综合；④833教育管理。2、温州大学温州大学位于浙江温州。是浙江省重点建设高校，入选教育部”卓越工程师教育培养计划“试点高校、教育部首批新工科研究与实践项目。温州大学教师教育学院教育硕士非全日制研究生培养德、智、体全面发展，在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力、富有创新精神和实践能力的高级专门人才。初试考试科目：①101思想政治理论；②204英语二；③333教育综合；④915现代教育技术、916课程与教学论、917心理健康教育、918学前教育学。3、浙江海洋大学浙江海洋大学是中华人民共和国自然资源部与浙江省人民政府共建的以海洋为特色的教学研究型大学，入选国家首批卓越农林人才教育培养计划，浙江省重点建设高校。浙江海洋大学的非全教育硕士主要招收学科教育（英语、语文、历史），初试考试科目为①101思想政治理论。②204英语二；③333教育综合；④913阅读与写作（语文）、914英语阅读与翻译（英语）、915历史知识综合（历史）。4、华东师范大学华东师范大学位于上海市，由中华人民共和国教育部直属，位列“世界一流大学建设高校A类”、“985工程”、“211工程”。华东师范大学的学科教学（生物）、学前教育等教育学专业招收非全日制研究生，主要学制为2.5年，学费为2.3万元。5、上海师范大学上海师范大学是上海市重点建设大学、上海市高水平地方高校（学科）建设试点单位，入选国家“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部卓越教师培养计划实施院校。上海师范大学的非全教育硕士有0451-教育硕士（教硕-规培项目，学制2年，学费一万五，还有0451-教育硕士（暑期授课），学制3年，学费8000.6、南京师范大学南京师范大学坐落于六朝古都南京市，由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建，是首批国家“211工程”重点建设高校、世界一流学科建设高校。南师大非全日制教育硕士是参加全国统考的，科目报考一般的政治、英语二、333教育综合和专业课二（考试内容由考生报考专业的方向决定）。7、江苏师范大学江苏师范大学坐落于徐州市，是江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学，教育部与江苏省人民政府共建高校，江苏高水平大学建设高校；入选“国培计划”、教育部“卓越教师培养计划”实施高校。教育管理、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）等专业都招收非全，初试考试科目：政治理论、英语、教育学和心理学综合、专业考试（包括面试），共计4门。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

国家近几年一直致力于不断提高幼儿园中小学教师的整体素质，百年大计教育为本，提高教师队伍素质水平是提高教育质量的一个非常关键的因素。国家也是相继出台各项政策，推进教师各方面的培训。再加之这次疫情各地开展网络教学，那效果一定是参差不齐。近来，国家教育部办公厅做出了《关于做好2020年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》就教师队伍可持续健康发展，打造“学习强师”的各方面措施做出了详细的规定。那事业单位教师编的门槛会不会越来越高呢？那我们来看一下最近滨州发布的一则公告吧。3月17日山东省滨州市发布了“硕博优选计划”的公告，其中公告指出为打造“富强滨州”实施“万名大学生、千名硕博士进滨州”“双进”工程，1999年全年引进本科以上大学生1.1万名，2020年，市委、市政府又决定实施“百名高端专家、千名硕博士、万名大学生进滨州”工程，进一步为“富强滨州”建设集聚人才，吸引各方面的优秀人才。而且滨州政府各方面的政策非常的优厚，无论是工资待遇，住房补贴还是生活补助各方面滨州市政府都考虑得非常的周到。对于进入国企博士更是提供拎包入住的减免租金政策。而且还有更重要的一点是，在其他的本科生专科生日日苦读报班学习，参加激烈的事业编教师编考试的同时，现在招聘的这批研究生博士可以免笔试，直接报名参加面试。这对于那些多年苦读备考而无缘面试的学生来说是多么残酷的打击。不过这再次说明了，知识就是力量，知识改变命远的道理。那这次对于研究生博士来说绝对是一次进入国企，事业单位的非常好的一次机会。在目前疫情影响各类企业不景气的状况下，没有比这样的选择更有利。这次滨州招聘的岗位共690名，其中市直事业单位80名，县（市、区）直事业单位489名；市属国有企业26名，县（市、区）国有企业95名。这个招聘的人数也算是不少了，其中招聘条件当中幼儿园和中小学都是最低研究生学历，专业不限。幼儿园要研究生专业不限。当我看到这个是真的觉得不可思议。幼儿园是陪孩子玩耍的地方，心智品德各方面启蒙的地方，在我的心目中，幼儿园的老师虽然不能说是各个能歌善舞，但是也是舞蹈音乐都有点基本功的才可以。设想一下如果让一个理科的研究生去教幼儿园的孩子们玩耍做游戏，想想都感觉不可思议。不过，虽然专业不限但是要求必须具备相应的教师资格证，这个还是让人能够接受的吧。无论如何纵观现在国家和地方政府各项政策，现在教师编的门槛一定会越来越高，从最初的专业不限，本专科均可以考录，到后来的中学以上必须是本科，再到现在的幼儿园招聘研究生，这都是一个很鲜明的趋势。因此只有不断地提升自己才能跟上时代进步的步伐。未考上的和已经在编的老师们也会受到各种的培训提升。“少年强则国强”，少年强的前提就是教育强，而教育强的坚实后盾则是教师。面对日益激烈的编制考试，忠告各位还没有上岸的本专科同学们，一定要抓住机会，争取早日上岸。只要目标明确，坚持下去不断的努力，终有一天会实现自己的梦想。

每每想到考研的学生我都会想到自己当年考研时的种种场景，那一幕幕的辛酸和不易似乎就好像是昨天刚发生一样，而令我更难以接受的是当年那些和我同年考研的学生有的居然已经参加三次硕士研究生招生考试了，已经是考研的“常客”了，而像这样的学生在全国范围应该会有很多很多，一直都在坚持着自己最初的梦想，希望自己能够顺利的拿到理想目标院校的硕士研究生录取通知书。我今年研三，我的大学室友和我是同一年报考的硕士研究生，我第一年顺利的考上了理想的目标院校，他落榜了，本以为他会选择就业，没想到他选择了二战考研，当时还挺佩服他的勇气，毕竟能够在明知考研辛苦还能够再次报考这需要很大的勇气。然而现实总是残酷的，他二战考研没有顺利的被录取，由于报考的是知名985高校，初试成绩虽然看似很高，但是却没有进入复试，因为英语单科线不过关，所以我劝他可以选择调剂，这分数一定能够调剂到一所非常好的普通大学，甚至是好的专业，但是其作出了令所有人都不能接受的选择，那就是第三次报考硕士研究生。他的父母极为的反对，完全不支持，告诉他已经三次报考了，都已经28岁了，毕业就30多岁了，而他却说再给他最后一次机会，最后再考一次。没办法，其又一次的脱产复习考研，还是选择了之前的目标高校，虽然还是没有被目标高校所录取，但是最终他选择了接受现实，调剂到了一所普通高校。于是我也在想这样一个问题，很多的大学生对于考研这件事情过于的加持，以及过于的追求完美是不是一个很正确的选择呢？如果你对自己的复习效果以及对自己的综合实力有很清晰的认识时，那么是不是可以很理智的选择放弃或者是调剂，而不是一味地坚持自己当初所定的目标，或许目标院校的档次很高，能够考上就真的不错，可是其或许并不是我们所能够达到的。而且在考研这件事情上，考一次理所当然，考两次勉强接受，考三次或许就真的有点难以理解了，所以这也是对于所有考研学生的一个建议，那就是目标院校是我们努力的方向，但是一定自己因为各种原因没有顺利进入这样的高校，那么可以二战考研，但如果还是没有实现，那么考研调剂也是一个极佳的选择。总之，考研没有人敢保证自己一定能够顺顺利利的一战成硕，毕竟这其中有太多太多的变数，有时候很可能会因为一点小失误而错过目标高校的录取，所以学会退步，学会灵活应对也是我们该有的能力，尤其是报考知名院校的硕士研究生，你实力没有达到，或许你再给自己多次的报名机会，你依然会发现最终的结果还是非常糟糕。

新学期就要来了，2020年最新的学生资助政策也新鲜出炉，日前由教育部权威公布。小编和各位学生、家长念叨一下：咱们国家的学生资助政策体系已实现了“三个全覆盖”，即学前教育、义务教育、高中阶段教育、本专科教育和研究生教育所有学段全覆盖，公办民办学校全覆盖，家庭经济困难学生全覆盖。2020年各学段具体都有哪些资助政策？今天带大家一起了解↓↓↓01学前教育资助政策按照“地方先行、中央补助”原则，各地因地制宜确定学前教育资助政策1. 政府资助。对普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童，特别是建档立卡家庭儿童、低保家庭儿童、特困救助供养儿童、孤儿和残疾儿童进行资助。2. 幼儿园资助。幼儿园从事业收入中提取一定比例的经费，用于减免收费、提供特殊困难补助等。3. 社会资助。引导和鼓励社会团体、企事业单位及个人等捐资，帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。02义务教育学生资助政策实施“两免一补”和营养改善计划1. 免学杂费。全部免除义务教育阶段所有学生学杂费。2. 免费教科书。对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。为小学一年级新生免费提供正版学生字典。3. 家庭经济困难学生生活补助。补助城乡家庭经济困难学生生活费，其中，寄宿生补助标准为小学生每生每年1000元，初中生每生每年1250元；非寄宿生补助标准为小学生每生每年500元，初中生每生每年625元。4. 营养改善计划。为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。补助标准为每生每年800元。地方因地制宜实施营养餐地方试点。03普通高中教育学生资助政策以国家助学金、建档立卡等家庭经济困难学生免学杂费为主，地方政府资助和学校、社会资助为补充1. 国家助学金。资助普通高中家庭经济困难学生，平均资助标准为每生每年2000元。2. 免学杂费。免除公办普通高中建档立卡等家庭经济困难学生（含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生）学杂费。对在政府教育行政管理部门依法批准的民办普通高中就读的符合免学杂费政策条件的学生，按照当地同类型公办普通高中免学杂费标准予以补助。3. 地方政府资助。部分地区出台地方性奖学金、助学金、专项免费等政策。4. 学校资助。学校从事业收入中提取一定比例的经费，用于减免学费、设立校内奖助学金和特殊困难补助等支出。5. 社会资助。积极引导和鼓励企业、社会团体及个人等面向普通高中设立奖学金、助学金。04中等职业教育学生资助政策以国家奖学金、国家助学金和免学费为主，地方政府资助、学校和社会资助等为补充1. 国家奖学金。国家对全日制中等职业学校二年级（含）以上学生中学习成绩优异、技能表现突出的学生进行奖励，每年奖励2万名学生，奖学金标准每生每年6000元。2. 国家助学金。资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。平均资助标准每生每年2000元。六盘山区等11个连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受国家助学金范围。3. 免学费。对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生，民族地区学校就读学生和戏曲表演专业学生（其他艺术类相关表演专业学生除外）免除学费。4. 地方政府资助。在落实国家奖学金、国家助学金和免学费政策的基础上，部分地区出台地方性奖学金、助学金、免学费等政策。5. 学校资助。中等职业学校从事业收入中提取一定比例的经费，用于学费减免、校内奖助学金、特殊困难补助和勤工助学等。6. 社会资助。社会团体、企事业单位及个人面向中等职业学校学生设立奖学金、助学金等。05本专科生教育阶段资助政策“奖贷助勤补免+绿色通道”等多元混合资助1. 国家奖学金。奖励特别优秀的全日制本专科生，每年奖励6万名，每生每年8000元，颁发国家统一印制的荣誉证书。2. 国家励志奖学金。奖励资助品学兼优的家庭经济困难的全日制本专科生，每生每年5000元。3. 国家助学金。资助家庭经济困难的全日制本专科生（含预科生），平均资助标准为每生每年3300元。4. 国家助学贷款。家庭经济困难学生可申请办理国家助学贷款，解决学费和住宿费，每生每年最高不超过8000元，在校期间利息由国家承担，贷款年限及利率按国家相关规定执行。国家助学贷款分为生源地信用助学贷款和校园地国家助学贷款，家庭经济困难学生可向户籍所在县（市、区）的学生资助管理机构咨询办理生源地信用助学贷款，或向高校学生资助部门咨询办理校园地国家助学贷款。5. 服兵役高等学校学生国家教育资助。对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高等学校学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免。学费补偿或国家助学贷款代偿金额，按学生实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款(包括本金及其全部偿还之前产生的利息，下同)两者金额较高者执行；复学或新生入学后学费减免金额，按高等学校实际收取学费金额执行。学费补偿、国家助学贷款代偿以及学费减免的标准，本专科生每生每年最高不超过8000元，超出标准部分不予补偿、代偿或减免。 6. 基层就业学费补偿贷款代偿。对中央高校应届毕业生，自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到3年以上（含3年）的，补偿学费或代偿国家助学贷款，每生每年不高于8000元。地方高校毕业生学费补偿贷款代偿由各地参照中央政策制定执行。7. 师范生公费教育。在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学的公费师范生，在校期间不用缴纳学费、住宿费，还可获得生活费补助。有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生，在入学两年内，可按规定转入师范专业，高校返还学费、住宿费，补发生活费补助。部分省份高校也实施师范生公费教育政策，报考师范类专业的学生可向相关院校进行咨询。8. 新生入学资助项目。中西部生源的家庭经济困难新生可申请入学资助项目，解决入学报到的交通费和入学后短期生活费。就读本省院校的新生每人500元，就读省外院校的新生每人1000元。学生可向当地县级教育部门咨询办理。中西部地区包括：河北省、山西省、内蒙古自治区、吉林省、黑龙江省、安徽省、江西省、河南省、湖北省、湖南省、广西壮族自治区、海南省、重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区、青海省、新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团。9. 勤工助学。学生在学有余力的前提下，可以利用课余时间参加高校组织的勤工助学活动，通过劳动取得合法报酬，改善学习和生活条件等。10. 绿色通道。家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费，可在开学报到期间，通过高校开设的“绿色通道”先办理入学手续。入学后，高校资助部门根据学生具体情况开展困难认定，采取不同措施给予资助。11. 校内资助。学校设立校内奖学金、助学金、困难补助、伙食补贴、校内无息借款、学费减免等，利用事业收入资金以及企业、社会团体和个人捐助资金实施校内资助。06研究生教育阶段资助政策全面享受本专科生政策，奖助学金标准更高1. 国家奖学金。奖励特别优秀的全日制研究生。其中，硕士生3.5万名，每生每年2万元；博士生1万名，每生每年3万元。颁发国家统一印制的荣誉证书。2. 学业奖学金。研究生学业奖学金的覆盖面、等级、具体标准和评定办法由各高校确定，标准不超过同阶段研究生国家奖学金标准的60%。3. 国家助学金。资助全日制研究生的基本生活支出。中央高校硕士研究生每生每年6000元，博士研究生每生每年15000元；地方所属高校研究生国家助学金资助标准由各省（自治区、直辖市、计划单列市）财政部门会同教育部门确定，硕士研究生每生每年不低于6000元，博士研究生每生每年不低于13000元。4. “三助”岗位津贴。设置研究生“三助”（助研、助教、助管）岗位，并提供“三助”津贴。研究生国家助学贷款、基层就业学费补偿国家助学贷款代偿、服兵役高等学校学生国家教育资助，申请条件、程序等有关规定，与本专科生基本相同，资助标准为每生每年不高于12000元。来源： 微言教育、中国学生资助编辑：李金秋美编：张强校对：张军责编：李元臣

学前教育类专业和其他的专业考研基本一致，需要的条件基本相同，具体来说可以有以下方面的要求，各位学生可以作为参考。一、学前教育考研报考条件1、学历要求学前教育专业的本科学生，可以直接报名参加当年的考研。如果学生是属于专科学历，则需要在毕业以后两年，才能够报考研究生考试。另外，已经实现专升本的学生，也可以以应届本科生的身份报考当年的研究生考试。已经在校就读的研究生，再报考学前教育专业的研究生，必须在报名前征得所在培养单位同意。2、基本素质要求学生需要是中华人民共和国公民，品德良好，遵纪守法。身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。二、学前教育考试内容及时间安排学前教育考研的科目包括：英语、政治就是教育学基础和心理学基础。这里特别提醒，学前教育的考试科目里面没有公共科目里面的高等数学。学前教育专业统一的报名时间为每年的10月份左右，11月份进行系统的确认，12月份参加当年的考研笔试。第二年根据志愿填报的学校提供的通知，现在考研的复试。最终学校根据笔试以及面试的总成绩，决定是否录取。三、学前教育如何备考1、一定要确定目标，既然选择了继续考学前教育专业，那就要看下院校排名，根据自己的成绩情况和学习能力，选择一个适合自己的院校，当然目标可以稍微定高一点。有了目标，就有了方向，也可以根据院校的考试科目进行学习。2、提前做备考规划。首先要明确学前教育考的科目，政治、英语、教育学综合。另外学硕的英语考科目一，专硕英语考科目二，这个也需要确定好。提前根据学习资料，做好学习规划。3、考研是比较辛苦的，除了要有斗志，更要坚持下去。其他同学忙着找工作，不能动摇，要坚定考研的决心。其他同学出去玩的时候，更是要坚持，勤奋努力，才能有好成绩。考研的战线比较长，考试的内容又多又繁杂，这时候更要讲究学习效率和方法。笔者总结：学前教育的报考人数比较多，考生一旦决定，就不要害怕压力，不要怕吃苦。做好备考规划，努力学习，坚持下去，相信一定可以成功。

湖南师范大学学前教育学历年来都不公布计划招生人数，但从往年的拟录取情况来看，每年的招生都在各位数，2017年拟录取8人，2018年录取6人，2019年录取5人，有缩招的趋势，2020年的招生多半也是这样。2017年上国家线人数57人，最终录取8人；2018年上国家线人数35人，最终录取6人；2019年上国家线人数45人，最终录取5人。虽然没有统计报考人数，但上线录取的比例已经在8：1了，而且上国家线并不意味着能进入复试。比如：2019年上线人数虽然有45人，但进入复试的只有6人，最高分413，最低分392，平均398分。最终录取5人，复试比1.2：1，只刷掉1人（分数396）；2018年35人过线，进复试7人，录取6人，刷掉1人。湖南师范大学学前教育学2020复试名单>>湖南师范大学学前教育学2020拟录取名单>>湖南师范大学学前教育学2018复试名单>>湖南师范大学学前教育学2018拟录取名单>>总体来看，湖南师范大学招生少，竞争激烈，专业课不压分（311），复试门槛高，过线虽然比较容易，但要进复试很难，复试刷人不严重，初试占比比较高。

学霸，是很多人都向往的身份，但是能拥有"学霸"身份的人在现实生活中凤毛麟角，这也从侧面反映成为学霸的难度之大。但是，有这样的一个家庭，家有4个女儿，个个都被父亲培养成了学霸，其中3个女儿是硕士，1个女儿是博士。如今，四个人分别在航天集团研究所、航空工业集团公司、浙江人民出版社和中科院研究所工作，而且都是 单位的中坚力量，深受同事和领导的认可和好评。看到这里，有人会说，这一定是一个有着传承的"书香门第"，从家受环境的熏陶，学习成绩自然好；也有人会认为，这可能是一个比较富裕的家庭，给孩子提供了优质的学习环境和条件，赢在了起跑线上。但是事实上，这个家庭来自农村，父母也都是普通的农民，能教育出4个优秀的女儿，一定有值得借鉴的地方，我们一起来走进这个家庭。1. 父亲说，就算是考到30岁，也要念大学这个家庭的父亲叫做余纯栋，他曾说，他本该是1980年参加高考的，但是由于年纪小不懂得学习的重要性，有一次看到修手表还挺赚钱的，就辍学去做生意，在此期间也吃了很多没有文化的亏。所以没有念大学始终是他心里的遗憾。为了让孩子们不重蹈他的覆辙，于是他对孩子们唯一的要求就是好好读书，哪怕是考到30岁，也要念大学，不能再吃没有文化的亏了。能够让孩子们有更好的学习环境，接受更前沿的教育，余纯栋放弃了在家乡的生活，全家搬迁到市里。初来城市的生活并不如意，甚至可以用"穷困潦倒"来形容，生活条件比起从前，可谓是"一夜回到了解放前"。4个孩子的学费生活费、家庭的开支、孩子们的学籍问题等等，压得余纯栋喘不过气，但是他从来没有在孩子们面前显露出来，只是在心里攒着一股劲，让4个女儿都能上大学，去拥有更好的生活。2. 为了孩子们的未来，甘做"狼爸"余纯栋非常重视女儿们的学习，他深知城市的教育比农村更好，当一家人还在农村生活时，就把该上小学的大女儿送到景德镇的姨外婆家。由于当时年纪小，大女儿每次打电话都会哭，但是余纯栋还是狠着心让大女儿留在市里念书，因为他知道只有现在对女儿"狠一点"，女儿的未来还更好。当大女儿上中学时，成绩已经非常优异和稳定了，但是余纯栋又开始"狠心"的对大女儿试压了，他相信"用压力给孩子压一压，提升空间巨大"，于是他采取了学习上盯梢、物质上"利诱"、成绩下降一点就批评等各种高压的方式，终于将大女儿"逼进了"市级素质班，进了素质班，就意味着一只脚踏进了重点大学。回忆起父亲的教育方式，三女儿余慧琴说，当时姐妹几个都觉得父亲过于严厉，像"狼爸"一样严格的要求着姐妹们，电视不让看，也没有太多时间出去玩，更是要自立，想让父亲给点"温暖"，那是不可能的。当时大家想要考取好成绩都不是为了自己，而是不想看到父亲失望的眼神，父亲在意学习成绩胜过任何事情，学习成绩几乎成了父亲衡量我们，是否是个听话的好孩子的唯一标准。余纯栋始终相信，读书是孩子们拥有美好未来的唯一出路，他坚信读书真的能改变命运，所以他甘愿做孩子们"惧怕的狼爸"。3. 大女儿的学霸之路不管平时多忙，余纯栋都会准时参加女儿们的家长会，一次都没落下过，看到女儿们优异的成绩单时，他那因为工作、生活的压力而紧锁的眉头，才会逐渐舒展挂满笑容。大女儿本科毕业之后，开始想着工作赚钱帮着父母减轻压力，但是余纯栋知道后并不同意，经过几次劝阻没有效果后，他给大女儿写了几千字的书信，里面提到，"我不希望你因为家庭原因而失去更大的平台，我还年轻还可以挣钱，不需要你帮着我减轻负担，希望你可以读更多书、走更远的路，拥有更加丰富多彩的人生，那时才是真的回报我。。。"大女儿深知父亲的用苦良心，于是决定努力复习考研，成为了村里走出去的第一位女硕士，毕业后余纯栋更是全大女儿去北京发展，现如今，大女儿在首都航天系统工作，这一切离不开父亲的引导和对读书的执着。大女儿的成功，也影响着妹妹们的学习，妹妹们都以大姐为榜样，陆续考上硕士、博士。4. 父亲的3个愿望现在余纯栋的4个女儿都有稳定的工作，收入也很可观，但是他并没有因此开始"享乐"，还是一如既往的辛勤工作。他说，我培养女儿们并不是为了让她们回报我，而是希望她们不要像我一样没有文化，希望她们可以有很好的未来，我希望孩子们都过得好。其实余纯栋一直都有3个愿望，他所有的努力和行动都是围绕着这三个愿望去做的：第1个愿望是希望在村里建个楼房，给孩子们每人一个专属房间，这个愿望他早已实现；第2个愿望是不让任何一个孩子辍学，供她们读大学，这个愿望也已实现；第3个愿望是希望女儿们能够不安于现状，而是勇于挑战自己。同时也希望她们都可以教育子女，为子女做好榜样，培养出更多的学霸。相信余纯栋的第3个愿意应该在不久的将来实现，女儿们在他的影响下早已拥有勇于尝试，不服输、不怕苦的精神，而这种精神也会深深的影响着下一代。看完余纯栋家庭的故事，大家有着怎么的感受？更多学习方法：方法得当，孩子背单词都能背出幸福感，快让孩子试试这样背单词数学成绩不理想，因为没有正确的学习方法，试试来川老师的方法

如今考研已成为趋势，考研大军迅速扩张。有的人是为了追求学术梦，有的人是随波逐流，有的人是想通过考研给自己镀金增加就业优势。追逐学术梦的同学们可以不用过于在意专业是否冷门热门。至于是想通过读研来增加自己就业优势的同学们，专业的选择则至关重要，有些专业读研后可能竞争更激烈，优势不增反降。教育学由于门槛低，易复习和备考，成为许多同学的首选专业，大规模的报名人数推动了国家线的上涨。从分数线来看，教育学似乎非常热门，然而教育学的就业情况真的和分数线一样很火热吗？是否读完教育学就能轻轻松松顺顺利利成为一名光荣的人民教师呢？教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。目前东部地区的中小学教师招聘条件较为苛刻，基本上要求专业对口，因此像教育学原理、教育史、比较教育学等专业的应届研究生，即便来自985、211高校，可能连报名资格都无法达标，毕业院校的优势自然无法为你的面试加分。从某种程度上来说，重点高校甚至普通高校专业对口的毕业生可能比学过教育学理论的教育学毕业生更吃香。2020深圳龙华区的教师秋招结果也侧面体现了这一点，录取名单里基本是清北本硕的毕业生。图一 浙江某地区教师提前批招聘要求对于学前教育和特殊教育的同学来说，读研有利有弊。首先是学前教育和特殊教育具有一定的专业壁垒，相比于其他学科，学前教育和特殊教育需要一定的特定技能，因此专业之外的学生很难进入。其次学前教育和特殊教育的待遇相比于中小学有所下调，也无法吸引专业之外的毕业生。成也萧何、败也萧何。学前教育读研的弊端也来自这两点。目前广大地区（除少部分一线城市发达地区外），更看重幼儿教师的技能，对于学历并无过高的要求，研究生在这方面被大专生碾压。再有幼儿教师的工资不高，学生是否愿意付出读研的成本来争取成为一名幼儿教师呢？有人会说：“我研究生毕业才不稀罕去中小学，我要去高校。”去高校确实是一个就业途径。不过以硕士毕业生的学历，想要在高等院校当老师难度较大，一些高职大专的教师招聘都要求博士，硕士的学历在高校教师的应聘中优势极小。至于大学辅导员一职，如果同学不是党员，那么基本无望。剩下的无非是管理岗位，或是没有编制，或是待遇不高。图二 辅导员招聘要求以上只是小编近期关注教师行业招聘后的所思所想，且关注的都是东部沿海地区的招聘，因此想法可能有失偏颇，如果有言论不当之处，欢迎各位批评。读研并不是一本万利，也许读完研之后的就业竞争力还不如本科毕业时的竞争力。希望正在考研或者将来准备读研的同学们能认真思考自己的将来，人生不是割裂的一段段，而是一条线，现在的决策也许会影响未来。如果明确了自己的信念，就放手一搏，无需顾虑过多。

教育硕士（学前教育）985、211师范院校分析之前必尚教育给大家详细介绍了教育硕士小学教育专业值得考的一些招生院校备考信息。其实除了小学教育专业之外，学前教育也是一个备受欢迎的热门专业。今天，必尚教育就来给大家捋一捋开设学前教育专业有哪些值得考的985、211师范院校，以及关于这些院校的备考信息。1、北京师范大学北京师范大学的学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，大家可以参照国家规定统一大纲复习，没有规定的参考书。专业课二考试科目是901教育实践与方法，官网不指定参考书籍，大家可以选择报班复习，节省制定复习计划和寻找复习资料的时间。在2019年北京师范大学学前教育专业复试分数线是333分，录取人数是11人。2、陕西师范大学陕西师范大学坐落于陕西西安，陕师大的学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，所考科目可以按照311大纲复习，参考书籍包括：王道俊和郭文安共同编写由人民教育出版社出版的《教育学》；吴式颖主编由人教社出版的《外国教育史教程》等许多书籍。专业课二考试科目是921学前儿童心理与教育，官网指定参考书籍包括：陈帼眉主编的《学前心理学》，由北京师范大学出版社出版；刘金花主编的《儿童发展心理学》，由华东师大出版社出版；李少梅主编的《学前教育原理》，由高等教育出版社出版；黄人颂主编的《学前教育学》，由人教社出版。在2019年陕西师范大学学前教育专业复试分数线是356分，录取人数是13人。3、西南大学西南大学位于重庆市，西南大学学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，所考科目没有具体的复习大纲，参考书籍包括：朱德全编写由西南师范大学出版社出版的《教育研究方法》（2011版）；唐智松主编由西南师范大学出版社出版的《教育原理》（2017年版）。专业课二考试科目是904心理学基础，官网指定参考书籍包括：张大均主编由人教社出版的《教育心理学》第三版；蔡笑岳主编的《心理学》第三版。在2019年西南大学学前教育专业复试分数线是388分，录取人数是12人。4、华中师范大学华中师范大学坐落于湖北武汉，华中师大的学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，大家可以参照国家规定统一大纲复习，没有规定的参考书。专业课二考试科目是816学前教育学，官网指定参考书籍包括：蔡迎旗主编的《学前心理原理》，由华中师范大学出版社出版；冯晓霞主编的《幼儿园课程》，由高等教育出版社出版；刘淼主编的《儿童游戏通论》，由北京师范大学出版社出版。在2019年华中师范大学学前教育专业复试分数线是368分，录取人数是16人。5、华南师范大学华南师范大学可以简称华南师大，地址位于广东省广州市。华南师大的学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，大家可以参照国家规定统一大纲复习，没有规定的参考书。专业课二考试科目是919学前教育学，官网指定参考书籍是刘晓东等人编写的《学前教育学》2011版，由江苏教育出版社出版。在2019年华南师范大学学前教育专业复试分数线是353分，录取人数是28人。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信我：考研