医学硕士学位论文

无论是医学硕士研究生，还是医学博士研究生，选择一个合适的学位课题是其成功研究的基础，甚至对其终生的医学研究工作产生重大影响，使其一生对该领域进行不断深入的研究。在选题时，虽然大家都会强调选题要科学、创新、实用和可行，但在实际操作中，如何选择合适的学位课题，对医学研究生来说是相当困难的。赛恩斯编译在工作实践中发现，研究生特别是医学硕士研究生对课题的选择常常存在以下两个现象：一是有的研究生出于对研究的好奇感，可能对所从事医学专业的各个亚专业领域都感兴趣，但不知道从何入手；二是有的研究生对什么都不清楚，认为所从事专业的各个亚专业领域都是如此完美，觉得没有什么东西可供研究。因此，对于医学研究生学位课题的选择，有必要作一些探讨。首先，研究生应当充分了解何谓科研课题。所谓科研课题，简单来说，是对自己感兴趣的东西提出问题，本质上是自己问自己的问题。比如，我们自己问自己，某临床现象有何规律，继而我们再自己问自己，这一现象为何出现这一规律。总之，研究生只有充分理解了科研课题的实质，才能更好地根据自己的兴趣，确定自己的学位课题。其次，由于研究生大多都是初涉科学研究，而且在时间上有一定的限制，一般只有一年多的时间从事学位课题研究，因此，医学研究生在选择学位课题时，要特别注意以下几种情况：1.课题不能太大，应结合研究生自己的兴趣，着重于某一点上。具体课题应该和导师的研究大方向密切相关，最好是导师研究课题的一部分，因为这样对研究生的研究平台较有利，不需要花费较多的时间去准备，同时研究生自己所着重的这个点也很自然地和导师研究的面相结合。另外，由于导师研究团队有其他人员进行其他相关的研究，这样也有助于培养研究生的科研团队精神。2.课题选择时要正确对待创新。一方面，课题选择时不能把查新当作判断查新的唯一依据，因为查新不同于创新，查新的结果和查新的方法有关，如果使用不适当的方法进行查新，所获得的信息是不同的，这时用查新的结果来判断创新程度就南辕北辙了。另一方面，课题选择时要注重创新的意义，不要一味根据创新而忽略了创新的科学意义。3.课题的选择也不要一味追求热点。众所周知，无论什么专业何种领域，随着时间的推移，其研究热点总是在变化之中，今天是热点，明天可能就不是了。因此，对于这一点，研究生需要正确对待。此外，选择学位课题，医学研究生还应阅读大量相关文献。一经初步确定研究方向，研究生应在充分阅读导师研究团队已经发表的论文基础上，对国内外相关文献进行搜集、阅读，了解所要研究课题已经解决的、需要重新验证的及需要探索的问题，并在此基础上，对选择的课题进行细化，提出具体研究目的、内容及技术路线。

SCI论文的发表已经成为衡量研究生科研能力的重要指标之一，而临床医学专业学位研究生在时间、精力和基础研究上均不占优势，撰写SCI论文更是力不从心。但实际上，只要掌握了临床科研方法，用心观察，认真总结，发挥临床工作中容易获得一手数据的优势，亦能够发表高质量的SCI论文。下面，达晋编译就临床医学专业学位研究生怎么写出高质量SCI论文的几个相关方面进行探讨。一、早期涉足临床科研活动，加强临床实践的规范性。就临床研究而言，不论是病例报告、病例分析、诊断试验，还是临床实验方案设计，详尽完善的病史、体征、辅助检查结果等临床资料都是撰写SCI论文的基础。因此，提升临床医学专业学位研究生科研能力，应建立有关临床医学专业学位研究生的临床科研制度，逐渐形成标准化、规范化的采集病史、体征和辅助检查记录，随访资料保存和各种标本库的管理体系。同时，临床医学专业学位研究生应当严格按照程序进行各种资料的采集和如实记载，定期开展规范化培训、科研讨论和汇报。二、指导研究生设计课题，掌握SCI论文选题技巧。要想发表一篇高质量的SCI论文，课题的选择直接影响研究的价值。一方面，可以让研究生努力接触国际发展前沿的信息，追根溯源查阅相关文献，深度思考问题后提出课题的初步设想。在此过程中，我们往往发现研究生最容易出现的错误就是设计的课题宏大而宽泛，大而不细，多而不精，这也是初涉科研工作时最容易出现的错误。我们建议，研究生应当多看一些国家自然科学基金的标书，获得课题设计的感性认识。另一方面，可以让研究生尽可能多地接触实验技术。如果实验技术不扎实，好的课题也可能做不出预期的结果，或者结果不稳定、重复性差，这样的结论很难让人信服，更不用说发表高水平的SCI论文。实验技术种类繁多，每个领域都有自己独特的实验技术。我们应该充分利用各专业之间的横向联系，安排研究生经常讨论实验技术问题，营造浓厚的学习氛围，使其不但可以通过自己的实验，还可以通过参与同学的实验来掌握实验技术。同时，导师还应当为研究生举办实验技术讲座，邀请某项技术的专家、甚至厂家的技术人员来进行讲解。三、加强导师队伍建设，促进学科建设与研究生培养的良性互动。从某种意义上说，只有创新型导师才能实施创新性教育，才能培养出创新型的研究生，也才能产出高质量的SCI论文，因为SCI论文的核心就是创新。也就是说，导师只有具备高水平的研究项目和充足的研究经费，才能为研究生创新能力的培养提供坚实的研究基础，才能为研究生积极创造海外学习的机会，建立起以科学研究为主的导师责任制和与科学研究紧密联系的导师资助制；才能为研究生提供直接参与科研实践的机会，促使他们掌握先进的实验技术，体验更为活跃的科研氛围，形成人才培养与科学研究的良性互动；才能使研究生在课题研究中尽快了解学科前沿进展，学到科学的研究方法和解决实际问题的能力，从而开发创新能力，产出创新性成果。四、正确认识SCI在我国医学科研成果中的评价作用。虽然强制性地要求研究生发表SCI论文才能获得学位会给研究生带来压力，但大多数研究生为了保证论文的顺利发表将会把更多的时间用在科学研究上，尽力选择创新性的课题并进行严格的实验设计。这样，在撰写SCI论文以及投稿的过程中，不仅有助于提高研究生的科研能力，更能够促进创新型科研成果的产生；同时，无形中锻炼了研究生的英文写作水平和能力。因此，在利用SCI评价体系，鼓励研究生在国际期刊上发表论文，加强与国外同行交流的同时，也要打破医学界对SCI的盲目崇拜，不能够仅以SCI论文数量评价科研水平，更应当注重科研质量及科研创新。事实表明，临床医学专业学位研究生只要树立正确的SCI论文观，集中精力做好临床工作，勤于思考，善于总结，加上导师亲力亲为的指导，就能够撰写和发表高质量的SCI论文。

本文转载自【微信公众号：社科学术圈，ID:shkxquan】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系根据词条的词频统计状况，按占比情况由高到低排列，不合格学位论文大致存在“作者科研能力不足”“论文规范性欠缺”“论文创新性和价值性不高”“文献综述质量较低”“作者学术态度和行为不端正”及“选题意义和严谨性不够”六大问题，占比分别为 38%、29%、13%、8%、7%和 5%。由于这六大问题下面又衍生出多个问题，受篇幅限制，本文仅从“不合格论文”存在的诸多问题中总结归纳出其中最具代表性的问题，作为不合格学术型硕士学位论文的典型特征进行讨论，并摘录部分专家评阅意见为佐证。不合格学术型硕士研究生学位论文的典型特征分析（一）作者科研能力不足对学术型硕士研究生而言，科研能力是衡量硕士研究生教育成效的重要指标，而作为教育成果集中体现的学位论文，其所反映出的科研能力的强弱，可以作为判断硕士研究生教育质量的重要因素。作者科研能力不足，是“不合格论文”中存在的最严重的问题，占比为38%。从学科门类来看，这一问题在人文社科类论文中比自然科学类论文更为严重。1.分析问题和解决问题的能力不足分析问题和解决问题的能力不足主要包括：①文不对题。即论述不能很好地切合论题，甚至跑题、偏题。②概念界定不清晰。即对论文中的核心概念或关键词的界定不清晰，导致论述不清或研究内容不明确。③论述不严谨、不充分，推理不严密。即论文论证缺乏严密性，论述单薄，没有根据论题进行充分论述与阐释；存在逻辑上的缺陷或逻辑混乱，造成论文内容前后矛盾或有漏洞，致使读者无法准确把握作者的研究思路和研究过程，研究结论的可靠性也将受到质疑。④理论性或研究深度不足。即论文在论述过程中，没有对论题的理论基础进行必要的分析介绍，理论基础薄弱；缺乏理论框架，使论述显得凌乱；论文的研究不够深入，没有对深层次的研究问题进行探究和解答，理论深度不够和缺乏学术性。⑤研究重点不突出。即论文论述没有突出研究重点，缺乏问题意识，研究问题不明确，对论文观点缺乏提炼等。专家评语如“缺乏严密的逻辑推导。（法学）”“论证单薄，论文许多部分论证不到位，浅谈辄止。（教育学）”“论文的主要内容缺少合理的理论框架，显得较混乱。（历史学）”“文章在内容和结构上严重地偏离了自己的主题。（文学）”2.研究方法的科学性不足研究方法的科学性不足主要体现在：①研究方法单一或不恰当。即由于论文选用研究方法较少，实验设计不科学，未使用该论题学科领域的研究方法和分析手段等原因，没有运用正确的方法对研究对象进行客观研究，体现不出作者的专业水平和研究能力，从而影响结论的有效性和可靠性。②数据不够真实有效。即论文所运用的数据资料的可靠性和真实性不足；数据选取不科学，甚至选取错误。③样本选取的科学性不足。即论文在调查阶段选取样本的科学性和典型性不足，抽样方法不科学；样本量不足，难以代表研究对象的整体情况。专家评语如“文章研究工具缺乏，研究手段单一，除了描述性的资料或数据外，难以看到作者的一手资料和具体的研究工作。（医学）”“实验研究设计存在缺陷，且表达不准确，统计方法不明确。（理学）”3.学科基础知识的系统性和扎实性不足学科基础知识的系统性和扎实性不足即作者掌握的学科基础知识不扎实、不系统，学科基础知识薄弱，甚至出现一些常识性的错误。专家评语如“对于学科知识的掌握、运用马克思主义基本原理分析现实问题的理论思维能力、论文的理论深度以及专业的理论基础有待加强。（哲学）”“对经济学理论知识，体育产业基本理论概念、原理及研究方法缺乏最基本的了解和掌握，不具备体育产业研究的理论基础和能力。（经济学）”4.论文结构不严谨论文结构是论文的脉络框架，只有建构好科学的框架体系，再充实以相应的研究内容，才能形成一篇较为规范的学术论文。论文结构的严谨性，是指论文各个章节之间存在明确的逻辑关系，论文结构安排合理。大量“不合格论文”存在结构不严谨的问题，包括论文的结构安排不合理，缺乏严谨性和科学性；章节设定逻辑性不强，论文章节拼凑痕迹明显。专家评语如“论文结构不合理，论文摘要与导论相似，而论文当中又缺少导论。（文学）”“论文的结构安排不合理，行文内容的逻辑有些混乱，让人有种‘不知所云’的感觉。（艺术学）”“文中模型和文字拼凑痕迹明显，缺少内在逻辑。（工学）”（二）论文规范性欠缺论文撰写具有规范性是论文学术规范的基本要求。在本次学位论文抽检中，论文规范性欠缺是“不合格论文”存在的第二大问题，占比为29%。这一问题在自然科学类学位论文中更为突出。1.格式不规范格式规范主要指论文的摘要、关键词、目录、正文、参考文献等格式的规范。对格式不规范，专家的意见集中在文章排版不规范、图表绘制和编制不规范、中英文符号和单位的简写不规范，以及摘要、参考文献、目录的写作或格式不规范。专家评语如“从整体版面来看，文章的完成程度较低，文字排版存在诸多问题，文字字体与格式、段落与行间距、符号公式以及图表格式均出现不同程度的错误，此处不一一列举，建议将文章从头到尾仔细排版修正。（经济学）”2.语言不规范论文语言的规范性，集中体现在论文语言表达的准确性、简洁性与学术性，即需要用学术性的规范用语，将研究内容简洁清晰的进行表达。在“不合格论文”中，不少论文都存在语言表达不清晰、口语化现象严重、写作不简洁、标点符号使用不规范、错别字或翻译不正确等语言表达上的疏漏。专家评语如“论文最大的问题是语言问题。语言表达还算流畅，但疏漏和错误较多，影响到作者思想和观点的清晰、准确表达。（法学）”“作者在行文中对学术语言掌握比较薄弱，语法错误比比皆是。（管理学）”3.引证不规范引证的规范性，是指在论文中引用他人的成果或话语，需要在文中明确注明其确切出处，主要包括标注注释和列出参考文献。引证不规范也是很多“不合格论文”的共性问题，包括论文数据和引用文献没有标注来源，以及参考文献的罗列不规范。专家评语如“论文大量引用了已有的研究成果或技术，缺少引用标注。另外，绝大多数文献只是罗列在参考文献列表中，并未在文中标出实际引用位置。（工学）”（三）论文创新性和价值性不高论文的创新性和价值性，是论文立论的依据与落脚点。论文的创新性体现在研究思路的创新、内容的创新、方法的创新、结论的创新等多个方面；论文的价值性体现在研究结论的可靠性和对现实问题的指导意义上。论文的创新性和价值性不高，是“不合格论文”存在的第三大问题，占比13%。“不合格论文”在此问题上，主要表现为：①论文创新性不足，难以区别出与以往研究的不同之处和创新点。②论文结论缺乏针对性和科学性，没有达到研究应该有的价值水平；或研究结论不可靠，研究成果价值很低。这一问题在自然科学类学位论文中更为明显。专家评语如“本论文未能从新的角度切入，也未能提出有价值的新的见解和得出新的结论。（工学）”“所有数据都是通过作者模拟得出的，无法佐证，使得研究结论的可靠性不足。（理学）”“文章最后提出的相关建议，针对性较差，并没有与前述的案例分析很好地结合在一起。（法学）”（四）文献综述质量较低文献综述是指在对前人相关研究成果进行搜集、整理、分析、归纳和评估的基础上，确定新的研究问题和研究路径的书面论证过程。对前人研究成果的深入了解和评价，是引出新的研究问题和方向的重要前提，也是判断研究是否有意义的重要依据。文献综述的撰写，直接影响到论文的整体质量水平。而在文献综述的撰写上，大量“不合格论文”都存在参考文献不足和综述撰写水平较低的现象，在论文存在问题中的占比为 8%。1.参考的文献数量不足参考的文献数量不足、阅读量不够，导致很多“不合格论文”对学科或论题所涉及的学科发展状况和国内外的研究动态了解不够，无法全面评判该研究领域的研究现状，也无法准确把握论文研究的落脚点和创新点，致使论文存在低水平重复现象或仅停留在资料和数据的罗列上，缺乏应有的理论深度和高度。专家评语如“文章是2014年的，但是参考文献一共28篇，其中21篇中文的，而这21篇中还有6篇来自知乎之类的网站。同时引用的文献还都比较陈旧，英文文献最新的就是2011年的。这说明作者没有深入了解学术现状，没有花力气认真撰写论文。（法学）”2.文献综述撰写水平较低文献综述撰写水平低，直接表现为文献综述结构混乱，没有对相关研究问题的研究脉络、研究进展和研究不足等问题进行宏观和深入的把握，仅停留在资料的罗列和简单的分析上，文献综述所得的结论无法支撑文章后续研究的开展，也无法体现当前的研究工作在前人研究基础上的推进。专家评语如“文献综述里没有综述对该研究有益的近年的国际前沿性成果，文献综述整体上写得混乱不堪，无法让评阅人看出其研究的落脚点和创新点。（工学）”（五）作者学术态度和行为不端正作者的学术态度和学术行为的不端正，也是此次论文抽检发现的较为严重的问题，有7%的专家评语明确提到了“学术态度不端正”或“学风不严谨”。而从“不合格论文”出现的本质原因而言，都可以归结为作者学术态度的不端正和学风的不严谨。而学术态度和学术行为，是决定研究和论文质量最根本的因素。在这一问题上，“不合格论文”的表现主要有：①工作量不足，即论文在撰写过程中，作者没有付出必要的时间和精力去完成论文的研究和撰写工作，而是仓促写成，敷衍了事。②存在抄袭现象，即抄袭他人的研究成果或直接照搬相关的文献资料。值得一提的是，在“不合格论文”中，有部分论文是被专家直接判定为“完全不符合要求”的论文，即无论是从选题还是研究方法、论文的撰写等方面，都不满足硕士论文的基本要求，这些论文无一例外都是由作者学术态度和学术行为不端正所导致的。专家评语如“论文的工作量明显不太够，没有对所提算法进行复杂性分析，更没有跟其他相关算法进行性能比较。（理学）”“论文中的2.2 节、2.3节的相关理论基本照搬网络上的内容。存在着严重的学术不端问题。（管理学）”（六）选题意义和严谨性不够选题，即选择论文所要研究的问题。论文选题，一是需要有新意，即有区别于同类研究的不同之处；二是需要有关键性，即需要在学科发展中有重要的意义，能够引起同行的关注；三是需要有可行性，即选题不能太难，要选择主客观条件基本具备，通过努力能够达到研究目标的题目。“不合格论文”存在的问题中，有5%是在选题上出现了问题，主要表现为：①选题的意义不大，没有明显的研究价值。②论文选题与所学专业无关，属于其他学科和专业的研究范畴。③论文立题不规范，论题太宽泛或所述不明，没有聚焦论点，无法成文。选题所存在的问题，人文社科类论文相较自然科学类论文更为明显。专家评语如“该类选题在人力资源管理和组织行为研究领域已毫无新意，故研究的理论价值很小。（管理学）”“该选题应该归属于应用经济学范围内，不属于理论经济学的选题。（经济学）”“选题过于宽泛，在论题表述上不规范、不严谨。（教育学）”

本文来源：募格学术（iD：募格学术），原文由科研大匠综合撰写 ，全文略有删改。对于学术造假，真的有很多操作让人“叹为观止”。比如像我们前几天刊发的那篇文章《刷新论文造假新高度：8篇论文，不同单位、不同作者、结果却一模一样！》一样。最近，小编又发现了一起……这次有点不一样，开了眼界。长话短说：上海交大医学院的一位硕士生，用一个根本不存在的基因MALAT2（其实只有MALAT1），发了一篇SCI，还以此完成了上海交大硕士学位论文，顺利毕业。文章发表于5年前的2015年，谷歌学术显示，该文章已被引用27次。为何近日被发现了呢？5月27日，Cancer Gene Therapy《癌症基因治疗》杂志针对题为MALAT2-activated long noncoding RNA indicates a biomarker of poor prognosis in gastric cancer 文章发表了一份撤稿声明：因为担心文章所描述的MALAT2基因并不存在，主编正在撤回这篇文章。而发表后的同行评议证实了这一点：只有一种被称为MALAT1的基因。对于撤稿，还没有一个作者回应杂志主编或出版商。因为文章研究的是一个不存在的基因，所以，主编撤稿了！因为MALAT2基因并不存在，根据论文题目，顺藤摸瓜，微博用户@扮虎找到了上海交大的这篇硕士学位论文。经对比发现，2016年毕业的硕士生田源正是该论文的共同一作Y Tian，学位论文的指导老师汪昱（Y Wang）则是这篇SCI的四作。研究摘要：目的：本研究的目的是探讨长链非编码 RNA肺腺癌相关转录子2（Metastasis associated lung adenocarcinoma transcript2，MALAT2）在胃癌（Gastric cancer，GC）侵袭转移中的相关作用及其相关机制。　　方法：通过RT-PCR技术对146位Ⅱ/Ⅲ期并接受了根治性手术的胃癌患者的肿瘤组织以及癌旁正常组织的MALAT2水平进行了检测。卡方检验验证MALAT2的表达情况与临床病理参数之间的相关性，Kaplan-Meier模型构建生存曲线，通过单因素和多因素COX回归模型确定影响胃癌患者总体生存的预后因素。采用慢病毒干扰 MALAT2在胃癌细胞株中的表达并验证 MALAT2在胃癌细胞迁移和侵袭中的作用。通过RT-PCR和Western blot技术检测转染细胞株中MALAT2表达变化以及上皮间充质转化过程标志物 E钙黏蛋白、波形蛋白的表达水平，对结果进行相关性分析。最后，在稳定过表达MALAT2的胃癌细胞株中，加入MEK抑制剂U0126，通过Transwell试验检测胃癌细胞株的迁移能力，通过RT-PCR和Western blot技术检测不同细胞株中E钙黏蛋白和波形蛋白的表达。　　结果：MALAT2通常在癌组织中呈高表达状态，并且这种过度表达与胃癌患者的周围神经浸润以及肿瘤 TNM分期显著相关。MALAT2的过量表达促进了人类胃癌SGC-7901细胞在体外培养过程中的侵袭迁移，而下调MALAT2则抑制了肿瘤细胞的侵袭迁移。进一步的机制研究发现，MALAT2可以通过诱导胃癌细胞的上皮细胞间质转化（Epithelial mesenchymal transition，EMT）促进胃癌的侵袭转移，而加入 MEK的抑制剂 U0126之后，可以显著抑制胃癌细胞的侵袭迁移和EMT。　　再看这篇文章里的数据，都是那么的“符合预期”，生存曲线分得开，细胞组间有疏密，蛋白各组有差异……完美。从毕业论文时间看，这位同学已经于2016年毕业。目前上海交大医学院尚未作出回应。如此神操作，也是活久见……如果事情有最新的回应，小募也将第一时间进行跟进。

来源 | 中外学术情报编辑 | 学术君近期，湖南省公示2019年湖南省优秀博士、硕士学位论文评选结果。根据湖南省教育厅《关于开展2019年湖南省优秀博士、硕士学位论文评选工作的通知》（湘教通〔2018〕413号）精神，省人民政府学位委员会、省教育厅组织开展了2019年湖南省优秀博士、硕士学位论文评选工作。博士学位论文评选经过各学位授予单位推荐、省外同行专家通讯评议、专家评审委员会评审等环节，共评出62篇湖南省优秀博士学位论文。硕士学位论文评选经过各学位授予单位自行组织专家评审、校内公示并向省学位办推荐等环节，共评出240篇湖南省优秀硕士学位论文。为确保评审质量，湖南省人民政府学位委员会办公室对评为2019年湖南省优秀博士、硕士学位论文名单予以公示（名单见附件）。本文来源：中外学术情报综合自：中外学术情报，湖南省学位与研究生教育网http://xwb.hne.cn/gztzgl/wjtz/2666303.shtml转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来源。

对于大多数医学研究生来说，能成功地发表高质量的SCI论文并不是一件容易的事情。在医刊汇编译看来，要发表高质量的SCI论文，除了关注研究的创新性及实验设计的周密性外，还应对论文发表的套路有充分的认识，只有这样，才能在发表论文的道路上少走弯路甚至不走弯路，从而能较快地完成论文的发表。以下是我们总结医学研究生SCI论文投稿的几点体会。一、周密的研究设计和创新性是一篇好论文必须具备的两个前提。一方面，论文的好坏，首先体现在研究题材的创新性上，创新是论文的灵魂，具备较好的创新性的论文，更能吸引期刊编辑的注意，从而能从成千上万的论文中脱颖而出，最终被自已心怡的期刊接收。另一方面，论文的好坏，还体现在论文所承载的研究是否经过周密设计和具体实施，以及其表达语言是否清晰和恰当。所以，创新性是敲门砖，周密的研究设计和恰当的语言表达，是能否投中SCI期刊的前提。二、做足准备工作，谨慎选择目标期刊。首先对自已的论文要有充分的认识，既不能好高骛远，也不能妄自菲薄。有人从影响因子10分以上的期刊投起，遭拒后目标期刊影响因子越来越低，最后甚至被影响因子1分的期刊所拒。究其原因，除了作者在投稿技巧方面存在不足外，对自已文章水平认知的偏差可能是造成这一结果的最主要的原因。所以在投稿前，不妨和所有参研人员沟通，共同确定合适的目标期刊，切忌盲目，以免浪费时间。此外，选期刊时一定要仔细阅读其投稿须知，以明确对论文的要求，比如该期刊是偏重临床还是基础，是否针对特定类型，以及是否约稿等。例如有些专业医师会写meta分析(荟萃分析)等综述类的文章，投出却很快被退稿，仔细一看，综述是需要约稿的，盲目地投出肯定容易被拒。三、严格按照期刊要求，认真细致准备论文。期刊的主页一般都有投稿须知，这里面对论文的各个方面，如题目、字数、参考文献，以及图表的格式等都有严格的要求，要想向某期刊投稿，就得严格按照该期刊的要求准备论文的各个部分。此外，一定要注意所选的期刊对语言的要求，是英语类的还是其他语言的，是美式英语还是英式英语，这些都是在投稿前需要特别注意的。在论文准备过程中，切勿忽视对诸如参考文献、图表格式等这些细节的准备。细节决定成败，如果把参考文献以及图表的格式做得一塌糊涂、丢三落四，期刊编辑会觉得态度有问题，甚至对该研究的真实性产生怀疑。所以在准备论文时一定要有耐心。某些时候写论文可能比做研究花的时间还要长、更繁琐，不要因准备论文不当而被拒稿。四、按照期刊指引，完成网上投稿。投稿有网络和书信两种途径，绝大部分期刊都可以通过因特网完成投稿，后者也是普遍采取的方法。首先进入所选期刊的主页，注册账号，注意大部分期刊要求以通讯作者的名义注册。注册完成后，就可以开始网上投稿的具体操作。一般投稿过程包括以下几个步骤，选择题材类型；加载作者信息及顺序，一般最多可允许有三个共同第一作者；上传摘要，要注意对字数的要求；填入关键词，关键词有字数和字符数的限制，要看清楚；选择文章所属类别；填入你想对编辑说的话，这部分内容不会出现在文章中；推荐审稿人，注意不要随便写审稿人，有些期刊会按作者所填选择审稿人；另外期刊还会要求承诺该研究无任何争议及附上伦理证明，甚至要求上传签字证明，按要求做即可；上传论文各部分。生成PDF文档后，一定要再细细检查一遍，确认无误后才能投出。五、认真学习修回意见，全面细致修改稿件。对大部分人来讲，投稿一般都会遇到修回甚至拒稿的情况，这个时候要按照不同情况进行相应处理。文章投出后，首先期刊确认收到，分配好编辑，该状态即所谓的with editor。不同期刊的审稿周期不尽相同，如果因为种种原因编辑认为论文不符合要求，会在两周左右甚至更短的时间内给予回复拒稿。如认为适合其期刊，除个别会直接接收外，绝大部分的论文会送外审，这时的状态会变成under re-view，这个时间长短不一，只能耐心等，切忌不可一稿两投甚至多投。尤其需要注意的是，如果得到回复，一定要严格按修回意见认真修改，要做到让审稿人满意，即使有些缺陷，也要尽可能让其觉得不好意思拒稿。如果初审被拒稿，觉得审稿人说的不对，或者没有领会本来的意思，或者在论文中错误地表达原来的意思，可以回信申诉，实事求是地说明立场；只要能说清楚，有理有据，并上传证明实验结果的一些文件或图片，以及一些带有图章等证明的材料，再加上足够谦虚的态度，有时编辑也会接受。如果不接收，可根据修改意见，补充实验，或再投他刊，直至成功。

撰写科研论文是每一位医学研究生在学习阶段都必须掌握的技能。但很多医学研究生在论文撰写时不知怎样去管理参考文献，所以医刊汇编译认为，很有必要对医学生在论文写作中如何运用文献管理软件的能力进行指导。现以Endnote文献管理软件为例，探讨如何运用该软件指导医学研究生在科研写作中管理文献。Endnote通过将不同来源的文献信息资料下载到本地，建立本地数据库，以期方便地实现对文献信息的管理和使用。其主要功能包括：1.建立本地文献数据库。通过将CDROM文摘数据库或网络文摘数据库检索结果保存后导入、网络文摘数据库检索后直接输出、远程联机检索、手工输入等方法，建立本地专题文献数据库，便于浏览、检索和标记(读书笔记)。2.自动生成参考文献清单。通过与Word的无缝衔接，在用Word撰写论文时，在文内插入需要的参考文献，在文末自动生成符合杂志要求的参考文献清单，并可轻松实现对参考文献的修改，如增加、删除、变更顺序等。3.管理参考文献全文、图片、表格。将Endnote数据库内的文献信息与本地的文献全文、图、表，或网上的pdf全文建立链接，便于阅读和管理。Endnote通过建立一个以.enl为扩展名的本地数据库，既可以在本地浏览和阅读数据(也就是参考文献)。还可在数据库中增加文献读书笔记。在写作论文需要插入参考文献时，利用Endnote中的命令或Word中Endnote插件的命令按钮，将相应文献插入Word文本内。最后，按照选定的式样，逐一或者成批生成文末参考文献清单。通过Endnote软件建立数据库有手动输入、直接联网检索、网站输出和格式转换4种方式，不同的建库方式其操作步骤亦不相同，医学研究生可根据撰写论文的需要和个人习惯等来进行选择。具体如下：1.手动输入。主要针对少数几篇文献，无法直接从网上下载，或者一时的想法等。工作量较大，无法应付大量的文献工作。2.用软件直接联网检索。首先设置常用数据库，然后对选定的数据库网上链接后就可检索相应的文献。医学常用外文数据库有PubMed、SpringerLink、BIOSIS Previews等。3.网上数据库输出。目前网上很多数据库都有提供直接输出文献到文献管理软件的功能。如Web of Science、Scopus等。Web of Science可以直接输出到Endnote，而Scopus则需要通过格式转换才能正确地导入到Endnote中。4.格式转换。通过格式转换建立数据库相对来说是比较麻烦的格式，如果不是迫不得已，一般不建议采用这种方法建立数据库。转换时一般是先把资料保存为文本文件，然后导入到Endnote中。同时还要选择正确的Filter，否则无法正确转换。Endnote中涉及的附件可能有pdf、图片、Word文档、网页、表格等。Endnote管理附件的方式有两种，一是将附件的地址记录在Endnote中，需要使用时打开链接即可；二是将文件拷贝到Endnote相应数据库的文件夹下面。第一种方式无需对文件进行备份，占用空间小，但数据拷贝时，会引起链接对象的丢失；第二种方式需要将文件拷贝一份到数据库文件夹中，占用一定空间，数据库转移时能将附件一同带走，较为方便。在硬盘空间足够大的情况下，建议尽量用第二种方式管理附件。总之，良好高效的文献信息管理和应用是科研写作成功的开始。随着信息的日益丰富和需求的不断深化，正确使用文献管理软件可帮助医学研究生在论文写作过程中提高论文写作的可靠性、准确性和便利性，起到事半功倍的效果，这对医学研究生能撰写出高水平科研论文具有极其重要的意义。

5月5日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）接到实名举报称：中国人民大学劳动人事学院人力资源管理专业2006届研究生章胜玉的硕士学位论文《培训投资回报评估理论研究》，全文抄袭华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所职业技术教育学专业2005届研究生李洁的硕士学位论文《培训投资回报评估理论及其应用》。举报人称，两篇论文的中英文摘要、正文几乎完全雷同，而参考文献更是100%雷同。澎湃新闻记者从中国知网下载了华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所职业技术教育学专业2005届研究生李洁的硕士学位论文《培训投资回报评估理论及其应用》，未在中国知网找到《培训投资回报评估理论研究》一文，但在中国人民大学图书馆网站上找到了章胜玉的硕士学位论文《培训投资回报评估理论研究》。澎湃新闻记者经过比对发现，两篇论文从摘要、正文到参考文献，内容均高度一致。李洁的论文完成于2005年4月，章胜玉的论文2006年5月完成。李洁的硕士学位论文比章胜玉的硕士学位论文早一年完成。5月6日，澎湃新闻记者就此事致电中国人民大学党委宣传部，工作人员表示还需了解情况。随后澎湃新闻记者联系章胜玉的论文指导老师周文霞，她表示已经知道这一情况，需要进一步调查落实，如属实会认真查处。中文摘要近900字完全相同澎湃新闻记者比对两篇论文全文发现，两篇论文的中文摘要约900字完全相同。此外两篇论文的目录、结构几乎完全一致，论文正文内容仅有几处不同，绝大部分的正文内容完全一致。例如，章胜玉的论文摘要第一段为：“自现代培训形成以来，效果评估一直是培训中的难点问题。随着培训理论及其实践日新月异的发展，全球范围内，各组织对培训的投入也呈现出与日俱增的趋势。巨大的投入带来的压力使培训效果评估问题日益突显。同时，随着组织内各个领域对评估的重视和各种评估技术的发展，培训评估理论也以崭新的面貌发展起来。 ”这与李洁论文摘要中的第一段完全一样。澎湃新闻记者发现，章胜玉的论文摘要共有1600余字，李洁论文摘要有1000余字。章胜玉论文摘要与李洁论文摘要完全一致的内容有约900字，几乎是李洁论文摘要的全部内容。另外，两篇论文的目录和结构也高度相似。从论文目录看，李洁论文的主要部分有导论、第一章培训投资回报评估理论、第二章培训投资回报评估模型、第三章培训投资回报评估的专题讨论、第四章关于培训投资回报评估的思考等。章胜玉论文的主要部分分为第1章前言、第2章培训投资回报评估理论、第3章培训投资回报评估模型、第4章培训投资回报评估理论的应用讨论、第5章关于培训投资回报评估的思考等部分。仔细来看，如李洁论文中的第一章培训投资回报评估理论中的内容包括：一、培训投资回报评估的理论背景；二、从财会投资回报到培训投资回报；三、培训投资回报评估的研究领域。章胜玉论文中第2章培训投资回报评估理论中的内容包括：从财会投资回报到培训投资回报、培训投资回报评估理论的分类、培训投资回报评估理论的研究领域等几个部分。澎湃新闻记者比对发现，两篇论文目录内容及结构大体一致，差异不大。论文正文几乎是“复制粘贴”澎湃新闻记者完整比对两篇论文后发现，论文正文除去可数的几处不同，大部分内容可以用“复制粘贴”来形容。例如，章胜玉论文中前言部分的“培训投资回报评估发展与现状 ”这一小节内容，与李洁论文中导言部分的“培训投资回报评估发展与现状 ”完全一致。章胜玉论文的这一部分内容为：“自1959年唐纳德·柯克帕特里克(Donald Kirkpatrick）创立培训效果的四级评估理论(反应、学习、行为和结果四级评估)以来，这一理论现在己经逐渐成为广受欢迎的评估框架。以杰克·菲利普斯(Jack.J.Phillips)为代表的新一代人力资源专家发展出了这四级之外的第五级——培训投资回报(return on investment，ROI) 的评估。在过去的10年中，对培训投资回报评估的研究和实践如雨后春笋，许许多多的大公司都在摸索如何进行培训投资回报评估。 ”李洁论文的上述内容为：“自1959年唐纳德·柯克帕特里克(Donald Kirkpatrick）创立培训效果的四级评估理论(反应、学习、行为和结果四级评估)以来，这一理论现在己经逐渐成为广受欢迎的评估框架。以杰克·飞利普斯(Jack.J.Phillips)为代表的新一代人力资 源专家发展出了这四级之外的第五级——培训投资回报(return on investment，ROI) 的评估。在过去的10年中，对培训投资回报评估的研究和实践如雨后春笋，许许多多的大公司都在摸索如何进行培训投资回报评估。 ”再比如，章胜玉论文中的3.1.5小节中写道：“······为每一个学员提供的培训材料的成本。培训师的成本，包括培训师准备培训与实施培训的时间。培训设施的成本。学员差旅、食宿等费用成本。 在学员参加培训期问(如果是工作日)为其支付的薪水。培训职能部门所分担的行政费用以及其他一般管理费用。此外，还有培训前后的评估工作的成本也应计算在内。比较保守的做法是 充分考虑一切与培训项目有关的成本，即全载成本(Fully-Loaded Cost)。”李洁论文第二章培训投资回报评估模型中的“将培训项目成本制定成表格”这一节的部分内容为：“为每一个学员提供的培训材料的成本。培训师的成本，包括培训师准备培训与实施培训的时间。培训设施的成本。学员差旅、食宿等费用成本。 在学员参加培训期问(如果是工作日)为其支付的薪水。培训职能部门所分担的行政费用以及其他一般管理费用。此外，还有培训前后的评估工作的成本也应计算在内。比较保守的做法是 充分考虑一切与培训项目有关的成本，即全载成本(Fully-Loaded Cost)。”也就是说，章胜玉论文中的3.1.5小节内容与李洁论文中第二章培训投资回报评估模型中的“将培训项目成本制定成表格”的内容完全一致。两篇论文“计算投资培训回报”的内容比对。左为章胜玉论文，右为李洁论文。两篇论文在这一小节之后的部分——“计算投资培训回报”的内容也完全一致，如上图所示。而全文类似这样完全一致的章节内容不胜枚举。参考文献比对。左为李洁论文，右为章胜玉论文。不仅如此，两篇论文的参考文献也仅有2处不同。从参考文献来看，章胜玉的论文有参考文献28条，这与李洁论文中30条参考文献的差别仅是少了2条。除去这2条文献目录，两篇论文参考文献的排序和内容都完全一致。人民大学：正在了解情况5月6日，澎湃新闻记者就此事致电中国人民大学党委宣传部，工作人员表示还需要了解相关情况。澎湃新闻记者随后联系了中国人民大学劳动人事学院以及章胜玉的论文指导老师周文霞。周文霞现为人民大学劳动人事学院教授、副院长，博士生导师。周文霞表示，已经知道这一情况，需要进一步调查落实。周文霞说：“2006年时还没有论文查重，现在的管理越来越规范，学生提交论文前必须提交查重报告。当时并没有这个要求，但是不管当时有没有（查重要求），这是最基本的要求。如果这一情况属实，我们会认真查处。”

最近，是研究生学位论文评审的旺季。笔者有幸与往年一样，开展了一波硕士学位论文的评审工作。学位论文质量下降堪忧，令人痛心疾首。学位论文质量下降堪忧来源 | 信忠保科学网博客记者 | 信忠保（图片来源：千图网）最近，是研究生学位论文评审的旺季。笔者有幸与往年一样，开展了一波硕士学位论文的评审工作。评审院校，五花八门，虽不能代表全国整体情况，但多少有了一些个人感受和直观感觉。评审过程中形成的认识，不针对个人或个别单位。只为阐明现状，指出问题，粗浅提出解决方案。1. 学位论文质量快速下滑与往年比，硕士研究生学位论文的质量，并没有提高，反而感觉在急剧下滑。我与身边学术好友，交流一番，对此还算有共识。大有一年不如一年，一代不如一代的感觉。这到底发生什么了？国家经济在发展，社会在进步，为何学位论文水平却在下降呢？难道我的审美高了，要求高了，感觉错了？2. 写作规范仍旧是大问题整个论文看下来，到处都是低级错误，错别字、标点符号中英文混用、文献引用格式不规范、表格跨页、单位漏用错用等现象，非常普遍，看不出认真的态度和严谨的作风。单看论文，研究生都像没长大的孩子，各种幼稚低级错误层出不穷，令人啼笑皆非。3. 文字写作水平非常低劣从学位论文文字准确性、流畅性和美感来看，硕士生文笔普遍不高。大多是生搬硬套，滞涩难读，热衷排比行文，喜欢大段落。单从写作文笔来看，甚至不如高中生的作文。大学和研究生七年，语言文字表达并没明显提高，甚至变得拙劣和粗俗化，令人深思。4. 论文看不出热爱和用心学位论文是研究生生涯心血结晶，是自己青春之花，是有生以来智慧集结最高状态。在学位论文里，我看不到青年学子的真诚、认真、质朴、耐心、热爱、激情以及创造性，看不到一个生机勃勃、鲜活的青年人，满屏看到的却是机械、呆板、仓促、急躁、焦虑、侥幸、敷衍以及一个低俗拙劣的功利主义者。（图片来源：昵图网）5. 精益求精的工匠精神缺失高校是培养高级人才的地方，是培养和塑造科学精神的地方。从学位论文来看，研究生大都很马虎、很粗心，缺乏一丝不苟、精益求精的工匠精神。单从学位论文的文字撰写来看，只要自己反复读上三五遍，让同学帮助核对一遍，导师再看两遍，应该不会出现那么低级的错误。现在学位论文，大多是仓促而就的半成品，而非反复打磨、精益求精的匠心之作。6. 独立任性急躁的九零后们他们这一代有三天三夜说不完的优点，也有一些社会时代带来的不足。每年三五月份，乌泱泱，乱哄哄，鱼龙混杂，泥沙俱下，形成具有中国特色研究生答辩景观。传统需要去继承和坚持，国际视野也需要开拓。新媒体时代的青年，时间趋于破碎化，思维趋向于表层化，缺乏以往青年的沉稳和踏实，多了几分急躁和功利。7. 论文质量把控制度失效大多数学位论文，从科研工作量、写作质量以及分量方面，导师应该都会有较为准确地判断。导师把不住学生，管不了学生，拦不住学生，最终半成品的学位论文游走全国，在市面上招摇。现在来看，学位论文质量把控缺乏强有力制度上的支撑，高录取率、低淘汰率，脆弱心理老师惹不起。现在应切实地建立研究生学位论文淘汰机制，提高淘汰率，建立退出机制，不能让高校成了学位论文粗制滥造的小作坊。8. 评委内心的纠结和挣扎硕士学位论文评审人，内心充满了纠结，通过还是不通过，放水还是不放水？是坚持学术标准，还是随大流别较劲？最后，尽量地多写几条修改意见，寻求内心平衡和自我安慰，违心地勉强通过，皆大欢喜。评委们顾虑重重，面对现实又很无奈，也改变不了现状。如今，教授们拒绝评审成了新潮流和新趋势。（图片来源：pixabay）9. 学位论文质量把控建议论文送审前，需经过教研室预答辩，经过匿名投票，超过三分之二方能送审。送审阶段，五个评审人，两个及以上不通过，直接延期一年，导师停止招生一年。一个不通过，经学院学术委员会投票，赞成票低于三分之二直接推迟一年。我们不能指望每位研究生都会从事科学研究，但高等院校和科研院所要保持住学术品位，要守住学术底线。现在我们国家一方面缺人才、呼唤人才，一方面是就业难。研究生如果认真对待科研，提高学术品质和成色，最终在求职过程中将得到相应的反馈和回报。研究生如果对待学位论文采用六十分万岁主义，有蒙混过关的侥幸心理，更多追求短期和直接回报，缺乏理性和长远洞见，膜拜精致利己主义，他们的科研品质和能力，不会在撰写学位论文过程中很好地挖掘和提升，反而错过了科学品质锻炼的绝佳机会，最终给人生带来负面影响。拿硕士学位可能是缺乏淘汰性，但参加工作步入社会后，到处都充满了残酷的淘汰和竞争。读书时期可以在导师面前任性，也可以钻体制的空子，拿注水的学位。但在社会上打拼，说到底还是能力竞争，残酷而真实。研究生的学术生涯，通过复杂的筛选淘汰机制，通过大数法则和二八法则发挥作用，将有科学潜质青年人筛选出来。最近，我同步在评审国家自然基金青年基金项目。同样是年轻人，青年基金申请人，年龄只是比他们长三五岁或者十岁八岁，但基金文本撰写质量明显比学位论文水平高很多。说到底，写一段文字，做一件事情，质量优劣还是个态度问题，与投入精力和心血密切相关。希望在哪儿？希望在于行动，在于未来！转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自信忠保科学网博客。链接地址：http://blog.sciencenet.cn/blog-58729-1111883.html学术君那你呢？你学生论文写的怎么样？