来源:学术志 作者:佚名进入到六月份,2020年各大高校的博士招生工作相继进入了尾声。作为一个刚得知结果的落榜生,回首自己的这一年来的备考时间,有成功的点也有失误的坑,所以我想写下我的经历,给考生以前车之鉴,给自己以二战的动力。首先简要介绍我的情况:17年毕业于某985学校中文专业,取得文学硕士学位,曾留校做过文科科研工作。考博选择继续自己的研究生专业和方向,报考了两所学校的两位导师,其中一个是硕士毕业的学校,实行的是申请考核制;另一个则是实行传统考试制的陌生学校。01、关于联系导师,一定要多问多选在2019年开始时,我下决心考博,想以后走上学术的道路。作为非应届生甚至是毕业了好几年的人来说,再一次试图重新建立与老师们的联系是一件极其锻炼社交能力的事情。虽然我曾经在学校做过科研行政,每天和大量的老师打交道,但是如何表达自己想再度求学的诚意则不是那么容易的。我首先想报考的是我的硕士导师,他同时也是一个博导。我在邮件中详细地把自己从毕业以来的工作经历和考博的原因表达出来,并争取了三次前去学校上门拜访咨询的机会,打探导师的招生计划。现在看来,这是一个考博最重要的步骤。不管自己之前的科研实力如何,一定要和报考导师多联系,让他感受到你报考的诚意;如果能够面对面的交流,虚心请教备考要点,汇报自己的进展,则会为自己争取到更多的加分项。联系好导师后,作为非应届生,我接下来的备考内容就是工作之余的看书和准备申请考核的材料,期间写了一篇小论文发表在一个省级期刊,被录用后感觉又多了一个筹码。接下来就是等待学校研究生院的报考通知了。我把研究生院的微信号加了星标,每天都希望能早一点发布。一直到十月底,这个公众号终于推送了,结果招生简章上根本没有导师的姓名。我当时就傻了,赶紧联系导师询问原因,收到的回复是因为学校安排轮空一年,自己也是通知出来才知道的,让我可以多联系其他几个学校和老师。这个时候距离学校报名系统开启还有不到一个月的时间了,许多学校的报名也接近了尾声。一股愤怒和失望混合的感情涌上头,我大胆地想,既然已经基本把材料都准备好了,那么不能就这么放弃,要不试试报考名单上有的老师吧。总共四个老师,其中三个老师的方向不太对口,只有一个老师能试试,恰巧这位老师是我导师的导师。我联系导师咨询了下哪位导师的招生信息,在没有被明确表示不让报的前提下,我再次发邮件给了那位导师,隔天收到了非常详细的回复,给我指导了好几点需要准备的内容。难道这次是要因祸得福了吗?不过我也怕再次被突击放鸽子。在火速查找学校和老师后,我又邮件联系了另一个学校的老师,也收到了很热情的欢迎报考的邮件。鉴于这两个学校一个是审核制一个是考试制,并且时间上相差比较久,我觉得自己又燃起了希望。这次联系导师的波折让我深深感受到了考博与以往升学考试的区别,与其说是学业计划不如说是事业规划,所考量的不仅是自己的科研实力还有自己的应变能力。02、在复试面前,初试的分数不如现场的表现为了更好地专心备考,我在2019年年底辞去了工作,全心全意在家复习专业课和英语。联系学校的师兄师姐讨教以往复试中笔试和面试的题型和方向,根据这些内容和预估的考试时间来每天安排复习内容。直到今年年初的疫情的爆发,再一次改变了原先进行的轨迹。本以为过完年后学校能够正常运转,没想到这次疫情的严重程度超过了当年对SARS的认知,至于考试则被一直不停地延后,直到五月份才放出线上云复试的准确通知。按照以往的考试安排,申请审核制也是需要提交材料后参加专业课考试和英语考试的,但是今年的网络远程视频复试则让很多学校直接去掉笔试,把专业考核和英语面试都放在了视频面试中。尽管今年的云复试看似免去了笔试变得简单很多,但是考生和老师之间的互动从而更加直接,需要考生注重平时的积累还有面试时的反应和谈吐。虽然可能等疫情过去后,云复试这种现象级的考试形式不复存在,但是视频面试的经验对于以后参加任何面试都有很大的帮助。但是在面试前,系里组织的考生群里又临时通知了我报考的导师不会参加这次复试。那么意味着我之前针对导师的回复所准备考试内容可能根本不会用到,如何应对其他老师的问题就会成为首要重点。每一个老师的研究方向都不尽相同,当自己报考的老师不参加面试时,这就意味着面试老师们会更多地偏向于询问你硕士期间的研究内容,考察已有的知识积累。按照试前所抽签决定的顺序,我是我们小组的第一个。当视频链接上时,出现在镜头里的是五个熟悉的面孔。老师们看了下我的材料,开始了自我介绍、现场英语口译材料、专业问答的环节。整场下来大概持续了40分钟,紧张的我在谈笑风生的老师们的注视下完成了这次面试,仿佛昔日硕士答辩的再次重现。中途一个老师突击问我硕士论文的材料,并要求现场解读,这一个环节的频频语塞让我感受到了老师们的严谨以及自己备考面试的疏忽。03、面对不同学校考试安排的冲突要给自己留后路就在面试时间确定下的前一周,另一所学校推送了通知,表示因为疫情的影响而临时改变了考核方式,需要在一周之内准备所需材料的电子版提交,超时未提交则视为放弃。看着这个截止日期刚好在面试的前一天,我在其他材料齐全只差专家推荐信签名的情况下,沉思良久。在自己学校发布的初试审核的名单中,我自己的分数排在第一,但同时也因为和后三个考生的分差只是一分的等差数列而有新的担忧。在我厚脸皮向校内的师兄师姐的情报打探下,我也知道了这三位考生大致的来历,其中有一位是系里另一个导师的应届毕业硕士生,两位是外校的应届毕业生。一边是即将开始的网上面试,面试的老师都是自己所认识的人,并且自己在初试成绩中占据了优势,令人感觉胜券在握;一边是陌生的学校陌生的老师,提交材料后还会有线上英语笔试,然后再是视频面试,程序复杂冗长,并且自己无法断定是否能上。于是,我为了不增加任何影响复试的因素而放弃了另一个的学校。这一场视频面试断掉的瞬间就意味着今年的考试落下了帷幕。晚上收到硕士导师发来的短信,简短一两句话传递出被录取的希望很大,我便觉得只差名单公布出来就大功告成了。隔了一天,在校的师兄师姐给我发来微信,说我报考的导师要了初试名单上的第四个人,那个来自外校的唯一一个男生。我对这两个截然不同的情报开始产生了半信半疑的想法,觉得还是只能等官方名单出来。过了几天后,考生群里的管理员老师告诉大家录取名单出来了。我第一时间冲进页面,从上往下挨个名字的找,找到了那个男生的名字,也找到了自己落榜的消息。伴着外面下雨的天气,我终于忍不住眼泪,让它释放出我这一年多备考的百感交集。当天晚上,师姐和同校的师妹又陆续告诉我面试导师们说的是录取的人是我,甚至问我报考的那个导师是不是收两个。我再次登录研究生网站和报名系统,发现我的复试总分数只比那个男生低了一分。落榜伤心和自断后路的悔恨再一次充斥在我的脑海中,如果我没有做出过分自信的仓促决定,鼓起勇气向老师们说明情况讨要专家推荐信,那么是不是意味着我还有一次考试的机会?或者说如果去年提前将两所学校的材料都准备齐全,那么这一次是否就能多一次求学的机会?痛定思痛之后,我给硕士导师和报考导师发送了感谢信。然后我也开始思考接下来的安排,如果不能重振旗鼓,那么这次打击将会置我于一蹶不振的死循环中。2020年的考试在遗憾中结束了,2021年的考博安排按照往年的时间推算,有的学校最早会在八月底就开始发布招生的内容了。经过这一次的磨练,我想今年落榜的经历会成为明年再战的动力,也希望今年没有上岸的考生们不要气馁,如果考博是自己想走的路,那么路再崎岖也要勇敢地走下去。
同样是博士,不同的待遇虽然中国目前硕士和博士研究生每年都在不断的扩招,但是市场对高端博士毕业生的需求还是非常大,并不是因为博士毕业生的数量问题,主要是博士毕业生的质量问题,因为国内高校存在大量类似北京大学优秀博士后翟天临类的博士毕业生,因此不同于本科和研究生阶段看毕业生就读的高校,在博士阶段,直接看该名博士生的科研能力,其中第一作者高质量的SCI论文远比高校金字招牌更实际,当然越是名校的博士毕业生,科研能力和产出相对较高,因此在博士阶段,博士生导师的名气和科研实力直接影响到博士毕业生未来的发展。随着目前国内海归人才的大量涌入,很多就读海外普通高校,没有科研成果的海归也变为海归待业青年。因为目前国内很多顶尖名校的博导实力不输海外名校,那么想要申请到国内顶尖高校攻读博士学位的难度有多大?一份图表告诉你答案!3A是最低的标准在国内硕士研究生圈内有一句话:“博士不是你想读就能读的”,相比硕士研究生阶段,只要努力考试获得高分还可以获得进入名校的机会,然而在博士阶段,根本没有考试的机会,顶尖名校的博士都是采用考核申请制度,就拿国内某top2高校为例,在博士申请材料中共有5项数据,分别是学术背景(主要是教育背景,985、211高校)、硕士研究生期间的工作(SCI论文等级和数量等科研干货)、综合能力(主要是在校期间的各种荣誉)、专家推荐(是否有业内大牛的推荐至关重要)、博士科学研究计划(主要是自己提前联系的博导方向),当然还给实力雄厚的申请者一次选择机会,是否同意进入复试。(只要资本足够足的硕士研究生不屑复试,可以会直接获得免试的资格)。而且在3A的5项数据中不得有C和D项的出现,如果5项数据中有薄弱的一环进入C,那么就直接被pass掉,连复试都进不去!博导起到关键作用一般在顶尖高校中,博士生导师数量非常多,但是招生名额却不多,因此每年有招生指标的博士生导师会有一定的自主选择权,如果你不是太差的情况下,可以通过院系的资格审查,进入面试阶段,那么提前联系的博士生导师的作用就非常关键,毕竟招生的自主权和选择权大都会交给博士生导师,如果博导对你没有好感,即便你再优秀,你都无缘,如果博导对你感兴趣,那么即便你复试阶段垫底,博导也会直接把你成功送上岸,毕竟博士研究生阶段,对口博导的科研方向十分重要,因此在申请博士学位时,尽量选择和自己硕士阶段有关联的课题博导,那么进入复试阶段就会事半功倍,毕竟博导也希望招到一位熟练的老手出成果,而不是一切从头开始培养的小白,这也是小编在很多文章提到,想要申请博士学位,提前锁定导师,做足功课的重要性!2020年由于疫情的原因,很多本应该出国攻读博士学位的优秀学霸留在国内读博,也让2020年的博士申请变得更难,因此想要读博的学子们,一定要尽早写邮件,早点占坑位,无论是什么时候,早起的鸟儿总会有虫吃!
大家好,我是一名天道学子。去年4月份签约,11月份顺利申请到了东京大学。整个申请过程算是比较顺利,但也有很多纠结和挣扎,在此向大家分享一下我的申请经历,希望能对想要去日本攻读医学专业的同学有所帮助~我的申请背景我本科毕业于一所双非医科大学,硕士就读于北京大学,虽然硕士学校背景不错,但奈何校强我弱,读研时期的GPA一直不算高。除此之外,申请时尚无可用的英语成绩,日语N1 136分。为什么选择日本留学?其实很早就有去日本读书的打算,但是本科的学校背景和绩点不佳,并且医学专业出国的要求普遍比较高,申请难度大,因此我选择了考=读研来提升自己的硬背景。在读研期间,我发觉自己出国读书的念头并没有打消,加上在北京结识了众多日本人好友,让我进一步坚定了出去看一看的打算。英语&日语备考由于很早就决定出国,所以咨询和签约天道的时间比较早,天道老师比较丰富的医学类申请经验给我很大信心。从去年4月份签约起我开始进行准备,一方面是语言成绩,另一方面是研究计划书等。英语方面其实并没有太多经验,因为研究工作紧张没有太多的备考时间,托福考了两次,但成绩都不算理想,顺便考了一次托业也就没有继续下去。不过在申请时教授并未过多留意英语成绩部分,而是在面试时实际通过聊天去判断英语水平。我申请的专业在申请时并不需要提供英语成绩,但有其他研究系和专业是明确要求提供托福甚至是GRE成绩的,这点需要注意。日语方面,我一向对日本的综艺比较感兴趣,通过看综艺节目积累了大量的语言知识,与日本人可以进行无障碍对话,但书面的语法方面较弱,因此N1只有136分,和许多大神无法相比,但其中听力满分,对之后的面试起了很大帮助。关于研究计划书研究计划书是很重要的申请材料。我也很早就开始准备,由于日语写作能力比较差。我选择了先完成中文稿,由天道老师进行翻译的方法。在确定研究计划时,根据老师的建议,将自己硕士期间所做工作和意向导师研究室的研究方向进行比对,尽量提出较为可行的,有一定背景的研究计划。并请教实验室的师兄师姐进行了修改。套磁&面试在准备好个人简历和研究计划书之后,开始鼓起勇气给意向教授发邮件。第一次发送石沉大海, 等了一个星期没有回复,等待的过程无比煎熬,因为这是一位我调查过很久的老师,与我硕士研究课题非常匹配,我的研究计划书也是主要围绕在这个研究室进行工作的内容,投入了大量心血。等待一周之后老师安慰我,可能是邮件太多教授没有看到,建议再发一次试试看。果然再第二次发信后第二天就收到了回复,教授表示愿意视频聊一下。收到邮件的我既兴奋又紧张,对于面试,天道的老师们也十分重视,准备了许多教授可能问到的问题,又安排了模拟面试等。由于准备充分,在面试时也没有过多紧张,教授对我的日语能力和研究计划非常满意。当场表示欢迎加入研究室。我的申请感悟我的申请过程比较顺利,也成功申请到了自己的第一意向教授。总结来说,一份丰富的研究计划和扎实的语言能力能够在申请时提供很大帮助。在我开口讲话,教授明显露出了欣喜的表情,并称赞我的口语能力很不错,之后在聊天时的气氛就比较轻松。对于研究计划书,要尽自己最大的努力修改润色,争取做到精益求精,毕竟一份不算长的研究计划能够反映出申请人的学术水平、写作能力和思考能力等方方面面。
数学是从小学到高中的必修科目之一,也是入学考试的三门主要科目之一。它的重要性不言而喻,学生必须更加注意它。从小学的角度看,数学学习并不困难,只要您在课堂上认真听讲,下课后及时复习和巩固,就能在考试中取得好成绩。数学学习不像语文,语文学习需要长期的积累和阅读。数学实际上是一种数学思维,在解决问题中需要时间和证实。随着年级的提高,数学学习的难度越来越大。如果学生不注意,他们的成绩可能会下降。数学学习是非常连贯的。如果一个知识点不能很好地掌握,将影响对另一知识点的掌握。随着时间的流逝,它将在数学学习过程中累积成为一个大问题。数学公式是学习数学的前提和基础。许多学生认为基本概念和理论并不重要。他们正在考虑解决问题以提高他们的综合能力。但是他们不知道,如果没有基本概念和知识作为基础,他们如何才能很好地学习数学?今天,老师与您分享了一位博士妈妈整理了小学数学通用公式表。她从未给儿子上过补习班,孩子成绩却能名列前茅!建议父母为孩子的收藏并打印一份。我相信这将对提高孩子的综合能力有很大帮助!另外,老师也为大家准备了word版资料,领取方式在文末!因篇幅有限,文章只选取出部分截图供大家阅读,免费领取后,可永久使用全部资料。word资料的获取步骤:1、点击头像进入主页并关注,2、点击“私信”发送“资料”即可
近日,人力资源和社会保障部、全国博士后管理委员会发布《关于2020年度博士后工作综合评估结果的通报》(人社部函〔2020〕120号),我局博士后科研工作站2020年度博士后工作综合评估成绩良好。全国博士后工作综合评估每5年开展一次,评估内容包括基础建设、招收选拔、培养使用、成果产出四个一级指标和十个二级指标;评估成绩分优秀、良好、合格、不合格四个等级。据悉,全国2993个博士后科研流动站参加了本次评估,434个流动站被评为优秀等级,1721个流动站被评为良好等级,680个流动站被评为合格等级。我局博士后科研工作站被评为良好等级。2020年,我局博士后科研工作站在局领导的关心指导下,紧密联系我省广播影视改革发展实际,围绕局中心工作,圆满地完成全年各项招生科研任务。在2020年的博士后招生工作中,工作站继续拓展和深化博士后科研工作,与清华大学、复旦大学签订合作协议,联合培养博士后。拟定《红色基因文化传播研究——以山东为例》《打造精品网络剧发展战略研究——以山东为例》的课题研究和调研计划,8月份从多名报名博士中遴选出4位博士参加入站评审考核,最终确定两名入站人选。截至目前,工作站累计招收博士后达18人。此外,还组织专家对2019级两位博士进行了中期考核,对2018年入站的两位博士就其研究课题进行点评指导,对2017级两位博士进行了出站考核、答辩,经专家评审准予出站。至此,我局工作站共有12位博士后如期完成科研课题并顺利出站。2021年局博士后科研工作站将继续立足我局广播影视、网络视听改革发展的需要,认真研究拟订研究课题,全方位展开招生宣传工作,进一步扩大与国内外知名院校的合作,组织在站博士后申请国家、省级博士后基金项目,戮力破解改革难题,为我省广播影视、网络视听事业创新发展作出贡献。【来源:山东省广播电视局】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn
6月26日据媒体报道,@兰州大学 ,脑瘫”博士”谢炎廷旁听9年,从本科读到博士。兰大校长严纯华被打动,授予谢炎廷”荣誉研究生”称号。谢炎廷妈妈说,孩子从小学到高中全自学,2011年高考选择题总分280分,他考了262分,数学选择题满分。自学完成小学、初中、高中课程 大学课堂旁听8年脑瘫男生成为兰州大学荣誉研究生1993年,出生11个月的谢炎廷被诊断为脑瘫。在家人的帮助下,他自主完成了小学、初中、高中课程,“高中毕业”的他开始憧憬大学校园。2019年9月17日,在兰州大学旁听8年后,谢炎廷被授予“荣誉研究生”称号。以“社会青年”身份高考时间回溯至2011年,那时的谢炎廷在家人的帮助下,自学完成了小学、初中、高中课程。为了帮助儿子实现“上大学”的愿望,谢炎廷的母亲刘女士到当地招生办咨询争取,最终谢炎廷以“社会青年”的身份参加了2011年的理科高考。受身体条件限制,谢炎廷只能做选择题,所有科目的选择题总分为280分,谢炎廷考了262分,其中数学部分是满分。但262分的高考成绩,谢炎廷还是无法被任何一所大学录取。“我想上大学”依然是谢炎廷2011年最大的心事。谢炎廷母亲经过朋友帮忙,找到时任兰州大学数学院院长张和平老师,听完谢炎廷的故事后,张老师被谢炎廷对知识的渴求和其家人的坚持感动了,当即表示同意并支持。就这样,谢炎廷作为旁听生,不拿学位证和毕业证,开始旁听兰州大学2011级本科课程。数学教授一路帮扶8年徐守军是兰州大学数学与统计学院的教授,他作为数学老师,给兰州大学榆中校区的大一新生上《解析几何》。“上课的时候我就注意到后排靠近门边的座位上,坐着一个‘有点奇怪’的学生,面部表情不自然,肢体好像不太协调,眼睛却一直盯着黑板。”徐守军回忆,课后他走过去询问情况,才发现这位特殊的学生手脚畸形,讲话吃力,“但是他不做笔记,全靠耳朵听。”徐守军不禁怀疑,这个学生到底能不能听懂他的课。听到谢炎廷的曲折故事以后,徐守军打消了这个顾虑,开始特别关照这个“了不起”的学生。上课的时候,徐守军会有意识地与谢炎廷进行眼神交流,“每讲完一个知识点,我就观察一下他的表情判断他的接受情况,看他点头,就知道他明白了;看到他皱着眉头,那肯定是还有疑惑,我就重新再讲一遍”。课间的时候,徐守军总会主动走到谢炎廷坐的位置旁,蹲下来与他交流 。刚开始,徐守军完全听不懂谢炎廷在说什么,就猜测他想表达的意思,写到纸上让他确认,慢慢地师生二人的交流就基本没有障碍了。有时,谢炎廷的家人不能来接他下课,徐守军就和班里的同学一起帮谢炎廷背书包,送他回住处。谢炎廷遇到不懂的地方,就用一根手指打字、发邮件询问徐守军,徐守军都会查资料尽快回复他。徐守军介绍,2015年6月,谢炎廷不仅完成了数学院本科教学计划中包括近30门专业课和数门英语政治公共课在内、共计150多个学分的学习,期间“没有缺过一次课,包括英语口语课”,而且完成了本科毕业论文,“水平完全不低于我们正规的学生”。从2011年直到现在,徐守军与谢炎廷师生二人一起走过了8年。希望成为对社会有用的人完成本科阶段的学习后,谢炎廷又继续旁听徐守军的研究生课程。2018年6月,谢炎廷像其他同学一样,参加了“硕士研究生毕业论文答辩”。这是一场以谢炎廷为主、徐守军为辅的“毕业答辩”,一个在台上慢慢讲解,一个在台下细致补充。答辩委员会专家一致认为谢炎廷在同级硕士研究生中算中上水平。之后,谢炎廷跟着徐守军,继续旁听兰州大学的博士课程。在徐守军的指导下,谢炎廷在学术上也取得了成果。2014年秋季,徐守军在《组合数学》课上提出的问题引起了谢炎廷的兴趣。看到谢炎廷的兴致很高,徐守军提出让谢炎廷将这个问题作为论文选题,尝试着写一篇论文。为了完成这篇论文,谢炎廷在纸上反复画图,常常一坐就是一个上午,直到有了新的思路,再去找徐守军沟通修改。2017年,谢炎廷与导师合作的这篇论文在国际学术期刊上发表。读书期间,除了生理上的困难,谢炎廷也曾对未来感到迷茫。旁听研究课程以后,谢炎廷有段时间突然提出不想再读了。一方面,谢炎廷感觉到研究生课程更难,在学术上遇到了瓶颈;另一方面,他不知道这么读下去,自己的未来在哪里。徐守军告诉谢炎廷,遇到过不去的坎儿就想想霍金,“偶像”的事迹让谢炎廷逐渐打消了放弃的念头。2018年8月,谢炎廷受邀参加第八届全国组合数学与图论大会,他原本有资格上台分享自己的学术成果,后来由于语言表达不便,就没有申请。但这让谢炎廷和他的母亲看到了未来的希望。如今,谢炎廷已经在旁听博士课程。看着儿子一点一滴的成绩,谢炎廷的母亲对徐守军和兰州大学充满感激,她说:“谢炎廷身患残疾无疑是不幸的,但能遇到这么热心的老师同学,他太幸福了。”而对谢炎廷来说,他希望能像霍金一样,成为对社会有用的人,“以后做出有价值的科研成果,为社会作贡献。”网友评论网友:还有什么资格不努力!来源:北晚新视觉综合 梨视频 网友评论 北京青年报流程编辑:TF021
近日,我院博士后科研工作站在2020年国家人力资源社会保障部、全国博士后管理委员会开展的综合评估工作中,获优秀层级。该评估结果是国家层面对我院博士后工作站平台建设、招收管理、工作服务水平的综合评价与全面肯定,为博士后工作站在未来工作中持续发挥工作站主体作用,推动博士后工作科学发展,培养造就更多具有国际竞争力的青年科技人才后备军起到了激励与推动作用。据悉,自2015年获批博士后工作站资格后,医院积极探索管理模式,在全院各级领导、博士后导师和博士后共同努力下,取得了不俗的成绩。目前共招收博士后57人,发表论文146篇、获批立项73项、获得基金及科技奖励47项、获批专利16项、出版专著7部等,为我院优秀人才队伍的建设做出了独特贡献,成为医院人才队伍建设新的亮点。医院院长王若雨对博士后工作站下一步工作提出了具体要求,医院各部门要高度重视博士后工作,积极争取上级政策支持,用足用活院内政策,完善工作机制,创新工作方式,着力培养好高层次创新型青年人才,充分激发博士后研究人员活力,为医院人才队伍建设提供有力支撑。 【来源:大连大学附属中山医院】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn
胖博士今天分享的题目如下:分析:n×(n+1)=n2+n所以1×2+2×3+3×4+...n×(n+1)=12+1+22+2+32+3+....n2+n=(12+22+32+....+n2)+(1+2+3+...n)=n(n+1)(2n+1)/6+(1+n)n/2=n(n+1)(n+2)/3分析:或者直接用裂项的方式来求1×2=(1×2×3-0×1×2)÷32×3=(2×3×4-1×2×3)÷3.....n×(n+1)=[n×(n+1)×(n+2)-(n-1)×n×(n+1)]÷3将上面式子相加:1×2+2×3+3×4+...n×(n+1)=n(n+1)(n+2)/3视频讲解参见06:41大家可以做完后再看解答哦。
金旭晖郑州外国语学校2014届毕业生。小学先后就读于三门峡育才小学和河南省实验中学思达外国语小学,初中就读于郑州实验外国语中学,本科就读于香港理工大学,硕士就读于英国牛津大学,现在牛津大学攻读药理学博士学位。离开高中六年,如今关于郑外的记忆,更多的是一个个零碎的片段。印象里的高中生活十分单纯,从周一到周五,每天的生活似乎并没有什么不同,所做的事情无非就是上课、自习、吃饭、睡觉。当然周六就不一样了,因为这一天可以期待回家好好洗个澡睡一觉,然后第二天再把书包原封不动地背回学校。印象里那时候很容易饿,白天的时候经常偷吃零食,晚自习之后也一定要从食堂买一份泡面带回宿舍当夜宵。在那个手机还只能3G上网的年代,学习之余也几乎没有什么娱乐活动,一本杂志都能被同宿舍的兄弟们互相传看一个星期。可神奇的是当初也并没有觉得这种生活枯燥乏味,可能是因为一直都有“考上大学”这一明确而单一的目标在鼓舞着每一个人吧。印象里的高中生活是温馨的。身边有一群可以共同努力互相鼓励的同学,他们可以和你一起哭一起笑一起聊人生聊理想;同时也有尽职尽责又耐心体贴的老师,记得有一次我在晚自习的时候突然生病,班主任何老师二话不说骑着自行车匆忙送我到医院,现在想起来依然十分温暖和感动。三年对于一个人的一生来说只是很短的一小部分,不过我在郑外度过的这三年时光,至今依然影响着我,使我受益匪浅。这种影响不仅体现在许多高中时养成的习惯上,比如学习习惯、写作习惯、思考方式、时间管理等。更重要的是,郑外生涯在我的心态塑造上起到了非常大的作用,教会我人外有人、保持谦卑,考试成绩上的起伏也让我时刻保持心态平和,不以物喜、不以己悲。作为“过来人”,我想给学弟学妹们提几点建议:吃好睡好。高中生每天的学习强度非常大,加之许多人可能存在的心理压力,二者相加对身体的损耗其实是非常大的。所以一定要多吃、吃好,均衡各种营养,同时注意锻炼身体。另外一定要保证充足的睡眠,当感觉到身体疲劳或者不适时,与其效率低下的学习,不如果断放下笔去休息。高考之前身体垮掉的例子屡见不鲜,在健康面前,其它一切都算不了什么。做好规划。虽说都是上大学,可是每个人的方式都不尽相同。高考or保送?是否参加自招?是否准备出国?无论选择哪条路,建议大家都把其中的利弊搞清楚,看一看是否适合自己,并尽早做出取舍。在这之后就不要三心二意了,认真把自己选择的道路走到底。保持冷静。高中三年经历的大大小小考试无数,每一次都会有成绩有排名,希望大家不要纠结于此,更不要过分在乎一城一地的得失。根据自身的情况做长期规划,保持良好的心态才是最重要的。退一万步讲,就算是高考成绩单上的那个三位数也不是最后的终点。我自己的高考成绩其实就不算特别理想,如今六年过去了,我感觉到我的人生也才刚刚开始。珍惜身边的人。中学时代的友谊是最纯真的,毕竟在高考这座大山前,同学之间也算是患难之交了。离开高中之后我才发现,已经很难再找到高中时代能够形影不离可以完全说真心话的交情了。如今我最好的朋友依然是高中同学组成的一个四人群聊,即使身处世界各地,我们这个群聊依然十分活跃。三年的高中生涯如同充满了困难的人生的一个缩影。倘若今后回想起这段时光,不会因为自己走过的弯路而后悔,就足矣。来源:郑州外国语学校
小伙谢炎廷出生11个月便检查出来他得了脑瘫,更难过的是,他幼年丧父,就是这样一位不被所有人看好的年轻人,在2019年顺利拿到了博士学位,成了大家眼中最励志的人!疾病让他无法像正常的孩子一样去读书,但是家人和他自己都始终怀有信念,正是这份执着,让他谱写了一段震惊人心的励志故事。因为不能去学校读书,谢炎廷从小学到高中的所有课程都是在家自学,即便是自学,他仍然学出了成绩。如果有问题,他就和上过大学的爷爷讨论,这份好学的精神,恰恰是我们健全人最缺失的。谢炎廷自己说:“三年的课程,我自己两年就学完了。”他有天赋,但更多的是勤奋。想必学习这件事,对我们大多数人来说是没什么困难的,只要去做就行了,可对谢炎廷来说,他无法写字,无法演算,数学题全靠心算,即便是这样,在高考理综和数学选择题中,满分280分,他考了262分。因为不能写字,(即便是写了,想必大多数人也看不懂他的字。)所以谢炎廷在高考时只能做答题卡上的选择题,没办法写文综,也没办法写卷面题。用他母亲的话说:“只是应该检验一下这么多年的学习成果。”虽然仅答题卡来说谢炎廷的成绩不错,但这肯定是不到读大学的分数的。于是,抱着试一试的态度,谢炎廷的母亲联系了兰州大学。让人高兴的是,谢炎廷成功的成为了兰州大学一名旁听生。虽说只是试试,但这份尝试的勇气,却也不是所有人都具备的。而兰州大学这种做法,也值得赞扬。进了大学堂,可能很多人都怀有一种担心,就是学生和老师会对他区别对待,但事实是大家都很敬佩他,老师也从不对他另眼相看,在老师眼中,他就是一位普通的学生,没有任何特殊。对那些“不同”的人来说,拿他当普通人对待就是最好的相处方式。老师对他有着非常高的评价:“我相信如果他能继续学习下去的话,他能够给国家的科研工作做出一定贡献。”这份评价,我想对大多数四肢健全、行为正常的我们来说,都是很高的评价了。就这样,在2018年,谢炎廷通过了论文答辩,成为了2018届博士!并且在2019年,兰州大学还授予谢炎廷荣誉研究生称号!不用太多文字的堆砌,我想所有人对这样一位脑瘫小伙都是从心底里佩服的。从不起眼的旁听生,到正式的兰大博士生,这是怎样一种飞跃啊,为这位不屈不挠的小伙点赞!很多时候我们自己会否定自己,如果一开始所有人都否定谢炎廷,我想他不会有如今的成绩。如果不是母亲含辛茹苦的给他创造学习空间,他或许就像千万个脑瘫人一样,成了社会中最底层的存在。如果不是兰大的知人善用,很大可能谢炎廷不会有今天的成就。最后,用谢炎廷几句被采访时说的话结尾,这些话朴实无华,但足以引人深思:“我从2011年到现在,9年了,这9年我学习到的知识,学习到的一些解决问题的方法,还有学习到的做人的道理,远比学位更重要。”马上就要高考了,如果现在的你正在备考,希望你永不放弃,坦然处之!我是情感品读社,欢迎关注!