音乐类硕士在职

在职研究生可报考的专业有很多，艺术学专业就是招生专业之一，若想要在艺术学专业方面有专业的提升，可通过报考艺术学在职研究生来提升，那么，该专业在职研究生报考方式有几种呢？艺术学在职研究生可通过两种方式报考，一种是免试入学的同等学力申硕方式，一种是先考后学的非全日制研究生方式。一、艺术学同等学力申硕：以该方式报考艺术学在职研究生，入学条件不高，一般专科学历就可以报考。满足条件的学员，提交相应报名材料，进过学校审核后可以缴费入校学习知识。满足本科学士学位毕业3年及以上可以申硕，参加全国申硕统考，统考成绩达到每科60分可以通过考试，顺利完成论文答辩就可以获得国家承认的硕士学位证书。想要报考艺术学在职研究生，不知道自己的条件是否能报名？可在下方“小程序”查看简章。二、艺术学非全日制研究生：以该方式报考艺术学在职研究生，一般要求专科毕业2年及以上学历，满足条件的学员参加每年的10月份的统考网报，在12月份进行全国统考。统考成绩达到学校复试线，还要参加学校的复试，复试成绩达到录取标准才可以缴费入校学习，顺利完成论文答辩，就可以获得国家承认的研究生学历和硕士学位证书。

这篇文章来自一名音乐学院硕士的自述，她向我们讲述了5岁学琴开始到如今的点点滴滴。和所有琴童一样，她经历了好奇——抵触——反抗——慢慢喜欢——有成就感——以及到如今的感恩父母当年的“逼迫”，希望这篇文章能够使正在迷茫的琴童家长们找到坚持的意义和价值！在我的记忆里，已经忘了当初是为什么开始学音乐了，只记得五岁那年，我便要每天坐在一个会唱歌的大怪物前，用手指敲击它的大牙齿，让它发出各种声音。一开始我满心欢喜，对它充满着无限好奇，但是跟它“交流”了几个月后，便又没了兴趣。因为本以为的一个大玩伴，结果却变成了一个“绑架”我的机器。我被要求必须每天在规定的时间内坐在琴凳上，并且每个星期还要必须完成老师布置的作业，表现不好还会被批评。尽管如此，我还乖乖听着父母的话，每天好好练琴，因为我知道，只要我表现好，爸爸妈妈和老师都会表扬我，这是我练琴的乐趣之一。但随着时间的推移，我开始有了自己的想法：为什么我的同学们只用完成学习布置的作业后，就可以干自己喜欢的事情，而我却要待在家练琴？有很多次同学到我家约我一起出去玩，都被我爸爸拒绝了，因此我的朋友对我说：以后再也不约你了！这让我很是难过。于是我开始反抗，开始抵触练琴，而父母也渐渐失去了耐心，对我的越来越严厉。可他们越是严厉，我越想反抗；我越是反抗，他们也就越严厉。这不禁陷入了一个死循环，也让我跟父母的关系一度很僵。突然有一天，父亲意味深长的跟我说了一句话：你长大了就能明白我们为什么要逼你练琴了。当时我完全不理解这句话，但我也知道，父母这样做肯定也是为我好，而我的反抗也不会换来父母的“怜悯”，所以还是得每天定时定点练琴。就这样，我在父母的“紧逼”下，在遇到困难想要逃避时，在无数次委屈的眼泪中，继续学习着钢琴。经常会有亲戚朋友问我，你喜欢弹钢琴吗？我当时绝对毫不犹豫地回答，不喜欢！因为为了学钢琴，受到责骂成了家常便饭，没有孩子会喜欢这样来学习。但随着琴技逐渐提高，我逐渐在人群里找到了属于我的存在感：每当六一、元旦需要表演节目的时候，老师第一个就会想起我；不管是之后升学还是转学，所有同学都会推举我当文艺委员；每当去音乐教室上课时，同学们都会围着我，听我弹钢琴……因为钢琴，原本内向胆小的我有了很大的自信。到了高中，虽然学习压力非常大，但我还在继续学钢琴，而且已经不再厌恶练琴了，反而能够从音乐中找到快乐，释放压力。练琴成了我学习之余休息的一种方式。肯定很多人会问我，花了那么多时间学音乐，成绩应该会受影响吧？我敢说绝对没有，而且成绩还在一直在进步。虽然我高考时选择了报考音乐学院，但是高考文化成绩依然有五百多分。学音乐让我很享受突破困难时的成就感，让学懂得了细节决定成败，让我做任何事情都能够坚持到底……我不是像王羽佳那样的钢琴天才，我学音乐的经历和大多数琴童一样，都是从感兴趣到厌烦，从厌烦到排斥，如果我的父母在这时没有帮我坚持下来，我可能就再也无法体会从排斥到喜爱的这个过程了吧。我很感谢我的父母在最关键的时刻推了我一把，虽然他们用的方式是不太科学的打骂，甚至让我产生了逆反心理，但我现在很感谢他们。有人问我，你小时候学琴父母打你，你不会记恨他们吗？我说，我知道自己不是完美的孩子，所以也没有资格要求我的父母是一个完美的父母。父母能让我坚持下来，感受到音乐给我带来的快乐，让音乐陪伴我一生，已经是给我最大的礼物了。我作为一个已经长大的琴童，我想对现在正在学音乐的琴童和琴童家长们说：学音乐的苦，是为了今后的甜。学音乐只有坚持下来，才能让孩子感受到音乐的快乐，当孩子长大后，才能体会到父母的良苦用心，而不是回想起来只有被逼练琴的痛苦画面，以及放弃之后的后悔……希望我的这些经历和感受，能够给琴童家长们鼓励孩子坚持学音乐的勇气，能够使正在迷茫的琴童家长们找到坚持的意义和价值！－－－－－－－－－－－－－－－如果喜欢我们的文章，就请关注我们吧！我们将持续输出更多高质量的原创文章哦！

近些年，许多报考在职研究生的人，都希望详细了解一下该教育的具体考试科目，以便提前做好相应的备考规划。因此，有不少报考人员纷纷提出疑问，艺术学在职研究生考试科目是什么呢？据调查，报读该专业在职研究生的人，通常需要参加同等学力五月学位考试和专业硕士一月联考，两项考试的科目均不相同，详情如下：五月学位考试科目是什么目前，该专业同等学力学位考试主要包括两门科目，分别是外国语和专业综合。外国语科目主要考外语基础词汇和听力，考生可以从英语、日语、俄语、法语、德语五大语种中任选其一参加考试，专业综合科目侧重于考查大家的专业能力，其试题内容与考生报读的专业课程有关。一月联考科目是什么至于艺术学在职研究生一月联考科目主要包括外国语、数学、政治、专业综合四门，每科的试题均由国家统一命题，而命题依据是所有考生的总体学识水准。另外，此次考试还没有固定的通过分数线，而且参考者们只有一次考试机会，所以一月联考难度较大，大家一定要提前做好充分的备考工作，以便提高考试通过率。经过上文介绍，相信大家对该专业在职研究生的具体考试科目已有所了解，众位考生可参考上述内容做好相应的备考规划，预祝大家顺利通过考试。

利物浦大学相信有很多学生都听闻过，这是英国著名的六所红砖大学成员之一，有着极高的教学水准以及科研实力，在英国非常受学生们的欢迎，利物浦大学所开设的专业比较具有多元化，其中音乐类的专业是很多学生热衷于去申请的，那么接下来小编就带着大家一起来了解下利物浦大学音乐产业研究硕士专业申请条件难不难？学费贵不贵的相关介绍盘点。利物浦大学音乐产业研究硕士专业申请条件学术要求：音乐或其他相关专业背景，211院校75分，非211院校80分，三本院校85分。音乐学院毕业生或者是没有正式学历的毕业生欢迎申请。申请时需要提交作品集和writing sample,且一般需要面试。*林同学赫尔大学音乐硕士成功案例语言要求：雅思：6.5，单项6托福：88，口语23，阅读22，其余21利物浦大学音乐产业研究硕士专业学费16450.00英镑/年英国利物浦大学音乐产业研究硕士专业介绍英国利物浦大学音乐产业研究硕士专业的开设迎合了日益普及和重要的音乐产业教育的需求，该课程促进了人们在音乐产业的批判性反思和实践。除此之外，该课程将为商品化的音乐经营提供竞技舞台。利物浦大学校园设施校园的计算机中心、学科系和图书馆里共有数千台电脑供学生使用。在这些中心里学生们免费上网，也能用自己的手提电脑或掌上电脑在校园里无线上网。除了学生健康中心，在学校附近还有很多外科诊所。因为在利物浦，有全城最大的医学院，所以不会缺少医疗资源。在利物浦城的北面，有Fazakerley Hospital。以上就是小编整理的利物浦大学音乐产业研究硕士专业相关资讯，希望对你有所帮助。在不确定的现在，给你可确定的未来！不惧疫情，护你周全！IDP愿以专业服务为你的留学保驾护航，让每一位学子实现留学梦想！

艺考音乐类考主要考音乐教育类和器乐类两大类别，考试内容主要有声乐、视唱练耳、音乐知识以及综合素质面试等，音乐教育类艺考内容：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。器乐类艺考内容：主科（相关器乐择其一）、声乐、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。01:51以下，是小编整理的关于中央音乐学院2020年外籍人士硕士研究生招生报考条件，报考的学员可作简单参考：01报考条件1.具有与我国学士学位相当的学位，应届毕业生最迟须在入学前取得学士学位。2.应有两名副教授以上或相当职称的学者书面推荐(推荐书模板参见附件1)。3.身体健康状况符合规定的体检标准o.4.获得中国汉语水平考试(HSK)五级水平合格证书。02考试时间与地点1.考试时间： 2020年3月底至4月初，具体考试日程安排将于2020年3月中下旬在网上公布，敬请留意。网.址： http: /ww. ccom. e. cn/ szc/ jfjg/yjsb/ zss/sszs/。2.考试地点：考试在本院(北京)进行，外地不设考点。

在职研究生即边工作边学习的自我提升方式。在职人员报考在职研究生时，会更加侧重实践性，他们希望在经过系统理论的学习相关专业后，能够更好的胜任本职工作，解决实际问题，突破瓶颈。在职研究生有哪些专业可以报考？1人力资源管理、思想政治教育、中共党史、新闻学、传播学、统计学、企业管理、中国古代史、世界史、考古文博学、艺术学、设计艺术学、美术学、音乐学、英语语言文学、日语语言文学等专业都是在职人员可选择的报考专业，以上专业多为院校同等学力招生专业。同等学力申硕免试入学，学制多为2年。符合报名条件的在职人员确定好专业学校后，提交资料，通过院校审核后，就可以直接到校参加学习了。也有一部分在职人员选择专业硕士，例如工商管理、公共管理、法律等。报考专业硕士的在职人员，需要参加入学考试。考试分为初试、复试。初试考试科目一般为4科，初试成绩达到国家线与院校分数线后才能参加复试，通过复试的在职人员才能获得录取通知书与入学资格。不同专业、不同院校，报名条件不同，具体可参阅各院校招生简章。

现在，很多同学已经开始准备2020在职研究生，但是不知道自己能否满足报考条件。下面，小编先来为同学们整理一下2020艺术学在职研究生报考条件。2020艺术学在职研究生招生方式为同等学力申硕、非全日制研究生。招生方式不同，报考条件不同。　艺术学在职研究生同等学力申硕报考条件同等学力申硕是免试入学，后期参加申硕考试，获得学位证书。同等学力申硕有研修班和申硕考试两次报名。研修班报名条件：满足大专学历即可参加课程学习；申硕考试报名条件：满足本科有学士学位及以上学历。同学们通过同等学力申硕方式报考中国人民大学、中国社科院、中国传媒大学等等。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！　艺术学在职研究生非全日制研究生报考条件非全日制研究生是考试入学，后期获得学历学位双证。大专学历及应届生可以报考。以上就是小编为同学们整理的2020艺术学在职研究生报考条件的相关内容。同学们可以点击下方链接查看更多文章！中国政法大学在职研究生有哪些方式？报考难度如何？湖南大学教育学在职研究生招生简章

音乐治疗专业在国内来说是一个相对“神秘”的专业。首先我们不知道这个专业是学什么的，有哪些课程，其次我们不知道这个专业可以去哪些学校，有哪些学位，最后我们也不了解这个专业毕业之后的就业方向有哪些。但同时，音乐治疗专业又是一个比较新兴且“高薪”的专业。一个资深音乐治疗师的月收入基本在上万，短短一年，“音乐治疗师”这个新鲜的职业，在中国其实已经小成气候。希望了解并学习音乐治疗的学生也越来越多。那么学习音乐治疗最好的学校有哪些呢?如果你打算攻读本科或研究生的音乐治疗学位，下面列出的学校和学院都是值得考虑的。这些学校没有特定的排序。其次，小编还将提到其他一些值得关注的问题，以及除美国之外一些国际院校的选择。音乐治疗学位最好的十所院校伯克利音乐学院纽约大学佛罗里达州立大学蒙特克莱尔州立大学太平洋大学科罗拉多州立大学天普大学洛约拉大学拉德福德大学堪萨斯大学◆◆音乐治疗课程◆◆音乐治疗早在很久以前就存在了。十五世纪奥斯曼帝国遍及中亚，中东，北非乃至欧洲部分地区，人们开始对音乐用来康复治疗感到惊讶。众所周知，中国几千年前就用到过音乐治疗了。最近，音乐治疗已被确立为西方和美国的临床实践和学术研究领域。现在音乐治疗中有许多出色的课程等待着我们去发现。在美国，“音乐治疗”课程最早是在1940年代作为音乐研究课程提供的。从那时起，人们就一直将实践作为学术追求和研究的领域。维基百科是这样描述音乐治疗的>>音乐治疗是一种基于证据的音乐干预临床应用，旨在改善客户的生活质量。音乐治疗师利用音乐及其许多方面-身体，情感，心理，社交，审美和精神方面-通过主动和接受来帮助客户改善其认知，运动，情感，交往，社交，感官和教育领域的健康音乐体验。音乐被广泛用作治疗个人心理和身体疾病与残疾，以及与团体和社区建立联系和治愈的工具。音乐治疗的应用广泛而多样。在本文中，你可以学习如何成为一名音乐治疗师。要成为美国的音乐治疗师，学生必须完成由美国音乐治疗协会（AMTA）批准的课程的音乐治疗学位。该课程必须包括临床实习。然后，申请人必须通过音乐治疗师认证委员会（CBMT）提供的国家考试。◆◆如何选择音乐治疗课程◆◆可能又会有小伙伴想说：这么多音乐学院，应该如何选择呢？贴心的小编可以给你们提供一些需要考虑的因素：地理位置地理位置关系着你的学习质量、临床培训机会、实践机会以及学校可以提供的资源有多少。很多学生经常会忽视这一点，但其实地理位置的选择还是挺重要的。学校的实力可能有人会觉得这个考虑因素很空泛，但作为音乐家的培训是作为音乐治疗师的角色所不可或缺的。音乐学院在教师，学生，合奏课程和课程方面的实力是关键被认可的音乐治疗专业AMTA网站上标明了经过认证的学术音乐治疗课程。大家可以通过查询来确定相关的专业和学校。不要随便让一个机构或者路人来替你做决定。专业老师学院的老师最好具有多样性，一个好的音乐治疗专业至少需要两名全职教师，同时辅以兼职教师，具有不同的专业领域和临床经验。临床培训机会了解每个项目提供多少临床培训机会的具体问题，以及你是否会接受现场和教师监督。班级规模音乐疗法是一种密集且要求严格的课程，需要较小的班级规模，理想情况下不超过20。◆◆音乐治疗十所顶尖学校◆◆以下所列出的学校名单为外媒评选出的音乐治疗专业十所最优院校。1伯克利音乐学院伯克利（Berklee）位于波士顿，是规模最大，最被认可的音乐治疗课程之一。伯克利的课程以音乐为中心，针对爵士，布鲁斯，流行音乐，说唱和嘻哈等当代音乐形式感兴趣的学生量身定制。由于其他课程具有古典基础，因此这使得该课程独特。学生可以从靠近波士顿“医学园区”的地方受益，那里有50多个站点，学生可以在最先进的设施中完成他们的实习要求，这些设施包括儿童医院，斯波尔丁康复医院，麦克莱恩医院，贝丝以色列女执事医疗中心，珀金斯盲人学校，以及当地的疗养院。伯克利还为视障学生提供出国留学和奖学金援助的服务。该课程可以获得音乐学士学位（BM）和音乐治疗师委员会认证。2纽约大学纽约市的纽约大学/斯坦哈特分校提供音乐治疗文学硕士学位（MA）。完成课程的学生有资格获得音乐治疗委员会的认证，也有资格获得纽约州的创意艺术治疗师（LCAT）许可。学生可以使用纽约大学诺德罗夫罗宾斯音乐治疗中心，该治疗中心专注于音乐治疗的创新和发展过程的研究，为音乐治疗师提供资源和培训，并为学生提供适合所有年龄段的音乐教学的准备，包括残疾人。对于希望发展研究技能的具有临床专业知识的合格音乐治疗师，纽约大学还提供博士学位。音乐教育专业的音乐治疗专业。纽约大学的课程特别重视音乐治疗师的个人和职业成长与发展。学生可以选择全日制或非全日制学习纽约大学的课程。3佛罗里达州立大学佛罗里达州立大学位于佛罗里达州州议会大厦塔拉哈西（Tallahassee），拥有音乐治疗学士和硕士学位，并拥有博士学位。音乐教育专业，专注于音乐治疗。该课程成立于1950年代，并且还为拥有音乐学士学位的学生提供了音乐治疗等效性培训课程，使学生能够完成所需的课程和临床实习，从而在大约一年半的时间内获得认证。4蒙特克莱尔州立大学蒙特克莱尔州立大学位于新泽西州蒙特克莱尔，非常靠近纽约市。作为John J. Cali音乐学院的一部分，蒙特克莱尔自1969年以来提供音乐治疗学士（BA）和硕士学位（MA）。学士学位课程为期四年半，包括所有课程和临床培训。可以在美国150多个获批准的地点完成为期六个月的全职监督实习。他们接受学生使用所有乐器（包括声乐）加入该课程。克莱尔学校音乐治疗课程的一项独特功能是David Ott实验室，学生可以在这里获得对资源的实际了解，例如用于记录和组织数据的计算机硬件，用于音乐存储和检索的iPod以及各种乐器。奥特实验室的学生会对音乐治疗的生理结果进行研究，并将结果发表在科学期刊上。5太平洋大学太平洋大学位于俄勒冈州波特兰市郊的Forest Grove。提供音乐治疗学士（BMT）课程。为期五年的学习课程（包括为期一年的实习）中学生需要参加国家委员会认证考试。在学习心理学，神经科学，解剖学和保健实践课程时，学生必须在声乐，钢琴，吉他和打击乐器方面达到一定水平。在实习期间，学生与专业的音乐治疗师一起工作时可以增加他们的经验。6天普大学天普大学位于费城，位于波耶音乐与舞蹈学院，提供音乐治疗的本科和研究生课程。学生将获得BM，具有或不具有同等学历的音乐治疗学硕士（MMT），还可以获得博士学位。对于学士学位课程，学生可以选择传统（古典）或爵士音乐专修班。除音乐外，它还注重通识教育和临床研究，这在理论上和在实验室环境中都得到了应用。天普（Temple）是美国第一所提供博士学位的大学。在音乐治疗中。天普的博士课程使学生能够通过密集的静修与在线课程相结合来获得课程学分，并为学生提供在日本东京校园出国学习的机会。与上面列出的大多数学校一样，Temple的音乐治疗课程已获得美国国家音乐学校协会（NASM）的认可，并获得了美国音乐治疗协会（AMTA）的批准。7洛约拉大学新奥尔良洛约拉大学新奥尔良坐落在音乐与媒体学院，提供音乐治疗学士学位和硕士学位。洛约拉大学（Loyola）是美国历史最悠久的音乐治疗课程之一，成立于1957年。完成学士学位的学生可以在以下州申请许可：康涅狄格州，乔治亚州，内华达州，北达科他州，俄克拉荷马州，俄勒冈州，罗德岛州，犹他州和威斯康星州。研究生和本科生都有基于人才的奖学金。8拉德福德大学拉德福德大学位于雪兰多山谷的弗吉尼亚州拉德福德。学生可以在视觉与表演艺术学院获得音乐学士学位（BM），并专注于音乐治疗。这项为期四年的课程提供对音乐的深入研究，并结合对行为和自然科学的深入了解，包括心理学，解剖学，生理学和社会学。毕业前，学生需要在经董事会认证的音乐治疗师的AMTA批准的设施内完成为期六个月的实习，然后才有资格参加考试以取得认证。实习可以在美国任何地方完成。9堪萨斯大学堪萨斯大学位于堪萨斯州东北部的劳伦斯。音乐学院提供音乐治疗的本科和研究生学位；音乐学士（BM）和音乐教育/音乐治疗硕士（MME）。还有音乐治疗博士学位。所有申请人都必须使用以下乐器之一进行面试：长笛，双簧管，单簧管，巴松管，萨克斯管，小号，圆号，长号，次中音，大号，打击乐器，小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，竖琴，竖琴，风琴（和教堂音乐） ），钢琴或声乐。除了音乐治疗课程外，学生还将学习音乐学，历史，作曲和音乐理论课程。10科罗拉多州立大学科罗拉多州立大学位于科罗拉多州北部的柯林斯堡。科罗拉多州立大学（CSU）提供音乐治疗学士学位（BM），音乐专业硕士学位（MM）以及经董事会认证的音乐治疗师的音乐治疗专业，以及为寻求获得音乐学士学位的学生提供的等效课程，以及在线硕士课程。除音乐理论，音乐历史，表演和研究技术课程外，本科课程的学生还修读心理学，神经科学和医学术语方面的必修课。该研究生课程强调基于证据的临床技能和研究方面的高级培训。CSU音乐治疗诊所为有各种需求的人群提供音乐治疗服务，并作为培训场所，在此过程中，由董事会认证的音乐治疗师对学生进行评估，完成治疗课程并记录患者的病情进展。科罗拉多州立大学是中央洛矶山脉地区唯一一所提供音乐治疗学位的大学。别急！还有以下学校也值得一看>>莱斯利大学（Lesley University）莱斯利大学（Lesley University）位于马萨诸塞州剑桥市（Cambridge），该校设有校园课程和低居留在线课程，供学生获得音乐心理治疗专业的临床心理健康咨询文学硕士学位（MA）。安娜玛丽亚学院安娜玛丽亚学院位于马萨诸塞州帕克斯顿的一所天主教私立文科学院，安娜玛丽亚学院的音乐治疗课程是新英格兰第一所。学士学位课程（BM）为学生毕业后的临床实践做好准备。经美国音乐治疗协会（American Music Therapy Association）批准，毕业生有资格参加董事会认证考试。莫洛伊学院莫洛伊学院位于纽约市外的长岛，拥有音乐治疗理学学士学位。他们还设有双学位课程，允许学生在本科学习的高年级时获得9个学分，获得硕士学位（MS）。●国际院校选择●除了美国提供音乐治疗学位的许多学校外，还有以下国际院校可以供大家选择>>劳里尔（加拿大）：位于安大略省的滑铁卢，拥有音乐治疗学士（BMT）和硕士学位（MMT）。奥尔堡：（丹麦）：拥有博士学位课程和大学学位。设有音乐治疗文献和研究中心。与国际音乐治疗评估协会（IMTAC）相关联，这是国际大学与音乐治疗提供商之间的合作。ArtEZ艺术大学（荷兰）：在荷兰的中心恩斯赫德。仅提供本科生选择。Nordoff-Robbins（英国）： Nordoff Robbins是英国的独立慈善组织，在伦敦经营着Nordoff-Robbins音乐治疗中心和音乐治疗外展项目。它还提供音乐治疗的研究生培训课程，并设有带有公开课程和会议的研究课程。墨尔本大学（澳大利亚）：提供创意艺术和音乐治疗的硕士学位。第一所大学于1978年成立于澳大利亚。学生修读音乐心理学，音乐与健康以及音乐与灵性课程。如果可能的话，我们鼓励每个人都反思与音乐有关的问题，或音乐带来的联想。对于具有语言能力的人来说，音乐治疗的另一个重要部分是对音乐过程进行语言上的反思。如果你有任何关于音乐治疗的疑问，都可以扫描下方二维码，我们会有专业导师为您解答~

现如今，许多在职考研的人都希望选择一种合适的报考方式，以便顺利完成进修之旅，所以一些想攻读艺术学在职研究生的人纷纷进行咨询，该专业在职研究生报考方式有哪些呢？据了解，目前该专业在职研究生的报考方式主要有同等学力和专业硕士两种，每种方式的报考条件、时间、入口等情况均不相同，下文来详细介绍：报考方式有哪些目前，意向报考艺术学在职研究生的人主要有同等学力和专业硕士两种报考方式可以选择。其中，采用同等学力报考的学员在申硕成功后主要能获得硕士学位单证；而报考专业硕士这种类型的学员则能在毕业后申请学位和学历双证书。各方式的具体报考情况同等学力：这报考方式的报考情况主要能从条件、时间、入口三方面进行了解。如今，该专业同等学力入学报考条件是大专及以上学历，时间由招生院校自主公布，入口是本网站；而申硕报考条件是满三年的学士学位，时间在每年3月份，入口是学位网。专业硕士：至于采用专业硕士报考艺术学在职研究生的人，则需要具备本科及以上学历或学位，或者是有专科学历且工作满三年，然后才能在研招网进行入学报名，报名时间是每年10月10日-31日左右。综上可知，该专业在职研究生的报考方式有同等学力和专业硕士两种，上文将两种方式的具体报考情况做了详细说明，大家可根据自身情况和需求选择合适的方式进行报考。