英国本硕连读条件

有这么一位19岁的女生，最近遇到了一个棘手的问题。她说她本来按常理来说，目前应该是大一或大二的学生了。但她因为个人原因，在高中的时候多次休学而导致目前还未毕业。她最近恢复得不错，准备重新回到国际学校里继续读四年制的第三年。但她现在担心她本科加硕士毕业后的年龄比别人大，怕被人歧视。因此，她打算选择去英国读书。毕竟英国的本科3年、加上硕士的1年，一共只需要4年时间。等她毕业的时候差不多25岁的样子，能节省点时间。她一方面觉得自己考上牛津、剑桥这种全球顶尖的学校较不现实。另一方面，她又听说本来留学生回国找工作就有各种时间差、或地域上的劣势。如果再加上比应届毕业生年龄大，可能就更困难了。她对此十分的焦虑。她不知道去英国本硕连读是否是个正确的选择？其实重要的是高中阶段努力争取考入理想的学校，同时也别轻视英国本硕的学术水平。01高中阶段看到她准备重新出发回到学校中，对她来说是一个很好的开始。就目前的高中阶段，如果学习上不是很吃力，还是建议能考上大学就要努力去争取。一方面她可以获得较高的学历，而且相较于年长几岁而言，大学学历还是更便于今后找工作的。另一方面，虽然因为遇到一些不开心的事情而导致休学，但也许通过大学里多学习专业知识、多读好书，是能帮她逐渐打开思路的。其实无论是世界上的哪个角落，很多事情上都会存在歧视。如果是比较年龄大和上大学的重要性来说，可能很多人都会觉得上大学更重要些。而且对学生来说，重要的还是要回归到学习本身上来。努力做最好的自己，并考上理想大学是首位。02大学阶段对于之后的大学阶段来说，建议考入了英国的大学后再考虑是否要读硕士。因为英国本科毕业本身就已经有优势了，可以实习和考研两手抓，到时候哪个更适合自己就选哪个。特别需要注意的是，英国本科和研究生时间虽然比国内时间要短，但是并没有想象的简单。一方面是作为留学生，英语本身就不是自己的母语。试想一下，本身大学里的专业知识就会涉及到很多晦涩难懂的东西。要通过读英文书来学习这些专业知识，可以说是难上加难。另一方面，英国大学并不像国内大学所谓“严进宽出”的形式。很多英国大学日常会有很多轮的论文、讨论之类的作业。学期末的各种考试和大论文的叠加就更不用说了，时间完全是掰成好几份来用。留学生多是要一个接一个地面临各种学业上的“暴击”，学业压力可想而知。所谓的有些看时间短就觉得英国留学简单的说法，其实对绝大多数留学生来说是不存在的。另外，建议留学生如果回国工作，尽量从上大一开始就提早做准备。毕竟相较于国内各路企业进校园的招聘而言，还是有地域上的劣势的。最后，希望所有考生都能考入自己理想的学校，加油加油~作者：海归暖青年国内及国外大学、从理科到文学硕士的经历。如有任何问题，欢迎下方留言互动。有想看的内容，也可留言或私信我。要是看得开心，点赞分享加关注呦~往期精彩：完美的专业存在吗？她临时放弃考研，却难逃半途而废的自我怀疑想通过考研来弥补高考志愿填报的失误，小心再次陷入类似的错误中大学挂科了怎么办？准备跨专业考研的同时，别忽视了现阶段的学习他计算机本科，如今硕士快毕业，考虑是否再去读一个人工智能博士#大学选择#

小编专注高考、大学及考研的研究欢迎关注：考研大家英国一年制硕士到底怎样？值得读吗？关键在于这些方面。最近些年，去国外留学的人愈来愈多，以这两年的数据看，大约是60万左右，与国内每年招收的全日制研究生的数量基本相当，其中，大部分是出国读研深造。留学的对象，以美国为最多，接近总数的60%，其次是欧洲，尤其是英国，去的人数较多，占比超过总数的10%。因为英国作为世界一流的教育强国，教育资源丰富，名校众多。很多名校历史悠久，名人辈出，尤其是著名的牛津剑桥，拥有800多年历史，是无数打算留学的学子梦寐以求的圣地。英国其他的名校也底蕴深厚，对于出国留学群体拥有很大的吸引力。不过，英国的教育体制和我们不太一样，也和很多其他国家及地区的体制不太一样，学制往往是三年制本科，如果本硕连读，则四年制。其本国人要读研，往往以本硕连读居多。纯粹的一年制的硕士项目，主要是针对外国留学群体，特别是中国留学生。这包括授课型及学术型，前者无需撰写毕业论文，一般12个月就可以完成学业，而后者则需要撰写毕业论文，往往需要至少15个月才能完成学业。总体而言，英国一年制硕士采取的是“宽进严出”的制度，一般而言，要申请成功英国一般意义上的名校的硕士项目，难度并不太大，雅思7分一般就可以了，也没有太多的附加条件；但如果是顶尖名校，像G5这种，还是难度不小，雅思往往需要达到7.5以上，而且对国内的本科背景有潜在要求，一般需要是有特色的强势211大学或者985的背景，以双非院校的本科申请，成功者也有，但确实较少。从认可度来说，英国一年制硕士，总体而言，在国内确实不太高。这主要有两个原因：一是很多人觉得学制较短，而且授课型还不需要撰写毕业论文，就觉得含金量不会那么高；二是申请的“宽进”，不少在国内只是念了一个很普通的院校的学子，都能比较顺利地申请英国排名很不错的学校的硕士项目，就给人“比较水”的感觉。实际上，很多人忽略了英国硕士“严出”的价值。学习期间，其实很紧张，课程很紧凑，而且经常需要撰写课程小论文，对于中国留学神而言，学习的压力其实是不小的，往往也能获得知识、思维、学术视野等方面的有效拓展和提升，总体而言，是一段很不错的学习经历，而不是有些人口中的仅仅是“镀金”行为。从就业的角度来说，去英国攻读master，能进入顶尖名校，比如G5，自然认可度会比较高，即便是在国内的本科背景不算很好，也基本不影响就业；如果只是进入了相对比较普通的学校，则本科背景就很重要了，因为你去的英国学校没有太大优势的话，HR就只能通过你的本科背景来衡量了，而国内的本科，层次比较分明，HR也往往比较熟悉。所以，如果仅仅从回国就业的角度来说，去英国留学读研，要么就是在国内的本科背景不错，比如至少是211以上的本科背景，然后申请英国不错的大学（不一定必须是G5，但最好是不错的学校，比如巴斯大学、爱丁堡大学、曼切斯特大学等），这自然不错；要么就是能直接成功申请英国的顶尖大学，比如牛剑，或者伦敦政治经济学院这样的强势学校的商科，则回国的认可度自然也是没问题的。至于知否值得，则因人而异。如果你只是去英国长长见识，顺便学一些东西，花费一年时间，费用大概20～40万人民币，则只要进入英国任何一所正规大学，都是可以的，也都是值得的。如果你想通过留学经历回国求职，希望获得一份不错的工作，乃至一个不错的前程的话，那你的留学经历肯定是需要在国内获得较高认可度才行，这就需要能成功申请英国较好的学校，而且最好是你的本科背景也不错。如果你只是普通本科背景，家庭条件也一般的话，建议去英国读研需要谨慎。你对一年制英国硕士怎么看？

受新冠肺炎疫情影响，为缓解疫情给学生带来的焦虑，一些英国大学变更了2021年入学申请政策，此举无疑为自己吸了一大波粉，英国留学生好感度和意向度都有所提升。　降低入学要求University of Birmingham伯明翰大学成为英国首所官方宣布降低2021年入学要求的大学，将大部分本科课程的A-level入学要求将降低一个等级。也就是说，原本要求成绩达到AAA的课程，学生明年以AAB的成绩就可以入学咯。降低入学要求门槛不包括有外部监管的医学、牙科和口腔卫生、护理和理疗课程，也不包括Foundation year预科课程。Birmingham伯明翰大学作为Russell Group University罗素大学集团成员之一，给大家释放了一个积极信号，这也可能会给其他英国大学带来一些压力，迫使它们效仿。果不其然，不久后University of Surrey萨里大学也宣布降低2021年9月大多数本科课程要求：针对2021年9月开课的大多数本科课程，入学要求降低一个等级。为缓解新冠疫情对近年学生造成非同寻常的困扰和压力，University of Surrey萨里大学近期宣布，针对2021年9月开课的大多数本科课程，入学要求降低一个等级，例如对于A-Level成绩原有要求为ABB的课程将降为BBB的要求。但诸如兽医学、预科课程、四年本硕连读课程和需要参加试演的表演类课程等除外。具体要求以官网信息为准。不只是本科，Lancaster University兰卡斯特大学部分硕士专业录取要求降低！· MSc Money, Banking and Finance· MSc Economics从即日起，上述两个专业的算数平均分最低要求降低5分，并且可以接受就读Band 3院校*的学生申请。具体情况如下：Band 1：75%Band 2：80%Band 3：85%这个要求和绝大部分硕士专业的入学要求是一致的了。仅接受Band 1和Band 2院校*学生申请的专业减少为如下6个：· MSc Accounting and Financial Management· MSc Advanced Financial Analysis· MSc Finance· MSc Quantitative Finance· MSc Business Analytics· MSc Marketing*兰卡斯特大学有自己的中国院校认可名单，详情可咨询英小伦，微信：ukstudy2020还有大学降低学费不只是入学要求，还有英国大学降低学费：11月20日，University of Hull赫尔大学成为英国第一所施行中国学生和英国学生统一收费标准的学校！学费最低只要7,850英镑！　各学院详细学费信息赫尔大学几个主要学院的研究生2021/2022的学费范围在7,850-9,250英镑之间。其中，大部分中国学生都关注的商学院的研究生学费为9,600英镑（不包括MBA）。而文学院和政法系的专业的学费是最低的，都仅需要7,850英镑。PS：目前赫尔大学官网的学费信息显示还未完全更新完毕，具体数值正在更新中，某些特殊专业的具体学费以学校最终更新数据为准。此外，一些英国大学也为学生提供了部分专业的学费减免：University of Sussex萨塞克斯大学国际学生申请商科2021年1月开学课程，将享有￡2,000自动学费减免；University of Nottingham诺丁汉大学商学院面向2021年9月入学的学术成绩优秀学生，提供最高额度可达75%的学费减免！奖学金不需要单独提交申请。对于本科成绩达到英国high 2:1 的学生，在获得OFFER后，学校将考虑给予50%的学费减免；对于本科成绩达到英国一等学位的学生，在获得OFFER后，学校将考虑给予75%的学费减免，还可叠加享受诺丁汉大学校友奖学金；University of Derby德比大学推出2021年1月入学国际奖学金，所有2021年1月入学的新学生将可自动获得￡2,000英镑学费减免，该奖学金不需要申请，入学后学费会自动减除。特殊时期，不排除更多英国大学即将更新2021年入学申请政策，想了解入学申请相关政策的同学可私信小编！

【环球时报驻英国特约记者 纪双城】针对新冠疫情以及“脱欧”等多重因素带来的影响，英国近期推出各种留学生优惠政策。一方面为学费设“天花板”，一方面降低入学门槛。但这些举措是否能够让英国的教育市场在新的一年继续红火，还是反而会开倒车，留学生们的看法也因人而异。规定大学学费上限英国政府教育大臣威廉姆森近期宣布，2021年将冻结大学学费，将费用控制在每年最高9250英镑，以弥补疫情给学生和家庭造成的损失，避免学费过高。英国广播公司（BBC）报道称，之前民间也有提议，建议大学学费削减至每年最高7500英镑。但大学毕竟不是慈善组织，英国教育部回绝了上述提议，表示“维持学生资助系统的可持续良性发展很重要”。教育部表示，关于控制学费的长期计划，将推迟到下一次支出审查，届时将公布其他改动细节并做出决定。不过，威廉姆森表示，希望可以有更多拨款，优先资助那些学习医学、科学、工程、科技学科的学生。国际学生要比本地学生交付昂贵许多的学费，几乎已成为不少留学大国的普遍现象。然而从去年开始，就有英国高校为了在疫情中吸引更多留学生，提出“内外一致”的政策。去年11月，英格兰北部的赫尔大学宣布，为了鼓励更多中国学生入学，将对国际学生和英国本地学生实行统一的学费标准。其他高校则对留学生实施不同状态的学费减免，如杜伦大学对今年9月入学的学生减免25％；约克大学决定语言课学费减免25%，硕士课程减免10%；南安普敦大学向校友提供研究生课程学费10％的折扣；格拉斯哥斯特拉克莱德大学的工科学院干脆直接给2020/21年度入学的新生每人发放1000英镑，返校生获得700英镑。放宽录取标准除了学费减免之外，英国各高校也对国际留学生的入学门槛大幅降低。伯明翰大学成为英国首个降低2021年入学录取要求的高校，拟将大多本科课程的A-Level（英国大学入学考试）录取要求下调一个等级，以鼓励更多的学生入学。校长伊斯特伍德表示：“我们希望以此缓解学生的压力和焦虑，并确保想要申请伯明翰的所有人可以获得最佳入学机会。”伯明翰大学的决定立刻引来更多高校比拼。英格兰的萨里大学同样，针对大多本科专业将A-Level成绩的入学要求降低了一个等级，兽医学、预科课程、四年制本硕连读课程、需要参加试演的试音表演类课程等除外。英格兰北部的兰卡斯特大学则对包括金融在内的部分硕士专业录取要求降低了雅思分数。利物浦大学管理学院也做出一些调整，取消管理以及财务与金融两个专业需要雅思6.5分的规定，允许无语言申请，已经被拒绝的申请甚至还会被重新审理并发放录取通知书。就连牛津和剑桥大学也表示，将酌情考虑疫情导致学生缺课的因素，放宽本科录取标准，让学生们考取大学“更容易”。签证简化、汇率下跌为了让留学生能留在英国学习，英国政府近来不断简化签证流程、增加留英途径，为国际学生敞开大门。英国在按期“脱欧”后，国际学生与欧盟学生将被一视同仁。英国政府从去年12月1日开始实施的移民新政，力求吸引全世界最优秀的人才，对留学生的政策越来越宽松，以往最多长达3年的毕业后工作签证条件进一步放宽到4年。此外，众多创业签证类型也对留学生毕业留英带来了更多优惠。值得一提的是，从2016年英国举行“脱欧”公投开始，英镑对人民币的汇率就已基本告别曾经的1:10，更多情况下保持在1:9甚至1:8。英镑汇率下跌后，对于留学生而言，学费和住宿费更便宜。学生关注点各不同对于英国出台的各项优惠政策，留学生却有着不同的看法和考虑。在伦敦大学就读法律专业的孙同学在接受《环球时报》记者采访时表示，英国“脱欧”给非欧盟留学生带来的利好更多，欧盟各国学生将被直接列为国际学生，不再享受之前的“特权”，各项优惠政策也会随之减少。孙同学说，这意味着中国留学生的竞争力变强，有更多的申请以及毕业后的实习机会。他也正打算毕业后留在英国实习一年，丰富自己的留英阅历。在海港城市南安普顿大学就读大二的陈同学也赞成这样的观点。他认为，疫情让英国不得不修改原先的政策，给予广大国际留学生更加优惠的学费价格，这是合理的。“在过去近一年时间里，我和同学们日常使用学校设施的机会已经很有限，仅仅通过网课接受教育也是远远不够的，缺少更多的互动性是很多同学抱怨的话题。”不过，陈同学并不认为英国招生的门槛降低很多，就一定会有更多中国留学生来英国。“疫情仍然让很多中国学生今年不敢考虑来英学习。此外，英国高校只是提供了部分折扣，而留学的生活费用其实对比往年，只高不低。”陈同学表示，比如在食品方面，英国来自欧盟国家的食品进口量高达30%，“脱欧”导致食品价格相应上涨。在格拉斯哥大学读书的丁同学则从另一个角度看待疫情和“脱欧”的影响。她认为，眼下的英国留学环境比以往要好，正因为封城的因素，她和很多同学其实花了更多的精力读书、做研究。此外，从女性留学生的角度来说，近年欧洲的难民潮导致许多难民从中东国家涌入，间接造成英国社会治安不稳定，是令她日常担忧的一件事。“如今英国在‘脱欧’后，无须得到欧盟批准，对难民问题自主实行应对方案，这对维持英国的社会安全是非常有帮助的。”

　　疫情之下，许多有留学计划的同学选择中外合作办学留学项目本硕连读，那么英国本硕连读会计专业怎么样？接下来小编给大家介绍一下　　探讨商科各专业方向及就业前景，商科作为一项综合性学科，自身涵盖面较广且涉及众多专业。商科以 FAME （金融、会计、管理学、经济学）四大专业为代表，较为主流的商科专业包括金融、会计、管理、经济、市场营销、商务类、物流与后勤、人力资源管理八大类别。　　去英国读本硕连读会计是王牌专业，大部分英国院校的会计专业都受到英国注册会计师协会 ACCA (The Association of Chartered Certified Accountants)?的认证，同时也被世界上所有国家认可，其就业面之广，收入之丰厚也可见一斑。会计学其实并不像我们常规印象中对数学具有较高的要求，相反，我则认为会计学其实更偏向于管理向。会计学在公司里主要是对有关财务的内容进行整理，收集和表达。简单来说，就是将公司财务变化记录在册，制作财务报告。（数学能力要求不高，但需要细心、有耐心）。在英国，金融学和会计学通常合为一个专业，课程的多样性使得倾向性也不同，因此是一个针对性很强的专业。而且英国是世界会计学发源地，系统的学习体系，理论 + 实践的模式。　　部分专业：　　MSc Accounting and Finance?会计与金融学　　MSc Accounting 会计学　　MSc Business with Accounting and Finance?商业会计与金融　　MSc Accounting , Organisations and Institutions?会计、组织与结构学　　MSc International Accounting and Finance?国际会计与金融　　MSc Operations Management, Logistics and Accounting?运营管理、后勤与会计学　　MSc Accounting, Finance and Strategic Investment?会计、金融与战略投资　　就业方向：　　会计方向是最受留学生追捧的专业方向之一，适合于会计、税务、审计、预算分析、管理咨询、战略企业规划、金融报告等各领域。刚毕业的毕业生课程从事成本会计、税务相关工作。大部分学生毕业后进入私企，比如四大会计师事务所。也有毕业生自行开业提供报税服务及财务咨询。资深人员可成为公司的中高层领导，许多大公司的财务总监 CFO 都是会计专业的背景。　　 如有更多关于本硕连读留学项目的疑问，可以了解立信国际财经学院

对于申请英国大学的同学来说，并不是所有同学都能一开始就去英国读本科、读研究生的正式课程，他们在语言条件上存在缺陷，英国预科是进入英国大学的一个曲线路径，今天华通留学就带大家一起认识一下英国大学预科。什么是英国大学预科？预科即大学的基础课程或桥梁课程，属于大学前的预备教育。其适用人群包括那些语言能力缺乏、专业基础比较欠缺以及受到教育体制差异影响的同学。英国预科一般在3个月到1年。具体根据学校和学生情况的不同而不同。如果学生的成绩合格才能申请本科。高中生读完本科预科后升入大学读大一，大专生读完硕士预科后升入大学读硕士。英国本科是三年，硕士是一年。准确的说法是，英国除了苏格兰地区的大学本科是四年以外，其他大部分地区本科学制都是三年。硕士是指授课式研究生修读一年，研究式研究生修读两年，当然每年90%的学生都是去申请授课式一年研究生，那么这样下来，3+1岂不是高中毕业，在英国只需要4年就能完成本硕连读，相比国内的4+3真是个短精快的好方法。在英国拿到硕士文凭的时候，高中同学才读完本科。哪些人可以申请英国大学预科？本科预科 国内高二、高三毕业，需要申请英国读本科专业的学生。由于国内的教育体制和国外的不同。英国实行5-16岁的义务教育直读，16周岁完成GCSE，18周岁完成A-level。GCSE相当于中国的高一、高二；A-level相当于中国的高三和大一，之后进入大学本科学习。苏格兰地区本科4年，非苏格兰地区（英格兰，威尔士，北爱尔兰）本科为3年。英国大学专门开设了本科预科供国际学生熟悉专业课程，适应英国的教学模式，习惯英国的学习环境。而且，如果小伙伴们选择高二结束就去英国读预科课程的话，这样1年预科+3年本科，比在国内大学读本科还要节省一年。如果还继续留在英国读硕士的话，国内同龄的同学刚刚本科毕业，你就已经是硕士了。是不是有点小激动呢？ 已经在国内大学就读本科，但仍选择转去英国大学读本科的学生。因为两国教育体制不同，英国部分大学普遍不认可国内的本科课程。所以小伙伴们仍然需要就读半年到一年的预科。硕士预科此类课程是为那些准备申请英国大学研究生然而却没有达到研究生入学要求的学生设立的，需要入读英国大学硕士预科的有以下三类学生。 大专生入读英国大学的硕士学位课程，一般要求学生具备本科以上学历，且拥有学士学位证书。因此，大专生申请英国硕士学位课程，通常需要就读硕士预科。通过预科课程，能够弥补学生语言和学术上的差距。 学术背景不足的学生英国在录取学生时，非常看重学术背景。主要的标准是GPA。同学如果GPA不够，又想上英国名校，可以尝试硕士预科。 部分转专业的学生这种情况分为学校开设的专业接受跨专业申请和不接受跨专业申请的两种情况。通过就读硕士预科的课程，再进入到这类专业的学习。 英语水平比较弱的学生英语能力比较弱的学生，也可以选择硕士预科。当然，英国有相应的语言课程，如果也没达到语言课程的录取标准，还想去读硕士的话，可以选择通过硕士预科。英国读预科选择哪些学校好？曼彻斯特大学曼彻斯特大学在国际上拥有极高的声誉，为人类社会的进步做出了举世瞩目的贡献。在曼彻斯特大学的众多校友中，有25位诺贝尔奖得主。曼彻斯特大学预科是为没有达到大学学位课程入学要求的国际学生开设，其中包括了本科和硕士预科，是留学生就读曼彻斯特大学的最直接的途径，所以说曼彻斯特大学预科课程认可度是非常高的!入读预科优势：顺利完成预科课程后可以入读曼彻斯特大学的本科第一年的学位课程。预科的文凭还被NCUK(11所大学联盟)所认可，可以入读NCUK联盟大学的学校。格拉斯哥大学格拉斯哥大学是英国预科教育一流的领跑者，其国际预科课程是为没有达到大学学位课程入读要求的国际学生开设的，包括本科预科、文凭课程和硕士预科。预科入读优势：在格拉斯哥大学顺利完成预科后，可升读大学学位课程，无需重考雅思；格拉斯哥国际学院的课程都经过格拉斯哥大学的严格审核，国际的学生享受世界一流的大学预科教育；课程衔接性好，可衔接格拉斯哥大学近280个专业，循序渐进，小班专业授课，特殊导师辅导；杜伦大学杜伦大学预科是由杜伦大学国际学生中心（Durham International Study Centre）提供。该中心不仅开设预科课程，还提供预科语言课程及硕士预科课程。同时还提供一应俱全的设施与学习资源，确保学生可利用好自己的学习时间，以便学生为顺利升读杜伦大学的本科或硕士学位课程做好充分准备。住宿上可以与国际学习中心的其他同学一同住在学生宿舍里，能让你更快地投入学业，并且更容易交到朋友，以更快适应英国的学习和生活。预科入读优势：学生在杜伦大学的Queen’s Campus学习，可以住在学校或寄宿在当地家庭；经过课程的学习，学生可以尽快适应大学生活，并能顺利进入理想的大学进一步学习；课程衔接性好，循序渐进，学生能尽快掌握所需的入门知识和提高学习能力。谢菲尔德大学谢菲尔德预科课程，由谢菲尔德国际学院提供，是一条通往谢菲尔德大学的最佳途径。国际学院一流多变的桥梁课程是专门为国际学生的不同需求而量身定做的。目前，谢菲尔德国际学院开设了多达192个专业的本科，硕士预科课程，涵盖了中国学生可能入读的所有专业。预科入读优势：课程衔接性好，循序渐进，小班授课，特殊导师辅导；每年三次入学时间分别是9月、1月和5月（大学预科，硕士预科课程）；在大学校园内上课、注册有学生卡，享用大学一流资源；顺利完成预科课程，可升读大学学位课程学习，无需重考雅思；可申请500-850镑奖学金，提供两机场两天免费接机；在大学校园里住宿，享受大学一流资源。

学无止境 从艺术的全世界路过No end for learning Passing through the world of Art为满足更多学生出国留学的需求，打破语言零基础出国障碍，首都师范大学科德学院与多所国外知名高校共同签署学分互认协议，开设3+1/3+1+1/3+2本硕连读国际班，为学生进入世界名校搭建一个有保障的快捷通道。学生通过在国内三年完成语言课程及专业基础课程的学习后，赴英、美、澳、加等国外院校完成本科最后一年及硕士研究生课程的学习，成绩均合格者，最终获得由国外院校颁发的硕士研究生文凭。所获学历回国后经中国留学生服务中心认证，可以直接就业、考公务员，并且享受购车、落户、创业基金等一切留学生优厚待遇。首都师范大学科德学院3+1/3+1+1/3+2本硕连读国际班合作院校覆盖英美澳加等多个国家，但是英国是推荐的首选留学国家。英国留学优势比较明显：1.学历含金量高 ：当今世界主要分为英联邦教育体制和北美教育体制，英国是现代大学的发源地，深厚的文化底蕴和专业的教育环境，吸引了大量海外留学生前来学习。英国各大学和科研机构培养出众多诺贝尔奖金得主，其得主人数在世界各国中名列第二，科研水平非同凡响，世界排名 top200 的大学，英国的占比往往很高，著名的牛津、剑桥就在英国，英国的 G5 院校也是世界闻名。2.学制短：英国文凭不但广受世界认可，且其课程设置紧凑而严谨，获取学位的时间相对较短，英格兰（苏格兰地区本科四年）本科学位三年完成，授课类硕士学位一年。与其它国家相比，在英国读学位的时间比较短，费用也相对节省很多。3. 安全：英国是现代文明的发祥地，绅士淑女的国度，博物馆美术馆戏院画廊各类国际级别艺术节数量多到惊人，分分钟培养出贵族气质。4.气候舒适 温带海洋性气候，全年最高气温不高于 30 度，最低温不会低于零下 10 度。5.旅行方便，去欧洲等地便捷便宜：英国位于全欧洲的枢纽，可搭乘渡轮、火车或飞机等各种交通工具，访问巴黎、罗马和马德里等主要城市，就近一览欧洲大陆多元的文化和历史面貌，而且，还有机会学习另一种欧洲语言。英国高等教育体制简介由于历史和传统原因，英国高等教育在本科阶段存在着较大的地区差异。在英格兰、威 尔士和北爱尔兰地区，学生完成普通中等教育后，经过2年A-Level（中学高级水平课程）学习和考试，进入本科阶段学习，本科学制为3年，授予学士学 位；在苏格兰地区，学生完成普通中等教育后，经过1年学习，获得苏格兰高级课程证书后进入本科阶段学习，本科学制为4年，授予学士学位。英国的硕士学制通 常为1年，博士学制为3年。英国高等教育学历学位的层级按地区分为两个体系。英格兰、威尔士和北爱尔兰高等教育学历体系 （Framework for Higher Ecation Qualifications in England, Wales and Northern Ireland , 简称FHEQ）第6级为普通学士学位、荣誉学士学位及相当水平的学历学位资格；第7级为硕士学位及相当水平的学历学位资格；第8级为博士学位及相当水平的 学历学位资格。苏格兰学分和学历体系（The Scottish Credit and Qualifications Framework,简称SCQF）第9级为普通学士学位及相当水平的学历学位资格，第10级为荣誉学士学位及相当水平的学历学位资格，第11和12级分别为硕士和博士学位及相当水平的学历学位资格。英国高等教育机构依据皇家特许或法规设立并自主办学。英国高等教育机构的学位授予权，须经皇家特许、议会法案或者枢密院予以批准。目前有150余所院校获准授予各种不同类型的学位。

（作者：黄德容老师团队）面对美国尚未明朗的疫情发展与多变复杂的留学形势，很多将美国留学当作“第一志愿”的留学家庭，纷纷考虑跨国申请。而无论从教育质量、设施资源还是整体的文化氛围，美国、英国、加拿大这三个国家，可以说是最具吸引力的留学目的地。然而，不同国家的教育体制与申请要求都存在一定差异。如果对于国家之间没有清晰地了解，很可能影响到申请结果甚至未来几年的学习。是否选择多国混申，选择留学国家上又该注意哪些呢？接下来，我们通过横向对比分析，来帮助同学们更好地了解三个国家教育模式，从而作出理性选择。各国教育体系特色美国美国的高等教育，力求博采众长，希望兼顾世界上教育的两个大分支，即专才教育（就是以专业技能的培训为核心目标）和博雅通识教育（以思维能力、辩证能力等底层素质的培养为核心目标）的优势。因此，美国大学的本科阶段更加重视博雅通识教育，而专才教育则更多地放在了研究生教育阶段，这也是其区分于英国和加拿大留学的重要方面。本科阶段的教育鼓励学生在年轻的时候广泛尝试，多方涉猎，找到自己真正喜欢和擅长的领域，再深耕钻研。无论是高年级的专业课，还是日后的读研读博深造，抑或是毕业后进入社会工作，都是建立在充分确认自己浓厚的专业兴趣的基础上的。 在美国大学看来，学生的长期发展潜力是比已经取得的成就更重要的事情。而只有做自己真正喜欢的事情，才有可能发掘出个人最大的潜力和创造力。这些长期发展的潜质，又非常依赖于人文素养、思辨能力、沟通能力等底层的，专业技能以外的能力，也就是，博雅通识教育才能够培养的东西。 美国本科是学分制的，大家熟知的“四年制”大学，其实是对比国内大学的一个平均的修读时间，也就是说，只要满足毕业所要求的学分要求，就可以申请毕业了。对于学有余力的学生，完全可以用更快的修课速度，完成本科的学业。 此外，教育学、医学、兽医学、法学这种职业细分领域非常狭窄的学科，绝大部分情况下，都放在了研究生教育阶段，美国本科阶段是无法修读这些专业的。英国英国最吸引大家的地方，往往是3年就可以本科毕业的教育体制。英国大学非常重视在专业领域的深入学习，从大学的第一年到最后一年，全部都是对专业知识课程的学习和拓展。这就要求申请者在入学申请阶段就要选定自己的专业，不同的专业往往会影响高中阶段的选课。以专业技能培养为主导的英国高等教育体系，专业细分非常齐全，比如商科领域下开设金融、营销、风险管理、人力资源、房地产管理等分支领域，此外，本科阶段就提供医学、法律等专业，并且面向国际生招生。不过，英国大学的课程设置比较严格，因此大家的学习进度和节奏都差不多，也自然都是常规的3年毕业。有些英国大学还设置4年的本硕连读的项目，这对于希望获得硕士学位的学生来说，也是比较省事的留学方案。如果不考虑在本科和硕士阶段体验不同的大学氛围，英国本硕连读的项目免去了本科毕业时申请硕士的麻烦。 校园文化上，英国大学采用的是非常独特 “学院制” 。在进入大学的特定学院之后，从吃喝住行，交纳学费，到日常学习都是在自己的学院里面。尽管这加强了学生与教师间的联系，却也导致在英国大学学习期间，换专业较美国而言，会难很多。加拿大加拿大属于英联邦国家，因而继承了英国大学的传统严谨性，但由于地理位置更靠近美国，因此也融合了很多美国大学教育中的灵活性。加拿大的本科教育是偏向于专业技能培养的，但又会给学生提供一定的自由度。比如，新生入学的时候，可能是入读到某个学院，比如工学院或者商学院，入学后根据自己的专业课修读方向，最终确定目标专业。但确定专业后，更换专业就不像美国大学那么容易了。在专业细分方面，加拿大大学比美国要更精细一些，但比不上英国的细分程度。加拿大的医学非常强，但跟美国一样，是普遍到研究生阶段才能学习的，而且招生的门槛非常高。本科阶段广泛开设教育学专业，是加拿大留学的一大优势。加拿大大学的常规学制是4年，但如果有工学结合的co-op带薪实习项目，有可能需要4年半或5年毕业。不过，因为加拿大也是学分制，对于学霸级修课进度快的学生，也是可以提前毕业的。 除了工学结合的特色co-op项目，最能够体现加拿大对国际生留加工作的热烈欢迎态度的，是加拿大的学签换工签的政策。不像英国和美国，对国际生工签设置一定的门槛，加拿大的整个留学政策，是有很强的吸引优秀移民的倾向的。申请注意事项整体来说，美国大学申请所需要的材料同样适用于英国和加拿大，同学们也不需要额外准备标化考试。不过以下几点不同之处，还要提前注意：英国1. 与美国相比，英国大学审核时更加偏重于学生的学术能力，比如是否能够钻研学术问题，有没有学习的热情，知识掌握的程度，未来学习计划的规划等等。2. 英国大学对于国内国际部学生的AP考试数量与分数会有一定要求，录取后通常收到的是conditional offer（有条件录取），只有达到学校的基本要求，才能入学；不同专业对于IB、A-Level成绩与科目的要求不同，需要按照专业具体来了解。3. 因为教育产业化，英国大学为了吸引更多的国际生，提供了各种桥梁和语言课程（比如各种预科课程），作为正式进入大学的铺垫。换句话说，只要有心申请英国大学，踏踏实实学习，不管是什么样的背景条件，都有可能经过一段时间的努力，用预科课程的优异成绩证明自己的能力，从而进入到理想的大学。 加拿大1. 对于国内普通高中课程体系的学生，只要完成所属体系的课程要求和考试要求，就可以直接申请加拿大本科；如果想要申请美国本科，则需要参加SAT/ ACT考试。2. 加拿大大学的各个学院，在录取上话语权比较大，对于申请要求上会有所差异。最后，盛博优小编想要提醒一点，美国大学有明确的EA，ED，RD批次，虽然加拿大、英国也有截止日期，不过基本都是Rolling制，准备好就可以提交，审核后出结果，因此，考虑跨国申请同学们更要规划好整体的申请节奏。多国混申为今年留学形势尚不完全明朗的留学党增加了更多选择的机会。如果你学科兴趣广泛、好奇心覆盖面很广、希望跨学科发展或者不想在本科阶段过早把自己框定在一个狭小专业领域的学生，美国依旧是最佳选择；而如果专业方向已然明确，英国或加拿大名校同样可以作为考虑的对象。分别了解完美国、英国和加拿大本科的整体教育体制后，明确好留学国家的同学们，就要尽快抓紧时间做准备了。搜集院校信息，挑选出适合的申请院校，根据学校要求准备各项材料，开启文书创作。只有提前辛勤的播种，才能在丰收的时候享受offer“掉落”的喜悦哦！

家长经常有两个问题，第一个问题：我的孩子怎么能够进入一所好的外国大学；第二个问题是：我的孩子毕业以后能不能找到一个好的工作，这是一个更现实的问题。我希望给大家提供的这些信息是公正的、客观的。我的学生有去美国、加拿大、澳大利亚以及其他的国家的，但今天我们主要结合留学英国来谈谈这两个问题。英国教育体系2009年，英国把原来的高教部，即“创新、大学与技能部”和商业部合并了，成立了“商业、创新与技能部” （BIS），现在改名为“商业、能源及工业策略部”。当时引起了很多争论，说英国没有高教部了怎么办。要回答这个问题首先得知道英国政府为什么要把高教部合并到商业部去。大家知道英国现在的经济在走下坡路，英国把航空母舰卖了，把国外大使馆的一些房产也卖了。英国政府成立商业、创新与技能部，就是要把高等教育和科学研究与国家的商业政策和工业战略结合起来，要促进企业和科学的发展，为商业的成功创造条件，为社会创造就业机会。也就是说，一个大学的教育、科学研究，如果不能够和工业的策略结合起来就不可能产生财富，如果不能产生财富，一个国家的实力就会下降。这是一个重要的转变。英国的商务创新与技能部由多个部门组成，其中负责大学、科学和城市事物的国务大臣名叫格雷格克拉克。克拉克先生是剑桥大学经济学的学士，后来在伦敦政经拿到博士学位，他负责高等大学科学和城市部，包括高等教育，科学研究，创新、商务以及地方和区域发展等等，这样就把大学、商业和地区发展有机结合起来了。虽然教育的变革需要较长时间，但我们已经能够看到英国大学课程正在不断改变。这些年我帮助申报英国大学，发现他们出现了很多新的课程。我们了解了英国的高等教育，我们还要来了解它的基础教育。英国的小学从五岁上学，跟中国一样也是六年，然后英国的初中也是三年，叫Secondary 1。小学和初中的核心课程是基础课，包括英语、数学和科学，科学涵盖了物理、化学和生物。然后就是GCSE阶段，两年要学12门课，至少要学11门课。GCSE的课程内容是普及性的，主要目的是为了培养良好的公民，发现学生自身的兴趣和能力特点。英国的通识教育也到此结束了。16岁以后，学生开始学习A-level课程，这是专门为申报大学准备的课程，所以它的设计标准不一样，A-level课程难度比GCSE难得多。A-level也是学两年，学生在这个阶段要选3-4门课程，每门课程难度都比较大，相当于要把大学一年级的课程读完。那么这3-4门课程怎么选呢？就要根据他大学将要学的课程和专业要求来选。所以英国的学生16岁，就大概应该知道自己的职业发展方向，你要学什么，你就选什么A-level。除了A Level，英国学生16岁以后还有很多其他选择，比如说NVQ、BTEC，这些都是职业课程，有3000多门课可以选。16岁以后，学生可以选择学术路线，也可以走职业教育路线，都有机会进入大学。与此同时，英国也建立了学徒制，16岁以后你也可以直接去学徒。A Level课程在中国当然，中国家长最关心的还是A-level课程，因为它的学术含金量高，所以进入英国及其它国家的名校还是要通过A-level课程。国内开设A-level课程的学校要具备什么样的资质呢？除了国家统一的办学许可资质，另一个就是获得剑桥大学国际考试委员会或者爱德思（考试委员会）开设A Level课程的授权书。这两个委员会都是英国政府允许在国际上开设A-level的机构，国际认可度是一样的。国内现在开设A Level课程的主要有两种类型，一种是四年制，一种是三年制。也就是说学生从初三毕业以后，开始学习四年的国际课程，这等于把英国体系照搬过来了，GCSE1，GCSE2，因为是国际的，所以加了个I（International），叫IGCSE1，IGCSE2，然后学习两年的A-level课程。也有三年制的，第一年就是学习A-level的预备课程，然后学习两年的A Level课程。三年制的好处就是时间短，节省时间和金钱，缺点就是由于时间短，学生被预录取以后，个别学生可能会产生雅思过不了关的情况。四年制的好处就是时间长，孩子英语基础打的好，缺点就是IGCSE的课程内容对于中国学生来说比较浅。还有一种学制是两年制的课程，历年来最出成果的实际上是两年制的学生，学习两年制课程的通常是中国的好学生，念完高二后直接跳过来学习AS（A Level课程的第一年）课程，然后再学习第二年的A2课程。过去，许多中心都是两年制的学生留学成果好，因为他们大部分是中国最优秀的学生。AS学完以后就可以申报大学了，一开始通常拿到的是预录取（有条件录取），不是最后的录取。预录取会给你一个前提条件，要求你A2达到什么成绩，雅思要达到什么成绩，如果最后你达不到，你就去不了。所以在AS年级参加世界统考以后，就要立即启动大学的申报程序。实际上，学完G1、G2，就应该把方向确定下来，根据这个方向制定要参加标准考试的计划，对于申报英国的学生来说，标准考试就是A-level考试和雅思考试。比如说，我要学经济，英国大学的经济系要求你必须去学A-level的数学，它没有要求你学A-level的经济学，当然最好你还是要学习经济学。所以，要报经济系你必须选高等数学，这样才会有优势。如果你申报计算机，你就必须要学数学和物理。所以A-level要选3-4门，其中有一两门要针对你要申报的大学对课程的入学要求来选。学习国际课程，首先必须加强英文的听说读写能力，否则学A-level课程有困难，考雅思也有困难，将来进入大学以后还会有困难。假如你要报剑桥大学的话，你在去面试以前雅思必须达到六分才行，别的学校没有这个要求，只有剑桥有。为了能够顺利地申报英国大学，你在A Level阶段就不只是要学习课程，还要进行和专业有关的项目研究、扩展阅读和实习。所以国内四年制的学生、三年制的学生，一进到国际教育这个体系，他们会发现好国内高中学习相比较，时间上是更紧张了，但是学习并不像中国学校那样死记硬背了。学生要尽早通过研究外国大学的网站来了解开设的学位课程，通过讲座和关注时事新闻来了解不同领域未来的发展方向，借此确定要申报的大学和要学习的专业方向。在G2年级以前，专业方向就要确定，如果到了AS年级专业方向都不能确定下来，就没有人能够辅导你写自述了。大学申请准备把上述这些关键点搞明白，接下来就具体谈谈申请大学的准备工作。第一，申报英国大学要在毕业前一年申报，为此申报前需要在各个方面都要做好准备。第二，进入大学的学术条件主要是看A-level的成绩和雅思成绩，有的学校也承认IGCSE的英语成绩作为英语语言的入学要求；申报剑桥大学的同学要注意，他们现在开始要求学生通过平时成绩。第三是自述(PS)，这是申报英国大学最重要的文件，特别是一般的英国大学不要求中国学生参加面试，因此PS就是大学判断学生能力的唯一重要方式了。第四就是面试，英国学生进英国大学都要面试，中国学生一般不需要，只有牛津、剑桥还有帝国理工等部分大学要求中国学生参加面试。我有一个学生，她的AS成绩考的不好，考了3个C，因为那个阶段正好她的父亲去世了。后来，他申报英国的伦敦政经，由于她的个人自述写的好，结果伦敦政经预录取她了，当时全校都大吃一惊，当然她的预估成绩好，自述中也提到了父亲去世对她学习的影响。所以自述是申报英国大学最重要的文件。老师的推荐信也有一定的影响，但是绝对没有自述的份量重。申报英国大学的自述要包括学生为什么喜欢这个课程，因为你喜欢，你要做好多的课外阅读，包括大学推荐的书目，还有关心有关的时事新闻。然后，还有与专业有关的实习、项目研究。比如说，我去年有一个学生申报政治哲学与经济课程，我建议她读了两本有关政治科学的书，和她一起读了40篇有关政治经济的新闻报道，讨论过什么是政治，什么是政治学，政治的规律在哪里。传统的学校就是教课，实际上现在的学校除了教课，还得让学生进行思考和探索，要让年轻人了解自己未来的发展方向。自述主要要讨论和专业相关的内容，少部分的内容要反映学生的全面发展，比如说音乐、体育、电影、旅游，或者说你组织过俱乐部，通过活动锻炼你的领导能力、沟通能力，这都是PS里面需要包括的内容。大学信息搜索要了解英国的大学，最直接的途径就是通过英国大学和学院招生服务中心（UCAS）的网站进行研究，UCAS是一个有政府背景的高校申请系统。全世界各地的学生、包括英国的学生，要报英国的本科，都要通过UCAS来申报。无论是那家留学中介，最正规的途径也都是要通过UCAS来申报英国大学的。在UCAS的网站上有对大学和课程的详细介绍，包括英国370家高等教育机构提供的37000门课程。在这些课程当中，有一年的国家证书课程，有两年的英国高等教育文凭（HND），相当于我们的大专，HND很多都是职业教育，还有三年的本科课程，四年的硕士（本硕连读）课程。中国家长通常关注的是本科和本硕连读的四年课程。英国高等教育和美国高等教育是不同的，英国的通识教育在16岁就结束了，大学不提供通识教育，学生一进入本科，他就专注于他所学的学科，而且学得很深，所以只要学3年。而美国的大学学制是四年，许多美国大学头两年的课程是通识教育。所以申报英国大学在某种程度上要比申报美国大学还难，因为你必须在所选专业方向上有所研究和探索。我们在选择英国大学的时候，首先应该把职业发展方向放到首位，然后根据职业发展方向选择课程，最后根据专业排名来申报大学。我们在申报英国大学的时候要小心，因为同样的一门课程在不同的学校讲的内容是不同的。比如说都是数学，在全中国，各个大学数学系开的课程都一样。可是在英国同样都是数学系，它讲的课程却是不一样的。比如说想学工程类，那么是选择牛津、剑桥还是帝国理工？牛津的工程叫工程科学，是要生产产品的。剑桥的工程系是除了化工系以外，所有的系都在工程系，我就是在工程系读的博士。剑桥工程系需要读四年的课程，最后获得的是硕士学位，而且头两年学的很宽很深，然后两年才选你是电子工程、机械工程、或是航天。帝国理工的工程专业又有不同的特点，工业和经济更贴近。这就是英国的高等教育的复杂性，我们要选择方向，要选择课程，要研究大学，要研究大学的课程，要研究它的不同点。职业规划1984年，英国政府就已经意识到，受过高等教育的人在劳动力市场上不一定好找工作。所以他们就建立了一个学历教育和职业教育统一的框架体系。中国学生一般是上了大学之后再说职业教育、职业规划，但这个时候就晚了。英国的国家框架是指11岁到19岁就要给学生做职业规划了。我儿子在英国的时候，他是96年上大学的。那时候英国在学生16岁时指导你将来要当律师怎么学，当医生怎么学，做计算机怎么学。后来他们发现这样还不够， 2013年英国的法规进一步规定，13岁以上的孩子，学校必须给他们做职业规划。也就是说，英国除了A-level以外，有并行的职业教育国家框架，这里头有大纲，还有教材，也有进入课堂的。英国大学评估学生的时候，不止是根据成绩来评估，是综合评估，成绩只占很小的一部分，权重只有30%。70%的是要评估你是不是了解你的课程，你是不是对自己的职业发展有明确的目标和认识。所以，英国的孩子从13岁开始就要做初步职业规划，14到16岁就应该有实习、项目研究、职业探索。也就是说孩子到了16岁，他GCSE学完了，他就可以根据未来的职业发展方向来选择后面的课程。对于家长而言，最关心的不仅仅是文凭，同时也关心孩子能不能获得在未来复杂变化社会中生存的技能。我们也希望培养孩子能够成为某个领域的专家，对未来的不确定性具有灵活的应变能力。所以，我们的国际教育应该以职业为导向，不应该以文凭为导向。但是总的来说，进一所好大学，当然对未来职业发展也会有所帮助。关于学生选择职业方向的原则，我曾经总结了如下四个方面：第一，你的知识、能力、技能与选择的职业是否匹配；第二，性格、兴趣是否与岗位相适应；第三，职业方向是否符合社会、经济发展的潮流；第四，家庭为孩子能够提供发展的社会资源。