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1.电脑动漫制作社。2.国画社。3.吉他社。4.架子鼓社。德育活动。湘潭市益智中学秉持“为学生一生幸福奠基”的教育理念，构建了“幸福德育”“幸福课程”“幸福课堂”为框架的“幸福教育”体系。作为催醒幸福种子的“幸福德育”，更是蓄养了学生文明的内涵，树立了“幸福教育”航标。1.德育课程贯穿初中三年，包括学前教育、开学典礼、升旗仪式、自主管理活动、安全教育、德育实践活动、校园文化、班级教育活动等方面的内容，旨在培育责任担当核心素养，提升学生创造幸福的能力，让学生做一名有公民道德、讲究文明礼仪、学会感恩的初中生。2011年开设至今的综合实践校本课程，现有七大类37门课：（一）非物质文化传承类——象棋围棋课、雕刻课、武术课、国画课、工笔课、书法创作课、糖画课、湘绣课、纸雕课、花鸟字课、捏糖人课、箭术课。（二）国际视野类——日文课、德文课、韩语课、古汉语文学课。（三）操作类——遥控飞机操控课、服装设计与制作课、机器人设计与操控课、电脑动漫制作课。（四）生活情趣类——烘培课、包子制作课、瑜伽课、丝网花课。（五）艺术修养类——吉他课、街舞课、摄影课、架子鼓课、美术名作鉴赏课、珠艺课、陶笛课、演讲与口才课、油画课、速写课、声音的探索。（六）身体素质养成类——散打课。（七）社会关怀类——手语课。2.体育活动拓展课程坚持“健康生活一辈子”的教育理念，发挥所有体育老师的专业特长，开设“阳光1小时”活动，推出篮球、排球、足球、羽毛球、健美操、武术、散打等选修课程，培养每一位学生一种体育爱好,提升创造幸福的能力。3.心理健康课程坚持“10个一”：给新生上一次团队辅导课、给每位学生建立一个心理档案、每班设立一个心理委员、七年级每周开设一节心理课、每天有一位心理老师值班、每期对班主任进行一次心理团队辅导、每期对家长开设一堂心理团队指导课、每年举行一次“心理健康活动周活动”、每年进行一次中考考前团队辅导、开通一个心理咨询平台。这些措施为培养阳光少年、为青春期学生的成长排忧解难提供了途径，也为建设和谐健康的校园提供了保障。德育平台多样化，德育活动主题化1.德育管理落实在班级量化考核上，以评促建，通过文明寝室、文明教室、文明黑板报、每月主题活动、每年主题班会竞赛等评比活动促进班级建设；通过师徒结对、阅读与写作分享、德育案例撰写、德育刊物订阅等活动促进队伍建设，提升德育队伍的理论水平。2.德育主题利用每周的升旗仪式，紧扣重要时政、节日精心设计。如“文明让我们更美丽”“我们的祖国”“责任伴我成长”等，让每周一的升旗仪式成为锻炼学生能力、播种核心价值观、践行幸福德育的有效阵地。3.德育活动内容丰富、形式多样。诗歌朗诵比赛、课本剧比赛、校园歌手、书法大赛等艺术活动，趣味运动会、跳长绳比赛、篮球周末等体育活动，鸡蛋撞地球、叶脉书签制作、班级网页制作等科技活动，国外研学、参观“两馆一厅”、城乡手拉手等社会性德育活动，都极大地激发了学生的兴趣，丰富了学生课余生活，培养了学生的社会意识和责任感。德育评价体系化，德育管理制度化1.以省级课题《德育多元评价促推核心素养的培育》为抓手，设计了《益智中学德育评价手册》，有德育要求16项，期末对每位同学逐一考核，考核结果与评优结合。2.常规管理制度化，精心设计了《优秀小组评比制度》《值日生制度》《值周班长制度》《无人监考制度》《学生会执勤制度》《文明监督岗检查制度》《寝室长制度》《师徒结对制度》，都是通过学生的自我管理、自主管理，达到管理人、教育人、激励人的目的。3.德育评价常态化，构建了每日、每周、每月、每年的德育评价体系，认真进行每日小组量化；每周小组评比、文明寝室评比、卫生流动红旗评比；每月“文明之星”、优秀小组的评选；每期三好优干、单项积极分子、德育标兵的评选；每年感动益智的评选。制定评比制度、丰富评比内容与手段、细化评比标准与评价主体、全校统一表彰，这些都有效地实现了德育工作的纵深影响。家校合作创新化，视野视角国际化1.家庭联系本精心设计，基本内容包括每日格言、每日作业、每周德育作业、家长寄语、班主任寄语、德育话题等多个组成部分，并针对不同年级的特点设计15-20个德育话题，如“我的竞争对手”“我心目中的团员标准”“爸妈，我想对您说”等话题。并专门设计“十个一”的每日劳动作业：“当一天家”“做一顿饭”“全程参与一次传统节日”“做一次志愿服务”“体验一天父母的职业”“买一次菜”“存一次钱”“贴一次春联”“布置一次书房”“给全家洗一次衣服”，并要求家长及时将劳动场景与劳动成果照片上传家长群，以引领班级正能量。这些成功地搭建了家校沟通、管理的桥梁。2.家长资源合理挖掘，促推协同育人。各班开设“家长大课堂”，先后推出“金融知识进课堂”“非遗进校园”“美食进校园”等大课堂主题活动。与家委会一起组织“青春期系列”讲座，组织学生到省科技馆、省青少年活动中心、三一重工等地方开展研学活动；开展了“预防校园暴力” “与书香为伴” “最美中学生家长经验分享”等分享活动，为铸魂育人扣好人生第一粒扣子奠定了良好基础。3.特色德育基地则根据家长的职业、单位不同，带领学生参观家长所在的单位，如去大型企业了解产品生产过程，去部队体验军营的纪律严明等。另外，学校借助教育部主办的新加坡全额奖学金留学项目，联络本校被录取的26名优秀学生，设立“益智讲堂”，交流见闻，传授学习经验；学校利用外侨办的对外交流项目，将在泰国、新西兰进行文化交流的本校教师请上讲台；学校积极参与国际间交流，组织学生赴新加坡、日本、美国进行研学活动，并要求讲好中国故事，传播中华文明，展示国人风采。益智人将秉承“团结、奋进、卓越、创新”的益智精神，开拓创新，勇制华章。湘潭市益智中学简介湘潭市益智中学是湘潭市一中教育集团核心成员校，现有56个教学班级，在校师生3200余人。学校秉持“为学生一生幸福奠基”的理念，以“敦品励学、厚德明志”为校训，大力推行“新课程改革”，中考成绩连续19届保持市区第一，是湘潭基础教育界的示范学校。益智中学师资力量雄厚，拥有研究生17人，高级教师25人，省级名师4人，市级名师、学科带头人、骨干教师20余人。益智中学注重“互联网+”教学的研究和运用，是湖南省智慧校园样板校，是唯一建立了“信息技术与学科教学深度融合团队”的学校。益智中学是新加坡全免费留学SIM项目湘潭市唯一指定合作学校，先后有26名学生获得新加坡全免费留学资格。学校的各项工作得到了上级领导和社会各界的高度肯定，获得了“全国青少年活动课基地学校” “全国少先队活动课试点单位” “全国优秀中学国学社团” “湖南省民办教育特色学校” “湖南省规范化办学学校” “湖南省现代教育技术试验学校” “湖南省心理健康教育特色学校” “湖南省教育科学研究工作者协会先进会员单位” “湘潭市十佳民办学校” “湘潭市骨干民办学校建设单位” “湘潭市初中教学质量一等奖” “湘潭市心理康教育示范学校” “湘潭市语言文字规范化学校” “湘潭市两型示范学校” “湘潭市非物质文化遗产传承学校” “湘潭市安全文明学校”“湘潭市生态文明示范学校”等各类荣誉。 【来源：湘潭在线】版权归原作者所有，向原创致敬

为了提升教师的综合能力，促进教师的专业成长，2020年8月25—27日，合肥市第六十二中学开展了为期三天的暑期校本培训活动。25日,杨跃老师带来专题讲座《教师课程素养与课程开发能力提升——兼谈学校课程建设》。杨老师详细介绍了何为课程以及如何在日常教育教学工作中展现和提高自己的课程素养等问题，为我们成为智慧型教师带来了理论指导。张莉老师则围绕教师自我成长，心理素养和工作进步方式方法等话题，从亲身经历出发，告诉我们，想遇见更好的自己，要学会“自黑、自学、自省”，更要对教育事业时刻保持一颗初心，充满激情。26日,全体教师参与团队拓展活动。通过破冰、风吹草动、群龙取水等游戏，教师们不仅身心得到了放松，也感悟到了人际交往中理解、合作、认同的重要性。袁林老师以《基于信息化2.0发展趋势的教师技术支持》为主题，介绍了很多“干货”，如“怎么拦截班级电脑弹窗广告？如何快速下载课件？如何下载网页视频？怎样录制微课或录屏……”袁老师针对这些问题，一一解答演示，切实帮助教师提高多媒体运用能力。各学科教研组分开讨论下学期教研计划以及相关事项，各位教师相互交流此次校本培训的感受，各抒己见，气氛活跃。27日,张军老师以三个典型案例为切入口，开展了《法制教育专题讲座》活动。详细介绍了师生的权利与义务，以及在工作中如何守法、用法。最后，召开了全体教师大会，分配了新学期工作内容。学校领导对教师们的工作提出具体要求和期待，要有团结意识，提高工作效率。暑期校本培训已经圆满落幕了，虽然是忙碌的、辛苦的，但我相信，与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，让我们与名师同行，不断学习新的理念，不断提升个人的综合素养，用自己的实际行动书写着新的未来。【来源：合肥在线】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

研学直播复盘2020年4月9日，研学旅行交流中心第26期线上研学旅行公益培训宣讲如期开播，研学旅行交流中心、云成长研学的柳林老师分享了“如何系统构建中小学研学旅行课程内容”的话题。研学旅行是以公益性为主的学校教育和校外教育的衔接，属于学校课程体系中的综合实践活动课程的范畴，各学科课程的理论知识和实践能力是研学旅行活动的基础，研学旅行活动也是对各学科核心素养培育成效的实践检验。2016年底，教育部会同11个部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，将研学旅行上升到落实立德树人根本任务的高度，并纳入学校教育教学计划。2017年9月，教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确了综合实践活动是必修课程，并将研学旅行纳入综合实践活动课程的范畴。研学旅行交流中心、云成长研学的柳林老师指出：研学旅行作为一门新型课程，不同于以往的分科实践教学，其学科综合的范畴非常宽广，其课程标准的研制与活动教学的实施应以地理、历史、思想政治、科学（物理、化学、生物）、语文、艺术等学科为主，整合各相关学科的教学和教研力量，突破学校课堂教学及分科教学的局限，探索构建理论与实践相结合、多学科融合的创新型校外活动课程模式。一、课程性质与定位课程性质：研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。研学旅行具有以下明显的特点：第一，计划性。研学旅行是纳入教育部门和学校教育教学计划的重要教育教学活动，是参与学生一个也不能少的集体教育活动。第二，实践性。研学旅行是学校理论教育与校外实践教育相结合的教育教学方式，让学生在实践活动中发现和解决现实问题、体验和感受真实生活。第三，整合性。研学旅行是跨学科的综合教育教学课程，尤其是以跨自然与社会学科两大学科领域的地理学科为纽带，整合教育教学内容和方式，鼓励学生综合运用各学科知识和方法，思考、认知、解决综合性问题。第四，开放性。研学的情境是开放的，现实问题没有唯一的答案，有利于发散思维。第五，趣味性。研学旅行离开学生常住地，旅行经历、异地景观和研学实践容易引发学生探究兴趣，提高学生的生活品位、审美情趣和创新意识。课程定位：研学旅行是中小学综合实践活动的重要方式，是各个学段课程方案中的必修课程。研学旅行属于综合实践活动课程，是学科课程内容的延伸、综合、重组与提升，既是学科课程基础知识、基本原理的应用，也是对学生各学科核心素养养成的实践检验、各学科领域学习成果的拓展和加深。研学旅行开展异地研学，拓展地方课程、校本课程的视野，提升地方课程、校本课程的品位和实效。研学旅行对于全面培育人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等学生发展核心素养，综合学生培育各学科的核心素养，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人意义重大。二、课程基本理念研学旅行课程以全面落实立德树人根本任务为宗旨，帮助中小学生了解乡情、市情、省情、国情，使中小学生开阔眼界、提升家国情怀；着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力；促进中小学生培育和践行社会主义核心价值观，激发中小学生对党、对国家、对家乡、对人民的热爱之情；创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，推动全面实施素质教育；增强他们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，全面落实教育立德树人的根本任务。研学旅行在课程建设、基地规划、线路选择、课程实施、教学设计、课程评价等各个环节，都要以培育学生发展核心素养为主线，基于真实的问题情境，促进课堂学习与旅行探究深度融合，获得对自然、社会的真实体验，启发学生发现问题、分析问题，依靠集体合作，解决现实问题。以引导探究和合作学习为课程教学方式：研学旅行从教育均衡和学生发展核心素养出发，强调集体旅宿、集体研学，在改变学生个人接受性学习方式的同时，也注重学生独立探究和个性发展。倡导研学课程资源共享、研学创意和成果分享，发展团队合作精神，培育学生主动学习的态度和多样化的学习方式。以思维品质的培养作为重要的课程目标：研学旅行课程具有开放性，要求研学活动过程中将发散思维与收敛思维相结合，将辩证思维培养作为重要的研学目标，不追求任务结果和呈现方式的一致，而是注重培养学生思维的深度和广度，思考解决同一问题的不同路径和表现方法。研学旅行的学业评价必须兼顾研究的深度和操作的合理化程度。三、课程目标总目标：研学旅行课程的总目标是通过亲近和探究自然，接触和融入社会，关注和反省自我，体验和感受集体生活，使中小学生养成价值认同、实践内化、身心健康、责任担当等意识和能力。学段目标：研学旅行课程针对基础教育三个学段，主要覆盖小学四至六年级，初中一、二年级，高中一、二年级共七个年级。研学旅行课程各年龄段学生的生理、心理发育有很大不同，学生通过研学旅行课程培养的价值认同、实践内化、身心健康、责任担当的意识和能力也有因年龄而导致的程度差别。四、课程内容依据教育部等11个部门联合发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，将研学旅行课程内容划分为地理类、自然类、历史类、科技类、人文类、体验类等六个方面；各学段开展研学旅行时可根据需要选择适宜的课程内容进行。五、课程评价评价原则：全面性原则，要从学生发现问题、探究问题和解决问题，自我规划、自我管理和自我发展，合作探究和交流，科学精神、态度和价值观，创新意识和能力，公民意识和社会责任感等方面全面进行评价。开放性原则，依据研学内容的广泛性和现实问题情景的开放性，不能设置唯一正确的答案，要兼顾学生达成研学目标的一般情况和在某一方面的特别表现，顾及学生的个别差异进行评价，注重对发散性思维和创新思维的评价。激励性原则，除了甄别功能外，要让学生通过评价认知自己的强项和潜能，激发学生学习的自信心和进取心，促进学生反思和持续发展。成果展示形式：学生的学习结果可以有多种形式，可以是一篇研究论文、一份调查报告、一件模型、一块展板、一场主题演讲、一次口头报告、一本研究笔记，也可以是一项活动设计的方案。不同学段、不同学校、不同学生可以根据实际情况采用最适合自己的方式提供研学成果。成果表达形式：图画、照片、模型、实物、录音、录像、光盘、网页、诗歌、节目、口头报告、书面报告和论文等。成果交流方式：班报、刊物、展览会、演讲会、答辩会、研讨会、节目表演、展板、墙报等。研学评价标准：评价标准可根据实际情况选择适当的方式。高中阶段实行学分管理，评价标准按学分制定。其它学段可以采用其它方法制定评价标准。研学过程各个阶段可以采用不同的方法制定过程性评价标准。研学旅行整体评价的构成比例可参照：目标检测40%、过程管理30%、成果评价20%、社会评估10%。研学评语编写：评语反映学生在研学过程中客观、真实的表现；同时为学生建立研学记录袋，研学记录袋记载学生研学过程、学习成就、持续进步等全部表现，包括活动记录、研学成果、评价结果和其它相关资料。研学旅行交流中心、云成长研学的柳林老师最后指出：目前市场上出现的研学产品大都没有规范化，系统化、课程化。作为学校或者教育机构主体，更应该将研学旅行系统化、规范化，将它作为一项课题深入研究，形成一套完整的课程体系，作为一种培养学生的素质教育的主要途径。

不少家长希望孩子在暑期能学会游泳。 本报记者 冯杰 摄暑假，成了拉动下半年个体消费的第一个小引擎，而学生理所当然成为此次消费的主力军。近日，记者在走访中发现，面对这一潜力巨大的消费市场，培训、餐饮、影院、旅游、健身馆等商家机构争相推出暑期的优惠活动，希望从中分得“一杯羹”。于是，一场和“暑期经济”相关的消费大戏正在上演。兴趣班仍是传统“卖点”补知识、补见识、补特长、补体格……暑假几乎成了众多家长们给孩子“大补”的最佳时机，随之而来的则是花销的不断增加。在采访中记者了解到，诸如兴趣班、辅导班这些传统项目依旧是今年暑期经济的传统“卖点”。刚刚进入7月，杜先生就开始忙碌了起来，每天早晨6点起床，送儿子去5公里之外的篮球辅导班上课。“孩子开学升六年级，学校就在小区旁边，平时上下学都不用接送，眼看着放暑假了，反倒忙上了。”对因工作习惯晚睡晚起的杜先生来说，这无疑是一场难以言说的痛。杜先生的儿子遗传了他的优良基因，身高体壮，喜欢打球，是个杜兰特迷。“孩子从小喜欢打球，每年寒暑假都会报个辅导班，其实是一笔不小的开支。因为打球对孩子的身体健康是有好处的，所以我们也是全力支持。”杜先生介绍说，孩子所在的篮球辅导班目前有20多名中小学生，其中许多是像他的孩子一样，坚持了数年。据了解，每年暑假期间，报名在各种辅导班参与体育锻炼的中小学生越来越多，特别是随着近年来体育考试计入中考总分，平时忙于功课疏于锻炼的许多同学都会被家长督促着趁假期参与一些体育运动，以免输在起跑线上。“以前我们暑期班，大多是以兴趣班为主，收费低，人数也少。近年来报名的孩子越来越多，收费自然是水涨船高，但同时对我们的要求也是越来越高。”省城一家知名培训学校的负责人对记者表示，希望同学们也要重视日常的身体锻炼，而不只是在暑期。研学夏令营备受青睐或行走山水间，一路采撷，体悟书中黄金屋；或远渡重洋，上演“异国求学记”……暑假来临，研学旅行成为许多中小学生假期中最为重要的环节，省城多家旅行机构也相继推出各种丰富的研学旅行产品。“通过好多线路的对比，我们一家三口最终选定报名参加了丹霞山科普研学夏令营，四天三晚的活动费用是9千多元钱。”周女士是太原市某小学四年级学生的妈妈，早在五月份，她就开始筹划起了孩子的暑期行程。“鼓励孩子走进大自然，去观察、探索、历练自我，激发对周围事物的好奇心和探究欲望，战胜各种困难，在大自然中寻找成长的智慧，同时还提升了团队意识和自理能力。”周女士说，只要在家庭经济条件能承受范围内，她都会支持孩子多出去开阔眼界。事实上，近几年，去国内外各地“游学”或“研学旅行”日益流行。打开某知名旅行社网站可以发现，“游学”和“跟团游”“自由行”等旅游项目并列，被单设为一个栏目。“英国剑桥牛津15天夏令营”“呼伦贝尔7天6夜亲子营”“游学类清北名师夏令营”等100多项在售的国内外各类游学产品五花八门，产品来自20多家不同的机构。与此同时，随着暑假的来临，“毕业游”和“亲子游”也迎来全年的最高热度。据马蜂窝发布的毕业游调查大数据，有85.6%的高三毕业生选择在高考后进行一场毕业旅行。记者在携程网和去哪儿网等知名旅行网站看到，一系列针对“亲子游”和“毕业旅行”的主题产品被放置在网页首要位置供消费者选择。各商家启动“暑期模式”为了迎合市场新需求，各路商家使出浑身解数，玩出不少新花样，力求分享暑期经济这个“蛋糕”更大份额，不少购物中心都将商场变成了“游乐园”。在这里，孩子成了主角，商场内增设了儿童配套设施，举办儿童时装秀等，多种亲子活动不断上演。在太原某商场，一场儿童才艺秀正在上演，孩子们或放声高歌，或即兴舞蹈，或乐器表演，吸引了众多的人驻足观看，还有许多父母带着孩子在现场咨询报名。“很感谢商场提供了一个这么好的平台给孩子们，通过活动，孩子锻炼了胆量，还可以和其他小朋友交流学习。”望着11岁的女儿在台上有模有样地弹唱一首英文歌曲，家住亲贤街的刘女士对记者表示，她很愿意抽时间陪孩子参与这样的公共活动，从而提升孩子的自信。陪同刘女士一起的张女士对此表示了赞同，“孩子放暑假了，出去旅旅游，放松放松是不错的选择，但是除此之外平时也实在没什么地方可去。商场里举办的一些朗诵会、读书会、表演秀等活动正好同时契合了家长和孩子的需求。”对于商场来说，夏季炎热的天气阻挡了人们出外购物逛街的热情，仅靠打折也难以吸引客流，于是借助假期从“宝贝”身上掘金成为各大商场的共识。就拿上述太原某商场来说，活动在积聚人气的同时，也为商场带来了不小的收益，该商场的儿童服装销量在这些天就有了较大的提升，甚至还带火了附近的一家少儿艺术培训学校。除了商场的暑期变身记，记者在采访中还发现，各大影院也自动调整为“暑期模式”，观影人数及票房收入都有明显提高，一些大片、好片甚至引来“学生族”集体来看，将看电影定为聚会中的一项活动。此外，健身房、羽毛球馆等运动场馆也在暑期推出了多种学生优惠套餐，成为年龄更大一些学生们的“大本营”。本报记者 侯海宏 桑莉媛

现在已经是8月下旬，再过一个月就可以填写预报名信息了。2021年的考研er是否还在因为不知道什么时间该干什么，而感到困扰？今天，研学长就跟2021年的考研er好好说一说，2021年的考研er一定不能错过的时间段。1、2021年全国研究生招生网络直播咨询会。各大高校开展网络咨询会的时间不一样，2021年的考研er可以查询中国教育在线网站，也可以查询研学长官网。2、填写考生信息。2020年9月16日-10月31日。从2019年开始，研招网报系统优化了报考步骤，将网报分为“填写考生信息”和“填写报考信息”两大步骤。从9月16日开始，一直到研招报名结束，即10月31日，2021年的考研er都是可以填写考生信息的。填写考生信息时，2021年的考研er只需要按照要求，如实填写即可。3、预报名时间：2020年9月24日-9月27日，每天9：00-22：00。考研报名一般分为预报名和正式报名两个阶段，预报名可以起到很好的分流作用，避免报名时间太集中，出现因拥挤产生的网页卡顿，网站崩溃现象。2021年的考研er在9月24日-27日，每天9：00-22：00都可以进行预报名。对于那些目标非常明确、决心要考哪个学校不再更改的考研er来说，可以大胆进行预报名了，预报名的信息是真实有效的。另外，2021年的考研er需要注意的是，在生成报名号后，一定要牢记报名号，并且只有及时缴纳报名费用后，才算报名完成。否则，你占的“位子”，很可能被别人抢走。4、正式报名时间：2020年10月10日-10月31日，每天9：00- 22：00。正式报名同预报名一样，都是填写报考信息，并且只有缴纳费用后，才算报名完成。研招网只会保留一条有效信息，如果2021年的考研er临时换了学校或专业，可以进行更改。在这里，研学长要告诉2021年的考研er，不需要担心更改完报考信息后没有考场/考位这种问题。一般情况下，2021年的考研er会选择就读学校、户口或工作所在地为报考点，如果这些地方没有考位了，2021年的考研er可以选择就近的学校或其他单位为报考点。5、网报确认时间不同报考点确认时间的方式不同，考生需要按照报考点的要求，在规定的时间核对确认网上报名信息，逾期不再补办。有的学校会进行网上确认，不需要现场确认了。2021年的考研er只要按照要求，上传材料，等待审核即可。研学长提示：关于如何获取报考点网报确认时间和要求，有3种方法：（1）登录研招网—>在最上方硕士栏目中选择“网报公告”—>进入下图中的界面，选择省市招办/招生单位/报考点，有时间可以多看看哦！（2）登录报考点官方网站，或招研院校研究生院网站，在招生工作中查看报考点的网报确认时间。（3）关注报考点官方微信公众号，查看最近消息，方便省时。6、打印准考证时间：2020年12月14日-12月23日（预计）按照以往的情况，12月14日-12月23日，全天24小时都可以打印准考证。登录研招网，下载准考证一定要保存好，复试的时候也是需要准考证的，2021年的考研er千万不能初试考完就把准考证扔了哦。7、初试时间：2020年12月21日-12月22日（预计）每天上午8：30-11：30，下午14：00-17：00。超过3个小时的考试科目在12月23日进行，早上8：30开始，截止时间由招研院校确定，不超过14：30。注：考试时间以北京时间为准，不在规定日期举行的硕士研究生招生考试，国家一律不予承认。8、初试科目具体时间：12月21日 8：30-11：30 思想政治理论、管理类联考综合能力12月21日 14：00-17：00 外国语12月22日 8：30-11：30 业务课一12月22日 14：00-17：00 业务课二12月23日，考试时间超过3小时的考试科目注：以上时间为根据历年考研的预计时间，最终以教育部通知为准。研学长提示：2021年的考研er要注意2个时间点:（1）目标院校发布招生简章、招生目录的时间。这个时间每个学校不一样，2021年的考研er持续关注目标院校的研究生院网站、研学长官网就可以了。招生简章、招生目录里有考试复习科目，2021年的考研er一定要注意初试科目是否发生变化，如果初试科目改变了，2021年的考研er还不知道，按照原来的科目复习，那2021年的考研er就……[YOU KNOW!]（2）2021年全国考研大纲公布的时间。根据往年考研大纲公布的时间，考虑到今年这个特殊的情况，以及2020考研复试6月份全部结束，预计今年考研大纲在8月或9月公布。考研大纲包括政治、英语、数学、考试大纲等部分。往年考研大纲公布时间2017年：8月26日2018年：9月15日2019年：9月15日2020年：7月8日2021年考研er想要了解更多考研资讯、复习资料与备考经验，可以搜索研学长进入学长考研资料页。 考研不是一个人的战斗，漫漫考研路上，研学长会一直陪伴在各位考研er左右。祝2021年考研er备考顺利，考研成功！

研学旅行主题班会如何上？三招出彩读万卷书，行万里路，是在研学旅行的理念中古老传统的流传，是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。这也是一次德育主题班会的机会，近年的教师高级水平能力测试中，也是必考的一道压轴题。第一招，提前布局须知班会绝不仅仅只是一节课45分钟的功夫，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，对于德育，和学科教学的最大不同在于，德育主阵地并不局限在教室内，而是体现在学生学习生活的各个方面，班会只是展现阶段效果，并进一步深化的场所。下面根据不同地方特色和文化，以实例来说明主题班会的准备工作：背景：三峡风光、三峡文化研学旅行途中，安排不同的三峡景点，体验不同的三峡文化，根据这个主题，可在班会前一周布置以下准备任务：1、在网上搜索每个景点的介绍及相关的图片资料，根据搜索到的结果，每个学生准备一段解说词，可以现场解说，也可以拍成小视频；2、三峡文化内容众多，准备本次研学途中的体验对象，例如三峡皮影（非遗）、三峡大坝（建筑文化）、古战场、抗战遗址（军事旅游文化）等，以小组为单位，每个小组准备一个对象的介绍，形式可以是演讲、歌舞、朗诵等文艺表演形式；3、作为老师，在班会中起到主导作用，自己认真准备上述相关资料，并设计班会最后的颁奖仪式，提前准备好奖品或小礼物，想好颁奖词。4、路途安全常识，包括行车安全、食品安全、住宿安全等。设计意图：给学生充分的时间提前了解研学旅行内容，从网络获取相应信息，然后这些信息在实际研学途中可以和实景对照，领悟“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行”；另一方面，让学生学会从网络获得知识，而不是仅仅在网上娱乐，在网上可以相互交流，丰富自己的准备材料；而作为老师，则需要准备更多内容，在学生一旦出现资料不全或有偏差的时候，在主题班会中及时救场，同时也能对学生准备的资料进行合理评价。第二招，技术渲染在信息技术与教学深度融合的大势下，适当采用信息技术辅助手段，可极大提高主题班会的效率，无论对教师或是学生，都有收获。1、百度地图进行总体旅程规划，在一体机上打开百度地图网页，标注研学旅行途经地名，在模拟旅行的方式展开主题班会。每一处标注，打开实景地图，请准备好的学生进行解说，学生在解说时可将自己准备的图片传至一体机上展示。同时在对应的标注，展示相应的三峡文化介绍，每个小组展示自己的准备表演；2、班级优化大师点评，每位学生或小组发言完毕，班主任进行实时点评反馈；3、钉钉班级圈讨论，将主题班会过程中的精彩瞬间拍照或录像上传至钉钉的班级圈，利用它的评价功能让全体学生或家长也参与进来，进一步完善研学旅行的内容准备，在实际研学过程中，这也是难得的学习材料；4、希沃白板5中的课堂活动，可设置问答题或小游戏竞赛，将研学旅行中的景点介绍或文化表演以上述形式整合，随机抽取学生个人或小组代表进行比赛，以活跃班会的气氛；5、利用抖音、快手等软件分享学生制作的小视频，无论是提前准备中的，或是班会现场的精彩瞬间，也可以是受到其他同学启发后自己重新剪辑的，都可以分享，符合相关规定即可。设计意图：作为主题班会，一定要有一根主线，最好是显性的主线，而地图的作用就是充当这条线，从出发点，到终点，途中每一处，都对应一个班会的环节，非常直观。班级优化大师作为一款班级管理工具，它实质上是一个学生数据收集器，并非仅在这一次班会中使用，长期用它进行反馈评价，所得到的，正是学生学习大数据的一部分。钉钉班级群中，班级圈和微信朋友圈类似，所有群成员均可参与圈内的讨论，它的作用在于班会内容的拓展，从课堂内延伸至课堂外。而希沃白板5这款软件，非常适用于课堂活动，开展各类小比赛。这些信息技术手段的使用，都依赖网络，也让学生从另一个侧面去了解网络如何用于学习。第三招，评价驱动学生的行为，要有相应的驱动，我们最希望是内驱而不是外驱，而内驱的形成并不是一朝一夕的事，是一个长期培养的结果，评价驱动主要的理念是正面管教，不断在平时班级管理中坚持正反馈，明确价值导向，才有可能形成学生学习的内驱。1、个人激励积分规则，认真准备、大胆表演的学生，每人次加1分，效果良好的学生每人次加2分；2、小组激励积分规则，参与展示的组员每人加2分，效果良好的小组全组加2分；3、对抗激励积分规则，小组对抗赛中，双方组长互抽对方一名组员参加，若该代表获胜，则本组全体加2分。4、颁奖仪式，对整个主题班会过程中表现突出的个人或小组，设置若干奖项，奖品可以是文具、奖状等，颁奖词由班主任负责，在整个班会进行过程中，根据不同的表现，用不同的文字点评。设计意图：任何课堂评价，首先要公平，即人人都有机会，随机点名正是体现这一原则，而由电脑随机则将这一原则体现最为淋漓；其次要公正，以全班同学举手表决，来避免个人因素对结果的影响；第三要公开，全部操作在一体机上当面进行，分数实时公开，每个人，每个小组都能看到积分的过程；第四要兑现，对于学生来讲，实时反馈可增强教学内容吸引力，而兑现则是为了让这种实时反馈持续吸引，借用某著名小品的一句话“没条件，谁投降啊？”。班会课的思考：传统的班会课，最常见的“套路”就是班主任准备一套PPT，然后对照PPT上的内容进行类似课堂教学的讲解，其间也会安排一些小问题，整个过程和平时上课没什么大的区别，这在学生眼里就产生不了新鲜感，不过又是一节课罢了，所以在形式上，主题班会课需要与课堂教学有所区别。在班会设计中，功夫还要下在课堂之外，以上面的设计为例，学生在准备的那一周时间内，进行相关研学旅行的准备工作，几乎已经达到了目的，或者说一部分学生接近完成研学目标了，剩下的主要任务就是进行展示、交流、升华。当学生在班主任带领下，沿班会主线将准备的内容展示出来，对于展示者本人来说，印象更深刻，对于观看者来说，多了一个角度，相当于全班每个人都多了好几十双眼睛，从不同角度去发现研学旅行的内容，通过交流，每个学生都能从对方身上学习自己缺少的部分，这比起由班主任唱独角戏，效果要好得多。而实际效果还远不止这些，当学生在研学旅行实际开展之后，亲眼见识了那些只在屏幕上、书本上看到过的东西，那种认知就升华了，例如在古战场景点，在书上或屏幕上看战争场面，不如亲自站在战场上，想像千军万马之中，你作为一个小兵，是什么样的体验？甚至可以安排一次模拟战争活动，我想学生感受到的，和我们希望他们感受到的，未必是同一类。我自己曾经去过某三国遗迹，在三国演义中看到运筹帷幄，决胜千里，无比向往，但实际去看，一片山林，何处伏兵？何处扎营？完全是一头雾水，这才从根本上领悟了古代带兵之不易，名将之名非虚，从此不再作键盘侠。研学旅行其实也是类似的经历，学生更多的是从书本上获取知识，这些知识若不经过实践，那便如赵括，只有实地考察，经历并思考了，它们才能内化。对于研学旅行，不过是一次没有教室的学习活动，也正因为没有教室，在组织上会存在诸多困难，所以班主任在研学之前的备课上，更需要多花功夫。

织金县第七小学“学乐云”教学平台使用培训纪实为确保新冠肺炎疫情防控期间“停课不停学”工作顺利进行，让老师能够更好地指导、监督、辅导学生学习，如期圆满完成教育教学任务。2020年4月22日下午2:30，织金七小特邀杭州市博世数据网络有限公司培训运营部王涛经理，对全体教师就如何高效使用“学乐云”教学平台进行培训。王老师首先对“学乐云”教学平台的多功能进行了分析，使老师们更深的了解到“学乐云”教学平台是一个激发学生学习天性，让日常教学更轻松高效的师生日常交流平台。在“互联网+”时代，它直接切入课堂教学整个过程，推动课堂教学信息化。持续3个小时的培训紧紧围绕教师线上备课、指导预习、教育教学、AI堂堂清、翻转课堂、网上作业、金榜题名、学生学情分析、智能组卷检测、教师学科教研以及怎样在网页端和手机端与学生互动等方面进行。越努力越上进通过培训，老师们纷纷表示，在疫情防控期间，“学乐云”教学平台的使用，对“阳光校园.空中黔课”起到了很好的辅助作用。老师们不但可以利用手机直接备课、布置作业、通过手机将资源分享给学生及家长、即时查看全班同学参与情况并进行点评互动，还可以让学生通过手机、电脑等进行学习、直接完成老师布置的音、视频作业，增加了作业的趣味性。特别是平台中AI堂堂清、翻转课堂、金榜题名、微辅导等实用功能，更是刺激了学生学习兴趣的同时，提高了他们共同参与学习过程的乐趣，互相鼓励与督促，真正促进教与学、教与教、学与学的全面互动。图片：王佳舟撰文：陈思杰校审：彭晓鸿

来源：中核集团2020年新春伊始，一场突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情让人猝不及防。在党中央的坚定领导和统一指挥下，一场驰援武汉的爱心大行动，在疫情爆发的初期便迅速开展了起来，同方旗下多个产业和公司迅速投入到了驰援行动之中。1月24日，参照2003年抗击非典期间北京小汤山模式，武汉火神山医院紧急开工建设。1月27日下午16时左右，由同方股份成员企业同方瑞风生产的首批清华同方洁净空调产品火速发往武汉，驰援火神山医院基础设施建设。这批设备主要用于医院ICU病房的空气净化。预计还将有更多洁净设备在未来几天被陆续发出。另外，截至发稿，同方股份已确定向新建湖北黄冈大别山医疗中心捐赠100套清华同方一体机，用于该中心IT基础设施完善，设备主要用于医院紧急检测窗口和诊疗科室的信息化。同方全球人寿第一时间启动了七项理赔服务绿色通道，对于潜在理赔申请客户展开主动沟通，主动跟进。开通24小时理赔报案热线服务，启动理赔快速响应机制，对于因本次疫情出险客户的紧急救治，取消二级以上医院的限制。同时，将承担其医保自费项目的医疗费用，并免提供保单理赔。此外，同方全球人寿面向所有客户，通过公司官微、全球e家APP及公司全国服务热线956095，为客户提供线上专家问诊，三分钟极速回复，24小时电话医生及新冠肺炎专业防控知识。确保客户可以通过在线问诊服务就该疾病得到专业、准确的建议，缓解公众紧张情绪。在上海、广州、湘潭、扬州等辐照现场，同方威视正在使用工业大功率辐照10MeV/20kW电子辐照加工系统免费为出厂前的医疗器具、口罩、防护服等医用防护用品进行辅照灭菌处理，为广大医护人员及民众的生命健康安全构筑物资流通前最重要的一道守护屏障。在北京，同方威视在使用电子束辐照灭菌系统的几处机要部门进行24小时现场驻守服务，全天24小时设备开机运行，对关键文件物品即时进行细菌病毒消杀，加工处理工作量是以往的4至5倍。从2020年1月20日以来，9天时间设备共处理文件近300箱，总重达750kg左右。“宅在家里也能做科研”，这是同方知网在此特殊时期向广大CNKI用户提供的高效知识创新服务，全力满足跨组织、跨地域的科研、教学等工作与学习需求，以更为丰富的互联网知识资源和协同办公平台，以及免费在线培训等服务，保障学生学习不耽误、论文撰写不延迟，科研人员研究不停滞、团队协同无阻碍。与此同时，同方知网还在2020年3月1日前开通了免费获取知网研学会员权限的便利渠道，可享受知网研学期刊论文、学位论文、会议论文、报纸、年鉴在线使用；研学平台“汇 、读 、写 ”三大核心功能免费用；知网研学网页端、桌面端、移动端数据多终端同步等。在研学平台上，同方知网还对肺炎相关论文及研究报告加大了上新力度和速度，帮助人们了解更多专业知识，增强疾病防预意识，科学地守护自己和家人的健康。新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每个人的心。目前多省市已经出台了中小学开学延期的相应预案。为了应对有些学校不能正常开学情况，清华同方将全力配合支持教育部门“停课不停学”的工作安排，为抗击疫情贡献自己的力量。清华同方决定向全国中小学生，免费开放旗下“数学加”在线平台教育课程，满足同学们寒假和春季学期的学习需求。清华同方将以专业优质的教学内容帮助同学们足不出户、健康安全地继续学习，将疫情对学习的影响降到最小！同方凌讯为积极配合做好地区疫情防控工作，利用数字电视资源，丰富市民居家假日生活，鼓励人们在家过节。其中，同方凌讯陕西公司无线数字电视到期用户初一至十五可以免费收看电视节目；同方凌汛天门公司停播商业性广告，将宝贵的宣传窗口留给预防病情措施宣讲和公益流动字幕；同方凌汛濮阳公司将为濮阳市第五人民医院（传染病医院）专家组安装数字电视机顶盒数十台，全力支持疫情防控工作……抗击疫情，同方一直在驰援的路上，相信我们聚力同心,定能守得云开见月明，夺取疫情防控斗争的最终胜利！来源：同方股份责编：郑欣

作者：思嘉指导老师：思嘉的爸爸推荐理由：“互联网+”时代下如何利用互联网开阔眼界，启迪思维，提高学习成效。碰碰香触网生情，值得细品。1清楚地记得，二年级沣东农博园研学旅行活动后，我把一小盆碰碰香带回家中养殖了小半年，我欣喜的发现了多肉植物碰碰香的两个特点：第一，它的叶子掉了之后，可以迅速在几天内重新长出新的小叶子；第二，只要用手小心翼翼地拍一拍它的叶子，它就会高兴的散发出香气扑鼻的味道。2去年，一个星期六的早上，我在吃早饭的时候，突然想起了我的碰碰香。于是，我麻溜地吃完早饭，迫不及待的拿着喷水壶去给碰碰香浇水。在浇水的过程中，我惊奇出了一片这么小的叶子呢？”继而我带着疑问，走出阳台阔步来到了书房的电脑旁，我打的发现碰碰香长出了一片小小的叶子。当时，我充满疑惑：“咦，碰碰香怎么会平白无故多开电脑，在百度搜索网页中输入“碰碰香”的字眼，查到了相关的知识：“原来，碰碰香是会发育长出新叶子的。”我猛然间，豁然开朗。满脸洋溢着欢快的笑容，任由谁，一眼便识。3又是一天下午，我去阳台观察碰碰香。我不小心碰了下它的叶子，能明显地感知到手上有一种近乎奇怪的感觉。我把手凑近鼻子闻了闻，确信手上残留着一种淡淡的香味儿。于是，我满怀好奇，再次跑到书房的电脑旁，借助互联网搜索查阅资料，答疑解惑。我明白了：之所以碰碰香会散发出淡淡的香味儿，是因为它的叶子受到刺激后，碰碰香的内部气孔扩张，导致一种易于挥发的物质顺着气孔扩散到空气中。还有一种观点如是说：碰碰香一直散发香味，只是平时香味较淡不易被人察觉，当它的叶子受到刺激，它的防卫意识增强，会散发出浓郁的香气，其实是植物发出的求救信号。另外，还有一种比较详细的说法：但凡谁一触碰它，它的叶片受到触碰的刺激，细胞内水分发生作用，使叶枕的膨压发生变化，所以它才会散发出香味4我习得，只要注意观察，认真发现，一定能够获取更多大自然的奇妙之处。互联网的世界，使我开阔了眼界，启迪了思维，促进了我爱科学、学科学、用科学的学习习惯。我爱碰碰香！我爱互联网！5又是一年父亲节，以文化的名义传承父亲对儿子的爱！