研修班研修

相信一提起高级研修班，很多人就会自然而然地认为这不过是花点钱就能上的课程而已，甚至说这只不过是有钱人消遣的一种方式罢了。其实，这种观点是很片面地，因为近年来不仅报考高级研修的学员越来越多，就连企事业单位也主动将高管一批一批地送往高级研修班进修。今天，我们就一起来看看，高级研修班到底有多值得报考。什么是高级研修班？所谓高级研修班，就是在教学上主要侧重于素质教育，对学员某个范围内自身素质的提升有一定帮助的课程班。一个好的研修班往往会邀请行业内领军人物、知名专家等大咖级人物来为学员进行现场授课，或者在课程设置上有独到之处。所以，可以毫不夸张地说，高级研修班是时间稀缺的人快速充电的一个好去处。比如企业高管、总裁、老板等人群。高级研修班作为一种在职教育，它和在职研究生有一定的相似之处，比如上课方式都是采用周末班或者集中班。但是又有区别，比如高级研修既不是学历教育，也不是学位教育，即使课程学习完成后也只能获得课程结业证。而且，这种结业证书是学历网上无法查询的，只有颁发院校的官网才能查询。高级研修班都有哪些报考人群？1. 企业中高层管理者前段时间，在知乎上看到一个企业高管吐槽，尽管自己身在高层，但是每天都战战兢兢，因为现在的年轻人越来越厉害，所以不得不报一些课程班进行进修。或许很多人会觉得这是杞人忧天，其实，这只不过是未雨绸缪而已。因为在这个经济发展迅速的当下，更新迭代的速度绝对是会把那些没有危机意识的人抛在脑后的，没有人可以不学习而在职场立于不败之地，高管也不例外。倘若对于行业的发展认识不够清楚，行业的前景把握不够到位，那么很有可能某一天就被淘汰了。2. 想找合作伙伴的企业CEO、总裁、中高层领导对于商业界的大佬来说，除了对管理能力、管理经历格外重视以外，寻找合作伙伴也是他们孜孜以求的。于是，很多企业CEO、总裁以及中高层领导便通过各种聚会来结识各行各业的大佬，从而助力自己的企业发展。而比起其他聚会，报考高级研修班很显然要更加有价值。在高级研修班中，即使没有直接的合作伙伴，但是高质量广泛的人脉圈也会让他们今后的事业起到间接的辅助作用。3.想要接触先进工作、管理理念的人员尽管高级研修班没有学历和学位证书的颁发，但是这并不代表着这类课程就没有意义。恰恰相反，很多高级研修班都是很多行业内顶尖人才的经验之谈，比如北大标杆房地产EMBA高级研修班对招收学员有明确的定位，主要包含这些人群：5年以上房地产开发投资的成长型企业、具备创新型项目的新型企业、转型升级的品牌企业、成熟品牌的优秀企业。因此，很多人为了深入了解行业内顶尖管理理念，即使再忙也会参加。高级研修班，到底会带给我们什么优势？向行业内高手看齐在前面，我们提到高级研修班有着鲜明的针对性和实用性，因此高级研修班的学习对于很多高管来说是一个绝佳的成长机会。在这样的课程班中，学员可以通过学习慢慢向行业内高手看齐。正所谓不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。能够获得交流平台其实，参加高级研修班不仅仅可以获得行业精深知识、管理经验的丰富，同时，很多研修班都会通过各种群长期保持联系。这无疑为广大学员提供了一个交流、共享平台。获得成功案例的分享对于很多对行业认识不深的人员来说，能够听到行业内大咖成功案例的分享无疑是十分幸运的。比如复旦大学金融与投资高级管理高级研修班历经二十多个班级的教学检验，沉淀出一批以复旦教授为核心的“口碑级”师资队伍，教授、经济学家、顶尖投资人等共同组成，这对于学员的间接经验的获取提供了极大的便利。

在职继续进修，如今有较多的学习方式，选择空间也相应较大。一般来说，选择以什么方式在职进修，通常会以是否值得报考作为参考因素。那么，高级研修班值不值得报考？高级研修班值得报考，其优势较多，主要可通过三个方面来衡量。首先是课程资源方面，能够共享高等院校优质的课程培训。其次是人脉资源方面，可以通过就读积累高端的人脉资源。然后证书方面，毕业可以获得结业证书，值得报考。详情如下。课程资源优质值得报考高级研修班的就读，旨在提升应对工作的能力，对于课程资源较为看重。学员以此方式就读后，可以共享各高等院校优质的教育资源，使专业能力得到良好的完善，值得报考，是适合人群广泛的在职进修方式。人脉资源优质值得报考高级研修班的适合人群一般是高层管理者，所以通过就读所结识的各界人员，也都是行业中的佼佼者，能够积累优质的人脉资源。而优质的人脉资源，则是职场发展道路上较为重要的优势，可有效拓展事业发展空间，值得报考。可得结业证书值得报考高级研修班的学习，也可在证书方面有不错的收获。如期完成课程的学习后，通过院校组织的考试可毕业，此时便可拿到结业证书。该证书通过院校官网可以查询真实性，是业内认可的证书，可代表个人专业水平，值得报考。综上所述，高级研修班的就读，能够在多个方面有提升，继而为工作的发展带来助力，值得报考。就读该研修班的人员，入学无需参加考试，并且报名没有时间限制，可及时报考。

相对于非全日制研究生非常严格的招生条件（先和全日制研究生一样参加全国统考，统一分数录取），同等学力在职研究生因其先入学后考试的优势一直深受在职学人士的欢迎，所谓先入学后考试，就是先报名意向院校的在职研修班，在研修班学习期间再报名参加申硕考试。不过也有一些人有疑问了：我一定要先参加意向院校的在职研修班吗？直接在学校报名申硕考试，等到了每年五月份参加全国统考不就行了吗？两年研修班要五六万学费呢，这笔钱要是能省下多好...大家的心情可以理解，但这只能是一个美好的愿望了。要想参加每年五月全国统一的同等学力申硕考试，首先要做的是要在前一年大概10-11月在学校办理《课程考试资格证》而办理《课程考试资格证》的条件如下：（一）申请人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，在申请专业或相近专业做出成绩；（二）已发表或出版与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他成果；（三）已参加我校该专业近三年内的研究生课程进修班的学习。如上述第三条所讲的那样，参加学校的在职课程研修班是申请办理《课程考试资格证》的重要前提之一，该交的学费还是要交的。再者说，申硕考试通过后还要参加学校的硕士论文答辩，你要是连目标院校的研修班学员都不是（没交过学费~），就想直接把硕士学位证书给拿到手，是不是有点嘿嘿嘿了...另外还有一点要理清的是：各院校的同等学力在职研修班学制一般是两年，不过学员并不需要两年研修班课程都完成了才可以报名申硕考试，只要满足上诉三个条件就可以报名了。举个例子：你今年报名中国人民大学某专业的在职研修班，等到10-11月份就可以办理《课程考试资格证》，到明年五月份就可以直接参加申硕考试了。

在职研究生共有四种方式，其中大家比较熟知的就是非全日制研究生。其实，除了这种方式还有高级研修班这种方式，那么，高级研修班和非全日制研究生有什么区别呢？一、定义不同：高级研修班：是一种以进修为主要目的，结交人脉为辅助优势的一种进修班，但学习的课程内容多为研究生课程或针对特定人员设置专业课程。非全日制研究生：是一种可以获得国家承认证书的在职研究生。二、报读形式不同：高级研修班：一般专科及以上学历就可以报名，经过课程班审核就可以入校学习。非全日制研究生：是需要参加全国统考和学校复试，达到录取标准才可以入校学习。想要报考在职研究生，不知道自己的条件是否能报名？可点击下方“小程序”查看简章。三、获得证书不同：高级研修班：获得课程结业证书非全日制研究生：获得国家承认的在职研究生学历和硕士学位从上面3点不难看出，高级研修班虽然也是在职研究生报读方式之一，但并不能获得国家承认的证书。而非全日制研究生则是国家承认的在职研究生。

时间过得真快，2019年5月15日，由余春景与吕思宇老师领衔，为期15天的色彩教师研修班在正达画室圆满结束！学习的时光紧张而又充实，收获的喜悦欢乐而又温馨，且行且思且升华，通过15天的研修学习，老师们的绘画技能和教学思路都有了明显的提升！在此也感谢来正达画室参加教师研修班的各位老师们，让我们带着被赋予的智慧与能量继续前行，继续朝着新的美育高度奋斗！课°堂°现°场——YAN XIU BAN▲余春景老师范画示范场景对待教学，我们是认真的！余春景老师现场范画示范，聆听、感受、思考，收获新的感悟与见解。课程安排很丰富，现场的氛围也相当的浓烈，专注是我们的态度，更是一种求知精神！▲吕思宇老师范画示范场景对于本次研修班，两位授课老师提前就做好了充分的准备，所以整个过程下来井然有序，课堂高效突显！在聆听中感悟，在交流中开拓，在思考中成长。大家一起努力，积极探讨，浸润其中，其乐融融！学员作画场景艺无止境每一幅画老师们都用心对待，每一刻也都全身心、忘我地投入到画画中...群贤毕至，良友汇集，大家的积极性都很高哦~我们一起研讨、一起努力，一群人怀着同一个梦想，这便是真实！希望老师们将学习中的所思、所悟，更好地融入到实践中去，更快地超越自己、提升自己！本次研修班也出了不少的优秀作品，小编给大家进行了整理，每一幅作品都体现着老师们对艺术的赤诚之心，接下来就一起来围观老师们的研修成果吧！研修班老师作品学海无涯，艺无止境，一幅幅优秀的作品，是智慧与力量的结晶，更是收获与精进最真实的体现！在为期15天的时间里，我们一起潜心画画，画笔起落间便是新的感悟与收获，这是一场充满深度与能量的色彩盛会！付出总会有回报，努力总会有收获。在这场研修班的学习交流中，大家的思想和画面效果都得到了明显的提升，相信我们会越来越好！看到这满满的收获，相信内心在喜悦的同时，对未来也充满了信心，让我们一起在绘画的道路上奋力前行！版面有限，仅展示部分作品艺无止境，我们一别再会！这是一次自我的提升修炼，是一段磨炼心智的风雨历程，更是一种相互学习的交流方式。在为期15天的绘画学习中，我们亦师亦友，相互交流、沟通、汲取营养。让我们一同奋进，一同前行！最后再次感谢各位老师们的认可，我们一别再会！更多精彩，请关注“正达画室”微信订阅号，定期给你美术学习干货，不定期送画材画具！

充足的准备工作，是事情顺利进行的前提，包括在职研究生的报考，也需要经过详细的了解，以确保报考的顺利进行，那么，北京大学高级研修班招生流程流程是什么？了解本校高级研修班的招生流程，可有助于顺利的完成报名，及时的参加课程的学习。报考者首先要将准备好的个人资料交由院校审核，其次在收到院校的录取通知后，将准备好的学费一次性完成支付，然后按院校安排的时间准时上课，详情如下。招生流程介绍本校高级研修班的招生流程并不复杂，了解三个步骤即可。第一步是通过本网站进行报名，没有时间限制，全年都可进行。第二步是在收到院校的录取通知后办理入学缴费的手续，需要将所需费用一次性支付。第三步便是课程的学习环节，需要遵循院校的安排，按时规律地参加课程的学习。就读注意问题顺利的完成报名，便是课程的学习环节，就读时主要需要注意要按时上课。由于本校高级研修班是集中授课的方式，为每个月授课一次，每次两到三天的时间，所以，学员应提前将时间做合理的安排，以免影响到及时上课，其次也要提前规划交通路线，尤其是外地人员，食宿也要妥善安排，以确保不影响课程的学习。以上为本校高级研修班的招生流程介绍，包括就读课程时的注意问题，也可一同进行了解，以合理的规划个人时间。

今天推荐这篇文章，当然是有特殊原因的，但是，具体是什么原因，暂时可以先不用透露，不过，另一个原因倒是可以说下。这是北京大学的文化产业研修班的招生信息，我为什么会推荐这个东西呢？你们要注意，这其中，有个老师，叫做李洋。这估计有些人就熟悉了吧，没错，李洋，也就是大旗虎皮，我的好朋友，也是我的前辈。不过，他还有一个身份，就是 北京大学艺术学院艺术学理论系系主任、教授、博士生导师 。所以，他的学校有研修班招生需求，我当然要帮忙推荐下。接下来，也可以看看人家官方是怎么推荐这个新闻的。具体的，你们自己看吧：主办机构北京大学艺术学院，秉承北大百年人文精神和美育传统，着重培育艺术理论研究、艺术批评及艺术管理的高级人才。建院（系）二十年来，艺术学院在人才培养、学术研究、社会服务、文化传承创新、国际交流等方面均取得了较大的成绩，在各方面的社会影响力不断增强。北京大学艺术学院艺术学理论学科在教育部2012年学科评估中排名第一，学院培养的千余名精英人才活跃在主流艺术创作、传播、管理、产业等领域，为期十年的昆曲传承计划助推了昆曲艺术的复兴，各类国际交流和艺术活动传播了中国艺术的声音，师生原创艺术作品屡获大奖。北京大学独特的学术氛围和艺术传统孕育出了独特的艺术人才培养土壤。艺术学院下设四个系：艺术学理论系、影视学系、美术学系、音乐学系；同时设五个研究机构：北京大学电视研究中心、北京大学影视戏剧研究中心、北京大学书法艺术研究所、北京大学昆曲传承与研究中心、北京大学艺术学院民族音乐与音乐剧研究中心。艺术学院还拥有一个北京大学数字媒体实验教学中心（教育部领导型媒体创新人才培养实验区），同时得到北京大学文化产业研究院（国家文化产业创新与发展研究基地）和北京大学美学与美育研究中心（教育部文科重点研究基地）的强力支持。项目背景北京大学艺术学理论专业（文化产业管理方向）高级专门人才研修班（原研究生课程进修班）由北京大学艺术学院创办于2007年，至今已经开办十届。该项目秉持秉承“文化可以兴国，文化推动世界”的发展理念，坚持“学术与实践结合，创新与发展互动”的教学理念。十余年来已经成为国内极具影响力的文化产业管理高级人才培养项目。项目课程融汇了北京大学十八年的文化产业研究探索和积淀，结合中国经济形势的发展趋势需要，依托北大深厚的人文底蕴与多学科交融环境，融合将艺术学和文化产业经营管理双向研修相结合的双重学术视野，旨在培养具备文化产业管理专门知识与政策分析能力，掌握国内外文化产业新发展、新趋势和新特点，具有较宽知识面的复合型、研究型与应用型人才。课程设置必修课（ 10 门）：（ 1 ）文化资源与文化产业（ 2 ）艺术学专题（ 3 ）文化艺术管理研究（ 4 ）当代文化艺术专题（ 5 ）文化产业战略与管理（ 6 ）文化产业投融资管理（ 7 ）文化经济与创意管理研究（ 8 ）文化产业案例分析（ 9 ）媒介前沿问题研究（ 10 ）文化产业专题研究部分教师简介王一川北京大学艺术学院院长、教授、博士生导师、教育部 长江学者特聘教授 、中国文艺理论学会副会长，中华美学学会副会长兼任审美文化委员会主任，中国高校影视联盟副主任委员，北京电影家协会副主席。近年主要研究文艺美学、艺术学、中国文艺现代性问题。主要著作：《中国现代学引论》《文学理论》修订版等陈少峰北京大学哲学系教授、博士生导师、北京大学文化产业研究院副院长、文化产业战略研究专家。研究方向：中国伦理学史、正义的公平、新中道的管理哲学和文化产业商业模式等。著有《文化的力量》《文化产业商业模式》等彭 锋北京大学艺术学院副院长、教授、博士生导师、耶鲁大学访问学者、教育部长江学者特聘教授、北京大学美学与美育研究中心研究员、副主任，教育部高等学校艺术学理论教学指导委员会秘书长，中华美学会常务理事，中国文艺评论家协会理事，中国美协策展委员会委员，国际美学协会执行委员，国际美学协会中国代表，从事美学理论、艺术理论、艺术批评、展览策划、剧本创作等方面的研究教学和实践。出版《艺术学通论》等学术著作14部，《艺术的语言》等译著7部，发表中英文论文200余篇，策划“第54届威尼斯国际艺术双年展中国馆”等重要展览100余次，创作剧本《穿羊皮袄的男高音》（改编为电影《一夜成名》）、《预言》、《理由》、《大红灯笼》（改编自苏童小说《妻妾成群》）等7部林 一北京大学艺术学院教授，博士生导师，博士后合作导师，国家对外文化交流研究基地主任，国家社科基金艺术学重大项目“中国文化艺术‘走出国门’战略与策略研究”首席专家。主要国内学术兼职：国家汉办中华文化艺术国际传播专家组组长、特聘专家；中国艺术管理教育学会副会长；中国国际经济技术促进会常务理事；中国纪录片学术委员会理事；等。主要国际学术兼职：国际学术期刊International Journal of Arts Management 编委；国际学术期刊Higher Ecation Review 编委；英国高等教育网顾问；亚洲戏剧教育研究中心理事会督察长；联合国第四届、第五届世界电视论坛中国代表；联合国教科文组织文化艺术管理委员会副主席向 勇北京大学艺术学院教授、博士生导师、北京大学文化产业研究院副院长、英国剑桥大学Judge商学院访问学者，英国伦敦Metropolitan大学商学院访问教授。研究方向：文化产业、艺术管理、创意领导力。主要学术著作有《文化产业导论》《文化立国》《创意领导力：创意经理人胜任力研究》《创意与管理：从创意产业到创意管理》（译著）等李 洋北京大学艺术学院艺术学理论系系主任、 教授、博士生导师。法国戴高乐大学电影学博士毕业，曾任东北师范大学文学院院长、教授委员会主任、影视艺术研究中心主任等职。欧盟大学委员会Erasmus muns计划高级访问学者，获教育部霍英东青年教师奖、新世纪优秀人才。 主要研究欧洲电影史、电影理论与西方当代艺术理论。 著有《莱昂内西部片中的手势：影片动势语言分析导论》《目光的伦理》《迷影文化史》等丁 宁北京大学艺术学院教授、博士生导师。兼任中国美术家协会理事、中国美术家协会理论委员会秘书长、北京国际双年展策划委员、国家社科基金艺术类项目评审委员、教育部高校艺术教育指导委员会委员。研究方向：西方艺术史、公共艺术，主要著作：《西方美术史》《美术心理学》《绵延之维--走向艺术史哲学》《艺术的深度》等魏鹏举中央财经大学文化与传媒学院院长、文化经济研究院院长、教授，北京大学文化产业研究院研究员，文化部国家文化创新研究中心（筹）主任。研究方向：文化经济与政策、文化产业投融资。著作成果：《文化产业投融资》《文化创意产业导论》等专著四部周庆山北京大学信息管理系教授、博士生导师、北京大学文化产业研究院研究员，兼任中国社会科学信息学会副理事长等职务。研究方向：信息传播与信息化政策法规。主要著作：《传播学概论》《信息法教程》《电子商务的概论》陆定邦台湾成功大学教授，美国伊利诺伊理工学院设计博士，《文化创意产业国际期刊》总编辑。目前任教于台湾成功大学工业设计学系及创意产业设计研究所。曾经担任台湾成功大学工业设计系主任、创意产业设计研究所所长、三创中心主任等行政职务。对产业设计、设计管理、创新规划、服务设计、文化创意产业等方面研究有较高建树。其创办的《文化创意产业国际期刊》是亚洲第一本，世界第二本此类刊物。此外还在国内外发表各类文章400余篇，教学专著多本，个人发明及新型专利总计33项许晓峰北京大学文化产业研究院研究员、北大青鸟音乐集团总裁。研究方向：演艺经纪、文化版权与贸易。1992年创办龙声娱乐有限公司，先后成为华纳、BMG、索尼等国际唱片公司版权代理商。1999年至2005年间担任华纳唱片中国公司总裁。2002年创办九洲亚华演艺经纪公司并出任公司总裁。2005年创办北京创盟音乐投资管理有限公司并出任公司总裁。2010年出任国家音乐创意产业基地总裁和国家电影产业基金执行董事邓丽丽北京大学文化产业研究院动漫游戏研究中心主任、研究员。兼任中国动画学会副秘书长、中国网络游戏审查委员会委员、中国动漫游戏产业标准化技术委员会委员、北京大学光华管理学院MBA特聘校友导师、北大MBA校友会执行副会长、民进中央文化艺术委员会副主任。研究方向：文化产业项目管理及商业模式研究。主要著作：《中国动漫产业发展报告》、《动漫产业对外文化贸易年度报告》、《世界文化遗产地可持续发展模式与评估体系研究》、《北京市文化创意产业价值评估体系研究》等招生对象报名人员必须符合下列条件之一：（1）具有大学本科或大专毕业学历，且毕业后工作三年以上；（2）已获得学士学位并在获得学士学位后工作三年以上；（3）已获得硕士或博士学位。已获得的学位为国（境）外学位的，须经教育部留学服务中心认证。学习与考核必修课程每个月集中一周的周五六日全天在北京大学校本部授课，学制一年半，申请学位一年。核心课程（6门）由北大研究生院统一组织闭卷笔试，时间一般为每年的四月和十一月，其他课程（4门）由院系组织考核（作业或论文）学业证书完成培养方案所规定的课程，考试成绩合格者报经研究生院审查核准后，颁发由北京大学研究生院盖章的《高级专门人才研修班结业证书》。学位申请符合条件者（ 须已经获得学士学位、并在获得学士学位后工作三年以上，或者虽无学士学位但已经获得硕士或博士学位。已获得的学位为国（境）外学位的，需经过教育部留学服务中心认证 ），自学习之日起（2017年9月1日），四年内通过北京大学组织的全部研修班课程考试和国家组织的同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试，且成绩合格。自学习之日起五年内，完成学位论文、提交学位论文答辩申请并进入答辩程序，可申请 北京大学艺术学硕士学位 。学费45000元（学费只含上课费和正常组织的考试费）Q & AQ ：这是一个什么样的班？和原来的研究生课程进修班有什么联系？A ：北京大学艺术学理论专业（文化产业管理方向） 研究生课程进修班 由北京大学艺术学院、文化产业研究院主办，自 2007 年已开办十届，目前已招收学员 600 余人，自 2014 年根据国家及学校相关规定，更名为 高级专门人才研修班 。Q ：入学的条件是什么？专科可以申请硕士学位么？A ：共分两个条件： 1 、 入学条件 是专科、本科以上学历毕业三年以上（即2014年7月31日前本科毕业）。 2 、 申请学位 条件：已经获得学士学位、并在获得学士学位后工作三年以上，或者虽无学士学位但已经获得硕士或博士学位。已获得的学位为国（境）外学位的，需经过教育部留学服务中心认证。简而言之，专科可以入读本班级，但不可申请学位。Q ：什么时候开学？学习多久，课程怎么上？申请学位需要多久？A ：本研修班报名截止日期为2017年9月8日，9月22日开学，课程 每个月集中一周的周五六日全天 授课，学制一年半，即课程由2017年9月上到2018年12月。课程结束后，符合学位申请条件的人员进行论文开题，论文写作及论文答辩，时间为一年。名额有限，额满为止。Q ：课程是如何考试的？A ：本班研修班共 10 门必修课，核心课程（ 6 门）由北大研究生院统一组织闭卷笔试，时间一般为每年的四月和十一月，其他课程（ 4 门）由院系组织考核（作业或论文），选修课程不考试。Q ：简章上的全国同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试是什么？难度有多大？可以考几次？A ：本班归属艺术学，所以只考外国语水平考试，不考学科综合。每年 5 月份考试，自入学后连续 4 年可参加考试。Q ：最终授予的学位是什么？A ：经过论文答辩后，将授予 北京大学艺术学硕士学位，硕士学位与统招全日制硕士一样 。Q ：学费是多少？如果完整申请到学位还包含哪些费用？A：学费45000元，包含上课及正常组织考试的费用。根据今年相关政策，参加国家同等学力人员申请硕士学位外国语水平考试 考试费100元，进入学位申请阶段，论文初审费450元，答辩费6000元（费用标准仅供参考，请以国家及学校当年公布标准为准）。Q ：我想报名，应该如何申请？准备什么材料？A：登陆北京大学艺术学院网站查询简章（http://www.art.pku.e.cn/learn/detail/?id=1566）：下载并填写相关材料，包括： （1）报名资格审查表、（2）身份证复印件、（3）学历学位证书复印件、（4）个人自我陈述、（5）在职证明、（6）一寸蓝底照片8张。以上材料 顺丰或EMS 快递至 北京市海淀区颐和园路五号北京大学艺术学院红六楼113室，邮编：100871，高老师收。同时登陆北京大学研究生招生网研修班招生项填写相应信息https://admission.pku.e.cn/waiwang/index/bmxxlb.jsp（研修班报名，序号15）。学院将根据要求对报名人员进行入学资格审查，初审通过后通知参加学院入学审核，审核通过后报送研究生院发放录取通知。咨询方式：北京大学艺术学院电话：010-62757501地址：北京大学艺术学院红六楼113室继续教育办公室邮编：100871网址：http://www.art.pku.e.cn假日值班：高老师 13911650605（微信号 同 ）报名表等相关附件及更多信息请点击“ 阅读原文 ”访问 北京大学艺术学院 官方网站。

中国科学院心理研究所中科院心理所是我国唯一的一所国家级现代心理科学综合性研究机构，是中国科学院重点支持的司局级创新工程单位之一，也是全国心理学界第一个被批准为国家一级学科博士点和心理学博士后流动站的科研教学单位。心理所自1956年开始招收研究生至今，已有六十余届毕业生。中国科学院心理研究所不仅是我国心理科学实验研究和创新工程基地，也是我国心理科学知识传播和高层次专业人才培养的重要基地。01报考条件中国科学院心理所继续教育学院课程研修班是以同等学力形式进行招生的，其入学门槛较低学院只要满足大专及以上学历通过院校审核即可免试入学。02上课形式及学制1、专业：心理学专业2、学制：两年3、学费：2万元~6万元之间5、学习形式：面授、网络03招生专业及课程课程研修班一、发展与教育心理学专业二、婚姻家庭与亲子教育心理学专业三、积极心理学与身心健康专业四、青少年心理健康教育与心理咨询治疗专业五、心理咨询治疗与心理健康专业六、咨询心理学专业七、家庭养育心理学专业高级课程研修班一、临床心理、心理咨询治疗—心理健康专业二、发展与教育心理学专业04教学方式一、北京面授班 (主要面向北京学员)：每周末上课一天。上课地点为心理所内或所外。二、网络辅导班 (主要面向京外学员)教学形式有二种：1、网络教学，学员通过网络视频和课件自主学习。2、集中面授，按教学计划进行集中面授、答疑和考试05报名办理1、报名时间：即日起开始报名，额满为止。2、报名资料：①两寸和一寸免冠照片(蓝底)各2张;②身份证、学历学位证书复印件;③报名费100/200元;④报名表;3、报名方式：携带报名资料直接现场报名，也可用信函邮寄资料进行报名;4、报名及邮寄地址：北京市朝阳区林萃路16号院中国科学院心理研究所(北楼B203/B205室) 邮编：100101

3月9日由重庆市研学旅行协会、协会副会长单位重庆朗威教育（集团）有限公司和理事单位重庆新旅之家文化传播有限公司联合主办的 “千人研学指导师研修班”的研学培训正式拉开序幕。培训现场第一期“千人研学指导师研修班”共计有60余名来自重庆各大高校的教育、旅游相关专业大学生和旅游从业者参与此次培训会。此次培训会邀请了中国登山协会营地教育师资、教育部高级家庭教育指导师、重庆探索者户外有限公司董事的吕建萍和重庆最早从事营地教育、特训营教育老师并有十余年研学旅行工作经历的重庆朗威教育集团副总经理鲍寿海两位老师为主讲师。其中吕建萍老师主要从研学旅行的基础理论、营地教育的原理和青少年儿童心理特点及相关课程设计等几个方面做了讲解，而鲍寿海老师主要从营地教育的活动实施和注意事项上做了详细的讲解。吕建萍老师授课据重庆市研学旅行协会秘书长谷一鸣介绍，策划组织此次“千人研学指导师研修班”的培训活动旨在解决从事研学旅行的研学机构及旅行社等单位的短期研学导师市场缺口问题。谷一鸣详细分析了市场现状。第一， 传统旅行社因为经营成本的问题，很少会聘请专职人员来从事研学导师的工作，他们很大一部分是由导游来兼职，但是旅行社很多导游不仅不具备研学导师的基本理论知识，而且在带团的方式上存在“固定”的思维模式，所以并不适合带研学旅行团。除此之外，传统旅行社导游因为各种隐性消费及购物店的返点，薪酬上还算可观，工作难度也不大。但是要让导游去带收入一般并且工作难度较大的研学旅行团，导游也不愿意，所以一到研学旅行团用人高峰期，就找不到研学导师来带团。第二，自从教育部颁发《关于推进中小学生研学旅行的意见》后，受政策驱动影响，研学基地遍地开花，但是从事研学旅行这方面的人才却很少，所以研学导师的市场缺口很大。针对这种市场现状，重庆市研学旅行协会在全国研学旅行教育联盟委员会的指导下，整合了协会内研学机构、教育机构、营地教育等资源，策划了此次“千人研学指导师研修班”活动。此次活动共计20期，时间将从3月初持续到9月初。培训的主要对象为重庆各大高校的教育、旅游相关专业大学生、旅游从业者及研学旅行相关从业者。参与培训的教学老师为研学旅行行业内优秀资深人员。培训的主要内容为导游技能与研学执行等实用技能为主。此外，理论学习结束后，还将组织学员进行研学旅行团的实际带团实习工作，让学员能从理论和实操方向掌握研学旅行的要领。谷一鸣说道，希望通过此次“千人研学指导师研修班”的研学培训活动，能解决短期内的市场缺口问题，还能让参与此次培训的学员能深入了解研学旅行这个行业，让学校、家庭更加关注学生教育，了解当代教育的重要性。