研究生有什么种类

我国硕士研究生的4种分类方法研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，又分为两个层次：硕士研究生和博士研究生。目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。硕士生按其学习方式分为全日制硕士生和非全日制硕士生两种。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。按学习经费渠道不同划分。招生单位培养硕士生的经费来源分为中央（地方）财政拨款、用人单位委托培养经费和自筹经费等。由中央或地方财政拨款培养的硕士生，分定向和非定向两种。定向生按定向合同就业；非定向生可按所在招生单位推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。委托培养硕士生的培养经费由用人单位提供，毕业后按委托培养合同就业。自筹经费硕士生的培养经费由招生单位在培养条件、指导力量具备的前提下，用指导教师的科研经费，或向社会多种渠道筹措解决。学生毕业后按自筹经费培养合同就业，合同中没有规定就业去向的，通过“双向选择”办法就业。按照培养目标和培养方式，可分为学术型和专业学位研究生两种。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。按照考试方式分类划分。硕士生入学考试分初试和复试两个阶段进行。初试分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。全国统一考试中部分考试科目由教育部统一组织命题。联合考试是教育部批准的特定学科（类别）、专业（领域）的部分考试科目由全国统一（或联合）命题的考试。单独考试是经教育部批准的部分招生单位，为符合特定报名条件的在职人员单独组织命题而进行的考试。推荐免试是部分高等学校按教育部规定推荐本校优秀应届本科毕业生，确认其免初试资格，由招生单位进行复试的选拔方式。

近年来，随着我国社会的不断发展，本科生的数量也逐年增多，社会和各企业对于应聘者的要求也越来越高。在这种趋势之下，几乎有70%的学生都会选择在毕业之前去考研。不仅仅是躲避工作的压力，更重要的是为了增加在以后找工作的筹码，也就是研究生学历。根据粗略的统计，到目前为止，我国高等教育已经培养出了超过1000万的研究生，而在校研究生的数量也是超过了300万。不得不说，这个数字真的是非常大。但是，对于我国庞大的人口来说，研究生学历仅占据人口总数的0.62%。所以，在目前的就业形势下，考研已经成为学生的必选之一。虽然考研的人数增加了，但是考研的困难并没有降低，反而是越来越难。根据最新的资料来看，今年全国考研的数量又是比去年增加许多，还有10000多人报考了南开大学，可谓是难上加难了。当然，如果考上研究生，那就意味着要进行更为高深的知识学习。进入研究生院的第一步，就是选择研究生导师。我们都知道，研究生导师对于一个研究所来说是非常重要的，你能够在研究生阶段获得多少成长和资源，这些都是研究生导师决定的。因此，选择一个好的研究生导师，是研究生必须要做的事情。那么，都有哪些类型的研究生导师呢？让我们一起来看一看这4种吧！1、行业大拿行业大拿我们都知道，就是那些在某个领悟或者行业取得了不小的成就的人，这些人或沉迷于学术研究，或者是一些研究所的高管等等。但是不可否认的是，这些人的实力是经过行业认可的。但是，这一类的导师一般都不是太人性化的，他们对自己的研究是非常真诚的，或者说是非常疯狂的。有时候为了自己的研究，势必会委屈这些研究生，研究生吃一些苦头也是必要的。但是，虽然这一类导师不是太人性化，但是他们的专业知识是绝对权威的，研究生跟着他们，肯定能够学到很多知识。2、霸道型导师这种类型的导师一般都是由于个性问题导致的，当然，这类导绝对都是有真才实学的。这类导师的特点就是霸道，无论是实验步骤，还是写论文，导师要求什么，学生就必须写什么。如果没有达到导师的要求，可能还会受到老师的批评和责骂。可能学生在研究生阶段与这种导师一起学习可能很累，但是也有很多优点。这类霸气的导师通常都会有足够的资源，也会袒护自己的学生。跟着这样的导师学习，不仅能够学到知识，锻炼能力，而且还可能赚取薪水。3、佛系导师这是一种反面教材，我们现在都说一些中小学的老师就是佛系老师，是因为他们平时就是混日子的，不作为。其实，研究生导师有的，平时就是放养状态。他们从不督促学生，说起来好听点是为了锻炼他们的能力，但是实际上就是不太关心学生的发展。这一类导师虽然佛系，但是如果学生有很好的自控能力，和强烈的发展愿望，只要资源给到，学生成长得也是非常快的。4、家长型可以说，学生与谁相处起来最轻松，或者最舒服？那无疑就是自己的父母了。这一类导师就是家长型的导师，这一类导师的最大特点就是像家长一样，不仅关心学术研究，而且还会帮助你其他。这类导师通常都会非常友善，因此学生相处起来也比较轻松，而且一起做研究也是非常好的一件事。以上是四种最常见的研究生导师类型，你最喜欢哪种呢？请在下方留言评论！

英国高质量教育水平一直以来受世界其他国家认可，其中牛津大学、剑桥大学都是大家早熟悉的名校。而且这些名校的硕士，都是开放申请的政策，学生只要足够优秀，可以自行申请，目前这些院校也不跟任何留学中介合作。在介绍英国的硕士类型前，同学们可以先大致了解下英国的教育体制，这里简单分为两阶段。1、Key Stage阶段，可以理解为英国中学教育阶段，相当于国内高中毕业。Key Stage，是英国公立学校系统对各年龄阶段学生知识学习预期的安排，具体细分如下：Key Stage 0--幼儿园，年龄在3-5岁，有的甚至更早2岁或2岁半，通常称为基础阶段Foundation Stage；Key Stage 1--1-2年级，年龄在5-7岁；Key Stage 2--3-6年级，年龄在7-11岁；Key Stage 3--7-9年级，年龄在11-14岁，这时候学生需要参加学校的 Stage 3考试；Key Stage 4--10-11年级，年龄在14-16岁，正式进入英国中学时期，学生学习结束后，需要参加考试，顺利完成后会被授予英国普通中等教育证书General Certificate of Secondary Ecation，即GCSE；Key Stage 5--12-13年级，年龄在16-18岁，继续英国中学时期学习，参加考试，顺利完成后会被授予英国普通中等教育证书考试高级水平正式General Certificate of Ecation Advanced Level ，即A-Level。所以说，英国中学教育分GCSE和A-Level两个时期，四年学制。2、英国大学阶段进入英国大学阶段，主要就是本科学习、硕士、博士学习，相应的获得是本科学位Bachelor Degree、硕士学位 Master Degree、 博士学位Doctorate。由于教育体制的差异化，为了让国际学生更好的进入英国大学本科学习，在本科之前，英国也会有相应的预科、文凭课程学习，学生可以相应获得Fondation Degree、Higher National Certificate （HNC）、Higher National Dipolma（HND）。那么今天小D分享的，就是英国大学阶段的硕士类型，在同学们申请硕士课程前，可以去了解了解。从授课形式来划分，硕士分为授课型Taught和研究型Research，而授课型硕士，也是同学们申请的比较多的，大多学制1年，时间不会过长。究竟授课型硕士是怎样的一种授课形式？英国大学极为普遍的一种授课形式，就是Lecture讲座，也就是国内大学通常说的大课。讲座的讲师一般都是教授或副教授，偏重理论学习。课堂上以讲师授课为主导，教课内容涵盖了所学科目的基础理论知识。讲座根据学生数量的不同，人数在30-100人不等，授课时间一般为1-2个小时。再来，就是Tutorial （小班辅导），小班教学也是一种常见的授课方式，是很实用的辅导课程。就课程设置而言，学生在听完讲座后，会配有相应的小班辅导课程。小班辅导课程是对讲座所学的理论知识的延伸和应用。小班辅导人数编制较少，一般每个班20个人左右，有利于师生间、同学间的深层次互动。小班辅导课授课时间一般为2-3个小时。其次，就是英国大学一种比较有特色的授课方式Workshop（研讨会）。研讨会可能针对课堂上所学的某一理论或话题、某一项作业，大家各抒己见，与教师一起研究讨论。研讨会的授课时间一般为1-2个小时。最后，就是Internship（实习）。实习课程是英国大学开设的实践性很强的课程。很多工科、医科、商科、文科下设的专业都开设有实习科目。学生可以利用整学期的实习时间去大公司或是大型机构参与实践活动，把在校学习的理论有效地与实践相结合。所以，一般授课型硕士的授课类型会有以上几种形式结合进行。研究型硕士，主要是以研究为主。学制通常为2年。选择这类课程的同学往往是为后期申请博士做准备，在申请难度上也会相对大一些。除了雅思和成绩符合学校要求外，需要提供给院校研究计划，还要选择好课程导师。研究型硕士学习则更为独立，学生不必按时按点上哪个模块的课。相反，要求专注于某个领域或多个领域的研究，跟着教授一起做更深入的探讨，教授们依然会给予帮助，但是学位课程的重点，总结来说就是你的独立研究工作。授课型硕士学位类型，按学生申请的专业学科领域划分，常见的类型有：Master of Arts Degree，MA ，文学硕士，泛指艺术，人文等相关学科授课型硕士，一般学制1年。Master of Science Degree，MSC， 理学硕士，修读科学、技术等学科的授课型硕士，一般学制1年。Master of Law ，LLM，法律专业的授课型硕士学位，一般学制1年。Master of Arts，MFA，艺术硕士，这里要跟MA区分开，MFA是偏向于实践创意类的授课型硕士，这样的课程更适于艺术、设计等定位的申请者，一般学制2年。Master of Business Administration ，MBA，工商管理硕士，英国MBA大部分都要工作经验才能申，专为商务人士设计，聚焦于领导力和管理的课程，一般学制1年。Master of Music，MMus，音乐硕士，一般学制1年，也会有2年。Master of Ecation，MEd，教育学硕士，一般学制1年。Master of Science in Engineering，MscEng，工程硕士，一般学制1年。Master of Architecture，MArch，建筑学硕士，比普通的Msc的建筑类硕士含金量更高，需要通过RIBA认证，一般学制2年。研究型硕士学位类型，相较而言，没有授课型那么普遍，其中主要就是MRes和MPhil。MRes ( Master of Research)是典型的研究型硕士，一般为工科和理科开设，申请难度是比授课型硕士高，如上文提到需要学生有明确的研究计划，还需要导师进行面试。授课型硕士通常会以最后一篇毕业论文结束学位，但MRes则可能是好几个研究课程，或者要求你写一篇长得多的论文。学制一般2年。MPhil（Master of Philosophy）也是研究型硕士，又被称为哲学硕士，不是一门修读哲学课程的学位，这是一门纯研究型学位，仅次于PhD。申请要求相对来说比MRes更严格，跟申请博士PHD差不多，申请者需要研究生背景，有研究计划等。申请MPhil的，多数是因为研究进度不达标、考核不合格或其他原因中途肄业而被颁发的学位，表明该学生接受了PhD的训练，但是没有达到PhD的水平。所以国内申请者也比较少。MPhil也可以作为独立的学位申请。在这种情况下，顺利读完MPhil的学生可以直接跳入PhD的最后一年，如果研究出色则直接授予PhD学位。

2020考研学子在备考期，一定要想清楚自己考的研究生是什么初试类型，这样才避免走弯路。接下来，北京文都考研网小编就给2020考研考生详细说下硕士研究生初试类型吧！硕士研究生初试类型：一、全国统一考试全国统一考试，指考试时间都是全国统一固定，考试科目中，综合(管理类硕士统一考卷)、英语(一、二)、政治、数学(一、二、三)都是全国统一出卷，其余的专业课一般是报考学校自主出题。二、单独考试单独考试，指经教育部批准的部分招生单位，为符合特定报名条件的在职人员单独出的考试。注：具体以报考学校的招生简章详细列出的单独考试报考内容为依据。三、推荐免试研究生推免生指依据国家有关政策，对部分院校按规定推荐的本校优秀应届本科毕业生，及其他符合相关规定的考生，经确认其免初试资格，由招生单位直接进行复试考核的选拔方式。四、联合考试(又称“联考”)联合考试指教育部批准招生单位在特定学科(类别)、专业(领域)的部分(或者全部)考试科目，联合(或统一)出题的考试。管理类联考只能报考工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士类别领域；法律硕士联考只能报考法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)类别领域。以上是北京文都考研网给出的“2020考研硕士研究生初试类型有哪四类？”，希望上述内容对2020考研学子在常识的掌握方面有所帮助！

考研是一股跟风热潮，一些大二或者大三的学生看到自己的同学开始考研，也就贸然的决定自己的要考研，没有目标的进行复习，最后终于坚持不下去了，最终浪费了大把的时间和精力。选择什么专业第一，跨专业占有优势的学科一般是数学和外语，理工类各门专业基础课都与数学相关，学好了数学，转经济、自动化、计算机就具有“比较优势” 第二，文科转理工科要慎行 第三，跨专业考研也要“投石问路”，在备考时找准相关院系和导师。有的学校和院系欢迎鼓励跨专业报考。如何选择学校和专业，按性质，全国高校大致可分为以下几类：综合类院校比较知名的有北大、南大、复旦、武大、中大、南开、厦大等。这类院校重视科研能力，考试有一定的难度，比较适合于那些准备读博或有志于从事理论研究的人报考。师范类院校比较知名的有北师大、华东师大、华中师大、华南师大、西南师大，以及各省市的师范院校。这类院校更加重视教育专业，重视学生的基础。这类院校适合那些有志于从事教师工作的考生。外语类院校如北外、上外、天外、川外、西外等，他们重视基本功，重视语言研究。这类院校报名情况火爆，竞争也相对激烈，考生的水平都很强，适合那些既有理论又有实践能力的人报考。偏理工类院校如清华、北交、上交、北航、北理、武汉理工等，这些院校题目出得整齐，准备起来也比较容易，但不一定好考，因为近年来报考的人数年年递增。外经贸类院校如对外经济贸易大学、外交学院、广东外语外贸等等。这类院校适合那些有志于从事外交、外贸工作的考生。民族类院校如中央民大和各省的民大。这类院校适合那些有志于在民族地区从事教师工作的考生。给自己一个考研的理由：1.学术追求。对所学专业由入门到入迷，觉得有继续研究下去的必要，因而考研，期待在学术上有所建树。这是研究生的本来含义，也是最原始意义上的考研动机。2.改换专业。考研可以换专业，带给你一个重新选择的机会。功利考研型：考研目的明确——为了找一条更好的路。典型的回答是：“就业难”、“为了找一份好工作”。3.改换专业。考研可以换专业，带给你一个重新选择的机会。4.跨入名校。 有研究生招生权的学校大部分都是一些综合性大学，多为名牌大学。可以作为一个跳龙门的机会。5.逃避就业。大学生就业难又是不可否认的现实。既然年龄尚小，不如考研，既能得到更高层次的学历，又能逃避严峻的就业形势，多过几年逍遥自在的校园生活。盲目考研型：职业目标不够清晰，人云亦云。典型的回答：“还不知道以后做什么，看到很多同学在考，我也就先考吧”。总结：以上就是小编为大家整理的考研理由和四大类型的考研院校，希望可以帮助到大家

2019年的研究生复试基本结束了，马上要进入9月份的新学期开学了，对于想报考2020年研究生的考生来说，新的复习阶段已经开始了，2020年有哪些类型的研究生可以报名呢？研究生需要几年毕业呢？研究生学费大概多少呢？苏老师今天帮助大家一起来整理一下情况。研究生考试一般所说的研究生主要分为5月同等学力申硕研究生和12月份全国统考的研究生两大类，下面我们就从这两大类展开讨论。一、报考条件？5月同等学力研究生一般需要本科毕业满三年，并且需要有学士学位证。12月统考研究生一般应届毕业本科生或者专科毕业满两年就可以报名，有的专业需要本科毕业三年或者专科毕业满五年才能报名。二、报名网址？5月同等学力申硕研究生报名网站是：中国学位和研究生教育信息网，主办：教育部学位与研究生教育发展中心。同等学历报名网站12月份全国统考的研究生报名网站是：中国研究生招生信息网，主办单位：全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心。12月统考研究生报名网站三、报名时间？5月同等学力申硕研究生是每年的3月份左右在网上报名，部分院校可能会单独调整时间报名。12月份全国统考报名时间是每年10月10日-10月31日左右。四、考试时间？5月同等学力申硕考试是每年的5月下旬。12月份全国统考研究生考试是每年的12月下旬。研究生考试报名五、成绩公布时间？5月同等学力申硕考试是每年的7月底到8月初公布成绩。12月份全国统考研究生考试的成绩是下一年的2月份左右公布。六、研究生考试复试时间？5月同等学力申硕考试没有复试考试，只要笔试上线就能入学。12月份全国统考研究生考试的复试一般会在第二年的3-5月份左右进行。研究生考试时间七、读研究生的时间是多长？5月同等学力申硕考试在学校期间读书2.5-7年时间。12月份全国统考研究生在学校期间读书是2.5-5年的时间八、毕业后获得什么证书？5月同等学力申硕考试毕业后只有发硕士学位证，就是大家说的硕士单证。12月份全国统考研究生考试毕业后发硕士学位证和毕业证，也就是大家说的双证。研究生考试加油九、研究生考试的科目是那些？5月同等学力申硕考试中艺术类考试科目只要考英语一科（100分），管理类考试科目中需要考试英语（100分）+管理类专业课（100分），教育类考试科目中需要考试英语（100分）+教育类专业课（100分）。12月份全国统考研究生考试中艺术类考试科目考英语二（100分）+政治（100分）+业务课一（150分）+业务课二（150分）管理类考试科目中需要考试英语二（100分）+综合能力（200分）教育类考试科目中需要考试英语二（100分）+政治（100分）+业务课一（150分）+业务课二（150分）研究生考试方法十、录取分数线分别是多少？5月同等学力申硕考试每科大家只要得60分就算及格，过了60分就能被录取。12月份全国统考研究生考试艺术类A线分数线为总分340分、英语和政治最低分数38分、专业课最低分数为57分。管理类分数线为：总分必须有170分、英语最低分数42分、综合分数最少为84分。以上分数线为2019年的参考分数。研究生毕业照片总结：以上就是苏老师帮助大家总结的关2020年研究生考试的一些基本入门知识，研究生考试报名及考试还有很多经验值得大家学习，希望大家能够在考研的道路上找准目标，坚持和努力，相信你一定会有所收获。文章来源：诚信教育苏老师

选择攻读在职研究生的人，基本上都是为了获得相关证书，而在职研究生报考形式众多，因此造就了多种证书类别，下面一起来看一下吧。在职研究生证书课程结业证书结业证书主要是在完成学习之后，通过院校考核即可获得，获取难度不高，认可度一般。主要获取方式有同等学力课程学习、高级研修班、中外合作办学（国内院校发放）。注：每个院校的结业证书样式有所不同，具体以招生院校发放为准，以下为北京大学课程结业证书：课程结业证书硕士学位证书（国内）此硕士学位证书为国内院校授予的，可通过同等学力申硕（难度较低）、非全日制研究生（难度高）获取，有很高的认可度。硕士学位证书（国内）研究生学历证书学历是在学校肄业或毕业之后得到的一纸文凭，目前主要是通过非全日制研究生来获取，认可度非常的高，是国家承认的。研究生学历证书硕士学位证书（国外）国内的硕士学位证书和国外的硕士学位证书是有所区别的，国外的硕士学位可以通过中外合作办学的形式获取，证书在教育部留学服务中心认证后，效力等同于国内双证。注：国外的硕士学位证书样式也是因学校而异，具体以院校授予为准，以下以美国韦伯斯特大学硕士学位证书：硕士学位证书（国外）

文｜冷丝栏目｜考研复习这么多年来，“考研热”一直是热门现象，同时，无论是在校生还是往届生，他们的考研动机也是五花八门。那么，到底什么是考研动机？这与考研成功又有何关系？冷丝认为，与满足人的需要密切相关的内在学习动力因素，它往往转化为个体学习的意向、愿望 和兴趣等，这就是考生的动机。就此来看，考研动机不外乎四种类型，冷丝逐一进行解释。其一，对于学术和科学研究的追求，这是部分考生的动机。硕士研究生的培养目标——建立于全面发展的基础上，在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力，有一类考生，他们的考研动机就是致力于学术和科学研究，是出于内心的自主选择。这一类硕士研究生在攻读硕士学位后大多会选择继续攻读博士学位，也只有这样才能较快实现学术理想和抱负。这类学生的学习目标明确，学习动力足，自主学习能力强。随着经济社会的发展，给他们提供了大量的需求空间、学习环境和物质保障。所以，冷丝也认为，这一类考生和就读的研究生最容易取得成功。其二，很多考生的考研动机就是为了获得一张高学历文凭。随着高校的扩招，研究生教育变成普通大众自主选择接受教育的权利，受传统观念和社会舆论的影响，许多家长和学生将高学历等同于高级人才或高收入、高级职位，盲目追求高学历，奢望通过学历教育这一把钥匙打开通往成功的大门。当然，接受过系统专业的研究生教育后，学生会在某一学科领域内取得一定成绩，掌握一定的技能和研究方法，能够更好应对未来的职业挑战，获得更大的成就。然而，不能忽视的是，部分学生单纯追求学历，强调应试，忽视主观意愿、职业规划，入学后忽视自身学识与能力的提升，随波逐流，造成教育资源的浪费。这一类考生取得考研成功的的几率也是较大的，但几率不如第一类考生。其三，考取硕士研究生，很多考生将此视为改变现状和满足现实需求的途径。很多学生都是出于“改变个人现状”这一动机而最终选择考研。知识就是力量，通过获取更多的知识可以实现命运的转折，原有状态和现实需求主要有以下几方面：对原所在城市、所在院校、所学专业的不满意；对自身条件的不满；对现所从事工作的不满意；更新知识，升职的需要；出国或继续深造的需要；实现父母愿望的需要等等。应该说，这一类考生的成功率也还说得过去。其四，许多考生有规避风险倾向，不想轻易就业，用考研的方式暂缓就业。高校毕业生将全部面向市场自主择业，特别是高校扩招以来，招生规模的持续增大，一味追求学历教育，这就使得劳动力市场局部性、地区性、行业性出现供大于求的现状，不少大学生面临着就业难的困境。既然如此，考取硕士研究生则成为不少本科生的规避风险的选择，既可以暂时缓解就业压力，也能提升学历与学识水平。不同的入学动机反映了不同的入学意愿，考研成功率也就大不相同，奔着学术研究而去的考研学子最容易取得成功，原因很简单——考研动机和研究生培养目的一致，在初试和复试环节都有很大的优势。同时，冷丝还要提醒：这就要求教育管理者要认识到这种差异的存在，并有针对性地采取不同的培养方式，努力探索一条有效实现学校培养目标与学生个体自主选择的双赢途径。

研究生证书可通过全日制研究生和在职研究生两种方式获得，那到底什么是在职研究生呢?什么是在职研究生　　在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在职研究生报考有哪些好处?入学门槛低、可在职学习、考研性价比高、学习时间灵活方式多样，课程内容注重实践。目前，在职研究生主要有3种途径：同等学力申硕、非全日制研究生、中外合作办学硕士。不同的途径其报考条件、适宜人员、获得证书各不相同。什么是同等学力申硕?是指学习经历不同，但在知识水平和学习能力方面达到同等程度的人员，通过申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位的称呼。什么是非全日制研究生?非全日制研究生是相对于全日制研究生而言的一种在职研究生报考方式，整个招生政策与全日制研究生完全相同。但主要区别在上课时间上，通过在职方式学习，一般利用周末休息时间学习，毕业同样可获得研究生学历和硕士学位的在职研究生。什么是中外合作办学硕士?中外合作办学硕士也是在职研究生另一种报考方式，是由教育部审批的硕士教育形式，招生学校是国内学校和国外学校合作开办。不用参加全国统考，仅参加学校自主安排的面试、毕业可获得国家承认的国外硕士学位证书。想了解有在职研究生不同方式招生院校、专业，可点击下方“择校小程序”查看具体详情。