研究生有师范类吗

目前，2020年的考研初试的备考，差不多已经进入后半场了。从考研初试备考的时间节点的角度看，一般来说，每年的三月到六月属于上半场的初始阶段，中间的七八月，正值暑假，是备考的黄金时间，九月开始，则属于下半场。通常来说，在六月之前，一般需要敲定考研的具体目标学校及专业，七八月则是高歌猛进、重点突破的的阶段，九月之后就是开始全面复习的时候，到了十月之后，一般就该做套题了，通过套题的练习和反复的复习总结，突出重点，查扣补缺，把复习系统化，知识结构化，题型熟悉化。因而，对于2020年的考生而言，一般来说，是应该早就确定了目标学校及专业的，但确实有部分同学到现在还没完全确定考研目标学校及专业，那么，建议认真阅读我这篇文章，并请尽快确立目标。我们知道，师范院校的层次是比较清晰的，两所985，属于一流院校，分别是北京师范大学与华东师范大学，6所211院校加一个西南大学，属于重点大学，其他的则均为双非院校。在双非师范类院校里面，有研究生招生资格的，一般属于省级（或直辖市级）重点建设的师范院校，这类院校几乎每个省（或直辖市）都至少有一所，它们的实力和影响力都很不错，比如首都师范大学、上海师范大学、浙江师范大学、山东师范大学、安徽师范大学、四川师范大学、江西师范大学等等。我们知道，衡量一个学校的考研的难度，一般可以从学校层次、学校地域、专业冷热、专业实力这四个维度来评判。很明显，虽然同为双非，但上述提到的这些院校，要么地域好，比如首都师大、上海师大等，要么学校实力较强，比如浙江师大、安徽师大、山东师大等，因而，考研这些学校难度并不小。哪些双非师范院校考研相对容易？当然是要么实力不错但地域不太好，要么地域还好但学校排名不太高，要么二者兼而有之，但具备研究生招生资格的那些学校了。比如，吉林师范大学、新疆师范大学、哈尔滨师范大学这样的学校，学校实力其实很不错，但地域不太好，考研的难度也不大；再比如安庆师范大学、衡阳师范学院等学校，地域还行，实力一般，所以考研难度也不大。值得指出的是，对于考研师范类院校而言，专业不同，难度的差异也是较大的。通常，师范类院校的师范类专业实力较强，难度往往相对较大，比如学科英语、学科数学、学科政治这样的专业，难度就会比其他专业大不少。比如，江西师大、四川师大这样的学校，考研其经济类专业，难度就通常不大，很多时候这类专业还会有调剂名额，但其师范类专业则竞争较大，难度较大。所以，具体如何选择考研目标院校，需要同学们结合学校及自己打算报考的专业情况，进行综合评估，并结合自身实际情况来确定，以便找到最适合自己报考的院校。

想上师范类的学校，选哪些专业最好？我是一名师范学校的学生，回答这个问题也再好不过了。在高考之前，家长们就会开始看各种参考资料，准备材料，给自己的孩子报什么类的学校，报什么样的专业。现在大学种类多里面的专业也是很多的；大多数的家长都想让孩子报师范类的院校，师范类学校以后找工作比较容易且工作稳定，国家发工资，这也是符合家长眼中较为安稳没有生命安全的职业。那么，师范专业也分为好多专业，到底选哪几科较好呢？以下就是我的列举。那么也是分为文理科比较的。文科生所学的专业：其一、汉语言文学。19世纪末，汉语言文学专业就已经开设，也可谓历史悠久。汉语言文学这一专业，主要是培养掌握汉语和中国古今文学的一门学科；主干课程是古代汉语，现代汉语，中国现代文学史，古代文学史，外国文学，中国古代文学概论，书法，写作，马克思主义文伦等专业课程。这些都是文学院汉语言专业学生的必修课。学这些课程其实对学生的文学素养、还有文学储备的要求还是有的；学了之后给我的感受就是需要读很多的文学著作，不管是古代，现代，中国，外国都需要研读。这门课程在大一不会很多课，但是读的书要很多，对文学或者文字学感兴趣的学生可以报考这一专业。考研方向是中国古代文学，汉语言文字学，中国古典文献学等专业都可以报考。好的师范大学的汉语言文学当然是国家重点专项计划里专业。例如，北京师范大学，东北师范大学等双一流高校。汉语言文学也会对写作这一方面的进行学习群，如果有对写作等有兴趣，也可以报考汉语言文学这一专业。汉语言这一专业数据显示就业率较稳定。学习汉语言专业的要是英语出色的话，也可以考汉语国际教育的研究生，我们都知道，弘扬国内外的孔子学院，学习汉语国际教育专业的学生就可以进孔子学院进行工作，毕业出国教外国人也是一个有很好就业前景的专业。我有一位同学就报考了这一专业，现在正在准备汉语国际教育的相关考试，虽说不一定出国，但是留在国内大学，给留学生当老师也是一件很好的事情。其二、历史学。培养一些史学专业方面的人才，主干课程有中国通史，世界通史，史学概论，中国史学史等专业课程，主要是以中国史和世界史为主要内容进行开课。其实很敬佩大学里面的历史老师，他们一般来说知识都很渊博。学生需要掌握学习历史科学的基本理论和历史相关的基本信息，而主要教材都是北京师范大学编定的。对历史或者博物馆文物感兴趣的学生，可以报考历史专业，因为抱着对历史的热爱与兴趣就会发现历史是一门生动有趣的专业。文物保护方面也可以报考历史学，学习历史文物知识，将来可以去博物馆工作或者当考古学家；学习历史学专业的学生以后可以在博物馆，文物研究机构工作，历史学专业的考研方向也比较广泛。例如，考古学及博物馆学，历史文献学等专业。历史专业会比汉语言文学所学的近代中国和现代中国更加详细。比如，中国近现代文学史，汉语言文学专业的重点是在文学；而历史专业的学生重点就是在历史了，研究的东西比较奇特，大多是出土之后的文物。当然，师范类的历史学估计以后的就业就是教师这一职业了；当好历史老师，你就必须学会对于以往的历史能做到侃侃而谈，无论是正史又或者是不为人知的野史，你都多少要有一些了解，否则现在这些孩子专注力可没有那么久，没有一些有趣的历史故事，是吸引不了他们注意力的。历史学这一学科就业前景也比较广泛，除了当教师也有其他的行业可以进行选择。选择之多，就要看选科还有研究方向上面了，对古文物还有考古专业有兴趣的，都可以报考历史学专业。但考古专业真的没那么好学，不要想着你可以真的跟着老师去考古，大多数时候你只是一个“理论者”，理论和亲身实践之间还有很大的一段距离。其三、政法类，分为法学专业和思想政治专业。思想政治专业比法学专业好考，法学就业面比思想政治专业的学生要广，思想政治专业的主干学科有政治学理论，马克思主义哲学，科学社会主义概论等。培养学生具备良好的政治素养，科学文化素养等，以后不仅可以当老师，也可以在行政方面大显身手，可以参加政治性工作。很多同学，如果不是免费师范生，毕业必须按照合约去工作的，一般来说学了思想政治教育的学生会选择继续考研，或者去党校从事相关工作，这个专业培养复合型人才。师范类的院校学法学也很正常，法学的主干科目有中国法理学，中国法制学，民事诉讼法，宪法，行政学等专业。主要培养学生的学习法律的基本理论和基本知识，还要进行实践，学会运用法律思维和方法解决实际问题。对于文科高考生来说，高考报考的时候选专业，报考法学的可以说占了班级里面的四分之一，就业方面能在国家机关，行政机关从事法律专业工作的人才。学生在毕业时点掌握法学各学科的基本理论和知识，学习如何用法律解决实际生活中的问题，对于我国法律和党的相关政策一定要做到心中有数。但法学专业真的没那么好学，特别是律师证，特别难考；很有可能你学了大学四年，到毕业还是考不下来律师证。考研方向既可以往师范院校考法学专业，也可以朝着专门的政法类高校努力。法学是一个比较辛苦的一门专业，需要学生在大一就开始努力，因为背诵的法典特别多，会特别的累。如果学生对法律方面的知识特别感兴趣，不怕吃苦，可以报考政法类的专业。就业方面对学生的学历要求较高，所以是一门很难的专业。理科生所学的专业：其一、数学专业：数学专业主要培养数学与应用数学为主的基本理论，基本方法与基本知识。数学专业的主干学科有很多，无外乎有这几门，例如：数学分析，解析几何，高等数学，高等代数等学科；主要目的，培养一些用数学知识和计算机技术，来解决生活中的实际数学问题。学生会感受到良好的数学素养。当然，众所周知的事情，学理科的，一般都是数学成绩比较优秀的人才会选理科；师范类的数学专业肯定也是要经过教育理论的文化素质培养，再形成一定的教师素养。如果学生有良好的数学素养，自身比较聪明，对数学方面的知识感兴趣，可以报考数学这一专业。数学专业考研方向有基础数学，数学科学与工程计算，概率论与数理统计等等。从事教师行业的人一般比较喜欢考取基础数学方面的研究生。它对学生的数学计算能力与数学理论知识的运用要求比较高。随着当今社会的不断发展，应用数学也在不断地向前发展着。数学专业毕业的学生不仅可以当数学老师，也可以从事在与经济相关的一些专业。当然，也可以进行工程应用软件的开发上，毕竟学数学的人头脑都比较灵活，软件对他们来说学起来也不难。就业方面比较广，数学也是一个有丰厚历史的大专业。其二、物理专业：学习物理不仅要有良好的教学基础，还要有实验的实际操作能力。对数学和物理的知识要求都比较大。主干课程有微积分学，拓扑学，化学，力学，热学等主干课程。这些课程真的好难学，别看力学就简单的两个字，可是学起来真的烧脑。物理专业的学生要掌握专业的数学基础与数学理论，掌握坚实的物理学基础。主要培养掌握物理学的基本理论与方法。毕业的学生要了解物理的一般原理，了解国家科学技术，知识产权有关的政策这一点很重要，还要掌握实验分析结果，学会撰写论文，拥有参与学术交流的能力。就业方向可以在学校里当物理老师，物理老师可是一个相当不错的工作，因为相对于从事理论与实践研究的烧脑，做老师还是相对来说比较清闲。当然，学物理的还可以到企业从事一些研究工作；物理这一专业越来越得到各个行业的重视，半导体电子基础知识也为咱们中国芯片研究做出了贡献。物理专业是一个比较热门的专业，就业方面广泛，研究事物多。研究生专业有原子与分子物理，理论物理，凝聚态物理，学科教学这四个方向。学科教学就是往师范类院校考物理学专业，以后当一名物理老师。其他的从事的就是科学研究系列了。其三、化学专业：培养具备化学的基础知识，基本理论与基本技术。主干课程有无机化学，分析化学，有机化学，等主干课程，本来化学就比较难学了，还要将物理化学结合起来，这些课程学起来真的是难上加难。我有一个学姐，她和我高中来自同一个学校，大学就是学的化学专业，在高中的时候她就是我们学校的风云人物，学习特别好，可是，高考失利了，她报了并不喜欢的化学专业，真的看见她被化学专业的主干课给逼哭过。这个专业真的很难学，还需要不停地做一些实验，实验结论可能就因为一点点数据的误差就出不来结果。但是，该专业的学生就业前景还是比较好的，学姐一毕业就被一个重点高中招聘去做了老师，也对得起她在大学里的付出。化学专业对学生的实践操作水平也有着要求，从事化学专业的足额生要有着独立工作的能力，自己双手要勤于做实验，总结实验规律，研究实验结果，要有创造力。对化学和化学实验感兴趣的同学，可以报考化学专业；在双休课中也可以选择生物与化学的结合。考研方向可以考无机化学，分析化学，有机化学，物理化学等专业。当然，文理科师范类专业，不仅仅是我列举出来的这么多，文科还有比如小学教育，学前教育，语文教育，汉语国际教育等专业，就业方面也比较广泛，也受大家的欢迎。理科还有生物专业，地理科学专业可以选择，在这里就不一一列举。总的来说，师范类的专业都比较好就业且就业比较稳定，无特别大的变动，没有这个专业特别好这个专业特别坏之分，毕竟师范类的专业大多数的学生还是会选择老师这一条道路。所以是师范类的专业都比较好。

随着毕业生就业竞争的加大，越来越多的学生承受不住找工作的压力，选择考研，继续深造。而对于考研的学生来说，师范专业一直很热门，因为工作很稳定，而且薪资待遇方面很好，成为不少学生考研的首选，尤其是文科生，考上师范学校当老师是个不错的出路。那么，全国师范类院校这么多，哪些学校比较有实力呢？下面小编就给大家介绍一下这五所学校，实力强劲，在师范学校中排名前列，能考上就是铁饭碗！北京师范大学说到师范高校，那么首先想到的应该是北京师范大学了。北京的教育资源丰富是毋庸置疑的，而北京师范大学，作为一所百年师范高校，也是享誉多年的，它的前身——京师大学堂师范馆，背后的历史意义重大。北京师范大学是世界一流大学，在师范大学中算是老牌了。建校目的是为了培养高水准，具友卓越贡献的文科类人才。这么多年来，该校走出了很多优秀校友，在教育界名气很大。如此优秀的学校，自然也成了不少师范生考研的首选，但是考试难度可不小啊，想考上也不容易的。华东师范大学华东师范大学也是一所名校了，该校位于上海，在上海地区应该是最具实力的。华东师范大学的名气很大，而且学校本身就很有优势，无论地理位置，师资水平还是学术研究都是国内领先的。华东师范大学的专业很多，最具代表性的专业就是汉语言文学、历史学这两大特色专业，很多学生做梦都想去上，毕竟是其他师范学校没有的，十分抢手。但是学校好归好，奈何门槛比较高，对于大多数学生，只能停留在梦幻里了。华中师范大学看完了华东师范，再看看华中师范大学，华中师范大学位于湖北武汉，地理位置也是没话说，而学校本身也是在华中地区标杆性的存在。华中师范大学实力也比较硬了，不光是211，985工程学校，同时也是我国重点综合性师范大学，建校历史悠久，多年来已经逐渐成为华中地区最具实力的师范大学之一。东北师范大学东北师范大学在东北比较出名，是我国六所综合性师范大学之一。但是由于地理位置位于东北，并没有太大优势，所以在吸引力和影响力上略有欠缺，甚至学校实力一直被人质疑。但是这并不影响学校自身发展，区别于其他师范学校，东北师范大学也有着自己的特色，设有的马克思主义理论、教育学原理等等专业都是很好的。如果你是北方的师范学生，考研到东北师范是个不错的选择。南京师范大学南京师范大学的名气不小，位于古城南京市，经济发达，教育资源丰富。作为一所地方性高校，南师大的影响力不低，学校文化和学术学科都是全国名列前茅，成为不少学生考研的目标。以上五所师范高校极具实力，对于考研想考师范的学生是个不错的选择。当然，除了这五所学校，还有一些也不错，但是要说考试难易程度的话，可能都没这五所难度高，要想拿到铁饭碗，可要加把劲了！

考证，对于每一个学生而言，都再熟悉不过了，由于这几年研究生的就业形势不是很好，许多研究生都认为，如果毕业后能去学校当一名老师是非常不错的一个选择。因为教师这个行业的优势就是：时间比较自由，社会地位也好，收入也能占到当地平均收入的中等水平。尤其对于女生而言，做一名教师既可以顾家，同时找对象也有优势，是一个很不错的选择。所以很多研究生平时除了做好自己的专业研究外，花大量时间进行教师资格证的备考。但是很多研究生并不知道自己是否真的需要去准备报考教师资格证，所以也是边复习变纠结。塔主现在也是一名高校教师了，但塔主的教师资格证并不是在读研期间考取的，而是博士毕业后进入高校，在新进教师培训时由学校统一组织教师技能培训，通过培训之后就拿到了教师资格证。所以塔主获得教师资格证的要求并没有那么高，没有经过对外语水平、计算机水平以及普通话的考核。只是通过了教育类专业课的培训和考试合格后就拿到了教师资格证。而当时跟我一起培训的还有一些硕士研究生，他们要拿教师资格证的要求是不仅仅要通过教育类专业课的考核，还有外语水平、计算机水平以及普通话的考核，自然考核难度不小。那么塔主来谈谈研究生到底要不要考教师资格证的建议：根据专业需求决定很多研究生考教师资格证，仅仅是自己感觉教师的时间比较自由，而且社会地位高，或者是看到其他同学都在报考，自己也盲目的跟风去报考资格证。其实塔主认为到底要不要这个教师资格证，真正取决于你的专业是不是适合做教师行业：如果你的专业毕业就业去向主要是教师行业，那么建议你准备报考也是很合适的。如果你的专业毕业后就业主要是去企业或某些特殊行业，那么你大可不必跟着别人后边去复习教师资格证，因为这个证对你而言真的没有用，而且还耽误了你大量的时间和精力，占用你的科研时间。师范类专业建议尽早考取如果你从事的就是教育类专业或者是师范类院校的师范专业的话，那么塔主建议你还是尽早的将教师资格证考到。因为你的专业决定了你迟早要考这个证，并且目前报考教师资格证的人越来越多，国家对教资格证考核的要求也不断的提高。如果你不尽早拿到的话，越往后面考试的难度将越来越大。当然，考证不能影响你正常的科研任务，所以尽早的做好复习的时间安排，争取早点拿到教师资格证。博士生大可不必着急对于在读的博士生而言，塔主建议不要着急去考这个证，因为你要知道博士的主要任务是做科研，等你毕业后进高校的主要目的是也是做科研，而教师资格证只是你作为高校教师从业的一个基本的资质而已。而且博士应聘到高校以后，高校会统一组织新进教师培训，而对于普通话水平、英语和计算机水平等方面都不用再考核。所以你大可不必在读博期间花大量的时间去复习教师资格证的各项考试。一般博士进入高校后大概半年时间都能拿到教师资格证，所以不要着急去考。考证为辅，讲课为主如果你研究生毕业真的准备去中学或者小学当一名教师的话，从入职的角度而言，教师资格证只是个上岗的凭证，而关键是你要花大量的时间和精力把自己培养和锻炼成为一名优秀的人民教师。需要认真的开展讲课、备课、写教案等一系列教学方面的基础训练。所以说，如果你研究生毕业真的想当一名老师，那么劝你尽早把你研究生毕业的基本条件达到之后，认真的准备一下做老师的基本素质，这样的有利于在你拿到教师资格证以后能顺利的完成角色转换，成为一名优秀的教师。以上就是塔主给大家的一些建议，大家看完之后可能会对研究生考教资格证有一个更清晰的认识。谢谢大家对塔主的关注，塔主发现最近有个别媒体在没有版权授予的情况下抄袭塔主的文章。塔主已经开启版权保护，如果大家喜欢我的文章，欢迎转载，但是请注明出处。欢迎大家与塔主一起来讨论关于考教师资格证的问题。

多年来，在毕业生的就业选择中，师范类一直占据就业热门榜单前几名。如今每年师范专业出来的毕业生可谓是越来越多，师范类已成为理想、稳定的工作选择，甚至即便不是师范专业的学生，都对老师这一工作岗位无比向往。很多学生会选择在大学本科毕业之后继续深造考取师范类专业的研究生，以搏得更好更理想的老师职位。然而，近年来网上却有一种说法，即本科毕业出来的老师和研究生学历的老师在学校中都是享受同等待遇，因此许多人对师范类学子是否要考取研究生产生了质疑。那么，同为师范生，本科学历和研究生学历究竟有没有差别呢？一、师范生本科学历和研究生学历差别可不是一点点与医学类、法律专业这类对学历具有高要求的专业相比，师范生确实没有“只有研究生才能找到好工作”这类的说法。但如果将本科生和研究生的待遇等同起来，可以说是错误的观念了。一个本科学历的师范生和一个研究生学历的师范生共同求职，显而易见，具有更高学历的研究生师范生会占据更大的优势。二、研究生学历师范生的工作学校更好师范类本科生毕业后一般先被分配到小城市或是农村、城镇一类的学校去教学，想要直接留在大城市任教，几乎是不可能的。并且即使在你不断努力转正之后，教师评级一般也只在二级左右。但如果具有研究生学历，这类的师范生有很大机会被直接分配到小有名气的中小学任教，不仅地理位置好，职业机遇与工作环境也好。转正之后，还可以被评为一级教师。一级教师与二级教师的差别可不容小看，总而言之，在学校的选择之上，就很有可能影响你的职业生涯。三、研究生学历师范生的薪资更高或许像部分网友认为的那样，确实在一开始，本科生学历和研究生学历的师范生在薪资待遇上并没有明显的区别，大家都是同等水平，但是一旦时间一长，学校会呈现出在某些发展机会和工作机遇上更偏向学历更高的教师的趋向，因此可以说拥有更高学历的教师就拥有了更多的机会，甚至可以拿到更多的补贴，这就比本科生学历出身的老师待遇要好得多。总而言之，本科生学历的师范生和研究生学历的师范生在工作环境、机遇和薪资待遇等方面还是存在较大的区别的。是否考取研究生取决于你自己，毕竟个人的发展未来是个人努力的结果，你说呢？

一般来说，在考研之前都会选择好自己想考的大学和专业，而对于有准备的学生来说，早早就已经想好了，而且制定了详细的计划，有足够的时间准备，自然在考研大军中，成功的几率自然就要高许多，而有些学生则稍微慢了一步，可能临近毕业的时候，才想要考研，与其他考研大军相比，优势少了许多，而且时间不足，自然在考研路上，会走得比较缓慢，甚至失败的几率也是蛮高的，想要成功，真的需要提前做好准备，毕竟机会是留给有准备的人，考研同样如此，在考研路上，要清楚自己的实力，也要明白什么大学是自己可以考上的，什么是不能，对于南方的学生来说，有五所师范类的大学是蛮难考上的，一般的学生考不上，当然有能力的学生还是可以尝试尝试的，毕竟考上了就是香饽饽，毕业后自然不会为找工作而犯愁。南方考研最“难”的大学一：华东师范大学华东师范大学是一所“211”和“985”同时兼备的重本院校，在全国范围内，能够与之相比的只有北京师范大学，两者分别是南方和北方师范类大学的顶尖院校，对于师范类的考研生来说，能够进入华东师范大学或者北京师范大学就读，是一件非常困难的事情，毕竟每所学校的名额是有限的，而且名额还被本校保研的学生占据，一般来说，能够考上的都不是一般的学生，也正是因为如此，才显得华东师范大学考研的难度是多么大，想要在众多考研生之中突破，需要的不仅仅是实力，运气也是同样重要，只有考上了，毕业后找份高薪的工作轻而易举。南方考研最“难”的大学二：南京师范大学南京师范大学是一所“211”类的重本院校，与华东师范大学相比，虽然少了“985”的名头，但在全国范围内的排名还是比较靠前的，在师范类大学中，也算是挤进了全国前五，在南方地区中，甚至排名第二，由此可以看出其实力也是非常雄厚的，不仅只有江苏的学生会想要考南京师范大学，就算是外省甚至全国的学生，都想要考进南京师范大学，毕竟无论师资力量还是求学的环境，其实南京师范大学都算是顶尖的，在往年的考研录取率当中，虽然不高，但是也算可以的，只要有实力，考上南京师范大学，未来的前途必定光明。南方考研最“难”的大学三：湖南师范大学湖南师范大学也是一所属于“211”类的重本大学，在本科录取的时候，分数也是高的离谱，一般的学生还真的考不上，对于想读师范的学生来说，湖南师范大学也是非常不错的院校，也算是蛮多人心目中的完美高校，当然本科录取难，在考研的录取方面也是同样难，毕竟想考进湖南师范大学的学生实在太多了，而且录取的人数也是寥寥无几，真的能够成功的人少之又少，尤其是跨地区跨院校和跨专业的学生，难度就加大了好几个等级，在南方地区中，湖南师范大学也是排名第三的，难度自然不弱，想要考进，还是得加倍努力才行。南方考研最“难”的大学四：华南师范大学华南师范大学同样属于“211”类的重本院校，与其他师范类的大学相比，华南师范大学属于综合类，不仅仅教育或者师范的专业强势，其他专业也是不错的，在本科录取的时候也是属于第一批，能够考进华南师范大学的学生都是学霸，一般的学生很难考得进，对师范类的专业来说，考研是不错的路子，毕竟学历高了，在求职的道路上选择会更多，而如若考上华南师范大学，自然可以备受很多高中院校接纳，还是值得报考的，虽然有一定的难度，但只有肯努力，相信自己，一定可以的，未来的路就在前方，要懂得加油。南方考研最“难”的大学五：福建师范大学福建师范大学是属于师范类的重本院校，与其他院校相比，既不属于“985”也不属于“211”，是一所双非的院校，虽然如此，但是也并不是说福建师范大学很容易就可以考上，难度同样是蛮大的，而且在全国师范类的双非院校中，福建师范大学可以说是排名最高的了，在南方地区，排名第五，也算是比较靠前的了，想要考上，不付出足够的努力是不可能的，无论如何，想要考上这五所“难度”最高的师范类大学，也不是不行，只要对自己的专业足够了解，通过初试之后，面试也稳妥，自然可以成功，还是希望各位考研人可以好好加油，早日考上自己心中归属的大学。

教育硕士-这六所师范类院校值得一志愿报考随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。接下来就让必尚考研为大家分析一下这六所师范类院校教育硕士考研情况吧！1、安庆师范大学安庆师范大学位于国家历史文化名城——安徽省安庆市，是直属于安徽省人民政府的全日制普通高等学校。是教育部高等学校本科教学工作水平评估优秀院校、全国首批拥有学士学位授予权的单位。该校的教育学初试考试科目为政治、英语一、630教育学基础综合。参考书目有《教育学基础》(第3版)，全国十二所重点师范大学编写，教育科学出版社，2014；陈琦、刘儒德：《教育心理学》，高等教育出版社，2011年；孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年；张斌贤、王晨：《外国教育史》，教育科学出版社，2008年；袁振国：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年。2、湖北师范大学湖北师范大学位于黄石市，是一所以人文学科、社会学科、理学、工学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属综合性重点师范类本科院校，拥有硕士学位授予权，是国家产教融合发展工程应用型本科建设高校、湖北省国内“双一流”建设高校、“湖北省高等学校创新能力提升计划”（湖北省2011计划）入选高校。该校初试教育学原理的参考书目有《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009《教育概论》，叶澜主编，人民教育出版社，2006；教育心理学的参考书目有《当代教育心理学》（第二版），陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2007；《教育心理学》，张大均，人教社，2005。3、海南师范大学海南师范大学是中华人民共和国教育部和海南省人民政府共建高校、海南省重点大学，入选中小学教师国家级培训计划、卓越教师培养计划。该校初试考试科目为政治、英语、311教育学基础综合，学硕考英语一，专硕考英语二，311的参考书目为311参考书目：《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编；《教育学》 人民教育出版社 王道俊；《当代教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦；《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青；《外国教育史教程》 人民教育出 版社 吴式颖；《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜。4、江西科技师范大学江西科技师范大学位于江西省南昌市，是一所以本科、研究生教育为主体，产学研相结合，以“职教师资培养”为特色，文理学科协调发展的涵盖文学、理学、医学、工学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、历史学、艺术学等学科的综合性师范大学。江西科技师大有6个专业招收教育学，分别是职教与产业发展研究，课教论，学前学，高教，成教，还有职教学。其中职教学招人最多。教育学初试考试科目为①(101)思想政治理论②(201)英语一③(311)教育学专业基础综合。5、江苏师范大学江苏师范大学坐落于徐州市，是江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学，教育部与江苏省人民政府共建高校，江苏高水平大学建设高校。江苏师范大学的小学教育招生人数比较多，其他专业的招生人数比较少，不过小学教育的竞争是很大的，初试考试科目为①101思想政治理论②201英语一③622教育学基础综合（教育学原理、中外教育史）。6、河南师范大学河南师范大学位于河南省新乡市，是河南省人民政府与中华人民共和国教育部共同建设的省属重点大学，河南省特色骨干大学建设高校。该校的初试考试科目为①101思想政治理论②201英语一③311教育学基础综合。复试根据报考的专业来定，往年会有部分调剂。21备考教育硕士|学科教学，学前教育，小学教育，心理健康教育私信：考研

随着时代的不断推移，考研已经成为当下本科生一个重要的出路，很多在校大学生在大二大三就开始准备研究生考试，但是大多数学校招生名额都特别少，而今天就想给大家谈谈这样一所学校，今年考研人数直接破万，让我们一起来看看这所学校的实力到底有多强，他就是安徽师范大学。安徽师范大学坐落在安徽省芜湖市，创办于1928年于民国时的国立安徽大学，相承一脉，是安徽省高等教育史上的第一所综合性大学，学校是由安徽省人民政府和中华人民共和国教育部共同建设的高等师范类高校，学校也是中西部高等基础能力建设工程项目高校，安徽省高等教育振兴计划首批四所地方特色高水平大学建设项目和高水平大学奖补助金项目的支持高校之一学校，也入选了教育部卓越教师培养计划，中国政府奖学金来华留学生接收院校，学校是全国首批具有公费来华留学生资格高校，具有推免试研究生资格，也是安徽省优先建设的综合性省属重点大学。这所大学的前任是19 28年在安庆市建立了省立安徽大学，1946年正式更名为国立安徽大学，1949年迁移至安徽省芜湖市后，经历了安徽师范学院，合肥师范学院，皖南大学，安徽工农大学等数个办学阶段，1972年正式经国务院批准命名为安徽师范大学，2005年芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学，现在的师范大学已经发展成了一个学科齐全，教学资源丰富的高等学府。学校一共拥有两个校区，总占地面积高达200万平方米，建筑面积高达95万平方米，图书馆纸质藏书高达300万册，学校拥有5个博士后流动站，一级学科博士点8个，二级学科博士点1个，一级学科硕士点30个，专业学位硕士点14个，本科专业88个。国家级特色专业：地理科学，汉语言文学，生物学，历史学，英语，电子信息工程，教育学，音乐学，化学。国家级精品课程：公共心理学，教育学原理，教育发展史，小学生心理辅导，数学分析，概率论，计算机基础。学校师资力量：学校拥有教职工2400余人，其中有810余名副高以上级专业技术职务者，拥有国家级教学团队3个，百千万人才工程国家级人选6个，教育部新世纪优秀人才计划支持者7人，皖江学者特聘教授5人，讲习教授7人，省学术与技术带头人28人。以上就是为大家介绍的有关安徽师范大学，如果您还想知道更多关于这方面的消息，欢迎关注我，后期会持续为您更新这方面的信息。

为什么这样说？考研可是大势所趋，现在本科生只能去教小学了，公立都不好进，还是考研要紧。现在的本科含金量低了，三四线城市的重点中学必须研究生，本科已经不是以前的本科。准备当中学老师，尤其是城市学校，还是应该考研。除了学历要求，研究生出来后，思维眼界还是要强不少的。如今在学校里，老师们也是边教书边不停地学习。 看地方吧，不能一概而论。想去大城市就得读研，如果人家只打算在家乡小城市或者乡镇不愿意远离家乡，确实没必要。眼界不眼界，你当了老师就知道，不是自己能决定的，学校的规章制度管理风格把你框死了，就一普通小老师什么决定权都没有。而且你的学生未必配得上你研究生的眼界和水平。这个行业冷暖自知吧。 现在中小学教师都必须参与课题研究案例写作等等，研究生学历和本科生在教学研究能力学习能力是有区别的。这不是待遇问题，是教育用人单位的实际需要。 考研是敲门砖！博士可以考试虑进大学硕士考虑进中学小学，本科大概可以考虑幼儿园。学历还是很重要的。 如果能考研，绝对要让孩子考，以后就业的面比本科生宽，大城市这里不是研究生就不让考中学老师。现在上海普通初级中学进来的女教师，如没有沪籍全是清一色的研究。不想和谁较劲，你们更有社会经验和资历。有些很不发达的县城的中学老师有的都要求必须是研究生了，比如山西省阳泉县的这种地方。世界每天都在变，难说几年之后会是什么样子，学历还是尽可能高的好，最近深圳就有一中学招聘教师清一色的清华北大硕士以上。