研究生有多少种

以前对大家而言一个家族出来一个大学生，左邻右舍包括你的镇上县上市上都会大张旗鼓的给你标榜。但是，现在的社会大专出来的也是大学生了，只能说大学生多的数不胜数。然后现在很多大学生都开始考研，这都已经成为一种趋势。2018年，今年的应届生已经达到820万，考研人数达到238万，比去年增多37万人。其中应届生131万人，比去年增多18万人。往届生107万人，比去年增多19万人。现在的竞争越来越激烈。现在大学生都投入到考研中，也是因为现在的社会就业压力造成的。其实，一个学校出的研究生的多少，就能看出这个学校的科研水平和实力。下面是2018年硕士研究生拟招人数。就能看出10所高校。（图片来源于网络）通过上面的表可以看出中国科学院大学排第一拟招8900人。华中科技大学拟招8500人排第二。吉林大学拟招8030人排第三。四川大学拟招7558人排第四。武汉大学拟招6900人排第五。山东大学和郑州大学、上海交通大学拟招6600人并列排第六。北京航空航天大学拟招6400人排第九。中山大学拟招6000人排第十。1.中国科学院大学（图片来源于网络）中科大，全国唯一一所以学院为大学的高校，这所高校盛产“第一”博士。巨无霸高校。2.华中科技大学（图片来源于网络）华科大和中科大不分你我，每年招收的研究生不相上下。3.吉林大学（图片来源于网络）吉林大学算是211集985一体的大学。4.四川大学（图片来源于网络）四川大学被誉为西南第一学府。5.武汉大学（图片来源于网络）武汉大学双一流大学，211 9856.上海交通大学（图片来源于网络）上海交通大学综合实力可以。7.山东大学（图片来源于网络）山东大学是国家211 985重点院校。8.郑州大学（图片来源于网络）河南省唯一的一所2119.北京航空航天大学（图片来源于网络）由几所著名高校的航空院联合创办。10.中山大学（图片来源于网络）中山大学是国家双一流A类，211 985高校。以上数据均来源于网络，仅供参考。

深圳是在职研究生招生地区之一，在职研究生的报考有三种，那么，深圳在职研究生报考方式有几种呢在职研究生有三种报考分别是非全日制研究生、中外合作办学硕士、同等学力申硕。其实，深圳在职研究生也有这三种报考方式。这三种方式不同之处与相同之处如下：一、相同点：1、三种报考方式都是国家承认的深圳在职研究生，毕业都可以获得国家承认的硕士证书，而且所获得的证书可以在指定官网查看。2、获得证书后的待遇是相同的，都可以帮助在职人士升职加薪、评职称、考博士等，也可以拓展人脉资源。3、都是在职学习，利用在职人群的业余休息时间学习，例如：周末、节假日等。想了解深圳在职研究生有哪些院校、专业可以报考？可点击下方“小程序”查看简章。二、不同点：1、报考时间不同：同等学力申硕入学分春季和秋季两个阶段，统考在5月份进行。全日制研究生是每年的12月统考，中外合作办学硕士的入学报名时间和同等学力申硕一样。2、报考条件不同：同等学力申硕本科有学位毕业3年及以上可以申硕非全日制研究生专科毕业2年以上就可以报考顺利毕业还可以获得国家承认证书中外合作办学硕士多数要求本科有学位毕业1年及以上。3、获得证书不同：同等学力申硕最后获得的硕士学位证书非全日制研究生获得硕士学位和研究生学历证书中外合作办学硕士获得的是国外硕士学位。

2.8.2 几种分数线 分数线分为两种，一种是国家分数线，一种是自主划分数线。 1.国家分数线 国家分数线是教育部依据硕士生培养目标，结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情 况，确定报考统考、MBA 及法律硕士专业学位的考生进入复试的基本要求标准，其中包括应试科 目总分要求和单科分数要求，对应届本科毕业生和非应届毕业生都实行统一的基本分数要求，达到分数要求的考生才能进入复试和获得调剂的资格，没有达到基本分数的，即是考研落选。 分数线分为专业课、公共课两部分，依据不同地区，分数线标准有所差异，是考研调剂的 最重要依据。其中满分为 100 分的科目共用一种分数标准，即公共课分数线部分；满分为 150分的科目共用一种分数标准，即专业课分数线部分。 国家分数线划分为 A、B 两档：A 档，俗称 A 区分数线，分数较高；B 档，俗称 B 区分 数线，分数较低，这两类地区的分数线通常会相差 2～10 分。两档分数线顾名思义，分别对应 A 区学校的分数线和 B 区学校的分数线。具体学校分区我们在表 2-3 中介绍过。 但是分数达到了国家分数线，并不代表一定能上研究生。简单地说，订国家分数线的标准 就是，假如有 1 万名考生报考研究生，国家计划招生（全国的研究生招生总数）6000 名，那 么只要考分在前 6000 名的分数就在国家分数线之上，订国家分数线并没有考虑到各个学校的 供需问题，这就造成了有可能出现考分在国家分数线之上，但依然落选的情况。 举个例子说，假如某校某专业计划招生 5 名，该专业的国家分数线为 315 分，但是报考该 校该专业的考生有 15 名，其中 10 名总分都比 315 分高，那么学校如果采用 1：1.2 的复试标准 的话，将通知分数排在前 6 名的考生复试，其余的 9 名考生即为落选该校，但是总分在 315 分 之上的另外 4 名考生还可以争取调剂的机会。 2015 年研究生入学考试国家分数线见表 2-7 及表 2-8。 2.自主划分数线 这种分数线是具有全国研究生入学考试自主划定分数线资格的高校根据报考自己学校考生 的情况和计划招生的人数来确定初试的分数线，将划定的分数线上报教育部备案，而不用参考 国家统一划定的分数线。 全国具有自主划分数线资格的高校共有 34 所，所以这些学校和这种分数线在考生中又称 “自主划线”或“34 所分数线”，它们分别是北京大学、清华大学、南京大学、上海交通大 学、大连理工大学、中国科学技术大学、山东大学、复旦大学、中国人民大学、北京航空航天 大学、北京理工大学、天津大学、南开大学、中国农业大学、北京师范大学、哈尔滨工业大 学、吉林大学、同济大学、华中科技大学、西安交通大学、东北大学、东南大学、浙江大学、 华南理工大学、西北工业大学、厦门大学、湖南大学、武汉大学、兰州大学、电子科技大学、 中山大学、中南大学、重庆大学和四川大学。 自主划线高校分数线通常会比国家分数线出来得早，当自主划线的分数线出来之后，考生 可以参考这些学校的分数，基本上相同地区和相同专业的情况下，自主划线高校的分数线都较 国家分数线高。 如果考生的分数没有达到自主划线的分数线标准，但是分数达到了国家分数线的标准，那么可以考虑调剂到使用国家分数线的学校。 关注我们

我们来看看被80％以上研究生忽视但又被学校及导师非常重视的学位论文都能锻炼学生什么能力？1. 选择能力，在导师给的8个领域如何选择一个适合你自己的研究选题，能锻炼你的选择能力、判断能力，选择有时比努力更重要。你得事先根据直觉确定2～3个领域，读一些相关文献，与导师讨论，最后确定一个，就不变了。学生常犯的错误是：没有什么准备，少读文献，轻易决定，或听师兄说，没有倾听自己的内心。2. 资料及数据收集能力。只有确定选题后，才能铺开全面的资料查找，在资料中再找数据。学生常犯的错误是不认真查找并筛选出自己真正需要的，经常跟导师说，我都找了，但没找到。需要慢慢查找，用心留意，积累也是一种力量。3. 耐心细致。读专业文献，达到一定的量，而且要百看不厌，你的耐心细致就养成了。学生常犯的错误是，很难认真读一遍，何况读多遍，这样就难以理解文献中的内容和精髓，不能内化成自己的知识储备。4. 自学能力。读文献大部分是靠自学，关键靠文献之间相互佐证，储备多了才能融会贯通。常犯的错误是：看了一两遍专业文献，不懂后就不想学了，没有多读文献或文献多读几遍，没真正明白书读百遍其义 自现的道理。5. 发现问题、分析问题、凝练问题的能力。读大量文献不是最终目的，不是为了读而读，要梳理文献，看国内外本领域哪些名家做了哪些研究，已经解决了哪些问题，还有哪些问题没有解决，这些没有被解决的问题是因为什么还没有被解决？学生常犯的问题是粗略地读文献，不知道还有什么问题要解决，甚至将自己不明白的问题当成没被解决的问题。

近几年，随着社会经济的高速发展企业间的竞争不断加剧，各行各业对于在职人员的能力和学历要求越来越高。很多在职者选择报考在职硕士研究生来提升自己的学历与能力，那么在职硕士研究生有几种入学方式呢？目前，在职硕士研究生主要有两种报考方式同等学力申硕和一月联考，其中最受在职者欢迎的便是同等学力申硕。这种形式报考条件较低且为学员减轻了备考压力，学员只要满足大专及以上学历通过院校审核即可免试入学。满足本科学历且学士学位满3年条件的学员，可报名参加申硕考试拿到硕士学位证书。目前，申硕考试只考两门科目外语和学科综合，两门科目满分均为100学员只需均考过60分即可通过考试其难度还是很低的。以一月联考形式报考在职硕士研究生其难度较高，学员需要参加全国统一的入学联考成绩达到国家线及以上才可通过考试。全国联考只考英语和综合，其中综合有包含数学、逻辑和写作，两门科目满分300学员需要考到170分以上才可通过。学员通过联考笔试后还需要进行院校复试，其主要考察学员的工作背景和管理能力其考察范围还是比较广泛的。以上便是在职硕士研究生入学方式的详细介绍，希望能够对大家有所帮助选择适合自己的方式进行报考。如果想要了解在职研究生报名时间、院校和专业等信息的，可以咨询我们在线老师。

什么是专业硕士学位？我们通常所说的“专硕”，就是专业硕士学位（professional degree），属于中国研究生学位的一种，与之对应的就是学术型学位（academic degree）。专业硕士是自1991年开始实行的，刚开始的几年，还是以学硕为主。但是，自从2009年以后，最近十年，专业硕士有了突飞猛进的发展，特别是最近几年，专硕已经占了考研总人数的半壁江山。然后到了2017年非全日制研究生诞生以后，更是为专业硕士注入了新的活力，因为，非全日制研究生本身就归属于专业硕士，学硕里面是没有非全日制研究生的。那么，专硕越来越火的原因有哪些呢？专硕越来越火的原因主要可以归为以下几个。1：含金量不断提高，社会认可度与学硕区别越来越小随着专硕越来越普遍，其含金量也在不断提高，就目前来说，基本上与学硕已经没有多大差异，特别是就业时，对用人单位来说。2：专硕性价比很高专硕不像学硕，基本上都需要3年制，而很多专业硕士，只需要2年或者2.5年即可毕业，然后，可以更早进入社会，参加工作。这对于想获得学历以后，急于就业的同学来说，是非常不错的选择，也吸引了越来越多的考生报考专硕。3：专硕毕业更容易一些专硕相对学硕来说，更容易毕业一些，我们都知道，学术型研究生毕业必须要发表文章才行，但是，大部分学校的专硕却不需要，只需要做项目，直接撰写毕业论文就可以参加答辩。4：专硕相对来说更好考一些这一点可能现在会有争议，主要原因就是报考专硕的人数越来越多，导致分数线也越来越高，所以说，现在有些专业，可能专硕比学硕还难考。但是，放眼全局，有不少专业的专硕依然更容易考一些，毕竟，专硕考英语二与数学二。虽然，专硕有以上优势，吸引了不少考生报考，但是，其依旧有一个我们报考时不得不考虑的问题，那就是有些专业的专硕学费超级贵。真可谓“你能考得上，却不一定读得起”！我们下面看三个学费比较贵的专业，列举一些学校，看看学费到底可以有多贵。专业一：金融专硕金融专硕，一直是一个特别火爆的考研专业，特别是最近几年，随着考研人数增多，报考金融专业的考生也越来越多。除了火爆外，其还有一个特点就是学费贵，不同学校的学费差异也比较大，越好的大学，其学费也越贵。我们下面举一个好大学的例子，看看复旦大学的金融专硕学费一年是多少钱。具体情况见下表。数据来自复旦大学官网我们看到，复旦大学全日制金融硕士的学费是10.9万每学年，学制都是2年，那么，总计的学费就是21.8万元。而其它相关金融专业的学费都是一样的。我们再看看非全日制金融硕士的学费，表格中最后一项是25.8万全部，学制也是2年，所以要比全日制还要贵一些。这不也刚好印证了那句话：“穷学计算机，富学金融”。虽然，不少大学会有奖助学金，以及助学贷款，但是，这个学费对于大部分同学来说，依旧不是一个小数目。我们再看另外一所专业财经大学的金融专业专硕学费，会不会要便宜一些呢？下面这个表格是来自上海财经大学官网2020年硕士研究生招生简章。来自上海财经大学官网我们通过表格数据，可以看到，金融硕士总共有4个方向，前两个方向学费总额是13.8万元，而最后一个双学校联培的更贵一些，需要28万元，并且，学制也基本上是2年，除了全球金融双学位方向。所以说，相比复旦大学（985工程），上海财经大学（211工程）的金融专硕学费还要更贵一些。为了有对比性，我们再看一所“双非”财经大学该专业的学费。下面这张图片截自兰州财经大学2020年硕士研究生招生简章。我们可以看到，兰州财经大学全职日学术型硕士与全日制专业型硕士的学费是没有任何差别的，统一都是8000元/年，相对来说比较便宜很多。通过以上分析，我们不难看出，一般性的大学，即使是金融专业，学硕与专硕的学费是没有差别的，都是8000元/年。所以说，对于经济条件不太好的同学，依旧可以报考金融专硕，可以选择学费不是太高的学校。介绍完了第一个金融专硕，我们下面介绍第二个专业：会计专硕专业二：会计专硕会计专硕，报考人数也很多，但是，你们知道它的学费有多贵吗？其实，会计专硕的学费依旧不便宜，我们先还是看看上海财经大学的情况，下面表格依然来自上海财经大学官网。来自上海财经大学官网我们可以看到，对于2年制的会计专硕，学费总额是13.8万元，与金融专硕是一样的，但是，2.5年制的会计专硕学费更贵一些，需要22.8万元，在括号中有一个注明（会计与财务精英方向），所以说，学费贵一些，也是情有可原的，毕竟培养的是精英嘛。当然，作为普通大学，比如兰州财经大学，会计专硕的学费依然是8000元/年，所以说，虽然都是会计专硕，不同的学校学费将会差异很大。专业三：工商管理工商管理专业的专硕，学费一直都不便宜，特别是在职的，也就是非全日制研究生，我们看看具体到底是多少，会不会比前两个专业便宜一些呢？还是先看上海财经大学的情况。来自上海财经大学官网相信，不少人都会被表格中的数据吓一跳，我们发现，上海财经大学工商管理专硕两年制学费最便宜的是28.8万，纯工商管理专业，两年制学费总额是32.8万元，而高级管理人员工商管理专业，学费更高，需要42.8万元。相信，看到这里，很多人都会感叹，这些专业真可谓即使考得上，也读不起啊！那么，是不是我们没有钱就真的不能考这些专业的专硕了吗？其实，也不完全是这样的，除了非全日制，即使是专业硕士，也可以办理助学贷款，申请国家助学金，以及学业奖学金，国家奖学金等，但是，在职研究生就没有办法了。但是，这些奖项金额有限，对于诸如高级工商管理这样的专硕，如果没有钱，可能真的读不了，因为，即使是能够拿到所有奖项，依然杯水车薪。不过，我们也可以换个角度去想问题，这些专业虽然学费有点小贵，但是，毕业以后的工资待遇也不低，特别是那些名校毕业的研究生。所以说，这样算下来，也是值得报考的，毕竟，投资自己是最划算的投资。因为，虽然有如此高昂的学费，分数线也高的离谱，大家还是挤破脑袋在报考这些专业，特别是上海财经大学。考研不易，且读且珍惜，最后，衷心祝愿每一位2020年考研的同学，都能够考上心仪的大学。感谢您的阅读，喜欢文章就点赞转发吧！

研究生面临的3大困境！尤其是后2个，几乎每个研究生都会遇到！2020考研复试线即将公布，随之而来的便是考研复试，复试之后就能拿到自己理想院校的offer了。现在选择读研的学生越来越多，读研会一帆风顺吗？目前，不少研究生都面临着3大困境，尤其是后2个，几乎每个研究生都会遇到！下面，小编盘点了一下读研会面临的3大困境，快看看你有吗？1、经济困境。读研是需要交学费的，另外在学校里生活是需要生活费的，这似乎是“天经地义”的。但是，很多考生抱着“先考上再谈钱”的想法，接到录取通知书后才发现，学费如此高昂，自己似乎一时间拿不出来这么多。其实这种经济困境是暂时的，可以解决的。首先，开学时的学费可以通过助学贷款解决；其次，读研期间学校每年会发放和学费差不多金额的奖学金，以及每月都会发放500-600元的生活费；另外，有些导师还会发放项目基金。这些都会在一定程度上缓解经济困境的。2、科研困境。科研困境几乎是每一个读研的同学都有可能遇到的。随着国内外科研水平的不断提高，研究生需要付出比以往更多的努力，才能达到目前国际上承认的科研成果。另外，在研究生扩招的大背景下，很多研究生的科研能力、学术水平、动手能力可能达不到科研的水平，在搞科研的过程中就会很吃力。其实，在研究生搞科研的过程中，导师起着非常重要的作用。如果导师的课题不好，或者导师指导不好，甚至导师基本不指导，那么你的课题就会走很多的弯路，甚至最后无法毕业。3、工作困境。工作困境也是大部分读研的同学会遇到的。读研的每一个人，除了有一颗科研的心之外，毕业后一定都想找个满意的工作。但是大多数情况下，找工作是和搞毕业论文相重合，这就需要做好权衡利弊。并不是每一个读研的人都喜欢自己的本专业。很多研究生跨专业找工作，由于没有专业背景，仅凭一张学历海投，那是没有一点点竞争优势的！综上所述，便是读研面临的3大困境，尤其是科研困境和工作困境，几乎每个研究生都有可能遇到。面对这三种困境，我们该如何解决呢？经济困境其实靠着学校发的各种补贴基本可以解决，科研困境需要自己的努力和与导师的有效沟通来避免，对于工作困境，“工欲善其事，必先利其器”，读研时候就要找准目标，做好准备，学习工作需要的技能，自然便能找到满意的工作。亲爱的读者，对此你怎么看？赶快评论告诉小编吧！

1）学术型硕士 根据我国的有关规定，学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究， 培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养 在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。普通硕士教育以培养教学和科研 人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。所以这类研究生又称为学术型研究生。目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、 理学、工学、农学、医学、军事学、管理学 12 大类。普通硕士的招生考试是指年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考” ），被录取 后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书 和学位证书，课程学习通常是学分制。报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合的条件（2）专业学位硕士 专业学位硕士近几年来成为比较热门的词汇，说到 MBA、MPA 等更是耳熟能详。其 实，MBA、MPA 正是专业学位中的两种类别。至 2012 年，我国经批准设置的专业硕士学位 已达 39 个。2013 年专业学位硕士招生比例和招生专业都有大幅度的增加。预计到 2015 年， 专业学位硕士招生将占研究生招生总数的 50%以上，我国将形成学术型硕士和专业学位硕士 各占半壁江山的总体格局。专业学位硕士除了工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士（ME）、法 律硕士（J.M）、会计硕士（MPAcc）和公共卫生硕士（MPH）外，还包括金融硕士（MF）、 应用统计硕士（MAS）等 对报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的 项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人 员，还额外有工作经验的要求：大学本科毕业后有 3 年或 3 年以上工作经验的人员；或获得国 家承认的高职高专毕业学历后，有 5 年或 5 年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力 的人员；或已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员。具体内容可以查看。专业学位硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为 具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业学位硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为以下两种：1）在职攻读。此类学习方式为在职人员利用业余时间进行专业的学习，考取这类专业学 位的考试通常在每年的 10 月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联 考”，毕业之后学位为专业硕士。在这里要注意，从 2010 年开始，部分学校颁发的学历证书为 “研究生”，所以报考之前可以先打听一下该校发的是什么证书。另外，在职专业硕士与在职普 通硕士是不一样的。2）全日制。此类学习方式为脱产，进入学校进行全日制的专业学习，考取这类专业学位 的考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”一起进行，毕业之后学历为研究 生，学位为专业硕士。总的来说，学术型硕士和专业学位硕士之间的不同之处2.其他分类方式 1）按学习方法不同，分为脱产研究生和在职研究生，即学历教育研究生（全日制）和非 学历教育研究生（在职）。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在 学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。2）按学习经费的来源渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称“委培 生”）和自费研究生。 国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生（简称“定向 生”）。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度；定向生则在录取时就必须签订 合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。但是从 2014 年秋季学期起，将向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取费用。现阶 段全日制学术学位研究生收费标准，原则上每年硕士研究生不超过 8000 元，全日制专业学位 研究生以及已按规定实行收费政策的研究生暂执行原收费政策。从 2014 年秋季学期起，将研究生普通奖学金调整为国家助学金，每年对硕士生的资助标 准不低于 6000 元；同时设立研究生学业奖金；加大研究生助教、助研和助管岗位津贴资助力 度；提高国家助学贷款最高限额；落实和完善鼓励捐资助学的优惠政策。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。3.按考试方式分类硕士研究生的考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士、MBA 专业硕士统考、 在职攻读专业硕士联考、同等学力申硕考试等。

已经大三的你是不是已经有了考研的打算呢？查阅了相关资料以后是不是发现硕士研究生还有好几种呢？接下来我们就来聊聊这些问题。按照培养目标和培养方式，研究生可分为学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生两类，简单的书就是学硕和专硕。根据相关规定，学硕就是以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。而专业学位是相对于学术型学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业在实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位和学术型学位处于同一层次，只是在培养上更侧重实务和应用。目前，我国经批准设置的专硕已经达到40类。按照学习方法不同，可分为全日制研究生和非全日制研究生。全日制研究生是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生，而非全日制研究生是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定的工作任务的研究生。按照学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称委培生）和自费研究生。国家计划 研究生的培养经费是由国家提供，又分为定向研究生和非定向研究生。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度，定向研究生则在录取时就必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。委培生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师的科研经费中开支，或获取社会赞助。按录取类别不同，划分为定向就业和非定向就业。学术型硕士与专业学位硕士的区别，全日制专业学位硕士与学术型硕士属于同一层次不同类型，二者都是采取全日制攻读方式，其区别主要有两点，一是培养目标不同，专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业学位，是相对于学术型学位而言的学位类型，专业学位是培养在某一专业（或职业）领域具有坚实的理论基础和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术和管理工作，具有良好职业素养的高层次的应用型专门人才。学术型学位硕士研究生则主要是培养学术型研究人才。二是培养方式不同，专业学位课程设置以实际应用为导向、以职业需求为目标、以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。教学过程中重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期之前半年（应届本科毕业生时间教学时间原则上不少于1年）的实践环节。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、律师、会计师、教师等。而学术型学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科研创新工作的能力和素质。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，侧重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员，专业学位研究生与学术型研究生在培养目标上各自有各自明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。专硕和学硕的不同点还在于学习年限不同（专硕一般2-3年，学硕3年）、导师制度不同（专硕是双导师制、学硕是单导师制）、毕业证书不同（专硕不仅发学位证和学历证，有的专业还会发从业资格证，而学硕只有学位证和学历证），除此以外，专硕不能硕博连读或者直博，必须硕士毕业后考博，如果同学们想要在硕士毕业后直接工作，那么专硕会比学硕更加有优势，专硕的培养方向就是面向就业，培养的重点就是专业技能，如果还想继续深造，建议最好是读学硕。说了这么多，你到底是要选学硕还是专硕呢？评论区留言吧。