越来越多的人有了终身学习的意识,业余时间读个在职研究生也成为了他们的选择。但也有一部分上班族在疑惑:在职研究生第一学历是什么?含金量怎么样?我们先说说什么是第一学历,我们在管理过程中所说“学历”通常指的是最高或最后的学历。目前,企事业单位普遍认可在你第一次参加工作前取得的全日制最高学历,就是你的第一学历。在职研究生第一学历是什么?在职研究生中,通过同等学力申硕获取硕士学位,没有毕业证书的人员学历并没有变化,仍然是本科。1通过报考非全日制研究生获得硕士学位、毕业证书的人员学历则发生了改变,为研究生学历。在职研究生证书中,专业硕士学历证书样本上会标有“非全日制”字样,因此不是全日制学历,所以在职研究生毕业之后不能算作第一学历。在职研究生含金量如何?虽然在职研究生并不能改变第一学历,但是现代社会是快速发展的社会,知识更新换代日趋频繁,对于在职人员的继续教育十分有必要。但是,由于时间、经济、家庭等因素,所有在职人员完全脱岗去参加全日制学习是不现实的。半脱产学习的在职研究生就应运而生。无论哪种报考方式,在职研究生获得的硕士学位证书或者毕业证书均受国家承认,具有法律效力,能够证明其专业知识结构的水平的提升。是否有必要报考在职研究生近些年来部分用人单位仍将“第一学历”作为筛选人才的标准,这是不公平且违背相关部门的意见的。国家教育部官方并无第一学历的说法:“学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历。”随着研究生招生制度的改革,在职研究生教育日益规范,含金量稳步提高,但是社会认可需要一定的时间。随着国家相关政策的指引,社会认可度的提高,相信未来,在职研究生或将逐渐成为职场人士研修的主要方式。学习从来不是一蹴而就的事情,如果等到不得已的时刻再去学习,恐怕为时晚矣。
每一个大四学生都要面临一个问题,是直接毕业出去工作还是继续考研学习,这些年越来越多的同学选择了后者。2021年考研报名人数达到了422万,比2020年同期增加了81万考生。最根本的原因就是因为硕士就业环境要更好,薪资待遇也更高。根据相关调查,在一线二线城市中,硕士学历比本科学历平均工资高300~1500不等。研究生毕业为什么能比本科毕业高这么多工资?真的是因为学历不同吗?兔子理论告诉你,本科生和研究生的区别到底在哪里?数学家华罗庚曾经说过,导师负责把兔子指出来,并教导研究生如何打兔子,而研究生则要利用导师所教的,成功擒获一只兔子。这句话后来衍生了兔子理论,本科的学生也在抓兔子,只不过他们抓的是死兔子,在这一阶段,他们学到的知识都是前人经过反复验证的,不需要研究的。研究生的同学则要学会打死一只奔跑的活兔子,通过导师所教授的理论和方法,自己去“悟”出一个研究结果。一个是抓死兔子和抓活兔子,当然会不一样,我们总是在说素质教育,其实本科阶段的学习就是素质教育的一部分。本科同学们也会学习一些基础课程,可学习内容较为广泛,并不深入。而研究生教育则是专业教育,学习得更加专一,更加深入。本科同学和研究生同学相差的可不是一纸证书,他们相差的是学习的深度。除了学习深度不同,两者的人脉圈也不同有人说大学是一群人,而研究生是一个人,这其实很有道理,别看每年有那么多人报考研究生,可真正考上的其实并没有多少。一些冷门专业的研究生甚至会每2-3年才招生一次,偌大的院系可能只有几个学生。对于本科生同学们而言,周围多数为同龄人,社交的方式有很多,可以认识各种各样的人,社交圈较广。而考上研究生后,你会发现周围的同龄人其实并不多,即使同一年入学的也可能相差好几岁。且研究生的学习任务较重,每天除了教室、寝室就是实验室,没有时间参加社交活动。不过正是因为研究生较少,所以研究生们往往能认识往上好几届的同门师兄、师姐,这对日后的工作有一定帮助。读不读研究生,还会对未来婚恋有影响?读不读研究生还会影响日后的婚恋,和找工作一样,择偶也是要看学历的,这一点对女生的影响尤其深远。根据相关调查,我国高等教育在读女研究生占比总人数的一半以上。摒弃女子无才便是德的观念后,越来越多的女生选择接受高等教育,在提高学历后,她们的思想观念也开始有所转变。她们通过研究生学习来不断充实自己,提高自己的能力,在生活和精神上获得独立,敢于去追求自己想要的生活。种种的这一切,都会使她们在无形中提高对另一半的要求,增加婚恋的难度。对于男同学来说,在研究生期间恋爱结婚也不是一件容易的事情,研究生一般在22~25周岁之间,这个年纪的恋爱必定要考虑到一些现实问题。大家都知道在研究生期间同学们没有收入的,这对于恋爱来说肯定会有所影响。如果只是为了逃避工作才读研,完全没有必要根据相关调查显示:有68.6%的人考研是为了提升学历好找工作,有18.8%的人则是想利用考研逃避工作。很多人读研究生就是为了逃避工作,如果你也抱着这样的想法,那么其实大可不必考研。无论是本科生、研究生,甚至是博士生在完成学业后都要就业,这是无法避免的,考研能帮你逃避一时,不能帮你逃避一世。况且研究生的竞争力其实并没有比本科大多少,很多同学在面试时都会发现,比起研究生毕业的院校,HR更在意你本科毕业的院校。考研是对自己的一种投资,提高自己的专业性和自己的综合能力,拥有更高的平台和更多的资源。研究生学历的确会增加我们就业的砝码,但它决不能是你就业的唯一砝码,除学历外更重要的是我们的能力。同学们一定要树立正确的考研观,在分析利弊后选择最适合自己的,对自己有清晰明确的定位和认知,不要好高骛远。今日讨论:你认为研究生毕业和本科毕业区别大吗?#1月新年启航计划#
专科生、本科生和研究生到底有何区别?硕士和博士又有什么不同?这是很多人都有的困惑,对于这个问题的说法也有很多版本,自考君挑选了几个比较经典的版本,一起和大家一同探讨。一、学生版二、圈圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时,了解了其中一小部分。高中毕业时,了解了更多。拿到本科学位后,你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文,你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界,你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天,你推动了它。这个凸出来的部分,让你获得了博士学位。当然,对你而言,这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画,最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小,对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒:不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。三、兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是:导师负责给研究生指出兔子在哪里,并指导学生学会打兔子的本领。反之,研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦,并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子(就是做完论文)。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”:本科生:学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识,是固定、稳定的,属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生:学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里?需要导师指给你,或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术,去把这只尚在活动中的兔子打死,然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生:学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的,但可能不在你的视野里跑着,而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在,可是,需要你先从树林里把这只兔子撵出来,判断是否值得去猎取,再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段:此时,导师叫合作导师,他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子,此时面对的可能是不一样的森林,需要一起商量后确定是否需要在这里伫足,并重复以上过程。四、红烧肉版本科论文第一章:红烧肉的定义和类型;第二章:各种红烧肉区别和特点;第三章:东坡红烧肉的具体特点;第四章:烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。结论:东坡红烧肉可以更好吃。硕士论文第一章:关于猪肉做法的文献综述;第二章:红烧肉做法的历史演变过程;第三章:传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较;第四章:马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示;第五章:剩余价值红烧肉的具体做法;第六章:剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。结论:红烧肉很好吃,但是吃的过程中注意区分,剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。博士论文序言:历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题;第一篇(第一章到第三章):猪是怎样养成的;第二篇(第四章到第五章):猪的各个部分肉质的区分和作用;第三篇(第六章到第七章):马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示;第四篇(第八章到第十章):红烧肉制作的实证研究(变量选取、理论模型和计量分析)。结论:红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素,总体来看,在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品,但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论,有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持,使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。五、专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别,我们节选了部分内容:1.本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育,是从未成年到成人的教育,是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如,家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生,而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么,但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育,是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质,这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生,而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点,约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二,低于这个标准则说明博士教育本身不成功。也可以说明研究生教育特别是博士生教育的性质是专业教育。2.硕士生学习与博士生学习的区别硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别,不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别,其区别是研究技能。研士生教育培养的是工作技能,而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作,做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作,都需要进行调查了解基本情况,判断问题的性质,设计解决问题的方案,找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似,例如,文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题,都需要广义上的研究能力,懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同,前者是事务性的,后者是学术性的,因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神,即发现错误的能力,因为发现现有知识的缺陷,才能发现值得研究的问题。硕士生如果有了这种批判精神,那你最好选择毕业后读博。否则,你到了工作单位,总是发现领导的决策有缺陷,你会不甘心情愿地执行领导决定,你工作就做不好。因此硕士的学习主要是学研究技能,学会如何将研究技能应用于自己的工作,培养成清华人的“能干、出活”精神。我以为能达做到这一点,硕士教育就达到了目标。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力,还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处,不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲,从事科学研究的人都属于非理性的,因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而,人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。然而,发现新知识是有乐趣的事,于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的,“这孩子读傻了”,就是这个异化过程。社会上常说的“笨得像个博士,傻得像个教授”,就是异化的结果。当你领到博士学位证书时还没被异化,你可能是个含金量不高的博士。涨知识:研究生:包括硕士研究生和博士研究生硕士生:就是硕士研究生学历:大学学历、研究生学历学位:学士(大学本科毕业),硕士(硕士研究生毕业),博士(博士研究生毕业)注意:博士后不是学历也不是学位,而是一种工作经历。今天的文章就分享到这啦!自考君每天为你分享更多相关文章,欢迎关注我们,第一时间获取最新文章。
随着国家教育水平的提高,现在已经从“精英教育”向“大众教育”转变,大学生也逐渐失去了“天之骄子”的光环,反而必须得面对现实强大的压力,为找不到理想的工作而焦虑。很多本科大学生为了暂时缓解就业的压力,会选择考研继续升造,但是读完研究生后发现找工作依然很难。所以有些人认为读研的意义不大,高学历并不意味着能够找到好的工作。事实上研究生学历是非常重要的,在考公务员、事业单位和教师,甚至是进国企、私企都是很有优势的。研究生学历有什么用第一,考公务员时可以选择更好的岗位,考试竞争小。公务员的工作稳定、工资待遇好,所以考公务员也是很多研究生的首选。也许很多人认为无论是省考还是国考,大部分职位招考的学历要求是本科,研究生并没有太大的优势。事实上,参加过公务员考试的同学都知道,一些中央直属、省直、市直的部门招考公务员时对学历的研究必须是硕士研究生以上,而且专业要求非常严格,如果学历和专业都满足招考部门的要求,报考人数比较少,考上的机会是很大的。相反一些乡镇公务员招考岗位要求低,不限专业、大专学历和不限经验,报考人数多,考上的难度很大。研究生考公务员优势在考上公务员以后更容易获得晋升,我们知道公务员考上的一般都是科员,普通人晋升是比较难的。但是研究生学历比本科学历有竞争优势,如果个人的综合能力强、在工作中表现优秀,被提拔的可能性更大。另外政府部门一般对在编人员的学历是比较看重的,有些地方会有学历工资,研究生的工资高于本科生的工资。一般本科学历的在编人员还需要进修考在职研究生,但是含金量比全日制研究生低很多。研究生考公务员优势第二,考事业单位时更有优势,有时可以免笔试。和公务员关注度大的还有事业单位,尤其是每年的省直事业单位,省直事业单位招考部门多,专业性强,学历要求高。研究生报考的优势更大,毕竟从专业和学历来看,很多本科生的要求就不符合。另外一些县级事业单位招聘时,会有研究生针对性的岗位,对于急缺的专业型人才会免笔试。这样大大地降低了研究生进入事业单位体制内工作的门槛。研究生考事业单位优势学历相对较高的话,待遇会有所不同的,研究生的待遇要比普通的本科生待遇要好很多,而且研究生的升职机会也是非常之高的,考入事业单位这种体内编制,各种优势还是有的,比如说社会地位、工资福利、晋升机会、进修上学和人脉资源都是相当不错的。研究生考事业单位优势第三,教师招聘时竞争小,可以到高校当大学老师。现在教师编招聘条件越来越高,很多高中基本都要求研究生学历。在高校教师招聘阶段,许多职位对于学历的要求为博士研究生,这种情况下这些职位的竞争就会比其他职位小很多。我想当老师会是很多学生的梦想,令人尊敬的社会地位、轻松的寒暑假令很多人羡慕,尤其是大学老师。研究生考老师的优势很多人觉得现在的教师招聘考试越来越严格了,考上的难度太大了。事实上,比起公务员和事业单位,教师招聘的考试难度还是小很多的,如果是北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学和陕西师范大学这几所名校的研究生就业率是非常高的,一般都可以进入高中或者大学任教。如果是博士研究生学历,各大高校每年都有博士人才引进计划,不仅可以获得教师编制,还可以获得住房,享受很好的福利待遇。研究生考老师的优势第四、国企、银行招聘时简历网申的时候更容易通过。国有企业是很多年轻人找工作时的首选单位,也是很多家长眼中所谓的正式单位。现在部分国字头国企已经将门槛提升到研究生以上学历,能够进入这样的国企工作,是很多人研究生的梦想。一些985、211大学名校的研究生,更愿意选择专业对口的国企,既能发挥自己的专业特长,还可以获得更高的工资和福利。但是我们知道国企招聘的第一步是网上筛选简历,自然名校研究生有更多的优势,普通本科生即使个人再优秀,也会因为学历被拒之门外。研究生进国企的优势跟国企招聘一样,银行招聘也是需要网申简历的,同样研究生考银行比较有优势,拿offer的概率比较大!也许很多人认为银行更看重能力,对学历的要求并不高。其实银行对学历高的人才是非常重视的,尤其是专业能力强的,比如说考取了注册会计师、精算师、注册金融分析师、国际注册内部审计师这些含金量高的证书的高学历人才,工资待遇更高、获得晋升的机会更多。研究生进银行的优势不单单是公务员、事业单位、教师、国企和银行,这些有编制的单位看重学历,私企招聘时也非常重视学历。也许高学历并不代表高能力,但是却说明综合素质更高、学习能力更强。这也是为什么在大众教育的情况下,高学历人才依然受追捧的原因。所以大家想要更好的发展机会、获得更高的工资待遇,提升能力很关键,提升学历同样重要。
分享亲子快乐,交流教育知识,欢迎关注陆北老师最近几年,毕业考研已经成为了越来越多学生的选择,每年的考研人数也在稳步上升。一是因为有的专业本身就需要更高的学历,比如医学专业。二是因为现在的就业市场对于本科毕业生来说,竞争非常激烈,面对竞争对手越来越高的学历压制,本科毕业生只能通过考研来提升自己的整体竞争力。就拿大家熟知的北京大学的本科就业率来说,2019年北京大学公布的就业质量报告显示,这一年本科毕业后直接选择就业的人数仅占全部本科毕业生的20%左右,剩下的毕业生多是选择考研深造或者出国深造。要知道,北大、清华这些学校的本科毕业生,已经算是大家眼中的“天之骄子”了。但就算他们这么优秀,还是要选择继续深造,可想而知,其他高校的毕业生为了提升自己的竞争力更是不得不考研。毕竟,现在不少企业虽然没有明确指出录用门槛,但大家已经心知肚明。一位硕士学历的求职者和一位本科学历的求职者同时站在面试官面前,即便面试官不明说,心中也必定是有杆秤的。下面,我们就来分析一下应届毕业生的主要选择,以及是什么因素导致了他们做出这样的选择。1.考研和考公成应届毕业生的主要选择在以前的就业市场,大学本科毕业生还算是很吃香的。但现在不同了,随着就业市场的变化,考研和考公几乎成了本科应届毕业生的两个主要的选择。据统计,今年我国报考研究生的人数达到了337万人,比去年增加了三十多万人。另外,由于不少高校看到了考研热潮的红利,也纷纷放出通知说今年会扩招研究生,所以今年高校录取的研究生人数也必定会增加不少。再来看公务员考试,据统计,今年报考国家公务员的人数大致有151万左右,而只会在其中招录两万多人。比起去年,今年报考人数增加了不少,竞争也更为激烈。2. 用人单位对学历要求提高,导致就业竞争激烈即便考研和考公的难度都不小,竞争也很激烈,但还是有越来越多的应届毕业生会选择报考,究其原因,主要还是因为近年来用人单位对学历要求的变化。如今,不少用人单位对求职者的学历要求越来越高,以前只需要普通本科生就可以应聘的职位,现在要求名校毕业,甚至会优先录用研究生。而大多数的一线大企业,更是要求985院校毕业起步,有的甚至还会比较求职者的第一学历,以此来决定是否录用。所以,为了未来能够找到一份好工作,考研深造成了多数本科毕业生不得已的选择。3.高学历人才的就业观念,也在发生着转变除此之外,社会上高学历人才的就业观念也在发生着转变。以前,基层公务员的工作都是国内一流高校的毕业生看不上的,但现在越来越多的名校毕业生会为了这样一个职位而激烈竞争。就拿前段时间江苏省公开选调基层公务员来说,其中就有很多人都是毕业于名校。这种状况对于普通本科院校的学生来说,无疑是不利的。所以,能够在就业市场的竞争中脱颖而出的唯一方式,就是提升自己的学历。这种内卷化的形成,使普通高校的本科生在就业方面难上加难。但如今,就业市场的大趋势就是这样,所以作为学生只能去尽可能去适应这种趋势。那么,本科生在大学阶段,该如何做才能适应这种趋势呢?这里简单列举几点。1. 必要的证书要考大学本科期间,有不少证书是必须要拿到的,比如不受学科专业限制的,就有计算机证书、大学英语四六级证书等等。而有的专业还要求在本科阶段拿到相关的专业证书,才能达到未来的就业门槛,比如外语专业、会计学、师范专业等等。这些证书虽然是最基本的证书,但还是有很多人在求职的时候拿不出来。所以在本科期间多学习,多考一些有意义、能够帮助自己未来就业的证书,对于自己未来的就业很有帮助。2. 专业知识要牢牢掌握很多学生看到网络上不少大学生兼职能够实现经济独立,就趁本科期间课时不长,一头扎进兼职中。也有的学生每年都会参加各种类型的活动,过得快乐又充实。但是,这样的四年过去了,回过头来,不少学生却会发现,自己会组织活动了,会兼职了,但是对本专业的知识掌握得却很少。而这种情况对于面临求职的毕业生来说,是很致命的。所以,本科生还是要明白,专业知识技能才是自己未来主要的谋生方式,在大学四年内可以适当锻炼自己,但不要顾此失彼。3. 多锻炼自己的可迁移技能什么是可迁移技能?简单来说,就是可以用来完成多种类型工作的技能,也就是能够在多种专业工作中使用的通用技能。大学期间,学生能够培养和掌握的技能有很多,比如写作能力、逻辑思维能力、语言表达能力等等。要培养这些能力,需要学生多参加一些相关类型的活动,比如征文比赛,辩论赛等。要知道,现在很多用人单位都希望有一位“宝藏员工”,有了这些可迁移能力,就意味着有了就业竞争力。4. 尽早为自己制定合理的规划虽然现在多数本科生会选择毕业后考研深造,但对于不同能力、不同目标的学生来说,还是可以有不同的选择的。所以,学生要学会给自己的未来做一份合理的规划。当然,这主要指的是能力规划,而不是职位规划。陆北老师,国家二级心理咨询师,高级育儿师,大学心理教师,宝妈一枚;多平台签约作者,致力于用最直白的讲述,让父母了解最深奥的育儿知识,陪孩子一同成长!
“第一学历”这个不太陌生的词,在就业或者升迁时也是一道至关重要的门槛。那问题来了,那“第一学历”到底是什么呢?我们一直以来对它的理解又是否正确呢!对于大学生而言,很多传统的理解第一学历不是专科就是本科。用比较正式的语言来表达就是:通常在高中之后,第一学历指的是获得的第一个高等教育学历。这个理解似乎也就成为了默认的理解,都很规矩的遵守着这个答案。我们也可以理解这样的“第一学历”就是一个出身。你专科毕业几乎一生的第一学历就是专科了,你本科毕业第一学历就是本科,不可能出现硕士或是博士的第一学历。你们怎么看待这个理解呢!首先,我们来看看百度的解释!那国民教育系列又是什么呢!国民教育系列指纳入国家教育计划里的教育系列,其主管部门是国家教育部。其中高等教育分为专科、本科、硕士研究生、博士研究生四类。只要经教育部批准纳入国家招生计划并参加全国统一考试录取,可以取得学历文凭的资格都是属于国民教育系列的。也就是说现在的第一学历指得就是你取得的全日制类型(统招)的最高学历。比如,你高考考的是专科,然后参加统招的专升本考试取得本科学历,你的第一学历就是本科,以后再考研,那你的第一学历就是为硕士研究生。所以我们以前的传统理解似乎都错了!不过“第一学历”为计划经济时代的产物,到如今会有歧视等不公平的不良影响。对于“第一学历”也没有一个确定的定义,也都是民间的通常认为。不过现在仍有不少招聘单位,以应聘者的“出身”为第一学历作为考核标准之一。所以在这个几乎门槛就是学历的时代,我们不论所谓出身的“第一学历”是这样,我们要不断提高自己的“最高学历”,不求要超越多少人,至少让未来的自己,比今天更加出色。以上就是全部内容了,仅代表个人意见,仅供参考。如果大家有什么好的建议或是意见,请在评论区留言,小编会在第一时间进行回复,谢谢大家。
相信很多人在职场上工作了几年之后,会明显感觉到学历和学位的重要性,这也使得越来越多的人在工作之余开始通过在职研究生对自己的学历和学位进行提升,那么在职研究生学历和学位究竟是怎么一回事?本文就给大家做下详细介绍。首先,看下什么的在职研究生学历?在职研究生学历指在职人员通过在职读研的方式,在规定期限内,修满学分并完成相关考试以及论文答辩,获得院校的毕业证书,此证书虽然有“非全日制”字样,但是认可度与全日制的是相同的。其次,看下什么是在职研究生学位?指在职人员利用业余时间,参加院校的在职研究生课程,在规定时间内,完成院校的要求,去的相应的硕士学位,此学位与统招的研究生硕士学位具有相同的法律效力。那么,如何获取学历学位呢?1、学历获取目前,在职人员主要通过非全日制研究生(专业硕士)的方式获取学历,相对来说,难度要大一点,需要参加全国的考试和院校的复试。2、学位获取在职人员获取学位主要有同等学力、专业硕士和中外合办三种方式,需要注意的是,通过同等学力报考,课程结束后,需要参加全国的五月申硕考试,通过后才能获得学位。最后,看一下证书的样式看了以上内容,相信大家对于在职研究生的学历和学位已经有了一定的了解,如果还想要了解更多知识,可关注本百家号其他相关内容
最高学历是硕士研究生,第一学历是大专,公司到底更看重哪个有一些人还在迷茫,第一学历真的很重要吗?如果我已经是研究生了,那么第一学历还会有影响吗?可以说第一学历在某些公司来看,就是一个必备的敲门砖!现在某些英明的公司招聘时,推崇的是能力主义,就是全部以你的能力为唯一指标。但是在一小部分企业中,第一波被刷下去的就是第一学历为大专的学生,根本不管你的最高学历是什么!那么第一学历跟跟最高学历谁比较有价值呢?可能绝大部分的人都会觉得最高学历如果够高的话,其实第一学历并不重要。但是这一思想与现实恰恰相反!在大多数的时候第一学历非常重要!根据统计知道到了,广东某一位硕士研究生在学业结束以后,自信满满的去面试了一家大企业,在第一面时很顺利,但是却在第二面时被淘汰掉了,而这一家企业的评测部门给出的公告是:“公司招聘入职员工的首要要求就是学历一定要本科以上”,而这位应聘者虽然是硕士,但是第一学历却仅仅是大专!在这以外,全国一小部分的公司甚至在官网上贴出告示声称他们公司的首要要求就是:学历必须是全日制的普通高校,甚至写上不包含分校等等。我们的第一学历常常会在人才招聘市场被严格要求,甚至成为唯一的招人指标,这不仅是在人才招聘市场上,在寻找自己的考研学校时也会受到歧视。据了解有一个案例是这样子的,有一位大学毕业生在研究生再测中,一开始面试官满面微笑,而且整个过程也十分的流畅,但是当这位学生报出自己的大学是一所中专学院时, 他就立刻被pass掉了!不过在这里虽然说了这一连串的事情,却不是要去证明说第一学历就是相对更加厉害,更加受人追捧。其实这两个学历根本就是人生的两个不同时期所取得的成就,不管你是在哪个时期考差了,只要你现在实力足够了,都应该会有你的一席之地的!要是你现在还是一名高中生,在看完了这一篇文章后,就应该更加努力的去读书了,争取令自己的第一学历更有竞争力,要是你是一位大学生,那么你要考虑的事情就是去提高提高自己的最终竞争力,比如去考研、去读博等等,尽可能的去增强综合素养,来提高自己的竞争力。
当下很多在职人员会在业余时间继续研修,其中,在职研究生就成为一部分人的选择。那么,在职研究生毕业后第一学历是什么呢?不同的报考方式,在职研究生所获证书也不相同,毕业后第一学历也不同。所谓“第一学历”原本是指由各省市第一教育局颁发的学历,现今通常是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历。1同等学力申硕:免试入学,但属于非学历教育,所以参加同等学力申硕考试的人员,通过考试及水平认定后,可以向院校申请获得硕士学位证书,没有毕业证书,所以同等学力申硕在职研究生毕业后第一学历仍然是原来的学历。非全日制研究生:先考后学,参加全国硕士研究生统一入学考试后,成绩优异者才有入学资格。非全日制研究生属于学历教育,拿到录取通知书后,在校修满学分,最终可以获得硕士学位证书和毕业证书。此方式获得的学历算第一学历,所以非全日制研究生毕业后第一学历为硕士研究生。同等学力申硕当前招生专业:新闻学、传播学、人力资源管理、企业管理、思想政治教育、中共党史、英语语言文学、日语语言文学、中国古代史、世界史、考古文博学、艺术学、设计艺术学、美术学、音乐学、统计学等。
专科生、本科生和研究生到底有何区别?硕士和博士又有什么不同?这是很多人都有的困惑,对于这个问题的说法也有很多版本,自考君挑选了几个比较经典的版本,一起和大家一同探讨。一、学生版二、圈圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时,了解了其中一小部分。高中毕业时,了解了更多。拿到本科学位后,你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文,你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界,你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天,你推动了它。这个凸出来的部分,让你获得了博士学位。当然,对你而言,这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画,最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小,对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒:不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。三、兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是:导师负责给研究生指出兔子在哪里,并指导学生学会打兔子的本领。反之,研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦,并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子(就是做完论文)。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”:本科生:学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识,是固定、稳定的,属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生:学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里?需要导师指给你,或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术,去把这只尚在活动中的兔子打死,然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生:学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的,但可能不在你的视野里跑着,而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在,可是,需要你先从树林里把这只兔子撵出来,判断是否值得去猎取,再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段:此时,导师叫合作导师,他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子,此时面对的可能是不一样的森林,需要一起商量后确定是否需要在这里伫足,并重复以上过程。四、红烧肉版本科论文第一章:红烧肉的定义和类型;第二章:各种红烧肉区别和特点;第三章:东坡红烧肉的具体特点;第四章:烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。结论:东坡红烧肉可以更好吃。硕士论文第一章:关于猪肉做法的文献综述;第二章:红烧肉做法的历史演变过程;第三章:传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较;第四章:马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示;第五章:剩余价值红烧肉的具体做法;第六章:剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。结论:红烧肉很好吃,但是吃的过程中注意区分,剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。博士论文序言:历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题;第一篇(第一章到第三章):猪是怎样养成的;第二篇(第四章到第五章):猪的各个部分肉质的区分和作用;第三篇(第六章到第七章):马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示;第四篇(第八章到第十章):红烧肉制作的实证研究(变量选取、理论模型和计量分析)。结论:红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素,总体来看,在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品,但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论,有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持,使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。五、专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别,我们节选了部分内容:1.本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育,是从未成年到成人的教育,是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如,家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生,而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么,但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育,是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质,这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生,而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点,约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二,低于这个标准则说明博士教育本身不成功。也可以说明研究生教育特别是博士生教育的性质是专业教育。2.硕士生学习与博士生学习的区别硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别,不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别,其区别是研究技能。研士生教育培养的是工作技能,而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作,做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作,都需要进行调查了解基本情况,判断问题的性质,设计解决问题的方案,找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似,例如,文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题,都需要广义上的研究能力,懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同,前者是事务性的,后者是学术性的,因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神,即发现错误的能力,因为发现现有知识的缺陷,才能发现值得研究的问题。硕士生如果有了这种批判精神,那你最好选择毕业后读博。否则,你到了工作单位,总是发现领导的决策有缺陷,你会不甘心情愿地执行领导决定,你工作就做不好。因此硕士的学习主要是学研究技能,学会如何将研究技能应用于自己的工作,培养成清华人的“能干、出活”精神。我以为能达做到这一点,硕士教育就达到了目标。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力,还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处,不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲,从事科学研究的人都属于非理性的,因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而,人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。然而,发现新知识是有乐趣的事,于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的,“这孩子读傻了”,就是这个异化过程。社会上常说的“笨得像个博士,傻得像个教授”,就是异化的结果。当你领到博士学位证书时还没被异化,你可能是个含金量不高的博士。涨知识:研究生:包括硕士研究生和博士研究生硕士生:就是硕士研究生学历:大学学历、研究生学历学位:学士(大学本科毕业),硕士(硕士研究生毕业),博士(博士研究生毕业)注意:博士后不是学历也不是学位,而是一种工作经历。今天的文章就分享到这啦!自考君每天为你分享更多相关文章,欢迎关注我们,第一时间获取最新文章。