研究生ab区划分

1、吉首大学2020年吉首大学接收硕士研究生调剂办法根据《教育部办公厅关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》（教学厅[2020]4号）、《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》(教学函〔2019〕6号)和《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》(教学〔2006〕4号)、《湖南省教育厅关于做好新冠肺炎疫情形势下硕士研究生复试工作的通知》和《吉首大学2020年硕士研究生复试录取工作方案》文件要求，为做好我校2020年硕士研究生复试调剂工作，经学校招生工作领导小组会议研究决定，制订本调剂办法。一、调剂基本要求1.符合调入专业的报考条件。2.考生初试成绩须达到第一志愿报考专业所在门类或领域规定的国家B类地区最低复试分数线要求；“退役大学生士兵”专项计划考生符合学校自定复试分数线。2、湖北民族大学2020年硕士研究生招生调剂公告我校热忱欢迎优质生源调剂我校，现将调剂有关事项公告如下：一、基本要求1．我校执行《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》B类考生分数线。2．考生符合招生简章中规定的调入专业的报考条件可进行调剂。3．调入专业与第一志愿专业相同或相近，由我校各学院复试工作领导小组组织面试小组从学科角度讨论决定是否接受调剂。4．所有调剂考生都必须经过教育部指定的“全国硕士生招生调剂服务系统”进行，否则无效。调剂系统自5月20日起开放。我校将在调剂系统开放后根据分数发送复试通知，请广大调剂考生在指定时间内接受复试通知。5．我校接收“退役大学生士兵”专项硕士研究生调剂（专硕学科），但需在调剂系统中申请调剂。6．报考少数民族骨干计划和其他专项计划的考生不能调剂我校。7．我校调剂及录取信息将根据国家2020年硕士研究生调剂录取政策要求持续更新。3、延边大学2020年硕士研究生调剂公告2020年硕士研究生调剂工作即将开始，根据《教育部关于印发的通知》（教学函〔2019〕6号） 《教育部办公厅关于做好硕士研究生招生调剂工作的通知》 （教学厅函〔2018〕14号）,我校今年计划在部分专业接收优秀调剂生源。具体事项通知如下：一、调剂要求（一）校内调剂的基本条件1、满足《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》中调剂的基本要求；2、初试成绩须符合《2020年全国硕士生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》（B类）；3、满足调入和调出学科的其他要求，或学科制定的跨专业调剂要求。跨院系、跨专业调剂必须符合调入学科中规定的可调入专业、调剂申请条件等要求。（二）校外调剂的基本条件（2）申请调入专业应与本人第一志愿报考专业相同或相近。（3）数学一、二、三之间和英语一、二之间可顺向调剂，不可逆向调剂。（4）考生初试科目应与调入专业初试科目相同或相近，其中初试统考科目原则上应相同。（5）第一志愿报考公共管理、工商管理、工程管理、旅游管理、会计硕士的考生可以互相调剂，但必须满足工作年限要求。（6）专升本、同等学力、成人本科、自学考试本科考生，外语四级要求480分以上或外语六级440分以上（要求成绩有效期2015年1月至2019年12月31日内）或学科的其他要求。

很多人会选择在大学毕业之后进一步读研究生，但是研究生分为两年制和三年制，今天我们就来介绍一下两年的研究生和三年的研究生有什么不同。第一，三年的研究生是学硕，而两年的是专硕，根据年份我们就已经可以看出来二者之间的不同。学硕是三年的学习时间而专硕是两年的学习时间，因此这两种教学模式在教学进度和教学安排上会有一定的不同，比如学硕在研二开始准备开题报告，研三论文答辩。而专硕士研一准备开题报告，研二论文答辩，因此与学硕学生相比，专硕学生是比较繁忙的，并且在每一个阶段都有非常重要的事情需要处理，相比而言，学术的时间则比较充裕，可以慢慢地处理这些事情。第二，专硕和学术之间的教学模式不同，学硕更多的是注重理论教学，而专硕更多的是应用教学，这二者之间的侧重点不同，因此，如果你已经进入到研究生学习阶段你会发现，读学硕的学生更多的是在看书、看文献，而专硕学生的实践课程则更多，几乎每天都需要动手去完成相应的教学目标。第三，在读博士方面，二者之间存在着很大的区别。每个考研的学生应该都清楚，如果有读博士的打算的话，那么尽量不要考专硕，而要尽量报考学硕，虽然专硕和学硕都可以报考博士，但是学硕更受博士导师的欢迎，而专硕则因为各种条件限制让导师并不是很喜欢。同时，学硕可以直博而专硕不可以直播，因此，如果有读博的想法，学硕更适合。当然在这里并不是否定专硕，随着这几年报考专硕的考生越来越多，专硕的热度也在不断增加，所以说专硕也是很值得报考的。三年的硕士研究生和两年的硕士研究生虽然有一定的不同，但是不会构成二者之间的等级差别，学术和专硕都一样，对于考研的学生来说，根据自己未来的需求发展来决定考学硕还是专硕就可以了。

英国留学准备出国留学的你，对英国的学位制度了解多少？英国研究生硕士学位会根据成绩进行划分，而且同样的分数不同的学校所得到的学位也是不同的，所以看看这篇文章多了解一点吧。英国研究生学位成绩也有划分，同样的分，大部分学校会分为：Pass–通过、Merit–优和Distinction–卓越三个等级，也有学校不管得到多少分最后只提供Pass(通过)。同样，分数越高，等级越高，大家一定要朝着Merit和Distinction奋斗哦！用UCL来举例子：平均分数和毕业论文都至少获得50分可得Pass;平均分数获得至少60分毕业论文至少获得65分可得Merit;平均分数和毕业论文获得70分以上可得Distinction;除了上面介绍的学位划分，相信有的同学还见过Honours degrees、Ordinary degrees以及Diploma、Certificate这些名词，这些又都是什么呢？Honours degrees：Honours的意思是“荣誉”，这个就是荣誉学位。在英格兰、威尔士和北爱尔兰的大部分本科专业都会加一个(Hons)的标志，比如BA(Hons)。如果你把本科课程全部上完，成绩不错，并且提交及通过最后的毕业论文考核，你的学位就应该是Bachelor(with)honours degree，大家尽量都朝这个努力哦！在英国，一等、二等一、二等二和三等都属于荣誉学位。Ordinary degrees：也可以称为Pass degree，如果你成绩不太好或者读完了三年本科课程但不想完成最后的毕业论文，不能获得荣誉学位的话，那也可以拿走这个“一般学位”，含金量比荣誉学位要低。Diploma&Certificate：如果你考上大学，但是没能坚持上完三年，比如上了一年或两年，你可以选择离开大学并获得其中一个证明，可能就跟“就读证明”一样，证明你曾经上过大学，但没能学下来所以没有任何学位。对于这两个证明的解释非常复杂，而且每个学校的规定也不同，有的是比如三年里你只上了两年，就可以获得一个Diploma Of Higher Ecation，类似结业证；如果上了一年，就可以获得一个Certificate;还有的大学可能没有上面提到的Ordinary Degree，所以如果你没有交毕业论文，你也只能获得一个Diploma;还有的学校提供的专业毕业证书就是Diploma。不过大家需要知道，这两个都不是学位。如果你就读的是可以获得学位的专业，最后只拿了一个Diploma或者Certificate，那肯定是中途出现了什么问题，比如成绩不好或者没交论文，导致只能拿学历不能拿学位。英国留学定位选校想试试以自己的个人成绩能申请到国外什么层次的大学？可以使用留学志愿参考系统（如下小程序）一键定位。使用方法：把你的GPA、托福/雅思成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，参考他们的案例对比一下自己的情况，这样子就可以对自己进行精准的定位。

随着2021年的考研逐渐进入尾声，小伙伴们的未来也都有了一定的变化，几家欢喜几家愁，上岸的上岸，就业的就业，二战的二战。不管是二战生还是2022年准备考研的小伙伴，不少人现在就已经开始跃跃欲试了，为了来年的“千军万马过独木桥”起手做准备。对于考研新手来说，除了主观的努力奋斗复习之外，还有很多客观因素需要注意，比如考研的“水区和旱区”小伙伴们就有必要了解一下。考研的“水区”和“旱区”都是啥意思？简单来说，水区和旱区就是指因为考生所处地区不同，考试的阅卷松紧度也存在差异。一些地区判卷比较宽松，就被称为“水区”，另外一些地区判卷比较严格，就被称为“旱区”。水区和旱区能造成的差距还是非常明显的，同样一道主观题，如果放在水区判能给到10分，那么放在旱区判，可能就只有7分甚至是5分。差距之大肉眼可见。尤其在极端的旱区（比如北京）和其余的地区平均分相比，公共课的主观题部分能差到5分甚至10分左右。形成水旱区的差异的因素有很多，不同地区的政策差异是主要原因，其次就是生源的质量水平问题了。考研题目中除了答案固定的题目是机器阅卷外，还有很多主观题目是由老师来判分的。因为不同的地区师资水平和眼光高低也存在差异，也就客观造成了水区和旱区的区别。假如你报考的地区生源质量水平偏高，老师在阅卷看到主观题的时候，前面的学生答案都是很优秀，到你这答案是比较优秀或者普通，那么老师就会下意识给你低分。反之亦然。考研的水区和旱区都有哪些地区？关于考研水区和旱区的说法，因为每年的情况不同，网上也流传着N多版本，不过最能被大部分考生认可的或是以下版本。（说法仅供参考，如有歧义以你的看法为准）首先是“旱到极致区”。肯定是北京，这毋庸置疑。北京是诸多考研党梦寐以求的报考目标地，判卷是去哪国最严的，紧随其后就是浙江和四川，都堪称旱区第一梯队。其次是“常年大旱区”，江苏、福建、天津。这些地区虽然不如上述极旱区夸张，但因为地理位置优越，实力强劲的院校也不少，因此报考人数也在增加，“大旱区”实至名归。第三是“普通旱区”上海，上海经济比较发达，比起北京政治属性并不算高，因此考研党没有把它“考”成大旱区，但一些高等学府的存在也成就了上海的“普通旱区”之名。第四是“安逸适中区”，主要指湖北和广东，适中区的判卷水平应该是全国平均水平左右，这两个省份地理位置都不错，也有一些不错的院校，因此也成了很多同学报考的目标区域。第五是“小滴答水区”，主要有山东、甘肃、安徽、湖南。从这些地区开始，就进入“水区”了，这地区的阅卷开始宽松了，题目稍微简单了，也是不少中等考生报考的目标地。第六是“大水奔腾区”，主要有陕西、辽宁、吉林、河南、四川、广西、内蒙、宁夏、江西、新疆、河北、山西、重庆。这些地区成为大水区主要是因为对于考生吸引力较低。报考的主要也都来自于这些地区本身，不过尽管如此，因为涉及的省份较多，其中还是有些不错的211甚至985高校的，因此如果报考选的好，优势会很大。第七个“洪水泛滥区”。主要有云南、贵州、黑龙江、青海、海南。这些省份之所以成为“洪水泛滥区”原因很简单，基本都是划线的B区，是很多调剂生目标地。最后还有“非常神秘区”西藏。这就不用多说了，西藏的“神秘”有目共睹，每年报考的人数也是寥寥无几。考研“水区”和“旱区”的差异对考生影响大吗？首先必须要说明的是，旱区和水区的差异对于考生来说确实存在一定的影响，但这种影响对于大部分考生来说其实不大，甚至可以忽略不计。从初试来说，公共课的试卷审阅是在你目标的所在省份统一判分的，所以大家要旱一起旱，要水一起水，标准都一样，所以不用怕。 另外，在正式的阅卷之前，还会有“试评”的环节，让判卷老师根据细则来“试评分”，这样能最大限度的保证评分有失偏颇。同时还有很多评级制度保驾护航，所以同学们不用担心。第二复试你也用害怕，你的对手已经被刷掉了一大批了，复试笔试部分只要你发挥正常，大家差的都不多，你需要格外重视只有面试，面试搞好上岸的几率才大。而这一点无关水旱区。水旱区影响最大的有两类人，一种是在国家线上挣扎的考生，这时候老师多给一分或者少给一分都可能导致你是否有机会上岸。另一种就是调剂党，报旱区调水区可能会吃亏一些。考生努力提升自身实力才是王道不过总的来看，水区和旱区的影响对于大多数考生来说都不算重要，每年旱区的高分生未必就比水区的少，同样，水区的低分生也能一抓一大把。而且不同年份某些学校还可能因为种种原因突然“抽风”，明明处于“水区”分数却突然提高，这都是有可能发生的事情。所以说到最后，与其关注水旱区，不如把提升自身实力放在首位。只有自身的实力够强大了，才不会受到各种因素的影响，对于头部考生来说，水区和旱区毫无意义可言。另外，如果非要看分区，还是按照AB区的划分来看比较准确，毕竟有明确的国家线作参考，而且此外影响你报考的因素还有很多，报录比、专业前景、高校地理位置等等都要参考。

考研分数线在实际操作中可分为国家学科门类分数线、34所自主划线院校划定的学科门类分数线、院校划定的专业复试分数线。在考研分数线的结构上又分为单科分数线和总分分数线。在本文中，小编通过各种分数线的对比来为大家具体聊聊这些个分数线是怎么划定的，在考研过程中到底起什么作用。考研一、考研分数线中的国家学科门类分数线与A类、B类考生是什么关系在我国的研究生招生考试中，招生区域划分为A类和B类考生，A类考生属于报考地处一区的招生单位的考生，B类考生属于报考地处二区的招生单位的考生。在这里有一个概念需要澄清：A类考生的确定是你报考的研究生招生院校所在地为一区，这个归属仅跟你报考院校所属地区有关跟你就读的本科院校以及你的户口所属地区是没有关系的。B类考生属于报考地处二区的招生单位的考生。B类考生的确定同样也是根据你所报考的学校归属地有关。一区的省份共有21省市包括陕西、四川、重庆、广东、湖南、湖北、河南、山东、江西、福建、安徽、浙江、江苏、上海、黑龙江、吉林、辽宁、山西、河北、天津、北京。二区省份共有10个的招生单位包括新疆、宁夏、青海、甘肃、西藏、云南、贵州、海南、广西、内蒙古。河北地区考研院校考研国家学科门类分数线与A类、B类考生的关系是这样的：同一学科门类考生报考A类和B类地区院校所需要考过的分数线是不一样的，一般情况下，A类考生的分数线要明显高于B类地区。努力学习二、34所自主划线院校学科门类分数线与国家学科门类分数线的关系34所自主划线院校主要是985院校，985院校的概念想必大家是清楚的。但是也并不是所有的985院校都是自主命题院校，其中中央民族大学、西北农林科技大学、华东师范大学、中国海洋大学虽是985院校但并非自主划线院校。在这里需要说明的是，34所院校的所在地也肯定是在一区或者二区的，但是他们不按照国家学科门类线进行复试选拔，而是自己划定学科门类分数线。因此称他们为34所自主划线院校。从学校的层次上大家可以看出，34所自主划线院校的学科门类分数线一般是要高于国家线的。查询考研信息因此有志于报考这一类院校的考生，在复习时自然也是要更加努力的。除了分数线不同外，在业务课或者叫专业课的考试内容上各个院校是不同的，因此作为层次相对较高的985院校来讲，自然在出题的难度上也会体现出自己的身份。图书馆三、院校专业复试线与学科门类分数线的关系本小节描述的学科门类分数线既包含国家学科门类分数线也包含34所自主划线院校划定的分数线。为考研努力奋斗大学的专业划定不单纯是像高中那样划定文科或者理科，而是根据你的专业特征划分以下几大学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。考生首先要确定你要报考的专业以及此专业所在的大学将此专业划归为哪一学科门类，那么在确定之后你就可以参考往年此学科门类的分数线来为自己的复习做第一步定位。这里需要强调的是，一定要看报考院校将此专业划归为哪一学科门类，因为同一专业，在不同的院校可能会被划分为不同的学科门类。考研必胜搞清楚这个问题以后我们来看一下院校专业复试线与学科门类分数线之间的关系。学科门类分数线划定范围相对较大，它是学科门类内所有专业都必须要遵循的底线。也正因为如此，它的划定是比较宽泛的。而院校专业复试线是具体某一招生单位的具体专业的分数线，这个是比较具体的。考研学生为了方便大家理解，我们可以拿高考来进行对比性说明：学科门类分数线可以认为是高考过程中的本一线或者本二线，也就是说你过线后具备了被录取的资格，考研时过了学科门类分数线我们就具备了进入复试的资格，但也仅仅是有了资格。能否被录取，考研时能否进入复试不是由学科门类分数线来决定的而是院校专业分数线，在高考中我们可以认为是院校的提档线。但是不同的是，高考可以降分录取即本一的学校可以降分在本二分数段内录取，但是考研时不可以的，因此如果你在考研时没有考过学科门类分数线，你就可以直接宣布本年度考研失败了。考研因此，如果说参考学科门类分数线是自己考研目标设定参考的第一步目标，那么院校的专业复试线就是你的第二步目标。在对这两个目标的参考数据进行整理后，在综合自身的能力进行一个客观的评价那么你就可以为自己设定一个较为精准的考研目标了。那么如何通过考研分数线让自己设定更加精准的目标呢？接着向下看。考研加油四、考研分数线中的单科分数线与总分分数线在了解完考研学科门类分数线与院校专业分数线的关系后，还有一个关键的考研分数线，那就是单科分数线与总分分数线。本小节所指的分数线泛指国家学科门类分数线和34所自主划线院校的学科门类分数线以及院校专业复试分数线。考研攻略在研究生入学考试的分数线划定过程中除了会划定总分分数线外，还会划定单科的分数线。因此我们除了要关心总分分数外，还要关心单科分数线，因为在进入复试前的选拔中，即使是你的总分过线了，如果某个单科没有过线依然是不会进入复试环节的。准备复试关心单科分数线自然就离不开每一科目的考试难度。这就要求考生对具体院校具体专业的学科类别归属、考试科目设定、考试难度、单科分数、总分进行综合评价。在对以上因素进行客观的评价后，考生还需要关心一下复试环节的考核内容，因为真正决定你能否被院校录取的是复试后决定的。考研励志写在最后。决定考研能否成功的因素有很多。分数线也是其中最重要的因素之一。考生在备考前一定要充分了解这些信息，客观地评价自己并为自己的奋斗找到精确的目标。

一、考研是什么？考研是全国硕士研究生入学考试的一个俗称，研究生是指我国国民高等教育的一个最高层次。分为硕士研究生、博士研究生和博士后三个等级，我们现在所指的研究生是指在大专或者是本科之后继续深造的一个学历要求。研究生入学考试是指教育主管部门或者是招生机构为选拔研究生组织的相关考试，它是由国家考试主管部门组织的统一考试和招生单位组织的面试组成。二、考研有哪些阶段？全国研究生招生分为初试和复试两个阶段，初试是由国家统一组织，复试是由招生单位自行组织。研究生入学考试分为硕士和博士两个层次，选拔要求根据层次地域学科专业的不同而有所区别。三、考研有哪些类型？1、按照学期，分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生。全日制硕士研究生在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生，后者一般是在周末或者是寒暑假上课的一个研究生培养方式。2、按照培养目标和培养方式，分为学硕性和专硕性研究生两种。（1）课程设置，专硕性是偏应用，然后学术型是偏理论类的。课程设置导师方面，专硕一般是双导师制，就是有两个导师代理，学硕的话是单导师制；学费方面，专硕通常在1万以上，学术通常在八千六千到8000左右；学制方面，专硕通常是两到三年的一个时间，学硕是三年。（2）报考条件，专硕部分专业是本科毕业不能报考的，如工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、旅游管理硕士工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理和体育硕士中的竞赛组织专业等，这些必须要大学本科毕业后有三年的工作经验才能报考。学术报考条件只要是国家承认学历的应届本科毕业生，都是可以报考的。（3）考试科目，专硕通常考的是英语二，但是有些好一点的学校或者专业也要求考英语一，再加两门专业课；学硕通常是英语一，数一，数二，数三都有考，还有一门专业课。四、考研AB区1、考研AB区有哪些省份？A区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)。B区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。2、考研AB类如何分报考一区的考生通常称为A类考生，报考二区的考生通常称之为B类考生。考生可根据自己所报考院校所在的地区分辨出自己属于A类还是B类。3、考研AB类有什么区别根据区域不同研究生考试的国家复试分数线也不同。A类考生所在的一区国家复试分数线往往要比B类考生所在的二区国家复试分数线高10分。一区大都是教育强省，教育资源较多，各大名校也多集中于一区，因而报考人数多竞争比较激烈。二区大都为教育稍弱的省份，B类考生的竞争相对于小一些。五、考研学科门类有哪些？哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学，理学，工学，农学，医学，军事学，管理学，艺术学。13个学科门类下设173个一级学科，531个二级学科。六、招生单位有哪些组成？全国的研招单位有800多个研招单位，主要包括国家级的研究生院和高等院校这两个主要的方面。

2019考研初试已经结束，目前大家都在煎熬地等待着成绩，那么考研到底怎么才算考上？下面这5条分数线你得弄明白！1、国家线考研最根本的分数线就是国家线，通常会在3月中旬公布，学硕和专硕都有各自的国家线。考研初试必须单科过线，并且总分也得过线才算真正的过线，过了线的同学拥有复试资格，可以去参加复试或者调剂。如果单科不够，总分够，或者单科均过线，总分不够，都不能算考上。2、34所院校自划线考研有34所自主划线的院校，他们对招收研究生有自己的自主权，可以按照自己的招生计划，根据实际来划定分数线。报考34所自主划线院校的同学要注意，你们首先要看的自己报考院校公布的分数线，初试分数只有过了这个线才拥有复试资格。3、AB区分数线我们国家因为地区经济发展和教育资源不同导致教育水平会有差异，为了加以区分，我们把31个省市划分为AB区，考研的分数线上也有差异，A区是经济发达的地区分数会比B区高2-10分。这样就意味着，如果报A区的考生单科或者总分没过A区的分数线，却过了B区国家线，就有机会参加B区招生单位的调剂。4、专业分数线通常来说国家线就是大家复试的专业线，但是复试的时候有些同学因为表现不好被淘汰了，又希望在这个学校读书，可以调剂到同类型的相关专业。比如小王初试成绩是380分，报考华中科技大学机械学院，在复试的时候被淘汰了，但是他还希望在这个学校读书，那么就可以申请校内调剂。这个时候看到土木学院复试分数线要求是350分，那么小王就可以申请校内调剂，然后参加土木学院的复试。5、录取分数线这是最终决定你能否被录取的线，其实说白了也没有线，是按照排名来的。大家过了初试分数线进入到复试之后，一般都是按照差额制来进行，可能是1.5：1或者1.2：1来进行淘汰。学院计划招生10个人，15个人来参加复试，综合初试和复试成绩，然后排名取前10名，第10名的分数就是专业最低录取分数线。简单来说，就是报考34所自划线的就看学院自己划定的复试线，单科且总分过了国家线的就拥有复试资格，过了国家线就可以申请调剂。

转眼就到学期期末！同学们的成绩陆陆续续都出来了，看着自己辛辛苦苦一年的成绩，是不是几家欢喜几家愁呀～英国大学的教育体系跟国内的有很大的差别，因此很多同学对于学历、成绩和学位的概念还没有很清晰的认识，以及不同学位对于工作，或者可以申请的研究生学校也没有清晰的了解。下面offer姐就带大家，一篇文章就带大家搞清楚，英国大学学位等级划分！英国高等教育系统 预科Foundation （Foundation Degrees）：入学成绩不够，需要先上1或2年预科，本科和研究生都有预科预科语言课 Pre-sessional English：入学成绩够，雅思不够，需要通过学校内部的语言课本科 Undergraate （Bachelor’s Degrees）：毕业后获得学士学位研究生 Postgraate （Postgraate degrees）：毕业后获得硕士学位 博士 PhD （Doctor degrees）：毕业后获得博士学位同等级不同专业的学位又有不同的标注缩写，常见到的有文学学士BA（Bachelor of Arts）、文学硕士MA（Master of Arts）、理学学士BSc（Bachelor of Science）、理学硕士MSc（Master of Science）等，这都是学位的缩写。Diploma / Degree 英国大学学位证书和我国的学位证，毕业证政策是不一样的。首先需要认识两个常见的名词：Diploma (结业证书) 和 Degree(学位证书)。事实上，在英国大学本科生、硕士生毕业后，他们能够获得的Diploma只是结业证，而Degree才是学位证。在中国，Certificate是不被国内机构认可的，因此虽然有的学校会发这种证书，但它并不能够做学位认证，在后续的找工作和申请博士等情况中并不能适用。Diploma 结业证书：Diploma表示你虽然完成了英国本科或者硕士的学习课程，可以去参加毕业典礼了。但是因为没有通过考试或论文不达标，因而它不满足Degree证要求，但到达Diploma要求时发的证书。在国内，Diploma无法获得认证。Degree 学位证书：英国正式学位证明。Degree表示学术上通过了英国硕士的考试以及认证。正常情况下，英国大学Master毕业最后会授予degree。在国内，Degree可以获得认证。（莱斯特大学学位证书）英国本科学位等级划分就读英国本科的小伙伴们需要了解，英国的学校一般采用计分制算成绩，也就是把各科成绩按等级乘以学分求和再以总学分除之，每一年成绩按照百分比计入最后毕业总成绩。通俗的来说，成绩不单单是看你最后的毕业论文成绩让你一局定生死，而是你本科三年的综合成绩！First Class Degree (1:1)一等学位荣誉分数在70分以上的为一等学位，First Class 相当于英国GPA3.8-4.0，相当于中国重点大学的85分以上平均分。相信已经在英国就读的宝宝已经深有体会，拿到70分是多么的不容易。所以这个一等学位绝对是英国学位最优秀的象征，说明你很优秀了！要知道英国G5学校录取硕士基本的入学要求都是一等荣誉学士学位哦！可以说，有了一等学位，你的前途将一片光明！Second Class Degree (2:1) 二等一学位荣誉分数在60-69分之间的为二等一学位，二等一级换算成百分比为60-69%，相当于美国GPA3.3-3.79，相当于中国大学75分以上平均分。二等一学位虽然没有一等学位那么outstanding，也是大部分英国人心中不错的成绩了。Second Class Degree (2:2) 二等二学位荣誉分数在50-59分之间的为二等二学位，二等二级相当于百分比的50-59%，相当于美国GPA3.0-3.29，相当于中国大学本科70分以上平均分！二等二的学位虽然也是二等成绩，但是在英国雇主眼里就不如二等一优秀了，只有少数行业的公司会把门槛降到二等二招聘人才。Third class honours (3rd) 三等学位荣誉分数在40-49分之间的为三等学位，英国大学的三等成绩其实相当于中国大学本科60-70分的平均分之内，就是……“飘过”。一般来说英国大学的研究生都是要至少2:2学位以上，才可以申请英国大学的硕士专业。如果是三等学位，一般是比较少的学校可以接受读硕士专业的。可能要考虑重新读其他大学的本科第二年或是读一年的Pre-master(硕士预科)。英国研究生学位划分英国研究生学位成绩也有划分，同样分学校，大部分学校会分为：Pass – 通过、Merit – 优和Distinction – 卓越三个等级，也有学校不管得到多少分最后只提供Pass（通过）。同样，分数越高，等级约高。及格（Pass）：平均分数和毕业论文都至少获得50分可得良好（Merit）：平均分数获得至少60分毕业论文至少获得65分可得优秀（Distinction）：平均分数和毕业论文获得70分以上可得大家一定要朝着Merit和Distinction奋斗哦！不论是本科和硕士学位等级会出现在毕业证上，直接影响就业和未来职业发展，所以，同学们一定要认真对待每次作业每一次考试，不要让未来的自己后悔呀！一分耕耘就有一分收获祝福大家都可以拿到自己想要的成绩！

Stefan决胜网获悉，近日全国政协委员、重庆医科大学黄爱龙建议，尽快出台研究生毕业生等级划分细则及评价办法。对研究生毕业生进行等级评定，明确是几等学位，使国内的研究生毕业评价更加公平全面，为毕业学生以及企业提供更加合理的选择参考。的确，随着中国高等教育的迅速发展，本科生和研究生的数量每年都在增加，尤其研究生，近5年，研究生报考人数从2015年的165万人增加到2019年的290万人，预计2020年将突破300万人。黄爱龙表示，当前我国研究生学位认定的相关制度尚不健全，很多问题亟待解决。比如考评方式异化，“唯论文”倾向严重；认定标准“宽严不齐”，培养质量难保一致；无论何种学科，几乎所有的研究生培养单位都将“发表论文”作为研究生毕业考评的条件和前提，这种倾向与最近教育部、科技部出台《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》不符，除此之外，由于缺乏细化的划分标准，毕业生质量“良莠不分”；认定程序不健全 ，极易导致“法律纠纷”。黄爱龙建议参考英国的研究生分级制度，同样的硕士文凭要依据学生在校期间的表现不同，颁发不同等级的硕士学位，分为普通、良和优。他建议尽快出台研究生毕业生等级划分细则及评价办法。对研究生毕业生进行等级评定，明确是几等学位，使国内的研究生毕业评价更加公平全面，为毕业学生以及企业提供更加合理的选择参考，解决国内毕业研究生素质良莠不齐、质量难以保障的现状。黄爱龙建议完善学位管理、学位认定的法律法规，分学科制定不同的考核方式及标准。根据不同学科的课业要求与工作中相应岗位的实际需求，制定合理的研究生毕业考核方式及标准。如：是毕业设计还是毕业论文?是实践能力考核还是发表论文?即使以发表论文为主，也应当避免唯SCI、唯核心论文的倾向，避免将研究生当成学术机器的倾向。更应该严格按照培养目标，按照科学方案，按照规定程序授予研究生相应等级学位。此外，设置全国统一的研究生学位等级备案平台，加强研究生培养全程监控，全程检测，以平台提供的基础数据为参照标准，结合毕业论文盲审结果、答辩结果、答辩专业组进行综合评定，给出学位等级，供相关社会机构查阅和认定。