研究生全方位辅导

文：大学老班长社会经济形势不乐观，选择考研究生的同学越来越多。去年的报考人数是290万，只有90万考生直接录取或者调剂到研究生院校，有200万大军都倒下来了。尽管这样，考研的热度依旧不减，考研的人数越来越多，往届生的人数也逐渐增长。看一看各大学的研究生在校人数就清楚有多少考研大军了，各校的研究生在校人数通常高于本科生。比如清华大学，2019年本科毕业人数3500余名，硕士研究生毕业人数4976余名，研究生招生的人数超过了本科生。考研人数日益增多的原因听过一句话，“北大的学生如果本科毕业直接工作，别说自己是北大毕业的”，侧面反映了北大清华等重点大学大多数本科生选择读研，大概占到70%。但他们多是以保研推免的形式，参加全国统考的比较少，而普通学校的学生是考研的主力军。老班长之前做过采访，对于“考研”同学们是这样说的。不想离开校园，还想继续留在校园读书。说出这种原因的学生反而是本科期间没有好好学习的。老班长就曾见过，大学四年一直挂科，大四却决定要考研，一次没有考上又准备二战。这种是永远将希望寄托于明天的，高中寄托本科，本科寄托研究生……还有的呢，清晰的知道自己未来的规划，所从事的工作考研会比较好。比如说，金融行业。这是一个门槛很高的行业，好点的岗位大多要求是名校的硕士。只有一线业务岗位才要求本科，而且职业天花板很狭窄，比如银行网点人员，混得好的一辈子能当个网点负责人。所以，规划长期从事金融行业的学生就得考研究生。还有的学生想通过考研圆自己的名校梦，想拥有更多的资源和机会。最近几年，往届考研的学生也在增多，一是考研几次不成功的；二是工作遇到瓶颈，需要提升学历改变的。你身边的同学考研是出于什么原因呢。花了巨额的考研费用，考研两次依旧失败了当时班里有一半的学生选择考研，有五六个学生报了考研的辅导班，费用高达3万，其中有两个学生大二就报了培训班早早的开始准备。一个大三就放弃了，费用也打了水漂，所以老班长觉得考研能坚持下来就是一种胜利。还有一个两次备考研究生都失败了，这问题到底出在哪了呢。老班长觉得最主要是目标不够坚定，该同学一站没有跨专业，考的西南财经大学的经济类专业，相对有难度。二战跨度很大，报考的是华南师范的教育类专业，尽管不考数学，依然失败了。可以看出，该同学对自己的未来规划并不清晰，失败也是无可厚非的。而在考研这条路上，坚定不移践行目标的并不少，比如清华大学副校长、中科院院士、物理学家薛其坤，当年坚持三次考研，一站数学39分，二战物理39分，但依然敢于第三次尝试，终于成功。所以说，成功的人只是比普通人多一些坚持、一些执着罢了。考研到底需要报辅导班吗确定考研之后，很多同学会犹豫到底要不要报培训班。老班长可以明确告诉你不用的，看过了近20篇考研经验介绍，还没有说考研备考过程中，辅导班起了很大的作用的。考研靠的是学生自己的自律及计划。确定了学校和专业后，寻找学校的考研群及学长学姐的信息，考研也是一场信息战，主要是询问往届考生专业课如何去复习。然后先根据往年的考研大纲进行逐条的学习复习做题。7月份新大纲公布后，在进行知识的补充。政治复习全程跟肖秀荣就可以了；英语需要每天背单词、做题，可以在微博上找适合自己的老师；专业课的复习参考学长学姐的经验，基本上也是熟悉理论+做题。大家如果严格参考上面说的方法，完全没必要报班，找一两个研友，互相监督学习就可以了。当然研究生的备考学习，不能一味的埋头死学，还要多和研友交流什么的。一是为了随时更新知识，二是使自己能够坚持到底。如果家庭条件好、不在乎金钱的，报班值得一试。总之，备考研究生一定要理性，出于对自身发展的分析；是否需要报辅导班请结合自己的实际情况，大多数人自学完全没问题；如果你选择了考研，一定要坚持下去。

和往年相比，今年大学由于推迟开学，使得不少研究生毕业论文写作受到了影响，由于不在学校没有导师的指导，所以即使通过网上与导师沟通，但是不少研究生依然发现论文比较困难，而且很多论文需要实验数据，这些都需要在学校才能完成，但是目前研究生迟迟开不了学，这些研究生很是担心自己毕业论文。同时由于春季校园招聘推迟，研究生就业找工作也面临着压力，一些即将毕业的研究生和家长为此比较着急。教育部重磅通知，上半年毕业研究生迎来好消息，学生和家长都要看。教育部发布通知为此近日教育部发布《关于做好2020年上半年毕业研究生学位授予相关工作的通知》，在该重磅《通知》中教育部明确要求各研究生培养单位要稳妥做好春季研究生学位授予工作，要系统谋划好夏季研究生学位授予工作，要求研究生导师要与学生加强沟通，主动为研究生毕业论文提供支持和指导。学校辅导员等要给学生做好心理疏导工作。可以说该《通知》给今年上半年毕业的研究生带来好消息，之所以说是好消息有两层意思。一、《通知》对研究生导师提出明确要求很多研究生在写毕业论文中，会有不少不了解的学术问题，这些一般都需要研究生导师给予指导和支持，但是实践中不少研究生导师由于指导的研究生人数比较多，对部分研究生疏于管理，导致部分研究生毕业论文没导师指导，最后研究生毕业论文盲审出现问题，很可能会导致研究生毕业不了。而今年情况特殊，学校推迟开学，研究生毕业论文有些得不到导师支持，此次教育部发布该最新《通知》，明确要求培养单位的研究生导师要主动给学生的论文写作提供支持和帮助。从而使得今年上半年即将毕业的研究生写作毕业论文能得到导师的全方位支持，学生写毕业论文心里不愁。教育部重磅通知二、《通知》要求做好心理疏导，加强人文关怀受疫情的影响，不少学校的研究生今年就业压力比较大，不少研究生在之前的秋季校园招聘中就没有找到工作，因此不少研究生还想今年上半年的春季校园招聘中顺利找到工作，但是因为现在推迟开学导致这些学生就业压力比较大。为此这些研究生容易出现心理问题，这些心理问题可能会进一步影响毕业论文写作，为此这次教育部在该《通知》中明确要求各个大学的辅导员要加强研究生的心理辅导工作，要加强研究生人文关怀，从而让研究生内心感受到学校的温暖。研究生在看到教育部发布的该最新《通知》后，学生家长感到非常欣慰，之前还有不少学生家长担心学生今年毕业论文很难如期完成，会影响孩子研究生毕业等问题，而现在教育部的《通知》发布后，可以说让很多学生家长吃了一颗定心丸，也让今年上半年毕业的研究生写论文不用再有压力，更容易得到导师的帮助。因此该《通知》事关今年毕业研究生利益，学生和家长都要看。

每年考研准备期间，要不要报考辅导班是很多考生都在考虑的问题。有人说，必须要报班，可以获得专业人士的指引，由轻车熟路的老师傅带路，可以事半功倍，腾出更多的时间和精力去复习和准备。也有人对报班持怀疑态度，他们的观点普遍是，每年有大量的考生不报班，通过自学，也有很多考上研究生的。当然了，还有一些同学左右徘徊，在报班和不报班之间犹豫。那么到底报班好还是不报班好呢？01看自己的自制力如何考研难不难，这个没有标准答案。概括来说，会者不难，难者不会。但是无论是哪种人，报考研究生都需要面临一个问题，那就是自己的自制力如何。拿个形象的比喻来描述，同样看一本书，别人能集中注意力两小时读200页，你可能需要几天的时间才能完成，并且看书的效果也不如人家好。如果你从高考阶段开始就形成了良好的学习习惯，有科学的复习方法和严格的备考计划，并且在进入大学后没有放松自己，依然保持着良好的学习态势，那么自己就可以完成研究生考试备考工作。反之，如果你在高考阶段自制力都很一般，经常需要老师强迫、同学提醒、家长督促来提升学习注意力，那么你就要考虑自己是否要报班了！当然，如果经济不允许，又想获得与报班相当的复习效果，那么最好找两个比较靠谱的人作为考研战友，大家互相促进，相互监督，也可以起到良好的备考效果。02看自身的经济状况如何目前的考研辅导班大多是针对政治、英语这些公共科目，随着每年考研人数的增加，考研竞争的白热化，各类考研辅导班犹如雨后春笋般冒出来。如同公务员辅导班一样，考研辅导班的费用也是水涨船高，是很多考生所不能承受的。有位考研失败的同学说，自己为了考上研究生，报考了两个辅导班，前前后后花费了将近2万元，但是最后还是遗憾地没有考上，可是宿舍的另外一个同学人家刻苦自学，通过自己的努力，最终考上了。如果你的家庭情况不错，经济实力许可，那报不报班都可以选择。但是如果你家庭情况一般，面对高昂的报班费用难以承担，那么建议你还是自我备考为好。目前网上有大量的考研辅导资料，其中有视频有音频，还有试题，有心考研的同学通过收集整理这些资料，加上自己不断的学习，也能取到与考研辅导班相同的效果。 03看自己报考的目标院校如何考研的目标高与低，直接决定着你考研投入的程度如何。有的同学报考本校的研究生，而且本校只是一个普通的二本，对于这样情况的同学来讲，报考研究生辅导班实在是有点浪费了。但是大多数同学挑战高难度，报考的是名校的研究生，这种情况的考生内心肯定非常的焦灼，因为自己面临的竞争很大，胜败未知。报考名校必须全方位准备，无论是从精神层面还是从学习方面，都必须调整到最佳状态。有一位本科读的是普通二本大学，通过考研考上北京大学社会学系专业的同学说，当年自己没有圆梦名校，通过四年的大学努力，自己终于实现了名校梦，整个过程中，无数的辛酸和泪水，无数的纠结和颓废，自己都在经历着，当最后成功的那一刹那，感觉所有的一切都值得。综上分析，考研报不报班需要结合个人实际情况而定，绝对没有标准答案。总之，无论报不报班，都要以自学为主，一味地依赖他人是无法在考研这条道路上取得成功。马哥认为，考研要想成功，必须具有成熟稳重的心态，能够克服自己的懒惰和敷衍，因为考研是一场马拉松，最后成功的人都是坚持到最后的人。当你复习备考的时候想放弃了，想停下了歇歇了，一定要警醒自己，你的对手在努力，你还没有完全准备好。即使没有人支持你，即使你不报考任何的辅导班，坚信通过自己努力付出，借鉴师兄师姐们的成功经验，强化自己的短板，也能够提高成绩，增强考试竞争力，最终走上成功的彼岸。考研没有太多的捷径，更没有太多的侥幸，既然选择了考研这条艰苦的道路，就一往无前地走下去，因为那就是自己拼搏的选择。

2020年硕士研究生录取工作中，青岛大学医学部2015级临床医学专业频传捷报。医学部临床医学专业387人中有312人获得继续攻读硕士研究生资格，深造率达80.62%，创历史新高！其中，临床医学七班的21名同学，更是"4人获推免，其余17人全部考上研究生"，实现考研率100%！医学部一直以来秉承青医优良传统，坚持以学促建，知行合一，紧密围绕"一二三四五"人才培养体系，积极开展全员育人、全过程、全方位育人，培养高素质医学人才。强化制度建设，发挥骨干教师和优秀校友的示范引领作用，将学风建设与学生思想政治教育紧密结合，注重医学生的责任意识培养和理想信念教育，积极开展主题教育、社会实践、志愿服务、校园文化等活动，营造良好的育人环境和成才氛围。在学部学生工作中，高度重视学风建设，部署开展丰富多彩的学风建设活动，通过树立典型，引领形成"比学赶帮、共同进步"的良好学习氛围。把考研动员、学生学术思维的培养融入到学生教育中，并通过考研心理辅导，"推免与考研"主题教育活动等措施，为考生提供全方位的支持，促进深造率的不断提升。临床医学专业人数在医学部2020届毕业生中占比近80%，学生总体综合素质较高，学习能力较强。秉持"精英教育"的理念，学校因材施教，关注每一位学生成长成才。鼓励学生积极参加创新实验和社会实践，全面发展；注重专业引导、朋辈交流和考研指导，调动学生自主学习积极性；重视学生干部的培养与任用，发挥学生干部的先锋模范作用。2015级临床医学专业四级通过率99.5%，六级通过率85%以上；近1/3学生参加创新实验，以第一作者发表SCI论文7篇，35人获全国大学生英语竞赛一、二、三等奖，21人获得省市级奖项；99位学生干部中，84人获得攻读研究生资格，深造率85%。最终，专业312人获继续攻读硕士研究生资格，深造率80.62%，其中赴"双一流"大学深造104人，占总录取人数的1/3，录取院校分别为：北京协和医学院9人，北京大学21人，首都医科大学16人，上海复旦大学7人，上海交通大学6人，中山大学1人，中南大学1人，山东大学43人，浙江大学1人。青岛大学一直以来都坚持以学促建，知行合一，紧密围绕"一二三四五"人才培养体系，积极开展全员育人、全过程、全方位育人，培养高素质人才。未来，学校将继续高度重视学风建设，通过树立典型，引领形成"比学赶帮、共同进步"的良好学习氛围；坚持以立德树人为根本，以内涵发展为核心，为培养更多的祖国栋梁之才而不懈奋斗。来自：青岛大学

2020年全国硕士研究生招生录取工作中，医学部临床医学专业387人中有312人获得继续攻读硕士研究生资格，深造率达80.62%，创历史新高。其中“双一流”大学104人，占总录取人数的1/3，录取院校分别为：北京协和医学院9人，北京大学21人，首都医科大学16人，上海复旦大学7人，上海交通大学6人，中山大学1人，中南大学1人，山东大学43人，浙江大学1人。青岛大学医学部一直以来秉承青医优良传统，坚持以学促建，知行合一，紧密围绕“一二三四五”人才培养体系，积极开展全员育人、全过程、全方位育人，培养高素质医学人才。强化制度建设，发挥骨干教师和优秀校友的示范引领作用，将学风建设与学生思想政治教育紧密结合，注重医学生的责任意识培养和理想信念教育，积极开展主题教育、社会实践、志愿服务、校园文化等活动，营造良好的育人环境和成才氛围。在学部学生工作中，高度重视学风建设，部署开展丰富多彩的学风建设活动，通过树立典型，引领形成“比学赶帮、共同进步”的良好学习氛围。把考研动员、学生学术思维的培养融入到学生教育中，并通过考研心理辅导，“推免与考研”主题教育活动等措施，为考生提供全方位的支持，促进深造率的不断提升。临床医学专业人数在学部2020届毕业生中占比近80%，学生总体综合素质较高，学习能力较强。学部秉持“精英教育”理念，因材施教，关注每一位学生成长成才。辅导员和班主任紧密配合，努力做好学生成长成才的引路人。鼓励成绩优秀学生积极参加创新实验和社会实践，全面发展；对成绩相对落后学生，积极与家长联系，加强监督管理和鼓励引导；注重专业引导、朋辈交流和考研指导，调动学生自主学习积极性；重视学生干部的培养与任用，发挥学生干部的先锋模范作用。2015级临床医学专业四级通过率99.5%，六级通过率85%以上，近1/3学生参加创新实验，以第一作者发表SCI论文7篇，35人获全国大学生英语竞赛一、二、三等奖，21人获得省市级奖项；99位学生干部中84人获得攻读研究生资格，深造率85%。青岛大学医学部全体临床医学专业学生怀揣医学梦想，担负时代使命，在未来的医学道路上，将以救死扶伤为己任，献身医学事业，勇攀医学高峰。考研率再创新高的背后，离不开考研人全力以赴的奋斗，离不开学院与老师悉心的安排指导。希望每一个考研人，都能一路披荆斩棘，最终金榜题名，再创佳绩！来源：青岛大学 图文 / 医学部 封面 / 姚家辉 编辑 / 温馨 审校 / 王迎新 周莉娜 覃梦婕 责编 / 魏喆吉 李鹏

山东师范大学始终坚持德法并举，以战略思维谋划全局，以系统思维聚合力量，以创新思维激发活力，通过“三个全面”构建出符合研究生特点的全员全过程全方位育人新格局。全面推进研究生思政工作内涵发展工作理念更加清晰。学校研究制定了“一二三四五”工作思路，即秉承“以人为本、德育为先、学术导向、全面发展”工作理念；立足“提高研究生对学校发展贡献度；提升研究生综合素质”两个定位，依靠“学校主导、学院主体、导师首责”三个支撑；坚持“服务学术、服务学者、服务学生、服务学院”四个服务；积极构建“教育、管理、服务、发展、培养”“五位一体”研究生思政工作体系。工作体制更加健全。学校印发《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的实施意见》，健全完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、研究生自我教育的领导体制和工作机制，实行“以学校为主导、学院为主体、齐抓共管”的管理体制和运行机制；拓展培养领域的纵向深度，创新导学思政工作体系，推行“辅导员、德辅、导师”三维工作机制，建立了导师“交心谈心制度”“监督管理制度”“工作联系制度”“预审鉴定制度”“配合参与制度”和“五导”工作法，开设研究生导师论坛，设立研究生导师思想政治教育创新研究实践项目，发挥导师“导学导研”首责作用，开展“我心目中的好导师”“‘五导’卓越导学团队”等评优树模表彰活动，让导学思政与思政课程、课程思政协同前行、相互支撑。工作模式更加科学。研究生思政工作始终坚持规律性、针对性和创新型，主动构建主导型思政工作模式，加强工作研究，促进研究生思政工作多元化、科学化。举办研工系统《双一流建设中的研究生德育工作》座谈会、《中长期青年发展规划（2016—2025）》研讨会、《改革教育思想观念大讨论》工作推进会，加强工作研判，组织“研究生思想政治教育”课题立项20项。全面深化研究生思政工作改革坚持党建引领，倾力打造激发党组织活力的党建+长效机制。深入推进“党旗引航工程”，开展“党建+制度”“党建+文化”“党建+实践”等系列理论和实践研究。制定《研究生特色党支部创评实施办法》，深入实施研究生党建质量提升工程，开展“研究生党建双创活动”和研究生党支部组织生活案例大赛，组织“十佳百优”特色党支部、优秀党员创评，进一步提升党建育人实效；组织开展“励志铸魂”理想信念教育，开展“新时代助力中国”主题教育工程，连续五年共计200多支服务队3000多名研究生分赴全国各地，共提交报告900余篇，研究论文300余篇，总计300余万字。我校研究生暑期社会实践队在团中央“乡村稼穑情.振兴中国梦”暑期社会实践专项行动中获银奖；人民网等多家媒体报道《山东师范大学校研究生暑期社会实践队调研“新旧动能转换与用地结构优化调整”》。强化价值引领，着力构建科研伦理和学风建设立体化格局。以“学术+理论”、“学术+人文”、“学术+实践”营造文化氛围浓厚的校风学风。出台《山东师范大学研究生素质测评办法》，制定以能力提高为导向的德智体美考核评价指标体系；坚持研究生奖学金政策的战略遵从、科研主导、引导激励和育人为本的价值取向，鼓励研究生科研创新，突出发展潜力；搭建“学校、学院、学科、学生”四级学术交流平台，连续五年举办研究生“治学修身”系列学术论坛：“科学道德和学风建设”院长论坛、“师说”导师大讲坛、名家名师论坛、青年精英论坛、干部“初心”讲坛、党员修德讲坛、博士生论坛、硕士生沙龙等800余场。健全博硕本学风建设融合提升机制。举办博硕本携手登攀学风建设系列学术活动近百期，实施“拔尖引领”计划，连续评选表彰研究生“学术十杰”、“十大优秀研究生”等系列十佳110人，打造励志品牌、强化正向激励、引领学风建设。研究生科研成果数量和质量逐年提升。注重研究生创新实践能力培养。实施“创新培养”计划，设立专项经费，支持研究生参加“中国研究生创新实践系列大赛”11项主题赛事。制定《山东师范大学研究生创新实践竞赛组织管理办法（试行）》，奖励获得优异成绩的个人、团队和指导教师。近几年共计获得中国研究生创新实践系列大赛各类赛事全国一、二、三等奖共计26项。注重制度建设，加速推进研究生治理体系现代化进程。坚持围绕学生、关照学生、服务学生，在解疑释惑、凝聚共识中不断给学生以思想启迪和文化滋养。成立“研究生生活园区自治委员会”，强化自我教育、自我管理和自我服务；实施安全文明“学校、学院、年级、班级、宿舍”五级网格化管理；健全学生权益保障和诉求表达机制，完善校园文明安全风险评估预警机制；创办了“山东师范大学研究生”官方微信，六年来共推送文章近3000篇，累计关注人数4万余人，2020年改建为研究生融媒体中心，以全媒体融合传播提升思政工作实效。真正把激励与保障相结合，进一步完善研究生奖助体系建设，出台《山东师范大学研究生资助资金与工作经费使用管理办法》，修订《山东师范大学研究生助学金管理办法》《山东师范大学优秀研究生奖学金评审办法》《山东师范大学研究生担任助研、助教、助管和学生辅导员工作管理办法》等文件。激发研究生创新活力，提高博士生助学金发放标准及研究生学业奖学金标准。不断推进研究生心理健康服务体系建设，印发《关于进一步做好研究生心理健康教育服务工作的实施意见》，制定了《研究生朋辈心理互助员工作职责》，成立研究生“雪绒花”志愿者协会、生活指导室，开展了一系列研究生心理健康教育系列工作。

以下内容来自投稿：最近我发现了一个道理：姜还真不一定是老的辣高能预警：接下来要开始王婆卖瓜了没错，我就是那块巨辣的嫩姜那个回答问题的就是在下[沾沾自喜ing]。不过我一想，哪里好像不太对啊，我没考上，你考上了，你都是正儿八经的研究生，学了那么大半年了，还反过来问我问题，有没有搞错？而且，我不会和你说，其实我本科学的还不是文学，我就是喜欢才考的其实呢，问我问题的人是之前我考研认识的同一学校的校友，所以约好报考了同一个专业的，本以为我们两会一直相爱相杀，没想到考研让我们天各一方。没错，他考上了，而我首考败北，英语差了区区2分一万个不服气从心中翻滚而过，我明明是两门专业课都上了130的人，我明明报考的不是英语专业，没想到最后在英语这个阴沟里翻了船。于是我咨询了破格录取！………………………………最后当然以失败告终说起来好像从小英语这门课就跟我过不去。也许我是那种特别没有语言天赋的人，初中升高中英语刚刚及格，高考英语严重拉低了整体水平，137的语文硬是被68分的英语拉到了平均水平线上。于是我立志要念中文系，把语文学得更加炉火纯青。结果，哥学了计算机不过，计算机没难住我，写完C++ ，空余时间，我都在我钟爱的文学世界里自由翱翔。结果没想到，英语君又来难为我了。期末考试英语考不好就评不上奖学金，四级不过就拿不了毕业证，英语一次次成为了我前进路上的拦路虎。我就不明白了我明明是一个堂堂正正地地道道的中国人可为什么从小开始就要用别的国家的语言考验我呢？且不说我这辈子能不能有跟外国人聊天的机会，就算我要出国旅游我也可以依靠先进强大的手机翻译APP，可比我叽里呱啦说一通外国人根本听不懂的Chinglish好太多了好吗？好吧，最后终于，终于我捱过了所有的坎来到了考研，我心想，这次怎么都不能被英语拖后腿了，我开始每天起早贪黑学英语，看专业课的时间宝贵得就像是奢侈品！于是我成功地考研失败了……失败了……败了……了……平时，我们学校教大学语文的老师（知名985院校中文系博士哟）是这样安慰我的：哎呀，你不能读研真是可惜了，本来还说怎么的都至少帮你保本校的，但是你这英语……我也没办法了，不过不要灰心，你的专业素质，老师还是非常肯定的，虽然，你是工科大汉。对啊，你们都说我有专业素质了，国家为了承认我的专业素质也让我发论文让我拿奖了，然而，然而，为什么要在最后用公共课来卡我呢?我一个励志研究古代汉语言文学的，你要求我上通楚辞唐诗下知网络文学，这不过分，但你要求我上精通国家政策下能写200词英语作文的同时还要通楚辞唐诗网络文学，这脑回路，我就难以理解了。当我是哪吒吗？我有时后会想，也许很多天才就是这样被扼杀在小学三年级英语的襁褓之中的。然鹅，然鹅，我这个人就是没什么自尊心任凭英语虐我千百遍，我待英语小公主如初恋经过了一番苦苦苦苦苦苦苦苦的思想战斗之后，我毅然决定再来一次（BGM：心若在梦就在不过是从头再来）毕竟，老师说我有专业素质呢，梦想还是要有的，虽然实现梦想的路上也许会有阻碍（英语），但是万一哪天他就实现了呢？于是乎，我又毅然决然的参加了今年的研究生入学考试。。。本文完

随着考研人数越来越多，在注重基础教育的同时，个性化的专业课也转变了考研辅导的思路，新祥旭创新了辅导方式，不断优化各大高校的储备师资，提升服务，一对一的教务保障，积极有效的帮助考生的复习走上快车道。随到随学，个性定制为确保考生能够最精准的复习到考试的知识点，辅导课程尽快开展，新祥旭积极探索随到随学的模式，尽最大可能在一周内即可安排上课，时间由考生和老师灵活安排。个性定制就是按照目标院校的目标专业的重点进行考点安排，考什么就学什么！新祥旭是在武汉、上海、北京均有公司的一家专注考研一对一辅导的考研机构，负责为全国各地的考研学子提供全方位的考研服务。为了保障考生的复习质量，我们不断的扩大师资储备，在结合现有人脉师资的基础上，及时将最新的高分考生签约收入囊中，保障了内部学员免受外部竞争的压力。除了在专业师资上我们有着极高的保障外，新祥旭还主动了解考生需求，想方设法为考生获取最新的考研资讯、院校信息，随时随地为考生答疑解惑。在考研结束后，新祥旭的服务并没有停止，我们会向学员进行回访，主动征求意见建议、了解考生实际需求、记录问题和建议，针对考生反映的情况，安排相关教务老师认真分析、研究解决办法，做好“一对一”指导和服务。新祥旭重心一直在一对一考研辅导领域，面授和网授业务全辐射，但突如其来的新冠肺炎疫情打乱了原先的教学计划，新祥旭积极探索线上教育新模式并取得良好的成效，对考生复习和教师教学提出合理化建议，最终助力考生顺利考上研究生！

过来人忠告：研究生毕业后去大专当老师比去本科当辅导员更有前途当下很多本科生面临严重的就业问题，选择考研的人数也是屡屡增多，其实在许多研究生眼里，如果将来毕业之后能够留在大学任职也是一件幸福的事，每天跟这么多像自己一样的年轻人打交道，不仅有活力相对来说工作也比较稳定，况且还不像中小学老师那么辛苦。但是有一个非常现实的问题就摆在了大家眼前。很多优秀本科学校在招聘老师时，学历门槛基本都在博士，对于硕士毕业生，也只能去竞争一些辅导员的岗位，这个岗位说白了其实更像是大学生的“保姆”，要保证同学们安全之余，也要给同学们处理各种杂事。可大专院校就不一样了，他们招收老师是会选择研究生学历的，对此，一位过来人给出了忠告，如果大家要在这两者之间做出选择，那么去大专院校当老师将来一定会比去本科院校当辅导员更有发展前途和机会。因为虽然在学生眼里，不论是辅导员也好还是教师也好，他们都是“老师”。可是从编制方面来看，辅导员并不在其中，而大专老师是拥有编制的。也就是说，作为大学辅导员其实从稳定性来讲，不如大专的老师，一旦犯了错误，很容易就会被学校开除，因此优先考虑去当大专院校的教师会更合理。另外，在专科院校当老师晋升空间也比较大，通过自己不断的努力做出教育成果之后，能够一步步成为班主任甚至教授，而辅导员想要晋升为主任都非常困难，如果评不上职称，那么薪资待遇也会被大专老师逐渐拉开，因此论发展前景，也是当教师会更好一些。所以整体分析下来，既然大家已经有了研究生的学历，最好还是选择有发展前途的行业，当然这只是作为过来人的一点建议，如果大家十分不愿意参加教学工作，就喜欢当辅导员，那么就只能因人而异了，对此，大家怎么看呢？