研究生论文发表多少

研究生经过本科的论文写作训练，对一篇文章的结构应当是了解的，不管是学位论文还是学术论文，一篇论文应该由题目、作者、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等部分构成。以学术小论文为例，研究生想要发表一篇论文必定要经过以下四个阶段：一.选题一篇论文的好坏与选题有着直接关系，如何找到一个好的选题，最简单直接的方法由导师来定，但导师确定的选题可能未必是你感兴趣的，最好的方法还是自己来选。但这里立马又面临一个问题，我也不知道自己对什么感兴趣？那该怎么办？方法只有一个，读文献，读大量的文献，读的文献多了，慢慢的你就会找到自己感兴趣的课题。找到感兴趣的课题之后呢？别着急，继续读文献，不过此时就有一定的方向，不会像刚开始那样漫无目的了。读文献也有小技巧，建议先读综述，后读硕博论文，再读期刊，读期刊的顺序是先中文，后英文。对于一些优秀的论文或者该方向重要的参考文献要精读，这些文章以后可以引用到你的论文中。二.实验通过读文献，想必你已经有了一些idea了，接下来就是通过实验来验证你的想法。但是做实验可能没你想的那么简单，第一个困难就是初来乍到你没设备，设备都牢牢把在师兄师姐手里。当然你可以买，除了涉及买仪器报帐、等实验设备外，太贵的设备申请未必会批。所以简单的方法就是找师兄师姐“借”，夸师兄帅，夸师姐美，最后能不能借到就看你嘴甜不甜以及师兄师姐的心情了。当然在做实验前先列一个清单，避免做着做着发现不是少这就是缺那，否定买仪器试剂会耽误你大量的时间。三.论文写作如果你的实验很成功，并且有那么一个个小的创新，恭喜你欢迎来到写作关。前面提到一篇论文的构成由题目、作者、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等部分。没写过不会写怎么办，方法还是读文献，看看别人怎么写的，然后仿写。这里有几点要提醒你注意：1.正常看待前人的研究成果，不要刻意贬低别人借此抬高自己，不要使用第一次，首先发现，前人未曾研究等词汇，就如今来看，不管你研究方向多偏僻，都不可能这一方向只有你一人做。2.引用参考文献要中英结合，最早研究这一方向和最近5年的论文一定要引用。3.引用你导师和课题组其他人的文献，对于组内他人的研究成果不要假装视而不见或闭口不谈，引用组内他人文献这体现了课题组的学术传承。四.投稿经过了无数次的修改，终于写出了一篇像样的稿子，下面就要投稿了。投什么期刊要从以下几个因素考虑：影响因子、期刊类型、投稿时间、版面费等。研究生在这方面基本属于小白，没关系，别忘了，你还有个导师呢。求助于你的导师，让他帮你推荐跟据你写的内容投哪个期刊中的可能性更大。由导师作为通迅作者可以省去许多麻烦。投稿之后就是漫长的等待，少则一月，多则半年，但大概率你会被拒稿，平常心对待。拒稿之后根据修致意见修改，然后投其它期刊，然后又是漫长的等待。切记不要论文造假，否则这将是你一生的污点。最后科研路漫漫，且行且珍惜。

现在一般学校都要求小论文发表或接收，作为毕业的条件。让一直在科研第一线工作的包子和大家介绍，发表期刊论文的注意要点。首先，大家一定要注意，论文就是一个故事，论文发表就是要完成一个故事，只要故事能讲完整，就可以开始准备小论文。第二，自己写完小论文后，可以放2-3天自己在读下，如果自己都读不通或不想看，编辑老师和外审老师都不会想看。第三，按照需要投稿，水平高的期刊对自己读博等是有好处的，除了SCI或C刊外，很多老牌的核心单位也认可。另外如果着急毕业，可以找校报或普刊来投稿。第四，投稿的时候要注意按照格式投稿，防止初审就被退稿。第五，投稿后，按照外审时间1-2个月，如果没有结果可以催促下编辑。尤其是强调下着自己的学生身份，学生的文章很多编辑老师都会帮忙快审的。第六，文章要求修改再审后要按时返修，不要拖时间，而且外审老师的每条信息都要仔细回答，过了这一步，您离发表就差一点了。(包子发表和接收20几篇中英文文章，遇到过2次外审过了，主编没有过)第七，要求版面费的时候，一定要及时汇款。这些都做到，您离发文章就很近啦~！

在现阶段，无论哪所高校都有论文的要求，本文基于研究生三年论文经验，总结了五点对于科研论文有帮助的学习习惯，希望能够对广大研究生的学习生活提供帮助。1.对于文献进行定期分类整理以学科为基础的文献阅读可以获得基础知识，并可以借鉴他人的研究思路。阅读大量文献是快速发表论文的最好途径之一。值得注意的是，大部分情况下阅读中文文献是为了培养写作基础，而想要对思维方式进行培养仍然需要阅读更多的外文期刊。当我们写论文时，最后都需要引用文献。坚持对文件进行分类整理，对以后的写作具有十分重要的意义。有些研究生没有使用笔记表达的习惯。当他们阅读和积累时，他们总是把下载的文档放在同一个文件夹中。这样如果过了一段时间真正要用的时候，很可能找不到当初的文档了。最好的方法就是定期整理文档，将同一主题的文档放在同一文件夹或目录中，可以帮助自己快速高效地找到所需的文档。例如在研究建筑节能材料的时候，我可以将有关建筑节能材料的中文文献放在同一个文件夹中，将有关建筑节能材料的外文文献放在另一个文件夹中。在这里建议使用NoteExpress之类的软件，它可以对主题进行分类，方便做笔记，并可以根据重要性进行排序。2.阅读时对文献进行注释在阅读文献时，要注意及时标记文献中的重要概念、需要引用的句子、重要的研究思想、技术术语等，供以后需要时及时审查和参考。对于英语文献和摘要，有必要把重点放在注释和记忆重要的技术术语上。必要时，还可以组织文字资料，总结相关的重要知识和想法。如果你遇到了你无法理解的技术术语，这里有一个方法。在知网上高级检索关键词，输入你想要的专业中文词汇，然后搜索，随便看一篇有英文文摘的论文，看关键词就可以得到。3.围绕论文框架这个核心读完一定数量的文献后，论文的总体思路也清晰了，此时就有必要进行写作构思。在明确论文方向之后，最重要的是写论文框架，所有的工作都围绕着这篇论文展开。本文主要包括四个部分：摘要、引言、方法、实例或实验数据分析、结论。不必等到一切准备就绪后再写论文。一篇优秀的论文需要不断修订。如果你总是拖延，可能会面临最后几天赶论文的情况。有人可能会问为什么要写一个论文框架？因为在未来，所有的科研内容都需要围绕论文的框架展开，论文框架具有指导作用。今后，所有与论文内容相关的都应集中在笔记上，或直接插入到论文初稿当中。4.坚持分类整理文件夹和写文件备忘研究生有三年的时间，我们可能会做很多的测试，建立很多的模型。时间长了，很有可能忘了测试的目的和结论。这就需要坚持分类整理文件夹，每一个文件夹的名称要有清晰的易懂的含义，有必要在文件夹里面写一个.txt文件作备忘，备忘文件写清楚该文件的主要内容概要，包含内容，目的等方面必要性的注解。好记性不如烂笔头，好记性不如多写一个文件！现阶段的研究生一般需要读三年。在写论文的时候，可能会做很多实验并构建很多模型。一段时间过去后，很可能会忘记一开始的实验目的和结论。这就要求分类整理文件夹，每个文件夹的名称应具有清晰易懂的含义。最好需要在文件夹中写一个.txt文件作为备忘录。备忘录文件应明确概述文件的主要内容，包括对内容必要性、目的等说明。好的记忆不如多写一份文件！5.科研论文的严谨性永远是第一位平时编写文档时，节点或关键性文档应注意格式。在做实验绘图时，要注意简洁准确性。同时，在写文章时，要注意逻辑思维，每一句话都要深入研究，每一句话都必须有其存在的必要性，一篇好的论文中没有多余的话。

首先，和很多人一样，刚上研究生的时候我也迷茫过。我是跨专业读的研——说的好听点，是多学科背景；说的不好听点，是半路出家，底子薄，样子花啊！研一开学之后，和人家科班出身的一聊，哎，发现自己什么都不会，压力很大。想看书，可不知道看什么好，确切的说是无从下手——西经，管理学，这些基础课需要看，另外，还有很多专业课书要看。没办法，只好去找导师，希望能从导师那得到些建议——事实证明，这点很有用。导师告诉我：书是要看的，多读书很好，但是没必要全读；精读几本经典专业书，然后以此为发散，扩展自己的知识面；另外，多读读专业类的期刊，了解学科研究前沿和方向。有了导师的指导，我开始了自己的读书生活，研一基本上是这样度过的。所以，我要告诉大家的第一点是：学会读书，明确方向。即选择性的读书，精读和泛读结合，并且要有一定的方向性。其次，多和导师沟通。不要认为导师不好接触，也不要认为导师水平不行——任何一个导师都有他的长处，只是一些人一眼就看出来，一些人要慢慢的发现。我导师我还是很崇拜他的，经常和他沟通。研一上学期，我是每周五9点准时到他办公室找他谈话，自己最近看的书，遇到的问题，都和他说。每次，导师都是必答。当然了，有时简短，有时详细。不过，我敢说，能像我导师这样每周都跟学生聊天的人不多了，我很幸运。一是导师肯聊，二是我自己主动。我导师还带其他专业的几个同学，他们2年来和导师见面的次数估计没我半学期的多。我是脸皮厚，没事了就去，有问题了就去。呵呵，收获很大。因此，要告诉大家的第二点是：多和导师沟通，要主动去沟通，导师都很忙，主动定期约学生的导师是少之又少，所以自己一定要主动。图片来源于网络再者，多和其他导师聊。一个培养机构，导师一般也不少，找几个和自己专业相近，学问做得好的导师，多和他们聊聊，向他们学习做学问的经验，交流一下知识。要知道：思想的火花是在碰撞中产生的。研究生这2年，除了我导师，我和2名其他老师一直保持着密切联系。一个是30多岁的博士副教，观点新，思维密接，和这样的人聊天，很有收获。另外一个是我的计量经济学老师，我研一的时候就请教她问题，研二课程结束的时候开始和她合作做统计局的课题。和她关系一直不错，一是她没带学生，二是我导师在定量分析这方面不占优势，而她绝对厉害，刚好可以弥补我导师这方面的不足。这就是我告诉大家的第三点：除了自己的导师，还要和其他老师多交流，但千万注意要平衡好各方面的关系，导师之间是很忌讳学生乱串的，自己可别触犯了这点。第四点是写论文。我第一次开始写东西是研一下学期，导师教育厅的一个课题，急着结项，就让我做了（他早评上正教，这种课题对他没用），呵呵，我是战战兢兢，总算是完成了吧（当然，他没少修改）。这次经历可能对我专业知识进步帮助不大（不是我专业的课题），但是我知道了写文章的基本“流程”：首先是有想法（或者叫灵感，感觉，方向吧），然后搜集资料，要大量搜集，不停翻看，发现其中的问题，这样才有可能写出东西，否则，自己想当然的写，纯属闭门造车。第五点是如何写。很多人苦闷，不知道写什么，我也深有这样的体会。于是强迫自己去图书馆看书，后来发现看大部头的书不行，要想写东西，有灵感，还是得看期刊，专业的期刊，学科内顶级的专业期刊。有人曾经开过玩笑：做学问就是追星，要追学科最新的星，赶在最前面，那就是创新，就是研究方向。暂且不论比喻是否恰当，但是我个人觉得绝对有道理，而且是在自己经历过那样一个过程之后，越发觉得有道理。这也是我要告诉大家的第五点：多看专业顶级期刊，而且要看外文的；看期刊，不仅能了解前沿，而且能启发灵感。第六点是多看教材。呵呵，不矛盾，这是我反复体会出来的。刚起步开始的时候，基本经典的，然后扩展知识面，达到一定程度后，开始看专业期刊，有了灵感记下来，要敢动手写，这样才有手感；期刊上面会经常出现一些自己陌生的知识或是名词理论之类的，这时候别轻易跳过去，要翻教材，自己给自己补课，这样才有进步。也就是“教材——期刊——教材”不停这样的反复进行，并坚持动笔，才有收获。第七点是记笔记。到现在，我已经记了2本多笔记了，什么都记，只要是自己感兴趣的，没事的时候翻翻，挺有意思的。我有个习惯，是高中养成的，就是记笔记之前，会表上日期，长久下来，就成了一个“日记”：显示日期，然后是当天自己看的书或是杂志什么的。呵呵，没事的时候，一翻，就能知道自己那天干了什么。第八点是会修改。自己的文章，要自己修改。写好了，不是万事大吉，没事的自己改改，也可以发给导师，让他帮忙改改。我之前的几篇文章，都是导师帮忙改的，他提出修改意见，我再不停的反复修改，知道他说可以往外投了。再后来，就是我自己修改，觉得可以了再给导师他，呵呵，后来几次，他基本看看，也不改了。来源：学术志

如要对这名优秀硕士毕业生破格授予博士学位，应该根据其撰写的硕士学位论文水平，而非其在读研期间所发表的SCI论文。全文1878字，阅读约需3.5分钟 ▲我国正在推进的研究生教育改革，一项重要内容就是取消读研期间发表论文的要求。在此背景下，高校和社会舆论，都需建立新的论文观。资料图。图片来源：新京报网文/熊丙奇（教育学者）编辑 何睿 校对 李铭《三年发16篇SCI，这名应届硕士被建议授予博士学位》，9月6日，多家媒体发布的以此为题的报道，引发舆论关注。这篇报道的导语是：“应届硕士毕业生被建议破格授予博士学位”，近日这样一则消息将国内学界目光再次投向西部学术重镇西安交通大学。然而，看完整篇报道，除了在文首有“应届硕士毕业生被建议破格授予博士学位”以及文中有“被电气学院建议破格授予博士学位”这两句话之外，全文其他地方都没有提及究竟是谁建议。报道虽提到电气学院，但并不明确是其导师，还是硕士学位论文答辩委员会，或者学院学位委员会建议破格授予博士学位。也不见该校学校学位委员会对此建议有何看法。因此并不能确定这一建议是十分正式，且已经纳入学位申请、授予程序的，还是只是在媒体报道时提及。确定这一点十分重要。因为离开了学术标准与规范的媒体建议，除了博眼球之外，还会误导学术评价标准。在我国大学办学实践中，有硕士生因硕士毕业论文被答辩专家认为达到博士毕业水平，进而建议授予博士学位的美谈，但似乎还没有在硕士求学期间发表论文多，就建议破格授予博士学位的先例。期刊发表论文和学位论文是不能混为一谈的。授予博士学位需基于博士学位论文，这一学位论文不能由期刊发表论文替代，否则，所有博士生只需在期刊上发表论文，而无需撰写学位论文，就可授予博士学位了。对这名优秀硕士毕业生破格授予博士学位，应该根据其撰写的硕士学位论文水平，而非其在读研期间所发表的SCI论文。这篇由媒体发布的报道，源自西安交大新闻网9月2日在《身边交大人》栏目刊文《孙光宇：发表16篇SCI，我用了三年》。该文介绍，孙光宇，钱学森学院院友，电气学院应届硕士毕业生，被电气学院建议破格授予博士学位。在攻读硕士学位期间，以第一作者在Physical Review E, Applied Physics Letters, Plasma Source Science & Technology等期刊发表SCI论文8篇（均在学校“最具影响力期刊”目录）、EI会议论文4篇，另以其余作者身份发表SCI论文8篇、EI会议2篇；获得西安交通大学“优秀研究生标兵”、国家奖学金2次、高电压技术专业“严璋”奖学金和“远东”奖学金、电气学院年度人物等奖项。目前，孙光宇已被瑞士洛桑联邦理工学院瑞士等离子体中心录取为博士研究生，并获得全额奖学金。从媒体报道的信息看，如果孙同学被建议破格授予博士学位，主要原因应该是其发表了16篇SCI论文，而不是其撰写的硕士学位论文被评委专家认为达到博士水平。这就存在一个问题，期刊发表论文，能替代进行系统研究的学位论文吗？近年来，我国高校在研究生教育中，普遍存在一种倾向是，要求在读硕士、博士必须撰写、发表多少论文，把这作为学位论文答辩的前置条件，这不但让社会舆论误解平时发表论文比学位论文重要，而且也引导很多学生把精力用在撰写、发表期刊论文之中。而实际上，要提高研究生培养质量，对于硕士研究生来说，主要是提高研究生课程质量，对于博士研究生来说，则主要是严把学位论文质量关。这也是发达国家一流大学的普遍做法，通常根本不要求研究生、博士生在读期间发表论文，而是关注课程学习，以及撰写学位论文的质量。我理解很多网友会把硕士求学期间就发表16篇SCI论文的学生称为“大牛”，但这只是论文发表角度的“大牛”。我国还有读博三年发表46篇论文的“高产大牛”。对于学生本人来说，这无可厚非，这也是他们刻苦学习、勤于写作的结果。但对于学校的教育管理和评价来说，则应该坚持学术导向，不要只重视论文的发表，而更要重视论文的质量，对学生来说，尤其要重视学位论文的质量。我国当前正在推进的研究生教育改革，有一项十分重要的内容，就是取消读研期间发表论文的要求，这是正确的改革方向。在这一背景下，需要高校和社会舆论，都建立新的论文观。一名学生在读期间发表论文，这是其自主选择，也可作为评优、升学的一方面指标，其科研精神更是值得所有研究生学习。但学校应做到不以论文发表论英雄，要紧抓培养的核心环节。如果是破格授予博士，那一定是他撰写的学位论文达到授予博士学位的要求，而非发表了多少篇SCI论文。值班编辑 花木南 吾彦祖

2019年考研已经结束，考生也在惶恐中等待着成绩的公布，而对于2018级考生来说，研究生的第一学期也已经结束，对于已经经历半年研究生生活的同学来说，这半年他们做了些什么呢？有什么感慨呢？研究生一、学位论文是读书时代最需拼尽全力的事情，只有无数通宵达旦、倾其所能的努力，本科生才能彻底认识到自己不适合读硕士，硕土才能明白自己不适合读博士，博士才能痛心知晓自己本不适合读书。不经过论文的亲身炼狱，只是站在门槛外冥想，无数学子都会自以为自己是天生骨骼清奇，乃上天用来拯救人间学术的先知。研究生二、第一学期感受：作业特别多，几乎每堂课都有作业，我是专硕，这学期14门课...，外加两篇文献综述，头疼！想早点毕业了,不想读博，另外，今天照镜子发现发际线又高了，不知道能不能熬过30岁，我的发际线。研究生三、虽然调剂到这个学校，学校不是很好，但是很幸运遇到了一个好的导师，就是那种我们可以尽力麻烦他，他绝不会让我们帮他取快递、带孩子的那种，而且特别为自己的学生着想，完全是穷尽毕生所学想要把我们这些个不争气的学生给培养出来，现在唯一缺的就是男朋友了 。研究生四、上了一学期的课，做了很多ppt，看了很多文献，写了几篇文献综述，最后发现能顺利毕业就好了，不要说博士了，毕业就好。研究生五、白天愁报账，晚上愁毕业。如果报账能毕业，我的工作量够毕业两个博士了。科研为零，每天看到桌子上一堆报账单，恨不得一把火烧了。研究生六、正被导师放养中，刚过去这学期就见了两次面。综上，每个研究生都有自己不同的生活、不同的经历，可能你在羡慕别人学校研究生生活的同时，你也在被别人羡慕着，不管如何，自己选择的路，就算艰难也要走完。对于以上，你怎么看呢？与你想象的研究生生活一样吗？你又过着什么样的研究生生活呢？

研究生算是比较高的学历，随着国家的发展，工作对于学历的要求也是越来越高。对学历的要求迫使更多人去深造，但是研究生上去容易，毕业就比较难了。研究生不仅仅有毕业论文这一个挡路虎，还有一个不成规定的规定，研究生毕业需要发表论文。对于这样的规定，对于高校的学生来说，有利有弊。一方面，研究生为了完成学业学习，需要付出很大的精力，在毕业的时候完成毕业论文的选题，开题都是非常有高难度的。对于论文的发表虽然没有明显的法律规定，不得不说也有一定的弊端。首先学生进入学校的目的在于深度专研，获得更好的专业修养。研究生为了毕业之前能够发表论文进行毕业就会寻求一些符合大众，符合期刊要求的文章，这样一来研究生学术的质量就有待考究了。因此，有相关政协委员就提议取消这种不成文的规定，让研究生的教育重心能够在真正意义上回归于人才的培养。一味地要求要发论文不仅仅会令学生的压力变大，更会在一定程度上滋生不良的学术现象。对于大学来说，教育的目的并不主要在于发表多篇论文，更重要的是对人才品德与才能的培养。另外对于研究生的重视还应该体现在毕业论文上，可以出台相应的成果展示，不应该局限在论文发表这一条上。与其在一些假的报刊中去刊登自己的文章，倒不如努力将知识融入到论文中，去研究，去发现，去在毕业答辩中尽情的展示自己。当然，这不仅仅是只属于研究生的事情，更严重的应该要属博士或者是更高的学历，对于论文的发表更加的严苛，总的来说，希望高校对学生的要求还是重在教育。

10月24日，本次全国人大常委会会议分组审议高等教育法执法检查报告时，委员蔡昉建议，“立即纠正大学发展中的一个错误导向，取消对研究生甚至本科生发表论文的规定，这是一个不恰当的规定”。“取消研究生发表论文”上热搜！网友炸锅：那跟本科生有何区别？我国早在1981年颁布实施的学位条例暂行实施办法就统一规定了只有当高校本科生的论文成绩达到标准，通过了论文答辩才能被赋予学士学位，硕、博研究生更是要达到一定的论文量才能结业。关于取消研究生在读期间发表论文规定的建议一经报道，就引发了社会各界的热议。现在学生大四的时候正好是最忙的时候，考研、校招、实习等等这些事情都等着学生们去做，这时候的学生也不可能会静下心来好好去思考问题，在论文上面花费的时间精力不会那么多。这样的必然结果就是论文质量不过关，周而复始的重写。很多学生为了让自己能够顺利的结业，不惜花重金去一些灰暗市场购买论文。写论文更多的成为了应付毕业不得已而为之的一个方式，水分很多。我们的教育部近些年也是先后发布了多项通知，严查学生的毕业论文、论文造假、学术不端的假论文。这样的举措之下，学生们对于论文的积极性更消极了，俨然就是一篇篇低质量的“水文”，研究的价值极低。这是赞成取消此规的人的观点。而其反方则认为，论文是对学生的知识积累、文化素养、能力考核的综合评定方式之一，论文能很好的培养学生利用自己的专业知识独立思考，加上自己的文化素养将其润色，专业和文笔，两种能力的培养。如果取消了的话要怎么在学生中体现“高下”，又靠什么在进入社会工作的时候加分呢？也有一些中立的小伙伴，就表示不要将论文作为评定是否有资格毕业的考核方式，然后有想法的人可以静下心来好好做研究写论文，不想写的话也由学生自由选择。其实除了蔡昉先生，首都经贸大学教授刘颖、人民大学副院长周光礼等国内多位权威教授也曾公开表态赞成取消本科论文，周光礼教授表示：鼓励学生写论文是完全OK的，但是没有必要作为硬标准。一定要求所有的学生都一定要发表论文，这样不仅是学生写的累，导师改的也累，把论文作为能否毕业的硬性评判方式现如今俨然更不利于学术界发展。有句话说的好，存在即合理，事物既然存在，就一定有其存在的合理性。让学生发表论文的初衷是加深对某个领域的研究，但是现在完全演变成了一种形式上的东西。实践出真知，真正的研究成果应该更多的放手让学生去试，而不是仅靠几篇论文就能表明自己的科研价值。有朝一日，学生不是为了加分、毕业、找工作等一些功利性的目的发论文，就是为了让人们知道这项研究，让论文回归到它的初心上，这才是最好的态度。“取消研究生发表论文”上热搜！网友炸锅：那跟本科生有何区别？

今天看到一篇文章《从评审看研究生论文质量》，文章作者说，今年评审到一篇长达300多页的硕士论文，文字高达几万，中文文献177篇，英文文献303篇，图表100多幅。就凭这些外在的花拳绣腿，作者竟然就评价说这篇论文内容充实，工作量大，论述完善，还没有任何理由地相信这篇论文必然是一个优秀的研究生才能写得出来。但是让人怀疑的是，这篇300多页的论文，居然在读研究生期间没有一篇论文发表出来，着实让人吃惊。随之而来的问题就是，这篇论文300多页的内容真的能算详实和可靠吗？这位作者很明显是对研究生培养质量产生了曲解，简单地以字数和页数来判断研究生工作量多少，甚至以此来评定研究生的优秀与否。做过科研的人都知道，阅读这么多文献，发表不了一篇论文是不可能的，甚至是难以置信的，所以这列出来的将近500篇论文，这位研究生真的都仔细阅读过了吗？还是仅仅为了凑大论文的字数和页数，强行加进来的“多余”文献？如果没有阅读这么多文献，那这篇300多页的论文都是怎么写出来的？是简单翻译其中几篇综述论文（Review Papers），还是直接胡扯出来的？如果是胡扯出来的观点，没有经过同行评议，那论文还有什么参考价值呢？如果一味地鼓吹研究生页数要多，才能证明研究生工作量大，才能证明研究生能力突出，那未免太偏激了。按照过去的评价标准，能发表一篇以上的论文是硕士区别于本科生最直接的评价依据，也是最有效的评价依据。当然，也不能只看论文就简单判断这位研究生是不是优秀，因为现在确实存在不少研究生发表了一堆垃圾论文用来凑数。但是，相比于看论文300多页，笔者认为，看有没有发表高档次论文更加直接和客观。