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2020考研国家线公布,A类和B类如何区分?美味男

2020考研国家线公布,A类和B类如何区分?

重磅消息!4月14日,教育部公布2020考研国家线,2020年全国硕士研究生复试录取工作即将全面展开,参加2020考研的小伙伴们快来看看自己的初试成绩是否过了2020考研国家线,具体有哪些内容?2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求学术学位类:专业学位类:A线和B线都是指国家线,分别对应A区院校和B区院校。你报了哪个区的院校,就参考哪一条线。A线地区:北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)。B线地区:内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

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考研为什么要分一区和二区?A、B类考生分数线不一样,公平吗

在我国研究生招生考试中,经常会遇到两个概念,第1个概念是一区和二区,第2个概念是A类考生和A类考生。报考的是一区招生单位的研究生还是二区招生单位的研究生,差别是比较大的。这种差别,主要就体现在划线分数不一样。有人觉得,在研究生招生考试中,分区域对考生而言不太公平,对于高校而言也不太公平。还有人说,二区的分数线比一区的分数线低,有可能会导致地处一区的高校不一定能够招到优质生源,从而导致优质生源向二区流失。这种想法对吗?现在,就让我们来探讨一下这些问题。在小编看来,考研设置一区和二区,从而将考生分成A类和B类,恰恰是针对我国教育发展不均衡而做出的合理制度设计。这样的设计,当然不能说是绝对公平。实际上,绝对的教育公平是没有的。但是,却符合了相对公平的逻辑。首先,考研分区,这是为了保障欠发达地区的研究生教育也能正常推进。哪些高校,地处一区呢?通常都是教育发达省份。而二区的高校,在教育质量上,和一区相比是有差距的。我国有31个省市区,21个省市区被划为考研的一区,10个省市区被划分为二区。其中,就有云南、西藏、甘肃、内蒙等省份,在高等教育发展上,和中东部地区差距都比较大。因此,如果不划分一区和二区,兴许在研究生招生中,可能都难以招满。其次,考生分类,并不会导致一区的优质生源流失。一般而言,本科生中的优秀大学生,都希望自己能考上好的研究生学院,因此,但凡实力在线,基本上都会报考一区的研究生。但是,部分专业积累不是那么强的大学生,却可以调低自己的目标,选择二区的研究生学院。因此,考生分类,实际上是针对考生个人的学习能力强弱进行的一个分流,让成绩好的学生,能够去竞争优质高校。让成绩稍弱的考生,去竞争二区的高校。因此,一区的高校,招到的优质生源的可能性,比二区的高校要高,毕竟,分数线划得高。而作为二区的高校,虽然生源质量可能稍逊一筹,但也能促进研究生教育正常发展。对此,你怎么看?

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二本a类大学和二本b类大学有区别吗?区别是什么?

二A和二B都属于二本二A是一般院校,二B是近年来由专科学校升格的本科院校。总体上二本A类优于B类在同一批次院校之间,A类优于B类。每一所大学都会形成自己的优势学科和专业,都有各自的优势和特色,不能简单地以A类和B类区分一个高校的好坏与优劣。现在全国还划分本A,本B的省份很少,一般都是本科一批,本科二批,把二三本放在一个批次里,所以现在二批分降到很低。如山西,还是把二批分成了ABC三个档,AB就是上面提到的二本和今年升格的本科,C类是三本独立院校。以后,大概这种划分会见不到了。毕竟趋势是淡化二三本,更不要说本科升级的时间了。

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本科二本a类b类是什么意思?

2019年高考成绩即将公布,相信所有的考生家长以及考生都非常的期待,祝愿所有的考生都能够取得一个不错的成绩,只是在成绩公布后,填报志愿是一个很重要的事情,其中一些学生分数可能仅是刚刚达到本科投档线,所以为了做到将自己的高考分数合理的运用到志愿填报中,不浪费一分,有些家长对二本A类和二本B类以及二本C类开始关注。那么,本科二本A类和本科二本B类,是什么意思呢?二者又有什么区别呢?大家对于大学档次的划分,一般是重本、普通一本、普通二本和普通三本(三本已取消)这样的层次划分,但是在一些省份还是会将普通二本划分为A类和B类,既然这样划分便一定会有不同之处。拿我老家来说,山西省的本科批次便有二本A类和二本B类,对于山西的考生来说这是最熟悉不过的了,例如太原师范学院是二本A类大学,吕梁学院、运城学院是二本B类大学,所以分数刚刚过分数线的学生都希望去太原师范学院这样的二本A类高校,而不是运城学院这样的二本B类高校。当然,二本A类高校是指一般高校,也就是说这些高校在当地或者是有一定的知名度,在院校实力上更为的强势一些;二本B类高校是指近几年由专科升为本科的高校便称之为二本B类,所以二者似乎也没有太大的区别,只是建校历史不一样。可是二本A类高校和二本B类高校在每年的高考录取分数线上,二本A类高校要高于二本B类高校,所以考生也更愿意选择二本A类大学,但是现在已经没有绝对的二本A类或者是二本B类大学,因为有的大学虽然是二本B类大学,但是却有二本A类的专业,有的大学是二本A类大学,但是却有二本B类的专业。同时,二本A类大学和二本B类大学在每年的毕业生就业有着一定的差距,如果你所在的省份有这样的划分,那么相对来说二本A类大学的毕业生更受欢迎,所以这也是之所以这样的划分的一个很现实的原因吧。当然,现在已经很少省份还存在这样的划分,一般都是重本、一本和而二本,所以对于绝大多数的高考生来说,这个问题时不存在的。总之,不管是二本A类还是二本B类高校,两者之间的区别不是很大,当然如果能去二本A类高校还是要首选二本A类,毕竟可能这样的高校在你所在的省份更有认可度。

2020贵州省考申论A类、B类及C类的区别

2020年6月30日贵州省考公告正式发布,将贵州省考考试定于8月22日举行,职位表同时出台,不过不少考生在下载岗位表后就会发现申论学科的考察主要以省级考察申论A卷,县市级测查申论B卷,乡镇级测查C卷,现在为小伙伴们整理如下:1.贵州省考笔试科目相同2020年贵州公务员考试笔试科目有重大变革,贵州省考申论考试由原来的AB卷划分成了ABC卷,是首次再次划分笔试内容。即还是考察《行测》与《申论》两大科目。2.题量不同,题目有差异由于A、B、C类职位性质和工作内容有差别,因此要求考生具备不同的能力。A类试卷侧重考查考生的综合分析能力,B、C类试卷则侧重考查考生的实际操作能力。参考江苏公务员考试行测科目三类试卷的题量分别为A类135道、B类135道、C类130道,A类和B类试卷相比C类试卷多出5道资料分析题。除此之外,三类行测试卷中有不少题目是不相同的。因此我们可猜测,2002年贵州省考申论分级考试所考察的内容也会不一样!而从申论科目来看,以江苏公务员考试为例:A、B、C类试卷所给的申论材料和大作文相同,但是小题目有差别。三个小题目除了第一题外,第二题、第三题设问都不同。A类试卷申论的第二小题和第三小题分别是要求考生对材料中人物观点进行分析以及拟定一份工作方案,而B类和C类申论试卷的第三题分别是要求考生针对具体工作提出工作思路和对特定问题提出对策。这也体现了A类试卷和B、C类试卷对考生能力考察的侧重点不同。3.笔试难度比较从江苏省历年三类职位试卷的综合难度来看,A类试卷的难度整体是最高的,B类试卷难度次之,C类试卷相对简单。尤其是在行测科目上,三类行测试卷有不少题目是不相同的,这三类考试的难度也就从这些题目上上体现出来。那么A类与B类有哪些异同点?相同点:申论的A卷与B卷,材料都是相同的;题量都是一致,均为一大二小即一道大作文,两道小题;大题作文字数和要求基本上都是相同的,A、B字数均为1000字左右,要求均为紧扣主题、观点鲜明、论述充分、结构严谨、条理清晰、语言流畅等,小题归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行四种题型两类试卷均有可能考查到。不同点:一是根据报考岗位的工作内容和性质去分析申论A、B卷区别。公务员考试本着工作什么,考察什么的原则进行,做到考察。报考市直机关综合管理类职位考生申论部分考察A类试卷,报考区直机关和各街道办事处综合管理类职位考生申论部分B类试卷。因为市直机关综合管理岗是在市政府及其市相关直属部门工作,主要负责贵州的地方性政策的制定和地方性决策的草拟工作,这就决定考生需要具备对社会问题的分析能力和理解能力,更加全面地把握问题;区直机关和各街道办事处综合管理类职位,由于它属于基层公务员,主要表现为直接同人民群众打交道,处理问题方面更加直观、具体。综上可以看出,今年的考题更结合工作实际,体现实用性。二是根据A、B卷能力考察要素理解申论A、B卷区别。申论考查能力表述A卷与B卷存在一定的差异性,A卷主要表述中虽然都有阅读理解能力,但是A卷要求考生要全面理解和把握材料的内容,并揭示事物的本质,;B卷的表述中要求考生能理解给定资料的主要内容,对事实进行解释,可见,从阅读能力的要求上看,A卷显然理解能力的要求要高于B卷;从其他能力表述中看,A卷提出的“综合分析能力”要求考生在理解材料的基础上,对观点和问题进行多角度思考,并作出合理的推断或评价,这其实告诉我们考生,答案要来自材料,更应该要高于材料,但高于材料又不能随意发挥,而应该要符合人思维,符合政府思维;“提出和解决问题能力”其实告诉考生不仅要指出问题的具体内容,还应该要解决问题,同时还要注意A卷的同学还会有不少问题没有从材料中现成的抄写,需要借助“生活经验、实践经验”去作答;就B卷而言,只要求考查贯彻执行能力和解决问题能力。三是根据题目设置去分析申论A、B卷区别。从题目的设置来看,A卷B卷的考生均会碰到归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行、申发论述等五种题型,但题目命制过程中侧重点会有所不同。如A卷的考生考生在写申发论述题时会发现它要求考生从更加宏观的层面去分析阐述;而B卷的考生会侧重在某一个具体的问题去进行阐述。申论A、B卷既有联系也有区别,我们应该要全面把握其相同与不同之处,才能更好进行备考;同时务必要全面掌握各种题型的解题技巧,才能真正在公考的考试过程中脱颖而出,终而获得。

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新手上路第五弹!你是A类考生还是B类考生?

21考研人刚刚开始复习,对于很多考研常识相关信息也是一知半解,只是知道但是不清楚具体含义和内容。小量子为2021考研学子整理汇总考研相关常识及信息,大家可以持续关注!---Defunction量子考研,一群专注于计算机考研的同学#AB类考生与考研一二区#考研一区和二区的含义要弄清楚自己是A类考生还是B类考生,首先需要弄清一二考区,因为报考院校位于一区则为A类考生,报考院校位于二区即为B类考生。划分依据教育部根据各地的经济、教育发展水平把院校划分为一区和二区的区域。教育部将按照一区、二区制定并公布参加全国统考和联考考生进入复试的笔试分数线,即所谓的国家线,政治、英语、数学、专业课均有国家线,总分亦有国家线。一般特点一般情况,一区国家线高于二区。相应地,报考院校在一区的考生称为A类考生,报考院校在二区的考生称为B类考生。考研一区和二区的分布:一区--A类报考地处一区招生单位的考生为A类考生。一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)。二区--B类报考地处二区招生单位的考生为B类考生。二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。考研一区和二区的区别正如前文所说,由于区域的划分依据为教育和经济发展水平,一区和二区的分数线也有所不同,主要体现为以下两个特点:单科分数线由上图我们可以看出,不管是单科总分为100的政治和英语,还是单科总分为150的专业课和政治,2015至2019年以来,A类分数线均比B类高3-4分。总分分数线由上图我们可以看出,2015至2019年以来,A类总分均比B类高10分左右。

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2020考研调剂,最常见的几类问题的详答

关于考研调剂,最常见的几类问题的详答关于调剂,各位考生一定看过很多科普文章了,但可能还是一头雾水。没联系,西安南极光寄宿考研这篇文章给我们梳理了最常见的几类问题的具体解答,相信你看完之后一定会恍然大悟!1.是否可接受两个复试通知?答:考生可以同时接受3个招生单位的复试通知,互不影响。接受了一个志愿的复试通知,不会影响其他志愿,但是招生单位可以看到考生收到“复试通知”的历史记录。2.三个志愿如何填写?有何差异?答:填写完第一个志愿后,第二个、第三个志愿随时可以填写,位置互换也没有联系。3个调剂志愿是平行联系,没有先后之分,互不影响。点击“考生调剂报名”,在相应位置(调剂志愿不分前后)填写即可,不会掩盖现已填写的志愿。3.参与调剂有哪些根本要求?(1)契合调入专业的报考条件。(2)初试成绩契合第一志愿报考专业在调入区域的全国初试成绩根本要求。(3)调入专业与第一志愿报考专业一样或附近。(4)初试科目与调入专业初试科目一样或附近,其中统考科目原则上应一样。(5)第一志愿报考照料专业(指体育学及体育硕士,中医学、中西医结合及中医硕士,工学照料专业及工程硕士照料专业,下同)的考生若调剂出本类照料专业,其初试成绩有必要到达调入区域该照料专业地点学科类别(类别)的全国初试成绩根本要求。第一志愿报考非照料专业的考生若调入照料专业,其初试成绩有必要契合调入区域对应的非照料专业学科类别(类别)的全国初试成绩根本要求。体育学与体育硕士,中医学、中西医结合与中医硕士,工学照料专业与工程硕士照料专业之间互调依照料专业内部调剂目标执行。(6)第一志愿报考工商处理、公共处理、旅行处理、工程处理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生可彼此调剂,但不得调入其他专业;其他专业考生也不得调入以上7个专业。第一志愿报考法律(非法学)专业学位硕士的考生不得调入其他专业,其他专业的考生也不得调入该专业。(7)报考“少量民族高层次主干人才方案”的考生不得调剂到该方案以外录取;未报考的不得调剂入该方案录取。(8)相关招生单位自主确认并发布本单位接受报考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩根本要求作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的根本成绩要求。报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生可按相关目标调剂到其他专业,报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。(9)参与独自考试(含强军方案、援藏方案)的考生不得调剂。(10)契合调剂条件的国防生考生,可在允许接纳国防生硕士研究生的招生单位间彼此调剂。(11)自划线改革试点高校校内调剂目标按上述要求自行确认。留意:招生单位接纳所有调剂考生(既包含接纳外单位调剂考生,也包含接纳本单位内部调剂考生)有必要经过教育部指定的“全国硕士生招生调剂服务体系”进行(各加分项目考生、享用少量民族目标考生可除外)。4.调剂有哪些留意事项?(1)第一志愿没有被招生单位录取而且到达全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩根本要求的统考、处理类联考、法硕联考、少量民族主干方案以及网上报名时选择退役大学生士兵方案考生,均可参与网上调剂。(2)参与调剂的考生每人可以在网上填写三个平行调剂志愿,提交后的调剂志愿在48小时内不允许修正(每个志愿独自计时),以供招生单位下载志愿信息和决定是否告诉考生参与复试。48小时后,考生可以修正调剂志愿。(3)考生在网上填写调剂志愿时,选择调剂的招生单位、专业类别与自己的考试成绩有必要契合国家的调剂目标。(4)考生接到招生单位发出的待录取通知后,需在单位规定时间内登录调剂体系确认,否则招生单位可撤销待录取通知。(5)考生一旦确认接受待录取通知,表示调剂完结,将不能再填写调剂志愿、接受复试或待录取通知。考生如欲撤销已确认的待录取通知,有必要征得已被待录取单位允许,在招生单位撤销待录取通知,而且考生登录调剂体系进行确认后,方可持续填写调剂志愿、接受复试或待录取通知。(6)未网上确认接受复试通知的考生不能被招生单位设为待录取(一志愿考生例外)。(7)只要上线考生方可查询由招生单位设定的缺额信息,填写的调剂志愿有必要是招生单位设置缺额的专业。(8)请调剂考生留意浏览各招生单位发布的调剂办法和复试通知。(9)请考生与招生单位密切联系,及时完结网上确认。5.为什么我不能参与调剂?调剂体系适用考生范围:参与网上报名,没有被第一志愿招生单位录取而且到达全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩根本要求的统考、处理类联考、法硕联考、少量民族主干方案以及网上报名时选择退役大学生士兵方案考生。一般来说,只需要重视进入复试的初试成绩根本要求:初试成绩要契合第一志愿报考专业在调入区域的全国初试成绩根本要求。例如,有考生提出以下问题:“以2015年为例,考研总成绩为269分,一志愿报考工学类别的风景园林学,想调剂至农学类别的风景园林学(农学类别的国家线总分要求为255分),为什么不可?”实际上,考生的考研总成绩要到达拟调剂单位地点区域的工学(而不是农学)分数线,且单科分数契合成绩要求,才有调剂资历。假如跨学科类别进行调剂,即便专业称号持平,也不能按拟调剂专业的成绩要求来判别是否契合调剂资历。以2015年为例,工学总分要求A类考生(拟调剂单位在一区)为280分,B类考生(拟调剂单位在二区)为270分,故考生总成绩269分未到达“国家线”要求,不在调剂体系适用范围内。6.哪些考生可参与调剂?参与网上报名,没有被第一志愿招生单位录取而且到达全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩根本要求的统考、处理类联考、法硕联考、少量民族主干方案以及网上报名时选择退役大学生士兵方案考生,均可参与网上调剂。7.调剂操作流程是什么样的?考生可先看全国硕士研究生招生调剂服务体系流程图(考生),了解网上调剂的大致流程。(1)登录:考生凭网报时注册的用户名和密码登录“中国研究生招生信息网”的网上调剂体系。假如忘记了用户名或密码,请使用找回“用户名”或“找回密码”功用。(2)查询:考生在填写调剂志愿前需仔细阅读各招生单位在其院校信息栏目里或其它途径发布的调剂要求,登录调剂体系后可查询各招生单位的专业缺额信息。(3)报名:经过调剂体系选择已发布缺额的招生单位和专业,填写调剂志愿(可一起填写3个志愿)。(4)复试:提交调剂志愿后,招生单位将反馈是否参与复试的通知。请考生及时登录调剂体系,查看志愿情况和招生单位的复试通知。假如收到复试通知,请考生依照招生单位的调剂要求处理相关手续并经过调剂体系回复是否赞同参与复试。(5)待录取:考生在复试完毕后,假如契合录取条件,将收到招生单位发送的“待录取通知”;考生接到招生单位发出的待录取通知后,需在单位规定时间内登录调剂体系确认,否则招生单位可撤销待录取通知。考生一旦接受待录取通知,表示调剂完结,将不能再填写调剂志愿、接受复试或待录取通知。考生如欲撤销已确认的待录取通知,有必要征得已被待录取单位允许,在招生单位撤销待录取通知,而且考生登录调剂体系进行确认后,方可持续填写调剂志愿、接受复试或待录取通知。(6)复试没有经过:此类考生仍可持续填写调剂志愿。8.第一志愿招生单位复试还没开始(或未出成绩),可以请求调剂吗?调剂会不会影响第一志愿的录取?可以请求调剂。招生单位(含第一志愿招生单位)可以看到考生填写的调剂志愿信息。留意:考生一旦接受待录取通知,表示调剂完结,将不能再被一志愿招生单位待录取。(本文来源于网络整理,如有侵权请联系南极光寄宿考研集训营)

冬夏青青

思辨:中国一流大学建设高校,B类真的不如A类吗?

自从去年9月国家发布了《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,关于一流大学、一流学科建设的话题持续不断,成为高等教育界关注的焦点。名单中,世界一流大学建设高校为42所,在原39所985工程建设高校的基础上,增加了郑州大学、云南大学和新疆大学。而在这42所高校中,又分成A、B两类,东北大学、郑州大学、湖南大学、云南大学、西北农林科技大学和新疆大学归为B类。一时,众多网民为划为B类一流大学的三所原985工程高校喊冤抱不平,许多B类高校的学生校友也表示“不服”,教育部对此的说明是:“考虑到一流大学建设高校的整体建设任务更重,示范效应更加明显,更需要提升主动性和积极性,为打破身份固化、激发建设活力,将一流大学区分为A、B两类。这样做主要是希望督促所有的一流大学建设高校加快改革、加快发展,并推动归入B类的高校正视差距、奋起直追。”那么,这6所B类高校的实力真的与另外36所高校存在较大距离吗?软科从人才培养、科学研究、服务社会这三个角度各选取了一项具有代表性的指标,即生源质量、ESI排名和企业科研经费,来观察一流大学建设高校中6所B类高校的表现与A类高校的差异。一、人才培养——生源质量生源质量指高校录取的本科新生的高考平均成绩,生源质量是大学人才培养声誉的集中体现。生源质量越好的大学,毕业生在应聘与深造中更受就业单位和研究生院的青睐,这样就会吸引更多的优秀学子报考,形成良性循环。根据2018软科中国最好大学排名之生源质量排名结果,42所一流大学建设高校的得分与排名如下表所示:表格说明:国防科技大学未列入名单。从表格中可以看出,在42所一流大学建设高校中,B类高校的生源质量排名总体偏后。6所高校中生源最好的湖南大学位居30,高于重庆大学、山东大学等A类高校。位列36的东北大学是老牌重点大学,但这些年随着东北地区经济增长速度有所下滑、人才外流较严重,招生也相应受到影响。西北农林科技大学、云南大学、郑州大学和新疆大学排在最后四位。二、科学研究——ESI排名基本科学指标数据库(Essential Science Indicators,简称ESI)是由科睿唯安公司基于SCI(科学引文索引)和SSCI(社会科学引文索引)数据库收录的全球11000多种学术期刊的1000多万条文献记录而建立的评价信息系统。ESI是评价机构、国家学术影响力的重要参考指标之一。根据ESI数据库2018年9月更新的最新数据,中国42所一流大学建设高校ESI总体排名如下:表格说明:中央民族大学未列入名单。从表格中可以看出,在42所一流大学建设高校中,B类高校的ESI排名总体偏后,但是其中湖南大学的排名较高,在42所一流大学建设高校中位列第27位,郑州大学的ESI排名也高于西北工业大学、中国海洋大学等A类高校。三、服务社会——企业科研经费企业科研经费是指企事业单位委托的科技经费数,大学服务经济社会发展的重要途径之一就是利用知识和人才优势解决企业发展的关键科技问题,大学在科技服务方面的能力可以由学校获取的来自企业的科研经费所反映。根据2018软科中国最好大学排名之科技服务排名结果,其中42所一流大学建设高校的情况如下:表格说明:国防科技大学未列入名单。从表格可以看出,工科类大学的企业科研经费具有明显优势。B类高校中的东北大学的企业科研经费在42所一流大学建设高校中高居第5。据报道,东北大学轧制技术及连轧自动化国家重点实验室是其近年发展最好的实验室之一,近5年它为钢铁企业创造500多亿利润,而在该实验室2017年度4亿元经费中,国家拨款仅占10%,其余经费几乎都来自企业。湖南大学在一流大学建设高校中位列第19位,显示出较强的科技服务能力。从以上三方面看来,在42所一流大学建设高校中,湖南大学的三项关键指标都排在前30位,这所位于湘江之滨、岳麓山下,头顶“千年学府”之名的高校没有进入A类名单确实可惜。有猜测认为,各省列入A类院校的名额有限,正常情况下一个省进入A类双一流高校的名额不超过两所,湖南省已有中南大学和国防科学技术大学两所进入A类,因此湖南大学只能屈居B类。东北大学的科技服务能力较强,对国家和地方经济发展的贡献突出,而在生源质量与科研产出方面,则受到地域影响表现一般。曾为985工程院校的西北农林科技大学三项指标均在34至38名的位置,落后于同省的西安交通大学和西北工业大学,列入B类高校,也算可以理解。B类中新增的3所非985学校,各方面的指标表现还是明显落后于A类高校,其中云南大学、新疆大学和A类高校的差距较为悬殊,入选一流大学建设高校可能主要是出于支持西部边疆省份高等教育发展的考虑。不同时期由于政策调整、高校实力升降等因素,全国重点大学建设的名单也在持续变化,相信不论是被“挤出”A类的高校还是被“提入”B类的高校都会以此作为契机激励自己,在下一轮的重点高校建设遴选中再度崛起。来源:软科

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19考研|这五条分数线有什么区别,你分得清吗

如果说考试是考生通往理想之路上的一道门,分数线就是门槛,复习过程中的所有努力,都是为了迈过这条线。但是线却不止一条,拦截的也是不同的人,弄清楚针对你的是哪条线,才能走的更顺畅,离梦想的大门更近一步。国家线考研国家线是考生是否进入研究生复试的重要依据,因此是否过线对于考试结果意义重大。复试分数线也称为考研国家线、全国考研分数线等,教育部依据硕士生培养目标,结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况,确定报考统考、MBA及法律硕士专业学位考生进入复试的基本要求标准,其中包括应试科目总分要求和单科分数要求。对应届本科毕业生和非应届毕业生实行统一的复试分数要求。考研国家线总体上分为学术型复试分数线和专业学位类分数线,也就是通常所说的学硕和专硕复试线。如果想了解往年国家线可以在后台回复“分数线”获取。一区二区分数线教育部根据全国不同地区经济发展情况和教育水平等,把全国31个省市自治区分为两类,分别为A类和B类。前者分数线高后者稍低,一般相差2—10分。一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市);二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。如果考生成绩只要有一门课或者总分不过国家线,那么就意味着此次考研失败,也没有机会参加调剂。但是,如果报一区的考生单科或者总分没过一区的分数线,但是过了二区国家线,就有机会参加二区招生单位的调剂。34所自划线自主划线是教育部审批的部分招生单位可以根据本单位招生情况自主决定考研复试分数线,而不必参照考研国家复试分数线。国家出台这个政策的目的是给予这些大学在招生的时候有更多的优势,能够让学校在选择人才的时候有更大的自主权。34所自主划线高校全部都属于985高校,包括北京大学、清华大学、上海交通大学、大连理工大学、中国科学技术大学、山东大学、复旦大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学、天津大学、南开大学、中国农业大学、北京师范大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、同济大学、南京大学、华中科技大学、西安交通大学、东北大学、东南大学、浙江大学、华南理工大学、西北工业大学、厦门大学、湖南大学、武汉大学、兰州大学、电子科技大学、中山大学、中南大学、重庆大学、四川大学最早公布的是34所自划线院校的自划线,一般会在国家线公布前一周甚至两周,一般在3月中旬前后发布。分数线一般都会高于国家线,也不排除有个别学校个别专业会低于国家线。报考这34所自划线院校的小伙伴可以提前知道自己是否能进入复试,没进入复试的也可以尽早准备调剂。注:通常情况下,非“34所”高校的学生是不能调剂到34所高校的,不考虑学校实力原因,仅仅是时间上也是来不及的。校线院线是各招生单位在国家线的基础上,根据本校有关专业生源余缺确定的复试资格线,一般学校直接采用了国家线。所以说,院校线才是真正的复试线。那么国家线和院校线有什么区别呢?简单粗暴的讲,国家线是录取资格线,院线是复试资格线。也就是说,院线决定能否进复试,国家线决定能否读研。所以,通过了国家线且通过院线的好好准备复试,通过了国家线未通过院线的联系调剂,未通过国家线的二战或者找工作。专业录取线由于每一个专业都有热门冷门之分,故每个专业的录取都会自然形成录取最高分、录取最低分,通常将某个专业的录取最低分数称之为专业录取分数线。专业线即录取该专业的最低分。

周緤

考研有多难?你看看这个分区和难度排行

相信考研的同学都听说过“A区”和“B区”这两个词,那么这两个词到底是什么意思呢?A区和B区有什么区别呢?对于普通的考生来说,这两个分区的难度有什么差异?今天校校就来给大家说说考研AB区的那些事儿以及考研5个难度等级……首先我们来说分区,由于我国幅员辽阔,各地区见的发展水平存在较大的差异,所以教育部根据全国不同地区经济发展情况和教育水平等,把31个省市自治区分为两类,分别为A类和B类。一般情况下A类的分数线会比B区的分数线高后,一般相差2—10分。A区A区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)。B区B区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。AB类考生如何区分?报考A区的考生通常称为A类考生,报考B区的考生通常称之为B类考生。同学们可根据自己所报考院校所在的地区来确定自己的类别。A区和B区有什么区别?在分数线上二者唯一的区别就是,A区的分数线会比B区的分数线高,按照以往的情况来看,A区的分数线会比B区的分数线高10分左右。但是在我们实际的备考中,因为A区内的大多是发展水平较高的省市,强校聚集,教育水平高,所以报考A区的人也B区的考生数量高不少,竞争非常激烈。而B区因为地理位置较差,教育资源也稍差,报考人数相较A区来说也会少很多,不过由于近年来考研人数的快速增加,B区的报考人数也在逐年上升,竞争压力也是在不断增加。考研难度介绍level 1:本地区、本院校、本专业本档次属于难度最小的。备考资料不用愁,专业课复习也不用愁,不管是导师还是报考信息都是伸手就来,各类信息和资源都是知根知底的,只要你开金口,研究生就给你送寝室来。level 2:本地区、本专业、跨学校这个跨院校也是有区别的,要看跨多远。如果你只是去隔壁的院校,那难度也就比第一档多一点点,但是只要你主动一点,也不是什么难事。但是如果你跨得比较远,那就需要多费些心思了,可以参考下一个档次。level 3:本专业、跨地区、跨学校这个是绝大多数考研党都处在的档次。唯一的优势就本专业课的内容学习起来会比较熟悉一些。但是由于跨地区、跨院校,报考一个自己之前完全没有详细了解过的院校,各类信息都需要一点一点搜集,还要打听各种小道消息,到处寻找有专业课资料,也是非常辛苦的。level 4:本地区、本学校、跨专业这一档次咋一看好像和一、二档次没啥区别。但是由于是跨专业,需要从头学习一个新的学科的专业知识,这可比收集报考资料难多了。level 5:跨地区、跨专业、跨学校三跨是最难的,相信大家都不会有争议。三跨的考生除了要面对搜集院校报录数据信息、搜集专业资料、找资源的问题,还要承受巨大的心理压力,可能是家人的反对,身边朋友的不看好,甚至有时还要面对自己内心不坚定和崩溃。不管你处在哪个等级,只要你努力了,认真了,那结果一定都不会差。