研究生课程中心

4月19日，北京青年报记者从丰台团区委获悉，丰台“青年讲师团”联合清华大学“博士生讲师团”，开展“疫情防控中的90后”主题宣讲，生动展现“90后”逆行冲锋医护人员、防疫一线社区工作者、青年志愿者、坚守“国门”下沉干部、扎根基层选调生、一线观察博士研究生的青春战“疫”故事。来自清华大学、首都医科大学、首都经济贸易大学、北京电子科技学院的高校学生、中建一局团员青年及丰台区团员青年、党员群众共计600余人参与了这场特殊的线上思政课。供图/丰台团区委丰台区文促中心90后干部李昂，是丰台区第一批下沉干部，后抽调首都机场参与国际航班转运防疫工作。他以《守好这道门--疫情在前 重任在肩 90后在行动》为题，讲述了在防疫一线驻前哨、守国门的生动故事，展现了疫情防控工作的不易和“90后”青年的担当。他与妻子潘璐同为一线防控工作者，这对“90后”“战疫”夫妻是众多青年防控工作者的缩影，他们不畏艰险、冲锋在前，用青春绽放的绚丽之花赢得这场战役的胜利。供图/丰台团区委清华大学经管学院2018级博士生周逸美，是疫情期间清华大学第一位线上宣讲的湖北籍讲师，她围绕《青年人的使命与担当--基于湖北籍学生在疫情中的所见所感》，结合切身经历讲述湖北防疫抗疫的所见所感、所思所想，通过一个个鲜活事例，带来疫情一线的理性观察，展现了新冠肺炎疫情中，以清华人为代表的“90后”青年人的使命与担当。供图/丰台团区委宣讲人冯玉英是丰台区王佐镇西王佐村委会90后选调生。她宣讲的题目是《在疫情一线践行选调初心》。把个人前途与国家命运相结合、把个体发展与民族振兴相联系，面对新冠肺炎疫情，冯玉英和千千万万选调生一道，在社区、在乡村、在基层一线，以扎实的工作和真挚的情感，投入到基层社会治理现代化建设之中，在祖国和人民最需要的地方奉献着自己的青春。宣讲人陈弱霄，是清华大学社科学院2019级硕士生。他宣讲的题目是《抗疫青春故事--新生一代的使命担当》，展现了一批有担当、敢作为的“90后”青年参与志愿服务开展抗疫动员、积极投身一线防疫工作的事迹。他们在艰苦中磨砺，在奉献中成长，把拳拳爱国情转化为实际行动，重新定义着属于“90后”的时代标签。在祖国和人民需要的时刻，他们用青春和热血谱写着抗击新冠肺炎疫情的青年赞歌。据丰台团区委介绍，此次宣讲是丰台区“青年讲师团”“抗疫先锋 青年担当”系列宣讲活动的第三期，由丰台区“青年讲师团”联合清华大学“博士生讲师团”共同举办，旨在激励青年人继续投身新冠肺炎疫情防控工作，在各领域做出积极贡献。丰台区“青年讲师团”将持续为广大团员青年带来主题多样、内容丰富的宣讲活动，在五四青年节期间开展主题宣传教育实践活动，把制度自信的种子播进团员青年的心中。供图/丰台团区委文/北京青年报记者 蒲长廷编辑/崔毅飞

8月21日上午，清华大学2019级研究生新生在开学典礼后，迎来了校长邱勇讲授的开学第一课——“做肩负使命、追求卓越的清华人”。开学第一课现场邱勇首先向2019级研究生新生们表示欢迎，祝贺同学们成为“清华园的新主人”。他说，一个学校培养的人往往有共同的特质，“肩负使命，追求卓越”是清华人的重要特质。“使命”是对自身责任的自觉认同，“卓越”是一个不断超越的过程。“肩负使命，追求卓越”反映了清华人不断努力拼搏、不断设定更高目标的姿态。拥有百年历史的清华大学，始终如季羡林先生所说，“永葆青春，永远充满了生命活力，永远走向上的道路”。邱勇为新生讲授第一课邱勇生动地讲授了清华大学的百年发展历程，深刻阐释了“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风等清华文化内涵。邱勇表示，大学的立身之本在于育人，培养社会需要的高素质人才始终是大学的首要职责和根本任务，是大学必须牢牢坚守的初心。为了让同学们更好地了解新时代清华的发展，邱勇详细介绍了学校正在扎实推进综合改革，加快“双一流”建设的多项举措，进一步阐释了价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念，以及学校“更创新、更国际、更人文”的发展态势。专注听课的新生们“更创新”的清华，学术论文质量不断提升，不断推动学科交叉，在量子反常霍尔效应实验发现、异构融合类脑计算芯片研究、中国锦屏地下实验室与暗物质探测等众多方面都取得了突出的成果。“更国际”的清华，全球战略稳步推进，先后设立了苏世民书院、清华-伯克利深圳学院、深圳国际研究生院、东南亚中心、拉美中心，先后发起了一带一路达沃斯论坛、亚洲大学联盟、世界大学气候变化联盟等论坛和组织，推动全球化背景下的人文交流，拓展了学生的国际视野，更好地联结中国与世界。“更人文”的清华，重视人文传统，并不断加强人文基础、培养人文素质、推动文理渗透的发展格局。开启“人文清华”讲坛，建立艺术博物馆，筹建科学博物馆，成立文学创作与研究中心、出土文献研究与保护中心和写作与沟通教学中心等一系列举措，不断展示着人文日新的清华。邱勇强调，只有在服务国家的进程中才能成就一流大学的高度。肩负使命、追求卓越的清华人，需要承担更多的使命和责任，主动为国家发展建设作出更大的贡献。同学们认真聆听开学第一课最后，邱勇向全体研究生同学提出了期待与希望：要做自己有兴趣而且真正有价值的事情，要重视学科交叉并敢于在陌生领域进行探索，要提高创新能力，要注重科研诚信，要尊重并保护知识产权，要注重身心健康和树立安全意识。“一世前程君须记，最是人生起步时”，邱勇用一句改写的诗句作为结语，寄语新生成就最好的自己、取得卓越的成绩、拥有精彩的人生！聆听完报告，同学们感触颇深。公共管理学院硕士生朱海雯表示：“在开学第一课中感受到邱勇校长对清华学子的殷切期盼，作为一名研究生新生，我们要时刻立足于以自己的学术研究，服务国家和人民的真正需要，致力于从制度层面解决真正的社会问题，在为文明发展贡献力量的过程中实现真正有价值的人生。”“听了校长的第一课，我深受鼓舞，也感到了肩上沉甸甸的责任。”电子系直博生余乐彬说，“虽然一个人力量有限，我也一定会努力学习，提升自己，在学术方面贡献出自己最大的力量，为母校、为祖国付出自己的青春与汗水。”入学教育是研究生新同学走进清华园后的第一堂课，旨在帮助研究生新生更好地了解清华的历史、文化和传统，尽快适应新的学习、生活和科研环境，在新的起点上迈好第一步。文 | 李晨晖图 | 李派 石加东排版 | 张静

SHMS瑞士酒店管理大学（以下简称SHMS），是瑞士规模最大的一所酒店管理学校，也因为其星级酒店式的教学设施和独特的地理位置，让不少学生在看到它的第一眼便爱上了它。除了我们熟知的Caux五星校区以外，Leysin中心校区的冬天也美得动人，仿佛置身仙境。其实，SHMS并不只有“颜值”，它在2020年的QS全球排名榜中学术排名第二，同时也是SEG旗下学校中提供的硕士课程最为全面和丰富的一所，一共开设3个硕士课程，包括MA精品硕士、MSc理学硕士以及MIB进阶硕士。其中，一年制国际款待业管理硕士课程（简称MSc理学硕士）属于学术型硕士课程，“全理论学习+高标准的独立课题研究”，适合“已具备相关专业基础的本科学生”申请，更注重款待业战略层面的学习。△SEG旗下一年制硕士课程总览此前有很多同学并不了解MSc理学硕士的内容，曾因为担心课程太难望而却步，但事实上真的是这样吗？为了能让同学们更深入了解MSc理学硕士课程的内容，今天就让大瑞村留学来给大家揭开它的神秘面纱，特地献上这份课程宝典，为同学们详细解读MSc理学硕士的精髓。注：全文皆重点，更适合精读，小本本请备好了——一年制MSc理学硕士课程，英文全称Master of Science，与学术伙伴英国德比大学合作，学生毕业后可以获得教育部认证的双硕士学位。课程重在培养学生在款待行业的批判性分析及决策能力，激发学生的创造性思维。学生进行独立性课题研究的同时，将会锻炼和提高在全球化就业趋势下应对困难和挑战的能力。适合人群：相关专业本科毕业生，未来企业家及管理者开学时间：每年2月、9月所在校区：SHMS Leysin中心校区授课方式：全英授课，小班教学课程培养方向学生一共需要学习六门公共课程以及四门专业课程，同时配合下半年的独立课题研究（可选综合商务策划方案或研究报告）把所学内容进行升华和运用。每个课程方向将会分为四大板块，培养同学们在不同方向的能力，其中公共课程主要培养同学们的“业务领导能力”和“当代商业思维”，专业课程则结合不同的专业方向培养同学们在对应领域的专业能力。公共课程业务领导能力Operational Leadership项目管理Project Management在国际款待业中，当我们需要开发新的产品、运行新的系统、策划一场活动或寻求新的结果时，我们通常不能依靠过去的做事方式。这个快速发展的行业要求其领导者不仅要知道如何做某件事，还要知道如何执行它。组织的意图和策略往往通过项目来执行。对于款待行业，项目包括新酒店或设施的开发、翻新和开业，还包括流程的重组(涉及比如员工的招聘、培训和发展，客户的沟通、预订、到达、离开，以及服务补救等)或对新的服务体验设计的实施。然而，尽管在这个知识领域有许多理论基础，项目管理成功的例子并不多，由此可见项目管理并不简单。因此，我们将为学生提供一个完整的学习经验，在全真模拟的环境下，鼓励学生扮演项目经理的角色，投入到现实工作中的项目管理学习，从而测试从理论模型中收集到的原则的有用性。这个模块的终极目标是培养能够提高项目成功率的款待业管理人员（这一点对组织来说至关重要）。国际商务领导力Developing Skills for Business Leadership领导力可以被传授吗？领导技能可以通过学习来提高吗？当下全球款待行业所需要的，是更强、更有能力、在他们所从事的高难度工作中更高效的领导者。如今，全球对领导人才的渴求比以往任何时候都更加强烈，国际款待企业的领导者不断寻找创新的解决方案，而他们所做的决策和采取的步骤也更加频繁地受到质疑。那些能够自信应对各种复杂的问题、懂得如何在高压环境中领导和运作团队的领导者，是人才争夺的主要对象。本模块将尝试通过让学生练习批判性自我意识、自我反省、自我管理和时间管理的能力来提高个人领导效能。商业领导技能的提高需要学生对人和不同状态的多样性具有敏感度，也需要他们具备对实践和经验的反思并继续学习的能力。循证学习Evidence Based Learning 本模块将为学生提供从事商业研究的相关知识和技能，也将为学生之后的独立课题研究提供学术基础。学生需要学习一系列研究方法论、研究渠道以及研究方法等重要知识，学生将有能力检查和评论与研究设计相关的理论及实践过程，这当中涉及到包括对研究的伦理、访问、样本以及限制因素的考虑。此外，学生也将学会在数据收集过程中如何选择最合适的研究方法，并了解此类数据的分析机制。当代商业思维Contemporary Business Thinking内容及社交媒体策略Content & Social Media Strategies当今最大的趋势——社交媒体、移动网络、实时持续的信息——已经迫使款待企业重新思考他们看待和经营业务的方式。消费者带来的影响正在不断增长，他们在社交网络上评论和讨论自己购买产品，而这些讨论是在不受企业品牌控制的情况下进行的。在这个全新的、不断变化的媒体环境下，社交媒体及内容已经成为款待企业组织沟通的基本工具，也是支撑他们立足于全球款待行业的必备技能。本模块旨在为学生建立如何运营社交媒体和创建内容的知识框架，以洞察客户的需求、创造收益、节约成本、激励客户，并创建品牌社区。学生将批判性地评估各种社交媒体渠道和工具，以开发专业资料，创建专业内容，与公众沟通并建立联系。战略体验设计与运营管理Strategic Experience Design & Operation Management这是一门跨学科的实践，强调以用户和用户体验为中心的服务创新，并在优化运营结构的过程中把所有利益相关者纳入考虑范围。因此，我们会运用服务运营管理、系统分析和质量管理的理论框架来探讨国际款待业运营管理中的一些当代问题。如今，在不同文化环境中体验过服务的全球旅行客人要求享受具有当地特色的、更真实的服务体验。服务的日益重要，加上消费者期望值的提升，迫使款待业的领导者了解并预测消费者的行为，然后创新地设计或重新设计服务体验。创新的服务和体验设计策略可以让一个服务提供者在竞争市场上脱颖而出。同时，学完此课程，学生应该有能力为给定的商业环境提供一个完整的运营策略，并针对如何建立和评估服务质量提供建议。可持续价值创造Sustainable Value Creation本模块涉及可持续管理系统，同时也将带同学们回顾国际款待行业的各种管理应用。由于企业可持续责任的概念越来越成熟，同时考虑到概念本身的快速发展，本模块将通过关注个人对全球可持续挑战的责任，重新定位可持续问题。我们将讨论可持续发展的概念，分析各种款待企业的可持续发展策略；重新审视个人的环境价值观、规范和行为，探讨当今全球款待企业可持续发展战略的好处；探讨商业道德、企业责任、可持续行为和公司管制。专业课程（以下方向三选一）方向一：国际款待业管理商业战略能力Business Strategy战略收益管理Strategic Revenue Management收益管理在酒店经营中起着基础性的作用，是联系酒店各个部门的纽带。本模块将探索战略收益管理的先进方法和技术，探讨管理者如何通过采取更高层次的战略方法来进行定价、预订、库存及需求管理，以提高公司利润和组织绩效。本课程将侧重于定价和渠道分销，特别强调策略在有效的收益管理中的作用。创新理念创造Innovative Concept Creation在千变万化的商业环境中，款待行业需要持续创新和创造新的款待理念，以满足消费者不断变化的需求——这一理念作为整个企业发展的起点尤为重要。将款待业理念转化为真正的成功颇具挑战，需要广泛的技能和大量的知识。它涵盖了款待业管理人员所需的知识和技能，能够帮助他们创造出创新的想法，并把任一类型款待业务或店面的设计概要，从简单的概念转化成具体的服务和产品出售。通过模拟、学习以及对概念发展技能的应用，同时利用同伴反馈，这门课的学习经历对同学们而言是一种沉浸式的体验，将引导他们成为这个高度竞争行业的佼佼者。管理决策能力Managerial Decision Making策略方向研究Strategic Directions当今企业所面对的，是一个异常复杂、优先权不断变化、议程往往相互冲突的环境，在这样的环境下制定战略是一项具有挑战性的任务。然而，如果企业领导人投入时间和精力，制定出更周全的公司战略，就能增加企业盈利的胜算。但是，这些有效的战略规划和执行，也必须放在这样一个不可预测的、复杂和迅速变化的环境下进行审视和推断。因此，在一个越来越不稳定的世界中保持竞争力，最关键的是学会战略性思考，而这也将是我们即将学习的内容。本模块能帮助学生理解学习战略性思考的方法，以帮助未来的领导者进行战略规划。风险与不确定性危机管理Managing Risk & Uncertainty管理风险和不确定性是战略管理过程中的一个关键因素，也是所有业务的固有组成部分，然而在国际款待业中，这种风险因为产品和消费者的不确定性而加剧。当代款待企业必须重视他们面临的外部和内部的主要风险，尤其对声誉风险不能掉以轻心。本模块的学习中，同学们需要考虑风险评估和决策中的不确定性，以及了解风险管理完善过程中的风险文化和组织所处的各个阶段。该模块旨在分析风险管理的知识和流程（包括识别、评估和确定风险的优先等级，然后从避免、减少、转移、减轻影响或接受等方面处理这些风险），从而确保风险管理成为一个持续和发展的过程，并整合到组织的战略规划里。方向二：国际款待业管理与数字价值创造消费者情报策略Consumer Intelligence Strategy现代消费者概况Understanding the Modern Consumer为了让客户满意，我们需要在合适的时间、以合适的价格为合适的买家提供合适的产品，这个时候，深入了解买家的需求，了解他们想要什么、他们的底线在哪里，都是至关重要的。但是谁是我们的目标客户呢? 为了在目标市场中确定潜在的买家，传统的划分方法是，根据消费者的年龄、性别、来源地、生活方式和习惯来进行分组和细分。然而，消费者越来越多地受到全球化和现代生活方式的影响，并因为置身于这个数字化的社会，他们展现出比以往更多的共同信仰和需求。消费者通过跨行业的经验，以及共享和按需经济的当代概念，形成了新的消费理解，从而使新的行为模式渗透到我们国际款待业的环境中。学生将批判性地探索消费者行为的影响因素，并形成超越传统行为研究关于文化和时代维度的需求关系的深入分析及理解，以便在当下和未来绘制一个现代化的消费者画像。数据导向分析及战略决策Data Driven Analytics & Decision Making Strategies通过利用大量可用的数字信息以及商业智能的力量，企业更能做出明智的决定，从而实现业务的可持续增长。学生将批判性地理解数据如何被战略性地利用，并转化为国际款待业环境中决策的主要驱动力。在这个过程中，数据被挖掘、按照可衡量的目标进行定制、批判性地分析，其隐藏的模式也被发现，并最终转化为一个强大的工具，以便在市场中获得影响力。在过去的几年里，不断进步的技术和复杂的软件使“大数据”变得越来越容易获取，并从根本上改变了我们收集、提取、分析和格式化相关数据的方式，从而将它们转换为有意义的KPI，形成强大的业务仪表板，以便更好地做出决策。学生将批判性地分析和识别定制的报告工具，并评估其作为决策过程中有用及相关的KPI的重要性。数字战略能力Agile Digital StrategiesAI战略与AR集成Strategic AI & AR Integration 人工智能(AI) 战略和增强现实(AR)集成模块是一个跨学科的实践，旨在借助AI和AR技术的帮助，批判性识别客户体验的创新关键因素，使企业在具备颠覆性的新兴商业模式和微服务中保持领先。学生将分析AI和AR“智能”整合的时机，并使用各种相关理论，如“技术接受模型”(TAM) 和“技术接受和使用统一理论”(UTAUT) 等，评估这些创新的“有效性”和“实用性”。创新技术导向价值创造Innovative Technology Driven Value Creation随着我们日常环境的数字化转型，以及通过体验不同行业的科技强化服务而产生的新的认知，国际款待行业的客户期望不断变化，要求也越来越高。个性化和定制化的服务交付对于满足客户的需求变得必不可少。正因为如此，服务流程越来越复杂，由此产生的结果是，为了支持和提高客户体验，以及在客户旅程的生态系统进行创新价值主张，它成为采用、集成技术以及通过复杂的应用程序(如“手机办理入住”或“电子管家”等服务)进行数字创新的关键。学生将批判性地评估和识别数字强化服务序列的机会，绘制应用蓝图，并对其功能和有效性进行反思。方向三：国际款待业与设计管理设计策略及运用Design Tactics & Application虚拟设计构造Virtual Design Construction该模块是基于项目的学习，学生将批判性地开发在虚拟设计和建筑构造中有效利用建筑信息模型(BIM)工具所需的技能和理解能力。学生们将批判性地评估、应用和管理“综合多学科绩效模型”以及BIM概念，这个概念将贯穿建筑的整个生命周期，包括规划、设计、工作流程、施工和运营。该模块也将侧重于与实现特定目标相关的项目绩效，它已成为组织的一种重要战略手段。之后学生将使用“Revit”软件为一间真实酒店建立全功能三维模型。高级AutoCADAdvanced AutoCADAutoCAD是一种用于2D、3D和制图的计算机辅助设计软件，它被广泛应用于各行各业：建筑师、工程师、平面设计师、项目经理和其他专业人员。基于先前在AutoCAD、Sketchup和VRay中获得的能力，此模块综合了空间、测量和尺度的重要性，此外还将结合“战略室内设计管理”（涉及酒店建筑和设施设计背后的基本概念）的内容进行学习。在独立课题研究的进行过程中，这门课的内容也是必不可少的。学生首先需要关注高级指令的使用，以便对具体的“案例项目”进行深入的空间分析，然后通过适当的布局空间进行有效的视觉传达。战略设计及品牌决策Strategic Design & Brand Decisions室内设计战略管理Strategic Interior Design Management如今，室内设计是酒店客人关注的最重要的因素之一，也必然是提高客户满意度的关键工具。本模块将着重于了解客户的品牌设计哲学，以便批判性地分析成功的室内设计，从而开发和获得有效的设计框架。战略室内设计管理将研究酒店如何通过设计吸引特定的市场，同时反映品牌的价值和企业形象。该模块将开发学生对客户关系的理解能力，以及学会如何通过战略性的室内设计加强客户关系。课程最后，同学们将为一个特定的酒店项目制作一个室内设计方案。奢侈品品牌战略管理Strategic Luxury Brand Management在过去的十年里，国际款待行业的奢侈品领域是增长最快的行业之一，并受到了特别的关注。与此同时，奢侈品款待业市场竞争激烈且很不稳定，奢侈品牌的定位和管理变得异常复杂。学生将研究并批判性地分析奢侈品行业是如何发展起来并成为一个以国际集团和连锁企业为主要参与者的重要行业。紧接着，同学们将批判性地吸收和应用他们对奢侈品牌世界的具体“运作”的理解，并了解这些运作方式在奢侈品品牌推广和产品开发过程中的特殊性。独立课题研究独立学习贯穿硕士课程的整个阶段，学生可以选择完成一个综合商务策划方案或撰写一篇研究报告以结束其硕士课程。该模块是“循证学习”模块的延续，也是个人毕业作品的重要组成部分，预计将需要对涉及的整个流程和程序进行全面详细的说明和分析。在这半年的独立课题研究期间，能力强的同学可以选择同步进行带薪实习。综合商务策划方案（或研究报告，二选一）Integrated Business Project 本模块的总体目标是使学生能够识别、清晰地表达和明确国际款待业工作环境下的学习和发展。这是关于应用、吸收、发现问题并提供解决方案的一个模块。在整个模块中，学生将努力获得核心的商业知识和通用技能，这将使他们能够针对组织特定部门面临的关键问题提供相关建议。为此，学生需要积极投入到上述组织的运营当中。这个过程导向的模块将使学生学会分析各种复杂的原始数据和二手数据，从而为管理者提出决策和改革的建议。研究报告（或综合商务策划方案，二选一）Independent Scholarship 透过参与这个模块，本课程将探讨有关策划、尝试、执行和报告重大调研的程序。通过选择一个有强烈兴趣的专业实践方向进行研究，学生将需要深化知识，并理解一个或多个款待业管理的相关问题。该模块让学生有机会对之前模块中产生的问题或具体事项进行深入调查。该模块让学生可以有机会就某个特定的问题来强化他们在课程中学到的知识，并有机会展示他们的认知、实践和通用技能。以上一年制MSc理学硕士的课程解读希望可以解答同学们的疑惑，同时附上申请要求：1.酒店管理及相关专业本科毕业或非相关专业本科毕业，但已获得PGD瑞士研究院文凭2. 雅思6.0以上或同等英语水平3. 大学在校成绩70分以上*如学历未达到要求，则需具备3-5年的酒店及相关行业管理层工作经验。该课程为双学位课程，毕业后可同时获得瑞士和英国学校的硕士学位证。感兴趣的同学快联系大瑞村留学递交申请吧！还有奖学金可评估哦！

2021年1月14日，云南大学召开研究生教育工作会议，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神和对研究生教育工作的重要批示精神，全面贯彻落实全国教育大会、全国研究生教育会议的部署安排，总结“十三五”期间取得的主要成绩。副校长赵琦华从研究生思想政治教育、学科专业调整、人才选拔制度机制、人才培养体系、质量管理、培养条件资源保障、导师队伍建设等方面，对云南大学2020年度研究生教育工作和“十三五”期间云南大学研究生教育工作作总结报告，并从招生培养联动、提高生源质量、强化课程建设、加强研究生培养全过程质控、推动改革等方面对下一步研究生教育工作思路进行了汇报。新闻学院孙信茹老师作研究生培养工作发言，分享了她在培养工作中强化“可沟通关系”、打造“全天候课堂”、建构“跨学科模式”、优化“教学软环境”，形成师生学习共同体、互动有机体、学科建设融合体、人才培养生命体的理念和做法。校长方精云院士讲话，就做好“十四五”期间学校研究生教育工作提出意见：一要善于谋划，做好顶层设计，科学谋划研究生教育顶层设计，加强研究生教育的统筹管理，全面推进内部治理结构的完善和治理能力的提升，做好特色人才和交叉学科人才培养规划；二要大力推进研究生招生机制改革，严把入口关、推进本-硕-博贯通招生培养，提升研究生科研训练和培养质量；三要全面推进研究生课程体系和质量建设，抓好课程教材建设质量提升，促进科研与教学融合发展，注意教学方法的革新；四要以“四个育人”统筹分类培养，更加注重分类培养，进一步建设好校内实践平台和校外实践基地，推进实践育人，提升学生实践技能，把科学精神、思想品德和人文素养教育贯穿人才培养全过程；五要强化研究生教育质量保障体系，进一步完善制度和机制，严把过程关、出口关，积极回应“破五唯”，探索建立新型教学和教师评价机制；六要建设好导师队伍、研究生教育管理队伍、研究生辅导员队伍这三支队伍。方精云希望各位老师和同学共同思考、共同研究、共同推进学校研究生教育水平的提升，为学校一流大学建设作出更大贡献。校党委书记林文勋作总结讲话，就做好“十四五”期间学校研究生教育工作提出要求：一要在我国从研究生教育大国向强国转变中切实发挥好大学研究生科研主力军的作用，牢固树立学术意识，培养研究生的学术根基，切实把培养工作重点转到思维能力的培养，特别是创造力的培养上；二要推动云南大学研究生教育全面面向学术前沿和经济社会发展的主战场，要坚持前沿导向、坚持问题导向、坚持学科交叉、坚持融合教育，并切实落实到具体工作中；三要打造师生共同体，构建师生共同学习探究的新型关系，教师要切实发挥好言传身教的作用，把准选题，做到师生相互尊重；四要大力培养和弘扬科学精神，敬畏学术、尊重学术，主动重新认识自我、改造自我。林文勋希望全校师生共同努力，做好研究生教育工作，在“十四五”规划和新一轮“双一流”建设开局之年，承前启后，展望未来，开拓创新学校研究生教育新局面，为实现学校高质量发展奠定基础。常务副校长李晨阳主持会议。他要求全校师生继续深入学习领会习近平总书记、李克强总理对研究生教育工作的重要批示精神，按照国家对研究生教育的新要求，领会学校研究生教育发展思路目标以及此次会议精神，主动谋划，大力提升研究生教育的质量，为学校一流大学建设作出更大的贡献。校党委副书记李建宇、陈华仙，校纪委书记朱宏，副校长杨泽宇、张力、丁中涛、刘波，相关职能部门、院、培养单位主要负责人、师生代表出席会议。来源：云南大学 新闻中心 编辑：李哲 终审：宁莉

PTN项目是由清华大学、北京大学和北京生命科学研究所于2009年10月联合建立的生命科学和生物医学博士研究生项目根据学生兴趣和专业自由选择模块化课程一直是PTN项目的重要创新和特色得到了广大师生一致好评今年春季教学安排PTN课程委员会决定线如期开课鉴于PTN项目模块课程是由不同单位的教授共同授课上课学生也涉及清华、北大两校学籍的学生如何保障PTN春季课程的顺利进行成为了一个新考验PTN项目师生们携手齐心、千里共学堂以高质量的教学活动在初春的抗疫“大考”中勇于创新和尝试收获了良好的课程效果01多种在线授课模式相结合，技术助教助力在线教学网络平台种类繁多、参差不齐，如何挑选？授课老师们仔细甄别，从操作简便与否、播放是否流畅、音质好坏等多个角度筛选，找出了符合自己课程要求的网络平台。同时，PTN课程委员会邀请多个熟悉雨课堂和线上授课模式的技术助教，对授课教师进行了逐一培训和疑难解答。针对PTN课程的特殊性，教务老师多次与研究生院、注册中心沟通，制定了认证课程与自建课程“两手抓”的方案、“两条腿”走路，保证PTN课程的顺利。例如，在清华认证课程“分子细胞生物学专题讨论”中，将春季所有使用雨课堂授课的教师设置为协同教师，同时与注册中心和雨课堂沟通，在班级成员中导入了北大学籍的39名PTN项目学生，以保证所有PTN项目的同学都可以开展课程学习；另一方面，针对模块自建课程，雨课堂管理方为所有授课教师开通会员权限，保证所有教师在自建课中都能使用直播和板书功能。老师们悉心授课（左上：清华大学那洁老师；右下：北京大学林一瀚老师）02模块课程顺利开课，授课教师各显神通在PTN项目师生的共同努力下，开课第一周，5个模块课顺利开课，教学情况整体良好。把课堂从教室搬到屏幕前，这对于大多数老师都是第一次尝试。面对未曾接触过的授课方式，老师们选择迎难而上，从“小白”做起，利用开学前时间积极参加培训，不断摸索探究，以求高质量完成教学任务。张数一老师采用了雨课堂和zoom会议同时直播授课的方式，学生可以通过zoom实时给老师课堂反馈、提出问题，老师及时回答。课下可以通过荷塘雨课堂复习课上不会的知识点，取得了很好的效果。向烨老师采用了腾讯会议投屏，同时结合手写板，旁边的聊天窗口还可以随时提问，学生们表现很积极，课堂进行得很顺利。曹鹏老师在直播授课的同时，考虑到可能存在的网络突发故障情况，将授课内容录制并上传到腾讯微云平台，方便学生重新观看学习。此外，老师们想方设法提高课程吸引力，避免隔着屏幕照本宣科，注重与学生的交流，课堂氛围温馨而幽默。那洁老师还设置了清华专属的上下课铃声，让网络授课充满仪式感。学生们专心听讲03课程助教化身“服务小助手”PTN课程委员会为每一门模块课程都设置了一名课程助教。各位课程助教责任心强，高度投入，用心服务，成为教师和选课学生的桥梁，保障了双方信息的及时沟通。相比于线下授课，线上授课使课程助教的工作量增加了很多。除了要统计选课学生上课次数、作业等，还需要帮助老师探索、测试网络平台，在各个线上平台提前建好班级群，联系未及时进入课堂的学生，为上课过程提供技术支持等。从“实验室小能手”转变为“课堂大助手”，课程助教是特殊时期确保模块课程顺利开展不可忽视的力量。助教们辛勤协调04千里共学堂，师生反馈好本周模块课程的老师大多是第一次采用线上教学这样全新的教学模式，老师们普遍反馈上课效果比想象的要好。学生反应积极，实时互动，随时截图记录知识，课堂进行顺利。对于老师本身而言，此次线上授课不仅使其掌握了一种新的教学方式，而且也有了当“主播”的既视感。学生们表示，宅在家里上课对于他们来说陌生且新鲜，紧张而活泼。跟随老师PPT和讲解，注意力更加集中，有了1对1 授课的“VIP感”；在课堂上与老师实时互动，就像面对面交流一样亲切。有的学生特意做了“宅家上课初体验”的PPT，鲜活而温暖。石以砥焉，化钝为利。新冠肺炎疫情期间，PTN项目师生们共克时艰，使这次特殊教学活动保质保量完成，也为未来的教学活动积累了宝贵的经验。95岁清华物理系教授在线开课公式：71+1=+∞“在线”科研+组会，看清华师生“大显神通”清华如期开课第一日，从升国旗开始！清华湖北籍教师直播3次哽咽，课堂被怒赞！清华教师正在讲课，但讲台下空无一人清华大学面向社会资源大盘点！点击查看图文 | 医学院编辑 | 李华山 赵姝婧头图 | 马跃排版 | 赵姝婧

东北大学，简称“东北大”，是一所本部位于日本东北地区宫城县仙台市的国立研究型综合大学。同时也是日本东北地区的最高学府。它前身是创立于1907年的旧制东北帝国大学，起源于1736年的仙台藩藩校“明伦养贤堂”。2017年入选“指定国立大学法人”顶尖3校。截至2020年，诞生过5位诺贝尔奖获得者！今天立思辰留学小编就为大家介绍东北大学的sgu项目——东北大学语言科学国际研究生课程。语言科学国际研究生简介语言科学国际研究生课程由2年制硕士课程和3年制博士课程组成，隶属于东北大学国际文化研究科。本专业的目的是，从语言学、心理学、脑科学、信息科学等多个角度，促进有关人类语言的跨学科教育和研究。以语言学等相关学科的最新发展为基础，对语言交流、语言的习得与丧失、语言与大脑、自然语言处理等相关问题进行综合理解。本专业与语言、大脑和认知研究中心合作进行。同时，语言科学国际研究生课程有自己的研究院，即继政府资助的为期五年的第21届卓越中心研究项目取得成功后，语言、大脑和认知研究中心（LBC）于2007年4月成立。LBC是一个大学内部的研究所，旨在利用和丰富COE项目的学术遗产，继续采用多学科的方法来理解人类语言的生物学本质。LBC中心以具有各种语言学背景的研究人员为核心，由脑科学、心理学、信息科学等其他学科的研究人员支持。LBC中心除了致力于研究之外，还与GSICS合作，开设了全英文授课的硕士课程“语言科学国际研究生课程”。通过该课程，LBC中心还致力于发挥教育机构的作用。作为教育活动的一部分，LBC中心定期举办各种语言科学主题的座谈会、公开讲座、国内和国际研讨会，这些活动向公众广泛开放。申请费用及时间入学时间：10月申请时间：一般为3月考试方式：书面审查及面试申请费用：30000日元申请书类①申请表(官网下载)②证件照③毕业证明④成绩单（需严封，封口处盖章）⑤研究计划书（英文，上限为2000字)⑥托福、托业或雅思官方成绩单复印件⑦英语研究论文1篇⑧推荐信1封⑨存款证明⑩日本居住证明(仅申请期在日本居住超过90天的学生需提供)30000日元申请费

图片来源：摄图网新华社杭州6月13日电，浙江大学将于2018年秋季学期面向部分高年级本科生和研究生，设置一门名为《区块链与数字资产》的课程。记者从6月12日成立的浙江大学区块链研究中心了解到，这门课程是该校计算机学院、软件学院的高年级本科生和研究生在“金融科技”方向的模块课程。其教材是由浙大教师编写、出版的《区块链技术进阶与实战》。据介绍，浙江大学区块链研究中心主任由中国工程院院士陈纯担任。浙江大学区块链研究中心常务副主任蔡亮表示，区块链是一项面向未来的前沿技术，高校有责任从科研能力和实际应用能力着手，培养高层次、复合型的人才。今年4月，全国首个百亿人民币规模的区块链创新基金在杭州成立。据不完全统计，杭州拥有区块链专利193件。本文转自新华社，作者余靖静。文章为作者独立观点，不代表芥末堆立场。

想要学习，找不到好课程？想要资料，没有好的获取渠道。今天给大家推荐10几个国内外顶尖学府的免费自学课程网站，各科学习，一步到位。01 TED一个致力于传播思想的非营利组织网站，提供科学技术、创意设计、社会实践、商业走向等多种类型的有价值的演讲，演讲简短而深刻，一般控制在18分钟或是18分钟以内。网站提供多种语言字幕，满足世界各地求知者。02 Coursera 美国斯坦福大学两名计算机科学教授创办的在线公开课项目，同世界顶尖大学合作，将优质课程通过网络让更多的人看到，合作院校包括斯坦福大学、密歇根大学、普林斯顿大学、宾夕法尼亚大学等美国名校，也有国内的北京大学、复旦大学等国内名校课程。除此之外，通过学习课程，你还可以申请到国外大学的本科或研究生学位，还有Google、IBM等公司认证的培训项目。03 可汗学院一个致力于在任何地方为任何人提供免费的世界级教育的网站，由哈佛才子萨尔曼·可汗一手创建，提供包含化学、物理、金融等多种在线课程。与其他的网站不同的是，可汗学院有更多针对小孩的课程，从幼儿园到高中、大学，同时还提供针对SAT（美国高考）、GMAT(经企管理研究生入学考试)等的备考课程。04 edX麻省理工和哈佛大学联手创建的大规模开放在线课堂平台，提供大学教育水平的在线课堂。课程非常丰富，包括教育、设计、金融、沟通、计算机科学、商业管理、音乐等，共有30多个类别，合作的学校包括加州大学伯克利学分校、牛津大学、多伦多大学、清华大学等海内外知名院校。网站大部分课程都是免费的，和Coursera类似，这个网站也提供专业认证项目的证书。05 Future Learn英国MOOC平台，提供包括工程数理、自然环境、社会人文、商务管理、艺术传媒、心理健康、语言文化、学习技巧、技术编程等480门不同领域课程。同时可参加现场考试获取高级证书。06 Saylor在线学习网站，免费学习新技能，自由安排学习进度，提供超过300门大学课程，同时可获取学院课程对应学位。07 中国大学MOOC 国内优质在线学习网站，由高教社联手网易推出，合作的学校包括北京大学、浙江大学、中科大等985国内高校，包含经济管理、心理学、文史哲等多方面的千余种课程。网站为中文慕课平台，更适合中国学生。08 网易公开课在线学习平台，收录了TED、国际名校公开课、中国大学视频公开课、可汗学院等多个网站的优质内容，课程内容包含文学、数学、哲学、语言、社会、历史、商业、传媒、医学/健康、美术/建筑、工程技术、法律/政治、宗教、心理学、教学/学习等多种科目。同时配有字幕方便用户观看。09 学堂在线清华大学发起建立的慕课平台，是教育部在线教育研究中心的研究交流和成果应用平台。网站提供来自清华大学、北京大学、复旦大学、中国科技大学，以及麻省理工学院、斯坦福大学、加州大学伯克利分校等国内外一流大学的超过2300门优质课程，覆盖包含创业、经管、语言、计算机等各类1000余门免费课程。10 超星尔雅综合学习平台，提供六大课程分类，包含综合素养、通用能力、成长基础、公共必修、创新创业、考研辅导等，精选百万资源支持学生和教师学习。11 华文慕课12 好大学在线中国高水平大学慕课联盟网站，是一个开放式合作教育平台，为公益性、开放式、非官方、非法人的合作组织。合作院校包括北大、交大、香港科技大学、台湾新竹大学等。网站提供优质课程教学、第二专业系列课程教学、高端培训系列课程以及相关在线教育产品。好了，以上就是今天给大家介绍的国内外顶尖大学的免费课程自学网站了，如果你想要学习新技能，想要获取各类资格证书，打开网站，开始学习吧！以上内容如果对你有用，记得【点赞】哟，么么哒！

小D，在上一篇文章中提到UBC大学的国际本科预备课程，今天这篇文章主要介绍的是国际研究生预科课程（he International Graate Study Preparation Program，简称IGSPP）。IGSPP课程，也是由UBC继续教育学院(UBC Continuing Studies，UBC的一个学术部门，坐落于温哥华校区，每年吸引超过12,000名左右学生）负责运作的。UBC继续教育学院开办了 IGSPP，专门培养国际学生掌握如何成功申请北美大学研究生必要的知识和技能，并有助于他们成功完成学业。IGSPP，也是全日制证书课程，上课地点同设在UBC温哥华校区内。它以课堂授课为主，并引入一些网络课程。作为一个将学术、文化和技能培训有机结合的课程，为学生成功申请研究生课程以及完成学业奠定了良好的基础。IGSPP能帮助学生提高英语水平（对未能达到研究生直读的语言要求），同时让学生了解研究生申请的录取程序，了解不同的大学，找到最理想的研究生专业课程。尽管完成IGSPP不保证被UBC或其他大学录取，近年来不少IGSPP毕业生已被加拿大麦吉尔大学(McGill University) 、多伦多大学（University of Toronto）、美国密芝根州立大学（Michigan State University）等多所知名大学录取。IGSPP-学分方向，是2012年新设置的IGSPP课程方向，感兴趣的学生在报读该方向后可以修读不超过6个学分的UBC课程，为日后读研究生课程做好准备。IGSPP-学分方向，给学生提供了本科或一些研究生水平课程的广阔选择以及与加拿大本地生和其他国际生一起上课的体验机会。IGSPP-学分方向的学生还要报读一门无学分的UBC课程，例如学术写作课程，或GRE/GMAT/LSAT测试准备课程，或数学。IGSPP录取，对于国际申请者，要求获得承认的正规大学本科学位（四年制大学优先），英语要求，如雅思6.5分，单项不低于6.0或同等英语水平。对未能达到该语言要求但能提供雅思不低于5.5的学生，可先修读UBC继续教育学院语言中心的英语培训课程。申请IGSPP-普通方向的学生平均成绩要求不低于75%，申请IGSPP-学分方向的学生平均成绩要求不低于80%，或已经顺利完成了IGSPP普通方向的课程。开学时间，也是每年的1月、5月和9月份三个时间点。