研究生课程表

不知不觉研一新生已经入学两个多月了，对于研究生生活也有了自己最初步的认识，不管是在日常课程安排还是科研基础工作都已经习惯，但是对此很多的研一新生感慨到，原来硕士研究生这么的轻松啊，并没有当初考研时所担心的科研压力和论文写作的难度，几乎每天只是上着为数不多的课程，每天的生活节奏和大学几乎没有什么不同。相信有很多的研一新生有这样的感受，在刚刚进入研究生生活时，确实是在学习和科研上并没有当初所想象的那么困难，甚至有部分研一新生已经开始逃课，已经完全按照读大学时的套路来做了，即公共课必逃课，专业课适当请假逃课，就这样很自然的感觉硕士研究生真的很轻松。当然之所以会有这样的感受，在某种程度上是和所学学科有着很大的区别的，对于人文社科类的研一新生来说，不需要做实验不需要分析数据，每天只需要做的就是按照课程表去上课，而课程安排还非常的有限的，但是对于理工科的学生来说，他们可没有这么轻松了，在星期六日的时候都很可能是在实验室做实验的，根本没有体会到研究生生活的轻松。但必须承认的是很多的研一新生本来是要对自己有一个很高的要求，但当进入研究生生活时，发现自己的硕士导师几乎见不到，每天的课程也是可有可无的，于是慢慢的就将自己的状态恢复到了大学时期的样子了，心中没有近期的目标，也没有远期的理想，只是抱着今朝有酒今朝醉的生活态度，就这样浑浑噩噩的度过自己的研究生生活。更为重要的是一旦开始熟悉研究生生活时，你就会发现所谓的毕业难 ，真的是一个很大的笑话，现在很多高校硕士研究生的毕业门槛是很低的，一般只需要做好自己的硕士学位论文以及发表一篇或者两篇的学术论文即可顺利毕业了，没有其他的硬性条件，于是很多的研一新生便自动理解为研究生三年只需要做一件事情，那就是写硕士学位论文，这样自然会很轻松。只不过作为硕士研究生的我们，或许一旦认为读研是一件很轻松的事情时，或许我们读研的价值就已经在不断的衰减了，因为研究生三年想给自己留一些成果时，真的没有那么的容易，你也不会感受到轻松，你可能会付出更多的心血和汗水，才能够在硕士研究生毕业的时候看到自己三年的科研成果和荣誉证书。总之，研究生的生活具有很大的自主性，如果你想令你的研究生生活更为的惬意，更为的轻松，那是完全可以实现的，你主要写好硕士学位论文，但如果你想有一个值得自己以后怀念的研究生生活时 ，那么你就要做好一定的心理准备，去工科一个一个的科研困惑和难关，达到自己的科研成果，这样你才算是度过了完美的研究生生活。

Class Schele Part Time Spring 2019Class Time: 9-12 AM; 1:30-5:30 PMClass Schele Part Time Autumn 2019 Class Time: 9-12 AM; 1:30-5:30 PM对外经济贸易大学中外合作办学硕士经教育部批准1991年开办，累计培养几千名各级企事业单位高级管理人才。无须统考，专本科均可报考，国外硕士学位，教育部留学服务中心学历学位认证双证效力。

北大是中国最令人向往的高级学府之一，比起隔壁的清华来说，北大的大学精神貌似更充足一些。加上北大的学科更全面，所以对各行各业想要更高发展的有识之士来说，去北大旁听蹭课，貌似是一个不错的选择。那么如果我想办法找一份北大的课表，我能按照课表，像正常的学生一样去北大旁听蹭课吗？如果你选的是其他的一些大学，那答案可能是否定的，因为很多大学和很多教授，处于课堂纪律等一些原因，连自己学校其他专业的学生旁听都不允许，更别说校外人士进来旁听了。不过北大毕竟是北大，是中国开放包容之大学精神的源头，所以想要去北大旁听还是可以的，北大并不禁止甚至还支持这种行为。北大的所有课程和讲座，也都是对外开放的，所以很多知名的课程与讲座，每次都是爆满，很多人都只能站着听讲。北大蹭课有什么问题？想去蹭课先解决一个问题，那就是找一份专业的课程表，想去听什么课，就得找到什么专业的课程表。没有课程表或者时间表，连上课的时间都不知道，怎么去上课呢？至于取得课程表的方式，就比较复杂了，网上是没有的，只能自己去想办法。或者是关注北大教务处的网站，说不定会有一些公开课和讲座的公开时间表，也可以参考。然后第二个问题要注意，那就是别去蹭小班的课程，像那种一个班五十人以下的课程，就不要去蹭了。这种小班课程，上起来比较麻烦，教室也实在是太小了，去了也没有地方可以坐，反而会打扰上课纪律，可能被教授“请”出去。能蹭的主要以大班上课为主，这种课也更有意思，上课的环境也轻松。课程表有了，怎么进去？去过北大的都知道，北大的门禁特别严格，想进北大的校园是非常难的。但是北大又确实长期存在很多蹭课的，所以门禁这个问题已经被前辈们解决了，但是还是需要自己想办法，能够长期进入北大的校园里。其实去北大蹭课，最难的不是上面的这些技术性的问题，这些只要你是下定决心，为了自己未来的发展，决心去蹭一门课的话，都是不难解决的，最多花点时间和精力罢了。去北大蹭课最大的问题，在于你去北大蹭课是为了什么？是不是想要真正发展下去？北大的课程，跟普通人预想的差距很大。课程不是“百家讲坛”首先要明确一点，课程不是百家讲坛，这一点是尤为要注意的。很多人觉得大学的课程，都是跟百家讲坛差不多，或者跟复旦的某网红老师，流出来的视频片段差不多。老师们都是妙语连珠，课程也是十分的有意思。可是哪怕是很水的大学，名字看起来再有意思的课程，它也是为全日制的大学生开设的，为的是提高他们的专业素养和科研素质。只是这个目标就会明白，绝大多数课程的绝大多数时间都是无聊的，甚至是晦涩难懂的。大学已经接触到了人类真正高深的知识，大学学习的知识，已经超越了普通人的认知范畴。老师讲故事能讲的很好，可是讲到真正高深的理论的时候，故事讲得再好的老师，也会不可避免的变得晦涩、枯燥起来，而往往这些才是真正的精华所在。所以抱着听百家讲坛的心理，去听北大课程的人，一定会失望的。而北大作为中国的最高学府，录取的学生素质之高、学习能力之强，可以说是冠绝全国。所以北大的课程难度非常高，即便是大班制的公开课，知识的难度也不会很低。所以去听课之前，要做好心理准备，做好接受一堂艰难晦涩的课程的准备。想要真正学到一点东西，还有就是要坚持。所有的大学课程，都是以学期为单位的，在这个学期里开学的课程，是连续不断的。所以想要真正学到东西，就要按期上课，和这门课的全日制本科生一样，按时上课、按时写作业，你甚至可以把自己的作业，交给这门课的教授，请他指导一番，教授们一般都不会拒绝。如果教授们足够通情达理，你更是可以申请参加考试，来检验自己学习的成果如何。北大课程的难度，可能也是一种考验吧。筛选出真正想要改变命运，想要改变未来的学生，刷下去只想听段子，只想把我在北大听过课作为谈资的人。北大有很多保安，通过在北大蹭课、蹭图书馆，改变了自己的命运，考上了北大的研究生。从此一飞冲天，不说将来有多大的成就，但是他们自己的命运，必然已经发生了巨大的改变。北大允许外人来蹭课，就是为了这些人，这些想要改变自己命运的普通人们。

漯河日报微信公众号由漯河日报社主办，中华人民共和国互联网新闻信息服务许可单位（许可证号：41120181101）。服务类型：互联网新闻信息采编发布服务、转载服务关于组织开展“返校复学第一课”活动的通 知各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，各高等学校，各省属中等职业学校，厅直属学校：当前，新冠肺炎疫情防控形势持续向好,各级各类学校春季学期返校复学在即。为深入落实省委省政府关于在复学第一天集中开展疫情防控教育和爱国主义教育的要求，现就组织开展“返校复学第一课”系列教育活动通知如下:一、总体要求深入贯彻习近平总书记关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控人民战争、总体战、阻击战的重要指示精神，立足不同学段学生特点，结合各地各学校实际，集中利用返校复学第一天组织上好“第一课”。强化师生教育引导，做好爱国卫生运动和公共卫生知识普及，帮助广大师生增强防护意识，掌握防护技能，确保师生生命安全和身心健康；用好抗击疫情的鲜活教材，加强生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，促使学生坚定理想信念、涵养家国情怀、砥砺奋斗精神、坚持人与自然和谐发展理念，树立正确的世界观、人生观、价值观,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。二、基本原则（一）统一部署。省教育厅负责“返校复学第一课”系列教育活动的统筹指导和跟踪问效。各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育行政部门负责所辖学校的统筹安排和具体指导。各级各类学校在上级教育行政部门和主管部门的指导下，充分利用省教育厅统一提供的“返校复学第一课”视频资料及其他相关教学资源，组织实施本校复学第一天的教育教学活动。（二）突出重点。聚焦“疫情防控”主题，加强对师生的防控安全教育。重点讲疫情形势、讲个人防护、讲防控指南、讲I级响应和应急管理，并制定应急预案，组织实操演练，提高师生自我保护意识和能力，引导学校把防控工作规范落实为自觉行动。（三）分类实施。根据各学段教学实际，结合学生年龄特点，以灵活多样、生动活泼的形式实施教育活动。要在普及防护知识、落实防控要求这一共性内容基础上，适当融入爱国主义、政治引领、科学普及、法治教育、生态文明、心理疏导等内容，引导学生保持理性认识，增强“四个自信”，强化担当精神。三、保障措施（一）加强组织领导。各地、各校要高度重视，将“返校复学第一课”作为引领学生德智体美劳全面发展的重要举措，作为防控安全教育的有效途径，结合本地、本校实际，研究制订具体实施方案，做好各项活动安排部署，确保返校复学第一天的集中教育工作扎实有序开展。要在属地党委政府的统一领导下，发挥基层组织、团委、社团、家长等的作用，充分利用社会各方面的教育资源，形成学校教育、家庭教育和社会教育的协同育人合力。（二）科学安排课程。省教育厅根据各学段特点，分类制定了“返校复学第一课”课程指导方案，并提供相关学校案例作为参考。各地要指导各学段学校分别制定校本方案，科学安排活动计划，精心设计课程内容，既要坚决落实省教育厅要求的“规定动作”，也要根据学生年龄特点，创新“自选动作”，丰富教学内容和形式。（三）加强督导检查。各级教育行政部门和各高校教学管理部门要加强对教育教学组织实施情况的督导检查，强化跟踪问效，确保“返校复学第一课”系列教育活动科学、规范，确保对师生的防控安全教育取得实效。各地、各校接到本通知后，要统筹安排新学期复学各项工作，切实组织实施好“返校复学第一课”系列教育活动。整体活动结束后，各地、各校须于10个工作日内将活动总结和特色成果通过电子邮箱报省教育厅（基础教育学段由各省辖市、济源示范区、省直管县教育局统一报基础教育处，中职学校报职成教处，高等学校按本通知附件要求分别报送）。附件：1.河南省中小学幼儿园“返校复学第一课”指导方案2.河南省中等职业学校“返校复学第一课”指导方案3.河南省高等学校“返校复学第一课”指导方案河南省教育厅新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组（河南省教育厅代章）2020年3月31日附件1 河南省中小学幼儿园“返校复学第一课”指 导 方 案为深入贯彻习近平总书记关于打赢新冠肺炎疫情防控人民战争、总体战、阻击战的重要指示精神和党中央、国务院的决策部署，落实省委省政府关于在返校复学第一天深入开展疫情防控教育和爱国主义教育要求，根据《中宣部办公厅 教育部办公厅关于在全国中小学开展“返校复学第一课”活动的通知》，制订本指导方案。一、教学目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，运用疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源，聚焦“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”主题，安排一天时间，立足不同学段学生年龄特点和接受能力，通过专家讲解、专业指导和师生示范，开展实操演练和学校、班级主题活动等，给学生上好一堂“人生成长大课”。教育广大中小学生正确对待疫情，科学防范疫情，守法支持防控，养成文明卫生的生活习惯，强化与自然、社会和谐相处意识，坚定“四个自信”，厚植家国情怀，增进爱国情感，保持健康心理，加强体育锻炼，为新学期的学习生活开好头、起好步。二、教学重点组织全体学生共上一堂爱国主义教育课、思想政治理论课、爱国卫生运动和公共卫生知识普及课。加强防疫知识和生命教育，增强学生防护意识和能力；加强战“疫”先进典型教育，增强学生社会责任感和奉献精神；加强爱国主义和民族精神教育，增强学生家国情怀和民族自豪感。让广大师生深刻认识到在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，疫情防控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当，充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。三、教学流程返校复学第一天的教学活动，上午以校级或年级活动为主，下午以班级活动为主，大体上分为升旗仪式、专题视频、实操演练、主题班会、总结收获5个板块。1.升旗仪式升国旗、唱国歌；学生代表、校长（园长）国旗下致辞；师生广播体操。2.专题视频组织师生收听收看省教育厅统一制作的新冠肺炎疫情防控知识教育专题视频和全省中小学幼儿园视频（幼儿园约15分钟、小学约30分钟、中学约40分钟），中小学“复学第一课”节目也将在河南卫视播出。3.实操演练根据《河南省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》（豫教疫防办〔2020〕13号），结合学校师生状况、学校防控准备情况，组织培训并安排教师现场指导开展实操演练。通过演练，让学生重点掌握疫情防控期间，哪些该做，哪些不该做；该怎么做，为什么要这样做，熟悉具体要求和操作流程、具体标准和指南导图。4.主题班会班主任可设计特色教育活动，如防疫专家报告、讲述身边的抗疫英模人物事迹，也可引导学生利用假期搜集的有关资料、使用PPT分享交流：在这个特殊的假期，我们对新冠肺炎疫情的认知过程、自己的感想体会，对我们党和国家有什么新认识？对新学期的学习有什么新期待？通过特色教育活动和分享交流，进一步激发学生爱国情、报国志，增强学习动力，强化责任担当。5.总结收获学生围绕假期中的所见所闻，交流所感所悟，教师根据各学段学生的特点指导形成文字或绘画作品等；班主任择优上报，在学校交流或推荐报刊发表。最后，在合唱《我的祖国》《我和我的祖国》《爱的长城》《感谢有你》《洗手歌》等歌曲中结束一天的教育活动。以上为总体设计流程，各地各校要联系实际，在返校复学后第一时间开展系列教育活动（幼儿园科学组织一日活动）。要处理好回顾与展望、集体与个人、普遍性与特殊性、集中与分散等关系。要充分发挥各类教学主体的积极性，采用生动鲜活的形式载体，运用丰富素材案例开展教育活动，确保取得实效。四、保障措施1.高度重视。各级教育行政部门要提高政治站位，严把政治方向和舆论导向，紧紧围绕立德树人根本任务，将“返校复学第一课”系列教育活动作为引领学生德智体美劳全面发展的重要抓手，精心组织、妥善安排。要统一制定具体实施方案，强化经费、教育技术和课程资源方面的支撑保障，确保平稳有序开展。2.狠抓落实。各中小学校、幼儿园接到通知后，可参考河南省实验学校“返校复学第一课”课程方案，精心设计本校的活动方案，合理安排授课时间，做好教师培训指导，加强课堂内容监管，确保取得良好效果。各市县教育局要加强对学校开课前中后的检查、督促、总结，并于复学后10个工作日内，将本地工作总结及优秀教学设计报送至省教育厅基础教育处。3.加强宣传。省教育厅将在《河南教育》《教育时报》《小学生学习报》等报刊开设专栏，刊登优秀的教学设计和学生作品。各地、各学校在工作开展中要注重总结、推广好经验、好做法，加强宣传力度，丰富宣传形式，拓宽宣传渠道，巩固活动成果，培育优良校风学风，营造德智体美劳全面发展的良好氛围。请各地安排属地学校复学前登录省教育厅官方网站，下载使用相关视频、课件资料。附件2 河南省中等职业学校“返校复学第一课”指 导 方 案按照省新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部和省教育厅党组的要求，为抓住复学第一天的机遇，扎实上好“返校复学第一课”，围绕疫情防控这个主题，加强对中职学校师生的防控安全教育，确保师生生命安全和身体健康，特制订本方案。一、总体要求认真落实习近平总书记关于确保人民生命安全和身体健康第一的要求，坚持“规定动作+自选动作”相结合的办法，以网络视频播放、重点讲解、专家指导、实操演练等形式，通过专家讲解、校长动员、主题班会等系列安排，帮助学生掌握疫情防控知识，增强疫情防控意识，了解疫情防控流程，切实提高疫情防控能力，坚定战胜疫情的信心，加强心理健康教育和体育锻炼，扎实上好“返校复学第一课”。二、工作安排复学第一天，要利用一整天的时间，通过组织开展好“六个一”系列教育活动（收看一个公共视频、校长讲好一次“返校复学第一课”、讲解一个防控指南、进行一次实操演练、开好一次主题班会、师生同唱一首歌），开好、上好“返校复学第一课”。“返校复学第一课”要以疫情防控工作为核心，突出政治性、科学性、实操性，避免将“返校复学第一课”上成理论课、思政课。（一）复学第一天上午要认真上好“返校复学第一课”，坚决把两个“规定动作”做到位。1.收看一个“返校复学第一课”公共视频（8:30—10:30，小计120分钟）。上午首先播放由省教育厅统一录制的“返校复学第一课”公共视频，以班级为单位组织收看。公共视频内容包括政治引领、科学防治、专业指导、法治教育、心理疏导等微课视频。2.校长讲好一次“返校复学第一课”（10:40—11:40，小计60分钟）。在播放完“返校复学第一课”公共视频后，由校长亲自主讲“返校复学第一课”。一是要引导师生正确认识形势。贯彻落实习近平总书记关于“始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”的重要指示，给师生讲疫情、讲防护、讲I级响应，要求广大师生切实提高政治站位，增强疫情防控的紧迫感和责任感。二是要抓牢防控关键点。要把学校的防护流程和各阶段、各环节、各部位的具体要求介绍清楚，重点强调复学后的学生上课、用餐、乘车、上下学等各个关键环节和教室、图书馆、实验室、餐厅、宿舍等各个重点场所的防控防疫工作。三是要确保校园安全。要求师生严格执行疫情防控工作方案，坚决阻止病毒进校园；严格控制各类的聚集性活动，采取统一配餐或错峰用餐的办法，减少交叉感染机会；落实好疫情防控各项制度，让师生更自觉地遵守学校的各项管理规定。（二）复学第一天下午要“讲解好一个防控指南、进行一次实操演练、开好一次主题班会”，按照“一校一策”的要求，坚决把四个“自选动作”做扎实。1.讲解好一个防控指南（14:30—15:30，小计60分钟）。遴选优秀教师或聘请专家，一是重点讲解《河南省中学（中职学校）新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指南及流程图》（豫教疫防办〔2020〕13号附件3），让师生清晰、准确地了解和掌握疫情防控工作指南和流程。二是明确师生在学校疫情防控工作中的责任和义务，严格做好复学前、复学当日、复学后的防控工作，把各种规范引导变成师生的自觉行动。2.进行一次疫情防控实操演练（15:40—16:20，小计40分钟）。（1）编印师生防护工作手册。复学前，学校要根据《河南省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》（豫教疫防办〔2020〕13号附件3），结合学校实际，编印《师生防护工作手册》。（2）培训一批指导教师。复学前，学校按照《河南省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》《师生防护工作手册》的要求，为每个系（部）培训1-2名疫情防控实操指导教师。（3）现场进行实操演练。学校以班为单位，由实操指导教师现场指导、演练怎样正确测量体温、正确洗手、正确佩戴口罩、正确清洁消毒、正确就餐以及一旦发现有需要就医的情况怎么处理等，确保每一名学生都能正确掌握疫情防控操作技能。3.开好一次主题班会（16:30—17:30，小计50分钟）。要求各学校要以班为单位，由班主任或任课教师参加，召开一次主题班会，内容上可选择疫情防控操作、学生“一日规范”、心理健康教育、体育健康教育、爱国主义教育等，形式上可增加师生代表发言环节，通过生动活泼、丰富多彩的主题班会中，收到认清疫情、科学防控、强化锻炼、爱党爱国的效果。4.师生同唱一首歌（17:20-17:30，小计10分钟）。以班级为单位同唱《我和我的祖国》。班主任领唱，全班学生合唱，充分激发全体师生爱国情怀和战胜疫情的坚定信心。各学校也可结合本校实际，组织开展各具特色、形式多样的讲座、演讲、文艺表演等活动，开好、上好“返校复学第一课”。三、保障措施（一）加强组织领导。各学校的校长、书记要高度重视上好“返校复学第一课”，要按照属地政府的要求，落实好学校主体责任，组建工作专班，制定实施方案，落实责任分工，明确节点进度，精心组织实施，为确保上好“返校复学第一课”提供组织保障。（二）强化支撑保障。各学校要列支专项资金，为上好“返校复学第一课”提供经费保障。要充分发挥有关部门和系部的技术优势，强化与通信运营企业和服务平台对接，确保线上集中收看的顺利进行。（三）营造良好氛围。各学校要通过网站、微信公众号和电子屏、宣传栏等多种形式，大力宣传在阻击疫情过程中涌现出来的先进人物和事迹，充分利用众多抗击疫情的生动案例，对学生开展形式多样的爱党、爱国教育，努力把学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。附件3 河南省高等学校“返校复学第一课”指 导 方 案为深入贯彻党中央、国务院尤其是习近平总书记关于打赢新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战的重要指示和决策部署，落实省委省政府关于抓住高校返校复学第一天的机遇，强化师生教育引导，帮助高校师生增强防护意识，掌握防护技能，确保师生生命安全和健康成长，根据有关规定，制订本指导方案。一、总体思路坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦坚决打赢疫情防控阻击战，充分发挥高校人才、资源优势和教育信息技术的作用，充分发挥校、院（系）、年级（班级）三级组织和职能部门的教育引导作用，通过专家讲解、领导宣讲、专业指导和师生示范，开展实操演练和特色教育活动，帮助学生提高思想认识，正确对待疫情，科学防范疫情，守法支持防控，保持健康心理，加强体质锻炼，努力培养社会主义建设者和接班人。二、工作流程（一）校级层面（合计160分钟）1.观看全省复学第一课（8:30—10:20，合计110分钟）组织全省大学生通过电脑或者手机在线观看由省教育厅统一录制的全省高校“返校复学第一课”，包括政治引领、科学普及、防护讲解、法治教育、心理疏导等5个方面的微课视频 (详细内容见附件)。2.校领导讲话和师生代表发言（合计50分钟）通过在线直播的形式开展以下教学内容：（1）学校党委书记讲话（10:30—10:45，15分钟）学校党委书记围绕全国、河南省和本校新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势，强调在关键时刻各级党组织战斗堡垒和共产党员的模范带头作用，弘扬和宣传本次疫情防控过程中涌现出来的先进事迹和先进典型，进一步坚定师生战胜疫情的信心和决心。（2）学校校长讲话（10:45—11:00，15分钟）校长围绕学校整体工作、学生管理、延期复学教学安排等，就学校延迟复学整体工作进行部署。（3）主管防疫校领导讲话（11:00—11:10，10分钟）主管防疫校领导围绕学校针对本次新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控安排和具体措施，介绍学校整体防控工作情况；尤其要把学校的防护流程和各阶段、各环节、各部位的具体要求介绍清楚。（4）教师和学生代表发言（11:10-11:20 ，共10分钟）学校可遴选2名师生代表，从个人如何服务学校防控安排、如何做好个人学习和生活、如何树立自信与科学防范等角度作视频表态发言。（二）院（系）层面（合计140分钟）1.开展实操演练活动（11:20—12:00，小计 40分钟）（1）做好实操演练准备。复学前，由学校根据河南省教育厅新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组印发《河南省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》（豫教疫防办〔2020〕13 号），结合学校师生状况、学校防控准备情况，紧紧围绕师生生命安全和身心健康，编印师生防护工作手册。（2）培养一批指导教师。复学前，由学校统一组织院（系）专业教师，针对实操演练所遵循的指南要求，先行开展实操训练，为每个院（系）培养1-2名指导教师；同时，遴选优秀指导师组织实操动作演示录制，并在复学前将录制音视频资料发放到每个院（系）。（3）现场开展实操演练。复学当天，院（系）要坚持以年级或班级为单位，将学校发放的实操演练音视频资料发给班主任。由班主任按照规定时间节点向全班学生播放，院（系）指导教师巡回现场指导。通过演练，让学生重点掌握疫情防控期间，哪些该做，哪些不该做；哪些该怎么做，哪些为什么这样做，熟悉具体要求和操作流程、具体标准和指南导图。2.举办专家讲座（14:30—15:30，小计60分钟）高校院（系）可坚持以“控制传染源、切断传播途径”为主题，聘请本校大夫或外聘本地医院专业大夫进行讲解，引导学生在教室、餐厅、宿舍等场所做好科学防护；可自主制作或选用省教育厅推送的网络视频专题讲座，重点围绕人类在遇到重大困难的时候，人性如何激发，如何与命运抗争、与重大灾难搏斗，如何发挥科技创新的力量破解难题，进一步激发学生的斗志，消减恐慌心理，与家人和学校齐心协力，共战疫情。3.开展特色活动。（15:40-16:20，小计40分钟）院（系）按照学生工作部门、团委或社团组织的安排部署，以宣传疫情防控知识、落实防控措施、提升防控认知为主题，以班级为单位面向学生组织开展好故事、好电影、好图书、好歌曲和好论文推荐活动，引导学生自主阅读、观看、欣赏和学习，进一步增强学生爱国报国情怀、奋发向上动力和不畏艰难品质。（三）年（班）级层面（合计70分钟）1.举办主题班会。（16：30-17:30，小计60分钟）年级辅导员或班级主任以班级为单位组织，内容上可包括疫情防控操作、心理健康教育、体育健康教育、爱国主义教育等，形式上可包括专家报告、师生代表发言、学生交流互动等。通过特色教育活动和分享交流，增强学生的防控责任意识，提高学生的防控技能，激发学生的爱国情和报国志，达到认清疫情、科学防控、强化锻炼、爱党爱国的效果。2.师生合唱一首歌。（17:30-17:40，小计10分钟）年级辅导员或班级主任以班级为单位确定一首爱国歌曲（如《我的祖国》），年级辅导员或班级主任领唱，全班学生合唱，充分激发全体师生爱国情怀和战胜疫情的坚定信心。三、保障措施（一）加强组织领导。高校党委要紧紧围绕立德树人根本任务，将复学第一课等教育活动作为引领大学生德智体美劳全面发展的重要抓手。要专门部署安排，成立专门机构，制定具体实施方案，分解部门任务，明确节点进度，落实工作责任，确保复学第一天工作扎实有序开展。（二）强化支撑保障。高校要发挥主体责任，列支专项资金，为工作开展提供有力经费保障。充分发挥现代教育技术中心、网络中心和教育技术学科的专业优势，强化与通信运营企业和服务平台对接，做好平台、网络流量、技术支持等相关资源配置，为学生提供电脑、手机等多种终端服务，确保线上点播、直播顺利开展。完善激励措施，做好直播授课教师工作量和参与在线学习学生学分核定。（三）加大宣传力度。各高校在工作开展中注重挖掘先进典型、发现优秀教师、总结具有推广价值的经验和做法，形成一系列活动成果，加强宣传力度，丰富宣传形式，拓宽宣传渠道，着力加强大学文化建设，弘扬大学精神，培育优良校风学风，营造德智体美劳全面发展的良好氛围。（四）注重留学生引导。鉴于语言、文化等方面存在的差异，各有关高校须从第一节课课程目录中选择合适的课程，并根据本校实际情况制作2-3个10分钟的微课，同时提供英文字幕，并有辅导老师解读相关内容，如疫情的发生发展、我国积极应对疫情的防控措施、世界各国对我国抗击疫情的支持和援助等。（五）建立约束激励机制。各高校应依据本指导方案，结合学校实际制订切实可行的校本方案，并按照方案对标对表落实。省教育厅将视高校活动开展情况，对成效突出的给予通报表扬，对不按方案落实、成效较差且影响较大的给予通报批评，责令限期整改，对整改不到位的将启动约谈机制。各高校要把院（系）、班级组织观看复学第一课情况、职能部门配合组织情况纳入年度工作考评范围；加强学生学习考核，可结合学校公修课开设情况给予必要学分。省教育厅统一录制的全省高校“返校复学第一课”视频将放在教育厅官方网站，请各高校于正式复学前登录下载使用。复学第一天整体活动结束后，高校须于5个工作日内将活动总结和特色成果通过电子邮箱报省教育厅（本科高校报高教处，专科学校报职成处，研究生教育报研究生处，留学生教育报对外合作处）。联系人、联系电话、报送邮箱地址如下：高教处：白威涛0371-69691868，hngjc1868@163.com，职成处：刘东洋 0371-69691876，hnchengjiao@163.com,研究生处：杨超0371-69691783，553572687@qq.com,对外合作处：蔡弘0371-69691769，fao@hae.gov.cn附表来源：河南省教育厅编辑 | 李 鑫审校 | 孙书红监制 | 王俊方

作为国内最顶级的学府之一，清华大学的的课程都有些啥？本周的清华“云上学堂”系列课程将继续推出，大家可以在清华官方微博、抖音、B站、快手等媒体平台观看课程直播。现在就来看看官方今天公布的本周课程表，赶紧计划好时间来听课吧。计算机系特奖学长：科研小白入门指南主讲嘉宾：清华大学计算机系2016级本科生，2019年清华大学本科生特等奖学金获得者 高天宇开课时间：3月10日（周二）20:00-21:00课程介绍：作为刚刚熟悉大学校园的本科生，你也许对“科研”既陌生又憧憬。那么，科研距离本科生到底有多远？清华计算机系特奖获得者高天宇同学将“现身说法”，为你打开一扇本科生的科研之门。工科学术论文写作技巧指导主讲嘉宾：清华大学车辆学院2015级博士生、2019年研究生特奖获得者 王翔宇开课时间：3月11日（周三）9:00-10:00课程介绍：发表过20余篇SCI论文的特奖获得者带着他的工科学术论文写作“经验”和博士阶段的成长经验来啦！如何写好一篇学术论文、如何安排好博士阶段的学习生活？《工科学术论文写作指导》第五讲之“其他部分与投稿技巧”告诉你答案！为网络化系统设计智能可靠的优化算法主讲嘉宾：清华大学交叉信息研究院长聘副教授 黄隆波开课时间：3月11日（周三）14:00-15:00课程介绍： 网络化系统，如计算机网络、移动通信、云计算、交通与物流运筹等，在人们生活与工作中无处不在。在本次讲座中，我们将通过不同的具体场景，为大家介绍网络化系统算法设计的一些方法与挑战。离散数据分析主讲嘉宾：清华大学定量俱乐部讲师、清华大学公管学院2017级博士生耿瑞霞开课时间：3月11日（周三）19:00-21:00课程介绍：本讲对“离散选择模型”(discrete choice model)的基本原理、操作步骤、注意事项等展开详细介绍，并通过对高质量研究论文的复制，讲述二值与多值选择模型的套路。如何以高质量在线教学 应对高校疫情防控大考主讲嘉宾：清华大学电机系教授、在线教学指导专家组组长于歆杰开课时间：3月12日（周四）14:00-15:00课程介绍：于歆杰将从理念、工具和教学法3个层面，介绍清华大学以大规模实时交互式在线教学模式应对上述必答题的思路、举措与成效，并探讨新冠肺炎疫情结束后，我国乃至世界高等教育在线教学领域可能出现的新发展和新机遇。让焦虑化作你毕业的动力主讲嘉宾：清华大学学生心理发展指导中心主任、教授 李焰开课时间：3月12日（周四）20:00-21:00课程介绍：介绍焦虑心理生理本质，焦虑可能的原因以及处理焦虑的方法和策略。SPSS软件统计图制作方法介绍主讲嘉宾：清华大学图书馆副研究馆员、情报学博士 魏成光开课时间：3月13日（周五）20:00-21:00课程介绍：统计图是数据分析与结果表达准确直观地呈现的重要工具。本讲座介绍使用SPSS软件的图形构建功能绘制基本条形图、折线图、饼图、点图、箱图等各类图形的具体操作，并以实现数据地图可视化为例讲解利用图形画板模板选择器构建数据图形的方法。多层线性模型主讲嘉宾：清华大学定量俱乐部讲师、清华大学公管学院2019级博士生潘星宇开课时间：3月14日（周六）19:00-21:00课程介绍：在很多研究中，样本往往来自不同的层级和单位，也就带来了跨级的研究问题，本讲座将为大家介绍解决这类问题的分析方法——多层线性模型（HLM）。包括数据结构的类型，多层模型在社会科学研究中的应用场景，通过实例和比较多层模型的分析结果与传统线性模型的分析结果，加深对多层模型的了解。（7396186）

22考研同学基本处于起步阶段，首先要解决的一个问题就是确定院校专业，但是专业院校的基本思路是什么？黄金四大步骤是什么？如何衡量一个院校的真实水平？典型热门专业该不该选择……同学们存在的诸多疑惑，好轻松考研今天就来解答~本文整理自好轻松考研上海分校负责人、资深考研规划师赵磊老师直播，赵老师擅长将考研与职业规划相结合，精准有效制定考研复习规划，累积规划、指导学子数万名。在开始之前，我们先要知道考研的四个黄金步骤——认识自己、梳理目标、初步匹配、启动学习，本文解决的就是第二步和第三步问题。01为什么要做选择？考研和高考的显著区别之一就是志愿填报。高考是出分后填报志愿，既能让你有学可上也不会浪费辛苦考出来的分数，但考研不一样，先填报志愿再参加考试，如果考研人志愿填报过高就可能落榜，如果过低就会导致人才浪费。据不完全统计，每年落榜同学中有超过70%是因为志愿院校专业定位不当而失败，所以好轻松考研希望同学们能在选择院校和专业时能够既慎重又理性。在作出理性选择前，考研人们先来了解一下院校和专业的基本常识。02专业院校基本常识学硕专业分类从学术上来讲，考研专业分为13大学科门类——哲经法教、文历理工、农医军管艺，110个一级学科，900多个二级科目，同一专业不同学校也有不同的研究方向，还有许多交叉学科。如复旦大学的大数据学院，以计算机科学、数学和统计学为基础，与经济金融、生命科学、医疗卫生和社会管理等众多学科领域进行深度交叉。因此同学们的考研选择项非常多。上图中上面一排的学科比较热门，下面一排报考人数则相对较少。专硕专业分类专硕专业大致有5类，分别是：管理类专业硕士：应届毕业生可考会计硕士、图书情报硕士、审计硕士；大专毕业满5年，本科毕业满3年，硕士博士毕业满2年，可以报考工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士。经济类专业硕士：金融硕士、资产评估硕士、税务硕士、保险硕士、国际商务硕士、应用统计硕士。不考数学类专业硕士：热门的有新闻传播硕士、社会工作硕士、应用心理硕士等。不考数学的专硕较多，详细名单可戳文查看考研，哪些专业不考数学？语言类专业硕士：翻译硕士、汉语国际教育硕士等。其他：工程硕士、护理硕士等。搞清专业代码以食品加工与安全专业的代码095135为例：09：前两位，代表该专业所属的学科门类是“农学”5：第三位，代表该专业是专业型硕士，如果是学术型，该数字为“0”1：第四位，代表该所属的专业学位类别“农业”在学科门类“农学”中的排序35：后两位，代表该专业在所属专业学位类别中的排序大家在搜索专业信息和填报志愿时，不能仅凭借专业名称，而要以专业代码为准，比如统计学专业就有两个专业代码，一个是经济学门类下的027000，一个是理学门类下的071400，一个不注意搞混了。院校基础知识考研招生单位不仅有400多所高等院校，也有400多所科研单位，我们一一来看。高等院校1.34所自划线/985高校39所985高校中有34所具有自主划线资格，剩下5所分别是中国海洋大学、华东师范大学、西北农林科技大学、中央民族大学、国防科技大学。2.211高校211高校是面向21世纪、重点建设的100所左右高等学校。当然，211工程，不仅仅包括建设重点高校，还包括建设一批重点学科。全国一共有112所。3.双一流高校世界一流大学和一流学科建设，简称“双一流”，“双一流”是继“211工程”、“985工程”之后的又一重大战略。4.普通本科院校5.985工程优势学科创新平台985工程优势学科创新平台高校层次在985高校和一般的211高校之间，从属于211工程但不属于985工程的国家中央部委直属学校中选择，倚重建设顶尖的行业特色型大学。下表为详细名单向上滑动阅览PS.国内著名院校联盟和强势专业院校盘点向上滑动阅览科研单位科研单位也有分类：综合类：中国科学院、中国社会科学院等。专业类：中国城市规划设计研究院、中国环境科学研究院、中国地质科学院、中国水利水电科学研究院、中国原子能科学研究院、核工业北京地质研究院、机械科学研究总院、中国工程物理研究院、中国航空研究院、北京航空精密机械研究所等。特殊类：中冶集团建设研究总院、中国航天科技集团公司第一研究院、中国核电工程有限公司、中日友好临床医学研究所等。高等院校和科研单位的区别①高校院校招生人数多，报考人数也多，科研单位招生人数少，报考人数也少。哪个更好考不能一概而论。②科研单位的师生比大于高校的师生比，有些科研单位甚至导师人数能超过研究生人数。③科研单位的科研资源多，实验条件更好，研究方向更细，高校的基础教育条件更好。考研5条分数线在选择院校时一定会涉及到分数线，细化下来一般有5条，我们该参考哪一条呢？国家线：是全国硕士研究生进入复试的基本分数要求，是基础的分数线。过了国家线才能谈调剂、复试、录取等后续事宜。除34所拥有自主划线权利的高校外，其余高校的复试线都按照国家划的分数线（即国家线）走，包括单科线和总分线。一区二区分数线：国家线有一区和二区之分，一区有北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省市，二区有内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省区。34所自划线：39所985高校除了中国海洋大学、中央民族大学、西北农林大学、国防科技大学、华东师范大学5所高校外，34所都是自主划线高校，分数线也比国家线要高。复试线：各招生单位在国家线的基础上，根据本校有关专业生源余缺确定复试资格线。过了复试线才能进复试，进而有可能被录取。录取分数线：本专业最终被录取的分数线。考研是场信息战，以上信息同学们做到心中有数，对考研和自己有基本认知后，我们就来聊聊如何选择适合自己的专业和院校。03如何选校选专业？首先确定专业确定专业要考虑的是专业能不能将自己的兴趣、特长和社会需求结合起来，毕竟硕士毕业后从事的工作大概率和专业知识紧密相关，做一份自己喜欢、擅长又有前途的专业是我们的目标所在。然后想想要不要跨专业。一种情况是不跨，当你喜欢本科专业且学得特别好，或者学习能力较弱，没有时间精力再去学习一门全新专业课时，建议大家考本专业。另一种是跨，如果你非常不喜欢本科专业，想通过考研来改变未来研究方向和工作方向，或者学习能力很强，能学会所跨专业的专业课知识，或者资料收集整理能力特别强，能够收集到跨专业/跨学校的很多信息，那么你就可以选择跨专业。考研不易，读研更不易，在考之前你可以先去学校官网看看研究生培养计划、研一课程表、课程方向、授课内容，确保足够了解目标专业的专业定义、研究方向、研究领域等信息。然后确定地区城市因素在考研择校中有至关重要的地位，毕竟城市不同就业机会也不一样，可以以“在哪工作，在哪安家，就在哪读研”基本原则来进行选择。如果决定进行地区的转换，那么一定要选比自己现在所处地区更发达的地区，这种选择因为竞争太激烈很有可能会牺牲掉你的专业和学校排名，发达地区即使是比较差的学校，分数线都会比较高，不过这种转换能给你带来更多机会。如果北上广压力很大，那么可以考虑自己家乡，在家乡生活你的成本是最低的，如果你是合肥的学生，并且是中科大毕业的，那么你在合肥基本可以横着走，非常舒适。如果家乡是个小城市，没有像样的大学，又不想去北上广，那么你可以选择离自己最近的考研热点地区。另外情感因素也要纳入考量，比如去自己对象所在的城市，或者实现自己心中的执念，“一定要去XX”之类的，可以综合考量。最后确定学校了解院校整体实力院校实力一般体现在重点学科数量、硕士授权点数量、博士授权点数量、博士流动站数量等方面，研究生院官网是这些信息最权威可靠的来源，百度百科信息可能有滞后。了解院校就业背景院校毕业多少人？一般去哪些地方就业？去哪些单位的人多？平均薪资多少……可以说，学长学姐的毕业后的情况几乎就是你毕业后的情况，所以通过学校每年发布的《毕业生就业质量报告》来了解学长学姐们的现状是否是你想要的。了解院校报考难度院校报考难度要看院校排名、报录比、分数指标，其中院校排名和报录比只是一个参考值，起决定性因素的是分数线，只有达到分数线，你才能过初试、进复试、被录取。清楚分数线后学会拆解分数，如果目标院校专业的复试分数是400分，你各科需要考多少分才能进复试？比如政治70分，英语70+，数三130+，专业课120+，确定目标分数后，接下来一年你要做的就是学习，让你能在考场上拿到这些分数。举个栗子，会计专硕（MPAcc），全日制，有哪些211学校可以选择？第一梯度：重点财经类院校对外经济贸易大学、中央财经大学、上海财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学建议分数：245+第二梯度：专业度较强的综合类重点院校北外、苏州大学、合工大、暨南大学、西南大学、西南交通大学、福州大学建议分数：230-240第三梯度：专业度较强的工科类院校北邮、北林、华北电力大学、中国矿业大学、中国石油大学、河北工业大学、东北师范大学、华东理工大学、东华大学、上海大学、南京理工大学、中国矿业大学（徐州）、河海大学、南京师范大学、南京农业大学、安徽大学、中国石油大学（华东）、武汉理工大学、中国地质大学（武汉）、湖南师范大学、陕西师范大学、辽宁大学建议分数：225-230第四梯度：专业度较一般的院校北京化工大学、北京工业大学、中国矿业大学（北京）、华北电力大学（保定）、内蒙古大学、东北农业大学、东北林业大学、云南大学、宁夏大学、海南大学、广西大学建议分数：220-225第五梯度：最容易的211院校新疆大学、石河子大学建议分数：200-220如果模考中你能稳定考245-250分，那么你可以选择报考央财、上财等名校，但如果你考200-220分，那比较有把握的就是新疆大学、石河子大学。以上只是举例，大家在选择院校时遇到问题的话，一定先理清思路，可以选定2-3所，再根据模考分数来衡量。如果久久不能决定也没关系，可以先把英语单词、公共课、专业课基础学起来，而且随着学习的深入，你也就能更了解自己的实力，和对专业的认识。

关于组织开展“返校复学第一课”活动的通 知各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，各高等学校，各省属中等职业学校，厅直属学校：当前，新冠肺炎疫情防控形势持续向好,各级各类学校春季学期返校复学在即。为深入落实省委省政府关于在复学第一天集中开展疫情防控教育和爱国主义教育的要求，现就组织开展“返校复学第一课”系列教育活动通知如下:一、总体要求深入贯彻习近平总书记关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控人民战争、总体战、阻击战的重要指示精神，立足不同学段学生特点，结合各地各学校实际，集中利用返校复学第一天组织上好“第一课”。强化师生教育引导，做好爱国卫生运动和公共卫生知识普及，帮助广大师生增强防护意识，掌握防护技能，确保师生生命安全和身心健康；用好抗击疫情的鲜活教材，加强生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，促使学生坚定理想信念、涵养家国情怀、砥砺奋斗精神、坚持人与自然和谐发展理念，树立正确的世界观、人生观、价值观,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。二、基本原则（一）统一部署。省教育厅负责“返校复学第一课”系列教育活动的统筹指导和跟踪问效。各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育行政部门负责所辖学校的统筹安排和具体指导。各级各类学校在上级教育行政部门和主管部门的指导下，充分利用省教育厅统一提供的“返校复学第一课”视频资料及其他相关教学资源，组织实施本校复学第一天的教育教学活动。（二）突出重点。聚焦“疫情防控”主题，加强对师生的防控安全教育。重点讲疫情形势、讲个人防护、讲防控指南、讲I级响应和应急管理，并制定应急预案，组织实操演练，提高师生自我保护意识和能力，引导学校把防控工作规范落实为自觉行动。（三）分类实施。根据各学段教学实际，结合学生年龄特点，以灵活多样、生动活泼的形式实施教育活动。要在普及防护知识、落实防控要求这一共性内容基础上，适当融入爱国主义、政治引领、科学普及、法治教育、生态文明、心理疏导等内容，引导学生保持理性认识，增强“四个自信”，强化担当精神。三、保障措施（一）加强组织领导。各地、各校要高度重视，将“返校复学第一课”作为引领学生德智体美劳全面发展的重要举措，作为防控安全教育的有效途径，结合本地、本校实际，研究制订具体实施方案，做好各项活动安排部署，确保返校复学第一天的集中教育工作扎实有序开展。要在属地党委政府的统一领导下，发挥基层组织、团委、社团、家长等的作用，充分利用社会各方面的教育资源，形成学校教育、家庭教育和社会教育的协同育人合力。（二）科学安排课程。省教育厅根据各学段特点，分类制定了“返校复学第一课”课程指导方案，并提供相关学校案例作为参考。各地要指导各学段学校分别制定校本方案，科学安排活动计划，精心设计课程内容，既要坚决落实省教育厅要求的“规定动作”，也要根据学生年龄特点，创新“自选动作”，丰富教学内容和形式。（三）加强督导检查。各级教育行政部门和各高校教学管理部门要加强对教育教学组织实施情况的督导检查，强化跟踪问效，确保“返校复学第一课”系列教育活动科学、规范，确保对师生的防控安全教育取得实效。各地、各校接到本通知后，要统筹安排新学期复学各项工作，切实组织实施好“返校复学第一课”系列教育活动。整体活动结束后，各地、各校须于10个工作日内将活动总结和特色成果通过电子邮箱报省教育厅（基础教育学段由各省辖市、济源示范区、省直管县教育局统一报基础教育处，中职学校报职成教处，高等学校按本通知附件要求分别报送）。附件：1.河南省中小学幼儿园“返校复学第一课”指导方案2.河南省中等职业学校“返校复学第一课”指导方案3.河南省高等学校“返校复学第一课”指导方案河南省教育厅新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组（河南省教育厅代章）附件1 河南省中小学幼儿园“返校复学第一课”指 导 方 案为深入贯彻习近平总书记关于打赢新冠肺炎疫情防控人民战争、总体战、阻击战的重要指示精神和党中央、国务院的决策部署，落实省委省政府关于在返校复学第一天深入开展疫情防控教育和爱国主义教育要求，根据《中宣部办公厅 教育部办公厅关于在全国中小学开展“返校复学第一课”活动的通知》，制订本指导方案。一、教学目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，运用疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源，聚焦“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”主题，安排一天时间，立足不同学段学生年龄特点和接受能力，通过专家讲解、专业指导和师生示范，开展实操演练和学校、班级主题活动等，给学生上好一堂“人生成长大课”。教育广大中小学生正确对待疫情，科学防范疫情，守法支持防控，养成文明卫生的生活习惯，强化与自然、社会和谐相处意识，坚定“四个自信”，厚植家国情怀，增进爱国情感，保持健康心理，加强体育锻炼，为新学期的学习生活开好头、起好步。二、教学重点组织全体学生共上一堂爱国主义教育课、思想政治理论课、爱国卫生运动和公共卫生知识普及课。加强防疫知识和生命教育，增强学生防护意识和能力；加强战“疫”先进典型教育，增强学生社会责任感和奉献精神；加强爱国主义和民族精神教育，增强学生家国情怀和民族自豪感。让广大师生深刻认识到在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，疫情防控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当，充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。三、教学流程返校复学第一天的教学活动，上午以校级或年级活动为主，下午以班级活动为主，大体上分为升旗仪式、专题视频、实操演练、主题班会、总结收获5个板块。1.升旗仪式升国旗、唱国歌；学生代表、校长（园长）国旗下致辞；师生广播体操。2.专题视频组织师生收听收看省教育厅统一制作的新冠肺炎疫情防控知识教育专题视频和全省中小学幼儿园视频（幼儿园约15分钟、小学约30分钟、中学约40分钟），中小学“复学第一课”节目也将在河南卫视播出。3.实操演练根据《河南省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》（豫教疫防办〔2020〕13号），结合学校师生状况、学校防控准备情况，组织培训并安排教师现场指导开展实操演练。通过演练，让学生重点掌握疫情防控期间，哪些该做，哪些不该做；该怎么做，为什么要这样做，熟悉具体要求和操作流程、具体标准和指南导图。4.主题班会班主任可设计特色教育活动，如防疫专家报告、讲述身边的抗疫英模人物事迹，也可引导学生利用假期搜集的有关资料、使用PPT分享交流：在这个特殊的假期，我们对新冠肺炎疫情的认知过程、自己的感想体会，对我们党和国家有什么新认识？对新学期的学习有什么新期待？通过特色教育活动和分享交流，进一步激发学生爱国情、报国志，增强学习动力，强化责任担当。5.总结收获学生围绕假期中的所见所闻，交流所感所悟，教师根据各学段学生的特点指导形成文字或绘画作品等；班主任择优上报，在学校交流或推荐报刊发表。最后，在合唱《我的祖国》《我和我的祖国》《爱的长城》《感谢有你》《洗手歌》等歌曲中结束一天的教育活动。以上为总体设计流程，各地各校要联系实际，在返校复学后第一时间开展系列教育活动（幼儿园科学组织一日活动）。要处理好回顾与展望、集体与个人、普遍性与特殊性、集中与分散等关系。要充分发挥各类教学主体的积极性，采用生动鲜活的形式载体，运用丰富素材案例开展教育活动，确保取得实效。四、保障措施1.高度重视。各级教育行政部门要提高政治站位，严把政治方向和舆论导向，紧紧围绕立德树人根本任务，将“返校复学第一课”系列教育活动作为引领学生德智体美劳全面发展的重要抓手，精心组织、妥善安排。要统一制定具体实施方案，强化经费、教育技术和课程资源方面的支撑保障，确保平稳有序开展。2.狠抓落实。各中小学校、幼儿园接到通知后，可参考河南省实验学校“返校复学第一课”课程方案，精心设计本校的活动方案，合理安排授课时间，做好教师培训指导，加强课堂内容监管，确保取得良好效果。各市县教育局要加强对学校开课前中后的检查、督促、总结，并于复学后10个工作日内，将本地工作总结及优秀教学设计报送至省教育厅基础教育处。3.加强宣传。省教育厅将在《河南教育》《教育时报》《小学生学习报》等报刊开设专栏，刊登优秀的教学设计和学生作品。各地、各学校在工作开展中要注重总结、推广好经验、好做法，加强宣传力度，丰富宣传形式，拓宽宣传渠道，巩固活动成果，培育优良校风学风，营造德智体美劳全面发展的良好氛围。请各地安排属地学校复学前登录省教育厅官方网站，下载使用相关视频、课件资料。附件2 河南省中等职业学校“返校复学第一课”指 导 方 案按照省新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部和省教育厅党组的要求，为抓住复学第一天的机遇，扎实上好“返校复学第一课”，围绕疫情防控这个主题，加强对中职学校师生的防控安全教育，确保师生生命安全和身体健康，特制订本方案。一、总体要求认真落实习近平总书记关于确保人民生命安全和身体健康第一的要求，坚持“规定动作+自选动作”相结合的办法，以网络视频播放、重点讲解、专家指导、实操演练等形式，通过专家讲解、校长动员、主题班会等系列安排，帮助学生掌握疫情防控知识，增强疫情防控意识，了解疫情防控流程，切实提高疫情防控能力，坚定战胜疫情的信心，加强心理健康教育和体育锻炼，扎实上好“返校复学第一课”。二、工作安排复学第一天，要利用一整天的时间，通过组织开展好“六个一”系列教育活动（收看一个公共视频、校长讲好一次“返校复学第一课”、讲解一个防控指南、进行一次实操演练、开好一次主题班会、师生同唱一首歌），开好、上好“返校复学第一课”。“返校复学第一课”要以疫情防控工作为核心，突出政治性、科学性、实操性，避免将“返校复学第一课”上成理论课、思政课。（一）复学第一天上午要认真上好“返校复学第一课”，坚决把两个“规定动作”做到位。1.收看一个“返校复学第一课”公共视频（8:30—10:30，小计120分钟）。上午首先播放由省教育厅统一录制的“返校复学第一课”公共视频，以班级为单位组织收看。公共视频内容包括政治引领、科学防治、专业指导、法治教育、心理疏导等微课视频。2.校长讲好一次“返校复学第一课”（10:40—11:40，小计60分钟）。在播放完“返校复学第一课”公共视频后，由校长亲自主讲“返校复学第一课”。一是要引导师生正确认识形势。贯彻落实习近平总书记关于“始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”的重要指示，给师生讲疫情、讲防护、讲I级响应，要求广大师生切实提高政治站位，增强疫情防控的紧迫感和责任感。二是要抓牢防控关键点。要把学校的防护流程和各阶段、各环节、各部位的具体要求介绍清楚，重点强调复学后的学生上课、用餐、乘车、上下学等各个关键环节和教室、图书馆、实验室、餐厅、宿舍等各个重点场所的防控防疫工作。三是要确保校园安全。要求师生严格执行疫情防控工作方案，坚决阻止病毒进校园；严格控制各类的聚集性活动，采取统一配餐或错峰用餐的办法，减少交叉感染机会；落实好疫情防控各项制度，让师生更自觉地遵守学校的各项管理规定。（二）复学第一天下午要“讲解好一个防控指南、进行一次实操演练、开好一次主题班会”，按照“一校一策”的要求，坚决把四个“自选动作”做扎实。1.讲解好一个防控指南（14:30—15:30，小计60分钟）。遴选优秀教师或聘请专家，一是重点讲解《河南省中学（中职学校）新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指南及流程图》（豫教疫防办〔2020〕13号附件3），让师生清晰、准确地了解和掌握疫情防控工作指南和流程。二是明确师生在学校疫情防控工作中的责任和义务，严格做好复学前、复学当日、复学后的防控工作，把各种规范引导变成师生的自觉行动。2.进行一次疫情防控实操演练（15:40—16:20，小计40分钟）。（1）编印师生防护工作手册。复学前，学校要根据《河南省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》（豫教疫防办〔2020〕13号附件3），结合学校实际，编印《师生防护工作手册》。（2）培训一批指导教师。复学前，学校按照《河南省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》《师生防护工作手册》的要求，为每个系（部）培训1-2名疫情防控实操指导教师。（3）现场进行实操演练。学校以班为单位，由实操指导教师现场指导、演练怎样正确测量体温、正确洗手、正确佩戴口罩、正确清洁消毒、正确就餐以及一旦发现有需要就医的情况怎么处理等，确保每一名学生都能正确掌握疫情防控操作技能。3.开好一次主题班会（16:30—17:30，小计50分钟）。要求各学校要以班为单位，由班主任或任课教师参加，召开一次主题班会，内容上可选择疫情防控操作、学生“一日规范”、心理健康教育、体育健康教育、爱国主义教育等，形式上可增加师生代表发言环节，通过生动活泼、丰富多彩的主题班会中，收到认清疫情、科学防控、强化锻炼、爱党爱国的效果。4.师生同唱一首歌（17:20-17:30，小计10分钟）。以班级为单位同唱《我和我的祖国》。班主任领唱，全班学生合唱，充分激发全体师生爱国情怀和战胜疫情的坚定信心。各学校也可结合本校实际，组织开展各具特色、形式多样的讲座、演讲、文艺表演等活动，开好、上好“返校复学第一课”。三、保障措施（一）加强组织领导。各学校的校长、书记要高度重视上好“返校复学第一课”，要按照属地政府的要求，落实好学校主体责任，组建工作专班，制定实施方案，落实责任分工，明确节点进度，精心组织实施，为确保上好“返校复学第一课”提供组织保障。（二）强化支撑保障。各学校要列支专项资金，为上好“返校复学第一课”提供经费保障。要充分发挥有关部门和系部的技术优势，强化与通信运营企业和服务平台对接，确保线上集中收看的顺利进行。（三）营造良好氛围。各学校要通过网站、微信公众号和电子屏、宣传栏等多种形式，大力宣传在阻击疫情过程中涌现出来的先进人物和事迹，充分利用众多抗击疫情的生动案例，对学生开展形式多样的爱党、爱国教育，努力把学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。附件3 河南省高等学校“返校复学第一课”指 导 方 案为深入贯彻党中央、国务院尤其是习近平总书记关于打赢新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战的重要指示和决策部署，落实省委省政府关于抓住高校返校复学第一天的机遇，强化师生教育引导，帮助高校师生增强防护意识，掌握防护技能，确保师生生命安全和健康成长，根据有关规定，制订本指导方案。一、总体思路坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦坚决打赢疫情防控阻击战，充分发挥高校人才、资源优势和教育信息技术的作用，充分发挥校、院（系）、年级（班级）三级组织和职能部门的教育引导作用，通过专家讲解、领导宣讲、专业指导和师生示范，开展实操演练和特色教育活动，帮助学生提高思想认识，正确对待疫情，科学防范疫情，守法支持防控，保持健康心理，加强体质锻炼，努力培养社会主义建设者和接班人。二、工作流程（一）校级层面（合计160分钟）1.观看全省复学第一课（8:30—10:20，合计110分钟）组织全省大学生通过电脑或者手机在线观看由省教育厅统一录制的全省高校“返校复学第一课”，包括政治引领、科学普及、防护讲解、法治教育、心理疏导等5个方面的微课视频 (详细内容见附件)。2.校领导讲话和师生代表发言（合计50分钟）通过在线直播的形式开展以下教学内容：（1）学校党委书记讲话（10:30—10:45，15分钟）学校党委书记围绕全国、河南省和本校新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势，强调在关键时刻各级党组织战斗堡垒和共产党员的模范带头作用，弘扬和宣传本次疫情防控过程中涌现出来的先进事迹和先进典型，进一步坚定师生战胜疫情的信心和决心。（2）学校校长讲话（10:45—11:00，15分钟）校长围绕学校整体工作、学生管理、延期复学教学安排等，就学校延迟复学整体工作进行部署。（3）主管防疫校领导讲话（11:00—11:10，10分钟）主管防疫校领导围绕学校针对本次新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控安排和具体措施，介绍学校整体防控工作情况；尤其要把学校的防护流程和各阶段、各环节、各部位的具体要求介绍清楚。（4）教师和学生代表发言（11:10-11:20 ，共10分钟）学校可遴选2名师生代表，从个人如何服务学校防控安排、如何做好个人学习和生活、如何树立自信与科学防范等角度作视频表态发言。（二）院（系）层面（合计140分钟）1.开展实操演练活动（11:20—12:00，小计 40分钟）（1）做好实操演练准备。复学前，由学校根据河南省教育厅新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组印发《河南省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》（豫教疫防办〔2020〕13 号），结合学校师生状况、学校防控准备情况，紧紧围绕师生生命安全和身心健康，编印师生防护工作手册。（2）培养一批指导教师。复学前，由学校统一组织院（系）专业教师，针对实操演练所遵循的指南要求，先行开展实操训练，为每个院（系）培养1-2名指导教师；同时，遴选优秀指导师组织实操动作演示录制，并在复学前将录制音视频资料发放到每个院（系）。（3）现场开展实操演练。复学当天，院（系）要坚持以年级或班级为单位，将学校发放的实操演练音视频资料发给班主任。由班主任按照规定时间节点向全班学生播放，院（系）指导教师巡回现场指导。通过演练，让学生重点掌握疫情防控期间，哪些该做，哪些不该做；哪些该怎么做，哪些为什么这样做，熟悉具体要求和操作流程、具体标准和指南导图。2.举办专家讲座（14:30—15:30，小计60分钟）高校院（系）可坚持以“控制传染源、切断传播途径”为主题，聘请本校大夫或外聘本地医院专业大夫进行讲解，引导学生在教室、餐厅、宿舍等场所做好科学防护；可自主制作或选用省教育厅推送的网络视频专题讲座，重点围绕人类在遇到重大困难的时候，人性如何激发，如何与命运抗争、与重大灾难搏斗，如何发挥科技创新的力量破解难题，进一步激发学生的斗志，消减恐慌心理，与家人和学校齐心协力，共战疫情。3.开展特色活动。（15:40-16:20，小计40分钟）院（系）按照学生工作部门、团委或社团组织的安排部署，以宣传疫情防控知识、落实防控措施、提升防控认知为主题，以班级为单位面向学生组织开展好故事、好电影、好图书、好歌曲和好论文推荐活动，引导学生自主阅读、观看、欣赏和学习，进一步增强学生爱国报国情怀、奋发向上动力和不畏艰难品质。（三）年（班）级层面（合计70分钟）1.举办主题班会。（16：30-17:30，小计60分钟）年级辅导员或班级主任以班级为单位组织，内容上可包括疫情防控操作、心理健康教育、体育健康教育、爱国主义教育等，形式上可包括专家报告、师生代表发言、学生交流互动等。通过特色教育活动和分享交流，增强学生的防控责任意识，提高学生的防控技能，激发学生的爱国情和报国志，达到认清疫情、科学防控、强化锻炼、爱党爱国的效果。2.师生合唱一首歌。（17:30-17:40，小计10分钟）年级辅导员或班级主任以班级为单位确定一首爱国歌曲（如《我的祖国》），年级辅导员或班级主任领唱，全班学生合唱，充分激发全体师生爱国情怀和战胜疫情的坚定信心。三、保障措施（一）加强组织领导。高校党委要紧紧围绕立德树人根本任务，将复学第一课等教育活动作为引领大学生德智体美劳全面发展的重要抓手。要专门部署安排，成立专门机构，制定具体实施方案，分解部门任务，明确节点进度，落实工作责任，确保复学第一天工作扎实有序开展。（二）强化支撑保障。高校要发挥主体责任，列支专项资金，为工作开展提供有力经费保障。充分发挥现代教育技术中心、网络中心和教育技术学科的专业优势，强化与通信运营企业和服务平台对接，做好平台、网络流量、技术支持等相关资源配置，为学生提供电脑、手机等多种终端服务，确保线上点播、直播顺利开展。完善激励措施，做好直播授课教师工作量和参与在线学习学生学分核定。（三）加大宣传力度。各高校在工作开展中注重挖掘先进典型、发现优秀教师、总结具有推广价值的经验和做法，形成一系列活动成果，加强宣传力度，丰富宣传形式，拓宽宣传渠道，着力加强大学文化建设，弘扬大学精神，培育优良校风学风，营造德智体美劳全面发展的良好氛围。（四）注重留学生引导。鉴于语言、文化等方面存在的差异，各有关高校须从第一节课课程目录中选择合适的课程，并根据本校实际情况制作2-3个10分钟的微课，同时提供英文字幕，并有辅导老师解读相关内容，如疫情的发生发展、我国积极应对疫情的防控措施、世界各国对我国抗击疫情的支持和援助等。（五）建立约束激励机制。各高校应依据本指导方案，结合学校实际制订切实可行的校本方案，并按照方案对标对表落实。省教育厅将视高校活动开展情况，对成效突出的给予通报表扬，对不按方案落实、成效较差且影响较大的给予通报批评，责令限期整改，对整改不到位的将启动约谈机制。各高校要把院（系）、班级组织观看复学第一课情况、职能部门配合组织情况纳入年度工作考评范围；加强学生学习考核，可结合学校公修课开设情况给予必要学分。省教育厅统一录制的全省高校“返校复学第一课”视频将放在教育厅官方网站，请各高校于正式复学前登录下载使用。复学第一天整体活动结束后，高校须于5个工作日内将活动总结和特色成果通过电子邮箱报省教育厅（本科高校报高教处，专科学校报职成处，研究生教育报研究生处，留学生教育报对外合作处）。联系人、联系电话、报送邮箱地址如下：高教处：白威涛0371-69691868，hngjc1868@163.com，职成处：刘东洋 0371-69691876，hnchengjiao@163.com,研究生处：杨超0371-69691783，553572687@qq.com,对外合作处：蔡弘0371-69691769，fao@hae.gov.cn附表【来源：天中晚报】版权归原作者所有，向原创致敬

小编的朋友圈已经有人晒出2020届研究生的录取通知书了，你的录取通知书在路上了嘛？七月，当2021届的考研党还在暑期备战时，成功上岸的准研究生们已经陆续收到录取通知书，对即将开始的三年研究生生活充满了期待和向往，不少同学甚至着手准备了各种新装备，新型的电脑，大容量的行李箱，一身新衣服……但是，有不少学长学姐反映，研究生的这三年会过的很“秃”然。小编友情提示：各位即将报道的新生们，请提前准备好各种生发护发以及保养保健产品。研究生的日子一点都不好混这几年相对而言，研一的生活要轻松一些，仅仅是因为第一年大家要跟着课程表上课，课程比本科要少一些，但也相对要更专业更深奥。但如果你还想像本科一样插科打诨，那么延期毕业就在向你缓缓招手。实际上，研一的课程更多的是培养自主学习的阶段，课后的论文和作业都是需要通过自己查阅大量的文献、梳理资料和整理、制作PPT完成的，这个过程需要花费更多的精力。当然，认真完成研一的课程，也是为了能够修满学分，不至于拖论文的后腿。叫醒研究生的不是闹钟，而是论文在研究生阶段，你最离不开的两个字就是——论文。论文不仅是科研成果的体现，还代表了你的奖学金、各项荣誉、就业等等。特别是如果你想顺利毕业，大部分人都会选择在研二这个阶段发表一些期刊论文。写论文不是最辛苦，辛苦的是动手写论文前你需要进行大量的文献阅读，泡在实验室等待结果。所以叫你起床的不是闹钟，而是一篇篇等待发表的论文。“秃”然就研三了熬过了忙忙碌碌的研二，你就会发现，写论文是真费头发啊！研究生的实际生活就是“白天愁论文，晚上愁论文”，关乎到毕业论文就更发愁，头发一把把地掉，实验和研究成果却是半点起色都没有，在论文和担心能否按时毕业之间反复焦虑，压力也随之增大，一切都挺“秃”然。当然，这三年研究生生涯也是有不少的成就和收获，发表在核心期刊上的论文，沉甸甸的奖学金，拿到大公司的offer，考取了博士等等，但更重要的是研究生期间接触的人脉、心态和生活上的变化，思维方式的转变也都变成不可多得的宝贵经验。三年说长不长，说短不短，如何让自己在这三年里快速成长起来，就一定要深思熟虑地地规划好研究生生活。关注小编，了解更多的资讯，让自己不迷茫，轻松度过研究生之旅。

小编的朋友圈已经有人晒出2020届研究生的录取通知书了，你的录取通知书在路上了嘛？七月，当2021届的考研党还在暑期备战时，成功上岸的准研究生们已经陆续收到录取通知书，对即将开始的三年研究生生活充满了期待和向往，不少同学甚至着手准备了各种新装备，新型的电脑，大容量的行李箱，一身新衣服……但是，有不少学长学姐反映，研究生的这三年会过的很“秃”然。小编友情提示：各位即将报道的新生们，请提前准备好各种生发护发以及保养保健产品。研究生的日子一点都不好混这几年相对而言，研一的生活要轻松一些，仅仅是因为第一年大家要跟着课程表上课，课程比本科要少一些，但也相对要更专业更深奥。但如果你还想像本科一样插科打诨，那么延期毕业就在向你缓缓招手。实际上，研一的课程更多的是培养自主学习的阶段，课后的论文和作业都是需要通过自己查阅大量的文献、梳理资料和整理、制作PPT完成的，这个过程需要花费更多的精力。当然，认真完成研一的课程，也是为了能够修满学分，不至于拖论文的后腿。叫醒研究生的不是闹钟，而是论文在研究生阶段，你最离不开的两个字就是——论文。论文不仅是科研成果的体现，还代表了你的奖学金、各项荣誉、就业等等。特别是如果你想顺利毕业，大部分人都会选择在研二这个阶段发表一些期刊论文。写论文不是最辛苦，辛苦的是动手写论文前你需要进行大量的文献阅读，泡在实验室等待结果。所以叫你起床的不是闹钟，而是一篇篇等待发表的论文。“秃”然就研三了熬过了忙忙碌碌的研二，你就会发现，写论文是真费头发啊！研究生的实际生活就是“白天愁论文，晚上愁论文”，关乎到毕业论文就更发愁，头发一把把地掉，实验和研究成果却是半点起色都没有，在论文和担心能否按时毕业之间反复焦虑，压力也随之增大，一切都挺“秃”然。当然，这三年研究生生涯也是有不少的成就和收获，发表在核心期刊上的论文，沉甸甸的奖学金，拿到大公司的offer，考取了博士等等，但更重要的是研究生期间接触的人脉、心态和生活上的变化，思维方式的转变也都变成不可多得的宝贵经验。三年说长不长，说短不短，如何让自己在这三年里快速成长起来，就一定要深思熟虑地地规划好研究生生活。关注小编，了解更多的资讯，让自己不迷茫，轻松度过研究生之旅。