研究生考试英一网课

问题：想问一下考研英语一的网课哪家比较好？我考研时的确报了网课，但没报你说的这几个。我跟的是张国静网考研英语全程班。因为我当时是在网上找了一些试听课，我同学也给我分享了一些资源。我综合比较了一下，觉得还是张国静这个更适合我这种英语渣。结合我的经验，跟你说一下选网课需要注意的几点吧。1、你的基础咋样因为我试听的有些课，它是不讲基础的，在这里不点名了。好像它就默认考研的人水平至少都该是个中等的，但咸鱼也是要有梦想的。感觉张国静的课就挺贴心的，讲的东西是从基础铺垫开，然后再慢慢往上进阶，能从前期打基础一直听到后期冲刺。内容也全，词汇、语法、长难句、真题都有讲到，英语渣可以跟着补基础。而且好多人，他就是英语比较差，其他方面还挺好的，我认识的好几个理工科同学，就是英语最差。我就更惨了，各方面水平都一般，英语尤其差。都是因为之前不咋努力，得过且过。不过经过这将九个多月的考研，直接把我英语水平拉高了一个等级，努力也算是没有白费。2、性价比不要嫌我俗，对于像我这样的贫穷大学生，性价比也是影响我选择的一个重要因素。①送了4本配套书，还有历年真题的逐句精解（7年吧好像）。其实我是先知道的真题《考研真相》，这本一直都还蛮有名的，它是一词一句讲解的，很适合基础弱的。拿到手做了几份之后觉得不错，才通过这个搜到了张国静的课。②送了一些视频课和电子资料，不用自己费劲地去搜，关键自己搜出来的不一定有用。不如直接看老师整理的，有保障。全套下来不到600，很划算，贫民窟女孩的首选了哈哈哈。————————————如何使用———————————你觉得听视频课和实体课最大的区别是什么？平时上课有老师监督，你都敢在下面玩手机、开小差，那视频课没有老师监督，你不就更放飞自我了？我最开始也是，听完一节课，感觉30分钟过去了，好像脑子里啥都没留下。听了好几节课都是这样的感觉。我就想着得改变一下。就开始试着在听的时候记笔记，以及每次听完后整理框架。1、记笔记听课时要记笔记，但是不能因为记笔记影响听课。在你记上一个知识点时，可能就错过了正在讲的知识点。所以，如果老师没留出记笔记的时间，你可以先暂停视频记笔记。绝对不能边听边记。2、听完整理框架听完之后，关上视频，拿出一张纸。把这节课的框架梳理一遍，可以帮你找到自己印象不深或者不太明白的地方。看不明白的地方可以对着笔记梳理一遍，如果还是不懂，那就可以再回看一遍相关内容。整理框架时注意几点：△不要考虑老师讲的顺序，先把自己能记住的写下来。△可以先回忆整体框架，再往里面补充小细节。比如今天讲了定语从句，老师讲了3个部分：引导词、构成、其它特殊类型的定语从句。那你可以先把这3个框架写下来，再分别往里面添加具体内容。这样能保证你在复习时没有遗漏，待会儿对照笔记时也看得更清楚，容易改错。经过上面几个步骤，才能达到你想象中看视频应该有的效果，总之不管你最后选了哪家的视频，都要注意课上记笔记，课下重新整理消化。这样能帮你更好地打基础，不过一天也别花超过一个小时的时间看视频，背单词和做真题也很重要。加油吧！祝你考研成功！

关于考研英语网课听谁的好？考研要不要报网课，好像一直都是一个挺有争议性的话题。有人觉得纯粹是浪费时间，也有人说网课对自己帮助很大。我考研前，也犹豫了好久要不要报网课。最后自己去试听了一下，觉得听网课的效率确实比自学的高。但是从我以及身边研友的经历来看，不是每个人都适合网课的。那些觉得网课很有用的人（包括我），一般都具有以下特征之一：1、时间充足。我真见过那种大四9月份开学才复习的人，据说是因为暑期实习觉得本科生待遇不行，对工作内容也不咋满意，就想着再读个研。复习时间这么短，科目还这么多，英语能把单词背完、真题过一遍，已经算不错的了。这种就不要想着看网课了，你没那个时间跟英语慢慢耗。当然，诚恳建议大家千万不要这么晚复习，你要真能在3个月内成功突围，那早都被保研了，还用得着来抢这个名额？2、基础较差。网课就是把知识点掰开了揉碎了给你讲，很多课十几个单词都能给你讲半天，你要是学霸，单词这种基础关卡，肯定早都不是问题了。而对于基础弱的考研党，网课能发挥的作用更大。选网课时可以上B站找试听。看看你喜欢哪个老师的风格。我考研时听的是张国静考研英语全程班，更符合我的预期。从比较基础的词汇、语法开始讲，再慢慢升级到长难句、作文、真题各个题型，内容很全，确实适合英语基础一般的。我个人比较喜欢这种啥东西都有讲到的全程班，但你要比较喜欢单课的话，也可以考虑下面这几个：1、单词班：朱伟朱伟恋恋有词很有意思，就是讲得太慢，想听这课的同学建议趁早，最好从大三上学期甚至大二下学期就开始。2、长难句班：张国静没错，还是这个老师，我在全程班里听她把长难句讲得很清楚，相信在单课里会更具体，给出更多例子帮你理解。3、作文：谭剑波我没听过，但有听同学推荐，说是思维清晰、押题准确，你可以自己网上搜搜。关于考研英语网课听谁的好？上面几个应该能满足绝大多数考研党的需求了，再多的我也不知道了哈哈哈。现在再说说除了听网课外，还有没有其他办法提高英语成绩。只说必备的两个操作：背单词和做真题。1、背单词很多人用手机背单词，其实我不太推荐，以前背四六级单词时，就有出现过背着背着就开始玩手机了的情况。考研时吸取教训，不拿手机，就带着单词书去空教室，然后在门口走廊溜达着背。还有个点，就是背单词需要不断重复，不仅是你早上背完晚上要复习，所有单词背过之后，你还得再来一轮。之前和身边其他考研党交流，大家都把单词书背了3~4遍，准备得晚的也背了2遍。第一遍背完后，可能会觉得40%甚至更多单词都忘了，别气馁，找到那些没背过的单词，重新来一遍就行了。2、做真题听视频和背单词都是一个知识输入的过程，做真题则是一个知识输出和实践的过程，检验你还有哪些单词没掌握、语法没看懂，除此之外，还能磨炼你的答题技巧。真题建议选答案详细的，这样起码能知道自己错在哪儿。我考英一，用的《考研真相》，它是每个句子都有讲解，长难句还有图解，很适合基础弱的。对错题要深挖，一定得知道它为啥错，正确思路应该是怎样的，而你当时是怎么想的，很多时候你要改变自己的思维模式，让自己和出题老师接近，不要再坚持“我是怎么怎么想的了”。答案详细还有个好处，就是方便你做精翻。如果你阅读错得很多，一篇文章都读不通，那可以试试精翻。每句话都翻译出来，再和答案对照，能快速提高你的单词量和语法水平，我自己做了20多篇就见效了。关于考研英语网课听谁的好？希望以上内容对你有用，纯手打，给个赞鼓励一下呗

问题：英语基础差，想考研，想报网课，考研英语谁的网课好？考研期间在知乎上得到了不少帮助，现在已经成功上岸了，所以来回馈一下知乎er，希望能帮到跟我之前一样、对考研各项事情都比较陌生的学弟学妹。下面的回答中会有网课的内容，但也不全是。因为像你这种情况，英语基础比较差，大三了四级还不太确定过没过，我觉得可能需要的不只是看网课，单词和真题的o学习也是不能少的。下面我大概分2个part讲一下考研英语谁的网课好这个问题。Part 1：网课的选择与使用Part 2：基础弱的考研党如何学英语好啦，现在开始正题。【Part 1：考研英语谁的网课好——网课的选择与使用】1、什么样的人需要看网课？我个人认为，除非你英语基础本身就是超级好那种，比如四六级轻松过线，顺便还能考个500+，那只要正常背单词和做真题，70+就能轻松到手了。其他人，只要你英语基础一般、有相对充足的时间复习，都建议听网课。2、网课怎么选？你网上随便一搜“考研英语网课”，就有很多名师，其实这些都能学，就看你喜欢哪位老师的风格。但如果你是基础很弱的那种，四六级500分以下，或者像你现在这样，都不确定自己有没有通过四级，那我觉得能补基础的网课才是更适合的。我自己情况跟你差不多，不过那时我四级已经过了，就是六级老过不了。我听的是张国静考研英语全程班，这个老师就是比较注重补基础，从简单的词汇、语法，逐步上升到复杂的长难句、真题、作文等，内容很全，很适合英语基础弱的跟着补基础。3、网课怎么用●听时做笔记。如果老师没有给你留出做笔记的时间，那你就先把视频暂停。边听边记，很容易错过后面的内容。●听后理框架。每次听完课，可以先在脑子里回想一下，今天的课讲了啥，重点是啥，并且把它写到纸上。写完后和笔记对照，查漏补缺。没听懂的拉到相关位置，再听一遍。确定知识点全部理解后，马上把它们背下来。这个流程能最大化地减少遗忘。【Part 2：基础弱的考研党如何学英语】因为我也是基础差的，所以对这方面相对更清楚。除了看视频，你还得背单词和做真题。想做对题，首要条件是能熟练地中英互译，简称：看懂题目在说啥。单词就是这一切的基础。真题就是让你熟练使用看视频时学到的知识。1、我的书单●单词：闪过英语《考研词汇闪过》（按重要程度区分必考词、基础词、偶考词、超纲词，后期冲刺可以重点看必考词。可以用其他单词书代替）●真题：英语一《考研真相》（每句话都有很详细的讲解，长难句还有图解，帮助理解，很适合基础弱的考研党。不建议用其他真题书代替，五星推荐）英语二用《考研圣经》。2、怎么背单词这个不多说，死记硬背（每天60~70个），及时复习（白天背晚上复习，每周抽1天，不背新单词，只整理旧单词中没背过的）。反正我一本单词书，前前后后过了有4遍。3、怎么做真题真题我是暑假开始集中做的，一套真题分2天搞定。第一天按正常流程做，注意控制时间，我一般2个半小时做完，没必要盲目追求速度，每道题都踏踏实实做。第二天整理错题+精翻阅读。每道题，不只要知道为啥正确答案是A，还得知道BCD选项错哪儿了。精翻（文章每句话挨个翻译，先自己翻译，再对答案）也比较费时，但是我耐心翻译了20多篇下来，发现自己的阅读速度和对文章的理解度都有了很大幅度的提升。关于考研英语谁的网课好，希望我的回答能帮到你，祝你顺利上岸，加油！

考研英语网课哪个靠谱？讲语法的。话说我没买过那种单个的班，我考研时报的是个全程班网课，就是词汇、语法、句子、真题都会讲的那种。也不贵，才几百，我觉得可能会比单个的词汇班或者语法班更划算。我考的英一，最后75上岸。其实在我想来，在考研中，语法也不是一个能完全单独抽出去的体系。首先，你得知道基本的语法知识；其次还得会用，会用语法分析长难句；最后，读懂了长难句，还要看看做题能不能做对。单个的语法班一般只会涉及到第一项和第二项的一部分，讲得并不全。所以我个人还是觉得报全程班，能把语法学得更透更深。关于考研英语网课哪个靠谱？我当时在选择时，也听过不少试听课，最后选了张国静老师的考研英语全程班网课，因为就它比较适合英语基础弱的。~~~~~~~~~~~~~~~~分割线鸭~~~~~~~~~~~~~~~~~~另外，过来人血泪经验告诉你，想补语法，只听网课肯定是不行的。网课就只是老师在那儿讲讲讲，你听的时候会觉得：哇，怎么这么简单，英语轻松上80嘛！但等你真的做题时，就不是那么回事儿了……不要问我为啥知道……总之，听网课→总结→做真题，这才是正确的补语法的路径。【网课】边听边做笔记。听完后，不要看笔记，自己回忆网课里讲的内容，写在纸上，之后和笔记对比，吸收效果更好，对一些比较难的点也能记得比较清楚。【做题】真题一般都是要做两三遍的，第一遍要特别精细，就是说，你不仅要做题，还要翻译完形和阅读，积累里面的词汇，积累长难句，用你学过的语法知识去分析长难句。长难句分析一开始做的时候会觉得很难，我是先删形容词（这步应该都能做到）， 句子变短之后，找主句和从句，先翻译主句，再补充从句内容，不认识的单词就圈出来然后跳过。最后再去对照答案解析，看你翻译得对不对。很多真题书上都有详细的解析，像我用的《考研真相》，对每个句子都有很详细的解析，它会把主句分句都剥离开来，定语、同位语、现在分词分别在句中做什么句子结构都写得很清楚，很适合分析长难句时用，你要是基础弱，可以入手。【时间安排】上面说的是方法，另外说一下时间，如果你英语基础比较弱，建议你最晚现在（4月份）就可以开始复习英语了，课多的话，可以先背单词，早早推进复习进度，中后期的压力就会小一些。尤其是要把握好暑假时间，能留校就留校，不能留校就去家附近的图书馆，实在要待在家，就下个番茄ToDo或者类似软件，它有学霸模式，可以一键锁机，在限定时间内你是无法打开手机的，避免了手机对学习的干扰，保证复习效率。好了，关于关于考研英语网课哪个靠谱？以上就是我考研时最有用的一些经验了，希望能帮到你吧，希望你的语法水平能早日提升哦，加油！

不知不觉已经到了8月，大家的复习进度到哪里了？近期后台有小伙伴问，英语需不需要上网课？在这个问题上，你得先问你自己，你适合上网课吗？有些同学喜欢默默地自己学习，自己去理解能使印象更加深刻；有些同学需要有老师点拨，需要有个现成的思路，学习起来更容易进入状态。单词需要看网课？作为英语的基础，单词绝对需要反复又反复的记忆，要做到，看到该单词能下意识地翻译出来，还能知道它的多个词意，模糊记性可不行。单词也有网课，但不建议看，因为太耗费时间，看了网课，回过头来还是需要花费大量的时间去记忆，那还不如选择一本好的单词书，配套个背词app就好了呢。真题需要看网课？如果说英语中最需要看网课的模块要强哥选一个话，那一定是阅读，真题阅读。当我们积累了足够的单词量了，那我们就可以开始刷真题。刷真题的方式要按照题型刷，在刷题前可以先看一两节相应的教学网课，先了解题型的结构、解答思路、技巧等。比如阅读，自己先做一遍阅读，对下答案，自己先去分析，划出疑问的地方，然后找到该篇阅读的网课，跟着老师再次梳理文章，了解解题思路，学习解题技巧，做好笔记。多做几篇阅读之后，你就能总结出做阅读的技巧了，在后续也不需要每篇文章都看网课，只需要在自己不会的地方看看网课就可以了。英语阅读的网课，比较多人推荐唐迟的阅读逻辑。新题型与翻译，这两个可以看看几节课，几节课应该就能够听明白，还是要靠平时的练习才好。作文也属于可听可不听的，主要呢，看你喜欢用什么方式写作文。网课选择小技巧第一点：适合自己。所谓适合自己，一定要能接受这个老师的上课模式，有些老师很幽默风趣，上课不枯燥；有些老师比较严谨，纯干货分享。大家可以去微博、贴吧、知乎等地方了解下老师的教学模式，也可以试上一两节课。选择合适的老师，在知识吸收程度上肯定会更好。第二点：听课要适量。网课非常的多，但并不是我们就有那么多时间都能听完，哪怕只是跟一个老师的课。因为考研英语这块跟别的科目不太一样，更多的是需要自己反复背单词刷题。如果基础不好，就需要多听一些课，如果基础还可以，就可以少听一些课，主攻自己不会的地方。第三点：做笔记做总结很重要。有些套路走着走着就自然而然会走了，笔记记了是拿来看的，有很多同学上课也有很好的记笔记，密密麻麻，但从来不复习，那就白费这时间了。多看看笔记，你会发现，有些题不过只是小小的变动了下，大体的规律还在。

对于考研网课怎么选这个问题，学姐的答案是不要盲目跟风，适合自己的才是最好的。考研网课众所周知，如今很多人都会在公共课的复习上面选择考研网课，毕竟相比线下班，网课实惠且高效，而且时间相对自由，能满足很多学生的不同学习需求。那么面对这个问题，这是一个老生常谈的问题，也是大家非常纠结的一个事情。考研网课主要是线上学习，配合着一定的辅导资料，自主性要多一些。而且费用相对线下班要便宜很多，上课不用来回跑，节省大量时间，毕竟对于考研党来说，时间才是最宝贵的。其实，网课和辅导班只是考研复习一种辅助工具，最关键的最有用的还是自己的努力程度。以不想报班的话，可选择网课+纸质资料一起复习，效果更好！下定决心考研的同学一定要赶紧了解更多考研常识，搜集考研各科资料，制定复习计划，方为上策。在这里，学姐总是想反复的告诉你，考研网课是很重要的一件事情，不能总是盲目跟风，盲目的听别人讲怎么用，固然可以当作参考意见，但是不能全部模仿，这是最基本的选择。记得自己当时在选择网课的时候主要是从下面三点出发的，那我们一起来看看吧！第一，根据自己的成绩设立合理的区间，然后进行比对，看哪家的考研英语网课最适合自己的基础，因为每家的考研网课针对的学生人群还是有偏差的，大家要从自身出发。第二，根据自己的时间进行合理的划分。大家应该都清楚的一点就是，我们在学校的时候即便我们想全身心的学习，但是不能避免的是，有这样或者那样的问题总是缠绕着我们的时间，所以根据时间理性的选择考研网课，还是线下辅导班，这些我们都是需要认真思考的。第三，复习的时间规划。我们是否能根据自己的时间规划，每一步都走得踏踏实实呢，所以学姐建议大家可以找研友，然后两个人互相鼓励，这是非常不错的。关于考研网课怎么选的问题，学姐当时偶然看到张国静考研英语全程班，发现这个课程特别重基础，从词汇、基础语法、长难句到真题、作文，步步进阶，特别适合英语基础不太好的同学，大家可以了解一下程。张老师主编的《考研真相》讲解也非常详细，逐词逐句图解真题，重点单词标注得很清楚，排除干扰项的解题方法也很好用，可以配套课程一起使用哦！所以学姐说的意思就是，我们可以借鉴别人的优秀，但是全然套在自己身上，这就是不合适，这个道理，学姐当然是希望大家一定要懂得了的。不然后面就是浪费时间了，照着一堆经验贴，越是模仿，越是不知道自己模仿的是什么，所以这个问题一定要尽量避免，不然到时候真的是追悔莫及的时候，就真的来不及了，学姐在这里说的一切就是希望大家可以尽早认识到自己的所需再做定夺，这都是为迟不晚的。那在这里，学姐就给大家安利一下张国静老师，首先学姐要说的就是张国静老师的网课包括词汇、长难句、真题、作文在内，每一个部分，内容都是非常优质的，比较适合英语基础小白，内容较之基础，内容通透，所以英语小白真的是非常合适的，所以真的都是很不错的，讲的全是考点，哪里不会可以随时看，随时学，非常节省时间。有了这些资料，备考考研英语再也不用担心了，可以踏实的开启你的考研之路了！考研网课怎么选，选择在于自己，就像学姐在前面提到的，考研最终还是靠自己，不要去依赖任何人，也不要企图有任何的捷径，学到了就是你的，在考场上也能应对自如。所以，端正自己的态度，踏踏实实的复习才是最重要的。最后学姐衷心祝愿大家都能成功上岸~~加油!!!

问题：考研英语哪个网课好用？不请自来哈哈哈，想说一下自己当时考研的经历。我看底下好多人都报了好几个网课，我只报了一个，张国静考研英语全程班。出于两个考虑吧：一是因为我比较懒，不太想到处注册账号、设置密码，切换起来也很麻烦；二就是考研时比较穷，底下很多人都是推荐的特别有名那种，我也知道他们可能讲得很好，但是我的money撑不起啊……而且很多老师可能只是缺乏包装，所以相对没啥名气，不一定是讲得不好。比如我报的那个，张国静老师其实也讲得挺好的啊。这个班能从复习初期听到后期冲刺，内容也很全，词汇、语法、长难句、题型、作文啥的都有讲，像我这种基础弱的也能听懂。学弟学妹可以去网上找找试听，不要迷信名师，适合自己的才最好。考研英语哪个网课好用，上面已经分享给大家了，最重要的是：不是说报了网课，或者跟了名师，你英语就一定会考得很好。你还得每天有固定的学习时间，并且坚持8个多月直到考前。分享一下我的学习经验吧，希望能对你有所启发。1、定一个计划表计划表最重要的作用是督促你自己，完成了就在上面打个勾。跟自己做个小约定，如果这周的任务都完成了，周末就可以去吃顿大餐，或者看场电影。这样坚持下去的动力会更足。可以参考一下我的计划。2、单词和真题要齐头并进虽说背单词是打基础，但单词其实是一个你要贯穿复习始终的一个东西，每天都要背，我当时是每天背75个，整个考研过程把单词书来回背了四五遍，前几遍是每个单词挨着背，到后面就是着重背那些自己老忘记的了。所以你不可能等背完单词才开始做真题。大概5、6月份，你就可以先做前几年的真题练手了。比如我买的英语一真题《考研真相》，它是把真题分成3本，5月份可以先开始做第一本。这本真题也很适合基础弱的考研党，它是每个句子都有讲解的，长难句还有图解，每句也挑出1~2个重点词汇标注讲解，我这种英语渣都能看懂。顺便分享几个我觉得更能充分利用真题的好方法吧。①建议两天解决一套真题。第一天写卷子判对错，第二天纠正错题、精读文章积累生词和好用的表达。②每一篇阅读，在后期改错时都得精读、精翻。就是每一句话你都要知道它是什么意思，先尝试自己翻译，整篇翻译完后再对答案，理清句子的语法结构。坚持分析上10多篇，你就会发现自己翻译句子的速度越来越快、准确度也越来越高。③精读是后期要做的工作，在你真正做题时，没必要把文章从头读到尾。最好先看题目问的是啥，然后根据关键词去找对应的段落。考研英语一般都是一题对应一段。如果文章段落很多也不要害怕，它不过是把一个段落换成了段落群。④对着一份卷子，你得学会总结，知道自己为啥错。这样，下次再遇到同类题，你就会警惕：哦，我上次就犯了什么样什么样的错，这次就不要再犯了。⑤记得积累生词、短语和句型。一般来说，阅读里的生词见了能翻译出中文意思就行。但是完形里容易混淆的生词和短语，你都得抄在本子上背下来，它们都是很经典的。你手里可是有近20年的真题，谁能保证这些单词短语不会在今年考试中再一次出现？3、听网课辅助最后再说一下网课，网课我每天听一节，一节也就30分钟，不会耽误太长时间。每次听完后，合上笔记，在脑海里过一下老师刚讲课的顺序和内容，把你能记住的知识点都写下来。然后和答案对照，看自己是不是有写错的或是漏写的，改正和补充一下就好了。最后，关于考研英语哪个网课好用，一句话总结我上面写的那么多东西，就是：考研英语想得高分，你得从多方面下工夫，一边听网课，一边也别忘了背单词和做真题，这样高分才能更有保障！加油吧，祝你考研成功！

问题：考研英语网课听谁的好？我是19考研党，已上岸第一志愿211，英一72，对自己的考研成果相对满意。我当时的英语复习重点就是背单词+做真题+听网课。关于考研英语网课听谁的好？我就根据我的经验，先说一下网课选择的技巧吧。1、你想选全程班还是想选单课？我发现知乎很多人推荐课程时，都是推荐某位名师的某个单课。但我觉得复习是个融会贯通的过程，我不是很喜欢单课，我觉得自己各方面都要补，所以最后选了个全程班。当然，你要是只是对某一方面不太擅长，比如不会写作文啥的，那可以买单课。2、你是基础差还是基础好？我之前也试听过很多名师的课，讲的是很好，但是有个问题，他们是不咋讲基础的，你要是跟着他们的课，肯定是能听懂的。但你不了解基本的语法知识，等到自己想分析句子时就会很懵。你要是基础好的话，比如四级在500以上、六级也轻松通过，那市面上大多数课，你都能听。要是基础不好，就选相对基础一点儿的课吧。如果你是觉得自己英语基础差，而且想听全程班，bingo！那咱俩就一样，你可以参考一下我之前听的课——张国静考研英语全程班。这个课就是能从头听到尾的，词汇、语法、长难句、真题、作文都有，内容很全，从入门到拔高，循序渐进让你提高。我自己是整套听完了的，觉得效果很棒。但听网课是一方面，你还得做题，在做题中彻底掌握网课知识点。如果你想成为大将军，光看兵书肯定是不够的，纸上谈兵的故事还是得引以为戒。只有自己亲自上战场，将兵书内容与实战技巧相结合，才有可能成为一个优秀的将军。所以，掏出你的真题书，给你传授一下我平时的做题技巧。还没买真题的话，推荐你用英语一《考研真相》，尤其是英语基础本身就弱的，一定要试试。它是每个句子都有讲解，长难句还有图解，重点单词也给你单独标注了，总之就很适合基础弱的学弟学妹。英语二可用《考研圣经》。下面进入干货部分，说说做真题时需要注意些啥。1、注意时间我每次都是掐表做题，正式考研是3个小时，但是因为你还要涂卡，有时候做前几道题时还会心慌意乱，需要几分钟平复状态，所以我每次都尽量控制在2个半小时以内，在2个半小时内认真做，也不追求速度，保证每道题都是确认再三的。2、注意改错改错是精髓，为啥刷题就能帮你提高成绩？因为能让你发现错题、及时改正，并且总结错题规律，下次不再犯相同错误。所以你看，改错不是只改个选项，还要看这个选项为什么错、出题老师为什么设置这么一个选项来迷惑你、他是想让你掉进怎样的坑。就像我，每次发现错题，不只是会简单看一下答案，勾画出正确选项；还得看其它3个选项错在哪儿，正确选项又能否在文中找到对应句。3、注意精读你做题时肯定有很多不认识的单词句子，尤其是在信息量比较大的阅读中。我每次改完错题，都会把阅读拿出来，自己尝试翻译。每句话挨着过，然后对答案看看有没有啥翻译错的地方，把你不认识的单词和语法都积累下来。而且我会把难理解的重点标注，隔3天再拿出来看，确保自己真正弄懂了。好了，关于考研英语网课听谁的好就这些，哦对，还有一个背单词，这个简单，就每天60个，一本单词书背上个四五遍，单词基本就算过关了。总之，背单词+做真题+听网课，抓住这3点，你离高分也就不远了，加油吧！

英国时间早上08:30，我被闹铃叫醒。起床，洗漱，用早餐，不变的程序周而复始地演练着。坐到书桌前，备好一杯咖啡，一杯温热的柠檬水，打开电脑。确保电脑运行稳定，最重要的是网速要像冲浪般顺滑（主要是电脑有时不争气，不怪WIFI）。今天我有三节网课。Seminar第一节课商务管理发展花费15至20分钟再次浏览下今天的网课内容，其实昨晚已经查阅过。从google mail里找到网课链接的邮件，赶在9点55分，点击google meet发出进入课堂的邀请，几秒钟后，就获准进入了房间。对了，进入前先把视频关掉，暂时只保留音频。这是一节Management Development Seminar(商务管理发展的小课)，老师立刻跃然屏幕，一样的笑容，一样的声音，唯一有些不同的是，可能因为在自己家里直播，一头长发看上去没有像以往梳理的整端，稍显随意。赶紧问候老师very good morning，老师微笑着响应，然后我就速速mute(静音)，免得一并进入的外界噪音打扰到课堂本应保持的安静。这堂是讲解关于该门课程期末考试的论文答疑，由四篇不同论文构成，分别是标准国际简历制作，简历的Cover Letter(首页)制作，从大学网站上所申请的特定工作的该行业认知，以及个人发展陈述的论文或关于就业发展(二选一)。其实关于此项作业，已经是第二周重复讲解了，lecture (大课)和tutorial(小课)上，老师们不遗余力地给予耐心解释。而且在不同课程的网上界面中，点击进入该门课程后，都会清晰标注出每周以及相关的课程内容，各式课件也已经妥妥地上传，可供课堂外自我复习。形式有PPT, PDF, Word, 或是录播回放及其他相关链接视频文件，还有推荐的相关阅读链接。但老师还是不厌其烦地回答着同学们的提问。课程基本维持在45分钟内，毕竟网课不像面对面教学，能唤起大家更多的注意力和肢体语言的交流。老师面对的是一个个抽象的圈圈，同学们面对的是屏幕上投放的课件。Seminar第二节课企业战略紧接着，是一堂Corporate Strategy Seminar (关于企业战略的小课)。不同的是，这堂课的老师习惯采用Google Webex。不幸的是，我自带的电脑版本有年头了，只能改用手机进入课堂。当然，由于手机屏幕尺寸的限制，跟电脑比起来，效果有些打折扣。屏幕上那位胖胖乎乎的男老师，总是一副和蔼可亲的模样。许是宅在家里久了，开始蓄起的灰白相间的大胡子愈发浓密。上周我开玩笑地说，他看上去像马克思，惹得他哈哈大笑。时隔一周，再次现身屏幕，则俨然成了刚从荒岛回归到陆地的鲁滨逊。他咧嘴笑了，笑笑的模样中多少带点羞赧的意味，不好意思地告诉我，这周就会去超市买个修鬓角器好好修整下。网课，就在这样轻松逗趣的气氛中正式开始了。讲解迅速，但是该讲解到的内容也都做了逐一覆盖。是关于期末论文从指定的5篇中择选2篇，要求运用所学习到的专业理论将命题中的企业实例相结合，进行综合深入分析并需要专业性的旁征博引展开层层论述，字数要求不多，各是1000字的限制。到了提问环节，提问者少，最终这堂课在45分钟的样子顺利结束。Chapliancy第三节课视频交流课午饭前的最后一节课，是一堂视频交流课。那还是4月份下旬的事情了，习惯每天查看一次大学邮件，无意中浏览到了一封邮件，标题是：Student Engagement: Chapliancy - Hangout/Coffee Morning - Every Thursday 1pm 大意是，倡导学生参与，轻松的聊天时光，每周四下午1点。碰巧遇到了陌生的单词“Chapliancy”，于是，随手记到了便利贴上，带着问题去聊天吧。居家隔离的时间久了，英语的口语交流会受限，何不利用这个课程，磨练下口语，跟外界进行一次网络社交呢。初次进入社交课堂，只有5人，3名老师，2名同学，我和另外一位今年毕业的硕士毕业的女生，同样来自中国。主导老师叫Caroline，一位温和热情的中年英国老师。大家打招呼致意，彼此做最简短介绍，氛围是轻松的，完全不必担心雅思口语考试时的紧张情绪和负担。聊天话题是开放性的，各自居家的日常生活是如何度过的，有什么有趣的日常琐事可以分享的，有去海边散步吗，超市采买、最近看的电影和课外书自然都会提及到。聊天室的另一位男老师，显然属于外向型性格。他说他有些宅疯了，感觉每天大把时间，没有人能陪着聊天，生活中不可或缺的Pub和Bar又都关闭了。他说自己打发时间最多的消遣，就是看碟片和跟老妈聊天，于是镜头就转移到茶几上的一盘碟片，清晰可见“Kill the Eve”(杀死伊芙)。他的语速较快，有很多当地人生活中的俚语表达，我也有个别听漏的地方。话说回来，在字典里没查到的那个单词Chapliancy，聊天室里的一位老师，给了我圆满的答复。它是个外来的拉丁词，这里可以引申为给予精神上抚慰的交谈。匆忙吃了午饭告慰自己，一份炒面，一杯橙汁和一粒苹果。准时进入第二阶段的聊天室，依然是5个人。不过有新面孔的加入，也是老师，但只剩我一名同学。也挺好，人少说话的机会就多了，我这么想。依然保持着轻松愉快的氛围，聊到了家庭成员，聊到旅游，聊起暑假，如果可以重新放飞自我，大家各自会想去旅游的地方。聊到了一日三餐的习惯，Caroline说挺想念当地中餐馆的一道红烧鱼，味道好极了。我说起我每日的一日两餐，不过有时是午饭和晚饭的合并，无意中老师们又传授我了一个新单词，可以叫做“linner”，而不是“brunch” (早午餐合并)。两次网络社交，从情境中斩获两个未知单词。“三人行，必有我师”，看来是放之四海而皆准的真理。一个钟头的网络社交，在不知不觉中就度过了。这也是大学初次尝试使用视频社交，来达成特殊时期师生间关系的维系。下周的‘精神抚慰课’的主题是宠物饲养。对于没有养过宠物的我，看来需要提前做些功课，方便具备聊天的谈资。这一天的网课就这样结束了。其实，除过周末，现在几乎每天都有网络课程安排。从3月中下旬的开始时师生都有些不适应，到现在可以自如操作，中间只经历了2个月，但身外的世界却发生了翻天覆地的改变。社会结构，经济模式，政治格局。这些可数的岁月中，让世界曾经历的，和后疫情时代正在或可能来临的关乎你我的事物，开始了渐进地演变。哈佛商业周刊的专家认为，当重大突发事件迫使新的想法产生时，社会和商业便发生了结构性变化。例如，在二次世界大战期间，美国男人参战时，妇女证明了自己可以做“男人”的工作，而且做得很好。女人从此以后再也没有回头。同样，Y2K问题被要求印度软件工程师的广泛使用，导致美国授予的基于就业的签证增加了三倍。解决该错误使印度工程师得以确立其资历，并迅速成为解决技术问题的全球领导者。如今，Alphabet，Microsoft，IBM和Adobe这样的全球性大公司，都由出生于印度的工程师作为领导核心。刚刚过去的母亲节，网上直播‘带货’，又让格力电器董事长董明珠再次火了一把。直播3小时‘带货’3.1个亿，这位已是65岁的董明珠在直播中为格力创下的成交量。事后，她对外界坦言，她已经改变对网售最初的态度，并表示直播不是一个结束，而是一个开始。她将会继续利用直播平台把高质量的中国产品带到网上。显然，对自己曾经排斥的事物，在获得重新认识和被接纳后，让董明珠收获了意外的惊喜，也尝到了胜利的果实。疫情把“网课”也推上了封口浪尖。伴随网课而来的技术障碍，网络和接入问题，不可避免的分心状况，尤其是儿童和青少年们是否能不受管束地自行使用这些电子设备，都成为了令人担忧的衍生问题。我有位在加拿大的好友。她有一女一儿，目前在加拿大当地就读于高中和小学。于是我跟她连线，询问加拿大学校正在经历的网课教学情况。连线时，恰逢她11岁的小儿子在上网课。这个小男生正在读6年级，生活中经常调皮捣蛋，但是，进了网课教室，也能专心地跟随老师的节奏，跟其他小朋友一起完成在线上课。据她的儿子说，自己已经适应了目前的这种授课模式。朋友儿子在加拿大上网课他们的网课日程安排也很紧凑。一天上四五节网课，每节网课一个小时。上午有两节课，9点正式开始。中午有一个小时的午餐时间。下午有2节课到15:30下课。上午9点前有时会安排及40分钟的班级集体活动，比如学生会选举，合唱团事宜等等。加拿大小学新生周，校长的在线发言大学生上网课也面临不少挑战。以我自己为例。之前3月中旬学校没有关闭之前，我花费了很多精力去倒腾电脑准备上网课。先后找了同学、大学里的IT小哥，均以程序无法运行而告终。愁得我特别担心将要来临的网课无法正常进展，慌乱中想到了手机也可以上网课，这才解决了问题。我在英国的部分来自印度和非洲的同学，甚至没有个人笔记本电脑，留学的费用需要依靠政府资助或家里各种筹钱，来资助他们的留学生活。外媒报道了一位俄罗斯的姑娘为了能在美国留学，家里变卖了房屋去支持她，即便这样也只是将就对付了前期的学费和生活费。没想到伴随着疫情的广泛蔓延，让这位俄罗斯同学面临着滞留美国的无计划开支，又得操心着新学期的学费和生活费无着落的挑战，处于一瞅莫展的境遇。那么现在问题来了：这次世界范围的疫情，会永久性改变大学教育模式吗？纽约时报的一篇文章认为：种种迹象表明，那些认为引发实体校园永久转移到虚拟教室的预测，恐怕不会发生。但可以确定的是，目前的趋势将产生一些重要且持久地影响，学校会在传统的课堂中融入在线工具，其实对于校方的部分老师也是第一次接触到这些工具。至于大学方面，会被当作一次很好的实验，可以探寻到哪些课程能够最有效地进行线上教学，以及哪些课程进展不佳，相关的研究数据可以为将来的决定提供大数据类指导。哈佛商业周刊的专家认为：这场危机将改变生活的许多方面，教育的改变可能就是其中之一。随着这场由危机驱动的网课实验的启动，收集数据是最有效的调研手段，有关高等教育的商业模式和优质大学教育的可及性的问题被提及到：第一，大学生真的需要四年的居住经验吗？回答此问题需要了解当前四年模型的哪些部分可以替代，哪些部分可以补充，哪些部分可以通过数字技术进行补充。理论上讲，几乎不需要个性化或人机交互的讲座可以提前录播为多媒体演示，供学生按自己的步调和地点观看。对于此类课程，技术平台完全可以实现低成本将内容提供给大范围的受众群体。通过将资源从可以商品化的课程中解放出来，大学将有更多的资源致力于基于研究的教学，个性化的问题解决和指导。学生也将有更多的可用资源。因为他们不必在校园里居住和学习四年，他们将以方便和便宜得多的价格在线上学习商品化课程。学生也可以将更多的时间用于校园选修，小组作业，跟老师们之间的互动和职业指导，这些是难以通过远程完成的。第二，IT基础架构需要进行哪些改进才能使其更适合在线教育？在真正开始远程学习之前，必须解决硬件和软件问题。在线教育扩大了数字鸿沟。富裕的学生拥有最新的笔记本电脑，更好的带宽，更稳定的Wi-Fi连接以及更优越的视听设备。大学之间同样也存在数字鸿沟，这在当前的实验中将变得愈加明显。与预算匮乏的公立大学相比，顶级私立大学的每名教师拥有更好的IT基础架构和更高的IT支持人员比例。第三，启用电话会议软件可能是一个好的开始，但是它不能处理某些关键功能。例如容纳大班学生，同时还提供个性化的体验。即使在有1000名学生的教室中，讲师也可以感觉到学生是否正在吸收知识，并可以相应地改变快慢进度。第四，教师和学生需要进行哪些培训才能促进思维方式和行为的改变？因为并非所有的教职员工都对虚拟教室感到满意，对从未使用过基础的视听设备，还会依靠黑板和活动挂图的人，跟那些了解并善于使用新技术的年轻教师相比，一定存在着数字鸿沟。而对于正在留学的学生来说...投入高昂的学费代价，却变成了眼前豆腐般价钱的网课授课模式，其形式、时间规模和内容的丰富程度，在一定程度上都会有所缩水。这也是令留学生们担忧和失望所在。上个月，英国也发起了留学生们联合情愿活动，联名要求政府受理网课的打折教育方式而影响到有质量的在校留学体验，因此请求退还高昂的留学费用。结果自然可想而知，政府以完全拒绝为此活动画上了句号。换个角度考虑下，在线教学的投入，同时也极大地要求着学生们在自我约束，时间管理，课堂专注力等许多方面，都要有所具备和提升。而这些能力都是未来就业求职所需要的。既然全球范围展开的在线远程教育，虽然是情非得已，但无力改变，俨然成为一种躲不开的教学模式，且对未来会带来改变。那么，受委屈的小伙伴们，索性就积极地调整自我，面对、接受和包容它，刷起一波在线学习的666吧。文末，附上一段英文佳句共享。Remember what should beremembered, and forget what should be forgotten. Alter what is changeable, and accept what is immutable.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。References:Daniels, N. (2020, March).Lesson of the Day: ‘When Can We Go to School?’Nearly 300 Million Children Are Missing Class.The New York Times.Dong Sells Procts Via Livestream, (2020, May). China Daily.Govindarajan& Srivastava, (2020, March).What the Shift to VirtualLearning Could Mean for the Future of Higher Ecation. Harvard Business Review.Marcus, J. (2020, April). Will the Coronavirus Forever Alter the CollegeExperience?.The New York Times.