研究生华师美院

大洋网讯 记者获悉，华南师范大学美术学院今年五个专业在广东招生计划为144人。该学院本科生连续五年就业率为100%，其中珠三角地区就业人数占总就业人数的比率为82.05%。华南师范大学美术学院现有美术学（师范）专业、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、产品设计五个专业，今年全部在广东进行招生，合计招生计划为144人。其中美术学专业为师范类专业，在广东招生计划75人。其它四个专业为非师范专业，在广东招生计划分别为视觉传达设计20人，环境设计16人，数字媒体艺术18人，产品设计15人。华南师范大学美术学院是教育部美术骨干教师培训基地、全国高等学校艺术学教学研究中心华南基地、广东省美术新课标教师培训基地、广东省美术与设计实验示范中心和广东省一流美术学本科专业。“美术教育”是广东省特色重点学科，是广东省层次最高、规模最大的美术教育人才培养基地。近年来，该院学生作品曾多次参加国内外专业展览或竞赛，并屡获殊荣。其中有美术作品入选全国美术展览及全国青年美术作品展，并被中国美术馆收藏；设计作品获得德国红点设计大奖、美国IDEA设计奖、日本小泉照明设计奖、全国大众创业、万众创新公益广告大奖等多个国内外著名设计大赛奖项。记者了解到，该学院具备“推荐免试攻读硕士学位研究生”资格，本科生连续五年就业率为100%（截止到2019年），其中珠三角地区就业人数占总就业人数的比率为82.05%。考研升学上线率为20%，其中有多名学生被保送至985学校。学院连续三年获得校毕业生就业工作先进单位，就业率单项一等奖、二等奖等。学院毕业生就业的行业主要集中在教育、文化艺术业、自由职业等领域。其中，每年约36%的毕业生进入普教系统，均为专业教师。有38%的学生进入到文化艺术业的企业工作，如文化传播公司等。有9%的毕业生进入到艺术机构承担艺术管理或策划工作，如美术馆、博物馆、画廊等。此外，华师美术学院注重加强国际学术交流与合作，积极推进教师队伍建设国际化。重点推进学院青年教师出国访学，多渠道、多形式选拔境外优秀博士应聘任教，积极聘请外籍教师到院任教，探索多校联聘、开设跨校际的“工作坊”或“项目制”等国际化教学新模式。广州日报全媒体记者 徐静、张晓宜 通讯员 罗广【来源：大洋网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

华南师范大学（South China Normal University），简称“华南师大”，校本部位于广州市，是广东省人民政府和教育部共建高校，是首批国家“世界一流学科建设高校” [2] 、国家“211工程”重点建设大学。学科建设方面作为9大师范之一的华南师范大学，强势学科主要集中在教育学相关专业以及心理学等文科性质专业，这所学校20年的考研情况具体是怎样的呢？下面一起来看看吧！哲学与社会发展学院整体难度都比较低，冷门专业社会工作报考人数109人，录取人数36人，报录比3:1；学科思政报考人数341人，总录取67人，但其中有25人都是定向或者联培，所以相当于报录比是8:1，偏高，不建议大家报考。经济与管理学院的经济类学硕需要大家注意一下，基本上全部都是校外调剂，并且原本都是考名校的学生，政治经济学共录取6人，其中5个校外调剂；西方经济学共录取7人，其中推免1人，3个校外调剂；区域经济学共录取2人，其中1个校外调剂；金融学共录取8人，其中推免2人，校外调剂4人；人口资源与环境经济学、国民经济、产业经济学、国际贸易学、数量经济学，全部校外调剂。经济类的专硕没有出现大量校外调剂的情况，金融专硕和国际商务，金融专硕报录比10:1，国际商务报录比3.5:1传播学报考人数29人，录取人数19人，单从数据上看，是不是非常吸引人？但其实一志愿录取的只有3人，剩下的全部都是校外调剂，新传专硕都是一志愿录取，报考人数175人，录取人数26人，报录比7:1。学科教学（语文）和学科教学（英语）在华南师范也依旧是大热门，学科语文报考人数1632人，全日制录取人数105人，其中定向联培38人，报录比15:1；学科英语报考人数2039，全日制录取人数79人，其中定向联培33人，报录比26:1总体来说，华南师范虽然是一所211院校，但由于在广东地区，因此报考热度比较高，总体报录比都较高。

7月27日起，华中师范大学将通过培养单位陆续发放「 2020级硕士研究生录取通知书 」祝贺你被录取为华中师范大学2020级硕士研究生，欢迎来到华中师范大学深造！为帮助你按时顺利报到，请务必认真了解以下信息：一、报到（一）报到时间及要求报到时间为2020年9月11日。在规定报到时间内，我校在武汉三大火车站均设有迎新接待站。报到不得提前或推迟，因故不能按期到校者，须来电或来函并附证明向所在学院（中心、所、研究院）请假，未经请假逾期两周以上不到校办理注册手续者，取消入学资格。来校报到时，请持毕业证书原件（同时交复印件一份）、录取通知书、新生报到单和身份证报到。（二）新生网上“一站式”自助报到流程今年我校研究生新生继续实行网上一站式自助报到，请新生务必于8月21日8：00至8月24日17:00时间段内，登录华中师范大学研究生新生自助报到系统依次完成相关手续，以免影响正常报到。1.登录网址：请新生访问华中师范大学研究生新生自助报到系统页面报到。用户名为本人学号，密码为身份证号后6位（末位X请用大写）。2.基本流程：①确认并补充填写个人信息 → ②网上选房 → ③网上缴费（含学费、住宿费、医保费）→ ④打印报到单二、咨询方式详见华中师范大学研究生院小诗提醒：请各位同学保持手机畅通，收到录取通知书后，按照上述要求做好入学前的各项准备，按时前来华中师范大学参加新生报到。博士研究生录取通知书完成录取工作后也将尽快寄出，请耐心等待~下面一起来看看2020华中师范大学研究生录取通知书吧：2020年硕士研究生录取通知书以华师最新启用的南湖综合楼作为封面这幢高颜值、高科技的综合教学楼象征着现代化、新成就寓意着同学们作为桂子山的新生力量定会继往开来、创造新辉煌而欢快活泼的红色传达着喜悦祝贺新的山民们即将开启华师之旅激励大家在未来的日子里找到属于自己的荣光初心永恒，在考前努力躬耕终换梦想成真，在炎夏如愿以偿相信收到通知书的新山民们此刻一定是激动万分下面就让这份通知书带大家一览桂子山文华公书林绿瓦飞檐，红旗招展景仰“爱我中华”的庄严历史悠久的文华公书林承载着一代代华师人的记忆图书馆阳光洒过图书馆的落地玻璃映照在书本上书页翻动，沙沙作响浩如烟海的文献，安静的自习室早八的晨曦，夜晚的灯光只等你博闻强识，逐梦远航恽代英雕像革命先烈恽代英身着长衫，手持书本目光炯炯有神舍小我，为大我他不仅矗立在校园内更住在代代华师学子的心中博雅石博雅石静静在博雅广场伫立一笔一划，是华师人的坚守与初心坚如磐石，从未转移十号楼红色的外观，独特的造型博雅广场上的远望便已窥见了他的独特人文魅力绿树红墙间铸就着少年对梦的期许二号楼雕栏画栋，琐窗朱户青砖绿瓦，飞檐斗拱古朴典雅的二号楼见证了华师的百年沉淀从古朴典雅走向现代化不变的是治学之道，是大师风范梅园走下绝望坡映入眼帘便是梅园待到春日这里便是梅花盛放的芬芳而仲夏时分，他被层绿掩映只为驻足的人提供阴凉露天电影场在晨曦下听过书声琅琅在月光下欣赏笛声悠扬在夏风中感受迎新晚会的炫丽光芒那依山而建的一节节阶梯那闪动着无数画面的白色放映墙都是故事，关于青春，关于时光佑铭体育场绿茵场上，热血难凉这里是少年力量的试炼场朗朗的读书声伴着鸟鸣响起锻炼的身影随着清晨和夜晚聚集又归去这里是佑铭体育场南湖综合楼蜂巢和键盘的设计大气恢宏的外观智慧教室、无纸化图书馆、开放式学习区最新启用的南湖综合楼处处透露着高科技现代化的气息祝贺你，以努力拼搏的姿态实现梦想的精彩，华师定会因你的到来更加明亮。今年九月，我们在桂子山上，迎接乘风破浪后再次扬帆起航的你。来源：华中师范大学 华中师大宣传部舆情与新媒体中心 责任编辑：姚然 李琳 图片：宋汉涛 黄心怡 审校：刘志强

楚天都市报5月5日讯（记者揭明玥 通讯员党波涛）昨晚，华中师范大学音乐学院55岁的应届硕士毕业生周亚松，成功举办个人独唱音乐会。为了这场毕业音乐会，周亚松准备了将近半年。在导师的指导下，音乐会确定了14首曲目。周亚松一边准备毕业论文，一边排练音乐会的曲目。“半年苦战换来演出的成功，很值得。”周亚松说。2016年9月1日，华中师范大学音乐学院迎来了一名特殊的研究生，这名学生来自湖南常德，出生于1964年；两年前，周亚松的女儿吴悠成了她的学妹，也考上了华中师大音乐学院，两人的故事在网上走红，被称为“最励志母女”。本报曾经报道过，而昨日，她为自己的研究生生涯，交上了一份满意的答卷。整场音乐会持续近一个半小时，这对55岁的周亚松是一个严峻的考验，不仅来自嗓音，更来自体能。昨晚，参加打分的三位老师评分都是90分以上，音乐会获得“优秀”等级。周亚松的第一个导师孙静梅教授说:“你能把一台音乐会演唱的如此精彩动人，实属不易！透过音乐会看到了你的努力和进步！我和其他两位老师都感叹我们没有你的意志力和忍耐力，我们应该向你学习！”回顾自己的读研经历，周亚松说，自己心里虽然一直有考研的念想，却没有料想机遇来得这么快。女儿吴悠扛着压力备考华师研究生时，为给女儿做好榜样、分担压力，同样热爱音乐的她决定与女儿一同备考。之后2016年，周亚松竟然先于女儿先考上了华师音乐学院研究生。周亚松本打算不去读研，留下来陪女儿继续考一次，但吴悠希望妈妈能够去追寻自己的梦想，真正做自己想做的事。第二年，吴悠也顺利考上了。在华师求学的两年，不仅让她的专业水平有所提高，更拓宽了她的视野，让她看人待物与以前都有所不同。“希望年轻的朋友们珍惜美好的时光，趁着青春年华，在追梦的好时代里，敢于有梦，勇于追梦。”周亚松说。更多资讯或合作欢迎关注中国经济网官方微信（名称：中国经济网，id：ourcecn）来源：楚天都市报

作为知名的综合性大学，华东师范大学在近现代美术史、佛教美术与美术考古、书法篆刻教育、中西美术交流等研究领域处于国内领先的位置。2017年底，由华东师范大学原艺术学院美术学系与艺术研究所基础上合并而成了华东师范大学美术学院，标志着华东师范大学美术学科发展的新启程，也成为上海地区美术学科崛起的一个新的信号。华师大美术学院常务副院长顾平近日在接受“澎湃新闻·艺术评论”（www.thepaper.cn)对话时表示，华师大的师范与文史哲学科优势的支撑使得他们对美术学院的设计与其他美术学院有着一定的不同，也有着自己的优势，今后将更加注重中国艺术的文脉传承。“在美术学科的毕业生就业不是很乐观的前提下，华师大依然成立并发展壮大美院，在当下文化建设与人才培养过程中，美术学仍然有它不可替代的学科重要性与时代价值，因为全民的审美能力的提升，那才是功在千秋的大事。”华师大中北校区用“综合”来打破传统“国油版雕”各自为阵的学科壁垒澎湃新闻：华东师范大学美术学院去年底的揭牌成立，被认为是上海地区美术学科崛起的一个新的信号，先请你谈下成立的一些背景吧？ 顾平：华东师范大学美术学院于2017年6月经学校批准成立，是由原艺术研究所和美术学系合并而成。原来两个单位各有侧重，比如艺术研究所，没有本科生教育，主要侧重理论研究与硕、博士生培养，学科方向也偏于理论研究与传统书画实践；而美术学系侧重本硕层次的人才培养，偏于创作实践，特别长于当代艺术的创作实践与研究。学院成立后，通过反复研讨、论证进行了新的学科布局，目前基本形成“以当代美术教育为核心，以理论研究与创作实践为两翼，打造国内一流美术学科”的学科定位”。围绕这一定位又进行了学院组织架构的调整，即“三系一所”的格局——美术教育系、综合艺术系、中国画书法系与美术史论研究所。综合艺术系，整合了学院油画与雕塑两大学科的关联方向，希望用“综合”来打破传统“国油版雕”各自为阵的学科壁垒，以契合于当代美术文化发展的趋势。这里材料可以综合，什么的媒材都可以做抽象、讲观念，也可以是传统写实的油画或雕塑。我们还将公共艺术置入其中，让老师与学生都养成“大视觉”的观念。中国画与书法系，是合并了中国传统艺术两大门类，主要对传统艺术的承传与演进。洋洋大观的传统书画经典，亟待我们去发展与整理，作为文化遗产，它既需要发掘与传承，也需要实现当代转化。目前这个系以传统“守成”为主，也有老师进行当代观念的转化，取得了不错的成绩。美术史论研究所，基本还是原艺术研究所理论队伍，主要侧重理论研究与硕博士理论人才的培养，我们的佛教美术、美术考古与美术史研究都有不俗的成绩。此外艺术品鉴定与艺术市场专业硕士培养也是一个特色，它很好地顺应了上海文化艺术产业发展的生态。此外还有一个是美术教育系。原美术学系有美术教育本科生的培养，我们在考虑这个系的建制时，充分对接本校的“师范”性质，并将“美术教育”内涵与外延都进行了拓展，它不再仅仅限于本科生的中小学美术教师的培养，而是全体“美术教师教育”。这也是学院学科定位将“当代美术教育”立为“核心”的思考前提教育的一个核心定位。华师大美术学院2017年底揭牌成立澎湃新闻：对，我记得上次你们研讨会提出“比起培养一两位艺术大师，中国当下更需要一批受过良好专业训练的教师从事美术教育，提升全民族的审美素养”，这个观点其实是非常重要的。 顾平：对，这个美术教师教育分三个层面。一是服务于基础教育，就中小学美术教师的培养，这个是本科生培养的一个重要定位。第二是服务于大学生，就是非艺术专业大学生的美育。我现在带领团队组织了一个课程建设计划，叫《大学美术》课程系统。现在有大学英语、大学语文，类似这样的课程，它不是原来意义上一个简单的通识课，而是一个课程系统。这个课程系统比如我们在华师大，非美术专业的本科生，从一年级进来以后我们给他开这样一些课程，这个课程不是和我们专业美术人才培养一样的，它有通识性质，主要提升学生的视觉素养。实际上我们国家全民的视觉素养真的都有待提升，但我们首先应该从大学生做起，所以我们大学美术课程得到了学校、社会的普遍认同。有人说你们做《大学美术》，那是不是也做《大学音乐》、《大学舞蹈》？这当然也是可以的，但我觉得美术作为一个艺术中，人的感觉中的视觉，它是在人的整体素养中，或者说感觉素养中视觉是占有极大程度，占有比重是更多的。顾平（左一）在向学生讲解绘画澎湃新闻：其实就是审美教育，在中国古代文化的修养里也是位置非常高的，包括新文化运动时蔡元培提出一个“以美育代宗教”的观点。 顾平：实际上美育一直都受到重视，从教育主管部门到整个社会都看到它的重要性。但我们在实施过程中，“形式主义”太严重。我前提提到，每个大学都有一个艺术教育中心，艺术教育中心开设什么课程？通识课，基本上都是中外美术欣赏。而这些，较多偏重知识的传授，忽略学生能力的培养，尤其是视觉素养的提升。比如讲《蒙娜丽莎》作品时，较多讨论文艺复兴怎么样、达芬奇是什么样的人、蒙娜丽莎微笑等等，非常概念化。学生除了增加一些“谈资”，对于视觉感知仍然很木讷。澎湃新闻：其实艺术教育还关系到一个活生生的人的思维、人格的培养。 顾平：是的。站在学科的角度，这一“大学美术”课程系统对于学生素养有很大的承载，它想激活学生四种能力——视觉作品的释读能力、想象力、创造力与情感共鸣。当然在这一过程中，美术知识也是需要的，它更多应该是诱导式的自我阅读，而不要用大量的课堂时间讲这些常识。华师大美术学院书法专业硕士生坚持以毛笔所记的日记澎湃新闻：你前面提到的社会培训的师资培养，这一块也非常重要。比如，书法培训现在社会上很多，而且社会的需求量也非常大，但是目前看随意性很多。顾平：这个问题也很重要。像书法这类的培训确实量非常大，而从事培训的教师质量堪忧！现在是，似乎只要能写字就能做培训！关于美术教育，目前有两个比较突出的问题。其一，社会培训机构的混乱现象。按照职业的要求，所有培训机构的从业者都必须接受过正规美术教育——美术教师教育。现在的情况是，只要你学过美术都可以教美术，没有将“教师”的职业素养放在必要的条件之中。会画画未必就能教画画，更谈不上教好了。你画画是一种个人行为，怎么样都可以，但你从教之后，你面对的是教育对象，他们的心理认知情况、知识与技能的传授方法等你都不清晰，何以教好画画？由此派生出第二个问题，服务于专业美术院校从事教师的人员，大家都觉得一定要由专业美术院校培养，因为他们对专业技能的要求非常之高。从专业技能的水准角度说，这没有错，但他不是自己创作，也是要教别人，同样涉及“教师”职业诉求问题。一般而言，他们出色的专业素养不能取代作为“教师”职业的再教育，必须经过教师职业的培训。这么说，这也是我们师范院校美术教育的另一个责任。专业美术院校毕业的学生，他应该先到师范院校来做半年或一年的教师职业培训，之后才能更好地适应专业美术院校的专业教学工作。所以我觉得美术教师教育的责任非常之大，去年底我们在华东师范大学美术学院成立大会举办当中还做了一个“会中会”——发起筹备成立“中国高校美术教师教育联盟”，得到很多学校的认同，大家都有这样的一个共识。现在先成立了一个筹备组，接下来我们想在暑假的时候，七八月份吧把这个联盟成立起来，也是想通过大家共同的资源，一起来推进中国美术教师教育。华师大文史哲等优势学科对美术专业的支撑澎湃新闻：华师大美术学院的书法研究生教育方面在短短的几年取得了非常突出的成绩，并探索了一条比较有效有影响的路子，请你再谈谈这方面的工作。 顾平：这里面有几个方面的原因，简单的讲就是外部资源被激活，内部老师非常努力，学生勤学上进。外部资源是整个上海文化的发展环境以及上海市文联对书法学科的重视。上海市文联很重视华东师范大学美术学院的书法教育，特别在我院设立了上海文联书法研究中心，展开书法研究与人才培养。这个支持力度非常大。在教师方面，以张索老师为主的全体教师都非常投入地在书法研究与人才培养上下功夫。一个最突出的例子就是，现在很多美院书法专业的本科生首先现在报考我们的书法专业硕士研究生，这些优秀的生源带来的群体影响是非常明显的。此外，考进来的学生在这样一个氛围下又形成良好的学风。还有一个外部条件就是华师大文史哲学科优势支撑也起着很重要的作用。华师大美术学院书法专业教学现场，硕士生导师张索（左一）与学生澎湃新闻：对，华师大是以文史哲通识教育见长的，古典文学、文献、哲学等都中国书画的滋养其实是极其重要的。 顾平：是的。书画人才是一个非常特殊的人群，必须要有传统文化的支撑。比如书法专业的文字学、书法文献、文史哲素养等等，他们对传统文化的认知、传统审美的体悟等，都在这里面起到很重要的作用。澎湃新闻：书法并非只是技法，其实是中国传统文化的载体与中国人从古至今心性的见证，它并不是一个单纯的“书法”两个字的概念。 顾平：对，我们华师大的历史系，包括中文系、哲学系，还有古籍所，都是国内一流的。我们下学期准备和古籍所深度合作，共同培养书法人才，加大学生在古籍文献的适度能力的培养。中国有很多传统的书法文献、碑帖都亟待书法人才来参与整理，提取它的精华，服务于当代文化的需要。这么看来，我们的书法专业教育定位是很准确的。我们的这种影响，包括中国美院、中央美院和南京艺术学院，他们都很认同我们目前书法人才整个培养体系构建的想法和建立起来的自己的一些系统。另一方面是书法创作人才的培养，我觉得我们这个工作做得也是非常好的。像现在国内，尤其是上海地区各种书法篆刻的大赛，我们入选或者获奖的学生非常之多。口碑非常好。澎湃新闻：您也提到了中国画教育，我觉得也要借鉴书法，对综合学养与文脉的重视。因为中国画确实不是纯粹的美术技术的问题，也是个综合文化的话题。 顾平：非常重要的。实际上我们这里的中国画，前面讲了有老师偏于观念，作品很好，影响力也不小，但其他更多的老师，还是在做传统，对传统是发掘、延续然后创新的过程，这个创新是基于对传统的回归，一个提取，一个延续的创新。澎湃新闻：也就是先要继往再开新。 顾平：那么这个继往的工作，它与传统文脉的续接也很重要，这个传统文脉中不仅仅是视觉的东西，还有文化的东西。比如说实际上非常重要的一个工作，就是对传统画论的梳理、解读和提取工作。在现代美术教育体系的格局中，这个带有中国传统发掘的工作，亟待我们去做。因为当代美术教育更多的是引入西方的“班级授课”方式，和中国传统文化的“师徒制”是不一样的。那么我们怎么样来做好这样一个结合，或者怎么样进行一个创造性转化？我觉得这个工作有很多有待我们去努力与进一步完善的空间。有了这样的思考，就需要尽快把对传统文化的续接和对传统图像的继承有效地结合在一起，而不是单一的传统绘画经典作品的一个复活与变通，这个肯定是不够的。所以这也需要借助华师大雄厚的文史哲基础的支撑。由此，美术学院现在做的定位，一是要贴合于我们师范院校的特征，对教师教育人才的培养；另一方面很重要的就是借力学校文史哲文化传统的优势，来实现交叉；最后是切入当下，为时代创造审美与思想财富。澎湃新闻：您刚才说了对整个华师大美术学院四块的划分，我们再说说华师大美术学院的挂牌，我觉得还是有很多深层次的变化。你觉得怎样来概括这个变化？ 顾平：第一，我们美术学院的成立不是一个简单的两个实体单位的合并，它是华师大对美术学科重新定位、重新认知的一个转变。美术学院的挂牌标志着华师大把美术学科也纳入到作为双一流大学未来发展建设中的一个重要学科。第二，美术学院的成立，同时也是在上海地区，紧接着在上海美院成立之后，相隔一年，又一所新的美术学院的崛起。这个崛起意义就像我在研讨会上说的，在设计学成为主导艺术学科前提下，在美术学科的毕业生就业不是很乐观的前提下，为什么我们华师大还大张旗鼓的把美术学院的成立作为一件重要的大事来对待？并且我们还希望它变成一个美术界的事件，它标志着在当下文化建设与人才培养过程中，美术学仍然有它不可替代的学科重要性与时代价值。刚才前面说了美术人才培养的各个层面都需要我们美术学科的支撑，特别是全民审美素养的提升，就像张晓凌院长在学院成立大会上说的，美术学院培养一二个大师不足为奇，而全民的审美能力的提升，那才是功在千秋的大事。另一方面，我们讲文化自信，文化的重要支撑，美术是离不开的，因为美术是文化中的重要组成部分。美术不仅在当代精神文明建设过程中有重要的作用，它也文化自信的支撑与保证。一方面它续接传统文化，使传统文化在当代复兴；另一方面它在多元文化的生态下通过这种视觉的方式，来展现中华民族自身的文化特色。澎湃新闻：我们再聊华师大美术学院新一年的想法。包括今后一个长远的规划，你作为常务副院长，比如，对华师大美院的五年、十年规划，有什么期望？顾平：首先要做好我们定位的几块：一是美术教育，一是理论研究，一是创作。另外我就想把非专业大学生通识教育的“大学美术”课程系统建立好，争取2018年的9月份在华师大开始实施落地。澎湃新闻：就是所有的非美术专业的。顾平：对。怎么来设定呢？我现在还没有考虑成熟，是选择一两个学院先设定，还是在教务处系统中开始全面的实行。因为现在要借助大数据、互联网和人工智能这样一些手段来实施。比如，我们在一个教室里实施这样一个课程，可能其他的辅助人员都通过视频来共享。另外我们课堂教学的实践是非常有限的，要充分利用课外来配合。课外沙龙非常重要，全校一定要有一个美术专用教室，这个教室里有材料体验。学生他虽然不创作，但一定要对材料有体验，这样才能对视觉认知有敏感。不管怎样，目的就是要把它（视觉认知）激活，课堂也好、课外体验也好、美术馆配合也好等等，要有一个整体设想，这是一个课程系统。我们9月份就想把它落地开始，你刚才讲五年计划嘛，三到五年要在全国高校推广，希望能引起教育部的重视，能够真正把“大学美术”作为一个课程来介入大学生教育系统中，像“大学语文”一样。澎湃新闻：就是有一个自身的根脉，而且中国文化是生长的，它也不是僵化固守的一个东西。顾平：对，所以我们学院成立时也做了一个“再出发”教师作品展，我们还计划两年一次在北京做一个展览。我们这个作品展，这一次基本上还是原来惯性下来的作品，那两年一次的展览我们是有构想的，有主题的，有板块的，来做更能展示我们水平的展览。以后我们要在创作这一块发声，创作这一块一个是当代，还有一个是传统书画的传承，我们到底怎么复兴传统书画，我们通过展览这种视觉的方式，除了理论研究，这一块也做这样的。这个基本上是我们三到五年的一个规划、设想吧。华师大美术学院花鸟画教学现场美术教育并非面向职业化的教育澎湃新闻：还有一个问题，事实上，华师大成立美术学院也是看到中国美术教育的一些反思，你对中国当下的美术教育有什么看法与意见？顾平：美术教育因为在中国实际教育的环境中，似乎很尴尬，也很边缘。从世俗的“实用性”，它远不如设计学科，就业率一直很差，在“务实”的当下，很让人头痛。但是美术教育的重要性又清晰可辨：第一是文化建设必不可少的，当代文化建设、精神文明建设离不开它；第二文化传承也是必不可少的；第三，更重要的是人的整体素质的提升，美术教育在里面起到非常重要的作用。那么这个里面，看到什么问题呢，就是基础美术教育，即中小学美术教育，我们做得还远远不够，没有把美术这个学科在学生的成长过程中的价值彻底激活。但现在比以前的认识要清晰很多了，以前上美术课，就拿个东西让学生画，评判标准是画得像不像，就只注重结果，现在美术教育更加注重过程了，让学生在接受美术课程的训练过程中，他的身心获得一种滋润、慰籍，他的视觉素养获得一种提升，这种提升是潜移默化的，而不是刻意用专业的眼光来要求中小学生。所以某种意义上讲，中小学美术课或者其它艺术课都是一个素质课，它不是专业课。华师大美术学院教师作品展现场澎湃新闻： 我个人认为，包括美术院校也不应认为是一项职业教育，它本身就不应当只是培养职业艺术家，美术院校理论上讲不是一个职业技术教育，不是一个面向职业的工作。除了技法，或许重要的是培养审美的眼光与人格。顾平：对，它不是培养专业的艺术家。这也是我想说的第二个美术教育问题——“大学美术”课程系统。因为中小学的美术教育做得不好，进了大学以后，大学生的视觉素养普遍不高。这种情况下就需要我们美术学科在里面发力，我提出的“大学美术”课程系统，恰恰就是迎合了或者解决了中小学美术教育不完善带来的弊端后的一个补救措施。澎湃新闻：也可以说是一个药方吧。顾平：对。第三层面的美术教育是社会美术教育。社会美术教育就是以培训为主体的，甚至于我们讲的美术教师教育联盟也要关注这方面。我曾提出一个重要的设想——能不能设定从事美术教师这个职业的标准？你要当美术教师，不管你在什么层面，你的底线是什么，都有一个执业标准。就从事这个职业，比如说医生要有“行医证”，那美术你的“行教证”要有，这是职业资格，这个可能是劳动部门来颁发的东西，但我们应该参与这个标准制定，这是我们美术学科应该要去参与的。刚才我讲的三个层面，都是涉及到当代美术教育应该怎么来做，或者做的更好。美术创作是两大块，一块是对传统文化的复兴和继承，传统书画作为中华民族特色的艺术门类，我们怎么来续接它、复兴它，这是一个很重要的工作。另外就是在当代多元文化下，特别和国际交流过程中，怎么来认识美术学科当下的价值问题。实际上我们讲多元，就是要表明视觉艺术对于人的作用也是有多元化价值的问题。比如，写实艺术它仍然在当代有它存在的空间，因为写实艺术中它对人的观察力的培养，通过写实对生活细微的发掘的这些东西，都是写实艺术给我们带来的便利。有时候我们人的审美的提升是通过这一类作品，对自然美的传达与表现是通过这类作品的诱导来提升你的审美，所以这类作品的存在价值是非常重要的。第二类，是指艺术创作中的写意一类。写意类，叫介于“似与不似”之间，既尊重表现对象，西方表现主义也是写意啊。我们在表现过程中，既要尊重对象，同时要最大限度的发挥画家的主观能动性，这个写意它的度的把握，就是“似与不似”的之间，“不似”是主观能动性的参与；“似”是对象的观察，所以这个写意艺术也是中华艺术一个特征的东西。还有这个写意，其实我一直想写这篇文章，针对写意我提出了一个“写意性”，它不是纯粹的一种视觉形式的写意，创作过程中要有写意性，这实际上是一个写意的观念。澎湃新闻：它是一种情绪，是一种生命的气场。 顾平：对。 澎湃新闻：对写意画，我自己在画时有一种感觉，其实并非随时可得，这与情感状态有很大关系，比如有时候一个月也画不了一幅满意的画，因为情绪与感觉不到，但当有了情绪与状态后，有时候一天能画不少幅满意的画作，这与诗兴也是相通的。当然，话说回来，中国画其实也是诗性的艺术。顾平：确实要有感觉。写意性的提出，区别于中国画的写意和西方的表现主义。西方的表现主义好像也是写意，它不是中国的写意。中国是讲究写意性，这个写意性是中国传统哲学的支撑，与“天人合一”的哲学观颇为贴合。比如我们表现山水，一定要把自己融入山水之中，这时候你看的山水就不是纯粹的自然山水，还有你自己在里面。第三类就是偏于抽象和观念这一类，在当代文化现象下也是需要的，它是人的思想观念的一种表达与呈现，可以通过文字的方式，也可以通过音乐的方式，当然可以通过视觉的方式。视觉的方式承载了这样一种观念的表达，有它存在的合理性和必要性。所以很多当代艺术家在这个领域探索。最后一类是纯粹观念为主导，虽然也是视觉方式，但不一定是“架上”行为了。比如像徐冰等艺术家做的装置艺术，比如行为艺术、大地艺术、影像艺术等等，这样的艺术更多是一种纯粹观念上的东西，一些哲学深思的东西。那么这些东西，我觉得也有它存在的空间，它是在拓展我们视觉学科的空间和样式，不过因为它的实验特性，要耐得住时间的检验。因为在探索过程中有成功的，也有失败的，通过历史的检验哪些东西可以进入有效的资源，它就留下了；哪些东西是糟粕就被淘汰掉了。所以我觉得当代艺术的多元，应该表现在这样四个层面：写实的，写意的，抽象的，最后是观念的。这四大层面，也是当代美术发展的一个生态。

华东师范大学美术学院去年底的成立被认为是上海地区美术学科崛起的一个新的信号。半年以后的6月8日，“融合2018华东师范大学美术学院毕业生作品展”在上海图书馆揭开面纱。此次展览是华东师范大学美术学院去年底成立以来的第一次大规模的毕业展览，展览集结了美术学院国画、书法、篆刻、油画、装置艺术等专业的研究生和本科生的优秀毕业作品，既彰显了各个学科与专业的严谨性，又体现了华东师大艺术与文史哲的“融合性”。这不仅是毕业生专业水平的自我检验，也是华师大美术学院成立后一次教学成果的汇报。黄文珺《游园恣幽赏》刘亚晴《篆书横幅》去年岁末，华东师范大学美术学院在华东师范大学闵行校区成立，这是在原艺术学院美术学系与艺术研究所基础上合并而成，标志着华东师范大学美术学科发展的新启程，也成为上海地区美术学科崛起的一个新的信号。学院成立后，形成了“三系一所”的格局——美术教育系、综合艺术系、中国画与书法系、美术史论研究所。综合艺术系，整合了学院油画与雕塑两大学科的关联方向，实现了用“综合”来打破传统“国油版雕”各自为阵的学科壁垒，以契合于当代美术文化发展的趋势。在展览中，很多油画作品、雕塑作品与装置艺术的切合都是一种新的尝试与探索。如作品《路径》、《楚门世界系列》等。何叶卿，《路径》许耕硕，《石申堂印痕》而在展览中，中国画与书法系的作品尤其夺目。不同形式、题材的国画作品呈现在展厅之中，有对山水写生的体悟，有执着传统笔墨的追寻，更有对当代意义上精致而细腻的工笔花鸟的刻画。书法、篆刻部分更是不容小觑，或尺幅巨大而如屏，或身段微小而成册；或长枪大戟而写疏狂，或精巧玲珑而藏惬意；或书法与印章为一体，或碑拓携篆隶以同游。这些作品的精彩呈现，离不开学生勤奋刻苦的学习，更离不开像顾平、郑文、张索、顾琴、张弛等硕士生导师的付出，而一个外部条件则是华师大文史哲学科优势支撑也起着很重要的作用。华师大美术学院毕业作品展现场华师大美术学院常务副院长顾平对“澎湃新闻·艺术评论””(www.thepaper.cn)表示，华师大美术学院的师资队伍中，既有偏于观念性艺术的教师，影响力也不小，但也有很多老师，对传统进行发掘、延续再创新，“这个创新是基于对传统的回归，一个提取，一个延续的创新。那么这个继往的工作，它与传统文脉的续接也很重要，这个传统文脉中不仅仅是视觉的东西，还有文化的东西。比如说实际上非常重要的一个工作，就是对传统画论的梳理、解读和提取工作。在现代美术教育体系的格局中，这个带有中国传统发掘的工作，亟待我们去做。需要尽快把对传统文化的续接和对传统图像的继承有效地结合在一起，而不是单一的传统绘画经典作品的一个复活与变通，所以这也需要借助华师大雄厚的文史哲基础的支撑。”华师大书法硕士生教育近两年声誉鹊起，华师大美术学院通过重新梳理中国书法专业的定位与目标，建立导师组，对书法课程进行了重新设置，并以借鉴当年陆维钊先生培养中国美院研究生的理念为主要底本，来考虑书法专业与中国传统文化精髓，中国文化精神之间的关系。对于书法文化性的坚守与发扬成为他们最终设定的旨归。在教学实践中，华师大美术学院采取开放办学的方法，除本所导师张索、顾琴、程明震、曹院生授课外，还邀请了不少校外的名家名师。据张索介绍，他认为用毛笔记日记比论文更重要，因此要求学生坚持记日记，“记日记能提高写作能力，提升人文素养，培养良好的学习生活习惯。尤为可贵的是，其中不少同学坚持毛笔书写。”张索说。而不少学生也表示，通过养成记日记的习惯，对自己各方面得都益极多。此次毕业展上同时也展出了不少书法专业毕业生的日记。华师大书法专业硕士生的毛笔日记展出作品《长物志》十则王元昆《莲池水禽》在谈及展出的作品时，华师大美术学院副院长郑文对“澎湃新闻·艺术评论”(www.thepaper.cn)说，看到学生们的作品，无论是传统的追寻还是创新的探索，自己都是很欣慰的,"就展厅里山水画作品而言，中北校区更多侧重的是对大自然写生之后的创作，我所在的闵行校区则是更多地在古人、传统方面下功夫。但我对研究生毕业创作的要求却不是要画出古人的山水样子，而是希望他们能够追寻自己的内心，可以博采众长，或者去尝试借鉴其他媒介，从而实现作品中的本我价值。所以在展厅里，可以看到丰富多样的山水画作品。有的追求传统文人画的笔墨，有的画敦煌壁画与高铁动车，还有的留意于旅途中着迷的风景。即便有些作品在技法、形式上还不成熟，可是他们在各自的绘画道路上已经向前成功地迈出了一步。"她表示，华东师范大学美术学院作为一所综合类院校的美术学院，特别是师范类院校。在“教书育人”方面，相信这些毕业生们也能够发挥出他们专业的优势。陈圣方 《云想须臾》朱翔 《古道新韵》华东师范大学美术学院院长张晓凌在回答“华东师范大学美术学院成立后的首届毕业展的意义”时表示，华东师范大学美术学院的成立已经成为激浪上海滩的艺术事件。作为“双一流”大学，华东师范大学为什么要强化美术学科建设，学科特色定位何在？意义究竟在哪里？作为首届毕业展的作品，或许成为“言说”的一种方式。美术学院的师生，他们贴合着开放的大都市，探索着艺术的可能方式——他们用媒材抒发情怀，在实验中呈现观念；他们寻觅着民族之根——以中国画复活传统经典，借书法张扬文化自信；他们还游走在专业内外——以“教育”的策略实现着人的成长，担当着社会的责任。展览现场展览现场华师大美术学院毕业作品展开幕式华师大本美术学院本科生毕业作品展展览时间：2018年6月6日至6月13日展览地点：上海书画艺术馆（上海市嘉定区江桥镇华江支路566号）研究生毕业作品展展览时间：2018年6月4日至6月10日展览地点：上海图书馆（上海徐汇区淮海中路1555号）

“十年寒窗，百炼成钢”，每个孩子的成长，都经历过日夜的苦读，辛勤的耕耘，才获得美好的明天。父母在背后默默付出，他们给予孩子生命，为他们遮风挡雨，创造温暖的天地。但是父母却是最容易被忽略的群体，他们默默承受着生活给自己的苦痛，从不发一语……01、孩子，我想成为你的好榜样在考上研究生之前，53岁的周亚松是湖南的一名普通公务员，从事人事档案工作。女儿吴悠2013年大学毕业，工作几年后决定考研。周亚松认为：“想要陪女儿考研，最好的方法就是言传身教。”于是母女俩一起去买考研资料，一起备考。备考的日子里，女儿在灯下奋笔疾书，演算做题，周亚松则陪在一边读书。女儿做完一套数学题，周亚松就拿出答案给她批阅，分析，查漏补缺。遇到不会的问题，就相互讨论，分析解答。皇天不负苦心人，2016年，周亚松成功的通过了考试，而女儿也在一年后成功考入华师大，母女俩成为了校友。“你所谓的岁月静好，不过是有人在为你负重前行。”对于母亲而言，孩子的未来比自己重要的多。我愿意成为你前行路上的垫脚石，你炎炎夏日里的一片绿荫，你饥渴难耐时的一汪清泉，只希望你的人生之路能走的一帆风顺。02、孩子，我希望你成为你父亲那样的人著名作家胡适写过一篇文章—《我的母亲》，文中描绘的母亲是一个集温柔、善良、刚毅、智慧于一体的形象。每天天刚亮，母亲就把他喊醒，对他说昨天自己做错了什么事，说错了什么话，让他认错，让他用功读书。到天大亮时，母亲会把胡适的衣服穿好，催他去上早学。十天之中，总有八九天他是第一个去开学堂门的。等背了书，再回家吃早饭。母亲管他很严，既是严父又是慈母，从来不在外人的面前批评他。如果他做错了事，总是等到夜深人静时关上门责备或体罚。正是这样一位外表瘦弱的母亲，独自撑起了这个家。她倾其所有给孩子以爱和关怀，让他感受到家的温馨，让他学会如何承担责任，如何成为一个像他父亲一样的人。母亲用那纯正的心灵和端正的身教，传授和示范着做人的道理，滋润了孩子的心灵，影响了孩子的德行，惠及了孩子的人生。03、孩子，你的未来比我重要的多看过影片《海洋天堂》的人，无不为剧中的父亲动容。剧中的父亲王心诚，是一个47岁孤独的中年男人，他有一个21岁患有孤独症的儿子大福。大福的妈妈在大福年幼的时候，因为受不了儿子患病的消息，意外丧生，王心诚独自一人把大福抚养长大，与儿子相依为命。然而屋漏偏逢连夜雨，王心诚偶然被确诊为患肝癌晚期，生命只剩3~4个月的时间，如何安置好大福的生活，成了王心诚日夜焦灼的心头大事。大福生性爱水，每天在父亲工作的海洋馆里畅游是他最快乐的时光，他还在这里结识了唯一的朋友。为了大福能够留在海洋馆快乐地生活下去，他费尽心力地教大福自己坐公交车去海洋馆，在海洋馆擦地。为了不让大福感到孤独，他不惜拖着病重的身体，背着自制的龟壳扮成海龟，陪着大福游泳。他告诉大福自己将会变成海龟，一直陪伴在他身边。王心诚最终离开了人世，而大福也终于学会了在海洋馆“上班”。结尾处，大福像从前趴在父亲背上一样，伏在海龟的身上，和他一起游泳，安心而幸福。“爸爸必须让你先立起来，免得爸爸忽然倒下了，而你却不会站立。”剧中的父亲就是如此，为了让孩子有安身立命的能力，忍着病痛，教他如何独立生活。把自己的所有倾囊相授，还怕给的不够。人生只有一次，不可回头。父母能陪你一时，却不能伴你一生。父母能给你的，就是让你受到良好的教育，成为一个优秀的人。而想要给孩子良好的教育，就要永不止步的学习，让他赢在起跑线上。说了这么多，其实还是想要告诉爸妈们，育儿之道应该是：不马虎，不将就，不图便宜不嫌贵。给孩子选辅导班也是一样的，达内重点教育的课程不是最便宜的，也不是最贵的，却是孩子最需要的。如果现在，你还不知道如何选择，那选达内重点教育就对了！达内重点教育重磅推出暑期班，在这里，你可以：■ 享受一流的教研团队研发的全新课程；■ 超7年教龄的清北名师授课；■ 带孩子引经据典，丰富诗词底蕴；■ 提升孩子的阅读能力、思维分析能力；■ 轻松学数学，了解数域，认知几何；■ 咨询师与规划师全程跟踪学习，掌握学习动态；怎么样，是不是很心动？满足你，下方留言，马上报名哦！亲身体验达内重点的魅力！

北京师范大学和华东师范大学是国内顶尖的师范类大学，近日，北师大和华师大陆续公布推免生拟录取名单，本文根据硕士研究生招生专业目录和推免生公示名单对比分析2021年这两所院校的硕士招生计划。1. 两校招生计划和专业数差距不大2021年两所院校的总计划招生人数较为接近，北师大的招生计划比华师大多3%。北师大2021年共有135个招生专业，其中包含党的建设、全球环境变化等11个自主设置专业。华师大2021年的招生专业比北师大多14个，其中包含政治哲学与思想史、学习心理与发展等8个自主设置专业。图 1 2021年院校招生总计划和招生专业数数据来源：院校官网注：1.以上不含华东师大公费师范生非全日制计划，2021年各校具体招生人数以院校最终招生结果为准，以上仅供参考；2.以上专业数根据专业名称和学位类型统计。2. 华师大比北师大倾向招收推免生两校均以专硕招生为主，专硕招生人数均接近2800人，其中华师大专硕计划人数比该校学硕多48%，北师大专硕计划人数比该校学硕多32%。2021年华师大推免占比达到42%，比北师大高8个百分点。两校的学硕推免占比均超过50%，华师大的学硕推免占比达到66%，比北师大高7%。华师专硕推免占比较北师大高12个百分点。图 2 2021年各校推免情况数据来源：院校官网注：以上不含华东师大公费师范生非全日制计划，2021年各校具体招生人数以院校最终招生结果为准，以上仅供参考。3. 北师大招收少量非全日制推免生图3为华师大和北师大2021年招生计划排名前20的专业。北师大2021年招生计划达到400人的专业为工商管理专硕、应用心理专硕，这两个专业仅招收非全日制硕士生，其中应用心理招收4名推免生。华师大招生计划最多的专业为电子信息，该专业45%的计划为全日制，全日制计划中约50%开放给推免生。图 3 2021年两校招生TOP20专业数据来源：院校官网注：1.以上不含华东师大公费师范生非全日制计划，2021年各校具体招生人数以院校最终招生结果为准，以上仅供参考；2.上图数字标注为专业总计划数。 特别声明：本文为优志愿原创作品。未经著作权人授权，禁止转载和使用，否则将承担法律责任。填志愿时在大厚本上翻找资料，很容易遗漏掉一些不错的院校，优志愿分享高考资讯、填报志愿、大学、专业等相关的信息，帮助您轻松获取历年分数线等数据资料。

2019年的考研已经在不知不觉中悄悄地向我们靠近了，在2018年超过200万人的考研大军中，最终50万本科大学生成功被录取，其中不乏大量二本乃至三本大学的本科毕业生，可以说，考研时这些在高考中失利的大学生们再次上升全方位层次的有效渠道。的确，通过高考“一步到位”考上211双一流大学还是比较困难的，根据全国每年近千万的高考学子，而211大学每年录取人数在50多万人，基本上是5%的比例，对于高考学子来说还是很不容易的，考研就成为高考学子们的又一次“跃龙门”，只不过伴随着考研人数的不断上升，考上名牌大学研究生的难度也非常大。今天，史育阁就带领大家一起来聊一聊在39所985一流大学（不含云郑新）中，相对来说是985一流大学中最容易考上研究生的8所大学，录取难度比其他985的要整体低一些，毕业同样很有名气，一起来看看吧。不过还要说明的是，考研究生更多的是看中某一大学的专业实力和导师，但平均来说影响因子不是很大。1、综合类三所：湖南大学、东北大学、兰州大学根据近几年研究生录取的情况来看，985综合大学中，不论是报录比还是录取分数线线，这三所大学都是985大学中容易考上的，湖南大学在3所中实力最强，兰大次之，东北大学再次之。这三所大学均是进入21世纪后有所退步，不敌其他985高校的存在。尤其是湖南大学，曾经的湖南第一高校，现在已经被中南大学压住了势头，兰州大学也由于地理位置实在太差并不受欢迎，在每年考研中不少专业最后都要补录、大量接受调剂生。这三所985一流大学目前来看也是容易考上的。2、师范类1所华东师范大学是985大学中比较容易考上的大学，不是因为华师实力不强，也不是因为地理位置不好，相反华师的地理位置极佳。最主要的原因是华东师范大学的学科优势所决定的。华东师大的强势学科集中在教育学、心理学、地理学、文学、数学、生态学等领域。大多是文理基础学科，非就业指向型专业。与此同时，华师大除此之外的学科，尤其是工科实力并不强，而师范类在大学生中本就不是非常受欢迎。我们知道研究生报考大学时对专业的考量还是很重要的。这就使得华师大除了强势学科外，其他专业的研究生源质量并不高，也更容易考上。3、农林水民类4所剩下的4所容易考上的985大学分别是中国海洋大学、中央民族大学、中国农业大学和西北农林科技大学。这4所大学哎高考中的录取分数线就是985大学中排位较后的存在，考研中也不例外，还是同样的道理，不论是高考生还是考研的大学生，对于农林水、民族类强势专业的大学感兴趣程度普遍不高。总而言之，大部分大学生考研并不是出于对研究事业的热爱，而主要是由于工作实在不好找，说实话，当前我国的研究生教育培养要求也并不高，之前甚至有大学者调侃，现在的本科教学质量等于几十年前的专科，研究生顶多也只能交个“本科后”。不论怎样，985大学的名头还是有的，硕士毕业靠这个有名气的名头混碗不错的饭吃，还是比较容易的。关注史育阁，获取更多精彩大学、高考、升学、教育相关资讯、信息！史育阁原创，严禁一切个人、媒体在任何平台非法搬运、抄袭，一经发现将积极配合2018“剑网行动”直接依据《著作权法》追究侵权不法分子民事法律责任。