研究生辅导班艺术

近日，记者发现，在一些线下的考研培训机构，只要考生愿意花八、九千，甚至上万元，就可以为考生精准地找到一位他所报考的高校和专业的在读研究生，作为“辅导老师”来为考生进行专业课的一对一在线培训。此外，有一些并没有考研培训办学资质，只是从事“教育科技”或“教育咨询”的公司，也在网上招揽了很多各大院校的在读研究生，从事在线的高校考研专业课培训，且获利颇丰。在考研培训市场上，为什么会出现这样的“市场需求”？这种由在读研究生组成的考研培训机构，是否存在监管上的漏洞？是否符合教育相关的规定？市场需求源于高校考研信息不对称“当时决定的比较突然，心里对跨专业、跨院校考研完全没有底，所以希望学习效率更高一些，复习更有针对性一些。”李默在四川成都一所高校就读，目前读大四，她刚刚参加了今年的全国考研。虽然没有进入复试，但表示已经尽力了，毕业后还会再坚持考。去年3月，作为理科生的她，做了一个决定，放弃了原计划本专业的考研复习，转而报考成都一所知名学校的新闻专业。“一直很喜欢新闻行业，但之前一直没有做决定，就是对跨专业没有信心。”李默发现，周围同学很多为了考取某个学校的研究生，早在一年前就开始有针对性的做准备，自己感觉被落在了后面。听同学说，可以通过考研机构找一个所报考学校的学长姐做“辅导老师”，虽然学费贵了一些，但复习起来会更容易，获取到的考研信息也会更多、更及时。通过之前参加过统考科目培训的一家校外考研培训学校，咨询后，学校很快为李默找到了合适的“辅导老师”，是那所学校新闻专业研二的一位学姐。培训学校的人说，这位学姐已经给多位考生做过专业课培训，非常有经验。就这样，向考研机构交了8000元学费，联系上了这位学姐，李默就开始了课程学习。李默介绍，整个课程包括48个课时，分8次上课，每次6个小时。“因为没有任何专业基础，所以开始上课比较费劲，一次6个小时的课程，知识点太多，有些消化不了。”李默表示，整个课程安排还是相对自由的。为了配合她的节奏，学姐把课程拆分成小课上，便于她有理解接受的时间。因为同在一个城市，有时候学姐还会来学校直接找她给她上课。除了上课，学姐还提供了历年的真题考试内容和专业书单，为她梳理考试重点，告诉她学校喜欢出什么样风格的题，如何答题会让阅卷老师更喜欢。此外，遇到问题，她还可以随时向学姐请教，不限于课时的限制。“感觉学姐讲得很好，课程设置也很合理，让我这个新闻专业小白，快速长了不少知识。”李默介绍，她的很多同学和她一样，都选择了这种一对一的辅导，有的学费价格更高，一万多很常见，与不同学校的档次有关。李默认为，她这个学费花得还是很值得的。因为就考研来说，除了全国统考科目，以及一些专业课实行全国统考的专业，基本上其他专业的专业课考试都是各大高校自主命题。然而，很多学校的专业课参考书目很庞杂，但考试内容又并不限于这些书目，老师的命题相对自由。对于外校生或者跨专业报考的学生来说，很难知道如何备考。“考研和高考完全一样。高考就那些知识点，无非是解题思路不一样。但考研，有时候看了半天参考书目上的书，但其实完全不会考到这些内容，很多内容只是参考。而且很多高校现在甚至不提供考研的真题资料，让信息更加闭塞。”李默觉得，通过向有经验的学长姐学习，起到了事半功倍的作用，一定程度上解决的考研信息匮乏的问题，让备考过程没有那么茫然。在读研究生考研培训呈现“公司化运作”在淘宝上，记者搜索“考研专业课”“考研学长姐”等相关关键词，就会出现很多类似上面提到的这种，由高校学长姐提供专业课培训的产品。有的在产品标题上写明“考研初试咨询”，有的还则写明提供“考研真题资料”。淘宝上提供在读研究生专业课培训的店铺在这些产品中，记者发现，一部分店铺只提供某一所学校的考研培训，而还有一部分店铺，所涉及的培训高校则多达七八十所，单北京地区的高校就是近20所。在其中一家这样的店铺，商家在商品页表明，他们是由百余所高校在读研究生所创立的考研品牌。记者看到，各个学校的课程价格不一，按照课时和上课人数，价格也不一样。价格最高的高达13999元，最低的也有两三千元。商家介绍，购买课程后，会有所报考院校的精英师兄师姐为考生制定个人专属的备考计划。上课可以通过他们专门的手机APP和电脑客户端，还可以随时回看课程。此外，还会为考生建立专门的群组，定期答疑，安排班主任，全程监督引导考生进行考研复习。在商家所说的手机APP上，记者看到，课程设置比淘宝商家页面上的更加丰富，有专门针对专业课初试的，有针对复试的，有比较贵的一对一课程，也有比较便宜的一对三课程，甚至几十人的在线课程，不同专业、不同学校分门别类。从页面上的商品信息来看，很多院校动则上万的专业课高端一对一课程， 报考人数都达到了二三十人。按照商家提供的信息，记者搜索到，这些提供在读研究生考研辅导的机构，很多并不是专业的具有资质的考研培训机构。比如其中一家公司，名称中包括“教育科技”的字眼，在其工商注册信息中，经营范围却包括经济贸易咨询、公共关系服务、文艺创作等，唯一一项勉强与教育相关的是“教育咨询”。记者还发现，在淘宝上从事这些培训，规模比较大的同类型公司，虽然名称不同，有的叫“教育咨询”，有的叫“教育科技”，有的叫“XX教育”或“XX考研”，但好几家公司的注册地点、法定代表人，甚至股东都是相同的几个人。除了注册信息，这些公司都没有表明取得了考研培训的相关资质，而只是打着“教育咨询”的名义在运行。实际上，关于考研培训机构的监管，教育部早在2008年就发布了《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》，其中明确了对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任。规定社会培训机构须严格按照办学许可证核定的办学内容进行教育教学活动，不得擅自开展考研辅导活动。社会培训机构确需跨省(区、市)进行教育教学活动的，须经两地省级教育行政部门分别审核同意。淘宝上的一些商家，甚至表明了一定的免责信息。比如，辅导课程并不提供所谓的内部信息，辅导老师都是在读的硕士或者博士研究生，也不存在命题内部人士，不参与透题、点题。有的甚至表明，提供的复习资料发货都是本校的学长姐操作，与培训机构没有直接利益关系。如果产生纠纷，不承担相应的责任。市场管理与教育监督的灰色地带上面提到的《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》中，还规定，“地方各级教育行政部门和研究生招生管理部门要切实提高对规范考研辅导活动重要性的认识”；“高校要自觉抵制各类考研辅导活动，共同坚决制止考研辅导现象的蔓延”。其次，还表明，“教育行政部门要按照《民办教育促进法》及其实施条例的规定落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任”；“高校内部任何部门和工作人员不得举办或参与举办考研辅导活动”。华东理工大学法学院副教授秦涛解释，因为绝大多数高校考研专业科目都是自主命题，教育管理部门不允许高校举办考研辅导班，其实就是防止高校滥用自己手中的招生行政权力和学术上的出题权利，造成不公平的考试环境。“然而，相关规定并没有禁止在读研究生从事考研辅导活动。”在秦涛看来，一定程度上法不禁止则合理，如果是考生自己请一位在读研究生为自己做考研培训，就像是请了一位家教一样，合法合规。然而，秦涛表示，存在问题的是这些公司化倾向运作的教育咨询机构。他们上有政策，下有对策，看到了由于考研专业科目信息不对称产生的市场需求，做的事情实际上已经完全形同专门考研培训机构，却没有取得相应的办学许可证。他们聘请的辅导人员并不是高校直接的工作人员和老师，而是与高校关系密切的在读研究生，且可以称自己从事的并不是考研培训，而是经验分享，这样的行为就没办法严格界定它违反了哪些法律法规。“需要警惕的是，虽然这些机构在表面上极力撇清与高校的关系，但因为参与培训的在读研究生与学校的关系，与导师的层层关系，让这一行为背后就可能隐藏的有害考试公平性的倾向或者交易。”秦涛认为，既然这样的公司行为已经是一个经济行为，目的就是逐利，这种实际的关系就难免会成为实现权力寻租的可能，也就会为其他考生带来潜在的不公平性。对于这样打着“教育咨询”名义的考研培训机构，绝大多数都没有获得教育培训的资质，甚至不能从事教育中介服务。之所以对它们难以监管，秦涛表示，因为它处在教育和市场监管交叉的灰色地带。秦涛解释，这些教育咨询公司的营业执照是市场管理局核发的，把教育咨询作为登记时的经营范围，从事所谓的教育咨询工作，解决教育领域的信息不对称问题，可以说得通。但界定这些公司到底是教育咨询机构还是教育培训机构，则超出了市场管理部门的工作范围，这应该是教育主管部门的职责。虽然规定了教育行政部门要落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任，但教育部门相对离市场较远，现实中既无执法权，也无执法能力，很难起到监管责任，去有效打击市场上不规范的考研培训机构。“这也就造成了这些机构，工商管不着，教育管不了。现实中，如果不发生什么恶性的经济纠纷，这些公司也就在夹缝中生存了。这是一个执法大环境的问题。”秦涛表示。

全文共计5171字，建议阅读时间13分钟行业分析：艺术培训是中国素质类教育产业的重要组成部分。随着人民群众物质文化生活的逐步提高，人们对孩子的艺术培训越来越重视。传统的艺术教育市场音乐、美术、舞蹈学科三足鼎立，行业天然较为分散，且相关培训机构小而多，行业的低门槛和低集中度；目前行业市场缺乏具备统治性力量的公司或机构。但是由于近两年来，国家对少儿艺术教育领域的重视，发布了一系列的政策来辅助艺术类教育市场发展的政策。目前国内的艺术来教育市场正在朝着一个更加规范的市场发展，一方面其他素质类教育学科的兴起，编程、科学类的学科也受到了广大家长的青睐。另外一方面大量资本营运开始入局，对艺术类教育市场形成冲击。在这样一个特殊的时期，对于中小型艺术培训机构来说，这是一个自由的竞争阶段，每个机构都有机会成为行业领导者，树立行业的标杆；也正因为处于这样的时期，市场就会进行资源优化，机构与机构之间的竞争最后变成要么合并要么吞并。要想在这样的优胜劣汰环境里胜出，每家机构都需要有自己的独家“武器”，才可确保自己在竞争中立于不败之地。那就是拥有一个良好的市场口碑和品牌形象。口碑即流量：现在很多校长提到招生不好招，尝试很多种的引流方法效果都不好。我们不妨换个方向来思考这个问题，如果我们把重点放在如何建立机构的专业形象和如何做好机构的口碑，反而有出其不意的效果。与其每天都是在为如何招生上去烦恼，还不如沉淀下来去做好自己机构的口碑打造。让口碑给你招生，招生反而没那么难，而且这可能还会给你带来一劳永逸的效果。案例剖析：身边有一位校长，经营了一家小型美术培训机构，现在机构内接近400位学员。他这边有一个很特别的现象，有小部分学员的家离机构很远，依然也会过来学习。他告诉我，其实这个源自于机构的专业教学能力，和优质的服务。他们很少进行过任何形式上的商业招生活动，内部转介绍非常高，转化率自然也很高。机构目前已经运营了3年了，机构的盈利非常可观。在机构所处的区域知名度非常高，家长的满意度也非常高，而且每年的学员人数还在不断的增加。这样的小机构生存下来的主要原因，就是因为它在这个区域内形成了一个良好的宣传口碑，它拥有这个区域很高的市场占有率。很多人可能会说，依靠口碑做起来的机构毕竟还是少数，大多数机构都是以营销为主的策略。我一直对这个观点持保留意见。在我看来，营销为主也许可以换来短暂的机构繁荣，长此以往必将遭遇滑铁卢。转化率不高、退费率高、转介绍率低、学员留不住，究其原因还是由于机构没有优质的教学体验和服务，没有良好的市场口碑。但是毕竟我们很多校长朋友自己不是从事艺术专业的，专业教学方面也不懂。如何才能提升机构的品牌形象，塑造良好的口碑来达到招生和转介绍呢？艺术类培训机构的专业能力和教学能力，是需要花时间花精力去做的，想要在短时期内能实现比较困难。然而能够在短期能做出改变的就是我们的机构的服务和市场形象，我把他们归总结为内部形象和外部形象。机构想要塑造良好口碑，提升机构的整体形象：首先应该是提升内部形象，然后才是优化外部形象。内部形象：内部形象主要是指机构的内部环境和服务，一个家长走进机构之后就会形成他对机构的第一印象，我想这个是很多人都会有的一个下意识的判断。比如说你走进一家餐厅吃饭，对餐厅的装修和环境就会下意识让你判断这个餐厅的质量，如果餐厅的服务和菜品都没有问题，那你自然就会有很多的回头客，但如果你的服务和餐厅环境都不错，菜品一般，自然还是有很多人冲着你的环境和服务来。环境、服务、菜品都不行，那这个餐厅迟早倒闭。这个道理放在培训机构一样也是成立的。外部形象：市场形象的建立，就是依靠我们机构平时的举办的各种形式的市场活动，这些活动有公益类的、教学服务类的、和具有商业性质类的。这些活动的举办的频率和质量以及时机都会影响到一个机构对于区域市场的影响力和市场形象。一、提升外部形象，扩大市场影响力：对于艺术内培训机构来说提升外部形象的方法，最常见的就是开展不同内容形式的活动，提升机构的市场知名度、美誉度、影响力。实际上这些一系列的活动，都有一个隐藏的属性就是进行招生和引流。这两者并不冲突，是可以同时实现的。活动的内容需要经过精心的策划，虽然活动的种类繁多，我们必须要确保活动的质量和频率以及时机。质量：高质量的活动会给机构的市场形象带来正面的口碑影响，当然低质量的活动就是吃力不讨好了。频率：机构的活动次数也很重要，我一直主张机构的活动宜精不宜多，太多了机构的运营成本会增加，活动质量不高。但是太少了，也每法形成持续性的市场影响力，久而久之家长们也就忘记了。时机：而然时机的把握，可以先遵循市场：节日、招生旺季（一） 市场活动意义市场活动是学校对外宣传和招生的重要方式，好的市场活动可以提升机构品牌形象、打造良好口碑。大型的市场活动应该是一项有目的、有计划、有步骤地组织众多人参与的社会协调活动。（二）活动的分类我把活动分为了这几大类：教学服务活动、公益活动、商业活动1. 商业活动：主要是以市场推广为目的市场活动，例如，扩大市场知名度，课程推广、促销课程。机构主要的商业活动有：a.主题活动：中国一年365天有141天是节日，利用节日一方面展示教学实力，另一方面促销产品，可以提高机构的招生数量。b.社区活动：机构常见的推广方式之一，也是机构开展周围区域市场必要手段，树立区域机构形象，打造口碑最有效的方式。c.年底晚会：每年全校常规的活动之一，主要是师生节日庆祝和对学校年度工作的总结。d.开业庆典：必不可少的市场宣传活动之一，具有宣传与促销的双重属性。e.异业活动：和异业进行合作，针对相同的需求客户群体。带有一定的课程产品促销的性质，提高市场的知名度。f.卖场、商场活动：是机构常见的招生引流的手段，打开机构方圆3公里内的市场，提高机构的知名度。2.公益活动：主要是建立机构良好的社会形象，与客户进行情感的沟通的公益活动。 a.年度员工表彰大会：这是机构内部的最重要的宣传活动，其目的是树立学习模范，宣传公司文化和价值观，通过公司内部向外部传播的过程。b.年度学生奖励大会：这是机构最常用的与客户互动活动，促进学生的学习热情和学校、课程的认可度。c.客户感恩活动：这是学校最常用的与客户互动活动，增进客户与学校的感情，增加客户和机构之间的粘性。d.赞助活动：通过赞助的方式向目标客户群宣传自己。e.募捐活动：最常见的公益活动，主要是提高机构的社会形象和社会责任。3.教学服务活动a.讲座：招生最常用的市场活动之一，侧重于介绍机构的主要课程、特色、教学理念。在家长心里面树立专业和规范的形象。b.公开课：招生最常用的市场活动之一，侧重于让学生和家长来体验课程的特色和教学效果。c.竞赛活动：最常组织的市场活动，活动范围分为在学校内部或学校内部与外部之分，目的主要是通过竞赛的方式向潜在目标客户宣传获取目标客户数据的目的。d.教学交流会：若干教育机构一起参加，机构对外宣传最重要的市场宣传活动之一，多个机构一起组织的教学交流和研究。e.成果展示活动：它侧重机构和课程教学成果的展示，积累学生和家长对机构的评价，吸引更多新生源。塑造良好的口碑。f.专家研讨会：主要是对重要的教育难题或大型市场活动的可行性进行研讨，学校经常组织，专家研讨会会增加学校的教学教研的权威性。二、优化内部形象，提升客户满意度：提升机构的内部形象，主要是从团队形象打造、机构环境打造、附加服务三个方面入手：团队形象打造，对于很多中小型培训机构来说，机构内部的形象打造是有助于机构展示自身专业能力和优质服务。现在的人都属于视觉动物，当家长走进机构的第一眼感觉，非常重要。从机构环境到教师形象，从各个方面家长都会给机构一个定义。接待流程：一个好的接待流程是展示机构的窗口，家长选择机构的依据，树立机构口碑的载体。与家长每一次的接触都属于咨询接待的范畴,所以接待工作是每一个教职员工应该做同时必须做好的工作.这关系到我们学校的发展和生源的稳定.驾驭好了孩子再驾驭好了家长,机构的发展就是蒸蒸日上。机构的续班和转介绍就百分之百不费心.做好接待工作需要机构内的教职工具备综合的能力,交际能力,语言表达能力等。对机构内的教职员工进行培训，加强整体团队在接待工作上的专业，做到有家长人人可以接待。试学流程：入学测试：可以在入学的时候设置相对简单的入学测试，1.可以让家长感觉机构的专业性；2.能够更加准确得定位学员的基础和水平，然后安排一个适合孩子目前阶段的班级，进行试课。这样会大大提升孩子试课的体验，增加转化的成功率。试课后沟通：在孩子试学完之后，安排试学教师和家长进行沟通。向家长反馈孩子的上课的实际情况，这个往往是孩子在试学体验完成以后家长最关心的问题。了解完学生情况，再配合咨询师进行攻单，成功率会高很多。员工形象：展现个人良好的品格修养，展现机构良好的内部形象，赢得家长的尊重；有利于创造良好的沟通氛围，建立融洽的合作基础；满足对方的心理期待，使其感觉良好，感觉受人尊重，从而提高工作效率。教师能力：实际上很多的中小型艺术培训机构内，不同于文化课培训机构，因为它们有K12作为强大的背景，上课各方面还是比较统一。就算一个教师走了以后，找下一个教师的时候只需要教师了解一下上一个教师的上课进度即可，但是艺术类就有一些区别，因为没有固定教材和教学模式，大多都是中小型培训机构是没有自己的教学大纲的，基本上很多时候都是依据教师的个人能力来进行。另外一个方面艺术类培训机构是没有非常全面的岗位设立的。大多数可能没有学管师、咨询师、市场专员、前台这样非常明确的职位。因为考虑前期的运营成本，这个时候我们就对教师的能力有了多功能的需求，教师不仅要具有教学上的能力，还需要具有和家长交流沟通的能力，一定销售意识，和孩子的感情维护。所以我们要建立一套完整的机构内教师培养系统，一方面打造专业的团队，提升学员的教学体验，塑造良好的口碑。另外一个方面可以建立一套标准化的教师培养系统，新招教师进来之后也能够迅速适应，迅速上岗。（二）机构环境打造：1.形象墙打造：机构的形象墙是家长对机构第一印象，千万部能忽略机构形象墙的布置。2.师资打造：所谓的师资打造就是机构内的教师包装，包装自己的教师，是为了能够提高家长心里面对机构整个认识度，以及专业能力的基本判断，因为确实也有很多家长对教师的经历和毕业院校很关注的。3.学员成果展示：学员成果展示区域，这个区域最好是放在家长接送孩子的必经之路上。第一次来这个只是对学校的专业形象的宣传，久而久之，家长在接送孩子的过程中会一遍又一遍的经过，对机构的优秀教学成果就会铭记于心。到时候在外面聊天的时候，记得往往是对机构的印象最深刻的优秀教学效果，这个就是潜移默化的口碑宣传。4.前台打造：前台算是一个机构的门面，我们需干净整洁大气。需根据自己机构的种类来设计前台的风格。5.校区软装：校区的软装就决定了校区环境的质量，也体现了整个机构在校区上的用心程度。软装也可以有环创，这些也能直接体现教师的专业水平和多才多艺。（三）附加服务：1.课后点评：建立成熟的课后点评机制每堂课结束以后，对孩子当天课堂的的表现做一个简短的评价；包括纪律、学习状态、教学成果。这样会让家长更加清楚自己孩子在机构内的学习状况，也突显处机构对每一个孩子成长的关注程度。这样有一个好处，教师或者家长发现孩子的学习情况有异样，或者学习进步缓慢，双方可以进行及时沟通，有效解决问题，也同时潜移默化的提升了家长满意度，从而提高转介绍。2.记录成长：教师需要养成一个随手拍照的习惯，每堂课需要有一张照片素材。用于学员的归档，一学期以后或者一年以后，将这个素材交还给家长，并告知家长这个是孩子一学期以来在机构的成长记录。把握住这些细节，机构就能够把握住家长的心。a.可以用于机构后期宣传的素材，宣传素材最有说服力的就机构平时的教学场景。b.可以记录孩子每一个阶段的成长，这个是最受家长喜爱的，提升家长的满意度。c.家长可以用照片发朋友圈，实现二次宣传，这样会比去做地推，做派单效果好很多。3.周、月、年度优秀学员评比：根据每个班上的孩子在机构里面的上课情况，综合优秀作品数量、平时的学习状况、出勤率、家长的重视程度各个方面来进行评比。优秀学员均可以获得课时或者小礼物奖励。1.一方面可以让家长重视孩子的艺术类的学习，经常发朋友圈展示自己孩子的学习情况，相当于是在给机构做转介绍。2.还可以保证孩子的出勤率，保证课消。3.可以让孩子们有紧张感，平时的课堂表现都会有一定的加分，保证课堂纪律，从而也是保证了教学质量。请问做好了这些，机构还会出现留不住学生、续费率低、转介绍率低的情况吗？这个对于中小型机构来讲，做好这些细节你的机构才会拥有自己的竞争力，才能在即将到来的市场大洗牌的过程中走得更远。

今年3月，教育部下发通知，取消体育特长生、科技类竞赛等加分项目，转而强调“综合素质评价进入高考”等内容，越来越多的家长开始注重孩子美术、音乐等艺术素养的培养，一到周末，岛城各大艺术培训学校便挤满了前来学习的孩子，那么这火爆的教育现场真的跟政策有关吗？在市北区一家艺术培训机构内，记者看到，所有的琴室内都坐满了学生，孩子们认真地按照老师的要求练习着指法，而在隔壁的几家艺术美术画室里，同样也是座无虚席，不少孩子还在老师的指导和帮助下，为妈妈画了一份节日礼物。记者采访了多位孩子家长，大家都表示虽然全国53所高校率先响应艺术特长生的加分政策，但这并不是他们让孩子参与艺术培训的目的，他们希望孩子能多接触艺术，来丰富他们的精神生活。大环境的变化也为教育机构提出了更高的要求，记者了解到，岛城不少教育机构也积极顺应政策变化，将少儿教育培训向大学模式推进，让孩子们在主修阅读和多元艺术课程的同时，自主辅修生活教育、生活美学等学科，培养孩子们对艺术的兴趣。受到政策变化的影响，今年全省艺术培训机构纷纷升级改造，机构数量和学员数量都出现了激增，培训学校由去年的245家增长至540家，学员数量由28万人猛增至80万人。

大家好，我是猴砸锅锅。昨天锅锅就说了，今天要写一篇如何判断一所文化培训学校好坏的文章。（不要问小编哪家好，小编知道也不会说，那是打广告，又没有广告费，哼！）在昨天的文章中，锅锅就说了若非必要就不需要选择培训班，跟着自己学校学最好。文化课培训机构既然存在，就一定有它存在的道理，这一点毋庸置疑。至于用处大不大，不仅取决于该机构的教学质量，也取决于艺术生付出的努力。所以如果要选就要选择一家好的学校，不然到时候后悔的是自己。首先学校要有教委颁发的"办学许可证"，属于教委备案的正规学校，这一点是最重要的，正规学校的教学质量与管理肯定强于一般家教中心。（最主要是不容易被骗）第二点规模要大，这里说的规模大是指师资阵容强大、在校艺术类学生较多的文化培训机构。有的学校大部分是文化复读生，每届都只有有限的几个学生考上，（家长可以看学校历届的过线率，以及大众的口碑，不要过于相信网络宣传）这类学校不擅长艺术生培训，但通过网络等渠道夸大宣传，家长与学生一定要当心。第三要具有分班制度艺术生文化基础都不一样，如果混在一起教学，会导致基础差的跟不上，如照顾到基础差的进度与难度要放慢，而对于考分要求较高或者基础较好的同学又达不到教学目标。设置分层次的学习班，而且区分专业插班，效果非常理想，有些机构条件所限无法实施分层次教学，结果混在一起教，教师无从下手，学生也无法学好。第四最好是小班制，要是学校里一个班级动辄六七十人。想想都知道老师没办法照顾到所有学生。有条件的甚至可以申请课后一对一教学，这样不但基础牢靠，而且提分很快。第五点学校要有专门针对艺术生的复习教材，因为艺术生和普通学生不一样。他们不需要去追求特别高的分数，也就不需要攻克那些特别难的高分题。所以要是有专门的复习教材，也就可以从侧面看出这个学校专不专业。最后一点，也是大家比较关心的一点。就是收费，近年来培训班越来越多。基本大多数学校有虚高的情况，学生家长们可以多走访一些学校实地了解，不是越贵的越好，而是越合适的越好。其实在锅锅看来，无论是选择回到学校复习还是选择一个好的文化课培训机构复习，对于艺术生而言，关键还要看自己是否足够努力，只有努力并且一直坚持下去，才能够看到文化课成绩的进步。(如果觉得要选，现在家长就可以考察了，避免到时候乱了方寸，而且越早越划算)

自古院校专业难两全，准备考研的小伙伴想必都知道热门学校+热门专业=难考，所以聪明人一般都会选择热门学校+冷门专业或者冷门学校+热门专业的“考研搭配套餐”。那么问题来了，我们应该是着重选专业还是重点看学校呢？今天，我们就邀请我们中影人教育考研学院的执行院长李娇娇老师针对艺术考研这个领域来介绍一下吧！ 国内招收艺术类硕士的院校主要有哪些？总的来讲，国内招收艺术类硕士的院校主要包括专门的艺术院校、综合类大学、师范类大学和其他院校等。专门的艺术院校包括中央戏剧学院、中央美术学院、中央音乐学院、北京电影学院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院、上海戏剧学院、上海音乐学院等。综合类大学包括中国传媒大学、北京大学、清华大学、中央民族大学、东南大学、上海大学、四川大学等。师范类大学包括：北京师范大学、上海师范大学、南京师范大学、首都师范大学、福建师范大学、浙江师范大学等。除了以上几类学校之外，还有中国艺术研究院、中国电影资料馆等艺术科研教育机构也会设置艺术类硕士的专业点。众所周知，高校在社会上的认可度越高，越有利于学生的长远发展，对考生继续深造与就业都会产生深远影响。对于艺术考研生而言，八大美院九大音乐学院、浙江大学等34所自主划线院校、985、211、“双一流”高校等一直以来都在热门院校选择名单之中。艺术考研包含哪些专业方向？所谓艺术学，通常意义上是指研究艺术整体的科学，即艺术学是指系统性的研究关于艺术的各种问题的科学。艺术类考研包括学术型和专业型，其中艺术学硕士共设五个一级学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学和设计学，具体专业涉及绘画、雕塑、陶艺、设计、书法、篆刻、摄影、声乐、器乐、歌舞剧、舞蹈学、曲艺学等。获得专业学位的艺术硕士所涉及的方向包括广播电视、电影、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、艺术、艺术设计和音乐。一般认为，考研之前在确定专业方向领域时，要结合自己的本科专业、兴趣爱好以及未来的职业规划、社会需求和竞争程度等因素来综合抉择。中影人教育考研学院可以提供哪些院校相关专业的辅导？中影人教育考研学院拥有一支由国内名校传媒院校名师及研究生组成的师资队伍，针对不同院校对相关专业的招生要求，我们会为同学们定制差异化的备考学习方案。那么具体有哪些院校的哪些专业呢？就让小研社长来带大家一探究竟：我们在选择院校专业时究竟应该以哪个因素为考量重点？无论是院校还是专业，都要根据自己的综合实力、专业兴趣、未来规划等因素来选择，想想自己对什么专业最感兴趣，对什么专业了解最多，对哪个研究领域最擅长，以后想从事哪方面工作等等。毕竟考研是一种选拔性的能力测试，它要求考生在笔试及面试中必须表现出较强的综合实力，即要对自己的专业知识水平、外语水平、表达能力等有清醒的认识，不能好高骛远。在对自身实力有了理智清晰的认知后，接下来就要弄清楚你考研的目的了，这也是选择院校专业的关键所在，如果你希望在所在的专业领域有所建树并持续发展下去进而应用到工作实践当中，那么老师建议你以专业作为选择的重点；如果你考研是为了提升自己的综合素质或者只是圆一个名校梦甚至并没有想在所学领域深耕细作，那么建议你可以更加侧重于关注相关学校的情况。总之，考研绝不是一个头脑发热的决定，从某种程度上来看，选择一个对的院校和专业或许是考研成功的一半，也让后面的备考过程变得更有动力和希望。中影人教育考研学院与全国一流高校保持良好的教学合作关系，拥有一支由国内名校传媒院校名师及研究生组成的师资队伍，名师阵容及教学水平在艺考考研领域遥遥领先。名校名师为考研学院提供了科学严谨的教学体系，编写出规范实用的专项教材，定制了差异化的备考落地学习方案，通过因材施教地多维教学，为学生走向梦想高校打下坚实的基础。

艺术课程即将加入中考，那么同学们是否需要参加校外辅导班呢？山东省教育厅1月九号，发布了关于印发《山东省初中艺术科目学业水平考试指导意见》的通知，通知中提到艺术科目即将出现在会考中，并且通过过程性评价+专业测试的方式来进行考察，录取时考查科目必须合格作为录取的基本条件，这就意味着多年以来，一直作为副科的音体美专业即将转正了。淄博市教育局在1月16日发布的指导意见中提到，自初中2018级开始，艺术科目调整为会考科目，分值50分。这样看来的话艺术科目确实占有越来越重要的地位了。那么同学们到底需不需要校外的辅导呢？首先，我们要搞明白艺术科测试的内容。测试内容为国家新课标规定的四个领域:造型表现，设计应用，欣赏评述和综合探索这四个方面。其中欣赏评述这个领域在我们学校的美术课本中涉及的比较多，其他三个方面也有涉及，但都很少，特别是造型领域。当然中考时这方面的考试内容也会比较简单，但是想拿到一个高分还是很不容易的。比如最近比较火的百万英雄答题，看似很简单的题目实际上还是答不出来的！所以最终我的意见是，可以根据自己学习时间安排适当的参加一些校外的培训，这样更有利于孩子掌握更全面的艺术知识和专业技能，在考试时才能多拿到这方面的分数，同时，对孩子的成长也是很有帮助的。校外的美术培训从一定意义上来说还可以缓解同学们的学习压力，挖掘自己的艺术潜力，从而多方面共同学习，共同成长，达到事半功倍的效果。文中作业均为初中同学所做，欢迎指点。

2020中影人教育考研学院：建言献策携手未来6月14日，中影人教育考研学院，迎来了成立以来的第一次教学研讨会，来自中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院及各知名高校的专家教授齐聚中影人，共同为中影人教育考研学院的教学工作，建言献策，共商大事。01:12教学研讨会是中影人优秀的教学传统，一年一度的教学研讨会，不仅带来专业上的思想碰撞，更为中影人教学体系的创新升级，为艺考生更好的服务提供了强有力的保障！下午2:30，各位专家教授及领导嘉宾陆续到场走上红毯，进入会场。嘉宾介绍杨立成：中影人教育集团董事长、中俄健康理事会文化交流中心主任、美国加勒比海共同体中国文化交流中心主任、中国艺术类教育联盟协会主席兼秘书长、北京市企业发展促进会副会长、北京电影学院电影商学院校友会理事、中华文化促进会杨氏文化研究委员会执行会长。钱学格：北京电影学院表演系前系主任、北京电影学院教授、中影人教育考研学院名誉院长李晓华：中国传媒大学教授·博士生导师、原播音主持艺术学院院长、中影人教育考研学院特聘教授。朱振山：中央戏剧学院表演系教授、声乐研究室主任、硕士生导师、中影人教育考研学院特聘教授。宋南男：中国传媒大学影视艺术学院副教授、中影人教育考研学院特聘教授麻淑云：中央戏剧学院表演系教授、博士生导师、中影人教育考研学院特聘教授武英洁：北京联合大学副教授、中央戏剧学院博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师。屈高翔：中国政法大学教师、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师杨天东：中国电影资料馆副研究员、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师谭朝霞：首都师范大学科德学院教师、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师会议开始会议主要内容第一部分中影人教育考研学院相关艺术类考研院校及专业概览、发展趋势。第二部分中影人教育考研学院专业教材的拟定方向。第三部分中影人教育研究生艺术类专业考研的教学模式、教学方法、课程大纲规划及优化。第四部分艺术类跨考生、非跨考生、应届、非应届生的培养模式。会议开始后，中影人教育编导学院特聘教授宋南男教授首先开场致辞，欢迎各位专家教授嘉宾的莅临。随后中影人教育考研学院执行院长李娇娇老师介绍了中影人教育考研学院的基本概括、考研相关艺术类院校及专业、考研发展趋势以及本次研讨会的意义及目的。各位嘉宾老师结合各自的学科领域对考研学院的建设和发展发表了自己的见解，并给出了不少具体的意见和建议，对中影人教育考研学院今后的教学管理工作具有指导性意义。讨论发言钱学格教授：考研对学生理论知识的要求更高，全国统考通过之后再进入到不同的专业复试，每个学校的每个专业又不尽相同。考研的学生目标性更强，这一点也要考虑进去，师资的聘请也要细致考虑，还有跨专业考研的更需要填补理论缺口。总之，考研学院具体教学方案的制定要以第一批录取的学生的实际情况来确定。李晓华教授：现在中影人做的考研培训主要是初试的两门专业课的培训，可以从以下几个方面重点来做：从中影人教育目前的专家资源来看，戏剧与影视学可以做主打的专业，包括播音主持、表演、导演等与本科对应的专业。从考研培训来看，大部分艺术考研的学生在本科也是学相关专业的，也不排除跨学科考研的学生，他们在考研之前要对考研的专业有基本了解；要结合专业实际，运用基本的理论知识解答实践中的问题，关注专业在实践过程中的发展情况。所以，考研辅导要研究某个学校在某个专业考试的内容和方向，收集各个学校各个专业的考题，利用历年真题研究出题思路，这样才更有针对性。杨天东老师：考研培训要强化艺术理论知识，对学生进行思维训练，推荐阅读专家导师的文章，吃透文章的框架和范式，把其中的逻辑推导出来，这种逻辑训练很重要。另外，考研的目的性很强，在培训的时候可以针对不同学校的专业进行培训。麻淑云教授：我主要对戏剧院校的考研发表一下自己的见解。表演专业的考研应该分为专业班和非专业班，因为在基础理论梳理阶段水平不同，专业班的学生有一定的理论知识储备，非本专业的学生要花时间学习基础理论。分班之后要培养答题技巧，没有经过培训的学生如果不是本专业的就很容易得不到分。此外，戏剧学院的复试比初试更重要，有些非本专业的学生在初试阶段的分数高但是到了复试阶段分数并不高，这些问题都需要在考研培训的过程中解决。武英洁老师：结合中戏十年线上考研辅导的经历，发现了一些现象：非专业本科生逐年递增，并且往届生居多，还有大一的学生就开始准备考研。考研辅导过程中会结合创作实践来讲解理论知识，小论文更趋向于对戏剧现状的探讨；另外，要分专业分理论来上课，每个专业的理论其实不是很多，但是出题的包装形式很多，考研培训的作用就在于通过雾里看花的方式能够迅速抓住其中的知识点。屈高翔老师：第一，对于学生来说，教材是基础，要按照知识点和题型进行传授；第二，关注行业热点和学科前沿的研究动态，让学生能结合最新的东西进行答题；第三，提高答题技巧，考研的过程某种程度上是信息积累的比较，要结合具体案例，熟知每个学校每个学院老师的风格，并且注意答题的规范；第四，在复试环节要结合学校特点扬长避短，真实地展示出自己的潜力。谭朝霞老师：从考研学院目前的师资力量来看，除了艺术学下面的学科，还可以增加新闻传播学、文学相关专业。那么专业体系如何搭建？按院校分，有些专业可以合并同类项，招生以某个专业和科目为宣传点，然后按照专业排课。同时，入学前给学生做测评，通过专业考试和面试，把学生分批次管理，课程也应该根据不同班型来设置；还有很重要的一点是要增加心理建设课程，考试前给学生做心理辅导。此外，师资力量的储备要充足，名校专家搭配本专业的在校研究生或者毕业生，把所有老师的学术背景进行摸底，然后实施针对性教学。中影人考研名师专家寄语艺术考研生2020年中影人教育考研学院教学研讨会参会老师合影中影人教育历届教学研讨会优秀的成绩来源于雄厚的师资和强大的教学体系。中影人教育各大学院每年都会定期举办教学研讨会，来自中戏、北电、中传、浙传、北舞等重点艺术院校名师专家及业界大咖齐聚中影人，共同为中影人教育的教学工作建言献策。旨在应对艺考政策的变化和艺考生多方面的需求，不断优化艺考培训的教学模式，积极探索多样化、个性化的教学方法，进一步修订完善培训计划和培训教材。中影人教育始终秉持“办学靠师资管理取胜，教育凭良心诚信立足”以教学研讨会作为新起点，对艺考方向及教学内容进行分析调整，顺应最新艺考形势和艺考要求，更好地培养下一届艺考生，做到对学生负责，让家长放心！#中影人教育考研学院首期线上直播公益课#即将上线！6月20日晚19:00，中戏名师武英洁与你零距离互动，揭开艺术考研的神秘面纱，十年中戏考研辅导经验，助你成功“上岸”！

还记得第一次来北京的时候，当时自己还是上大学的暑假，那时候大家还流行用吉他在街头唱歌，那时候感觉他们很帅气，特别是一些跳街舞的那些年轻人，耳朵上还有一些耳洞，总是会带给自己一些比较酷酷的感觉。那时候的自己就是很土，看见什么都是会喜欢，所以就坐在马路边看他们即兴的表演。这个场景就是跟电影里面表演的那样，就是会给我们一些北漂不容易的心理暗示。我当时回去问我哥，他们为什么天天在公园外面的马路边唱歌？他们不用挣钱吗？因为自己就是刚来这里，也不知道北京这里到底是什么情况，在自己的家乡以及学校是见不到这样的情况的，所以自己就是好奇心满棚。没想到哥哥一句话就是让我哑口无声，后来再也不去看他们的表演了，我哥对我说：他们都是有梦想的青年，北漂中的积极分子，但是现实告诉他们他们的梦想是很难实现的，所以他们就是希望通过这种方式来展示自己的才艺。自己不再去看的原因不是因为看不起他们，而是因为自己感觉应该向他们学习，其实自己之前就是感觉去那里看，很多时候就是去看笑话的，但是没有想到，其实他们是有着自己的想法的。后来自己就是非常的敬重他们。因为他们肯为了自己那些不切合实际的梦想来拼一把。而自己那时候都是简单的想找一份工作而已。在我走之前，我曾经办了一个自己感觉不错的事情，就是自己去给他们要了一个人的微信，因为自己就是感觉这样的人说不定以后还是会有用的。转眼间，三年过去了，自己又来了北京，但是北京变化也是很大的，去那个公园再也见不到那些青年们了，在地铁也很少看见那些乞讨的人了。于是乎自己找了自己微信好友，找到了那几个搞艺术的人，问了一下他们现在都是干什么，没有想到的是他们现在都不再为自己的理想而奋斗了，他们都开始现实了，在培训机构开始进行教学。这个时候我想起来新喜剧之王的情节了，很多时候，自己就是会向命运妥协。因为现实是非常残酷的，所以我们就是需要有一个比较好的信念来坚持自己的想法。其实在中国，很多人都是放弃了自己心中的那些想法，去干一些自己不喜欢干的事情，所以很多时候我们中国人真的就是很悲哀，但是这些人也是幸运的，因为干自己不喜欢干的时候都会有钱，可以买车买房，现实其实非常的公平。所以我们不要埋怨，坚持到最后，我们才是最棒的。这个世界没有绝对的对和错，看淡就好。可能我们没有坚持自己的想法，但是这并不代表我们不会成功。亲爱的读者朋友们，你们感觉我说的对吗？

一、艺术类考研第一步，确定自己的考研专业和方向。艺术类考研分为学硕和专硕：艺术专硕考研专业有电影、广播电视、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、艺术、艺术设计、音乐等；艺术学硕考研有四个学科可以选择，分别为艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学等。目前艺术类考研的学生越来越多，不乏一些跨专业考艺术类的学生，在此提醒各位考研er，认清自己的兴趣、爱好，和未来想要发展的方向，从而选择最适合自己的艺术类考研专业。二、艺术类考研第二步，确定自己的目标院校。艺术类考研报考院校大致可以分为4类：1. 艺术学院：像影学院（如北京电影学院）、舞蹈学院、戏剧学院（如国戏曲学院、中央戏曲学院）、音乐学院（如央音乐学院、中国音乐学院）、传媒学院（如中国传媒大学）等等。像这类院校更加注重于考生的专业基础；2. 985、211类重点综合大学：如厦门大学、南京大学等，比较注重于考生的英语成绩；3. 师范大学：如江西师范大学、安徽师范大学等，对英语和专业课的要求一般都不太高；4. 普通高等学院：同师范类院校，比较适合普通的学生。大家要根据自身的实际水平来择校，因为选择大于努力，方向不对，努力白费。三、艺术类考研第三步，确定考试科目和考研资料。艺术考研初试一般考政治、英语和两门专业课。政治和英语是参加全国统考，专业课是由院校自主组织命题。专业课一一般是理论考试，专业课二和学生报考的方向相关，一般是实践，具体要看目标院校的要求。艺术类考研的学生可以充分利用研招网或者中国教育在线的硕士专业目录，也可以在目标院校研究生官网上进行查询具体的考试科目、考研大纲、参考书目、历年真题等相关信息，确定目标院校的作品要求等。四、艺术类考研第四步，要不要报艺术考研培训班。对于艺术生考研，比较大的阻力，就是考研英语和专业课，如果英语基础比较差的话，报一个考研英语培训班，可以快速高效的帮助你提升成绩；其次是专业课，关于理论课，很多考生会抓不住重点，看到厚厚的专业课书籍，没有思路，以及专业课实践，比如设计类考研会考到手绘，如果不按目标院校的风格练习，最后会失败而归。不同于单纯的手绘班，天任绘天下艺术类考研培训班是根据目标院校的考试风格，针对性地教授学生去练习，从而极大地提高学生的学习效率。