研究生导师只是硕士

读研期间，除了跟本科一样，有专门的任课老师之外，还有属于自己的导师，导师负责研究生的科研培育，定期检查研究生的科研工作。在中国，导师有着研究生是否有资格参加答辩，能否毕业的直接权力，所以相当于有着对手下研究生的生杀大权。那么导师与研究生之间到底是一种什么样的关系呢？一、首先是师生关系大部分导师就像老师一样，给学生传授知识，带学生做课题，涨经验，指导学生阅读文献，论文写作。研一主要是上课，和导师不怎么见面，研二就开始定期开会作报告，向导师汇报这一周看了哪些论文，课题研究进度如何等。在学习期间遇到自己无法解决的问题，导师一般是第一求助人选。“师生”关系是研究生和导师最基本的关系。二、其次是雇佣关系不少研究生在读研期间私下会喊自己的导师为“老板”，原因在于除研究生补贴外，导师还会根据研究生的科研进展情况，额外补发部分助研津贴（主要来源于导师带领课题的劳务费部分，申报课题做预算时就有考虑到研究生的工作投入）。有些导师有自己的公司，一般重心都是在挣钱上，所以学生就相当于他们的新员工，公司提供免费培训，员工需要付出一点时间和精力，最后达到双赢。三、也是朋友关系除了学习科研之外，一般导师在研究生三年的生活中也是扮演了很重要的角色，虽不是形影不离，但也是联系密切。比如有些喜欢跑步的导师就会组织学生一起晨跑或夜跑，甚至穿上一样的运动服，在校园里是一道亮丽的风景线。有些平易近人的导师甚至会关心到学生的心理状态，在这些导师的眼里，学生是祖国建设的后生力量，而不是获取利益的工具，他们的相处融洽得像是朋友一样。四、有些许恋人关系研究生和导师本质上是互相需要的，导师有着本专业前沿的资源和平台，学生有着不可小视的创造力和潜力，如果手下带的研究生科研方面有些成就，那导师也是名利双收（即使导师在此过程中发挥的作用可以忽略）。所以学生希望老师好好待自己，导师希望学生重视自己说的话，毕竟也是之前互相看对眼才到一起的，内心开始是肯定对方的，也都希望三年的相处“甜甜蜜蜜”的。当然了，是情侣就会有矛盾，所以恋人间的问题也是导师和研究生之间的问题。比如2018年11月份，武汉理工大学一名即将毕业的硕士研究生陶某跳楼自杀，据他姐姐事后提供的陶某与其导师的聊天记录显示，陶某长期遭受导师的精神压迫。就像是恋人之间的互相折磨一样，弱势的一方很可能遭受精神虐待。所以这段师生关系也是需要一起维护的，尤其是学生天然就处于弱势的一方，需要付出更多，投入更多。所以读研期间处理好与导师的关系至关重要，具体需要做到哪些呢？1、尽可能保持与导师的密切联系从小到大我们会发现，老师身边的红人不一定是学霸，很可能是经常帮老师做事情的人，为什么呢？这就是曝光度的原因，经常和导师联系，导师一遇到需要学生解决的问题自然脑海里最先想到的是你。2、摸清楚导师的脾气也许有些人认为这有点“心机boy"的意思，其实不然，摸清楚对方的性格可以让沟通更高效，尤其是现在大家很多时候都是通过微信等用文字传意，没有语气，没有音调，没有表情，如果互相没有默契，很容易引起误会（尤其谈过恋爱的更懂）。3、赢取导师的信任就是让导师觉得你是一个靠谱的人，这一条在处理人际关系中是通用的。把导师给你的任务一定要按时完成，能漂亮地完成就更好了。除此之外，在平时的学习中遇到的一些琐事尽可能地积极做完，处理好，时间久了，导师自然对你很相信，有一些重要的研究课题会优先考虑你。三年读研时光，导师是最重要的同行者，因此流泪也好，微笑也罢，都尽可能地转化为自己的垫脚石，即使现在的中国教育体系已是很先进了，也难免有bug，遇到问题理性坦然面对就ok，毕竟发现问题是进步的前提。最后感谢您的阅读，大学生自己的天地，关注大学风云，持续更新。

读研期间我们每一位硕士研究生都会有一位导师负责我们的学习和科研，可以说导师是我们读研三年中最亲密的战友了。同时由于导师每月会给我们发放一些补助，因此也有很多研究生戏称导师为“老板”，除此之外我们在生活上、工作上、实习中以及科研中，有任何问题时想到的第一个人一定是我们的硕士导师，因为他能够帮助我们很多。那么硕士研究生导师有多大的能量呢？研究生：超乎你的想象！首先，严谨、进步的科研思想和超强的科研能力。研究生的我们一定可以感受到自己的硕士导师，在科研这方面所体现出来的能量 ，而也正是因为这样的能量，在指导我们的论文和科研时才会游刃有余。因为在研究生三年我们最重要的事情就是搞科研，不断的收集实验数据，不断的查阅中外文文献等，仅是为了能够获得一个拥有自主产权的科研成果，可是在这个过程中必须得到具有丰富的科研经验和科研能力的导师的辅助，有了他们的帮助时，我们的科研之路可能就会更加的顺畅，成果也更加的多。因此这是硕士研究生导师能量的一方面。其次，丰富的人脉资源。我们都知道现在对于一个人的发展来说，人脉是不可或缺的一个影响因素，如果有足够的人脉时，或许我们办事情或者是说进步更加的容易和快捷。而作为研究生的那些导师，经过多年的努力以及多年的积累，必然会有足够的人脉资源。那么这些人脉资源，如果能够稍加的给自己的学生利用一下，是不是能够帮助学生在就业和实习中获得更多的便利呢？又或者说是可以处理很多的棘手的事情，因此这也是硕士研究生导师能量的一种体现。最后，决定研究生是否可以顺利毕业。这一点或许是所有研究生最为敬畏的一点，毕竟这关系到自己是否可以顺利拿到学位证和毕业证，也关乎着自己三年的结果。因为研究生的学位论文必须有自己硕士导师的签字才能够送往外审，如果你的硕士导师不给你的论文签字那么很不好意思的告诉你，你的研究生正常毕业只能是被搁置了。只有当你的论文达到了硕士导师的标准，放能够通过。于是很多研究生不敢得罪自己的硕士导师，怕自己毕业时的学位论文出现一些不可预料的问题。总之，每一位研究生的硕士导师，都会有自己最为强势的一面。甚至有很多研究生相信，如果能和一位专业内很出名的导师学习，那么以后的工作和科研都会非常的顺利。因此现在对于硕士研究生导师的能量或许我们也有了更加清楚的认识，希望每一位研究生都能够和自己的硕士导师有一个和谐良好的师生关系。

现在高校的在校大学生最忙的只有毕业生，而且还分为两种不同的忙碌，一部分即将毕业的大学生在辛苦地找工作，还有一部分即将毕业的大学生在保持着自己高效的考研复习，而对于所有的考研学生来说这一段时间是极为珍贵的，因为这是考研复习额关键期，所以将自己全部的精力和时间都放在了考研复习上，以求自己能够顺利的拿到目标院校的硕士研究生录取通知书。而在每年的2月份左右所有的高校学生都能够查询到自己的考研初试成绩，有的进入了复试，有的选择了调剂，有的选择了二战考研，但是考研成功的学生面临一个很重要的问题，那就是选择自己的硕士研究生导师，毕竟导师对于自己研究生三年的学习所起到的作用是至关重要的。但是在选择硕士导师时，绝大多数的硕士研究生是不能接受自己的硕导仅仅只是一个普通的讲师，这也可以称得上是意料之中的事情，因为一般来说高校的硕士导师必须是副教授职称以上方可招生，方可带硕士研究生。同时，很多的准硕士研究生认为只有教授以及副教授这样的硕士导师才是最为优秀的，所以在选择自己的目标导师时，都将这个条件作为最基本的前提，完全不考虑仅仅只是讲师的硕士导师。其实，一开始我也有这样的观点，在选导师时也是尽量选择教授，但是当我开始自己的研究生生活时，慢慢的才发现原来我们所觉得的讲师，很多时候其是一个非常强势的硕导，甚至远远要好于一些副教授的硕士导师。尤其是在一些985高校中存在很多的讲师带着硕士研究生，之所以会有这样的情况，是因为这些讲师可能仅仅只是职称上没有体现，但是他们正在支持的课题很可能是国家级的，或者说已经参与了几个国家级课题的完结，其在科研方面绝对有足够的实力带硕士研究生。而至于职称毕竟其有一个时间周期，毕竟其名额有限，毕竟其有很多的不可控的因素，但是这样的讲师一定会在较短的时间内被评为副教授，这是毋庸置疑的。所以，当你要选择硕士导师时，如果其只是一名普通的讲师，但是他近几年的科研经历却非常的丰富，参与各种国家级课题，那么这时的你或许真的不应该再认为这样的硕士导师并不是优秀的。总之，考研选择导师的时候有很多的误区，而关于讲师不能带硕士研究生，或者是说讲师不是很优秀等这样的观点或许应该根除了，因为科研经历和成果才是最核心的。

在中国，研究生和导师之间是属于一种什么样的关系？曾有一名硕士研究生说：如果导师是一名个体户老板的话，那么研究生就相当于这位个体户老板请来的员工，二者如同上级和下级之间的关系。在这位硕士看来，导师不仅是他的“顶头上司”，而且也是他的“衣食父母”：读研期间，他帮他的导师搞课题项目，他的导师每个月都会给他开几百块钱的生活补助。至于导师是每个月给研究生八九百还是象征性给两三百，这要看研究生在课题项目中具体能起到什么样的作用，还要看导师的性格特点。比如一个课题项目的经费是60万，而科研项目结题的时候只花了8万，那么剩下来的52万怎么办？当然是由导师来处理，导师会根据研究生在做科研项目时的具体表现，定期给研究生“开工资”，比较抠门的可能每个月开的“工资”少一些，那么这种导师与研究生之间的关系就有点类似于“地主”和“长工”之间的关系。而比较慷慨的导师，每个月给研究生的“工资”会多一些。所以，有些和导师关系不错的研究生遇到导师之后不叫对方“导师”，而是直接叫“老板”，这就好比我的一些同事遇到校长叫“老板”是同样的一个道理。当然，很多时候，导师和研究生如同一条绳子上的两只“蚱蜢”。举个例子，比如硕士生的论文在一个非常牛的平台发表，往往这样的论文也会挂上导师的名字，导师遇到这种事笑容自然会非常灿烂；而硕士研究生的论文如果因抄袭而被曝光，那么导师也可能“吃不了兜着走”，毕竟研究生的科研成果出大问题了，导师也有着不可推卸的责任。导师手下的研究生如果都不用导师操心，无论是搞科研的态度还是整出“原汁原味”的科研成果都杠杠的，那么导师的心情肯定是豁然开朗的；而导师手下的研究生处处给导师添堵，时不时给导师脸上抹黑，那么作为这种研究生的导师估计也是万分痛苦的。同样的道理，研究生如果遇到一个不负责任的导师，或者遇到一个疯狂压榨研究生剩余价值的导师，那么研究生无论是顺利毕业还是个人的成长，都有一定的“中梗阻”。所以，导师与研究生之间，既是“利益共同体”，也是“命运共同体”，二者和则双方共赢，不和则往往两败俱伤。你觉得导师和研究生之间是一种什么样的关系，欢迎朋友们留言探讨。

或许你对硕士导师没有一个很全面的了解，又或者说你认为他们仅仅是一位老师而已，其实硕士导师和普通的老师有很大的区别，一方面是学历上，另一方面是科研能力，另外还有一个基本的门槛，那就是所有带研究生的这些硕士导师都必须是副教授职称以上的，普通讲师是没有资格带研究生的，所以硕士导师不是简单的老师而已，其还具备多重属性的。但是现在的硕士导师在对待自己每年所带的研究生时，大多的要求就是学生顺利毕业即可，对于学生是否能发表非常有建设性的论文、是否考博他们不是特别的关心，那么为什么现在越来越多的硕士导师只是希望自己的学生顺利毕业就可以呢？其实最为重要的原因就是作为一名硕士导师对于自己所教专业非常的熟悉，也就是说他们知道如果想让学生写出一篇专业领域的创新型论文那几乎是不可能的，同时对于学生考博的问题上，更多的硕士导师还是建议自己的学生要慎重的考虑，因为很有可能你的硕士导师现在还是博士在读，读博很多年但现在还没有毕业，所以他深知读博的各种辛苦，因此希望自己的学生能够顺利的毕业即可。此外，现在的研究生数量在不断的增加，越来越多的大学生都有了攻读硕士研究生的想法，同时院校招收的硕士研究生也越来越多，分配到每一位导师的手里的学生也较之前有了大幅度的增加，面对这么多的学生，导师是不可能将所有的学生在毕业的时候都带出来的，毕竟导师的时间有限、精力有限，所以他鼓励学生搞学术研究，但更多的还是希望学生能够顺利的毕业就可以。最后，现在的硕士研究生之所以攻读硕士，其实和硕士期间的教学没有任何的关系，更多的大学生之所以读硕士就是因为想混得一个硕士学历仅此而已，对于写论文搞学术根本没有兴趣，而作为硕士导师他们也清楚现在的硕士研究生的内心真实想法，所以也不会要求自己的学生必须写论文什么的，只是建议学生多关注一些专业内的新动向，不要脱离就可以，因此便希望自己的学生顺利毕业就可以。总之，越来越多的硕士导师希望自己的学生能够顺利的毕业就可以，既是一种无奈，但也是一种期望吧！

研究生导师是怎么选择学生？你被你的导师“坑”过吗？为什么？我虽然没被导师坑过。但和我一起读研的两个同学算是是被坑惨了。我至今不懂，到底是导师的问题，还是学生的问题。我认识一个女同学三年换了三个导师，一个男同学虽然没换导师，也被坑的够呛。一、选导师我读研那会有两种选导师的方式。一是双选。这是大部分同学读研选择导师的方式。眼缘真的很重要，能在一起度过三年确实是靠缘分的。还有一种方式。二是抓阄。这个听起来是不是有点儿戏，但我确实遇到了。因为双选的时候，导师对自己的学生不满意，学生也对自己的导师不满意。既然互相都不满意，那行吧。抓阄，抓到谁那就是谁。有意见也没有用，这样反而还公平一些。我觉得这样确实很公平，提前谁都不知道，选谁那就算谁。要不然都不满意什么时候才能选好导师。这样下来效果还不错，除了个别有问题的，基本上都没有什么问题。例子一：言归正传。先说说三年换三个导师那个女同学吧。研一的时候，选好导师。这个女同学的导师刚博士毕业三年，刚好评上副教授和硕导。她是他导师的第一届学生，可以说是开山大弟子。导师也是第一次带学生，比较上心，每次见面都会给她一些书单，让她读书写笔记，两周谈一次话。这个女同学估计是比较懒吧，她导师也时常让她下去调研，各种事情也多。所以读书的时间不多，更别说做笔记了。这样一次两次交不上，导师也怒了，学生也累，最后不欢而散。这我也不知道到底是谁的错。研二期间，自从那次不欢而散之后。这为女同学就打报告换导师。最终如愿以偿，换到了新的导师。这个导师就没有那么多事了。应该轻松一点了吧。可是又一次事件，搞的不愉快了。这个学生的导师带本科生的课程，因为临近期末，她导师带的课比较多。就让她帮忙给算本科生卷子的成绩，她自己也不细心。导致大部分学生的成绩填错，本科学生告到了教务处，该导师毫不犹豫的出卖了自己的学生，说自己并不知情。这，我当时听到了也很懵逼啊。最后，因为有隔阂了，又一次不欢而散。研三期间，果然开学又换导师了。而且在研二导师毫不知情的情况下，她导师被炒鱿鱼了。对的，她导师被她单方面炒了。我不作过多的评论。又一次，而且还是在写硕士毕业论文的关键时刻，她炒了她导师的鱿鱼。新换的导师是兼职导师，她自己也是一学期见不了一两次，我也不知道到底是谁坑谁了。这读个研究生，可谓是命途多舛。例子二：这个是优秀的烦恼吧。这个男同学的学术能力很强，在研二的时候就发表本科学报将近10篇，还不算一篇北大核心。都是他自己写的，没有咨询过导师。因为导师很忙，每次给她发过去，都是半个月不见回复。所以他也不问了，自己写自己发。原本没有什么问题，可是在硕士论文开题的时候，他导师就是不给她签字让开题，你想啊，导师不签字谁敢给开题。导师的问题是，发这么多论文为什么不带她，为什么不给她说。就这个问题一直压着不给开题，还拉黑该学生的微信和电话，这是真事。我亲身经历，这才是坑学生啊。好了，我就说这么多吧！

一个硕士生导师能带多少研究生：（1）原则上不超过2个，但是始终有不讲原则的。我们学校通常要求每个导师招生人数不超过2个，如果当年承担有重大项目的导师，可以申请多带1个，也就是最多不超过3个。然而，总是有破坏规矩的人，那就是一群叫做“领导”的生物，他们可以跨专业、夸学院、无视一般规矩肆意妄为地多招生，有的老师一年可以找七八个学生。（2）对于有项目、有经费的老师，招生数量是多多益善，无奈僧多粥少。我们课题组4个老师，3个导师，原则上每年可以招6人，也就是在读人数最多可达到18人，实际上我们现在在读人数只有10人。原因在于学科导师多，每年的招生人数有限，僧多粥少。前几天课题组会时，组内老师还在抱怨，学生太少了，很多事情都没法开展。（3）研究生导师招生人数与学科和导师个人也有关系。通常工科的老师喜欢多招生，因为他们通常承担大量来自企业的横向课题，需要大量学生跑现场、做实验，导师当“老板”的大多数是工科学科的导师。有的导师招生喜欢“精益求精”、“宁缺毋滥”，这样的老师每年通常只招一个学生，没有遇到合适的，甚至一个学生也不招。（4）很多学校规定，有课题、有经费的老师才能招生。研究生一般都是成年人，学校会给他们提供少量的生活补贴，更多的补贴还是来源于导师的课题经费。因此，许多学校就明确规定，有课题、有经费的导师才有招生资格。图片来源网络，如有不妥，联系删除！

不管每年考研人数怎样变化，对于每一年的准硕士研究生来说，摆在他们面前的一个非常关键，非常重要的事情就是如何在研究生三年期间和自己的硕士导师保持一个非常和谐的师生关系，毕竟这关系到自己整个研究生生涯的学习和成长。只是每年都会有很多的硕士研究生感叹自己和导师有隔阂，导师不满意自己的学生，自己也不认可导师，所以导致自己的论文写作遇到很多的阻碍。而作为在读的研究生学姐我想说的是，这种情况在很多的研一新生中有曾遇到，不知道该怎样和导师有一个良好的关系，能够获得导师的认可，自己能够对导师更加的赞赏。但其实想和自己的研究生导师处理好关系其实也挺简单，并没有我们所想象的那么的简单，这样就能够很好地获得导师的帮助，并且还能够很好地给自己一个比较满意的科研结果。其中最重要的一点就是一定要在一开始就要让你的导师知道你究竟是怎样一个性格的学生，这是一个很重要的问题。很多的硕士研究生导师往往会根据自己的第一印象给予自己学生不同的态度，这是很多学生所忽略的，例如有的研究生比较的老实，如果遇到一些比较懒的导师，往往会把自己的很多工作全部交代给学生，而学生却并不会拒绝，就这样自己很多的时间都给了导师了。所以一定要给自己导师的第一印象是独立、有想法的学生，不是那么的好说话，也不是那么的逆来顺受。同时，硕士研究生导师也不会故意地去压榨自己的学生，研究生也不要想当然地认为硕士研究生导师就喜欢压榨学生，这都是不正确的。因为有些事情确实是研究生自己该完成的，而且也是我们应该自己积极去做的，对我们有很多的帮助，不要认为导师给自己分配工作就是在压榨，这完全是子虚乌有。所以一定要处理好导师所分配的工作和任务，这样就能够获得导师的认可，自己也能够有一个自愿去做的心态。此外，最简单和导师相处的方式就是科研成果，几乎所有的硕士研究生导师都极为的喜欢能够写出高端优质的学术论文。如果能够在读研期间写出核心期刊甚至是C刊的论文，我可以很肯定的说，所有的硕士研究生导师都会对这样的学生引以为傲，毕竟现在的硕士研究生能够写出这样的论文还是比较少的。所以这样的方式就是用实力说话了，硕士导师一定会结合你的实际给你更多的帮助。总之，每一位硕士研究生导师和自己的学生相处时，学生是最难做的，不知道该怎样去具体的行动，而以上这些方法或许并不能够真正的帮助到每一位学生，但是一定能够为每一位硕士研究生和自己导师相处时有一个比较有针对性的帮助，保持良好的师生关系。

每一个研究生都有自己的导师，导师也是陪伴自己研究生生活最重要的人，从自己选导师的那一刻起，自己的研究生生活就注定和导师联系在了一起，直到毕业，请假要找导师、开题要找导师、申请项目要找导师签字、出去实习要向导师申请、奖学金申请要找导师、毕业要找导师签字----所以研究生和导师的关系至关重要。那么我们怎么和导师和谐相处呢？首先要对研究生生活有一个正确的认识，研究生是做研究的学生，本科阶段“视分如命”的传统一定要摒弃，“考试，60分及格，科研，90分及格。”研究生不再以分数论英雄，虽然研究生的培养方案中也包括了课程、学分、考试等等，但是最重要的是科研成果，是论文。从小到大我们被灌输的知识很多，但是我们会的也可以忽略不计，不只是我们，就连最厉害的专家掌握的知识也很有限，最重要的是学习的能力 ，研究生期间我们要学习的就是：创新能力、动手能力、社会适应能力。我们要不断加强自己这方面的能力，就算自己不具备，导师也会默认我们具备的。我们要知道研究生是要自己攻读的，这是自己的事情，要充分发挥自己的主观能动性，导师再上心，甚至把自己的研究项目给你，你不努力，看不懂，最后导师也是没有办法的，每一个考上研究生的人智力都是不错的，再好好努力，一定不会差的。研究生阶段每个人都是不一样的，课题不同，方向不同，不能互相比，可能你考试很厉害，但是别人可能在专业能力上更强，有问题一定要问，大家讨论更容易解决难题，千万别不好意思；研究生期间不像本科阶段有那么多考试和证书考试，能用这些来衡量自己的进步和得失，科研本身就是枯燥的，可能研究了很久最后也没有结果的，这就需要一个好心态了，不要恐惧和抵制。研究生时我们的又一次自主学习的机会，这几年我们能创造更多的可能性，大家一定要好好把握，好好经营！