研究生毕业时间

据人民日报，教育部近日印发《研究生导师指导行为准则》：①合理调整自身指导研究生数量，确保足够的时间和精力提供指导；②不得违规随意拖延研究生毕业时间；③不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费；④不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。【来源：人民日报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

记者3月4日从教育部获悉，教育部应对新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组办公室发布《关于做好2020年上半年毕业研究生学位授予相关工作的通知》（以下简称《通知》）指出，对于春季毕业研究生，可组织开展远程视频答辩；对于夏季毕业研究生，因疫情影响无法按时完成学位论文的，培养单位可适当顺延培养和学位授予时间。 《通知》指出，对已完成学位论文答辩的春季毕业研究生，培养单位应在疫情防控工作统一部署下，进行后续学位授予相关工作；对已完成学位论文、尚未进行答辩的春季毕业研究生，培养单位可在保证学位授予质量和遵守保密要求的前提下，组织开展远程视频答辩，并通过信息化手段实现不记名投票；对尚未完成学位论文的春季毕业研究生，导师应加强指导，培养单位按照有关要求积极稳妥开展后续培养和学位授予工作。培养单位可通过在线审议等方式召开学位评定委员会会议，保证符合学位授予条件的春季毕业研究生及时获得学位。 《通知》强调，统筹做好夏季毕业研究生学位授予相关工作。积极开放文献资源，为研究生完成学位论文提供支持；要合理调整优化学位论文送审、答辩和学位授予工作的时间、方式与流程，努力保障符合条件的研究生按期获得学位；对因疫情影响无法按时完成学位论文的，培养单位可适当顺延培养和学位授予时间，并视情增开学位评定委员会会议。

点击上方关注 订阅听教育获得更多内容资讯相信有许多人对今年的研究生学位授予很关心，也很期待今年的授予仪式。近日，教育部印发了关于做好2020年上半年毕业研究生学位授予相关工作的通知，让许多毕业生感到激动！每年的研究生授予仪式都是让人快乐的一天，今年虽然受到了疫情影响，但是并没有影响到研究生学位授予的最终仪式。教育部也印发了研究生学位授予相关通知，主要通知以下三个方面。一、要稳妥做好春季毕业研究生的学位授予工作。对已经完成了研究生学位论文，但还没有进行答辩的毕业研究生，培养单位要在保证研究生学位授予质量和遵守保密的前提下，可以组织关于远程视频答辩的工作，还可以使用信息化的手段来进行不记名投票。对还没有完成研究生学位论文的的毕业研究生，导师要加强指导，要积极开展对研究生的后续培养和授予学位的工作。而对已经完成了研究生学位论文答辩的毕业生，培养单位要在当地疫情防控的统一部署下，进行研究生学位授予工作。二、各研究生培养单位还要做好夏季毕业研究生的学位授予工作，为研究生完成学位论文提供帮助，还要将学位论文的审批答辩和学位的授予方式、过程、时间要做出合理的调整。对那些因为疫情影响，而无法在规定时间完成学位论文的研究生，该培养单位可适当延长这些毕业生的学位授予时间。三、各培养单位要重视2020年上半年毕业研究生的授予工作，并且导师要加强与研究生的交流，可以通过线上研讨，对研究生撰写论文和其他学习方面进行支持和指导。另外各省级的教育主管部门要推动学位授予仪式的相关工作，要加强指导和监督，在最大程度上降低疫情对研究生毕业、就业、深造的影响。2020年研究生的毕业授予学位工作即将开展，大家一定要提前做好准备，为毕业画上一个圆满的句号！另外，小编在此也祝福各位毕业研究生，祝你们在以后的路途上前程似锦！最后小编在此，欢迎大家积极留言分享！

11日，教育部网站公布《研究生导师指导行为准则》，明确导师不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间；构建和谐师生关系，导师要落实立德树人根本任务，加强人文关怀，关注研究生学业、就业压力和心理健康，建立良好的师生互动机制；不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。全文如下：为深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻落实全国教育大会、全国研究生教育会议精神，加强研究生导师队伍建设，规范研究生导师指导行为，全面落实研究生导师立德树人职责，我部研究制定了《研究生导师指导行为准则》（以下简称准则）。现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。一、准则是研究生导师指导行为的基本规范。研究生导师是研究生培养的第一责任人，肩负着为国家培养高层次创新人才的重要使命。长期以来，广大研究生导师立德修身、严谨治学、潜心育人，为国家发展作出了重大贡献，但个别导师存在指导精力投入不足、质量把关不严、师德失范等问题。制定导师指导行为准则，划定基本底线，是进一步完善导师岗位管理制度，明确导师岗位职责，建设一流研究生导师队伍的重要举措。二、认真做好部署，全面贯彻落实。各地各校要结合研究生导师队伍建设实际，扎实开展准则的学习贯彻。要做好宣传解读，帮助导师全面了解准则内容，做到全员知晓。要完善相关制度，将准则真正贯彻落实到研究生招生培养全方位、全过程，强化岗位聘任、评奖评优、绩效考核等环节的审核把关。三、强化监督指导，依法处置违规行为。各地各校要落实学校党委书记和校长师德建设第一责任人责任、院（系）行政主要负责人和党组织主要负责人直接领导责任，按照准则要求，依法依规建立研究生导师指导行为违规责任认定和追究机制，强化监督问责。对确认违反准则的相关责任人和责任单位，要按照《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》（教师〔2018〕17号）和本单位相关规章制度进行处理。对违反准则的导师，培养单位要依规采取约谈、限招、停招直至取消导师资格等处理措施；对情节严重、影响恶劣的，一经查实，要坚决清除出教师队伍；涉嫌违法犯罪的移送司法机关处理。对导师违反准则造成不良影响的，所在院（系）行政主要负责人和党组织主要负责人需向学校分别作出检讨，由学校依据有关规定视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式进行问责。我部将导师履行准则的情况纳入学位授权点合格评估和“双一流”监测指标体系中，对导师违反准则造成不良影响的高校，将视情核减招生计划、限制申请新增学位授权，情节严重的，将按程序取消相关学科的学位授权。各地各校贯彻落实准则情况，请及时报告我部。我部将适时对落实情况进行督查。教育部2020年10月30日研究生导师指导行为准则导师是研究生培养的第一责任人，肩负着培养高层次创新人才的崇高使命。长期以来，广大导师贯彻党的教育方针，立德修身、严谨治学、潜心育人，为研究生教育事业发展和创新型国家建设作出了突出贡献。为进一步加强研究生导师队伍建设，规范指导行为，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代优秀导师，在《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》（教研〔2018〕1号）、《新时代高校教师职业行为十项准则》基础上，制定以下准则。一、坚持正确思想引领。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，模范践行社会主义核心价值观，强化对研究生的思想政治教育，引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强使命感、责任感，既做学业导师又做人生导师。不得有违背党的理论和路线方针政策、违反国家法律法规、损害党和国家形象、背离社会主义核心价值观的言行。二、科学公正参与招生。在参与招生宣传、命题阅卷、复试录取等工作中，严格遵守有关规定，公平公正，科学选才。认真完成研究生考试命题、复试、录取等各环节工作，确保录取研究生的政治素养和业务水平。不得组织或参与任何有可能损害考试招生公平公正的活动。三、精心尽力投入指导。根据社会需求、培养条件和指导能力，合理调整自身指导研究生数量，确保足够的时间和精力提供指导，及时督促指导研究生完成课程学习、科学研究、专业实习实践和学位论文写作等任务；采用多种培养方式，激发研究生创新活力。不得对研究生的学业进程及面临的学业问题疏于监督和指导。四、正确履行指导职责。遵循研究生教育规律和人才成长规律，因材施教；合理指导研究生学习、科研与实习实践活动；综合开题、中期考核等关键节点考核情况，提出研究生分流退出建议。不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间。五、严格遵守学术规范。秉持科学精神，坚持严谨治学，带头维护学术尊严和科研诚信；以身作则，强化研究生学术规范训练，尊重他人劳动成果，杜绝学术不端行为，对与研究生联合署名的科研成果承担相应责任。不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为。六、把关学位论文质量。加强培养过程管理，按照培养方案和时间节点要求，指导研究生做好论文选题、开题、研究及撰写等工作；严格执行学位授予要求，对研究生学位论文质量严格把关。不得将不符合学术规范和质量要求的学位论文提交评审和答辩。七、严格经费使用管理。鼓励研究生积极参与科学研究、社会实践和学术交流，按规定为研究生提供相应经费支持，确保研究生正当权益。不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费或其他费用。八、构建和谐师生关系。落实立德树人根本任务，加强人文关怀，关注研究生学业、就业压力和心理健康，建立良好的师生互动机制。不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。【来源：潇湘晨报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

来源：每日经济新闻据安徽省教育厅，5月6日，符合要求的高校研究生和毕业年级学生返校。第一批学生返校后1-2周，由各高校根据首批学生返校情况，自行评估确定其他年级学生返校日期。目前尚在国境外的教职员工和学生，暂不返校。此外，在压实属地、企业、高校责任和严格落实防控措施的前提下，即日起全省高校可有序组织大学生顶岗实习。《安徽省高等学校学生返校指南（三）》提出：有序组织学生分批错时错峰返校。根据学生返校方案，组织学生分院系、分年级、分班级、分省份，分期分批有序错时错峰返校，避免返校报到期间人员过于集中；制定旅途防护措施，推发给每位返程学生，指导学生自觉加强安全防护，并主动配合沿途疫情防控工作。在校生3万人及以上的高校返校天数安排原则上不少于5天、1-3万人的不少于3天、1万人以下的安排1-2天。每日经济新闻

1、国内读研究生硕士研究生分为两大类型：学术型硕士研究生和专业型硕士研究生。显而易见，他们在就读年限上是有区别的，具体原因和专业有关系。学术型硕士研究生就读年限为3年，部分表现特别优秀且符合相关条件的同学可以申请提前一年毕业的。专业型硕士研究生修读时间为2年，也有好的学校会要求3年，有特殊情况的存在。最长的修业年限是5年。不同学校对研究生的要求不同，目前有2年、2.5年、3年这三种，可申请提前或推后毕业，所以毕业时间并不是固定的，还要看具体院校具体专业的要求。2、新西兰读研究生新西兰的众多知名高校为学生提供了进一步的发展空间。那么新西兰研究生读几年？这与你选择的专业有关，不过一般学制都为1-2年。申请新西兰研究生，需要本人满足审核条件，必须是国内正规大学本科毕业生，并且雅思成绩达到6.5分，单项不低于6.0分。一般来说，新西兰大学开设的研究生课程学制为1-2年，研究生的第一年主要以授课的形式，称作Postgraate Diploma，也就是所谓的PD。第二年则以论文研究为主，称作Master，分为授课类和研究类两大类型。3、美国读研究生美国研究生读几年？答案是不一定的，因为美国研究生采取学分制，也就是说，只要学分修满，无论年限，即可毕业，所以要学几年，就要看大家怎么学了。学习能力强表现好的同学，可能在1.5年的时间内就能完成两年的学分课程，就可以提早毕业，早一点找工作。但假如你不小心挂科，那就非常抱歉了，你不仅有可能无法按时毕业，甚至还会被要求多学习半年甚至1年。有些美国硕士项目本身学习时间就很短，比如法律硕士，课程一年，实际学习时间仅仅只有9个月。还有商科研究生，美国商科专业的学制一般为1年，而其中的金融、会计等最快可用9个月修完所有课程，取得学位。相比中国的考研难度，进入美国的研究生院不算太难，但是宽进严出，入学之后并不是高枕无忧的，反正，学生的任务和压力会比其他国家的研究生更大。美国研究生要求很严，学业负担很重。许多课程不仅仅没有基础，教学进度也是特别快，一个星期的教学内容往往相当于本科阶段同样课程一两个月的教学内容。老师除了给学生布置大量的阅读任务外，还隔三岔五地考试或是要求学生提交论文。4、英国读研究生英国的研究生课程安排时间非常紧凑，大部分的学生只需要1年时间，就可以拿到硕士学位。基本上学生都是6月底到达英国，经过2个月左右的语言突击，9月份开学，第二年4月份开始准备毕业论文，如果一切进行顺利，则有资格按时毕业。但是英国研究生课程的不同分类，攻读研究生需要的时间也有所差异。如果想早点明确自己去英国读研究生的年限，最好先查询一下英国研究生课程的分类，做一个大致的分析研究。一般英国的研究生课程都是一年，因为整体学制相对较短，也降低了英国留学所需的总费用。通常情况下，研究式硕士课程学制1-2年，博士研究式课程学制3年或更长之间。5、澳大利亚读研究生大多数都是2年制，不同专业、不同类型的学位学制也是不同的。澳大利亚大学的研究生文凭课程设置通常为1年，个别学校的部分专业为0.5年。完成课程后学生可获研究生文凭，加读一定学分即可获得硕士学位。澳洲商科硕士学制是1-2.5年，专业选择不完全受限制。澳大利亚大学的研究生证书课程设置通常为0.5年，学生毕业后获得研究生证书，并可减免相应学分入读研究生文凭或硕士学位课程。

年龄是你在职场的一道坎，大学本科毕业基本在二十三岁左右，而硕士研究生毕业基本上处在二十六岁左右，如果你继续考博士研究生，那么等你博士毕业的时候，你差不多快三十岁左右，这都是按正常时间来算的，当然不同的学历层次面临的机会不一样，不同的就业压力不一样，在中国想要上大学，你就必须面对高考的洗礼，高考是我们步入高等教育的门槛，你能够上什么大学，主要取决于你的高考成绩，而高考也是普通人改变命运的最好的途径，这一点是毋庸置疑的。随着大学本科生就业压力的增大，考研成为了很多人大学毕业的不二选择，而且现在每年报考研究生的人数居高不下，对于很多人来说考研都要拿起高考时候的干劲，当然考研的目的都是为了自己以后的工作，考研不仅可以提升学历与能力，而且也是你踏入大企业的开始，就拿我很多同学亲身的经历来说，高考有些人考得不理想，但是通过考研、读研这条路，还是进入了国企或者事业单位，也是一种求稳的心态。可能对于很多毕业生来说，无论是本科生还是研究生，他们认为人生很长，但是职场人生却不一样，职场是我们工作的地方，对于现在的大学毕业生来说，面临的不只是就业的压力，如果家里没有关系、没有背景，一切都要靠自己白手起家，对于现在的年轻人来说，有一个很好的社会起点是很重要的，这也就从侧面说明了高考的重要性，为什么这样说呢？因为高考决定了你的本科起点，本科起点其实对你后面产生很多的影响，在考研、找工作上都有一定的影响。古人云：“三十而立”，对于现在的大学毕业生来说，又有多少人靠自己在三十岁之前立足下来，人生就像一场马拉松，有的人起点高，跑的快；有的人，起点低，跑的慢；也有人起点高，跑的慢，这都在于各人的能力与机遇，学历是工作的敲门砖，它只是暂时决定你的社会起点，研究生大部分毕业都会进入大企业，好单位，而本科生大多数都没有这个机会，这也是很多本科毕业生的无奈。三十五岁是职场人生的一道坎，基本上人到了三十岁差不多都定下来了，无论你是什么学历，也无论你是大学生还是非大学生，如果你三十岁还在为了一份工作而奔波，说明你职场的路会越来越难走，因为随着年龄的增大，你的优势越来越少，这也是很现实的原因，因为企业需要年轻的血液，因为年轻人不会要求太高的月薪，而且作为工作多年的人，企业需要花费更高的成本来聘用你，你说呢？而对于硕士研究生毕业的大学生而言，毕业的时候就差不多三十岁左右，留给你打拼的时间也就三五年，其实三五年也就是让你在一个行业立足的时间，所以，不要想着先找个工作混一混再转行的想法，因为你已经没有那个资本了，而且大多数硕士研究生毕业基本上会进入国企、事业单位或者国家公务员等等，当然也有很多人进入了大公司，毕竟大公司给的月薪高，这在于你是求稳还是求发展。这也是为什么说大学毕业要认真选择第一份工作，无论是本科生、研究生都应该慎重对待第一份工作，因为它是你步入社会的起点，转行是一件很痛苦的事情，想转行早点转，因为等到工作之后转行，你花费的成本更大，就像我认识的一个朋友，本科毕业随便找了份工作，干了两三年没有发展前途，花了几万块钱培训后才实现转行，而且还有很多人转行失败。考研是有好处，不好的地方就是留给你拼搏的时间不多了，考什么大学的研究生，决定了你以后的起点，三十五岁是职场的一道坎，你也应该为自己的事业做好打算，不是吗？

前一段时间，经常会有研究生轻生，事后调查发现，竟然是导师不断的压迫，最终，使得孩子们走上了错误的不归路！师者，传道授业解惑之人，为什么最后却沦为拿着温柔的的剑客和手持毒苹果的女巫？是道德的沦丧还是师德的败坏？昨日，教育部网站公布了对《关于规范管理防止高校研究生导师与学生关系异化的提案》 的答复。答复截图在答复中，明确指出：研究生导师不得无故拖延门下研究生毕业时间！并提出了下一步工作的具体要求：第一点：严格按照标准来选择导师！导师队伍强不强，素质高不高，跟准入门槛的标准直接挂钩，没有标准色门槛自然不会招到好的导师，一定程度上也不会产出优秀的学生。第二点：聚焦导师指导环节，要求导师正确履行指导职责。不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间。在现实生活中，很多导师把学生当作无偿劳动力，随叫随到，严重影响了研究生的正常生活。第三点：明确博士生导师是因博士生培养需要而设立的岗位，不是职称体系中的一个固定层次或荣誉称号。小编发现，很多导师在工作中常因私利而申报各种无意义的岗位来争取学校更多的补助，热衷于谋利的导师是不可取的。在正常生活中，很多导师经常无条件、不分场合、时间的去使用门下的学生，拿快递、接孩子等是家常便饭，毫不顾忌学生的正常生活和学术进度，甚至以此相威胁，更有甚者，语出惊人，有一些不礼貌的用词，最终，就像在新闻中看到的那样，极个别学生竟然因此而轻生，这难道不是导师的过错吗？小编认为，导师准入门槛一定要提高，只有这样，研究生培养才能取得长足的进步。另外，小编特想知道，你们的导师都有过哪些奇葩的事迹呢？

据人民日报，教育部近日印发《研究生导师指导行为准则》：①合理调整自身指导研究生数量，确保足够的时间和精力提供指导；②不得违规随意拖延研究生毕业时间；③不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费；④不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。【来源：人民日报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn