研究生必须考试英语

2022考研考生中，有过了大学四六级考生，也有既要准备四六级又要备考硕士研究生的考生们。那么，大家清楚英语四六级与考研英语区别不?接下来，课代表来给大家再次补习下，供考生知晓。大学英语四六级与考研英语区别?一、题型不同英语四六级和考研英语考试的题型、考核的侧重点、思路都有所不同，二者的复习方法也是有所不同的。简言之：英语四六级考试通过，不等于考研能过线;而四六级考试不通过，也不等于考研不能上70分。二、词汇量要求不同大学英语四级的词汇量一般为4000多, 六级是6000多，而考研词汇要求5500+的词汇，而从考研英语大纲的要求来看，六级词汇和考研词汇考察的基本上差不多，所以六级过了，考研英语词汇掌握是比较有把握的。三、考研不考听力考研英语没有听力，这对于大多数习惯了应试的考生们无疑是一个好事。大部分的院校只有在复试的时候才会涉及考察听力和口语，因此初试的时候掌握答题技巧更为重要。四、语言材料考研英语的语言材料多长难句，四、六级英语几乎没有长难句，都是很简单的句子，意思几乎一看就明白，不用仔细琢磨其意义。五、作答顺序四六级严格规定对试题的作答顺序;而考研英语只需在三小时完成试题就可，至于答题的顺序可根据个人喜好自主进行。考研英语考什么？一、考研英语分类从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语（一）和英语（二）。英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（英语专业选考其他语种）（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。二、考研英语一考试内容试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。三、考研英语二考试内容试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。私信课代表即可获得历年考研真题、免费报考规划及免费学习资料，赶快私信我来领取吧~

论《英语》在考研和读研中的重要性?!一共四点！另附秘诀！英语在所有大学课程中最独特的一门课程，可以说是大学学习中最无用的，用到的几率最低。但是在中国研究生入学考试和读研过程中异常重要，不是因为它有用，而是”所有坑都是它挖的。”1.英语是历届研究生初试中最不容易过单科分数信的一门课程，专业课、数学、政治可以答高分，英语绝无高分的可能！2.英语六级将成为很多研究生挥之不去的噩梦，很多研究生在读研期间与英语死磕，结果浪费了大把时间，甚至影响到科研课题！3.研究生期间会有很多外国专家学者学术报告，可惜你听不慬，到现场也只是鸭子听雷、凑热闹！4.导师让你尽快写一篇英文论文，你拿百度翻译，结果不伦不类、笑料百出。其实英语的重要性还有很多，希望本科生提前准备。告诉大家一个秘诀，英语成绩是可以短期内提高的，可以利用寒暑假到教育部出国培训中心，里面有些课程很有用！如果能遇到有雅思培训经验的老师，那就更好了。

英语是研究生入学考试的一门公共基础科目，分值100分。想要考研成功上岸，英语是必须要学好的，至少要达到国家线的水平，从2021年考研来看，A、B类地区英语国家线大多分布在34-50分之间，而自主划线的学校及格线会更高一点。那么，英语不好的同学，该如何备战考研呢？我有以下建议：1、笨鸟先飞。知道自己英语薄弱，那就应该比别人更早地开始准备复习，比如提前一年时间，从上一届考研结束后就可以开始准备复习了。没有长时间的积累，想要在短时间内提升英语成绩，不太现实。2、夯实基础。英语的复习应该先从单词入手，如果词汇量少的话，根本没法做题，更谈不上有什么语感。背单词不建议拿一本考研词典，从A开始往后背，这种背法一般背几页就背不下去了。推荐朱伟的《恋恋有词》，结合视频，背单词效果一定比自己死记硬背要好。背单词的APP也不可少，如扇贝、拓词等，每天背一定数量单词，然后反复记忆。背单词是一个持续到考研前一直要做的工作，不可忽视。3、专题复习。有了一定词汇量的基础，就可以进行长难句的理解学习了，这是做好阅读理解的基础。建议对于长难句、阅读、作文等专题可以买考研名师网课，或者从网上找名师视频跟随学习，可以事半功倍。4、大量刷题。每天都要练习，持之以恒。基础差的同学一开始肯定错的比较多，很打击信心，不要着急，坚持做，坚持总结每一套试卷每一道错题，随着量的积累和语感的提升，英语成绩一定会有提高。5、重视真题。考研真题的重要性不言而喻，真题一定要精练，把每一句每一个单词都搞懂，并归纳总结出题人的出题规律。分析透了、做得多了，你会摸出真题的“套路”，考试时才能游刃有余。以上就是英语不好的同学考研备战攻略了，希望大家都能在考研中取得满意的成绩。

文/米奇妈妈说教育学历是每一个学生非常重视的资本，尤其是在现在社会中，高学历就意味着有更高的竞争力，所以在现在这个“本科学历”泛滥的年代，研究生就成为了很多学生的目标。现在很多学生为了以后有更好的发展，都纷纷加入了考研的战场，尤其是那些大学出身并不是很好的学生就希望借此能够让自己脱胎换骨，而最近两天，研究生考试才刚刚结束，很多学生都对这两天的考试有很深的感悟，尤其是在考试的第一天，简直就是冰火两重天，单单是上午的考试结束，很多考生就已经接受无能了。研究生考试呈现两极化，考生：上午地狱，下午天堂英语考试：研究生考试中最沉重的一击相信很多学生在准备考研的时候，就会在英语当中投入大量的时间，早上刚的英语晨读，每日的英语试题都让很多考生在英语当中尝到了酸甜苦辣，其实考元英语考试分为英语一和英语二，这两套卷纸有非常多的相似之处。而在2021年得到考研英语考试结束后，这两张卷纸纷纷上了热搜，不光是阅读理解让很多考生看得云里雾里，就连作文都凑不够字数，甚至有很多的考生直接打算放弃了英语考试。可见英语给学生带来了很大的打击。政治考试：让我对考试充满希望要说在研究生考试当中，什么考试是最轻松的，很多考生的心中浮现的答案都是：政治。甚至在准备考研的阶段，很多学生都会在政治上面投入最少的时间，甚至有些考试直到12月的，才开始准备政治的考试，这全都依赖于在大学当中，政治应该算得上每一个学生都涉及的学科，无论怎样学生在政治考试的时候都能够写上自己心中的答案。很多考生在政治的考场上奋笔疾书，考完试后也能信心满满，相信有不少的考生经过政治考试后，都会对研究生考试充满了希望。考试结束后，学生应该做哪些准备1. 复习自己的专业知识很多考生在考研结束后，都会不由自主地松了口气，但是在这个时候放松警惕未免也太早了，在考研初试后，即便自己能够考上自己理想的院校，还有考研的复试等待着大家，所以学生在考试结束后，就要赶紧复习自己的专业知识，这样在复试当中，才能够更加的游刃有余，否则复试考不过，仍旧要面临调剂的风险。2. 好好练习英语口语在考研的初试结束后，如果学生们达到了自己理想院校的复试线，就要参加学校的复试了，在这个过程中，可能还要分为笔试和面试，其中面试就成为很多学生的一个难题，所以为了在看看老师的心中留下更好的印象，学生就要提前练习自己的英语口语，这样即便老师在面试的过程中要用英语提问，学生也能够对答如流。3. 尝试联系考研老师在研究生考试结束后，考生就可以在家里尝试联系考研报考的老师了，可以试着给老师发发邮件，看看老师对自己的态度，如果老师有非常正式的回复，学生就要更积极的备战复试，如果老师的回复说自己的排名并不是很靠前，那么就要更积极的准备调剂工作。这样有备无患，学生才能做到避免滑档的情况出现。研究生阶段，学生更应注重这些方面1. 规划自己的发展方向既然已经进入了研究生的阶段，那么就要对自己的发展方向进行一定的规划，因为经过研究生的3年，很多学生的也都到了一定的年龄，所以就不能对自己的未来毫无规划了，究竟是想要进入社会进行工作还是参与公务员追求稳定，甚至是考博参与科研，学生都要对自己的未来有一定的方向，这样才不至于未来的学习当中，太过迷茫。2. 加深自己的专业思维作为一个研究生，在自己的专业方面就要比本科学历的学生有更深的研究，所以在研究生这3年当中，学生就要对自己的专业思维有更深的理解，这样在以后的工作当中，才能有更优秀的专业能力，自己也能获得更多的深造机会，创造出更多的价值。3. 锻炼自己的人际交往无论学生们想要在未来有什么样的发展，人际交往是非常重要的一个方面，所以在研究生的这3年中，学生一定要锻炼自己的沟通协调能力和人际交往能力，这样自己才能获得更多的资源，也能有更多的机会让自己的未来有更好的发展。今日话题：欢迎留言评论，发表你的观点。若是喜欢我的文章记得分享收藏，关注我哦！#教育优选计划#

很多大学生在大学阶段都会报考英语四六级，多数同学报考都是因为随大流，他们并不知道英语四六级到底有什么用。这也导致了每年英语四六级报考人数很多，但过500分以上的却很少，绝大多数同学都觉得过425分，也就是及格线就可以了。其实，英语四六级对同学们真的非常重要，就拿考研来说，虽然考研并没有规定必须过四六级才能参加。可考研复试中，只有四六级达到一定分数的同学，才会更受导师青睐。想顺利通过考研复试，对英语四六级有要求吗？考研复试，对英语四六级有要求吗？首先我们要先明确一件事，无论是研究生的初试还是复试，均没有对四六级做出要求，也就是说无论你考没考过四级，都是有资格报名考研的。但同时我们的同学也要知道，英语考研可要比四级难多了，如果你连四级都没办法通过，又如何通过考研英语呢？当然也不乏有的同学在复习考研英语时狠下功夫，最后考研英语通过了国家线。在这样的情况，同学们是可以参加复试的，可你们不知道的是，很多导师在挑选学生时非常重视同学们的英语水平。而英语四六级就是老师主要审核的标准之一，那么学生需要在英语四六级中考得多少分，才有优势呢？很多导师非常注重学生的英语能力，尤其是一些理工科的专业，需要在研究生阶段翻译大量的外文文献，所以外语能力不只是锦上添花，而是一件必需品。在导师心中也有一杆秤，一般来说学生英语越好，越容易受重视，通过6级的当然最好。没通过6级的，四级过500分以上也是不错的，如果你两者都没达到，那么恐怕在考研复试中并不占优势。没通过四六级的同学，还有一个机会可以“逆袭”对于没有通过六级，或四级分数没有达到500+以上的同学，也不用垂头丧气，你们还有一个可以逆袭的机会，那就是考研英语。很多同学虽然没有通过英语四六级等级考试，但考研英语发挥得十分不错，这样的同学可会得到老师的关注。不过想达到这项其实并不容易，前面已经说过了考研英语可是很难的，其难度和六级相当。如果你在考研英语中拿到高分了，其实就已经证明你的英语实力已远超4级达标线，很多同学学完考研英语后再考四级，发现自己轻轻松松的就通过了。尤其在后续的复试面试中，如果你在口语考试表现的非常不错，那么老师肯定会对你改观，毕竟眼见为实。老师会觉得你是有英语实力的，只不过之前没有发挥好而已，所以如果你没通过六级，或四级分数较低。那么就要多在考研复试中的英文面试上，多下功夫了，这很可能是同学们唯一逆袭的机会。考研英语复试都考什么，需要如何准备？考研英语复试分为3个部分，包括笔试、听力和口语，部分高校可能不会笔试，而是直接口语考试，具体如何考察，一般会在官网的复试通知提前公布，考研的同学记得查看。英语基础不好的同学，一定要在考研复试的英语考试上多下功夫。可以问问往届考生，看看有没有即兴对话或翻译专业文章等，这都是比较难的部分。一般英语口语面试会在20分钟左右，以无领导讨论或问答为主 ，同学们应该提前准备一些常见的话题，尤其是和本专业相关的词汇等，都可能是会用得上的。此外，考生还会有2-3分钟的自我介绍部分，这是最能展现同学口语能力的部分。同学们一定要提前把所准备的英文自我介绍背流利，同时尽可能地规范自己的发音，给老师留一个好印象。准备考研的同学，一定要努力通过四六级如果你还是大一、大二或大三的学生，并且有考研的打算，一定要抓紧时间在大学前期把四六级考过，并且是高分考过，英语较好的同学还可以尝试托福、雅思等，这些都是同学们在日后考研面试时的加分项。尤其是一些准备考985/211高校的同学，更应该好好准备四六级考试，要知道这类名校的竞争都是非常激烈的。敢报考名校的，没有一个实力是差的，部分高校甚至出现了高分扎堆的情况。在这种情况下，导师看的就不再是成绩，而是学生的综合能力，而英语能力就是导师们非常看重的能力之一。所以，为了日后能顺利通过考研初试，乃至复试，同学们一定要认真备考四六级，争取高分通过。今日话题：你认为四六级成绩，对考研复试有影响吗？#春日创作大赏教育赛道#

众所周知，如果学生有考研的打算，一定要提前准备考试，其他专业课的复习只要下苦功夫，通常成绩都能明显提升，但有一个科目却难倒许多同学，那就是英语。英语作为一门外语学科，不仅贯穿了我们整个初中和高中，连考研同样不能“幸免”，相反，英语是考研复试中非常重要的一门考察科目，许多同学正是因为英语差，才会和理想院校失之交臂。考四六级难还是考研英语难？英语课程一定要认真学习考研英语有多难？没有考过的同学是体会不到的，复试中，英语不仅要考查笔试，还要准备面试自我介绍，这对学生来说是一个不小的挑战。而时常有人把英语笔试部分考试，和英语四六级考试的难度来做比较，有人认为考四六级较难，有人认为考研英语难，因为二者分属不同考试系统，考查方向和出题形式也不一样，因此很难做对比。但能与四六级相提并论，考研英语难度也可见一斑，不可否认的是，如果英语水平达不到四六级水平，想要通过考研英语考试，着实要费一番力气了。那么对于那些英语成绩不好的同学来说，准备考研英语已经是身心俱疲，作为认可度极高的英语等级证书，考研时院校是否对英语四六级有明确规定呢？幸运的是，除了英语相关专业，初试中大部分院校不对四六级证书做硬性要求。考研进入复试后，若想提高通过概率，四级至少要考425分尽管在考研初试中不会考英语，也不对英语水平做过多要求，可一旦学生成功通过初试，进入复试环节，情况可就大不一样了。考研复试不仅会考查学生英语科目，导师们对学生的英语水平也是十分看重，英语较好意味着发布论文、进行科研的过程中会更加得心应手，谁都想挑选一个优秀的学生作为自己的得力助手。虽然考研英语与四六级不发生关系，但毕竟同为英语语种考试，若是四级都没通过，考研英语也很难通过。进入复试后，四六级证书很关键，在一定程度上代表了学生的英语水平。在评估所有进入复试环节的学生时，以往获得的证书、荣誉、科研成果，都会增加学生在导师心目中的分量，学生没考到六级还情有可原，若是四级还没过，那可就有些说不过去了，这是在明晃晃地告诉老师：英语是该考生的短板。在四级考试中，425分是一道分水岭，达到这个分数会获得四级证书，为考生通过复试增加砝码，同时考过425分，就有了报名六级的资格，因此若想提高通过复试几率，至少要考到425分，获得四级证书。为什么说四六级证书大学期间一定要拿到？毕业时很多方面要用到除了在考研复试中，导师会查看学生以往获得证书外，英语四六级证书在很多方面都有用，尤其是四级证书，属于大学必考证书。1. 关系到能否正常毕业部分大学要求学生拿到四级证书才能拿到学位证，大多数大学即便不要求必须拿到四六级证书，也会规定一个分数线，因此大学期间学生一定要认真准备英语四级考试，并向六级努力。2. 银行校招、公务员考试大部分银行校招岗位都要求考生英语达到四级或六级，比较高等的职位不仅要求拥有证书，还要看考生分数。而公务员考试中，部分职位同样对四六级证书有要求。3. 进入职场求职在一些国企、外企的招聘职位中，都明确要求应聘者拥有四级或六级证书，如果涉及到国际业务往来，甚至对应聘者英语口语进行考察。除了要通过四六级考试，想要顺利毕业，这三点同样要做到除了考取四六级证书外，大学期间需要大学生完成的事情还有很多，宝贵的校园时光切不可荒废。★ 考取计算机等级证书和英语四六级一样，计算机等级考试也是大学中最基础的等级考试，通常情况下，拿到比较常见的省二、国二等级证书即可，如果没有完成，同样会影响毕业。★ 修满学分绩点大学期间每一科专业课、选修课都有对应的绩点，只有在期末考试中顺利通过，就会显示修满的绩点分数。如果挂科太多或是选修不够，都会影响绩点，如果在毕业时还未达到学校要求，就不能顺利毕业。★ 完成所有课程大学期间挂科、重修虽然不提倡，但在学生之中还是非常常见的，不过需要注意的是，在毕业之前一定要保证每门课程都通过，如今已经取消了清考制度，完成课程难度又增加了，同学一定要赶在毕业前完成重修科目。

关于22考研的小伙伴需要了解的考研常识，我这里主要总结了10点，值得一看！1、考研3条线是什么？各有什么作用？3条线分别指：国家线、院校线、单科线。国家线是研究生的基本分数线，过了这条线才有读研究生的资格。院校线是34所自主划线院校的自己划定的分数线，一般高于国家线。单科线是英语、数学、政治的分数线，不同专业有所不同，过线才能参加复试，但也有单科不过线破格录取的情况，前提是你的其他成绩足够好。2、A区B区有什么区别？考研地区总体分为两大类，国家按照一类、二类确定考生参加复试基本分数要求。3、专硕和学硕有什么区别？考试难度不同：专硕考英二，学硕考英一，而且专硕招收的人数相对多。奖学金设置不同：具体参见学校的招生简章。读博方式不同：学硕可不参加统考直接读博，专硕需要考博。其他授课方式，培养方式虽有不同，但是很多学校并没分的很清。4、跨专业考研需要注意的问题：报考学校和专业是否接收跨专业考生。如临床医学，是不接受跨专业考生的。跨专业比较热门的选择：法学、汉语言文学、新闻学、传播学等等（文科类偏多）。5、了解院校信息最权威的3个网站中国研究生招生信息网：报名，调剂，录取官方通道，了解考研流程。中国教育在线：历年考研国家线、各高校院线、各高校往年考研报录比等。学校官网：专业目录，参考书目，导师信息。6、搜索公共课复习资料必备的3个途径：B站、考研帮、百度云7、搜集专业课复习资料的3个途径：百度贴吧、万能某宝、公众号8、英语二真的比英语一简单吗？学硕考英语一，专硕考的是英语二，目前来看英二比英一简单一些，但英语二现在也已经有越来越难的趋势，还是要认真准备。9、政治阅卷标准与报考院校所在地有关吗？是有关系的，北京的学校比较压分，其他地方还好，相差10分左右。10、数一数二数三具体内容怎么分布？数学一：高等数学、线性代数、概率论与数理统计。数学二：高等数学、线性代数。数学三：微积分、线性代数、概率论与数理统计。我暂时想到的就是这些了，简单总结了下，题主可以先看，后面再有补充的话，我会再来加上的。复习前关于公共课的资料就要准备好了，这里总结的书单，有些是我自己用过的，有些是市面上卖得比较好的，可以参考下：1、英语：词汇：《考研词汇闪过》英一英二都能用，收词全面，考研英语大纲的5500单词它都有，同时按照考频划分了单词重点，按考频划分为高频词、中频词、低频词和零频词，重点在前3类，核心单词1700左右，你前期记这些重点词汇就够了，背起来很省时间！而且这些都是历年真题里真正考过的单词，你记单词的时候就会感觉自己记的都是考点，都是分啊！心里超级踏实！剩下的超纲词和零频词没怎么考过，简单词你都时间，不用太费心记，差不多过一遍就行。单词至少要过4轮，一定要记到考前。真题：英一《考研真相》4件套，英二《考研圣经》4件套答案解析是非常详细的那种，每个句子都有图解，不管是句子主干还是成分都讲得很透彻，而且重点单词都有注释，对于基础不好的孩纸，像什么四六级没过或者低分过滴就用这本，能看懂生词和句子，掌握语法，那你就肯定能看懂文章啦！没有阅读障碍，做题的正确率才能唰唰的往上涨。每个句子里的生词、语法、释义全都非常详细，当然基础好的也可以用，直接当工具书，查生词，查语法都很好用。如果解析不够详细，只挑个别长难句分析，对于我们基础不好的人来说并不实用呐，我语法那么烂，不讲得细一点，真的看不懂……不管你是想补语法基础还是想攻克生词难词，就用这一本就够了！2、数学：《数学复习全书》李永乐（必备）《数学基础660题》李永乐（必备）3、政治：《全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲解析》（必备，出版时间是大纲解析发布后）《命题人1000题》肖秀荣（基础段必备）《命题人讲真题》肖秀荣

#2022考研#考研似乎已经成为了每一个大学生必须要走的道路，现在你随随便便去问一个在校的大二、大三学生，问他们之后的规划是要干什么，我想大概有70%的大学生们会回答道：“他们要去考研”，人人都要成为一个考研人。但是考研是真的有那么好考吗？我想肯定不是，根据国家部公布的最新数据可以知道2021年的考研人接近377万人，2022年的人数也只会只增不减。有的人在第一次考研失败以后又在一次踏上了考研的道路，有的人甚至是考了三四年还在考，我们任何一个大学生都清楚国家的研究生考试的难度那可是堪比又一次高考呀，而且难度也比高考的难度大，研究生考试不仅要考英语、政治还要考两门专业课，但是考察的特别的大、考察的内容特别的多，内容不仅多而且比较分散不集中，有的人光考研专业书就有十几本，更不用说英语与政治，而且英语还分为了英语一和英语二难度又有所不同，政治不仅涉及到了马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系而且还有中国近现代史纲要、思想政治修养和形式与政策，那么书籍这么多、知识点这么多，我们到底要怎样去复习才可以有希望顺利通过考试呢？在我看来光是单纯的看看书、过过知识点、背背书做做题是完全不可能通过研究生考试，你必须得把书吃透吃死，这时候就需要老人说常说的那句话了，好记性不如烂笔头，你得要去做笔记但是要会做笔记，做笔记不单单只是把知识点哗哗一顿乱抄乱写，而是应该有重点有理有据有结构的去记忆，而把那些不是那么重要的知识点先放一放，等到之后再去记忆与理解，要分得清主要矛盾和次要矛盾，要抓住主要矛盾的主要方面重点方面，之后再去看主要矛盾的次要矛盾最后再去看次要矛盾，但是说了这么多到底应该如何去做笔记去复习呢？下面就让我来介绍一下如何可以高效的做笔记复习笔记，我总结为以下几点：一、做笔记有什么好处与用处1、首先是可以帮助你去进行理解研究生考试和高考可是有很大的不同的，高考也就只是分个文理科而已和你竞争的大多都是学生，而研究生考试和你竞争的不仅是学生而且有上班族等，而且的大学生由于不喜欢自己的专业便会选择去进行跨考，有的人甚至会三跨：跨地区、跨学校、跨专业，去接触一个自己从来没有接触的专业单是凭自己的喜好去进行选择，那么便会遇到许多困难，因此在做笔记的时候便会"书读百遍，其义自现"2、其次是可以帮助你更好地记忆不论是文科专业还是理科专业，一定会有大量需要你去记忆的知识点，虽然说做笔记不会适合所有人，但是一定是适合大部分人。3、可以帮助你在考试的时候有更好的感觉只有你自己亲自动手动笔的写过，你才有实战的感觉，才可以在考场运用自如。二、如何去记笔记1、英语笔记对于英语这个大骨头来说，我们要慢慢地去啃。首先是单词，只有单词基础打好你才可以在后半部分事半功倍，你可以去听朱伟的课认真做笔记，里面有好多词根词缀可以帮助你很好的记忆。其次是语法长难句，可以去听田静的句句真研。最后是阅读与作文，阅读可以去唐迟的课，慢慢总结方法与技巧。作文可以去王江涛的课，慢慢总结模板。2、政治笔记需要把它分为几部分，先复习马原之后是毛概、近代史、最后复习思想道德修养与形式政策。但是在复习时要理清各个知识点的逻辑关系。3、专业课笔记学习专业课的时候一定不要去抄书，那根本没有任何作用。你必须得先去浏览一本书知道这本书的目录与宏观框架，然后再仔仔细细地去看第二遍，在看第二遍的时候要拿不同颜色的笔将重点去标记出来，复习完一章立马去做笔记加深记忆。到第三遍的时候便可以去结合真题和进行复习，结合你所要考的那所学校的考试大纲去总结各种题型的技巧与套路，到快临近考试的时候可以添加时事到笔记中。这样你的笔记本就会特别系统化、知识化，在最后的时候你就可以反复观看和背诵你自己的笔记本了。

第一，掌握考研词汇和提高阅读能力。1、词汇是阅读的基础。词汇是构成语言的基本元素。没有词汇，根本不可能去听、说、读、写。就英语阅读来说，任何一篇英语文章都是由词汇构成的。没有一定的词汇量，读起文章来，肯定困难重重，因为词汇是阅读的基础。想过英语阅读关，须充分重视学习英语词汇。2、需要多少词汇量才够？虽然词汇是阅读的基础，但是要等到把词汇都掌握，然后再开始练习阅读，再去提高 阅读能力的想法也是行不通的。英语词汇总量极大，而且新词层出不穷。任何一个人，包括母语为英语的人，会用的词汇，认识的词汇和英语词汇总量相比，也只是一小部分而已。谁也不可能把英语词汇都掌握。学习英语的目的在于用，学习词汇的目的也在于用。对于不同的阅读目的，需要不同的词汇面和词汇量，究竟应该学习多少词汇，究竟应该学习哪些词汇，必须根据阅读 目的来确定。比如：考研英语大纲的词汇表规定了5300左右词汇，试卷中出现的超纲词汇不会超过 阅读总量的百分之三。就考研来说，如果把大纲词汇表规定的5300左右词汇都掌握了，即使超纲词一个都不知道，也不会对阅读造成太大的障碍。3、词汇需要掌握到什么程度？一个英语词汇的学习大致可以分为以下几个程度：（1）在词汇表中看见时认识，能正确说出该词的1到2个主要意思。（2）在词汇表中看见时认识，能正确说出词汇表列出的该词的所有汉语意思。（3）在文章中出现时认识，能根据上下文判断出该词在这篇文章中的正确含义。（4）别人说时，能听得懂。（5）自己能在写以及说时正确使用。由以上分析可以看出，即使把大纲中规定的词汇给出的意思都记住了，也只不过达到了上述的第2个程度。就英语阅读来说，词汇的掌握至少要达到第3个程度才行。4、通过阅读学习词汇。要想把词汇掌握到上述的第3个程度，单靠背词汇表显然不行。不少同学费了九牛二虎之力终于把大纲词汇表给出的意思都记住了，也只是看大纲词汇表时才说得出某个词汇的意思，换一个地方，在文章中出现时，究竟什么意思又弄不清了。大家只要想一想汉字是怎么学会的，中文阅读能力是怎么获得的，对学习英语肯定会有一定启示。任何一个小孩都不是孤立学认字的，也不是先认识汉字才开始阅读的，而是边阅读边认字。随着阅读材料逐渐由易到难，不仅常用字反复出现，而且涉及的原来不认识的汉字逐 步增多。一 个人在不断地阅读过程中，不仅阅读能力不断提高，而且认识的字的总量不断增多。这里所说的认识不是在字典中或字词表中能认识，而是每个字、每个词在阅读材料中出现时，一眼就能判断其在特定上下文的正确含义。英语也是如此，背词汇表固然有必要，但是绝对没有必要把每个词在词汇表中列出的全部意思都背熟再开始阅读。而是应该边阅读边学习词汇。读得越多，常见词汇碰到的次数越多，自然而然就掌握 了。也就是达到了上述的对词汇掌握的第3个程度。5、通过阅读扩充词汇量。对于大纲中规定的基本词汇，应该通过阅读过程来学习。那么怎么对待超纲词，怎么进一步扩大在阅读时能看懂的词汇总量呢？就考研来说，现在根本没有一个所谓的超纲词汇表，只要把其中列出的词都背下来，考研阅读就不会碰到任何生词了。如果盲目地找词汇表去背，背了10个超纲词，阅读时也不见得碰上一个。平时阅读毕竟并不是考试，读完一篇文章，有几个生词不认识，当然可以查字典，弄清其含义和在这篇文章中的用法。这样不断积累，就扩充了自己可供阅读的词汇量。考研阅读材料中经常出现的超纲词自然而然就记住了。不仅能记住这些词，而且在文章中碰到时也能看得懂。第二，掌握考研语法和阅读能力。1、提高英语阅读能力主要不是靠语法。每个人只要回忆一下自己是怎么获得中文阅读能力的，就会发现，自己中文阅读能力 的提高靠的并不是语法。人们并不是先学语法，用语法做拐棍，才读懂了文章，而是在不断地阅读过程中，自然而然地获得了阅读能力。应该说，每个大学毕业生都具备很强的中文阅读能力。然而，如果你学的不是中文专业，不研究汉语语法，那么，就汉语语法而言，究竟你能说出多少呢？恐怕极其有限。中文阅读能力并不与语法知识的多少直接相关。其实，英语也是如此。一篇文章看过之后，知道说什么就够了。有什么必要老去琢磨文章中所涉及的语法问题呢？2、语法对成年人提高英语阅读能力有一定帮助。对于母语是汉语的中国成年人来说，用汉语听、说、读、写已经成为自己根深蒂固的习惯。在这种背景下学英语不得不考虑原有的语言习惯对于学习新语言所造成的障碍。就阅读来说，必须在熟悉中文文字表达习惯的基础上，去熟悉英语的表达习惯。英语和中文毕竟是两种语言，文字的表达方式有很大区别，学习英语必须排除母语的习惯 的干扰。此时，懂点英语语法会有助于熟悉英语的表达习惯。3、语法不是学得越多越好。学习英语语法，绝对不应该为语法而语法，更没有必要成为精通语法的专家。学习英语语法的目的只有一个，就是凭借一定的语法知识更快获得用英语获取信息、表达信息的能力。从这个目的出发，学习语法当然不是越多越好，而是什么有用学什么，自然是学得越少越好。就英语阅读来说，只要懂一些对阅读有好处的基本英语语法规则就足够了。其实，对英语阅读最有用的语法规则并不多，最重要的就两项，第一是动词的用法，包括非谓语动词的基本用法，第二是从句的构成规则。阅读时，碰到难于理解的语言结构，只要能灵活运用这两方面的语法规则去想一想，基本上都可以迎刃而解了。对于英语文字表达中涉及到的这些基本语法规则，见多了自然就熟悉了。经过一段时间，养成了习惯，一眼就能看懂文章了。那还有什么必要再去句句分析结构，再去考虑其中涉及到的语法规则呢？第三，阅读要注重理解。1、理解有3个层次。（1）词语水平：阅读过程没有词语障碍 ，文章中出现的词语都能看懂。（2）句子水平：阅读过程没有句法障碍 , 能看懂文章中的 每句话。（3）篇章水平：阅读时能把握整篇文章的篇章结构，抓住文章表达的主要信息。2、阅读理解重在第3层次。阅读理解的3个层次，彼此之间有什么关系呢？首先，阅读最终目的在于获取信息。读文章为的是抓住文章表达的主要信息。我们并不是为了了解某个词怎么用的，某句话怎么说的才读文章的。提高阅读理解能力，关键在于提高第3个层次，即篇章水平的理解能力。那么，是不是只需把精力放在提高篇章水平的理解能力上就行了呢？问题在于，篇章水平的理解能力不是一下子就能获得的，没有词语水平和句子水平的理解，就不可能达到篇章水平的理解。词语水平和句子水平的理解是篇章水平的理解基础。实际上，多数同学在每个层次的阅读理解上都存在障碍。那么，是不是应该依次解决这3个层次的问题呢？虽然说，阅读理解分成3个层次，但是，这3个层次密切相关，根本不能分开。阅读过程绝对不是先把每个词读懂，再读句子；把每句话读懂，再去考虑整篇文章的结构和表达的主要意思。一篇文章只读一遍，就应该把握住整篇文章的篇章结构，抓住文章表达的主要信息。这就是说，阅读过程中，不仅应主要关注第3个层次的理解，抓住文章表达的主要信息，而且同时要达到词语水平和句子水平的真正理解。3、阅读不是为了做题。本文前面已经提到，很多同学的英语阅读能力之所以长期提不高，就在于他们阅读时只关心题目做得对不对，从来不考虑文章真正读懂了多少。他们时间没少花，甚至年复一年，都没有实质上的进步，考试成绩也不理想。他们的做法，只能是事与愿违，欲速而不达。其实，只要把阅读的着眼点从为了应付考试，转到设法提高真实的理解能力上来，经过一段时间的努力，阅读水平就会有明显提高。考试考查的就是考生真实的阅读理解能力，你真实的阅读能力提高了，考试时，作题的正确率自然也就提高了。第四，阅读理解能力的提高取决于阅读量。1、熟能生巧。虽然汉语是我们的母语，但是我们的汉语阅读能力并不是与生俱来的。我们的汉语阅读能力是经过多年大量的阅读实践获得的。对母语为汉语的中国人来说，英语阅读理解能力更不是天生的。我们绝对不能期望仅靠阅读几篇英语，就能获得很强的英语阅读能力。英语阅读能力是一种技能。技能的获得离不开应用，用得越多，才能越熟练。常言说，熟能生巧。应该说，阅读量是提高英语阅读能力的一大关键。读的英语越多，才可能越快地获得较强的英语阅读能力。2、理解第一，阅读量第二。是不是只靠大阅读量就能很快地获得较强的英语阅读理解能力呢？问题在于，有些同学虽然读得多，但只是从应付考试阅读理解的题型来阅读。读一篇，作5个题，题目作完了，看看对几个，这篇文章就算读完了。他们读文章时，图圈吞枣、似是而非，关注的只是题目。如果每篇文章都用这种方法来读，读得再多，用处也不大。你需要的是把这一篇彻底读懂。虽然读的总量似乎少一些，但是，读一篇，懂一篇，那就是一篇。坚持一段时间之后，就能真正读懂文章了。第五，循序渐进是提高英语阅读能力的必由之路。很多同学经过长时间的努力，阅读理解能力还未见明显提高，非常着急，甚至丧失了信心。此时，就需要想一想，自己的学习安排是不是符合学习的客观规律。就提高阅读能力来说，至少要尊重以下几条规律：（1）阅读材料要由浅入深、由易到难。如果有待学习的英语阅读材料由易到难分成六个级别，而你现在只有一级的水平，偏要一下子看懂六级的材料，肯定办不到。必须经过一级一级的学习的过程 。到你真有六级水平时，读起六级水平的文章就轻而易举了。（2）阅读材料的面要由窄到宽。英语阅读材料有不同的体裁和题材，涉及的内容种类繁多，五花八门。即使英语专业毕业的博士，也不可能凡是英语书刊就能轻而易举地看懂。一个精通英国文学的博士不见得能迅速看懂某种计算机软件的英语原版使用说明。研究生学习和科研工作需要的是阅读和科研相关的英语书刊的能力。考研英语阅读部分考查的就是考生是否具备阅读该类英语材料的能力。如果你现在奋 斗目标是考研的话，就应该把阅读面限定在这个范围内。（3）阅读速度取决于材料的难度和自己的实际阅读水平。阅读速度应该指阅读时能真正读懂文章，能抓住文章主要信息的速度。阅读速度和文章的难度相关，和一个人的实际阅读能力相关。有的同学为了应付考试，生怕阅读速度慢，考试时作不完。他们准备考试时，一味图快。比如，一篇400字的文章，他们严格控制阅读时间，绝对不能超过10分钟，不管看懂还是看不懂，就去做题。题做完后，不管对了多少，这篇文章就算读完了。这种阅读方法，速度似乎很快，但对你提高读懂文章的实际阅读速度没有任何益处。这种练习做得越多，时间浪费得就越多，那么你真实的阅读速度提高得会越慢。（4）阅读速度要由慢到快。学习贵在实事求是，要敢于正视自己的实际水平。可选择难度比自己实际水平略高一点的阅读材料来读。真正读懂一篇文章，需要多少时间，就花多少时间。初看起来，这种方法很慢。但是，脚踏实地地坚持下来，你会发现，原来认为很难，原来需要很长时间才能读懂的东西，已经不那么难了，也读得比以前快多了。