研究内容模板

毕业论文研究的基本内容怎么写？研究的基本内容，拟解决的主要问题”栏目的填写方法本栏目由开题者（学生）填写。“研究的基本内容”和“拟解决的主要问题”在内容上虽然紧密相关，但角度不同，在填写时，可以分别表述。3.3.1“研究的基本内容”的填写方法。“研究的基本内容”就是论文（设计）正文部分的内容，是研究内容的核心。正文内容又分为若干部分和层级。填写此栏目实际上是编写论文基本内容的写作提纲。基本内容提纲的写法有两种：一种是标题法，即用一个小标题的形式把一个部分的内容概括出来。标题法的长处是：简明、扼要、能一目了然。短处是：只能自己理解，别人看不明白，而且时间一长，自己也会模糊。另一种是句字法，即用一个能表达完整意思的句子形式，把一个部分的内容概括出来。句子法的长处是：具体、明确，无论放下多久，都不会忘记，别人看了也明白。短处是：写作时不能一目了然，不便于思考，文字也多。上述两种写法，各有优缺点，用哪一种好，还是混合使用好，这由作者自己确定。不管是文科论文，还是理工科论文写作提纲，都没有必须遵循的固定模式，一切视研究内容的需要而定。以下介绍两个案例，供填写“研究的基本内容”栏目时参考。我的研究生有些阅读兴趣过于广泛，平时不是很注意阅读本领域的论文。我留意很久了，终于在上周的组会上很认真地给研究生们提出来了：希望他们要熟悉本领域的主流学术期刊，注意阅读本领域主流期刊的相关论文。网络时代真的很可怕，只要输入关键词或者作者或者刊物名称，一点击鼠标，几秒钟的时间无数的论文目录就出现在了眼前。这在我们的学生时代是想都不敢想的事情，今天都成了事实，大家在享受着信息时代带给我们的便利。但是很快问题就出现了，有些研究生们都毕业了，还不了解自己专业的主流期刊，不熟悉本领域国际上的主流实验室，主流的科学家，自然对于自己的领域没有完整的知识结构。懵懵懂懂发表了几篇论文，糊里糊涂毕业了，走出去了，才发现前面一片茫然。看来，条件太优越了，如果不妥善利用这些条件，不但不会促进工作，反作用也是不可估量的。研究生教育就是专业教育，是各种能力的技能培训，肯定不是万金油教育，蜻蜓点水要不得，一知半解更不可取。当今的文献真的是浩如烟海了，自己头脑要是再不清楚点，在大海里蹬达那么几下子，没有沉底就是很幸运的，但是你还是没有看到边啊，甭说游到边了。在辽阔深邃的大海里，很容易迷失方向的，当然迷失方向也是很可怕的。科学研究迷失了方向，很吃亏的，等你回来的时候，时间也已经过去了。有些起步晚的，已经跑在你前面去了。迎头追上去不很容易，仰天长叹也无济于事。只有苦恼啊。谁造成的？自己造成的。虽说不是苦酒，自己酿造的只有自己喝啊。作为研究生一定要了解自己领域的主流期刊，了解国际上引领学科发展的主流科学家和他领导的实验室。漫无边际的下载文献，读文献，不注意积累自己的学术底蕴，不注意完善自己的知识结构，会留下很多遗憾。人生最苦恼的就是有些过程不能重来！也不允许重来！不是有句话吗：过去的，就让它过去吧。说得很轻巧，有些事情是随便可以过去的吗？前些年，研究生入学后，我都会将一个期刊目录发给他们，让他们注意浏览这些刊物，到所和院图书馆去翻阅这些刊物，到国家图书馆去查阅这些刊物。后来，网络发达了，下载文献太方便了，不用出办公室，不用去图书馆，一切都解决了。这样下去，似乎问题也挺大的。作为研究生，还是做个有心人吧。我希望我们组的研究生们，不管毕业的，还是在学的，要想办法完善自己，熟悉自己的专业领域。广泛猎取知识是值得肯定的，但是在自己专业领域的基础上，发展拓延研究领域是比较容易的。研究生生活也是很短暂的，不知不觉就“出徒”了。 小茶杯论文查重经验分享：每一个系统都有自己独特的优势，在特定时期选择合适的系统才是硬道理，在确定系统安全的情况下、初稿时期选择性价比高的检测系统、paperccb论文查重就是不错的选择

正文是课题研究报告的主体，大体上都是主要阐述三个问题，一是为什么要选择这项课题来研究，主要是通过课题的提出或目的意义来说明；二是这项课题是怎样进行研究的，可以通过理论依据、研究目标、研究内容、研究方法、研究过程来说明；三是课题研究取得哪些研究成果，主要通过成果分析来说明。一般来说，课题研究报告的基本结构形式并不局限于一种模式，正文部分也是可以根据内容和题材来灵活掌握的，只要能够达到结构完整、层次分明、逻辑严密、条理清楚的要求，在写作形式上是可以有所不同的。从大体上来说，课题研究报告正文部分一般包括以下几个方面的内容：一、课题的提出。主要是用简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原由，必要时还可列出一部分课题内涵的阐释，专门对课题的内涵作说明，也可以就课题研究的意义进行陈述。课题研究的意义包括理论意义和现实意义，既可以单独陈述，也可以归入课题提出的背景中进行陈述。二、理论依据。课题研究的理论依据，是进行课题研究的理论指导，主要是围绕课题研究的需要，有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体理论观点或若干项具体政策，所依据的理论要具有科学性和先进性，所选择的政策要具有时代性。在陈述理论依据时，应切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件当作理论依据。三、研究目标。主要体现课题的研究方向，是课题研究需要达到的目的。在陈述课题研究目标时通常需要注意两点，一是课题研究目标的确定不要过于空泛，过于原则，或没有扣紧课题题目；二是不能忽略结题报告结构的内在联系，因为一个课题的研究是否合格，还要看其所取得的成果是否达到了预期研究目标。四、研究内容。主要陈述课题研究的范畴，是课题研究的着力点。在陈述课题研究的主要内容时，其表述应当紧扣研究目标，简明扼要，准确中肯，不用花太多的笔墨。需要注意的是，课题研究的主要内容与课题研究成果同样有着密切的内在联系，课题研究成果应主要内容中予以体现。五、研究方法。是指该项课题在研究时所采用的科研方法，例如实验法、观察法、文献法、调查法(形式有问卷式、访谈式、采集数据式等)、行动研究法、个案研究法等。一项课题的研究，往往要采用多种科研方法，比如在采用实验法的同时也采用调查法。陈述时通常只需列出采用的科研方法，稍加说明就可以了，不必详述。六、研究过程。主要是陈述课题研究的过程，包括采取了哪些措施、策略，或基本的做法等，需要通过回顾、归纳、提炼来说明。一般先要简单介绍研究步骤，起止时间，比如可将课题研究分成准备、实施研究、总结等几阶段，然后具体陈述各阶段的重点、关键性问题，采用的方法和途径，出现的结果和相应的对策等。七、成果与分析。课题研究报告最为重要的部分，主要说明课题研究取得哪些研究成果。一般来说，一个课题研究报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看研究成果与分析写得如何了。写作时通常需要注意三个问题，一是不要只讲实践成果，不讲理论成果；二是研究成果的陈述不能过于简略；三是有关课题的研究经验或研究体会不要在这个部分陈述。八、问题及设想。主要陈述课题研究存在的问题及今后的设想，点明准备如何开展后续研究，或者如何开展推广性研究等。需要注意的是，所找的问题要准确、中肯。

小编经过三天外出调查研究，今天又更新了。这几天小编跟领导重点对基层开展“两学一做”进行了调研，今天和大家一起讨论一下，这个报告怎么写，觉得有用的朋友也可以加个关注，拿去使用。报告套用问题——原因——解决，这是调查研究报告最基本的格式。鉴于篇幅的原因，具体的内容下面点到为止。一般用一段引言做开场，比如：随着“两学一做”教育活动的开展，广大党员干部要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，要深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，真正做到“学以致用”，扎实推进各项工作的落实。2018年8月13——15日按上级要我们围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:引言结束之后就可以开门见山的指出存在的问题，当然这些问题一定是通过前期工作，大家反映出来的，否则就没有调研的意义了，比如：1.政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐。2.表面工作做得多。主要是领导班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候到基层就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。3.脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。4.真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存“推、拖、绕”的现象。在发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。……………………………………问题一般都是很尖锐的，在提出问题之后，下一步就是分析或者说造成这种情况的原因，如：1.有思想偏差。客观的讲，各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的“四风”苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外，部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展的“两学一做”学习教育活动，部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。2.有应付心态。部分党员认为自己已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“两学一做”学习教育意义不是很大;有的党员认为开展“两学一做”主题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上，只要随便应付就可以了。3.有工作难度。虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别党员和干部自身有抵触情绪，导致开展“两学一做”学习教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。…………………………最后就是如何解决的问题，调查报告就是要提出意见，千万不能将问题再提给上级领导，在调研报告中提出问题也是很人在写报告时常犯的错误，这是最大的忌讳，如：1.优化工作方案。按照中央要求开展好此项活动，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中关键是要做到“五个坚持”:即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥榜样作用;坚持群众参与，实现与民互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，力求创新出特。2.实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神，已明确开展“两学一做”主题教育的对象是全体党员。建议党员干部、普通党员、农村党员都要参与，同时非领导职务干部、非中国共产党党员干部都要参加学习教育。3.抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习:一是学党章党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持把习近平总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务，三是学经典。要对《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。4.学典型。着重树立一批践行“两学一做”的先进典型，加强宣传，并号召党员多向身边的先锋模范学习。5.实践学。结合学习活动整改落实、建章立制环节工作任务，将争做合格党员的要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。………………………………以上就是针对某一问题进行调研报告的基本写法，喜欢的朋友加个关注吧。

时间是一切财富中最宝贵的财富。 ——德奥弗拉斯多公号：校园实用派就要开始全身心投入到 毕 业 设 计 这个“噩梦”中，你准备好了没？没准备好，也要开始了~那么毕业设计开始就是要写开题报告，学校一般会发有开题报告模板的文档和具体要求，然后你就根据模板和要求一块一块的往上填满就行。后面也会有老师指导，所以你要做的就是往上填各个模板，填好之后，开题报告就写好了。所以，具体怎么填，我来慢慢告诉你。（学校不同，可能模板也会不同，参考就行）开题报告主要分为8大块1、封面封面这块没什么好讲的，根据上面的填就行了，格式什么的要求，相关文档都会有的，所以封面这块没什么问题。2、选题的目的和意义这里问的就是你为什么要选这道题？选这道题能对社会、生活、教育等有什么作用？这里就可以往好的说了，比如科技带来的进步、对生活、出行起到了什么作用之类的。就是使劲往好的“吹”，连吹都不会吹，那么就问度娘吧。3、国内外的研究的综述这里就是百度你这个课题在国内外的研究了，这里主要是多看，没有什么参考意见。看多点，那么就可以修改概括一些下来，放到开题报告上了。4、本论文研究的主要内容、重点和难点主要内容根据题目的内容要求来展开写，不要直接复制，该改动的就改动，该百度的就百度。能做的就是把内容填满点，空白太多也不好看啊！重点，没有具体题目好像不知道怎么说耶！其实简单的来说，就是每个功能的实现应该怎么办，这个就可以作为重点。难点，可以是整个硬件电路的设计、程序的设计等。5、参考文献关于你这个论文题目，放到知网上搜。或者直接搜你这个题目，然后点进去看别人的论文，看看别人的文献（这个应该是比较快的了）6、进度计划这个就是“乱”填的了，根据学校的日期要求来填就可以了。要求你最后要填到多少号，那么你就的日期就要对应，一般都没问题的。7、预期成果这里就不用你填了。把以上的内容填满之后，基本上这篇开题报告就可以了。注意了：1、此篇文章仅做参考2、能自己独立完成还是自己完成好3、能到图书馆查阅的，就去多几次（毕竟大学里去的时间也不多）4、学校不一样，开题报告要填写的模板也会不一样，所以参考即可5、开题报告不参与到论文的查重中最后，如果你还不明白，那么只能后台回复“开题报告模板”，给你一些模板参考了。

1、毕业论文选题的原则毕业论文选题一般要求满足以下原则：①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题;②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果;③成果的必要性:所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值;④成果的可能性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。2、开题报告的内容与撰写要求开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。(1) 毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。(2)毕业设计立论依据开题报告中要考虑：① 毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。② 国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷;过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况;“述”更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点;要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。(3) 毕业设计研究方案开题报告中要考虑：① 研究的目标。只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。② 研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。③ 研究的方法。选题确立后，最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方法，也常能得出创新的结论。④ 研究的过程。整个研究在时间及顺序上的安排，要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进程的连续性。⑤ 拟解决的关键问题。对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断，并采取可行的解决方法和措施。⑥ 创新点。要突出重点，突出所选课题与同类其他研究的不同之处。(4) 毕业设计条件分析突出仪器设备等物质条件的优势。明确协作单位及分工，分工要合理，明确各自的工作及职责，同时又要注意全体人员的密切合作。提倡成立导师组，导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要，要以知识结构的互补为依据。论文查重修改

（一）分析单位，指研究者所要调查和描述的对象（对谁进行观察研究）。有五种形式：个体、群体、组织、社区、社会产品、社会事件。1、个体：最常见分析单位2、群体：以一定方式联系在一起的一群人（家庭社团等）题目：家庭结构的变迁对养老方式的影响，分析单位是家庭群体。3、组织：具有明确目标和正式分工按照一定规则建立起来的（如公司、学校等 ）题目：211高校科研管理现状，分析单位是211高校组织4、社区：在一定地域中的人们所形成的生活共同体。（如村庄、社区）5、社会产品和社会事件：社会产品包括书籍、报刊、图片、照片、公告等；社会事件包括上访等。（二）研究内容研究内容是分析单位的属性和特征，主要是研究什么。分类客观资料：1、社会特征（社会背景）是对分析单位基本状况的描述。（如家庭规模等产品类型，收入状况、婚姻状况）2、社会行动指发生两个或两个以上人之间的具有明确指向性的活动。3、意向性是主观资料 包括态度个性信仰等不仅是个人层面，群体组织都有意向性

图片来源在右下角水印处题目—3号黑体居中题目的要求:1、字数一般不要超过20个字；2、题目要涵盖研究的所有内容；3、题目要具体，言简意赅，让读者一看到题目，就能知道研究的内容；4、题目如果能够有闪光点，能吸引读者的眼球更好；如公平决策的研究（可以写成：不患寡而患不均；吃亏者的“现报”与“后福”等）；5、如果是ERP研究，题目中可以加上“ERP研究”“认知神经机制”字样。研究背景介绍：一般而言，论文开头最好有个背景介绍，说明选题的背景，即为什么选择这个领域进行研究。第一部分内容：文献综述（站在巨人的肩膀上向前看 ）1一级标题——可以命名为：文献综述或者引言、国内外研究现状，其意思大体相同。1.1 二级标题——可以从不同的角度来命名；如可以分成国内研究和国外研究；也可以根据研究的内容，概括出研究的主题进行命名，如，公平决策的认知机制研究和公平决策的神经机制研究；根据研究的内容进行概括，归纳出相应的主题，可以有多种概括的方法，需要根据研究内容灵活操作。如，公平决策的影响因素、公平决策的研究范式、公平决策的认知神经机制等。关键点：标题之间，内容上要相互独立，不能相互包容或涵盖。如公平决策的国内外研究和公平决策的研究范式，两个标题就不能并列，因为研究范式有可能来源于国内外的某个研究，这样的标题就存在重叠。1.1.1 三级标题——公平决策的认知机制研究（三级标题，可以分成公平决策的行为研究、公平决策的眼动研究等）；公平决策的神经机制研究（三级标题，可以分成公平决策的ERP研究，一般要综述研究问题相关的ERP成分，公平决策的fMRI研究等）。此部分内容整体上的写作思路：1 做到言简意赅，逻辑条理清楚，通俗易懂；所撰写内容，只要不是自己的观点，就要注明文献来源，不能抄袭别人研究里的文字。2每个标题下面的具体内容，可以根据一条主线进行撰写，如，时间顺序；或根据观点之间的关系，相同观点还是相反观点来进行支持或反驳。同时，要注意前后内容的衔接、过渡。３文献综述，能够帮助大家了解研究领域的现状，所以梳理文献很重要，通过梳理文献，尝试找出已有研究存在的问题，并基于已有问题，提出自己的解决方案。4注意文献的来源（要筛选文献，注意资源的信度），文献要阅读国内外专业杂志文献或知名院校的硕博士论文等，不能随便摘录网站上的没有出处的数据或结果。同时要学会阅读文献，对阅读过的文章都建立一个文档目录，并对以下信息作记录：(1)作者名字；(2)杂志名称；(3)文章题目；(4)实验步骤和结果；(5)引发的研究思路，产生该思路的日期等。对于关键性的文献，要反复阅读。第二部分内容：问题提出２问题提出和研究意义2.1问题提出从前人研究的进展和不足中提出问题。前人研究有哪些进展？在变量选取、研究设计、结果解释上还有哪些不足？哪些分歧？从中引申出自己研究的必要性。也可以从实践中、从经验中、从现实中提出问题具体要求：（1）提出有认识意义和实践意义的科学问题。是否提出真正的科学问题，在很大的程度上决定了研究的价值。真正的问题应该是明确的；包括着认识上的矛盾，或认识与事实的不一致；使人感到疑惑、惊讶、有不确定感。如果缺乏相关神经机制的研究，也可以就此提出问题，例如使用高时间分辨率的ERP研究，探索其时间动态进程。许多研究中的问题是假问题，例如提出了已经解决了的问题，或提出了没有疑惑的问题，或手头有什么问卷，就研究什么问题，将有关变量随意拼凑，构成假问题。（2）问题间有关联、有层次性。环环相扣。（3）如果可能的话，所研究的问题最好有相应的理论作参照，与已有的理论有关联。问题提出的具体方法：（1）已有研究的研究方法或范式是否存在问题；（2）已有研究的自变量的选择是否存在问题，如所操纵的自变量不是关键性的原因；或者根据理论推导出所存在的其他的自变量（此自变量是以往研究所没有研究过的自变量）；或找到以往研究的局限、矛盾和模糊的地方，针对这些内容提问题。（3）文化差异研究（4）已有的成熟的范式在特殊人群中的应用;… … …并基于具体的问题，提出拟解决的研究方案。2.2研究意义研究的意义一般从理论和实践两个角度来写。理论意义：实践意义：有重要的实践意义，如教育实践价值；用重要的方式把理论和实践联系起来，或直接探讨了现实中的问题。理论意义和实践意义要具体。第三部分内容：实验方法３实验方法3.1实验目的和实验假设考察大学生被试在原版十文钱问题与异质同构问题上的错误率、错误类型以及人口统计学上的特征，以检验假设1和假设2。假设1：……。假设2：……。假设的写法：假设是一种有关变量间关系的尝试性陈述。要用陈述的语气，而不是疑问的语气来写；假设要明确，不能模棱两可。3.2实验设计本研究采用2×3的被试间（或内）或者混合实验设计。自变量1是：……。自变量2是：……。因变量指标是：……。如果是ERP实验，因变量还包括和研究相关的ERP成分。需要控制的额外变量有……。3.3被试选取国内某大学的？专业的？名大学生, 男？名, 女？名,年龄？~ ？岁, 平均年龄为，？岁。做完实验后，被试均获取适量报酬。注意事项：结合实验设计，需要考虑对被试有没有具体要求。例如，对于推理实验，被试的专业：哲学、数学和文学，可能做影响到被试的实验结果。所以要结合具体的实验要求，选择合适的被试。被试取样适合研究问题，有代表性；要交代被试的特征，说明样本总体的特点、样本大小以及可以统计的人口学特征；不写对实验结果无影响的被试变量；应给出被试的选取办法。3.4实验材料和实验程序实验材料：1、需要说清楚实验材料的来源，自编（自编的方法）、改编（改编的依据）还是直接采用别人研究里面的（文献引用）。2、实验材料的数量，与后面的数据分析相结合，如若采用方差分析，至少需要3个以上的实验材料，保证因变量指标为一个连续的变量。3、对于多个实验材料，要考虑材料呈现的顺序的随机化处理。4、如果选择情绪图片作为材料，在一个实验中，则要保证所选材料的大小、色彩像素等指标一致。实验程序: 首先，用文字进行表述；其次，画出实验流程图。举例如下：整个实验分为两个部分：练习程序和正式实验程序。首先，进行练习程序, ……熟悉实验流程和实验任务。随后, 将360个命题分成6个组块进行正式测试, 每个组块有60个命题, 组块之间被试可以进行适当的休息。……根据具体要求作出相应的按键反应。具体流程图如下：(流程图结合自己的研究内容，灵活制定)实验程序的表述注意事项：实验程序应按步骤来说明；描述的细节要充分适当，以可以让别人重复为准；既不能太简略，也没有必要说明所有的细节。3.５数据分析和结果注意事项：正确处理实验中的极端数据和无效数据；给出统计软件及版本。数据分析的顺序要符合研究逻辑，即与文献综述和讨论部分的表述顺序（思路）相一致；先文字，后数字，行文不要以统计数据开始。先呈现描述统计，然后再给出推论统计；不应只报告统计结果，还要表述为合理的心理学结果。尽量用图表呈现结果；清晰地报告出统计结果；准确地报告结果；精确地报告结果；报告需要报告的结果；报告足够的信息；不要做过多讨论。如果是脑电实验，结果分为两个部分报告：行为结果和脑电结果。②当统计检验表明差异不显著时，不要说：“实验组被试平均分高于控制组，但差异不显著”；③在相关研究中使用“因果关系”、“决定了”、“导致了”、“制约”、“影响”等用语；④在报道结果有差异时，没有说明谁高谁低；在说明两变量有相关时，没有说明相关的符号；⑤对统计量标注了星号时，又报道了p值；⑥将统计软件原表输出，而表目未译成中文（一些规定的符号，包括各种统计量、N、p等需要英文）；⑦在说明回归时，把“因变量对自变量的回归”说成“自变量对因变量的回归”。在对交互作用作简单效应分析时，从两个方向作重复的分析。在有交互作用条件下简单效应的检验：一般只需根据研究的理论假设做一个方向的简单效应检验就可以了。图表呈现的不规范；三线表、表的标题在上、图的标题在下、居中、小五等统计符号要用斜体，例如：F（2，116）=3.71，p<0.05M=8.18，SD=7.11χ2（4，n= 90）=10.51，p=0.03P值不要写为p<0.000,或p=0.000 ，因为概率不可能为0。注意区分字母的大小写，中英文符号，括号的全角和半角。EEG 记录和ERP分析注：这部分是ERP实验才需要增加的部分以下两段是BP收集的EEG数据记录和离线分析方法可参考的：EEG 活动采用德国公司的记录与分析系统（BrainAmp amplifier and　BrainVision Recorder software, BrainProctsGmbH, Munich, Germany），按国际系统扩展的64 电位导电极帽记录。以双眼外侧安置电极记录水平眼电，双侧乳突作参考电极点。头皮和电极之间的阻抗小于5 kΩ。信号经放大器放大，采样频率为500Hz。对连续记录的数据排除明显带有肌电、飘移的脑电事件，波幅大于± 50μV的波幅被视为伪迹自动剔除，所得经无相移数字滤波。对正确的反应试次上的EEG 数据分析时程按照启动刺激出现之前200 毫秒到出现之后1200 毫秒时间上来进行分段和平均叠加（-200ms—1200ms）。基线为启动刺激出现之前200毫秒。通道通过0.01–30 Hz（24 dB/octave）低频滤波器来进行过滤。关于ERP成分的分析，一般根据你的选题，并参照前人的研究结果，选择代表性脑电成分。观察脑电图的头皮分布，选择计算这些脑电成分波幅的电极点，决定计算其波幅的潜伏期范围。在此也要说明对这些脑电成分进行几因素的方差分析，和行为数据相比，至少需要增加“电极点”这一被试内变量进入统计分析。４讨论首先，简单的介绍研究所得的结果。其次，围绕研究所得的结果依次展开讨论或解释。需要注意以下几点：（1）在研究设计和数据分析的基础上进行正确的推论；（2）把研究结果和初始的研究假设和目的联系起来；（3）对结果解释，既不要解释过度，也不要解释不足；（4）不要简单地重复结果，要解释研究结果的含义；（5）要区分客观的结果描述和自己的主观解释；（6）尽量少讨论与研究主题偏离较远的问题；（7）考虑对结果进行最简单的解释；（8）不要忽视或弱化与研究假设相反的结果；（9）解释意外的研究结果。5结论简要报告研究所得的结论；不需要出现解释和讨论的语言。参考文献参考文献使用APA格式，最好使用像endnote这样的文献管理软件插入和管理文献。只有写过毕业论文的人才知道的苦痛。因字体无法全部显示，如有需要可找我拿word版

论文框架对整体写作起到了决定性作用,那么论文框架为什么这么重要呢?首先,我们说一下一篇合格的论文框架应该是什么样的1结构分明2重点突出3方案对策一一吻合以硕士论文为例第一章,为研究的目的,意义,理论这个部分写在摘要与绪论后面,也有一些学校把这个部分归结为绪论环节。但是这里面需要注意的是篇幅,一般研究目的不超过200-500字,这个要切记需要注意的是本科论文一般不需要写这个环节。1因为本科论文字数比硕士论文要少1-2倍2在本科的开题里面这些已经写过了但是硕土论文一定要写。第二章,文献综述,也就是国内外研究现状这个部分虽然不是整个论文中最难写的部分但是却是最头疼的部分，并且每个学校要求的写法不同,学姐会单独开篇文献综述的写法分享给大家第二章也可以写理论介绍,例如:2.1理论的定义/2.2理论的延伸......此部分的字数占全文的五分之一即可,比如硕士三万字论文,此部分4500-6000字即可,不宜太多。需要注意的是，此部分强调理论深度。第三章,案例分析or实验分析or模拟从第三章开始,进入论文框架的核心部分，这一章,你要提出问题如：以某个企业为例,或者以某个实验对象为，你要开始分析影响问题的因素，硕士论文此方面最低要提出4-6个，本科论文此方面最低要提出3-5个，此外第三章还可以是问题的提出,比如你发现了那些问题。以银行培训为例：1缺少科学的培训计划/2缺少健全的培训制度/3缺少规范的流程管理/4缺乏实施效果的监督等。第四章解决问题的方案or实验结果分析or存在问题的分析本科论文到这一步就几乎快完成了，三四章占了整个论文三分之一的比例,可见它的重要性。第五章,建议及对策：此部分占五分之一比例第六章结论：此部分字数本科300-500字左右,硕士500-1000字左右最后参考文献与附录啦附录需要把你画的图,实验数据,代码都放进去,以及完整的调查问卷哦所以做完这些务必记得保存,不然找起来十分麻烦。这样一篇完整的框架就出来了,总结如下：1摘要 Abstract2前言or绪论(目的,意义,创新点,技术路线)3国内外研究现状or理论概述,理论研究4问题分析,系统需求分析,因素分析,案例分析5解决问题的方案,系统完善过程,结果分析6建议对策7结论8参考文献9致谢10目录大概就是这些啦大家,加油哦!

摘要又称概要、内容提要，摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。摘要是一篇论文的重中之重，摘要是读者判断论文价值和是否值得阅读的依据，同时，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，摘要质量的高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。摘要以总结文章内容为目的，简单确切地说明研究方法、最终结论、重要内容等，一般有5大要素：研究背景、研究目的、研究方法、研究结果、结论。1.首先介绍本文研究的背景和发展现状，指出本文尚待解决的问题和造成的影响。一般在前言中可以挑出研究背景、目的或假设。范例:随着（社会）的发展，（主题）在（主题领域）中扮演着越来越重要的角色。而过去，人们对（主题）的理解仅限于（背景现状）。从而导致了一系列问题（罗列3-5条本文待解决的问题），这些问题造成了（详述什么影响）。2.之后，叙述研究采用的技术方法和路线范例：基于此，本文拟采用（实验法、调查法、实证研究法、定量分析法）进行研究3.再简述某某问题的技术解决策略，并带来怎样的结果范例：并为解决上述问题，提出了（3-5条，与前述的问题对应）解决方案。4.对上述内容总结，将结果上升到对社会、科学研究等领域，突出其作用价值。在结论章节中可以挑出有用的句子。注意避免夸大结论范例：期望能够促进（主题）的发展，推动（主题领域）继续更好地发展。5.最后，将以上内容重新整理，组成200-300字的一个段落。确保文意顺畅，删除文章里没有提及的信息和不必要的方法细节。注意事项：1. 完成整篇论文后再写摘要2. 确保摘要与正文的一致性3. 结构严谨，表达简明，摘要慎用长句，句型应力求简单。4. 除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。检查字数、类型等是否符合期刊要求，语句是否表达清楚。