研究课题的五个步骤

科研课题方案，是课题申报和课题研究中的重要内容。在设计课题方案时，其中的课题操作分析，主要回答“该课题如何做”的问题。赛恩斯编译认为，这部分主要包括本课题的研究思路、研究方法和实施步骤等内容。一、研究思路。研究思路是对整个课题的研究实施而言的，是课题申报者对研究的整体规划。其中主要对象是研究内容的突破。这部分要写清楚对这项研究打算怎么做，即怎么展开课题的研究。研究思路要明确清晰、有条理性。二、研究方法。研究方法是课题研究的必要手段。课题的研究往往要采用多种研究方法。如实验法、问卷法、调查法、统计法、分析法等。常用的研究方法有：文献资料法、行动研究法、调查研究法、个案研究法、经验总结法、数理统计法、检测分析法、跟踪比较法等等，还可用观察法、追因法、归因法、实验法等。研究方法的写作，一般列出将采用的科研方法，稍加说明就可以了，花费的笔墨不必很多。需要注意的是不能只是列出将采用的方法，还要说明在课题研究中准备怎么运用这些方法，或这些方法将运用于课题的哪些方面。三、研究步骤。也称为研究阶段，是课题研究具体展开的活动安排。研究步骤要写得详细一些，把每一次重大活动作为一个研究步骤，安排活动时间、活动地点、活动目的、活动内容、负责人、参加者等。这些内容应尽量写清楚。重大活动，包括举办专题讲座、组织专题理论学习、参观、进行科研调查、开展科研实验、组织现场观摩、专题研讨等。研究步骤一般分为准备、实施和总结三个阶段。研究阶段的拟定要科学合理、详细具体、可操作性强。每个阶段都要标明起止的时间，各阶段要完成的研究目标、任务，主要研究步骤等。在研究阶段的写作要求简明扼要，不必详细陈述，但必须把与本课题有关的重要活动讲清楚。

一是从自己兴趣出发课题的选题首先要考虑自己的兴趣和爱好。原因有两个：课题研究较为辛苦，涉及理论学习和实践探索，研究周期较长。没有兴趣爱好，很难坚持下来。再有，兴趣爱好一般代表着自己特长，以己之长做课题有助于研究的推进和取得成果。二是从学校实际出发课题研究需要立足于学校实际情况，符合学校教育教学的实际需求，能够解决学校存在问题，或者改善学校工作。这样的研究能够得到认可和帮助，能顺利找到志同道合者组成研究团队，迅速推广研究成果。三是从学生成长出发教育课题研究的最终目标是学生。研究无论是制度、体制，还是教育教学的方式方法，最终都应有助于学生素质和能力提升。离开学生这一最终目标，教育课题就失去研究的本源，也失去研究价值。四是从教育政策出发教育课题研究应该符合教育政策的精神。教育课题多数是直接或者间接研究党和国家教育政策在基层学校落实的方式和措施。教育为国家和社会服务，为国为民是研究者必须具有的情怀。五是从教育问题出发从另一个角度看课题研究，实际上是发现问题、分析问题、解决问题的过程，是科学解决现实问题的创新性办法。课题研究选题必须从教育存在的问题出发，包括课堂效率问题、教学方法问题、学生注意力问题、学生心理问题、学生管理问题等等。上到政府教育政策，下到班级管理制度，凡是存在阻碍教育发展的地方，都是课题研究的对象，也是课题研究的使命。六是从已有研究出发课题也可以在已有研究的基础上进行选题。循着前人已经探索走过的路，我们可以继续探索下去，需求更完善的教育方式。在前人的基础上进行革故鼎新，更有利于推动课题研究和教育的发展。

论文提纲如何撰写？一般来说，要经历构思、编写和修改几个阶段或步骤。第一阶段是构思阶段构思就是指围绕选题进行思考，设计按照什么样思维方式或什么样的论文结构形式来撰写提纲的酝酿过程。构思阶段基本上是属于论文提纲撰写的前提阶段，是作者对所写问题进行研究的过程。在这个阶段中要求做到这些事情：一是要查阅与选题有关的资料，包括图书、论文和原始档案等。依据这些材料，弄清楚课题的来龙去脉，弄清楚前人研究了些什么，有什么样的成果，还有哪些问题没有研究透，需要进一步研究，还有哪些问题没有研究，需要研究等等。二是确定的选题，应该从哪些方面来阐述、论证、说明，才不至于走别人已经走的路。所以在构思提纲时必须费劲心思，应该先说什么，后说什么，阐述的次序如何安排；哪些材料可能要用到，哪些材料需要进一步搜集等。在构思论文提纲后，这些工作已经确定了。在对课题进行研究中，通过参考、查阅有关资料，结合课题的研究需要，易于激发作者的创造性思维，这是因为“你对所写课题研究越深广、越透彻、把握的东西越多，你对那个问题的见解也就越深邃，越相当、越按近客观实际，越具有学术价值和指导意义。”（尹才忠 等.毕业论文写作指南修订本[M].成都：西南交通大学出版社,1992:83）第二阶段是论文提纲编写阶段编写就是论文提纲的写作过程。提纲的编写一般是遵循“总—分—总”的思维方式，按照“引论—本论—结论”三段式的结构，容易编写好论文提纲。在编写提纲时，常采取两种方法：一是标题式写法，也称为简要提纲。这种写法要求作者用最简洁的文字或语言写成论文各层次或部分标题要点，把每一部分内容用一句话或几句话概括出来。要求列出主要的纲目，写清楚论文分为几部分，分几个层次，说明论文的中心思想、重点难点、主要观点、创新之处及研究结论等。即是说，“简纲拟定时，只需要运用一些简单的句子甚至可以用词与词组加以提示，把材料名目与相应的论点组织、串连起来，编成有机的序列即可。它简明扼要，一目了然。”（孙晓玲 等.毕业论文写作方法精要[M].兰州：兰州大学出版社，2005:189.） 但是，这类提纲的内容简洁明了，只有作者自己把握和理解。如果作者在撰写提纲时没有很好把握，做不到心中有数，在论文撰写时就没有办法将其具体的内容进行展开，很有可能会推倒重来，这样就会费时费力。当作者在使用这种方法时，一定要慎重再慎重；除非有百分之九十的把握，一般情况下很少使用。二是句子式写法，也称为详细提纲。即是以一个能表达完整意思的句子形式把每一部分内容概括出来。“这类提纲不仅有框架，有纲目，而且有内容，有细目。换句话说，它在标明文章各部分标题的同时，还常用完整的句子把各部分的内容要点概括出来，甚至在过渡、转折处都有必要的文字说明。由于这类提纲具体详细，因此行文时就比较省时省事”。（孙晓玲 等.毕业论文写作方法精要[M].兰州：兰州大学出版社，2005:189.）所以，这种写法具体而明确，作者易看明白，他人看了也易懂，但在撰写的过程中费时费力。一般来说，如果你是写毕业论文，最好采用句子式写法，易于老师阅读和指导。论文撰写过程中，可根据研究对象的复杂程度、自己对研究内容的把握或熟悉程度、文章篇幅，以及对研究对象的控制程度等诸多方面情况来确定我们使用简要提纲还是使用详细提纲。如果我们研究的对象较为简单且易于控制、研究内容易于把握或者非常熟悉，文章篇幅较短，使用简要提纲；相反，则要使用详细提纲。如果我们是撰写毕业论文，最好采用详细提纲。这要求提纲的有三级或四级纲目关系：每纲下都应该有目，而且纲目既要有标题形式表达，还要有句子式表达，这样的论文纲目才能丰满起来。所以，论文提纲的打造是很费精力的。同时要关注论文提纲需要写出的内容有：“标题；序言要点；章标题；章标题下节标题(或节内容提示语)；节标题之下层内容提示语；层内容要点及所用材料(论据、例证、数据、图表、公式的名称)；结束语要点。”（孙晓玲 等.毕业论文写作方法精要[M].兰州：兰州大学出版社，2005:189） 句子式写法（详细提纲），如下图所示：例：论文提纲写完之后，不要以为就万事大吉了，就可依照提纲查找相关资料并进入写作阶段。其实不然，还有一项重要的工作要做，就是对提纲进行反复推敲和修改。反复推敲和修改论文提纲时，要把握：“一是推敲题目是否恰当，是否合适； 二是推敲提纲的结构、先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题。是否合乎道理；各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然， 然后两对总体布局进行检查，对每一层次中的论述次序进行‘微调’。”（徐融.毕业论文写作文科类[M].北京：中国商业出版社，2002:73）第三阶段是修改、调整提纲的阶段论文提纲的修改、调整是论文提纲撰写过程中的一个重要步骤。能把论文提纲修改调整好，有利于提高论文撰写的质量，减少返工的麻烦，也有利于增强我们撰写论文的信心。对于论文提纲的修改、调整要坚持“四看”：“一看立论是否正确，是否符合客观实际、是否符合党的路线、方针和政策，是否具有科学价值。二看框架是否合理、需不需要调整；三看各个部分论证能否站得住脚，有没有新的论点、论据需要补充；四看逻辑体系有无问题。”（徐融.毕业论文写作文科类[M].北京：中国商业出版社，2002:74） 看论文提纲，觉得没有问题，即它在大的方面或方向基本上符合要求，做到这一点，还是不够的。一篇论文提纲出炉后，还必须达到以下四点要求：一是论点要正确，且要求有新意。二是要有全局观念，这要求从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用，看一看论文各个部分在论文整体结构中的比例分配是否恰当，篇幅长短是否合适，每一部分能否反映并为中心论点服务；三是要围绕选题的中心论点来决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，即使是花很多精力收集来的材料。四要考虑论文各部分之间的逻辑关系，包括论文结构关系、论文各部分内在逻辑联系，甚至会考虑各部分内部的逻辑关系等。一旦将论文提纲修改、调整好后，下一步工作就是要依据提纲的要求而进行资料的收集、资料筛选、资料保存和使用，并可以开始撰写论文。

作为一名刚从本科晋升到研究生的萌新来说，如何通过结合自身的兴趣爱好、现实问题、团队资源、研究热点等几个方面科学选择合适的课题，关系到你未来是否能够顺利毕业，是否能在该研究方向上有所建树。爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。解决问题可能仅仅需要详细的数学论证、严谨的逻辑推理或者熟练的实验技能，而提出新的问题，就需要善于思考，要拥有较强的洞察力、创造力和想象力。因此，提出合适的研究课题，对今后的研究方向和推进课题研究进度至关重要。在遵循科学性、价值性、创新性、可行性和实用性五大原则的基础上，下面我将从以下六个方面介绍如何选题：(1) 从个人感兴趣的研究方向中选题对于研究者来说，最基本的品格是时刻保持对科研的热爱和难以满足的好奇心。在研究方向和实验室条件的容许范围内，专注于自己感兴趣的研究领域，才能在科学研究过程中，充分发挥自己的主动性和创造性，努力克服科研中的艰难困苦，把创造性思维和奋斗动力发挥到极致。(2) 从生产实践和社会需求中选题在实际的生产过程中，人们会面临很多各种各样亟待解决的现实问题，我们经过细心分析比较，结合实际情况，以解决社会发展中出现的热点和重大问题为主，提出科学问题，进而发展成科研选题。比如在环境污染方面，各种污染物严重危害人类健康，课题可以选择研究如何保护环境和污染源导致疾病的发病机理；能源发电方面，常常出现弃风弃水现象，研究如何进行能源消纳，提高能源的利用率等等。这些关系国计民生的需求都是从社会生产和实践中提出来的，对社会的发展产生深远影响。(3) 从已有课题的延伸中选题延伸性选题可根据已完成课题的范围和层次，再次从其广度和深度中挖掘出新颖题目。在此，我们需要思考以下几个问题：该课题研究中，哪些问题尚待解决？在已解决的问题中，有哪些问题需要根据时代的发展进行补充或修正？某些已经发表的论文是否存在争议？争议的焦点是什么？我们在思考的过程中，总会不断地发现和需要解决的新问题，这些问题近而可以提炼成我们的科研问题。(3) 从科研规划和招标课题中选题各级学科科研管理部门会定期发布的重点课题以及年度课题，这些基金项目比较详细提出该领域可供选择的项目课题。我们在实验室大方向确定的情况下，选择跟自己研究方向相关的课题进行研究。(4) 从科学前沿和研究热点中选题学术论文首先要立足于创新，要创新就要从科学研究的前沿上去选择科研课题。因此，平时要注意关注科学研究的前沿、热点和动态，掌握与自己选题相同或相近课题的研究状况、难点及研究方法等信息。在此基础上，结合自己的实践，对信息进行综合分析，寻找新的切入点，确定自己的选题方向。在大量阅读文献的基础上，研究者可以根据自己的特长以及相关研究方向的发展趋势，进一步查阅研究方向20本专业的国内外文献著作，从中吸取精华，获得启发，进而寻找空白点。填补国内外专业领域的空白点作为自己的选题，这类课题往往具有很好的创新性和很强的生命力，有可能在前人的基础上提出新观点、新论点和新方法，即使只能做出一点小成果，意义也非常巨大。(5) 从学科渗透、交叉发展中选题当前，科学发展的趋势是学科的交叉、渗透。不但自然科学和自然科学之间出现交叉，自然科学和人文科学也出现交叉，渗透。学科交叉、渗透的地带存在着大量新课题可供选择。我们可以将某领域内的研究方法、研究思路、实验技术移植到所要研究的领域，如各种控制算法适用于飞行器稳定控制领域、风力发电系统控制领域、汽车稳定行驶等领域。(6) 从不同学术观点的学术争论中选题科学研究是一种创造性的思维，由于人们的认识能力不同，对同一观点常会发生分歧和争论。参加各种学术论坛、学术讲座、学术会议等，留心学术之争，从中选择，提炼出有价值的科研课题。以上六点选题是普遍选题的方法，小编将提供本人在科研期间最快速的选题方式：1.和师兄师姐沟通交流，他们会提供给你部分技术和想法都成熟的课题。 2. 阅读本领域最新三年的顶刊文章，仔细分析每篇文章的讨论部分的未来的研究方向，这也是挑选研究课题的重要方法之一。

科研家有话说：从今天起，科研家团队启动一项重大的科研资源分享工程，正如我们的愿景一样“科学无界”,我们希望让科研工作者群体能平等获取到有价值的系统的学习资源，让大家的竞争与学习交流都在一个平台线上.接下来分享活动将分为多个系列包括生物信息分析软件和教程,还有科研群体最关注的经典原版英文书籍电子版, 还有如何写作sci论文等市场价值很高资料，这些我们都专业校对后免费分享.我们拒绝杂乱的资料分享， 所有的学习资料都经过团队的专业系统整理，并得到行业专家的认可. 希望我们的工作能够得到大家的认可， 那将是我们下一步去搜集更多资源的动力. 我们希望一切科研资料都能让更多人接触， 也为我们国家科研发展作出微弱的贡献.科研家福利第三弹：资料一：研究课题设计的七大步骤 包含内容：视频讲解课题从设计到技术路线，再到如何绘制图等思路和技术路径分析第一课视频截图：资料二：【视频告诉你如何做好高分文献剖析指导+7个高分文献剖析实例】小科随时等待你的到来~~如果你觉得这篇文章对你有用的话请分享给更多需要的人吧！

编者按：人们常常囿于工作中的冗杂事务，消耗了大量的时间，甚至推迟手中重要的大项目，本文作者Tonya Dalton提出了几项有助于处理庞大工作项目的方法，提高工作效率，推动职业发展。原文发表在FASTCOMPANY上，标题是：Take these 5 steps to finish your big project你是否需要快速提升创造力？我们都经历过这样的困境。当你要完成一个未完成的项目时，没有什么比心理障碍更令人沮丧的了。特别是当你的主管、客户、或者你自己期待着天才想法出现的时候。一个没有迫在眉睫的截止日期的项目或任务，非常容易从你的待办事项雷达上消失。 让我们面对现实吧，这些一天中突然出现的各种“紧急”事件让你深受其害，难以分身。 但是说实话，认识到“宏大的”创造性项目比及时回复讨厌的电子邮件或语音邮件更有助于我们的职业发展，这一点非常重要。作为一家公司的创始人，我一次又一次地看到这种情况发生。 人们抛开大规模的创新和战略想法，着急把今天要做的事情清理掉。但让我来告诉你:如果你一味等待天才灵感的迸发迟迟按兵不动，那么你将会等待很长一段时间。以下是五个可以启发你完成“大图景”项目所需的创造力和结构的小建议。第一步:设置限制把自己锁在一个安静的房间里，关掉电子设备，甚至腾出两个小时的时间，把时间全部投入到项目中，这些都是你可以设置的约束或限制。为什么这样做?研究表明，添加一些约束可以真正磨练你的专注力，这样你就可以深入探索一个创造性的想法。约束可以引导我们充分利用已有的东西。有了约束，我们可以将我们的精力投入到更明智的行动上。2015年发表在《消费者研究杂志》上的一项研究中，伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校的 Ravi Mehta 和约翰·霍普金斯大学的 Meng Zhu 研究了人们对资源匮乏和富足的思考是如何影响人们的创造力的。 这项研究分为两组: 一组写在稀缺资源环境中发展的设想，另一组写在拥有丰富资源环境中发展的设想。 然后，两个小组都要想出一个如何创造性地使用汽泡纸的计划。之后人们对这些想法进行了盲评，撰写有关利用稀缺资源发展的小组提出了气泡包装最具创意的用途。 研究人员得出的结论是，拥有充足资源的人没有动力以新颖的方式利用现有的资源。但当面临稀缺时，人们给了自己以非传统方式使用资源的自由，因为他们不得不这样做。第二步:建立自己的截止期限和奖励制度截止日期——即使是你自己设定的内部截止日期，也会推动你前进并激励你完成任务。 几天，几周，甚至几个月的时间都是治疗拖延症的良方。 如果你是一个需要被激励去坚持你的最后期限的人，建立一个奖励系统，一旦你决定了最后期限是什么，它会让你保持在正确的轨道上坚持到底。请记住，奖励会使你感到工作需要做些不情愿的琐事，因此，设立与您的目标相关的奖励至关重要。 这个奖励可能是买一本首席执行官写的激励你的新书，或者是参加你正在研究的主题或相关主题的在线课程。 确保你的奖励与目标相辅相成，而不是与目标相矛盾。 每个人都不一样，所以你需要弄清楚如何让最后期限为你工作。第三步:充分利用你的情绪在强烈的情绪中创造，无论这种情绪是积极还是消极。现有的研究表明，当积极和消极情绪高涨时，创造力也会增强。我不是说要你强迫自己进入消极情绪状态，但是下次当你将要陷入一种负面情绪时，请试着将精力投入到你的项目中。无聊的时候怎么办？接受它。 这是你应该欢迎的留白时间，而不是转向 Instagram 或手机上的最新游戏。 你的大脑需要空间去伸展和玩耍，如果每天的空闲时间都花完了，那么就没有空间留给你了。 2014年发表在《实验社会心理学杂志》上的一项研究发现无聊的人“更容易寻求刺激”。“这意味着他们会去寻找能够调动他们大脑的活动或景观，这些活动或景观会刺激大脑的奖励中心。无聊会激发“横向思维”，它会让你的大脑为手头的问题寻找更具创造性的解决方案，因为显而易见的解决方案并不有趣。下次你的伴侣或朋友在餐馆上厕所时，不要急着拿起手机。无聊的时候直接看手机会让我们忽略重要的观察结果。第四步:进行创造性的交叉训练就像健身一样，你的创造性思维需要交叉训练才能发挥出最大的能力。当你发现自己缺乏创造力时，是时候尝试一些全新的东西了。在你的项目空间里尝试新的创意渠道可以减轻你自己的压力。 尝试做一些完全超出你创造力范围的事情，比如学习一门新的语言，演奏一种乐器，或者绘画。创造性的交叉训练以新的方式激活你的大脑，并将这种活动带回到你的创造性过程中。它还可以锻炼你在其他领域的“肌肉”，有助于提高你的创造力。第五步: 回到星期五众所周知，星期五是一周中工作效率最低的一天。 你已经工作了四天了，所以开始感到疲劳。 这就是为什么今天是“完美”的一天，去做一些你通常不会去做的事情。 在你与同事共享的日程表上划出一大块时间并标记为“不可用”。 利用这段时间，投入到你自己单独的任务列表中，这将有助于推动你的项目前进。通过有意识地每周为自己留出时间，你会为你的最终目标建立动力，一周一次即可。从另一个层面讲，周五也不一定是一周中效率最低的一天。事实上，这可能是你最期待的一天——不是因为周末就要到了，而是因为你可以把周五安排在更大的项目上，这样可以推动你的事业向前发展。我希望上述这些技巧能激励你重新开始着手处理那个搁置一边的大项目。记住，如果你设置了适当的限制，它就不是那么庞大，那么可怕。像任何值得做的事情一样，它需要纪律和计划。只要相信自己，你会完成的。译者：jsmdy

文献综述Literature Review是大学里面非常常见的一种论文类型。文献综述会作为一个单独的作业出现，也可能是一篇研究生毕业论文中的一部分。今天我们为大家详细介绍如何用五个步骤搞定Literature Review写作。Literature Review不是简单的将参考文献客观地整理并总结，也不仅仅是讲述科学研究进展，更多的是以“Review”的形式对参考文献资料进行分析，要带着批判的眼光来归纳和评论文献。Literature Review写作步骤1）选择主题确定自己的研究方向，选定题目。一个好的研究课题通常是对现实问题的兴趣中产生的，确定研究课题之后可以为之后的步骤指明方向。2）收集文献确定了研究方向之后，就需要结合自己的研究领域查询相关研究资料，这些研究资料要注重取舍，注重资料的质量。3）整理文献收集好相关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳和整理。非常重要的一点是需要从中选出具有代表性、科学性和可靠性的文献。因为从某种意思上来讲，所阅读和选择文献的质量高低，直接影响Literature Review的水平。在阅读文献时，用自己的语言写下阅读时所得到的启示、体会和想法，将文献的重点思想记录下来，为下一步写作提供有用的资料。4）开始写作对前人的研究成果进行总结，需要注意的是总结是结合前人的思想融入自己的见解，而不是简单的总结，更不是照搬照抄。简介部分主要说明写作目的，介绍有关的概念已经综述的范围，简单介绍有关主题的现状或者争论焦点，对全文要叙述的问题画出一个初步的轮廓。主体部分主体部分写作方法多样，没有固定的格式。可以按照时间顺序叙述，也可以按照不同的问题综述，或者按照不同的观点进行对比比较。这一步要做的就是将收集到的文献资料归纳、整理分析和比较，阐明有关主体的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的综述。总结部分总结部分将全文主题进行扼要总结，并且提出自己的见解。更重要的是，通过对文献资料的整理和分析，提出该主题领域所存在的Gap。参考文献最后的参考文献部分也应该认真对待，确保编排条目清楚，内容准确无误。5）润色修改完成草稿之后，需要进一步审核查看，以确保所有的论点都表述无误。如果出现某些观点支撑的材料过少，还可以针对性地找相关资料，以进行适当的补充。Literature Review注意事项1）搜集文献应尽量全面。掌握全面、大量的文献资料是写好Literature Review的前提。2）注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。3）引用文献要忠实文献内容。可以在Literature Review里面加入你个人的评论和分析，但是在写作时要分清文献的原内容和你的观点，不能篡改文献的观点。4）重视参考文献。参考文献中应该包括文中引用过的、能反映主题的，并且是你直接阅读过的文献资料。总之，一篇好的Literature Review，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地反映主题内容。

本文转载自【微信公众号：社科学术圈，ID:shkxquan】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系大多数研究生刚入学的时候对科研都是一头雾水，不知道文献该如何检索，不知道科研该如何开展，总有那么一段很长的时间去惆怅我究竟该做些什么？这个时候，你肯定特别希望导师能够给你一个明确的课题，自己按部就班做下去。而大多数情况下却并非如此，导师们更喜欢给你指出一个研究方向，让你自己去查找文献，开疆拓土。相比于大多数的硕士生，我算是比较幸运的，硕士还没入学，导师就给我谈了三个他一直想做的课题。为什么做？怎么做？老师也向我谈了很多。这让我之后的硕士研究简单了许多。真正的考验应该是我开始读博的时候，博导像天下大多数导师一样给了我一个大概的研究方向，让我自己琢磨该如何开展研究。有那么一段时间，我茶不思饭不想，晚上做梦都在搞研究，一直在纠结该如何确定自己的研究课题。后来经过一番摸爬滚打，总算是杀出了一条血路，现在就把自己如何确定研究课题的一点经验与师弟师妹们分享。1学会文献检索和文献管理可能大多数人感觉，我给出的第一条建议，有点太小儿科了，事实并非如此。在与诸多师弟师妹的接触中，我发现很多人并不会文献检索，更不要说文献管理了。从事科学研究不会文献检索和文献管理，差不多就是“两眼一抹黑”了。文献检索并不难，你只需要温习一下本科《文献检索》课程的课件，就能掌握这项技能。当然这些远远不够，你还需要学习如何从百度学术、谷歌学术、小木虫、丁香园、经管之家、国家图书馆及其他一些社会文献资源中下载你需要的文献。既然学会了文献检索，那么也要学会使用NoteExpress、Endnote、Notefirst 等文献管理软件去分门别类地管理这些以后可能会用到的文献，并将文献阅读的重要内容进行备份记录，以便未来的文献引用。2明确导师指定的研究方向和预期目标既然导师给你制定了一个研究方向，那就说明他心中关于此类研究是有一些想法的，你需要做的是主动找导师沟通，搞清楚导师关于这个研究的一些思路及预期目标。如果这些不搞清楚，将来你可能会面临一个大问题——在你努力两个月甚至更长时间后，制定出了一个与导师观点背离的研究计划，导师不认可你的研究计划，要你按照他的思路来。我想大多数研究生应该会经常碰到这样的问题，归根结底是因为在开始确定课题之初没有与导师进行有效、充分的沟通。3向师兄师姐咨询研究意见三人行，必有我师。师兄师姐应该说是进行科学研究的宝贵财富。作为“过来人”，他们熟悉导师的研究风格、有一定的文献储备和丰富的实验经验。所以在确定研究课题之前，要跟师兄师姐进行咨询。大部分师兄师姐都会热心相助；对于少部分高冷的师兄师姐，你也要学会“套路”，让他们知无不言、言而不尽。还有就是新生不要因为觉得自己对课题了解得少就脸皮薄、放不下姿态，要敢于向师兄师姐请教，也许你能打开另一个不同的世界。4确定研究思路，选择关键词，初步制定研究计划“书读百遍，其义自见”，通过与老师、师兄师姐的沟通，我相信你会对这个课题有一个初步的认识。这个时候你就需要选择几个关键词，查找过去发表的经典文献与近几年最新的研究成果，静下心来阅读，精读与泛读相结合，在文献管理软件中记录每篇文献研究的重要点，记录文献阅读中的重要线索。将文献阅读中发现的重要内容汇总归纳，捋清楚整个研究的过程，找到研究尚需解决的问题及当前研究的热点，最好是能够绘制出思维导图。然后根据导师制定的研究方向，结合自己查阅的文献，开始制定初步的研究计划，再根据文献中的有关报道，确定研究所使用的方法。5与师兄师姐再次探讨研究计划一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。在向老师提交研究课题之前，最好是同师兄师姐进行研究课题可行性的讨论。课题研究很容易眼高手低，你认为通过某种方法应该能够得到某个结果，很多时候结果却不尽如人意，这就需要有研究经验的人对你的研究课题进行整体的把脉。在与师兄师姐探讨研究课题的同时，一定要将心中关于这个课题的一些顾虑告诉他们，讨论之后，你可能就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。6与导师探讨研究方案经过一番努力后，你将制定的详细研究课题计划提交给导师。在你向导师提交的课题研究计划中，除了研究计划必备的相关内容，还要有你开展研究的时间表、所需器材以及经费预算，以便导师能够根据实验室的经费情况决定课题如何开展。导师会就你的研究课题提出很多意见建议，当然你不能全盘接收。你需要就导师的意见逐条考虑，可行就采纳，不可行也要找到相应的文献依据，这样既是对自己负责，也算是给导师的一个交代。毕竟最终确定你研究课题的是你的导师。有条件的实验室，也可以向导师提出要求——就你的研究课题召集一个小型的专家评审会，听听同行们的意见那就最好不过了。还有一种特殊情况，就是你没有师兄师姐可以探讨研究的课题、导师对你的研究也不甚了解或者你的研究是开创性的，这个时候就是真的到了“求人不如求己”的时候了，自己老老实实地读文献，把问题琢磨透，做一些预试验，“摸着石头过河”。当然，研究课题并不是一成不变的，它可能会随着你研究的深入或者新成果的出现而随时改变。研究生在读期间，更换几次研究课题，对于大多数研究生来说应该是家常便饭，所以也无须过度担忧。只要你的研究思路没有大的问题，相信风雨之后总能见彩虹。

项目管理的五大过程一、启动* 被提出问题或者是机会是什么？（可行性研究）项目的目标是什么？（为了实现这一目标有哪些目标是必要的）项目范围？（项目的组成部分）团队组建二、计划* 做什么* 由谁来做* 在何时做* 在什么地方做* 需要什么资源* 是否存在可能影响* 影响项目成功的假设、风险、障碍？三、执行* 执行项目计划，获得完成计划所需要的资源* 根据计划季度安排任务四、控制监测进程测量实际进程并与计划进程进行比较，如果项目落后进度、超出预算或者没有达到技术要求采取纠正措施五、收尾* 项目是否符合客户要求？* 项目是符合项目经理要求？* 项目团队是否根据计划完成项目？* 获得了哪些有助于今后项目的信息？* 项目管理方法起到了怎么样的作用？* 项目班子合作怎么样？六、五个项目过程的关系 一个理想的项目状态，逻辑一定是启动-规划-执行-结尾，但没有任何一个项目能做到执行过程完完全全按照计划来实施 在执行的过程中有变更，当发生变更时，要将变更重新纳入规划中，这便形成一个规划与执行的循环，用这个循环模型能很好地理解项目的好坏四、五大过程的主要任务1、 在启动过程中需要回答，为什么要做这件事情？即启动项目的动机和目的 这些问题的答案能帮助我们明确一个项目的基本范围，同时在启动阶段，项目团队的构建应初步完成2、 进入项目规划过程，在该过程中回答如何实施这个项目？ 这个问题包含几个子问题：项目团队要做什么？每项工作由谁来做？什么时候做？什么地点做？需要什么样的资源？是否存在可能影响项目成功的假设，风险或者障碍，以及对现状的分析3、 进入到执行过程和控制过程阶段，处在同一时间段的执行和控制相辅相成 执行就是开始按照计划的动作逐项完成分解出的目标，即两个步骤：① 获得所需资源，根据进度计划安排任务；② 对执行的情况进行控制，将实际进展与计划相比较 控制的过程，要关注项目三要素：质量，时间和成本4、 项目收尾所有的活动，目的是最大限度的积累项目的经验 在该过程中，需评估该项目的成本，时间使用，质量是否符合客户的要求，是否达到产品经理的预期，项目主要工作是否根据计划完成，计划的准确度，按计划完成的比例，经验，方法，团队合作等