扬州大学教育硕士

【一、扬州大学简介】：扬州大学（Yangzhou University），简称“扬大”，坐落于扬州，是江苏省人民政府和教育部共建高校，江苏省属重点综合性大学，江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校，江苏省综合改革试点高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地。扬州大学前身是1902年由张謇创建的通州师范学校和通海农学堂；1992年经国家教委批准，扬州大学由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校合并组建；1993年，学校隆重举行授暨奠典礼；1995年，学校召开干部会议，正式启动实质性合并进程，校本部办公楼落成；1997年，学校成立经济管理学院、建筑工程学院，原有学院的旧格局被打破，江苏省和扬州市、扬州大学签署省市共建扬州大学协议，教学主楼奠基，荷花池校区建设拉开序幕；1998年，全国高等教育管理体制改革经验交流会在扬州大学举行；1999年，荷花池主校区教学楼投入使用，中心校区基本建成；2000年，学校召开后勤改革工作会议和科技产业工作会议，大力推进后勤工作社会化改革和校办产业改革；2002年，学校与南京师范大学、苏州大学等八所省属高校联建宿迁学院；2004年，学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估；2008年，学校在扬州市扬子津科技园建设第八个校区；2009年，扬子津校区正式建成，首批4个学院入驻该校区；2010年，入选国家“特色重点学科项目”建设高校；2011年，学校与南京师范大学、南京信息工程大学等6所省属高校在省内具有进行自主选拔录取资格，学校被认定为第二批江苏省、第三批国家级语言文字规范化示范学校；2012年，扬州大学迎来110周年华诞，学校举行建校110周年、在扬州办学60周年、合并办学20周年校庆活动；2013年，学校正式成立研究生院；2014年，学校获江苏省科学技术厅和教育厅批准筹建省级大学科技园；2014年，学校被列为国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目高校；2015年，江苏省人民政府和教育部联合印发《江苏省人民政府教育部关于共建扬州大学的意见》，学校成为新一批省部共建高校；2016年，扬州市第一人民医院划转扬州大学，扬州大学附属医院正式成立；2017年，被教育部认定为全国首批深化创新创业教育改革示范高校，学校获评“全国实践育人创新创业基地”，入选江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校；2018年，入选教育部首批国家级新工科研究与实践项目，被教育部评为2018年度全国创新创业典型经验高校，入选国家“111计划”。【二、扬州大学院系与专业简介】：据扬州大学学院官网显示，扬州大学拥有7个校区，29个二级学院及1个独立学院，121个本科专业，涵盖哲、经济、法、教育、文、历史、理、工、农、医、管理、艺术等12大学科门类。【三、扬州大学专业推荐】：1、推荐指数排名第一：动物医学；专业培养目标：培养掌握动物医学专业的基本理论、基本知识和基本技能，品德优良，在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事畜牧兽医管理、兽医临床、动物防疫、检验检疫、实验动物生产及质量控制等工作的高级复合型专业人才。2、推荐指数排名第二：农学；专业培养目标：培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论和基本技能，能在农业及其它相关的部门从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理和教学与科研工作的复合型人才。培养具有扎实的农学基础理论知识，掌握现代信息技术，并能把信息技术熟练运用于农业管理、生产和科研，能从事现代农业规划与管理、农业网络开发与维护、农业应用软件开发、企业管理及相关领域工作的复合型人才。3、推荐指数排名第三：水利水电工程；专业培养目标：培养具有扎实的自然科学、人文科学基础和具备外语、计算机应用能力，掌握水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的专业基本知识与专业技能，知识面宽、能力强、素质高、有创新精神的高级工程技术人才。可从事水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研、管理、教学研究等工作，也可从事工业与民用建筑以及其他土木工程的设计、施工、经营、设计、管理等工作。4、推荐指数排名第四：土木工程；业务培养目标：培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具有从事本专业领域的设计、施工、管理、研究工作的能力，能在建筑工程等部门从事工程项目的规划、设计、施工管理、监理及教育、研究工作的高级工程技术应用型人才。5、推荐指数排名第五：教育学；业务培养目标：本专业培养具有良好的职业道德、素质教育理念、较高的教育理论素养，以及学校心理教育的实践技能，并能兼教相邻专业课程或从事教育管理的中小学心理教育教师、教育科研单位研究人员和管理人员。6、推荐指数排名第六：汉语言文学；7、推荐指数排名第七：临床医学；8、推荐指数排名第八：动物科学；9、推荐指数排名第九：数学与应用数学；10、推荐指数排名第十：法学；依次为：园林、哲学、电气工程及其自动化、植物保护、机械设计制造及其自动化、小学教育、计算机科学与技术、园艺。。。。。。下一期给大家讲解中国地质大学（北京），敬请期待！

扬州，江苏省地级市，长江三角洲中心区27城之一。是世界遗产城市、世界美食之都、世界运河之都、东亚文化之都、首批国家历史文化名城和具有传统特色的风景旅游城市，有“淮左名都，竹西佳处”之称，又有着“中国运河第一城”的美誉；被誉为扬一益二、月亮城 。扬州是南水北调东线工程水源地、联合国人居奖获奖城市、全国文明城市、中国温泉名城、国家园林城市、国家森林城市。扬州将举办2021年扬州世界园艺博览会，2022年世界半程马拉松锦标赛。2018年中国百强城市排行榜公布，扬州市位列第45位。2018年11月，入选中国城市全面小康指数前100名。扬州市高校名单：1、大连理工大学高邮研究院2、武汉理工大学高邮研究院3、扬州大学高邮现代农业科教示范园4、扬州大学5、扬州职业大学6、南京邮电大学通达学院7、扬州科技学院（筹）8、扬州工业职业技术学院9、江海职业技术学院10、江苏旅游职业学院11、扬州高等职业技术学校12、扬州商务高等职业学校01扬州大学扬州大学（Yangzhou University），简称“扬大”，坐落于中国历史文化名城扬州，是江苏省人民政府和教育部共建高校，江苏省属重点综合性大学，江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校，江苏省综合改革试点高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，江苏-澳门·葡语国家大学合作联盟、江苏·英国20+20高水平大学合作联盟成员，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划。扬州大学前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇创建的通州师范学校和通海农学堂。1992年经国家教委批准，扬州大学由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校合并组建。校园占地面积4000多亩，校舍建筑面积160多万平方米。全校固定资产总值63.46亿元，教学科研仪器设备总值12.49亿元，图书馆藏书490.52万册，拥有直属附属医院、实习工厂、实验农牧场、动物医院等一批教学、科研、实习基地。全日制本科生26500多人，各类博、硕士研究生13300多人。02扬州职业大学扬州职业大学 ，坐落在被誉为“扬一益二”的江苏省扬州市，是一所市属公办全日制普通高等学校，是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校。据学校官网2019年8月信息显示，总占地1,100余亩，校舍建筑面积近50万平方米；现有实验实训室317个，教学仪器设备总值2.1亿元。学校现有全日制在校生16000多人，成人业余和开放教育在校生11000多人，教职工1200名，专任教师1000人。图书馆藏书162万册，电子图书等资源140万种。设有22个教学单位，21个党政群团部门，5个教学辅助单位，设置68个专业（方向），涵盖工、农、经、管、文等专业门类。03南京邮电大学通达学院南京邮电大学通达学院，位于江苏扬州，是经国家教育部批准，由南京邮电大学1999年创办的全日制本科独立学院。2012年，根据江苏省委、省政府关于优化全省高等教育结构和布局的调整方案，南京邮电大学与扬州市人民政府合作，在荣获联合国人居奖、素有“淮左名都，竹西佳处”之称的历史文化名城扬州共建新校区。新校区坐落于扬州市仪扬河畔的大学城——扬子津科教园区，占地893亩。该学院拥有专、兼职教师551人，其中高级职称230人。专任教师中具有博士、硕士学位的教师达到总数的88%，有享受政府特殊津贴6人，省“333工程”培养对象9人，省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师29人。现有在校生8550余人，设有21个以通信信息类专业为主干，理、工、文、经、管等相互交融的优势专业。建设、改造实验室36个，投入经费数千万元，面积达7800平米。学院已与国外10多所院校建立了教学、科研和学生交流的合作渠道。04扬州工业职业技术学院扬州工业职业技术学院位于获得“联合国最佳人居环境奖”的历史文化名城――江苏省扬州市，坐落在西南大学城的扬子津科教园区。学校于2004年7月经江苏省人民政府批准，由原扬州化工学校、扬州建筑工程学校等合并组建而成。原扬州化工学校始建于1978年，隶属于江苏省石油化学工业厅；原扬州建筑工程学校始建于1981年，隶属于中国核工业总公司，两校于1999年划归江苏省教育厅直管。学校是苏中地区最大的工科类高等职业院校，也是扬州地区唯一一所省级示范性高等职业院校建设单位。学院占地总面积55.6万平方米、建筑面积30.3万平方米；学校拥有十个院系，37个专业；建有219个实验实训室，231个校外实训基地；拥有教职工600余人。

江苏是中国的东部发达省份，同时大家也知道，江苏也是基础教育比较先进的省份之一，为此有着“全国高考看江苏”之说，不仅是基础教育，高等教育江苏也走在了全国的前列，该省高校众多，名校也是非常集中的，985高校有两所分别为南京大学和东南大学，211高校也有11所之多，而在江苏众多的高校中还有两所院校，不是211高校，但却容易被误会是211大学。这两所院校分别是扬州大学和江苏大学，之所以容易让人误会，第一，一般带省直接命名的大学很多都是211院校，比如海南大学、云南大学、安徽大学等等，第二，扬州名气很大，在古代和苏州相齐名的一个城市，而苏州大学为211高校，自然的扬州大学也容易被误会是211院校了。虽然这两所高校不是211工程重点大学，但是它们在全国高校的排行上常年能够进入百强榜之列，同时优质的师资力量和办学水平一点使得它们一点也不逊色于211院校。扬州大学虽然不是211高校，但是一所参照211院校建设的大学，算是省级版的211高校，扬州大学如今是教育部和江苏省共建高校，建校历史最早可以追溯到1902年清末状元著名实业家张謇创办的通州师范学院，如今的扬州大学是由1992年扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院和江苏水利工程专科学校及江苏商业专科学校6所院校强强联手合并的高校。如今扬州大学具有两院院士2人，外籍院士1人，专任教师2300多人，博士占比超过了50%，同时兼有国家特色专业6个，江苏省高校品牌专业6个，同时含有硕士点240个，博士点70个，博士后流动站14个，从这些师资力量及专业配比来看远超一般的211高校。江苏大学是江苏省与农业部共建高校，最早建校史可以追溯到1902年创办的三江师范学堂，1978年时被确定为全国88所重点大学之一，1981年成为了全国首批兼有博士硕士学位授予权的高校，如今的江苏大学是在2001年由江苏理工大学、镇江师范专科学校和镇江医学院三校合并组建的大学。江苏大学如今具有硕士点82个，博士点14个，13个博士后流动站，专业门类齐全，如今在校生超过三万人，是一所集文理法医等学科协调发展的综合大学。虽然两校均不是211高校，但是实力却不容小觑，而且每年的热门专业报考的分数也不低，为此说想考入这两个学校也是需要好好努力一把才行的哦！

扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州，是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学，全国首批博士、硕士学位授予单位。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952年全国院系调整时，其农科和代办的文史专修科西迁扬州，组建苏北农学院和苏北师范专科学校。1992年，学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。扬州大学商学院是2010年9月在扬州大学经济学院、扬州大学管理学院的基础上合并组建而成。现有经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、工商管理、人力资源管理、市场营销、会计学、财务管理、农林经济管理、公共事业管理、行政管理、电子商务及国际商务（中澳合作办学）专业等14个本科专业；其中经济学、工商管理专业为江苏省特色专业建设点，会计学专业为校特色专业建设点。拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程、农林经济管理4个一级学科硕士点，公共管理硕士（MPA）、工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）、农业硕士（农村发展）等4个专业学位点。一、扬州大学会计专硕（MPAcc）考研招生目录及人数1、所属学院： 商学院2、招生专业：125300会计（专业学位MPAcc）3、研究方向（全日制与非全同时招生）：01(全日制)企业会计02(全日制)公司理财03(全日制)政府与非营利组织会计04(非全日制)企业会计05(非全日制)公司理财06(非全日制)政府与非营利组织会计4、考试科目：①199管理类联考综合能力 （满分200分）②204英语二复试科目：2412 会计专业综合5、招生人数：2020年招生计划：未公布，可参考2019年实际录取人数。二、扬州大学会计专硕（MPAcc）复试分数线及报录比(近三年)2019年：英语：42，专业课：84，总分210分。全日制：统招录取62人。。全日制实际录取最低分210分非全日制：统招录取32人，其中调剂16人育明考研点评：扬州大学是在2019年第一年招收这个专业的研究生。扬州大学全日制招生人数是比较多的。相比来说非全招生人数不算多。这个学校的录取分数大部分在215-230分之间，高分考生很少。预估2020年划线的分数可能会比现在高一点，预估在215分左右吧，也可能为了照顾非全继续划分210分，但是全日制的录取分数会比现在有增长。三、扬州大学会计专硕（MPAcc）考研参考书目《全国会计硕士专业学位研究生入学考试复试阶段专业课指导性大纲（2016）》，全国会计专业学位研究生教育指导委员会编，中国人民大学出版社。《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》，全国专业学位联考辅导用书编写组编。《 管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单逻辑分册》， 李雪主编，中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单数学分册》，全国管理类专业学位联考辅导用书编写组，中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单写作分册》，全国管理类专业学位联考辅导用书编写组，中国人民大学出版社。复试参考书目：按 MPAcc 教指委复试大纲要求（大纲的财务会计和财务管理部分）其他参考书目（ 财务与会计综合考试 ）：1.《会计学》(第五版)，刘永泽、陈文铭主编，东北财经大学出版社， 2016 年2.《中级财务会计》（第五版），刘永泽、陈立军主编，东北 财经大学出版社，2016 年3.《财务管理学》（第八版），荆新、王化 成、刘俊彦编，中国人民大学出版社，2018 年备注：专硕的初试都是没有指定参考书目的，大家可以参考一下以上书目。另外大家也可以看一下机械工业出版社出版的那一套数学、逻辑和写作分册。

招生方式2021年我校博士研究生招生方式有：直接攻博、申请考核、硕博连读、普通招考博士研究生招生专业目录中公布的招生人数为拟招生人数（包含直接攻博、申请考核、普通招考及硕博连读），实际招生人数将根据教育部下达的招生规模和生源等情况进行适当调整。报考条件（一）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。无任何考试作弊、学术剽窃及其它违法违纪行为。（二）身体和心理健康状况符合我校体检要求。按照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3 号）要求，按照《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体 检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2 号）规定执行。（三）现役军人报考博士生，按解放军总政治部有关规定办理。（四）报考教育博士研究生的考生须具有 5 年以上相应教育领域全职工作经历；教育领导与管理方向招生对象为各级各类学校管理人员；学校课程与教学方向招生对象为中小学骨干教师或中小学承担教学任务的教研员；汉语国际教育方向招收具有良好的人文素养和扎实的中国语言文化基础且取得相当成就的从事汉语国际教育的教师，具有海外孔子学院（课堂）或其他教育机构对外汉语教学经历者优先。（五）报考高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划以下简称 “思政骨干”专项）的考生须满足①在编在岗高校思想政治工作和党务工作骨干。其中，招收一线专职辅导员的比例占招生名额的 70%以上。②报考人员需经所在学校思政（或党务）工作部门、人事部门推荐，所在地省级党委教育工作部门审核通过。③截至报名之日应从事高校思想政治工作或党务工作满 3 年，且具有硕士学位。④年龄不超过 45 周岁（1976 年 1 月 1 日（含）以后出生），身体健康状况符合报考招生单位规定的体检要求。报考高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养专项支持计划（以下简称“思政教师”专项）的考生报考类别须为非定向就业。（六）报考全日制临床医学专业博士的须满足①医学硕士专业学位的应届硕士毕业生，已获得《医师资格证书》，且最晚于入学时通过省级以上住院医师规范化培训并取得合格证书。报考博士专业与硕士学位培养专业（住院医师规范化培训专业）在相同二级学科范围。②已获临床医学硕士学位者或全日制 临床医学学术学位的应届硕士毕业生，已获得《医师资格证书》，且最晚于入学时通过省级以上住院医师规范化培训并考核合格。报考博士专业与住院医师 规范化培训专业在相同二级学科范围。（注：上述拟录取考生在入学前未通过住院医师规范化培训结业考核者，将取消其入学资格。）（七）有两名与所报考学科（或专业领域）相关的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。（八）普通招考：报考普通招考者除满足上述规定外，还须符合下列条件 之一：1.硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员；2.应届硕士毕业生（最迟须在入学前毕业或取得硕士学位）；3.获得学士学位（但未获得硕士学位）6 年以上（含 6 年，从获得学士学位之日起到博士生入学之日止），原则上要求取得副教授（或相当技术职称） 以上职称，且在本学科或相近学科领域核心期刊上以第一作者身份发表 2 篇以上（含 2 篇）论文。凡在境外获得学位的考生，须有教育部留学服务中心的认证书方可报名。（九）硕博连读：申请硕博连读者除满足上述第（一）、（二）、（六）、（七）条规定外，还须符合下列条件：1.我校在学硕士研究生（指全日制或非全日制硕士研究生，不包括在职人员攻读硕士学位研究生），兽医博士专业学位仅限从兽医硕士生中遴选。2.已完成硕士研究生培养方案规定的所有课程，对学术研究有浓厚兴趣， 具有较强创新精神和科研能力。3.硕士入学前须已获得本科学历及学士以上（含学士）学位。4.硕士在学期间，以第一作者发表过专业学术论文或学术表现得到学术界 认可（本人排名第一）或学术研究成果已取得授权发明专利或学术著作已正式出版者优先申请。申请者所获学术成果（如：学术论文、论著、科研成果、发明创造、获奖等）须以“扬州大学”为第一署名单位，并通过相关部门认证（如科技处、人文社科处、图书馆等）。（十）申请考核：申请考核者除满足（一）、（二）、（六）、（七）条规定外，还须符合下列条件：1.申请者应为国内高水平大学的优势学科或中国科学院的全日制（非在职）应届或往届硕士毕业生，或已获得国外一流大学全日制硕士学位的人员。2.申请者硕士阶段课程成绩优良，专业基础扎实，对科学研究兴趣浓厚，有较强的科研能力和创新意识，已取得较为显著的科研成果。3.申请者应为应届硕士毕业生（须在入学前取得硕士学位）或已获得硕士学位的人员（境外硕士学位获得者申请时需提供教育部留学服务中心出具的学位认证书）。4.申请者年龄不得超过35周岁（截至招生当年的8月31日）。5.外语水平应达到以下条件之一：①报考非英语类学科：国家CET-6成绩≥426分，或近三年雅思（IELTS）成绩≥6.5分或托福（TOEFL）成绩≥85（老托福成绩≥560分）或 GRE 成绩≥260分(老 GRE 成绩≥1300 分）。②报考英语类学科（或方向）：国家 TEM-8 成绩合格。③近三年以第一作者身份在英文 SCI、SSCI 或 A&HCI 等国际期刊上发表过专业学术论文。④在英语国家（或地区）获得硕士学位。⑤具有一年及以上的国外留学经历。拟录取的申请者须在入学前将全部人事档案、学籍档案、工资关系及组织关系等转至我校，以全日制非定向就业方式学习。报名程序（一）网上报名：在规定时间登录研招网-博士报名，并根据网上要求进行网上报名、上传照片（请严格按系统要求的格式上传）及缴纳报名考试费 120 元，报名交费后，不予办理退款手续。1.申请考核：2020 年 11 月 25 日至 2020 年 12 月 25 日2.硕博连读：2020 年 11 月 25 日至 2020 年 12 月 25 日3.普通招考：2021 年 1 月 20 日至 2021 年 2 月 15 日（二）提交材料1.申请考核考生完成网上报名后，根据相关学院申请考核实施办法要求提交申请材料，学院对申请材料组织评审后确定是否给予申请者考核资格，并按院系申请考核实施办法及日程安排对取得资格的考生进行综合考核。①《扬州大学申请考核制博士研究生申请表》②《扬州大学报考攻读博士学位研究生登记表》③两名与申请学科相同或相近的正高职称专家推荐书④硕士学位证书、学历证书复印件及硕士学位论文；应届硕士毕业生提交学生证复印件及《应届硕士毕业生证明》。⑤教育部学籍电子注册备案表（应届硕士毕业生提供），教育部学历（或学位）证书电子注册备案表（已获硕士学位者提供），其中境外硕士学位获得者提供须提交教育部留学服务中心出具的学位认证书。⑥硕士生课程成绩单原件 1 份（应届生由研究生培养部门审核并盖章；往届生由档案管理部门复印并盖章）。⑦有效居民身份证件、外语水平成绩证明复印件。⑧获奖证书、科研成果、发明专利、公开发表的学术性论文、出版专著等证明材料复印件。2.硕博连读①《扬州大学报考攻读博士学位研究生登记表》②《扬州大学硕博连读申请表》3.普通招考考生完成网上报名之后须在 2021 年 2 月 28 日前（逾期视为主动放弃报名）向我校研招办一并寄送以下报考材料：①报考攻读博士学位研究生登记表（网报完成后下载打印）。②两份《专家推荐书》。③硕士生课程学习成绩单（加盖公章，往届硕士生可由人事档案中复印并加盖人事部门公章）。④硕士学位证书、研究生毕业证书复印件（应届硕士生交学生证复印件），应届硕士毕业生最迟必须在入学前补齐硕士学位证书复印件；应届硕士毕业生提供需同时提交学信网下载打印的“教育部学籍信息表”（或“教育部学籍在线验证报告”）。⑤有效身份证件（包括第二代居民身份证、港澳台身份证、华侨身份证）复印件。⑥《思想政治考察表》。获奖证书、科研成果、发明专利、公开发表的学术性论文、出版专著等材料复印件可附件装订。

教育部2017年学位授权审核结果公示已出，公示期为2018年1月8日—1月19日。37所大学（科研院所）预新增汉语国际教育硕士学位（专业学位）。截至目前，中国大陆汉语国际教育硕士学位（专业学位）授权点共计147个。2017年新增硕士学位授权点（新增专业学位授权点）：专业学位类别代码及名称0453 汉语国际教育单位代码及名称10034 中央财经大学10060 天津理工大学10078 华北水利水电大学10081 华北理工大学10082 河北科技大学10173 东北财经大学10184 延边大学10254 上海海事大学10300 南京信息工程大学10336 杭州电子科技大学10337 浙江工业大学10346 杭州师范大学10349 绍兴文理学院10351 温州大学10356 中国计量大学10427 济南大学10456 山东财经大学10477 信阳师范学院10513 湖北师范大学10524 中南民族大学10590 深圳大学10603 广西师范学院10618 重庆交通大学10621 成都信息工程大学10651 西南财经大学10671 贵州财经大学10674 昆明理工大学10710 长安大学10716 陕西中医药大学10720 陕西理工大学10766 新疆财经大学11075 三峡大学11318 江西科技师范大学11482 浙江财经大学11646 宁波大学11726 长春大学80201 中国社会科学院研究生院截止2017年汉语国际教育专业学位研究生培养院校名单第一批24所：北京大学中国人民大学北京师范大学首都师范大学北京外国语大学北京语言大学南开大学吉林大学东北师范大学黑龙江大学复旦大学华东师范大学上海外国语大学南京大学南京师范大学浙江大学山东大学武汉大学华中科技大学华中师范大学中山大学暨南大学四川大学云南师范大学 第二批39所：中国传媒大学中央民族大学天津师范大学河北大学河北师范大学内蒙古师范大学辽宁大学辽宁师范大学大连外国语学院上海师范大学苏州大学浙江师范大学安徽师范大学厦门大学福建师范大学江西师范大学山东师范大学曲阜师范大学郑州大学河南大学湖北大学湖南师范大学华南师范大学广西大学广西师范大学广西民族大学重庆大学西南大学四川师范大学云南大学西北大学陕西师范大学西安外国语大学兰州大学西北师范大学新疆大学新疆师范大学青岛大学广东外语外贸大学 第三批19所：清华大学（后主动提出放弃授权）沈阳师范大学渤海大学吉林师范大学哈尔滨师范大学上海交通大学上海大学江苏师范大学扬州大学安徽大学南昌大学鲁东大学河南师范大学湖南大学山西大学中南大学（后主动提出放弃授权）广州大学重庆师范大学云南民族大学 第四批1所：安阳师范学院 第五批25所：北京第二外国语学院天津中医药大学天津外国语大学沈阳大学浙江科技学院烟台大学河南理工大学湖北工业大学海南师范大学四川外语学院西南科技大学贵州大学西安建筑科技大学西安石油大学兰州交通大学 北京理工大学华侨大学 对外经济贸易大学上海财经大学 东南大学西南交通大学 中国石油大学同济大学 中国海洋大学吉林华桥外国语学院 2015年调整增列1所：江苏大学 2016年调整增列3所：天津大学 燕山大学大连理工大学

扬州的风景总是很美丽的，古往今来文人墨客写下了多少流传千古的诗篇。学校坐落于美丽的古城扬州，幸福宜居城市，扬州大学是一个很精致，具有古典气质的综合性大学。被调剂到扬州大学的水利水电工程专业，是一定要去就读的。因为具有两个方面的根本原因；第一，扬州大学的综合实力非常强大，是我国双非大学中的名校和强校，是我国双非大学中进入前百强的大学，是江苏省和教育部共建的高校。是江苏省省属的综合性大学，是全国首批博士，硕士学位授予单位。第二，因为扬州大学的水利水电工程专业本身的实力就非常强大。我国开设本专业的67所大学里排在B+的位置，具有强大的专业实力和非常鲜明的专业特色。如果就读这个专业的硕士研究生，绝对具有广阔的发展前景。扬州大学现有一流国家本科专业建设点18个，国家级特色专业6个，省级一流本科专业建设点18个。有教育部卓越人才培养项目9个，具有一级博士学位授权点21个。一级学科硕士学位授权点50个，博士专业学位类别3个，硕士专业学位类别27个，博士后流动站20个，拥有国家级重点学科两个，国家重点培育学科1个。共有29个二级学院，121个本科专业。扬州大学的水利水电工程专业，在1981年就国务院国务院首批硕士学位授予权。在2006年水利水电工程获得博士学位授予权。2015年水利工程分别获一级学科博士学位授权点和一级学科硕士学位授权点。水利水电工程为江苏省十五，十一五重点学科。水利工程学科为江苏省优势学科，2009年。水利水电工程本科专业被评为国家级特色专业，这个学科拥有水泵及水电站国家精品课程和水泵及水电站国家教学团队。水利工程优化设计理论与应用研究等方面取得了一批国内领先，国际先进的科研成果，部分成果达到国际领先水平。通过具体的分析，我们就可以知道，扬州大学的水利水电工程专业独树一枝，特色鲜明。就读扬州大学的水利水电工程专业的硕士研究生，是非常值得的，绝对具有无限广阔的发展前途。

2020年3月20日，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），提出劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。高校应对研究生劳动教育制定行之有效的措施，明确教育内涵，合理分配教育时间，创造整体育人环境，构建德智体美劳教育互相融合的高校研究生培养生态。第一，应有制度保证。在研究生培养过程中加入劳动教育，使劳动教育在研究生教育阶段有制度保证。针对高校现行研究生培养方案中存在“轻德育，重智育，忽视体育，忘记劳动教育和美育”的问题，把劳动教育同德智体美一样对待，一起进行优化设计，使劳动教育真正成为一个不可缺少的有机组成部分。如将劳动教育列入人才培养方案的必修课中，每学期安排一定的实践课时，使劳动教育有制度保证、有量化安排，不致因片面强调某一方面而被挤压或取代。高校教学管理部门有了法规性的依据，可以避免因人而异、因时而异的随意性安排。第二，应有明确要求。《意见》指出，要通过劳动教育，使学生能够深刻理解并形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，形成良好劳动习惯。在研究生培养方案中，应充分体现《意见》的明确目标要求，帮助研究生树立崇高劳动教育观念，使研究生喜爱劳动，通过劳动来认识世界和改造世界，为祖国的建设事业贡献力量。第三，应有刚性安排。研究生劳动教育的深化，有赖于对教育内容的明确认识，对施教内容所蕴含的教育规律的把握。还要注意内容思想性与教育性的统一，使其与研究生其他培养目标紧密结合，如此才能获得最佳教育效果。研究生劳动教育的内容包括义务劳动、公益劳动和实践劳动三个部分，可根据不同部分的内涵与教学要求，以教育进程表的形式加以安排。应结合不同学科的特点，开展科研助手、学科服务、实习实训、社会调查和实践、勤工助学等领域的劳动，不断提高研究生的动手能力和解决问题能力。第四，应有考核办法。只有对研究生的劳动过程与成果进行客观、科学、定量的考核，才能正确反映和评价研究生劳动教育的实际效果及其劳动素质的真实情况。劳动教育既然作为研究生培养方案中的一项要求，就应当以其被赋予的目标和要求为依据，对研究生的劳动实行考核。义务劳动考核主要是指对集中劳动的考核，如每周安排固定时间打扫卫生包干区等。考核项目为劳动纪律、劳动态度和劳动效果；考核等级为好、较好、中、差。考核程序与方法，首先是学生自报劳动成绩（分好、较好、中、差四等级），填入劳动考核测评表；然后由劳动小组成员互相测评（或班级成立评定小组）；最后由该生的辅导员和研究生秘书统计每位学生各项目（包括劳动纪律、劳动态度、劳动效果）等级的票数，将好、较好、中、差分别转换为95、80、65、45分，得出项目分数：∑项目等级票数×相应等级标准分/该项目实际测评学生票数。这样，义务劳动测评得分＝∑项目分×（1-a/b）（式中，b为劳动课总次数，a为缺勤次数）。公益劳动主要是指进入社区、敬老院、孤儿院、聋哑学校等场所开展服务劳动，如医学院研究生走进山区送医送药、文学院研究生走进社区开设“爱心学堂”、环境学院研究生向社会宣传“低碳生活”等。其考核可参照义务劳动考核办法执行，每学期评定一次，由辅导员或研究生秘书组织实施。实践劳动主要是指各学科（专业）学生结合自身的特点，进入研究生工作站、实训基地等有关科研单位开展实习实践。这既是一项理论联系实际的科研任务，又是特定劳动技能训练的要求，如医学专业硕士进医院规培、教育硕士进学校实习、农业硕士进农牧场实习等。在组织实施实践劳动时，应对研究生的劳动技能、劳动态度与劳动纪律提出具体且可量化的要求，并将其成绩作为实践劳动考核的重要指标。第五，应有扎实措施。提高劳动教育质量，在具体措施上，应该做到以下几点。投入人力，各学科（专业）应该根据自身特点， 把具有特长或专长的相关教师与辅导员、研究生秘书等组织起来，成立劳动教育小组，明确专人负责，采取专职与兼职相结合的形式，进行劳动教育组织和指导。投入财力，学校在经费方面要给予一定的支持，购买必需的劳动工具和器材设备等，为创造良好的劳动教育环境打下物质基础。加强考核，制定考核办法，确保严格执行到位，切忌走过场，将考核的成绩记入研究生成绩单，作为其是否可以升级或毕业的依据之一。在对研究生个体实施劳动考核的同时，也要对研究生班组进行必要的团体考核。团体考核是对个体考核的辅助，可以激发出考核的整体管理效应，从而最大限度地对个体行为进行导向性的激励。总之，对研究生进行劳动教育并实施考核，是一项势在必行的工作。在此过程中还会遇到许多困难和问题，我们要领会《意见》的精神实质，积极创造条件，持之以恒，努力提升我国研究生劳动素养。（作者单位：扬州大学研究生院专业学位教育办公室、江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心扬州大学基地）来源：中国社会科学网-中国社会科学报 作者：陈亭研究生 教育 教学 硕士 高校【来源：中国社会科学网资讯】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

新一轮“双一流”评定在即，有哪一些大学，能够在“双一流”评选中脱颖而出，成为了当下高校圈的关注点，作为教育大省的江苏省，是高校最多的省份，拥有众多优秀的本科学校，除了2所985、9所211大学之外，还有一大批综合实力很强的高校，那么，江苏有什么高校能够竞争“双一流”？今天给大家介绍江苏省两所大学（江苏大学和扬州大学），看看这两所大学，谁有可能入选“双一流”，或许扬大已经失利。江苏大学作为一所“双非大学”，江苏大学能够以省份命名，说明其实力不容小觑，江苏大学成立至今已有118年，历史悠久，以理工类为办学特色。截止2020年3月份，江苏大学拥有一大批高层次教师（专任教师超过2600人），学校图书馆建筑面积，超过了50000m，全校教学科研仪器设备，总值超过了9亿元。江苏大学目前开设有25个学院、93个专业，其中，有5个国家级特色专业（医学检验、车辆工程、机械设计制造及其自动化等）、4个教育部卓越工程师教育培养计划专业（热能与动力工程、机械工程及自动化等）。江苏大学拥有13个博士后流动站、14个博士学位一级学科授权点、44个硕士学位一级学科授权点、2个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科，7个学科进入ESI排名全球前1%，在全国第四轮学科评估中，有1个学科获评A-，3个学科获评B+，5个学科获评B。江苏大学在一些省份的招生录取分数线，还是挺高的（超过600分），比如：四川省理科最低分600分、辽宁省理科最低分601、河北省理科最低分608、河南省理科最低分611。扬州大学扬州大学，由6所院校联合组建而成，是一所省属重点综合类高校，是国内率先进行合并办学的大学，虽然不是211、985，但在江苏省“双非”一本学校中，扬州大学可以排在前3名。截止2020年6月，扬州大学拥有2名中国工程院院士，高级职称教师1300余人，学校科研创新能力不断上升，在承担的各级各类科研项目，取得众多的高水平科研成果（比如：国家自然科学二等奖等）。扬州大学设立29个二级学院，开设了124门专业，其中，有6个国家级特色专业（农学、化学、数学与应用数学等）、6个江苏高校品牌专业。在学科建设方面，扬州大学拥有2个国家级重点学科，1个国家级重点（培育）学科、7个省重点学科，有7个学科的ESI排名，进入了全球大学和科研机构前1%，在全国第四轮学科评估中，有1个学科获评A-，5个学科获评B。2020年扬州大学除了在河北省分数线超过600分之外（理科最低分607），在其他省份的录取最低分都差不多在550分以上，分数也都跟一些211大学持平。谁能入选“双一流”就目前来看，江苏大学入选“双一流”的可能性比较大，原因有三个，第一，为了能争取进入“双一流”大学，学校成立了围绕农科的6个研究院，冲击以农机为特色的一流大学，要知道，该校的农业工程专业，在全国排名第3，第二，江苏大学拥有1个A-学科（农业工程），8个B及以上学科，第三，江苏大学得到了江苏省的全力支持，综上所述，不管是自身实力或外部力量，都推动着江苏大学竞争下一轮“双一流”。扬州大学或许在“双一流”评选中失利了，因为在前段时间，扬州大学召开了干部教师大会，会中提到了扬州大学目前种种现状，比如：学校没有真正的全国一流学科、学校科研团队在国际知名度不大、还没能成为高水平研究型大学等等，这是不是在透露出，扬州大学可能在下一轮“双一流”评选中失利，要知道，扬州大学可是获得过国家自然科学二等奖，难道下一轮“双一流”评选，这个奖项已经不再是“门票”？“双一流”评定小编觉得，新一轮“双一流”评选标准，或许已经发生了改变，可能不会以是否获得过国家自然科学二等奖为评选标准，新的评选标准可能是：学校是否拥有国内的一流学科（有A+学科的高校有很大的希望），学校的科研团队是否实力强大并在国际知名度高，学校是否符合国家战略机遇，或者扎根区域且有特色（这就可以看得出江苏大学为什么要成立了6个研究院，加速农机建设），温馨提示，以上仅代表个人观点。对于今天的话题：江苏大学和扬州大学，谁有可能入选“双一流”，或许扬大已经失利，大家觉得谁更有可能入选“双一流”，欢迎在评论区留言。