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现在很多已经收到研究生录取通知书的准研究生们，不知道你们是否考虑过自己以后的发展呢？是硕士毕业直接工作还是继续深造读博呢？当然，我相信肯定有很多同学已经有了自己的打算，而其中必然会有很多同学愿意继续深造攻读博士。那么你或许不知道的是，当你和你导师说要读博士的话，在很大程度上他都会建议你认真思考或者直接不建议攻读博士。为什么会有这样的现象出现呢？我们可以从以下几个方面详细了解一下：第一，现在的博士非常难毕业。当下流行这样一句话，考博容易，毕业难。为什么这么说呢？因为博士的毕业难度远远超于本科和硕士，它需要的绝对是你在你所研究领域的绝对专业，对你的论文提出更高的要求，绝对不是一篇没有营养的论文就可以顺利通过的！！！第二，你的导师在时间的接触对你也有一定的了解。在和导师相处的这些日子里，导师肯定会对你有一定的了解。对你是否适合读博士也有自己的看法，对你是否能够认真做学术研究也有自己的观点？因此当你的导师和你说，建议你不要考博的时候，我觉得你还是要认真考虑一下的。当然最后的决定权肯定还是在你手里。第三，现在我们还经常说，金本科，银硕士铜本科。不知道大家有没有听过这样一种总结，其实这句话足够说明我们所读本科的重要性。尤其是现在在一些好的用工单位招聘的时候都特别注意员工的第一学历，因此本科对于大家或许来说更为重要。第四，年龄成问题。其实当你一想到年龄问题时，你就会对读博的向往大大降低。为什么这么说呢？因为你硕士毕业一般是27岁，如果博士正常毕业你也已经29岁了，但问题是博士正常毕业的又是很少的，这就意味着当你博士毕业时你都30岁左右了。不管是对于女生或者是男生，我相信这都是我们一个不可回避的问题。可是话反过来说，读博士的前景依然是非常光明的。这在我们当下社会上，博士的社会认可度是非常的高。尤其是前一段时间的各一线城市的人才引进计划中，对博士所提供的福利远远高于硕士各学士。像天津的落户政策中明确规定只要是博士可以自由选择落户地点，你想落户在天津的哪个区都可以。同时一些用工单位给博士所提供的福利也是非常的高，可以拿到较高的工资还可以享受周转房等等。因此博士毕业后必然会有相应的优越性在当下社会中，所以在读研期间你是否要读博还是要综合自己的实际情况来具体分析。

教书育人首重品德！媒体报道中，爆出少量胁迫学生、玩弄感情，逼迫学生给自己公司打工、刁难不让毕业的导师，可耻！学历不决定素质，决定素质的是环境！当然，某个导师也不代表群体，我们坚信绝大部分导师都是好的，也是值得学生尊重、家长肯定的！因恶劣品德、不良言行、苛责学生等行为，部分导师害人害己，将受到所在院校处分，甚至开除。在给整个导师群体抹黑的同时，也会带来一个不小的遗留问题，即：导师被院校开除后，其指导的在读研究生如何安排？小西上周发的一篇文中评论中，同样也有看到这个问题。结合小西自己的经历，来聊聊我自己的看法，宽宽这些学生的心！不过，在导师违规违纪被开除后，部分“事不关己”的在读研究生内心可能是烦躁的。担忧自己会延期毕业的同时，可能还会做出一些不当行为。举个小例子：前年，同城院校一个硕导骚扰女学生（电梯内吻女学生），该事情在校内闹得比较大，最终被开除。期间，他的硕士生就有在学生群内发表不实言论，说是该女生故意陷害冤枉等，替自己导师不平。但是，学校调查后（有监控视频）发现，女学生并没有冤枉该导师。他自己承认是一时鬼迷心窍，是一种没理由的冲动行为。这个硕士生也因发表不良言论，也受到警告处分。也许，导师行为出乎硕士生意料，或是担忧自己无法无法正常毕业，做出不合时宜的举动。你们觉得呢？事实上，导师被开除后，他正在指导的研究生都有妥善安排（转导师）。此时，我们才会发现，这个世界离开了谁都照样转，哪怕是你的导师。在高校或研究所内，大部分导师都会归属于某个团队/课题组，少量才是单干（“个体户”）。有课题组的导师被开除后，其学生会安排分流给团队其他导师（比如说，课题组大老板认领走），继续之前的项目课题。但是，对于单干的导师来说，被开除后他的学生一般会有几个常见的安排（学院会征求学生意见的）：1.新生，如研一、博一学生。学院对于新生，尚未开题，会建议分流到同方向其他导师名下。遇到某导师被开除、离职、去世等特殊情况，其他导师会同意接收。2.准毕业生，如研三、博三、博四或延期的。这类老生课题研究已到尾声，正在整理数据，或是撰写学位论文。此时，让她们变更研究内容已不现实，通常是安排新导师协助指导（挂名），继续完成之前课题，凝练好成果，走正常的答辩流程。点击3.研二、博二等已开题学生。研究生开题时，已付出不少努力和汗水，尤其是前期完成大量探索工作的。此时，学院会尊重学生选择，自己决定是否换新研究方向。当然，更换方向，接手的导师比较好找。遇到这类事情，学生换个角度想，比如自己开题失败，重新换个课题，是不是容易接受些？之前，我们团队也有接手学院分配的其他导师学生，其继续原先课题。期间，一样用心指导，让她正常毕业，还推荐了一份不错的工作。事实上，对于被开除导师的研究生来说，走答辩流程、答辩现场还会“放点水”，稍降低要求，更容易毕业些。因此，遇事不好慌，认真完成新导师安排的工作，自己努力才是最重要的！

硕博研究生后，教育部“剑指”本科生，翟天临未能幸免被“问候”。两大信号的相继出现，昭示着我国高等教育是越来越严，在注重大学教育规模的同时，更加注重高等教育的质量。一是多所高校相继批量退学在读学生。被退学者既有硕博研究生，也有不少的大学本科生。发布退学通知的高校，既有清华大学、复旦大学、人民大学这样的顶尖高校，同样有一般的普通高校。广东高校2020年清退学生上千名，四川大学一次清退在籍研究生多达300余名，类似情况不胜枚举。 二是教育部抽检研究生学位论文质量。这本是一件稀疏平常的工作，但是这两年抽检特别严格。不少学位论文检出质量问题的毕业研究生，被撤销学位证书。包括北京电影学院表演学院前院长、艺术学博士张辉，其博士学位论文抽检亦存在质量问题。学位论文严格抽检工作，让不少毕业研究生瑟瑟发抖、惶惶不可终日。与不少朋友谈及此问题时，大家普遍拍手称快，说这高校扩招已二十多年了，确实到了应该好好抓抓高等教育质量的时候了。这样的说法，要是被在读研究生、本科生听见了，估计又是骂声一片。不管在读大学生、研究生是什么感受，把高等教育质量抓上去，不是山雨欲来，而是山雨已至。相信感触最直接的就是研究生，这也是为什么要劝那些考研的朋友，认真地反复地审视自己是否真心为了学术，若答案为否，那就没必要去考研、读研了。 趋严的不止研究生教育。以新时代全国高等学校本科教育工作会议召开为标志，进军本科教育质量的号角，早在两年多前已吹响。凭借高考一战跨入大学，就可以“躺赚”毕业证、学位证的时代，似乎已宣告结束。“清考”制度的取消，达到退学条件的学生高校坚决予以清退，这让不少在读大学生备感紧张。不过，这并没有完。继硕士、博士研究生之后，教育部再次祭出重磅文件——《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》，剑指本科毕业生。从制度上讲，到这一时间节点，我国高等教育学位论文质量监测已实现制度机制全覆盖。多少带一点幸灾乐祸的心态，全文阅读了教育部的本科毕业论文抽检办法。个人觉得在读本科生有两点需要重点把握：1、抽检检测标准。教育部明确抽检上一年度取得学士学位毕业生的比例原则上不得低于2%。通常一所大学每年毕业的本科生也就三五千人，个别巨无霸大学人数会多一些。具体到某所大学，实际上抽检对象还是比较少，毕业本科生被抽中的几率也很小。送检的本科毕业论文要经3名同行专家的手，要是有2位专家给出了“不合格”的意见，那就完蛋了；若是只有1位专家评价为“不合格”，则该论文另送2名同行专家复评，复评专家中有1人给出“不合格”，同样是完蛋。论文要是存在这两种情形之一，将被认定为“存在问题毕业论文”。2、检测结果运用。先说对毕业生的影响，涉嫌抄袭、剽窃、伪造、买卖、代写等学术不端行为的本科论文，高校将启动调查核实程序，查实的将撤销已授学士学位，并且将注销该学士学位证书。高校连续两年“存在问题毕业论文”篇数较多，将通报约谈、消减招生计划；要是某专业连续三年篇数较多，情况就比较严重的了，可能被暂停招生，或者撤销学士学位授权点。可以说，抽检规则是提高本科生教育质量的治本之策，而且还是一计妙招。首先，高校不得不主动抓本科生教育质量，不得不严把本科生毕业关、论文关、授位关。达不到毕业授位标准的本科生论文，校方想“放水”，那就得承担停招甚至是撤销学士学位点的风险。其次，本科生不得不认真学习，不得不用心写好毕业论文。以前那种在网上随便买一篇、抄一篇来应对毕业，恐怕是行不通了。至少，心存侥幸、还敢尝试学术不端的本科生，会越来越少。毕竟来年还有论文抽检的环节，要是抽中了，可能就真完蛋了。教育部抽查本科毕业论文的这一新举措，不同群体有着不同的反应。已经毕业的大学生，多少有些洋洋得意。有的兴奋地表示“幸好已经毕业几年了”，有的公开喊话学弟学妹“哭吧哭吧”，有的担忧论文代写机构“怕是要关门”……在读大学生则是另一番景象，直接拿“赫赫有名”的男演员翟天临开撕：“翟天临的名字会被广大学生永远记住”“本来60分合格，一个只能考40分的翟天临拿了博士学位，弄得研究生学位论文抽检严格，现在我们本科生也被架在火上烤”“翟天临，我们老师已经点名了，是你让我们以后毕业越来越难”……说真的，翟天临实在是太不容易了。自己开个直播“翻了船”，博士学位被撤销，绑在“战车”上的导师也跟着“享福”，已经够惨的了。每到论文提交季节，还要被广大毕业生抓出来 ，硬生生给骂上网络热搜。这一次，教育部颁布新规，剑指本科生毕业论文，翟天临仍未能幸免被“问候”。当然，这也在大家的意料之中。或许，大学毕业生“问候”翟天临，将会成为新常态。 此一时，彼一时。翟天临学术不端事件，之于翟天临本人，之于其博导陈浥，之于北京电影学院，在当时确实极度负面。可是，由此引发的一系列抽检本硕博学位论文等整治学术不端的行动，无疑是推动学术界风清气正和提升高等教育质量的大好事。教育部抽检本科毕业论文的规定，无论是在读本科生，还是即将跨入高校大门的高中生，完全没有必要紧张，更不要动不动就去“问候”翟天临。本科生毕业论文没有想象的那么难，只要坚持自己认真写，按照毕业论文规范写，远离学术不端，顺利毕业仍然可期，更不必怕来年论文抽检环节。（图片源于网络，若有不妥，请联系速删）

可能对于正拼搏于考研一线的学生来说，他们没有精力，也没有时间去想读博的事情，但是对于即将毕业的硕士研究生来说，读博这个问题却已经是迫在眉睫了，很多的硕士研究生已经和目标院校的博导确定了读博的名额，但有的硕士研究生还奔跑在各大高校之间，希望能够获得读博的机会。或许很多的学生会认为，想读博是一件很简单的事情，要远远的低于考研的难度，只要硕士想读博就能够轻松获得博士研究生录取通知书。但事实或许并不是我们所想象的那样，我的一个师姐去年硕士研究生毕业时，决定了要攻读博士学位，所以自己开始联系了很多高校的博士导师，但几乎收到一样的答案，即非常高兴能够报考我的博士，之后就没有下文 ，至于申请考核几乎直接忽略，因为她硕士期间么没有写出核心论文，没有更丰富的科研经历，即使本硕院校都是211高校，也同样没有机会。而对于那些来自普通高校的硕士研究生更是难以获得博士研究生导师为数不到的博士名额，一方面是因为院校档次不是很好，更为重要的是在读研期间表现得很一般；另一方面，相对于硕士而言，博士更看重学生的本科出身，硕士出身，这几乎是一个铁的规则。每一年想读博的学生都会因为这样的原因而和自己比较理想的高校失之交臂，非常的可惜。当然之所以读博会这么的难，最重要的一点是几乎所有高校的博士研究生导师手中的名额，可能在很早之前就已经定出去了，例如研二的你决定毕业时读博，但你理想的博导已经在你研二的时候选择好了下一年的博士研究生，这其中包括硕博连读，包括在职博士研究生，最后省下统招和申请考核的名额很少很少了的，因此博士研究生导师可能会选择优质生源。因此在仅有的名额中，当众多的学生联系同一博士研究生导师时，如果你本科和硕士高校档次不好，读研期间还碌碌无为，那么你怎么可能获得导师的名额呢啊？所以，博士研究生导师只会将自己手中的名额发放给那些研究生期间以第一作者或者是第二作者发表过核心论文的学生了，于是你最终和读博擦肩而过，只能是就业了。其次，在整个过程中硕士研究生导师的作用至关重要的，如果你对硕导对你读博很是关心，很是上心，那就相对来说容易得多了，可以帮助你联系博导，可以给你更多有建设性的指导。因此想顺利的读博，其实一方面要争取获得硕导的帮助，另一方面是自己读研期间尽可能的提升自己，尤其是在科研方面，尽可能早的出科研成果，这样才更加的有保证。总之，想顺利的读博真的没有那么的简单，真的如研究生学姐所说的那样，没有一定的基础和条件，想获得读博的机会那简直就是在痴人说梦。所以送给所有立志读博的硕士研究生，能够正视这个问题，形成正确的观念，为自己读博提供更好的基础和条件。

01为什么我要打扰你的期待新冠肺炎疫情之下，街道空无一人，远方的天空夕阳裸照，流光晚霞。一阵急促的手机铃声打破了这份宁静。师弟打来电话，就硕博连读的事情向我取经，言语中表露出难以抑制的激动与兴奋。这像极了四年前正读研一的我，对硕博连读充满期待，转博显得那么明亮而美好。然而，研究生5年行将结束，即使已撰写并发表多篇水平不错的学术论文，获得博士国家奖学金，却仍然为毕业感到不安和恐惧。当导师试图拖延博士生毕业时，无论博士生如何据理力争，都无济于事。在现行的导师负责制框架下，导师说不能毕业，博士生即使再优秀也要被延期。哪怕心里怨气冲天，博士生对导师也要笑脸相迎，因为他/她一个签字就可以决定你的去留。相对于攻读完硕士再读博士，硕博连读的学生面临更大的风险，退出成本更加高昂。如果硕博连读的研究生选择放弃，只能以本科生的身份进入职场。必须指出的是，我并非反对研究生选择硕博连读。写作这篇文章的目的在于：在硕士生还沉浸在导师画的大饼、博士生光环和家族骄傲中时，为其提供另一面的信息和感悟，帮助硕士生正确定位自己、在做出人生重要抉择前进行系统综合的研判。毕竟，人生得意时更须谨小慎微，越是满怀期待，越是需要停下脚步思考。未经深入分析和思考就选择硕博连读，于导师和个人都不利。众多研究生导师在为国家科研实力的增强和学生的发展成才呕心沥血。但毋庸置疑的是，仍存在少数导师作威作福，对职权无所不用其极，对学生辱骂、人格贬损和精神控制。“知乎”上有关研究生和导师关系的话题下，很多研究生都通过讲述自身经历来表达幻灭感：焦头烂额地忙着导师布置的研究任务和杂事，怀着一种隐秘的痛苦与怨恨，祈祷着早日毕业。近些年，研究生自杀身亡的事例并不少见，导师性骚扰研究生的新闻也见诸于报道。诚然，有很多很不错的导师，但千万不要低估不良导师的数量。时代的一粒灰，落到个人头上，就是一座山。一旦受到不良导师花言巧语的劝导，在博士的光环下自我陶醉，以为自己肯定不会沦为不幸者，从而对硕博连读的风险和导师的人品做出非理性误判，学生在后期可能连谈判的机会都没有，在与导师的关系出现裂缝时很容易陷入无助的绝望境地。我记录和解释所遭遇的挫折和面临的问题，同时分享作为一名“资深”土博士的感悟，希望能够与众多科研工作者和即将踏入科学殿堂的研究生商榷。诚然，个人经历无法展现硕博连读研究生求学生活的全貌，但众多零散的个人经历有助于拼凑出整体图景。02摘掉博士光环来看硕博连读的收益与成本由国家统计局《国民经济和社会发展统计公报》可知，2017年全国研究生招生数为80.61万人，其中博士招生数为8.39万人；博士毕(结)业生数为5.80万人。2018年全国研究生招生数为85.80万人，其中博士招生数为9.55万人；博士毕(结)业生数为6.07万人。由此可见，博士生占研究生的比例相对较小。截至2019年，全国有87万左右具有博士学位的高等人才，相对于13.95亿人口仍然是凤毛麟角。拥有博士学位的人在人群中所占的比例很小，在职场竞争中具有一定的优势，再加上社会赋予博士学位的神圣光环，导致硕士生有动机选择硕博连读。同时，越来越多的博导希望招到直博和硕博连读的学生，有些导师在本科生免试推荐攻读研究生时，明确提出只招直博的学生。部分原因在于，这样的学生更适合持续性地培养。一个普遍的看法是，硕博连读性价比很高。这体现在以下三个方面：1）硕士与博士阶段的研究保持良好的延续性。如果攻读完硕士再读博士，两位不同的导师大概率上研究课题不同，所以研究生也必须换方向。虽然学术研究的本质逻辑互通，但切换研究领域意味着必须重新阅读大量的文献，了解新领域的学术脉络和前沿方向。2）省去了部分流程。硕博连读以后，不用经历两次开题、学位论文答辩和毕业离校等手续，在一定程度上简化了流程，节省了时间。值得一提的是，上述内容节省的时间极其有限，不可轻易相信“硕博连读或直博5年毕业”的谎言。这一点将在后文进行详细讨论。3）人脉关系稳定。由于研究生在硕士阶段就对实验室的情况有一定的了解，和导师、同门也比较熟悉，因此硕转博以后不需要重新打理人际关系。然而，高收益同样意味着高风险，硕士生选择硕博连读的成本不容小觑。硕博连读的成本大致可归为以下几类：1）被套牢的心理压力。如果选了人品欠佳的导师，不仅无法避免成为廉价劳动力的命运，更有可能承受精神上的压迫与折磨。甚至有的研究生不堪重负，以结束生命的极端方式逃避现实的无助感。2）进入国内更好高校读博或出国读博的机会成本。读博相对于读研面临的竞争要小得多，属于典型的“宽进严出”模式。如果你能在硕士阶段发表一定水平的论文，则通过申请考核制进入更好的高校难度并不大。与此同时，你也可以选择出国攻读博士学位。普遍而言，发达国家的博士生待遇要优于国内博士生。3）进入职场工作的机会成本。我所在的学院博士生待遇如下：国家固定补助1700元/月，硕博连读生从转为博士阶段开始发放四年；导师补助部分因人而异，少部分导师将会发放1500元/月，更多的导师发放的更少甚至不发放。尽管学校有明文规定，将博士生待遇分为四个等级，其中，最高等3200元/月，最低等2000元/月，但执行的并不严格。当国家补助停止发放以后，博士生会面临高龄且无经济来源的巨大压力。如果进入职场，能够避免类似的窘迫，也能积攒一定的工作经验。03象牙塔中充斥着谎言你是否仍相信高校是知识传播的象牙塔，而导师是高高在上、手持火炬点燃你梦想的指路人？这种期待可能让你犯下致命错误。大多数人在维护着研究生对于高校的美好幻想，而撕下少数导师虚伪面罩的人极其稀缺；更有甚者，在读研期间饱受导师的折磨与压榨，但毕业进入高校之后，为了职称和各种头衔对自己的研究生变本加厉。著名海归生物学家饶毅多次撰文抨击中国科研体制和科研文化，对中国科研经费的分配和竞争的公平透明问题都展开过讨论，也提到“在中国，一个公开的秘密是：做好的研究不如与某些人拉关系重要”。然而上述问题太过宏大，我阅历有限、人微言轻，既无法探究问题的本源，也无法提出有效的改进策略。不过，对于导师在师生关系中如何利用信息不对称增加个人权威，我可以结合自身经历略谈一二。首先，一个十分真实而又现实的情形是，导师劝你硕博连读，不一定是因为你足够优秀。更有可能的原因是：你的性格好控制，做人做事没有那么不靠谱；至于科研实力的优劣，只排次位。万万不可在导师劝你硕博连读时，将自己的本事想得太大。其次，不要觉得导师给你很多工作是因为你工作能力强。他给你工作多可能只是觉得你是软柿子比较好捏。没有你实验室照常运转，你所做的工作具有很强的替代性，实验室其他人也能完成。这种能者多劳的模式会让被导师用顺手的软柿子苦不堪言。再次，导师在实验室团队会议上强调其具有强大的人脉关系和高深的学术造诣，可能只是“见人说人话、见鬼说鬼话”的自吹自擂。对于此，我有多次深刻的体会。其中一件事情是，导师在申请国家级项目时，将另一位同事其它项目的团队成员直接拷贝到新项目申请书中作为挂名，其中，包含多位院士。在申请通过之后的团队会议上，该操作被导师形容为：“我在该领域的深耕吸引到了院士们主动与我合作”。另外一件印象深刻的事情是，师兄师姐在发表英文论文以后，导师在团队会议上鼓励大家：“只要多和我汇报讨论，在我的指导下很容易出高水平文章”。而实际情况是，导师英语水平极其有限，其在学生投稿前连阅读一遍论文都没能做到，更无法谈及指导。在一次学院举办的国际学术会议上，邻座的一位参会者跟我吐槽，“为什么其它人都用英文发言，而这位教授要读中文稿子？”。尴尬的是，台上慷慨激昂讲话的正是我的导师。最后，一部分导师会以各种方式拖延硕博连读的学生毕业。导师在劝导硕士生转博时多半会提到，“硕博连读5年毕业，能够省下很多时间”。而实际情况是，不管导师在团队会议上如何表示其希望大家都早点毕业，但真等到你发表的成果远超毕业标准时，他/她可能会使出浑身解数拖延你毕业。而这，于导师而言易如反掌。上述内容并非想要刻意制造师生之间的对立，只是为了让可能仓促做决定的硕士生，避免日后因想象和现实存在较大差距而产生心理落差。上述内容可能揭下了“导师的新装”，但描述的只是极个别导师的情况，正派有修养的博导大可不必为此生气。一方面，正派有修养的博导其人格魅力和学术素养足以让研究生钦佩不已，无须通过信息不对称、“蛊惑人心”的方式增加自己的光环；另一方面，学术资源分配不均的现象客观存在，增加信息透明有利于让真正有能力、人品好的导师招到优秀的研究生。04 按期毕业不应成为导师的恩赐在硕博交流的帖子里面，“中庸之道”大有市场。儒家和道家均赞成中庸之道，“毋太过”历来是两家的格言。具体在读研方面，众多探路者总结出的中庸之道是：研究和打杂不能做得太糟糕，太糟糕可能会让你远离导师的视线，无法得到有效指导；研究和打杂不能做得太优秀，做得太多、做得太好可能会适得其反，不仅压力和负荷是周边人的几倍，也会在超过毕业标准时让导师不忍放手。人们已经习惯，大部分研究生给“老板”当廉价甚至免费劳动力。可怕的是，“卡毕业”也有逐渐成为常态的趋势。“卡毕业”于导师而言百利而无一害，但硕博连读的学生却不得不承受高龄和丧失经济来源的压力，同时感受着人生被支配的恐惧。毋庸置疑的是，博士研究生的培养在一定程度上并非依靠清晰而透明的规则来运作，而是由导师主导。良好的师生关系应以主张透明和尊重个体为基调，双方以平等共赢的模式展开良性互动，在尊重契约关系的基础上保障双方的利益。学术界终将会达成更加强烈的共识：导师的职权应当有界限，即不以人格贬损和精神控制为手段，不以牺牲学生成长成才的权力为代价。然而，对导师职权边界的探讨十分有限。建立起更具包容性、更自由的导师制度也任重道远。当前的硕博连读培养过程中，仍存在两方面问题需要解决。一是导师的监督机制有待加强。在众多研究生遭遇不公平的新闻报道中，研究生被性骚扰、被辱骂、被拖延毕业等都很难取证。学生据理力争可能意味着学术生涯的结束，学校在一定程度上也有“大事化小”的动机。二是硕博连读的中途退出（quit）机制不完善。尽管部分学校在学籍管理规定中写明，硕博连读可以换导师或者转为硕士，但在具体施行过程中上述操作仍面临巨大的障碍。这既来自于原有导师的层层阻碍，也来源于其它导师不愿为了一个“问题学生”得罪低头不见抬头见的同事。如果遇人不淑，从你选择硕博连读的那一刻开始，就必须准备好与导师“斗智斗勇”。这个过程会无端消耗掉研究生很多的时间与精力，也造成了由危机感和恐惧感带来的强烈心理压力。跟错了导师，别提前途，读着读着都会觉得人生充满了灰暗。当导师凭借掌握硕博连读生能否毕业的“生杀大权”对学生极限压榨的时候，很少会有人劝其善良。所以，也许研究生唯一能够做的是，在选择硕博连读前做充分地思考。思考的内容至少应包含以下8个方面：1）导师的性格是否良好？做事是否讲原则、讲道理？2）导师是否从事论文撰写工作？如果导师长期脱离科研一线，只是奋斗于争取各种项目和头衔，科研点子（ideas）来自于各种会议，转发到团队群里的不是学术论文而是各种公众号推文，那么，很有可能其提出的研究方案无法实现，你势必要走不少弯路。3）师门是否有被迫退学的研究生？你可能听说过师门曾发生过研究生被边缘化、甚至被驱逐出局的故事，但对具体缘由不明所以。黯然离场的研究生几乎不会再去争论是非对错，陈年旧事也随导师任意粉饰。4）你能够真正做到心诚志坚、持之以恒吗？无论导师人品如何，脚下的路还得自己走，硕博连读一定要有尘垢不沾、俗相不染的决心，也要有愈挫愈勇、不轻言败的勇气。5）你对学术的理解是否客观？国内少数科研人员阅读的信息更多来源于新闻资讯而不是英文文献，动不动大谈创新（innovations），寄希望于写篇开山辟地、惊动天人的杰作。殊不知，这种想法仿佛妄图建起一座空中楼阁。不如脚踏实地、积累砖瓦，在前人的基础上做出一点贡献（contributions），在与同行对话的过程中一点一滴拓展研究的边界。6）师门内硕博连读学生平均毕业年限是否过长？这一信息很具有参考价值，切不可自信自己比其它人更加优秀，能够突破延期毕业的“诅咒”。聪明的人能从他人的困境中汲取经验教训，执迷不悟地再走老路既无必要，也不明智。7）家庭是否具有抵御风险的能力？中国正处于由关系型社会向契约型社会转型的过程之中。在这个背景之下，博士生培养同样受学生背后的关系所影响。将硕博连读比喻为游戏的话，有关系的博士生开启的是简易（easy）模式，满足基本要求即可毕业；家境贫寒的软柿子开启的是高难度（hard）模式，远超毕业标准可能也无法摆脱被延期的命运。在你通关的那几年，万一你的家庭遭遇变故，你能够继续静心打怪？8）你和家人能够接受最坏的结果？选择结束生命的研究生大多家境不太殷实，在导师的压榨面前选择的余地太少。父母灌输的“博士没毕业人生就彻底失败了”悲观理念，击碎了研究生最后的心灵驿站，成为了压死骆驼的最后一根稻草。05“资深”土博士的犹豫与挣扎受新冠肺炎疫情的影响，部分高校已延迟了博士研究生招生相关工作。这意味着，有硕博连读意向的硕士生有更长的时间来权衡硕转博的收益与成本。支持者大多强调学术延续性强、省时间，反对者则建议先摸底，硕士毕业再读博，做到进可攻、退可守。选择无关对错，但选择之前进行深入的思考和比对至关重要。硕博的第五年，我在危机感和孤独感中检视自己：为何以前立志为知识添砖加瓦，现在目标却退化为只求平平安安毕业。在我的博士同学中，和我有同样经历、类似感受的人不在少数。我们仿佛置身幽暗的隧道，拼命做项目、看文献、写论文、干杂事、讨好导师，让自己忙起来以避免胡思乱想。有时候，我们看到同行者流露出孤单无助的情绪，很想给予鼓励，却又不知从何说起。在多少个万籁俱寂的夜晚，我躺在床上思考，这样的硕博连读经历是否值得？我曾经也想到过，硕博连读可能会“遇人不淑”。毕竟错误的事情其实在一开始就有征兆，只是在我心甘情愿的状态下被刻意忽略。自以为勤奋能够解决问题，殊不知接下来的整个过程都是在验证当时决定的错误性。在心情跌落谷底的那段时刻，我仿佛身陷入一片泥潭之中，沉下去，浮起来……而后在泥泞里摸爬滚打，一身尘土伤痕。硕博连读本应只承受来自于学术本身的压力，但实际上却不得不打理错综复杂的人际关系，体会“导师职权未得到有效制衡”带来的冰冷与不公。上海华山医院感染科主任张文宏教授在接受记者采访时表示，“自己也常被人欺负。做人应懂得善待比自己年资低、权力小的人。被人欺负惯了，只能做两件事情：一个是，人家怎么欺负你，你就怎么欺负人家；另一个是，人家欺负你，你就不要和这些人有关系，那他怎么欺负你呢？”。张教授的仗义执言赢得了众多网友青睐。他的这段话对硕博连读的决策也有启示，尽量绕开那些人品不好、不善待研究生的导师。我找到之前硕博连读申请时的材料，通过微信发给师弟。我能够想象电脑那端师弟的喜悦，也能体会其家人对他的祝福。因为，他像极了从前的我。每一个怀有赤诚之心，对学术怀有美好期待而又努力上进的研究生，都不应该被辜负，不是吗？本文为募格学术（ID：mugexueshu）原创。转载请在【后台】留言作者：程岑东

在大学里面，流传着这样一句话：没有毕不了业的硕士，没有考不上的博士。硕士的事情今天先不谈，我们先说说博士。如果你是科研能力牛X，英语能力看无字幕版的生活大爆炸都毫无压力的大佬。那这句话很正确。如果你就是个“泯然众人矣”的小可爱。那这句话就和高中老师对你讲“等上大学你就轻松啦！”一样。所以各位准备读博的硕士，千万不要相信啊！！！为了避免大家盲目自信，耽误自己的前程，今天小编就来跟大家聊聊，读博需要准备的那些事儿~博士作为我们国家主要的科研力量，门槛还是很高的，如果你是真的一心于学术之上，读博是最好的选择，但如果还想着混个学历找工作，那我只能说你是个铁憨憨了。对于那些准备读博的硕士们，如果你现在研一或研二，那么提早准备，潜心科研，多发paper，锻炼英语。如果你已经研三了，那也不晚，看到这篇文章对你来说刚刚好。总体来讲，读博需要准备的事情包括以下三点：1.联系意向院校导师2.备战初试3.冲过复试一.联系意向院校导师小编把这一步的难度也分了两个等级：1.简单级：如果你准备在本校跟着你的硕导继续读博，那么这一步会异常轻松，因为在一般情况下，如果你不是个学术垃圾，而又跟你的导师没有深仇大恨，那么你的导师一般是愿意接受你的读博申请的。2.普通级：如果你准备走出本校继续深造，那么需要提前且认真的准备了。一般分为两种情况：（1）如果没有确定跟哪个导师那么第一个问题就是院校的选择，院校大致分为研究所和高校两种类型，这两种院校的并无本质上的差别，只是研究所的科研氛围会更加浓重些，你的工作内容与你的博士课题密切相关，除了做研究，不会有其他的事情分心，比较纯粹；而在高校继续深造的话，可能由于导师的原因有时会做些与你的博士课题没什么联系内容，但科研和教学的交叉进行会丰富你的生活。对于想“一心只读圣贤书”的同学，建议你去研究所，但对于大多数人而言，这两者还是没有什么区别的。接下来就是选择导师了，不得不说，导师对你能否取得科研成果和顺利毕业至关重要，好的导师会让你的科研道路开满鲜花，坏的导师则会让你的科研道路充满荆棘，所以在选择导师时一定要坚持人品第一，学品第二的原则。这就需要你在了解导师上多多准备了，这时可以向你的硕导或者同专业其他老师征求意见，如果老师们之间没什么交流，那就向之前报考过这位导师的师兄师姐请教，如果导师适合你，那皆大欢喜，如果不适合你，他们可能还会给你推荐其他导师，对于信息闭塞的你而言，岂不是可以用一句“真香”形容。（P.S：补充一点，对于准备出国留学的亲们，可以多关注“国家建设高水平大学公派研究生项目”，这样可以省去你在学费上面的一大笔开销，关于如何申请公派研究生项目，小编将会在后期中做出详细整理。）（2）如果你已经有了心仪的导师那么就不存在院校选择的问题了，需要做的就是获取导师的“芳心”（行话：套磁）。最有效的套磁方法是从导师的科研方向和科研成果入手，一定要将导师近几年的科研成果和今后的研究方向了然于胸，尤其是TA的主要成果结论，表达你对导师成果的认同和向往，这样导师在与你就自己的科研成果和方向上打开了话题，导师都愿意和你聊了，那么你就成功了50%。在联系导师上面，小编还有自己的话想说：千万不要在一棵树上“吊死”，要在旁边几棵上面多试试。只要是自己心仪的老师，那就联系TA！！！！如果你只认定一个老师，那么你的处境就很被动，万一老师对你没兴趣，你再重新选择、联系老师，又耗费了大量时间精力，所以建议各位亲们专门抽出一个时间段，本着“广撒网”的原则联系老师。二.备战初试初试主要包括提交资料、专业考试、英语考试三项内容。提交资料包括：学历学位证的复印件、导师推荐信、硕士论文的题目摘要、在读期间科研成果、硕士成绩单、博士研究计划书等资料。需要注意，这些资料的提交时间是有限制的，但准备过程比较费时费力，所以切记要提前准备。提交信息的方法可以登录报考院校的研究生信息网进行查询，一般公布时间是在12月初。专业考试：这需要向报考过的师兄师姐进行咨询了，看看是否可以搞到历年真题，如果实在搞不到的话，能获得一份复习提纲也是不错的。虽然我相信决定读博的硕士生，专业知识肯定不会差，但是提前进行专业课考试的了解，可以帮助你把握专业课出题难度和考试方向，所以在专业课上千万不能掉以轻心。英语考试：英语考试一般包括阅读、翻译和作文三部分内容，大家往往忽视了对于英语的考核，但是博士生往往需要进行大量英文文献的阅读和英文paper的撰写，因此对于大多数院校，英语成绩对于你进复试的影响往往是大于专业课程成绩的。在初试之前，最好提前两天到学校，尽量和导师见上一面，给老师表示表示心意，简单意思一下。三.冲过复试如果你通过了初试，进入到了复试环节，那么恭喜你，你已经站在了博士的大门前了。虽然复试是考博的最后一个环节，但也是最重要的一个环节，行百里者半九十，复试就是最后的那十里，我都这样说了，你懂复试的重要性了吧。复试一般是由五名以上的博导对你进行面试，首先是英文自我介绍（一般控制在2min以内），在场的老师通过你的英文介绍主要想了解你的英语口语表达能力。接下来是个人科研经历的详细介绍，多采用PPT汇报的形式，内容主要包括硕士课题内容、科研成果、博士研究计划，在PPT制作方面一定要做到简洁明了，图表制作要清晰美观，这直接影响到导师对你科研素养的第一印象，切记不可偷懒马虎。最后是老师提问，对于老师提出的问题，不要立马回答，做1~2秒的停顿，让老师意识到你在思考，而不是无脑的进行回答，回答过程要条理清晰，保证逻辑性。对于回答不上的问题，也不要根据自己的理解去进行揣测性的回答，否则老师会认为你是在不懂装懂。当然最重要的还是自信，因为这是向导师面对面展示自己的难得机会，就算心里真的紧张，也要不断的暗示自己，给自己自信。结语如果最终被录取上，皆大欢喜，如果不幸落选，那也不要灰心丧气，要相信好事多磨，这次虽然失败，但可以把它当成一次实战演练，为你的下次面试积累宝贵经验。考博难度和煎熬度并不亚于考研，所以希望各位准备读博的同学在备考期间保持良好心态，不要给自己施加过多的压力，对自己抱有信心，进行高效率的复习。只要你用心，一定可以迈进博士的大门！文字|头铁的阿韬编辑|卡卡鸭

本文的标题是我刚在网上看到的一段评论，觉得非常有代表性，下面结合我的观察，跟大家分享一下我们的观察。在我们之前的很多文章中已经比较充分的论证了一个事实：当下普通院校，特别是本硕均为普通院校的学子考博非常难，尤其是应届当年没有顺利考上的日后考博更难。参见除了申请考核制，2020年普通学子考博还将遇到这些难题过去几年我们还观察到一个事实：普通院校的学子并非考不上名校的博士，而是经常出现某2年突然考上好几个，之前之后很多年不再有人考上。其实这个现象在考研中更普遍，很多普通院校的学生被自己学长学姐顺利考取名校的励志故事所激励，就开始了漫长的二战、三战甚至四战某一名校。在昨天我们的分析文章中，我们已经提到上述考生往往面临着一个非常客观的现实，那就是比同批次考生大好几岁。可能在当下的考研中这种现象正在弱化，毕竟现在的学生整体上上大学比较小，年龄分布更集中一些。但是在当下的考博竞争中，我们往往可以看到考生的年龄有很大的差距，一般80后、90后平均分布，也就是考博队伍以25-26岁、28-31岁的为主。对于这样两个主力考博人员，他们思考的问题往往存在很大的差别。其中28-31岁的人员往往处于这样的家庭背景：父母已经60多岁，近一半的人已经或者即将结婚，他们的生活并不富裕，从某种程度上可能还处于贫困线，只不过他们在过去的高考、考研中遭遇过挫折，没有读理想的大学，研究生毕业后发现当下的就业并不理想，而自己还有名校梦以及学术梦，特别是在当下部分院校给博士开出的待遇对他们来说还是非常有吸引力的，因此他们认为考博是当下破解自己人生困局的最佳途径。当然这个年龄阶段的也有不少人是体制内的人员，他们基于种种原因向往高校的自由。而25-26岁的人员则是本文标题特别关注的人员。他们的年龄虽然不大，但是比一些同班同学还是大那么1-2岁，在他们中很多人考研时的规划是——将来顺利拿到研究生文凭，然后赶快就业挣钱。一方面这样可以给自己一个相对不错的起点，另一方面他们也深刻地认识到自己该挣钱啦，读研是留给自己的最后几年学生生涯。而且他们考研以及刚入校读研时还是非常有成就感的，毕竟自己披荆斩棘顺利地考取了研究生，而且还是一个相对不错的研究生，比自己的同班同学相对优秀些。特别是当下本科生已经非常多，就业很不理想。但是当他们没有多大压力的开始读完一年的研究生时发现了如下事实：过去一年双一流院校本专业研究生招生人数增加了百分之十到三十，很多高校的辅导员正式告别招收研究生，博士成为很多高校选拔人才的基本要求，而且老家的房价在过去一年也涨了不少，更重要的是自己读完一年的研究生感觉很空虚，更不清楚自己毕业之后想干啥了。在高考后读大学时自己还是非常自信的，但是进入研究生阶段之后发现开始越来越自卑了。在当下很多院校的实习体验非常不佳的情境下，当身边人有人开始考博时，特别是研究生阶段学校强制要求发表1-2篇论文的情景下，他们开始憧憬——也许读个博也是一个不错的选择。研二暑假在外面磕磕碰碰，很不爽，于是考虑到马上就研三了，导师也在催自己写毕业论文了，何不告诉导师我想考博。于是就出现本文标题所呈现的情景——我们有好几个研究生，进校时都不想读博，研三的时候拼命想考博。毕竟过去2年自己没有好好学习研究，而当下的考博市场竞争又这么激烈，你说他们能不呈现拼命考博的状态吗

为什么读研的同学，80%不再选择读博？研究生导师说出原因！最近几年，考研人数不断的攀升，社会上流行起来了一波“考研热潮”。考研的人不仅有应届毕业生，还有毕业几年的职场人士。但是与考上研究生的同学相比，却很少有人选择继续读博。一所高校曾经怼读研同学进行调查，调查结果显示，80%不在选择读博。对于为什么读研的同学越来越多，读博的人数却在减少这一现象，其中有位研究生导师说出原因。一、时间成本。按照正常的年龄来计算，硕士毕业大多数同学就已经25岁，如果继续读博，最快还需要3年才能毕业。但是近几年，高校怼学术的要求越来越高，很多人3年是无法毕业的，博士延期1-2年也是正常的。如果你打算继续读博，那么30岁毕业算是一件很正常的事情。另外，有很多比较好的工作，硕士学历就可以报名，大家费尽千辛万苦考上的博士，为了工作退学的话也会很煎熬。因此，很多同学都不在把读博作为自己的首要选择。二、无法毕业风险。随着高校对学术的重视，现在硕士生毕业已经变得不再那么简单，博士毕业更会变得难上加难。如果你没有科研兴趣，而且不是一个自律的人，那么你真的有可能会无法毕业。很多同学之所以在硕士毕业后对读博望而却步，很大程度上是因为读博有无法毕业的风险。博士看上去外表光鲜亮丽，但是背后的苦衷只有自己知道。三、学历贬值。刚刚我们说到，读博会有延毕的风险，读博三年或者更长时间后，也许博士学历就没有现在那么的需要了。我们都知道，像博士这类的高学历人才，毕业后通常都会选择去高校任职或者继续科研路。放在十年前，博士学历相当的稀缺，但是在进几年甚至以后，博士学历也将变得不再稀缺，博士选择去高校任职也变得不再容易。相反，现在硕士毕业去就业，会比本科生更有优势，而且还会有更好的待遇。其实不管是读博还是就业，都是一种人生选择，没有绝对的好坏。只要在选择后努力的奋斗，别让自己后悔，就是最好的选择。亲爱的读者，对于读研读博，您有怎样的看法呢？你如果读研了会不会继续读博呢？赶快评论告诉小编吧！

今年以来在各地出现高校拟清退研究生的情况，针对于这种情况从侧面反映出高校在研究生管理层面上需要进一步落实以往或者是现阶段新增的一些规定。就此，教育部拟出台了“加强博士生导师管理意见”，对于这一举动是否可以缓解大批量研究生博士生被清退的情况呢？多所高校陆续出现拟清退研究生博士生的现象，是学生自我管理性不足？还是老师甚至是学校有不足？多所高校陆续做出清退研究生博士生这一动作，有网友说：是在“清理门户”？还是减少“累赘”？那么，换位思考一下，假如今天的我们是被清退的研究生博士生，内心的OS会是怎么样的呢？会不会是这样的：我辛辛苦苦寒窗苦读二十多年，熬过了高考黑暗时期，考上了别人认为很优秀的985/211院校，本想着在读研究生期间可以混过去的。谁知道，失策了……经历了一段黑暗时光，本以为到了象牙塔就可以坐享其成，殊不知教育部来了个“回头枪”让我们措手不及！当初是风风光光入校，如今是只想默默离开，不想在任何的公告栏上出现……上面是部分网友主观的想法，那么，清退的真实原因是什么？研究生被清退的原因各有不同，如果网上冲浪的网民们乱以加盖被清退的学子们“学渣”“学混子”的标签的话，恐怕有以偏概全之嫌。仔细分析各校情况，可以发现从学生自我的本身分析出三种情况：情况一、未写学位论文或学位论文达不到申请学位的要求，虽然学考进了自己心仪的学校，但是对于自己所选的专业能力知识不能完成掌握，最后被学校淘汰。情况二、在学校规定的学业年限中没有完成学业，一些学生未完成学业，便中途玩起了“消失”，他们或许是找到了比读书更好的人生方向，或许是因为无法适应学术研究而逃离，总之失去了完成学业的动力。情况三、非全日制硕士研究生，在不少学校，非全日制研究生的管理与教学工作都相对涣散，一些学生也放弃了自我要求，甚至认为可以“花钱混学历”。除了学生自身存在的问题，教育者在传授知识的时候会不会出现，师德师风、学位授予，知识传道等方面仍有出现学术不端、论文掺水等问题发生。有些理性的网友就会说：学校也要加强对教师团队的师德师风、学术专业。对于高校陆续出现拟清退研究生博士生的现象你有什么看法？