信息技术小课题研究

【来源：淮北市教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

1月21日上午，郴州市十二完小省级立项课题《信息技术环境下提升小学低年级学生自主识字写字能力的实践研究》的课题组成员召开了研讨会议。红网时刻1月23日讯（通讯员 秦维）1月21日上午，郴州市十二完小省级立项课题《信息技术环境下提升小学低年级学生自主识字写字能力的实践研究》的课题组成员召开了研讨会议，课题组全体成员参加会议。该课题自立项以来，参与课题的老师们精诚团结，分工合作，按计划有条不紊地进行，课题研讨活动是老师们的教研常态。此次研讨会中，就《信息技术环境下提升小学低年级学生自主识字写字能力的实践研究》课题开展情况向大家汇报。会议提出，课题研究已经进入关键期，课题研究最后一年中任务重，需要更加踏实地开展工作。研讨会将课题开展过程中遇到的问题向大家抛出，课题组成员进行了积极的探讨交流，并梳理出2021年工作思路，会议要求，要立足于学生课堂做研究，及时根据课堂教学情况进行研究内容的调整，通过课题教研，得出研究策略，努力提高学生识字写字能力，真正达到课题研究效果。最后课题组老师畅所欲言，提出自己在一线实践教研教学的困惑并交流。通过本次研讨活动,课题组成员已进一步细化工作安排,促进深层次的教学思考，相信在课题组老师的共同努力下,将继续推进语文教学研究，以教学课题研究为依托点，以更好更新的教学思考带动学生的语文素养全面发展。

近日，教育部专项课题《中小学数学教师信息化教学能力显著提升的研究与实践》的子课题《数学信息技术在分享学习创新课堂中的实践研究》在成都石室双楠实验学校成功开题后，课题组成员制定了课题研究计划，课例、微课制作，课堂展示，学生活动等活动有条不紊地开展。据悉，课题确定在分享型创新课堂中以网络画板的应用为主。在前期，课题组的老师们积极加入到网络画板的学习中，一边探讨、一边应用、一边修正，不断地改进方式方法让画板更好的融入到数学课堂中。经过多次的讨论、修正，石室双楠实验学校三位老师带来了一堂精彩的、别开生面的课堂。其中，任小平老师带来的《探索与表达规律》，通过日历、摆放桌椅两个经典的模型，向大家展示了通过网络画板迭代功能做出来的动态演示，充分展示不同日历数的关系，抽象变直观，调动了学生学习的积极性，培养了数学学习兴趣、思维能力；张茜老师的《圆的面积（一）》则在圆面积公式推导过程中，利用网络画板动态演示了，把圆沿半径剪开成扇形并拼接成近似“平行四边形”的过程，锻炼学生转化思想，渗透极限思想；刘永芬老师带来的《图形的全等》，通过网络画板的平移、旋转、动画等功能，制作网络画板活页动态演示不同情况下三角形的全等，突破空间限制，提升了学生的空间想象能力，增加了课堂效率。学校相关负责人表示，自申报课题以来，课题组的老师们就积极探索网络画板为课堂带来的变化和效益，同时提升老师们的信息技术能力。相信在今后的研究中，老师们将不断丰富自己各方面的知识，提升自身的信息素养，让信息技术助力数学教学建设创新分享型学习课堂。（刘杨）

2020年12月18日上午，南充市第七中学省级科研课题《基于信息技术环境下的活力课堂教学策略研究》结题视频鉴定会在学校东区六楼会议室隆重举行。本次活动邀请了四川省电化教育馆研究部主任郝志宏、四川省电化教育馆教研员严寒、成都市锦江区电化教育馆教研员陶蕾等专家到会现场指导。本次参会还有南充七中省级课题主研人员、校级干部、参研人员、青年教师代表。本次结题视频鉴定会由南充市第七中学教科室主任晏明辉主持。上午9：00-9：40，在成都的省级专家和七中结题会议现场的老师一起通过网络直播观看了由南充七中物理组青年教师唐娜在七中西校区录播室上的一堂教学展示课——《声音的特性》。接着，南充市第七中学校长、党总支书记苏小毅同志代表南充市第七中学对通过视频会议对该校省级科研课题指导的省级专家表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。苏校长介绍了南充市第七中学的“1237”办学思路和取得的成绩，并谈了在本课题研究过程中学校的教师培训和组织保障工作，预祝本次结题会议取得圆满成功。然后，南充七中副校长黄亭婷及团队成员作结题汇报。他们分别从研究背景、研究目的、研究内容、研究方法、研究阶段、实施过程、研究成果、研究的创新点与特色、成果推广、问题及有待改进之处等方面作了精彩的汇报。大会第四项是课题组成员与专家组互动交流环节。四川省电化教育馆教研员严寒对唐娜老师的教学展示课作了精彩的点评。之后，成都市锦江区电化教育馆教研员陶蕾向七中参会教师现场提出三个问题：一是本课题中的核心概念“活力课堂”的内涵和特征有哪些？七中在研究过程中哪些课型与这些特征相契合？二是请课题组成员谈每个学科如何与信息技术融合。三是请主研人员谈学校资源库的建设和运用情况。对于陶主任提出的问题，参会教师苏小毅校长、黄亭婷、李斌、饶嫒、晏明辉、邹德兴十余位教师踊跃发言，畅谈自己的想法。陶主任还就结题报告的书写规范作了现场指导。四川省电化教育馆研究部郝主任充分肯定了七中领导对课题研究的高度重视和主研人员通过研究发生的巨大变化，强调本次结题鉴定会也是一次不可多得的教育科研培训，她对全体课题组成员的艰辛付出表示感谢，并希望以此为契机，翻开南充七中教育科研的新篇章！南充七中课题组负责人苏小毅校长对省级专家提出的意见和建议作表态性发言。他表示，今后的教育科研工作，南充七中要做到以下三点：一是学校要制定周密方案，转化和推广课题研究成果；二是学校要创造更好的科研环境，激励更多的教师参与教育科研。课题的结题不是科研工作的结束，而是一个新的起点。学校要继续申报市级和省级课题，并且在经费、物力、人力、时间上给予大力支持，保证课题研究顺利开展。三是学校要以省级课题结题为契机，把“科研强校”真正落到实处。全力推动本校教育科研工作向更高、更深层次迈进，全面提高本校教育教学科研水平，把南充七中建设成幸福和谐、充满活力的优质学校！四川省电教馆研究室郝主任现场宣布南充七中省级课题顺利结题，并宣读了鉴定结果。此次结题视频现场会，对我校参会教师是一次培训、学习、交流的良机，他们认真聆听专家指导，积极发言，做好笔记，获益匪浅。最后，苏小毅校长表示，南充七中一定将省上专家对本课题提出的意见和建议认真梳理，对结题报告进一步修改完善，只要大家齐心协力，南充七中的教育科研一定会再上新台阶！ （南充七中）

近日，湖北省教育信息化发展中心、湖北省电化教育馆发文公布了全省教育信息技术研究2017年度课题结题评审结果，夷陵区6项全省教育信息技术研究课题顺利结题。顺利结题的6项课题中，夷陵区教育技术装备站《基于云平台的数字教学资源建设与应用研究》、鸦鹊岭初中《信息技术环境下农村教师校本培训的研究》、实验小学《小学微课设计与运用研究》为湖北省教育科学“十三五”规划专项资助重点课题，宜昌市三峡高中《智慧校园环境下信息技术学科教学模式创新研究》、实验初中《基于智慧教室的课堂教学模式与应用效果研究》、东湖初中《微课在“三课五环”教学模式下的应用与研究》为省教育信息技术研究2017年度专项课题。近年来，夷陵区教育技术装备站以“以教育信息化带动教育现代化，推动区域基础教育均衡发展”为发展目标，立足教育信息化课题研究，通过装备项目建设与应用结合课题研究的方式，让学校和教师积极投身到教育信息化科研中来，通过科研努力解决在教育教学中遇到的实际问题，提高业务能力，促进专业成长，组建和培养了一支信息技术与学科融合的骨干团队。力求通过课题引领，整合人力、物力，促进区域信息技术与课堂融合、实现区域教育资源的共建共享，提高课堂教学效率及教学质量，提升区域内中小学教师的现代教育技术能力，以课题带动区域性教育信息化的发展，促进本区教育均衡发展。作者：廖琼【来源：夷陵区教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

12月22日上午，十堰市实验小学开展小课题结题汇报活动，8个校级课题进入结题评审。市教科院评审组全程评议课题结题工作，各课题主持人及课题组主要成员参加了此次活动。评审汇报中，数学学科《提高后进生计算能力的研究》、《培养低段小学生数学课堂注意力的研究》、《利用学具来提高低年级数学课堂的有效性》、《提高低年级口算正确率的策略研究》、《小学生计算错误分析及矫正策略研究》和美术学科《利用作品展示激发美术课堂活力》、信息技术学科《提高信息技术课堂中学生自主动手能力》、音乐学科《合唱训练中找到发声方法的正确感觉》8个课题主持人作了研究工作汇报。他们的陈述图文并茂，有理有据，从课题研究的背景、研究的主要思路、研究的方法、教师自身的学习、课题所取得的成果等方面进行了详细的介绍。评审组分别查阅各个课题组的研究过程性和成果性资料，并向课题组成员进行现场提问、答辩，进一步深入了解课题研究情况及取得的成效，对课题做出针对性的点评。顺利结题的优秀小课题将被推荐为市级小课题。汇报结束后，市教科院课题办主任杨华针对此次活动进行了点评。她强调课题要注重规范、重学习，做到研究与教学相伴、反思与成长共生，同时要选一个好的主题，切入点宜小，突出学科属性，有价值的东西要持续研究和跟进，注重提炼，踏踏实实地做研究，促进自身专业化成长。据悉，自2018年被确定为十堰市小课题研究基地校以来，该校根植于教育教学实践，以教育教学中迫切需要解决的真实问题作为切入点，以行动研究为主要主，立足校本研修，大力开展小课题研究探，让研究成为教学常态，形成了个个参与课题实践、人人争当研究型教师的可喜局面。

12月9日，安庆市2020年度省市级教育技术研究课题开题会议在皖源国际大酒店举行，各县（市、区）电教馆长、2020年度立项的教育信息技术研究课题负责人、主研成员及学校分管校长等近100多人参加会议，市教育体育局副局长周泉出席会议。周泉在开题会上指出，在国家教育信息化2.0背景下，安庆市全力推进智慧教育行动计划，各级各类学校要充分认识到教育信息技术课题研究促进教育内涵发展的重要平台和抓手。要通过教育技术课题研究工作的开展，深入了解教育技术课题研究的基本思路和方法，开阔骨干教师的视野、收获丰富的教科研成果，这是现阶段教师专业化成长的重要途径。最后他希望新立项的41个级、市级课题单位要认真做好开题工作，加强课题研究的过程管理和保障，各级管理部门要加强指导，确保课题研究时序推进，优质结题。会议邀请了合肥市信息化教学名师工作室、肥西县电教馆馆长张富胜作《课题研究——教师专业成长的捷径》专题学术指导报告。张富胜把教育技术课题比作生活、工作、人生，从课题选题、课题研究的程序、研究过程的落实、注意事项等多个角度，结合自己多年的研究经历，以实际的案例解析，对课题研究的文本、思路、要点等进行了全面的解读。会议还邀请了十三五期间安庆市教育信息技术研究国家级和省级课题负责人迎江区电教馆馆长周明亮、宿松县实验小学黄金舟，分享教育技术课题研究的思路、方法、经验与感悟，交流展示课题研究的丰硕成果。会议对安庆市2020年度立项课题下一步工作做出了具体安排，要求各课题组要提高认识、充分准备、着力做好开题工作，要把握重点、突出特色、注重课题的过程管理，要坚持以研促教、以研促专、发挥课题的校本功能。本次会议提升了安庆市骨干教师的教育信息技术研究意识和科研能力水平，明确了课题研究工作的过程管理要求，促进了该市教育技术课题研究工作的深入开展，为形成以技术革新教育、促进信息技术与教育教学深度融合、推进基础教育信息化再上新的台阶奠定了有力的基础。【来源：市教育体育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

12月9日，安庆市2020年度省市级教育技术研究课题开题会议在皖源国际大酒店贵宾楼一楼举行，各县（市、区）电教馆长、2020年度立项的教育信息技术研究课题负责人、主研成员及学校分管校长等近100多人参加会议，市教育体育局副局长周泉出席会议。 周泉副局长在开题会上指出，在国家教育信息化2.0背景下，我市全力推进智慧教育行动计划，各级各类学校要充分认识到教育信息技术课题研究促进教育内涵发展的重要平台和抓手。要通过教育技术课题研究工作的开展，深入了解教育技术课题研究的基本思路和方法，开阔骨干教师的视野、收获丰富的教科研成果，这是现阶段教师专业化成长的重要途径。最后他希望新立项的41个级、市级课题单位要认真做好开题工作，加强课题研究的过程管理和保障，各级管理部门要加强指导，确保课题研究时序推进，优质结题。会议邀请了合肥市信息化教学名师工作室、肥西县电教馆馆长张富胜作《课题研究——教师专业成长的捷径》专题学术指导报告。张富胜把教育技术课题比作生活、工作、人生，从课题选题、课题研究的程序、研究过程的落实、注意事项等多个角度，结合自己多年的研究经历，以实际的案例解析，对课题研究的文本、思路、要点等进行了全面的解读。 会议还邀请了十三五期间我市教育信息技术研究国家级和省级课题负责人迎江区电教馆馆长周明亮、宿松县实验小学黄金舟，分享教育技术课题研究的思路、方法、经验与感悟，交流展示课题研究的丰硕成果。 会议对我市2020年度立项课题下一步工作做出了具体安排，要求各课题组要提高认识、充分准备、着力做好开题工作，要把握重点、突出特色、注重课题的过程管理，要坚持以研促教、以研促专、发挥课题的校本功能。 本次会议提升了我市骨干教师的教育信息技术研究意识和科研能力水平，明确了课题研究工作的过程管理要求，促进了我市教育技术课题研究工作的深入开展，为形成以技术革新教育、促进信息技术与教育教学深度融合、推进基础教育信息化再上新的台阶奠定了有力的基础。 【来源：市教育体育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

为加强教育信息技术课题的管理与指导，进一步提高我市教育信息技术研究水平，提高课题研究人员的研究能力，我局于2020年12月1－2日在惠州开放大学举办了教育信息技术课题研究培训班，来自县（区）和市直学校的课题负责人、课题组成员等共62人参加培训。市教育局副局长邓凡用出席了开班仪式并发表讲话，对参训老师提出四点要求：一是认清形势，明确任务；二是找准问题，精准研究；三是研以致用，提升效能；四是加强交流，提升自己。市教育局电教仪器站负责人主持了开班仪式，并部署了下一步的工作任务。本次培训专门邀请了华南师范大学况姗芸教授作了《课题研究方法与案例分析》讲座；参训人员分组逐一汇报课题研究进展情况和面临的困难与困惑，由华南师范大学、广东技术师范大学和广东省教育技术中心的专家现场一一作了指导和解惑。此次培训目的明确，内容实用，针对性强，效果明显，深受好评。（电教站供稿）【来源：惠州市教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn