心理学研究所

本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。目前国内有230余所大学开设了心理学专业:，共有32所开设了心理学专业的大学参与了排名，其中排名第一的是北京师范大学，排名第二的是北京大学，以下是心理学专业大学排名具体排名：心理学是一门研究人类及动物的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关。北京师范大学心理学院是中国高校成立的第一个心理学院，下设认知与测量心理学研究所、发展心理学研究所、教育与学校心理学研究所、人格与社会心理学研究所、临床与咨询心理学研究所、工业与组织心理学研究所。2、北京大学北京大学心理学系隶属于北京大学，北京大学是中国最早传播心理学的学府，早在1900年即开设心理学课程。北京大学心理学系按综合大学规格进行全面的学科建制，从事多方面的研究，提供高质量的综合性高等教育，涵盖心理学各主要方向，是中国最著名的心理院系。心理学系现有教授11人，副教授14人，讲师9人(包括国家杰出青年基金获得者2人，北京大学百人计划2人，新世纪优秀人才支持计划2人，973课题组长3人，国务院学科评议组成员1人，自然科学基金委重大研究计划专家组成员1人)。3、.华东师范大学心理与认知科学学院成立于2008年5月。是由原心理学系和正在建设中的认知神经科学研究所联合组建而成的新学院，现任院长周永迪。现有教职工58名，其中具有正高级职称20人，副高级职称 16人。原心理学系历任系主任为王亚朴、李名英、缪小春、杨治良、耿文秀、李其维、宋正国、吴庆麟。

央广网深圳11月15日消息（记者李强）中国科学院心理研究所第五届心理学应用论坛近日深圳举行。中科院心理所应用发展部主任张莉介绍了心理学的应用现状、心理所具有应用转化价值的重点研究成果，并阐述了其对心理学应用发展及创新边界的思考。心理所副研究员、博士生导师、中科心研创始人赵国朕以《让心可见，让科技更有温度》为主题，对人因智能的对概念进行了诠释，介绍了人工智能行业对心理学的需求以及人因智能心理学技术路径，阐述了心理学应用应有的价值观：以人为本，让使科技更好服务于人。中科启元集团儿童发展中心主任王建则以《智能时代未来教育新畅想》为主题，介绍了AR、VR、MR等基于虚拟显示人工智能技术在教育中的应用，获得现场观众的一致好评，新技术应用将带来教学方式、内容呈现、师生互动等多方面的体验升级，使未来教育无限可能。论坛现场还举行了中科心研与深圳智能穿戴产业联合会及深圳市医疗器械协会的战略合作协议。深圳智能穿戴产业联合会副会长刘庆龙表示，“中科心研以平台型的技术思维构建人因云计算平台，其提供的心理学大数据能为业界所有有兴趣的产业公司所用，极大的降低了产品公司在基础模型、算法、云计算上的投入，加速产品上市周期。商业模式上，中科心研通过传感器、模组的共创合作，知识产权共享等机制，共同发掘心理学人因技术的应用场景，向产业提供标准化的硬件、云服务接口，利用生态的力量带动产业的同步发展，有效的加速国内心理学应用产业创新。”北京中科心研联合创始人、总经理史德飞表示，目前大众对于心理学的认知还停留在基础的心理咨询服务阶段，可能说到心理学大家想到最多还只是心理咨询师这样的职业，但心理学应用未来对于大数据的抓取解读才是方向。他也强调了过往中国科学院心理研究院心理学应用论坛还是更重学术讨论，此次特意移师深圳这个科创之都，是希望与深圳产业界深度融合，该论坛不仅邀请了国内心理学学术权威，也邀请了教育行业专家及智能穿戴行业专家，我们希望在多方讨论碰撞之下，拓宽心理学的应用场景，用平台思维服务产业，以生态模式赋能产业，从而驱动新一轮心理学产业应用与发展。”在圆桌论坛环节，阿里巴巴旗下斑马网络技术有限公司副总裁袁博、中国科学院心理研究所应用发展部主任张莉、深圳智能穿戴产业联合会副会长刘庆龙及中科院心理研究所副研究员赵国朕围绕着软科学与硬科技的融合，一起畅谈了心理学应用的未来发展，让心理学以大数据等可见方式与各类产业联合成为圆桌嘉宾的共识。

心理学专业，主要培养具备心理学，基本理论、知识、技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。随着社会不断发展，社会中的人们，面临着不小的压力，那如何排解这种心理压力呢？那就需要心理咨询师这种专业人才的帮助。目前从事心理咨询行业的人很少。小编就为大家来分析一下心理学相关重点高校，感兴趣的朋友和学生们可以作为参考！华北占据3所高校北京师范大学北京师范大学是中国心理学的发源地，其心理学始于1902年，创立的京师大学堂师范馆，是国家世界一流心理学科建设单位，唯一一个心理学一级学科国家重点学科单位。目前排名全国第一。北京大学北京大学，是中国科学心理学的发源地，其心理学始于1900年。1917年，在著名教育家蔡元培校长倡导下，北京大学创建了中国第一个心理学实验室，即为心理学系的前身。近年来，北京大学心理学系，紧扣国家战略与社会需求，开展研究和教学，为心理学事业发展，做出了卓越贡献。成为全国唯一一个进入世界排名前百分之一的心理学学科。天津师范大学1979 年，天津师范学院成立教育科学研究所，负责全校教育学、心理学公共课教学任务。1980 年创建心理学实验室，主持研制第一代国产心理学教学仪器。1996 年获发展与教育心理学博士学位授权点。华东地区4所华东师范大学简称“华东师大”，位列世界一流大学建设高校，985、211，心理学科创办于1951年，曾开办全国第一个心理学研究生班，之后成为国内最早的四个心理学系之一。南京师范大学南京师范大学心理学院，起源于1920年设立心理学系，是中国心理学的发祥地之一。历经变迁，于2012年划分自南京师范大学，教育科学学院而成立。在全国第四轮学科评估中被评为“B+”。上海师范大学教育学院前身为1954年，设立的教育学心理学教研室。1983年，原教育学心理学教研室发展为三个各自独立的机构。浙江大学浙江大学心理与行为科学系，是我国最早设立的心理学系之一，其前身为我国工业心理学的创始人陈立教授，1980年创立的杭州大学心理学系，最早追到20世纪20年代末的原国立浙江大学心理学系。目前拥有应用心理学国家重点学科，我国心理学领域第一个国家级实验室，工业心理学国家专业实验室。华南地区一所-华南师范大学华南师范大学心理学科，由早年留学于日本东京帝国大学，心理学家阮镜清（1905－1993）教授，创建于上世纪50年代初期。1981年获批心理学硕士，84年，教育心理学获批博士学位授予权，开始招收第一届博士研究生。2012年7月心理学科重新组建，成立了心理学院。西南地区一所-西南大学西南大学心理学，源于20世纪50年代，建立的原西南师范学院教育系心理学教研室；1988年，成立心理科学研究所；94年在心理科学研究所，组建心理学系；03年设立心理学院；05年成立西南大学心理学院。华中地区-华中师范大学华中师范大学心理学院，可追溯到1924年成立的华中大学时期，至今已有逾90年的历史。通过数代人的努力奠定了扎实的学科基础。1984年招收心理学硕士研究生，1985年恢复本科专业，2003年获得发展与教育心理学博士点。2005年成立心理学院并获得心理学博士学位授予权。西北地区-陕西师范大学陕西师范大学心理学院，最早源于1945年，国立西北大学文学院教育系，上世纪50年代由陕西师范大学原校长、著名心理学家刘泽如教授正式创建心理学教研室，1978年心理学教学与专业建设，1981年获得基础心理学硕士授权学科。小编寄语：心理学未来就业发展方向心理学专业学生毕业后可到教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作。其他从事行业：毕业后主要在教育、互联网、新能源等行业工作，具体如下：教育/培训/院校互联网；电子商务金融/投资/证券专业服务；贸易/进出口、计算机软件、保险等等。总之学习主要以兴趣为主才能发挥自己最大的潜能和才能！

首都师范大学—中国科学院心理研究所科教融合创新中心成立仪式暨“毕生发展与健康”学术研讨会日前在北京召开。首都师范大学校长孟繁华、中国科学院心理研究所所长傅小兰等双方师生代表一百余人参加成立仪式。据悉，双方深度合作将以中心为依托，携手建设一流心理学科，为心理学创新人才培养的孕育和成长提供丰沃的学术土壤。孟繁华指出，心理学科是做好教育工作，特别是基础教育工作的重要基础之一，包括心理咨询在内的心理学各领域的研究和实践对于中小学教师专业发展、学生身心健康成长意义重大。他坚信，双方将会秉承“坚定实施科教兴国战略、人才强国战略”的发展思路，以及“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”的新要求，共赢美好未来。傅小兰表示，高等院校必须将多方面的办学优势转化为人才培养的新优势，不断丰富和拓展人才培养的渠道和资源。两个单位的强强联合，必将发挥双方优势，实现优势互补，为高层次人才的培养提供有力支撑。首师大教务处处长方敏受学校委托宣读了科教融合创新中心成立批文，双方领导随后进行了签约及揭牌仪式，同时分别为中心主任和中科院兼职导师颁发了聘书。据介绍，科教融合是世界一流大学的核心办学理念和基本创新人才培养途径，是科研和教学的高位结合。中心的成立将促进科学研究与高等教育相结合，培养科教融合型创新性人才，实现以高水平科学研究支撑高质量高等教育和教师教育，努力将双方心理学科打造成为人才培养领先、学术成果丰硕、社会服务到位的现代化一流学科。（光明融媒记者 晋浩天）

来源：21世纪经济报道“我老公没出轨，没有家暴，但我还是想离婚！”你完全无法想象，说出这句话的女人，正生无可恋的坐在我面前。五年前的情人节，她还曾在朋友圈里分享过自己的红本本，以及对美好未来的期待。然而，在过去本该甜蜜的5年里，35岁的安梅曾经有过10000次“过不下去”的念头，甚至5次都已经走到了民政局门口。至于最后为什么没有真的走进去，一了百了？安梅说了一句话，很经典：我丢不起这人，我们父母更丢不起。家庭氛围最差劲时，她撇下2岁的小女儿。一个人跑到本市最灵验的算卦师傅那里，掏了888元，卜了一卦这段婚姻关系还能撑多久。大师说，你们俩的日子长着呢！听到这话，安梅像被判了死刑一样。她开始失眠、长时间心情不好，家庭里发生的任何小事儿，都会引爆她的负能量。上个月，丈夫下班回家，忘记换拖鞋，直接走在刚拖完的地板上。那个画面让安梅觉得“我这辈子完了，这根本不是我想要的生活！”家务全在我身上，他只知道打游戏，我们已经无话可说了；不管我在家做什么，他妈妈总能挑出我的毛病，我完全受不了；孩子整天只知道哭哭哭，我的人生全部被毁掉了；……身边人无法理解她的痛苦。在他们看来，她和丈夫青梅竹马，工作体面，衣食无忧，根本构不成“过不下去”的理由。安梅找到我时，她整个人像是被抽走了生命力一样，无助、绝望、疲惫。当然，她老公的状态未见有多好，也是一样糟糕。深度了解了这对夫妻相处模式后，我给出了一条建议：立马切换婚姻模式——把现在的“竞争模式”换成“合作模式”。在竞争模式下，你只能看到“对手”，他可能是你的爱人、孩子、好友，他的任何小失误都会引起你的注意，并被放大10000倍。而在合作模式下，你会发现，大家所面临的问题是一致的，感受也是一致的，因此不再相互指责，不再内耗，合作共赢。生活不只有一种模式。两个月后，再次见到安梅夫妇，我就知道他们的婚姻会走很远很远，因为他们用对了婚姻法则。因为工作关系，我见过无数人因为用错人生法则，从而被偷走体内的能量，活得越来越垂头丧气。而我，在过去十年里，全情只做一件事——帮每个人找到他想要的生活，激活生命中沉睡的能量。大家好，我是心理咨询师艺蓝。01了解你自己是人这一生最重要的事情“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”心理学家阿德勒的这句话，戳中了不少人心里最柔软的地方。我最幸运的，不是拥有一个美好童年，而是在童年时期，要比绝大多数人更早的“了解我自己”。“心理学博士后”、“硕士生导师”、“后现代取向心理咨询师”、“被上天眷顾的学霸女神”……看到贴在我身上的标签，你可能根本想象不到：同样的一个我，在二十年前，却是周围出了名的丑小鸭、小结巴、差等生。作为典型的小县城留守儿童，我从小就生活在寄宿学校，并且习惯接受命运的安排：永远都是被老师安排在教室最后一排。性格内向，不爱说话，一说话还结巴。如果谈存在感的话，这样的一个我，只会成为家长、老师口里的反面教材。初二那年，邻居拿着儿子的奖状，眉飞色舞地来家里拜访。当着邻居的面，我第一次听到父母对我的评价：“哎，我们家女儿学习很差，要是有你家孩子一半争气，那就好了！”被父母否定这件事，让我第一次思考，我是不是真的那么差劲？我是不是不值得被爱？也是在初二那一年，我决定复读，清零自己，选择重新出发：试着当一名学霸。我想体验当一名好学生的感受，于是，给自己立了一条规矩——只要班里第一名同学在看书，我就绝对不出去玩耍。最后，凭借优异的成绩，我如愿考上名校，就读浙江大学心理学专业。离开小县城，前往更大的城市，成为父母的骄傲。如果在儿时，我就屈服于“丑小鸭”这样的标签，沉溺在自怨自艾里，我想，也不会拥有现在的淡然。丑小鸭的逆袭过程，给我上了很重要的一课：人要学会拐弯，每个人都可以被自己救赎。亲爱的你真的离自己太远了读大学之前，我对女性的理解非常狭隘，以为女人的终极使命，不过就是相夫教子。不出意外，这也将会是我的人生轨迹。幸运的是，我遇到了心理学，学到了很多神奇的知识，大大拓宽了我思考问题的角度，甚至颠覆了许多原本认为理所当然的想法。我越发意识到：幸福根本不可能复制，每个人都要找到属于自己的道路。2010年，我从中国科学院心理研究所毕业，拿到了心理学的博士学位。之后，又从事了两年临床心理学的博士后研究。在十几年的心理咨询工作中，我听了几千个故事，接触到各种“被困住”的人。有人因为感情不顺利，闹着要自杀；有人因为工作受挫，长时间陷入坏情绪而崩溃；有人整宿整宿睡不着，却怎么都找不到原因；有人身价不菲，年薪百万，却活得一点都不开心；……在物质世界里，他们或许无拘无束，但在心理世界里，他们被捆住无法挣扎。我发现，在各种困惑的背后，他们有一种状态非常相似：生活越来越乏味，开心的时间越来越少；总觉得自己被生活推着往前走，但又不知道会被推到哪里；既迷茫，又焦虑，哪里还谈得上自在。如果这些想要“活得漂亮”的人，能够了解一点心理学知识，就完全不用过得这么辛苦了！心理学是什么？它不是心理有问题的人，才需要用到的解忧药，而是人人都该掌握的人生法则。它帮助每一个困顿中的你，找到自己的灵魂，而且给你的内在不断注入能量。我始终坚信：人生是有方法的，人生是可以被管理的，而你要做的事情，就是找到你的法则。今天，我把这套能让你活得更轻松的法则，精炼为一套连续40天、每天8分钟的《中科院心理学博士后亲授：40天自我成长必修课》音频课程。在这门课里，我会手把手教会你通过修炼内在安全感、内在力量感、外在掌控力、和外在享受力四种能力，找到受益一生的能量源，过更自在的生活。花两杯咖啡的钱跟随国内知名心理咨询师投资自己40天，每天8分钟4大生命原力，40节精致音频课超过3000个小时的个案咨询经验分享融汇大量经典心理学理论和最新研究成果内容点囊括了近百本心理学著作让你学了就能用得上永久回听，终身学习做心之向往的自己，马上点击订阅课程▼安全感，是内在世界的基石。在安全感的基础上，才能生长出有生命力的力量感。带着强大的力量感，你才能够真正看清自己，学会驾驭外在世界的掌控力。当你对外在世界有了掌控，你就真正拥有了对生活的享受力，接近你最自在的状态。● 做完了的事，每次都后悔，想着“如果当时不那样就好了”，越想越郁闷，怎么办？● 那些讨好婆婆、跟老公撒娇的人多假，我默默付出，却不招待见，凭什么？● 自己付出了很多，老公却觉得理所当然，是他不爱我还是我哪里做错了？● 总跟孩子发脾气，每次都很后悔，但下次还是控制不住，我能怎么办？● 又想省钱，又忍不住想花钱，我该怎么办？如果你也有上面这些疑问不妨听听我的课程，在里面你会找到解决方法

夏乙 允中 编译整理量子位 出品 | 最近，DeepMind开了个心理学实验室，名叫Psychlab，地点就在DeepMind Lab里。当然，不是为人类开的。Psychlab所处的DeepMind Lab是个第一人称视角3D游戏世界，这个心理学实验室当然也是个模拟环境，研究对象是其中的深度强化学习智能体（Agents）。Psychlab能够实现传统实验室中的经典心理学实验，让这些本来用来研究人类心理的实验，也可以用在AI智能体上。关于这个实验室，DeepMind刚刚公开了一篇论文：Psychlab: A Psychology Laboratory for Deep Reinforcement Learning Agents，在里边详细介绍了Psychlab的环境、API，还展示了一些示例任务。他们在论文里说，有了Psychlab，就可以直接用认知心理学和视觉心理物理学的任务来测试，将深度强化学习智能体与人类做比较，这种比较可以丰富我们对智能体的理解，有助于优化智能体的设计。那么，Psychlab究竟什么样？在Psychlab中，智能体站在一个平台上，面前摆着一个大屏幕，上面显示着刺激。这个智能体可以注视着屏幕，也可以环顾周围，看看地面看看天，都没有问题。△ Agent在Psychlab中完成视觉搜索任务就像上图所示，智能体的注视方向决定了画面显示的场景。①的智能体注视着屏幕中心，②和③的智能体都在搜索目标，④显示的是智能体找到了它的目标：洋红色的T。随着智能体注视方向的变化，屏幕上显示出它的不同视野。和你玩《使命召唤》时的视野变化差不多。除了盯着屏幕找目标，智能体在这个实验室里还能干什么呢？DeepMind自己在论文中展示了8种任务：△ Psychlab中的各种任务为了与常见的行为测试方法保持一致，所有Psychlab的任务都被分割成离散的测试。这些测试也是基本的分析单位。在DM-Lab环节可以进行任意数量的测试，试验次数、时间等都可以自行配置。所有的测试都是通过注视屏幕中心的红十字来启动的。下面，我们来看看Psychlab中这些测试任务的实例。1. 持续识别，判断面前的物品是否曾经出现过，新的就往左看，旧的就往右看。03:112. 任意的视觉映射，面前出现一个物体和四个标签，标签中只有一个是绿色。下次这个物体再出现的时候，要判断出对应的绿色标签在哪个位置。3. 变化检测，判断前后出现的两组图，是否发生了变化。4. 视力和对比敏感度测试(Landolt C)。画面中间有一个C型环，被测试者需要指出缺口的方向，C型环会不断的变小，对比度也会不断降低。5. 玻璃图案测试，要判断两个图案中，哪一个是同心的玻璃图案。6. 视觉搜索，在一堆物体中发现要寻找的目标。7. 随机点运动方向判断，画面中间的圆形区域，会出现大量的随机点，你需要指出主要的运动方向。随机点运动速度特别快的时候，真是一个挑战。8. 多对象追踪。画面中有一组两种颜色的小球，随后全部变成统一颜色并开始移动，最后指定一个小球，你要判断原来这个球的颜色是什么。其实看完这些任务，量子位很想说：这……会不会有点为难AI了？不过DeepMind在论文中说，既然深度强化学习智能体连“去找蓝色气球”这种自然语言指令都能听懂了，可见智商还不错，是时候把这些心理物理学、认知心理学领域实验方案拿出来让它们领教一下了。为了让更多同行创造更多任务来给AI领教，DeepMind开放了一个Psychlab API。这个API是在lua中编写的一个简单的GUI框架，把部件（widget）放在Psychlab中的虚拟屏幕上，就可以创建任务。这些小部件可以是任意的视觉形象，在事件发生时，比如当智能体的注视中心进入或离开小部件区域，小部件会调用回调。这个框架还支持在完成时使用定时器来调用回调。在实验中，智能体也会获得奖励。当正确完成实验，智能体获得的奖励为1，其他步骤为0。DeepMind建立这个“实验室”，是为了在心理学和现代人工智能之间建立一个联系点，这样，心理学找到了一种验证认知理论的新模式，而AI研究获得了更多能分离出认知核心方面的任务。我们前面也说过，这样的研究有助于优化智能体的设计。空口无凭你大概不信，于是DeepMind又举出了一个栗子：一个Jaderberg等人2016年提出的非常厉害的智能体UNREAL，就可以用这些心理学测试来改进。为了测试UNREAL智能体的视觉敏感度，DeepMind用上了上文列举的第4、5、6项测试：Landolt C。△ UNREAL和人类视觉敏感度的比较△ 在玻璃图案测试中，UNREAL和人类的心理测量曲线△ 在指向目标任务中，UNREAL对目标和诱饵的大小非常敏感，目标大时学习速度要快得多，诱饵大时最终性能不太理想种种实验表明，UNREAL会更快地学习大的目标刺激，这种发现也带来了对一个简单的中央凹视觉模型的具体改进，显著提高了UNREAL在Psychlab任务和标准DeepMind Lab任务上的表现。Psychlab这篇论文作者也不少，包括Joel Z. Leibo, Cyprien de Masson d’Autume, Daniel Zoran, David Amos, Charles Beattie, Keith Anderson, Antonio García Castaeda, Manuel Sanchez, Simon Green, Audrunas Gruslys, Shane Legg, Demis Hassabis, Matthew M. Botvinick，全部来自DeepMind。如果你也想用一下这个Psychlab……论文里的确提到了是在DM-Lab里开源了的，不知更新出来没有，找到的同学吱一声儿~https://github.com/deepmind/lab论文地址：https://arxiv.org/abs/1801.08116BTW，看PDF有点累，量子位现在比较喜欢用arxiv vanity来读论文，良心推荐。地址：https://www.arxiv-vanity.com/papers/1801.08116/— 完 —活动报名加入社群量子位AI社群13群开始招募啦，欢迎对AI感兴趣的同学，加小助手入群；此外，量子位专业细分群(自动驾驶、CV、NLP、机器学习等)正在招募，面向正在从事相关领域的工程师及研究人员。进群请加小助手，并务必备注相应群的关键词~通过审核后我们将邀请进群。（专业群审核较严，敬请谅解）诚挚招聘量子位正在招募编辑/记者，工作地点在北京中关村。期待有才气、有热情的同学加入我们！相关细节，请在量子位对话界面，回复“招聘”两个字。量子位 QbitAI · 头条号签约作者'' 追踪AI技术和产品新动态

不忘初心牢记使命迈进新时代 开启新征程01郑州市爱可恩心理科技研究院简介许宪伦院长和专家合影郑州市爱可恩心理科技研究院，由民政局登记注册。按照国家非盈利社会组织要求成立的集心理科技研究、社会心理应用服务、心理人才培养、心理科研成果转化和学术交流的科研单位。本院理事和研究员来自中国心理学会、世界中医药联合会中医心理学委员会、中国人生科学学会心理学专业委员、郑州大学、河南大学等高校和行业学术机构。目前，我院拥有正教授级研究员5人，博士6人，硕士12人，国家二级以上心理咨询师20人。02爱可恩研究院现任院长许宪伦院长做学术报告许宪伦，男，汉族，1974年11月生。心理学博士、正教授级研究员。世界中医药联合会心理学专业委员会专家委员、中国心理学会社会月人格心理专业委员会委员、中国人生科学学会心理学专业委员会副秘书长、中华网教育频道主编、郑州市爱可恩心理科技研究院院长。03爱可恩研究院概况郑州市爱可恩心理科技研究院坐落在大学路郑州大学东门，环境优美，学术氛围浓厚，交通便利，是学习和交流的理想场所。不忘初心 砥砺前行因|爱|而|生|感|恩|有|您讲专业|守诚信|知敬畏|存戒惧许宪伦主持学术培训研究院成立以来，连续主持和参与国家、省市级和其它社会团体委托的各项科研和社会服务，获得了丰富的成果。我院学术交流中心常年邀请专家学者开展学术讲座和技术交流，使我院的科研水平始终保持行业最新水平。研究机构要抓好基础研究工作2016年，我院联合郑州大学，申请河南省重大科研基金资助项目，“职工心理结构和人岗匹配”研究，获得立项并顺利开展研究。2018年，我院获得教育部国家一级学会中国人生科学学会“心理咨询师考评第三方评估”项目，对学会的心理咨询师专业评定项目进行第三方评估。目前，我院的“虚拟现实技术与心理干预应用研究”项目正申报重大科研立项，此项研究将对互联网大数据信息背景下“虚拟社区与心理变化”的模式和机制进行研究，探索社区群众心理变化的规律、同时运用虚拟现实技术（VR技术）对心理问题进行干预。开展“社会心理服务”活动

心理学专业的历史首师大心理学专业的前身是教育教研室心理学组。从1955年开始，著名心理学家林传鼎先生和郝德元先生就开始在我校教授心理学并开展科学研究。林传鼎先生（下图左）是科学院心理研究所的筹备委员，也是解放后中国心理学会的发起人之一，一生著作颇丰，是我国心理测量和情绪研究方面的奠基人之一。郝德元先生（下图右）是著名的心理测量专家，中国心理学会评定的第一批中国心理学家，被授予“早期归国有突出贡献专家”。心理学专业的现状而如今，首师大心理学院不仅有“心理学”一级学科博士（最早的博士点授予权）和硕士学位授予权、博士后流动站、北京市一级重点建设学科、“心理学教学实验中心”、北京市“学习与认知”重点实验室……还有价值千万级的实验设备！学院拥有一支责任心强、力量雄厚、有合作与奉献精神的师资团队。现有专职教师33人，其中教授10人、副教授16人、讲师5人，实验员2人；博士生导师9名、硕士生导师25名。教师队伍中全部拥有博士学位。心理学专业特色实验室建立最早，数量最多——脑电成像实验室1998年的时候心理专业就引进了第一台脑电仪，这可是当时内地高校的第一台脑电仪呢！现在不断地更新换代，这些脑电仪见证了国内记忆脑认知神经科学的发展。眼动仪在心理学的多个领域都有广泛的应用，包括广告心理学、消费心理学等等。视觉信息加工实验室共有3套眼动仪和一套便携式眼动仪，该实验室的建立者丁锦红教授在眼动研究领域具有举足轻重的地位。实践应用最广——视觉信息加工实验室最生动，最前沿——虚拟现实实验 虚拟现实实验室是近些年兴起的运用计算机程序及其他硬件设备，通过影像来为实验的参与者提供一种对现实的模拟条件。这种模拟技术在当前是具有技术创新优势的非常前沿的手段。这是目前国内心理学界第一个完善的虚拟现实实验室。我院利用虚拟现实技术与互联网技术研究开发了国内首个在线免费“云作业平台”，国内首个初中数学的个性化的“虚拟现实课堂”。生理心理学实验室目前主要以大鼠为研究对象，通过多通道记录技术测量大鼠的行为，实验成员需要具备为大鼠进行立体定位手术的能力。该实验室在单细胞记录能力上处于国内领先水平。目前使用的med操作箱、电信号采集设备、立体定位仪等许多设备均为美国或日本的进口产品，都是该领域最先进的设备。要求最高，最精细——生理心理学实验室 最萌，最成长——儿童早期综合发展实验室儿童早期综合发展实验室拥有先进的行为观察室和全面的儿童早期发展评估系统。在这里你可以学习如何跟踪探究萌宝们的成长轨迹，可以了解如何评价萌宝们的家庭养育环境，还可以探索如何为家长制定有心理科学依据、遵循儿童发展规律的家庭成长方案。心理学专业四大研究所基础心理学研究所基础心理学研究所采用眼动、事件相关电位（ERP）、功能性磁共振成像(fMRI)、虚拟现实（VR）、经颅磁刺激（TMS）等技术，致力于研究人类心理活动的认知神经机制，特别是人类记忆的形成与发展的规律，成瘾行为的生理基础，视觉认知规律，虚拟现实技术下的情境认知机制，语言认知加工等前沿问题。基础所现有职工11人，其中教授4人，分别为郭春彦教授、丁锦红教授、李新旺教授、张钦教授；副教授5人，分别为于萍副教授、张力副教授、汪亚珉副教授、黄贤军副教授、周蔚副教授；实验员2人。设有人类记忆与视觉认知，生理心理学，心理语言学等方向的学术及专业硕士，博士学位培养点及博士后流动站。教师风采郭春彦教授博士生导师，“学习与认知”北京市点实验室主任，记忆的神经机制方向。北京市优秀青年骨干教师，北京市拔尖创新人才，北京市跨世纪优秀人才。主持国家自然科学基金、高等学校博士学科点专项基金等项目，其科研成果多次获得省部级奖项。自然科学基金心理学科评议组评委、《心理学报》、《心理科学》编委。“高山仰止，景行行止”，郭老师精深的专业知识，严谨的治学态度，勤奋的敬业品质和对学生们浓到化不开的深沉的爱，一直令我辈钦佩和敬仰。丁锦红教授博士生导师，主要研究方向是视觉认知与记忆方向。中国心理学会普通心理与实验心理专业委员会副主任，中国心理学会教学工作委员会委员，《心理科学进展》编委。英国肯特大学荣誉教授。主持国家自然科学基金等多项课题，在国内外刊物上发表有影响的论文多篇。丁老师如荷花般谦谦君子，是学院魅力指数最高的老师。他的亲和力与恰到好处的幽默感能让你无论在他的课上还是课下都觉得轻松自如，同时又能吸纳丰富的信息量。李新旺教授博士生导师，研究方向是学习记忆与药物成瘾机制方向。中国心理学会生理心理学会副主任，《心理科学进展》编委。曾任中国心理学会教学工作委员会委员，教育部高等学校心理学教学指导委员会委员。编著有《生理心理学》等有影响力著作，获批北京市精品教材。李老师就像一部生理心理学的百科全书，他博学又一丝不苟，严格又体恤通情，在他的感染下，你想要变成更好的自己。张钦教授博士生导师，语言认知、情绪与认知方向。中国心理学会国际学术交流委员会委员。主持北京市、国家自然科学基金等多项课题，在国内外学术刊物上发表有影响的论文多篇。张老师给学生充分的尊重与探索的空间，她精益求精、求真务实、朴实无华的人格魅力对学生产生深远的影响。于萍副教授，研究方向包括风险决策的神经环路，精神分裂症的神经电生理机制研究，妇科肿瘤患者的抑郁与焦虑状态的影响因素。张力副教授，研究兴趣在文化与社会认知神经科学，在该领域发表过多篇实证性研究文章，其他研究领域还包括环境心理学、设计心理学等。汪亚珉副教授，创建首师大心理学院“虚拟现实实验室”，目前主要研究领域: 应激与认知，情境认知，虚拟现实环境的用户体验，面孔识别识别的认知机制等研究方向。周蔚副教授，研究兴趣包括阅读中的眼动控制及其神经机制，语言学习和阅读发展，主要采用眼动追踪技术和脑成像技术进行研究。黄贤军副教授，主要研究方向是言语认知，关注汉语口语词汇的识别机制和言语工程技术中的语音语调规律。主持过国家自然科学基金一项，教育部人文类项目2项等。在研项目国家自然科学基金面上项目，联结再认的心理与神经机制：熟悉性与回想的作用（主持人：郭春彦）国家自然科学基金面上项目，胆碱系统对条件-非条件吗啡行为敏感化的影响及这种影响与多巴胺系统的关系（主持人：李新旺）国家自然科学基金面上项目，积极背景刺激影响学习记忆的认知神经机制（主持人：张钦）国家自然科学基金青年项目，阅读中眼动控制的脑成像研究（主持人：周蔚）北京市教育委员会科技计划一般项目：汉语口语词汇识别的时间进程（主持人：黄贤军）脑发育与心理发展研究所脑发育与心理发展研究所以脑发育和个体心理发展的动态发展观为核心思想，以“高级认知功能”为突破口，重点关注从婴幼儿时期直至青春期的认知发展、成熟过程、社会性的发展过程及其神经基础和相关环境影响因素。在重大科学前沿问题上，取得高质量的研究成果，为转化应用提供深厚的理论基础。同时，为我国基于脑发育规律和特点来构建儿童青少年智力和心理健康发展促进项目提供科学依据，满足国家须不断提升人口素质和综合国力的重大需求。脑发育和心理发展研究所目前有固定人员7人，其中教授1人，王争艳教授；副教授4人，分别为王异芳副教授、邢淑芬副教授、郝坚副教授、邢晓沛副教授；讲师2人，分别为卢姗讲师，赵婧讲师。教师风采王争艳教授博士生导师，首都师范大学心理学院副院长（主持工作），首都师范大学青年燕京学者。长期研究婴幼儿发展与早期教育；尝试用动态追踪的、多方法、多水平（生理的、行为的和认知的）的探讨婴幼儿的早期发展与养育环境问题；建立了2010年婴儿小队列研究和2015年婴儿队列研究两个长期纵向追踪样本。完成和正在完成国家自然科学基金项目、教育部青年人文社科项目等15项。王争艳教授在内国外重要刊物上发表论文50余篇，出版学术著作《婴儿心理学》（2015），主编《人格心理学》获2013年北京市高等教育精品教材，并著有科普著作《妈妈的柔情宝不懂——心理专家矫正好妈妈的10种错误养育行为》。王异芳副教授、首都师范大学附属幼儿园园长，主要的研究方向为正常和佩戴人工耳蜗、助听器儿童情绪健康与阅读的发展特点及影响因素，发展心理学视角下的少儿节目制作等。邢淑芬副教授，宾夕法尼亚大学访学学者，主要的研究方向为社会变迁、家庭环境和儿童的认知和社会性发展。郝坚副教授，研究兴趣为毕生发展中各群体的道德判断、亲社会行为和反社会行为的发展规律，及其认知、情感和生理机制。邢晓沛副教授，目前主要从事家庭与学前儿童及小学儿童认知和社会性发展关系及其生理机制的相关研究工作。卢珊讲师，主要研究方向为“婴幼儿早期发展与教育”，尝试用动态追踪、多水平的方式探讨婴幼儿的早期发展与养育问题。赵婧讲师，研究兴趣包括阅读习得过程及相关认知神经机制，阅读困难的致病机理及干预，视觉注意与阅读发展的关系，情绪与阅读相关认知技能的关系。在研项目国家自然科学基金项目：婴儿自我调节能力与多样化养育环境的交互影响：多水平追踪研究(NSFC,31470994)，2015-2018（主持人：王争艳）国家卫生计生委员会-联合国儿童基金会联合委托项目：0-3岁儿童最优发展多维度评估指标体系的开发和构建（第一期），2017-2018，（主持人：王争艳）国家卫生计生委员会家庭司委托项目：托幼服务机构建设操作手册研发，2017-2018（主持人：王争艳）北京市东城区卫生和计划生育委员会委托项目：东城区婴幼儿情绪与社交能力促进项目，2017-2018，（主持人：王争艳）国家社会科学基金一般项目：中国扩展家庭和核心家庭与儿童执行功能与问题行为发展研究，2017-2019. (主持人：邢淑芬)教育部人文社科基金项目：祖辈的侵入式教养对幼儿行为问题的影响：差别易感性假说的验证, 2016-2018. (主持人：邢淑芬)国家自然科学基金青年基金，视觉快速加工技能与汉语阅读流畅性发展的关系，2016-2018. (主持人：赵婧)北京市社会科学基金:“早期语言发展的性别差异：学步儿消极情绪表达及母亲敏感性的影响”； 2015-2018，（主持人：卢珊）北京市教委一般项目，汉语发展性阅读障碍的视觉注意广度缺陷及干预, 2018-2020. (主持人：赵婧)脑认知与教育心理研究所脑认知与教育心理研究所围绕学生创造性思维与创造力的规律、机制、保护与培养促进策略，从感知觉、注意、记忆、推理以及情绪与动机等基础认知过程与心理要素入手，综合利用心理学、行为科学、认知神经科学、统计测量等以及其它先进科学技术和方法，研究和揭示包括创造性在内的学生学习与认知的神经心理学要素、脑认知驱动机制以及影响和促进因素，为基础教育领域的相关工作提供理论依据和策略指导。脑认知与教育心理研究所现有职工8人，其中教授4人，分别为罗劲教授、方平教授、魏萍教授、汪玲教授；副教授3人，分别为师保国副教授、罗峥副教授、王岩副教授；讲师1人，谭藤藤讲师。教师风采罗劲教授教授/研究员，博士生导师，中国心理学会秘书长，《心理科学进展》副主编等职。1999-2001在日本电子技术综合研究所（ETL）担任STA Fellow；自2003年起任中国科学院心理研究所研究员，博导，2011年调入首都师大工作。研究领域为创造性思维的心理和脑机制，曾在顿悟的认知神经科学原理方面做过开创性的工作，目前主要致力于综合利用各种行为科学和脑科学方法系统地研究和阐明顿悟和创造性思维的认知规律和原理。曾主持科技部863计划重点课题1项，国家自然科学基金面上项目7项，参与科技部重点项目2项等。方平教授教授，心理学博士，博士生导师，美国加州大学伯克利分校和德国康斯坦茨大学访问学者。教育部高等学校心理学教学指导委员会委员，中国心理学会常务理事，中国心理学会心理测量专业委员会主任，主持完成国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学重点基地重大项目等国家级和省部级科研课题十余项。主要研究方向为心理测量与统计、情绪与认知，发表心理学核心期刊论文一百二十余篇。魏萍教授教授、博士生导师，北京市优秀青年人才获得者。主要采用行为研究，脑电和功能磁共振成像等认知神经科学研究方法考察人类动机与认知和情绪的交互作用机制。主持国家自然科学基金青年项目和面上项目，入选首都师范大学哲学社会科学拔尖人才支持计划和青年燕京学者培育计划。在国际心理学刊物NeuroImage，Neuroscience，Brain Research等杂志以及国内权威核心期刊上发表多篇研究论文，并参与出版教材《普通心理学》等。汪玲教授教授，研究方向为自我调节、创造性等。主持国家自然科学基金青年项目、北京市哲学社会科学规划项目等多项课题。在SSCI源期刊、权威核心期刊及核心期刊发表论文30余篇。获首都师范大学优秀主讲教师等荣誉称号。师保国副教授（教学副院长），长期致力于发展与教育心理学相关研究，在儿童青少年创造性与社会适应发展等领域取得了一系列研究成果。罗峥副教授，从事发展与教育心理学、心理测量及情绪心理学的研究，在儿童青少年情绪发展与学生学习动机领域取得了一系列研究成果。王岩副教授，主要致力于积极心理学为背景的心理学研究，采用多种研究手段，从行为、认知心理及神经机制方面探讨如何提升人类的乐观和幸福。谭藤藤讲师。目前主要从事创造性顿悟、心智游移、创造性酝酿效应的无意识加工与认知神经机制研究。在研项目国家自然科学基金面上项目，创造性思维中有效性特征和新颖性特征的脑与认知加工过程的实验分离（主持人：罗劲）国家自然科学基金面上项目，多元文化经验对创造性的作用及其神经机制（主持人：师保国）国家自然科学基金面上项目，动机与选择性注意的交互作用的神经机制（主持人：魏萍）国家社科基金十三五规划项目，情绪预测偏差与决策关系的发展特点及其机制研究（主持人：方平）教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，学生心理健康评估与预警体系研究（主持人：方平）教育部国际司项目，西方价值观对大学生的影响（主持人：方平）积极心理学研究项目基金项目，乐观的认知心理机制（主持人：王岩）北京市社会科学基金项目，北京市中小学学生学习兴趣现状研究（主持人：罗峥）北京市教委市属高校创新能力提升计划项目，北京市在校大学生创新创业能力的调研评估与促进策略研究 （主持人：罗劲）北京市教委一般项目，创造性问题解决的酝酿效应的脑机制研究（主持人：谭藤藤）应用心理学研究所应用心理学研究所基于“服务首都基础教育”以及“解决社会核心需求”的宗旨，总结心理学在基础教育以及社会需求中的应用规律，为基础教育的关键问题，提供心理学的深入的分析和可行的方案，逐步形成具有特色、科学、工具化与体系化的应用体系。探索心理与行为的发展规律，干预促进方案，为促进基础教育发展与社会需求提供心理学的科学解决方案，致力于成为心理学研究成果在基础教育以及企事业机构应用的专业科研研究示范机构，为首都基础教育发展与社会和谐建设提供心理学的应用研究与重要人才培养基地。应用心理学研究所目前共有7名教师，崔丽霞教授、肖晶副教授、田宝副教授、吴玄娜副教授、李文道副教授、朱冬青讲师、上官芳芳讲师。教师风采崔丽霞教授博士生导师，研究兴趣包括青少年焦虑和抑郁的预防和干预研究，积极心理学的理论和应用研究以及亲子沟通等领域。澳大利亚昆士兰大学心理系和加拿大西安大略大学心理系访问学者。中国心理学会临床与咨询委员会注册心理师，北京心理卫生协会学校心理咨询委员会副主任。崔丽霞教授既有国内首个采用解释认知偏差修正对青少年焦虑的矫正效果及神经机制的工具研发以及自然基金面上项目，也有针对师范生健康教育的学校重点教改研究项目。田宝副教授，研究致力于心理学在社会各类组织中的应用，具体领域有：康复心理学、人际沟通分析学、员工帮助计划等应用领域。李文道副教授，现专注于儿童青少年心理发展与教育、父亲教育和习惯养成教育。希望用专业的心理学知识服务于中国的家庭教育。吴玄娜副教授，研究兴趣包括组织公正在组织管理/公共管理领域的发生及影响机制。肖晶副教授，擅长亲子关系处理、家长教育体系建设、青少年心理健康、情绪发生机制等相关的研究。朱冬青讲师，研究兴趣包括决策心理学、消费行为、风险认知、风险沟通、社会比较等。上官芳芳讲师，主要研究领域为儿童心理健康，健康教育与健康促进。 当前研究项目包括婴儿共同注意的发展；儿童问题行为的家庭教育干预等。在研项目国家自然科学基金：“解释认知偏差修正对高焦虑青少年的效果及其认知神经机制”（主持人：崔丽霞）国家自然科学基金青年基金项目：“程序公正与权威信任：公共政策可接受性机制”（主持人：吴玄娜）国家自然科学基金青年基金项目：“医患沟通障碍的心理过程解析及其对策研究：从信息交换到共同决策” （主持人：朱冬青）国家自然科学基金面上项目：“认知偏差矫正技术在抑郁认知易感者中应用效果的行为与神经机制” （主持人：肖晶）心理学专业优秀毕业生心理学专业研究生调剂信息欢迎报考首都师范大学心理学院调剂请投递简历到邮箱cnuxlxy@126.com

一提到心理学，大家就会想到心理咨询师。但事实上，由于我国目前的心理学咨询行业还不太成熟，混得好的心理咨询师只占很少一部分。那么，国内心理学学子的就业方向都有哪些呢？他们毕业后多去了哪些行业呢？本科心理学要从事相关工作的难度是比较大的，特别是那些想进高校做老师或做科研的同学至少需要一个研究生学历，要不然可能只能做企业的行政、文秘之类的工作，或是去考公。本文主要介绍心理学研究生毕业后的就业方向，那些想要从事与心理学相关工作的同学们也都尽量考一个研究生文凭，这样能大大提升你的竞争力和留在这个领域发展的可能性。我们先把心理学就业去向分为三大类，一是做学术；二是进企业；三是从事心理咨询行业。下面就由文都比邻小编结合身边具体实例和网络调查总结一下心理学研究生就业方向。做学术1. 高校教师：特别是考发展与教育心理学方向的考生和考师范类院校心理学专业的考生，有很多都是想留校做教师的，高校教师日常除了教书以外还需要同时提升学术水平，所以这个方向既可以做老师也可以继续从事心理学的学术研究，一举两得。2. 科研人员：这是专门做心理学研究的方向，一般会进入高校的心理学研究所或科研院所（比如北师大、华东师大、中科院）。3. 读博深造：一样是留在高校和研究所，基础心理学方向读博的比较多了，也可以考虑去国外深造。进企业1. 人力资源：这个方向可能要和人力资源管理专业的同学竞争，但心理学专业的同学有自己的优势，很多企业在招HR时也都会考虑这个专业的学生。2. 用户体验：很多院校的应用心理硕士有专门的用户体验方向，这个行业要做好了也是很厉害的。3. 教育机构讲师：现在社会上各种教育机构多的数不过来，对讲师的需求量也很大，有心理学或教育学专业背景的同学就比较对口了。4. 互联网运营、产品：互联网行业现在很火，非常适合年轻的小伙伴，运营、产品等职位都涉及大量心理学知识。5. 市场调研：了解消费者认知度和需求程度，需要用到统计，数据分析。6. 销售、咨询等：很多认识的心理学小伙伴都尝试过销售，相当于直接面对用户运用你的心理学知识。心理学在企业里一般是能找到发挥空间的。总的来说，想要进企业的同学建议首选211、985院校，名校最好。心理咨询师目前国内的心理咨询市场还不大，发达地区的需求可能比较大，一线城市在这方面的消费水平也在逐渐提高，心理咨询师的时薪在几十到几百不等。这个行业需要比较大的前期投入，包括时间和金钱两部分。因为要有大量的经验积累，必须要参加各类培训班，花时间实践，积累了一定的经验和口碑后才会有良好的收入。如果你特别热爱这个行业，心理素质强，专业技能强，非常享受靠着自己的专业知识帮助别人，那心理咨询师就很适合你啦。但还是要知道一下这条路是不好走的，要做好心理准备哦。