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在职人员申请在职研究生硕士学位证书,难不难?大渡河

在职人员申请在职研究生硕士学位证书,难不难?

在职人员攻读在职研究生除了可以系统地学习专业知识外,还可以获得硕士学位证书,不少考生问道,在职人员申请在职研究生硕士学位会很难吗?目前,在职研究生的招生方式有同等学力申硕、中外合作办学硕士和非全日制研究生三种,三种不同的报考方式,获取的证书,证书获取难度都是完全不同的,下面详细介绍一下。一、申请在职研究生硕士学位难度较低的报考方式1、同等学力申硕报考流程:免试入学。考生只要满足专科以上的学历后,就可以进校参加课程研修班学习。课程研修班学习结束后,满足申硕条件的考生,可以参加申硕考试。申硕考试的科目较少,只有外国语和学科综合2门,考到及格分数线就可以了,也就是通过60分,视为合格,并且考生有多次补考机会,因此,申硕通过率较高。获得证书:硕士学位证书。2、中外合作办学硕士免联考,只需参加院校入学考试即可。入学考试是院校自主命题,一般有笔试和面试组成,考试的难度不大,顺利通过考试是很容易的。获得证书:国外硕士学位证书。2020年在职研究生正在招生中,可点击【小程序】查看各院校、专业详情。二、申请在职研究生硕士学位难度较高的报考方式非全日制研究生这是先考试后入学,其中考试分为初试和复试两个环节。初试是国家统一的考试,一般在12月底进行,复试是院校自主命题,考试时间在次年的3—4月份进行,考试的难度较大。

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@在职研究生招生院校:请给我一个硕士学位!

随着10月1日的临近,国庆的热闹氛围日益浓厚,大街小巷,男女老少,都在为迎接祖国生日心潮澎湃,热血沸腾。近日,朋友圈更是掀起了一波@微信官方要红旗的热潮。对于在职人员而言,除了心系祖国,也要立足本职工作,不断提升自己。于是乎,有人疾呼:请给我一个在职读研的机会,给我一个硕士学位吧!当前在职攻取硕士学位并不罕见,那么哪种报考方式通过率高呢?1五月同等学力申硕优势关键词:入学门槛低、先学后考、考试科目少、考试机会多同等学力课程学习免试入学,在职人员可以到校先进行1.5-2年的学习积累,在此期间可以根据自己的学习情况申请参加5月统考,获得考试资格后,仅需在4年内通过外语和学科综合两门考试即可。而且这2门考试采用合格制,满分100分,60分就算及格。五月同等学力申硕是在职人员申请硕士学位通过率相对较高的一种方式。非全日制研究生优势关键词:双证当前院校非全日制招生多为专业硕士,其考试难度主要集中于入学考试上。由于与全日制统招研究生采用相同的录取标准与培养政策,所以该考试难度较申硕考试难度要大得多。此外,非全日制研究生是先考后学,所以在职人员无法先到校参加学习,积累知识,只能在工作之余自己进行全局计划,学习。由于时间精力有限、考研信息闭塞、收集资料难,工作学习双重压力,心态容易崩塌,要想在仅有的一年一次考试机会中“上岸”,其难度可想而知。知乎上曾经有人为考研做了一个生动的比喻:“考研就像在黑屋子里洗衣服,你不知道洗干净了没有,只能一遍一遍去洗。”虽然非全日制考试难度大,考试通过率相对不高,但拿到录取通知书后,在校修满学分,最终可以拿到硕士学位证书和毕业证书。最后,无论选择哪种在职研究生,大家需要明白:读在职研究生不一定会改变你的命运,但最起码它能够给你带来机会,不失为一种改变命运的媒介和途径。

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2019年专业硕士在职研究生(非全日制)报名成功后该做什么?

“非学无以广才,非志无以成学”,想要有所成就,不断的通过学习增长才干,才能厚积薄发,具备多种应对工作的能力,于是很多学员选择报考在职研究生,在工作之余继续积累自己的专业知识,那么,2019年非全日制在职研究生报名成功后该做什么?据了解,学员在10月份选择院校专业成功报名后,需在11月现场确认个人信息,以保证个人资料的准确性,在考前完成准考证的打印,然后在12月底参加全国联考,详情如下。现场确认学员在成功完成报名后,需11月份到现场确认个人信息,核对信息的准确性,以保证在之后因为信息有误造成不必要的麻烦。全国联考学员在考前顺利完成准考证的打印,可在12月底如期参加一月联考,通过考试的学员即可进入复试程序。复试调剂学员通过全国联考分数线,但据院校分数线略有差距,便可以选择调剂,选择可以进行调剂的院校专业,参加院校组织的复试,保持良好的状态,以取得就读机会,复试一般在成绩出来之后的3月份到4月份之间进行。以上过程,是学员报考2019年非全日制在职研究生成功报名后,后期需要进行的事项和注意,可供学员参考。

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专业硕士在职研究生调剂流程概述

目前,有很多报考专业硕士在职研究生的考生选择进行调剂,其中有一部分人可能是首次参与调剂,或者是对调剂的相关流程有所遗忘。因此,就在这里为各位考生简单的介绍一下:专业硕士在职研究生调剂流程。专业硕士在职研究生调剂liuc 一、登录调剂系统想要进行调剂的考生,可以在4月30日之前登录研招网的网上调剂系统参与调剂。首次登录的考生需要注册账号,或者是用学信网账号进行登录,登录上去之后就可以查询信息了。二、查询缺额信息考生在选择调剂院校或专业的时候,只能选那些有缺额信息的,因为只有专业有名额空缺,考生才可以调剂过去。考生在选择调剂专业的时候,尽量选择与自己的第一志愿专业相同或者是相近的,还要符合国家规定的调剂政策。三、填报调剂志愿在选择好可以调剂的专业之后,考生就可以填报调剂志愿了。一般来说,考生是可以同时填报三个志愿的,在填写内容的时候一定要考虑清楚,因为将志愿提交之后,在一段时间内是不允许修改的。四、等待复试通知考生把志愿提交之后,就可以耐心等待院校的复试通知了。如果考生想快点知道自己的调剂结果,可以主动和调剂院校进行联系。要是收到了院校的复试通知,考生需要到调剂系统上确认复试通知,以此表明自己愿意接受面试。五、等待待录取通知面试结束之后,考生需要做的就是等待调剂院校的待录取通知了。如果面试通过了,调剂院校会给考生发送一个待录取通知,收到通知之后也是需要到调剂系统上进行确认的。确认之后考生就不能再填报志愿,或者是参加其他院校的复试了。如果想取消已经确认的待录取通知,考生需要征得通知发放院校的同意才可以。

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报考在职研究生,同等学力申硕与专业硕士哪个好?

在职研究生有多种报考形式,其中比较受欢迎的就是同等学力申硕与专业硕士,有很多人在进行报考选择的时候,对于选择哪种形式倍感纠结。那么,这两种形式到底哪一个比较好呢?同等学力申硕与专业硕士其实,这两种形式不能确定哪一个更好,因为每种形式都有各自的优势与劣势,考生需要结合自己的实际情况来进行判断与选择。同等学力申硕优势:同等学力的优势主要体现在报考条件与入学方式上,报考条件是有专科以上学历即可报名学习,如果是本科学历,而且还拥有三年以上的学士学位,那么就可以报名申硕考试了。同等学力是采用先学习后考试的的形式,也就是说,考生在完成学习报名之后,可以直接入校参与学习,是不需要参加任何考试的。同等学力申硕劣势:通过申硕考试,考生可以获得硕士学位证书,但是没有研究生学历证,这也是同等学力的劣势所在。如果考生想要学历证书,那么报考同等学力申硕是不行的。专业硕士优势:专业硕士的最大优势就是可以硕士学位与研究生学历双证,而且证书是国家承认的,与全日制研究生的证书具有相同的法律效力,在各个企业中也是很看重的。专业硕士劣势:专业硕士的劣势就是报考条件比较高:如果是报管理类专业,专科学历需要有五年以上的工作经验,本科学历需要有三年以上的工作经验。如果是报其他类的专业,专科学历有两年工作经验或者是本科学历。还有一点劣势就是专业硕士需要先参加全国联考和院校复试,难度与全日制研究生是差不多的,只有两项考试都通过了,方可入校学习。

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2018年报考免联考在职硕士的流程是什么?

随着本科学历的贬值,国家教育的不断发展,很多人都意识到了学历教育的重要性。对于大部分的职场人士来说,边工作边学习准备参加全国研究生联考是不太现实的,国内联考的难度我们都知道,每年的通过率平均不足三成,那么为了升职加薪、高管任命、出国留学等,我们又不得不拿到国内承认的硕士学位,这时大部分都把目光转向了免联考MBA的这种形式,对于免联考的这种形式,新与成商学院李老师来为大家讲解一下18年的报考流程。一、择校。(择校是报免联考mba最最重要的一个环节,只有选对院校,才能拿到国内承认的硕士学位证书。) 免联考MBA目前在国内日趋的火热,无需参加入学考试,是大部分职场人士选择它的最直接的因素,那么对于免联考的mba院校,我们选择看重的最主要的是什么?——就是看在咱们国内是否有备案,国内是否承认。举例:亚洲城市大学 在中国教育部官网有备案,涉外监管信息网可查询,早在11年马来西亚政府与中国政府就签订了关于该院校的学历学位互认协定。 所以选择读免联考mba择校很重要,一定要选好院校。二、择校后,准备提交资质审核表到该院校。免联考mba虽然无须参加入学考试,但是却是需要通过院校的资质审核的,对报考学员的资质审核也是极其严格的,只有通过了报考院校的资质审核,才具备报名的资格。三、提交报名资料即可 目前在国内免联考MBA的院校还是比较多的,性价比比较高的有亚洲城市大学,该院校的校本部在马来西亚吉隆坡,是马来西亚唯一一所具有国际招生资质的高校,在中国教育部官网有备案,涉外监管信息网可查询,早在2011年马来西亚政府就与中国政府签订了关于该所院校的学历学位互认协定,该院校在中国是完全被认可的,对于内地的学生,也是采取的内地在职学习,mba工商管理硕士学制是一年半,通过上课修学分和毕业论文答辩两项来考核,通过即可获得院校直接授予的工商管理硕士学位证书。新与成商学院作为该院校在内地的正规授权教学中心,主要负责内地的招生工作和上课服务,目前在北京、上海、南京、广州等一线城市和省会城市均开设了教学点,以方便内地学生能够就近上课。

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在职硕士可以考博士吗?如何报考博士生?需要注意哪些内容?

目前在职硕士是对本科教育的很好的补充,很多名校也都提供了各种在职硕士课程。因此,现在社会上有很多人的研究生学历,大都是在工作之后继续学习而获得的。但毕竟是学习是无止境的,所以很多人已经取得研究生学历的,都还打算继续提升自己。那么问题就来了,在职硕士可以考博士吗?怎么考呢?图片来源网络,如有侵权,请联系删除首先大家需要明白的一个问题是,在职获得的硕士学位,是不是可以继续提升为博士呢?一般说来,传统意义上的在职硕士毕业之后是不可以拿到双证书的,学位证书可以到手,但是学历证书是没有的。在职硕士报考博士的时候可以提前查看意向学校的招生要求,一般说来,在职硕士只要满足攻读博士的专业和其他有关条件,就可以进行报考。在了解是否可以报考之后,考生们就需要了解如何报考的问题了。在职硕士报考博士的过程中并没有特别的限制,但是由于博士生在学习研究的过程中,主要是在导师的带领下开展工作的,因为导师的名额都有严格的限制,因此在职硕士最好能够提前联系好意向导师,与导师提前做好沟通工作,这样能够提高报考的成功率。上面两个问题都介绍完之后,考生们还需要对报考博士时的注意事项进一步了解,在职硕士报考博士同样也要经过招生入学考试,成绩合格才能够被录取,正式开始博士阶段的学习。对于入学考试大家不要轻易地放松自己,不要以为已经联系过导师就以为大功告成。实际上,每个学校对于博士的录取率都有严格的控制要求,想要顺利录取十分不容易。现在社会对人才的学历要求不断提高,能够接受博士教育,不仅对于提升学识水平非常有帮助,而且也有助于享受国家各种人才优惠政策,对于大家的长远发展非常有益。

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在职硕士研究生有没有网络班招生?

目前,在职硕士研究生主要有两种报考形式同等学力申硕和一月联考,其中一月联考难度较大且上课方式较为单一只有面授一种形式。现而今是互联网时代网络技术十分发达,对于时间较为紧张的在职者来说网络班是最好的选择。那么,在职硕士研究生有没有网络班招生呢?据悉,以同等学力申硕形式报考在职硕士研究生其入学门槛较低,学员只要满足大专及以上学历通过院校审核即可免试入学。且这种报考形式其上课方式比较灵活,学员可结合自身情况选择面授或远程网络授课,其中面授又分为周末班和集中班是不会耽误学员的正常工作和生活的。学员无论选择哪种上课方式只要满足本科学历且学士学位满3年的条件,都是可以报名参加申硕考试拿到硕士学位证书的。该硕士学位证书与全日制研究生所获证书具有同等法律效力,对于学员日后留学、考博、评职称、考公务员都是有所帮助的其含金量很高。以上便是在职硕士研究生是否有网络班招生的详细介绍,希望能够对大家有所帮助。如果想要了解在职研究生报名时间、院校和专业等信息的,可以咨询我们的在线老师。

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2020心理学在职硕士学位证书申请流程

心理学受到了很多同学们的关注,但是很多同学不知道具体应该怎么报考?那么,下面小编来为同学们整理一下心理学在职硕士学位证书申请流程,提供给同学们参考!1、 提交报名材料,等待院校审核想要报考心理学在职硕士的同学,要提交报名材料,院校审核。2、 院校审核通过,入校学习院校审核通过,同学们便可以入学学习了。在规定时间修满学分,即可参加院校自行组织的结业考试,考试通过获得结业证书。3、 符合条件,参加申硕考试符合本科有学士学位及以上学历的同学,可以参加后期申硕考试。考试科目为综合和外语,考试分数采取及格制,满分100分,考生只要达到60分即可。4、 考试通过,论文答辩同等学力申硕考试通过,即可在导师的指导下撰写论文,进行答辩,答辩通过可以获得学位证书。以上就是小编为同学们整理的心理学在职硕士学位申请流程。目前,2020心理学在职研究生正处于招生中,想要报考的同学,可以点击下方小程序查看招生简章等详细信息!另外同学们可以点击下方链接查看更多文章!心理学在职研究生,花费2-4万就能上名校,还免试入学2020应用心理学在职研究生哪些招收院校好?

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新疆考生2020年可定向报考北师大“志远计划”

人民网乌鲁木齐7月25日电(李亚楠、孙薇薇)经教育部批准,北京师范大学2020年本科招生首设“志远计划”,面向新疆等尚有未摘帽国家级贫困县的7省市择优招收156名本科定向就业师范生,招生专业为汉语言文学、数学与应用数学和英语,在北京师范大学珠海校区培养,其中新疆招生计划为30人。“志远计划”定向就业师范毕业生须履行《协议书》约定的义务,经双向选择,由省级教育行政主管部门安排至生源省份尚未摘帽的国家级贫困县域中小学任教不少于6年。对履行协议义务者,北京师范大学将返还其四年本科期间的学费和住宿费,并纳入学校“四有”好老师启航计划奖励范围,2020年的奖励政策金额为10万元。服务期满一学期,且符合条件者,可申请免试在职攻读北京师范大学教育硕士专业学位。服务期内,可申请参加北京师范大学举办的基础教育教师在职培训项目,共享北京师范大学精品课程、在线教育资源等优质教育教学资源,获得学科教育专家团队的业务指导,并有机会参与学校面向基础教育一线的教育教学改革研究和基础教育集团组织的教学改革实践等职后培养与培训活动。