小学教育硕士就业前景吗

一个庸医害的是一个人，一个庸师害的是一代人。教育的重要意义不言而喻，国家对教育的重视，意味着这个职业注定是光明且有前途的。那么，作为启蒙教育的小教，未来发展究竟如何，我们来深度剖析一下！适合读教育的人的特点热爱教学教育事业，愿意为小学教育事业奉献自己，不怕熊孩子。如果你没什么追求，只是听家长的话或者想要一份稳定的工作，请你三思。你的人生是为自己而活，大多数家长只是随大流，请你要有自己的想法！小学教育的缺点1、偏向教育知识而不是学科知识，这是学科特点。小学教育作为启蒙教育，学的知识还没那么深入，和教育学这种学科知识比起来，那就是小巫见大巫了，小学教育的理念在于让孩子通俗易懂，学那么高深的知识没有用。2、在教师招聘中没有优势小学教师招聘的专业要求中没有明确的专业要求，即只要拥有相应的教师资格证的师范类毕业生就可以报考，而体艺类，中学学科却要求了专业，这对小学教育的毕业生并不公平。3、样样要学，样样不精4、性别歧视关于教师资格证教师资格证分（自上而下兼容）：（一）幼儿园教师资格证；（二）小学教师资格证；（三）初级中学教师资格证；（四）高级中学教师资格证；（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证（以下统称中等职业学校教师资格证）；（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证（以下统称中等职业学校实习指导教师资格证）；（七）高等学校教师资格证。（八）成人/大学教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。关于教师招聘年龄限制无论什么考试，年龄限制一直是让人头痛的一大难题。不少小伙伴都会问“教师资格证报考时没有年龄上限，那教师招聘考试有吗？”有的，一般会限制在30/35周岁以下，小部分招聘会限制在28/32周岁以下，如果报考者学历高，这个条件就会适当放宽~例如《2019甘肃临夏州招聘教师公告》专业限制这一点大家可以完全放心，非师范专业也能够当老师的，并不是所有教师岗位都只允许师范生报考，只要在报名时，找不要求专业对口的岗位即可~例如《2019山东聊城高新区招聘聘用制教师公告》户籍限制关于户籍这一限制条件，大家尽可放心，通过查看大量编制招聘公告，课代表发现，明确限制户籍的还是少数，大部分招聘对这点都没明确要求。但是有一点不得不提，由于地方保护政策，部分地区的招聘会对“本地人”放宽要求，对“外地人”要求适当提高例如《北京西城区教委所属事业单位招聘教师公告》学历限制课代表经常会看到小伙伴在留言区抱怨专科生机会少，大多数招聘都限制本科生报考，难道专科生真的就没“活路”了答：相较于本科，专科生的机会确实少一些，但也不是完全没机会有一些招聘岗位对学历的要求还是比较低的，只要你多多关注招聘信息，就一定能找到哦~~例如《2019广东罗定市招聘中小学教师公告》想要当老师，普通话必须得过关，虽说大家在认定教师资格证的时候，都提供了普通话等级证书，但是不少教师招聘公告上依旧会要求持有普通话等级证书总的来说，小教老师还是一个蛮重要的一个角色，我记得之前我去参加支教的时候，看着孩子们单纯的眼神，觉得世界真的很美好，而且小学你的一些教育理念，可能影响孩子的就是一生！

（教授点评200多个热门专业，近期陆续发出，欢迎点击上面关注我们）小学教育小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。教授点评专业目标是培养从事小学教学与研究的专门人才就业率相对较高若从事专业对口的工作，留在大城市的难度较大专业综述就业上看，小学教育专业是：毕业生规模较大,社会需求较大就业率排第14名，比较高；就业满意度排第36，在平均水平；毕业薪酬水平排第142名，非常低；工作3年后工资涨幅排第38名，非常低；毕业后去向最多的行业是中小学教育机构、教育辅助服务业、幼儿园与学前教育机构；毕业后去向最多的岗位是小学教师、初中教师、学前教育、幼儿园和小学等特殊教育教师小学教育专业适合的学生：高中语文学得好，英语、数学还行性格上偏向安定，偏爱系统性、条理性、规则性较强的活动基本介绍专业代码：040107所属学科类别：教育学→教育学类修学年限：4年主要专业方向 –理科;美术;文科;音乐;全科教育;数学教育;英语教育;语文教育;数学与科学;中文与社会主要学习课程 –生命物质与科学,教育心里学,心理学,教育学，科学教育学，品德教育学,语文教育学,数学教育学,古代文学,现代文学,写作,现代教育技术,人文科学,中外文学名著,中国历史文学。培养目标与学习要求：本专业培养具备小学教育专业知识，能在教育机构从事教学工作。 – –本专业学生主要学习小学教育方面的基本理论和基本知识，受到小学教育技能的基本训练，具有在小学教育机构进行教学基本能力。和学前教育专业略相似，学前教育：从婴儿出生到六七岁儿童的教育。小学教育：涉及小学生的教育小学教育主要培养教师基本技能，同时还要注意怎样和小孩子相处。就业形势深造情况对应考研专业：小学教育;课程与教学论;教育学;教育学原理深造率（含考研和出国）： 深造率非常低（排名在后1/4）适合哪类学生：课程方面文理比例：54:46与高中课程相关度：非常相关：语文、数学比较相关：英语适合哪类学生：性别与性格男女比例： 9:91适合的性格：常规型：常规就是服从纪律、没有特点。积极的方面是他们喜欢稳定有序的工作环境，喜欢规范明确、秩序井然的工作环境，偏爱系统性、条理性、规则性比较强的活动，愿意尊重既定政策，能够保证各项工作有条不紊地进行。消极的一面是，他们很容易因为墨守成规而缺乏创造力，缺少另辟蹊径的愿望和勇气。因此，这类人更适合在既定框架、环境内带有重复性的工作。虽然女生多一点，但是男生比较吃香。并且最好性格外向，有较强的沟通能力。

大家好！欢迎您点击右上角的“关注”，来查看更多教育文章，同时欢迎您点赞+收藏+分享。教师职业一直以她独有的稳定、假期较长、对下一代教育有利受到一些大学生的青睐。确确实实，在学校教书育人，平淡但是安安静静，不被过多的世俗所牵绊，人际关系也简简单单。特别对于女孩子来说，是个很不错的职业。想从事教师职业的，必须有普通话证、教师资格证，然后逢进必考，才能成为一名编制内教师。在教育行业未来的5年里，以下3类专业比较紧缺，好就业。全科教师专业其实全科教师有全名，叫师范类小学教育（全科教师）专业。全科教师，指的是师德高尚、知识面广的百科全书式、一专多能型老师。不仅可以任教小学语文、数学、英语学科，还能熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技术技能，也就是将这些学科融合起来一起教。这些师范生上大学时可以享受“两免一补”政策：免学费、免住宿费、给予一定生活补助。考取教师资格证时，有小学全科这个专业，在所有学科中无疑是具有较高“含金量”的。全科教师顺利毕业后，根本不用发愁找工作，也不用参加招教考试，将直接安排入编，但前提是必须在农村学校服务够6年才可以调动。在这6年当中，在学习培训、职称评审、评优评先、周转房等方面优先考虑。农村学校急缺教师，全科教师的到来可以注入新鲜血液，不论是学校还是学生，都将非常欢迎这种全能型教师。对于家庭贫困或愿意到农村学校从事教师职业的，是个很不错的选择。学前教育专业截至2017年，教育部统计数据显示，幼儿园共25.5万所，学前教育入园儿童1937.95万人，学前教育儿童毛入园率为79.6%。随着人们物质生活水平的提高、对学前教育越来越多的重视、二胎的增加，将来学前教育会越来越“热”。现在不论是城市还是乡村，学前儿童就早早送入幼儿园接受教育。各市、县、乡镇均办有公办幼儿园，不论是公办还是私立幼儿园，教师都比较紧缺。学前教育毕业后，可以考取幼儿教师资格证，如果有一项特长将更好，可以通过招教进入幼儿园担任教师，还可以到私立幼儿园任教。幼儿园无升学压力，教学任务相对较轻，每天和幼儿在一起，吹拉弹唱，蹦蹦跳跳，心态好。特殊教育专业这个专业听起来很“冷”，但是就业时却很“热”。目前，各县基本都建设一所特殊学校，而更缺乏的是相应的专业教师。这个专业毕业后会有很多特殊学校对口招教，就业根本不用发愁。但是这个专业需要有更多的耐心、爱心和广博的专业知识才可以胜任。如果您比较赞同，可以把这篇文章转发出去，让更多的人看到。如果您认为其他一些师范类专业就业前景好的，也可以在下方补充。

教育硕士考研学科教学类及小学教育专业介绍和就业前景分析！教育类专业硕士可以分为十几个专业，每个专业的培养目标和课程设置都有所不同，这也会让大家的就业方向有所差别，今天必尚教育给大家介绍一波教育硕士学科教学类专业以及小学教育专业的培养特点以及就业前景。一、学科教学类学科教学类的专业详细分为：英语、数学、语文、物理、化学、地理、生物、政治、历史等等，它们虽然都是学科教学类专业，培养目标都是为了培养掌握现代教育教学理论知识、有较强的教学实践能力和研究能力、综合素质高的中小学教师，但是具体的培养方案以及就业前景会稍有差别，这里我们以华东师范大学的学科教学英语和语文为例，给大家详细介绍一下。1、学科教学语文学科教学语文专业设置的课程包括语文教材研究、现代语文教育发展、教育心理学、语文教师素质培养等科目。要求实践时长不少于一年，实践的内容要求不严格，可以选择教育实习、教育教学调查、课例分析项目、班级管理实务等多种实践形式，对于到中小学实践的要求时长要至少半年。该专业的就业方向很明确，毕业生多数会选择前往中小学担任语文老师，也会有部分的毕业生会选择去教育机构当培训老师或者报考公务员等。2、学科教学英语学科教学英语专业设置的课程包括英语教学教材研究、外语教学理论以及实践、教育学原理、课程与教学论、外语课程课堂教学设计、外语课程教学方法研究等科目。要求实践时长与学科教学语文专业相同，原则上专业实践的时长不能少于一年，实践的内容要求不严格，可以选择教育实习、教育教学调查、课例分析项目、班级管理实务等多种实践形式，对于到中小学实践的要求时长要至少半年。该专业的就业方向也很明确，毕业生多数会选择前往中小学担任英语老师，也会有部分的毕业生会选择去外贸公司担任文秘、翻译或者报考公务员等。二、小学教育专业小学教育专业设置的课程包括小学数学和小学语文课程与教学论、小学心理健康教育、教育心理学等科目。没有强制要求实践时长，实践的形式需要采取分散实践和集体实践形式相结合，兼顾课内和课外、校内和校外实践，把基础教育发展和学术汇报等活动相结合。该专业的毕业生多数会选择前往小学或者中高职学校担任教师。更多关于教育硕士的专业介绍或想要报考教育硕士的同学可以咨询必尚考研付老师咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂 私信：考研

许多人在大学毕业之后都是直接给找了工作，也有些人是在大学毕业之后读了研究生，他们提高学历，为以后自己找工作提供更多的便利和基础。那么在研究生毕业之后，有些人去选择当一名小学老师，那么毕业之后当小学老师真的值得吗？要知道有些本科学生毕业之后也是会选择当老师的，那么更高学历的研究生当小学老师有什么更好的优势吗？今天就让小编来给大家介绍一下这其中的原因吧，其实研究生毕业之后当小学老师还是很值得的。第一，小学教师的福利待遇优势。其实，如果你不是名校毕业的研究生，那么当小学老师也是一个比较不错的选择，毕竟教师的工作比较稳定，而且教师的福利待遇也是越来越好，当一名小学教师，可以为以后的生活打下良好的基础，最起码五险一金都具备，可以保障以后的生活条件以及生活的基础。除此之外，小学教师的福利待遇还在不断提高的过程之中，有一些城市已经是慢慢的提高了小学教师的福利。在未来小学教师的福利只会越来越好，而不会越来越差，所以作为一个研究生，当一名小学教师，还是比较不错的选择。第二，以后的晋升空间还是比较大的，也就是说研究生学历当小学当教师以后的晋升空间还是比较大的，并不是说以后没有晋升空间了。面对较高的晋升空间，相信不少人都会选择吧，因为小学的职称以及其他方面都是有较大优势的，同样的职称，小学的工资是要高于中学以及大学老师的10%的。单单从工资上我们就会选择晋升空间比较大的小学教师。第三，相对而言比较轻松。其实小学教师相对于其他职业还是比较轻松的，最起码假期比较多，虽然说平时备课的时间也不算太短，但是整体上的休息时间还是比较不错的，现在越来越多的人生活压力越来越大，所以当一名小学教师，也是一种比较好的方式。假期多，我们也可以经常回家，这东西对于在外打工的人而言，都是可遇不可求的事情，有些人说在外打工，甚至一年到头都回不了家一次，但是小学教师就不一样，每年有两个比较长的假期，以及额外的小长假，都是可以选择回家的。许多人现在选择小学教师这个职业，是因为假期比较多。所以从这三点来看，不管是我们未来的工作稳定性，还是福利待遇，以及比较轻松的情况都是选择小学教师的一个比较好的优势。所以作为一个研究生，当小学教师还是比较值得的。

在还没有考硕士研究生的时候，很多的大学生以及老师都会说：一定要考上硕士啊！当你到了硕士毕业的时候，你就能够很容易很轻松地找到好的工作了，不像本科就业这样的难了，尤其是在当下学历越来越成为就业不可或缺的大背景下。因此很多高校的大学生为了能够找到好工作，为了能够给自己一个更加有保障的生活，纷纷参与到了硕士研究生招生考试的队伍中，期望着自己能够顺利的成为一名在读硕士研究生。当时的我也是这样的想法，总觉得考上硕士就能够轻松解决一切的问题，总觉得只要考研硕士研究生自己就能够有更好的未来。但是当我经历了几次校园招聘会时，这种想法已经完全的被毁灭了，因为看到很多的硕士研究生在就业中依然面临很多的困难，依然很难找到理想的工作，依然有着诸多的限制，依然令很多即将毕业的硕士研究生所苦恼。但更令我明白了，为什么硕士找工作还是这么的难？原来是因为有这些限制的存在。其中最重要的或许就是我们经常所提到的第一学历的限制了，虽然随着越来越多的硕士生以及越来越多的媒体关注校园招聘会的实况，很多用人单位在招聘毕业生时已经不再是明目张胆的因为第一学历直接拒绝前来投递简历的学生，但是会通过很委婉的方式告诉应聘学生，你的本科院校档次很低，不符合相关招聘条件的。我的一个师兄今年参加校招时就因为本科院校的原因导致自己无缘面试。当他提交简历时，HR说了两句话后，他就知道自己已经没戏了。一句是你的本科院校我还没有听说过啊！另一句是本科院校有点差啊！最后的结果也验证了其猜测，他的简历被筛选掉了，只能再去投递下一家企业。同时，虽然硕士文凭在就业中有一定的学历优势，但是几乎所有的用人单位不可能因为学生是是硕士，所以就直接录用。还需要考察学生的综合能力，而在这个过程中很多的硕士研究生却露馅了，因为研究生三年的时间中，几乎没有任何的作为，只是保证自己顺利的毕业了，没有任何起眼的经历，并且在面试中提到很多专业领域前沿问题几乎都没有接触过，虽有高学历但却没有强实力，于是又丢失一部分优质的就业机会。此外，部分专业的属性限制，这可能是很多大学生都非常清楚的，有部分专业即使硕士研究生毕业，也很难找到理想的工作。例如我所认识的一些学小学教育和思想政治教育的硕士生，在毕业时都希望自己能够进学校，能够拿编制，可是现如今中小学校招聘教师的门槛越来越高，硕士学位已经成为招聘的起点了，优势并不明显，所以当硕士毕业的时候或许你最终的就业单位和本科生并无差别。于是很多这些专业的硕士生在毕业时，又纷纷的选择了公务员考试和事业编制考试了。总之，硕士研究生就业不可能如我们所想象的那样一帆风顺，也会经历很多的波折，但这并不意味着考研就没有价值，因为之所以会遇到这样的困难，是因为我们每一位硕士研究生提升了自己的底线，所以要求更高了，于是便会更难一些。但也希望所有在读的硕士研究生能够严格要求自己，为自己三年后的就业创造更完善的条件，找到最理想的工作，这次是最现实的事情。

#教育学#这几年，越来越多的人想要挤进体制，谋求一份安稳的工作。教师和公务员是最为典型的，尤其是在大环境不好的情况下，大家似乎纷纷都在向体制涌入，公务员报考人数更是逐年剧增。“深圳中学年薪40万全国招聘教师”的新闻更是夺人眼球，高薪资和高福利待遇使人们开始对教师行业趋之若鹜。虽然公务员属于行政编，教师岗则属于事业编，行政编在某种程度上的确好过事业编，但是教师有差不多三个月的带薪假期，这也算是一个不小的福利。尤其是现代社会极其残酷的“加班文化”和“996”文化，工作压力都是很大的。冲着老师这个“香饽饽”，教育学类专业成为近几年的考研热门专业，其热也仅次于计算机、金融、法学类专业。但是当老师究竟是要考教育硕士还是考教育学硕士，大家可能普遍存在着这样的疑问。教育学硕士教育学硕士是学术研究生，以学术研究为导向，偏重理论和研究。学制为三年，学费由国家规定，每年8000元。下面开设的专业分支有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、特殊教育学、职业教育学等。培养目标：主要是培养大学教师和科研机构的研究人员等，主要面向高校和研究所，也可在出版社、报社等从事策划和编辑工作。继续读博深造相对容易，一般为推荐制，由自己的导师来进行推荐。考试难度：一共考三科，考思想政治、英语一以及专业课，现在大部分专业课开始回归到311教育学统考专业课方向，自主命题的院校也在逐年减少，所以教育学的复习主要是以311大纲为主，由于统考出题本身题目难度大，英语一的难度相对来说也是比较大的，所以，总体上看，学硕的考研难度比较大。教育硕士教育硕士是专业学位，主要是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。学制一般为两年，学费，每年大概是在2万左右。下面开设的专业类型主要是学科教学类，具体有学科语文、学科历史、学科英语、学科数学、学科音乐等，也包括学前教育、小学教育和心理健康教育等应用性较强的专业。培养目标：以实践为导向，重视实践和应用，主要培养在专业和专门技术受到正规训练的高层次人才。重点为小学、中学输送老师，培养专门的教学人员。在校期间的理论研究型课程比较少，更加倾向于时间锻炼说课讲课技巧，毕业要求也会比学硕要宽松很多，但是继续读博深造的难度比较高。考试难度：一共是四课，思想政治、英语一以及两门专业课，一门专业课是333 《教育综合》，由国家给定考试大纲，各学校进行自主命题。另一门则负责考察专业知识，例如数学分析、英语教学论、教育管理等。其考试难度近几年也是逐年攀升，每年400分以上的大神也不在少数，考研难度和学术型硕士不相上下。哪个更吃香我们平常所说的老师主要是指中小学普通的科任老师，由此，从上面的介绍我们不难看出，教育硕士更加要专业对口一些，在培养目标上也更加趋向一致。实际上也是这样，尤其是现在拥有研究生学历的人数也在不断增多，很多学校在招聘上都有严格的专业、学校限制来层层选拔人才。无论是小学还是中学在招聘老师时专业要求那一栏大部分都会要求学科教学类，要求教育学类的少之又少，所以大家要是想在中小学担任老师最好选择读教育硕士而不是教育学硕士。

优志愿为大家分享今日社会热点及高考填志愿重要关注，今天分享的是小学教育专业。一、今日社会热点1、中国非洲研究院成立大会9日在北京召开，国家主席习近平致贺信，对中国非洲研究院成立表示热烈祝贺；2、近日，习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》一书英文版由中央编译出版社出版发行；3、最高法、最高检、公安部、司法部联合印发意见，提出将惩处诬告陷害、揭发隐私、贴报喷字等“软暴力”犯罪行为；4、教育部9日发布通知，决定启动实施中西部乡村中小学首席教师岗位计划，岗位设置侧重语文、数学、英语学科，2019年在安徽、河南、陕西、甘肃4省先行试点；【提示：小学教育专业】小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。知识能力：1、语达到大学英语三级水平，计算机达到国家一级水平。2、能说标准的普通话，“三笔字”书写规范；具有较强的文字和口头表达能力。3、有组织课外活动、开展班级工作和学生思想工作的能力。4、能胜任小学教育和各科教学工作。就业方向方向一：教师相比教育培训机构，学校的工作更稳定，更能给人一种归属感。学校有公办和民办之分。相对公办学校，民办学校老师的工作压力会大一些。但是在民办学校，老师的授课自由度更大，有机会尝试一些新颖的教学方法。方向二：编辑、文案、策划除了做教师，还可以去出版社、网站从事编辑、文案或者策划方面的工作。现在很多行业都在向着互联网发展，编辑策划也由传统的纸媒发展到了线上。自媒体已经成为编辑行业的发展趋势，用户所表现出的个性化需求已经成为编辑、文案工作的重要目标。因此，建议想要从事编辑、策划类工作的小伙伴们顺应互联网大潮，优先选择网站编辑、新媒体策划等和网络有关系的工作。方向三：行政后勤类工作小学教育专业的小伙伴们在处理与学生相关的工作上具有专业优势，也适合行政后勤类的职位。在行政后勤的岗位上，咱们可以同时准备教师资格证和编制的考试，等到考试通过，拿到了资格证和编制名额，就可以成为在编老师了。大学推荐：5、近日，世界首台“猎鹰100型无人机灭火救援装备”在河南研发成功，该装备可实现对高层建筑火灾快速机动灭火；6、8日，玉兔二号月球车完成出月午设置，按计划继续开展第四月昼工作；7、中国科学院发布消息，10日21时，人类首张黑洞照片将在上海、台北等全球六地同步发布。二、高考聚焦1、9日，教育部发布通知，启动一流本科专业建设“双万计划”。2019年-2021年建设1万个左右国家级一流本科专业点和1万个左右省级一流本科专业点；2、部分高校今年“综评”门槛有所提高，高考成绩仅占比50%或60%；3、教育部部署2019年重点高校招收农村和贫困地区学生工作。填志愿时在大厚本上翻找资料，很容易遗漏掉一些不错的院校，优志愿分享高考资讯、填报志愿、大学、专业等相关的信息，帮助您轻松获取历年分数线等数据资料。

早些年以前，除很多地区的小学老师基本上老师的学历都是本科学历为主，但近些年来，越来越多的硕士研究生、甚至博士研究生毕业选择进入小学当老师。按理说，大部分研究生进入高校比较多，那么是什么原因导致这一个现象呢？是学历贬值太严重吗？还是个人追求？高校科研压力大可能对大多数研究生来说，在读书的时候就被毕业论文折磨得吃不下、睡不着。而很多研究生毕业都已经很艰难。尤其有些同学读研仅仅为了提升一下学历，为自己将来的就业加码。对科研起初就没有兴趣，那么如果毕业后进入高校，压力会更大。因为目前国内部分高校的青年教师如果每年科研成果产出较少，就会被强制离职。所以很多研究生选择进入基础教育行业，并且小学生相对中学生来说没有叛逆期，相对好管理。发达地区小学教师待遇丰厚相信很多毕业生求职，待遇问题是首要考虑的问题，毕竟人总是要生活的。尤其是国内较发达地区给小学教师开出的待遇很丰厚，尤其前两年深圳某地区的小学教师岗位吸引了很多国内名牌大学的研究生，其中不乏清华、北大这种国内顶尖高校的研究生。所以对很多毕业生而言，如果给出的待遇很高，又没有科研压力的职位是最有吸引力的。近些年就业环境影响近年来，由于金融危机的影响很多企业负债严重，有的甚至面临倒闭，企业的倒闭就会直接导致就业岗位的减少。加上今年疫情的双重影响下，使得就业环境更差。很多国外就读的同学都选择回国就业，导致国内岗位竞争力大大上升。并且由于研究生的扩招，研究生也并不像以前那么“金贵”，所以一份没有科研压力并且待遇还不错的工作是很多人都想得到的。个人兴趣爱好因为个人爱好而进入基础教育行业的人相信也有一定的比例。俗话说：“人各有志”，有些同学想当科学家，医生，而有部分同学就想进入小学当个小学老师，每天和孩子们一起相处，感受孩子们的童真。研究生进入基础教育行业是否是学历的浪费有部分人认为研究生属于国内高等教育中的精英教育了，是为国家培养科研人才，为国家科学进步而服务的。如果苦读十几年研究生毕业进入小学任教是教学资源的浪费。这部分网友认为小学教育由普通高校的本科生来任教就可以了，研究生应该进入国家研发行业。基础教育需要高学历人才的扩充持这部分观点的网友认为教育应该从小抓起，所以基础教育尤为重要，如果每个孩子从小学起就接受了更好的教育，那么可能会影响他的一生。如今很多贫困地区教学资源匮乏，很多高学历人才不愿意去，部分地区的小学教师平均学历并不高，孩子想要发展更好，就需要从小就接受良好的教育。所以基础教育阶段需要扩充高学历人才。结束语：小编认为，无论研究生毕业后进入哪个行业，只要努力做好本身的工作，并且多为国家做贡献，那么就不存在学历浪费这种说法。因为每个人的人生目标是不同的。不知道大家对于越来越多的研究生进入小学任教有什么看法，欢迎屏幕下方留言讨论。