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教育综合考研包括什么鬼宝宝

教育综合考研包括什么

教育综合考研主要考3科,分别是考研英语、考研政治和教育学专业基础综合。其中教育学专业基础综合又分为4门,分别是教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学。相关要求据本人了解,教育综合也是全国统一命题,仅有少数高校还在自主命题。考生需要系统掌握相关的基本知识、理论和方法,并且能够运用相关理论和方法分析、解决相关实际问题。这个是复试面试时考察重点。相关考察重点教育学原理主要考察学生对理论及原理的认识;中国教育史和外国教育史主要考察教育发展历程相关知识;教育心理学属于交叉学科,教育学与心理学均有涉及,需要考生理解记忆。如果考生属于考研小白,对于选择院校、考研报名、考研复试等一知半解,不妨看看这份助力千名考生上岸的专栏。让你对考研有更详细了解,使得备考规划更科学、合理。

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教育综合考研包括什么?想报考教育类研究生,这几点要知道!

考研会有很多的的专业可以选择,但由于近几年随着人们的对教师行业的了解,发现教师行业不仅工作环境相对轻松,工资待遇也比较优厚,工作也比较稳定,所以近些年来比较热门的考研专业有教育学专业。那么教育综合考研包括什么?1.教育学原理。教育学原理从教育学的原理和发展,教育学基本特征和本质,教育制度,教学论的历史和现状等几个方面来阐述教育学原理。使人们从本质上能更加地了解教育学,让学生能够更加理解教育这门行业和理论。2. 中国教育史。如果要说中国的教育史到至今已经有几千年的时间了,以中国古代的太学为例,创建了基本的教育制度,然后随着时代的转换不断的发展。在不断发展的过程中不断地引进外来文化,取其精华去其糟粕,在发展的过程中,古代的教育学家们也概括了“教学相长”,“因材施教”,“循序渐进”等适合不同特性的同学发展的教学。这些都是中国古代历史文化发展中的瑰宝。有着极其重要的意义。3.教育心理学。教育心理学我们从名字上就能看出,是一门心理学课程,所不同的是教育心理学是研究教育教学情景中学与教的基本心理规律的科学。主要研究的是在教师与同学互相沟通的过程中,教师主动对同学的影响引导能带领同学朝哪种方向发展。在引导的情况下学生们的心理变化情况。教育综合类考研还包括外国教育史,因为对于教育的了解不仅要看中国的教育思想,发展历史,也要了解一下外国的教育史,有利于同学们更好的理解,学好其优点从各个方面更好的完善自己。

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教育综合考研包括什么?如何备战?

对于教育专硕考研来说,无论报考的是什么科目,如数学、语文、英语等等,教育综合(代码333)都是必考的专业课之一。333教育综合考研的大纲是由教育部统一编制的,但是绝大多数学校会依据这个大纲进行自主命题,而非全国统考。只有首都师范大学和西南大学等极少数学校有自己的大纲和参考书,并且自主命题。一、333教育综合满分150分,主要包括四门课程:1、教育学原理:占60分。2、中国教育史:占30分。3、外国教育史:占30分。4、教育心理学:占30分。其中,教育学原理分值最高,也是复习时花费精力最大的一门课程,每一章的内容都值得好好研究。而其他3门课程分值相同,但复习起来也不轻松。二、试卷题型分为三类:1.名词解释题:6小题,每小题5分,共30分。对于中外教育史,答题时主要有6要素:时间、地点、人物、背景、内容或特点、评价。2.简答题: 4小题,每小题10分,共40分。简答题要学会找准关键词,回答时注意层次,详略得当。3.分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分。结合理论知识,在平时要关注教育热点问题,扩展自己分析问题的视角。三、333教育综合必备的参考书,主要有以下6本:①教育学原理:《教育学》,王道俊、郭文安编 人民教育出版社②中国教育史:《中国教育史》,孙培青编 华东师范大学出版社《简明中国教育史》,王炳照等著 北京师范大学出版社③外国教育史:《外国教育史》,张斌贤、王晨副编 教育科学出版社④教育心理学:《教育心理学》,张大均编 人民教育出版社《教育心理学》,陈琦、刘儒德编 高等教育出版社总之,以上6本参考书虽然是官方推荐,但并不是必须要读完,毕竟每本都挺厚,如果精力不足的话没有必要完全看一遍,毕竟不是所有内容都是考点,但可以选择其中的精华部分看看。推荐跟随培训辅导机构的视频进行学习,可以事半功倍。而在备考333教育综合的时候,除了老老实实日复一日的理解和背诵,基本没有捷径可言,这是考验记忆力的学科,只要肯下苦功夫,成绩应该不会太差。

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教育专业硕士-小学教育 985、211师范院校报考解析

教育专业硕士-小学教育 985、211师范院校报考解析必尚教育之前给大家介绍过教育专业硕士的专业设置大概分为小学教育、学科教育、教育管理以及科学与技术教育等十几类,在这些专业中,包容性最强的专业就数小学教育。开设小学教育专业的院校有很多,可以分为“985、211师范院校”、“211综合院校”、“省(直辖市)属师范院校”、“其它师范院校”和“其它综合院校”六种类型。今天必尚考研就先介绍大家最关注的“985、211师范院校”。一、985院校北京师范大学是学科评级最高的师范院校,位列“211工程”、“985工程”,是教育部直属重点大学。北京师范大学的小学教育专业不区分方向,考察的专业课一333教育综合参照教育部统一大纲有针对性考察,专业课二是901教育实践与方法,学校不指定参考书籍。二、211师范院校1、南京师范大学南京师范大学的学科评级为A,简称“南师大”,是国家“211工程”重点建设高校以及国家“双一流”建设高校。南师大的小学教育专业不区分方向,考察的专业课一333教育综合参照教育部统一大纲有针对性考察,专业课二是925小学课程与教学,学校指定参考书籍是刘树仁的《小学教学论》,由人民教育出版社出版。2、陕西师范大学陕西师范大学的学科评级为A-,简称"陕师大",坐落在古城西安,是教育部直属的六所重点师范大学之一,陕西师范大学是国家"211工程"重点建设高校,陕师大的小学教育专业不区分方向,考察的专业课一333教育综合考试大纲与学硕专业课一311考试大纲几乎一致,在复习备考时可以根据311大纲学习,专业课二是902课程与教学论,学校指定参考书籍是张立昌的《课程与教学论》,由陕西师范大学出版社出版;张华的《课程与教学论》,由上海教育出版社出版;华东师范大学出版社出版的《为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展——基础教育课程改革(纲要)解读》3、西南大学西南大学的学科评级为A-,简称西大,坐落于山城重庆,是国家教育部直属高校,西大是“双一流”世界一流学科建设高校,是国家"211工程"重点建设高校、985工程优势学科创新平台。西南大学的小学教育专业不区分方向,考察的专业课一333教育综合,学校指定参考书籍是朱德全的《教育研究方法》,由西南师范大学出版社出版;唐智松的《教育原理》,由西南师范大学出版社出版。专业课二是904心理学基础,学校指定参考书籍是张大均的《教育心理学》,由人民教育出版社出版;蔡笑岳的《心理学》,由高等教育出版社出版。小学教育专业的人才培养目标就是优秀的一线小学教师,对学科背景的要求不多,高校会根据自身发展设置不同的考核内容,入学后给学生制定的培养计划也不相同,但最终研究生在毕业后有机会进入小学,成为一名小学教师。因此,小学教育专业经常成为考研学子的首选,上述这些优秀的院校竞争也会更加激烈哦。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂

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河北师范大学考研,小学教育专业介绍(045115)及备考经验分享

河北师范大学考研-小学教育专业课介绍一、专业名称小学教育(专业学位)二、专业代码045115各位同学大家好,我是河北师范大学2018届小学教育专业的状元。近期很多同学向我咨询备考经验,为了方便大家,我做成了一份经验贴。欢迎大家查看。第一部分:关于小学教育专业的报名及录取情况再2018年,小教报名人数将近400个左右,扩招了,录取人数30多人,进入复试最低分数线为351,创历史新高!在2019年报名人数500+,录取人数20多,总趋势报名人数激增。就我个人已有经验而言,小教专业是师大的热门专业,竞争力大,报考人数多,相比其他专业录取人数也较多,建议有兴趣的大家可以报考!第二部分:参考书的问题河北师范大学小教专业参考书包括:教育学薛彦华、心理学鲁忠义、课程与教学论第三版王本陆第三部分:我的复习经历正式复习时间区间为:7月15日-考研结束在这里详细说一下,我本科英语专业,是跨专业,虽然我的考研开始时间较晚,但在本科期间阅读过有关教育学方面的许多书籍,在当时看书的时候就不是休闲看书,所以当我在着手师大的书籍时相对来说投入快一些,但是仍然摸索了很长的时间才真正把握整本书的内容,所以也是走了很多很多的弯路,在我考研的时候当时我没有报班课,但是也遇到了不少的问题,所以当时恰巧通过我的研友认识了河北师范大学研胜教育的大白学长,我记的当时每次遇到挫折困难,不管是专业课还是复习中的许多杂问题,以及在复试时候许多数不清的问题,都是大白学校不厌其烦的帮我解答,心里由衷的感谢他的帮助,此经验贴写到这由衷想提起他,真的感谢!根据我个人的备考经验,建议大家在考研的时候不要学我,准备时间一定要早,早做准备,打稳仗!因为时间过得真的特别快,后期的复习很紧张,当时我准备得太晚了每天都是高压状态,压得喘不过气来,记得每天一梳头发能掉一大把,那种日子太难熬了,早准备,按部就班的复习!你的生活会充实,有规律,有意义!第四部分:我的各科目备考经验贴现阶段到暑假的英语复习方法(1)英语方面:a.单词,我的参考书是:何凯文1575;方法方面:每个人方法不太一样,有的人喜欢看视频学单词,我就只是背,看着这个单词,不用去拼写,就是看着这个单词,我知道它都有哪些意思,以及如果它曾经出现在真题里过,知道在真题中的意思;我每天就是背1个list,大概是75个,我喜欢早晨背单词,晚上在回宿舍之前用十多分钟过一下你早晨背过的单词,第二天背新单词之前在看一遍昨天背过的,这样记的深,再背第二遍单词时就轻松得多;(2)长难句方面:我的参考书,何凯文长难句那本书;首先,我把何凯文的长难句视频看了两遍,并且,我是边看视频边做笔记,跟着老师去分析句子,在看两遍视频并弄懂分析句子的方法,掌握其中的内容以后,我就开始做他的长难句那本书,给自己规定每天分析几个句子,这一本书我应该做多长时间,我把每个句子先自己分析了,找出主干部分,然后找出从句,以及不懂得词,自己翻译出来,知道句子的意思,不要求你精确翻译出句子。但是句子大概意思要明白,在自己做完以后然后再去找答案,跟答案做对比,比较主干有没有找对,不懂的词要积累起来供第二天背诵,以及句子翻译哪里不太合适,句子的切分,调整语序都要会;其次,何凯文老师每天都会在微信公众号发每日一句,为了练习学会分析长难句,我每天都做每日一句,把句子抄下来,然后自己就去拆分句子,再跟老师的答案做对比;长难句做的多了,按照老师的思路去做,也就会了;注意:在长难句做的过程中,至少把每日一句中的单词积累上,供第二天的背诵;(3)在前面两项基础打牢固的基础上,开始做真题(这里就只是指阅读),参考书:张剑老师的黄皮书;一定要把真题中所有的词汇都会,记住单词放到真题中的意思;真题中的长难句要弄明白;在你看何凯文老师的视频时老师讲到的真题中出题人容易在哪设陷阱,是因果关系的倒置呢,还是偷换概念呢等等!都要清楚,特别重要!每个题中的所有错误选项都要找出为什么错?正确答案来源于题目中的哪句话都要找出!一定要掌握方法!特别说明:每个人都有不同的学习方法,以上是我的学习方法,你如果觉得也同样适合你,可以完全采纳,如果你还有更好的方法,也可以结合你自己的学习方法,如果有什么问题及时跟我沟通,目的只有一个,考上!专业课的复习方法在刚开始复习,我是先从大白学长这买了真题资料,拿到真题,我先大致浏览了学校的出题方向,其实当时看了只是浏览,还处于朦胧状态,带着这种状态开始复习参考书,对于参考书我在第一遍看书的时候所有的内容我是都看了,边边角角,看的云里雾里,我记得我的参考书大概看了三遍左右,三遍以后还是不是太明白,后来翻开之前阅读过的书籍一起结合看,逐渐进入的状态,在这过程中走了许多许多弯路,我记得在后期将近十月份左右我才摸清楚三本书的结构思路,现在想想当时的经历真的是太苦了,每天要挑灯夜战,暑假汗流浃背,只能吹着晃晃悠悠的小电扇…所以建议大家有好的时光,好的条件,一定要塌下心来努力学习,不要辜负了好时光,不要辜负自己!写到这里已经夜深人静,思绪万千,希望每个考研人都能上岸,都能不辜负自己,对自己说:我行,我可以!最后,集中回答一下大家问我频率比较高的问题吧!(1)专业课报不报班的问题?针对这个问题,我是这样看的,首先,如果你的复习进展不是特别快,本身自己学这些东西投入比较慢,在自己经济能力能够承受的范围内,我觉得你可以选择报班,报班的话,跟着学姐学,几乎可以吸收学姐一年复习的经验技巧,让你用最少的时间增长很多的“内功”。当然报了班就一定努力学,发挥它的价值!如果你学习能力比较强,对自己很有信心,觉得没什么太大的顾虑不报也未尝不可,这个一定要根据自己的实际情况进行选择,有资源可以紧紧抓住,自己觉得自己可以也要奋起直追!(2)现阶段专业课用不用背书?根据我个人的经验,因为我后期复习时间太紧张,吃了不少苦头,至今回想起当时的那种滋味还历历在目,我建议大家一定要趁早背书,迟早都是自己的任务,谁又没具体规定你必须做什么,而且前期只是英语单词和长难句的工作,有这些大好时光不来背书做什么呢?学习一定不要给自己找借口,留后路,一定要全力以赴,早掌握,后期就有更多的时间灵活安排后期的复习!好了就写到这吧,想分享的都分享给20届同门小教专业的学弟学妹们了,其他专业的同学也可以作为借鉴,期待你们能够来到师大,纵观美景,享受时光,分享喜悦与收获,过充实而有价值的生活!PS:禁止转载,必究

四毋

来康康哪些是教育类硕士!教育类考研都考些什么?

Hi 小可爱们大家好我是你们的文小嘟前几日新华网发布的“关于教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免费认定教师资格证”的官方讯息文小嘟当时也是“迅速”传递给了童鞋们。昨天就有小可爱留言了:不知道自己选择的目标专业算教育类硕士吗?如果我考上研究生了,我能免费认定教资吗?那关于教育类考研......先来回顾一下这则新闻:国务院常务会议8月17日召开,会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革,由院校考核教学能力。允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。具体内容如下:李克强主持召开国务院常务会议部署深入做好新增财政资金直接惠企利民工作,巩固经济恢复性增长基础;要求进一步落实金融支持实体经济的政策措施,助力市场主体纾困发展;决定推进师范毕业生教师资格认定改革,促进师范毕业生从教就业。……为促进更多师范毕业生从事教育、增加就业,会议决定,在已对教师职业资格实行“先上岗、再考证”阶段性措施基础上,推进师范毕业生免试认定教师资格改革,并建立教师教育院校对师范生教学能力进行考核的制度。加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。开展教师教育院校办学质量审核,审核通过院校的师范毕业生可免试认定教师资格,便利师范毕业生就业,提升教师队伍素质。虽然段落不长,但是信息量非常大!而且对今年报考教育学类或在读的硕士研究生来说,这无疑是个好消息了。下面详细解读一下。师范毕业生由院校考核教学能力可能大家对这个不是很熟悉,稍微解释一下。◆在2015年,教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》,规定全面推行教师资格全国统考改革。师范毕业生不再直接认定教师资格,统一纳入考试范围。即不管是非师范生还是师范生,想要成为教师均须参加统一考试,才可申请教师资格证。◆今年4月,为应对新冠肺炎疫情,人力资源和社会保障部、教育部等7部门印发《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》,提出对中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施。◆8月17号国务院常务会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革,由院校考核教学能力。这表示:原来,只要通过教师资格考试就可以取得教师资格证,现在,国家建立了教师教育院校办学质量审核制度,审核通过的院校,可对本校师范生进行教学能力考核,通过考核的师范毕业生,不再参加国家统一的中小学教师资格考试,免试认定教师资格。非师范毕业生要从教,还必须参加教师资格考试获得教师资格证。对师范毕业生实行免试认定制度,是教师教育院校改革的契机,将促进师范专业提高人才培养质量,同时扫除师范毕业生从教需考证的障碍。这是师范专业人才培养和就业的重大改革。◆目前针对考核的细则或者是形式都是待定,安静等官宣就好了!不过具体实施时间还没有确定。教育类硕士及以上毕业生本次改革受益者最大莫过于是教育类的硕士生啦!因为在此之前,教育类硕士也是要参加统一考试,经过笔试、面试和体检等一系列的流程!而现在可以直接免试认定了!真的是节省了很多时间和提高了效率!01 / 教育类硕士有哪些?教育类硕士分为三种:全日制学硕,全日制专硕,非全。在这里主要是要说全日制的,因为非全一般是在职人员报考的,肯定拿到了教师资格证的。02 / 教育类硕士考什么?一般来说,这些专业都算是教育学类:1、全日制教育类(学硕)040100教育学:教育社会学,教育哲学,课程与教学基本理论,小学课程与教学研究,中国近代史教育史,学前教育理论与实践,高等教育研究和教师教育研究。040202发展与教育心理学:认知发展与学习心理,人格发展与心理健康。040203应用心理学:心理测量与咨询,人才测评与人力资源管理。考试科目:教育学初试:政治+英语一+311教育综合心理学初试:政治+英语一+312心理综合具体的话,请到报考院校的招生目录查看!2、全日制教育硕士(专硕)专硕的话,选择会更多!具体有教育管理,学科教学(思政,语文,数学,物理,化学,生物,英语,历史,地理,音乐,体育,美术),现代教育技术,小学教育,心理健康教育,科学与技术教育,学前教育和特殊教育。初试科目:政治+英语二+333教育综合+专业课具体的话,请到报考院校的招生目录查看!3、全国教育类硕士排名靠前学校4、近五年教育类硕士分数线情况需要注意的是,34所院校会有自己的学校分数线,记得去官网查看!即便是走国家线的学校,你过线了也不一定能够被录取。这个要注意哈!教育类硕士和公费师范生本来所学就是与教学相关,教师资格证考试对他们来说根本就是小菜一碟,免试认定只是少了一项考核而已。当然,免试不代表“不考试”,不能顺利毕业或者不能顺利通过院校考核的毕业生还是无法认定教师资格的。而那些处于改革期间已经参加教师资格证考试的师范生只能表示羡慕了~如果有想要抓住机会考教育类的,可以联系河北文都的老师详细了解呀!综合自网络版权作者所有,如有侵权请联系删除

分命

华中师范小学教育高分考研经验贴

亲爱的学弟学妹,你们好,在这里我把这一年来备考的经验和教训与你分享,如果我的文字对你有帮助,那么我会感到这件事情很有意义。但是需要强调的是,我们都知道矛盾具有特殊性,每个人作为独特的个体会有差异性,所以我的学习经验建议大家可以参考,不要生搬硬套。自我介绍:先介绍一下,我本科的专业是小学教育,初试成绩:政治72,英语75,教育综合120,小学课程与教学124,总成绩391,录取成绩排名第5。写在前面的话:我想写这一板块是因为我认为这些tips使我在备考过程中充实而又愉快,而且我认为对所有备考的考研儿都适用,我希望大家可以清楚明白以下三点:有效学习:学习是一个知识输入和输出的过程,但最重要的知识输出却容易被大家忽视。在备考过程中要考虑如何运用最小的投入比获得最大的产出,知识是无穷无尽的,如何在备考有限的时间去获得一个满意的结果?那就需要在学习过程中保持有效学习,需要运用你所学的知识会举一反三,不断提高自己的能力去完成考试。按部就班就是伟大:回顾我自己一年备考状态是较顺利的,特别是冲刺期阶段要注意不要焦虑,每天按照计划按部就班地走,一直到考前我认为就可以了。接受失败:备考后期,当我看到政治选择题和英语阅读的错误、没背下来的专业课,我会很难过,因为我不想让我身边的人失望,我害怕失败的原因之一就是怕辜负身边人对我的期待。但最后我明白不管成功还是失败,生活是你自己的,以后走的路也是你自己的,所以我在那时能够很坦然地接受失败,大家也要有一个好心态,太过于注重结果反而会适得其反。关于英语:单词:恋练有词/红宝书/墨墨背单词阅读:张剑黄皮书/老蒋英语二作文:王江涛英语二作文/新东方小潘潘九宫格单词:以上是我考研英语过程中主要用的资料,我英语二成绩75分,单词我在大三上学期就开始学了,因为单词是基础,要坚持每天记忆,直到考研结束。这里提醒大家不要太沉迷于单词讲解视频,我有一段时间。单纯看视频,感觉挺轻松快乐,但是记不住什么,关键还是要去实际去背。单词建议主要看一本资料就够了,我看恋练有词单词量不是很大,到了9月份换了红宝书单词背的,手机上墨墨单词也挺好的,不仅方便而且依据艾宾浩斯曲线给你布置任务。考研后期我背了试卷真题上的单词,前期要打好基础,后面才会省力。单词我认为你需要每天不断的复盘回顾,不要一味的向前走,要时不时地往后看学过的知识点。阅读:我推荐唐迟老师的视频课,我专心做真题是在暑假7月份,我首先做的是英语一的真题,从最开始的年份开始做,每天做两篇阅读,一开始不要掐时间,要全身心地投入进去做,先不用管时间和对错,但做到10年时必须掐时间了,在练习时就养成好习惯,考试时才会游刃有余。英语一的难度是有的,前期基本每天都被虐,试卷上都是密密麻麻的红字,但我注重反思和总结经验,这样才能有效避免下次再犯同一类型的错误。做阅读前建议看唐迟老师前两年的真题讲解,老师会把每一个类型的问题总结归纳出方法,比如:细节题、作者观点题等。要说明地是我没有每年都看,我是看完两年的方法自己去对照着答案顺,一句一句地顺翻译,顺不认识的单词,顺回答错误题的原文答案。英语一题我做了一遍,英语二的题我做了三遍,英语一和二的难度近两年我认为英语二的难度在加大,所以有精力的同学可以多做几遍英语一的题目。最后,想说不必买模拟题,我考前买了模拟阅读题还有套卷,做了模拟题阅读感觉和真题出入有些大,所以我只看了看作文,英语重心还是应该放在真题上。作文:作文我开始的比较晚,因为每天要背专业课,我们都知道考研届里王江涛老师的口碑很好,我看了王江涛老师强化班视频,背了十篇小作文和十篇大作文,效果一般。在此提醒背作文的学弟学妹们,反复滚动复习背过的句子很关键。到了11月后期,我的作文体系基本没成型,那是我参考潘潘老师九宫格作文书和何凯文的作文书,基于前期听课整理的笔记和这俩本书,我整理出了灵活多用的模板,大作文我主要参考潘老师的九宫格整理了模板,大作文的模板整理动态图和静态图两大类,小作文我是看刘晓燕老师的救命班整理出模板,考研后期我每天写一篇作文,然后我找学姐帮改,自己不断总结经验和错误,要记住考场上你写的好作文不是你临场发挥出来的,而是通过你备考时的积累完成的。关于政治:用书:肖秀荣全套(有些书并没有用到)、腿姐背诵手册、腿姐30天70分刷题、模拟试题选择题:政治我本身高中是文科生,而且对于政治中马克思一块学的还比较不错,所以有一定的基础。政治不需要过早准备,7月份之前可以把时间用在专业课上,我是暑假7月份开始看的政治,跟着徐涛老师的强化班看精讲精练书,每天安排2小时的时间看,看完之后我会做相应章节题,不会翻书,凭自己的记忆和理解做。到了大三下学期9月份开学我需要上课,时间有些紧了,所以视频史纲板块我没有看,直接看的精讲精练书,顺了一遍知识点。顺了一遍之后你会发现你记住的很少,所以后期做记忆类的题目我经常做错我很崩溃。肖秀荣老师的1000题必须做,之后我又做了腿姐30天,其实我现在想想,当初应该从一而终的刷1000题,因为做完这些题实操发现有些题目记忆太模糊,前期一定要为选择题做准备,腿姐背诵手册运用好了会有很好的效果。主观题:到考研前一个星期,我背肖八的大题,我是把答案分成条,一条一条背的,网上会有简易版的框架,我不建议背简易版,因为考试中你输出的量太少了,等你想发挥的时候会没有笔墨。肖八总体来说性价比很高,最少的时间得最多的分数,一般肖四看选择题,肖八看大题,在考前一晚我在宾馆把选择题全部顺了一遍,考卷有相同的知识点,政治后期一定要使劲学,得分轻松而且还快。在考试之前,建议自己买一张政治答题纸,考之前自己写一下答案看整体的版面,注意政治一定要分点答题,罗列上一堆答案很吃亏,因为改卷老师速度快,往往是抓住关键词判断正确对错。关于专业课:学弟学妹们!!专业课太重要了!你们一定要重视起来,为什么重要?因为它们一共300分。如果你要报考华中师范的小学教育,请你务必重视每一个知识点,我们考的试卷题目有些在资料上都不是五星级考点,而是二星三星这种,所以说不要存在侥幸心理,每一个知识点都要背。而且在备考过程中要培养你的专业素养,会理论联系实际,考试时和政治一样,要注意答题的逻辑性,分点作答。下面我分别来讲一下我的看法:333:前期整理了框架,7月份开始背诵记忆,到考前我333只背了5遍,而且从第三遍开始还不是完整背的,着重背了高频考点。我考前两天看了华中的真题,真题很重要,考试出现了原题。到考前这个遍数我真的着急了,因为我看我关注的一个二战博主背了十好几遍了。最后我的结果还是告诉大家要踏实地背,不要盲目追求遍数。另外,可以关注你所考学校四本书所占的比例,华中师范大学333教育学原理所占的比重大,所以背书可以着重突出教原。我想教给大家一个背书方法,用心去读几遍,接着圈出关键词,脱离课本靠关键词复述,如果不行再读再背,用自己的话说出来比死记硬背好10倍,老师也会喜欢会结合实际用自己理解写出答案的学生,而不是死记硬背写答案的学生。另一个方法我称之为照片法,在睡觉前回忆背的知识点,让自己沉静下来然后冥想。815:815的教材我放到上面了。专业课2的学习我是报了班,有直系的学姐一直带着我学习,配合网课和配套资料。我感觉还是要着重教材,我看网课顺了一遍教材,列了框架,我是八月份开始学的专业课二,我背课本至少7遍,815去年很注重热点,微信可以关注微言教育、中国教育三十人论坛等公众号,建议备考时专业课热点不能丢,学教育这个专业本身对自身的启发也很大,有效教学对我个人学习启发很深,所以一边学习我个人也在不断成长。有效教学侧重理解,初等课程与教学论侧重记忆,课程与教学论知识点和333教育学原理有重复的地方,所以说多顺几遍就不难了。从十月份我跟着心火开始模考,815题量大第一次我写完全程手指痛,慢慢地跟着心火的时间安排多模考几次就慢慢适应了。专业课答题注意自己的逻辑性,要标好要点,即使你的字不好看,版面也要整整齐齐,我记着考试12页我全写满了。这一场考试还有小插曲,因为我担心自己写不完,我开始很紧张,周围有唉声叹气和晃桌子的考生,我在做简答题和名词解释题的时候出现了失误,丢掉了不该丢的分数,所以让自己适应周围不确定的环境也很重要。在考前模考时不仅要模考知识点,像周围的环境、个人的心态都要模考,这样才能以不变应万变。最后的碎碎念:1. 我做计划不喜欢做细致,因为完成不了我会有挫败感,我是一周的计划加一天的事情计划相结合,所以如何做计划因人而异。2. 不要抱怨自制力差,我在备考过程中手机不怎么玩,一般都是接收重要消息之类的。也不要说自己没时间,我觉得在压力中更容易迸发出潜力,考前最后一个星期,我需要考查课考试、开会等等,只剩下两天全的时间复习,我是坚持到最后才坐车去考点,所以要坚持啊大家,不到最后一刻不要放弃。3. 保持好的心态,考试时候放平心态,不要想着结果,越想结果可能会适得其反,所以享受过程。能力不够就要慢慢修炼,总有一天你会成功的。6.相信自己,努力付出加用对方法,结果自然会是好的。7.复试要有自信和礼貌,不用紧张,专业课问题大多数是初试的,要好好准备一段自我介绍和英语面试题。彩蛋时刻:平时有学弟学妹问我比较多的问题,我也整理了一些,在这里统一回答:1.怎么选择学校和专业?可以去中国研究生招生信息网了解自己有意向的学校或者专业,不要特别纠结专业,选择一个自己可以学会的专业,开始才是最重要的。教育硕士和教育学学硕,专业都差不多,读研以后的课程相似度也很高。选择学校的时候可以根据考研的目的、学校的需求和喜欢的城市等来决定。2.背专业课二找不到头绪,有什么好的背诵方法吗?任何好的背诵方法都不如你去亲自实践,每天的背诵时间是要足够的,框架笔记整理好后,我留出背专业课的时间是8—9个小时,815听课之后整理出了框架,根据框架有个整体大致的印象,我是把两本书背了七八遍,要注意背具体的知识点的时候不需要一字一句都背。自己理解并记关键词,复述出来并且知识内化之后,反复滚动就可以了。3.我考XX学校XX专业用什么书?你可以去你想考的学校研究生院官网下载招生目录或招生简章,看看里面有规定什么书,如果没有规定,就是参考教育部的大纲或者其他学校参考书来复习,一般一个专业,考的都差不多。4.333教育综合是不是统考呀?333不是统考,全国所有学校教育硕士都是考333,都是基于全国大纲又结合自己学校特色的,所以每个学校题都不一样。也有一些学校的教材和考试方法和其他学校特别不一样,比如西南大学,湖南师范大学。如果还有其它学习或者心态上的问题可以进行私聊~祝在看的你一战成硕!明年期待你们的好消息。我在桂子山等着你们!

可谓有矣

22教育学考研:华中师范大学小学教育备考指南

华中师范大学简称“华中师大” ,位于湖北省会武汉,是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学,国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校,世界一流学科建设高校,武汉七校联合办学成员,全国首批博士、硕士学位授予单位,国家师范生免费教育试点高校。2020年华中师范大学小学教育招生人数专业及方向:小学教育(专业学位)(全日制)不分方向初试科目:(1)101思想政治理论(2)203日语或204英语二(3)333教育综合(4)815小学课程与教学21计划招生人数:20(不含推免)20复试线:363分报录人数:20年--报名328人,录取25人19年--报名243人,录取17人18年--报名245人,录取19人华中师范大学参考书目333教育学原理:《教育学》,王道俊,郭文安,人民教育出版社 2016年(第7版)中国教育史:《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社(第4版)外国教育史:《外国教育史教程》,吴式颖,李明德,人民教育出版社(第3版教育心理学:《当代教育心理学》,陈琦,刘儒德,北京师范大学出版社《教育心理学》,张大均,人民教育出版社815小学课程与教学罗祖兵编著《初等教育课程与教学论》北京大学出版社2018年版备考经验333 教 育 综 合复习心得:333主要就是背背背。背的技巧是理框架+记关键词,框架很重要。一战时直接拿着背的,二战也是。近几年师范大学333越来越活,考察你自己的理解,而且一定要全面把握。对于华中,我觉得还是应该对照教材听课,注重自己的理解,一定一定要全面复习,333知识点超级庞杂,背到头秃背到怀疑人生,可以跟着辅导班走,每天背完默写。坚持完全程走下来,比自己一个人背书效果好。815 课 程 与 教 学 论815考的非常活,背书的时候一定要注意理解着背,背的技巧:理框架+举例。815不背个七八遍是不行的,理框架贯穿整个备考阶段。背的时候灵活点理解着背,背的过程中一定要注重积累实例,没有例子的支撑答案会显得空洞,也不容易得高分。平时背的时候就可以多思考下怎么把理论联系实际,比如像李吉林情境教学法,你在给孩子讲的时候怎么运用进去,都可以思考下。我当时这样想的:利用汉字造字原理创设情境可以这样运用:讲“火”字的时候呈现火的照片。讲“月”字可以在黑板上画一轮月亮。利用情境在整体中认读可以这样运用:例如说月亮挂在天上,地上的草堆燃起大火,给孩子描述一个情境更好的记住“火”“月”“天”“地”等汉字。像这样的例子大家平时都可以开动脑筋想想,另外有效教学里也有很多蓝色字体的拓展知识,可以当做例子积累。平时也要关注下教育热点。答题的时候一定要注重逻辑性和全面性,总分总的形式答、点要答全,逻辑思维+发散思维,再结合平时积累的例子,就离高分不远啦!

伊戚

「22考研」东北师范大学小学教育专业备考指南

东北师范大学2022年备考指南专业及方向:小学教育(专业学位)(全日制)初试科目:①101思想政治理论②202俄语或203日语或 204英语二③333教育综合④815课程与教学论21计划招生人数:48(不含推免)20复试线:382分333参考书目教育学原理:《教育学》,王道俊,郭文安,人民教育出版社 2016年(第7版)中国教育史:《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社(第4版)外国教育史:《外国教育史教程》,吴式颖,李明德,人民教育出版社(第3版)教育心理学:《当代教育心理学》,陈琦,刘儒德,北京师范大学出版社《教育心理学》,张大均,人民教育出版社815参考书目《课程与教学论》陈旭远,高等教育出版社,2012年感谢小伙伴的关注与浏览,想知道更所院校数据情况,可加微信详细了解哦。

饶鲁

教育硕士考研学科教学类及小学教育专业介绍和就业前景分析!

教育硕士考研学科教学类及小学教育专业介绍和就业前景分析!教育类专业硕士可以分为十几个专业,每个专业的培养目标和课程设置都有所不同,这也会让大家的就业方向有所差别,今天必尚教育给大家介绍一波教育硕士学科教学类专业以及小学教育专业的培养特点以及就业前景。一、学科教学类学科教学类的专业详细分为:英语、数学、语文、物理、化学、地理、生物、政治、历史等等,它们虽然都是学科教学类专业,培养目标都是为了培养掌握现代教育教学理论知识、有较强的教学实践能力和研究能力、综合素质高的中小学教师,但是具体的培养方案以及就业前景会稍有差别,这里我们以华东师范大学的学科教学英语和语文为例,给大家详细介绍一下。1、学科教学语文学科教学语文专业设置的课程包括语文教材研究、现代语文教育发展、教育心理学、语文教师素质培养等科目。要求实践时长不少于一年,实践的内容要求不严格,可以选择教育实习、教育教学调查、课例分析项目、班级管理实务等多种实践形式,对于到中小学实践的要求时长要至少半年。该专业的就业方向很明确,毕业生多数会选择前往中小学担任语文老师,也会有部分的毕业生会选择去教育机构当培训老师或者报考公务员等。2、学科教学英语学科教学英语专业设置的课程包括英语教学教材研究、外语教学理论以及实践、教育学原理、课程与教学论、外语课程课堂教学设计、外语课程教学方法研究等科目。要求实践时长与学科教学语文专业相同,原则上专业实践的时长不能少于一年,实践的内容要求不严格,可以选择教育实习、教育教学调查、课例分析项目、班级管理实务等多种实践形式,对于到中小学实践的要求时长要至少半年。该专业的就业方向也很明确,毕业生多数会选择前往中小学担任英语老师,也会有部分的毕业生会选择去外贸公司担任文秘、翻译或者报考公务员等。二、小学教育专业小学教育专业设置的课程包括小学数学和小学语文课程与教学论、小学心理健康教育、教育心理学等科目。没有强制要求实践时长,实践的形式需要采取分散实践和集体实践形式相结合,兼顾课内和课外、校内和校外实践,把基础教育发展和学术汇报等活动相结合。该专业的毕业生多数会选择前往小学或者中高职学校担任教师。更多关于教育硕士的专业介绍或想要报考教育硕士的同学可以咨询必尚考研付老师咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂 私信:考研