小学教学研究刊物

昨日，由江西教育出版社、中国语文报刊协会联合主办，小学教学研究杂志社承办的“《小学教学研究》创刊40周年研讨会暨中国语文报刊协会2020年年会”在英雄城南昌隆重举行。现场，参会人员一同回顾了《小学教学研究》杂志的发展历程，展望美好愿景。记者了解到，《小学教学研究》创刊于1980年，在40年的发展历程中，始终坚持“研究教学方法，探索教学规律，总结教学经验，传播教学信息”的办刊宗旨，以“关注教育教学改革，展示教学研究成果”为目标，为广大师生传递着知识和智慧的光芒。“凭借强大的作者团队和深厚的学术积累，《小学教学研究》先后获得‘全国中文核心期刊’、‘人大复印报刊资料’基础教育教学类重要转载来源刊、原国家新闻出版广电总局认定学术期刊、江西省优秀期刊等多项国家级、省部级重点荣誉。”江西教育出版社社长廖晓勇说。近年来，江西省通过不断加大教育财政投入、加强教育脱贫攻坚力度、完善师资力量等手段，夯实教育发展基础，借助“中小学名师培养计划”和“中小学名校长培养计划”等教师综合素质培养项目，进一步提升教育理论研究水平，为“文化强省”目标的实现提供助力。在随后的学术交流活动中，原国家新闻出版广电总局报刊司副司长、巡视员张泽青以“繁荣发展语文报刊的几点建议”为题，与参会代表展开了一场别开生面的学术探讨，为江西期刊出版的下一步发展指明了方向。40年砥砺奋进，新时代梦想可期。站在新的历史起点上，《小学教学研究》将秉持初心，把握时代的脉搏，踏准教改节拍，为新时代教育事业再创辉煌添砖加瓦。编辑：袁云飞【来源：江西晨报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

“教师随笔”栏目约稿信特别喜欢阅读一些名家小随笔。随笔里，往往记录一些经由某事而发的小触动，记录读过某本书后的宣判评价，记录与身边人的一些趣味小故事……读这样的文字，往往能从中觅得与自己相似之心境，从而得到些许对工作学习的体悟。一次，翻朋友圈，看到张学伟老师写公开课上的一段有趣文字：2018 年 12 月 6 日，全国名校联盟年会在南京市北京东路小学举行，我执教《乡愁组诗》。上课中，因为电脑与课件不太匹配（他们学校电脑版本太高），出示一首诗时，题目和正文是正确的，可是作者的名字出现乱码，显示了莫名其妙的文字，不知所云。学生愣了，台下老师也愣了。我一怔，随口说道：“……钱锺书写了《围城》，很多读者特别喜欢，就千方百计想见见作者。钱锺书说，作者有什么好见的？难道你吃了鸡蛋味道不错，还非要见见母鸡吗？……作者就是母鸡，更重要的是作品！我们来读诗吧……”台上台下哄堂大笑。哪知道，一波刚平，一波又起。过了一会儿，又出示另外一首诗，这回除了题目，作者和正文都乱了码！老师和学生们一片哗然。我只好尴尬地自言自语：“……完了！这下完了！连母鸡带鸡蛋全乱了……”全场笑翻。幸亏电脑老师及时上场，我才“得救”。之后，我在一次江苏省作文研讨会上，执教《钱眼看世界》。对比了两篇文章后，学生发现了秘密———换个角度，以“钱眼”看世界，回顾“钱老”走过的道路，体会生活的苦辣酸甜。我准备在黑板上板书两个字——“角度”。一看，傻眼了。没有粉笔。到处找一下，果然没有。我不禁嘀咕：“……就这样整我？只有黑板，不放粉笔？……”灵机一动，随即指着空白的黑板，暗示学生：“……这里有的啊，看我写（装模作样地写字）…… 就在这里，有两个字……聪明的孩子都能看见…… 这两个字是——”学生全都懂了，笑了：“角度！”台下老师会心地笑了！掌声响起……课堂遇急，现挂解围。看咱帅不帅？趣味盎然，张学伟老师驾驭课堂的机智与娴熟可见一斑。于是乐颠颠地约来，填入刊物小空白处，与前面大文长短结合，软硬相配，效果还不错。趣·是的，刊物的饭后甜点就是需要这样的文字：有趣，有料，还有思。因此，我们诚挚约请您，从您的日记或者随笔中，精心挑选出这样的文字：或者是教学后的略有所思；或者是读书后的欣然一得；或者是课堂小故事，尬事、趣事、意外事、感动事……或者是对某观点某事件的几句小议论；或者听课后的批评或赞美；或者……文章可议可叙，可庄可谐，可理可趣。三四百字，可；七八百字，也行；一千五百字，最多。篇数不限，烦请您整理好打包发至投稿邮箱：由于平台规则限制，不允许含有联系方式，请想要投稿的朋友们，微信搜【投稿征文驿站】或者《小学语文教学》杂志官方媒体获取。《小学语文教学》会刊版2020年12月4日“实录片段”栏目约稿信 2021年，《小学语文教学》会刊版将开设“实录片段”栏目。为每一位有思想、爱研究、敢创新的一线教师提供展示的机会！如果您平时教学的实录中，有一个环节是精彩的，有一处设计是独特的，有一个点是令人意想不到的……请您摘录出来，分享给我们。要求：1.文章包括：实录片段（注明版册课文名称）+设计解说（说清楚自己这个环节的特点所在）。2.内容可以是课文教学难点突破片段，也可以是某一环节教学片段。3.总字数800字以内。4.必须原创。5.注意提前投稿时进度三个月投稿。6.投稿邮箱：由于平台规则限制，不允许含有联系方式，请想要投稿的朋友们，微信搜【投稿征文驿站】或者《小学语文教学》杂志官方媒体获取7.审稿结果会在投稿起三个月内回复。本征稿启事长期有效。《小学语文教学》会刊版2020年12月7日“习作精评”栏目征稿启事教材内习作，每个年级学生习作的具体评价标准是什么？习作评价如何具有针对性？这些问题恐怕有些语文老师教了多年仍是存有困惑。基于此，会刊版2021年特开设“习作精评”栏目，向老师们征集真实的有特色的学生习作，我刊将邀请名师进行中肯点评，为老师们点评习作进行示范引领。具体征稿要求如下：1.征稿内容：教材内学生习作一篇（字数按年段要求）+教师推荐语（200字以内）。2.学生习作要求原创。3.电子邮箱：由于平台规则限制，不允许含有联系方式，请想要投稿的朋友们，微信搜【投稿征文驿站】或者《小学语文教学》杂志官方媒体获取。4.文内注明习作版册，提前投稿时进度三个月投稿。5.文内注明学生姓名、学校、班级，推荐教师单位及联系方式。本征稿启事长期有效。《小学语文教学》会刊版2020年12月7日“微题研讨”栏目征稿启事小话题，大世界！《小学语文教学》会刊版“微题研讨”栏目继续征稿啦！在这里，你可以和全国各地名师团队、一线教师共同探讨统编本教材各个年段教学中的困惑、疑问。在这里，有编辑部征集的年度话题，欢迎赐稿，你可以选择其中一个话题的一个角度写，可以是教学策略、教法例谈、备课反思、教学思考、难点突破、一课一得、片段评析。字数1500字以内。温馨提示：投稿请备注话题名称，投稿邮箱：由于平台规则限制，不允许含有联系方式，请想要投稿的朋友们，微信搜【投稿征文驿站】或者《小学语文教学》杂志官方媒体获取。投稿文章内写清作者详细姓名、地址、电话、身份证号、邮编。投稿后3个月未采用可自行处理。

小学教学参考杂志 省级期刊主管单位：广西教育学院主办单位：广西教育学院影响因子：0.05ISSN：1007-9068 CN：45-1233 / G4期刊收录：知网、万方、维普、龙源《小学教学参考》（中国标准出版物号ISSN1007-9068 / CN 45-1233 / G4）成立于1962年。经国家新闻出版广电总局批准，广西主办教育学院和《广西现代教育》杂志（由前《广西教育学院》杂志出版的教育学术期刊）在全国范围内公开发行。《小学教学参考》是国家新闻出版广电总局认可的学术期刊。它包含在CNKI，重庆微浦网，万方数据库，龙源期刊和Bokan.com的全文中，并转载于中国人民大学的全文中。并统计来源期刊。名师工作坊 主题研究结果，新的教学概念，热门话题等，包括思想，教学实践和案例分析，需要三篇或更多篇文章。课堂探讨 课堂讨论分析，总结和完善了课堂教学的具体情况，总结了教与学的成功经验，反思了教学失误的原因，并提出了改善策略，以提高教学效率。教材研析 分析从不同角度分析，比较和整合各种教科书，结合课程改革思想和课程标准提出自己的观点和经验。实践探索 提出了学科教学方法，教学经验等，可以作为探索或研究成果的心理旅程，目的是获得更好的课堂教学效果。教研视点 教学和研究的观点着眼于教学或科学研究中的一个重要而又棘手的问题，并在理论或实践层面进行了深入的分析和讨论。通讯地址：广西南宁市青秀区建正路37号《小学教学参考书》编辑部邮编：530023

《小学科学》教师版杂志社征稿函《小学科学》是国内外公开发行的教育类综合性学术期刊，每月一期。国内外公开发行，国际标准ISSN为1674-6317，国内标准CN22-1388/G4。"本刊发表的所有论文均已被中国知网-中国基础教育知识库、万方数据-万方数据知识服务平台、维普网-中文科技期刊<全文版>、龙源网-龙源期刊收录。一、办刊宗旨是为了贯彻省教育厅 "加强和渗透相关学科的科学教育 "的方针，主要面向语文、数学、外语、科学、音乐、体育、美育、幼儿园教师出版。供教师发表 "教育发展问题、课程问题、教学问题、学科配套问题、学生素质问题 "等教研经验。二、栏目设置发展性渗透课程探索教学研究学术支持学生素质学前教育海。三、关注领域1. 在小学语文、数学、外语、科学、音乐、体育、美学等学科中深入渗透科学教育的研究。2. 在幼儿园科学、卫生、语言、社会、艺术等学习活动中渗透科学教育的研究。四、文章要求1、稿件主题新颖，结构严谨，文字凝练，论述精辟，具有一定的理论水平和学术价值。稿件字数不少于2000字，有中文标题、关键词和摘要。2、凡包含计量单位的，采用国际标准，文中尽量不使用图表。3、文稿字数控制在2400字以内。4、 在文章标题下方分别注明邮编、作者单位、作者姓名、摘要和关键词。

中国山东网讯（通讯员 张军芳）在2018即将结束，2019即将到来之际，丰奥嘉园小学语文团队迎来了满满的收获时光。《小学语文教学》（人物）2018年第12期整刊介绍“单元整合式小学语文教学法”。“单元整合式小学语文教学法”是丰奥嘉园小学王希锋校长提出的原创性语文体系。王校长是山东省优秀校长、山东省十大教育科研名校长、山东省模范少先队辅导员。学校24名语文教师在王校长的带领下，组成教研团队，注重教研，以学生为主体，不断完善课程体系，力求语文教学每个课型目标明确，训练点突出，循序渐进，层层深入，结合小学语文教材的使用，为学生创建语文课程知识体系。课题组成立一年多来，多次举办课改推进会，来自河南、河北、内蒙古、聊城、济阳等多地市老师前来观摩学习，同时学校于今年5月份承办全国小学语文“十大青年名师”颁奖暨观摩课活动，将课改成果与来自全国各地的语文老师分享。《小学语文教学》是全国小学语文教学研究会会刊，全国中文核心期刊，是我国最早的小学语文教学专业性期刊。创刊26年来，《小学语文教学》赢得了社会的广泛赞誉：山西省一级期刊，第二届全国百种重点社科期刊，第五届华北地区“十佳期刊”“中国期刊方阵双百期刊”，中国语文报刊编辑质量优秀奖，“首届中国教育传媒读者喜爱优秀教育期刊”，在全国小学语文教育界享有盛誉。这次人物专刊推介我校语文课改成果，既是对学校语文课改工作的肯定，也是对我们的鞭策。在今后的工作中，语文团队将勉励前行，为学生带来更加精彩的语文课堂。

9月26日，第二十七届北京国际图书博览会于网上开展。《山东教育》《当代小学生》入选2020中国精品期刊展（BIBF）“防疫抗疫”主题版块。《山东教育》创刊于1945年12月，是中国共产党创办的最早的教育刊物，先后获得山东省优秀期刊、华东地区优秀期刊、山东省十佳期刊等荣誉称号。《当代小学生》于1988年在济南创刊。作为有着32年历史，月发行量260万，陪伴了几代小学生的少儿期刊，《当代小学生》先后入选中国期刊方阵“双效期刊”，被评为第二届、第三届国家期刊奖百种重点期刊。本次期刊展由中共中央宣传部、北京市人民政府主办，中国图书进出口（集团）总公司承办。中国期刊协会在2020BIBF国际图书博览会上举办“2020中国期刊精品展”，从内容、形式等多方面、多角度展示当代期刊成果。BIBF“2020中国精品期刊展”共设四大主题，分别是“防疫抗疫”主题精品期刊、1-3届期刊主题宣传好文章部分入选期刊、“中国科技期刊卓越行动计划”部分入选期刊、第九届向全国少年儿童推荐优秀期刊部分入选期刊。来源：山东教育社转载请按以下格式注明来源↓↓↓山东省教育厅政务新媒体“山东教育发布”（微信号：sdjyfb）往期精彩回顾　10月10日开始报名！山东硕士研究生网报注意事项来了（附：招生单位联系方式）2021全国研招工作这样做！教育部印发《管理规定》央媒聚焦！山东职业院校混合所有制办学政策获媒体关注解读！山东省教育厅等14部门推进职业院校混合所有制办学

第一步：分类到学校图书馆，翻看所有的杂志，找出教师可能发表论文的刊物并分类：分类刊物“教学”类：如《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等;“教育”类：如《人民教育》、《辽宁教育》等;“考试”类：如《中国考试》、《考试》(文科版、理科版)等;“班主任”类：如《班主任》、《班主任之友》等;“管理”类：如《中小学管理》、《教学与管理》等;“教师”类：如《中国教师》、《教师博览》等;“研究”类：如《教育科研》、《中小学教育教学研究》、《教育研究与实验》等;以及其它种类。教师论文发表第二步：选第一，选刊物。教师要发表论文的刊物主要是两大类，一类是有关教学的，另一类是有关教育的。第二，选栏目。在选定刊物后重点研究其栏目，明确栏目的定位、风格等，并且精读栏目下的文章，了解其发表文章的特点、水准等。第三，选题材。在此基础上确定自己撰写论文的题材方向。高中政治老师可在以下几个方面多做文章。如：时政解析、热点话题、教法研究、学法指导、教材研究、考试研究、教学素材、案例反思、教师成长、教育科研等。　第三步：搜确定自己的写作意向后，或在撰写的过程中，最迟成文后投稿前，务必要做到三“搜”。即：搜索相关的报刊、网络和书籍。搜的目的：一是为了了解相关内容的发表情况，例如，你有一个获奖优质课的教学设计想投稿某杂志，一搜发现，相同的课题该刊物近期已发表了一篇，那你只能“另投明主”了。二是为了爬上巨人的肩膀，提高文章的质量，但绝不能抄袭。第四步：写小编在工作中，收到了很多论文投稿，但最终能发表的只是其中的三、四分之一而已。总结近年来所发表论文的共同特点，我悟出优秀论文必须具备的八大特征和十大要素：优秀论文的八大特征：针对性、典型性、代表性、指导性、时效性、学术性、可读性、实用性。　优秀论文的十大要素：角度小巧、题目精当、观点正确、素材鲜活、结构严谨、语言考究、杜绝抄袭、切忌雷同、控制篇幅、版面漂亮。第五步：改文章写好后，要全面修改，反复推敲，字斟句酌。具体过程：首先要自己改，特别是他人改。　经验：修改论文是很多学校政治教研组集备的一项重要内容。第六步：投投稿时要注意：第一，投稿方式：可以打印邮寄，也可以电子邮件。根据杂志的要求即可。第二，选择真伪：一定要有刊号，国际标准刊号：ISSN;国内标准刊号：CN 。第三，刊物级别：国家级、省级、地市级等。鉴别方法：先看封面：如《中学政治教学参考》是全国中文核心期刊、《思想政治课教学》是全国教育核心期刊;再参考主管部门、主办单位的级别。第四，特别注意：增刊、副刊、专刊、特刊、论文集、成果汇编等与期刊是有区别的。第七步：等等待时间《中华人民共和国著作权法》规定：著作权人向报社、期刊社投稿的，自稿件发出之日起十五日内未收到报社通知决定刊登的，或者自稿件发出之日起三十日内未收到期刊社通知决定刊登的，可以将同一作品向其他报社、期刊社投稿。双方另有约定的除外。(征稿论文发表企鹅号：3003758048)第八步：续未发表文章的后续分类处理：第一类：放弃。那些质量差的或时效性强的，没有发表可能或错过发表机会的。第二类：再改。特别要虚心求教，请人帮忙。第三类：择机。选择再投时机，如考前预测、考后评析等，时间不能错位，投稿要有提前量。第四类：换投。不同刊物风格定位不同。未发表不一定是文章不好，可能是投稿方向不对。如果是这样，要时刻留意，寻找合适的投稿对象。在小编审稿的文章中，有成文就发表的，还有成文几年才发表的。温馨提示：坚持写，不放弃。勤投稿，多发表。也希望上面的八大步骤能帮到各位教师成功发表论文。整理：早发表小编论文发表，就上早发表

深耕弘智文化 打造特色校园江苏省无锡市新吴区高浪小学文化育人撷英江苏省无锡市新吴区高浪小学坐落于风景秀丽的古运河畔，学校创建于2013年，以“弘智”为校训，崇尚“向善向上”之校风，践行“博学修身、教学相长”之教风，倡导“敏而好学、见贤思齐”之学风，在传承传统文化、丰厚文化底蕴、涵养优雅人格、促进学生全面发展、推进教师修身养性、铸就学校特色品牌等方面，实现了又好又快的发展。“国学启蒙社团”获得市级、省级乃至国家级别“优秀社团”称号。学校还获得无锡市“乡音记忆·魅力童谣”征集诵读大赛最佳组织单位奖。“全国科普日生态科普教育活动先进单位”“江苏省生态科普教育先进单位”“无锡市平安校园示范校”等多项殊荣，让学校赢得了社会各界的广泛赞誉——“党建为魂”—— 为学校高位发展筑梦高浪小学的快速发展，正如校训“弘智”所孕育出的“坚毅”“明德”“传承”“创新”那样，每天，师生走进走出校园时，行动和精神上都镌刻着高浪人的印迹。以党建为魂，为学校的创新发展筑梦远行。为实现高位发展，学校党支部始终坚持高举党的旗帜，深入开展“创先争优活动”“群众路线教育实践活动”，扎实推进“三严三实”“两学一做”和“不忘初心、牢记使命”主题教育。通过现场学习、集体观影、沙龙互动等形式，增强全体党员干部教师的“四个自信”“四个意识”“两个维护”。同时，开展“三比三优三满意”领导项目等活动，组建“弘智”先锋队，党员志愿者走进各社区，服务民众，彰显了学校党员的先进本色，学校党支部获得“区年度先进基层党组织”称号。“育人为本”——为儿童未来发展奠基“学校教育，育人为本，德育为先”是高浪小学的显著特征。为此，学校把儿童放在教育的核心地位，用前瞻性眼光看待学生的成长，为培养未来社会各行各业的人才设计相关课程。学校认为，站在生长的高度来看待孩童时代的教育，教育就有了更加明晰的方向。多年来，学校特别注重打通家校的界限，把家长请进“育人通道”，实现家校共育。在这所学校，“弘智家长学堂”定期开展系列活动，邀请社会上的家庭教育专家走进校园，成立“弘智家长学堂讲师团”，聘请学校优秀的教师担任“家校共育”导师，和家长们共同探讨“我们如何做家长”的热切话题。现在，学校通过开展“古运河”寻访活动，让课堂的触角向校外延伸，做有温度的教育。学校打开育人视角，共同携手让学生的学习生活有情有趣。学校“协同乐助社工志愿者”开发出环保系列小课程，在学生幼小的心田里播下了保护环境、低碳生活的种子……“科研为领”——为校园文化丰厚底蕴多年来，高浪小学始终致力于打造具有“运河文化”特色的“国学启蒙课程融和教育”，让“融和”“运河文化”的“课程”更具人文关怀。学校特聘无锡市教育科学研究院的黄树生博士作为学校文化发展顾问，引领学校课程向纵深发展。现在，学校通过专题讲座、特色寻访、文化沙龙、联盟共建等活动的开展，引领学校向深度发展，如校刊《杏坛》成为学校教师文化争鸣的百花园。学校共有近20篇文章发表于《小学教学研究》《广西教育》《教育观察》《教育研究与评论》等省级刊物。课题研究、课程规划、课堂行走，成为全校师生追求卓越的新时尚……“团队为阵”——为教师专业发展助力青年教师是一所学校的生力军。近年来，高浪小学为更好地促进教师团队的发展，于2018年成立了青年教师发展中心。该中心以“初心”为核心理念，围绕“青春”主题，组织开展“青春·情怀”“青春·引领”“青春·历练”“青春·求索”等系列主题活动，取得了显著的成果。学校倡导从一手好字、一篇好文、一堂好课、一副好口才、一项特长入手，全员化、多元化、系统化地引领青年教师成长，人人争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新时代教师。现在，高浪小学的一批中坚力量，构成了青年教师发展中心的“弘智导师团”“弘智讲师团”。近两年来，学校青年教师在各级各类比赛中取得骄人的成绩，抒写着青年教师的教育梦。我们的教育培养什么人？怎样培养人？为谁培养人？高浪小学用自己的文化坚守着立德树人晴空，用全体师生的实际行动，点燃着每一名孩子的“童化”世界，在鼎力办好人民满意教育的道路上谱写出了光彩华章……（杨宝华 胡红艳）【来源：中国教育报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

现在中小学教师评职称要求有论文，真正能达到发表水平的不多，有的请人代写，有的抄袭，有的发在不正规的刊物，教师苦不堪言，但又无可奈何！中小学教师有必要写论文发表吗？我想谈谈自己，读研期间以及毕业后两年内，发表过六篇北大中文核心，之后在企业写过几十篇省级和国家级期刊论文，来到高校后，论文发表的倒不是很多，因为我是在民办高职高专院校，没有科研，发表论文自己掏钱，版面费很贵，加上上课繁重也就懒得写论文了。但我经常指导或者帮别人参考，助其发表论文，今天来谈谈这个话题，给大家分享一些发小论文的经验。我先来回答上面的问题。第一，中小学教师有没有必要发表论文。有必要。因为教师这个职业，不仅仅是教书育人，还是研究者的角色，要不断反思、总结。甚至钻研。高校教师做科研是主业，中小学教师写论文也是必要的。因为工作性质的缘故。但中小学教师又不同于大学教师，所以发表一些教学经验、课堂管理、课程案例、教学心得之类就可以了，一般省级国家级的中小学阶段的期刊很多。另外，发表论文，也是社会对教师认可度提升的证明，你有教学经验，就是你的成果，就是你的证明。说明你在教学过程中进行了反思、钻研、总结。最后，发表论文最有必要的就是，论文发表和职称评审挂钩。所以发表论文很有必要。第二，论文怎么撰写？相信很多老师文笔很好，又有想法，又能表达，那就写出来就行了。如果是研究论文是要求一定格式的，大家可以按照下面图示的步骤和格式来套你的内容就行。如果你又目标刊物，那就按照刊物中的样本论文作为参考格式，来撰写你的论文就行，这一点我就不多说了。第三，怎么发表论文？在哪里找合适的刊物？当然，如果你想找代理机构，直接交钱就行，但是现在发表论文的价格不菲，省能基本都上千，中文核心更是两三万元，对于大部分教师而言，还是不小的开支，如果你不着急，其实可以自己找刊物投递。在哪里找刊物呢，我给大家介绍两个网站，尤其是第二个，非常实用，而且可以收集大量零版面费甚至还有稿费的刊物，进行投稿。我当年写论文投稿完全是为了赚稿费。第一个网站，当然得介绍中国知网。可以说是国内学术第一数据库。如果要在知网找合适的刊物投稿，那就在主页文献搜索栏，点击文献来源，然后输入自己想搜索的期刊类关键词，比如我输入了“中小学”，就弹出了很多期刊名里中小学三个字的期刊。或者在期刊导航里，输入中小学，就会检索出所有收录在知网的，期刊名里有“中小学”三个字的期刊，而且按照影响因子进行了排序。你可以根据你的论文的创新度、价值性选择合适的期刊投稿。可知网的文章若是想要下载就要收费，可以在百度找“知网镜像”，每天可以免费下载几篇文章，若是要大量下载，需要购买，知网镜像很便宜，一天一元，不限量下载。不知现在价格多少，前些日子还是这个价格。第二个网站，万维书刊网。这个网站真的很棒，可以搜集几乎所有国内期刊，而且有很多详细的信息，包括每个期刊的定位、点评等。尤其是，在这个网站可以找到很多零版面费的期刊，甚至有稿费。比附大家在主页就可以看到五版面费期刊有2277家，进入后，各行各业很多期刊，教育科研类零版面费期刊有四五百个，点击进去，就看到下面的两幅图。有不少期刊不收版面费还有稿费，如果不着急投稿发表，可以自己先投递这些期刊。大家可以仔细参考，这个网站对我们中小学教师来说，可以说是一个宝藏网站。声明，我真不是推这个网站，只是真心觉得对于想发表论文的教师有用，所以分享给大家。今天就介绍到这里，都是截图写文发图的，希望大家能够关注我。我是小虫大鹏，口号是，小虫也要有梦想，希望我们能够一起努力，共同进步，走向成功。