小学教师考研

想成为教师，考研有必要吗？答案各异，但有一点大多数人都忽略了最近和朋友聊天谈到毕业了是直接考编制教学，还是继续深造考研然后再考编制去教书？因为本身是师范生，毕业后很大程度上会回到校园，成为一名人民教师。而现在要选择的路是，直接成为教师，还是考研之后毕业再考编制进入校园教学。为此，笔者很苦恼，在咨询了从事教育的朋友之后，又查阅了现有的资料，问了身边的朋友。最后得出答案，不同阶段的教师对是否已经考研要求不同，但有一点大多数人都忽略了！将来成为教师，没必要考研？如果这句话是对即将成为中小学教师的同学来说，那么答案是肯定的。大部分中小学学校在招聘教师时，基本要求是本科学历以上，只要你是本科毕业，再者还得有中小学教师资格证，公立学校的话还会要求有编制，原则上就可以成为中小学教师。若成为中小学教师的话，本科四年所学的知识，足够用来培养学生。这样的话，即将成为中小学教师的同学，就没有必要再去考研。因为即使你考上研究生，毕业后还是奔着中小学教师去的，即使你在研究生期间，学到了很多专业上的知识，但是在你给中小学生上课时，基本上用不到那么深厚的知识，白白浪费了毕业用来积累教学经验的时间。但是如果你对本科期间所学的知识很感兴趣，想要继续深造，那么也是可以的，只是毕业后还是成为一名中小学教师，着实有点白白浪费读研期间所学的大部分知识。所以，对于目标是成为中小学教师的学生，笔者不建议你选择考研之后再去教学。想成为这类教师，必须得考研想要成为高中教师或者是特级教师，这对于大部分学生来说必须得考研。如果你不是重点大学的师范毕业生，就很难成为高中教师。现在普通高中招聘时虽然说也是要求本科学历以上，但事实上这里的本科指的是重点院校毕业的本科生，普通本科的毕业生很难成为高中的教师，一般的本科毕业生想要进高中教学，除非你考研考上一所还不错的学校。以笔者曾经的高中为例，县重点高中招聘教师时，优先录取的是重点大学的研究生，再者是重点大学的本科毕业生，最后来是本省内知名的师范院校毕业生，如果还没有招聘满的话，才会考虑口碑还不错的普通本科师范毕业生。如果你是奔着高中教师去的，那么你最好的选择是考研，然后再回到校园参加工作。教师考不考研工作时有什么区别？在这一点上有很大的不同，绝大多数人都忽略了！如果你考研毕业后，再去高中教学的话，虽然和本科生做的是一样的工作，但是研究生有更多的机会去参加教学研究工作和课程开发工作，甚至学校还会培养你成为学校的管理型人才。本科生就很少有这样的机会，不是因为本科生知识不够能力不行，而是因为有深度的工作，需要有深度知识的人才能完成。再说能够成为教师的大多数都是本科起步的，周围的本科生多了，就更凸显研究生的可贵了。在高级中学里，研究生毕业的教师所拿的工资，会比那些本科毕业就参加工作成为教师的人要高一点，甚至可以和从教数十年的老教师的工资相比。师范生在面临选择考研还是直接从事教学的问题上，要有自己的考量。如果是想要成为一名中小学教师的话，考研对你来说不是必须的，考研也不能为你带来额外的福利。但是如果你想要成为一名高中教师或者特级教师的话，那么考研可能是一个较好的选择，毕竟在高中教师群体内，研究生毕业后从教福利还是挺好的，值得考虑。

想达成的事，静静地做——一名小学教师非全日制考研经验分享那些别人眼中的天真，都是我以梦为马的狂奔。——题记雨夜寒凉，指针指向了22:49，国庆放假这些天，我都是很晚才到家。当工作变缓、孩子不在，日子的流变得安静了。我决定坐下来，静静思考一下，回想一下走过的路，这一切可能都将昭示着下一步的方向，也可以给自己一次回望过去、展望未来的机会。最近，有很多朋友咨询我关于考研事项，主要是非全日制备考的一些情况，我就结合自己的实际聊聊，但愿能给大家一点参考。01 个人简介我是一名在职的小学语文老师，教龄9年，一级教师，学历大专。2019年，我抱着试试看的心理报考了江南大学的人文学院非全日制研究生（教育管理专业），当时还记录下了自己的一点感受。【小语记】这是一份关于考研的独白结果出乎意料，低空掠过，成绩如下：02 前期准备阶段（1）思考清楚读研的原因。你自己心里要很清楚很坚定，因为这是接下来你艰苦卓绝的备考过程中的“救命稻草”。毕竟考非全日制，意味着大家都是边工作边备考，想想在一天的工作之后，还要安排自己看上1-2小时的书，周末也得至少安排1天看书，多么糟心，很多朋友的约都要“无情”地推掉。（2）要决定报考的院校专业。先根据你自己的考虑，确定目标学校；再到研究生网搜集相关信息进行对比。一般可以先参考往年的，现在至少有两年的信息可供参考，已经比较充分了。我报考江大无非是离家近，省去住宿等麻烦事。（3）关注重要的时间节点。（以今年的江南大学为例）江南大学2021年研究生招生简章、招生目录【招生简章】https://yz.jiangnan.e.cn/info/1013/2806.htm【招生目录】https://yz.jiangnan.e.cn/info/1014/2805.htm03 网上报名阶段（1）报名须知网上报名时间：2020年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。（2）报名流程在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（ https://yz.chsi.com.cn）浏览报考须知，按网上公告要求报名和支付报名费。（3）关注网站下面网站里各个栏目都去点点看看，常常会有一些惊喜的信息。·江南大学研究生网·公众号：江南大学研究生教育·江南大学官网·各大考研论坛（可以取取经，自己懈怠的时候找点动力也不错。）04 备考初试阶段（1）初试时间：（江大2021年）12月26日上午8:30-11:30 思想政治理论（101）12月26日下午14:00-17:00 英语二（204）12月27日上午8:30-11:30 教育综合（333）12月27日下午14:00-17:00 学校课程与教学（834）复试科目：教育热点问题透视与案例分析同等学力加试科目：教育学原理，教育心理学（2）准备书籍资料。学校网上会有专业课的推荐书目。我购买了以下3本：①教育学基础（第 2 版），全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社②课程与教学论，张华，上海教育科学出版社③教育研究方法，袁振国，高等教育出版社其中第二本《课程与教学论》是我们目前上课的教材，那是必须要买的了。至于政治和英语，可以综合各家信息，结合自己情况选择。我当时政治方面用了肖秀荣系列，英语方面淘宝上买了一套考研英语（二）阅读写作和一套真题。政治和英语比较看原有功底，备考期间我刚好遇到工作最忙的时候，所以没时间准备，都没有复习。我的策略就是靠专业课拿分，政治100分（我当时估摸自己能有60分），英语100分（仅剩初中英语水平我只求能过国家线，40+），专业课每门150分，专业课就必须争取更高的分数。参考去年331的分数线，若能保证政治、英语60分以上，那专业课过100就很有希望了。当然这是时间有限的无奈之举，时间允许的话初试的成绩越高越好，毕竟最终录取有初试成绩较大的比重在。（3）时间安排。考研复习，计划先行。准备好资料后，就是安排时间了，从你开始的备考时间开始到12月中旬就是你的初试备考时间，这个因人而异，当然能越早开始越好，因为谁都不知道之后会不会出现其他会占用大量时间的事情。我当时时间有限，就刷了2份真题，感知考试时间该如何把握。（4）答题提醒。或许是因为小学语文老师的缘故，我一直觉得是卷面整洁很重要，我的字迹并不是很好看，但即使考试时间紧张，我也坚持用铅笔画线，以1cm为行间距，轻轻画线作分隔，保证每一行字都在同一水平线上，行间距、字间距、页面边距基本相同。因为专业课的卷面题目一般只有两三句话，大部分都是空白的页面，实足有16面，若提笔就写容易乱，我一般会打个简单的草稿，列个小提纲，做到主论点明确，分论点清晰，内容详实，空白处全部写满，没有明显的涂画痕迹，让阅卷老师批阅时一目了然。05 备考复试阶段其实和备考初试差不多的道理。但是不同在于复试的名单出来的比较晚，一般从复试名单出来到复试，只有10天左右时间。今年，由于疫情影响，我参加的远程复试，包括三部分，专业课考核两道题，总分150分，建议答题时间5—8分钟；英语口试由自我介绍加一道题，总分50分，建议答题时间3—5分钟；专业面试一道题，总分100分，建议答题时间为5-8分钟。06 研究生学习阶段再次进入校园读书，真的是一件很奇妙的事。原本在理论书籍上看到的老师活灵活现地在你面前讲课，光看着就很享受，有深厚学术修养的人自带光芒；原本不认识的一群陌生人，因为共同的学习愿景而成为志同道合的朋友，这份同学情谊弥足珍贵。但享受的同时，也有很大的压力。（1）课时安排紧凑，学习强度较大。作为江大第一届非全硕士，大家都没有经验，一开始就课务安排进行了商讨，最终形成了这样的学习方案，节假日从早到晚都得上课学习。（部分课表）（2）理论素养不够，论文压力较大。开学典礼上，姚剑英书记给我们提出了殷切的希望，我们是“黄埔”第一期；伍红林教授提醒我们做好吃苦的准备，考上只是一只脚踏入，顺利毕业才是踏出另一只脚；田良臣院长的开学第一课不愧是经典，鼓励我们树立坚定的学科立场、要有开阔的学术视野、要有深厚的家国情怀。07 我的碎碎念最后，与大家分享我的一些真心话。如果我们做出了考研的决定，只希望大家能记住：这只是一场关于自己的无声的“战斗”。（1）寂寞。备考就像黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净了没有，只能一遍一遍的去洗。等到上了考场那一刻，灯光亮了，你才知道这件衣服洗干净里没有。（2）焦躁。工作后，我尝试考了一些试，通常复习前期斗志昂扬，到中期就开始焦虑了，怀疑自己考不上，更怕花费这么长时间到时候没考上，受人嘲笑。每当想要放弃的时候，我的耳边就会想起莫泊桑在《羊脂球》中的这句话：“生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。”无论怎样，过程最是珍贵，因为很多事一辈子可能只做一次，那就全力以赴、坚持到底。08 其他方面（1）关于扩招。教育部去年给出的数据是341万人报名参加2020研究生考试，2019年是290万，2018年是238万，短短两年时间报名人数居然一下多出一百多万！但研究生也在扩招，就江南大学而言，去年就扩招了5000人。我是人文学院第一届非全学生，共21人。（2）单独考试。江大非全还可以报考单独考试，采用的是统考试卷，要求于11月2日前将相关材料（本人身份证正反复印件、本科或以上学历认证报告、单位同意报考函、两封专家推荐信）邮寄到校研究生院招生办公室。（3）报考学历。迷糊属性的我当时以大专学历报考，所以还需要参加同等学力加试，考了教育学原理，教育心理学两门学科，发挥师范学习的功底，自我感觉还可以。但是因为英语实在太渣，所以硕士阶段还需要修英语课，若通过六级，英语就能免修了。（4）学制学费。江大非全只有2年学制，每学年学费10000元。要求5年内完成学业及论文才能顺利毕业。学校不提供住宿，目前外地学生都是在学校周边租房。食堂饭菜很实惠，基本生活费用不高。一代人有一代人的使命，我们渺小，但可以坚定。愿每一个你都不被辜负！（原文来自：洪梅的微习作）上一期：致敬每一位先生——《先生》读后感往期推荐：谢谢你们，我的孩子们——写于从教第十年

提到研究生就业或许会引起很多高校大学生的关注，一方面是因为他们都或多或少地想考研，也想成为一名硕士研究生，但同时他们也更多的在关注现在硕士研究生就业的整体形势，即硕士研究生毕业以后是否可以找到好的工作？是否可以拿到更高的待遇？这些将直接影响他们的选择；另一方面是现在社会上关于硕士研究生的讨论也颇多，尤其是比较热门的“考研无用论”，引起很多网友的讨论，而硕士研究生就业便是他们支撑自己观点的关键数据，所以越来越多的人因各种原因都在关注着。可是每年硕士研究生就业总是会出现一些令大众所难以接受的经典案例，其中就包括名校硕士研究生毕业以后，选择了去小学当老师的案例，而且这样的案例某种程度上还挺多，所以每年都会引发大众一定程度的热议，有支持者表示学生的选择非常正确，有反对者表示学生的选择是对教育资源的浪费，完全是屈才。那么研究生当小学老师，真的是屈才了吗？或许值得我们一起来交流讨论一番，或许能得到适合的答案。研究生去小学当一名老师，之所以能引起大众的热议，最重要的一个原因就是很多人认为从小学走到研究生阶段，将近二十年的时间，当我们学成归来时，应该更多地从事和自己能力相匹配的工作，创造更大的社会价值，实现自己的人生价值，这才是最好的。可是如果去当小学老师，这就是在大材小用，这就是屈才。同时，在很多人的观念中，小学教师并不要求高学历，普通本科生就完全能够胜任，所以才会反对这些去小学当老师的硕士研究生。可是这仅仅只是他们自己的想法，没有任何人规定研究生毕业以后不能去小学当老师，也没有任何一所小学规定不招聘研究生学历的毕业生，因为我们的价值和作用是体现在工作岗位上的，成为一名小学教师依然可以发光发热，依然可以为社会做贡献，这是毋庸置疑的事实。同时，研究生毕业究竟应该找怎样的工作，这是每一位硕士研究生结合个人实际情况的真实选择，并不是所有的研究生都应该从事我们所认为的最有前途的工作，何况那些工作是否适合我们呢？此外，很多的网友对此也纷纷表示自己的看法，即能被录用就很不错了。没错，现在很多地方的中小学招聘教师时，更愿意去招录研究生，更相信他们的教学能力，甚至研究生已经成为中小学教师招聘的基本门槛，而且竞争还会非常激烈。例如很多学教育专业的硕士研究生都想去深圳、广州一带的中小学当老师，这些单位每年来招聘时，前来应聘的学生都排满了整个会场，竞争几乎是白热化的。总之，本科生也好，研究生也罢，最终的我们究竟从事怎样的工作？这只能是我们自己去衡量，但不管在怎样的岗位上，我们都希望这份工作能令每一位学生感到幸福感。

今年受到疫情的影响，原定于三月份举行的教师资格证考试已经被延期。每年报名参加这场考试的学生除了师范院校的学生之外，大多数是非师范专业的学生。这些学生之所以选择报名参加教师资格证考试，是为了能够给自己多留一条出路，增加自己毕业后的选择。如今很多补课机构也明确要求机构内的教师必须拥有教师资格证。所以如果将来有意向成为一名教师的话，这个证书可以说是必不可少的。当然有一些学生并不满足于此，他们可能还会萌生出考研的想法。毕竟提高学历会让他们在就业上更有优势，哪怕是一些师范院校的学生可能也会选择进一步深造。不同阶段的老师教学任务和工作环境并不相同，虽然这类教师的工资并没有高中教师高，但相比较而言，中小学阶段的教师工作较为轻松。而我国从今年开始将会进一步增加中小学教师的需求，所以未来有意向成为中小学老师的人数可能会越来越多。但是如果想要成为一名中小学教师的话，是否有必要考研呢？一、看待遇大部分地区拥有研究生学历的中小学教师，每个月获得的工资和拥有本科学历的中小学教师相差的并不多。小编所在地区的一所小学内，两者的工资每个月只相差200元。如果一所小学对于所招聘的老师学历并没有严格要求的话，那么读研究生实在是没有必要。在每个月只多几百元的情况下，研究生需要用多少年才能弥补读研三年所花费的成本呢？这要根据每个地方的不同综合考虑好后再做出相应的决定。二、看经验如果研究生阶段选择的是学硕的话，大多数人需要读三年时间。在这三年中，我们获得的实习机会并不多，除了上课之外，大部分时间都要用来做科研，写论文。而那些本科毕业之后直接选择到学校实习的同学就已经比我们多出了三年的教学经验。仅仅凭借着学历可能很难弥补这一差距。评价一个老师教学能力的高低并不是看这个老师所拥有的学历，有些老师学习能力非常强，但是教学能力却很弱。教师的最终目的就是为了提高学生的学习成绩，只要把学生的成绩提上来，进入学校工作之后，学历的优势并不大。学历只是我们找工作的一个基本门槛，只要我们能够达到这个门槛通过自己的努力参加考试就能够在相应的岗位上就职。三、学历对于评职称已经没有优势在研究生学历还比较稀缺的时候，有研究生学历的教师在学校工作满一年之后，可以直接获得一级教师的职称。但是如今这项政策已经被取消，想要在学校内评上职称，还是要依据传统的考核标准，学历对于评职称来说已经没有任何优势了。但是以上所说的几种情况，仅仅是针对某些地区。至于一些经济比较发达的城市，比如说北京或是深圳等，对于中小学阶段教师的学历要求比较高，普遍要求学历在研究生及以上。如果你想要在北上广这些经济发达的地区担任教师，那么最好是参加研究生考试。这样未来才能有机会留在北上广。毕竟北上广是我国人才集中地，学历是硬性规定。但是在以前农村地区，可能拥有本科学历的老师都比较稀缺，与其花三年时间用来读研，不如到学校积攒一些教学经验，更快地让学校里的孩子接受到更好的教育。一般来说本科学历在目前来说是足够的。是否该选择继续读研是一个值得深思的问题，如果我们已经提前锁定了自己将来要从事的行业和想要生活的城市，就必须了解我们的目标岗位是否对于学历有明确的要求。除此之外，我们还应该考虑读研需要的成本。这里的成本不仅仅指在这三年时间中，我们花费的金钱，还有隐含的机会成本，也就是在这三年中我们如果能够顺利找到工作的情况下却选择读研损失掉的东西。比如工作经验和每个月原本应该赚得的工资。将这个问题想清楚之后，相信我们的内心对于是否该继续读研这个问题，已经有了一个明确的答案。你所在的地区的中小学教师必须是研究生学历吗？

现在报考教师编的人越来越多，都把当老师作为一个主流的选择方向，不管是应届生还是工作好几年的上班族都在准备考教师编当老师，有的人为了考教师编还要去考研究生。教师这个行业真的让人很羡慕，工作不仅有寒暑假，而且朝八晚五，没有加班，工作很稳定，每天和孩子在一块也是挺幸福的，没有复杂的人际关系。不过如果只是为了考教师编去考研是没有必要的，考上了教师编再去考研也晚不了。如果后期没有别的打算，只是想考一个中小学老师，那还是先放弃考研，踏踏实实的准备教师编吧。之前的时候硕士学历考中小学老师任教一年直接获得一级教师职称，这对于很多人来说是一个很大的诱惑，毕竟教师评职称是很难的，但是现在已经取消了这个政策，再耽误好几年考研究生再去考编是不值得的。如果真想后期能在教育这个行业有好的发展，想有优厚的待遇，能够更容易的优先的评上自己理想的职称，可以在考上教师编之后再去准备研究生考试。那时候工作稳定，时间相对也很多，有充足的时间去准备研究生考试。另外当中小学老师没有必要考研的原因就是，老师这个行业不同于其他，虽然有高学历固然好，但是老师更注重的是你的教学能力和教学经验。读研则是恰恰相反，严重缺少必不可少的实践经验，更多的是在做学术，于是当研究生毕业开始工作时，还是一无所有，从头开始的。一个高学历的人和一个经验丰富的人去考教师编，肯定第二者更容易考上，也更容易在学校里扎根。学校不同于社会，在学校里谁教的学生好，谁教的容易出成绩，那就是一个好老师，比什么学历都要强。最后就目前来看，研究生学历的薪资比本科生的薪资差不了多少。虽然是有差距，毕竟硕士学历在那，但是薪资的差距并没有我们想象的那么大。很多地方的研究生学历的老师和本科学历的老师每月的工资也可能仅仅只是在几百元之间，甚至是几十元之间。总而言之，小编建议想要考教师编当老师的小伙伴先考教师编，稳定下来再去考在职研究生。具体如何，最后还是你们自己拿主意。你们认为是先考教师编还是先考研究生呢？欢迎评论区留言。

现在越来越多的人毕业想要去当老师，老师这个职业也越来越受到人们的尊敬，而且属于人们常说的“铁饭碗”，福利待遇还算不错。尤其是今年疫情的出现，更让人们感觉到有一份稳定的工作是多么重要。有很多大学生想要去学校当个老师，就想着考研来充实一下自己，那么有没有必要花三年时间读研究生？要当老师，有没有必要读个研究生，其实这个问题不能一概而论，针对不同的学校的老师，其要求不同，做法就不同，我们分别从中小学教师、教育机构和大学教师三个类别来讲：1.各地中小学教师大多数想去当老师的还是会选择去中小学做老师，一个是因为中小学要求相对低一点，另一个则是大学生都是从中小学走过来，非常熟悉其中的教学流程，更容易上手一些。不过，对于不同地区的中小学教师，需要不同对待。如果是想去发达地区的中小学，还是建议读研究生，毕竟那边要求比较高，好些学校对学历会有要求，这算是门槛。而且根据前些日子的新闻，大量清华北大的毕业生去深圳当老师，那边的工资待遇吸引了大量优秀的毕业生，所以要想去这样的地方当老师，还是考研提高自己的竞争力比较好。对于不发达地区或者县级中小学，建议不用考研，首先这些学校竞争小一些，门槛也比较低，本科生不难进去。其次，就是在这些学校经验比学历会更重要一些，学历高的人不一定会教好学，如果没有门槛限制，学校会更想要有经验的教师，毕竟可以直接上手，会省掉很多麻烦。而且对于中小学的知识，本科生可以胜任，研究生阶段并不会有太大的帮助。2.教育机构现在教育机构发展的越来越多，每个省份甚至在每个市、县都有分布，现在人们越来越重视孩子的教育问题，所以教育机构的产生发展也是顺应潮流。我们在毕业找工作的时候，可以看到有很多教育机构招聘教师，而这些教育机构给的工资相对于平常学校的老师来说还要高不少，即使这样，继续机构的门槛还是比较低的，基本上还没有看到几家要求研究生学历的。教育机构工资虽然多一些，但是压力也相应的比较大，福利待遇比不上学校。不过，现在也有很多大学生毕业去教育机构，在教育机构也是注重教学经验，一个有经验的老师工资会远远高于一个学历高的小白。所以，如果想去教育机构当老师，可以不必读研究生。3.大学教师我们都知道，大学老师这个职业是很受欢迎的，在大学当老师，省心，工资高，而且福利又好，可以说是具有了众多的优点，远远高于中小学老师的受欢迎程度。不过，大学教师可是最难当的，首先，大学教师的门槛可以说是相当的高，不仅需要读研究生，而且还需要读博，很多“985”和"211"院校甚至还会要求有海外留学经历。其次，大学的课程比较深奥，如果没有相当多的知识储备，是根本无法胜任的，所以需要很高的学历。正是因为这些，让很多想做大学老师的人放弃了自己的梦想。所以，如果你将来想去大学做教师，考研是必不可少的一步。老师这份职业是神圣的，如果有梦想做老师的，可以提前准备相关的东西，比如最好在大学考过教师资格证，这样会更容易被认可，希望那些想当老师的人都可以圆了自己的“教师梦”。

2019年的研究生招生工作已经结束，报考2019考研的同学一些已经陆陆续续开始收到大学的录取通知书，但是也有一些学习能力强的同学，除了考研以外还参加了今年进行的教师招聘考试，也顺利通过了笔试和面试，比如最近一个学生就咨询我，说他今年考上了普通大学的研究生，也考上了自己家乡小学老师编制，自己不知道该怎么办，问我该选择哪一个比较好。作为一名老师，从我自身角度来看还是继续深造读研究生比较好。主要原因有三点：第一，小学老师虽然有编制且工作稳定，但是收入不高。因为这名学生报考的是当地农村的小学老师，农村小学虽然课程任务没有城里的小学那么的重，但是工资低，没发展前途，职业发展空间比较小。工作三年后自己还是一个农村小学老师；但是读研究生就不一样了，读研究生提高了自己的学历，自己将来去其他企业工作，工资待遇比在小学当老师要好很多。第二，读研究生以后还可以当老师，而且有更好地发展空间。现在很多高中招聘老师都是从研究生开始要求，而在小学当老师与在高中当老师完全是两种概念，发展空间也不同。而且高中老师一般都在城市上班，工作环境要比在农村好一些，而且学历高了后将来在评职称和涨工资方面要比现在的本科学历强很多。因此从“选择利弊”的角度，我建议他继续读研究生。第三，老师工资虽然现在有编制，但是也面临着改革，将来有可能会逐步实行“聘用制”，也面临着一些不确定性。而考上研究生以后，可以给自己学历提升即使将来不想当小学老师，也可以继续考博将来在大学当老师。而大学老师可比小学老师社会地位高多了，工作更加的稳定。以上是我的个人观点，我认为考研比在农村小学当老师要更好，发展空间大、将来收入高、工作更加稳定有发展空间。而对于这个问题，你怎么看呢？

个人情况本科重庆师范大学教育学专业，考研报考的是西南大学小学教育。结果：对于执念西大我失败了，调剂去了重师小学教育专业（非全日制），所以读研算成功一半，所以我开始准备工作，然后考取了教师编制。写贴原因希望我的经历给大家带来一点帮助；备考期间看了无数学长学姐的经验贴，以此激励自己，有关于学习效率、学习方法、备考方法、资料选择等等。无疑例外都是成功考取了西大，所以我想以一个失败者的角度来分享经验，给大家一个新的角度。关于择校大家量力而行，有梦想是好事，成功需要：基础+学习能力+毅力+方法+健康的身体+对信息的搜罗+运气的综合。其中基础和学习能力是非常重要的，但是在考研中除了身体健康最重要的就是坚持。请正确的判断自己，多多问自己究竟能不能坚持下来。一但选择了不要在质疑自己上浪费时间，去做！考研经历：我学习能力一般，大学专业课学习基础中等，目标是在重庆当一名小学老师，所以选择了西大小学教育（专硕）。3月回学校开始学习，不算刻苦但很坚定，各方面搜集资源，期间听到同学推荐了心火考研，了解之后，我选择了心火的VIP全程，这节省了我很多心思，比如：之前我自己搜罗的复习书版本不对、书目不全；后期提供的复习资料；学长学姐答疑，这都给我节省了很多时间以及精力。（想了解更多，具体详情可以私聊）生怕自己本科学校和底子不够好，还在搜集信息方面被别人拉下，7月我就去参加了西大的学术夏令营，通过夏令营的学习与考验，获取了免面试的资格，只要笔试过院校线直接进录。所以，在这里我建议大家暑假的时候可以去试着报名参加夏令营，和你的考研准备并不冲突。专业课一和专业课二，我报了心火的VIP全程班，从基础班到强化班再到冲刺班，一路跟着心火过来的，而且有专门的辅导我的学姐，进行一对一上课，每天给学姐坚持打卡，学姐也会定期检查我的学习效果，遇到问题时，学姐都会及时为我解决，给与我指导和鼓励。3~6月：基础阶段，看真题看教材，心火推出的基础班视频，这时候就是反复看视频，然后去理解知识点，但是这个阶段我建议大家看看真题，大体的了解一下真题长什么样子。7~8月进入背书阶段，那前期看视频时一定要把知识理解透彻，这样后面的背诵阶段才会越来越轻松。到了冲刺阶段，心火会提供冲刺资料、历年真题、思维导图、预测试卷、模拟考试，这些真的非常重要。英语二，单词是恋恋有词 视频+笔记，阅读推荐张剑黄皮书，语法长难句韦林，作文红宝书，我真题准备的比较晚了，大概九月份才开始刷真题，而且我只刷了一遍！！！推荐真题早点开始做，要反复多刷几遍，掌握老师的出题思路，建议阅读刷刷网课，真的很有必要，网课会告诉你做阅读时的技巧，你会掌握很多做题技巧，当然技巧也需要练习，所以真题一定要二刷三刷。刚做真题的时候我还手译了很多篇，耽误了很长时间，有时候我得花四五个小时才能搞完，我也不知道当时想什么，最后，还是请教了辅导学姐，才及时止损，调整了状态。政治，我没有花很多时间，之前学姐告诉我十一月开始背就行。由于自我底气不足，所以买了肖秀荣1000题刷了一遍，10月买了风中劲草，每天在中、晚两个时间段各抽一个半小时大声读。大题我跟的肖四肖八，考试前反复背肖四、肖八的大题就可以了。大题也有推荐涛涛的、腿姐的。最后笔试成绩没有进面，因为不甘心我计划二战，我不想重蹈覆辙，于是我分析自己在备考过程中出现的问题，我把反思总结出来分享给大家：不要过度依赖别人，但要学会适时求助；在考研过程中，找好研友非常重要，不能太依赖对方，考研是要学会一个人面对孤独和劳累，当然该倾诉该表达该减压的时候，不要一个人扛着，要学会适时求助，把风险分散。既然想考名校，就不要拿“平均分”要求自己；在准备过程中，我们一定要有危机意识，花足够的努力去赢得一个高分，千万不要高估自己，让自己沦为一般水平。用心智控制情绪，不要让情绪控制你；控制和调整情绪在考研这漫长的一年里会起到很大的作用，如果你出现自我怀疑或者过分担心，请记住一点：一个人控制情绪的能力与其成功的速度是成正比的。把握当下一切能抓住的时间；运用好学习的有效时间，注意自己学习时间的效率高低，及时调整状态。多进行考试模拟，培养应试技巧；两个目的，一是适应考试节奏，将考试技巧不断孰能生巧，实力是关键，但是细节问题做好对于考试结果有着巨大的锦上添花，所以书写也很重要哟；二是能让自己意识到进步，产生动力，同时还能发现知识漏洞及时你补。学习是一项终身的事业；考研进行到后期，就会有越多人抱怨考研怎么这么累，考完之后再也不看书了，我当时也是这么想的，后来我发现如果为了考研而看书自习，那么我们的学习就会变得被动，所以考研过程中，调整心态。关于调剂确定进不了复试了，看到研招网出现了调剂信息，于是我先开始着手准备调剂，这个时候需要关注国家线，但是，等到国家线出来在调剂就晚了，所以，一定要早做准备，早做准备，早做准备，重要的事情说三遍！！！知晓途径一般有以下几种：1.通过研招网，研招网首页会不停的发布哪些学校招收调剂生，自己点进去看有没有我们考的类别；2.上学校的研究生招生官网，如果自己有心仪的学校，先在百度搜“学校名字+调剂”，百度会大体告诉你这个学校往年接不接受调剂，再去学校的研招网招生信息这一块翻，今年的调剂往往不会出来的这么早，你就翻去年的或者前年的看看这个学校调剂的信息；3.百度贴吧（考研吧）+群（心火），每年分数一出来就会有管理员一直在整理调剂信息放出来。希望大家都能圆梦，都能去自己梦想的学府。考研的经历会是你一生难忘的记忆。考编经历：考研失败意味着什么？考研失败最大的难关不是说面对父母，面对同学，而是面对现实。一般来说，考研的同学是不会在秋招的时候找工作，所有的心思都压在了考研上面，那么也就意味着你没有实习经历，没有找工作的经验。你的舍友们考研成功的成功，找到工作成功的成功。你会突然的发现，只有你一个人还没有着落，你开始慌张。如果考研没成功，也不要气馁，考研不是人生唯一的一个选择，冷静下来，你有很多路选择，毕竟更好地生活才是最终的目标，考研应该只是达成目标的一种有效手段，你还可以选择二战、考编、三支一扶、西部志愿、考公务员等等。我选择了非全研究生，然后准备考编，我从4月份准备，6月底上岸，重庆的编制考试不统一，每个区自己安排考试时间，所以你有很多机会去考。教师编制笔试科目：综合基础知识+教育综合 或者 综合基础知识+教育综合+专业课（淘宝搜索即可购买书籍和历年真题，专业课选择高考5.3等等）重庆事考帮APP+重庆事考帮微信公众号，里面有各区考试资讯，以及刷题小练手，助攻你上岸的APP面试：一般分为以下几种形式面试插一句，不要相信什么包过教育机构，都是坑钱的！坑一两万啊！把三四五年级的教材每个单元第一课时教案备好，可以参考教师用书或者网上找，写完教案自己在黑板前模拟上一遍，一定要有板书，是算分的。这时候去小学实习已经没时间了，所以只要考前突击练试讲就行了。面试是7个考官+旁边一个计时员，中间是主考官，讲课一定要盯着她看！因为现在比较重视生本教育理念，所以老师要少讲多让学生参与，讲课的时候要面带微笑，和学生互动（虽然一个学生都没有）。反正心态放松，别紧张，内容没什么问题，多设计小组讨论、同桌交流、把握重难点，分数不会低的，只要不出现知识性的常识错误，面试大家都差不多，拉差距的是在笔试成绩~~~如果你想了解更多，可以加我QQ，学姐耐心解答：1466358613

hello，大家好。我是小章。今天给大家带来还在考研、考公，中小学教师最紧缺？错，这类教师给20万都没人干。我们知道2021年考研统考报名正式结束，而预计今年总报名人数为422万人，2020年报名人数为340万人，相比之下总报名人数再创新高。而之前的国考也是有的职位竞争也超过2000:1，现在虽然考研究生、考公务员比较有出路，但是大家都在考竞争压力也会更大。中小学教师最紧缺近日发布2020年第三季度全国招聘大于求职“最缺工”的100个职业排行。排行榜显示，由于学校复学带来教师缺口加大，“中学教育教师”“小学教育教师”首次进入排行榜，成为最“紧缺”职业之一。我国普通中小学教职工总数增加109.66万，年平均增长率为1.26%，今年随着各类改革，要将中学的美术、音乐、体育纳入到中考科目中，而学校之前对这方面不关心，势必会导致这类教师紧缺，同时新高考采用“3+1+2”模式，也会导致高中教师岗位的短缺。当然我认为很多城市的教师岗位不会空缺，即使空缺也会很快补上，同时很多农村教师甚至会“跳槽”到城市，这样实际来看，最短缺的还是农村教师。而这类教师给30万都没人干今年如果说各行各业都遇冷，那么“互联网+教育”就成了发展最快的产业之一。因为上半年需要在家上网课，很多家庭购买电脑、平板，都具备了上网课的资格。上半年里很多的线下教育（优胜教育等等）都不行了，也不允许线下教学。而像低年级学生一般都没有多少学校给上的网课，这样一些家长就给孩子订购不少网上的课程。极大促进这类企业的发展。 招聘现场冷冷清清而在南京师范大学2021届毕业生秋季专场招聘会上，很多学生在知名公布民办学校展位前大排长队，而在“网络教师招聘”这类企业旁边，却冷冷清清。而这类教师的待遇首年年薪10万—35万，全职教师年收入15万起，一年四次调薪机会，就是这样的福利优惠也少有学生来看。同时因为今年在线教育的发展，对这类人才的需求量更大。还是公办学校更受欢迎学生还是更加青睐公办编制岗位，因为这样的“铁饭碗”更轻松，很多学生都很稳妥，就算是不知名的学校，只要有编制就可以，大家也就理所当然地把在线教育排在了最后。而这类教师虽然工资高，但是缺点就是和公办学校相比工作量比较大，像是周末、寒暑假恰恰是最忙的时候，毕竟其他时间学生都在校学习，很多年轻人还是希望能有一些业余时间。我个人认为现在这个时候我们也应该改变对教师的看法了，这类网络教师除了正常上班还可以兼职，像是百度就有园丁计划，按照要求达到指定的直播的场次和时长就有基础补贴。感谢大家的观看，欢迎大家关注我了解教育资讯。