小课题研究手册

数据分析是一门专业且跨越多个领域的学科，需要我们同时具备数据能力、业务能力，还有基本的数据思维方法。除了平时在网上搜集相关资料学习以外，如果希望短时间内高效的掌握数据分析的知识并运用到工作中，这个时候参考经典的好书，对提高数据分析能力会更有帮助。今天DataHunter数猎哥就为大家推荐一份相对完整的入门学习体系的数据分析书单。2020年，不妨从这里开始，给自己定下一个小小的目标，开始好好学习吧！ 一、数据分析入门1.《谁说菜鸟不会数据分析》推荐理由：基于通用的Excel工具，在8个章节中，分别讲解数据分析必知必会的知识、数据处理技巧、数据展现的技术、通过专业化的视角来提升图表之美、数据分析报告的撰写技能以及持续的修炼。读者完全可以把这本书当小说来阅读，跟随主人公小白，在Mr.林的指点下轻松掌握数据分析的技能，提升职场竞争能力。2.《深入浅出数据分析》推荐理由：数据分析入门第一本。通俗简单，却能够让读者对数据分析的相关概念有大致的了解，诠释了数据分析的基本步骤，实验方法，最优化方法/假设检验法/贝叶斯统计法/等等方法论，还有数据整理技巧，这个太重要了，为读者搭建了走向深入研究的桥梁。二、Excel基础1.《Excel图表之道》推荐理由：告诉读者如何设计和制作达到杂志级质量的、专业有效的商务图表，作者对诸如《商业周刊》、《经济学人》等全球顶尖商业杂志上的精彩图表案例进行分析，给出其基于Excel的实现方法，包括数据地图、动态图表、仪表板等众多高级图表技巧。2.《Excel这么用就对了》推荐理由：所涉及的具体内容包括排序、筛选、函数公式、数据透视表、图表、宏与VBA 等功能应用，并结合大量的企业应用实例，以图文并茂的方式将解决思路和操作过程逐一呈现。三、数据分析思维1.《金字塔原理》推荐理由：是一本讲解写作逻辑与思维逻辑的读物，介绍了如何利用金字塔原理使读者理解和运用简单文书的写作技巧；如何深入细致地把握思维的环节，以保证使用的语句能够真实地反映希望表达的思想要点；以及如何在解决问题过程中的不同阶段使用多种框架来组织分析过程，使写作者的思维在实际上进行了预先组织，从而能够更方便地应用金字塔原理。2.《麦肯锡图表工作法》推荐理由：从解决问题的需求出发，在金字塔原理、MECE原则、SCQOR故事展开法等基础上，归纳了麦肯锡盛行数十年的图表工作法的技巧，打造了可视化、简单化、精确化的图表武器，让你极快地解决复杂的问题，走出工作困境。四、统计学1.《深入浅出统计学》推荐理由：号称“文科生也能看懂”的统计书。尽管阅读容易，但所讲的知识在数据分析中都是常见且必须掌握的，比如基本的统计量，基本上每个分析项目中都会用到；比如基本的概率分布，总体与样本的概念、置信区间、假设检验、回归分析，都是关于数据分析的统计学知识。2.《统计学习方法》推荐理由：统计学习方法即机器学习方法，是计算机及其应用领域的一门重要学科。本书分为监督学 习和无监督学习两篇，全面系统地介绍了统计学习的主要方法。叙述力求从具体问题或实例入手， 由浅入深，阐明思路，给出必要的数学推导，便于读者掌握统计学习方法的实质，学会运用。 3.《统计学：从数据到结论》推荐理由：它是国内第一本没有用数学而涉及了几乎所有统计标准课程的模型的教科书。它不是为了教会读者如何流利地背诵一大堆定义、概念和抽象的术语，也不是为了让读者学习如何进行推导和证明一些复杂的定理和公式。它让读者不用推导或背诵与统计有关的数学公式，就可以应用统计这个工具4.《商务与经济统计》推荐理由：本书既可作为MBA、大学本科生和研究生的教材，也可供从事工商及行政管理和经济分析的人士参考。作者已在统计学，管理科学，线性规划以及生产和运作管理领域与他人合作出版了10部著作，他是一位活跃在抽样和统计方法领域的咨询顾问。五、数据分析进阶1.《精益数据分析》推荐理由：此书优势在于将企业分成了几个大的行业类别，并分门别类的讲解了每个行业的商业模式特点及分析技巧，对使用者的分析能力要求较高，且必须具备相应的业务知识。书中并没有讲到具体的数据分析技术，主要分析了各种产品中用到的指标、模型和“数据驱动型产品”的一些思路。2.《数学之美》推荐理由：本书把高深的数学原理讲得更加通俗易懂，让非专业读者也能领略数学的魅力。读者通过具体的例子学到的是思考问题的方式 —— 如何化繁为简，如何用数学去解决工程问题，如何跳出固有思维不断去思考创新。六、数据挖掘1.《数据挖掘导论（完整版）》推荐理由：本书全面介绍了数据挖掘，涵盖了五个主题：数据、分类、关联分析、聚类和异常检测。除异常检测外，每个主题都有两章。前一章涵盖基本概念、代表性算法和评估技术，而后一章讨论高级概念和算法。这样读者在透彻地理解数据挖掘的基础的同时，还能够了解更多重要的高级主题。2.《数据挖掘概念与技术》推荐理由：本书完整全面地讲述数据挖掘的概念、方法、技术和最新研究进展。本书对前两版做了全面修订，加强和重新组织了全书的技术内容，重点论述了数据预处理、频繁模式挖掘、分类和聚类等的内容，还全面讲述了OLAP和离群点检测，并研讨了挖掘网络、复杂数据类型以及重要应用领域。3.《数据挖掘与数据化运营实战：思维、方法、技巧与用应用》推荐理由：目前有关数据挖掘在数据化运营实践领域比较全面和系统的著作，也是诸多数据挖掘书籍中为数不多的穿插大量真实的实践应用案例和场景的著作，更是创造性地针对数据化运营中不同分析挖掘课题类型，推出一一对应的分析思路集锦和相应的分析技巧集成，为读者提供“菜单化”实战锦囊的著作七、数据可视化1.《数据可视化之美》推荐理由：在本书中，20多位可视化专家包括艺术家、设计师、评论家、科学家、分析师、统计学家等，展示了他们如何在各自的学科领域内开展项目。他们共同展示了可视化所能实现的功能以及如何使用它来改变世界。成功的可视化的美丽之处既在于其艺术设计，也在于其通过对细节的优雅展示，能够有效地产生对数据的洞察和新的理解。2. 《鲜活的数据：数据可视化指南》推荐理由：先后介绍了如何获取数据，将数据格式化，用可视化工具（如R）生成图表，以及在图形编辑软件（如Illustrator）中修改以使图表达到最佳效果。本书介绍了数十种方法（如柱形图、饼图、折线图和散点图等），以创造性的视觉方式生动讲述了有关数据的故事。翻开本书，思维之门会豁然大开，你会发现有那么多样的手段去赋予数据全新的意义！3.《用数据讲故事》推荐理由：本书通过大量案例研究介绍数据可视化的基础知识，以及如何利用数据创造出吸引人的、信息量大的、有说服力的故事，进而达到有效沟通的目的。具体内容包括：如何充分理解上下文，如何选择合适的图表，如何消除杂乱，如何聚焦受众的视线，如何像设计师一样思考，以及如何用数据讲故事。本书得到了国内数据分析大咖秋叶、范冰、邓凯的推荐。4.《数据之美：一本书学会可视化设计》推荐理由：循序渐进、深入浅出地道出了数据可视化的步骤和思想。让我们知道了如何理解数据可视化，如何探索数据的模式和寻找数据间的关联，如何选择适合自己的数据和目的的可视化方式，有哪些我们可以利用的可视化工具以及这些工具各有怎样的利弊。八、SQL1.《SQL必知必会》推荐理由：本书是深受世界各地读者欢迎的SQL经典畅销书，内容丰富，文字简洁明快，针对Oracle、SQL Server、MySQL、DB2、PostgreSQL、SQLite等各种主流数据库提供了大量简明的实例。与其他同类图书不同，它没有过多阐述数据库基础理论，而是专门针对一线软件开发人员，直接从SQL SELECT开始，讲述实际工作环境中最常用和最必需的SQL知识，实用性极强。通过本书，读者能够从没有多少SQL经验的新手，迅速编写出世界级的SQL！2.《SQL基础教程》推荐理由：本书介绍了关系数据库以及用来操作关系数据库的SQL语言的使用方法，提供了大量的示例程序和详实的操作步骤说明，读者可以亲自动手解决具体问题，循序渐进地掌握SQL的基础知识和技巧，切实提高自身的编程能力。在每章结尾备有习题，用来检验读者对该章内容的理解程度。另外本书还将重要知识点总结为“法则”，方便大家随时查阅。3.《MySQL必知必会》推荐理由：本书从介绍简单的数据检索开始，逐步深入一些复杂的内容，包括联结的使用、子查询、正则表达式和基于全文本的搜索、存储过程、游标、触发器、表约束，等等。通过重点突出的章节，条理清晰、系统而扼要地讲述了读者应该掌握的知识，使他们不经意间立刻功力大增。九、Python1.《深入浅出Python》推荐理由：通过一种独特的超越语法手册的方式来帮助你学习Python。你将能够快速掌握Python的基础知识，然后扩展到持久化、异常处理、Web开发、SQLite、数据处理和Google应用引擎中去。你也将学会如何为Android编写移动应用，这要感谢Pvthon带给你的强大能力。融合了完备的学习经验，它将帮助你成为真正的Python编程员。2.《利用Python进行数据分析》推荐理由：本书由Python pandas项目创始人Wes McKinney亲笔撰写，详细介绍利用Python进行操作、处理、清洗和规整数据等方面的具体细节和基本要点。第2版针对Python 3.6进行全面修订和更新，涵盖新版的pandas、NumPy、IPython和Jupyter，并增加大量实际案例，可以帮助你高效解决一系列数据分析问题。3.《Python数据分析从入门到精通》推荐理由：对于希望使用Python来完成数据分析工作的人来说，学习IPython、Numpy、pandas、Matplotlib这个组合是目前看来不错的方向，本书就是这样一本循序渐进的书。内容精练、重点突出、实例丰富，是广大数据分析工作者必备的参考书，为读者能真正使用Python进行数据分析奠定基础。十、R语言1.《R语言实战（第2版）》推荐理由：本书从解决实际问题入手，尽量跳脱统计学的理论阐述来讨论R语言及其应用，讲解清晰透澈，极具实用性。作者不仅高度概括了R语言的强大功能、展示了各种实用的统计示例，而且对于难以用传统方法分析的凌乱、不完整和非正态的数据也给出了完备的处理方法。通读本书，你将全面掌握使用R语言进行数据分析、数据挖掘的技巧，并领略大量探索和展示数据的图形功能，从而更加高效地进行分析与沟通。2.《统计建模与R软件》推荐理由：书中结合数理统计问题对R软件进行科学、准确和全面的介绍，以便使读者能深刻理解该软件的精髓和灵活、高效的使用技巧．此外，还介绍了在工程技术、经济管理、社会生活等各方面的丰富的统计问题及其统计建模方法，通过该软件将所建模型进行求解，使读者获得从实际问题建模入手，到利用软件进行求解，以及对计算结果进行分析的全面训练。十一、机器学习1.《机器学习》推荐理由：作为该领域的入门教材，在内容上尽可能涵盖机器学习基础知识的各方面。 为了使尽可能多的读者通过本书对机器学习有所了解, 作者试图尽可能少地使用数学知识. 然而, 少量的概率、统计、代数、优化、逻辑知识似乎不可避免。2.《机器学习实战》推荐理由：全书通过精心编排的实例，切入日常工作任务，摒弃学术化语言，利用高效的可复用Python代码来阐释如何处理统计数据，进行数据分析及可视化。通过各种实例，读者可从中学会机器学习的核心算法，并能将其运用于一些策略性任务中，如分类、预测、推荐。另外，还可用它们来实现一些更高级的功能，如汇总和简化等。 十二、数据分析应用场景1.《数据化管理：洞悉零售及电子商务运营》推荐理由：作者拥有15年的销售及数据分析经验，历经美国强生公司、妮维雅公司、雅芳公司和鼎盛时期的诺基亚公司，目前是数据化管理的咨询顾问和培训师。本书通过大量案例深入浅出地讲解了数据意识和零售思维。2.《网站分析实战》推荐理由：越来越多的网站开始重视数据，并期望从中发现新的机会，不管你是做网络营销、互联网产品设计、电子商务运营、个人站点运营维护，我们都希望从数据中寻找有价值的结论，并且指导公司管理层的决策，最终创造更大的网站价值。本书以通俗易懂的方式来讲解网站分析所需掌握的知识，剖析日常工作中遇到的问题，并且配合大量的实战案例的讲解。3.《游戏数据分析实战》推荐理由：要针对游戏策划、游戏运营、游戏数据分析、产品数据分析挖掘、数据平台开发维护人员及对数据分析感兴趣的读者，介绍怎样利用数据分析游戏生命周期中各阶段遇到的问题。以详细案例为主，通过SPSS、Excel 等工具逐步展示实施步骤，用手把手的方式让读者快速掌握游戏数据分析方法。4.《淘宝、天猫电商数据分析与挖掘实战》推荐理由：主要针对电商从业者（运营和店长）和数据分析入门者，以电商业务实战为主线，介绍数据分析相关的知识。上半部分主要介绍淘宝的操作方法，以及探讨未来的电商布局之路；下半部分以实战为主，主要介绍淘宝卖家如何应用 Excel 和数据来做决策。

为防控儿童青少年近视，9月19日，首批5万册《小学生近视防控手册》正式面向全市小学免费发放。与此同时，一项基于教室照明的防近措施研究课题也正式启动，全市8所小学加入试点。南医大附属眼科医院院长、《小学生近视防控手册》主编蒋沁介绍，世界卫生组织报告表明，中国青少年近视率高居世界第一，中国近视患者高达6亿多，高中生和大学生的近视率均已超过70%并逐年上升，小学生的近视率也接近40%，高度近视目前已成为我国致盲性眼病的主要因素。因此，预防近视必须从儿童青少年抓起。《手册》分为“了解近视”“认识近视”“预防近视”“控制近视”4部分，以漫画的形式进行情景化和故事化表达，通俗易懂，后面还配了防近视口诀。市中小学卫生保健所副所长马萍介绍，《手册》将率先在四年级作为“读本”使用，之后逐步推广到其他年级。与此同时，由市中小学卫生保健所与市疾病预防控制中心合作开展的《基于南京市中小学教室照明的防近措施研究》规划课题研究，19日也正式启动。“现有的学校照明设置，并没有完全对应国家标准，我们想改造一部分进行试点，看看对学生视力会不会有影响。”市卫生保健所健康教育培训科科长杨军介绍，“我们在8所试点的学校中，选择汤山小学、麒麟小学、大光路小学、光华门小学4所学校的4个班级，进行照明设备改造，教室全部使用LED灯，色彩还原度、色温等均按照国家标准。另有4所学校，只进行教育干预，不进行设备改造。之后每半年我们对这8所学校的学生进行一次视力测试，一到两年后进行一些数据对比。”市教育局副局长周鹏说，近视防控是一项系统工程，只有多方努力才能起到效果。对于学校来说，应该全面落实课程标准，坚持阳光运动1小时，科学减轻学生负担，一二年级坚决不允许布置书面作业；对于家长来说，要关注学生健康，多带孩子运动，少带孩子去培训机构，给孩子减压；对于教育部门来说，则会努力想办法推进教育均衡，建立科学的评价制度。“当然，医学专家、营养专家等对于近视防控的研究也要跟上。”

哈喽，大家好呀~春暖花开的三月迎来了忙活的开学季，你家的小宝贝是否已经背上了书包上学堂去了呢？虽说小宝贝们都去到了学校进行系统化的学习，但是课后辅导作业这项“大工程”，仍旧是家长们需要履行的责任。一提到辅导作业，是不是脑海里已经浮现出了被小朋友的各种神回答气到无奈的场景了呢？看着那天真无邪的小脸蛋也只能摇摇头，心里默念“亲生的，亲生的~”来压制住怒火。虽说辅导作业很费神，但是孩子的学习还是得抓紧。那么今天，小编就从语数外三大科目为大家推荐几本适用于小学1-6年级全阶段的教辅资料，帮助孩子打好基础，养成良好学习习惯。首先给大家推荐的是语文类教辅书籍《日有所诵》，系列丛书是亲近母语课题组历经十年研究，五年编写，四年修订的倾心之作，从初版发售以来就深受家长及教师的喜爱，并且丛书还荣获多种殊荣。这套丛书范围涵盖小学一年级到六年级，从朗朗上口童谣到中外经典文章，丛书内容由浅到深，让小朋友们一步一步提升语言水平，并在享受阅读的乐趣中建立良好的诵读习惯。前几天小编在朋友圈看到了一句话“原来长大了依旧听不懂数学”，数学这门学科一直是许多人成长路上的“绊脚石”，一掉队就可能听不懂。所以，接下来小编所推荐的就是堪称“小学数学宝典”的彩色版《公式定律手册》，书籍内容涵盖了小学数学各阶段重要的公式定律，并且还有详细的关键解读、细致讲解帮助小朋友再次消化公式，并通过经典例题让小朋友实战操练，灵活运用公式解决问题。同时它还是一本小巧实用的数学字典，需要时就可以拿出来查阅相关公式，帮助孩子解决数学难题。这个出版社还发售了彩色版的《小学生多功能成语词典》，也是学习中的一大实用资料哦~接下来小编给大家推荐的书籍同样是日有所诵系列的《英文诵读》。此套书籍涵盖小学一年级到六年级的内容，书中内容精选国外经典儿歌、童谣及诗歌，并且书籍内容根据小朋友的语言能力及心理特点编排，内容难度由浅到难，内容生动有趣味还有配套的诵读音频，帮助小朋友从听说读写四方面提升英语水平。书籍内容还配备参考译文板块，方便家长辅导及孩子理解，并且部分文章还有多种形式的练习题供小朋友掌握知识点。以上三种小学生实用学习资料都可以在上海宇瀚文化传播有限公司购买哦~

持续更新，第四弹！思维，独立思考，好好说话。如果你是认认真真的看完以上推荐的15本书，你可以很明显的感觉到自己有很大的提升，但我们不能止步于此，下一步要做的是什么呢？“听说读写”我们已经到了最后一步——写。一、《畅销书作家写作全技巧》完整阐述了作家写作的构思脉络，写作技巧解析结合习作案例讲评，全面分析了现代出版市场现状和小说创作规律，为热爱阅读和写作、有志于成为职业作家的读者提供了独特的经验和真诚的建议。这是一本独具特色的小说创作技巧指南，由日本推理小说家大泽在昌所开办的一系列“小说课堂”讲座内容汇集精选而成。该讲座针对从日本选拔出的十二位青年写作者，以“大师开办私塾”的形式，旨在传授作者三十余年写作生涯中的创作经验和写作心得。本书将历时一年的讲座浓缩为十堂写作课程和四次课题讲评，大泽在昌用鲜活的案例，幽默犀利的点评全方位分解了小说创作中故事结构、角色塑造、首尾布局、文字描写、对话技巧、叙述风格等具体问题；结合学生与老师的问答、作者与编辑的交流等环节，真实解密了优秀小说家的构思方式和创作脉络。对于热爱阅读与写作，对小说创作有兴趣和热情的读者来说，本书不仅是一本创意宝库，更是一本实用的“作家养成手册”——作者在书中坦诚地分享了职业作家的生活习惯、创作心境与生存之道——希望每一个有志于成为作家的读者在阅读本书后，都能够找到自己擅长的写作领域，学会充分发挥自己的创作天赋，懂得更好地磨练写作技艺，真正做到日益精进。思维导图二、《文案创作完全手册》你还在为好创意绞尽脑汁、用标新立异来吸引消费者吗？还在抓不到重点、用华丽夸张的词汇写文案吗？罗伯特布莱在本书中强势主张“广告的目的不是要讨好、娱乐观众或赢得广告大奖，而是要把产品卖出去”。在这部多年为广告界推崇的文案经典中，文案大师布莱结合了多年的实战经验，告诉您如何才能写作出极具销售力的广告文案。充满销售力的广告文案讲求有效地叙述，本书将教你如何通过技巧性的叙述来体现充分的说服力和命中率。书中介绍了如何写出引人注目的标题；揭秘了经验丰富的“老鸟”创作极具销售力的好点子所遵循的步骤；阐述了如何挖掘一件产品的特色，并将它转化为能强烈吸引顾客的产品功效……跟着这位文案大师的一步步指点，您将能完美写出“超好卖”的文案。三、《学会写作》写作是通向未来影响力的决定性因素。7步方法，18种模板，50个写作问答，让你成为真正会表达的人。7步方法，让你从提笔就怕、无从下笔到能够持续写下去：快速热身、积累素材、掌握叙述方法、把握逻辑、锤炼语言、写作套路、适应新媒体写作。这本书你既可以从头到尾按照线性阅读，一步步掌握写作需要的技与道。也可以用来快速查缺补漏，针对自己的薄弱环节重点突击。书里还提供了18个写作模板、50个关于写作的Q&A，方便每个人“对症下药”。这是一本让你从什么都不会写、不知道写什么，蜕变成可以持续写下去的书，成为一个真正会表达的人，用写作收获个人的影响力。写作是当下大众自我学习的一个热门主题，写作已经被许多人看作是必须掌握的一项技能，写作是传递价值观、树立个人品牌、沟通等重要的手段。作者刘杨不仅是自媒体公众号的创作者，还在网络上开设写作培训课，辅导过仅10万学员。本书是一本面向大众、承认读者的写作指导书，全面地讲解了写作中需要训练、掌握的技巧，包括文章主题、架构、语言、逻辑，以及如何修改标题、如何写新媒体类的文章等，实用性、技巧性非常强。小编的思维导图四、《不安的时候就坐下来写》继全球畅销150万本、译成14种文字的《心灵写作》之后，纳塔莉.戈德堡再次传授40年所累积的写作祕密。书写是一种能力，持续练习可以找到人生困惑的解答，回归内心深处的平静。舒缓郁闷心情，化解人际困境，破除生死两难。书写，可以给你想要的所有答案。纳塔莉.戈德堡在书中告诉学生和读者：「闭上嘴，开始写」。通过书写开启自己与心灵的对话。「我们要一直写，至死方休。这是我们对自己的承诺。」但其实本书并没有将很多技巧性的东西，更多的是关于心理建设。其中有修禅、打坐等，若没有多余时间可直接跳过此书。五、《一本小小的红色写作书》《一本小小的红色写作书》的作者是布兰登·罗伊尔，多次获得图书类的奖项，是英文写作、语法、逻辑推理领域的第一人。他出生于加拿大，曾在全球顶尖大学哈佛就读。毕业后就任于一家考试机构，在就职期间他潜心研究英文写作，语法和逻辑推理教学。并独创了一套英文教学体系 ，使英文写作化繁为简。他的其他著作还有《一本小小的蓝色逻辑书》、《一本小小的金色语法书》等等。 《一本小小的红色写作书》主要分为三个部分：结构，风格和文体。清晰的结构能够增强文章的可读性。“当你说一件事情的时候，确保你说清楚了。如此，你言说的机会才合理。”（E.B.怀特）这说明语言和文字是沟通和传递消息最直接也是最主要的方式之一，而我们说话的时候应该将最重要的信息传递给倾听者。如果言不达意，倾听者完全不能明白说话人要传达的意思，那么我们的演说将毫无意义。好的文章结构则能让我们表述的内容更加清晰，有逻辑，也能给读者以好的阅读体验。书中在这一部分了提到构建文章结构的几个原则，最主要的是先写总结，开门见山。换言之，就是先把最重要的信息写出来，告诉读者你写这篇文章的意图，其次再将其他信息罗列出来。就像书中所说的“在没有目的地和飞行方向时，飞行员决不会将飞机驶离跑道。当写作意图是解释或告知时，我们应该先总结，然后再运用细节作为支撑，不要玩“我有个秘密”的把戏。 构建文章风格则是《一本小小的红色写作书》中第二大板块的内容。在这一部分作者提供的方法主要强调了如何让自己写的内容独特而充满多样性。其中，好的论据是支撑文章风格最主要的因素之一。当我们提出一个观点的时候，应该找到充分且合适的论据去支撑我们的观点，这样文章的内容才会有说服力。如作者所说的：“没有论述的陈述应受到无理由的反驳”。就像我们写入学申请书个人介绍的时候，简单罗列出自己的优点而没有相关事例作为支撑，并不能让审核官相信你的能力。其次，作者还强调了应该运用多种句式让自己的文章看起来丰富多彩。 作者布兰登·罗伊尔在《一本小小的红色写作书》中提供了四种基本原则来说明增加文章可读性的重要性。一篇好的文章需要反复打磨，多次修改。即使是大文豪鲁迅先生的文章也无一例外。而这种修改不仅仅是内容上的修改，还要有一个能让读者眼前一亮的标题以及良好阅读体验的排版。试想，一篇文章没有一个好的标题吸引读者产生强烈阅读的愿望，那么文章的内容再好，也不会有很高的阅读量。“写作是一个创造的过程，在这个过程中最让人满意的，就是把“垃圾”变成某种有价值的东西，当你强迫自己拼凑出一篇长文，如个人论文或商务报告，你会自然而然地先写擅长的部分，随后再写你不擅长的部分，而这些部分必须修改。“反复修改是写好文章的基础，而我们修改的过程中也能体验不同的心路历程，这也是写作的神奇之处。 雷蒙德·卡佛曾经说过：最好的作品来自于对某种独特写作方式的认真尝试之中。所以说，写作不仅仅靠的是天赋，还需要掌握正确的方法。掌握了行之有效的写作方法，并且在此基础上勤加练习，这样写出来的文章才能受到读者的喜爱。

班主任工作是学校工作的重要组成部分，工作手册能使你充满自信的去执行你的职责，应如何制定班主任的工作手册呢?今天为你了班主任工作手册模板，希望对你有用。1、班务工作制度如东县实验小学班务工作一日常规一、到校督促班管值日生检查本班教室及包干区卫生状况，并提醒卫生值日生打扫。二、晨读1、督促学生按时到校，并做好晨读准备。2、上晨读课的老师不在班期间，班主任要安排好班级值日生进行管理，确保晨读秩序和质量。三、早操1、班主任及时到场组织督导，检查学生纪律、进场队伍、做操动作。2、学生做操时，班主任站立于本班队伍前面或者后面，严肃认真，不交谈，做好学生表率。四、晨会1、周一国旗下讲话，周二至周五围绕德育主题及本班实际进行系列教育。2、晨会时间不移作它用，班主任要精心准备，认真备课。3、教育学生要有针对性，提倡正面教育、微笑教导。华考师说明情况，经允许后方可进校。3、抬头挺胸面带微笑，轻声有序进校园，不喧哗、不奔跑;主动与同学、老师打招呼问好，说普通话。服从值日师生管理。4、不在校门前广场流动商贩处逗留或购买商品，不参加摸奖等游戏活动。[zk168]参与或指导孩子游戏，思考、设计适合本班学生的游戏活动。4、督促学生保持教室内外环境整洁。5、督促学生做好下一节课的准备工作。6、及时处理好各类偶发事件。六、午休1、安排值日生进行管理，保持午休安静。2、及时到班了解午休纪律和学生出勤情况。七、放学1、中午和下午放学，提前到班组织学生整队。2、低年级班主任护送本班路队至指定接送地点，中高年级班主任护送路队出校门，并管理好本班路队纪律。班主任如有特殊情况不能护送路队的，副班主任要及时补位。3、下午放学后，指导并检查学生卫生值日情况(教室和包干区)。4、督促学生关闭电源、关锁好门窗。如东县实验小学学生一日常规一、进校1、按时到校,不迟到，不随意离校，佩戴胸卡和红领巾。到校时间：早上7：30—7：50中午(夏季)1：30—1：50(春秋冬季)1：00—1：202、上学时，必须在指定地点下车，步行进校。如遇特殊情况，家长须向导护老师说明情况，经允许后方可进校。3、抬头挺胸面带微笑，轻声有序进校园，不喧哗、不奔跑;主动与同学、老师打招呼问好，说普通话。服从值日师生管理。4、不在校门前广场流动商贩处逗留或购买商品，不参加摸奖等游戏活动。1、全面了解学生和掌握学生情况，对每一位学生的学习情况、家庭情况、健康水平、兴趣爱好、心理特征都做到心中有数。2、班主任既要负责对本班学生的管理，又要负责督促协调科任教师全面关心学生的学习，指导学生完成学习任务，共同完成教育教学任务。3、制定班级工作计划，明确班级管理目标，建立班级常规，抓好班级文化建设，把班级建设成学生美好的精神家园。4、认真做好班干部的选拔工作，注重培养班级骨干和班干部，充分调动班干部的工作积极性，努力创设学生自主学习、自主管理、自我发展、共同成长的教育环境。5、热爱学生，尊重学生，严格要求学生。认真做好学生教育工作，引导学生明辨是非、善恶、美丑，树立社会主义荣辱观引导学生明确学习目的，端正生活态度;经常督促和指导学生自觉遵守中小学生守则、日常行为规范，引导学生养成良好的行为习惯。尊重学生的人格和自尊心，耐心帮助、热情关注每一位学生，做学生的知心朋友。切实抓好学困生的思想转化、心理咨询、心理辅导工作。严禁挖苦、讽刺、训斥、体罚、变相体罚学生，对有过失的学生要理解、宽容，态度要和蔼，做到表扬尽量当众，批评尽量个别，与学生建立平等、和谐的师生关系。6、切实抓好班级日常管理。认真组织学生做好清洁区的打扫和保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯。按学校要求布置好班容，做到有班训、队角、图书角、学习安全公约、班级制度，设置一些促进学生整体素质提高的园地，营造良好的班级文化氛围。组织好课间操、路队、班队会、学校集会、大扫除等，且都必须按时到场。7、组织开展社会实践、课外活动、卫生保健等各种教育活动，做好学生的思想工作。在活动中面向全体学生，培养学生的创新精神、团队精神，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。8、加强安全教育，增强学生的自护意识和能力。教育学生注意安全，如不到危险地方玩耍、不玩危险玩具、不做危险游戏、不玩火、不私自游泳、防触电、不高空抛物等。外出活动制定详细的安全预案。未经学校允许，不得将学生带出校外活动。9、每月至少召开一次以上主题班队会和办好一期主题黑板报，要求目的明确、针对性强、主题突出、准备充分、形式多样。围绕每月主题开展形式多样的中队活动，增强少先队(共青团)组织的凝聚力和战斗力。10、按质按量上好品生课、队会课、班会课、心理健康教育课，抓好每天的晨会，民主小结，指导学生看电视、听广播、文明上网等，建立良好的班级工作运行机制，维护班级良好的教育和生活秩序，努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级和队文化。11、教育学生爱护学校财产，爱护花草树木，不践踏，不采摘，放学前关好门、窗、灯，切断电源。如发现学生有损坏公物现象，及时调查缘由，教育学生主动赔偿。12、对学生进行必要的生活常识培训，如怎样讲究个人卫生、关水龙头、关门窗等。13、及时发现安全隐患，妥善处理突发事件。如果学生受伤或突发性疾病，班主任必须先把学生护送医院治疗，并及时与学生家长取得联系。重大事件及时向学校政教处或分管领导汇报。14、坚持“晨检制”、“点名制”和“清堂制”。早晨和下午学生到校后，询问学生到校情况，经清点如发现学生未到，应及时与家长取得联系，并问清情况。放学之前，清点学生人数，并督促学生按时回家。放学时坚持做到清堂，按时放学，组织学生站好路队，并有秩序地将学生护送到指定的地点，不得推迟放学或将学生留校。检查教室里、校园内是否有学生逗留。15、着眼学校教育的整体，协调班级教育教学工作，经常与科任教师取得联系，全方位了解学生，不断增强教育的针对性和实效性。16、负责学校与家庭的沟通，组织好家校联系工作，定期召开家长会，协调科任教师进行有实效的家访，每学期至少要对学生进行一次家访，通过实地走访、电话交流、网络交流等，及时向家长反映学生在校的表现，了解学生在家里的有关情况。要做好学困生、留守生、特殊家庭学生的家访工作，并做到家访前有计划、有准备，家访时有微笑、有沟通，家访后有反馈记录、有效果。17、组织好每学期一次的家长开放周和家长会，积极邀请家长参加学校组织的各类家校联系活动。接待家长要热情，举止要得体，措辞要得当，不得挖苦、讽刺和训斥家长。18、准时参加班主任工作例会和业务培训，不得无故缺席、请假，不得迟到或早退。学习期间遵守纪律，关闭通讯工具，认真做好学习笔记。19、加强文化业务的学习，积极开展课题研究和撰写教育论文、教育反思、教育个案等，努力提高班级工作的管理能力和水平。20、负责做好学生的综合素质评价工作，客观公正地对待每一名学生。指导和填写班务日志、队活动记录本、好人好事登记簿、学籍档案、学生素质教育报告单等。一、班主任工作任务1、向学生进行思想教育、道德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，使学生身心健康成长。2、教育学生遵守学习纪律、完成学习任务、掌握学习方法、提高学习成绩，培养一批学科或学习上成绩优秀的带头人。3、教育、指导学生参加学校规定的劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯。4、组织指导学生参加课外活动及学校组织的集体活动和社会实践活动。5、进行班级的日常管理，建立班级常规，并指导班委会、团支部工作，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。6、负责联系和组织任课老师商讨本班级教育工作，协调各种活动和课业负担，全力配合任课教师。7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合。8、做好本班级学生思想品德评定和有关奖惩工作。9、新班主任应虚心向老班主任学习，老班主任需不断提高，为新班主任作榜样。10、积极参加德育研究，挖掘德育素材，撰写德育论文。二、班主任工作职责班主任有管理好本班级每一个学生的义务，有进行班主任工作研究的义务，有积极组织学生开展有益活动的义务。1、每学期开学第一周制定班级工作计划，做好月月有中心、周周有主题。2、组建班委会、团支部，指导学生干部开展工作。3、加强对学生的日常管理，对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责，做到“二延伸”、“四到位”。“二延伸”是：(1)由课堂向课后延伸;(2)由校内向校外延伸。“四到位”是：(1)升旗仪式到位;(2)广播操到位;(3)班级自习到位;(4)学生集会、班级活动到位。4、加强对教学质量的管理。要培养尖子生、防止优生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升、关注贫困生的情绪波动等，协调各任课老师实行目标跟踪管理。每学期召集任课教师分析会不少于三次(期初、期中、期末)。5、加强班风、学风建设，对不良倾向的苗头及时发现，化解在萌芽状态。对学生心理障碍和情绪波动及时疏导。6、上好每周的班会课，开好每学期一次大型主题班会活动，做到有备课、有准备、有过程材料。7、做好学生的操行评定奖惩工作，班内发生重大事件，应及时向政教处和学校领导报告。8、组织学生参加学校开展的大型活动，完成学校布置的突击性、临时性的工作任务。9、认真填写《班主任工作手册》，指导学生认真填写《班级日记》。10、按时上交各种资料，期末写好班主任工作总结。三、其他方面1、班主任是实施教育教学计划的班级领导者和组织者，是培养社会主义合格接班人的直接责任人，是学校三风建设的中流砥柱，工作最重，耗时最长，责任最大，学校要从各个方面采取优惠、倾斜政策，正确导向，吸引更多的同志勇挑重担，多做贡献。2、定期召开班主任例会，总结、部署德育工作;定期召开班级管理工作经验交流会，不断提高班级管理水平，定期督查班主任工作，指导班主任大胆开展班级工作;定期检查班主任职责落实情况，帮助班主任履行岗位职责，随时了解班主任教学、生活情况，帮助班主任解决具体困难，更好地工作。强化荣誉感和责任感。3、精心组织好一学年一次的班主任研讨会或其它集体活动，逐年增加班主任经费的投入，调动和激发班主任工作的积极性。4、认真评选文明班级，定期评选和表彰优秀班主任。5、适当加大班主任在晋级、评优、提干、考评中的权重。

今天小编给大家推荐几本关于儿童教育类的书籍，希望这些书籍大家看完之后能够让你们感觉到受益匪浅，宝妈们还有什么好的书籍也欢迎一起分享。《朗读手册》书中集中了丰富、具体，可信的案例，从阅读指导中可能出现的问题出发，详尽地论述了朗读的作用、方法和注意事项，家庭、学校图书馆的建设，如何处理迷恋上网和看电视的问题等。如果您为人父母，该书涉及到了不同年龄段孩子的阅读问题，让您总能找到为您孩子量身定做的那一部分。每天拿出一刻钟，与孩子共读，孩子会拥有不一样的人生。《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》，边玉芳著，北京师范大学出版社，该书作者边玉芳教授是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的研究人员。作者多年来承担了多项研究课题，掌握了青少年成长发展的第一手资料，同时，又为广大中小学教师和家长提供学生心理健康教育的丰富经验。《有吸收力的心灵》此书是蒙台梭利女士的封笔之作，是集蒙台梭利思想和方法大成之作。我们成为成人已经太久，以至于我们早就忘记了我们曾是儿童的事实。童真时的心理我们早已遗忘，儿童成长的规律我们还来不及探寻。所以一直以来，儿童教育都充满了错乱、误解与无知。伟大的意大利幼儿教育学家玛丽亚·蒙台梭利始创的蒙氏教育法，对过去错误的儿童教育方法进行了颠覆式的革命与创新，取得了奇迹般的教育成果。《妈妈，请这样爱我》这本书或者说林巨老师所主张的是全新的教育理念，他主张“无分别的爱”、“和孩子的心在一起”。光是这本书的序，我就看了好几遍，每次都有深有感触。故事很有可读性，在课上曾经听一个男生说读了几个故事之后欲罢不能。每个故事都很温暖，但更多的是惊奇、震撼，原来应该这样爱孩子，原来有这么多的误区。看了很有以后把孩子送去花径的冲动。

3月，春雷响，万物长，愿这份春日书单（60种）带给你生机盎然的初春阅读乐趣。（欢迎在本文留言区分享您的阅读感受，我们将在3月8日9：00选取留言点赞数最高的三位读者免费各送出图书一本~）文学类（10种）发现时代的本相与生活的本真小说是世相之书，帮助我们发现时代的本相与生活的本真。2月月览文学类好书，无论是现实主义，还是浪漫主义，对人生百态的记录和人心真善美的发现，正是文学的魅力所在。《茧》费孝通著/生活·读书·新知三联书店大家费孝通20世纪30年代末用英文写作的中篇小说，讲述当时中国苏南乡村一家新兴制丝企业的种种遭际。这篇小说存放于其曾就读的伦敦经济学院图书馆的“弗思档案”中，2016年被国内学者发现，进而首次被翻译成中文。《茧》是《江村经济》的“文学版”，为我们理解费孝通的早期思想与时代思潮的关系提供了新的维度。《洛城花落》周大新著/人民文学出版社书名意象源自欧阳修的《玉楼春》，“直须看尽洛城花，始共春风容易别”。婚姻像花，生活是土，我们需要爱的耐心浇灌。作家以该书为其长篇小说写作“封笔”，选择世间最普通也最复杂的“婚姻”作为故事载体，用“家庭”这个社会的细胞来展现生活的光怪陆离。书中用“拟纪实”的手法，从一个媒人的角度，用四次庭审的忠实记录，讲述一段婚姻可能面对的大大小小的问题。《梁庄十年》梁鸿著/上海三联书店横跨十年，继《中国在梁庄》《出梁庄记》后，梁鸿重审故土，展现急速变化时代下中国村庄的变迁。她再访背井离乡的打工人，寻回村庄中“消失的女人”，记录时代转折下真实的个体命运。她希冀以此持续观察构成一个相对完整的“村庄志”，以记录时代内部的种种变迁。《此事无关风与月》 李清源著/作家出版社青年作家李清源的首部精选小说集，收入《诗人之死》《一件口耳相传的往事》《此事无关风与月》等11篇中短篇小说，人生百态、现实镜面在绵密的生活流中无缝交融，叙述不动声色却有痛感。作家李佩甫评价其小说，是裹了丝绸的刀子，锋利无声，他把古老与现代熔为一炉，刀锋探幽烛微，亮光镭照人心，从容淡定中蕴藏着穿透时空的力量。《伊春》赵松著/上海文艺出版社这是继《抚顺故事集》《积木书》《隐》等广受好评的作品之后，作家赵松推出的充分体现其精湛叙事技艺和深邃洞察力的全新力作。《伊春》里的十篇小说仿佛可以彼此渗透融合，无论是貌似写实，还是梦境穿插和意识的流动，都体现出作者超强的整体掌控力。他着力于叙事空间的构建，小说的情境和沉浸式体验，他强调，小说为想象的世界而存在，以提供强烈独特的体验变成某种“现实”。《山花对海树》韩今谅著/广西师范大学出版社电影《送你一朵小红花》编剧韩今谅的最新短篇小说集，电影部分取材于这本书收入的短篇小说《小红花》。作品集由6篇小说组成，6段生活，6个视角，看见城市中小人物的悲欢，不同的爱恨羁绊，相似的孤独坚忍。书中的6个故事，每个题目都像一曲词牌子：小红花、灰里焰、倒春寒、兰花草、长生林和推冰人，均有着自己独特的含义。《兵临碛口》朱秀海著/湖南文艺出版社一部展现山西革命史的恢宏力作，作品描述了1936年至抗日战争结束，在碛口镇地位威望的晋西北商会会长程晋元，被推到历史的风口浪尖上，与当地民众一起喋血奋战的故事。小说生动讲述了中国共产党在革命中战胜敌人的三个法宝：统一战线、武装斗争、党的建设，特别是统一战线的形成过程和历史意义，点明了共产党的执政地位是历史和人民的选择。小说平实质朴，酣畅淋漓，显示出作家精湛的文学功力。《潇湘多夜雨 岭南有春风》聂雄前著/东方出版社深圳出版集团党委副书记、总编辑聂雄前关于人生的系列文字，分为潇湘夜雨、故土风流、女报回眸、鹏城写意四辑，基本贯穿了作者人生的几个历程。他以细致、深邃的笔触，礼赞生活、探究人性。态度诚恳、坦白，写人则生动真实，写情则感人质朴，既是一部美妙、丰沛的散文，也可视为其精神自传。《明智的孩子》[英]安吉拉·卡特著 严韵译/南京大学出版社英国作家安吉拉·卡特生前最后一部长篇小说，既是繁华喧嚣的大都会式表演，也是繁华落尽的人生静谧回望。她以三代女性编织女性家族史，创造超现实的世代传承，隐喻过去一百年的英国社会。故事从两位自由浪荡的歌舞女郎，前去参加父亲百岁寿宴开始，回忆她们舞台表演的人生，进而揭开整个家族的秘密。《坠落与重生：9·11的故事》[美]米切尔·祖科夫著 杜先菊译/文汇出版社2001年9月11日，4架波音客机坠毁在美国曼哈顿世贸中心双子塔、五角大楼和宾夕法尼亚圣克斯维尔镇的废弃矿区。9·11事件震惊世界，也改变了整个世界。在这一惨剧背后，是2977名遇难者和无数因此而命运突转的人。作者曾为《波士顿环球报》“聚焦”调查小组成员，通过缜密的调查与动人的叙述，以上百名亲历者经历为主线还原当天具体经过，以分秒为单位呈现袭击与救援的惊心动魄，并讲述之后的重建工作与人们的后续生活, 见证平凡个体的生与死，脆弱与勇气，悲痛与振作。这是一个关于坠落的故事，却处处闪现着重生的力量。人文社科类（10种）做一个“清醒的现代人” 学习哲学和思想史，是为了更好地了解自己的处境，理解和反思我们生活的世界，做一个“清醒的现代人”。《异域故土，文野穿梭——尼泊尔田野笔记》陈波著/商务印书馆作者记录自2007年至2008年其在尼泊尔从事域外人类学田野研究九个月的经历，以及之后经历的与尼泊尔有关的诸事。全书介绍了作者研究的起始、途中的各种坎坷经历、实地研究中的跨文化文明见闻，特别是当地的文明的等级制度，跨域的历史关联、当地的婚姻风俗等，最后基于尼泊尔人类学史，落笔于对域外人类学的反思。《刘擎西方现代思想讲义》刘擎著/新星出版社一本深入浅出的西方现代思想史入门书，来自学者刘擎在大学教授的《二十世纪西方思想文化潮流》讲义。介绍了现代视域下的19位思想大家，广泛而系统地讨论工具理性的利弊，如何面对虚无主义，消费主义对人的异化，财富分配的公平正义和全球化等议题。《仰望星空》鲍鹏山著/青海人民出版社学者鲍鹏山对诸子百家的深刻解读，对“文化罂粟”老子、“人类之子”孔子、“冒犯天下的叛徒”墨子、“儒门护法”孟子、“看守月亮的树”庄子、“王者之剑”商鞅、“哲学乡愿”荀子以及韩非子和李斯等先秦诸子进行了深刻剖析。诸侯争霸的结果，是天下版图尽入于秦，百家争鸣的结果，是天下学术终归于法。结果是悲剧，过程却被历史一再回味。《看世界2：百年变局下的挑战和抉择》傅莹著/中信出版集团外交家、外交部前副部长傅莹，关于后疫情时代世界秩序将走向何处的洞见和思考。这本书重点回应了国际上对中国的诸多疑问和关切，也包含了对社会大众关心的国际问题的解答，有助于读者了解新的全球趋势和国际关系发展脉络，为读者认识“百年未有之大变局”提供了理解指南。《走向乡村振兴》王宏甲著/中共中央党校出版社民族要复兴，乡村必振兴。作家4年来踏足全国20多个省、自治区和直辖市的300多个自然村寨，这是一部“用脚写出来的”乡村调研报告，来自脱贫攻坚一线，重点记述了贵州省贫困人口最多的毕节市和发达地区的山东省烟台市两地党组织引领农民走合作化道路，发展壮大集体经济的实践。《高韧性社会：应对不确定危机的八种能力》周园等著/中译出版社面对不确定时代的不确定危机，国家、社会、组织、企业、个人应该如何应对？一个有韧性的社会，才能在面对危机的时候处乱不惊，从容应对。这本书提出了“高韧性社会”的概念和建设高韧性社会的五大关键阶段、八种核心能力与二十一条具体行动方案，从国家韧性、社会韧性、组织韧性等层面阐述了应对不确定性危机的解决方案。《繁盛与衰败：3000年帝国都城变迁史》孙晓飞著/陕西人民出版社历经千年，横跨万里，从时间到空间，从历史到地理，逐一解读咸阳、西安、洛阳、开封、杭州、南京、北京这7座历朝古都及其承载的中华文明的兴衰、传承与变迁。尤其从空间生产的角度，清晰勾勒出都城是如何从封闭走向开放、从单一走向多元、从垄断走向平等的，进而形成经济和文化的繁荣。《发明男性气概》[美]大卫·D·吉尔默著 孙伟、张苗凤译/浙江大学出版社性别研究的经典之作，解读一个社会为何不可缺少男性气概。充分的人类学证据已经证明男人并不是天生不同于女性，环境和文化对男性气概造成的压力是全世界普遍存在的, 是塑造男性气概的关键所在。为了群体的生存和个人认同，男人有三大道德律令：繁衍后代、保护弱者、提供食物，为了群体生存和繁荣，男人们必须经历千锤百炼从而完成任务。《美国的反智主义》[美]理查德·霍夫施塔特著 张晨译/上海译文出版社作者是哥伦比亚大学美国史教授，1964年凭该书获普利策奖非虚构作品奖。其写作灵感来自1950年代的政治和智识生活，作者批判民粹、保守、反动、极右的思维，从美国的建国历程、宗教传统、政治体制、商业精神、学校教育，从绅士的没落、知识分子的疏离与服从等角度，对美国的反智主义根源进行了系统且富有历史深度的耙梳。《法国大革命前夕的图书世界》[美]罗伯特·达恩顿著 高毅、高煜译/世纪文景·上海人民出版社新文化史大家罗伯特·达恩顿的最新作品，由北京大学教授、历史学家高毅领衔翻译。该书以一位图书销售代表1778年的环法之旅为主线，用浸入式写作带读者亲历法国大革命前夕社会阅读和基层人民生活的全景画卷，展现图书贸易的各个环节，带读者感受出版业的激烈竞争和大众高涨的阅读热情，见证法国大革命前夜基层社会的混乱与生机，描绘了塑造今日世界的革命性变革酝酿之时的历史微观图景。生活科普类（10种）有信念 心底才会有美好的东西正如陈鲁豫在其新书《还是要相信》中所说，无论生活如何对你，还是要相信，心底里最初相信的东西。2月生活类好书聚焦积极心态的建立，无论是武志红的《和另一个自己谈谈心》，还是《走出内向：给孤独者的治愈之书》《乐商：一个比智商和情商更能决定命运的因素》都告诉我们，每个人都需要自己努力去改变，相信美好就会遇见美好，乐观的人，生活总是充满阳光。科普类好书也注重给读者推荐那些通过细心观察、仔细研究而领略大自然的辽阔和食物的美味，从而让我们探寻到生命中更多的色彩。《一读就上瘾的心理学》董光恒著/台海出版社如果想更清楚地认识自己、认识他人，就应该了解一些心理学知识。可很多读者却常因为心理学理论晦涩难懂、流派繁多而止步不前。该书讲述诸多具有代表性的心理学大师的逸闻趣事，让读者通过故事在不知不觉间掌握心理学的精髓。此外，作者努力打破学派和理论的界限，舍弃了细枝末节的知识，为读者梳理出心理学理论框架，帮助你快速形成心理学的知识体系。《和另一个自己谈谈心》武志红著/中国友谊出版公司该书提炼了知名心理学家武志红从业20多年来的思想精华，试图帮助读者解决那些存于内心却一直不明原因的问题。如：注意力难以保持专注；常感觉别人在评判自己的言行举止；意识到一件事很重要，却迟迟无法开始；热情缺失；总与他人起冲突；容易被强势的人影响；孤独封闭，难以投入深度关系等等。该书采用便携小开本形式，方便读者随时随地反复阅读。《走出内向：给孤独者的治愈之书》[美]杰茜卡·潘著 郑志远等译/天地出版社该书是一本给内向者、孤独者的社交指南、治愈之书。作者从一个内向者的视角讲述了自己在外向的世界“跌跌撞撞”的经历。这让她明白了内向并不是性格缺陷，内向者也有自己的优势，但有时尝试做一名外向者，也许会有新的收获。同时，外向性格的读者们能从书中看到一个不同于自己的内向者的世界。相比其他讲内向的书，这本书更个人化、生活化，文笔幽默有趣。《乐商：一个比智商和情商更能决定命运的因素》任俊、应小萍著/清华大学出版社该书是一本帮助读者提高乐商的书。作者任俊是浙江师范大学教授，博士生导师，国际积极心理学会（IPPA）执委。该书认为乐商投资是一种高价值的投资，从心理学已有研究来看，乐商越高的人生活越幸福，未来的学业成绩越好，事业成就越大，如爱情更稳固、收入更高、社会地位更高、寿命更长、工作绩效更优良等。从一定程度上说，那些已经由智商或情商所决定了的命运也许通过乐商才有可能得到进一步的改变。《还是要相信》陈鲁豫著/花城出版社该书是知名主持人陈鲁豫的新作，在书中，她针对当下年轻人时刻关注、困惑的难题，回顾过往，敞开心扉，分享自己丰富的人生阅历和对世事的思考。她谈幼年往事，谈身旁好友，也谈形形色色的受访者。话语真挚、清醒、温暖，没有大道理，只有值得玩味的小故事。她说，无论生活如何对你，还是要相信，心底里最初相信的东西。《料理实验室》[美]J.显尔·洛佩兹-奥特/青岛出版社该书打通科学和厨房的壁垒，旨在解读美味料理背后的惊人秘密，破除各种传统烹饪法的迷思。书中介绍了300多道食谱、10余种刀工切法、10余项科学实验、10余种科学原理以及超过10项的厨艺观念。作者深入研究食物能量和分子之间的相互作用，并创造出美味的食物。每道食谱都经过了严格及不断重复的科学实验，只为了让美味登峰造极。英文原版累计销售超80万册。《北方有棵树：追随大自然的四季》欧阳婷著/商务印书馆这是一本为北京而写的自然观察和城市物候笔记，作者以12个月份为线索，直观地感受北京城市、公园、山林的景观变化以及其中的花草与鸟类，将自己的思考、感悟、阅读、旅行和博物融合起来，体现出人与自然之间的深度交流。读者阅读该书可以跟作者一起观察、感受广阔无边的自然、受到自然的滋养。 《生命的色彩：我们为什么没有绿色的头发》史钧著/重庆出版社该书作者长期从事进化论领域的科普写作，擅长用轻松幽默的文笔介绍严谨的科学知识。该书以“我们为什么没有绿色头发”为切入点，详细叙述了色彩是如何对生物进化及人类社会构建发挥作用的。解释了不同的生命会呈现不同的色彩的终极原因和进化逻辑，以及色彩对人类社会构建的巨大推动作用。作者通过解谜式的巧妙铺陈，串起进化史中的各种复杂问题，将零散的知识点整合成一张庞大而细密的知识网络，叙述逻辑严谨，让阅读变得妙趣横生。《新星世：即将到来的超智能时代》[英]James Lovelock著 古滨河译/高等教育出版社20世纪70年代，英国独立科学家、“自查尔斯·达尔文以来，第一个提出了全新的审视生命的方式的人”James Lovelock首次提出“盖娅学说”。该学说把整个地球看作一个超级有机体（即“盖娅”），人类、大气、海洋、陆地等都是其中的组成部分。2019年，已是百岁老人的James Lovelock又提出了一个全新的概念——新星世，将代替正在走向尾声的人类世。新的超智能物种——赛博格（Cyborg）将从现有的人工智能系统中形成，思维速度是人类的1万倍，它们看待我们就像我们看待植物一样。赛博格未来也许会改造地球，使生命无法在地球上生存，甚至可能由于“盖娅”失衡、地球过热而迁移到其他星球。该书阐述了这一震惊世界的全新理论，揭示人工智能背后非常重要但容易被忽视的生态思想，透过当代宏大的科学视野展望地球生命的未来。《高黎贡山女神》刘先平著/长江少年儿童出版社该书是一本记录我国著名植物学家、中国科学院昆明植物研究所研究员李恒多年来深入高黎贡山考察，研究植物世界的文学作品。作者用优美的文笔记叙了李恒在高黎贡山从事植物学科研的奋斗事迹，该书通过真实震撼的科学家故事，热情讴歌了以李恒为代表的科学家们胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神。教育艺术类（10种）教育为什么让我们心心念念教育关乎未来，是民族的希望。如何培养青年人，是当下重大世纪课题。尤其伴随社会的迅速发展，青年人也正面临更多的问题。无数教育者在高喊要以培养学生的核心素养为发展目标，全世界的教育都要在学习什么、如何学习、如何教学和学校如何组织等方面做出重大改变。今年2月的月览教育类读物，关注面向未来的青年人的核心技能。此外，一个时代有一个时代之精神，2月艺术类好书，继续关注为艺术倾注生命之火的艺术家们。《家庭教育指导手册》（含学校卷1册、家长卷5册）中国教育学会组织编写/人民教育出版社该手册按照习近平总书记关于新时代家庭教育的重要论述编写，是教育部“奋进之笔”攻坚计划“家校协同育人”的重要成果。学校卷由首都师范大学校长孟繁华主编，家长卷由中国儿童中心党委书记丛中笑主编，并由教育专家赵忠心、孙云晓、李玫瑾等审定。这套书既是家庭教育和家校共育及指导工作的“小百科全书”，也是各级妇联、共青团、工会和关心下一代工作委员会开展家庭教育指导工作的重要参考书。《作文革命：改变学生的18个教育故事》管建刚主编 杨小飞著/福建教育出版社教师杨小飞从2012年起，跟着名师管建刚进行“作文教学革命”。借由“每日简讯”素材本和《周报》，作文走进了学生的心灵，老师走进了学生的心灵，在提高学生习作水平的同时，老师也在潜移默化中改变、转化学生。书中记录的都是学校日常生活中的孩子们常发生的故事：斗嘴，打架，评理，诉苦，不平，抱屈，反思，悔悟……学生把这些记录在《周报》上，内心得到释放，成长有了指引。承载着孩子们喜怒哀乐的《周报》，是有生命的，这样的教育，也是有温度的。《21世纪学习的愿景》[美]詹姆斯·贝兰卡、 罗恩·勃兰特主编 安桂清译/华东师范大学出版社大夏书系“核心素养与21世纪技能”译丛之一，探讨如何面对未来社会，培养人才。这本书集合了美国教育学家们的作品，既有理论的建构，又有实践的经验，为面向21世纪的教育系统规划了一个全方位的蓝图。生活与职业技能，学习与创新技能，信息、媒体和技术技能为什么能成为21世纪的核心学科与主题？这本书为读者贡献了思考与智慧，期望读者形成自己对素养培育的真知灼见并予以践行。《法语文学》[美]约翰·D.莱昂斯著 宋旸译/译林出版社牛津通识读本系列之一，该书以时间为线索，兼顾空间上的演变，展示了语言、文学与历史相互勾连的独特魅力。千年以来，一代代创作者们用法语构建起了一个丰富多彩的文学世界。从中世纪到文艺复兴，从旧制度到大革命，从近代到现代，法语文学的关注点与创作模式随着时间发展变化，深刻反映着时代的变迁。此外，从法国到欧洲，再到世界各地，越来越多的创作者开始用法语写作，使法语文学的内涵得以不断拓展。《孩子们被隐藏的智慧》[日]川手鹰彦著 杨彩虹译/北京联合出版有限公司艺术治疗，是治疗，也是教育。它让每一粒种子都能依从自己的独特结出果实。这是日本艺术治疗教育专家川手鹰彦在德国北部一家教育机构“阿里尔德之家”从事艺术治疗教育的实录，记录了他如何用童谣、儿歌、童话，角色扮演等方式，打开自闭症、唐氏综合征等孩子封闭的内心，激活他们身体里被隐藏的智慧。《电影海报艺术史》[英]伊恩·海顿·史密斯编 杜盈译/中国画报出版社一部结合了电影、艺术和商业的图文书，以110个专题和579幅图片从创意和商业的角度介绍了海报的设计、风格的发展、政治和意识形态的影响，以及商业在电影海报发展中的作用等，按照时间顺序梳理出一个多世纪的电影海报发展史。在图像展示之外，还对电影主题、电影类型、地区电影、艺术潮流等进行专题呈现，并对设计师、导演、演员等具体案例进行专项研究。《不是天才：当代艺术家们的故事》苏也著/江苏凤凰文艺出版社当代艺术是我们所处这个时代的艺术，艺术家们是如何走出一条“反叛”之路的？我们如何才能看懂当代艺术？当代艺术推广者苏也在她的首部讲述当代艺术的作品中，从当代艺术产生的背景、艺术家创作的维度、艺术作品的案例等多角度解读，提供一份观看指南，帮助观众理解当代艺术的正义性。我们亦可以通过当代艺术家之眼，审视我们生活的时代。《无限的网：草间弥生自传》[日]草间弥生著 毛丹青译/中信出版集团“我在母亲的子宫里便已绝望，是艺术救了我！”这是世界前卫艺术家、波点女王草间弥生的自传，她把艺术当作人生解药，以撼动人心的自我剖白，讲述艺术对她的救赎。她1929年出生于传统日本旧式家庭，10岁开始创作，28岁前往美国独自闯荡，先在纽约立足，然后蜚声国际。书中坦诚讲述了她的成长经历、创作历程、艺术理念、罗曼史、精神疾病史，豪不避讳地袒露自己的爱恨、偏见、执念、私欲，展现了充满传奇、强烈而鲜明的一生。《学手艺札记》杨永善著/中华书局清华大学美术学院博士生导师 、中国工艺美术学会副理事长、陶瓷设计家杨永善撰写的一部关于手艺的回忆录，讲述作者如何对手艺产生兴趣，并付诸实践，以及考入中央工艺美院之后，专业学习陶瓷工艺的历程。在时间顺序之外，书稿还有两条主线，一是作者身为手艺人的自我成长之路。手艺既可活命养家，又能疏解苦闷，手艺与手艺人体现出的工匠精神，更是一种技术伦理，一种职业道德，在成长过程中，具有启发智慧、磨砺心性的作用。二则，书中前后记录了数十位手艺人，描绘了一幅精彩的手艺人的群像。《黔滇道上》李霖灿著 [加]李在中编/北京出版社还原中国艺术史、民族史大家李霖灿在1930年代中后期的西南边疆调查，记录中国艺术史本土化的早期探索。其子、编者李在中对该书进行了精心编排，不仅收录1940年出版的《黔滇道上》，还收入李霖灿由贵阳征途三千里步行到昆明的日记，以及他为国立艺专“边疆艺术考察团”所写的部分田野调查报告及相关文章。经由一位中国艺术史大家在青年时期通过田野考察而对中国西南地区的地理地貌、博物生态、民族艺术等方面做出的记录与思考，该书可视为中国本土民族史、艺术史研究最初的探索。财经类（10种）经济增速将会反弹吗？ 经济学家的作用之一，就是预测经济发展走势。根据国际货币基金组织的预测，2021年，在全球经济经历了新冠疫情的打击之后，将开始逐步走向复苏，经济增速将会反弹。近期，为了实现增长目标，许多国家都实行货币宽松政策，2月推荐的财经好书，《经济学家时刻》描绘了经济学家对政策制定的影响，《全球货币进化史》《全球金融大变局》则探讨了货币政策对大众生活带来的影响。企业和个人该怎样在经济趋势变动中把握先机，阅读这些好书，了解金融的历史可以说是一个捷径。《全球货币进化史》[德]亨利·维尔纳著/世界图书出版公司该书所关注的是货币的社会创造力，向读者展示了人类生活的现代化进程以及在各个历史阶段中货币的存在形式及功能的发展方向。从以贝壳、牲畜和工具作为货币的早期形式到硬币和纸币的使用，再到国际银行系统的出现，脉络十分清晰。除此之外，该书还讲到社会信任感是如何在经济危机、恶性通货膨胀或是货币危机中受到侵蚀的。该书是了解货币史的一本通俗易懂的入门级的读物。《追寻价值之路：1990～2020年中国股市行情复盘》燕翔、战迪著/经济科学出版社该书系统回顾了自中国股市成立以来1990～2020年A股的行情走势，并且在方法上更加注重使用量化的经验证据去解释行情变化。笔者尝试构建一个“四位一体”的分析框架进行复盘，即宏观经济、企业盈利、利率水平、资产比价。书中对影响资本市场的重点事件进行了叙事性描述，分析了宏观经济形势及上市公司盈利和估值变化，剖析并解释当年股市行情的结构性特征，同时对相关热点问题进行了专题性深度研究。《区块链产业应用100例》袁煜明等著/人民邮电出版社该书涵盖区块链行业100个经典案例，在数字经济时代，激发区块链从业者灵感火花，赋能实体经济创新前行，更好地思考如何用区块链构筑智慧化的未来。《经济学家时刻》[美]本雅明·阿佩尔鲍姆著 苏京春译/中信出版集团这是一部讲述经济学家如何影响社会的佳作。通俗解读近半个世纪重要的经济学家及其新思想如何影响今天的经济政策。作者着墨于知名经济学家的奇闻逸事，以小见大，以个体见历史，引人入胜。该书还以新颖角度解读美国经济政策的制定和变迁逻辑，深度解析对经济政策反思。《买房这些年》汪冬莲著/中国财富出版社作者以亲历者的身份，记录了取消住房分配制度以来，人们在住房分配货币化过程中的喜怒哀乐，翔实描述了住房市场化以来民众的居住条件改善历程，剖析房价暴涨背后的逻辑，堪称房市二十年浮世绘。该书同时对房市的未来进行了展望，指出未来的机会在哪里。《多样性团队》[英]马修·萨伊德著 季丽婷译/天津人民出版社当下的商业环境中充满不稳定、不确定、复杂和模糊的变量，管理者要解决复杂问题、迅速发现商机、保持自我成长。该书直击管理者需要，给出建立多样性团队的建议。作者以翔实的案例研究还原具体商业场景，把开始搭建团队到最终实现高效运作的全过程拆解清楚，极具可操作性。《中国式规划：从“一五”到“十四五”》尹俊、徐嘉著/北京大学出版社该书通过系统的理论综述和丰富的历史资料梳理，回顾了中国十三个五年规划的基本历程，并在此基础上探讨了规划治理的理论逻辑。该书认为，中国特色的五年规划制度是一种弹性规划制度，主要通过适应性宏观计划和激励性目标治理，动员政府、市场、社会等多方面力量共同实现国家目标，是国家治理体系的重要组成部分，也是国家治理能力现代化的重要标志。《全球金融大变局》乔伊德、何知仁等著/中译出版社该书在新冠肺炎疫情爆发后问世，以敏锐的观察、细致的分析和广阔的视野，描绘了当今全球金融格局的重大变化和趋势。全面梳理全球金融体系重大变化，深刻剖析后疫情时代金融发展趋势。作者阐述了当今金融面临的问题和应该处理的问题，通过动因、含义和趋势的分析，针对中国经济发展的情况提出了可行性方案和指导建议。《传神文案：文案写对，营销才能做对》空手著/机械工业出版社这是第一本从品牌营销视角去定义文案的书。它关注的不是遣词造句，不是写出华丽的文章，而是如何透过文案来打造品牌、制定营销方案，如何用一句文案将市场战略真正转化成对消费者心智、行为的实质影响与改变。在书中所列举的600多条经典文案作品中，你将看到文案背后的商业逻辑。《巴菲特幕后智囊：查理·芒格传》[美]珍妮特·洛尔著/中国人民大学出版社查理·芒格是巴菲特的幕后智囊、杰出的投资思想家、伯克希尔的灵魂人物、51年年复合增长率19.2%的投资奇迹创造者。该书作者是美国著名的财经记者和畅销书作家，她花费三年时间，深入采访调研芒格的工作和生活。该书重现了芒格从律师成长为具有深刻洞见的投资家的人生经历，全面展现了芒格的投资和人生智慧，对于投资者来说是是全面提升思维决策水平的必读书。童书类（10种）开拓孩子眼界很重要在全球化时代，怎样让孩子在了解自身传统文化的基础上，去了解世界，拥抱浩瀚的东西方文化？也许你不方便带孩子去旅行，那么阅读相关好书就是一个非常不错的主意。2月童书中，《八音的秘密》《弦歌千载·中国古代书院》帮助孩子增长中华优秀传统文化知识，《哇！世界原来如此不同》《我是世界的孩子》让孩子了解世界各地不同风景和文化习俗，开阔了他们的视野。“呀！真好玩：科学启蒙玩具书”“你问我答科普翻翻书·是什么”培养孩子自己动手探索世界的能力。想让孩子对学习有兴趣，开拓眼界很重要。《呀！真好玩：科学启蒙玩具书（全12册）》[法]皮埃尔·盖优 马里昂·彼耶等著 田力译/海豚传媒策划、长江少年儿童出版社该系列是法国Nathan出版社针对0~4岁孩子设计的一套科普类玩具书，包含12个科普主题，有恐龙、天气、消防员、幼儿园、小动物、建筑工地等，完美地将严肃枯燥的科普知识以通俗易懂的语言、活泼俏皮的图画以及各种创新的设计（触摸、立体、翻翻、转转、推推等）来阐释，内容丰富，形式多样，能吸引低龄孩子的眼球、培养他们的阅读兴趣、在玩一玩中学到各种科学知识。“你问我答科普翻翻书·是什么”英国尤斯伯恩出版公司著 谢沐译/接力出版社该系列是英国尤斯伯恩出版公司为学前儿童打造的科普读物，用孩子喜欢的翻翻工艺，结合问答互动的形式，将科普阅读变成了一次次探索发现和一场场趣味游戏。浅显易懂的语言，生动逼真的插画，帮助孩子更好地理解知识。翻翻页设计与问答的形式相得益彰，满足好奇心的同时激发孩子在阅读中的兴趣和参与度。《永不言弃——消防英雄成长记》傅宁军著/江苏凤凰少年儿童出版社该书是著名作家傅宁军根据第24届“中国青年五四奖章”获得者、“全国消防十大卫士”之一、南京市方家营消防救援站站长助理丁良浩的真实事迹创作的报告文学佳作。通过对丁良浩成长经历的细致描摹，表现了烈火英雄非同寻常的锻造之路，讴歌了消防员群体牺牲自我、无私奉献的崇高精神。该书既关注英模成长，又兼顾对消防知识的普及，对青少年具有深刻的教育意义。《弦歌千载·中国古代书院》龚鹏程主编/浙江少年儿童出版社书院是中国古代特有的一种教育组织形式，也是中国自古重视教育的重要体现。中国古代书院文化深刻影响韩国、越南等汉文化圈国家，正越来越受到世人瞩目。该书以时间为序讲述中国古代书院的产生、发展及其辉煌的历史，意在让少年儿童了解书院这一传统教育的优秀典范，进而熏染其承载的儒家文化，增强文化自信。《钱嘟嘟校园日记》谢倩霓著/中国少年儿童新闻出版总社这是一部关注少儿成长的校园故事，作者结合多年的教育与写作经验，围绕引导少年儿童践行社会主义核心价值观的主题，用图文结合的方式展现了一个热情好动充满好奇心的女孩钱嘟嘟，在成长过程中所经历的各种困难与趣事，为读者塑造了一个可爱活泼、积极乐观的主人公形象。小读者通过阅读故事能学习不怕困难、勇担责任、敢于创新、甘于奉献的高贵品德，对当代少年儿童起到了积极的引导作用。《哇！世界原来如此不同》[韩]吴周英等著 [韩]金孝珍等绘/化学工业出版社该书从环境、气候、节日庆典、交通工具、餐具、洗澡方式、想象动物等主题出发，用童话故事、百科知识和创意游戏展示世界各地丰富多彩的人文、地理、历史知识，让孩子认识到世界如此不同，从而喜欢和接纳世界多元文化，消除对陌生文化的距离感，提升创造力和表达能力，为迎接未来做准备。《我是世界的孩子》[日]铃木智子等著 邢培康、潘维臣译/黄山书社该书共20册，是日本知名摄影师前往世界各大洲的20个国家拍摄记录的当地孩子的日常生活，涉及各国文化、历史、地理、民俗等，让小读者通过海量真实照片和亲切平实的文字，足不出户就可以畅游世界，走进各国同龄孩子的日常生活，开阔眼界，启迪思考，涤荡心灵，从而珍惜当下，憧憬更广阔和美好的未来。《八音的秘密》邹頔著 温艾凝绘/天天出版社该书是为孩子们了解中国民族乐器而创作的国内原创音乐绘本。“八音”是中国古代的一种乐器分类法，我们常说的“八音盒”的“八音”也源自于此。绘本通过主人公和爷爷的故事，按照“八音”（金、石、土、革、丝、竹、匏、木）的顺序为小朋友们介绍了民族乐器的点滴。两位作者通过文字、插图、音乐和动画四位一体的全新创作方式，让读者更立体地了解民乐。《世界国家公园》[波]亚历山德拉·米热林斯卡、[波]丹尼尔·米热林斯基著 邓鹤翔、郝菲菲译/贵州人民出版社这是一本讲述自然保护地的科普图画书，作者精选世界八大国家公园，全彩手绘插图还原恢弘自然景观，用漫画探险的方式讲述地质变迁、生态群落、物种演变等一系列的自然奥秘。让孩子足不出户，就能领略世界国家公园的壮美震撼，学习到关于自然的百科知识，感悟人与万物共生并存的真谛，建立对自然的热爱和敬畏之心。《远山灯火》徐鲁著/安徽少年儿童出版社该书以儿童视角展开宏大叙事，以一位老共产党员深藏功名、忠诚奉献的一生，串连起不同时代三个少年的成长历程，展现中华少年自强不息的风骨与胆魄。该书传承红色基因，传递精神灯火，旨在加强青少年爱国主义教育，启迪青少年自强自立，自觉担当起民族复兴大任。 中国出版传媒商报

5月18日晚，由「得到」App主办的“001号知识发布会”在北京维场39.9度空间拉开帷幕。罗振宇携手李翔、薛兆丰、宁向东、卓克、严伯钧、罗永浩、徐小平等7位“知识生产者”及特邀嘉宾曾鸣，共同发布了12款知识产品。深圳卫视和优酷对这场发布会进行了现场直播。本次发布会旨在“向终身学习者致敬”，是知识付费从业者首度尝试为“知识产品”召开发布会。开场时，担任主持人的罗振宇便调侃称：这场发布会不秀参数和跑分，也看不到实体产品，大家可能收看的是“一场假的发布会”。这场特殊的发布会持续了近两个小时。发布的12款知识产品包含7大“订阅专栏”，2大“知识工程”，1本典藏画册《艺术博物馆》，1个名为《曾鸣·智能商业二十讲》的内容产品，以及1本免费开源共享的《得到品控手册》。订阅专栏是「得到」的拳头产品，由各个知识领域的“头部老师”生产知识内容，通过专业产品团队的协作，以年度付费订阅专栏的形式交付给用户。目前在「得到」上，这样的专栏有26个，累计销售超过206万份。本次发布的订阅专栏包含了两种类型：一类是“把人类已有的存量知识再用新技术再生产一遍”，包括《李翔知识内参》、《薛兆丰的北大经济学课》、《宁向东的清华管理学课》、《卓克·科学史》、《严伯钧·西方艺术史》；另一类则是《徐小平·创业学》、《罗永浩·干货日记》这两个“创业学”专栏，属于“把人类从来不曾被生产过的增量知识生产出来”。同时，在宣布资深媒体人李翔的专栏第二季《李翔知识内参》月底上线的同时，罗振宇宣布李翔正式入职「得到」担任总编辑。2大“知识工程”为“每天听本书（年卡）”和“家庭背景声”，两者都是「得到」独创的产品形态。每天听本书（年卡），一年为用户精选365本书，进行人格化的精华提取和语音转述。罗振宇表示，「得到」对该产品的目标是“做中文市场最大的转述知识库”。家庭背景声，通过知名“声音表演者”朗读经典著作、名人演讲等内容，为家庭亲子环境提供有价值的背景声音。这些“声音表演者”包括了《舌尖上的中国》配音李立宏、《甄嬛传》甄嬛配音季冠霖、央视主持人欧阳夏丹、演员何冰及赵立新等。现场还特别邀请了阿里巴巴集团学术委员会主席、湖畔大学教育长曾鸣作为嘉宾，分享时代核聚变前夜的观察，同时他还宣布会将这个对未来经济基本规律和商业模式的观察，汇聚为一本著作《智能商业》，与之关联的20讲音频产品，不久后将在「得到」App发布。《得到品控手册》，凝结了「得到」团队迄今为止打造知识服务产品的“全部心法和方法”，开放给外界免费共享。罗振宇同时也在现场发出倡议：“建立一个知识服务从业者的开源社区，为知识服务开拓新的边疆，不断孵化最新的思想和手艺，社区里的每个人，都将是贡献者和收获者。”据悉，截止到2017年5月16日，「得到」App用户数已超过736万，日活跃用户数超过67万，订阅专栏销售数量超过206万份。目前，「得到」提供的知识产品主要有订阅专栏、知识新闻、每天听本书、家庭背景声、小课题等，组成多元化产品体系，覆盖经济、管理、科学、艺术、创业等各个知识领域。由此可一窥「得到」产品战略：通过“高精尖”头部内容服务塑造核心竞争力，随后以点带面，横向扩展多个产品系列，形成满足用户多元需求、适应不同场景的产品组合。

最新电影《模拟游戏》讲述了图灵这位数学天才传奇而结局悲凉的一生。每个时代， 天才总是孤独的，平凡人羡慕天才们超凡的智慧与想象力，却难以企及。除了极少数如图 灵般的天才开创了某一个领域，甚至某一个学科，大部分科研工作者的劳动都是在极其狭 小的领域中或前人的成果上进行的。他们劳动的价值，有时难以用短期眼光来衡量。有些 论文，也许在几十年中都没有人引用。有些研究，除了作者本人，甚至没有第二个人知晓。然而，他们依然坚定地工作着。正如图灵坚信他的机器可以破译德国的 Enigma 密码，坚信他的理论一定是正确的一样，大部分科研人员都执着地认为自己的工作虽然在很长时间内不会对外界产生影响，但终有一天，后人会去翻看他们留下的论文、 笔记、手稿、采访记录——一切可以留下的、解释他们对世界看法的点点滴滴。说了那么多，只为了解释一点：如果你想选择一个好的题目，就要抱着对自己和后人负责的态度。当然，除了抽象地理解一个好选题的特性，我们还应该懂得如何在庞杂的文献中找寻自己未来的研究方向。其实，这些经验也是在不断的文献积累中逐步获得的。每当你读新文章时都应该问自己：“它到底做了什么贡献？我可以继续做些什么？”下面我们先来回顾下前辈们是如何讲述他们的选题经验，再结合一些例子讲讲我个人的实践经验。01、前辈的总结哥伦比亚大学的经济学教授 Don Davis 在“Ph.D. Thesis Research: Where do I Start?” (《博士论文研究：我从哪里开始》)一文中针对博士论文选题给出了一条重要建议：选择你长期感兴趣的话题。这样做不仅有利于激励你完成博士阶段的研究，更是在职业生涯初期为你提供一个可以挖掘和拓展的主题性研究领域。一言以蔽之，博士阶段的选题要避免“竭泽而渔”，Davis (2001) 还谈到了“ 有趣”（ interesting ）选题的几个“参照指标”（indicators）。第一，“有趣”是一个很主观的词，难以统一标准，但总有些依据存在。笔者在这里补充一点，在学术界，“有趣”是一个既基本又苛刻的要求。说它基本是因为 几乎所有导师都会告诉学生要选一个有趣的题目，说它苛刻是因为每个人心中对“有趣” 都有不同的标准。第二，如果作者要让大家觉得选题有趣，那么选题在多大程度上对现实世界有影响就至关重要，简而言之就是选题要有“现实意义”。第三，证明一个问题的 “现实意义”可以通过学术领袖的工作来印证。如果有几位知名学者对你的选题做过相关 研究，那么我们有理由相信，这个选题是重要的。第四，当你证明了自己在做一个重要的选题之后，要说服读者你的选题是有新意且非常重要的。特别是对实证类选题而言，在前 人的模型中加入一些变量显然不能作为“新意”的代名词。即便使用了全新的数据和方法， 如果实证结果不能给读者带来耳目一新的感觉，如果实证的主题依然老旧，那么这类选题 还是不成功的。普林斯顿大学的经济学教授 Avinash Dixit (1994) 对选题的“现实意义”有自己的理解。他的首要建议就是不要太多顾及选题的社会意义，相反地，他鼓励学生尝试那些看似无用但非常吸引人的题目。显然，Dixit 的观点与 Davis 有很大不同。当然，经济学文献中互相矛盾的理论和实证发现比比皆是，在谈论如何选题时，出现这样的分歧也一点不意外。Dixit 主张兴趣第一，不断尝试，在实践中找到适合自己的方向。针对兴趣，Dixit 还提出了一个非常重要的建议：很多想法和理论上的技巧会突然出现在你脑海里。但是，不要被动等待它们出现，要鼓励自己主动找寻这类想法。所以，要对任何与你研究相关的想法和资料保持高度的兴趣和敏感。只有这样，新的想法和选题才会不断涌现。这一点，作为有一定科研经验的读者应该会感同身受。虽然经济学家在选题是否一定要有“现实意义”存在不同看法，但多数人在谈论选题时都会反复提到“有趣”这个词。原加州大学伯克利分校的经济学教授、现任 Google 首席经济学家的 Hal R. Varian (1997) 在讨论如何构建经济学模型中也提到，在写模型之前一定要确认研究的问题是否有趣。为此，他用了经济学中最常见的概念之一——机会成本。当你选择一个题目做研究时，其实还有其他备选的题目，所以做当前题目的预期收益一定要超过你的机会成本。他认为要检验一个题目是否有趣和重要，关键在于是否提供了新的洞见（insight）。一个很形象的检验方法是，读者看了文章要发出惊叹：“啊，这篇文章解释了如此重要的问题！”总结起来，Dixit 和 Varian 是高屋建瓴地看待选题，展现了大师境界。Davis 的建议很 接地气，适合研究生选题时候参考。虽然语言表达不同，某些观点也有区别，但三位经济 学家都强调选题要新颖要有趣。略微遗憾的是，他们的经验之谈中“战略”居多，“战术” 较少。下文将结合我在实践中的经验教训，提出更细致的操作性建议。02、我的实践经验由于经验和水平的差距，我对选题的理解与学界前辈们无法同日而语。作为一家之言与大家分享，仅供批判和参考。第一，选题要在大量阅读的基础上。尽管在如何读文献、读多少文献的问题上，经济学家看法各异，但我认为初学者还是应该养成勤读文献的好习惯。我们可以按照个人的研究，将经济学文献大致细分为几个领域，把论文分类归入文件夹。这些文献也包括没有正式发表的工作论文(Working papers) 。寻找文献的过程可以从各领域的文献手册(Handbook)、Journal of Economic Literature (JEL)、Journal of Economic Perspectives (JEP) 等入手，找出前人的文献综述，按图索骥查到文献的发展脉络。然后，通过文献索引查出目前最活跃的作者，根据作者的个人网站查询最新的文献综述及前沿研究。比如，在最近一段时期，哪些作者发表的重要论文最多、被引用最多，那么这些作者就应该被视作最活跃的作者。同时，可以关注 NBER (National Bureau of Economic Research) 每周的工作论文更新，看看这些作者是否也在 NBER 经常发表工作论文。最后，将这些作者定为重点关注对象，时刻关心他们的最新研究。这种关心要做到细致入微，包括知道他们最新论文的投稿状态和正在写作的论文。因为有些写作团队效率非常高，如果你不了解具体情况，遇到选题近似或者重复时，你的论文还没写到一半，他们的文章可能已经被发表。所以，大量阅读除了能提供坚实的文献基础，还能避免选题撞车。第二，选题要符合作者的能力。寻找到一个好的题目，除了了解本领域的发展，还要理解为什么有些问题没人做。那些没有人碰的题目到底是受制于数据还是方法，你本人有能力解决这些吗？事实上，别人做不了的，很可能也是你做不了的。当然，在确认了上述问题之后，如果你有信心解决前人束手无策的问题，那么完全可以尝试挑战自我。这类文章一旦成功，贡献将是普通论文无法比拟的。现实中，一些看起来很“高大上”的题目，往往不是初学者轻易能驾驭的。比如，制度与增长的关系是一个很好的话题，可我们能想象一个年轻的学生去写，结果会如何。这便是老师们通常说的，选题不要太大的原则。虽然这是一个老生常谈的话题，我还是想补充一点，凡事没有绝对。如果一个初学者确实有很深的文献功底，又有很好的数据和方法做支撑，同时非常清楚写出来的论文会是什么层次和质量，老师们应该放手让他去尝试。关于这点，我的看法与 Dixit (1994) 关于选题应该以个人兴趣为重类似：学生的论文总有从不成熟到成熟的过程，应该以兴趣为先，允许错误和失败。第三，选题要有明确的导向性。目前的实证研究，大体有三类选题导向：问题导向、数据导向、方法导向。第一种导向，层次最高，初学者往往难以做到。所以，能做到数据和方法导向，也应该被鼓励。在灯光数据普及前，对增长的研究常常受困于内生性问题。现在这方面的数据多了，双重差分和断点回归等方法也普及了，解决内生性的难度就相应降低了。所以，从技术角度说，如今研究制度对增长的影响，难度比 Acemoglu et al. (2001) 初步探索时期要低些。可是，无论文献如何发展，我们都不会抹煞 Acemoglu et al. (2001) 的功绩，因为在当时的条件下，这类选题是非常珍贵的，研究结果也有着深远的影响。大多数人都难以把问题、数据和方法三者兼顾。换言之，一篇论文诞生后，三个方面总有缺憾。这时，我认为问题是第一位的。读者和审稿人对一个重要的、稀缺的问题，多少会表现得宽容些。现实中，不少论文是数据驱动的。作者往往在获得了一些宝贵数据后才下决心要做一 篇雄文。在大数据成为热点的今天，如果研究者所占有的资源中包括了稀缺的大数据，而 不加以善待和利用，就是对资源的浪费。所以，数据驱动型的论文本身没有错。如果有错， 就是数据拥有者没有把故事讲好，没有把经济学理论（或者直觉）与数据结合好，没有把 问题实质研究透。出现这类情况，我认为可以归结于人的惰性。当数据优势太大时，研究 者往往会忽略问题的重要性。选题时也往往会片面强大数据的独一无二，而轻视了经济学 研究的基本要求。我们做数据分析，归根到底是为了理解经济体的运行规律和人做决策时 的规律。稀缺数据可以给予实证分析更精确的答案，更多因果性的结论，还有更多深层次 和异质性的启示。如果做不到这些，那么即使手握宝贵数据，也难以选得好题目。第四，选题要有自己的态度。所谓自己的态度就是在前人的研究基础上，明确自己的贡献，对过往研究有准确的评价。这个评价必须是客观公正的，在批判前人的时候要非常注意措辞。批判是需要的，但鉴于审稿人可能是你批判的对象，所以要把握尺度做到对事不对人。凡是涉及到批判的部分都要有理有据且措辞文雅。如果选择了一个老生常谈的题目，那么态度就显得尤为重要。如果你没有鲜明的态度， 审稿人会认为这篇文章没有什么贡献和进步，属于邯郸学步，审稿结果就很可能是负面的。同时，审稿人会从投稿人的态度中判断其对文献的熟悉程度和对经济学理论、方法、数据 的掌握程度，从而对文章质量进行评估。第五，选题最好有“源于生活，高于生活”的追求。如今的研究五花八门，数据新奇， 思路开阔。这些当然不是坏事，但我觉得源自生活的选题，可能会更有生命力。比如，时 下大学生就业难和专业不对口等现象比较普遍，它们就属于劳动经济学中的“过度教育”或 者“教育与岗位错配”。做这些研究贴近生活，同时具有科研意义。又比如，一些学者研究 放开二胎生育对妇女参与劳动力市场的影响，也很贴合热点，既有政策意义又有学术价值。近期，不少学者纷纷把目光投向了污染对经济和人们生活的影响，这也是他们有了切肤之 痛后，逐步尝试用经济学方法来研究和解释现实问题。总之，我们身边的很多事，都值得 研究。虽然我不主张扎堆搞热点研究，但多关注身边发生的变化，从中寻找有趣和有意义 的研究课题是值得提倡的。这条建议与 Dixit（1994）和 Varian（1997）的观点不谋而合。最后，选题也要有分享的精神。这是我个人的体会，可能与大部分导师要求学生严守选题的要求相矛盾。现实中，不少人觉得选题特别难，不愿意分享自己的想法。特别是自己发现了一个不错的方向，往往不自觉就“保密”起来。我的看法恰恰相反，选题和思路不需要过度保密。真正好的选题，别人听过也未必能轻易剽窃。在一个良性的环境中，讨论可以带来更多的视角和意见，丰富选题的意义，纠正可能出现的偏差。同时，更多人的讨论，也许更有利于促成合作。我们不能讳疾忌医和闭门造车。把选题和初步思路与合适的人分享，并不会损害个人的利益，相反可以提高自己的研究水平。退一步，如果你有很多好的想法，但受制于时间和精力无法把这些想法全部转化成科研成果，那么与别人分享，促成他们更多更好的研究也是对文献总量的贡献。有很多选题可以分享，说明你的思维没有枯竭。靠保守秘密，靠护着选题，其实已经棋输一招。总结起来，选题的指导思想是要找到一个有趣而又意义的题目。这种意义可以是基于个人兴趣的（Dixit，1994），也可以基于社会价值（Davis，2001）。实现这个目标的基础是：1、有一定的文献积累；2、带着“问题”和“兴趣”找选题；3、清楚个人能力的边界；4、对生活充满好奇心；5、学会交流与分享。