线上考研机构实力

据数据统计，2016年研究生报名人数为177万人，2017年研究生报考人数首破200万大关，达201万人，到2018年，考研报名人数升至238万，较上一年增幅达18.4%。这一增幅在2019年再度被刷新，2019年全国考研人数规模达到290万人，比2018年再增52万人，增幅升至21%。2020年考试报名人数高达341万人，这一数字较上一年度的290万人增加了51万人，再次创下历史新高。纵观近五年的考研报名数据，从2016年的177万，到2020年的341万，5年时间，考研报名人数已接近翻番。这种高压之下，是闷头复习，还是寻求专业考研培训机构的帮助，很多学子都选择了后者。线上考研辅导突破时间和地域的限制，获得了广大考研学子的喜爱。线上考研市场火热，但培训机构及老师如何入局？培训机构和老师们往往只擅长教学内容，却没有线上的相关经验和技术，对推广宣传也不了解，看着线上教育的大门却不知从何迈入，这时候，选择一个合适的技术服务商就可以轻松解决这一系列困扰。Like来课就是一个专注教育培训行业的在线视频互动技术服务商，可以帮助培训机构创建一个自己的在线网校，轻松实现线上、线下相结合。同时，在内容方面提供图文、音视频、直播录播等不同形式，满足学生的不用需求。万里教育是郑州一小有名气的考研培训机构，看到在线考研市场如此火热，便携手like来课搭建了在线平台，开设了研学班。万里教育针对想购买课程，但是又犹豫课程是否符合自身需求的用户，提供了试听试看的服务，用户可以点击试听讲师授课内容，然后再决定是否购买。有了好的内容，自然也少不了推广宣传，刚开始万里教育校长担心虽然课程干货满满，在线下也受欢迎，来到线上会不会销量惨淡？其实完全不用担心，来课提供好友助力、拼团、秒杀等营销推广工具。对于考研机构和老师来说，做内容及教学，是非常简单的，但要同时兼顾运营推广则有些困难，但是只要选择了合适的、功能强大的第三方技术服务商，就可以轻松击破难关，玩转线上了。

来源：21世纪经济报道导读：距离2021年考研还有不到20天，从各个学校公布的数据来看，今年获将成为近几年竞争最为白热化的一年。在白热化竞争的背后，一方面是企业对应届生学历要求的提升，不少学子被“推”进了考研之门；另一方面，线上教育机构对考研培训越发看好，考研的“生意经”正越做越大。来 源丨21世纪经济报道（ID：jjbd21）记 者丨陈洁,实习生招海莹编 辑丨李博图/ 图虫2021年考研的时间点正在一步一步逼近，目前仅余下不足20天。那么，今年考研的形势总体如何？尽管考研的总体报名数据并未正式公布，但是从各个学校公布的数据来看，或许今年将是近几年竞争最为白热化的一年。21世纪经济报道记者统计了公布考研数据的32所高校，除5所高校之外，其余27所的考研报名人数同比增幅均超过10%。其中，温州大学以50.12%的报名人数增幅，排名目前统计的所有高校增幅第一位。尚德机构考研项目导师告诉21世纪经济报道记者，目前，研究生入学考试逐渐呈现内卷化、白热化。考研群体中分几种人群：应届生、往届生、在职人群、自考学生，今年的特殊情况在于，受到疫情影响，原本计划留学的人群，会加入到考研大军当中，因此竞争形势较往年更加严峻。考生施璇（化名）对21世纪经济报道记者表示，考研的目的之一是为了提升求职竞争力。在白热化竞争的背后，一方面是企业对应届生的学历要求的提升，不少学子被“推”进了考研之门；另一方面，线上教育机构对考研培训越发看好，考研的“生意经”正越做越大。27所高校考研人数大增从数据上看，2021年考研之路并不好走。在已公布报名人数的高校中，除了等个别学校有小幅下跌外，其余高校的硕士研究生报名人数均为正增长。其中，温州大学2021考研报考人数增长50.12%，是各高校中增长幅度最大的。中国计量大学、西南石油大学的增幅超过40%，而两所位于北京的“中”字头高校中央民族大学、中国传媒大学也有超过30%的增幅。此外，郑州大学、暨南大学、云南大学这3所211大学历来是考研的热门院校，今年的报名人数也有小幅上升：郑州大学报名人数最多，有37140人报考，较去年的33399人增长11.2%；暨南大学2021年报考人数为27455人，较2020年增加1170人；云南大学报考人数为24653人，增长12.74%。部分省市也公布了今年考研的报名情况。其中，四川省2021年考研报名人数为21.7万，较去年同期增加3.1万人，增幅16.87%；安徽省考研的考试确认人数达到17.5万人，比去年增加1.05万人。不仅是今年如此。记者查阅近5年研究生报录比发现，5年来研究生报名人数迅速增长。中国研究生招生信息网数据显示，2019年研究生报名人数为290万，相较于2018年增幅达21.85%，2020年报考人数达到341万，较2019年增长17.59%。相对考研报考人数的增幅，考研录取人数则增长较慢。2019年录取人数为91.7万人，较2018年增长6.9%。2020年由于疫情原因，各高校扩大招生规模，研究生招生111.4万人，但招生人数增幅仍低于报名人数增幅，再加上推免生占据不少的招生名额，考研学子的竞争更加激烈。目前来看，越来越多人考研是一个不争的事实，对不少学子来说，这是他们在高考之后的“第二次命运抉择”。应届考生施璇在今年2月份便早早确定将华东师范大学的学科教育（历史），作为自己考研的目标院校与专业，她的选择颇为冒险，因为是跨学校同时跨专业。她认为，读研究生可以弥补自己高考填志愿时的遗憾，毕竟有些东西要读了大学以后才能明白。“在政府实习和在校学生工作的经历让我明白，我不喜欢那种有很明显的上下级关系且任务式的工作，经过比较发现，当一名教师其实是最适合我的，于是就准备跨专业考研了。”施璇说。另一位应届毕业生刘欣（化名），则选择报考人数较多的行政管理专业，对于报考的难度，她认为这个专业不用考数学，所以很多其他专业的学生和往届生都会选这个专业来考，已经做好了会有极大竞争的准备。她表示，大部分工作其实本科生就能做，但如果出去找工作的话，不考虑其他因素，条件相同的一个本科生和一个研究生一起求职，企业会默认研究生比本科生更有能力，更倾向于要研究生。在这样的趋势下，社会自然也就更加追捧学历，要挤破头读研了。而黄玥（化名）甚至选择了辞职考研，她表示对文员工作已经倦怠，因此辞职脱产考研，希望在毕业后成为一名公务员或教师。上述尚德考研项目导师表示，今年受到疫情、教育部扩招等因素的影响，大量的在职人群都加入了备考中，其中部分人士目标是非全日制研究生，部分人士目标是难度相对较小的管理类联考，当下研究生教育呈现出多面开花的特点。“无论从哪部分群体分析，对于考研的热度和需求都是有增无减，因此可以说今年的竞争是历史上最激烈的。即便教育部扩招政策的支持，也无法完全消除报考人数增长所带来的竞争增加。” 他表示。考研背后的生意经考研人数的增长，也直接促进了研究生教育培训项目的火热。21世纪经济报道记者采访发现，不少考生都报了1-2门课程来帮助复习备考。施璇表示，她有一门专业课报了辅导班，价格还算实惠，而且坚持打卡还会返现。黄玥也报了专业课的辅导班，一共30个课时，收费7000元。“价格感觉可以接受，认真听的话还是挺值的”。这直接促进了相关教育培训机构的考研项目收入的提升。尚德机构（NYSE:STG）数据显示，2020年三季度，新生注册人数为140819人，同比增长47.8%。其中，硕士项目占公司总现金收入的31%，占比同比增加14个百分点；硕士项目实现现金收入2.006亿元人民币，同比增长93.3%，环比增长48.4%。尚德机构CEO刘通博对此表示，该增长主要由于新冠肺炎疫情后劳动力市场仍存在的不确定性，加上对具有高学历人才需求的攀升，导致了越来越多的在职人员对学历的需求量增大。“这些数据，加上我们销售和市场营销部的反馈报告，使我们对硕士研究生教育市场充满信心。我们有能力为市场提供满足学生需求的优质产品，我们看到了一条可持续增长的道路，我们将继续发展硕士以及合作项目。这些项目通常比我们的标准课程有更高的利润，因为它们的平均售价更高，尤其是MBA课程。”刘通博表示。对硕士项目表现出极大兴趣的并非只有尚德一家。中公教育（002607.SZ）在2020年半年报中指出，在本报告期，考研和医疗等新业务依然保持了较高的活跃度，并且新业务较少采用协议班的产品模式，收入确认并未受到考试延期的影响，由此带动其所在的综合序列营收同比增长26.04%。此外，中公教育指出，由于公共部门就业招录人数增长，硕士研究生、专升本、第二学士学位扩招等因素，整个招录板块的中长期扩招趋势明确，行业未来5-10年仍将处于中高速发展期。图/ 图虫对于2021年的考生来说，目前再听考研的长程课程已经不现实。最后阶段的考研培训，或许将逐步过渡到模拟考试训练之上。尚德考研项目导师说，考场的建议一般都是老生常谈，但最需要大家关注的点是模拟练习，必须模拟出在一天中的某个时间段调动大脑的能力，这就需要在考前做好全真模拟，包括进入考场漫长的等待期，都需要模拟练习，只有心中有数才能做到考场不怯场，不会因为小意外导致自己发挥失常。“从以往学生来看，少有人能做到完全复习充分上考场的，有些自认为准备不充分的反而最终会‘上岸’。因此最重要的是在复习时间中保持心态平稳，戒骄戒躁，熨平自我情绪波动，坚持到最后一刻。”

来源：21世纪经济报道原标题：2021年考研“白热化”竞争：多所高校报名人数增幅超10%，线上教育机构收入大增作者：陈洁，实习生招海莹2021年考研的时间点正在一步一步逼近，目前仅余下不足20天。那么，今年考研的形势总体如何？尽管考研的总体报名数据并未正式公布，但是从各个学校公布的数据来看，或许今年将是近几年竞争最为白热化的一年。21世纪经济报道记者统计了公布考研数据的32所高校，除5所高校之外，其余27所的考研报名人数同比增幅均超过10%。其中，温州大学以50.12%的报名人数增幅，排名目前统计的所有高校增幅第一位。尚德机构考研项目导师杨志坚告诉21世纪经济报道记者，目前，研究生入学考试逐渐呈现内卷化、白热化。考研群体中分几种人群：应届生、往届生、在职人群、自考学生，今年的特殊情况在于，受到疫情影响，原本计划留学的人群，会加入到考研大军当中，因此竞争形势较往年更加严峻。考生施璇（化名）对21世纪经济报道记者表示，考研的目的之一是为了提升求职竞争力。在白热化竞争的背后，一方面是企业对应届生的学历要求的提升，不少学子被“推”进了考研之门；另一方面，线上教育机构对考研培训越发看好，考研的“生意经”正越做越大。27所高校考研人数大增从数据上看，2021年考研之路并不好走。在已公布报名人数的高校中，除了等个别学校有小幅下跌外，其余高校的硕士研究生报名人数均为正增长。其中，温州大学2021考研报考人数增长50.12%，是各高校中增长幅度最大的。中国计量大学、西南石油大学的增幅超过40%，而两所位于北京的“中”字头高校中央民族大学、中国传媒大学也有超过30%的增幅。此外，郑州大学、暨南大学、云南大学这3所211大学历来是考研的热门院校，今年的报名人数也有小幅上升：郑州大学报名人数最多，有37140人报考，较去年的33399人增长11.2%；暨南大学2021年报考人数为27455人，较2020年增加1170人；云南大学报考人数为24653人，增长12.74%。部分省市也公布了今年考研的报名情况。其中，四川省2021年考研报名人数为21.7万，较去年同期增加3.1万人，增幅16.87%；安徽省考研的考试确认人数达到17.5万人，比去年增加1.05万人。不仅是今年如此。记者查阅近5年研究生报录比发现，5年来研究生报名人数迅速增长。中国研究生招生信息网数据显示，2019年研究生报名人数为290万，相较于2018年增幅达21.85%，2020年报考人数达到341万，较2019年增长17.59%。相对考研报考人数的增幅，考研录取人数则增长较慢。2019年录取人数为91.7万人，较2018年增长6.9%。2020年由于疫情原因，各高校扩大招生规模，研究生招生111.4万人，但招生人数增幅仍低于报名人数增幅，再加上推免生占据不少的招生名额，考研学子的竞争更加激烈。目前来看，越来越多人考研是一个不争的事实，对不少学子来说，这是他们在高考之后的“第二次命运抉择”。应届考生施璇在今年2月份便早早确定将华东师范大学的学科教育（历史），作为自己考研的目标院校与专业，她的选择颇为冒险，因为是跨学校同时跨专业。她认为，读研究生可以弥补自己高考填志愿时的遗憾，毕竟有些东西要读了大学以后才能明白。“在政府实习和在校学生工作的经历让我明白，我不喜欢那种有很明显的上下级关系且任务式的工作，经过比较发现，当一名教师其实是最适合我的，于是就准备跨专业考研了。”施璇说。另一位应届毕业生刘欣（化名），则选择报考人数较多的行政管理专业，对于报考的难度，她认为这个专业不用考数学，所以很多其他专业的学生和往届生都会选这个专业来考，已经做好了会有极大竞争的准备。她表示，大部分工作其实本科生就能做，但如果出去找工作的话，不考虑其他因素，条件相同的一个本科生和一个研究生一起求职，企业会默认研究生比本科生更有能力，更倾向于要研究生。在这样的趋势下，社会自然也就更加追捧学历，要挤破头读研了。而黄玥（化名）甚至选择了辞职考研，她表示对文员工作已经倦怠，因此辞职脱产考研，希望在毕业后成为一名公务员或教师。杨志坚表示，今年受到疫情、教育部扩招等因素的影响，大量的在职人群都加入了备考中，其中部分人士目标是非全日制研究生，部分人士目标是难度相对较小的管理类联考，当下研究生教育呈现出多面开花的特点。“无论从哪部分群体分析，对于考研的热度和需求都是有增无减，因此可以说今年的竞争是历史上最激烈的。即便教育部扩招政策的支持，也无法完全消除报考人数增长所带来的竞争增加。”他表示。考研背后的生意经考研人数的增长，也直接促进了研究生教育培训项目的火热。21世纪经济报道记者采访发现，不少考生都报了1-2门课程来帮助复习备考。施璇表示，她有一门专业课报了辅导班，价格还算实惠，而且坚持打卡还会返现。黄玥也报了专业课的辅导班，一共30个课时，收费7000元。“价格感觉可以接受，认真听的话还是挺值的”。这直接促进了相关教育培训机构的考研项目收入的提升。尚德机构（NYSE：STG）数据显示，2020年三季度，新生注册人数为140819人，同比增长47.8%。其中，硕士项目占公司总现金收入的31%，占比同比增加14个百分点；硕士项目实现现金收入2.006亿元人民币，同比增长93.3%，环比增长48.4%。尚德机构CEO刘通博对此表示，该增长主要由于新冠肺炎疫情后劳动力市场仍存在的不确定性，加上对具有高学历人才需求的攀升，导致了越来越多的在职人员对学历的需求量增大。“这些数据，加上我们销售和市场营销部的反馈报告，使我们对硕士研究生教育市场充满信心。我们有能力为市场提供满足学生需求的优质产品，我们看到了一条可持续增长的道路，我们将继续发展硕士以及合作项目。这些项目通常比我们的标准课程有更高的利润，因为它们的平均售价更高，尤其是MBA课程。”刘通博表示。对硕士项目表现出极大兴趣的并非只有尚德一家。中公教育（002607.SZ）在2020年半年报中指出，在本报告期，考研和医疗等新业务依然保持了较高的活跃度，并且新业务较少采用协议班的产品模式，收入确认并未受到考试延期的影响，由此带动其所在的综合序列营收同比增长26.04%。此外，中公教育指出，由于公共部门就业招录人数增长，硕士研究生、专升本、第二学士学位扩招等因素，整个招录板块的中长期扩招趋势明确，行业未来5-10年仍将处于中高速发展期。对于2021年的考生来说，目前再听考研的长程课程已经不现实。最后阶段的考研培训，或许将逐步过渡到模拟考试训练之上。杨志坚说，考场的建议一般都是老生常谈，但最需要大家关注的点是模拟练习，必须模拟出在一天中的某个时间段调动大脑的能力，这就需要在考前做好全真模拟，包括进入考场漫长的等待期，都需要模拟练习，只有心中有数才能做到考场不怯场，不会因为小意外导致自己发挥失常。“从以往学生来看，少有人能做到完全复习充分上考场的，有些自认为准备不充分的反而最终会‘上岸’。因此最重要的是在复习时间中保持心态平稳，戒骄戒躁，熨平自我情绪波动，坚持到最后一刻。”杨志坚说。

考研逐渐成为本科毕业后的第一选择，越来越多的人认识到考研的重要性 ，而考研辅导机构相当于是考研路上的助推器，尤其是负责、高效的辅导机构，往往能帮助大家在考研这条路上走的更稳，因此，面对市面上如此之多的考研辅导班，该如何选择就是一个难题。目前市面上有名气的辅导就有很多，像天任启航、新东方、文都、跨考、海天等等，它们各有其特点，并且以上辅导机构都是针对综合类考研，在学生群体中有一定的影响力，不过各家辅导班也是有针对性的。启航考研的名师有数学张宇、考研英语刘晓艳、考研政治王吉。三位老师在考研圈内有一定影响力，张宇老师的《张宇36讲》、《张宇高数18讲》相关书籍以及相关数学课程深受理工、经济管理类学生喜爱，数学题从基础到强化都有涉及，参考价值五颗星。英语刘晓艳老师的《不就是语法和长难句》是值得看的一本学习资料，里面对语法和长难句的解析很到位，方便理解。考研的学生都听说过这句话，“政治跟王吉，高分没问题”。在公共课和数学课程方面，小编比较建议大家选择这个。新东方在大家印象中就是教英语的，其实新东方是较早开设考研政治、英语网络课程的一家辅导机构，规模较大，主要是以公共课为主。文都考研也是一家考研辅导机构，主打科目也是政治和英语，规模同样不小。考研名师主要就是英语何凯文和数学汤家凤了，在考研圈内也是受同学们喜爱的。其实对于考研辅导机构的排名作用并不是很大，最关键的还是需要大家亲自去感受这些辅导班的氛围。在进行选择之前，除了对考研辅导班的品牌有所了解，还有它在学生中的口碑如何，每年都有很多人报考研辅导班，群众的眼光是雪亮的，肯定会有很人给予评价，多听过来人的建议，少走弯路。另外就是了解考研机构的师资力量，师资是一家机构的核心力量，如果没有好的教师，名气再大的企业也只是个空壳。名师固然重要，但是是否能让名师真人上课也是需要大家注意的点。以上就是对考研辅导班的解读，希望能对大家有帮助。考研辅导机构可以起到辅助作用，大家不要过度依赖，自己不知道学，再有名的老师和厉害的技巧也扶不起一个阿斗，努力才是每届考研人的正式标签。无悔青春，2020考研加油

胡师姐：北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师胡师姐做考研辅导7年了，在这7年里，我们对热点的理解一直在进化——和各高校命题人一起进化。起初，他们出的热点题是这样的：材料：赵普在微博上转发调查记者的短信，引来11万转发，但他却从荧幕与微博上小时，对此相关负责人称无可奉告。请问：如果你是一名记者，你对此事有什么看法？（2013暨南大学新传专硕真题）材料：一段《纸牌屋》的介绍。问题：请分析纸牌屋为什么会火？（2014中国人民大学新传考研真题）慢慢地，他们出的热点就变成了这样：谈谈你对明星限薪令的理解。(2019北大新媒体保研真题)原材料节选部分：“我已经转发杨超越好几天了”“转发这个杨超越，你想咋地就咋地”“头像换成杨超越之后，运气真的有变好”……你身边一定有不少这样对着杨超越许愿的朋友，甚至你就是其中之一。这个曾因卖惨、唱跳实力难堪而遭人嫌弃、又因蠢萌废柴而惹人怜爱的“麻烦女孩”人生却一路开了挂。她曾不慎“体面”地搞砸了偶像选秀节目《创造101》里的绝大部分表演，如今终于在恋爱推理节目《心动的信号》中 显露出自己的综艺才华。不过，如果说幸运也是一种才华的话，那么超越妹妹其实是凭借这一方面的出类拔萃而在百舸争流的娱乐圈逐渐立足，乃至圈粉无数的。为何作为“人形锦鲤”的杨超越会迅速获得舆论热捧，由废柴少女变身为万能幸运符？当然，祈福求好运并非新鲜事，向锦鲤祈福的习俗早在古代就已普及。但这一波以杨超越为代表的人形锦鲤转发风潮，充满了（后）现代的戏谑与荒诞，是一种属于当今时代的丧：对于努力不抱信任但又无法不相信努力的生命状态，其背后是笼罩在我们之上的“无用的幽灵”。（1）文中提到的“锦鲤文化”形成的原因有哪些？（10分）（2）你认为转发锦鲤是“集体症候式”吗？并分析“集体症候式”的社会背景。（25分）（2019浙大新闻传播考研真题）外行或许看不出什么门道，但事实上，热点考题的提问正在变得越来越“大”——从最开始谁都能说点什么的状态，到要求深度融合专业知识、不如此简直就不知道该从哪下笔的状态。以前我们辅导学生的时候，每个热点倾向于给一个分析角度、一个确凿的答案让大家吃个定心丸，但后来我们发现这样做不够灵活——一个热点有多种考察角度，以浙大这道锦鲤的题为例，除了从社会心理学角度考察， 还可以考亚文化、虚拟社群、互动仪式……你并不知道出题人会从哪个角度考，那么热点分析理应穷尽所有可能的考察角度，提示相应的分析工具（理论），但是不能给出具体的论证——那样可能会让大家在考场上写出一模一样的东西，招来改卷老师的反感。同时我们观察了一下行业动态——优秀的同行们都有热点分析的课程，也都意识到了不能从一个视角分析热点，但这里出了个问题：因为教学水平的差异，大部分同仁其实自己也不太懂理论。在试图多角度的时候，成功实现了堆砌而不是运用理论，对理论进行了去语境化的简单粗暴使用——仅从字面意思理解某理论，并用于分析某类字面上看起来有联系的现象，比如我已经无数次因为学生用波兹曼的娱乐至死和巴赫金的狂欢理论分析娱乐化现象和粉丝行为而吐血——娱乐至死也就算了，还沾边（这个理论本来是警示美国人不要沉溺于“一切政治问题已经解决”的自我感觉良好、需要担心政治以外的社会危机的——并且，它只针对电视！一切试图挪用的，都得先论证你要解释的那个东西跟电视的相似之处），但巴赫金的“狂欢”是在说什么？——中世纪晚期的各大城市（如罗马、威尼斯、巴黎等），每年合计起来有大约三个月的时间，过着狂欢节的生活。在这期间，人们放弃那种教规常规下、十分严肃而紧蹙眉头的生活，打破严格的等级秩序，同一切人随意不拘的交往，随心所欲地妆扮自己，狂放不羁地载歌载舞，自由自在地说说笑笑，纵情于食欲声色……狂欢时，先前存在的等级关系和官衔差别统统暂时取消，人仿佛为了新型的、纯粹的人际关系而得到了再生；狂欢节上，笑谑占据主导地位，这种笑谑是节庆的、欢乐的，它针对一切，同时也针对取笑者本人，并充满了对一切神圣物的不敬、歪曲和亵渎；狂欢节上，一切话语都成了相对性的，任何东西都可以成为摹拟讽刺的对象……狂欢节是全民性的，在狂欢中，没有观众，全民都是演员，或者说，生活本身成了表演，而表演则暂时成了生活本身。所以“狂欢”是藐视权力和一切“装逼犯”的、是短暂造就平等的、是欢乐的、是富有生命力的、是解构意味的。巴赫金对“狂欢”的论述充斥着难以掩饰的赞许态度——怎么到你们那里就成了批判大众盲目参与轰动性事件、追求刺激和猎奇了呢？我问学生为什么老爱用狂欢理论，他们说XX公号就是这么写的。我简直无语。难怪历年模拟题一考到娱乐事件或者朋友圈大型“表演秀”，10份卷子里能有5个娱乐至死、3个狂欢，1个无分析裸奔，还有1个不知所云……这真让人痛心了。都是“辅导班”，但教你的是什么人——是不是就比你水平高，他们了解学科源流吗？真读过原著吗？真懂理论吗？大家要认真辨别，不要花了钱还被带到沟里了。刘海龙老师在《大众传播：范式与流派》里三令五申：不要死记硬背理论！不要生搬硬套理论！一定要理解理论的背景！但是多年以来新闻传播领域还是“文二病患者”横行：“文二病患者，通常就是念了几本书，且对社会其实没有多少历练，最可怕的地方是，他们读的书不是教科书，或者是教科书读得不够好，基础不牢。专著都是某一个学者自己的主观看法，当然不会太全面。轻视教科书，捧着一两本专著当成至宝和行为指南，文二病就不远了。至于只是耳闻了几个概念，大而化之，想当然地就去用的，不过就是拿几个大词出来吓唬吓唬人罢了。外强中干色厉内荏之下，其实一推就倒。”（魏武挥老师公号，原文请戳《文二病患者》）根据魏老师这篇文章，我们整理出目前被抠出原生语境、黑得最惨的（或者用得最滥的）理论排行榜：No.1 娱乐至死No.2 乌合之众No.3 狂欢No.4 信息茧房（脱离了桑斯坦的原意）No.5 文化工业（用得人太多了，但往往只能说出表面意思，不能深入分析）No.6 单向度的人（只能从字面解释媒介给人带来的影响，知其然不知其所有然，一句话就把所有意思说完了，为了填满试卷上的大片空白开始翻来覆去地重复）No.7 媒介依赖（大家好好看看教材上媒介依赖讲的是啥！）No.8 互动仪式链（横跨宏观-中观-微观，不适用于解释具体现象）……下面，我们以AI换脸为例展示理论的正确打开方式。（令人无语的是，很多同行讨论“换脸”还在用“狂欢”……我……）事件重现AI换脸appZAO在不到一个星期内经历“爆红刷屏”到“道歉约谈”的大起大落，拥有“仅需一张照片，出演天下好戏”slogan的ZAO确实上演了一出新奇的好戏，但其实AI换脸技术早已不是新鲜事物，从天天P图“军装照”、Faceu（脸萌）“变老滤镜”、zepeto“捏脸社交”到“杨幂参演1994版《射雕英雄传》”、AI合成主播、Deepfake，AI换脸满足人们娱乐性需求的同时，给人们带来的是更大担忧和恐惧。命题角度一：隐私真题链接：2014北京大学440：谈谈对网络隐私保护权的理解，如何平衡数据发布与保护隐私之间的矛盾？2019华中科技大学440：网络环境下新闻报道侵犯隐私权的表现和如何规制2019安徽大学814：脸书数据泄露案例，根据社交媒体隐私数据保护，假设自己是科技媒体记者，写采访提纲。2019上海交通大学334：如何应对大数据时代的隐私危机2019北京师范大学938：互联网隐私和便利的界限在哪里？谈谈看法2019华南理工大学334：材料中提到了京东前员工泄露用户的隐私、用户的隐私在淘宝上以几毛钱的低价出售，主要强调了当代用户隐私的严重性。谈谈网络的隐私权的特征有哪些，以及我们应该如何去应对网络的隐私权被侵犯的现象。（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：“换脸”风波中如何应对隐私危机？思路解析：隐私问题没有成型的理论可以直接套，但可以联系法律、伦理道德或其它前沿理念（例如“被遗忘权”、GDPR），以分析说理取胜。一、“换脸”带来隐私危机ZAO本身存在很多问题，根据对其霸王条款的分析，法律工作者发现ZAO肖像权的使用，意味着隐私权的过度让渡，不仅可以随意使用个人肖像权，还可以有偿或无偿授予第三方，这意味着全方位地暴露在了互联网之中。互联网改变了用户的媒介使用习惯，受众越来越习惯于享受丰富有趣、富有创造力的产品和应用，习惯于将自己的日常生活分享在社交媒体上，但这些信息也永久地储存在了服务器上，用户维护自己的数据隐私，几乎成为了不可能的事。二、大数据时代的隐私问题泛在化人脸识别技术的应用场景（车站、金融、娱乐、监控……）以及泛在的人脸识别技术可能带来的风险（诈骗、人肉搜索等）。三、“换脸”隐私危机的解决1.公民：提升媒介使用能力，拒绝隐私权的让渡2.科学家：解铃还须系铃人，技术的锅技术背科学家尝试用AI技术对抗这种隐私风险，来自比利时鲁汶大学的两个大学生制作的一个40*40公分的图片，能成功为人穿上“隐形斗篷”，建构AI识别的“对抗性补丁”。无独有偶，俄罗斯的科技公司俄罗斯最大的科技公司Yandex的技术总监Grigory Bakunov与其他几个黑客一起，开发出了一种“反面部识别算法”。这种算法通过化妆的方式实现，只要在脸上画出特定的线条，就可以有效干扰AI的面部识别。3.政府：对权利的侵犯应当由法律来规制四、“换脸”风波的反思（重大得分点！）一切风波本质上还是由技术而起，技术更迭本无罪，是发展的象征，关键在于使用技术的人的意图。AI人脸识别系统用于抓捕罪犯“捷报频传”，甚至一度让张学友在演唱会上完成“五杀”、“七杀”，被称为“逃犯克星”，并不能因噎废食，全盘否认技术，但人脸识别被滥用而出现的信息泄露导致账户被“盗刷”、不知不觉成为色情片主演，甚至是用于政治权力竞争的造假，又是赤裸裸的技术引发的祸端。德国哲学家韦伯曾经区分了工具理性和价值理性，前者意味着发挥技术的最大效用，后者强调价值、伦理的重要性，社会的进步离不开技术的开拓，更离不开基本价值的守望，毕竟‘我们将抵达的未来，不仅是信息自由流动的丰饶之海，更是构筑全新文明的坚固之岸。命题角度二：数字鸿沟真题链接：2019四川大学636：运用传播学相关理论，分析当代社会中的“数字鸿沟”现象，并提出对策2019苏州大学334/440：数字鸿沟2019重庆大学学硕：数字鸿沟2019中国传媒大学334：简述消除数字鸿沟的方案2019河南大学专硕：依照信息沟理论的主要观点，论述如何防止和控制由当今的数字鸿沟所引发的不同社会阶层之间的信息差距（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试分析换脸技术带来的社会影响。思路解析：这道题从多个角度答都行，但数字鸿沟会是别出心裁的一个。为什么呢? 因为ZAO app一出现，很多专家警惕心大起，立刻撰文提示风险——但这些文章理解门槛高，并且是传统的图文形式，身处落后地区的人们很难接触到或者接触到也没有兴趣理解，反而可能错过了风险提示的机会。但ZAO玩的是视频，进入门槛低，可以让人们玩得不亦乐乎。长此以往，媒介素养的差异会表现出来——媒介素养低的人们更容易遭遇隐私泄露或者诈骗。一、数字鸿沟概念解析二、新媒体语境下数字鸿沟新变化1.接入沟日益不平等，媒介接触差异较大接入沟又可以分为精神接入、物质接入、技能接入、使用接入四个层面，在ZAO换脸风波中，我们可以进一步重思接入沟。随着中国经济技术的发展、智能终端的普及、流量技术的广泛应用，一定程度上减轻了物质接入的入口，有些经济发展较为落后的地区也能使用新媒介，但事实上这种接入只是表层的，设备的不平等分布不是数字鸿沟最大的困境，落后地区精神兴趣、使用技能等多方面的因素在互联网时代实际在不断加剧，形成断裂。ZAO事件中，正是很多初步拥有接触媒介能力的人，由于媒介使用技能不足，无法进行判断，才狂热参与游戏，导致自身隐私泄露。2.使用沟差距难弥合，娱乐性动机比重大根据媒介技术的自主使用能力、媒介技术使用的多样性差异、使用动机和使用兴趣、使用技能等因素可以对使用沟进行分析，很明显ZAOapp的使用者更多的是基于娱乐目的、社交目的，用户使用新媒体技术需求信息和获取知识时能够有效缩小数字鸿沟，但基于娱乐的动机并不能，而且这些用户的媒介使用差异性其实较小，所使用的大多是基于视频的、门槛较低的娱乐功能性质的app，同时其新媒体学习能力也有限，因此陷入了ZAO的数字伦理风波之中。3.知识沟进一步拉大，数字资产更易遗失数字资产是以电子数据形式存在的一种资产，在ZAO事件中，含有个人生物特征信息的照片就是个人特有的数字资产，ZAO的霸王条款让个人无法确定自己的肖像会被用于什么途径，容易带来道德层面、价值层面的风险，而知识能力水平高的人，能够率先发现ZAO条款中存在的漏洞，例如这件事情中的KOL@法山叔就是拥有专业知识的人的典型代表，通过对条款的分析，发现其中漏洞，他能够尽力维护自身的合法权益不受侵害，但相比之下，存在信息落差和知识区隔的人，就极有可能被牵涉到换脸风波中，遗失数据资产。命题角度三：媒介素养真题链接：2019上海交通大学440：媒介素养、意义及提升途径2019中山大学·数字媒体：媒介素养2019广西大学专硕：媒介素养2019南京师范大学613：大数据时代背景下，对数字媒介素养的看法2019上海外国语大学学硕：媒介素养2019上海师范大学学硕：媒介素养2019内蒙古大学440：媒介素养包括哪些方面（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：ZAO为什么会火？试分析原因。思路解析：自媒体时代，媒介素养不仅仅意味着使用、解读的能力，更意味着传播、制造信息的素养，在传播者泛化、把关者弱化的今天，媒介素养的不足带来了太多的问题。ZAOapp的爆火刷屏满城风雨，究其实质，媒介素养的不足在其中占据很大因素。一、 媒介素养的涵义二、 在ZAO事件中媒介素养缺失的表现（1）社会交往素养不足，隐私数据泄露危机可参见命题角度一选择性回答（2）媒介使用素养不足，权力边界模糊危机新媒介对于使用者的技术能力要求较高，同时媒介使用素养还表现为对新媒体技术和应用的合理、合法以及节制使用等。ZAO大大降低了人们换脸的门槛，一键换脸的操作基本人人可实现，但同时也带来了人们不明确权力边界的危机，例如将明星的脸在作品中随意更换，美名曰喜欢明星，但实则在版权问题以及再传播中带来的对观众的误导等多个方面都对明星带来了负面影响。（3）信息消费素养不足，过分让渡浑然不知自媒体时代传播者角色泛化，信息海量膨胀以及来源的多元化，意味着信息的消费者面临着空前复杂的信息选择环境，同时也就需要具备更多的选择、判断与辨识的能力。ZAOapp的霸王条款广受诟病，但很多用户却浑然不知，仍在跟风使用，导致自己的信息被暴露在法律的边缘地带、部分权力被过度让渡。（4）信息生产素养不足，转发“再加工”产品自媒体时代，公众作为信息生产者的作用不断凸显，但由于公民在发布信息和言论、进行信息再传播等方面的素养有限，难以对信息的真实性准确把关，容易造成对他人权利的侵害或对社会公共利益的危害。ZAO的使用中就可以见得，部分人群利用ZAO技术实现明星在情色视频中的换脸，并以此谋取私利，侵犯了明星的利益。三、 反思：媒介素养是日积月累培养的，跟每个人身处的信息环境和信息使用习惯息息相关，要弥合媒介素养的差异，需要教育的普及。命题角度四：版权真题链接：2015北京大学440：互联网信息产业、知识产权保护及开放存取 联系阿伦的自杀写评论2019华南师范大学334：数字内容产业（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试以ZAO为例，论述新媒体版权面临的挑战思路解析：赛博空间的数字化生存已经成为现代生活的重要组成部分，信息技术构筑了全新的数字化生存空间，随着新媒体日新月异的发展，版权保护出现了前所未有的态势。网易、QQ两家音乐版权之争、视觉中国黑洞照片版权之争、短视频版权侵权的重灾区等一系列新媒体版权的侵权为屡不鲜，版权侵权倒逼着版权保护的管理制度不断完善。一、新媒体版权乱象丛生1.中国版权授权凌乱无序我国版权保护在界定中存在问题，一个作品多家都有影视版权，同时由于现代大众传媒信息的可复制性，盗版的资源也随处可见，因此引发了一系列版权纠纷官司。例如ZAOapp中很多视频作品实际并未取得版权，却被用户拿来随意篡改，甚至在app的霸王条款中将责任归咎于用户的上传，以钻法律的漏洞。2.公众版权意识的淡薄因为贪图便利大肆传播侵权作品的大有人在，ZAO的霸王条款很多人都视而不见。二、版权保护解决路径1.技术：“媒体大脑”的使用，加强版权监测在媒体大脑的使用中，原创内容将被进行快速的版权登记，同时基于覆盖全网的数据能力和针对文字、图片等相似度的算法判别技术，“媒体大脑”可以在第一时间针对权利人登记的原创内容，进行全网版权监测，帮助媒体机构和内容生产者快速了解自身内容在全网的使用、传播情况，被侵权行为分析，有效避免侵权现象的发生。2.司法：完善法律法规，加执法力度——这是版权保护的根本。上周刚结束的20北大汇丰深财保研面试就考了ZAO，这才是几天的事……所以我们的热点备考经验是：宁可“错杀”一千，不可漏网一个！关于ZAO，我们给出的思路和答案只起提示和参考作用，同学们还可以开拓思维不断完善丰满自己的答案。

今年考研人数再创新高，报名人数已经达到惊人的285万，其中二战的有45%https://yz.chsi.com.cn/yzzt/fxbg2018面对这样的数据，先不提有200万人将要当炮灰，牺牲在这条艰苦的道路上。其中百分之四十五二战的学生，这意味着那些第一次考研的人，对于他们来讲真的很艰难。当自身实力竞争不过自己的对手时，很多学生选择借助外力来通过这次考试。抛开触犯刑法的那些行为，越来越多的学生选择报考研班，缩短这些差距，这已经是必然的趋势，而且愈演愈烈。这就造成了目前市面上大家看到的现象：考研机构种类繁多，个个自称天下第一！面对如此乱象，你真正的了解考研机构吗？研究生考试的初衷是什么研究生考试不同于高考，高考看的是总分，只要达到分数线就会录取，无论你英语拿手或者数学在行，文综无敌亦或是理综擅长，最终只会看总分，我们把这称作为一刀切。很多人批判中国教育抹杀孩子的多样性，殊不知要是像欧美那样的方法读大学，恐怕高等教育就成为垄断产业。这与国家普及教育的理念不一样，但是为了保证教育公平性的一刀切，确实会抹杀孩子的特异性，因此除了改革高考机制，国家每年都会扩招一点研究生，为的就是发掘与培养专业性人才，毕竟科技是第一生产力。国家的支持，人民的向往，就业的压力，铸就如今的考研市场的庞大，对于第一次考研的同学来讲，如何选择考研机构，是同学们目前最头疼的事情，毕竟这些同学第一次考研！解铃还需系铃人，了解考研机构还是需要从考研这本身所有步骤说起！笔者为你揭露社会乱象！国家是不可能开设考研机构的为了教育公平，所有的考研机构都是民办组织。一家正规的考研机构除了有公司的拥有营业执照还需拥有办学资质，没有获得办学资质的机构，只会追求利益最大化。为了节省教育支出，公共课会聘用研究生，以佣金的方式授课。不规范的考研机构是如何避重就轻的一般来讲，考研的初试文科考查政治英语以及两门专业课，理科考察政治英语数学以及一门专业课，总共五百分。受到高考的惯性思维的影响，很多同学只关注英语数学，很多想考研的孩子被某些机构投其所好，疯狂灌输自己家的机构课时多，所谓的小班授课。然而殊不知，在整个考研体系中，专业课所占比重是年年增长。然而专业课每个院校所选用参考书以及答案标准不一样，复试的时候笔试部分基本只考专业课，某些机构无法及时获得相关信息，而且做专业课信息整合不是一朝一夕可以完成的，需要投入大量时间金钱。因此非大资本根本无法整合相关资源。所以这些考研机构避重就轻，丝毫不提专业课，因为这是他们的弱项，反正大部分学生也不会意识到这些问题。这些考研机构为了解决学生专业课的需求，一般都是使用互联网，去网上购买相关院校习题，或者搜索相关院校官网参考书籍。然而每个学校的专业课要求都是不一样的，只靠网购根本解决不了问题，学生往往接触不到相关院校，处于被动，因此很多时候根本不知道自己被骗。虚假宣传是这些机构常用手段专业课如此难以解决，因此很多机构使出吃奶的劲宣传自己的政治英语数学是有多么的强，具体怎么宣传的，你不妨自己多找两个海报传单。某些机构会虚构一些所谓的名师，高明一点的会找一些网红，十年前是这几个人，十年后还是这些人。丝毫没有人事变动。真正健康的教学模式，应该是成立教研中心与时俱进，而不是几个老古董教材与课程万年不变。一个考研机构要是只用一个网红名师做宣传，本来就是一种对自己课程不自信的表现。稀烂的售后服务黑心机构根本没有售后，也不开发票，导致学生权益常常受到损害，服务不规范，或者虚假宣传，学生无法维权，因为没有合同与发票，有的时候是拿收据冒充发票。这些年，小机构跑路的事情太多了，都是小作坊和加盟机构，为了追求利益，他们都是不纳税的，不敢开发票。造成考研乱象的根本是经营模式普通传统高中补习班模式，已经无法满足市场的需要，学生学习能力参差不齐，因此才会出现小班课，小班课并不是所谓的几个人一个班听老师授课，而是精细化授课，包括专业课。然而普通的本地机构依旧采用家庭小作坊的模式，用各种合作的方法招收学生，比如和某些没有操守的导员合作，利用导员权力，迫使学生报名，合作不是无偿的，羊毛出在羊身上，必然造成学费昂贵，且性价比非常低。而且家庭小作坊是无法有保障的获得非本地的大学的专业课，没资本也没有渠道。因此采用网络购买专业课，本地招收其他人士授课。当脱离家庭小作坊，进入大资本运作时，依旧会有两种运行模式：加盟和直营。加盟想必大家并不陌生，很多家庭小作坊因为没有渠道无法获得高端资源，因此加盟一些知名的品牌，这些品牌会在商业广告上疯狂提高知名度，然后借助本地机构地头蛇的特性，来完成市场的占领。这一招屡试不爽，品牌可占领市场，机构也通过挂牌得到流量，这样前期广告投入算是流量变现。然而教育终究不是完完全全的商品，这种做法无异于杀鸡取卵。首先从被加盟公司来讲：价额是不公开透明，无法统一调度。加盟机构始终是本地作坊类型的，他们为了获得加盟名额，本地先有自我竞争，被加盟公司为了追求利润最大化，肯定是价高者得。羊毛出在羊身上，最终这些费用会被分摊到学生学费上。没有加盟成功的企业依旧会使用地头蛇的操作：花钱通过和一些三本二本合作，来完成垄断。加盟机构已经加盟那些大机构了，肯定不会罢休。因此陷入了抢人的战斗中，为了招人，只能编造数据，用噱头吸引学生，用重金贿赂学校，最终导致的结果：成本升高，牺牲者是学生。加盟机构的成本问题只是其中一个问题，另一个重要问题是教育本身的品质。本地机构已经被淘汰出局，在信息渠道上，本地家庭小作坊被加盟机构和直营机构完爆！然而构建信息渠道，获得高端资源，这需要资本去运作的。被加盟机构始终收的是加盟费用，无法控制成本，因此无法有效地通过资金方面去构建信息网络，包括调剂，专业课。另一方面加盟机构的混乱管理终究是占山为王。无法跨省授课，举个例子：甲同学，暑假想回家回b省，不过他在a省上学，并且报了一个班。暑假实在不方便留在b省，有没有办法回a省呢？加盟机构是不愿意放你回去的，因为钱不好结算。被加盟机构终究无法管理加盟机构，加盟机构之间终究是不相互信任的，而且就考研来讲，江苏浙江河南山东上海北京这些地方属于回流大省，学员流动要是机构内部收钱的话，其他加盟机构肯定不干。同样的，信息渠道，机构相互之间也不会共享，对于商业来讲，信息就是金钱，获取信息是需要代价的。最后额外的运作成本势必变成学生的学费，在价格不变的情况下只能压缩教育成本。直营机构的优势在探讨加盟和直营的模式之前，我们先探讨高中学过的一些历史知识:中央集权和分封制。纵观历史长河：东周末年春秋战国，西汉初年七王之乱，唐朝中后安史之乱，这些都是分封制产生的地方与中央对抗。造成的直接结果就是皇权覆灭，到最后苦的是广大百姓。纵观全国，资源发布不均匀，有些地方风调雨顺，人口茂密，商业活动频繁，汉初吴王刘濞借东海之滨盐铁之利，煮海取盐冶铜铸币，累积出造反资本。安史之乱，安禄山分封四川，借四川地利人和，前期韬光养晦，为讨好皇室让中央放松警惕可抛弃尊严。无数事实证明：秦始皇开创的中央集权是正确的。中央集权制度代表着执行力，资源分配合理性，所带来的优势就是效率极其高，目前所有商业巨头均是直营。同样的道理，教育机构也应该是直营模式。如果车同轨为的是资源整理，对于教育机构而言，信息渠道需要全国同步。因为全国的各大院校专业课标准不一样，虽说大同小异，可这小异是区分你和竞争对手最大的变数。同样书同文代表公共课教材统一以及授课老师统一，教材统一在如今的社会加盟机构可以做到，然而加盟机构招的老师，根本无法保证选拔标准，直营机构属于企业级别的，待遇上工资上是小作坊不能比较的，然而直营机构选拔教师过于严格，某些人只能去小作坊。为什么加盟机构会产生内部竞争呢？我们假设某地区是全国经济最发达，人口最多，大学最好，商业也好的地区。这种地区往往会被一些机构当成总部发展，一旦占领全国最焦点的地方，势必相当于自带流量。但是大资本会洞悉这一点，真正的大资本知晓直营的优势，而且他们不缺钱，势必会先通过过硬的品质与价格获得这个地区的市场占领。目前来讲北京，上海，江苏大学多，质量也不低，倘若此加盟机构总部在欠发达区域，势必地方强而中央弱。学生大都信息片面，势必会报考发达区域，因为加盟的原因，发达区域的加盟机构可不会随随便便分享自己区域的专业课资源，而同一片区域教授相关专业课的人是有限的，势必内部竞争。加盟问题数不胜数，终究是因为管理机制混乱。健康的管理机制造就了直营机构内部是不会产生竞争，直营机构在大学聚集的城市建立分校构建出庞大的信息网络，用于服务全国所有考生。无论你在哪里报名家在何处，都可跨省学习，完全打破因为利益产生的隔阂。庞大高效的信息网络，为你深入了解目标院校以及目标专业提供帮助，而不是用搜索引擎搜出来的笼统。既然直营优点这么多，为什么直营考研机构屈指可数呢？答案很简单，缺钱！直营机构最大的依仗是建立全国级别的信息平台，这是需要投入大量资本的，做互联网的都知道，如今的阿里云，腾讯云做互联网大数据，每年砸入大量钱财。而且短时间无法获得回报，只想赚取利润的根本不会考虑这种模式，搞搞加盟，找些代言，买一些流量，编一下数据，生源数量庞大，总会有人考的好，在把这些个例摘出来，用梦想为名，成功为饵，忽悠着下一届。你不行不是我的问题，为什么其他人行？而且现在考研辅导市场庞大，每年增长快速，既然可以捞快钱，为什么要去吃力不讨好，打造大学生未来的平台。市场大，增速快，各种资本早就盯上这块肥肉。然而教育是关系到国家命脉的事情，资本的介入使我不得不想起智能机市场刚刚兴起的历史。2010年，乔布斯发布跨时代的产品iPhone4，无论从系统还是从硬件，贴合人们日常行为，超强的设计，让人们一夜之间意识到自己手上的功能机已经不够用了，拉开一场革命。无数品牌，用尽各种噱头，资本的风险投资，拉开一幕幕戏剧。有ppt做手机的，有情怀做手机的，有性价比做手机的，有打广告做手机的等等。最终活下来的都是靠技术，硬件，资本的公司。是不是和现在考研市场很像，贴个牌子就可以开张。教育始终是有成本的，而且口碑也会累积，不同的是手机坏了可以换，教育出事情了，可不是换一换就可以解决问题的。成本固定，各方博弈，势必造成不规范的机构在资本上被淘汰。无法满足学生需求，加盟企业有可能短期不会倒闭，但如果不改革，只是早晚的问题。注：本文章非原创

#新型冠状病毒#一场骤然而至的疫情，让线上教育机构迎来了空前的火热。线上教育机构不用花巨额的推广费就能吸引大批的学生家长。图片来源：百度据统计，在新年初期，各大网校品牌纷纷发布了“公益课”策略。在猿辅导免费直播课程开课的第一天，500 万人同时在线，巨额流量的涌入直接导致服务器过载，日前新发布的数据口径是“累计用户过 4 亿”；作业帮在日前宣布其公益课累计报名人数达 2000 万，在各大网校纷纷机构宣布了免费公益课的策略后，几日之内，在线教育行业的用户在以“千万”的量级增长。图片来源：百度而自从各地区推行“在线课程”后，入局在线教育的用户总计达到了亿级。连那些线下的老品牌都纷纷转战线上。“新客户多到接不完”，一位教育在线系统第三方服务商告诉36氪，单春节那一周找过来的教培机构已经拉了 15 个群，几乎每个群都满员了。而之前客户普遍在试用后态度是等一等看一看、不急，现在新客户“上来就问怎么充值，推都推不出去”。图片来源：百度庞大的用户需求让各类线下教育机构纷纷转型线上。各类小机构争取从中分一杯羹，毕竟面包太大，任谁也不能独吞。在众多的教育机构中，如何能够获得用户的青睐就完全靠自身的硬件了。师资能否到位是一回事，技术方面是否过硬又是一回事。图片来源：百度毕竟线上开课很容易，但能不能“上好课”却值得机构慎重考虑。“教育在线化并不是一个‘直播工具+老师’就能搞定的，而是一整个闭环。教育品牌的核心要素是“学习效果”，这不是一个‘有和无’的问题，而在于是不是体验足够好。”爱学习的创始人李川如是说。爱学习创始人 - 李川 图片来源：百度而且对教育机构本身而言，如果设置课堂流程、培训线上老师、设置课程监管体系等等问题都亟需解决。因此，对于没有充分具备在线课程体系的线下教育来说，往线上转型，是一场艰难的挑战。而播构，在技术方面专注十余年，能够很好快捷地帮用户构建线上平台，帮助企业转战线上。

大家好，我是嘉琪学姐，从事教育领域已经有十一年的时间！是一个永远热情洋溢永远乐观的内心十八的小姐姐！热衷于论文写作指导，职场规划教育！曾指导的毕业论文及期刊论文有上千篇，也为众多同学做过职业规划和职场辅导，多次拯救同学们于水火之中。作为教育界老鸟，愿意跟大家一起分享这方面的经验和知识！欢迎你与我交流互动，评论和留言！最近学姐经常收到各种大学生来的私信，在考研方面，多数大学生都在纠结考不考研？自己需不需要考研？是否适合考研？跨不跨专业？如果去咨询考研机构，考研辅导老师！我相信没有哪家机构会诚实的告诉你：同学，你现在的情况不适合考研！然而事实并非如此，今天学姐带大家盘点下这6类大学生不适合考研！1 自身没有考研欲望现在的社会就职竞争越来越激烈，尤其是某些大型用人单位门槛985/211起，还有些用人单位根据学历来定薪资待遇。这些现象都促使了近几年的考研大热，考研人数逐年攀升，每四五个大学生里面就有一个考研的。这就衍生出了一帮随大流的人。或是自我迷茫的时期，看周围朋友都在考研，自己也就跟着考；或是父母口中别人家的孩子考研了有出息，那自己也考考好了！学姐这里要提醒，如果是盲目考研，没有目标，没有考研欲望的。研究生毕业后，依旧还是迷茫，最终可能会更加失望噢！2 心理素质差学姐说的心理素质差分两种情况：第一种，备考期间，可能会迎来各种各样的压力。有可能来自于父母的期待，同学的不解，最主要会来自内心的不自信。怕自己考不上白白浪费了一年时间，怕复习的时候时间不够用，怕考试的时候发挥失常，就这样，种种的压力让你没办法认真学习。第二种，来自于考后，往往第一次考完落选之后，心态没办法摆正，对于失败无法面对，变得消沉。通常这种情况学姐不建议再考，因为再考压力会翻几倍。失败的概率会更大。3 名校毕业并且已经拿到好的OFFER这个很好理解了，如果你的大学本科本就是名校，并且你的在校履历非常漂亮，参加各种社团活动，有足够的社会实践经验，学姐相信还不到毕业你就早被500强招走了。我们说考研最后的目标依然是为了在就职上增加一层砝码，既然已经有好的OFFER了，那么工作三年VS读研三年的话，要妥妥的选择前者。工作三年积累的职场经验反而比读研这种冒险的事情要稳定的多。何况未来在工作时，有种研叫在职读研！4 经济压力大读研的三年正是最青春最有干劲的三年，但也意外着这能产出的三年你将没有任何收益。对于家庭条件差些，急需工作来补贴家用的，或者因种种原因让经济压力影响到生活质量严重下降的情况时。学姐建议首选依然是工作，尤其是家里需要补贴的，父母一辈子供出大学生本就不容易。考研年年有，为什么不能等到经济压力小一点的时候呢？5 所学专业冷门，又不准备跨专业对于很多人来说，考研是一个上升通道，在就职的时候多一个砝码，会有更高的平台。在工作的时候可以有更好的待遇。而如今这个快节奏的时代，很多冷门专业在未来几年或数十年将会消失。因此，这些专业的大学生，在考研的时候不跨专业，依然选择这些冷门专业进修，这样的意义并不大。既然本科都找不到工作的专业，再学三年出来依然不一定能找到工作。当然，如果你的专业虽然是冷门专业，但你十分热爱，并且研究很专一，很用心，那么就继续努力吧，不用考虑冷门的问题了。6 没有持久力，耐不住寂寞虽说每年我们总能在亲戚嘴中听到别人家的孩子又考上了哪里哪里的研究生，我们就以为考研很容易。要知道，每年还是大部分的大学生成为了考研的炮灰。考研是需要漫长坚持的过程，如果你只是喝了几碗没营养的励志鸡汤，或是心血来潮，或是随大流考研而已。学习的时候三分钟热度，又不够静心，那多半无疑会成为炮灰的。当你看书的时候，朋友一个喝酒聚会的电话你立马赶到；女友一声撒娇你立马出现；逛街、KTV、打篮球、购物、夜店、旅游花掉了你无数的时间。玩儿够了回到家里再看成山的复习资料，试想你怎么能静下心来？这就是学姐总结出来的不适合考研的6种人，身为大学生的你在纠结的时期一定要好好的自我考量，一定根据自己的实际情况来判断自己是否考研！记住，你的人生不在别人口中，也不在别人手上，永远在你自己手里！最后学姐祝天下大学同学考研顺利，前程似锦噢！感谢你的关注，我会分享更多关于论文写作和职场规划的信息，希望对即将毕业或身在职场的你有帮助。如果你觉得有价值，希望你能收藏、转发、点赞、评论，一起帮助更多的人！有什么关于论文/职业规划/创业方面的问题，你也可以私信我或评论留言自己的观点，我看到后一定会回复的！

今年，受疫情影响，研究生复试时间一再延后，形式也未定。4月22日，北京教育考试院明确宣布，2020年北京研招复试杜绝在京现场复试，此后许多学校也纷纷发布通知。各校官宣复试时间与复试形式小编对相关信息进行搜集整理发现，此前各校还是以一种不是十分确定的语气宣布“不排除远程复试的可能性”，现在越来越多高校已经明确了“将采取网络远程复试的形式”。复试时间也较为集中，多安排在5月份。清华、复旦、天大、华师大等多所“一流大学”都明确了复试形式为网络远程。至于具体平台和软件，东北石油大学提到了“钉钉”，东北农业大学暂定为“腾讯会议”，但不排除更换的可能，还需继续密切关注各校官网发布的动态。5月中旬成为各校复试较为集中的时间段。线上复试具体如何操作？网络远程复试”的形式似乎是“大局已定”了。但具体如何操作还是个难题。东南大学提醒考生，需要提前准备好电脑、高清摄像头、话筒等硬件设备，若效果不理想还得额外配备摄像头、麦克风、音响等。天津大学明确，考生远程复试时需分散在家、宿舍等地，但是，严禁在培训机构。还有更加严格的，东北农业大学明确“双机位”要求，第一机位要在考生正前方，第二机位要在考生侧后方。线上复试成绩占比线上远程面试省去了考生四处奔波走动的风险，但也有不少难题。首先硬件设备就是个难题，要是遇上各地网络延迟等问题，也容易打乱复试进程。由于是网络面试，学校因为无法全面衡量考生的综合素质，因此在计算成绩时可能会将初试成绩的比重增大，想靠复试逆袭的概率会受一定的影响。例如天津大学划分考生的总成绩时，初试成绩占60%，复试成绩占40%；而南开大学则初试成绩权重更大，初试占70%，复试仅占30%。以上总成绩计算方法仅供参考，还应以各自学校官方消息为准。祈愿各位同学复试顺利，一定上岸~如果是你你希望线上还是线下复试呀？