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华东师范大学中国现代文学考研经验,复习参考书推荐动画秀

华东师范大学中国现代文学考研经验,复习参考书推荐

我终于考上了华东师范大学,踏进了华东师范大学的大门,心中欣喜又感慨万千。首先谈一下我的情况吧,我是跨考到的中国现当代文学专业,初试,复试多很顺利(很幸运),被成功录取。下面就谈一谈具体的备考经验吧,希望对即将考这个专业的学弟学妹们提供一点帮助。英语:我从小就喜欢英语,个人觉得英语还是听不多的,英语一我考了86分,自己还算满意。首先是单词,我背单词用的是红宝书都,复习过程当中也很顺利,我是属于喜欢自己喜欢的课程就好好复习,因为感兴趣嘛,然后就没有放弃过,然后在背单词的过程中,写真题,做阅读,阅读是很难让人理解的,英语一毕竟也很难,但多做,不会的记到笔记本上,慢慢的也就明白了,但作文的话最好背诵成篇文章之后默写,然后一定要自己再写,三步缺一不可。阅读的方法是第一遍自己做,第二遍听课,第三遍时我拿了一个本子,每篇阅读都做了自己的笔记,首先把不熟的单词挑出来记录背会,然后逐段分析大意、全文结构,同时分析每道题目、每个选项,最后总结这篇文章的长难句和自己犯错的点,这样才算做完一篇文章。不要怕麻烦,这个过程才是提高最大的阶段。政治:政治我开始的比较晚,近10月份了,今年选择题考的很细,我在选择题上扣了不少分,总分61分。所以政治想考高分的同学一定不能忽视选择题,大题最后很多老师都能押对,大家背了分数都差不多。真正拉分的是选择题,要从细节入手,最好是暑假开始或者最晚9月一定要开始。政治我用了肖秀荣全套(最好用的是精讲精练、1000题、肖八、肖四),并听了文都蒋中挺最后的冲刺班,感觉也有一些效果,不过肖秀荣还是最用心的政治老师。接下来我在正文里详细讲解专业课参考书目、学习方法等。中国现代文学参考书说明华东师大专业课一是作文618(A),一篇大作文,一篇小作文,文体是议论文、散文、小说等不定,有的还与时事有关,比如有让评价北京高考语文改革,以及如何看莫言获诺奖等,所以短时间内较难有很大提高。推荐大家一定要多读一些相关的论文(现当代如罗岗、刘旭、旷新年等老师的文章,外国文学如《经典即“摆渡”》等),每门学科的都看一点,对于拓宽思路有很大帮助。写文章可以用到你读到的观点,写深、写广,有独到的见解,分数就会比较高。关于练习,前期还是以多读为主,议论文要多读论文,散文可以找张爱玲、朱自清、宗白华等的文章来看,也可做一些摘录在本子上。后期到9月或10月时,可以每周练习写一篇,我当时没有时间练了,但推荐大家常练笔绝对有好处,毕竟这门卷子是150分。 专业课二:华东师大的专业课二是文学基础847(A),我用的参考书是《古代文学史》四卷(袁行霈版),《中国现代文学三十年》(温儒敏版),《中国当代文学史》(洪子诚版),《中国当代文学史教程》(陈思和版)(当代文学两本我都看了,洪子诚版偏重历史脉络梳理,陈思和版偏重文学作品一点),《外国文学史》(郑克鲁版)《文学理论》(童庆炳版),另外文学理论一定要看韦勒克的《文学理论》,今年简答题直接考了,我没有看所以那道题也不太会写。从题目来看华东师大的题比较重基础,但是又考的比较深,喜欢从一个具体作家或具体作品切入,虽考的是名家名篇,但要考你知识的深度,能不能有鲜明的观点,并且要有具体的例证作为支撑。 复习进度和方法来说,第一遍要细细过书,比较合理的进度是:近十本专业书在暑假之前过完第一遍。第一遍过完后去好好整理真题,把例年的名词解释、简答、论述等按照学科分开整理,寻找规律,就会发现比如华东师大古代文学考的相对好把握,并且唐朝考的很少,宋朝偏多(如苏轼考过多次),现当代文学常考赵树理、汪曾祺、沈从文等作家,这样根据真题找到重点,知己知彼才能更好地复习。(另外需要注意的是我们根据真题找到了重点,但绝不能只背那些重点,只是相对侧重)。暑假时第二遍可以根据书上的内容整理笔记,就拿一章举例,可以把这章的知识要点、这章在哪年考过什么题目、有了具体的观点时可以举什么例子都记在旁边,没有时间就可以简写如标注页码这样的,自己看懂就行,但一定要有自己的体系了。在9月或10月时就必须开始背了,否则那么多内容很难全都记住。背的时候有一个技巧是可以拿一张大的A3纸,就是两张A4纸那么大,背完一章之后就在纸上默写刚才背的框架,然后等下一次再背的时候,就直接拿着框架看能否想起知识点,想不起来的再去翻书。这样刚开始可能背第一轮要一个月或者两个月,但背到后面就会很快了。我当时就是背的时间不太够用,没有背的很熟。文学基础的背诵还是要多背,背得越熟越好。 另外还要提一点之前说作文的时候要读论文,在答文学基础时也有用,可以多读华东师大老师的论文,比如罗岗老师和刘旭老师写了很多关于赵树理的文章,罗岗老师还有写鲁迅(考过大作文)、汪曾祺、当代文学(如何认识80、90年代)的文章,读过之后再答那些题目就会比较有深度了,有助于了解华东师大学术思想的走向,也会觉得更有内容可写。而且读完这些老师的文章就会更加向往华东师大呀,就会想如果真的能听这么好的老师讲课就好了,就会更有动力的!以上,就是我所用到的华东师范大学中国现代文学考研的专业课相关参考书,看这些基本上够了,我手中还有相当数量的考研资料,其中有买的,有自己整理的,还有当初准备考研时候各种渠道搜集的,有需要的学弟学妹可以联系我,我可以免费提供。

夺尸者

2019年北京大学-中国现当代文学考研解析/初复试分数线/参考书

2019年北京大学-中国现当代文学考研解析/初复试分数线/参考书1、学院概括2、研究方向3、硕士研究生入学考试初试合格分数线4、专业总汇5、考研专业课参考书6、专业考研资料一本通(目录)1、专业考研出题规律深度解析 ① 报录比及相关数据统计② 参考书及章节重点解析③ 出题趋势及命题规律④ 就业情况简介⑤历年理想途成功学员及辅导简介2、专业考研真题汇总、专业考研真题解析、专业考研复试问题汇总3、复试经验及指导4、2018 年专业考研背诵版笔记5、出题人题源论文精编与课件6、常考热点专题汇总(共30 专题)7、模拟押题试卷

北风

山东大学中国现当代文学2021考研初试科目、备考经验、参考书

招生院系:文学院招生专业:050106中国现当代文学招生人数:5研究方向:01中国现代文学02中国当代文学考试科目:①101思想政治理论②201英语一③617中国文学史(含现当代)④813中国语言文学专业综合山东大学专业课主要考察古代文学史、现当代文学史、文艺理论、语言学、评论写作,个人认为山大专业课的题目不是特别难的类型,但是命题范围较广,复习过程很难兼顾到。而且,从2019考研开始,山大两门专业课的命题不再和往年一个类型,往年的专业课命题与历年真题的重复率很高,而从2019考研开始,专业课命题的随机性更大了,很多非重点也作为考察点,所以在复习过程中不能有侥幸心理,不能认为这里不重要肯定不会考就不学了。在专业课方面,我找新祥旭的学长指导了一下重点。山大考察617中国文学史(含现当代)和813中国语言文学专业综合。文学史的试卷结构中,古代文学占110分,现当代文学的分值只有40分,然而现当代文学的内容体系却极为庞大,内容比古代文学多,分值却比古代文学少那么多,所以可将复习重点放在古代文学上,认真梳理古代文学脉络,将重要作家写作风格及重要作品艺术特色、思想内容以及重要流派记忆下来,而对于现当代文学史,在617中只有两个10分的简答题和一个20分的论述题,所以我们可以找一本题库,选出100多道重要的题目背诵下来。而文学综合的试卷结构中,语言学和文艺学各占50分,评论写作占50分,语言学和文艺学的命题一般来说都比较基础,课后题及往年真题的出现频率较高。评论写作题一般会考生给一段文字进行分析,然后自己命题并写作,这就需要我们在考前进行多次练习,以便在考场上能笔下生花。最后,在背诵方面,不推荐照着书死记硬背,我们应该重点记忆每道题的每个知识点,然后在答题过程根据知识点扩展开来,记少不记多,才能记得的更多。山大的专业课参考书目如下:袁世硕等主编的《中国文学史》、钱理群等主编的《中国现代文学三十年》、王庆生等主编的《中国当代文学史》、葛本仪主编的《语言学概论》、凌晨光等主编的《文艺学通论》等。英语,前期就疯狂背单词,我用的是朱伟的《恋恋有词》,这本书我比较推荐的原因是它把单词有个分类,而且还有例句,背起来比较轻松,至于朱伟的网课,我因为基础还可以,只听了他的大串讲。在背单词的同时,我还买了一本《英美外刊精读》,1至2天做一篇精读,我是认认真真的全部做了一遍精读,这对我的长难句和阅读的帮助很大。单词我是到6 月份,总共背了3遍,然后自己总结了我自己背的不熟悉的又背了很多遍。接下来就是疯狂的做真题了,真题我是近十年的做了大概15遍左右吧,以至于我后来都记得答案了。我英语自己是有一本单词本的,所有的单词、长难句我复习过程中觉得重要的都写在上面了,最好还是要有一个自己的笔记本,这样后期复习也比较方便。政治建议从暑假就开始准备了,可以直接看徐涛的强化班视频。买了肖秀荣三件套,可以配合徐涛的视频一起看。1000题值得刷,当时我没刷完,后面做题选择部分真的很低。后期做好肖四肖八的题目,背重要的简答题答案。并且在考研文库里下载了背诵笔记进行背诵。简答题部分建议多写一点。以上就是我个人的一些经验,只要是适合你自己的学习方法就行,不一定非要按照别人的来学,最后希望大家都能成功上岸,加油吧。

沉默者

郑州大学文学院各专业考研备考指南

众所周知,随着各大院校的扩招,每年报考人数的增长,让考研成为了越来越热门的话题。今天咱们一起聊一聊考研应该准备哪些资料。一、考试科目专业:045300汉语国际教育硕士专业课初试考试科目:①101-思想政治理论②201-英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础专业:050101文艺学、050102语言学及应用语言学、050103汉语言文字学、050104中国古典文献学、050105中国古代文学、050106中国现当代文学、050108比较文学与世界文学③618语言学综合(含古代汉语、现代汉语)④830文学综合(含中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论)二、参考书目关于参考书目重要性小编在这里就不过多的做讲解了,重要性不言而喻。不过为了帮大家节省时间,小编整理了各个专业所指定的参考教材。推荐参考书目:《古代汉语》,王力主编,中华书局《现代汉语》,黄伯荣、廖序东等主编,高等教育出版社(2011年6月,增订五版)。《中国文化要略》,程裕祯,外语教学与研究出版社,2003。《跨文化交际学概论》,胡文仲,外语教学与研究出版社,1999。《对外汉语教育学引论》,刘珣,北京语言大学出版社,2005。《古代汉语》,王力主编,中华书局。《现代汉语》,黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社。《语言学纲要》,叶蜚声、徐通锵主编,北京大学出版社。《中国文学史》(第三版),袁行霈主编,高等教育出版社2014年。《中国文学作品选注》,袁行霈主编,中华书局2007年版。《外国文学史·欧美卷》,朱维之等,南开大学版社2014年第五版。《文学理论》,鲁枢元等,华东师范大学出版社。三、历年真题我们可以根据历年真题,找到报考学校的命题规律、题型考点、分值分布、难易程度、重点章节、重要知识点等,从而使我们的复习备考更具有针对性和侧重点,提高复习备考效率。郑大考研日日帮为大家准备了以下历年真题:445汉语国际教育基础考研真题、354汉语基础考研真题、830文学综合考研真题、618语言学综合考研真题。通过真题,可以让我们了解到知识点掌握的情况,哪些知识点是自己的薄弱环节,哪些知识点是易考点,命题人的出题思路等等。有利于让我们针对性的去加强知识点的巩固,弥补自己的不足,从而更好地、系统地、有效地展开复习!通过做真题,可以预测考试范围并锻炼我们的做题节奏,提高我们的应试心态,能够让我们以最好的状态来迎接考试!四、考研笔记由于考研书目比较多,考研笔记也是我们研途中不可缺少的一部分,笔记是一个不断补充的过程,它不是一遍就可以完成的。通过不断的整合,可以形成自己的框架和知识系统,也是为最终答题做准备。郑大考研日日帮为大家准备了:语言学纲要2022 考研重难点笔记、古代汉语2022 考研重难点笔记、现代汉语2022 考研重难点笔记、中国当代文学2022 考研重难点笔记、外国文学史2022 考研重难点笔记9、文学理论2022 考研重难点笔记、中国文学史2022 考研重难点笔记、中国现代文学三十年2022 考研重难点笔记、汉硕《中国文化要略》2022考研重难点笔记、汉硕《跨文化交际学》2022考研重难点笔记、胡文仲《跨文化交际学概论》复习笔记、汉硕《现代汉语》2022考研重难点笔记、汉硕《对外汉语教育学引论》2022考研重难点笔记、汉硕《古代汉语》2022考研重难点笔记那么考研笔记在我们考研的路上有什么作用呢?第一:梳理复习思路。第二:,帮助我们把不理解并且需要重点强化的知识点记录下来,从而有利于我们快速掌握重点知识。第三:可以使我们的复习资料变得越来越少,越来越薄。节省我们的复习时间。五、题库和课后习题做题是考研复习的重要过程,只有不断的做题,我们才可以更好的查漏补缺。在做题的过程中,可以让我们开拓思路。只有做的题多了,我们的思路才会逐步开拓,不至于一做题,就感觉到无从下手。做题还可以提高解题速度。简单的说就是熟能生巧。做的题多了,我们的正确率也会跟着提高。做题能够让我们的大脑一直处在在线状态,俗话说三天不练手生,三天不念口生,就是这个道理。做的题多了,有助于我们把握好做题的节奏,不至于在考试的过程中钻牛角尖,因小失大!郑大考研日日帮为大家准备了:王力《古代汉语》(校订重排本)考研精编章节题库、刘珣《对外汉语教育学引论》考研精编章节题库、黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订6版)考研精编章节题库、胡文仲《跨文化交际学概论》考研精编章节题库、朱维之《外国文学史(欧美卷)》(第5版)考研精编章节题库、钱理群《中国现代文学三十年》考研精编章节题库、袁行霈《中国文学史》考研精编章节题库、黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订6版)考研精编章节题库、王力《古代汉语》(校订重排本)考研精编章节题库、叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》考研精编章节题库。课后习题是非常具有代表性的习题,同时课后习题也是各级各类试题的发源地。因为课后习题是专门为检验学生对知识点掌握程度而设计的。所以我们在复习的过程中千万不要忽略了课后习题哦。

浑论

2020华中师范大学中国现当代文学考研经验、复习备考指导

马上博士就要开学了,接下来的四年对自己来说是一段新的开始。回想三年前的考研经历,感悟颇多。首先我想说,能下定决定考华师的同学们,你们真的很棒,华师文学院学硕考的是大综合,这就意味着我们需要付出更多的精力和努力。在这,我仅把我当年考研的经验,结合我这三年学习到的知识,给大家做一个简单的分享,帮助大家排排雷,少走点弯路。我是提前一年半开始备考的,总的来说,考研只有两个字,坚持,请你们一定要坚持!你们自己想啊,本来考研能坚持下来的人就不多,华师这个大综合坚持下来的人肯定是少之又少,你们这一年坚持下来了,你们就已经胜利了一半了。考华师,我们一定要对它的题目分值分布非常了解,大体如下:了解了初试分值分布以后,我们要对自己这一年的复习有个整体的规划,我当年的复习规划大概是:3月到6月,一轮复习,重点放在专业课和英语。暑期,集中时间强化复习。9月到11月,重心放在专业课和政治。11月到12月底,冲刺期,主要抓重点,模拟题。下面,我就公共课和专业课分别具体谈谈如何备考。先说说重中之重的英语吧,我本身英语底子还可以,当然都是啃高中的老本了。大学我也没怎么学英语,水平大概就是六级裸考500分的水平吧。英语我是一开始就开始准备的,前期就疯狂背单词,我用的是《恋恋有词》,这本书我比较推荐的原因是它把单词有个分类,而且还有例句,背起来比较轻松。在背单词的同时,我还买了一本《英美外刊精读》,1至2天做一篇精读,我是认认真真的全部做了一遍精读,这对我的长难句和阅读的帮助很大。单词我是到6 月份,总共背了3遍,然后自己总结了我自己背的不熟悉的又背了很多遍。接下来就是疯狂的做真题了,真题我是近十年的做了大概15遍左右吧,以至于我后来都记得答案了。我英语自己是有一本单词本的,所有的单词、长难句我复习过程中觉得重要的都写在上面了,最好还是要有一个自己的笔记本,这样后期复习也比较方便。政治就是9月开学紧跟肖老师,没什么太大的问题,然后可以再买些其他老师出的卷子,我是市场上能买到的全部买了,但是我只做选择题,除了任汝芬的我实在做不下去其他的我都做了很多遍。下面说说做让人头疼的专业课,我初试的成绩不太理想,我这个经验相对来说也是我自己的自我反省吧。我也有点后悔,研友找了新祥旭的学姐一对一辅导,学姐跟她讲课的时候我在自己搞,她直接用的资料,我瞄了下整理的太好了,她初试第二,不过好在我也上了。希望大家根据自己的基础情况来,不要逞能。专业课涵盖的范围较广,分别是:古代文学史:《中国文学史》(4 卷本),袁行霈主编,高等教育出版社中国现当代文学史:《中国现代文学三十年》,钱理群等著,北京大学出版社《中国当代文学》(上、下册)王庆生主编,华中师范大学出版社外国文学史:《外国文学史》(第 1-4 册),王忠祥、聂珍钊主编,华中理工大学出版社(也可以使用最新的马工程版本,效果大同小异)文学原理:《文学理论》,刘安海、孙文宪主编,华中师范大学出版社《文学理论导引》,王先霈主编,高等教育出版社《文学批评原理》,王先霈主编,华中师范大学出版社语言学:《古代汉语》(上下),郭锡良主编,商务印书馆《现代汉语》,邢福义、汪国胜主编,华中师范大学出版社《语言学概论》,邢福义、吴振国主编,华中师范大学出版社大家看到这么多的书目一定不要害怕,考察的范围广,科目多,那么每一门课考察的深度就一定不会太深,所以我们需要的就是掌握到每一门课考察的侧重点,再进行有针对性的复习,以保证自己的知识储备是大于华师的出题跨度的。就我自己而言,最开始我是把所有的书都看了两遍,看也不需要记住多少,但是看书的时候你一定要让自己认真再看,而不是只是在看书而已,看书的同时最好可以根据自己的理解做一些笔记。最初开始的两门试文学原理和古代文学史,一个是因为这两门课的分值比较大,另外一个原因就是这两门课难度较大,特别是文学原理,因为文学原理纯理论方面的东西比较多,所以会耗费我们大量的时间精力。所以我认为文学原理还是比较重要的,需要早一点复习打基础。考文学专业的同学,刚开始复习专业课的时候要把重心放在文学史(包括古代文学、现当代文学、外国文学)和文学原理上,自己经过1-2轮对教材的通读整理后,时间也差不多到了暑假。这个时候我们可以进入复习的第二阶段了,可以看看华师的往年真题。真题在华师备考的过程中,是非常重要,我们可以试着看看历年中国现当代文学的名词解释考题:当代文学:革命历史小说(2012)元小说(2011)文化散文(2010)政治抒情诗(2009)新历史小说(2008)寻根小说(2007)新写实小说(2006)“根本任务论”(2005)归来诗人 (2001)新女性小说 (2000)十七年(1999)“三突出”(1998)中间人物论 新写实 (2001 1999) 新生代诗人(2000)现代文学:问题小说(五四时期)(2013 2002 2001)七月派(2011)京派小说(2010)爱美剧(2009)九叶诗人(2008)闻一多的“三美”(2006)人的文学(2010 2007 2005 2004 2001)战国策派(2004)文学革命与革命文学 精神奴役的创伤(胡风)(2003)孤岛文学(2001)创造社(2000 1998)左联(1999)可以发现,华师老师的出题是有所侧重的,哪些章节老师喜欢考,哪些章节考的很少甚至不考,我们都是可以通过真题分析出来的,再者就是老师出题的侧重点很大程度也与这位老师所研究的学科领域有关,这可以通过翻阅相关论文文献总结,这一步可能对目前的你们来说有些难度,但是学有余力的同学还是可以关注下的。通过分析真题,我们可以在第一阶段复习的基础上更加有针对性的备考,考文学类的语言类的复习不用太着急,现代汉语、古代汉语考的都很基础。我当时复习的时候喜欢每天给自己定目标,什么上午看文学史看多少,下午看文学原理看多少,完成了我就去休息,完不成有时候我也会去休息。暑期到10月这段时间,是考研的关键时间段,很大程度上决定了你后期复习的压力大小,所以大家一定要重视,每天晚上睡觉的时候想想今天学了没有,学了那些东西,这很有效果,因为你学了多少只有你自己清楚。10 月以后,在专注专业课的同时,要把时间合理的分配给政治了,剩下的2个月,我们要做的就是按照自己的节奏,坚持,坚持,再坚持。最后我想说一句,考研就是一个全新的起点,每个人都在一个起跑线上,你能跑多远就看你付出多少努力,也许考研期间有几次你会觉得很难坚持,没事,你要做的只有坚持,坚持才有可能成功,你不坚持不看书在那焦虑、担心,怎么会成功呢?你们要记住,你们永远比你们自己想象中更能吃苦,也永远比你们想象中更优秀更棒!(本文来源知点新祥旭考研原创文章,未经允许,不可转载!)

刺槐

安徽大学文学考研真题(2006年—2020年)

2006年安徽大学文学考研真题一、名词解释(1)六书(2)语素(3)荷马(4)文心雕龙(5)意境(6)桐城派(7)创造社二、问答(1)现代汉语规范化的标准是什么?为什么要促进汉语规范化?(2)李白杜甫的艺术风格有何不同?试做比较分析。(3)艺术真实有哪些基本特征?它与生活真实,科学真实有什么区别?(4)试以王蒙或白先勇的一篇小说为对象,分析其人物形象的主要特征 三、标点下面短文 并译成白话文太史公曰吾闻之周生曰舜目盖重瞳子又闻项羽亦重瞳子羽岂其苗裔邪何兴之暴 也夫秦失其 政陈涉首难豪杰蜂起相与并争不可胜数然羽非有尺寸乘势起陇亩之 中三年遂将五诸侯灭秦 分裂天下而封王侯政由羽出号为霸王位虽不终近古以来 未尝有也及羽背关怀楚放逐义帝而 自立怨王侯叛已难矣自矜攻伐奋其私智而不 师古谓霸王之业欲以力征经营天下五年卒亡其 国身死东城尚不觉寤而不自责乃 引天亡我非用兵之罪也岂不谬哉 2007 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题一、 名词解释1.异体字2.《玉篇》3.音位4.乐府5.初唐四杰6.语丝社7.新写实小说8.文学9.期待视野二、问答题1.简评“四体二用”。2.简述古汉语中的词类活用,并各举二例以说明之。3.句类和句型有何不同?4.举例说明普通话词汇的构成部分。5.结合具体作品说明《诗经》的艺术成就。6.为什么说贾宝玉和林黛玉的爱情必然是悲剧结局?7.为什么说《围城》是一部新“儒林外史”?8.简析《创业史》中的梁三老汉形象或者《陈奂生上城》中的陈奂生形象的意义。9.为什么说劳动是文学发生的根本原因?10.怎样理解“文学消费同时也制约着文学生产”?2007 年阅读与写作一、阅读下面一段文字,从中提炼出一个你认为比较重要的文学观点,并加以论 述。题目 自拟,字数不少于 600 字。夫情动而言行,理发而文见,盖沿隐以至显,因内而符外者也。然才有庸俊,气 有刚柔, 学有浅深,习有雅郑,并情性所铄,陶染所凝,是以笔区云谲,文苑波 诡者矣。故辞理庸俊,莫能翻其才;风趣刚柔,宁或改其气;事义浅深,未闻乖 其学;体式雅郑,鲜有反其 习:各师成心,其异如面。若总其归途,则数穷八体: 一曰典雅,二曰远奥,三曰精约, 四曰显附,五曰繁缛,六曰壮丽,七曰新奇, 八曰轻靡。典雅者,熔式经诰,方轨儒门者 也;远奥者,馥采曲文,经理玄宗者 也;精约者,核字省句,剖析毫厘者也;显附者,辞 直义畅,切理厌心者也;繁 缛者,博喻酿采,炜烨枝派者也;壮丽者,高论宏裁,卓烁异 采者也;新奇者, 摈古竞今,危侧趣诡者也;轻靡者,浮文弱植,缥缈附俗者也。故雅与 奇反,奥 与显殊,繁与约舛,壮与轻乖,文辞根叶,苑囿其中矣。 公 纵浩: 古代文学驿站 获取其他院校考研真题。二、阅读下面的诗,些一篇赏析文,标题自拟,字数不少于 600 字。炉中煤 郭沫若——眷念祖国的情绪 啊,我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤, 你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿 燃到了这般模样!啊,无派年青的女郎! 你该知道了我的前身? 你该不嫌我黑奴卤莽?要我这黑奴的胸中, 才有火一样的心肠。 啊,我年青的女郎! 我想我的前身 原本是有用 的栋梁, 我活埋在地底多年, 到今朝总得重见天光。啊,我年青的女郎! 我自从重见天光, 我常常思念我的故乡, 我为我心爱的人儿, 燃到 了这般模样! 三、以“文学经典的意义”为话题写一篇小论文,可自拟题目,字数不少于 1200 字。2008 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 一、填空题1、清代以后,一般人于六书的次序大都采用 的排列。2、上古汉语音系中共有四个唇音,它们是 。3、在反切注音中,反切下字与被切字的 是一致的。4、古籍注解中,把各家的注解集中在一起,再加上自己的注解,这种体例称为 。5、校勘学上把“古籍中误增文字的现象”称为 。6、“多人不能无生得失”(《史记刺客列传》)中“得失”一词的意思是 。 7、依据《说文》的分析,“书”字,“从聿, 声”。8、“采、彩、綵、採”是一组 字。9、依王念孙说,“以其类为招”(《国策楚策》)中“类”当为“ ” 字之误。 10、“匪女之为美”(《诗邶风静女》)中“匪”通“ ”。11、舌尖前不送气清塞擦音的国际音标是 。12、音素[ y ]的名称是 。13、在汉字“久”、“英”、和“庄”中,其读音由四个音素构成的字是 。14、在汉字“朱”、“明”和“从”中,使用了会意这一造字法的字是 。15、语素是 。16、在“仅仅”、“猩猩”、“星”中,结构上属于重叠式的词是 。17、广义的词义包括 。18、“突然”和“忽然”的不同主要表现在 。19、“明天晴天。”属于主谓句中的 。20、“路旁的金合欢花散放出甜丝丝的清香。”使用的辞格是 。21、文学作为特殊的意识形态,是对社会生活 的反映。22、美国文论家艾布拉姆斯在其《镜与灯》一书中认为,文学作为一种活动,总 是由 、、 、 四个要 素组成。23、艺术创造过程,一般要经过 、 、 三个阶段。24、恩格斯奇《诗歌和散文中的德国社会主义》一文中指出:“我们绝不是从道 德的党派的 观点来责备歌德,而是从 和 的观点来责备他。”表明了马克思主义的文学批评原则。 25、在新文化运动中,陈独秀主编的刊物 起到了巨大的思想启蒙作 用。26、30 年代因合出诗集《汉园集》而被称为“汉园三诗人”的三位现代派诗人 指的是何其 芳、 和李广田。27、曹禺在其剧作中塑造了一系列个性鲜明的女性形象,其中戏剧 中的愫芳具有独特艺 术魅力。28、1944 年张爱玲出版了小说集 和散文集 ,两部作 品的同年面世使其成为上海沦 陷时期的著名作家。29、在 50 年代中期“双百” 方针期间发表的一批干预生活、突破 JQ 的作品中, 的《组 织部新来的青年人》和宗璞的 为其代表之作。30、在寻根文学的代表性作品中,韩少功的《爸爸爸》和王安忆的《小鲍庄》分 别塑造了 不死的痴呆者 和早殇的“仁义之子” 两个内涵丰 富的艺术形象。31、在 90 年代“散文热”中, 以其作品《负暄琐话》、《负暄续 话》等成为文人散文 的代表作家之一。32、我国第一部诗歌总集是《 》。33、“春秋三传”包括《春秋左氏传》、《春秋公羊传》和《 》。34、鲁迅赞誉司马迁《史记》为“史家之绝唱, ”。35、成语“江郎才尽”中“江郎”指的的南朝著名作家 。36、“朱门酒肉臭,路由冻死骨”出自杜甫诗《 》。37、“唐宋八大家”中,唐代两位散文作家是 和柳宗元。38、王实甫《西厢记》取材于唐代传奇作品《 》。39、《三国演义》引述的词“临江仙”(滚滚长江东逝水)是明代作家 的作品。 40、明末清初戏曲创作苏州派代表作家是 。41、近代“四大谴责小说”的作者分别是李伯元、吴趼人、 和曾朴。二、名词解释 1.四体二用说 2.曰、为、谓之 3.多义词语4.语言环境5.文如其人6.纯文学7.建安七子8.桐城派9.朦胧诗10.新写实小说 三、简答题1.简述古代汉语中名词用作一般动词的几种类型。2.同印欧语系诸语言相比,现代汉语有哪些主要特点?3.为什么说文学消费是一种特殊的精神产品消费?对作家创作有何启示?4.《红楼梦》打破了哪些传统的写法?5.同为新文学史上的重要乡土小说家,鲁迅和沈从文分别代表了怎样不同的乡 土文学传统?2008 年阅读与写作一、阅读下面这首诗,写一篇赏析文章【断章】你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦二、阅读下面一段文字,概括文中的基本观点,并发表评论,题目自拟。昔诗人什篇,为情而造文;辞人赋颂,为文而造情。何以明其然?盖风雅之兴, 志思蓄愤, 而吟咏情性,以讽其上,此为情而造文也;诸子之徒,心非郁陶,苟 驰夸饰,鬻声钓世, 此为文而造情也。故为情者要约而写真,为文者淫丽而烦滥。 而后之作者,采滥忽真,远 弃风雅,近师辞赋,故体情之制日疏,逐文之篇愈盛。 故有志深轩,冕而泛咏皋壤,心缠 几务,而虚述人外。真宰弗存,翩其反矣。”三、以“书香”为题写一篇作文,除诗歌外,文体不限,不少于 800 字2009 年硕士研究生入学考试试题第一部分 语言文学基础部分(共 150 分)一、名词解释(5×10 分=50 分)1、合韵2、读为、读若3、汉字规范化工作中的“四定4、词的语法功能5、文学语言6、艺术真实7、江湖派8、桐城派9、《莎菲女士的日记》10、先锋小说二、简答题(5×20 分=100 分)1、简述古代汉语被动式的基本类型及特点2、在用汉语拼音拼写音节时字母 y 和 w 有哪些用法3、为什么说文学批评又是一种意识形态话语4、中国文学史上以李隆基、杨玉环的故事为题材的文学作品有哪些,各有什么成就5、简述 20 年代新月派对中国现代新诗发展所做的贡献第二部分 阅读与写作部分(共 150 分)一、翻译与分析(40 分)以下是《文心雕龙﹒时序》中的一段话,请翻译成现代汉语,然后简述其所论述主要内容及 理论观点。自献帝播迁,文学蓬转,建安之末,区宇方辑。魏武以相王之尊,雅爱诗章;文帝以副君之 重,妙善辞赋;陈思以公子之豪,下笔琳琅;并体貌英逸,故俊才云蒸。仲宣委质于汉南, 孔璋归命于河北,伟长从宦于青土,公干徇质于海隅;德琏综其斐然之思;元瑜展其翩翩之 乐。文蔚、休伯之俦,于叔、德祖之侣,傲雅觞豆之前,雍容衽席之上,洒笔以成酣歌,和 墨以藉谈笑。观其时文,雅好慷慨,良由世积乱离,风衰俗怨,并志深而笔长,故梗概而多 气也。二、诗歌赏析(40 分)阅读著名诗人郑敏的诗歌名作《金黄的稻束》,请写一篇赏析文章。金黄的稻束站在 割过的秋天的田里, 我想起无数个疲倦的母亲,黄昏的路上我看见那皱了的美丽的脸, 收获日的满月在高耸的树巅上 暮色里,远山是 围着我们的心边没有一个雕像能比这更静默。 肩荷着那伟大的疲倦,你们 在这伸向远远的一片 秋天的田 里低首沉思 静默。静默。历史也不过是 脚下一条流去的小河 而你们,站在那儿 将成了人 类的一个思想——选自《诗集 1942—1947》三:作文(70 分) 请以“文学与崇高”为话题写一篇文章。2010 年硕士研究生入学考试试题 第一部分 语言文学基础部分(共 150 分) 一、名词解释(5×10 分=50 分)1、句子2、说文解字3、艺术真实4、寻根文学5、唐宋文学 二、简答题(5×10 分=50 分)1、现代汉语补语的意义类型有哪几种?试举例说明2、宾语前置有哪几种情形?试举例说明3、简要说明文学发展的历史继承性及其具体表现4、简析鲁迅所开创的“国民性批判”主题及其在新时期文学中的延续和发展5、苏轼对词的发展作出了哪些重要贡献三、论述(50 分)(二选一)1、试述被动句的古今变迁2、中国现代文学史上有不少作家的创作从中国古代文学中汲取了丰富的营养,试以其中的 一位作家为例加以论说第二部分 阅读与写作部分(共 150 分)一、翻译与分析(40 分)阅读下面一段文字,将其翻译为现代汉语。然后,从中提炼出其主要观点,并就此观点探讨 你的理解和看法。(40 分)子闻世谓市人少达而多穷,夫岂然哉?盖世所传诗者。多出于古穷人之辞也。凡士人之蕴其 所有,而不得施于世者,多喜自放于山巅水崖之外,见虫鱼草木风云鸟兽之状类,往往探其 奇怪;内有忧思感愤之郁积,其兴于怨刺,以道羁臣寡妇之所叹,而写人情指南言,盖愈穷 则愈工。然而非诗之能穷人,殆穷者而后工也。二、诗歌赏析(40 分) 阅读下面一首小诗,写一篇赏析文章。题目自拟,字数不限。(40 分) 七里香席慕容 溪水急著要流向海洋 浪潮却渴望重回土地在绿树白花的篱前 曾那样轻易地挥手道别 而沧桑了二十年後 我们的魂魄却夜夜归来 微 风拂过时 便化作满园的郁香三:作文(70 分)以“文学的魅力”为题,写一篇作文,不少于 800 字。2011 年硕士研究生入学考试试题第一部分 语言文学基础部分(共 150 分) 一、名词解释(5×10 分=50 分)1、文学的审美意识形态属性2、象征型文学3、未名社4、双百方针5、建安风骨6、桐城派7、国际音标8、汉字部件9、偏义副词10:衍文二、简答题(5×10 分=50 分)1、如何理解“物质生产”与“精神生产”的不平衡性2、艺术真实的主要特征3、你认为沈从文的小说《边城》对自然和人性的理想化的纯粹叙写对当前中国文学创作有 什么启示4、比较 20 世纪 20 年代中国文坛上出现的“文学研究会”、“创造社”、“语丝社”、“新 月社”等文学社团与 80 年代出现的“伤痕文学”、“反思文学”、“寻根文学”、“先锋 文学” 等文学潮流,概述它们的异同5、比较《诗经》、《楚辞》比兴手法的异同6、鲁迅《小说史略》指出《红楼梦》”叙述结存本真,闻见悉所经历,正因写实,转成新 鲜”, 你如何理解这一论述.7、现代汉语有哪些主要特点8、同义词之间的差异表现在哪些方面9、请举例分析古代汉语被动式的基本类型及特点10、论述古代汉语中的此类活用现象,举例分析第二部分 阅读与写作部分(共 150 分) 一、翻译与分析(40 分)阅读下面一段文字,讲其翻译成现代汉语,从中提炼出一个观点并加以论述,题目自拟,字 数不限。(40 分)古人云:“形在江海之上,心存魏阙之下。神思之谓也。文之思也,其神远矣。故寂然凝虑, 思接千载;悄焉动容,视通万里。吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色:其 思理之致乎!故思理为妙,神与物游。神居胸臆,而志气统其关键;物沿耳目,而辞令管其 枢机。枢机方通,则物无隐貌;关键将塞,则神有遁心。(刘勰《文心雕龙神思》)二、诗歌赏析(40 分) 阅读下面一首诗,写一篇赏析文,题目自拟,字数不限。(40 分)远与近(顾城)你, 一会看我, 一会看云, 我觉得, 你看我时很远, 你看云时很近。三:作文(70 分)以“栖居”为题写一篇文章,除诗歌文体不限,不少于 800 字。2012 年硕士研究生入学考试试题第一部分 语言文学基础部分(共 150 分)一、名词解释(3*10=30)1、 普通话调值2、平面型文字 3、联绵词4、脱文5、五四文学革命 6、《随想录》 7、永明体8、话本9、视角10、反讽二、问答题(10 选 8,8*15=120)1、同音字产生的原因2、词组的功能作用3、古汉字增多的原因4、如何辨别本义,有什么意义?5、《绿化树》《男人的一半是女人》(大致是谈谈这两部作品,记不太清了)6、在现当代散文中,为什么说写母亲的比写父亲的更加生动,更加形象?7、建安诗歌的特征8、《牡丹亭》的主题和时代意义9、谈谈对艺术灵感的理解10、文学形象的特征第二部分 阅读与写作部分(共 150 分)一、翻译下面一段古文,然后从中提炼出一个观点,并对这个观点谈谈自己的理解和认识。 (40 分)《诗》总六义,风冠其首,斯乃化感之本源,志气之符契也。是以怊怅述情,必始乎风;沈 吟铺辞,莫先于骨。故辞之待骨,如体之树骸;情之含风,犹形之包气。结言端直,则文骨 成焉;意气骏爽,则文风清焉。若丰藻克赡,风骨不飞,则振采失鲜,负声无力。是以缀虑 裁篇,务盈守气,刚健既实,辉光乃新。其为文用,譬征鸟之使翼也。故练于骨者,析辞必 精;深乎风者,述情必显。捶字坚而难移,结响凝而不滞,此风骨之力也。二、阅读下面一首诗,题目自拟,写一篇赏析文章。(40 分)《故乡》 刘牧没有离开故乡的时候,故乡是一幅铺在地上的画。 我在画中走来走去, 只看到天边遥远的云霞。 远远地离开了故乡的时候, 故乡是一幅挂起来的画,一抬头,便能看见. 每当月下,透过一层薄薄的纱。三、以“说说传统”为题,写一篇文章,不少于 800 字.(70 分)2013 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题试题名称:语言文学基础 试题代码:605 (注:所有答案必须写在答题纸上,写在试题或草稿纸上一律无效) 一、名词解释(30 分,每小题 3 分)1、四体二用2、混言与析言3、句类4、四呼5、典型环境6、象征性文学2013 年阅读与写作一、刘勰的《文心雕龙·情采》篇。 昔诗人什篇逐文之篇愈盛。 翻译并简 要归纳作者 观点二、赏析林泠的《三月夜》三、以“苦难与文学”为题写一篇 1500 的作文安徽大学 2014 年考试试题试题名称:语言文学基础 试题代码:615一、名词解释(3x10)1、调类2、句型3、左翼文学4、 寻根文学5、 说文四大家6、 衍文7、永明体7、《尝试集》8、先锋小说9、玄言诗10、诗界革命二、简答题(120 分,每题 15 分,任选 8 题,多选按答题顺序计算)1.双关有哪两种类型。2.阴声韵、入声韵和阳声韵的区别。3. 如何分辨基本词汇和一般词汇。4.名词活用为动词的句型特征。5.如何辩证的看待文学生产和文学消费的关系?6.文学话语的主要特征。7. 如何看待:《围城》这部讽刺小说比历史上任何一部讽刺小说都出色?(是 一个人的一 句话)8.莫言小说最主要的特点是什么?9.比较李白和杜甫诗歌的特点。10..《儒林外史》的结构特点。8、 章回小说9、艺术生产10、 意境二、简答题(10 选八)1、什么是兼类词,有什么特征?2、什么是设问句、反问句?他们之间有什么区别?3、简述五四文学革命的意 义4、简述莫言的《红高粱》与五六十年代的革命战争小说相比有什么进步意义? 5、 简述古代汉语字典排列方式6、简述古代汉语宾语前置的几种情况7、简述《古诗十九首》的艺术成就8、简述我国元明清古代小说的成书历程9、怎样理解“形象大于思想”10、怎样理解“一切景语皆情语”2014 阅读与写作一、 曹丕《典论·论文》盖文章,经国之大业,不朽之盛事。年寿有时而尽,荣乐止乎其身,二者必至 之常期,未 若文章之无穷。是以古之作者,寄身于翰墨,见意于篇籍,不假良史 之辞,不托飞驰之势, 而声名自传于后 翻译并简要归纳作者观点 二、 赏析 海子《面朝大海 春暖花开》三、 以“冬去春来”为题,写篇 800 字作文。2015 安徽大学文学考研真题一、语言文学基础(一)名词解释1.语素2.语流音变3.如字4.反切5.“诗有六义”6.花部与雅部7.东北作家群8.先锋小说9.期待视野10.话语(二)简答题1.简述文字、语素与词的区别2.元音与辅音的区别3.什么是“六书”?试举例分析。4.简述引申义与假借义的区别。5.简述曹禺话剧的艺术成就。6.分析汪曾祺的文学史意义。7.请结合具体作品分析鲁迅对《史记》的评价“史家之绝唱,无韵之《离骚》” 的内涵。8.简述《儒林外史》的艺术成就。9.简述灵感和直觉的区别。10.请结合具体作品分析“有意味的形式”2015 阅读与写作1.给陈子昂的《与东方左史虬修竹篇序》划分标点。并且翻译“文章道弊五百年 矣……以 耿耿也”。2、评析诗歌 陆志韦的《小溪》3.作文《文学的气味》,要求不少于 800 字。2016 安徽大学文学考研真题 一、语言文学基础(一)名词解释 (任选10题,每题3分,共三十分)1.现代汉语2.存现句3.调值4.词类活用5.反义词6.古音通假7.反切8.偏义副词9.诗之六艺10.吴中四士11.永明体12.建安七子13.伤痕文学14.九叶诗派15诗界革命16新写实主义小说17.新批评18.共名说19.文学风格20.艺术发现二、简答题1.举例说明词类活用的类型及特点2.举例说明古代汉语判断句的句式及特点3.现代汉语元音与辅音的区别和联系?4.词根与词缀的区别?5.简述鲁迅评价《史记》“史家之绝唱,无韵之离骚”的内涵6.谈谈你关于莫言获得诺贝尔文学奖7.戴望舒与古代文学的关系8.以《三国演义》《西游记》《水浒传》为例,谈谈古代章回小说的演变历程9. 是什么是文学形象?为什么说文学形象是确定性与不确定性的统一?科目二,阅读与写作一,给孟尝君入秦这段古文注标点,20分二、阅读昔者曹子为鲁将兵,答题50分三个题1.将昔者曹子为鲁将兵翻译成现代汉语2.从上面文章中分别找出两个两例词类活用和宾语前置的例子,并加以说明3、从C段文章中写出一个字的反切三、作文鲁迅与( )80分 不少于800字2017年安徽大学文学考研真题一名词解释方言、词缀、兼语句、构形形态、语义指向、离合词、衍文、连绵词、古今字、六书、常州词派、春秋笔法、人间词话、诚斋体、陌生化、无意识、文本时间、《四世同堂》、朦胧诗、创造社二、简答:1.合成词的类型2“的”的作用3.“写得好”是可能补语和状态补语,列出理由4.被动句5.名词活用6.汉乐府的思想和艺术特点7.《红楼梦》在思想和艺术上打破了传统8.举例说明含蓄和含混9.举例说明 诗意的批判10.二十世纪二十年代“问题小说”述评专业课二、1、给《史记.儒生列传》加标点2、作文:读书与生活2018年安徽大学文学考研真题一、名词解释(必答题。每题5分。)⒈构词形态⒉音位⒊偏义复词⒋《说文解字》⒌皮里阳秋⒍诸宫调⒎百花文学⒏同人小说⒐以意逆志⒑作者之死二、简答题(选答题。请从下列A、B两组试题中任选一组作答,不得交叉选择。若两组试题都有选做,评卷时只选其所答第一题所在组进行评分。每小题20分。)A组:⒈请举例说明引申义和假借义的区别。⒉试述对古今词义演变的看法。⒊举例说明古代汉语宾语前置的类型。⒋试述现代汉语词类划分的标准。⒌请举例说明叠音词、重叠式构词和词的重叠之间的区别。B组:⒈试述先秦诸子散文历时性发展及其特点。⒉试述唐、宋诗之别。⒊举例说明王国维“有我之境”和“无我之境”的区别。⒋怎样理解“文学创造是一种特殊的精神生产”?⒌请结合具体作品分析鲁迅小说《呐喊》与《彷徨》在小说艺术上的异同。2019年【文学组】㈠名词解释:10个×5分⒈比兴⒉陆海潘江⒊《河岳英灵集》⒋南戏⒌汉魏六朝派⒍新文化运动⒎京派⒏“双百”方针⒐陌生化⒑形象大于思想㈡论述题:5个×20分⒈默写《归园田居》(其一)并以此为例论述陶渊明田园诗的风格。⒉论述鲁迅关于“自有《红楼梦》出来,传统的思想和手法都打破”论断的内涵。⒊论述鲁迅小说作品中“国民性”思想。⒋论述汪曾祺小说特征。⒌论述网络对当代小说的影响。【语言组】一名词解释地域方言 音位和音素 主谓谓语句 离合词 描写性定语 意动用法 四体二用 《说文解字》 连绵词 直音和反切二问答题1.词的活用和兼词的区别2.古今词义演变3.现代汉语中,音位/a/和音位/u/的音位变体4.构词形态和构形形态有什么区别,汉字中有这两种形态吗?5.如何区分古代汉语被动句的句型?【809 阅读与写作】:一文言文翻译夫阴阳四时八位十二度二十四节各有教令,顺之者昌,逆之者不死则亡,未必然也,故曰"使人拘而多畏"……(太长了,这里中间我就省略了)……由是观之,神者生之本也,形者生之具也。不先定其神形,而曰"我有以治天下",何由哉?二作文请结合《文心雕龙·神思》:“意翻空而易奇,言征实而难巧。”这句话,就治学理想态度方法等之间的关系,写一篇文章。2020年安大文学考研真题 语言部分一、名词解释1. 普通话2. 合成词3. 复句4. 对偶5. 元音和辅音6. 声训7. 使动用法8. 通假9.《尔雅》10.本义和引申义二、问答题1. 分析多义词和同音词的异同,举例说明;2. 分析语素、词和短语的异同;3. 举例说明现代汉语常用的5种句式;4. 分析现代汉语中7个舌面单元音的发音方式;5. 古代汉语中判断句的句式,举例说明。【文学类】一名词解释元嘉三大家、铁崖体、《中州集》、套曲、“别是一家”期待视野、创作个性、《摩罗诗力说》、七月诗派、视角二、简答题1.以《离骚》为例,分析屈原作品的艺术特色2.谈谈柳永对宋词发展的贡献,以及柳永创作对后来宋代词人的影响。3.以莫言小说和电影改编为例,谈谈文学与电影的关系。4.分析“真境逼而神境现”并结合实例论述。5.分析清末民初中国文学书写内容如何变动?以及文体形式的如何变迁。

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陕西师范大学《716文学综合》考研真题详解——才聪学习网

2014年陕西师范大学文学院716文学综合考研真题古代文学史一、名词解释(25分)1.春秋三传2.建安风骨3.花间派4.边塞诗派5.诸宫调二、默写并分析杜甫《登高》(10分)三、论述(20分)1.陶渊明诗的风格特征2.周邦彦词的艺术特征四、《长恨歌》、《梧桐雨》、《长生殿》意蕴变化及演变历程(20分)现当代文学一、名解(20)1.敬告青年2.中国诗歌会3.中华全国文艺抗敌协会4.底层写作二、简答1.简述鲁迅故事新编的内容和艺术特色(10)2.新学派的艺术特色和主要贡献(10)3.论述毛泽东在延安文艺上的讲话对于新世纪文学的影响(15)2014年陕西师范大学文学院716文学综合考研真题(回忆版)及详解古代文学史一、名词解释(25分)1.春秋三传答:《春秋三传》即《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋榖梁传》。《春秋左氏传》,简称《左传》,相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作,实质上是以《春秋》为本,通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目。《春秋公羊传》,简称《公羊传》,相传为战国齐人公羊高所作,是专门解释《春秋》的一部典籍,其释史十分简略,而着重阐释《春秋》所谓的“微言大义”。《春秋谷梁传》,简称《谷梁传》,相传为战国鲁人谷梁赤所作,也是解释《春秋》的一部典籍,体式与《公羊传》相类。《春秋三传》都是重要的儒家经典,对于研究春秋时期的史实具有重要意义。2.建安风骨答:“建安”是汉献帝的年号,“建安风骨”是建安时期以曹氏父子为中心形成的文人集团所表现出的共同的文学倾向,他们高扬政治理想,展示强烈个性,具有浓郁的悲剧色彩,展现了东汉末年动荡的时代,形成了慷慨激昂、刚健有力的诗歌风格,所以被称为“建安风骨”,代表人物主要有“三曹”、“七子”等。“建安风骨”作为中国诗歌史上重要的诗歌风貌对后代诗歌发展产生了重要影响,陈子昂、李白等都对“建安风骨”推崇备至。3.花间派答:“花间派”是晚唐五代时期的一个词派,后蜀赵崇祚编辑了一部词集,名为《花间集》,其中收录了十八位词人的五百余首词作。词风多为浓艳香软,内容多为离别相思和男欢女爱。后人称剧中的作家为“花间派”。该派继承了温庭筠的词风,重要词人有韦庄、欧阳炯等,对后世词坛产生了很大的影响。4.边塞诗派答:“边塞诗派”为中国盛唐时期的诗歌流派。边塞题材自汉魏时期兴起,至盛唐达到高峰。该派主要代表诗人有高适、岑参、李煜、王昌龄、王之涣等,而高、岑成就最高,所以也叫高岑诗派。他们的诗歌主要是描写边塞战争和边塞风土人情,以及战争带来的各种矛盾如离别、思乡、闺怨等,形式上多为七言歌行和五、七言绝句,诗风悲壮,格调雄浑,最足以表现盛唐气象。“边塞诗派”对后世诗歌发展产生了深远影响。5.诸宫调答:诸宫调是一种说唱文学,主要流行于宋金时期。所谓诸宫调,是相对于限用一个宫调的说唱形式而言,其中唱的部分用多种宫调串接而成,其间插入一定的说白,与唱词配合,叙述有人物、情节的长篇故事。而每种宫调,则由若干曲牌联成短套,套曲少则一二首,多则十多首。诸宫调又称“话本”,诸宫调作品中出现的代言体叙事,与小说话本对人物声口的模拟,有着密切的关系。今存诸宫调的代表作为金代董解元的《西厢记诸宫调》。二、默写并分析杜甫《登高》(10分)答:默写:登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。分析:这首诗是大历二年(767年)杜甫在夔州时所作。萧瑟的秋天,在诗人的笔下被写得有声有色,而引发出来的感慨更是动人心弦。全诗通过对凄清的秋景的描写,抒发了诗人年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦。诗篇前四句描写登高闻见之景。首联连借风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物,并以急、高、哀、清、白、飞等词修饰,指明了节序和环境,渲染了浓郁的秋意,风物具有鲜明的夔州地区特征。这两句不仅是工对的联语,而且句中自对,如“天高”对“风急”,“沙白”对“渚清”。句法严谨,语言锤炼。颔联前句写山,上承首句;后句写水,上承次句。写山为远望 ,写水为俯瞰。落木而说“萧萧”,并以“无边”修饰,如闻秋风萧瑟,如见败叶纷扬;长江而说“滚滚”,并用“不尽”一词领起,如闻滚滚涛声,如见湍湍水势。两句诗,无论是描摹形态,还是形容气势,都极为生动传神。从萧瑟的景物和深远的意境中,可以体察出诗人壮志难酬的感慨之情和悲凉心境。诗篇后四句抒发登高所生之慨。颈联上句写羁旅之愁。“常作客”,表明诗人多年漂泊不定的处境;“万里”,说明夔州距离家乡非常遥远,是从距离上渲染愁苦之深;“悲秋”,又是从时令上烘托悲哀之重,“秋”字是在前两联写足秋意后,顺势带出,并应合着“登高”的节候。下句写孤病之态。“百年”,犹言一生;“百年多病”,迟暮之年百病缠身,痛苦之情可想而知;“独”字,写出举目无亲的孤独感;“登台”二字是明点题面,情才因景而生。这两句词意精炼,含意却极为丰富,叙述自己远离故乡,长期漂泊,而暮年多病,举目无亲,深秋独自登高,不禁满怀愁绪。尾联进一步写国势艰危,仕途坎坷,年迈和忧愁引得须发皆白;而因疾病缠身,新来戒酒,所以虽有万般愁绪,也无以排遣。这一联分成五、六句:“艰难”备尝是因“常作客”所致;“潦倒”日甚又是“多病”的结果。《登高》一诗全诗合律而又看不出声律的束缚,对仗工整而又看不出对仗的痕迹。诗中风急、猿啸、鸟飞、木落,伴以滚滚而来的江水,整个境界卷入到急速的流动之中。全诗用了很多在动作上连贯性极强的动词,造成全诗的流动感和整体感,使人读来有一气浑成之感。但细究起来,全诗在声律句式上,又有极精密的考究。八句皆对,首联句中也对。严整的对仗被形象的流动感掩盖起来了,严密变得疏畅。首联上句第一字仄声换成平声,下句第一字平声换成仄声,一开始便用轻重的变化增加了两个节奏。“猿啸”处本应是二仄声,他为了使“天高”与猿声连着表现一种高扬凌厉的情调,用了一个平声字“猿”,三个平声连续上扬,“啸”仄下沉,两头均有一个急速的起伏,最后一个“哀”字,扬而不返。这首句对平仄的精心安排充分表现了杜甫“晚节渐于诗律细”的艺术特色。《登高》一诗被杨伦称为“杜集七言律第一”,集中体现了杜甫律诗创作的艺术特色。北京师范大学文学院723中国文学史历年考研真题及详解2013年北京师范大学文学院723中国文学史考研真题部(院、系、所):文学院科目代码:723科目名称:中国文学史第一部分中国古代文学史(75分)一、填空(每题1分,共15分)1.中国古代四大神话女娲补天、共公触山、后羿射日、嫦娥奔月都保存在《 》中。2.《诗经》除了305篇,另有6篇有目无辞的 。3.《庄子》作为创作方法的“三言”是指卮言、重言、 。4.东汉抒情赋主要有 和述志赋两类。5.东汉最早的完整五言诗是班固的《 》。6.李商隐、温庭筠、段成式皆长于骈文,一时齐名,号称“ ”。7.欧阳修在《六一诗话》中对 等人的“雄文博采,笔力有余”表示赞赏。8. 的17首词自注有工尺谱,是今存唯一的宋代词乐文献。9.范成大的《 》是描写出蜀见闻的著名笔记散文。10.“寒波澹澹起,白鸟悠悠下”出自 的五古《颖亭留别》。11.白朴的《墙头马上》故事源自自居易诗《 》。12.揭露阉党论政的《 》是明代一部以反派人物为主角的时事小说。13.冯梦龙所编辑的两部明代民歌专集是《 》和《山歌》。14.汪中的《 》是清代骈文的代表作。15.“春夜伤心坐画屏,不如放眼入青冥”出自近代著名诗人 的《夜坐》。二、材料分析(每题l5分,共30分)1.陈祚明《采菽堂占诗选》:“子建既擅凌厉之才,兼饶藻组之学,故风雅独绝,不甚法孟德之健笔,而穷态尽变,魄力厚于子桓。要之三曹固各成绝技,使后人攀仰莫及。”如何理解陈对三曹的评价?结合作品加以简析。2.朱权《太和正音谱》:“关汉卿之词如琼筵醉客。观其词语乃可上可下之才。盖所以取者初为杂剧之始,故卓以前列。”“王实甫之词如花间美人,铺叙委婉,深得骚人之趣,极有佳句,若玉环之出浴华清,绿珠之采莲洛浦”。简述朱的主要观点,你是否认同?结合作品加以赏析。三、论述题(共30分)刘熙载称五代词“虽小却好,虽好却小”(《艺概·词曲概》),是结合作品进行评述。第二部分中国现当代文学史(75分)四、名词解释(每题5分,共20分)1.《新潮》2.乡土文学3.中国诗歌会4.朦胧诗五、简答题(每题l5分,共30分)1.在五四新文化运动时期,五四新文学观念与旧文学观念的主要区别在哪?2.结合代表作家作品,试述80年代到90年代“先锋小说”的主要特点与成就。六、论述题(两题中任选一题)(共25分)1.有人说1940年代的抗战文学是中国现代文学的艺术衰退期,你怎么看待这一观点?请结合具体文学史现象加以阐述。2.举一两部十七年时期的革命文学作品,试对其“潜叙事”进行分析,并且说明如何更有效和更富有深度地研究这些作品的方法与途径。麻烦大家关注+点赞!!谢谢考研真题、考资格证、考试题库就选才聪学习网!

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中国现当代文学研究生学什么

中国的汉字文化博大精深。大学里面开设了很多关于汉语言的课程。那么,中国现当代文学研究生主要学什么呢?第一,主要进行文学理论、现当代文学的发展历史和现状等方面的系统教育。通过系统教育丰富学生的文学阅历,着重锻炼学生的逻辑思维能力。第二,着重进行现当代文学作品分析,学生需要大量读书写论文,很多书还很难在图书馆找到,而且由于人数众多,论文的查重就格外重要。第三,学习各种文学批评理论,鉴赏现当代文学作品,培养全面发展的中国现代文学专业的人才。

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