武汉岩土所考研

已有研究表明，土的宏观力学行为较大程度取决于微观颗粒特征，如尺寸、形状和粗糙度，这些是导致其具有特殊工程力学的重要因素。我国南海的珊瑚钙质砂颗粒具有的不规则形状、表面粗糙且多棱角、易破碎的特点，使其与常规陆源砂相比具有更为复杂的工程力学特性，珊瑚钙质砂在加载受力过程中的颗粒破碎和形貌变化特征对于深化钙质砂土变形破坏影响机理的认识具有重要意义。中国科学院武汉岩土力学研究所海洋工程地质学科方向组研究人员与英国布鲁内尔大学博士赵涛，利用动态图像方法对钙质砂一维压缩试验前后颗粒破碎与形貌进行了定量化表征与分析。该研究采用大尺寸的固结压力盒（内径231.6毫米，高度155毫米）对不同形貌钙质砂颗粒（10-20毫米）开展一维压缩试验，并分析试验前后的颗粒形貌变化。研究表明，粗颗粒在压缩过程中发生了连续破碎和逐渐细化，使得不同颗粒形状混合物的压缩系数几乎相同。在动态图像分析中，通过分析颗粒总周长在实验前后的变化，可以有效地反映与定量化颗粒破碎。颗粒混合物中枝状颗粒的增多会显著增加颗粒破碎量，原因是枝状珊瑚颗粒在压缩过程中更容易受到局部应力的集中破坏。粗颗粒的破碎会产生大量的细颗粒，其颗粒数量分布特征呈指数函数，这些细颗粒的形貌比粗颗粒更加细长与平滑。压缩试验后的颗粒都趋于光滑和规则球形，特别是球形颗粒比棱角形颗粒表面变得更为光滑。该研究建立了颗粒形貌变化与岩土工程实践的相关性。相关研究成果以Quantifying the morphology of calcareous sands by dynamic image analysis为题，发表在International of Journal of Geomechanics上，论文第一作者为武汉岩土所副研究员魏厚振，论文通讯作者为赵涛。研究工作得到中科院战略性先导科技专项（A类）、国家自然科学基金的支持。论文链接图1.态图像分析系统示意图图2.典型颗粒形貌的动态图像序列。图中每一行都是连续的特定颗粒的图像图3.颗粒图像数字化及各形貌参数定义图4.压缩试验前后各试样颗粒等效粒径的分布对比图5.压缩试验前后颗粒形状参数的分布对比图6.压缩试验前后钙质砂颗粒球度与凸度关系图【来源：武汉岩土力学研究所】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

前言俗话说：人挪活树挪死。院士作为我国科研工作者的最高荣誉，是每个科研工作者孜孜以求的目标。我国两院院士每两年增选一次，每次增选不足百人，增选难度非常之大很多。因此很多著名学者都是多次参选，院士增选之路非常坎坷。我们今天关注的冯夏庭教授就是这样的典型代表。接下来我们一探究竟：冯夏庭教授成长经历冯夏庭，1964年出生，中国著名岩石力学专家。1982年，他考入东北工学院（学东北大学）采矿专业，并先后获得学士，硕士和博士学位。博士毕业之后，冯夏庭留校任教。他长期从事岩石力学领域的研究工作，获得了杰出的科研成绩，成为岩石力学领域的领军人物。2001年开始，他先后出任中科院武汉岩石力学研究所副所长和所长，期间数次参选院士未果。2017年8月，他出任东北大学副校长，并在2019年顺利当选为工程院院士。东北大学校园一景在东北大学求学工作多年，成为岩土力学领域内的知名学者。冯夏庭，1964年9月出生，安徽潜山人。他出生在一个土生土长的农民家庭，家庭经济情况不是太好。父亲一年到头奔波忙碌，家里缺衣少食的情景，在童年冯夏庭脑子留下深深的烙印，从小他就立下好好读书，跳出农门的志愿。冯夏庭因此学习异常刻苦，学习成绩非常优秀。1982年他参加了高考，并以优异的成绩考入东北工学院，就读于采矿专业。东北大学校园一景进入大学之后，他倍加珍惜来之不易的学习机会，学习异常刻苦用功。1986年他以优异的成绩本科毕业，并被免试推荐硕博连读，师从著名岩石力学专家林韵梅教授，从此开启了岩石力学领域的漫漫科研之路。值得一提的是，林韵梅教授也是我国矿山岩体力学开拓者之一。在林韵梅教授的指导下，1992年冯夏庭顺利获得岩石力学专业博士学位，并留校任教。由于科研能力出色，留校的第二年，冯夏庭破格晋升为副教授，并在1996年破格晋升为教授。在此期间，冯夏庭数次出国留学。1995年开始，他先后到日本资源环境技术综合研究所、南非金山大学和日本国际工业技术研究机构做访问研究。数年的出国经历，开阔了他的学术视野，提高了他在世界范围内的知名度。东北大学校园一景科研成果丰硕，冯夏庭教授成长为领域内准院士级别专家。1998年，冯夏庭教授选择回国。他加盟了中科院武汉岩石力学研究所，担任教授博导，并入选了中国科学院“百人计划”。此后数年间，他主持了国家973项目等多项国家级科研项目，在国际权威学报、国内核心刊物和国内外学术会议上发表学术论文百余篇，出版多部学术专著，并获得了多项国家专利。中科院武汉岩石力学研究所冯夏庭教授长期从事岩石力学智能分析方法及其工程应用的研究工作，取得了丰硕的研究成果。他的研究成果成功应用于三峡工程永久船闸、糯扎渡和锦屏二级水电站等国家重点项目工程，取得显著的经济社会效益。此外，他牵头申报的科研项目获得三项国家科技进步二等奖，并获得多项省部级奖项，成为岩石力学领域内准院士级别的专家。科研成果出色荣誉纷至沓来，执掌武汉岩石力学研究所多年。凭借着出色的科研成果，冯夏庭教授获得了诸多的个人荣誉。他先后入选中国科学院“百人计划”，获得国家杰青和长江学者特聘教授项目资助。此外，他还担任国际地质工程联合会主席等多个学术领导职务，并且出任《岩石力学与工程学报》等学术期刊的主编。东北大学校园一景在做好学术研究的同时，冯夏庭教授也逐渐走上了管理岗位。2001年开始，他先后出任中科院武汉岩石力学研究所副所长和所长，并担任了岩土力学与工程国家重点实验室主任。值得一提的是，2011年开始，他还出任了国际岩石力学学会主席，成为该国际组织成立半个世纪以来首位当选主席的中国科学家，直至2015年卸任。院士增选之路坎坷，选择回归东北大学终于得偿所愿。冯夏庭教授手握多项国奖，从2011年开始，他就开始参选院士，但是数次参选均遗憾落选。一方面由于土木领域内人才济济，竞争激烈，导致僧多粥少；另一方面武汉岩土所候选人众多，导致分票严重。因此，冯夏庭教授尽管实力不俗，院士增选之路却颇为坎坷。东北大学校园一景2017年8月，冯夏庭教授离开中科院武汉岩土所，回归母校东北大学并出任副校长。对于冯教授为何离开深耕多年的武汉岩土所加盟东北大学，坊间也是议论纷纷。有人说是为了院士增选之路，有人说是为了更好的事业发展。冯夏庭教授的离开对于岩土所而言是巨大的损失，对于提升东北大学的采矿学科实力则是不无裨益的。回归东北大学之后，冯夏庭教授带领相关学科进入了发展的快车道。此外，经过多年的陪跑，2019年冯夏庭教授终于得偿所愿，顺利增选为中国工程院院士。东北大学校园一景结语冯夏庭教授长期从事岩石力学领域的研究工作，是该领域内举重轻重的学术大伽。他手握多项国奖，数次参选院士最终得偿所愿。对于冯夏庭教授而言，离开武汉岩土所，回归东北大学应该是正确的选择。对此，你怎么看？祝愿冯夏庭教授工作生活顺利！东北大学发展得越来越好！东北大学校园一景不拘一隅，唯才是举。喜欢的话点个关注吧！（图片来源于网络，如有侵权敬请告知）

高欣凯保送长安大学攻读硕士研究生肖飞保送中科院武汉岩土力学研究所攻读硕士研究生鄢稳定保送长安大学攻读硕士研究生王文卓考取兰州交通大学攻读硕士研究生陈军考取西南交通大学攻读硕士研究生刘厚辰签约中国建筑第二工程局柳聪聪签约中国建筑第二工程局卢亮签约中国水电第八工程局有限公司别人上大学是花钱，黑大A9栋225寝室的小伙子却可以靠学习“挣钱”。4年里，寝室8人累计获得校级以上奖励112项，获得各类奖助金近22万元。8人中，5人保送、考取硕士研究生，3人签约500强企业。这概率！随机分来的8个小伙都挺厉害在黑大A9栋225寝，住着建筑工程学院2014级土木工程专业的8个小伙子，他们组成的这个小团体4年只靠学习就“挣得”22万奖助学金。获奖助学金最多的是鄢稳定，4年累计获得各类奖助金3.36万元，而最少的卢亮也获得奖助学金2.57万元。这个寝室为何如此牛？据辅导员寇玉达介绍，他们不是特意安排到一起的，而是随机分的。8名小伙不光成绩优秀，在其他体育运动、社会实践等方面也都表现出色。拼实力！相互激励共同进步鄢稳定说，四年来他们相互激励学习，共同比拼进步。大二开始，在辅导员的帮助下，他们申请了勤工助学摊位，卖一些新生生活用品。8人里肖飞数学最好，每次考试前，肖飞都要为大家讲解数学，所以，尽管数学是挂科重灾区，但他们寝从没在那翻过车。测量时，最懂石头的陈军负责给大家讲解。有一段时间，柳聪聪负责给大家占座。如果是第一堂，他连早饭都顾不上吃直接去占座。

深部岩石工程面临复杂的地质环境和工程灾害风险。深部能源开采及地下工程（如隧道、巷道等）开挖过程中，围岩应力场扰动诱发工程区临近断层/结构面失稳滑动，从而导致诱发地震或结构面岩爆的情况屡有发生。研究地下工程开挖诱发断层滑动地震机理，一方面有益于该类型突发灾害的预测及防控，另一面能够验证实验室观测到的地震模式，并建立实验室地震与自然界地震之间的联系。断层滑动存在准静态稳定滑动（quasi-static slip）、动态失稳滑动（dynamic slip）、粘结-滑动（stick-slip, 一般称为粘滑）等滑动模式。其中，地下工程开挖诱发滑动较多呈现出粘滑特征，现场观测表现为间断性的、频发的微震事件，与开挖导致的断层面应力分布的非均匀性和断层面自身的复杂结构相关。稳定滑动或粘滑在一定条件下可能会演化为失稳滑动。目前，地下工程开挖诱发断层动态滑动形成机理及临界条件研究尚不充分。中国科学院武汉岩土力学研究所采用断层滑移弱化摩擦模型，通过数值方法研究断层滑动长度、滑动位移及摩擦应力随断层空间位置、力学参数及应力场的演化规律，并通过理论方法研究无量纲化断层滑动长度的表达方法。研究表明，临近断层动态失稳滑动之前，一般存在准静态稳定滑动和有限失稳滑动（arrested slip，断层失稳滑动有限长度后再次稳定）两种滑动模式，有限失稳滑动的原因在于地下工程开挖引起的断层面上应力分布不均匀，断层面临近开挖区因法向应力较小易于滑动，而远离开挖区局部位置可能会出现法向应力集中从而捕获断层失稳扩展。通过断层滑动位移、摩擦应力分布及围岩应变能变化，采用能量方法研究了有限失稳滑动释放的能量。断层滑移弱化模型中的临界滑移弱化距离参数非常重要，该参数的降低能够显著降低有限失稳滑动及动态失稳滑动的临界应力，并减小动态失稳滑动地震辐射能量。该研究对揭示断层失稳滑动机理及评估地震辐射能量具有一定参考作用。相关研究成果发表在Journal of Geophysical Research: Solid Earth上，武汉岩土所研究员杨建平为论文第一作者，杨建平、澳大利亚联邦科学与工业研究组织教授张浠为论文通讯作者。研究工作得到国家自然科学基金、国家重点基础研究发展计划、中科院青年创新促进会及武汉岩土所岩土力学与工程国家重点实验室开放基金的资助。图1.不同位置（d/a）无量纲化断层滑动长度与应力关系（断层倾角= 35°)图2.断层动态失稳滑动临界应力比相图图3.断层动态失稳滑动不同能量演化过程【来源：武汉岩土力学研究所】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

从课题实验到现场检测项目他以努力之姿打磨梦想从专业成绩第一到直博中科院他以谦逊之心探索未来他是吴鹏进退从容源于厚积薄发的沉淀行而不辍基于日日精进的蜕变吴鹏，土木工程学院2017级岩土与城市地下工程专业，成功推免至中国科学院武汉岩土力学研究所，被岩土抗震组录取为直博生。大一大二专业成绩均排名第二，大三专业成绩排名第一，3次获国家励志奖学金，多次获评三好学生、优秀共青团员等。在校期间，参与科研创新计划（SRIP）“挑战杯专项”项目，参加沙盘模拟比赛、结构设计竞赛等学科竞赛并取得优秀成绩。大二暑期参与桩基的静载试验、低应变试验，大三上学期参与老师科研课题《增湿-脱湿循环作用下花岗岩残积土强度与变形特性研究》，负责室内试验部分研究工作。灯火通明处：低头读书人图书馆窗外夜色如幕，室内灯火通明，映照出学子们伏案钻研的认真模样，吴鹏身处其间，享受着畅游书海的乐趣。比起宿舍，吴鹏更喜欢到图书馆和自习室学习，提前预习和自学“难啃”的高等数学、线性代数，背记巩固专业知识点，有条不紊地完成便利贴上写满的学习计划。 “无论是课堂上还是在自习室碰到吴鹏，他总是在埋头苦读，每次都不忍打扰他，会放轻脚步从他身边经过。”可能成功的背后更多的是专注、自律以及三年如一日的认真与坚持，当被同学朋友打趣是“学霸”时，他总是谦虚地否认着，脸上还带着一丝丝的害羞。尽管一直否认自己学霸的身份，但每次上课，总能在“学霸区”发现他的身影。“坐在前面更能集中注意力，有时候下课也能抓住时间及时向老师请教不懂的知识点。”他说。由于高中数学基础不太扎实，吴鹏在保障其他专业课程完成的前提下，在高等数学和代数等科目上投入了更多的时间和精力。“课前预习+专注课堂”是“短板”数学获得满绩点的关键，“早起+图书馆+复习”是专业成绩获得第一的标准“配置”。规划在前，实践在后，“自律”是二者间的重要纽带。“无论考试还是平时，吴鹏每天都坚持早起，还带动我们一起早起，当早起成为寝室文化之后，才发现会有更多的时间来做自己想做的事情。”室友寇子豪感叹道：“在他的带动，我们寝室的学习氛围一直很好。”道路分岔口：昂首追梦人考研或就业，是跨入毕业季不变的话题。从考研到推免再到直博，吴鹏用“略微坎坷”来形容。刚入大学，吴鹏曾与室友在闲聊中讨论了专业的就业前景，在深入了解后便坚定了考研深造的目标。今年3月底，他开始着手准备考研。在备考期间，从指导老师那得知学校推免名额增长的消息，他便想着去尝试一下。7月下旬，各大高校夏令营陆续结束，身边的同学已经手握好几份offer，而吴鹏手里还空空如也。这时的他，内心充满焦灼。不断翻看各大高校信息，时刻检索各大高校官网，最终吴鹏成功报名中国科学院的夏令营。初审过后，吴鹏担心自己的个人履历不够丰富，于是主动联系自己意向课题组的老师，与老师沟通交流自己个人情况以及未来学术构想。在最终的英语面试和专业面试，他凭借流利的口语和自信的表现成功获得推免资格。推免资格的认定不仅涉及专业成绩，同时还注重学生的综合素质。大二时吴鹏曾在暑期参加桩基的静载试验、低应变试验等现场检测项目。大三时参与老师科研课题《增湿-脱湿循环作用下花岗岩残积土强度与变形特性研究》，负责室内试验部分研究工作，完成部分试样的直剪实验。这一点一滴的实践经历，都成为他搭上直博“直通车”的有力注脚。过硬的专业知识、丰富的实践经历、进取的学习态度，在吴鹏身上一一展现。9月中下旬，吴鹏成功获得推免中国科学院武汉岩土力学研究所，并被岩土抗震组录取为直博生。选择“直博”，意味着在该领域进一步学习与深造，也意味着更大的挑战。对于吴鹏而言，“直博”既是坚定的目标，也是不悔的选择。“每一个选择都是有意义的，既然选择了，就去面对。”此间少年，目光如火，昂首追梦。同学少年间：至诚赶路人大二到大三，吴鹏曾担任班里的团支书和班长。“本来没有想要竞选班委，但是没有人主动上台，所以我就去了。”本是无意间承担起的责任，吴鹏却用十足的认真和热情来对待。“在课程设计上，吴鹏经常能够引导班上的同学积极、快速完成课设，起到“领头羊”的带动作用。”吴鹏的室友说。对于班级管理和班级常规工作，吴鹏总是默默为大家提供着力所能及的帮助，同时也尽职叮嘱着大家关注一些重要消息、上交材料作业。在寝室里，因为年龄排行第三，吴鹏是寝室的“三哥”。“三哥”不仅优秀正直，还体贴细心。大二下学期，学院组织班上同学前往湘乡市棋梓桥进行工程实习，一位舍友在实习前一天打篮球崴伤了脚，实习期间行走，进行勘探岩石和判断山体走势等实习项目多有不便，吴鹏二话不说，扶着舍友走了十多公里的路程。在推免成功后，吴鹏知道室友进入考研备战的冲刺阶段，于是承担起帮助室友提水烧水的“职责”，让复习至夜深回寝的室友能有热水洗漱。就是这样一位热心、细心的“三哥”，为室友们全力备战考研提供了源源不断的动力和温暖。除了学习和参加社会实践活动，吴鹏还喜欢旅行。“喜欢去到不同的地方，体验各自不同的风土人情。”除了梦想成为优秀的工程师，吴鹏还想走遍中国，去体验，去感受，不断地去扩宽自己的视野。他说：“星光不负赶路人，未来的旅途行在脚下，心在远方。”推免尘埃落定，大学生活仍在继续，吴鹏充实自我的脚步也未停歇，有压力，更有动力。少年的自律与坚持早已扎根岩石，理想与目标向上攀升，道路与未来延伸不断向前。既为鲲鹏，非北海而不就自称“菜鸟”，不达卓越而不休低头读书，昂首追梦自律为基，勤奋为底从足下的土地启航少年前路无疆来源：湖南科技大学 记者｜刘丝雨摄影｜唐亚慧排版｜戚柔嘉责编｜唐亚慧 余朴珍

工程学院土木工程专业052162班共有34名学生，但女生只有5名，扎在男生堆里的她们时常感受到工科男的集体宠爱，就如实习时女生上山从不需要背包，同班的男生们纷纷展现绅士风度，手拎肩扛。一个个温馨的小细节使班级充满爱。回看四年青春，朝夕相伴的同窗是彼此青春最好的见证人，是彼此追梦路上最温暖的陪伴。正值毕业季，五名女生都收到了心仪院校的研究生录取通知书，实力演绎最强“地大制造”。李原、周雅婷、仇雅诗、刘盼盼和吴思分别被清华大学、同济大学、浙江大学、我校和中国科学院岩土所录取，美好的未来正在向她们招手。刘盼盼、李原为左一、左二吴思、周雅婷、仇雅诗为右一、右二、右三，如下图所示让我们一起走近这五个女生，走近她们的四年。李原：四年里的两个坚持学分绩点4.12，以专业第一、系第一的成绩保研至清华大学；荣获校长奖学金、国家奖学金、校级优秀学生标兵、校级优秀学生干部；三年时间将包括全国大学生英语竞赛 C 类特等奖在内的奖项一一收入囊中，2018年在湖北省外语翻译大赛与中国日报社全国英语演讲比赛中分别创下一等奖与三等奖的佳绩。一千多个日夜，她用四年时间将坚持的意义娓娓道来。坚持有一——学习。“想要成绩好还是很简单的，认真听老师讲课，然后通过理解使之成为自己的东西，不懂就问，多去答疑。”通过答疑得到的不仅是自己现存疑惑的解答，更多的是从“蹭”其他同学问题的过程中揪出自己未发现的知识小点，收获意外之喜。谈起学习习惯，她打趣地说：“感觉我长在宿舍了，一下课就回宿舍，除了吃饭和跑步几乎不出门。”在英语方面尤其优秀的李原被同学们笑称有“童子功”。从小点点滴滴的积累、对英语学习的热爱，使她在英语世界里游刃有余，四、六级都以600+的成绩高分通过，在各大英语竞赛上尽展风采。坚持有二——志愿家教。她在学校“天天向上”爱心助学团当家教志愿者，为家境稍稍特殊的孩子们做辅导。不论学业多么繁忙，每周两个小时的家教雷打不动，这一坚持就到了毕业。对李原来说，每周的两个小时可能会使孩子们的成绩有所起色，可能会给他们的未来带来稍稍转变，“为了这一线可能，我的坚持充满价值。”周雅婷：四年里的四点一线“上了大学才真正明白好好学习这个朴素的词所饱含的深意。”教室、图书馆、食堂、宿舍，四个地点相连构成了周雅婷的一天。这个每天背着书包急匆匆走在校园里的女孩看起来没有什么特别，但她正在思考习题解答的逻辑、实验结果的证明、研究思路的创新……周雅婷以专业第二的成绩保研至同济大学。她曾获国家奖学金、校长奖学金、校级优秀学生标兵、优秀共青团干部等荣誉，参与设计的试验设备已申请一项国家发明专利，三项实用型发明专利。周雅婷是图书馆的常客，她喜欢泡在图书馆，一坐就是一天。图书馆的每一个细节她都有着深入感受。回想起来，周雅婷最难忘的还是那几次失败的实验经历。她将自己的实验经历总结为败多胜少，大大小小的困难接二连三、接踵而至，直压在她身上。有一次，她和她的团队设计了一个仪器，但用它来做实验时却还是失败了，那一瞬间，难受、失落、自我怀疑争先恐后地涌入心头。但相比失败的打击，周雅婷更看重从中领悟的教训。一次次的失败使她深刻明白了，有些事情必须去实践，实践才能出真知。参与科研项目也使周雅婷收获颇丰，见证着一个课题从无到有，从概括到具体，从理论到实践，“我得到不仅仅是一个成果，更多的是为了求实求理而不断发现问题、解决问题的实际能力。”“艰苦朴素，求真务实”的地大校训精神一直影响着周雅婷。野外实习中，是校训给了她坚持不放弃的力量，“我觉得自己在逐渐成长，变得更能吃苦，更懂得坚持就是胜利。慢慢的，我看待事情的角度也变得不一样了。”仇雅诗：四年里的再挤一挤对于在大一、大二时参加了学生社团和辩论队的仇雅诗来说，时间就是海绵里的水，只能挤一挤、再挤一挤。每周二十多节的课程、晚上十点半结束的部门晚训，周六日毫不让人松口气的集训都堆在仇雅诗身上，作业和学生工作只能挤着时间完成，课间休息与午休时间都是仇雅诗争分夺秒的对象。分配时间是仇雅诗每天的首要工作，给每件待做的事情按重要程度排序是开启一天忙碌的第一步。“想在同样时间里比别人做的事更多就只能少玩一点，把放在休息上的心收回来，时间就是靠挤的。”对科研尤其感兴趣的仇雅诗主持国家级大学生创新项目“钢筋混凝土管结构性修复实验研究”，该项目被评为国家级优秀结题，目前已申请专利一项，参与发表论文两篇，撰写软件著作权三份，参加科技论文报告会获得校级特等奖，参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获得校级二等奖。除此之外，仇雅诗获得两次校长奖学金、一次院士奖学金等共十项校级以上荣誉，目前已保研至浙江大学。与硕果累累的科研相反，仇雅诗的科研路走得并不顺畅，止步不前、茫然失措是常事。但她始终认为，科研经历比科研成果更重要，她告诫学弟、学妹们，要真正、切实参与到科研项目中，如果仅仅是站在旁观者的立场每天做一些“苦力”，那么科研收获一定微乎其微。畅想未来，进修研读、提升自己是仇雅诗的理想，她说：“国家目前需要研究领域的人才，既然我有机会成为这样的人才，我一定会牢牢抓住这个机会成长，争取早日为国家做出贡献。”刘盼盼：四年里的探路与勇闯若要用两个词来形容刘盼盼的四年大学生涯，探路与勇闯很是合适，不断摸索未知的道路，待找准方向后，便勇敢出击。大一刚步入大学校园时，迷茫懵懂是常态，刘盼盼思量着、探索着，为自己的大学生活选定了道路：积极参加学生工作。于是自大二起，当班长、任工程学院学生党建办公室副主任、工程学院岩土工程专业本科生党支部副书记……学生工作走进了刘盼盼的生活，与她的大学四年紧紧关联起来。刘盼盼任职期间，大到组织“党史党章知识竞赛”活动、带领支部同志参加暑期社会实践，小到完成班级EXCEL表格汇总、调解班级内部矛盾，她解决起问题来总是轻松自如，毫不拖泥带水。大三，刘盼盼开始重新寻找人生走向，在班级学习氛围的影响下，刘盼盼暗下决心，考研！课程多的时候，她紧随老师步伐，认真听讲、积极提问，当可以自主安排时间时，她分秒必争，步履匆匆走向自习教室。时间易逝，转眼已是大四，刘盼盼摸索出了于己而言最高效的学习模式：七点起床后到图书馆学习，中午趴在图书馆的桌上休息半小时，然后继续既定的考研日程。晚十点，伴随图书馆的闭馆预告，在乌黑天空中点点星辰的陪伴下，于刘盼盼而言稀疏平常的一天结束了。宽缓而又激烈的考研日子里，刘盼盼感受过煎熬，“对自己的怀疑、对未来的不确定，这些情绪有时会一起涌上心头。”刘盼盼回忆道，“每当这时，与人倾诉是最好的良方，我的室友李原总会在我需要她的时候出现，开导我、安慰我，为我重新注入勇气。”五月，刘盼盼拿到了令自己满意的考研成绩，她期待着在宜人九月与地大的再相逢。吴思：四年里的平淡与不平淡“我的大学生活过得很简单平淡，因为我本身就很平平淡淡。”吴思笑着说，“可能决定考研是唯一一件不太平淡的事情了。”向往中国科学院武汉岩土力学研究所科研条件、学术氛围的她，将考取该所得研究生定为奋斗目标。自此，早6晚11成了生活标配，教一自习室成了每日打卡点。数学一和专业课考察课程材料力学是吴思考研路上的两大难关，时时看、天天刷、月月如此，基础知识点一遍遍复习，争取学通学懂学精深，做错的题一道也不放过，反复拿来巩固温习，以确保下次遇到同类型的题目不会再做错。每天向着同一目标努力前进，听起来是件很酷的事情，但真落到肩上时才能体会到其中的煎熬。到了考研后期，紧张的学习日程塞满了每个时间角落，吴思一心一意地专注于复习巩固。初试、复试……，吴思告诉自己，不要过于关注考研结果，在考研过程中拼搏奋斗的历程、持之以恒的毅力，已使她认识了一个完全不一样的自己，这才是这段经历的最大收获。所幸，最后的结果没有辜负她，她最终被中国科学院武汉岩土力学研究所录取。回看这五段截然不同的校园生活，她们每个人都通过不一样的道路，走向了美好的未来。生活就像一场舞台剧，她们的剧本各有特点、不尽相同，但相似的是，都有一个默默、坚定、不计得失前行的主人公，奋力追求人生的理想。她们拼搏过、付出过，正可谓志当存高远，无悔梦少年。来源：中国地质大学文丨宋静雯图片由本人提供文字编辑丨庞伟红微信编辑丨王紫璇审核丨陈华文 刘妍慧

土木专业考研的同学一定要报“建筑老八校”？（清华大学、同济大学、东南大学、天津大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、华南理工大学 ）NO！你还有其他选择！考研这件事本身就是选择大于努力，这八所土木界的大咖可谓是实力不凡，但相比于其中另外七所“985”大学，西安建筑科技大学虽然作为普通高校，报考难度相对较低，土木方面的实力却毋庸置疑，是一个不错的选择，毕业生的去向也很不错，值得大家报名。下面为大家推荐几所土木实力不俗的院校：TOP5:沈阳建筑大学土木工程学科是沈阳建筑大学最早的学科，也是优先和重点发展的学科之一。土木工程学科总体发展目标是在保持学科原有特色领域和优势前提下，适应新要求，拓展学科方向，提升学科水平。通过高端人才引领，形成具有一流学科团队，一流资源平台，一流科研成果的学科愿景。土木工程博士一级学科在全国第四轮学科评估中取得“B+”成绩，学科排名全国并列第14位(位次百分位为前10% ~ 20%)。与第三轮学科评估结果相比，土木工程学科的全国排名上升17位、排名百分位提高34%。在双一流学科建设中，土木工程学科2017年度考核获得我校唯一优秀学科。土木工程学科以重点建设学科团队为依托，发挥各研究方向的研究专长，学科力争到2025年跻身世界知名学科和中国一流学科队列，在现代建筑工业化技术研究等方面具有较强的国际影响力，为建设行业及地方经济发展作出重要贡献。TOP4:武汉理工大学拥有土木工程一级学科博士学位授权点，包括：岩土工程、结构工程、市政工程、桥梁与隧道工程、防灾减灾工程及防护工程、供热供燃气通风及空调工程、历史城市与建筑修复工程、土木工程建造与管理等8个二级学科博士点；拥有土木工程、建筑学、城乡规划学等3个一级学科硕士点，包括：岩土工程、结构工程、市政工程、桥梁与隧道工程、防灾减灾工程及防护工程、供热供燃气通风及空调工程、土木工程建造与管理、建筑历史与理论、建筑设计及其理论、建筑技术科学等10个二级学科硕士点；拥有建筑与土木工程、项目管理、建筑学、工程管理等4个专业硕士领域； 拥有土木工程湖北省一级重点学科以及道路桥梁与结构工程湖北省重点实验室；设有土木工程博士后科研流动站。TOP3:西南交通大学西南交通大学土木工程学院源于1896年在山海关铁路官学堂成立的土木工程系，土木工程专业是我校1896 年创办时最早设立的专业，1949 年以前学校培养的毕业生中，土木学生占到了67%。目前，学院下设道路与铁道工程、桥梁工程、地下工程、岩土工程、建筑工程、交通土建工程6个系，土木工程制图、建筑材料、结构力学、水力学4个教研室，防灾减灾研究所、茅以升桥梁研究所、深水大跨桥梁研究中心、长大特殊隧道研究中心4个研究所（中心）。九十年代以来，学院取得了大量高水平研究成果，共获得2项国家技术发明奖（实现了我校该类科技成果奖励零的突破），25项国家科学技术进步奖（国家科技进步特等奖3项，国家科学技术进步一等奖7项），省部级各项奖励100余项，国内各大学会--中国岩石力学与工程学会、中国铁道学会及中国公路学会等科技奖励130余项。2005-2017年，土木工程学院国家自然科学基金项目获批数量稳步增长，共获批251项。其中，2014年获批基金总量排名跃升为国内高校土木工程学科第二名。TOP2:河海大学河海大学土木工程学科历史悠久，1915年办学初始即设置了土木工程方向，1922年设立“结构部”和“路工学部”，1924年著名土木桥梁专家茅以升先生任校长，为土木工程学科发展奠定了基础。土木工程为国家一级重点学科培育点，江苏省一级重点学科及江苏省优势学科建设工程学科，二级学科岩土工程为国家重点学科，结构工程为江苏省重点学科。设有土木工程博士后流动站，拥有土木工程一级博士学位授予权，岩土工程、结构工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程等四个二级学科拥有博士及硕士学位授予权和建筑与土木工程专业硕士学位授予权，2016年自设道路与交通工程二级博士点。在教育部2017年12月公布的第四轮学科排名中，河海大学土木工程学科并列第7位（比第三轮前进1位），位列A-，排名达到参评高校前5.2%。TOP1:大连理工大学大连理工大学土木工程学院是由建校初期的土木工程系（1949~1955年）发展而来的，1955~1985年为水利工程系，1985~1996年扩建为土木工程系，1996年成立土木建筑学院，2002年更名为土木水利学院，2009年9月伴随学校学部制改革更名为土木工程学院。土木工程学科是学校建立最早的学科专业之一，也是国内高校中实力最强、学术基础最为雄厚的教学科研单位之一。学部拥有结构合理、人才众多的师资队伍。截至2018年底，建设工程学部教职工为290人，其中教授100人，副教授103人，中国科学院院士2人，中国工程院院士2人，国务院学位委员会学科评议组成员2人，国家级有突出贡献专家8人，“百千万人才工程”国家级人选4人，教育部“长江学者”奖励计划特聘教授6人，国家杰出青年科学基金获得者10人。建设工程学部在校学生3 141人，其中本科生1 723人、硕士研究生953人、博士研究生465人。总结：这几所院校考研难度相于较低，但不是没有，选择大于努力！但也要为选择负责！希望每一位考研人都能选择最适合自己的院校，脚踏实地，努力拼搏，实现自己的梦想！始终坚信，对未来最大的投资，就是把握现在，与君共勉！

在美好的青春岁月里，你是愿意拘束于狭小的圈子里？还是大步向前，走向更为广阔天地？在我们身边，有这样一批人，他们凭借出类拔萃的表现，成功保研，获得了令人心动的名校入场券。这样的成就从来不在于一朝一夕的付出，而在于他们但行前路，无问西东。吴鹏：以自律照亮前路，用坚持不懈成就辉煌“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”“保持自律是一个任重而道远的过程，需要我们长期的坚持与坚守。”土木工程学院17级岩土与地下城市工程6班的吴鹏分享了他对自律的理解。今年9月，吴鹏获得中国科学院武汉岩土力学研究所推免资格，并被岩土抗震组录取为直博生。滴水穿石，非一日之功。“无论是否有早签，他都坚持每天早晨六点起床，去图书馆学习。”吴鹏的室友郭凡表示，“我们都很佩服他的自律。”三年如一日地早起，吴鹏在坚持中收获了成果，在自律中创造了辉煌。当谈及如何才能高效学习时，他坦言：“每一天我都会按时完成自己制定的学习计划，因为只有这样才能不断进步、不断前进。”吴鹏“我总是不愿放弃，哪怕只有一点点机会，我也想要去闯一闯。因为一旦放弃，结果只会是失败。”在大学期间，吴鹏担任学校结构建模社团的主要社团干部，并参与组织学校的结构建模比赛。曾在比赛前夕，他的模型意外倒塌。面对此番突发事件，他没有选择放弃，而是仍然坚持比赛，并最终取得了三等奖的好成绩。在吴鹏眼中，劳逸结合比一味地学习更重要：“打篮球可以缓解压力，适当玩游戏可以益智健脑，听音乐可以陶冶情操。我在课余时间都会适当地放松，劳逸结合才更有利于提高学习效率。”吴鹏三年的自律与坚持终于带来了一份满意的答案。早迎朝阳，晚披彩霞，定会满载而归。张锦：以热爱拥抱未来，用坚守初心追逐梦想“现在看似平平无奇的一天，将会在未来的某一天熠熠生辉。”这是人文学院17级汉语言文学4班张锦的座右铭，也是驱使她在文学道路上一直前行的动力。三年里，六学期成绩排名专业第一、获得国家奖学金、校级综合一等奖学金、成功保研至山东大学文艺学专业……张锦的学习成绩让人惊叹。不仅如此，张锦的干部任职经历也让人眼前一亮——校团委、学生会新闻采编部副部长，天文协会外宣部部长，人文学院第一学生党支部监察委员，班级心理委员，品学兼优的她还曾担任过新生助班。用工作去丰富生活，用生活去体验学习。在张锦看来，工作与学习并不是是相对立的：“我的生活不可能只充斥着学习，学习不是生活的全部，这些工作也算是生活中帮助我放松的一种途径。”张锦“为什么能被保研？”——“因为，成绩好吧。”看似云淡风轻的回答背后，实则是无数个日日夜夜的努力，连续三年稳居专业第一的成绩给了她充足的底气。上课时坚持坐在教室的第一排，没有课的时间都在图书馆自习，这是张锦学习的秘诀。“有些人说，一个人成功是需要天赋的，但努力和坚持又何尝不是一种天赋呢？”张锦始终坚信这句话。三年的努力和坚持在她得知保研成功的那一刻，悄然绽放出成功之花。知识的积累固然重要，而生活也需要慢慢品味。文字之于张锦，是热爱，是始终照亮着属于她的那片天的浩瀚星辰。而除去学习与工作，平日中的张锦热爱阅读，热爱运动，也常常身着运动服活跃在田径场上。热爱生活，是让她对枯燥生活保持新鲜感的一种方式。在校期间，张锦还和同学们一起进行过许多省级项目。在遇到困难时，她与同学一起在黑夜中探讨解决方案；在取得成功时，她与同学一起在教室中放声欢呼。“熬夜加班是常事，品味苦乐酸甜也是常事，但是那段与同学相互扶持的日子却是一段永远难忘的记忆。”默默努力的日子可能是黯淡无光的，但多篇论文的成功发表，为她的保研之路点亮了盏盏明灯。勿忘初心，方得始终。在今后，她也必将用自己的一颗热忱之心去拥抱属于她的未来。文思娇：以乐观面对成败，用持之以恒迎接成长“不为一时的得而忘形，不为一时的失而妄自菲薄，只有坚持到最后，你才知道你会不会是赢的那个人。”这是鼓励教育学院17级教育技术2班的文思娇一直向前的一句话。曾获得全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”优秀团队（成员），2019年“镜头中的三下乡”优秀摄影奖、优秀视频奖，校级综合一等奖学金、三好学生等20余项荣誉的她胜不骄、败不馁，以“精益求精”为奋斗目标，始终保持严谨的态度和刻苦的精神，三年综合绩点排名专业第一。皇天不负有心人，三年的付出使她保研至华中师范大学教育技术学专业。文思娇除了对学业保持着一颗奋进之心外，文思娇对科学研究也怀揣着一颗赤忱之心。大学三年期间，她以项目核心成员、负责人两个身份多次参加科创项目，其项目最终获得了一个省级奖项，两个校级奖项。接连的科研训练，使她逐渐熟悉掌握了科学研究的思维方法，长此以往，也形成了属于自己的研究思维，为她后续从事更深层次的科研打下了坚实的基础。她一直坚信着，“读万卷书，不如行万里路”。在校内努力学习的同时，文思娇最喜欢的放松方式就是旅行，她享受并热爱着这一过程，“旅行是人生的一种修行，在这个过程中，知识与感悟穿梭其中。每一次旅行，都能给我带来不同的惊喜。”文思娇蝴蝶要在百花园里得到飞舞的欢乐，首先得经历与蛹决裂的成长。为了让自己更快地成长，她选择离开自己的舒适圈。保研成功后，她仍然没有松懈，始终坚持每日记单词的好习惯。在完善科研项目的同时她还选择了教育实习，正是实习中的经历，让她对于教师的理解更加深刻。“教师，为知而教，为识而师。教师在教授知识以外，更重要的是便是为人师长的责任。”千里之行，始于足下。既仰望星空，也不忘脚踏实地。不骄不躁，她始终在积累和沉淀中不断完善和超越自己。王彤：以坚持谱写胜利，用科技创新探索未知“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”从高考结束就立志考研直至成功保研，来自资源环境与安全工程学院17级安全工程4班的王彤用无数汗水铺就了她的青春之路。她曾担任资源环境与安全工程学院团委副书记兼任党校常务副校长、班级团支书，先后获国家奖学金、国家励志奖学金等近40项荣誉。六学期总成绩专业第一的王彤向所有人证明，成功离不开计划和坚持。谈及学习，王彤分享了她的高效学习方法：“我认为学习最重要的是坚持、自律和专注。我每天晚上会把当天的学习知识复习一遍，然后制定好第二天的计划并实施。”同时她还表示计划的制定一定要符合实际情况，适合自己的才是最有效的。王彤梦想的实现不是一朝一夕的，前路虽远，行则必至。在科研创新方面，王彤曾发表论文一篇，主持国家级创业训练项目，还被授予发明专利一项。在科研的路上王彤也遇到过许多困难，但她坚持向前，克服了障碍。谈到曾经历过的坎坷，她一笑而过，“在主持国家级创业训练项目时，在项目制作环节，我发现我现有的知识无法支撑我完成项目的模型，但我不想放弃。于是与老师进行了多次沟通，阅读了许多相关书籍，最终探索出了解决的方法。”王彤或许，不是所有坚持都有结果，但是总有一些坚持，能从一寸冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。而王彤，就是这句话最好的诠释。青春是我们有权编织梦想的最好时光，这些优秀的保研人，用他们的拼搏将梦想照进现实。逐梦的学子们，趁时光仍在，趁理想未衰，趁一切还来得及，向着心中的月光前进吧！新闻：周慈燕 杨峥琪 张雅雯 张倩 叶敏摄影：梅维思 叶敏责编：曾洁作者：周慈燕 杨峥琪 张雅雯 张倩来源：湖南科技大学青年宣传中心

珊瑚礁具有独特的地貌相带特征，由外至内依次为：向海坡（礁缘坡）相带、外礁坪相带、礁坪突起相带、内礁坪相带、潟湖坡相带和潟湖盆相带。珊瑚礁生长特点决定了礁坪相带的整体坡度较小、表面粗糙不平、坑洞和凸石分布无规律。因此，波浪自礁坪外缘向潟湖方向传播，翻越整个礁坪时能量逐渐衰减，形成波能分布带。礁坪的存在可有效减弱深海传递的波浪直接作用于吹填岛礁护岸防波堤的水动力作用，在堤脚防浪块石和扭王字块共同作用下，护岸防波堤被淘蚀冲毁的威胁可降至更低。然而，由于海洋测试条件困难、传感器精度和使用范围受限，礁坪水动力现场准确测试难以实现。为更好的揭示礁坪水动力消能机理，为岛礁防波堤稳定性设计提供参数，中国科学院武汉岩土力学研究所海洋工程地质科研团队与天津大学建筑工程学院合作，开展相关研究。研究团队以某实际工程为原型，按照重力相似准则，建立用于开展珊瑚礁礁坪波浪传播过程衰减消能研究的物理试验模型，通过水槽模型试验和数值计算模拟，分析不同坡度、粗糙度的礁坪对不同波高、周期的波浪传播过程以及波高衰减规律的影响，揭示波浪能量耗散机理，研究波浪在礁缘处破碎、波生流以及增水过程，提出岛礁防波堤稳定性设计可靠参数。研究表明，相同条件下，相对入射波高越大（水深越小或者入射波高越大），礁坪的消能比越高；随着波浪周期的增加，礁坪的消能比相应提高，即礁坪对不同季节波浪消能效果不同。相同条件下，礁坪坡度越大，礁坪消能效果越显著，表现在不同位置礁坪对同级波浪消能效果存在差异；礁坪粗糙特征尺度越小，对波浪能的耗散越好，但是粗糙度的整体影响较为有限。研究工作受到中科院战略性先导科技专项（A类）和国家自然科学基金的资助。图1.典型组次试验条件照片（H=0.06m, T=1.4s）图2.数值模拟与试验测试结果验证（α=2°，d2=0.3m，h=4.8m，H=2.4m，T=8.67s）图3.沿数值模拟波浪传播过程，α=4°, h=4.80m, d2=0.30m，H=2.40m，T=8.67s图4.礁坪消能比模型试验与数值计算结果相关性分析【来源：武汉岩土力学研究所】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn