舞蹈编导考研科目

2019年首都师范大学舞蹈编导考研参考书目-考研经验初试参考书目：中国古代舞蹈发展史，西方芭蕾舞史纲，西方现代舞史纲，艺术学基础知识，中外舞蹈作品赏析本考心得1.个人认为考研是一个学生的自我检验、自我对抗、自我提高的过程。在这个过程中，将需要面对自身的缺点、惰性等问题，通过选择一定的方法去克服种种困难，且坚持最后，方算胜利。2.个人认为考研是一个责任心锻炼的过程。你需要用尽浑身解数去应对各种因考研复习而影响的生活问题。如家庭关系，师生关系，同学关系的维护，以及毕业前学校任务的完成等等。3..个人认为考研是一个相对较公平的、可改变命运的机会。在考上后，本科向硕士的转变，会改善现有的生活状态和人生观、价值观等。4. 个人认为考研是勇气的见证，当你不甘于现状，希望有更大的发展，并希望在学术上有更深的学习，那么考研无疑是最适合的选择之一。但这个决定需要很大的勇气。

随着舞蹈艺术生的不断增多，开设舞蹈编导考研的学校也是越来越多，所以每当孩子填报高考志愿的时候家长都比较关心舞蹈编导研究生学校都有哪些？舞蹈编导专业是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。其特色为继承中国舞蹈文化传统，广采博收世界舞蹈文化，建构完整性、系统性、科学性、开放性，可持续性发展的中国舞蹈编导学科的教育教学系统。该专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专门人才。舞蹈编导专业的考研方向有舞蹈学、舞蹈教育学、学科教学(音乐)等。2020年“最全”舞蹈编导研究生学校排名：编导专业大学录取分数线：编导艺考之际，学生在积极主动复习的另外还要把握各种院校编导专业的艺术高考录取分数，下边小编为大家整理了编导专业院校的考试录取分数线，供大伙儿参照。一、国家顶级技术专业院校(纯艺术类大学)中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、南京艺术学院等。这类院校编导专业艺术高考录取分数不容易低，高考分数能做到400到550分数段另外专业科目充足好的同学们能够把重点放到该类院校上。非常值得关心的是，假如报名中文系，艺术生文化课考试成绩一定要尽可能高，由于如今像北京电影学院，中央戏剧学院，上海戏曲学院的戏剧系都很高度重视艺术生文化课考试成绩，把艺术生文化课调大到一本线，这不是传言，是新趋势，这2年中文系的教师都很高度重视艺术生文化课成绩。二、国家重点综合性大学北大、北京市师范大学、人民大学、四川大学、复旦、湖南大学、厦大、吉大、华东地区师范大学等。国家重点综合性大学编导专业艺术高考录取分数但是不低，如果你觉得你的高考分数够强大，能做到550到600分或之上，那麼你能考虑到这种院校，实际上如果你的艺术生文化课考试成绩够高，要是技术专业已过就能为自己一个令人满意的結果。三、国家重点师范类院校陕西省师范大学、东北地区师范大学、华东师范大学、上海市师范大学、天津市师范大学、南京市师范大学、四川师范大学、湖南省师范大学、山东省师范大学、福建省师范大学。国家重点师范类院校编导专业艺术高考录取分数相对性与国家重点综合性大学而言還是斤斤计较低的，这类院校提议高考分数在450到500分数段且技术专业考试成绩不错的同学们报名。四、一般师范类院校重庆市师范大学、沈阳市师范大学、曲阜市师范大学、吉林省师范大学、哈尔滨市师范大学、长春师范学院、杭州师范学院、黄冈师范学院。一般师范类院校编导专业艺术高考录取分数众多学生還是较为非常容易做到的，这类院校提议高考分数在350到480分数段且技术专业考试成绩中等水平的同学们报名。五、重点造型艺术高等院校(纯艺术类大学)山东艺术学院、吉林艺术学院、云南艺术学院、广西艺术学院、新疆艺术学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、武汉体育学院、大连艺术学院、河北传媒学院等。重点造型艺术高等院校(纯艺术类大学)编导专业艺术高考录取分数依据省区不一样入取的考试成绩也有一定的差别如四川造型艺术学院2017年朝向各种省份招收的最少成绩为412最大为591。提议学生依据自身所属的省份融合院校的录取分数的规定来参照。综上所述，关于舞蹈编导研究生学校就为大家全部介绍完了，希望这些内容能对舞蹈编导考研生有很大的帮助！如还有其它舞蹈方面的问题，可继续关注了解更多

2021年吉首大学舞蹈专业最新考纲参考书目（仅供参考，以院校官网为准）：1. 《舞蹈艺术概论》隆荫培 2. 《中国舞蹈编导教程》孙天路 3. 《舞蹈鉴赏》赵铁春 4. 《中外舞蹈作品鉴赏》刘青弋 5. 《中国舞蹈艺术鉴赏指南》黄明珠 6. 《艺术学概论》彭吉象 7. 《艺术概论》王宏健 8. 《艺术概论》彭吉象、张瑞麟9.历届“全国“桃李杯”舞蹈比赛、全国“荷花奖”舞蹈01:11

#大学 #大学专业如何选#中国高等教育学科设置分8个（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学）人文社科，4个自然学科（理学、工学、农学、医学），还有一个特殊的军事专业。在前面的几篇文章里分别介绍了人文社科里的哲学、经济学、法学，教育学，文学，历史学，管理学，今天我们来讲讲艺术学。虽然当下艺术生的规模已经突破100万人次/年，约占考生总人数的10%，按照13个学科大类来算，艺术生的比例算是超过平均水平了。其实我国在发展初期对艺术教育并不够重视，甚至连艺术学这个学科门类都是2011年才审批通过的，早期学艺术的学生拿到的基本都是文学学位。十几年来的各种规定，都是在限制艺术生，尤其是艺术生不能转入普通类专业的规定。但是2019年7月9日，国务院学位办印发《学士学位授权与授予管理办法》，明确规定：①艺术生可于在校学习期间在其它12个学科大类中选择辅修专业，辅修学士学位直接在主修学士学位证书中予以注明，不单独发放学位证书。辅修学位在很多大学早有开设，但一般都是以学校为单位发放学习证明，本次文件是第一次从国家层面承认辅修学位，并直接写入毕业学位证书，其含金量较之前有了质的改变。②艺术生可以报考双学位复合型人才培养项目，本科毕业并达到学位要求的，直接授予双学士学位，只发放一本学位证书，两个学位均列入其中。双学位在之前只是以校方为单位开具的学习证明，现在则是进入到国家承认的层面，唯一的缺陷是，开设双学位项目的两个专业必须分属不同的学科大类，且要同时具有博士学位授予权，满足条件的学校基本都是综合类大学，美院是不太可能推行了。③合作办学的普通高等学校之间可授予联合学士学位，学位证书由本科生招生入学时学籍所在的学校颁发，联合培养单位可在证书上予以注明。这一规定也可以认为是上海、武汉高校联合办学模式向全国范围的推广。④第二学士学位是本科毕业后，通过二次考试重新进入另一学科门类的某一专业继续学习并获取的学位。第二学士学位的学制是额外的两年，所以这个跟双学位、辅修学位从本质上是不同的。第二学位受国家认可，就业时等同于研究生学历。这些年随着研究生阶段教育的发展，第二学位招生的学校数量越来越少，2018年仍旧对外招生的学校仅仅只剩下9所。现在政策层面承认双学位和辅修学位了，第二学士学位退出历史舞台也就不难理解了。艺考生的春天已经来了。一、艺术学门类下设专业类5个，33种专业：艺术学理论类：艺术史论音乐与舞蹈学类：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导戏剧与影视学类：播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧学、电影学、戏剧影视导演、表演、录音艺术、影视摄影与制作（特设专业）、戏剧影视美术设计、动画美术学类：美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画（特设专业）、书法学（特设专业）设计学类：视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、公共艺术、工艺美术、艺术设计学、艺术与科技（特设专业）二.艺术类院校较强院校：除了考美院之外，艺术设计类专业院校985和211这些重点大学 北京高校（21所）推荐艺术类专业清华大学：美术，播音主持北京大学：美术学、音乐学、艺术学、影视艺术学、文化艺术管理中国人民大学：艺术设计、美术学、油画、中国书画、音乐表演北京工业大学：艺术设计、动画北京理工大学：工艺设计、视觉传达设计、环境艺术设计、文化遗产艺术研究北京航空航天大学：艺术设计北京化工大学：工业设计北京邮电大学：艺术学、文艺学中国传媒大学：播音主持、广播电视编导、音乐学、表演、录音、戏剧影视美术设计、摄影、照明艺术、戏剧影视文学、动画、艺术设计、数字媒体艺术、数字游戏设计中央民族大学：绘画、装潢、影像设计、服装设计、环境艺术、美术教育中国矿业大学（北京）：艺术设计、音乐学中央财经大学：平面设计、书法中国石油大学（北京）：音乐学中央音乐学院：作曲、指挥、音乐学、钢琴、管弦、民乐、声乐歌剧、提琴制作、音乐治疗、电子音乐北京体育大学：表演（舞蹈）北京交通大学：艺术设计北京科技大学：艺术设计北京林业大学：环境艺术设计、装潢艺术设计、动画艺术设计华北电力大学（北京）：艺术设计北京师范大学：影视学、音乐学、美术学、艺术设计、舞蹈学、数字媒体艺术、书法学、中国地质大学（北京）：艺术设计（首饰）上海高校（6所）复旦大学：艺术设计华东师范大学：播音与主持艺术、音乐学、艺术设计、美术学、广播电视编导、艺术教育、音乐教育、音乐表演上海大学：艺术设计、广播影视编导、绘画、雕塑、美术学、建筑学、音乐学同济大学：摄影、音乐表演、动画、艺术设计、艺术设计学、戏剧影视文学、广播电视编导、艺术设计、表演东华大学：动画、艺术设计、表演、会展艺术与技术上海交通大学：艺术设计、广播影视编导天津高校（3所）南开大学：绘画、艺术设计天津大学：表演、动画、艺术设计河北工业大学：音乐学、艺术设计江苏高校（11所）南京大学：戏剧影视文学东南大学：动画、艺术设计、美术学苏州大学：音乐学、艺术设计、艺术设计学、戏剧影视文学、美术学河海大学：播音与主持艺术中国药科大学：声乐、舞蹈、绘画、素描、书法、曲艺、西洋乐（键盘类/管弦类）中国矿业大学（徐州）：艺术设计,音乐学南京师范大学：摄影、音乐表演、舞蹈学、音乐学、动画、艺术设计、美术学、广播电视编导、戏剧影视文学南京理工大学：艺术设计南京航空航天大学：艺术设计、播音与主持艺术江南大学：舞蹈编导、音乐学、动画、艺术设计、美术学、戏剧影视文学南京农业大学：表演浙江高校（1所）浙江大学：艺术设计、美术学广东高校推荐艺术类专业（4所）中山大学：艺术设计学暨南大学：动画、美术学、戏剧影视文学、播音与主持艺术、音乐学、导演华南理工大学：音乐学、舞蹈学、艺术设计、音乐表演华南师范大学：音乐学、音乐表演、舞蹈学、美术学、摄影、艺术设计四川高校（5所）四川大学：音乐学、舞蹈学、绘画、动画、艺术设计、美术学、表演、广播电视编导、戏剧影视文学西南交通大学：音乐表演、绘画、艺术设计电子科技大学：艺术设计西南财经大学：西洋乐、民乐、声乐、舞蹈、主持、书画四川农业大学：艺术设计重庆高校（2所）重庆大学：美术、舞蹈、音乐表演、影视表演、广播电视编导、播音主持、导演、戏文、摄影，影视美术设计西南大学：音乐学、音乐表演、绘画、舞蹈学、艺术设计、美术学、表演、戏剧影视文学、播音与主持艺术、雕塑、广播电视编导河南高校（1所）郑州大学：音乐学、音乐表演、雕塑、艺术设计、绘画、播音主持河北高校（1所）华北电力大学（保定）：艺术设计安徽高校（2所）安徽大学：音乐表演、绘画、导演、艺术设计合肥工业大学：艺术设计福建高校（2所）厦门大学：音乐表演、绘画、音乐学、美术学、戏剧影视文学、艺术设计福州大学：音乐学、雕塑、广播电视编导、艺术设计山东高校（3所）山东大学：音乐学、舞蹈编导、美术学、艺术设计中国海洋大学：音乐表演中国石油大学（华东）：音乐学、艺术设计湖北高校（6所）武汉大学：表演、戏剧影视文学、播音与主持艺术、艺术设计华中科技大学：艺术设计中国地质大学（武汉）：音乐学、艺术设计华中师范大学：音乐学、音乐表演、绘画、动画、美术学、戏剧影视文学、艺术设计中南财经政法大学：艺术设计武汉理工大学：艺术设计（环艺、平面）、动画、艺术设计学、工业设计湖南高校（3所）湖南大学：表演、广播电视编导、艺术设计、播音与主持艺术中南大学：音乐表演、艺术设计湖南师范大学：音乐学、音乐表演、美术学、艺术设计学、播音与主持艺术、舞蹈学广西高校（1所）广西大学：舞蹈学、艺术设计、美术学、戏剧影视文学、音乐学山西高校（1所）太原理工大学：摄影、绘画、艺术设计、动画内蒙古高校（1所）内蒙古大学：播音与主持艺术、舞蹈编导、作曲与作曲技术理论、动画、绘画、美术学、雕塑、艺术设计学、表演、艺术设计、音乐表演、音乐学辽宁高校（1所）大连理工大学：雕塑、艺术设计东北大学：艺术设计、音乐表演辽宁大学：摄影、表演、戏剧影视文学、广播电视编导吉林高校（3所）吉林大学：舞蹈编导、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、音乐学、广播电视编导、艺术设计、播音与主持艺术东北师范大学：舞蹈编导、音乐学、美术学、雕塑、广播电视编导、艺术设计延边大学：作曲与作曲技术理论、音乐表演、舞蹈学、音乐学、美术学、表演、艺术设计、绘画黑龙江高校（4所）东北农业大学：音乐表演、广播电视编导、艺术设计东北林业大学：艺术设计哈尔滨工业大学：广播电视编导、艺术设计哈尔滨工程大学：工业设计江西高校（1所）南昌大学：音乐学、绘画、舞蹈学、动画、表演、戏剧影视文学、艺术设计云南高校（1所）云南大学：绘画、艺术设计、音乐学、美术学陕西高校（7所）西北大学：艺术设计、动画、戏剧影视文学、美术学、播音与主持艺术西安交通大学：艺术设计西北工业大学：美术学、艺术设计陕西师范大学：音乐学、绘画、艺术设计、美术学、表演、播音与主持艺术、广播电视编导、舞蹈学西北农林科大：艺术设计长安大学：艺术设计西安电子科技大学：录音艺术贵州高校（1所）贵州大学：舞蹈学、音乐表演、绘画、艺术设计、动画、作曲与作曲技术理论、表演、导演、雕塑、摄影、音乐学、播音与主持艺术甘肃高校（1所）兰州大学：音乐表演、艺术设计、戏剧影视文学新疆高校（2所）新疆大学：艺术设计石河子大学：音乐学、美术学、艺术设计学海南高校（2所）推荐艺术类专业（1所）海南大学：舞蹈编导、音乐表演、绘画、美术学、艺术设计、戏剧影视文学宁夏高校（1所）宁夏大学：音乐学、艺术设计、美术学、舞蹈学西藏高校（1所）西藏大学：音乐学、作曲与作曲技术理论、绘画、音乐表演、艺术设计、美术学、表演三.艺术类专业都学什么：1.美术类专业大多数美术院校(系)的专业考试有素描、色彩、速写、创作设计和面试等。不同的专业招生考试有不同的考试科目和不同的要求，比如报考油画、壁画、雕塑等专业的考生必须用素描或色彩方式完成创作试题；报考中国画等专业的考生多用白描(即线描)完成创作试题；报考装潢艺术设计等专业考生用工艺设计手法完成创作试题；报考美术学专业的考生一般考美术史知识、写作、面试等；报考中国画、书法的考生一般考书法、篆刻、古汉语、国画基础等。具体专业及就业方向环境艺术设计专业：环境艺术是一个新兴的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、环境景观、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。 本专业就业市场一直很广阔，只要涉及到环境艺术类都可胜任，如建筑装饰设计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境工程改造等而且待遇非常高。装潢艺术设计专业：本专业分为四个部分：1、空间想象;2、室内装修;3室内物理环境;4室内陈设等设计方面。主要是为了培养具备装潢艺术的基本知识和基本技能，具有一定艺术素养。从事产品包装、装潢设计、书籍装帧、商业广告、企业形象策划、展示设计的高级技术应用性专门人才。就业方向：室内设计师;广告公司设计类职位。平面设计专业：泛指具有艺术性和专业性，以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。工业设计类(产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、企业形象策划设计、逆向设计、展示设计等)、产品研发、大型生产企业，以及独立开设设计事务所从事相关设计、研究和管理工作。动画设计专业：动画设计专业，是培养动画设计人才的专业。动画设计是新兴的设计。动画影片中负责绘制动画的工作人员。动画设计分为人物造型设计和场景设计，动画设计师要运用运动学原理，使静态的人物、场景在二维、三维中连贯的运动。动画设计人员可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。珠宝首饰设计专业：本专业主要学习艺术设计方面的基本理论和基础知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和首饰加工技能的基本训练，具备本专业基本素质。本专业的学生适合于专业设计公司、全国各大珠宝公司、首饰加工制作厂、珠宝首饰专卖店、相关专业的学校以及服装服饰公司、广告公司艺术设计，能在珠宝首饰及艺术设计领域的教育、研究、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作。服装设计专业：本专业要求学生学习服装学科的基本理论和基本知识，进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练，成为具有服装设计、生产管理和营销等方面专业技能的、能够到服装企业生产第一线从事服装生产技术与管理岗位工作的高级应用型人才。在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。中国画专业：该专业毕业生适宜在美术创作部门从事国画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，各级艺术馆、文化馆(站)、从事美术创作或美术普及工作，在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工作，也可在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。油画专业：客观认为油画和素描以及水彩水粉等都是一样的，用来表现事物的方法，所以同样一般意义上的油画分为三类：人物、风景和静物画。美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作。美术学专业：本专业学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。毕业后主要从事设计工作或者任教，考研的也不少。学国画和油画的学生可以向实用美术方面发展，从事平面设计等方面的工作，因此也有比较广阔的就业前景。美术教育专业(师范)：本专业毕业生可从事普通中小学、中等专业学校以及高校的美术教学工作和工矿、企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。艺术设计学专业：该专业学生主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识，使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与力法的基本训练，具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部门、出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策划工作。书法专业：本专业毕业生既可以在大中专院校、中小学从事书法教学、书法理论研究，又可以从事汉语言文学教育和教学研究的工作，也适应于文化部门、新闻媒体等单位从事书法创作、编辑和评论等工作。雕塑专业：该专业毕业生适合在建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企、事业单位从事雕塑设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。壁画专业：壁画是以绘制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的画。作为建筑物的附属部分，它的装饰和美化功能使它成为环境艺术的一个重要方面。在城建、园林、艺术创作部门从事壁画的设计、创作工作，在各级美术院校从事本专业的教学工作，艺术馆、展览馆、文化馆的美术创作、宣传和辅导工作，也可在其他部门、单位从事有关宣传工作。舞台美术设计专业：舞台美术设计简称舞美设计，是舞台演出的一个重要组成部分，分为布景、灯光、化妆、服装、效果、道具等的综合设计。可在各级电视台、电视广告制作公司、音像制作机构、影视制作机构、影视广告公司、门户网站、音像出版部门、网络媒体、事业单位宣传部门、动画公司、游戏公司、新闻摄像、电视节目摄像、动漫制作及游戏策划、设计、制作等工作。工业造型设计专业：工业造型设计是一门工程技术与美学艺术密切结合的新兴边缘学科，它以工业产品造型、外观质量及人机协调系统为主要研究内容，是现代工业产品设计理论的重要组成部分。本专业就业较为广泛，包括：汽车、飞机、工程机械、家具、广告、服装、传媒等行业。陶瓷艺术设计专业：陶瓷艺术设计是工业设计的一个分支;本专业注重设计师除了要有工业设计师的基本技能，同时要有对陶瓷材料运用的充分了解。陶瓷艺术设计研究的主要类别包括：日用陶瓷(茶具，餐具)设计;卫生洁具设计；建筑陶瓷设计;艺术瓷设计。毕业生适宜在陶瓷、工艺美术研究部门、陶瓷工厂从事设计和研究工作，在各级艺术院校从事本专业教学工作。建筑设计专业：建筑设计要学的东西很多，不光要学习现代建筑的发展，还要将它同其他许多学科互相渗透，这样才能成为大师。只有在这方面了解的多了，掌握的专业知识多了，才能在建筑行业有自己的独特见解。涉及到建筑力学，空间学等专业学科，强调以实践的精神展开对建筑现象的深度思考与设计创新实践。可在建筑设计单位、企业从事建筑装饰设计工作；建筑装饰公司从事装饰设计、装修施工技术与管理工作;建筑公司、房地产企业从事设计咨询、技术与管理工作；胜任室内外建筑设计师、建筑工程制图、虚拟现实制作、建模模型制作等岗位。展示设计专业：展示设计是一门综合设计专业，它的主体为商品。本专业主要学习会展设计、商业展示设计、手绘表现技法、计算机辅助设计、材料与预算、会展广告及传媒、展示搭建与工程管理等知识，具备会展设计、策划、搭建及工程管理等能力，培养会展设计师、会展策划师、广告设计师等技术与管理专门人才。主要是从事企事业单位会展与展览的策划、设计与制作、从事室内设计、广告设计、会展经营与管理等工作。游戏设计专业：游戏设计或游戏策划是设计游戏内容和规则的一个过程，好的游戏设计是这样一个过程：创建能激起玩家通关热情的目标，以及玩家在追求这些目标时做出的有意义的决定需遵循的规则。游戏设计涉及到好几个范畴：游戏规则及玩法、视觉艺术、编程、产业化、声效、编剧、游戏角色、道具、场景、界面以上的元素都是一个游戏设计专案所需要的。游戏公司，目前很多游戏公司将游戏美术细分为：原画设定、场景制作、特效制作、角色制作、动画制作等不同的工作岗位。音乐类专业考试内容表演艺术专业，主要考4门：主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。音乐专业，主要考5门：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。音乐学专业：音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。毕业生主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。音乐教育专业：音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。可从事中、小学以及大中专艺术院校音乐教师；专业文艺团体演奏、唱员、创作员；各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。音乐表演专业(声乐、器乐、指挥)：音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。毕业生就业前景比较广，可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。作曲及作曲理论：本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧;能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。毕业生可以到音乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或乐器表演等工作，也可自身发展为专业歌手和音乐创作人。可以到中小学、高等专业院校等学校机构担任音乐教师，或者到出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。录音艺术：录音艺术专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声等等，都由录音艺术专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器，播放出来。所以录音艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧。该专业毕业生可在电台、电视台、电影制片厂、文艺团体、剧场、音乐厅、音乐制作公司、 演出公司、音像出版社及全国各高校专业教学和电化教学单位等工作。舞蹈类专业考试的主要内容有形体素质测试；舞蹈基础：自备小节目表演；乐感：听音乐即兴表演；基本功测试，如柔韧性，弹跳，转翻等；自备舞蹈表演；舞蹈艺术常识测试。舞蹈表演专业：舞蹈表演专业包含芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向，本专业考生主要学习与规定专业方向相关的舞蹈基本知识和基本理论，受到舞蹈表演方面的训练，具有从事舞蹈表演能力。毕业生可在文艺团体、专业及普通学校、艺术馆(站)、青少年宫、企事业单位等工作。可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作;青少年业余舞蹈教学排练;企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。舞蹈学专业：舞蹈学专业是大学比较热门的一个专业，旨在培养在舞蹈有特殊爱好者的舞蹈理论及基础舞蹈学，使其在舞蹈学实践与理论教学能全会贯通的一门学科!舞蹈学专业学生要系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，要有较强的审美感觉和创造性思维，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。毕业生可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。舞蹈编导专业：舞蹈编导专业是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。本专业学生要有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事改专业教学和初步科研的能力。毕业生可选择专业表演团体、艺术团、学校、科研单位、演艺机构等。影视传媒类专业播音主持专业要求有标准、规范的普通话语音；发音器官正常、健康、有效；清晰的口齿和圆润的嗓音条件；较好的语言感受能力和表达能力；敏锐的思维能力和应变能力，比如指定稿件朗读、即兴评述、改编主持等；较好的形象、气质和综合文化素质。表演专业考试的主要内容有表演(即兴表演)、朗诵、演唱(自备歌曲1-2首)、形体(自备舞蹈、武术或体操)、命题表演、艺术特长展示、面试(综合素质)等。编导专业编导类专业考试都分为笔试和面试。笔试包括文艺常识、影视作品分析、故事写作、广告策划、文化热点分析、散文写作、节目策划写作等。面试主要包括自我介绍、自选朗诵、特长展示、即兴评述、编讲故事、命题小品、回答考官提问等。播音主持专业：本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧。毕业能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。毕业生可在各级各类电视台、电台、新媒体、广告公司、教育、旅游、电信等单位工作。电视节目制作专业：电视节目制作专业培养具备电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识和技能、能从事电视节目编导、艺术摄影、音响设计、撰稿、制作等方面工作的高级技术应用性专门人才，要求学生掌握电视节目制作的基本技能。毕业生适宜在各大中型影视制作公司影视制作部、广告公司影视制作部、企事业单位宣传部门、各区市县电视台、报社、杂志社、新闻图片社、网络公司影视动画制作部等从事影视节目制作工作。如电视节目策划及制作人员(摄像师、电视编辑、记者)、影视技术制作人员、影视动画制作师、多媒体创意设计师、网络公司视频资源制作人员。表演专业：通常我们说的表演类专业一般是指影视表演和戏剧表演，影视表演与戏剧表演同属表演艺术范畴，具有共同的基本规律。戏剧演员在舞台上表演并直接与观众交流，演员的表演是观众接受的最后形象。电影演员通过银幕间接地与观众交流，演员在摄影机前的表演并不是观众感受到的最后形象。表演专业是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。毕业生可在全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司、剧组、文艺表演团体、教研单位、各单位党政共团、文化传播公司等从事表演、管理、策划、组织等工作。广播电视编导专业：本专业主要培养掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才的艺术专业。毕业生可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、导演、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作，也可在平面媒体担任文字记者、摄影记者等。影视编导专业：影视编导专业是一门与影视有关联的学科。影视编导是现代各类媒体方面的复合人型、多功能专业人才。其主要工作是将艺术与技术的创新结合，具有较强的影视、晚会及各类综合活动的策划与制作能力，能全方位的将所需要内容通过形象、语言在作品中表现出来并指导团队工作。可在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。随着传媒业发展，影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。戏剧影视文学专业：戏剧影视文学以研究电影/舞台剧(包括话剧，小品等)/电视剧的文学剧本创作为核心，培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。毕业生可以在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作。导演专业：培养具备戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，能在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作的高级专门人才。毕业生可在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作。空乘类专业形体测量、形体观察，着泳装进行形体测量、展示；台步表现考生着生活装，穿高跟鞋，逐人登台根据提供的两段音乐进行台步表现；口试环节，自我介绍，考生随机抽题应试，空乘类考生另加英语口试；才艺表演，舞蹈、器乐、声乐、健美操、小品皆可。空中乘务：致力于培养具有高尚的职业道德、良好的人文素养、扎实的专业知识和技能、较强的安全和服务意识、熟练的语言交际能力且身心健康的空中乘务人才。学生毕业后，就业以国内外各大航空公司空中乘务，各大机场、地勤的要客、值机、安检服务、民航售票为主；就业范围广，也可从事高铁乘务、豪华邮轮、高星级酒店、人民大会堂等党政机关企事业单位及外资企业的服务和管理岗位工作。服装表演（服装模特、平面模特）：是高等院校的一门艺术类学科，归属于高等院校的表演系、服装设计系。开设课程包括：服装概论、服装设计与营销、奢侈品管理、文化经纪人管理、服装表演与编导、时尚传播媒体概论等。目前开设服装表演及形象设计专业的高等院校有100余所。大、中型服装企业和相关行业中设计、工艺、管理于一体的具有综合素质的设计师。企业及广告公司营销人员、策划创意人员、电视台编导制作、电视台主持人、模特学校专业教师、服装及平面模特、服装设计师、服装及时尚媒体（包括电视台、时尚杂志、报纸时尚版等）、形象工作室、以及其他关于时尚和美化形象方面的相关行业。摄影类专业摄影专业：摄影专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力。能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。毕业生适合于广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社，婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位，从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。摄影专业对考生的基本要求是热爱，热爱摄影、电影、传媒专业。缺乏对摄影的热爱难以拍出好的、高质量的作品。其次，摄影专业对考生的综合素质要求较高，首先要有基本的文学素养，较强的面试沟通表达能力，知识面广、对摄影、电影、美学等领域都要有一定的了解。摄影专业要求男生升高170CM（严格要求），女生身高160CM（不严格要求），要求矫正视力4.8，无色盲、弱势等。四.艺术类热门专业推荐：1.视觉传达设计视觉传达设计是通过视觉媒介表现传达给观众的设计，生活中视觉传达设计设计的领域很多，例如电视、电影、建筑物、造型艺术、各类设计品等等就业方向：广告公司、电视台、设计公司、影视影像制作、媒体与传播类公司等。推荐院校：北京服装学院、天津工业大学、首都师范大学、东华大学等等2.动画就业方向：动画设计人员可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。推荐院校：湖北美术学院、山东工艺美术学院、吉林动画学院、天津美术学院等等。3.播音主持专业本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧。就业方向：毕业能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。毕业生可在各级各类电视台、电台、新媒体、广告公司、教育、旅游、电信等单位工作。推荐院校：中国传媒大学、北京电影学院、南京传媒学院、浙江传媒学院、南京艺术学院、云南艺术学院等等4.表演专业通常我们说的表演类专业一般是指影视表演和戏剧表演，影视表演与戏剧表演同属表演艺术范畴，具有共同的基本规律。戏剧演员在舞台上表演并直接与观众交流，演员的表演是观众接受的最后形象。就业方向：毕业生可在全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司、剧组、文艺表演团体、教研单位、各单位党政共团、文化传播公司等从事表演、管理、策划、组织等工作。推荐院校：北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、中国传媒大学、广西艺术学院、南京传媒学院等等。五.报考建议：1.有许多新兴艺术类专业正在兴起。据统计，共有23所高校增设数字媒体艺术专业。数字媒体艺术，是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。该理念属于交叉学科领域，涉及交互设计、影像设计、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。数字媒体艺术专业，旨在培养既有科学创造精神又有审美能力和艺术创作能力的复合型应用型人才。基于当下互联网、新媒体、自媒体的不断更新和发展，数字技术革命迎来了新一轮的发展浪潮。在国家对数字媒体技术、数字媒体艺术发展的大力扶持背景下，各高校数字媒体艺术类专业在我国的发展也如火如茶，因此数字媒体艺术类专业成为近年来的“热门专业”。北京电影学院，中国传媒大学，浙江传媒学院，南京艺术学院等早在前几年开设相关专业。除此以外，国美、湖美、鲁美、广美这四所知名美院，也都不约而同地增设了艺术管理这一专业。让人非常期待，这一专业在将来的发展前景将会如何。2.艺术专业毕业生工作不太稳定。艺术专业出身的同学们，更具备自由、独立的气质，因此在工作稳定方面更倾向于接受流动的工作状态。

#广西文都，懂广西考研，更懂你！#艺术生考研，越来越热。专业院校如何选择本周继续广西艺术考研专题！赶紧看看！最近，咨询艺术考的同学比较多。为了解决大家的困惑，南宁文都考研继续为大家整理：广西艺术学院艺术考研的专题解读文章。从学科建设情况、考试内容、开设方向、分数线及复试调剂情况，进行全方位介绍，希望能够对即将参加舞蹈专业考研的朋友一些帮助。全文大纲：001学院概况002考试科目003参考书目004复试调剂001学院概况广西艺术学院于1958年创办舞蹈类中等教育专业，经过几十年的耕耘不掇,薪火相传，舞蹈专业教育逐步发展壮大。2003年成立了舞蹈系，招收全日制本科层次舞蹈类专业（方向），2007年，舞蹈系更名为舞蹈学院。2011年，招收全日制硕士研究生层次舞蹈类专业（方向）。舞蹈学院秉承“业精博学，明德至善”的院训，经过多年的建设与发展，形成了学科专业齐全、培养层次多样、师资力量雄厚、办学特色鲜明，集教学、科研、创作、艺术实践为一体的高等舞蹈艺术人才培养基地，为国家培养一大批专业优秀、综合素质高、实践创新能力强、适应社会发展需求的舞蹈专业人才。目前有全日制在校本科生773人，硕士研究生63人，留学生19人。舞蹈学院秉承“业精博学，明德至善”的院训，依托外交部“中国东盟艺术人才培训中心”、自治区重点实验研究基地“中国—东盟民族艺术创作与展演研究中心”、“广西少数民族民间舞蹈研究中心”以及国家级人才培养模式创新实验区等研究基地。结合中国东盟国际发展地缘优势与广西民族区域文化发展优势，舞蹈学院已建设成为中国—东盟舞蹈人才培养基地，优秀艺术作品的创作基地，广西本土民间舞蹈文化的传播基地。多年来为社会培养和输送大批具有较强舞蹈表演、教学、创作能力的复合型实践型舞蹈艺术人才。多年来舞蹈学院积极开展各种国内外学术交流与艺术创作实践活动，科研创作方面取得丰硕成果。通过一系列交流实践，极大的提高人才培养质量，为构建区域性国际艺术高地，推动学科专业发展建设打下坚实的基础。（公众号：南宁文都考研）002考试科目舞蹈学院2021考研舞蹈专硕一共设有5个研究方向，但是初试考试内容都是一样的。只是在复试的时候，舞蹈编导跟舞蹈表演方向的考察内容不一样。003参考书目初试参考书目：（704）中外舞蹈史：1.《西方现代舞史纲》，刘青弋著，上海音乐出版社，2004年2.《西方芭蕾史纲》，朱立人著，上海音乐出版社，2001年3.《中国舞蹈史及作品鉴赏》 冯双白、茅慧著．高等教育出版社，2010年（804）舞蹈基础理论与作品分析：1.《舞蹈艺术概论》，隆荫培、徐尔充，上海音乐出版社，2009年2.《舞蹈学导论》吕艺生著．上海音乐出版社，2001/2013年3.《中国民间舞蹈文化教程》罗雄岩著．上海音乐出版社，2001/2013年初试官方给出考试科目的参考书比较多，一共有6本，需要做好长线复习的准备。想要了解初复试考试大纲、试考试题型、复试考试的内容，可以到南宁文都考研进行了解。（公众号：南宁文都考研）004复试调剂（1）复试分数（来源：广艺2020考研复试分数线）广艺2020考研复试资格分数线及享受少数民族照顾政策的考生分数线统一执行B类地区的国家线。（2）调剂情况（来源：广艺2020考研调剂公告）舞蹈学院考研竞争一般没有那么激烈，2020考研舞蹈专硕有调剂的名额相对多一些。当然，这也跟疫情影响有关，毕竟整体的扩展幅度比较大。大家要好好把握这轮扩招的红利期。（3）成绩计算舞蹈表演、舞蹈编导技能方向：录取成绩=初试成绩÷5×0.5 + 复试成绩×0.5复试成绩 = 英语成绩×0.05＋专业考试成绩平均分×0.85 + 面试成绩×0.12020考研初复试权重是各占50%，而复试方面，复试专业课所占的比重是比较大的占到85%。因此，一定要注重复试专业考试的复习。南宁文都考研南宁鲁班路校区：南宁市西乡塘区大学鲁班路口东凯国际商业广场（广西大学旁）南宁相思湖校区：南宁市西乡塘区相思湖北路广西民大北门商业街（广西民大旁）小总结：广西艺术学院，虽不是985，也不是211，但同等级的院校中综合实力尚属不错，且不少专业在就业市场的口碑中颇具竞争力，且就过线难易程度来讲，相对容易。就广西艺术学院而言，一直处在时代的浪潮中风雨不惊，在稳步的发展中逐步增大自己的影响力。当然，随着竞争的加大，二区的这碗螺蛳粉也变得越来越难。但，未来前景是比较看好的。备注说明：以上分析由广西文都考研通过学校官网公布的数据进行整理。由于数据、文章均为人工编辑录入，如有误差，欢迎指正。

云南艺术学院简称“云艺”，是中国西南地区一所综合性高等艺术院校，也是中国六大艺术学院之一。每年都会有数以万计的考生参加艺考和考研！那么，问题来了云南艺术学院考研考什么？下面我们就来了解一下吧！众所周知，云南艺术学院初试有一定难度，第一要考察的内容比较多又杂，第二官方不指定备考用书，因此需要考生大量汲取各类书本营养。从今年的大纲来看，初试准备套路基本和去年一致，初试无变化，复试有变动。2021年云南艺术学院招生目录2021年云南艺术学院研究生招生专业目录2021年云南艺术学院大纲变化（敲重点！）1.云南艺术学院2021年硕士研究生招生考试范围及内容音乐与舞蹈学（舞蹈学部分）、舞蹈2.南艺考试内容复试科目有所变动⑴ 中国民族民间舞蹈教学2020年中国民族民间舞蹈教学复试科目①舞蹈剧目表演②技术技能展示③自备一堂专业技能课2021年中国民族民间舞蹈教学复试科目①中国民族民间舞剧目表演②技术展示③自编组合(中国民族民间舞蹈、现场抽题)⑵舞蹈编导2020年舞蹈编导复试科目①作品分析②自创剧目分析③创作(双、三人舞自命题)④专业能力展示2021年舞蹈编导复试科目①作品分析（同2020年）②创作(双、三人舞自命题)③自创剧目分析注意：1、官网指定书目一定要认真学。2、除此之外历年考过的书目也不能完全丢掉！3、不要仅限于参考书目的范围之内去备考，多涉猎专业课书籍，不断进行补充和拓展学习。4、在学习的过程中分清主次，全面兼顾，才能从容应对各种变数。总之，不管考哪所院校，都要早准备、早备考，做好考前专业能力提升，找家好点的舞蹈艺考培训机构，会大大提高上岸的几率！也希望小编这些内容能对大家有很大的帮助！如还有其它艺考方面的问题，可继续关注了解更多！

云南艺术学院舞蹈760中外舞蹈史860舞蹈基础理论接下来谈谈我的考研经历吧，希望对学弟学妹们能够有所帮助，加油！我为什么想读研1.想提升专业能力。2.想当高校舞蹈教师。选择合适的专业和学校1.专业选择：云南艺术学院的舞蹈研究生培养质量较高，入学之后每个专业的人才培养目标不一样，课程也不一样。如果选择云艺的中国民族民间舞蹈教学（专硕）和中国民族民间舞蹈历史与文化研究（学硕）这两个专业都要进行田野采风，在此基础之上再撰写毕业论文，准备毕业晚会。如果选择舞蹈编导（专硕）则不一定要田野采风，视情况而定。那么在专硕和学硕的选择上，就需要看个人今后的职业生涯规划，若对舞蹈学术研究很感兴趣，有考博的打算，而且是国内的博士（中国国内的舞蹈博士特别难，毕竟博导也就两只手数的过来）建议考学硕，因为有拿省级课题的优势，而且很容易出成果，拿奖学金。如果喜欢舞蹈实践，想毕业前期好就业，建议选择专硕，当然，也可考博，只是国内的比较难，国外的相对而言就简单了。2.学习方法：（1）提取书籍重难点，将厚书变“薄”。（2）重难点部分的知识必须背诵下来，成为自己的干货，这个模块解决了，那么研究生试题一大半的答案都出来了。（3）将知识点进行整合，构建自己的思维导图。3.参考资料：目前云艺研究生官网上已没有公布参考书籍，我考的时候提供了6本，但是实际所考的知识量要超出这6本之外，大约占10%的比例，大部分集中在论述，论述较为主观，那么这10%完全可以表达自己的观点或看法。初试复习时间安排一、整体复习计划整体的复习规划其实也是因人而异，学弟学妹们可依个人情况参考我的时间安排： 1.基础阶段3月-7月基础阶段的关注点应当放在英语的单词量积累以及专业课参考书籍中重难点的确定、摘抄和理解这两个部分。英语单词我是3月份开始准备的，由于是应届，我当时还要上本科的课程，每天安排3-4小时就够了，早上1个多小时。晚上2小时左右。7月份暑假开始就背单词的时间缩减为1个小时，在背单词的基础上看政治网课，每天4小时左右。2.巩固阶段8月-11月中旬巩固阶段应当将关注点放在英语阅读的刷题（4小时）、英语作文的背诵（2小时），政治网课（2小时）以及专业课重难点的理解与第一轮、第二轮的背诵。这一阶段是最累最辛苦的一个阶段，是成败与否的关键，从我之前所了解的考研失败的学弟学妹们身上来看，大部分在此半途而废。3.冲刺阶段冲刺阶段政治科目就得作为“C”位隆重出场了，是本阶段的重心。11月中旬之后我的专业课已经背完2轮了，有的已经背了3轮，英语真题反复做的遍数也是多到自己也记不得是几遍了，等于专业课和英语基本稳定了，这时候，我开始慢慢搜索时政热点了，做政治真题，自己整理答题模板，然后12月份“肖爸爸”的四套卷和八套卷一出，我就开始狂背，时间安排达到了6小时，等于巩固阶段英语的复习时间，可见其重。其他时间我就保持对其他科目的记忆与稳固。注意：我8月份每天的复习时长为8-10小时，然后从9月到12月底（考试前一天），我的复习时长每天都是12个小时，当时跟学校申请实习推后，全心备考。二、关于全年度复习时间轴的小建议 考研最难的是心态的把握、对一步一步踏实学习的坚持以及全力以赴的态度，虽是只字片语，但实际做起来却很艰难，因为大部分人都有畏难情绪、会焦虑，会恐惧，会懒惰、会给自己找借口，留退路，这些都是考研的大忌，所以建议考研战线不宜拉得过长，否则自己的精力、时间会不知不觉的消耗完，也达不到备考所需要的状态。 专业课、公共课备考建议一、专业课①个人复习经验760中外舞蹈史，860舞蹈基础理论的复习上就是背重难点，构建自己的思维框架，将所背的知识点串成自己的思维网络。②复习建议背重难点，构建自己的思维框架，将所背的知识点串成自己的思维网络。③参考书单《中国古代舞蹈史》《舞蹈艺术概论》《西方现代舞史纲》二、公共课1.政治 ①个人复习经验 政治我从7月份开始着手看网课，每天4-6小时，一直看到9月份，9月份缩减到每天看2小时，到10月份把政治的几本书的网课都看完了，每看完一个章节会构建一个知识框架，10月份之后我每天都会做真题的选择题，时间控制在1个小时，归纳错题，并且将错题反复做。11月份开始涉及政治大题，政治大题其实都与时事热点有关，也不会有重复考的几率，那么做这些大题的主要目的在于训练自己的答题思路，以及摸索总结每一类题型的答题模板。“肖爸爸”的四套卷和八套卷是必要的，如果非要二选一，建议选择四套卷，务必重视这几套卷子上的每一道题，大题必须完全背下！②复习建议政治的复习，“背”是必要的，“练”也是必要的，但不能“死背”“死练”，一定要学会找规律，找联系。再强调一次，一定要背、要练“肖爸爸”的四套卷。③参考书单我参考的书籍都是高中3年的政治书，然后就是网上采购的政治真题，最后是“肖爸爸”的四套卷。2.英语 ①个人复习经验 首先是牢固记忆单词，背诵作文范文，然后就是重点做真题，反复做，总结答题规律，答题的常见误区。最后是翻译真题中的阅读理解。 ②复习建议 1.重视单词的记忆。2.可以背诵真题当中比较好的阅读理解，对英语单词、语法和写作都会有极大的潜移默化的提升。若没有时间背诵则一定要自己翻译一遍。③参考书单《恋练有词》，真题另外呢，学姐还有其他的一些建议，学弟学妹们可以看看。信息收集渠道网络心态调节1.与好友聊天、倾诉，是“研友”更佳。2.看一场大片。方法总结背重难点，构建自己的思维框架。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情美妙灵动的琴声从指间流泻而出美妙清脆的音符从琴弦缓缓流淌屹立在南师中腹的音乐学院似优雅不失风度的翩翩佳人跳动的音符，优美的旋律传遍校园每个角落有音乐的地方黑夜不再漫长首先，我们来看一下音乐学院今年的招生计划和往年的录取情况2019年各专业录取情况2018年各专业录取情况2017年各专业录取情况近三年专升本录取情况院长寄语亲爱的同学们，欢迎你们报考南阳师范学院音乐学院，成为“卧龙学子”的一员！南阳师范学院音乐学院是豫西南开办音乐专业最早的音乐学府，有着先进的办学理念和优良的传统。踏进这个校门，意味着你们的人生掀开了新的一页，美好的未来等待你们去创造！作为师长，我们愿意一路扶持你们健康成长，作你们的坚强后盾，为你们提供良好的学习环境和人文氛围。2020年新冠肺炎疫情突如其来，你们一夜之间历练长大，愿你们常怀感恩，不忘初心，追逐梦想，成就未来！我们在诸葛躬耕地、千载卧龙岗上等待你们的到来！音乐学院院长 马奇学院简介南阳师范学院音乐学院自1958年设立音乐专业以来，已成为豫西南开办最早、师资力量最为雄厚的音乐学院。学院现有教职工64人，其中教授6人，副教授17人，博士3人。在校生905人，开设三个专业：音乐学（师范）、音乐表演、舞蹈编导。音乐学专业为“河南省一流本科专业”， “计算机音乐”课程为省级精品在线开放课程。依托南阳丰富民间文化资源，学院建有“中原曲艺研究基地”、“河南省非物质文化遗产研究中心”、“大调曲子—河南省首批优秀文化传统基地”。学院以“宽口径、厚基础、强实践、重个性、高素质”为基本培养原则，推动协同育人和实践育人双线并行，改革教学内容和教学方法，为音乐学人的健康成长成才，创造最有利的条件。专业介绍音乐学：师范本科，河南省一流专业，毕业授予艺术学学士学位。主要培养高中或中等学校音乐教育工作者。开设的课程：基本乐理、声乐演唱等。音乐表演：本科，毕业授予艺术学学士学位。主要培养专业表演人才及企事业单位文艺骨干。开设课程：和声学、中西音乐史、视唱练耳等。舞蹈编导：本科，毕业授予艺术学学士学位。主要培养大中专院校、专业团体、企事业单位舞蹈编导人才及文艺骨干。开设课程：古典芭蕾基训、中国民族民间舞等。特色专业介绍南阳师范学院音乐学专业于2019年被河南省教育厅立项为“河南省一流本科专业”建设专业。南阳师范学院音乐学专业于2001年设立，2004年该专业首届学生毕业，授予文学学士学位；该专业2008年通过教育部“本科教学质量水平评估”；2012年通过“河南省高等学校艺术类专业评估”；2013年根据教育部指导意见，学位授予类别由文学学士变更为艺术学学士；2013年被河南省教育厅立项为河南省高等学校“特色专业建设点”；2014年通过河南省教育厅“河南省普通高校音乐与舞蹈类本科专业评估”；2017年通过河南省教育厅“河南省普通高校本科专业评估”；2018年通过教育部“本科教学工作审核评估”。音乐学本科专业依托学校“建设特色鲜明的应用型区域高水平大学”办学定位，音乐学专业致力于走特色专业之路。突出地域文化教育特色，以科研促教学，以质量为根本，以提升教学质量和办学层次为目标，强化艺术实践环节，努力把学生培养成适应文化市场需求的，能从事基础音乐教育、基层文化工作及社会需要的复合型音乐人才。建成具有优势明显、国内有影响的音乐学本科专业。目前，该专业具备一支教学技术过硬、具有先进教学理念的省内一流的教学团队；实践教学与人才培养取得重大突破；在音乐学领域取得一批有分量的科研成果；在课程建设及教学资源共享方面取得较大突破；教学管理改革工作获得进一步地完善；已启动建立艺术学下音乐类相关专业硕士点的准备工作。就业情况音乐学院近三年就业情况统计促进就业的举措1、以教学为依托，提升学生艺术实践能力。学院针对用人单位越来越重视毕业生实践能力的现状，特别注重学生专业技能的训练。学院每周一下午为艺术排练，固定在每学期其中开展学生“五项全能”比赛，选拔优秀节目进入“艺术实践周”专场汇演，为学生提供课堂学习和舞台融汇结合的机会。通过一系列的艺术实践活动，学生的学习主动性明显增强，舞台表演水平明显提高，就业竞争力也得到提升。2、建立校外就业实习基地，拓展就业平台。学院每年通过走访调查，了解用人单位对毕业生的评价和建议，有针对性地改进人才培养工作，不断与用人单位建立稳定的合作关系。目前，已经与苏州小星星少儿舞蹈艺术学校、南阳天韵激励教育等多家用人单位建立了稳定的合作关系，这些单位每年均接受5名以上毕业生就业。2019年，经多方联系和实地考察，音乐学院与南阳天乐文化艺术培训学校、南阳海音舞台设备有限公司两家企业签订了“大学生实习就业基地”的协议。目前，学院正在积极打造校企合作项目妙克人才培养计划。3、立足专业，积极参加创新创业大赛。鼓励学生立足专业、发挥优势，创新创业。目前入驻学院创新创业孵化的项目有3个。2019年，学院魏艳斐副教授带领学生团队以“和诗以歌，传承经典”诗词歌曲传唱活动项目参加第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，获得省赛二等奖。考研情况2019年毕业生考研情况2018年毕业生考研情况2017年毕业生考研情况获奖情况音乐学院近三年获奖情况统计优秀的TA优秀毕业生（一）安鑫我是安鑫，18级音乐学毕业生，师从于魏艳斐副教授，在校期间多次参加院系组织的艺术实践活动，参加了二十余场“和诗以歌 传承经典”诗词歌曲传唱活动，2019年以第一名的成绩被录取为北京大学歌剧研究院歌剧表演硕士。母校的音乐学专业为学生开开设了多门课程，内容丰富，实践性强，学院为每位学生都安排了琴房，方便学生学习及排练，老师们关爱学生，教学能力强。位于艺术楼下的“西演”也留下了很多美好回忆，在这里，我参加了由校级和院系举办的各种活动、艺术实践周汇报活动、班级的毕业演出，并举办了我的两场个人独唱音乐会。从14年入学到毕业，我们见证母校发展得越来越好，教学设备先进，教学环境优美，教学内容丰富，给音乐学院的学子们营造了积极、浓厚的学习氛围，感谢老师们的培养！（二）孙雪杰时代在召唤，时代在进步，可以惊雷通天修为天塌地陷紫金锤，也可以不一定需要糖和玫瑰只要疲惫时有你依偎。人物姓名又是一年高考季，一个过气但是仍然蹦跶的学姐的过来话，选择南阳师范学院一定是你无悔的选择，这里有专业的老师有热心的学长学姐仙女仙男，不论从生活上还是技能上都能给你无微不至地关怀，这里一定有你想要的。经历过高考后可以尽情地享受大学生活，你可以熬夜可以通宵可以玩游戏可以谈恋爱，但一定记得你是一个积极向上的大学生，大一的你可以懵懂，对于所有的新鲜事物都好奇，大二的你要聪明，学好你自己的专业技能并且有一技之长，大三的你可以智慧，你要懂得人生俗事却能独善其身，大四的你可以果决，对于自己的人生有准确地判断。不管怎样，你一定要努力努力再努力，奋斗奋斗再奋斗，因为未来生活是属于自己的。优秀校友陈浩飞南阳师院音乐学院2007届毕业生，在校期间师从于乔新建教授，马奇教授。2006年参加河南省大学生科技文化艺术节“青春旋律”校园歌手大赛获通俗组二等奖；2007年5月成功举办个人毕业演唱会；2011年荣获南阳电视台青年歌手电视大奖赛通俗唱法第一名；2012年 演唱原创歌曲《农运会旗升起的时候》并荣获第七届全国农民运动会创作歌曲征集活动一等奖；2017年演唱“歌唱南阳”歌曲征集活动获奖作品《伏牛真牛》。张国成张国成 河南信阳人, 男高音，广西音乐家协会会员，广西师范学院艺术系声乐教师。2002年考入河南南阳师范学院跟随应娟老师学习声乐，于2006年5月举办毕业个人独唱音乐会。2009年考入广西艺术学院音乐学院跟随徐寒梅教授学习声乐，以优异的成绩取得硕士研究生学位。曾荣获第二届“金嗓子”全国音乐类（教师教育）声乐专业教师及研究生邀请赛研究生组三等奖；第四届“孔雀奖”全国高等艺术院校声乐大赛综合示范院校教师美声组三等奖；“恺撒堡·珠江钢琴”全国音乐类（教师教育）声乐专业教师及研究生邀请赛教师美声组优秀奖。李延凯旅意男低音，2007年毕业于南阳师范学院音乐学院，师从男中音歌唱家何军教授。2011年去意大利留学，以专业成绩第二名考入费拉拉国立音乐学院，师从声乐歌剧系主任、世界著名男中音歌唱家Paolo Coni。2013年获得意大利“图兰朵”声乐比赛三等奖。2016年3月考入由意大利罗马Ass.Mus机构主办的“青年歌剧音乐大师班”师从世界著名男低音歌唱家 CarloColombara学习。7月通过全球视听海选，最终入选2016-2017“国际青年歌唱家培养计划”，成为Mirella Freni大师门下第一个中国男低音学生。2017年4月在罗马参加第23届“Rolando Nicolosi"国际声乐比赛获得第一名。牛婉南阳师范学院音乐学院2006级毕业生，2014年考入中央音乐学院声乐歌剧系，师从中国著名男中音歌唱家周围教授与中央音乐学院硕士生导师韩丽艳教授。2013年受邀担任国家教育部举办的“全国青少年才艺大奖赛全国总决赛”评委。2015年5月为国家文化部副部长高占祥做术后嗓音恢复训练，受到高部长高度赞扬。2015年受邀赴意大利参加在弗洛伦萨举办的第十一届国际嗓音泛欧洲会议。2015年于中国人民解放军海军总医院实习担任嗓音矫正训练师一职，为功能性嗓音恢复训练以及声带术后嗓音恢复工作做出一定贡献。学院特色注重舞台艺术实践，重排歌剧《白毛女》，致敬时代经典民族新歌剧《白毛女》，创作于1940年代抗日战争末期的解放区，把西方歌剧艺术与中国革命历史题材融合，是中国民族歌剧的里程碑。从学生自发提出重排歌剧《白毛女》，就得到了学校领导老师乃至社会各界的广泛支持。整场演出除中年喜儿为音乐学院应娟老师饰演外，其他均为学生。从道具服装制作到歌唱表演训练，再到整场串排，音乐学院师生以艺术追求的执着和精益求精的态度夜以继日辛勤付出，臻于完美。重排民族新歌剧《白毛女》，致敬时代经典。音乐学院用经典剧目公演的形式展现民族文化的魅力，传承民族文化的精神，提升校园高雅文化氛围，进一步了增强广大师生的革命文化自信。厚植学生文化艺术素养，传唱经典诗词，弘扬优秀传统文化由音乐学院教师魏艳斐发起的“和诗以歌·传承经典”诗词歌曲传唱活动自2018年开展以来，已成为学校推广传统文化的品牌活动，覆盖全校22个学院。目前已经走出校园，持续开展“进企业、进中小学、进社区、进农村”传唱活动，受到社会广泛赞誉。活动旨在用流行的音符增强经典诗词的生命力，让中华优秀传统文化传唱传承，进一步推动校园精神文明建设，激发青年学子的爱国热情和赤子情怀，增强文化自信，提高中国优秀传统文化在整个社会的普及率和影响力。以此活动为核心的“和诗以歌——诵经典，咏传承”项目获得2018年河南省“互联网”大学生创新创业大赛暨第四届中国“互联网”大学创新创业大赛河南赛区选拔赛三等奖。着眼德艺兼修，艺术服务社会，培养大学生时代责任音乐学院立足地方，积极发挥艺术服务社会的作用，培养当代大学生的社会责任感和时代使命感，以音乐学院为主组成的南阳师范学院大学生艺术团、民乐团、打击乐团、舞蹈团和合唱团，多次深入贫困县、移民新村以及社区、敬老院、福利院开展文艺演出，得到了多家媒体的报道，受到广大群众的一致好评。在这个烈日炎炎的夏天，这个充满朝气，激情澎湃的专业，希望迎来同样热爱音乐舞蹈的你们！南阳师范学院音乐学院与你同在，等你到来！音乐学院招生宣传教师 张米冬南阳师范学院招生办公室本期编辑：刘雅云 余硕琳本期来源：南阳师范学院音乐学院编审：史辉 李璞主编：曾庆龙

很多同学想走艺考，但却不清楚各个专业要考些什么，哪些专业比较热门好就业？今天升学君就为大家详细解答一番！美术类专业考试内容大多数美术院校(系)的专业考试有素描、色彩、速写、创作设计和面试等。不同的专业招生考试有不同的考试科目和不同的要求，比如报考油画、壁画、雕塑等专业的考生必须用素描或色彩方式完成创作试题；报考中国画等专业的考生多用白描(即线描)完成创作试题；报考装潢艺术设计等专业考生用工艺设计手法完成创作试题；报考美术学专业的考生一般考美术史知识、写作、面试等；报考中国画、书法的考生一般考书法、篆刻、古汉语、国画基础等。具体专业及就业方向环境艺术设计专业：环境艺术是一个新兴的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、环境景观、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。 本专业就业市场一直很广阔，只要涉及到环境艺术类都可胜任，如建筑装饰设计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境工程改造等而且待遇非常高。装潢艺术设计专业：本专业分为四个部分：1、空间形象;2、室内装修;3室内物理环境;4室内陈设等设计方面。主要是为了培养具备装潢艺术的基本知识和基本技能，具有一定艺术素养。从事产品包装、装潢设计、书籍装帧、商业广告、企业形象策划、展示设计的高级技术应用性专门人才。就业方向：室内设计师;广告公司设计类职位。平面设计专业：泛指具有艺术性和专业性，以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。工业设计类(产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、企业形象策划设计、逆向设计、展示设计等)、产品研发、大型生产企业，以及独立开设设计事务所从事相关设计、研究和管理工作。动画设计专业：动画设计专业，是培养动画设计人才的专业。动画设计是新兴的设计。动画影片中负责绘制动画的工作人员。动画设计分为人物造型设计和场景设计，动画设计师要运用运动学原理，使静态的人物、场景在二维、三维中连贯的运动。动画设计人员可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。珠宝首饰设计专业：本专业主要学习艺术设计方面的基本理论和基础知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和首饰加工技能的基本训练，具备本专业基本素质。本专业的学生适合于专业设计公司、全国各大珠宝公司、首饰加工制作厂、珠宝首饰专卖店、相关专业的学校以及服装服饰公司、广告公司艺术设计，能在珠宝首饰及艺术设计领域的教育、研究、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作。服装设计专业：本专业要求学生学习服装学科的基本理论和基本知识，进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练，成为具有服装设计、生产管理和营销等方面专业技能的、能够到服装企业生产第一线从事服装生产技术与管理岗位工作的高级应用型人才。在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。中国画专业：该专业毕业生适宜在美术创作部门从事国画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，各级艺术馆、文化馆(站)、从事美术创作或美术普及工作，在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工作，也可在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。油画专业：客观认为油画和素描以及水彩水粉等都是一样的，用来表现事物的方法，所以同样一般意义上的油画分为三类：人物、风景和静物画。美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作。美术学专业：本专业学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。毕业后主要从事设计工作或者任教，考研的也不少。学国画和油画的学生可以向实用美术方面发展，从事平面设计等方面的工作，因此也有比较广阔的就业前景。美术教育专业(师范)：本专业毕业生可从事普通中小学、中等专业学校以及高校的美术教学工作和工矿、企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。艺术设计学专业：该专业学生主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识，使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与力法的基本训练，具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部门、出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策划工作。书法专业：本专业毕业生既可以在大中专院校、中小学从事书法教学、书法理论研究，又可以从事汉语言文学教育和教学研究的工作，也适应于文化部门、新闻媒体等单位从事书法创作、编辑和评论等工作。雕塑专业：该专业毕业生适合在建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企、事业单位从事雕塑设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。壁画专业：壁画是以绘制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的画。作为建筑物的附属部分，它的装饰和美化功能使它成为环境艺术的一个重要方面。在城建、园林、艺术创作部门从事壁画的设计、创作工作，在各级美术院校从事本专业的教学工作，艺术馆、展览馆、文化馆的美术创作、宣传和辅导工作，也可在其他部门、单位从事有关宣传工作。舞台美术设计专业：舞台美术设计简称舞美设计，是舞台演出的一个重要组成部分，分为布景、灯光、化妆、服装、效果、道具等的综合设计。可在各级电视台、电视广告制作公司、音像制作机构、影视制作机构、影视广告公司、门户网站、音像出版部门、网络媒体、事业单位宣传部门、动画公司、游戏公司、新闻摄像、电视节目摄像、动漫制作及游戏策划、设计、制作等工作。工业造型设计专业：工业造型设计是一门工程技术与美学艺术密切结合的新兴边缘学科，它以工业产品造型、外观质量及人机协调系统为主要研究内容，是现代工业产品设计理论的重要组成部分。本专业就业较为广泛，包括：汽车、飞机、工程机械、家具、广告、服装、传媒等行业。陶瓷艺术设计专业：陶瓷艺术设计是工业设计的一个分支;本专业注重设计师除了要有工业设计师的基本技能，同时要有对陶瓷材料运用的充分了解。陶瓷艺术设计研究的主要类别包括：日用陶瓷(茶具，餐具)设计;卫生洁具设计；建筑陶瓷设计;艺术瓷设计。毕业生适宜在陶瓷、工艺美术研究部门、陶瓷工厂从事设计和研究工作，在各级艺术院校从事本专业教学工作。建筑设计专业：建筑设计要学的东西很多，不光要学习现代建筑的发展，还要将它同其他许多学科互相渗透，这样才能成为大师。只有在这方面了解的多了，掌握的专业知识多了，才能在建筑行业有自己的独特见解。涉及到建筑力学，空间学等专业学科，强调以实践的精神展开对建筑现象的深度思考与设计创新实践。可在建筑设计单位、企业从事建筑装饰设计工作；建筑装饰公司从事装饰设计、装修施工技术与管理工作;建筑公司、房地产企业从事设计咨询、技术与管理工作；胜任室内外建筑设计师、建筑工程制图、虚拟现实制作、建模模型制作等岗位。展示设计专业：展示设计是一门综合设计专业，它的主体为商品。本专业主要学习会展设计、商业展示设计、手绘表现技法、计算机辅助设计、材料与预算、会展广告及传媒、展示搭建与工程管理等知识，具备会展设计、策划、搭建及工程管理等能力，培养会展设计师、会展策划师、广告设计师等技术与管理专门人才。主要是从事企事业单位会展与展览的策划、设计与制作、从事室内设计、广告设计、会展经营与管理等工作。游戏设计专业：游戏设计或游戏策划是设计游戏内容和规则的一个过程，好的游戏设计是这样一个过程：创建能激起玩家通关热情的目标，以及玩家在追求这些目标时做出的有意义的决定需遵循的规则。游戏设计涉及到好几个范畴：游戏规则及玩法、视觉艺术、编程、产业化、声效、编剧、游戏角色、道具、场景、界面以上的元素都是一个游戏设计专案所需要的。游戏公司，目前很多游戏公司将游戏美术细分为：原画设定、场景制作、特效制作、角色制作、动画制作等不同的工作岗位。音乐类专业考试内容表演艺术专业，主要考4门：主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。音乐专业，主要考5门：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。具体专业及就业方向音乐学专业：音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。毕业生主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。音乐教育专业：音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。可从事中、小学以及大中专艺术院校音乐教师；专业文艺团体演奏、唱员、创作员；各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。音乐表演专业(声乐、器乐、指挥)：音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。毕业生就业前景比较广，可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。作曲及作曲理论：本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧;能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。毕业生可以到音乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或乐器表演等工作，也可自身发展为专业歌手和音乐创作人。可以到中小学、高等专业院校等学校机构担任音乐教师，或者到出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。录音艺术：录音艺术专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声等等，都由录音艺术专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器，播放出来。所以录音艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧。该专业毕业生可在电台、电视台、电影制片厂、文艺团体、剧场、音乐厅、音乐制作公司、 演出公司、音像出版社及全国各高校专业教学和电化教学单位等工作。舞蹈类专业考试内容考试的主要内容有形体素质测试；舞蹈基础：自备小节目表演；乐感：听音乐即兴表演；基本功测试，如柔韧性，弹跳，转翻等；自备舞蹈表演；舞蹈艺术常识测试。具体专业及就业方向舞蹈表演专业：舞蹈表演专业包含芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向，本专业考生主要学习与规定专业方向相关的舞蹈基本知识和基本理论，受到舞蹈表演方面的训练，具有从事舞蹈表演能力。毕业生可在文艺团体、专业及普通学校、艺术馆(站)、青少年宫、企事业单位等工作。可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作;青少年业余舞蹈教学排练;企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。舞蹈学专业：舞蹈学专业是大学比较热门的一个专业，旨在培养在舞蹈有特殊爱好者的舞蹈理论及基础舞蹈学，使其在舞蹈学实践与理论教学能全会贯通的一门学科!舞蹈学专业学生要系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，要有较强的审美感觉和创造性思维，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。毕业生可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。舞蹈编导专业：舞蹈编导专业是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。本专业学生要有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事改专业教学和初步科研的能力。毕业生可选择专业表演团体、艺术团、学校、科研单位、演艺机构等。影视传媒类专业考试内容播音主持专业要求有标准、规范的普通话语音；发音器官正常、健康、有效；清晰的口齿和圆润的嗓音条件；较好的语言感受能力和表达能力；敏锐的思维能力和应变能力，比如指定稿件朗读、即兴评述、改编主持等；较好的形象、气质和综合文化素质。表演专业考试的主要内容有表演(即兴表演)、朗诵、演唱(自备歌曲1-2首)、形体(自备舞蹈、武术或体操)、命题表演、艺术特长展示、面试(综合素质)等。编导专业编导类专业考试都分为笔试和面试。笔试包括文艺常识、影视作品分析、故事写作、广告策划、文化热点分析、散文写作、节目策划写作等。面试主要包括自我介绍、自选朗诵、特长展示、即兴评述、编讲故事、命题小品、回答考官提问等。具体专业及就业方向播音主持专业：本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧。毕业能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。毕业生可在各级各类电视台、电台、新媒体、广告公司、教育、旅游、电信等单位工作。电视节目制作专业：电视节目制作专业培养具备电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识和技能、能从事电视节目编导、艺术摄影、音响设计、撰稿、制作等方面工作的高级技术应用性专门人才，要求学生掌握电视节目制作的基本技能。毕业生适宜在各大中型影视制作公司影视制作部、广告公司影视制作部、企事业单位宣传部门、各区市县电视台、报社、杂志社、新闻图片社、网络公司影视动画制作部等从事影视节目制作工作。如电视节目策划及制作人员(摄像师、电视编辑、记者)、影视技术制作人员、影视动画制作师、多媒体创意设计师、网络公司视频资源制作人员。表演专业：通常我们说的表演类专业一般是指影视表演和戏剧表演，影视表演与戏剧表演同属表演艺术范畴，具有共同的基本规律。戏剧演员在舞台上表演并直接与观众交流，演员的表演是观众接受的最后形象。电影演员通过银幕间接地与观众交流，演员在摄影机前的表演并不是观众感受到的最后形象。表演专业是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。毕业生可在全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司、剧组、文艺表演团体、教研单位、各单位党政共团、文化传播公司等从事表演、管理、策划、组织等工作。广播电视编导专业：本专业主要培养掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才的艺术专业。毕业生可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、导演、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作，也可在平面媒体担任文字记者、摄影记者等。影视编导专业：影视编导专业是一门与影视有关联的学科。影视编导是现代各类媒体方面的复合人型、多功能专业人才。其主要工作是将艺术与技术的创新结合，具有较强的影视、晚会及各类综合活动的策划与制作能力，能全方位的将所需要内容通过形象、语言在作品中表现出来并指导团队工作。可在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。随着传媒业发展，影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。戏剧影视文学专业：戏剧影视文学以研究电影/舞台剧(包括话剧，小品等)/电视剧的文学剧本创作为核心，培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。毕业生可以在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作。导演专业：培养具备戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，能在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作的高级专门人才。毕业生可在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作。空乘类专业考试内容形体测量、形体观察，着泳装进行形体测量、展示；台步表现考生着生活装，穿高跟鞋，逐人登台根据提供的两段音乐进行台步表现；口试环节，自我介绍，考生随机抽题应试，空乘类考生另加英语口试；才艺表演，舞蹈、器乐、声乐、健美操、小品皆可。具体专业及就业方向空中乘务：致力于培养具有高尚的职业道德、良好的人文素养、扎实的专业知识和技能、较强的安全和服务意识、熟练的语言交际能力且身心健康的空中乘务人才。学生毕业后，就业以国内外各大航空公司空中乘务，各大机场、地勤的要客、值机、安检服务、民航售票为主；就业范围广，也可从事高铁乘务、豪华邮轮、高星级酒店、人民大会堂等党政机关企事业单位及外资企业的服务和管理岗位工作。服装表演（服装模特、平面模特）：是高等院校的一门艺术类学科，归属于高等院校的表演系、服装设计系。开设课程包括：服装概论、服装设计与营销、奢侈品管理、文化经纪人管理、服装表演与编导、时尚传播媒体概论等。目前开设服装表演及形象设计专业的高等院校有100余所。大、中型服装企业和相关行业中设计、工艺、管理于一体的具有综合素质的设计师。企业及广告公司营销人员、策划创意人员、电视台编导制作、电视台主持人、模特学校专业教师、服装及平面模特、服装设计师、服装及时尚媒体（包括电视台、时尚杂志、报纸时尚版等）、形象工作室、以及其他关于时尚和美化形象方面的相关行业。摄影类专业摄影专业：摄影专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力。能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。毕业生适合于广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社，婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位，从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。摄影专业对考生的基本要求是热爱，热爱摄影、电影、传媒专业。缺乏对摄影的热爱难以拍出好的、高质量的作品。其次，摄影专业对考生的综合素质要求较高，首先要有基本的文学素养，较强的面试沟通表达能力，知识面广、对摄影、电影、美学等领域都要有一定的了解。摄影专业要求男生升高170CM（严格要求），女生身高160CM（不严格要求），要求矫正视力4.8，无色盲、弱势等。