我国研究生几年

据相关机构数据统计，1949年，招收研究生242人；1978年，招生数达1.07万人；2020年，招生数突破110万人……我国研究生教育实现了从“凤毛麟角”到“百万大军”的跨越。从1949年研究生在学人数仅629人，到2020年这一数字预计突破300万。研究生是我国重要的人才培养渠道之一，为了适应改革开放和社会经济的发展，提高在职人员的专业能力和职业素养，尤其是在经过2017年研究生招生制度改革后，研究生教学模式变为由单一的全日制教学丰富为全日制与非全日制研究生并存的教学模式。越来越多的在职人员在工作之余，业余时间参加在职研究生学习，在职人员攻读硕士学位的人数不断上升！面对多样的在职研究生报考方式，在职人员该何去何从，如何抉择呢？在这组数据面前，“知识无用”的论调沉渣泛起。人们常犯的错误有两种，一是通过小概率事件盲目下结论。例如，中有钱穆沈从文，外有比尔盖茨和林肯。但是，人们忘记了，虽然他们学上的少，但付出的努力绝对比那些上学的人更多，所以他们才会成功。正如杰克韦尔奇所说，“虽然我放弃了上大学，但我自始至终没有放弃过学习。”二是忘记了数量对比。中国人口十几亿，有几个钱穆沈从文？世界人口几十亿，又有多少盖茨和林肯？最为关键的是，2020年全国高校毕业生约874万。100万和874万相比，还算是具有竞争力吧！关键在于，你学好没有！学到知识没有！其实，大家静下心来回想，有几个博士毕业的人说博士没有用的？那些常说知识无用的人，其实他根本没有知识！这是一种酸葡萄心理。所以，等到知识和学历足够多的时候，你再说没用！仔细看新闻的同学已经发现了，最近，不仅是硕士扩招，连专升本、第二学位、博士等都已经开始了扩招。讲真，扩招其实是一个妙招，扩招延缓了一大批应届生的就业问题，可以等待下一个经济周期的复苏，同时，还能带动相关产业的发展，提振经济。可是，这一切的前提是，我们的未来会变得更好。做一个悲观的预测，假如经济形势再像今年一样动荡，未来的就业形势只会内卷得更厉害。作者：小谷围古天樂链接：https://www.hu.com/question/410526612/answer/1488393962来源：知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。一个词很贴切形容目前的情况，叫结构性失业。现在问题的核心在于根本没那么多适合大学毕业生的中高端岗位，而每年毕业的大学生却不断增加，毕业生真的供大于求。现在中国缺的是蓝领工人，所以现在一直在推进职业教育，但是国内看不起蓝领的风气导致本来一大堆可以通过职业教育培训找到适合自己工作的学生去读了一个毕业就失业的本科。为什么大家毕业都抢着到一线城市，因为一线城市工作机会较多。以中国的人口基数目前的本科率根本不算高，但是工作机会太少了，而大规模扩招又没对应的工作机会才导致本科不值钱，要往更上一级走。特别是扩招后学历不断贬值，贬值的速度比通货膨胀还快…人才越来越多，工作机会越来越少。80年代上了一个现在是二本的师范院校，毕业后到现在只要还在教育系统的基本都是个副校长了；现在即使是华师毕业的研究生要都要挤破头考编，还要面对北方清北这类名校过来的竞争者，本科毕业想留在广深做老师真的太难了，再过几年就连珠三其他地区可能都研究生起步了，你让本科的咋整？十几年前大家高考考个一本就已经很不错了，现在学校考上双非一本都要考虑复读，为啥？因为无论是92还是一本注水都太厉害了，二本升一本，三本并二本，各类学校大规模扩招，本来每年招3k变成每年招8k，对学生是好事，容易上名校了，但实际上整个学生素质是不断下降的，学历是不断贬值的。入世后，大家都享受了经济迅速发展的繁荣，以前好点学校毕业的大学生都能选工作，hw、tx这些都属于靠后的选择，四大、宝洁这类的外企才是首选，广东省内的高校毕业生已经能满足企业要求了。现在全球经济不行，工作机会越来越少，大学又扩招，还要面对北方过来的名校生抢食，本地老牌五校都压力山大，996？血汗工厂？都抢着进去并引以为荣。学历越来越不值钱，竞争者越来越多，工作机会越来越少，面对经济越来越差，不如读研避开一字底，等经济l起来后再出来工作，还比本科生多个学历，一级压一级，大石压死蟹？说实话，现在年轻人的水平其实是越来越高的，老一辈领导连个word excel都不会用，现在的孩子摄影音乐跳舞ps样样都精。问题是，位置都给占满了，时代红利都给享受完了，只能在下面争一点残羹剩菜大家互相厮杀了。毕竟人除了靠个人奋斗，更重要是遵循历史进程啊。其实核心矛盾是相匹配的就业岗位缺失。这个涉及到产业结构的问题，这里举个例，现在实体工厂用工难，劳动力缺口大，而成批大学生找不到理想的工作，大学生会去工地搬砖吗？但是找不到理想的工作怎么办？？我继续深造啊~我读个研出来，好歹能打败一拨本科生不是？（当然我们不排除广大读研人群里一部分是热爱学术，醉心科研而考研的哈。）这么多研究生，好在哪？坏在哪？凡事分两面，研究生的好处，提供本科生毕业后去向，解决就业市场压力。一定程度上会加强我们基层人员，公务员，教师队伍等等的基本素质。我始终相信，研究生最终多数还是会沉淀到政府事业单位，医疗机构、学校等地。毕竟除了技术型人才，其他专业研究生毕业在民企就业并不一定比有2-3年工作经验的本科生有优势。坏：高层次高水平的人才，是建设社会所必须的，但是快速扩招，往往会带来人才培养质量下降的问题。学生数量的快速增长，势必会导致师生比下降，随之而来则是教学质量降低， 数据表明，中国普通高校专任教师中，博士学位拥有者占比为15.1%，非985、211的学校，教师学历层次更是整体偏低，而美国在2003年，教学队伍中博士学位拥有者已达60%。至于说，硕士毕业也不一定找得到好工作的，我觉得本科生这点会比你着急，大不了调整自我预期，和你同年毕业的本科生竞争。

学历代表一个人的学识，知识的储备能量，学历更代表将来就业的难易程度。在将来就业的道理上，本科生已经不占优势了，因为本科学历已经“烂大街”。学生考上大学并不是万事大吉了，即使是985，211重点大学的本科生，也将一样面临就业的难题。毕业就面临失业，迫在眉睫。想在就业大军中脱颖而出，那就要拿出比别人更高的学历。于是，现在通过考研，考博来提高学历的学生举不胜举。在学习这条路上，走到本科这个不上不下的尴尬境地，如果想不陷入就业危机，只能继续一路乘风破浪，再创辉煌，势在必行。那么，这一现象就引来了无数网友的热议，几年后，研究生、博士生会不会和本科生一样“烂大街”？意思就是说，满大街都是研究生、博士生，那到时候就业会不会一样陷入危机？那么，让我们来了解一下，目前我国有多少研究生呢？众所周知，本科学完再进修就是考研究生。研究生分硕士研究生和博士研究生。我们看几组数据：2014年，教育部公布的数据显示，自1981年以来，我国共培养了硕士426万人，博士49万人。2014至今，硕士毕业生有300多万，博士毕业生有30多万。还有没有毕业正在读的在校生近300万硕士，40多万博士。通过上面的数据，我们可以得出结论，目前我国拥有1000万左右硕士，100多万博士。这个数字在持续的翻倍增长，说明什么？难度硕士和博士，将来也会和本科一样满大街都是吗？很多人在担心研究生的含金量下降，质疑研究生的未来会遭到抨击。从这几年的招聘信息中，不乏让人有这样的怀疑。很多企业的招聘简章，从大学本科上升到研究生学历。即便是一个无关紧要的职位，也是有高学历的要求，这让很多人认为是大材小用，更是人才的泛滥，一个堂堂研究生去当一名普通的办公室职员，对得起这么多年的辛苦付出吗？不平的声音比比皆是，这就说明，在工作单位的激烈竞争中，研究生学历也不再好使了。研究生的未来真的这么不堪吗？真的像本科生一样“烂大街”吗？虽然本科进修研究生的人数大幅度增加，但从人口比例来说，研究生学历还没有到达“满大街”的程度。从国际上来看，我国目前千人注册研究生数为２人，而美国大概在９人以上， 德国、韩国大概5到7人。这就说明，我国研究生仍属于稀少而短缺。研究生学历仍具有很高的含金量，在未来的竞争中，还是极具挑战性的。大家不要杞人忧天，本科毕业后，如果想继续进修，不要过于担心未来，潜心学习就好了。不管未来研究生学历是否会“烂大街”，但学历高一些总归是好的。您认为研究生未来会“烂大街”吗？发表您的看法在评论区。这里是柔妈教育心法，若欣老师，心理咨询师，每天研究心理学，帮助更多的人。欢迎关注我，感谢阅读点赞，转发和分享！有教育和学习困惑的家长和学生，可以订阅下方专栏，帮你解惑。本专栏，若欣老师，每天更新，关注订阅后，可以阅读所有文章，不限时间永久学习找到教育方法。李玫瑾：孩子脾气暴，做到这三点，好脾气来了高中孩子叛逆休学在家，我只用三步拯救了他，心理师分享干货班主任：学习遇到瓶颈期，停滞不前，用对这四个方法，轻松突破心理专家：孩子拖沓坏习惯，教你采用“最后通牒效应”

大学生就业难，已经成为了一个人们经常热议的话题。不管是985、还是211毕业的学生，几乎都是面临着这个毕业后找工作的现实问题。还有很多普通大学毕业的学生，这些人参与到找工作的队伍中，竞争还是十分的激烈的。竞争激烈了这也就导致了，部分大学生找不到工作的现状。甚至在很多人看来大学生找工作难，是因为本科生的数量，已经多到“烂大街“的地步了。很好奇，我们国家本科毕业的学生到底有多少人呢？本科生真的到了“烂大街”的地步了吗？经过国家统计局的数据，截止到2019年，本科毕业生数目约占我国总人口数的3.8%。从1977年恢复高考到2019年，我国共有38届本科生顺利毕业，累计毕业人数约为5330.9万人。一百个人当中，也就是不到4个人，是受过高等教育的。这也意味着拥有本科学历的人，就已经超越了95%的人群。很显然这个群体并不大，用“烂大街”来形容本科生的数量，肯定是不恰当的。不过现实的问题是，大城市本科生确实是满大街都是。就说北、上、广这样的城市吧，大部分人都是受过高等教育的。正是因为高学历的人几乎都聚集到了大城市里。所以，造就了大学生就业难的这个情况。若是我们去某些省份的县城去看看，本科生的数量，肯定是不多的。大学生是就业难？还是找不到合适工作事实上大学生就业难，并不是说他们毕业后找不到工作，只不过大部分人是找不到合适的工作。很显然大学毕业之后，每一个人都是想要找一个轻松点且工资高点的单位上班的。但是，这样的单位毕竟是少数。更多的工作相对来说，薪资较低、工作环境没有自己向往的那么好。因此，很多人也就看不上这样的工作了。正是这个原因，也就出现了大学生找不到工作的现象。说一个不恰当的例子，现在送外卖的大学生的占比也不低（大概有20多万人），你能说大学生连一个送外卖的工作都找不到吗？所以说并不是说大学生毕业后找不到工作，而是大部分人，找不到的是理想的工作。研究生和博士有多少人？相对比大学生来说，研究生和博士生找工作的时候，竞争程度就没有这么高。这也是大部分上完大学的人，选择继续上研究生深造的原因。那么，我国的研究生、博士这个群体有多少人？我们看看2014年教育部公布的一个数字吧：2014年之前，我国共计培养了硕士研究生426万人，博士49万人。2014年之今，我国共计培养了硕士研究生300多万，博士30多万。另外，还有在校没有毕业的硕士研究生300多万，博士40多万。也就是说硕士研究生的数量也就是1000万人，博士也就是100多万。可以看出，这个群体的占比并不大，相对来说研究生和博士，他们找工作的时候。竞争也就没有那么大了。总结：一定要相信，学历永远都是有用的。不说别的，城市在引进人才的时候，为何要有限制学历这一条呢？说白了这个群体的规模还是太小了，不管哪个城市，只有高学历的人数占比多了，这个城市发展的才会更好。还有，更多的人愿意选择考研究生，就是想要得到更高的学历，让自己在市场竞争中更有优势。所以，本科生的数量并没有多到“烂大街”的地步，研究生和博士群体还远远不够。当然了有条件能上研究生的，还是尽量上研究生吧。毕竟这个群体相对来说更小一些。

随着一批专科院校升本科，原有本科院校大扩招，再加上三本院校相继成立，现在的大学本科生已经可以说是“遍地走”。随着本科招生人数的增加，高考本科录取率也屡创新高，照这个趋势发展下去，可以想象，以后的高中生不用担心考不上大学，高校应该担心招不到学生。本科生“烂大街”，那么研究生又是怎样的呢？研究生学历“值不值钱”呢？看看研究生人数占我国总人口的比重你就知道了！1995年之前，我国的研究生招生人数可以说是“寥寥无几”，1995年以后，研究生招生人数开始增加。从1995年以后，虽然每年的报名人数有反复，但是招生人数一直呈现增长的态势。以1995年为例，当年研究生报名人数为15.5万，录取人数为4万。而到了去年我国考研报名人数达到了238万，录取人数也是创下了新高，达到了60多万。今年的报名人数和录取人数还没出炉，但是根据目前的情况可以推测，报名人数预计将突破250万人大关，录取人数也将突破70万。研究生招生人数越来越多，于是有些人觉得研究生学历也开始贬值，甚至说研究生也是“遍地走”，然而真实情况究竟如何呢？我们首先来计算一下我国目前现存的研究生人数，因为1995年以前的研究生人数太少且不便于统计，我们主要统计1995到2018的研究生人数。根据1995年到2018年的研究生招生人数数据，我们进行加总，总人数大致为771万人，也就是说我国目前拿到研究生学历和研究生在读学生的人数加起来总共为771万人。而这771万人占我国总人口的比例大致为0.55％，比例可以说是非常低了。我国总人口中，有研究生学历的人口比例如此之低，说明了我国的研究生还是挺稀缺的，研究生的含金量毋庸置疑。很多人有一个误区，觉得研究生和硕士是一回事，其实非也，研究生分为两个部分，一个是硕士研究生，一个是博士研究生，研究生不单单指硕士，博士也是研究生！这些天是硕士研究生报名的日子，10月31号研究生报名就要截止，所以打算报考研究生的学生要看好时间抓紧时间报名了。

教育部网站9月22日消息，教育部举办新闻发布会，发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，介绍“落实全国研究生教育会议精神 加快高层次人才培养十大专项行动”有关情况。教育部新闻发言人续梅表示：研究生教育承担着为党和国家培养高层次人才的重要任务，是最高层次的学历教育。经过新中国成立70多年以来的发展，我国研究生教育已经从1949年在学人数600多人，发展到今天已经是300万人的规模。所以经历了从小到大的发展之后，目前正处于由大到强转变的重要历史时刻。在这样的历史节点上，7月29日，新中国成立以来的第一次全国研究生教育会议召开，会前习近平总书记对研究生教育作出重要指示，李克强总理作出重要批示，孙春兰副总理出席会议并作重要讲话。会后，教育部会同国家发改委、财政部三部门研究制定了一个非常重要的文件，也就是《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，今天我们就来发布和解读。近年来研究生规模逐步扩大，2020年又扩招了18.9万人。在规模越来越大的情况下，如何保证研究生的培养质量？对此，9月22日，在教育部新闻发布会上，教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用回应：今年硕士研究生招生规模扩大到一百万，目前为止，几乎百分之百完成任务。这是党中央、国务院审时度势做出的重大决策。一方面，我们目前的千人注册研究生只有2人，美国大概在9人以上，德国、韩国大概5到7人。由此来看，我们国家的研究生规模与国家对高层次人才的需求还有差距。另一方面，扩招以后，必将对培养质量的提升带来挑战。我们正在会同有关部委，共同努力，确保质量型扩招方向不变、质量不下降。”洪大用表示，今年制定扩招计划时，重点向关键急需学科倾斜，向专业学位倾斜，向中西部地区的培养单位倾斜。下一步，还将结合今年的学位授权工作，在确保质量的条件下，继续向中西部地区、向专业学位、向关键学科增加授权点，由此给供给的精准提供充分保障。据洪大用介绍，目前全国有46万研究生导师，即将下发的研究生教育会议配套文件当中，对导师岗位管理和指导行为，以及导师培训等都做出了相应的政策安排。“有好的导师，就能够指导好学生，我们的研究生教育就有高质量保障。”洪大用说。洪大用还表示，“我们即将发布《研究生核心课程指南》，规范研究生课程设计和教学内容、教学方式，提高这方面的教学质量。同时对于学术学位，我们进一步推动科教融合，促进学生在学期间参与课题研究，提升研究能力。对于专业学位研究生，在相关部委的大力支持下，进一步深化产教融合，提升学生的实践创新能力。”2019年热文TOP101. 逆转2型糖尿病的大牛又发文了：2型糖尿病是简单的疾病，减肥或逆转病情！2. 刚刚，Science发布2019十大科学突破！3. Science重磅！西兰花“唤醒”抗肿瘤基因4. 读者泪目！《柳叶刀》全中文发表中国医学博士「家书」：给父亲的一封信5. 《Science》重磅！汝之“蜜糖”，吾之“砒霜...”6. 喝酒，尤其还脸红的人，或面临更高的痴呆风险7. Nature重磅！第一个完全合成且彻底改变DNA密码的生物诞生了8. 这不是一颗大榛子！Science发表新型口服胰岛素，或将取代传统注射9. Science为防秃顶支招：先从不脱发开始...10. 改变精子速度，可以影响后代性别？

我国硕士研究生的4种分类方法研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，又分为两个层次：硕士研究生和博士研究生。目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。硕士生按其学习方式分为全日制硕士生和非全日制硕士生两种。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。按学习经费渠道不同划分。招生单位培养硕士生的经费来源分为中央（地方）财政拨款、用人单位委托培养经费和自筹经费等。由中央或地方财政拨款培养的硕士生，分定向和非定向两种。定向生按定向合同就业；非定向生可按所在招生单位推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。委托培养硕士生的培养经费由用人单位提供，毕业后按委托培养合同就业。自筹经费硕士生的培养经费由招生单位在培养条件、指导力量具备的前提下，用指导教师的科研经费，或向社会多种渠道筹措解决。学生毕业后按自筹经费培养合同就业，合同中没有规定就业去向的，通过“双向选择”办法就业。按照培养目标和培养方式，可分为学术型和专业学位研究生两种。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。按照考试方式分类划分。硕士生入学考试分初试和复试两个阶段进行。初试分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。全国统一考试中部分考试科目由教育部统一组织命题。联合考试是教育部批准的特定学科（类别）、专业（领域）的部分考试科目由全国统一（或联合）命题的考试。单独考试是经教育部批准的部分招生单位，为符合特定报名条件的在职人员单独组织命题而进行的考试。推荐免试是部分高等学校按教育部规定推荐本校优秀应届本科毕业生，确认其免初试资格，由招生单位进行复试的选拔方式。

随着中国国力的增加和经济的发展，我国教育已经成为世界在校生最多的国家，中国的高等教育也成为世界排名第二的教育大国，尤其是研究生教育，研究生数量和教育质量，仅次于美国。教育部学位与研究生教育发展中心在第四轮研究生专业评估检查中，对我国研究生教育做出来科学的评价。指出：经过近十年来的发展，我国研究生教育已经驶入发展的快车道，跃上一个新的台阶，高层次自主培养能力大大增强，有力支撑了国家经济发展和现代化建设，为我国各行各业的发展提供了大批具备先进理论知识的科技人才，用人单位对研究生的工作，整体满意度达到98%以上。随着我国高等教育由精英教育像全民教育的发展，本科毕业生每年达到380万以上。也就是说，目前在高校就读的全国本科学生有1500万以上，每年在招聘现场，有很多的本科毕业生，硕士研究生甚至博士研究生。都在激烈的竞争有限的岗位。有人比较详细形象地说：招聘现场是本科生一操场，硕士生一礼堂，博士生一会场。有人感觉我国研究生已经饱和，用人单位消化不了那么多的研究生，研究生学历越来越贬值，未来必将会和本科生一样达到烂大街的境地。那么我国目前一共有多少硕士研究生？那么到底我国这些年来一共培养了多少硕士研究生呢？下面我们来看一下对这个问题的分析。根据教育部学位中心统计。自1995年以来。我国共招收研究生人数。771万人。就是说目前我国有600万左右拥有研究生学历的高素质人才，另有170万人在读研究生，这些人员分布在科研、教育、卫生各行业。2018年我国考研报考人数达到238万元，录取人数超过了60万。今年报考人数更是创纪录达到290万人，今年的录取人数也将在70万左右。2018年全国研究生培养单位有835个，学科11562个。在读研究生人数238.21万人，授予博士硕士学位共60.28万人，中国已经成为世界上排名第二的研究生教育大国。为我国的发展做出了巨大的贡献。我国这771万名研究生看起来数量特别庞大，但具体到占我国人口的比例来看，只占全国总人口的0.5%左右。也就说200人里边只有一名拥有高学历的研究生，比例是非常低的。从这组数据来看，研究生在我国还属于稀有人才，含金量是毋庸置疑的，他们在这个招聘竞争中，还是很有优势的，就是为什么越来越多的人报考研究生的原因？在企业招聘中从工资待遇，就可以看出研究生和本科生的差距。硕士研究生的平均为6000元左右，本科生的平均起薪仅有4000元左右，而且就职后层级岗位差别也非常明显，研究生基本上都安排在层次比较高的岗位，本科毕业生大多做一些基础性的工作，即便是进入国有单位，甚至是机关和事业单位，工资待遇差距也很明显。具有研究生学历的同学，一般都安排在比较重要的岗位，更容易得到职务上的升迁。总体上看具有研究生学历的人群，在我国还属于凤毛麟角，是各个单位的抢手货，在求职中，基本上处于主动地位。可能个别研究生在求职中遇到困难，这主要是研究生对自己的期望值很高，对工作岗位的要求也很高，甚至于在他面前有好几个工作岗位，只是因为没有达到他的预期，又不想降低求职标准，也就暂时放弃了这些工作机会，再到求职市场寻找自己更理想的工作岗位，具有研究生学历的人最后大多都能获得一个比较理想的岗位。总之随着经济的发展，社会对高学历高素质人才的需求会越来越大。所以奉劝那些已经在读的研究生，要好好把握这个机会，认真钻研专业知识，努力提升自己的理论水平，加强能力的培养，这样的人才再就业市场才具有更强的竞争力。对于正在考研的同学，要积极备考，为了自己的目标努力，提升自己的境界，争取一战成功。在自己喜欢的领域，提升自己的专业知识和专业能力，为顺利进入社会打下坚实的基础。

随着我国教育发展，我国研究生和博士的数量越来越多，甚至研究生数量排名世界前列。大家都知道诺贝尔奖，在世界各国的认可度都非常高。然而我国获诺贝尔奖的人却很少，最近几年只有屠哟哟一人获奖。这一现象值得深思，到底是哪些原因促成的？今天笔者和大家一起来分析一下。一、科研现状虽然我国高等教育发展速度很快，高素质人才数量增多，但与一些发达国家相比，我国教育水平和科技还是比较落后，一些教育和科研体制并不完善。我国很多研究所和高校的科研设备不发达，尤其是一些高精尖领域，外国对我国的技术封锁也比较严，一些先进的研究设备国内都没有，所以在研究方面，研究的进程也会比较缓慢，在相关论文的或者是成果的取得方面，也会比较慢，就就容易使得外国的科学家抢占先机。二、教育模式我国教育注重实用主义，很多高素质人才努力学习和科研，是为了未来的就业，并没有把科研放在首位。一些学生为了完成任务，专注于写论文和其他任务，忽略了对科学的深入研究，即使有一些想法见解，也不能得到很好的发挥。一些高素质人才毕业后就选择高薪工作，去一些大的知名企业就业，可能会暂时放弃科研事业。三、优秀人才流失国内的科研环境和设备与国外存在一定的差距，加上清华北大等名校的部分本科优秀毕业生前往美国、英国等地的高校就读，并且留下搞科研，这就使得部分高素质人才可能会流失，比如中科大在“四大力学”获得满分的庄小威前往美国留学后，最后成为哈佛大学的教授。而且在一些高精尖研究领域，国外的科研环境和科学水平可能更好，这也会让一部分人才流失。四、诺贝尔评奖机制诺贝尔实行推荐机制，而且推荐人是以前获奖的人、评委会以及其他认证的专家学者、机构。这些推荐人更多来自一些欧美国家，对我国的科研状况了解得不够深入，加上固有的思维，所以我国人才在推荐方面不占优势。虽然我国高等教育的发展，我国高学历人才数量不断增多，但人才的科研能力没有得到显著地提高。究其原因有很多，相信看了笔者的分析，大家心里也有答案。我国的高素质人才也要转变思想观念，积极投身于科研事业，为我国科学事业和人类发展做出更多突出的贡献。

报考研究生时，选择报考两年制硕士，还是选择报考三年制硕士，具体差别，到底有多大？现在，就让我们来仔细分析一下这个问题。首先，多数人看来，在专业相同的前提下，三年制硕士，意味着比两年制硕士多一年的学习教育，通常情况下，这也意味着，你在研究生阶段得到的教育，更全面、更深入，受到的专业训练更强，导师对你的栽培时间更多，对于你的专业素养的培养，肯定是更有好处的。在这方面，其实我们可以拿大专和大学本科来比较。为什么大专生普遍无法和大学本科生竞争？原因就在于，大专生的学习教育，和大学本科生的学习教育，往往无法相提并论。大专生的学习时间更少。三年制硕士和两年制硕士相比，同样也有时间上的优势。其次，在过去，我国的硕士研究生教育，通常都是三年制，现在，国家为了培养更多的研究生，才在某些专业和某些类型的硕士培养方面，减少了培养年限。从常理而言，肯定还是三年制硕士研究生的能力更强。尤其是在现阶段，经过高校的持续扩张，现在的本科生的综合学习素质，其实，在一定程度上是有滑坡倾向的，在这种情况下，研究生教育阶段的年限，相对更长，对于培养出合格的研究生更有保障。再次，从现阶段而言，一般情况下，很多学术型研究生的学制都是三年，相比之下，很多专业型研究生的学制都是两年。但是，在就业市场上，学硕往往比专硕更受欢迎，市场对学硕的认可度和接受度，相对更高。这也充分说明，学制的长短，对于培养出什么样的研究生，还是有一定的影响的。对此，你怎么看？