温州大学法律硕士

浙江是一个非常好的地方，自古以来就是学风非常好的地区，浙江培养很多知名度高的大学，每一年都吸引了很多学子去浙江读书，浙江也是经济比较好的一个省份，为浙江的大学提供了很多的教育资源。那么浙江到底有多少出名的大学呢？今天我们一起来看看浙江的十所大学，接下来一一给大家介绍，看完后希望对你们有参考的价值。01浙江大学浙江大学的历史是非常悠久的，在1897年创建，位于浙江省杭州市，前身是求是书院，是中国人自己最早创办的新式高等学校之一，曾被誉为“东方剑桥，位列“211工程”“985工程”“世界一流大学和一流学科”。自然科学成果：2018年，浙大获得国家科学技术奖励14项，其中作为第一完成单位获奖4项，分别是科学技术进步奖一等奖1项，科学技术进步奖二等奖1项，技术发明奖二等奖2项。在论文著作方面，2018年，SCI收录浙大论文6903篇，作为第一完成单位在《细胞》、《自然》、《科学》三大期刊及子刊发表论文46篇，授权发明专利1838项。首先是学校名气大，作为985，双一流，C9名校，学校平台优越，足以满足许多学生的名校情结；其次是校风好，作为求是的浙大学生，敢于维权，敢于指出学校的问题，这是我在其他学校很少看到的一点。学校的师资力量还是比较强的，理工科专业的听过几场马院及人文学院的讲座，觉得老师讲的真的很不错，幽默风趣且富有哲理性，老师自己本身都是很热爱科研基本都早出晚归所以也会带动你的学习积极性。但是很多大牛老师已经不上课了，或者是上课的时候喜欢讲自己的经历，而不是传授知识。02宁波大学宁波大学是一所学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学等十一大门类的综合性大学，世界一流学科建设高校。师资力量：国家级教学团队：临床医学专业基础核心课程教学团队教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队：“高效海水养殖与灾害响应机制”研究团队浙江省重点科技创新团队：新一代移动互联网用户端软件科技创新团队、海洋生物技术产业科技创新团队、海水养殖科技创新团队、压电频率电子元器件技术及应用创新团队。专业评价：学院重视校园文化建设，结合师范教育特点，以行知文化节为载体开展丰富多彩的校园文化活动。我院主办的“金话筒”主持人大赛升格为校级品牌活动，浅溪心理剧社每年两部高质量话剧，成功跻身宁大三大话剧社行列。在实践中提升学生的技能和素养，学院每年组织形式多样的暑期社会实践活动，“滴水行动”公益援助实践团获批宁波大学首批暑期社会实践品牌项目，每年荣获省市级优秀团队荣誉，培养一批有爱心、肯奉献的师范人，“滴水行动”爱心公益团更是荣获2015年“最美宁大人”称号。创办了《春日》、《新荷》、《启点》、《丑小鸭》等刊物。03浙江工业大学浙江工业大学学校环境优美，资源丰富，管理自由。其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，后更名为浙江工业大学。2009年6月8日，浙江省人民政府和教育部签订共建协议，浙江工业大学进入省部共建高校行列。国家重点培育学科：工业催化省级重点一级学科：机械工程、化学工程与技术、生物工程、环境科学与工程、控制科学与工程、药学、材料科学与工程省重点学科：化学、电力电子与电力传动、动力工程及工程热物理、计算机软件与理论、信息与通信工程、物联网工程、中药学、 城市规划与设计、管理科学与工程、结构工程、新闻传播学、桥梁与隧道工程、计学、食品科学、应用数学、刑法学、光学、教育技术学、化学生物学、教育经济与管理、农药学、武器系统与运用工程通过全国工程教育专业认证的十个学科：化学工程与工艺、计算机科学与技术、制药工程、环境工程、机械工程、土木工程、给排水科学与工程、建筑学、城乡规划、安全工程博士后流动站：化学工程与技术、机械工程、控制科学与工程、环境科学与工程专业评价：专业就业前景广泛，机会多。毕业生可到科研院所、企事业单位、IT行业、仪器仪表、广播电视、电子产品研发等部门从事研究、设计、开发、运行、管理和教学等工作，。熟练掌握计算机软硬件技术，要求学生完成科技人员的基本训练，具有扎实的工程基础、较强的实践能力和市场竞争力，。本专业培养在电子信息科学领域从事研究、设计与开发的高级专门人才，能从事信号检测、智能信息处理、智能电子系统的研制、开发、设计以及相应的新产品、新技术的研究，。主干课程有：电子技术、计算机程序设计、微型计算机原理与应用、嵌入式电子系统设计、传感器原理、电子测量原理、微波技术与天线、射频电路设计与应用、电子装置设计、电子线路计算机辅助设计、计算机网络与通信、数据库开发与应用。04浙江师范大学浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学，是浙江省重点建设高校，建有浙江省唯一的教育学一级学科重点研究基地。前身为杭州师范专科学校。一级学科博士点：教育学、中国语言文学、数学、心理学等。省重中之重学科：化学、计算机科学与技术、生物学省级重点学科：美学、社会学、发展与教育心理学、马克思主义理论、区域经济学、非洲研究、地理环境与污染控制、理论物理、凝聚态物理、图与网络优化、数学、生态学、光学工程、机械电子工程、应用化学学校已有60多年的建校历史，整体上来讲学校的基础设施完善，办学水平在不断提高，师资力量雄厚，尤其是近几年来引进了不少优秀的博士生。同时学校在教学这一块比较重视，会给学生搭建好学习平台，比如出国留学或交换，还会邀请各专业领域的国内外著名专家学者来学校开讲座，开阔学生的视野。学校也会定期开展专业技能大赛，给学生学习成长的机会。另外，学校后勤集团是特别值得夸赞的，服务特别暖心，餐厅的饭很好吃。05杭州电子科技大学杭州电子科技大学浙江省首批重点建设的5所高校之一，是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校。其原名杭州电子工业学院，2004年5月更为现名。学术性一级学科博士点（6个）：控制科学与工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、网络空间安全、机械工程、管理科学与工程学术性一级学科硕士点（18个）：工商管理、管理科学与工程、应用经济学、统计学、数学、软件工程、生物医学工程、仪器科学与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程、电子科学与技术、机械工程国家级综合改革试点专业（2个）：计算机科学与技术、电子信息工程教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业（6个）：信息安全、通信工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、自动化、软件工程国家级特色专业（7个）：软件工程、会计学、电子信息工程、信息安全、计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程[7]国防特色重点专业（2个）：自动化、电子信息工程国防特色主干学科（1个）：控制理论与控制工程国家管理专业（6个）：机械设计制造及其自动化、会计学、信息管理与信息系统、电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程浙江省重点专业（6个）：软件工程、电子信息工程、计算机科学与技术、会计学、机械设计制造及自动化、通信工程专业评价：自动化专业是学校的领先专业，学院也提出争取将专业带进全国前百分之五，也因此学院近几年大力发展，师资多半是浙大的博士，因为多半是各方面搞研究的，所以讲课的水平参差不齐，但是都是有真才实学的人，需要学生逐渐适应不同老师的讲课方法。自动化面向的领域较多，所以需要学的知识也相对较为繁杂，自动化控制原理、电路原理、模拟电子技术、数字电子电路等等都是必修课程。毕业后就业相对可以选择的方向较多，软件硬件皆可，程序员、技术支持还是自动化测试等等工作都可以尝试，毕业生薪水在浙江范围内也是除了浙大之外最高的，而且连年上涨。06浙江工商大学浙江工商大学浙江省第二批重点建设大学，全国深化创新创业教育改革示范高校。其原名为杭州商学院，2004年更名为浙江工商大学。重点学科浙江省重中之重一级学科：食品科学与工程浙江省人文社会科学重点研究基地一级学科：统计学、工商管理、应用经济学、法学浙江省高校重点学科：信息与通信工程、环境科学与工程、城乡规划学、行政管理、比较文学与世界文学、英语语言文学、计算数学、计算机应用技术浙江省一流学科一级学科：统计学、工商管理、应用经济学、法学、管理科学与工程、食品科学与工程、理论经济学、公共管理、外国语言文学、环境科学与工程、计算机科学与技术、信息与通信工程、设计学专业评价：资力量很强大，遇见的老师都是非常专业而且亲切的人，授课水平都很棒。专业的就业方向是银行，证券公司，保险公司，基金公司，会计师事务所等。毕业生起薪可能五千。因为学校只是普通本科，想要进入好的工作岗位，需要自身的加倍努力。07浙江理工大学浙江理工大学是一所以工为主，特色鲜明，优势突出，理、工、文等多学科协调发展的省属重点建设大学。其前身是浙江蚕学馆。拥有2个博士学位授权一级学科（11个二级学科博士学位授权点）、17个硕士学位授权一级学科和6个独立设置的硕士学位授权二级学科（共65个硕士学位授权二级学科），并可授予工程硕士（含13个工程硕士领域）、艺术硕士、工商管理硕士、法律硕士、应用心理硕士和翻译硕士专业学位；拥有授予同等学力人员硕士学位资格。拥有1个省高校重中之重一级学科、3个省高校重中之重（一级）学科、1个省高校人文社会科学重点研究基地、11个省高校重点学科，省一流学科A类6个，一流学科B类7个。ESI国际学科排名全球前1%的学科：工程学、材料科学、化学专业评价：计算机专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。08杭州师范大学杭州师范大学是一所百年老校，历史非常悠久其前身是浙江官立两级师范学堂。1978年经国务院批准改建杭州师范学院，后杭州教育学院、杭州医学高等专科学校等五校相继并入，2007年更名为杭州师范大学。省“重中之重”学科：化学国家中医药管理局重点学科：治未病与健康管理省重点学科：音乐与舞蹈学、教育学、美术学、设计学、生物学、生态学、护理学、民商法学、中国现当代文学、英语语言文学、中国近现代史、基础数学、凝聚态物理、软件服务工程、治未病与健康管理省一流学科（A类）：公共管理、化学、生物学、数学、外国语言文学、心理学、艺术学理论、中国语言文学省一流学科（B类）：护理学、美术学、教育学、中国史、法学、生态学专业评价：师资力量雄厚，就业方向基本是老师，优秀的同学会具有留杭名额，可以考杭州的事业编制；主修文学基础和教育学基础，比如中外文古今学史、文学理论、语言学、心理学基础、教育学基础等等。好的专业课老师讲课风趣有内容，女生偏多。09浙江农林大学浙江农林大学于是浙江省唯一的省属本科农林类高校，浙江省人民政府和中华人民共和国国家林业和草原局共建高校。其前身为天目林学院，，2010年更名浙江农林大学，同时也是第二批浙江省重点建设高校。有浙江省一流学科（A类）3个，浙江省一流学科(B类)9个；ESI学科领域全球前1%学科3个；国家林业和草原局重点学科与重点培育学科5个。。学校先后与英国、美国、加拿大、芬兰、日本、澳大利亚等23个国家（地区）的80余所大学和科研机构签署了合作协议。专业评价：风景园林专业在浙江农林大学比较热门。拥有悠久的教学历史，师资力量雄厚，也有各类业界大佬担任教学工作。在浙江范围内专业能力认可度较高。专业主修风景园林设计、风景园林工程、风景园林设计。10温州大学温州大学在1933年建立，位于浙江温州，是浙江省重点建设高校，由温州师范学院和原温州大学于2004年合并组建而成。学校有茶山和学院路两个校区，占地总面积1985亩；校舍面积100.37万平方米；19个学院，举办瓯江学院（独立学院）；在招43个本科专业。师资力量方面：研究生导师大多是985的博士以及海外名校回归的博士，科研能力还是很强的。就业情况：毕业的师兄大多就职于传统电器产业，以及软件开发行业。进入的公司为正泰、人民电器等低压电器制造企业。未来发展：现在的培养都是往智能制造方向靠。校友会排行榜：浙江的这十所大学有五所都是全国百强高校，特别是浙江大学是世界一流大学，第二到第六是中国高水平大学，以及下面四所区域一流大学。你们对这十所大学有什么样的看法，不妨一起交流一下。（图片网络网络，侵权联系删除）

目前，很多学校都已经开通了预调剂系统，那么，什么是预调剂系统呢？说白了就是学校提前了解下调剂生源情况。预调剂只是学校自己统计信息，和正式系统没有任何关联，所以在正式系统开通时，还的必须申请。今天小编给大家分享的是北京工商大学2021年各学院(专业)硕士研究生招生接收调剂信息，涵盖轻工科学技术学院、工商管理硕士MBA、食品与健康学院硕士、生态环境学院、数学与统计学院、化学与材料工程学院、经济学院、电商与物流学院和外国语学院等学院（专业）。轻工科学技术学院食品与健康学院备注：只招收初试外国语为英语的考生调剂，不接收非英语考生调剂申请。我院不接收未参加“数学”科目考试的考生！生态环境学院数学与统计学院备注：只接收初试外国语为英语的考生调剂，不接收非英语考生调剂申请。不接收第一志愿报考工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、会计、图书情报、审计等7个专业学位的考生调剂。不接收第一志愿报考法律硕士（非法学）专业的考生。不接收单考考生的调剂申请。不接收初试未参加“数学”科目考试的考生；不接收“395”和“396”联考的考生。化学与材料工程学院备注：我院只招收初试外国语为英语的考生调剂，不接收非英语考生调剂申请。我院除化学（代码070300）外，不接收未参加“数学”科目考试的考生。 经济学院备注：只招收初试外国语为英语的考生调剂，不接收非英语考生调剂申请。我院不接收未参加“数学”科目考试的考生；不接收参加“395”和“396”联考的考生。电商与物流学院备注：只招收初试外国语为英语的考生调剂，不接收非英语考生调剂申请。我院不接收未参加“数学”科目考试的考生。外国语学院备注：只招收第一志愿报考法学的考生调剂。学校调剂专业还是挺多的，还有其他学院正在陆续更新中，如果没你的专业，大家可以持续关注下学校信息。具体调剂信息还是得等到国家线出来，下发计划后才能确定。往期回顾青岛大学电气工程学科2021年研究生招生预调剂信息最新！广西大学大量调剂名额：覆盖文、理、哲、法、工、农等学科2021年广东海洋大学化学与环境学院硕士研究生预调剂公告温州大学新增5个本科专业，2个专业为省内首设

12月22日至23日，“私法中的法理”暨第五届“法理研究行动计划”学术研讨会在上海交通大学举办。研讨会延续“法理研究行动计划”理论旨趣和研究规划，来自全国各法学院的学者专家在会上围绕“私法中的法理”这一主题发言。这一学术研讨会由上海交通大学凯原法学院、浙江大学法理研究中心、《法制与社会发展》杂志社、《交大法学》杂志社共同主办。12月22日至23日在上海交通大学举办的“私法中的法理”暨第五届“法理研究行动计划”学术研讨会。在开幕式致辞中，上海交通大学人文社科资深教授郑成良教授从价值目标确认、为现代文明的价值推论提供一套逻辑线索与一套价值整合的方案等方面切入，阐述了私法中的法理价值体系。中国法学会副会长张文显教授则表示，在改革开放四十年、依法治国四十年、法学复兴四十年的特殊时间节点上，召开“私法中的法理”学术研讨会具有特殊时代意义。党的十八大之后，我国法治发展实现了从形式法治到形式法治与实质法治融合的重大转型，并正在加快转型为良法善治。这一重大转型同样标记了法学理论的转型升级。良法善治的目标导向使我们从法律的崇拜者，到法治的实践者，成长为法理的思想者，也必然使法学研究直面法理。私法是法理元素的萌发点，是法理要素的宝库。就当代中国而言，加强对私法中的法理研究至关重要，既是编纂民法典的迫切需要，也是公正司法、文明司法的必然之势，更是私法学创新发展的必由之路。“私法中的法理”学术研讨既是一场私法法理研究成果的展示，也是私法法理之学的真正起航。主旨报告研讨会的主旨报告包括《论民法中的法理》《论诉讼请求与举证之间的关系》《改革开放与中国民法理论创新》《斯多亚哲学中的“体”与罗马私法及现代民法》和《寻找最低限度的民法学共识》。第一位发言人台湾大学法学院终身特聘教授黄茂荣，以《论民法中的法理》为题，论述了法理存在于法律明文、存在于法律基础、存在于法律上面。从法理具体化下来的内容主要有平等原则、立法意旨、法理念、事务之性质即事理。法理之现代内容由公平扩展至效率与和谐，《民法总则》第一条关于立法目的以“和谐”概括社会主义之最终价值，扼要地将社会“和谐”与法律“公平”、经济“效率”相对应，充实现代法理的价值内容，以之为目标，逐步在实践中，予以具体化成为现行实证的价值与内容。第二位发言人清华大学文科资深教授崔建远，以《论诉讼请求与举证之间的关系》为题，基于大量的制度事实、权利的创设以及程序与实体的关系，提出举证问题不仅是程序问题，更是一个实体法上的问题，或者是两者兼具的问题。否则实体法中尽管细致地规定当事人权利，但如果程序法尤其在举证责任中配置不好，就无法实现当事人权利。第三位发言人复旦大学法学院教授刘士国，以《改革开放与中国民法理论创新》为题，就改革开放与民法典的具体关系，尤其是民法中一些独创性的制度，如物权法如何应对出现的各种新物权、侵权责任法是否独立成编、人格权是否独立成编等问题展开分析；认为民法学者只有从法哲学，也就是法理学这个高度进行研究，才能有更高的创新。第四位发言人厦门大学法学院教授徐国栋，以《斯多亚哲学中的“体”与罗马私法及现代民法》为题，指出优士丁尼《法学阶梯》反映的“法学的哲学化”是人类法学史上第一次大规模的法学和哲学的“通婚”，以后的民法理论再未如此大规模地借鉴哲学概念，而只是消化上述“通婚”的成果。但是令希腊哲学感到“委屈”的地方在于，由于这些哲学因子被法学吸收同化，不仔细擦洗难以让人发现它们属于哲学的程度。第五位发言人中国人民大学法学院教授王轶，以《寻找最低限度的民法学共识》为题，阐述了民法学领域里最低限度的学术共识。他认为民法学问题区分为纯粹民法学问题和民法问题，其中民法问题可分为事实判断问题、价值判断问题、解释选择问题、立法技术问题和司法技术问题，不同类型的民法问题背后蕴涵着共同的法理共识之同时，也分别对应不尽相同的法律与不尽相同的法理，如果没有找到最低限度共识的话，基本上民法领域中的问题讨论就没有办法有效展开。会议主体由五组学术报告会组成，分别为“民法典编纂中的法理”、“民商法中的法理”、“私法中的方法论”、“公法与私法交叉中的法理”和“实体法与程序法中的法理”。民法典编纂中的法理第一单元学术报告围绕“民法典编纂中的法理”展开。第一位报告人吉林大学法学院蔡立东教授，以《用益物权的发生逻辑》为题，围绕我国民法典编纂和土地承包法修改中的一项重要制度性创制，即农地的三权分置——集体所有权、土地承包经营权、土地经营权展开分析报告提出，用益物权的发生实际上是所有权行使所有权的结果，是根据自己的拟定行为而为权利设定的一个负担。用益物权发达建立在一定法理的基础上，应该建立多层次权利行使的体系，借助现代的登记技术来实现用益物权的迅速扩容。第二场报告人苏州大学王健法学院教授方新军，以《融贯民法典外在体系和内在体系的编纂技术》为题，从民法典的编纂技术入手讨论，以为什么要区分内在、外在体系，为什么要融贯，怎么融贯三个方面层层递进，并依此追求获得一个阶段性的、地方性的融贯法律体系。第三场报告人吉林大学法学院教授李建华，以《民法典与私权体系的构建》为题，讨论了民法典的地位决定民法典不应该仅仅规定民事权利，而是应该站在构建私权体系的全局高度来进行立法设计。关注人的全面发展的民法典中的私权，应该是民事权利、商事权利、知识产权、劳动权、消费者权、环境权等具体私权类型的集合。民法典对各种类型的私权全面关注，并以总纲的形式予以规定，才能真正实现对人关怀的价值理念。第四位报告人温州大学法政学院教授邱本，以《社会主义与民法典》为题，认为社会主义的目的是保证社会上每一个人、所有人、一切人都有人格尊严的生活和发展，民法恰恰最能充分体现每个人、所有人、一切人都要享有权利，这是社会主义最本质的规定。民法是全民之法，也是社会主义之法。第五位报告人复旦大学法学院教授李世刚，以《民法典编纂与独立担保中国规则的安置》为题，认为无论在法律渊源的效力方面，还是在具体规则的设计上，“独立保函司法解释”仍有局限性，未能充分展现独立担保制度的功能，中国民法典起草者应当重视独立担保写入民法典的重要性与可能性。对于此单元的论题，华东政法大学法律学院杨代雄教授从权利、方法、规则及民法的边界问题等方面作了评议，并有针对性地就相应问题展开分析。重庆邮电大学网络空间安全与信息法学院朱涛教授认为通过登记来彰显权利这一新的解释方法，一方面可以容纳更多新的用益物权的设立，更能够解释很多通过合同方式设定的用益物权相较其他负担性权利而言在物权、债权性质上的区分原因。上海财经大学法学院朱晓喆教授评议指出，平等是一个宪法概念，最标准的解释是立法权先着手，注意约束立法权，不能以某些属性为依据制造不平等；同时针对民法典编纂中的债相关问题，他认为应当注意我国民法实践中债权理论的实际操作还在发生深刻的变化。民商法中的法理第二单元学术报告围绕“民商法中的法理”展开。第一位报告人北京大学法学院蒋大兴教授，以《为什么我们形成不了有秩序的商业社会：商法对隐名交易的立场》为题，围绕隐名交易产生的争议展开讨论。报告首先介绍现有的制度是如何构造名义权利人和实际权利人不一致时的处理规则，并点明其中存在的问题；其次，报告指出这些由隐名交易引发的问题的根源，可能与我们的国民文化以及商业上趋利避害的利益需求有关；最后，报告提出应该回归到法律的基本立场，尊重法定的外观主义秩序，隐名交易的法效果应限制在特定的交易当事人之间。第二位报告人华东政法大学经济法学院院长钱玉林教授，以《公司纠纷案件裁判中的法理辨析》为题，探讨了“公司纠纷案件裁判的法源”以及“公司法与合同法的适用关系”这两个问题。针对第一个问题，报告指出，我国《公司法》对于商事案件的法源规定为：优先适用商法规定，在商法没有规定的时候适用民法规定，最后适用习惯。日本、韩国则是将商事习惯法的适用顺位放置于民法规定之前，报告认为，这样的逻辑是值得肯定的。因为商法本质上早期就是商事习惯法，后来通过法典化之后，习惯被纳入到法典，商事习惯的地位就此被纳入商事法律的范畴。针对第二个问题，报告强调公司法相对于合同法应处于特别法地位。第三位报告人吉林大学法学院傅穹教授，以《认真对待公司章程》为题，从四个方面表达其对于商法思维的理解。其一，报告指出商法思维和公司社会责任应是一体两面，创造财富是商业组织成长的根本动力，但是有些企业的财富比重和其承担的责任不成比例；其二，公司法作为组织法，章程是经典的体现，但是近十年，控股股东、中小股东、董事甚至是外部第三人都没有认真对待章程；其三，商人作为理性成熟交易者，对于其自治思维，商法和民法应采不一样的判断标准，法官不能以事后的商业判断代替商人的商人判断，商法中也不存在显失公平和事后撤销；最后，报告指出，商法中应该严格贯彻商法外观主义，否则将影响整个交易安全。第四位报告人中南财经政法大学法学院资琳副教授，以《为论我国契约法理体系的构成：来源、原则与教义》为题展开讨论。根据契约法理的抽象性程度不同，报告分为三个层次探讨我国的契约法理体系。第一个层次上，作为理论来源的契约法理，我国大多数学者的论述与温和的道义论相吻合；第二个层次上，作为基本原则的法理，构建了契约法的价值体系，包括契约自由的优先性、契约公平的制衡性、契约效益的附属性；第三个层次上，契约法教义是具体契约规则背后具有支配性地位的原理，其勾连了基本原则和契约规则，使契约原则得以具体化，让契约规则的价值承载得以体现。这三个层次之间是相互具有融贯性的整体。第五位报告人上海交通大学凯原法学院肖俊讲师，以《居住权的自发秩序与规范建构》为题，讨论由居住权引发的问题。通过对居住权制度史的分析，报告认为，居住权的产生并非基于严格的逻辑推演，而是基于现实生活中的旺盛需求而产生的新权利。为了解决实践中民众的居住权问题，法官适用了多种解释径路予以救济，但是从判决的可预见性以及制度的体系上看，仍然需要一个统一的规范，以确定当事人之间权利义务关系。第六场报告人上海交通大学凯原法学院李贝博士后，以《遗嘱继承中胎儿权利保护规则的法理反思与立法重构》为题，通过对胎儿在遗嘱继承领域的利益保护问题来说明司法中的法理渗透在民法的方方面面。报告对未来的胎儿继承权利的立法重构提出两点建议：第一，应当将《继承法》第28条改造为适用于法定继承的特别规范；第二，在涉及到遗嘱继承的时候，应该适用《继承法》第19条保护胎儿的继承权，这样可以考虑复杂的现实因素，给出一个更加灵活的救济途径。对于此单元的论题，上海交通大学凯原法学院韩长印教授赞同了蒋大兴教授的观点，指出现在实务中存在因追求个案正义而过于忽略商事理念这样的现象，同时强调外观主义理念之下的商事交往之效力。上海财经大学法学院李宇副教授指出法理和教义、规则、判例之间如果能够做到更精确、更精准的结合，法理在司法体系中的运用将有更大的生命力。上海交通大学凯原法学院庄加园副教授指出，在合同法这一方面，我国的立法存在着大量的无效供给，而在物权法方面我们是供给不足，在物权法分编的起草当中应考虑到已有的罗马法传统，或者在担保领域考虑到美国的第九编带来的新的形式，融合到既有法律体系当中，才能够使得我们的法律更好地回应现代生活需求。私法中的方法论第三单元学术报告围绕“私法中的方法论”展开。第一位报告人华东政法大学科学研究院院长陈金钊教授，以《“用法治推进社会平衡发展”命题的论证》为题，讨论如何用法治方式化解党的十九大论述的社会主要矛盾。报告首先将社会主要矛盾分解为官与官、官与民、民与民之间的矛盾；其次，报告指出这三种矛盾可以还原为权力与权力、权力与权利、权利与权利之间冲突；最后，报告点明化解这种矛盾需要借助法治国家、法治政府、法治社会三位一体同时推进的理念，即权力冲突的解决方式是建构法治国家，权力与权利之间矛盾解决的基本方式是建设法治政府，权利冲突的解决方式是推进法治社会。第二位报告人华东师范大学法学院姜峰教授，以《私法宪法化中的“社会强力”问题》为题，讨论是否应该用宪法干预现代工业社会中强大私人主体的行为这一问题。首先，报告认为面对社会强力，民法并没有失灵，那些寄望于宪法提供的实体性价值在普通法律中并不缺席；其次，报告强调宪法规范是一种专门的针对国家权力而设置的法律规范，不能随意用来调整私人关系；最后，报告指出，用宪法干预会带来四个消极后果：削弱立法功能、削弱民主活力、危害私法自治以及引发道德风险。第三位报告人吉林大学法学院刘小平副教授，以《土地使用权：法理反思与理论重构》为题，围绕中国土地使用权背后的法理展开讨论。报告认为，对土地使用权的理解将直接影响到私有财产保护的范围和程度的确定性。我国的土地使用权是以用益物权来界定的，但是用益物权并不足以保护合法私有财产，也不能反映出土地国有和个人使用这个二分框架的真正关系。报告指出，我国当下需要一种对土地使用权性质的理论重构。第四位报告人上海交通大学凯原法学院范进学教授，以《论法理的私法与私法的法理》为题，阐述法理、法理学与私法之间的内在勾连。报告指出，一方面，法理学与私法的产生、发展与完善息息相关，特别是近代私法进入20世纪之后，其发展受到了现代法学思潮或流派如目的法学、利益法学、社会法学等之法理思想的深刻影响，进而形成了现代民法或私法；另一方面，私法自身也同样蕴涵着法理，其中，法律人格构成法学的核心概念，权利与义务构筑法学的基本范畴，自由、平等成为法学的精神内核。因此，在法学与私法的发生学意义上，法理学与私法或民法学互为表里、交织成因，最终共同构建起法学之基本法理与基本范畴。第五位报告人上海交通大学凯原法学院李学尧教授，以《法官如何掩盖司法偏见：以民事案件为例》为题，通过介绍三个实验的背景以讨论法官采用什么法律技术掩盖他们的偏见。报告首先介绍实验基本的设计思路，即将当事人的个人品德作为主要刺激物，诱导干预组的法官做出有偏见的决定；其次，报告介绍三个实验的基本案情并得出初步结论——法官不喜欢用事实认定掩盖自己的司法偏见，更倾向于采用法律解释；最后，报告强调法律解释通说的重要性，现代社会中需要用更广泛视野来理解法解释学的理论。对于此单元的论题，上海社科院法学所孙大伟副研究员认为中国的所有权观念是一个历史发展的视角，我们更多地讲法律的规则是对现实一个承认，而不是对现实的开放。如果现实还没有达到很成熟的情况下，能不能通过理论创新来对现实进行解释，是一个需要考虑的问题。扬州大学法学院李云波教授针对上述报告，谈论三点疑惑：第一，宪法的功能是否仅限于约束国家；第二，宪法和私法之间是否泾渭分明，并且绝无共谋的可能；第三，促使法官做出宪法私法化处理方式的因素有哪些，法官是否面临来自其他社会强力的影响。东北师范大学政法学院王峙焯副教授指出个人主义为现代民法确立人格平等和私法自治两项基本原则、进而对于现代法律和社会文明的贡献无疑是巨大的，但是个人主义并不能全部地阐释人类全部生活，所以当法律被视为人类合作和共同发展的基础时，就体现了人类共性，个性和共性的相互补充、相互依赖，就要体现在以自然法作为方法论的私法理解上。公法与私法交叉中的法理第四单元学术报告围绕“公法与私法交叉中的法理”展开。第一位报告人华东政法大学法律学院于改之教授，以《法域冲突的排除：立场、规则与适用》为题，围绕民法与刑法之间法域冲突的排除问题展开分析，主张“相对从属性说”更具合理性。报告围绕四方面进行讨论：法域冲突的类型与排除方案；解决法域冲突基本立场之考察，赞成刑法的相对从属性说；关于标准与规则的问题：“刑法相对从属”的范围，即刑法“何时绝对从属”“何时相对从属”于民法的判断标准、判断原理及具体的判断规则；相对从属性说的在理论和司法实践中的适用问题。第二位报告人南京大学法学院单勇教授，以《走向数据正义：犯罪之技术治理的价值导向》为题，探讨技术治理扩张背景下，个人的数据权利如何得到保障的问题。报告从犯罪之技术治理的兴起出发，提出了大数据技术背景拉动犯罪治理转型的问题及其内在逻辑；指出技术治理面临的价值导向问题以及“数据正义”隐忧的表现。报告认为，应当以法律之道重塑数据权利，即以法律明确数据权利，并以域外立法经验为法律转向的参考，以人工智能伦理的法理研究为法律转向的基础，以实现“数据正义”。第三位报告人吉林大学法学院朱振教授，以《复杂地权的重塑》为题，围绕目前住宅建设用地使用权续期收费中土地市场化与土地公有制之间协调问题，提出重新建立关于对复杂地权的理解。报告认为，主张市场化的土地政策并不必然与私有制相关联，私有制与传统的公有制都是简单地权的模式，我们可以建立复杂的地权制度以解决城市土地使用到期如何收费的问题，并提出一个可行的制度设计，即从“个人/国家”到“个人/社会”模式。第四位报告人广州大学人权研究院刘志强教授，以《论人权中的法理》为题，进行有关人权问题的法理探讨。报告围绕两条线索进行法理分析：一是人权渗透在公法与私法之中，二是人权涉及的两个核心权利，即防御权和合作权。从这两条线索解释出人权三个面向的法理，即具体部门法的法理、上升到一般的法理、最高层面的普遍性法理，并由此得出两个结论：一是人权法中的法理具体落实于部门法规范之中，渗透于一般法理原则之中，并上升到法的精神普遍性之中，最终保障人的尊严。第五位报告人西南大学法学院陈庆副教授，以《公法与私法划分传统极其背后的法观念》为题，从以下四方面展开分析：公法和私法划分是否属于法律分类方法；如何理解私法和公法中的法；为什么以同一语词“jus”也被用来解释正义；在“jus”之外是否还有秩序。由此得出结论，公法与私法的划分并非一种关于法或法律的分类，而是一种关于法的研习立场的分类。第六位报告人西南大学行政法学院张震教授，以《民法典中的环境权的规范构造》为题，从我国《民法总则》中绿色原则独创性规定出发，进行有关环境权的分析探讨。报告认为，从《民法总则》中关于绿色原则的条文规定来看，它强调民事主体从事民事活动受到尊重的同时应当克制自己的行为，节约资源和保护环境；在民法总则之外，我国民法典草案各编中，从人格权、物权、侵权责任三方面对环境权作考虑；就宪法、民法、环境法中环境条款的协同实施而言，应从法律理念、法律体系、具体概念、法的目标和法的功能五方面进行分析。对于此单元的论题，《中国法律评论》执行主编袁方认为，私法领域的法理学资源十分丰富，同时建议法理学的学者，可以更多地关注到法理学或者私法学中的渊源，特别是法律思想史中的罗马史渊源。上海大学法学院文学国教授就数据问题以及复杂地权问题谈论自己的看法。上海交通大学凯原法学院朱军讲师则从劳动法角度讨论平台用工的数据信息保护问题，以及平台企业当下对平台工人提供劳务的监管问题。实体法与程序法中的法理第五单元学术报告围绕“实体法与程序法中的法理”展开。第一位报告人华东政法大学知识产权院长高富平教授，以《法律如何回应数据社会的需求：法学创新的边界》为题，提出在数据社会的背景下，网络化、数据化、智能化促进了数字世界与实体世界的融合，使得社会主体之间法律关系融合、行业关系融合、行为融合，为法学研究提出新的挑战。在此背景下首先应当明确互联网的工具地位，AI的行为是特定主体的行为，AI的责任是特定主体的责任，在解决网络引发的各种问题时应当优先适用现行法，并且只有在现行法无法解决时才要创造新的法律。第二位报告人温州大学法政学院钟瑞栋教授，以《社会主义核心价值观融入民法典编纂论纲》为题，围绕社会主义核心价值观进入民法典的重大意义、及其为构建中国特色社会主义的法治话语体系所奠定基础展开分析。社会主义核心价值观进入民法典体现了高超的政治智慧和立法技术。社会主义核心价值观在中国民法典具有重要地位，理解时应克服三个误区：把社会主义核心价值观等同于意识形态、把社会主义核心价值观和倡导性规范混为一体、把社会主义核心价值观与道德伦理规范混为一谈。第三位报告人上海交通大学凯原法学院王福华教授，以《新中国程序法与实体法关系之变迁》为题，全景式地概括新中国民事诉讼法70年的发展，主要分三个阶段：一是改革开放之前，历史传统和借鉴苏俄民事诉讼法的版本是民事诉讼法的两个来源，阶级性明显，程序对政治具有依赖性；二是改革开放之后，特别是以首部民事诉讼法颁布为标志，形成自治型民事诉讼法的类型；三是近十几年来的民事诉讼类型，特别是以当下正在制定的民法典为契机，民事诉讼法面临着一次角色的转型，即向保障型程序法的转型。第四位报告人吉林大学法学院霍海红教授，以《“优先保护权利人”诉讼时效理念的困境》为题，讨论如何看待诉讼时效的存在根据。“优先保护权利人”理念存在冲击诉讼时效根据、否定时效抗辩权等理论困境，造成与相关时效规则和诉讼规则的制度冲突，带来操作不统一、激励“教条化”等实践风险。因此，报告认为，我们应当摒弃所谓“优先”理念，树立“平衡”思维，注重在诉讼时效规则设计中实现权利人与义务人的利益平衡。第五位报告人上海财经大学法学院刘水林教授，以《规制法视域下协商制反垄断私人诉讼研究》为题，认为现代法理最大的变化是一种结构性的变化，而这种结构性的变化表现在新兴部门法里面主要是公共物品保护的相关法律，现代法理应当为环境法、经济法提供适当的理论基础。同时，反垄断法、环境法内的规范的行为应该重新分类，刘水林教授将之定义为公共性影响行为。该类行为属于双效性行为，其损害具有不确定且难以计量的特点，因此对该类行为应主要以预防为主、纠正为辅。对于此单元的论题，华东师范大学法学院吴泽勇教授谈论对未来民事诉讼法学的期待，特别是在民法典编撰过程中，希望能够有越来越多程序法学者的参与。《法学杂志》副编审刘宇琼对于大数据在未来发展以及可能存在问题发表自己的观点。上海交通大学凯原法学院赵秀举副教授则探讨规则的建设问题，强调在大数据情况下，更多新规则应是管理性规则而非传统规则。在闭幕式上，张文显教授作学术总结。他总结会议中各位学者的发言之后，他提出三点建议：一是要深入研究什么是法理，从对我国古代经典的分析阅读看，法理是中国本土的概念，而非源于他国；二是要树立“法理泛在”的概念，无论是法律生活、法治实践还是法学研究，处处都会感受到法理是泛在的，遇事应思考其中的法理；三是法理看似抽象，实则具体，应注重如何通过具体的制度和实践来研究法理。另据悉，“法理思维与法律方法”暨第六届“法理研究行动计划”学术研讨会将于2019年3月在华东政法大学举办。本文内容系“私法中的法理”暨第五届“法理研究行动计划”学术研讨会秘书处整理提供。

日前，教育部办公厅发布了关于公布第二批全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建单位名单的通知。通知中指出，此次共遴选产生10个高校党委、99个院系党组织、999个党支部分别作为全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建单位。名单具体如下，看看有你的高校没？第二批“全国党建工作示范高校”培育创建单位名单（排名不分先后）1、北京师范大学党委2、天津大学党委3、河北工业职业技术学院党委4、复旦大学党委5、浙江工业大学党委6、华北水利水电大学党委7、武汉东湖学院党委8、华南师范大学党委9、西北工业大学党委10、石河子大学党委第二批“全国党建工作标杆院系”培育创建单位名单（排名不分先后）1、北京大学考古文博学院党委2、清华大学计算机科学与技术系党委3、中国人民大学马克思主义学院党委4、北京师范大学教育学部党委5、中国农业大学动物科学技术学院党委6、北京语言大学人文社会科学学部党委7、北京化工大学化学工程学院党委8、中国石油大学（北京）地球科学学院党委9、北京林业大学生态与自然保护学院党委10、对外经济贸易大学国际经济贸易学院党委11、北京航空航天大学能源与动力工程学院党委12、北京理工大学信息与电子学院党委13、北京协和医学院临床学院党委14、北京工业大学建筑工程学院党委15、北京第二外国语学院中东学院党总支16、北京联合大学艺术学院党委17、首都师范大学初等教育学院党委18、南开大学化学学院党委19、天津理工大学电气电子工程学院党委20、天津医科大学基础医学院党委21、天津大学仁爱学院化工系党总支22、河北交通职业技术学院运输管理系党总支23、山西师范大学物理与信息工程学院党委24、内蒙古科技大学土木工程学院党总支25、大连理工大学化工学院党委26、大连外国语大学商学院党总支27、辽宁经济职业技术学院财经学院党总支28、东北师范大学马克思主义学部党委29、哈尔滨工业大学化工与化学学院党委30、哈尔滨师范大学马克思主义学院党委31、复旦大学物理学系党委32、上海交通大学电子信息与电气工程学院党委33、同济大学土木工程学院党委34、上海外国语大学德语系党总支35、上海工程技术大学电子电气工程学院党委36、上海建桥学院信息技术学院党总支37、南京大学地理与海洋科学学院党委38、东南大学建筑学院党委39、河海大学港口海岸与近海工程学院党委40、江南大学食品学院党委41、南京航空航天大学经济与管理学院党委42、南京理工大学电子工程与光电技术学院党委43、南京工业大学生物与制药工程学院党委44、南京铁道职业技术学院经贸学院党总支45、浙江大学机械工程学院党委46、浙江财经大学财政税务学院党委47、浙江工商大学计算机与信息工程学院党委48、浙江工业大学机械工程学院党委49、浙江中医药大学护理学院党委50、宁波大学信息科学与工程学院党委51、嘉兴学院文法学院党委52、宁波职业技术学院机电工程学院党总支53、中国科学技术大学信息科学技术学院党委54、安徽农业大学茶与食品科技学院党委55、厦门大学马克思主义学院党委56、福建林业职业技术学院自动化工程系党总支57、南昌大学经济管理学院党委58、南昌航空大学测试与光电工程学院党委59、江西师范大学马克思主义学院党委60、江西财经大学统计学院党委61、江西理工大学马克思主义学院党委62、江西外语外贸职业学院国际商务学院党总支63、山东科技大学矿业与安全工程学院党委64、鲁东大学资源与环境工程学院党总支65、河南理工大学测绘与国土信息工程学院党委66、河南师范大学化学化工学院党委67、武汉大学历史学院党委68、华中科技大学电气与电子工程学院党委69、中国地质大学（武汉）环境学院党委70、华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心党委71、武汉工商学院管理学院党总支72、湖南铁道职业技术学院轨道交通装备智能制造学院党总支73、华南理工大学机械与汽车工程学院党委74、暨南大学新闻与传播学院党委75、广东轻工职业技术学院轻化工技术学院党总支76、广西建设职业技术学院土木工程系党总支77、海南大学外国语学院党委78、西南大学马克思主义学院党委79、西南政法大学经济法学院党委80、重庆工业职业技术学院车辆工程学院党总支81、四川大学华西临床医学院（华西医院）党委82、西南财经大学会计学院党委83、西南交通大学牵引动力国家重点实验室党委84、贵州师范大学马克思主义学院党委85、云南农业大学植物保护学院党委86、云南师范大学生命科学学院党委87、昆明理工大学交通工程学院党委88、云南师范大学文理学院经济学院党总支89、西藏民族大学医学部党委90、西安交通大学大学生党委91、西北农林科技大学动物科技学院党委92、陕西师范大学马克思主义学院党委93、西北工业大学航天学院党委94、兰州大学生命科学学院党委95、兰州理工大学经济管理学院党委96、青海师范大学数学与统计学院党总支97、宁夏医科大学药学院党委98、新疆大学机械工程学院党委99、石河子大学化学化工学院党委第二批“全国党建工作样板支部”培育创建单位名单（排名不分先后）1、北京大学药学院学生党总支第四党支部2、北京大学人民医院血液病研究所第一党支部3、清华大学计算机系高性能所党支部4、清华大学电子工程系无研182党支部5、清华大学工业工程系工8党支部6、中国人民大学财政金融学院货币金融系教师党支部7、中国人民大学机关党委学生工作部（处）党支部8、北京师范大学政府管理学院公共管理学生第一党支部9、北京师范大学环境学院城市与区域生态研究所党支部10、北京师范大学心理学部本科生党支部11、中国农业大学理学院化学教工第一党支部12、中国农业大学水利与土木工程学院水利研究生第一党支部13、中国农业大学经济管理学院本科经管党支部14、北京语言大学汉语国际教育学部汉语速成学院第一教研室党支部15、北京科技大学新材料技术研究院粉末冶金材料加工党支部16、北京科技大学计算机与通信工程学院计通研18级第六党支部17、北京化工大学材料科学与工程学院碳纤维及复合材料研究所党支部18、北京化工大学化学工程学院化研1806党支部19、北京化工大学文法学院本科生低年级党支部20、北京交通大学土木建筑工程学院道铁系教师党支部21、北京交通大学电子信息工程学院本科生第一党支部22、北京邮电大学信息与通信工程学院无线通信教研中心党支部23、北京邮电大学经济管理学院本科2017、2018级联合党支部24、中国地质大学（北京）材料科学与工程学院材料化学教工党支部25、中国地质大学（北京）地球科学与资源学院硕士生第六党支部26、中国矿业大学（北京）机电与信息工程学院材料系教工党支部27、中国石油大学（北京）油气井工程系第一党支部28、北京林业大学马克思主义学院教工第三党支部29、中国传媒大学亚非语系教工党支部30、中央财经大学马克思主义学院马克思主义基本原理教研室党支部31、中央财经大学财政税务学院本科生第一党支部32、中国政法大学政治与公共管理学院国际政治系党支部33、中国政法大学比较法学研究院学生第二党支部34、中央美术学院造型学院壁画系教工党支部35、中央美术学院造型学院壁画系学生党支部36、对外经济贸易大学法学院民商经济法学教工党支部37、对外经济贸易大学中国语言文学学院本科生党支部38、华北电力大学电气与电子工程学院四方研究所党支部39、华北电力大学国际教育学院学生党支部40、北京航空航天大学宇航学院宇航推进系教师党支部41、北京航空航天大学机械工程及自动化学院机电工程及自动化系研究生第二党支部42、北京航空航天大学数学科学学院计算科学系师生联合党支部43、北京理工大学信息与电子学院雷达技术研究所党支部44、北京理工大学机电学院研究生机电第二党支部45、中央民族大学历史文化学院教工党支部46、中央民族大学音乐学院学生第一党支部47、北京协和医学院基础学院基础医学研究所生化党支部48、北京协和医学院阜外医院门诊影像党总支四支部49、北京体育大学研究生冠军班党支部50、北京体育大学马克思主义学院纲要教研室及研究生联合党支部51、北京建筑大学测绘与城市空间信息学院本科生党支部52、北京建筑大学土木与交通工程学院专业基础部党支部53、北京工业大学文法学部高等教育研究院研究生党支部54、北京工业大学信息安全党支部55、北京联合大学机器人学院第一学生党支部56、北京联合大学管理学院电子商务系党支部57、北京工商大学艺术与传媒学院新闻教工党支部58、北京工商大学外国语学院本科学生党支部59、北京第二外国语学院旅游科学学院本科生第一党支部60、北京第二外国语学院高级翻译学院教工党支部61、北京电影学院导演系教师党支部62、北京信息科技大学经济管理学院本科生财务专业第二党支部63、首都师范大学物理系研究生第一党支部64、首都师范大学音乐学院本科生党支部65、首都师范大学文学院文艺理论教研室党支部66、北方工业大学建筑与艺术学院艺术设计系教工党支部67、北方工业大学数媒本科学生党支部68、首都医科大学中医药学院中药资源学与中药化学学系党支部69、首都医科大学公共卫生学院本科生党支部70、首都经济贸易大学法学院教师第一党支部71、首都体育学院体育教育训练学院田径团队党支部72、北京财贸职业学院马克思主义学院直属党支部73、北京财贸职业学院金融学院党总支学生党支部74、北京卫生职业学院护理党支部75、北京卫生职业学院行政二党支部76、北京电子科技职业学院生物工程学院生物技术系党支部77、北京京北职业技术学院教育与管理系党支部78、北京工业职业技术学院电气与信息工程学院通信党支部79、北京工商大学嘉华学院财务与金融学院第一党支部80、南开大学电子信息与光学工程学院本科生第一党支部81、南开大学经济与社会发展研究院教工党支部82、南开大学物理科学学院硕士第二党支部83、天津大学管理与经济学部硕士生第二党支部84、天津大学机械工程学院内燃机燃烧学国家重点实验室党支部85、天津大学求是学部茅以升第一党支部86、天津师范大学美术与设计学院艺术设计系教师党支部87、天津外国语大学国际商学院金融第二学生党支部88、天津财经大学经济学院政治经济学学科党支部89、天津科技大学公共事业管理系教工党支部90、天津城建大学土木工程学院建筑工程系教工党支部91、天津中德应用技术大学软件与通信学院通信系党支部92、天津理工大学聋人工学院综合党支部93、天津工业大学马克思主义学院概论课教研室党支部94、天津商业大学生物技术与食品科学学院生物工程系党支部95、天津理工大学管理学院工商与财务教工党支部96、天津中医药大学中医学院经典课程教师党支部97、天津商业大学生物技术与食品科学学院2017级研究生党支部98、天津职业技术师范大学电子工程学院电科实训教工党支部99、天津职业技术师范大学机械工程学院研究生党支部100、天津工业大学电气工程与自动化学院研究生第一党支部101、天津外国语大学国际传媒学院新闻传播广告动画系教工党支部102、河北工业大学马克思主义基本原理党支部103、天津市职业大学眼视光工程学院黄大年团队党支部104、天津电子信息职业技术学院学生工作党支部105、天津大学仁爱学院机械工程系学生第一党支部106、河北大学化学与环境科学学院有机化学教师党支部107、河北水利电力学院电气工程学院教师党支部108、河北地质大学经贸学院学生第一党支部109、河北工程大学科信学院电气信息工程党支部110、河北工程大学园林与生态工程学院学生党支部111、河北师范大学数学科学学院教工第三党支部112、河北师范大学教务处党支部113、河北农业大学理学院化学系教师党支部114、华北理工大学管理学院教工第二党支部115、燕山大学机械工程学院机电控制工程系研究生第一党支部116、承德医学院基础医学院第六党支部117、衡水学院马克思主义学院学生党支部118、沧州师范学院美术学院师生联合党支部119、河北工业职业技术学院建筑工程系学生党支部120、河北化工医药职业技术学院机电工程系智能控制教师党支部121、河北交通职业技术学院土木工程系道路桥梁工程党支部122、石家庄铁路职业技术学院人文社科系党总支学生党支部123、唐山工业职业技术学院机械工程系教工党支部124、保定职业技术学院农林与生物工程系教工党支部125、邢台职业技术学院汽车工程系教师党支部126、山西大学物理电子工程学院光电研究所党支部127、山西师范大学马克思主义学院“红色引擎”教工党支部128、山西师范大学教育科学学院“心研社”党支部129、山西财经大学文化旅游学院学生党支部130、山西财经大学管理科学与工程学院工程造价教研室党支部131、山西财经大学马克思主义学院研究生党支部132、山西医科大学药学院教工第三党支部133、太原理工大学物电研究所党支部134、太原师范学院科研处教科党总支第六支部135、吕梁学院中文系学生党支部136、长治学院法律与经济学系学生党支部137、中北大学材料科学与工程学院研究生材料学党支部138、忻州师范学院思想政治理论教学研究部党支部139、山西省财政税务专科学校财税学院教师党支部140、山西职业技术学院计算机工程系教工党支部141、山西艺术职业学院学生党支部142、山西应用科技学院美术学院第一党支部143、内蒙古师范大学数学科学学院教工第一党支部144、内蒙古科技大学包头医学院马克思主义学院党支部145、内蒙古科技大学包头师范学院信息科学与技术学院教工第一党支部146、内蒙古农业大学机电工程学院社会实践临时党支部147、呼和浩特民族学院数学与大数据学院黄大年式教师团队党支部148、呼伦贝尔学院文学院教师党支部149、赤峰学院附属医院急诊辅佐系统党支部150、赤峰学院历史文化学院教工第一党支部151、通辽职业学院直属机关党总支学生公寓党支部152、大连理工大学外国语学院青年教师爱心党支部153、大连理工大学网络与信息化中心党支部154、大连理工大学马克思主义学院中国近现代史研究所、研究生导师纵向党支部155、东北大学信息科学与工程学院工业人工智能与自动化系第一党支部156、大连海事大学外国语学院本科生第一党支部157、大连海事大学马克思主义学院博士生2017级党支部158、大连民族大学环境与资源学院生物科学与技术系教工党支部159、沈阳师范大学马克思主义学院学生第一党支部160、沈阳师范大学图书馆第三党支部161、沈阳药科大学工商管理学院第二学生党支部162、沈阳药科大学教务处党支部163、沈阳农业大学园艺学院设施园艺党支部164、沈阳化工大学计算机科学与技术学院学生党支部165、沈阳建筑大学信息与控制工程学院计信智通专业学生党支部166、沈阳建筑大学市政与环境工程学院市政工程系教工党支部167、沈阳工业大学外国语学院大学英语第二党支部168、沈阳航空航天大学民用航空学院学生党支部169、辽宁工程技术大学马克思主义学院思修教研室党支部170、辽宁工程技术大学电气与控制工程学院学生第一党支部171、辽宁科技大学土木工程学院教工测绘党支部172、辽宁科技大学党政办机关党委党支部173、辽宁石油化工大学化学化工与环境学部应用化学系党支部174、辽宁石油化工大学石油天然气工程学院学生党支部175、辽宁工业大学电子与信息工程学院教工第一党支部176、辽宁师范大学马克思主义学院思政课第一党支部177、辽宁中医药大学药学院学生党支部178、辽宁中医药大学药学院教工第五党支部179、东北财经大学工商管理学院本科生党支部180、东北财经大学经济学院教工第二党支部181、大连医科大学口腔医学院学生党支部182、大连医科大学附属第一医院金普院区外科党支部183、大连工业大学纺织与材料工程学院本科生党支部184、大连工业大学食品学院教工第一党支部185、大连外国语大学软件学院教工第二党支部186、大连交通大学土木工程学院教工土木第一党支部187、大连海洋大学马克思主义学院教工第二党支部188、中国医科大学第一临床学院党群党支部189、中国医科大学机关党委发展规划与学科建设处党支部190、大连职业技术学院国际商务语言学院教师第一党支部191、辽宁农业职业技术学院农学园艺系第一党支部192、辽宁职业学院党务党支部193、辽宁装备制造职业技术学院图书馆党支部194、沈阳工学院艺术与传媒学院教工党支部195、大连东软信息学院计算机与软件学院软件工程系第二党支部196、辽宁财贸学院会计学院学生第一党支部197、吉林大学护理学院本科学生第一党支部198、吉林大学马克思主义学院思想道德修养与法律基础教研室教工党支部199、东北师范大学社会科学处党支部200、东北师范大学政法学院本科生党支部201、东北林业大学材料科学与工程学院木材科学与技术党支部202、东北林业大学林学院森林资源管理系师生党支部203、东北林业大学机关党委学工武装党支部204、吉林建筑大学建筑与规划学院教工第一党支部205、吉林农业科技学院农学院学生党支部206、吉林财经大学公共管理学院学生党支部207、吉林农业大学资源与环境学院教工第三党支部208、吉林师范大学博达学院文学院学生党支部209、吉林外国语大学机关第一联合党支部210、长春理工大学计算机科学技术学院计算机与信息技术研究所党支部211、长春师范大学工程学院教师党支部212、长春工业大学化学与生命科学学院化学系党支部213、长春工程学院计算机技术与工程学院软件工程学生党支部214、北华大学机械工程学院创新基地党支部215、东北电力大学自动化工程学院学生第二党支部216、通化师范学院医药学院教师党支部217、延边大学农学院园艺园林系学工党支部218、吉林工程职业学院教务科研党支部219、白城医学高等专科学校药学系教师党支部220、吉林铁道职业技术学院机关党总支教务党支部221、东北师范大学人文学院思想政治理论教研部直属党支部222、长春大学旅游学院马克思主义学院直属党支部223、长春财经学院金融学院教师党支部224、长春光华学院文学与新闻传播学院学生党支部225、哈尔滨工业大学能源科学与工程学院燃烧工程教工党支部226、哈尔滨工业大学土木工程学院钢结构与木结构学科党支部227、哈尔滨工程大学动力与能源工程学院振动噪声控制研究所党支部228、黑龙江科技大学外国语学院学生党支部229、黑龙江大学计算机科学技术学院、软件学院教工第二党支部230、黑龙江中医药大学第一临床医学院中西医临床第二党支部231、黑龙江工业学院资源工程系教师党支部232、哈尔滨师范大学马克思主义学院马克思主义基本原理概论、教研室党支部233、哈尔滨商业大学马克思主义学院基础纲要教研室党支部234、哈尔滨医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学学科党支部235、哈尔滨理工大学机械动力工程学院机械设计及其自动化系党支部236、齐齐哈尔大学文学与历史文化学院历史系教工党支部237、牡丹江医学院护理学院学生党支部238、牡丹江师范学院计算机与信息技术学院学生党支部239、东北石油大学地球科学学院勘查技术与工程系教师党支部240、黑龙江建筑职业技术学院建筑系学生党支部241、哈尔滨铁道职业技术学院机电工程学院第一党支部242、黑龙江外国语学院中文系教工党支部243、复旦大学管理学院信息管理与信息系统系党支部244、上海交通大学航空航天学院飞行器设计系党支部245、上海交通大学化学化工学院本科生联合党支部246、同济大学建筑与城市规划学院教工第八党支部247、同济大学外国语学院本科生党支部248、华东理工大学外国语学院大学英语教师党支部249、东华大学环境科学与工程学院环境工程系党支部250、华东师范大学教育学部本科生联合党支部251、华东师范大学经济与管理学部统计学院教工党支部252、上海外国语大学法学院法律硕士第一党支部253、上海外国语大学英语学院教工第三党支部254、上海财经大学机关党委第五支部255、华东政法大学经济法学院教工第一党支部256、上海中医药大学体育部党支部257、上海中医药大学康复医学院教师党支部258、上海音乐学院现代器乐与打击乐系党支部259、上海体育学院休闲学院教师第一党支部260、上海交通大学医学院基础医学院生物化学与分子细胞生物学系党支部261、上海大学机电工程与自动化学院机械自动化工程系智能制造及机器人中心党支部262、上海对外经贸大学法学院国际关系学系教工党支部263、上海理工大学中英国际学院教工党支部264、上海工程技术大学城市轨道交通学院教工第一党支部265、上海师范大学化学与材料科学学院化学教工第一党支部266、上海海事大学经济管理学院管理科学系教工党支部267、上海电力大学数理学院物理学科教工党支部268、上海理工大学传统文化工作坊党支部269、上海应用技术大学理学院物理教工党支部270、上海海洋大学水产与生命学院水产营养与饲料系党支部271、上海电机学院设计与艺术学院直属党支部272、上海健康医学院基础医学院直属党支部273、上海立信会计金融学院金融学院信用管理系浦东校区党支部274、上海第二工业大学电子废弃物研究中心直属党支部275、上海商学院商务经济学院教工第一党支部276、上海农林职业技术学院植物科学技术系党支部277、上海电子信息职业技术学院中德工程学院教师党支部278、上海工艺美术职业学院WPP视觉艺术学院教工党支部279、上海建桥学院机械电子系教工党支部280、南京大学地理与海洋科学学院本科生党支部281、南京大学新闻传播学院专任教师党支部282、东南大学交通学院道路与铁道工程学科党支部283、东南大学经济管理学院2017级博士生党支部284、东南大学交通学院2017、2018级本科生联合党支部285、河海大学马克思主义学院哲学系党支部286、河海大学机电工程学院机械工程专业七八班本科生党支部287、河海大学机关党委教务处党支部288、江南大学纺织服装学院教工第三党支部289、江南大学机关党委党委办公室党委统战部保密办公室党支部290、江南大学法学院研究生第一党支部291、南京农业大学农学院植物实验专业党支部292、南京农业大学动物科技学院本科生第一党支部293、中国药科大学药学院药物分析教工党支部294、南京航空航天大学机电学院电光先进制造团队研究生党支部295、南京航空航天大学计算机科学与技术学院（人工智能学院）模式分析与智能计算党支部296、南京理工大学理学院机关党支部297、南京理工大学马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”党支部298、南京理工大学电子工程与光电技术学院本科生第一党支部299、南京中医药大学中医学院、中西医结合学院“王明艳”党支部300、南京医科大学基础医学院人体解剖学系教工党支部301、南京师范大学教育科学学院学前教育学系党支部302、南京邮电大学物联网学院学工二支部303、南京邮电大学通信与信息工程学院信息工程系党支部304、南京晓庄学院心理健康研究院党支部305、南京信息工程大学自动化学院自动化教工党支部306、南京信息工程大学长望学院本科生党支部307、南京信息工程大学团委党支部308、南京工业大学体育部第三党支部309、南京财经大学国际经贸学院教工党支部310、南京工程学院电力工程学院电力教工第一党支部311、南京林业大学经济管理学院管理科学与工程系党支部312、南京审计大学研究生院教工支部313、江苏师范大学教育科学学院（教师教育学院）学生第一党支部314、江苏师范大学直属业务单位党委第二党支部315、江苏师范大学物理与电子工程学院光学工程系党支部316、江苏海洋大学应用技术学院学生社团党支部317、江苏第二师范学院马克思主义学院学生党支部318、江苏大学药学院药剂系教工党支部319、江苏海洋大学艺术学院艺术基础教研室党支部320、江苏警官学院治安管理系教师第二党支部321、江苏科技大学外国语学院英语系党支部322、苏州科技大学艺术学院研究生第二党支部323、苏州大学轨道交通学院通信控制学生党支部324、苏州大学材料与化学化工学部物理及分析化学教工党支部325、扬州大学兽医学院动物传染病学教工党支部326、扬州大学社会发展学院学生第一党支部327、常州大学石油工程学院本科生党支部328、徐州医科大学基础医学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1、杭州师范大学自划线的学科专业，在调剂考生时，必须达到自划线的分数及以上者方可接受，一志愿报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业（含医学学术学位）的考生不可调剂到临床医学类专业学位。2、浙江农林大学：图13、华北理工大学：图24、中国人民警察大学：发布复试名单和调剂公告5、湖州师范学院：发布复试方案和调剂公告6、广西师范大学美术学院：所有专业均不招收非全日制考生7、厦门大学电子科学系：调剂名额约 9人[专业：物理电子学(电子科学与技术)，工科]，调剂生复试比例为 1:38、西安科技大学土木工程、土木水利机械工程、仪器科学与技术、全日制学术型：电气工程（080800）、控制科学与工程（081100）、电子科学与技术（080900）学科方向：微电子学及固体电子学。 全日制专业学位：能源动力（085800）领域：电气工程； 电子信息（085400）领域：控制工程。非全日制专业学位：能源动力（085800）领域：电气工程； 电子信息（085400）领域：控制工程、资源与环境9、上海政法学院：开通预调剂申请通道，考生可登录上海政法学院研究生招生信息系统学生版（主 页 - 研究生招生系统学生版）进行登记10、南京邮电大学地理与生物信息学院：测绘科学与技术、生物医学工程相关学科的学术型硕士调剂考生11、江西师范大学：材料与化学工程（085600）调剂数量：预计40余人12、武汉工程大学材料科学与工程学院：070305高分子化学与物理、080501材料物理与化学、080502材料学、080503材料加工工程、085600材料与化工13、山东科技大学：080500材料科学与工程学术学位、085600材料与化工专业学位14、 广东财经大学：只接收第一志愿报考经济学类学术型学位相关专业，外语为“英语一”、业务课一为“数学三”，初试成绩（总分和单科）达到2020年国家A类地区最低复试分数线的考生。不接受第一志愿为专硕考生。欢迎应用经济学考生。15、安徽建筑大学土木学院：各专业均有调剂名额16、云南大学经济学院、发展研究院：经济学院：政治经济学4人、西方经济学3人、国际贸易学6人；数量经济学2人、统计学3人、国际商务31人。发展研究院：发展经济学3人、国民经济学2人、金融学6人、金融专硕16人、资产评估28人。17、暨南大学新闻与传播学院：发布复试调剂名单 18、宁波大学差额复试，复试比例一般不低于1:1.2，同一专业学位类别（或领域）的全日制和非全日制考生执行相同的复试标准和分数线。19、中国科学技术大学一志愿报考中国科学技术大学信息、电子、计算机、软件、物理、数学等网络空间安全相关学科校内调剂20、苏州大学王健法学院：法律硕士（非法学）法律硕士（法学）21、重庆师范大学生命科学学院：22、浙江师范大学：发布一志愿复试分数线23、福建农林大学复试基本分数线按照国家复试分数线（A类）划定。第一志愿上线生源多于招生计划的招生学院（单位），可再自行划定高于国家线的分数线，复试工作拟定于5月11日启动，复试形式为远程复试24、温州大学：发布复试基本分数线25、广东工业大学：远程网络方式，接收调剂26、武汉科技大学：网络远程复试，五月上中旬启动

各高校陆续发布2021年艺术类招生简章，其中部分艺术类院校（清华美院、中央美院等），重点大学（北师大、人大、大连理工等），中外合作办学项目（浙传、湖南工大、重庆工商等），对高考文化成绩、美术统考成绩、外语单科成绩有具体分数要求。有些考生没看清或没看懂高校的招生简章，例如某年就有一些安徽、江苏考生报考西南交通大学设计学类专业，没看清对文化成绩的要求（要求达到普通类一本线），最后变成死档（即平行志愿模式下被投档后无法录取，再被退档，无法在本批次继续投档，只能参与该批次的征集志愿和下个批次的投档）。今天，小编就为大家汇总，2021年部分高校美术类专业对单科成绩有特殊要求的情况。有关成绩说明：1、下文中，文化课第一批本科录取控制分数线指的是普通类一批线，而非艺术类一批线，即我们通常说的“一本线”或“重本线”。2、对合并本科批次的省份，文化课第一批本科录取控制分数线一般以省级招生考试机构划定的自主招生最低录取控制参考线或第一段控制线为准。3、语文或外语单科成绩均指的是满分为150分的情况，非150分的省份自行折算，计算公式为：折算分=实际成绩（语文或外语）÷该科目满分×150。2021年对文化/专业有单科要求美术类院校和专业名单汇总清华大学美术学院（1）设计学类：高考成绩（不含政策性加分，下同）达到所在省份本科（文/理）一批线，且语文、外语单科成绩达到我校美术学院规定的最低分数线。（2）美术学类：语文、外语单科成绩达到我校美术学院规定的最低分数线，文化课相对成绩达到80（文理科统一划线），文化相对成绩=高考成绩÷所在省本科（文/理）一批线×100（3）艺术史论专业：高考成绩达到所在省份本科文史类一批线。中央美术学院1.造型艺术、中国画、书法学、实验艺术、城市艺术设计、艺术品保护与修复专业考生文化课相对成绩为75分；2.艺术设计专业考生文化课相对成绩为80分；3.建筑学、美术学、艺术史论、艺术学理论、艺术与设计管理专业录取文化课分数线由专业合格考生按文化课相对成绩排序产生，不低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次录取控制分数线。备注：1.高考综合改革省市的选考科目要求，以省市教育考试院公布为准。2.海南省相对成绩计算时使用标准分。3.合并高考批次的省份计算相对成绩时一本参考线使用特殊类型招生（投档）录取控制线。4.我校计算文化课相对成绩时不认可高考加分。5.若有省市招生政策调整，则考生的相对成绩将按照生源所在省市的招生办法统一标准进行折算，具体折算办法由学校本着择优录取且对同一考区全体考生公平公正的原则确定。中国传媒大学戏剧影视美术设计、动画、动画（游戏艺术方向）：文化折算比值达到0.6且不低于艺术类省控线；环境设计（光影空间艺术方向）、视觉传达设计（广告设计方向）：文化折算比值达到0.75且不低于艺术类省控线；文化折算比值=考生文化考试成绩÷生源省份普通类本科第一批次控制线。中国戏曲学院动画、绘画、视觉传达设计、数字媒体艺术专业使用省级美术学和设计学类统考成绩录取，不设校考，无需参加专业校考报名及考试。考生美术统考成绩须达到省级统考本科合格线且总分不低于满分的75%（四舍五入取整）。中央戏剧学院2021年报考戏剧影视美术设计专业（舞台设计、舞台灯光、舞台服装、舞台化装、舞台造型体现、舞台技术方向）的考生，需要获得中央戏剧学院美术类校考合格证，且高考文化成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）本科一批录取控制分数线的75%。北京服装学院考生文化考试总成绩在达到生源省份艺术本科录取控制分数线的基础上，全国招生的专业、北京市美术师范专业、北京市“双培计划”要求考生外语科目成绩不得低于60分（150分制），北京市“外培计划”要求外语科目成绩不得低于90分。中国人民大学专业成绩要求：绘画专业要求美术统考成绩达到省级统考合格线且总分不低于满分的85%，设计学类专业要求美术统考成绩达到省级统考合格线且总分不低于满分的80%，美术学（艺术管理与策划方向）专业要求美术统考成绩达到省级统考合格线。文化成绩要求：报考设计学类专业、美术学（艺术管理与策划方向）专业的考生，高考文化课成绩须达到生源所在省（区、市）第一批本科录取控制分数线，合并本科批次的省份不低于相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的特殊类型招生录取控制分数线。绘画专业要求考生的高考文化课成绩（投档成绩，含政策性加分）须达到所在省（区、市）艺术类录取控制线。北京师范大学美术学（含美术学专业、艺术设计学专业）要求考生的高考文化课成绩（不含政策性加分）不低于考生所在省份同科类（文/理科）本科第一批次录取控制分数线（对于合并本科批次及实施高考改革省份本科第一批次录取控制分数线参照省级招生考试机构划定的特殊类型招生控制分数线或省级招生考试机构相关规定执行）90%。北京工业大学设计学类、美术学类要求考生专业统考成绩须达到省级统考合格线且总分不低于满分的70%。中央财经大学视觉传达设计专业考生的外语单科成绩不低于80分（150分制，非150分制的须进行相应折算）。北方工业大学2021年视觉传达设计、环境设计、环境设计（空间设计）专业要求考生美术统考成绩低于本科线上20分。天津美术学院我校是教育部批准的自主划定文化课录取最低控制线的院校之一，录取时不承认任何政策加分，报考我校的全国考生均按我校划定的文化课录取最低控制线（不分文理科）进行录取，将于高考后公布。2020年中英合作办学专业（数字媒体艺术）（全国）文化控制线为464分，理论类（全国）文化控制线为410分，绘画、设计类、书法学专业在天津市文化控制线为400分、在外省市为410分。南开大学文化成绩要求：考生高考成绩须达到生源所在省级招生考试机构划定的美术类专业本科录取控制分数线且不低于所在省份（自治区、直辖市）同科类普通本科第一批次录取控制分数线(对于实施高考综合改革及合并本科批次的省份，普通本科第一批次录取控制分数线按照当地省级招生考试机构确定的一本线相应最低录取控制分数线执行)。专业成绩要求：考生须参加所在省份（自治区、直辖市）组织的美术类专业统一测试，要求专业省统考成绩合格且省统考成绩不低于省统考总分的70%（四舍五入取整）。天津理工大学视觉传达设计、环境设计、产品设计、摄影专业：英语成绩在50分以上；动画 (中外合作办学) 专业：英语成绩在60分以上。河北大学视觉传达设计（中外合作办学）、环境设计（中外合作办学）、动画（中外合作办学）专业要求考生外语单科成绩不低于75分；中外合作办学艺术类专业均采用全英文教学，对学生的英语基础要求较高，其他语种考生慎重报考。鲁迅美术学院考生文化课总分须达到我院划定的最低控制线（原则上不低于生源省份当年艺术类相关科类本科专业录取控制分数线）。大连理工大学设计学类【含视觉传达设计、环境设计、雕塑】要求考生外语单科成绩合格（原则上为70分）。东华大学服装与服饰设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、艺术与科技等专业要求考生外语单科成绩不得低于70分（满分为150分）。服装与服饰设计（中外合作办学）（中英合作）、环境设计（中外合作办学）（中英合作）高考外语单科成绩不低于90分（满分为150分），课程用英语授课，考生根据自身情况选择报考。上海大学上海市考生：1、动画专业：高考文化成绩须达到上海市普通类本科录取控制分数线；2、戏剧影视美术设计专业：高考文化成绩须达到上海市特殊类型招生控制分数线的65%；3、美术学（美术史论）专业：高考文化成绩须达到上海市特殊类型招生控制分数线的90%，外语单科成绩不低于90分，语文单科成绩不低于90分。4、中国画、绘画（油画）、绘画（版画）、雕塑、环境设计、视觉传达设计、艺术与科技、数字媒体艺术：高考文化成绩须达到上海市普通类本科录取控制分数线的75%，外语单科成绩不低于65分。省外考生：1、动画专业：高考文化成绩须达到普通类本科第一批录取控制分数线，实行高考改革合并批次的省份，以各省公布的相当于此批的控制线为准；2、戏剧影视美术设计专业：高考文化成绩须达到普通类本科第一批录取控制分数线（实行高考改革合并批次的省份，以各省公布的相当于此批的控制线为准）的65%。3、美术学（美术史论）专业：高考文化成绩须达到普通类本科第一批录取控制分数线（实行高考改革合并批次的省份，以各省公布的相当于此批的控制线为准）的90%，外语单科成绩不低于90分（满分150分），语文单科成绩不低于90分（满分150分）。4、中国画、绘画（油画）、绘画（版画）、雕塑、环境设计、视觉传达设计、艺术与科技、数字媒体艺术：高考文化成绩须达到普通类本科第一批录取控制分数线（实行高考改革合并批次的省份，以各省公布的想带你敢于此批的控制线为准）的65%，外语单科成绩不低于65分。江南大学不实行平行志愿投档的省份（包含组织校考的省份，使用美术统考成绩的省份）文化成绩达到生源所在省（区、市）普通类专业本科一批录取控制分数线的75%（取文理录取控制分数线中分值高者，四舍五入保留整数）。对于合并批次和高考综合改革省份，本科一批录取控制分数线按特殊类型录取控制分数线执行。浙江理工大学普通美术类本科专业要求考生外语单科高考成绩要求60分及以上，服装与服饰设计（中外合作办学）、视觉传达设计（中外合作办学）专业要求70分及以上（满分不是150分的按比例折算）。浙江传媒学院2021年服装与服饰设计专业（中外合作办学）要求考生英语单科成绩95分以上（含），其他美术专业对英语成绩不作要求。浙江工业大学2021年设计学类要求考生英语单科成绩不低于75分（总分150分制计）。若英语单科成绩符合条件的生源不足，则按英语单科成绩5分一档降分录取，最高降分不超过10分。景德镇陶瓷大学全国考生（江西省考生除外）最低文化总分线按生源省级招生考试机构划定的美术与设计学类（含书法学类）本科专业最低录取控制分数线执行，文化分数线的规定以语文、外语、数学、综合满分为750分(语文、外语和数学各为150分、文综或理综为300分计算)，相关科目语文70分以上，外语65分以上。单科满分值不为150分制的省份，相应的单科线按比例折算。江西省考生最低文化总分线按江西省省内美术与设计学类（含书法学类）本科录取控制文化线执行，并且相关科目语文70分以上，外语65分以上。美术与设计学类本科职教班按照江西省美术与设计学类本科所在录取批次的投档录取原则执行。武汉大学报考设计学类专业的考生，高考成绩须达到生源所在省（自治区、直辖市）第一批本科录取控制分数线。武汉纺织大学由于教学需要，伯明翰时尚创意学院2021年视觉传达设计（中英合作办学）、环境设计（中英合作办学）专业要求考生高考英语单科成绩不低于60分（满分为150分，满分不是150分的省份依此比例类推），普通艺术类专业和中日合作办学项目无任何单科成绩限制。湖南工业大学2021年报考视觉传达设计（中外合作办学）专业的考生，要求英语单科成绩不低于所在省（自治区、直辖市）英语总成绩的40%、重庆大学报考戏剧影视美术设计专业（类）的考生，高考文化成绩须达到生源所在省第一批本科录取控制分数线（对于实施高考综合改革及合并本科批次的省份，普通本科第一批次录取控制分数线按照当地省级招办确定的相关参考录取控制分数线执行）。西南交通大学① 报考设计学类专业考生的文化课投档成绩（省级招生管理部门确定并提供）不得低于我校普通类专业所在批次控制分数线；分段投档的高考改革省份，考生的文化课投档成绩（省级招生管理部门确定并提供）不得低于第一段控制分数线。② 报考绘画专业考生的文化课投档成绩（省级招生管理部门确定并提供）须达到省级招生管理部门划定的相应科类文化课控制线。兰州大学对文化成绩要求：考生高考文化课总分不低于满分值的50%，同时符合教育部和各省区相关规定。对美术统考专业成绩要求：甘肃260分、北京250分、河北260分、内蒙古250分、安徽330分、山东260分、河南260分、湖南260分、重庆250分、四川260分。由于多数高校暂未公布2021年艺术类招生简章，所以，中国美术高考网还汇总了部分2020年对单科成绩有要求的院校名单汇总，具体如下：北京航空航天大学专业成绩要求：考生美术专业统考成绩须达到高考所在省份专业统考本科合格线且不低于所在省专业统考总分的75%（含）。文化成绩要求：未合并批次的省份高考成绩达到本省（自治区、直辖市）同科类第二批次本科录取控制分数线。合并批次的省份高考成绩达到本省艺术类本科招生分数控制线的140%。北京林业大学美术统考成绩达到考生所在省份美术统考本科合格线，且不低于所在省美术统考满分的80%；文化成绩不低于相应批次本科院校艺术类专业录取控制分数线，英语单科成绩要求达到60分（150分制）以上。北京交通大学校本部：设计学类专业要求美术统考成绩须不低于满分的70%（四舍五入取整），文化课成绩达到350分（750分制）且不低于生源地省级招生考试机构划定的相应批次同科类本科院校艺术类专业最低录取控制分数线，同时英语单科成绩须不低于满分的40%（150分制为60分）。威海校区：数字媒体艺术（中外合作办学）专业要求考生的高考英语单科成绩须不低于满分的70%（150分制为105分）。备注：校本部与威海校区是独立的两个招生单位，有独立的招生代码。北京科技大学视觉传达设计专业要求英语成绩达到该学科满分的40%以上。北京化工大学设计学类专业外语语种限英语，且英语成绩要求达到考生所在省份英语高考总分的40%（含）以上，其余单科成绩不做要求。首都师范大学报考美术学（初等教育，师范）专业北京市考生，美术统考成绩达到210分，外语单科成绩不低于50分（满分150分）。报考美术学院各专业的考生，美术统考成绩达到本科合格线，在此基础上，北京考生美术统考成绩须达到220分；京外考生美术统考成绩须达到满分的75%（四舍五入取整）。外语单科成绩不低于50分（满分150分）。天津大学专业成绩要求：取得美术类专业省统考合格证，且统考成绩达到总分80%（含）以上。文化成绩要求：高考成绩达到生源省份艺术类本科录取控制分数线且不低于同科类第一批次控制线的80%（四舍五入取整），高考英语成绩达到70分（含）以上（英语满分不为150分的，按照满分150分依比例折算）。对于合并本科批次的省份，“第一批次本科录取控制分数线”按相关省（自治区、直辖市）省级招生考试机构确定的相应最低录取控制分数线执行。对于江苏省艺术类考生，高考文化成绩须达到的分数为：（普通本科第一批次录取控制线×80%）×440/480,其中普通本科一批次录取控制分数线按照文、理科第一批次录取控制分数线的较低值执行。东北大学报考设计学类（含环境设计、视觉传达设计）专业的考生，美术统考成绩合格，省统考成绩达到控制线且不低于220分（适用于省统考满分为300分的省份。对于省统考成绩满分非300分的省份按比例进行折算，如浙江省统考成绩满分为100分，则浙江考生省统考成绩应达到控制线且不低于73.33=220×100÷300分），高考文化课成绩达到所在省艺术类控制分数线且不低于400分。大连工业大学外语成绩最低控制分数线：中外合作办学专业为90分，其他普通美术类专业为60分。大连交通大学外语成绩应在60分以上（150分制）。辽宁石油化工大学报考产品设计、动画专业的考生，要求外语单科成绩大于等于50分。吉林大学高考文化课成绩总分（含全国政策性加分，下同）须达到考生所在省（市）普通本科第一批次控制分数线60%（四舍五入，不保留小数位），且不低于所在省（市）艺术类本科最低控制分数线。东北师范大学考生须参加生源省（区、市）省级招生考试机构组织的2020年美术类省统考并且合格，省统考成绩不低于生源省（区、市）美术类省统考满分乘以80%所得分数（四舍五入不保留小数位）。上海交通大学考生文化考试成绩须达到生源所在省份普通本科第一批次最低录取控制分数线（对于合并本科批次的省份，普通本科第一批次最低录取控制分数线按当地省级教育行政部门或招生考试机构确定的一本线相应最低录取控制分数线执行）。对江苏省考生，文化考试成绩须达到的分数线=普通本科第一批次最低录取控制分数线×(440/480)，其中普通本科第一批次最低录取控制分数线按江苏省文、理科一本线的较低者执行。备注：往年要求数学、外语单科成绩须达到该学科满分的60%，今年取消了这一项要求。往年对文化课成绩无特殊要求，按照各省规定的办法执行，上述要求是2020年新增的。同济大学高考文化成绩须达到我校在生源所在省（自治区、直辖市）普通本科第一批次录取控制分数线（对于实施高考综合改革及合并本科批次的省份，普通本科第一批次录取控制分数线按照当地省级招办确定的相关最低录取控制分数线执行）。对于江苏省艺术类考生，高考文化成绩须达到的分数线为：普通本科第一批次录取控制分数线×440分÷480分，其中普通本科第一批次录取控制分数线按照文、理科第一批次录取控制分数线的较低值执行。往年对文化课成绩无特殊要求，按照各省规定的办法执行。上述要求是2020年新增的。上海应用技术大学本科外语单科成绩要求50分及以上（江苏外语单科40分及以上），高职不作要求。上海商学院高考外语科目成绩50分及以上。上海电机学院高考外语科目成绩50分及以上。浙江大学高考文化课总分达到考生所在省（市、自治区）普通类本科第一批次录取控制分数线。浙江师范大学外语单科成绩原则上要求达到60分，如外语单科成绩符合条件的生源不足，学校招生领导小组可视情况适当降低外语单科成绩要求。温州大学浙江考生英语单科成绩不低于60分，江苏考生英语单科成绩不低于40分，其余省份考生英语单科成绩不低于50分。中国计量大学报考设计学类（视觉传达设计、环境设计）的考生，要求英语单科成绩不低于60分。上述单科成绩以总分150分标准计算并视高考试卷难度和整体水平以及生源情况，可由学校招生工作领导小组作出微调。浙江科技学院报考设计学类（中德“2+3”联合培养）的考生外语单科成绩不低于90分，设计学类（中德“2+3”联合培养）只招收浙江省考生。其他专业不设置小分限制。厦门大学艺术教育专业（美术教育方向）专业只招福建省考生，高考文化成绩要求不得低于我校非艺术类专业所在第一批次录取控制分数线，按文化成绩从高到低择优录取。华侨大学绘画、设计学类(含视觉传达设计、产品设计、环境设计3个专业)要求美术统考成绩须不低于专业满分的70%(含)；高考文化成绩须达到生源所在省份对应类别艺术类本科文化录取控制分数线，且不低于所在省份普通类高考文化课满分45%。山东大学校本部、威海校区各专业均要求外语成绩不低于70分（150分制），校本部各专业要求美术统考成绩不低于240分（300分制）。校本部与分校是两所相对独立的院校，分开招生，院校代码也不同，但毕业证是一样的。安徽大学报考视觉传达设计、环境设计、产品设计专业的考生，高考文化课成绩须达到生源所在省份普通本科第一批次录取控制分数线（合并本科批次的省份考生须达到本科线的110%；山东省考生须达到山东省划定的第一段控制线的110%；浙江省考生须达到浙江省划定的第一段控制线）；报考绘画专业的考生，高考文化课成绩须达到生源所在省份普通本科第二批次录取控制分数线（合并本科批次的省份考生须达到普通本科录取控制分数线，山东省考生须达到山东省划定的第一段控制线，浙江省考生须达到浙江省划定的第二段控制线）。安徽建筑大学环境设计专业（中外合作办学）要求英语单科成绩原则上不低于75分，环境设计专业（中外合作办学）由安徽建筑大学和美国中密歇根大学合作举办。安徽师范大学美术学类（含美术学、绘画、雕塑）、设计学类（视觉传达设计、环境设计、工艺美术）和书法学专业的考生，其外语单科成绩不低于50分（150分制）。华中科技大学美术统考成绩需达到测试总分的75%且不低于所在省份划定的艺术类本科合格线。暨南大学报考动画专业的考生，高考文化课成绩达到生源所在省的我校普通类专业所在批次录取控制分数线。（1）高考文化课成绩折算分=高考文化课成绩/所在省普通类第一批录取控制分数线；（2）对合并本科批次的省份，第一批本科录取控制分数线以省级招生考试机构划定的自主招生控制分数线（优先投档线）为准；浙江省的文化控制分数线另行公布；（3）对于艺术类考生文化考试总分与普通类考生文化考试总分不一致的省份，一本线以该省给定的参考分数线为准，未给定参考分数线的省份，参考分数线折算如下：一本参考分数线=普通类一本线/普通类考生文化考试总分×艺术类考生文化考试总分。西南大学报考美术学专业的考生要求高考文化投档成绩不低于该省（市、自治区）普通本科文理一本批次线80%；报考视觉传达设计、服装与服饰设计专业的考生要求高考文化投档成绩不低于该省（市、自治区）普通本科文理一本批次线70%；报考绘画、雕塑专业的考生要求高考文化投档成绩不低于当地省级招办公布的艺术类本科批次线。重庆工商大学视觉传达设计（中外合作办学）专业录取时要求高考外语成绩不低于60分。四川大学报考绘画、中国画、视觉传达设计、环境设计、美术学、服装与服饰设计等美术类专业的考生，高考文化成绩须达到生源省份同科类普通本科第二批次录取控制分数线。实行高考综合改革试点及合并批次改革省份，第一批、第二批本科录取控制分数线按教育部及相应省份省级招生考试机构的规定执行，不低于相应录取控制参考分数线。新高考改革省份选考科目不限。四川农业大学四川省美术类考生文化成绩要求达到同科类普通本科第二批次录取控制分数线，省外考生不要求。视觉传达设计、数字媒体艺术在雅安校本部就读，环境设计、产品设计（家具与室内设计方向）在成都校区就读。西安美术学院书法类要求语文单科成绩不低于90分（按满分150分计算，满分不是150分的折算成150分）。美术理论类专业（艺术史论、艺术管理、美术学、艺术设计学）要求语文单科成绩不低于90分（按满分150分计算，满分不是150分的折算成150分）。西安交通大学省统考成绩要求：达到所在省艺术类相应本科批次专业课同科类录取控制分数线，且不低于专业课满分的80%（结果向下取整）。高考成绩要求：投档成绩达到所在省艺术类相应本科批次文化课同科类录取控制分数线，且达到同科类普通本科第一批次录取控制分数线（对于实施高考综合改革及合并本科批次的省份，普通本科第一批次录取控制分数线按照当地省级招生考试机构确定的一本线相应最低录取控制分数线执行）；对江苏省考生，投档成绩须达到的分数线为：（普通本科第一批次录取控制分数线/普通高考满分）×艺术类高考满分（结果向下取整），其中普通本科第一批次录取控制分数线按江苏省文、理科第一批次录取控制分数线的较低者执行。西北工业大学1．考生美术统考成绩合格且不低于统考成绩总分的75%（四舍五入取整）。2．陕西、河南、安徽考生投档成绩须达到所在省艺术类相应本科批次文化课同科类录取控制分数线，且达到同科类普通本科第二批次录取控制分数线以上。对于实施高考综合改革的北京、天津、山东考生，投档成绩须达到当地省级招生考试机构确定的艺术类本科文化课录取控制分数线以上。西北大学外语成绩不低于80分（满分150分的情况）。

法学专家谈正当防卫新规：可操作性强，一定程度上减少“谁受伤谁有理”近日，最高人民法院召开新闻发布会，发布《最高人民法院、最高人民检察院、公安部关于依法适用正当防卫制度的指导意见》(以下简称《指导意见》)。《指导意见》全文共20条，主体内容包括三部分，分别规定了正当防卫、防卫过当和特殊防卫的具体适用，并提出了正当防卫的起因、时间、对象条件等十方面规则。而在“正当防卫认定新规”出台后，在互联网上很快引发网友讨论，有人认为，新规能切实矫正“谁能闹谁有理”“谁死伤谁有理”的错误倾向，坚决捍卫“法不能向不法让步”的法治精神，但也有网友表示还不太理解。对此，广州日报全媒体记者连线了中国法学会民法学研究会理事、温州大学法学院教授钟瑞栋，他表示，正当防卫新规具有四个方面的意义：一是防止以“事后诸葛亮”的方式来判断防卫是否过当。《指导意见》提出，对于不法侵害是否已经开始或者结束，应当立足防卫人在防卫时所处情境，按照社会公众的一般认知，依法作出合乎情理的判断，不能苛求防卫人。“结合具体情境，根据社会大众的一般反应做出判断，这个导向站在了防卫人的角度，如果防卫人的行为不能被认定为过当，就应当被作为正当防卫，它的导向性很明显。” 钟瑞栋说。二是防止对防卫过当的认定“从一个极端走向另一个极端”。例如《指导意见》第十条，对于显著轻微的不法侵害，行为人在可以辨识的情况下，直接使用足以致人重伤或者死亡的方式进行制止的，不应认定为防卫行为。不法侵害系因行为人的重大过错引发，行为人在可以使用其他手段避免侵害的情况下，仍故意使用足以致人重伤或者死亡的方式还击的，不应认定为防卫行为。“因此比如像面对挑唆的情况，如果将对方造成重伤甚至置于死地，就是滥用防卫权。与此同时，轻伤也是属于犯罪。”钟瑞栋解释。三是明确正当防卫与防卫过当的法律界线，增强司法认定的可操作性。涉正当防卫案件近年来受到社会广泛关注，对于此次新规的意义，钟瑞栋表示，“过去的司法实践对于防卫人是较为不利的，因此就形成了一种‘谁受伤谁有理’‘谁受伤谁赔偿’的倾向，法律的是非观被模糊化。此次《指导意见》一定程度上就可以减少这种情况发生。《指导意见》提出了，将防卫放置于当事人的情境当中，考虑普通人遇到相同情形时的反应，同时把正当防卫和防卫过当的标准，从起因条件、时间、意图等都做出了清晰的标准认定，所以司法者以后的判断依据就很强，‘同案不同判’的情况将少之又少。”最后，钟瑞栋表示，新规对于弘扬社会主义核心价值观有着重要意义，“像见义勇为、救死扶伤等行为，过去人们往往都只能袖手旁观，但是有了《指导意见》之后，对于惩恶扬善，弘扬正气也有着很重要的意义。”文、图/广州日报全媒体记者 程依伦【来源：广州日报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

考研真题精选一、概念题1法学方法论（常州大学2018年研）答：法学方法论是由各种法学研究方法组成的方法体系以及对这一方法体系的理论说明。（1）一般来说，法学方法论的内容可分为两个基本层次：①法学方法论的原则，它构成了法学方法体系的理论基础，并对各种方法的使用发挥着整体性的导向功能。②各种法学方法，它构成了法学方法体系的主干部分，在研究各种法律问题时发挥着广泛的作用。（2）以马克思主义为指导的法学理论研究必须坚持以下几条基本的方法论原则：①实事求是的思想观点；②社会存在决定社会意识的观点；③社会现象的普遍联系和相互作用的观点；④社会历史的发展观点。2规范性法律文件（中国政法大学2017年研；中财2014年研）答：规范性法律文件，专指一定的国家机关按照法定权力范围，依据法定程序制定出来的、以权利义务为主要内容的、有约束力的、要求人们普遍遵守的行为规则的总称。一般均有如下特征：①规范性，即规定行为模式，明确权利义务，确定行为后果。②强制性，即一般以教育引导人民自觉遵守，同时以国家强制力为后盾，对不遵守者予以制裁。③公开性，即公之于众，告诉人们哪些行为可以做、哪些行为应该做、哪些行为禁止做。④一般性，即不是针对某一个人，而是针对其调整范围内的所有人；不是只使用一次，而是可以反复适用。3实体法（南航2016年研；杭师大2014年研；公大2009年研）、程序法（中南财大2014年研）答：按照法规定的内容的不同和价值取向的差异，可将法分为实体法与程序法。（1）实体法是规定法律关系主体权利义务或职权、职责，以追求实体正义为主要内容的法律规范的总称，如民法、刑法等。（2）程序法一般是保障法律关系主体的权利义务的实现以及规定诉讼过程中带有程序性的法律关系主体权利义务的法律规范的总称，如民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法等。（3）就两者的关系而言，实体法与程序法关系密切，甚至不可分离；实体法与程序法相互补充、相互渗透、相互促进，以确保法律正确适用。4根本法（中南财大2010年研）答：根本法是指在一国的法律体系中具有最高法律效力和居核心地位的、规定国家根本制度和公民基本权利与义务的、制定与修改程序均特别严格的法律。在中国这样的单一制国家，根本法就是宪法的别称。根本法规定国家的政治制度、经济制度、公民的基本权利和义务以及国家机构等根本问题，具有最高的法律地位和法律效力。5特别法（苏州大学2014年研；厦门大学2006年研）答：特别法专指适用范围限于特定主体、特定时间、特定空间、特定事项的法律。如教育法属于一般法，相对而言，高等教育法便是特别法。同一位阶上的法律，特别法优于一般法。特别法与相关的法律在基本精神上应保持一致，不能同宪法和其他上位法相抵触。6法的效力（华侨大学2017年研；河北大学2017年研；武大2007年研）答：法的效力是指法对其所指向的人们的约束力和保障力，是法不可缺少的要素。（1）如果一个法律规范是有效力的或被判断为有效力的，它所设定的义务就有资格得到它所指向的人们的服从和遵守。它所授予的权利或权力就应当受到尊重，并在遭受侵害时得到司法机关的保护或恢复。如果一个法律规范是无效力的或被判断为无效力的，它所设定的义务和授予的权利就毫无意义。（2）对“法的效力”的理解，必须把握两个维度：①“强制与保障”，而且是国家的强制与保障。如果没有国家的强制力与保障力，法的效力就会成为一句空话。②“价值与功能”。法之所以产生效力，根本原因在于法有其价值与功能。7法的实效（华侨大学2011年研；厦门大学2008年研；南京大学2007年研）答：法的实效是指法产生了预期的实际效果，是一个强调实际结果的范畴，所展示的是一种事实。法的实效与法的效力既有区别又有联系。一般来说，法只要是现行的，就是有效的；但这些现行有效的法，并不一定都能得到很好的遵守，在很多情况下，许多法是未能充分实现其效力的，许多违法犯罪行为往往逃脱了法的追究。法的实效是法的效力实现的结果，是动态的法的效力。8法的时间效力（南京理工2011年研）答：法的时间效力，是指法的效力起始和终止的期限以及有无溯及力的问题。具体包括：①法的生效，是指法从何时起开始发生效力。在多数情况下，法律自公布之日起生效。除公布之日起生效外，还有其他几种情况：a．法律本身规定一个具体生效时间；b．该法律规定具备某种条件后生效；c．以法律文本送达的时间为生效时间；d．该法规定试行，待试行后生效。②法的终止，是指法的效力绝对消灭。这有两种情况：a．明示终止；b．默示终止，即事实上发生法律冲突时，按照本国确定的原则使该法实际上终止。③法的溯及力，是指新法颁布后对在此以前的行为和事件是否适用的问题，即是否溯及既往的问题，如果适用，则该法有溯及力，反之则没有溯及力。9属人原则（华侨大学2018年研）答：属人原则又称属人主义原则，是指以人的国籍和组织的国别为标准来确定法的适用范围的原则。其含义是：凡本国的人和组织，无论是在国内或国外，均受本国法律约束。但是，若绝对、唯一地实施这一原则，将有碍于对国家主权的维护，导致一国的法不适用于在该国领域的外国人和外国组织。10法的溯及力（山东师大2018年研；山东科大2018年研；南航2017年研；杭师大2017年研；南京大学2013年研；厦门大学2012年研；公大2010年研；中南财大2010年研；中国青年政治学院2009年研）答：法的溯及力，是指新法颁布后对此以前的行为和事件是否适用的效力。一般而言，法律只应适用于它生效后发生的行为、事件和形成的关系。但法不溯及既往的原则不是绝对的，有些情况下，立法者可以把新法溯及既往地适用于过去的行为、事件和关系，以补充法不溯及既往原则的不足。这样做应遵循有利追溯的原则，在民法中多表现为，如果先前行为和关系现在看来是合法的，且对各方有益，新法应承认其合法性并予以保护；在刑法中表现为从轻追溯，即新法不认为是犯罪或处罚较轻时，适用新法。11从旧兼从轻（北化工2010年研）答：从旧兼从轻原则，是指新的法律颁布后，原则上，对其生效以前所发生的事件和行为一律不适用，除非新法处罚轻于旧法处罚。法不溯及既往的原则不是绝对的，有些情况下可以把新法溯及既往地适用于过去的行为、事件和关系，以补充法不溯及既往原则的不足。实践中，还应遵循有利追溯的原则，这在刑法中表现为从轻追溯，即新法不认为是犯罪或处罚较轻时，适用新法。12法的要素（四川师大2018年研；中山大学2017年研；北航2007年研）答：法的要素是指法的基本成分，即构成法律的基本元素。任何时空中以整体形态存在的法律都是由基本的要素构成的，如果把整体形态的法律看成一个系统，那么法律要素就是构成系统的元素。法的要素具有个别性和局部性、多样性和差别性、整体性和不可分割性的特征。13法律概念（山东科大2018年研；常州大学2018研；广东财大2018年研；山东大学2017年研；南京师大2016年研；中南财大2010年研；南京大学2009年研）答：法律概念是有法律意义的概念，是认识法律与表达法律的认识之网上的纽结，即对各种有关法律的事物、状态、行为进行概括而形成的法律术语；是“法律规范和法律制度的建筑材料”；是“解决法律问题所必需的和必不可少的工具”。法律概念有两个来源：①脱胎于日常生活中的概念，经法律人对它的吸纳而成为法律概念；②法律人（立法者、司法者、法学家）的创设。法律概念实际上都直接或间接地来自日常生活。14法律规则（河北大学2018年研；浙江财大2017年研；中国政法大学2016年研；温州大学2016年研；北航2015年研；中山大学2015年研；南航2014年研；中南财大2012年研；北交2007年研；武大2006年研）答：法律规则是规定法律上的权利、义务、责任的准则、标准，或是赋予某种事实状态以法律意义的指示、规定。法律规则是构成法律的主要元素，它通常有严密的逻辑结构。对法律规则的逻辑结构，法学界有不同的看法，主要有三要素说和二要素说。三要素说即法律规则由假定、处理、制裁三部分构成。二要素说是20世纪90年代在批评三要素说的基础上兴起的一种新的学说，它将法律规则的结构分为行为模式、法律后果两部分。麻烦大家关注+点赞！！谢谢考研真题、考资格证、考试题库就选才聪学习网！

10月20日，由中国法学会法学教育研究会模拟法庭专业委员会和江苏师范大学共同主办，江苏师范大学法学院承办、江苏帝伊律师事务所赞助的第二届“淮海·玉龙杯”全国高校模拟法庭大赛在江苏师范大学圆满落幕。本次大赛共有山东师范大学、中国矿业大学、中国政法大学、宁夏大学、东南大学、北方工业大学、江苏师范大学、江苏海洋大学、江南大学、安徽财经大学、西北政法大学、曲阜师范大学、华东政法大学、河南大学、南京工业大学、南京财经大学、南京信息工程大学、重庆理工大学、淮北师范大学、淮阴师范学院、湖北民族大学、湖南大学、温州大学、黑龙江大学来自全国24所高校32支队伍参加。大赛分为模拟庭审比赛和法律文书比赛两部分，其中模拟庭审情形，分为代理人组（L组）、法官组（J组）两组进行比赛，同一场比赛对一支法官组队伍和两支代理人组队伍的表现进行评判。模拟庭审比赛分为初赛、复赛、半决赛、决赛共四个阶段进行。模拟庭审奖设置了代理人组冠军1项、亚军1项、季军2项、优秀团队4项；法官组冠军1项、亚军1项、季军2项；最佳辩手1名、优秀辩手若干名；最佳审判员1名、优秀审判员若干名；文书奖包括一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。大赛决赛评委大赛评委组由中国法学会法学教育研究会模拟法庭专业委员会领导和江苏省、山东省、河南省、安徽省等省的法律实务界专家组成，无一来自各参赛队伍高校的评委。赛后举行了简短的闭幕式。中国法学会法学教育研究会模拟法庭专业委员会主任、中国法理学会副会长、清华大学法学院博士生导师王晨光教授、江苏师范大学副校长钱进教授、江苏师范大学党委研究生工作部部长王本贤教授、江苏师范大学教务处处长赵鹏教授、徐州市中级人民法院原副院长、江苏师范大学特聘教授吴沛教授、徐州市鼓楼区人民法院岳彩领院长、江苏帝伊律师事务所张玉龙主任、江苏师范大学法学院党总支书记张明新教授等出席了此次闭幕式。闭幕式由江苏师范大学法学院院长菅从进教授主持。王晨光教授讲话在闭幕式上，中国法学会法学教育研究会模拟法庭专业委员会主任、中国法理学会副会长、清华大学法学院博士生导师王晨光教授发表了讲话。王教授代表中国法学会法学教育与研究会模拟法庭专业委员会向主办方和各高校的大力支持表示衷心感谢，他充分肯定了主办方对于法学实践教育不断探索的努力与贡献，能够引导同学将法学知识与社会实践有机结合起来，期望通过模拟法庭大赛的形式进一步推动法学教育改革。钱进副校长讲话江苏师范大学副校长钱进教授指出，“淮海·玉龙杯”全国高校模拟法庭大赛是目前模拟法庭专业委员会授权高校合作举办的唯一的赛事。这既是对我校法学专业实践教学成绩的充分肯定，又为我校卓越法治人才培养工作提出了更高的要求，我校将充分利用这一平台，广泛吸取各法学院校的实践教学经验，促进我校一流法学专业建设和卓越法治人才培养工作。在闭幕式上举行了隆重的颁奖典礼，获得最佳审判员奖的是湖南大学胡宇哲同学。获得最佳辩手的是江苏师范大学李经纬同学。王晨光教授颁发最佳辩手奖钱进副校长颁发最佳审判员奖获得代理人组冠军的是江苏师范大学，获得代理人组亚军的是西北政法大学，获得代理人组季军的是华东政法大学和山东师范大学。北方工业大学、温州大学、淮阴师范学院、江苏海洋大学获得代理人优秀团队奖。吴沛教授颁发代理人组冠军奖获得法官组冠军的是湖南大学，获得法官组亚军的是河南大学，获得法官组季军的是东南大学和安徽财经大学。赵鹏处长颁发代理人组亚军奖李波副检察长颁发代理人组季军奖周德芳副院长颁发法官组冠军奖王本贤部长颁发法官组亚军奖岳彩领院长颁发法官组季军奖获得文书一等奖的是西北政法大学，获得文书二等奖的是湖南大学、宁夏大学和黑龙江大学，获得文书三等奖的是东南大学、温州大学、南京财经大学、北方工业大学和淮阴师范学院。张玉龙主任颁发文书一等奖颜世军主任颁发文书二等奖张峰振副院长颁发文书三等奖陈炘等46名选手获得优秀辩手奖；吴书昊等15名选手获得优秀审判员奖。菅从进院长总结讲话江苏师范大学法学院院长菅从进教授进行总结讲话，他再一次表达了对中国法学会法学教育研究会及其模拟法庭教学指导委员会、王晨光教授、赞助方江苏帝伊律师事务所、各参赛高校、各位专家评委的感谢，同时也表示将进一步改进和提高办赛水平，与兄弟院校法学院系齐心协力办出富有特色的模拟法庭大赛，以赛促学、以赛助教，为培养高水平法治人才搭建真正接地气的法学实践教学平台。