文科研究方法

导读:读研深造已成为不少本科生的选择，但却有一些文科高学历者表示找不到合适的工作...如今，为何能有本科生的薪酬高过进入职场的研究生？“读研热”流行，大学生不急着工作了？“找工作这么难，还是继续读研吧。”“既然收入不理想，不如再念个博士。”如今，读研深造已成为不少低学历本科生的选择。据齐鲁晚报报道，记者在山东政法学院、山东大学、山东师范大学、烟台大学等多所高校随机抽取了200名大四学生进行了问卷调查。结果显示，200名大学生中有112人参加了研究生考试，占到总数的56%；打算考公务员事业编的有58人，占到总数的29%。另外，考研的112人中，还有61人计划参加公务员或者事业编考试。山东政法学院传媒学院院长蒋海升表示，一方面是人们的思维不再受到“毕业即就业”观念的限制，此外随着社会经济的发展，大学生就业观念发生了转变，已经从“要找到一个饭碗”转变成“要找到一个金饭碗”。简单说，不着急找工作，很大程度上是因为家长和学生本人对工作期望值高。既然一时之间无合适工作，更多的家长宁愿选择让孩子继续深造。据人民网广西频道报道，作为商学院的应届毕业生，黄小慕（化名）班里有33名学生，今年有将近一半的人选择考研或者出国留学，继续深造以提升自己的专业能力。她说：“现在本科生出去一抓一大把，自身的能力比不过有经验的人，知识储备够不上高学历的人，出去工作的工资不高，还不如继续深造提升自身的专业能力。”作为一名新闻专业的毕业生，刘军君今年刚考上四川大学的研究生。由于暑假在报社的实习经历与想象中的有差距，再加上想满足高考未能考上985院校的愿望，刘军君产生了考研的想法。在刘军君看来，她考研的初衷是想有更多的选择。“传统媒体的岗位大多已饱和，如果从事媒体行业，本科的学历没有太大优势。”刘军君坦言。找工作，高学历的文科生太吃亏？那么，对于找工作而言，但凡是硕士研究生、博士研究生就比本科生吃香吗？“过去社会上有人歧视女博士，叫我们‘第三类人’，可起码找工作不难。但是现在我博士后都不敢出站，就是因为找不到合适的工作。”刚过30的陈洁（化名）说。曾经的她一心为了做学术、搞科研而不断升学进修，然而直到博士后出站的时间已到，她曾为之努力的学术成果却并未能帮助她回归到高校的教学岗位或相关科研机构。据工人日报报道，记者了解后发现，陈洁的情况似乎代表了一些文科高学历者的状况。从小喜欢文艺的陈洁自本科起就专注于文艺美学的研究，本来一路顺风顺水地读到博士，毕业后又在中国传媒大学博士后站深造，但在“学无可学”的求学阶段结束后，她却发现找到一份“对口工作”几乎成了“不可能完成的任务。”与陈洁相似的是，如今，即使是北大、清华的文科博士，如果想留在北京的高校任教，也几乎难以想象。“每年学校里人文学科的留人名额也就一两个而已，我们还会优先考虑在海外取得博士学历的归国人才，因此，本校的博士毕业生想要留校并不容易。”经过对一些高校人事部门咨询，记者发现，当下，北京、上海的高校文科教学岗位基本饱和，相比之下，广州、深圳或南方一些其他城市，逐渐成为京沪文科博士“回归高校”的首选。“本来一直读书就是想找个能留在北京高校教课、搞研究的工作，现在如果让我去做行政工作，从年龄到专业，我都没有优势。经常有人批评我们眼高手低，我也承认，实践类的工作我的确做起来不那么顺手，可是，我的学历背景就属于理论类，从来也没有接受过实践训练啊。”对于社会上的一些指责，陈洁既无奈又感到困惑。学历倒挂：本科生薪酬也能高过研究生？记者了解，与文科高学历者担心自己能否找到工作的烦恼相比，理工科博士天然的技能优势可以大体解决“生存问题”。但是，在企业中，很多本科、甚至本科以下的业界人才薪酬高过初入职场的高学历者。记者调查发现，“学历高、实践差”逐渐成为一些企业的HR招聘时的“有色眼镜”，这也成为高学历者难以获得预期收入的一个原因。那么，在求职市场上，是否存在“学历倒挂”呢？“学历与收入是否倒挂在我看来就是一个伪命题。”对于部分高学历者对求职及收入的疑问，向阳生涯规划创始人、首席职业规划师洪向阳对《工人日报》记者提出了独特的见解。“如果追求高学历的过程中没有伴随着对职场目标的动态调试，没有遵从职场的基本规律，入职后，产生出学历倒挂的见解，就不足为奇了。”洪向阳说，对用人单位来说，有价值的并不仅仅是学历、学位，而是求职者能帮助单位解决多少问题，创造多少价值。洪向阳指出，有部分学生以求学的方式逃避就业，期待高学历能轻松换来高薪，在求学的期间不重视实践经历，都有可能影响进入职场后的个人发展。“在供需关系中，二三线城市仍然对京沪的人文社科类青年学者有刚需，这就证明文科高学历者并非实现不了自己的价值。而在理工科领域，博士也好、博士后也罢，他们在学术研究方面的能力在哪个平台能快速转化为直接的商业价值，则是关键。”洪向阳说，“高学历者应该相信自己的后发优势。”中国青年报（ID：zqbcyol 整理编辑：张力友）综合自人民网-广西频道（朱晓玲、实习生罗月颖）、齐鲁晚报 （记者 张泰来 实习生 张嘉欣 陈亚辉 李妍彬 白楠）、工人日报 （刘洋）

在如今学历过剩的社会，研究生学历越来越不值钱。以前，听说谁家的女儿和儿子是一名研究生，总会投去羡慕的目光。现在，听研究生同学讲就业形势的严峻真是感同身受，一点都不觉得对方是在讲凡尔赛文学。作为一名双非文科研究生，我想说：迷茫与焦虑并存，确实处于高不成低不就的局面。没有技术含量，经验大于学历作为一名双非文科研究生，学习的理论知识远远比实践经验多得多。但是残酷的现实是我们很少能将理论知识真正运用于实践，这就造成了，学和用脱离。拥有高学历，但是在企业中最基本的操作也不会。作为一名文科研究生，出生于普通院校，面临的歧视是客观存在，你投大厂的简历大多会石沉大海。你去公司工作，企业更看重你的实践能力。有时候，自己想想，读硕士研究生三年与本科毕业直接去公司工作，你和别人的差距真的会很大吗？别人比你多了三年的实践经验，你比别人多了研究生学历，但是自己所学专业没有技术含量，容易被替代，企业更看重你的学历还是三年的经验，这值得我们好好思考。毕业季还是要参加各种考试，竞争人数无法想象对于双非文科研究生，最好的出路是考公务员、考事业编等。但是不要以为研究生面对的竞争人数就少。我的直系师兄师姐参加省考，岗位报录比是几百比一，考辅导员，不仅有211和985的名校研究生来竞争，而且竞争的人数相当多，笔试、面试等各种环节让你筋皮力尽。随着研究生的不断扩招，研究生人数逐年增加，但是岗位毕竟有限，如何占坑，你就必须和众多人竞争。很多人以为研究生毕业年薪能达到多少万，对于理工科研究生，这确实能达到。但是对于文科研究生，很难。高不成低不就，迷茫与尴尬并存前些日子，学院统计毕业研究生的就业去向，有几个学长和学姐成为了一名小学老师。这在我们这群非毕业生中引起了热议，因为学长学姐不是去深圳、上海等一线城市教小学，而是回老家小县城任教。在我们心里，小学专科生就能教，没必要研究生去教，感觉太浪费学历了。可是辅导员的一番话道出了现状：能教小学还算不错，毕竟专业不对口，又不是学师范专业。这低不就的局面真令人尴尬，我们总幻想着展翅高飞，却不知生活给你重重一击。想去大公司上班，对方来一句：对不起，双非研究生我们不要！高不就的局面令自己对前途产生了焦虑。作为一名双非文科研究生，我们要趁早认识到自己的短板，与有工作经验的人比，我们怎样才能不被替代。与名校研究生竞争，我们如何脱颖而出，在几百比一的严峻形势中，成为那个一。我们需要多实践，利用寒暑假积累实习经历。我们要认真准备各种考试，不能懈怠，想想自己的竞争对手比你优秀还比你努力，我们凭什么不认真准备。—END—我是一苇，关注教育动态，分享教育感悟。生如逆旅，一苇以航。

NO1、北京大学中国第一所国立大学，人文学的实力处于无人能敌的地位，社会科学的实力虽不及人文那般不可动撼，但无疑也是全国最强的。国际知名度最高的中国大学，去年《泰吾士报》将其在世界大学综合排名中列为17，极大地增加了吸引力。全国每年30多名文科状元几乎全部流入北大。NO2、中国人民大学老牌的文科强校，是建国后中央重点建设的文科大学，社会科学实力仅次于北京大学，尤其以经济学、新闻与传播学见长。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学、北方大学和华北大学。1950年10月3日，以华北大学为基础的中国人民大学正式成立，成为新中国创办的第一所新型大学。NO3、复旦大学南方历史最悠久的大学，综合实力、人文学实力、社会科学实力在南方均位居第一。复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校。“复旦”二字由创始人、中国近代知名教育家马相伯先生选定，选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。NO4、南开大学应该算是老牌文科强校，理科也很强，经常跟南京大学争高下。南开大学是国家教育部直属重点综合性大学，是敬爱的周恩来总理的母校。它坐落在天津市区，属于南开区。NO5、武汉大学华中第一流名校，文科实力全国也算很高的。武汉大学环绕东湖水，坐拥珞珈山，校园环境优美，风景如画，被誉为“中国最美丽的大学”。1999年，世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。NO6、南京大学声誉很高，虽然文科实力并没有理科那么强。它是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。1999年，南京大学进入国家“985工程”首批重点建设的高水平大学行列；2006年，教育部和江苏省再次签订重点共建南京大学的协议，共同支持南京大学建设具有鲜明特色和重要国际影响的世界一流大学。NO7、北京师范大学综合性师范高等学校；全国最早设立研究生院高校单位之一；国家211、985工程建设单位。师范院校的王牌，文科很有优势，非师范专业也很多且很强。2002年成为教育部批准的首批拥有本科专业自主设置权限的六所重点高校之一。NO8、浙江大学自从合并杭州大学以来，文科实力日增，且又是老牌的理工科名校，再加上地处杭州，地理位置十分优越。NO9、清华大学近几年逐渐加强了社会科学的建设，尤其是经济管理学院、公共管理学院和新闻与传播学院，搞得很红火，是中国最著名的两所大学之一。NO10、中山大学该大学最好的文科专业是：工商管理、汉语言文学、行政管理、护理学、会计学、历史学、人类学、哲学。中山大学本来就属于文理发展平衡的综合型大学，文科专业基本没有弱势学科，并且很多都是国内名列前茅的，如中国语言文学，哲学，历史学，行政管理，社会学，人类学，逻辑学等。想了解更多想信息，快关注我！

感谢关注本期话题来探讨一种生活中非常常见的物质——「水」，虽然常见却有很多现象直至今日都无法解释清楚。带着以下的两个问题进入正文：水的属性到底有多特别？地球上的水究竟是「自来水」还是「外来水」？水到零度会结成冰这个是常识，可其中有一个非常罕见的现象「冰的体积要比水大」。通常气体变成液体，液体变成固体，体积是会不断减小密度会不断增大，水则反其道而行之，所以冰浮于水。正因为水的这种特性才挽救了千万的生命。地球经历过几个时期的的冰河期，冰河期的时候地球变得很冷，全球就像个大冰球，但生物却没有因此被冻死，主要原因是地球表面的水组成了一个巨大的冰壳，阻隔了外面的冷空气入侵，水的温度得以保持，加之阳光的照射，就保证了内部是暖和的，海洋生物就可以继续的存活。有趣的是水的结冰点是不固定的，通常的水零度就结冰了，但如果放慢冷冻的速度，水就不会在零度结冰，是比零度更低的温度结冰。也就是说-10℃或者-20℃都可能是水的状态，这些水就叫「过冷水」。直到目前探明的慢冷冻依然保持水状态的极限是-48℃，究竟为什么会这样暂时不晓得。通常固体的分子解构是相对稳定的，但慢冷冻结成的冰内部分子结构却是混乱的，从定义上来说它们或许不属于固体，归类为液体，表面的触感和观感确实固体。在瑞典斯德哥尔摩大学还做了一项研究，发现水其实是有两种液体组成的，这两种液体都不是水，究竟是什么又无法分离出来辨别，这个有点像说15000年前地球原先的水和月球的水，或许很有可能就是这两种不同的水混合而成的，产生了生命元素。英国牛津大学也做了一个实验，发现水在40℃到60℃之间会发生质的变化。在这个区间以外的水不是同一类物质。「这个世界上没有两片相同的雪花」这个说法流传了很久，说法来自于威尔逊·宾利，是第一个研究雪花的人，不是指爱喝啤酒的糟老头哈。他这一辈子什么也没干，净研究雪花了。他发现拍摄的五千多张没有重复的雪花后，出了一本书《完全不同的雪花》，这个事情才第一次被科学界注意。水就是一个非常神奇却属性不确定的东西。水究竟从哪里来，科学界分出了两个派系，一个是「自来水」派，一听名字就接地气，表示地球形成后就自然有水。另一个是「外来水」派，由于「自来水」派的说法和地球生命起源的说法有悖，所以不认可地球自带水的论证。地球的起源目前公认是说太阳系产生大爆炸，生成了现在所有的太阳系行星，离太阳比较近的行星都是岩石成分，离得远的都是气体，可水星、火星和金星都没有存在水的迹象，所以有些人觉得地球上的水一定不是它自带的，但却无法给出水究竟从哪里来的论证。现代人对于水不甚了解，但在远古时代的人们，却好像比我们更了解水为何物？下一期将继续讲述关于「水」的迷思，究竟古代是为什么会拥有比现代更先进的用水方式？持续关注，敬请期待！点赞关注本期的话题就到这里，感兴趣的朋友欢迎留言分享，下期再见！往期精选文章推荐宗教常识懒人包：祈祷到底有没有用？（连载）

中国人民大学一直都被认为是国内人文社科类重点建设的高校，甚至是国内人文社科实力最强的高校。图中是中国人民大学明德楼广场。中国人民大学的图书馆在国内也是一流的，不仅藏书丰富，而且图书馆拥有大量的自习室。图中是中国人民大学图书馆。中国人民大学的校园里拥有一大片绿地，位于八百人大教室西侧，由人文楼、第二教学楼等大楼环绕。图中是中国人民大学第二教学楼前的草坪。中国人民大学以文科优势著称，是以“实事求是”为校训一所大学，学校是教育部直属的985工程重点大学。图中是中国人民大学人文楼。图中是中国人民大学世纪馆，旁边是学校体育场，用于各项室内体育训练使用。图中是中国人民大学讲堂，讲堂位于明德楼和法学楼后身，讲堂空间宽敞，用于各种演讲使用。中国人民大学拥有自己的博物馆，图中是中国人民大学博物馆，馆内以“北国春秋”北方民族文物陈列和校史展为基础。图中是中国人民大学再起航2019标志，竖立在中国人民大学明德广场上显要位置，标语中显示“我和我的祖国，我和我的人大”。图中是中国人民大学第二教学楼，这里是同学们经常上课的地方，教学楼位于学校南侧，教学楼前有一片大草坪。图中是中国人民大学经济管理学院，这里是有分为东西两个侧楼，白色的教学大楼非常漂亮。图中是中国人民大学东大门，这里也是学校的正门，出门不远就是中国人民大学地铁站。图中是中国人民大学东区食堂，是同学们每天就餐的地方，东区食堂紧挨着“求是楼”，处于校园的东南位置。如果您想了解更多的信息，欢迎关注我的个人主页，更多内容希望能够帮助您！如果您觉得文章还不错，欢迎点赞和留言哦。

本文转载自【微信公众号：社科学术圈，ID:shkxquan】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系笔者根据自己攻读硕士、博士学位和长期培养指导硕士生，博士生的经验，着重谈谈文科研究生怎样读书、怎样进行学术研究、怎样进行论文选题与写作，供导师和研究生治学参考。一、读书的特点和要求1.要有计划研究生读书计划应该包括三个层次：第一个层次：专业读书计划。研究生专业培养方案管 着研究生大的读书计划，三年的读书计划。研究生要立足专业，将来靠专业所学安身立命。这是长期的、大的读书计划。第二个层次：研究方向读书计划。研究生在第二个学期、至迟在第三个学期要尽快在导师指导下确定自己的研究方向，在专业培养方案的基础上，根据自己的需要拟订研究方向的读书计划。这是中期计划。第三个层次：学位论文的科研读书计划。在初步完成研究方向读书计划，有了创新观点的基础上，将研究方向细化为学位论文的选题，进而确定自己学位论文的科研读书计划。这是短期计划。研究生的读书首先要有读书计 划，而且必須完成这个读书计划。没有或不完成读书计 划，三年的研究生学习基本上就是打烂仗。2.要史、著.论相结合研究生读书，书目的选择和计划的拟定，必须坚持“史、著、论”相结合。所谓“史”就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。研究生研究、做学问必须站在前人知识枳 淀的基础上，向历史学习。每个专业必须搞通本专业学术史。没有史做基础，论文跟工作报告差不多，就没有理论 深度，缺乏历史感，轻枫飘的。有史的基础，选题、论文 才能变得厚实起来。所以读书计划必须先读专业学说史。所谓“著”指的是古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作、文献。读经典名著，掌握第一手资料是研究生读书的基本功。研究生与本科生读书的一个重要区别，就是本科生以读教封为主，研究生以读 原著、文献为主。原著、文献与教材之间是源与流的关 系。研究生掌握了原著.文献，就知道教材内容的来龙去脉，源头所在，就可以在更高的层次上去驾驭所学。如果把“史”比作一个常青的“藤”，那么经典著作就是在 “藤”上结的一个又一个的瓜。掌握了史来读名著，就好比“顺藤摸瓜”，顺着史的线索去读不同时代不同名家的著作。所谓“论”就是学术论文。学术界是日新月异的，研究生怎样掌握学术动态、学术前沿？就是通过每年每月每期，曰新月异、不断发展着的学术论文掌握学术动态。研究生要学会看学术论文，坚持看新杂志、新论文，一周10 篇左右，养成习慣，这样知识就永远不会过时，就能把搓 这个专业、研究方向、选題的学科动态和理论前沿。按照史、著、论相结合去读书、做学问，由已知领域向未知领域推进，功底就会扎实。3.要浏览、泛读.精读相结合没有数量就没有质量。这么多的书在这么短的时间内怎样读好、怎样读完？这就有个读书方法的问题，可以采取浏览、泛读、精读相结合的方法。所谓浏览就像是看报纸一样大标题翻一下，了解著作的书名、目录、提要、前言、后记、大体纲要，或者论文 的标題.内容摘要，知道著作、论文讲的是什么。浏览主 要就是博览群书，涉猎要宽，沙里淘金，精选出进一步泛读、精读的著作或论文。特别是学文科的更要重视浏览。所谓泛读，就是在浏览的基础上，要求一页一页翻， 一目十行。遇到不懂的、精彩的地方不要停，记下页码， 继续读，这样可以加快读书速度。古今中外书虽多，但真正有价值有用的信息却不多，重复的多，这就需要通过浏 览、泛读，筛选有用信息。通过浏览、泛读留下需要精读 的书。所谓精读，就是在浏览、泛读的基础上，对需要精读的著作、论文，一字一句地字斟句酌，甚至连标点、注释都不要错过。精读可分四个层面：①认知。做到字面读懂，甚至可以复述，背下来。②理解。和前后章节，甚至和已学的知识融会贯通，接通知识间的联系。⑤质疑。进一步地读出问题，提出质疑。读书读出问题，是科学研究的飞跃，科学哲学家波普就认为“科学研究起源于问 题”，“科学家提出问題比解答问題更有意义”。研究生 要有问题意识。论文写作必埙树立问题意识、问题中心。问題从哪里来？首先从读书中来，书读多了才有问題。④ 创新。有了问题，进一步读书 和调查研究寻求解决问题的答 案，做出理论创新，这样研究就有自己的创新成果。所以，读书要把浏览、泛读、精读相结合，保证读书的质量，做到 严谨治学。4.要与记笔记相结合尽管现在有复印、电脑、 网络等现代化手段，仍然不可能完全代替笔记，而是笔记的补充，笔记大体有四种形式。索引笔记——在浏览、泛读过程中随手记下著作或论文的作者、书名、标題、杂志、出版社、年月、期数、页码以及用简单几个字概括的问题，即在哪本书或哪篇论文上讲了什么问题。研究生记索引笔记对科学研究很重要， 记索引笔记的过程就是在读书过程中积累有用信息的过程，平时的积累可以避免使用时的手忙脚乱。摘要笔记——把最重要最有用的观点、材料一字不漏地摘抄（复印）下来。这些观点、材料在写论文引用时可以打上引号，规范说明。写论文的引注材料就是从摘要笔 记中来的。札记笔记——用自己的话椒括所读书或论文的基本观点，中心思想，也可以将自己读书的心得体会随手记下来，少则几十字，多则几百字。札记笔记对文献 绿述很有用，对理论创新和写论文也很有用。我们平时在读书或讨论中闪现的一些思想火花，稍纵即逝，如果不随手记下来，过后再想也想不起来。文献综述——这是做科学研究的基本功，也是掌搓学科研究动态的基本要求，在科学研究中非常重要。文献综述主要综述与学位论文选题方向有关的古今中外前人的研究成果，前人的著作、论文提出了哪些有价值的观点，这些现点之间是什么关系，要根裾所读的文献梳理出来。通过文献综述，才能找出前人研究空白和琿弱处在哪里，你的选题和研究的基础在哪里，突破口在哪里，创新在哪里，这也是论文的理论根据和价值所在。5.要与社会调査研究相结合研究生读书要与社会调查研究相结合，论文选题和研 究必須立足于实践，特别提偈深入社会实践做个案调查， 这对科研锻炼很有好处。社会调查有很系统的一整套方法，文科研究生通过社会调查可以获得第一手资料，避免网上下载抄袭，沽生生的社会实践提出了许许多多前人 从来没有提出过、解答过的问題，从社会实际出发才能使我们的理论创新有扎实的根基。二.学位论文的选题与写作研究生在读书、研究的基础上，要在第三个学期至迟在第四个学期选题、开题。研究生选题、开题要尽早，要正确认识和处理研究方向和选题的关系、开题与写作的关系。1.尽早确定研究方向和选题简单地概括，所谓研究方向就是科研工作者在较长时 间内集中精力从事科学研究活动的学术领域。我把它形象地称作“学术圈地”，就是通过治学建立自己科学研究的自留地。研究生作为科研新手，开始确定的研究方向常常 是蒙昽的、意向性的，必须通过一个个课题的研究，一篇篇论文的写作，研究方向才逐步确定下来，形成自己穗定的学术领地。研究方向与课题、论文是面与点的关系，研究方向限定了课题、论文的范围，而课题、论文体现和拓展研究方向。研究生的学位论文选題应该和研究方向紧密结合起来。2.确定研究方向与选题的基本原则目标先行原则——研究生确定研究方向、论文选题要与毕业以后的前途结合起来考虑。如果要考博，就要将自己的研究方向、论文选题与考博的专业方向、博士生导师的研究方向相接近，博士生导师录取博士生，往往会考虑 是否与自己的研究方向一致。如果要就业，或去高校、科研机构，或去机关、企业，就要有意识地将自己的研究方向、论文选题与就业方向靠拢。扬长避短原则——研究生确定研究方向、论文选题要尽可能与自己的本科基础、过去工作实践基础、就读院校的基础条件联系起来考虑。要热爱和立足于自己所学的专 业方向，努力实现研究生学习与自己以往的知识和实践基 础最佳结合，少走弯路，发挥自己的优长，厚积薄发，早出成果。除非特殊需要，一般来讲，不要去搞自己不懂或不熟悉的东西，也不要见异思迁，搞远离自己所学专业方向的东西。追应国家社会重大理论和实践需要原则——研究生确定研究方向、论文选题要瞄准国家社会最关心的重大理论 与实践问题。尤其是文科专业，一定要有现实意识、问题意识，才能使研究真正有价值。每一年的《国家社科基金 指南》就列出了当前国家最关心、最希望解决的重大理论与实践问题。可以根据这些问题细化为自己的研究方向和 选题，这一方面可以通过申请课题，获得论文的社会调查研究经费；另一方面，研究工作只有适应国家重大理论和实践需要才有前途，才能越做越大。理论创新原则——研究生确定研究方向、论文选题， 做出研究成果，责在创新，也难在创新，“吃别人吃过的馍没有味道”。小題大做和可行性原则——研究生要把大课题细化 为可以具体操作、保证完成的小题目，小题大做，写深写透。因为研究生三年的学习时间有限，硕士学位论文3万字容量有限，能够将一两个问题说清楚，有新意，就很不错 了。3.学位论文开题报告学位论文开题报告，是研究生学习和研究的重要环节。应尽早在第三个学期进行。开题报告一般包括以下六 个方面内容：选题的研究动态——即1000字左右的文献综述。选題的理论和实践意义——要求选题言之有理，持之有据，说明选题的学术性、现实性、创造性。研究提纲——列出研究的基本思路、基本内容、主要观点、重点难点，老师通过研究提纲可以看出选题有没有创新。研究提纲与学位论文写作提纲还有差距，写作提纲 是进一步研究后的成果。参考文献——与选题有关的中文、外文主要参考文 献，硕士学位和博士学位论文还要求有几篇外文参考文献。研究生开题报告通过后，还要根据导师和专家组提出的意见，进一步修改完善论文选题。一个好的成熟的论文选题等于研究成功了一半。4.学位论文怎么写学位论文是一种特殊的学术论文，其核心在创新。学位论文就是写创新现点，即尽可能用自己的话、自己的材料来充分论证自己的创新现点。学术论文、学位论文的创新可分为三个层次：学科创新——这是最大的创新，如达尔文发现生物进化规律，实现了生物学的革命；马克思发现人类社会发展规律，实现了社会历史观的革命。达尔文、马克思被称为学术大师、科学巨匠、大思想家。专业创新——在学科的某一个领域或某一个专业的创新，如皮亚杰的发生认知论。专业创新使科研工作者成为这一领域的专家。观点创新——某一学术观点、结构、材料创新，或综合不同的观点形成重要的理论与实践问题和观点，新的学术观点，或对前人提出的学术观点进行修正完善， 或在某个学术观点的论证结构和论证材料上有创新。这是优秀的博士、硕士学位论文能够争取达到的创新。现今的硕士研究生一般都是科研新手，要求他们的学位论文都达到以上的创新程度，一般很难，不是很现实。所以我们提倡硕士学位论文多做个案调查研 究，多做社会调查研究，从实践中发现新问题、新材料做出理论概括，多少有些原 创性的东西，避免东拼西抄，低水平重复，毫无新意。研究生学位论文写作，一般应在第三个学期开题报告后，第四个学期集中精力快速成文。研究生学位论文完成初稿后，可以冷处理一段时间，一方面交给导师看，提出指导修改意见；一方面利用这段时间考博、找工作、继续读书研究，还可将学 位论文拆成小论文发表。在这一 过程中，可能又有新的思考和收获。到最后一个学期正式提交论文前，再回过头静下心来认真修改论文，这样才能跳出原有的思维定式，将论文修改好，准备通过答辩，圆满完成研究生的学习和科研任务，顺利毕业。

在中国这样几年，一直存在一种论调：好学理科，不好学文科，学理科有用，理科因为会强国，学文科无用，因为文科只能打口头，所谓“学好理数化，遍天下都不怕”，理科重要，就是文科不重要，这显然是一种错误的逻辑思维方式，一起来看看吧。“从社会堕落、贬低文科开始”的文章成为了话题，从个人化的视角和经历中贬低文科的社会风气，令人痛心，南方城市副市长在演讲中表示，有必要重新提出“掌握理数化，走遍天下并不可怕”。实际上，那种理科不管是强国还是文科都不行，因此，理科比文科好的观点是典型的想法的陷阱，在他们的心中，不是黑色而是白色，是否正确，是否不爱，是否憎恨等，出现了这样有趣的现象，男人去追求一个女人，男人如果问的话，你爱我吗，女人回答了，“我不爱你，”女人不仅不爱他，还恨他，但是，男子却说：“你恨我吗，”如果女人回答“不恨”，男人会很高兴，女人已经答应了他，你觉得是吗？这种错误的思考方式是将所有的答案简化为两个，排除其中一个，另一个证明是正确的，忽略其他选择，比如说，你不觉得理科很重要吗，在回答理科重要的时候，得出了文科不重要，理科比文科重要等结论，作为一家高科技企业，华为拥有700多名数学家、800多名物理学家、120多名化学家和6000多名工程师，这些人构成的研究开发系统占据了科学技术的最高点。但是任正非说理数化很重要，你证明了文科生不行吗，理科好吗，还是文科好，有中间地带吗，华为的很多董事几乎都是理工科出身，可以保证他们没有学过管理吗，你没有读过MBA吗，管理专业是理工科吗，还是文史系，谁知道，这明显是跨学科，证明了社会需要这些复合型人才，新的大学入学考试改革为了打破传统的文理分科，培养了有很多感情、发散性的思考、革新能力的科学家和有理工科知识的文科生。在中国近代史上，我们在学习理科的“洋务运动”失败后，认识到文科“政治制度”的重要性，最终唤醒民族觉醒的正是当时的文科生们。以上就是理科重要，就是文科不重要，这显然是一种错误的逻辑思维方式。

7月23日22时，高考查分开始。记者从绵阳中学了解到，该校考生张维翰总分656分，语文127分，数学150分，英语146分，文综233分，其中该生数学成绩为满分。记者第一时间联系到张维翰，他说查到成绩之后，心情还算平静，因为一切都在预料之中。言谈间，这个文科“学霸”拥有超越年龄的成熟，他说自己选择读文科，是因为从小就对社会科学特别感兴趣。在高三学习之余，张维翰的“课外书”是一些小众的社会学、哲学、政治学类书籍，比如《当代中国社会分层》、马尔库塞的《单向度的人》……只有在聊到爱好时，这个男生才显露出了一丝高三同龄人的踪迹：逛B站、看动漫，他说，喜欢安静的自己，常常用这样的方式缓解备考压力。张维翰说，自己的目标大学是北京大学的政治、经济与哲学专业，未来，他想要继续学习，去研究人类社会的整个运行规律。【来源：四川观察】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

大家好,我是小编文莉,今天就让我来带大家了解一下古文注重的研究方法。(一)比较法比较法是我国古代学者常用的研究方法之一。‘班马异同》、《史汉方驾》等，即系运用比较法写成。《文则》的写作中亦大量运用比较法。并且还是多角度、多层次地运用的。这里重点分析两点。1.从比较中看出词语运用的相同点《文则》庚二条指出:大抵经传之文，有相类者，非固出于蹈袭，实理之所在，不约而同也。略条于后，则可推突。下面举了六个“不约而同”的例，这里仅录其三:《诗》曰:“谓予不信，有如毅曰。”《左氏传》载公子重耳曰:“所不与舅氏同心者，有如白水。”……此不约而同，一也。《左氏传》曰:“晋侯疾病，求医于秦，秦伯使医缓为之，医至，曰:“疾不可为也，在育之上，膏之下。”《战国策，曰:“扁鸽见秦武王，武王示之病，扁鸽清除左右，曰。“君之病在耳之前，目之下。”此不约而同。三也。《国语》载观射父曰:“先王之祀也，以一纯、二精、三牲、囚时、五色、六律、七辛、八种、九癸、十曰、十二辰以致之。”《左氏传》载晏子曰:“先王之济五味，和五声，以平其心成其政也。声亦如味，一气、二体、三类、四物、五声、六律、七音、八风、九歌以相成也。”作者从语言表达形式上找出了它们的相同点。第一例有相同词语“有如、第二、三例均有相同的句式结构，“在……之上(前)，……之下”以及“一x、二x、三x……”。本章论排比时所举韩愈的 《画记》用“者”字构成排比式与《考工记》同，《南山》诗用 “或”字排比式，与《诗，北山》同，也是陈睽经过比较才发现的。陈氏通过“五经”间的互比，也发现其中有些文章中的某些语句有相同之处，显示了“雅语”、“命语”等语言特色。2.从比较中看出语言风格的相异处《文则》戊七条通过对《论语》、《家语》、《左传》、《史记》等某些章节语言运用技巧的比较分析，看出它们的相异:夫《论语》、《家语》，皆夫子与当时公卿大夫及群弟于答问之文。然《家语》颇有浮辞衍说，盖出于群弟子共相 叙述，加之润色，其才或有优劣，故使然也。若《论语，虽亦出于群弟子所记，疑若已经圣人之手。这是先分析不同的原因，然后进行了具体的比较:今略考焉。子曰:“为命摔诺草创之，世叔讨论之，行人子刃修饰之，东里子产润色之。”质之《左氏》，则此文简而整。(《左氏传》曰:“裨堪能谋，谋于野则获，谋于邑则否。郑国将有请侯之事，子产乃问四国之为于子羽，且使多为辞令，与裨诺乘以适野，使谋可否，而告冯简子，使断之，事成，乃投子大叔使行之，以应对宾客。”)子曰:“孟之反不伐，奔而股，将入门，策其马曰:‘非攽后也，马不进也。’”质之《左氏》，则此文缓而周。(《左氏传》曰:“孟子侧后入，以为段，抽矢策其马曰:‘马不进也。’”)“南容三复白圭”，司马迁则曰:“三复三圭之战”。辞虽备，而其意场夹。“在郊必达，在家必达”，司马迁则曰:“在邦及家必达。”辞虽约，而其意疏炎。“简而整”，“缓而周”、“辞虽备，而其意蝎矣，，，“辞虽约，而其意疏矣”，等等，就是陈氏比较这些典籍中某些段落得失后，所作出的评价。虽嫌笼统一些，但却还是从语言形式的角度说的。 相异点还表现在语言风格上，如该书戊四条指出: 《仪礼》周家之制也，奉涉威仪，文苦而难读。《乡党》，孔门之记也，官关训则，文巍而易观，今略摘《仪礼》之文，证以《乡党》，昭然辨矣。“执圭，入门，鞠躬焉，如恐失之。”(《乡党》曰:“执圭，鞠躬如也，如不胜。”)“下阶，发气，怡焉，再三举足，又趋。”(《乡党》曰:“出，降一等，逞颧色，怡怡如也，没阶趋，进，奚如也。”)及享，发气焉，盈容。”(《乡党》曰:“享札，有容色。”)由于文章的性质和目的不同，前者是记载周朝的制度，“事关威仪”，所以“文苦而难读”，后者是描绘孔子的活动，“言关训则”，所以“文婉而易观。”统观《文则》的比较法，如果从纵横两条线来分析可以看出，《文财》既善于将不同时代的著作进行纵比，如比较了《考工记》、《庄子，、韩愈《画记》中修辞手法的运用，也善于将相近时代或同时代的著作进行横比，如比较了《论语》、《书经》及泄冶用悬殊很大的文字和句式来表达相同的意思。如果从比较的本体来看，有的是文章与文章之间的对比，有的是一篇文章前后章节的对比，有的是书与书之间的对比，有的则在交叉运用上述诸法，等等。由于修辞的美丑是相对的，不是绝对的，进行多角度的比较，可以多侧面地看出修辞手法运用的异同和优劣，进而总结出它的原则和规律。