威海在职硕士

目前职位还没做到中层，投入十几万去读MBA是否划算?MBA的学业据说不轻，自己能否兼顾家庭、工作和学业?最近许多人身边不少同学和同事都跑去攻读MBA，心里开始想着，自己要不要也去读在职MBA？事实上，随着本科学历成为“标配”，许多人开始攻读在职MBA，达到硕士学历。那么MBA，读还是不读?做决定前先问自己几个问题：一、职业或者生活是否遇到了瓶颈，或是想要更上一步；二、是否要转行或跳槽；三、自己是否有时间；四、硕士学历对自己有哪些帮助。上述四个问题或许是有意读在职MBA者需要面对的基本问题。编者在生活中了解到，会去读在职MBA的人员，一部分是带着问题以求解惑，或者希望梳理自己并不系统的管理知识;一部分是对于现状并不满意，希望寻找一个新的工作起点;还有一部分希望累积资源，为以后的工作或者创业铺路。在职MBA“在职MBA学习对我的生活和职业发展都有着特别重大和积极的意义。”作为过来人的王健表示，读在职MBA期间培养出来的包容、合作、妥协和坚持目标的精神，也许是在重复的工作中无法实现的。他建议，对商业感兴趣者不妨考虑在职MBA，而读在职MBA之前要清楚这项选择的原因，这也是很多学校入学论文或面试时的必问题目。在学习过程中，要全程投入，尽量去享受其中的每一份开心或者艰辛。在职MBA经历的回报将是长期和持续的。如果只是为了要一个学位、一个名衔，也要尊重课程和学位，不能浪费了自己的时间和金钱。根据职业发展选择在职MBA项目职业规划专家建议，在职人士读在职MBA可从以下几个方面考虑：一、不要太纠结自己有几年工作经验或工作经历是否符合学校的要求，要考虑对自己的职业特点到底有多了解。比如：有什么特长?喜欢和他人一起工作吗?愿意与数字打交道吗?演讲水平如何?等等。一般来说，如果工作经验不足，可能很难回答上述问题。通常，三到四年的工作经验可能对认清自己适合怎样的工作更有帮助。在职MBA课程能让事业上得到专业的发展，助你从“擅长”提升为该领域的“大师”，并能弥补知识上的欠缺。除非对自己的职业特点有所了解，否则很难清楚读在职MBA的目的。在职MBA二、职业规划是否清晰。众多在职MBA项目中，每个人会面临很多选择。如果你对自己的职业发展方向没有大致的理解，对在职MBA项目中的众多选择会难以抉择。就读在职MBA是一种实现职业目标的途径，而非最终目标。发现职业目标的最好方法就是提出很多问题。如果你不清楚从何入手，可以先从身边着手，了解一下朋友、同事的职业道路是怎样的。一旦自己的职业规划形成，思考在职MBA项目能否起到帮助。申请项目时，你会很清楚自己需要选择什么项目，也会很清楚自己会从中获得什么。三、处理好经济压力。有的在职MBA项目为学生提供了奖学金，但要为自己是否能承受在职MBA课程带来的经济上的压力做好心理准备。总之，在选择院校的时候要注意，不同的商学院都有各自的项目特色与侧重点，在清楚的了解自己职业发展和能力后，再根据自身情况做出选择。

心理学受到了很多同学们的关注，但是很多同学不知道具体应该怎么报考?那么，下面小编来为同学们整理一下心理学在职硕士学位证书申请流程，提供给同学们参考!1、 提交报名材料，等待院校审核想要报考心理学在职硕士的同学，要提交报名材料，院校审核。2、 院校审核通过，入校学习院校审核通过，同学们便可以入学学习了。在规定时间修满学分，即可参加院校自行组织的结业考试，考试通过获得结业证书。3、 符合条件，参加申硕考试符合本科有学士学位及以上学历的同学，可以参加后期申硕考试。考试科目为综合和外语，考试分数采取及格制，满分100分，考生只要达到60分即可。4、 考试通过，论文答辩同等学力申硕考试通过，即可在导师的指导下撰写论文，进行答辩，答辩通过可以获得学位证书。以上就是小编为同学们整理的心理学在职硕士学位申请流程。目前，2020心理学在职研究生正处于招生中，想要报考的同学，可以点击下方小程序查看招生简章等详细信息！另外同学们可以点击下方链接查看更多文章！心理学在职研究生，花费2-4万就能上名校，还免试入学2020应用心理学在职研究生哪些招收院校好？

在职硕士和全日制硕士，哪个含金量高？你是怎么看待的？为什么？从整体来说，同一学校相关专业，全日制硕士的含金量一般要高于非全日制硕士（也就是所谓的在职研究生）的含金量，但是这里需要说明几点：首先，非全日制研究生文凭的含金量越来越高。这点可以从国家政策上体现出来。先是取消在职研究生，合并考试，直接并到了非全日制研究生内，然后又从原来大部分是单证变成了现在大部分是双证，也就是学位证和毕业证都有，社会认可度也在逐渐提升。其次，考研的目的不同。虽然全日制研究生含金量较高，但是很多考生不是为了单纯学硕或者是社会认可度层面考研，而是更偏向实用，学到知识并积累扩充人脉，典型的专业就是MBA和EMBA。所以不要单纯的说那个好，那个不好，要看你到底想要的是什么.再次，客观条件。这里面主要说三点，第一，是否有时间学；第二，是否有能力考上；第三，是否有时间上课。所以有的时候其实你考虑的不应该是哪个含金量高，而是你到底能上哪个的问题。这里需要提醒你，虽然相对来说非全日制研究生要好考些，但是社会认可度确实不如全日制的，而且在就业的时候，也不是所有企业都认可非全日制的文凭。最后总结下，你最终想要考全日制还是非全日制，主要在于你到底想要的是什么，闹明白这个问题，你自然就有结果了；不过对于你本人来说，非全日制的研究生文凭一般也比你只是本科文凭要更好些。如果大家觉得对你有帮助，请点个赞

随着本科学历的贬值，国家教育的不断发展，很多人都意识到了学历教育的重要性。对于大部分的职场人士来说，边工作边学习准备参加全国研究生联考是不太现实的，国内联考的难度我们都知道，每年的通过率平均不足三成，那么为了升职加薪、高管任命、出国留学等，我们又不得不拿到国内承认的硕士学位，这时大部分都把目光转向了免联考MBA的这种形式，对于免联考的这种形式，新与成商学院李老师来为大家讲解一下18年的报考流程。一、择校。（择校是报免联考mba最最重要的一个环节，只有选对院校，才能拿到国内承认的硕士学位证书。） 免联考MBA目前在国内日趋的火热，无需参加入学考试，是大部分职场人士选择它的最直接的因素，那么对于免联考的mba院校，我们选择看重的最主要的是什么？——就是看在咱们国内是否有备案，国内是否承认。举例：亚洲城市大学 在中国教育部官网有备案，涉外监管信息网可查询，早在11年马来西亚政府与中国政府就签订了关于该院校的学历学位互认协定。 所以选择读免联考mba择校很重要，一定要选好院校。二、择校后，准备提交资质审核表到该院校。免联考mba虽然无须参加入学考试，但是却是需要通过院校的资质审核的，对报考学员的资质审核也是极其严格的，只有通过了报考院校的资质审核，才具备报名的资格。三、提交报名资料即可 目前在国内免联考MBA的院校还是比较多的，性价比比较高的有亚洲城市大学，该院校的校本部在马来西亚吉隆坡，是马来西亚唯一一所具有国际招生资质的高校，在中国教育部官网有备案，涉外监管信息网可查询，早在2011年马来西亚政府就与中国政府签订了关于该所院校的学历学位互认协定，该院校在中国是完全被认可的，对于内地的学生，也是采取的内地在职学习，mba工商管理硕士学制是一年半，通过上课修学分和毕业论文答辩两项来考核，通过即可获得院校直接授予的工商管理硕士学位证书。新与成商学院作为该院校在内地的正规授权教学中心，主要负责内地的招生工作和上课服务，目前在北京、上海、南京、广州等一线城市和省会城市均开设了教学点，以方便内地学生能够就近上课。

职场上在职读研越来越普遍，但不乏一些人仍存在一定困惑——在职研究生所获取的硕士学位证书与统招生所获学位证书比，含金量真的一样吗？在这里，可以非常肯定的告诉大家——在职研究生所获硕士学位证书与全日制统招所获学位证书并无差别，且同样得到国家承认。当前在职人员获得硕士学位的常见方式主要有非全日制研究生和研究生毕业同等学力申硕。1非全日制研究生是通过国家统考，“严进严出”的学习方式，培养标准、考试录取难度等同全日制统招研究生完全一样，毕业后可以拿到同统招生一样的硕士学位证书。研究生毕业同等学力申硕所获得硕士学位证书，是在职人员通过报名同等学力这种学习方式，进入国内院校参加课程研修班学习，学习能力有所提升后，参加国家组织的统一水平考试，考试通过后，向学位授予单位申请并最终获得硕士学位。与非全日制在职研究生不同，同等学力申硕的同学在参加课程研修班学习后，并不会直接获得学位证书。而是要通过参加国家考试，经院校正规流程审核，方能获得学位证书。研究生毕业同等学力申硕所获得的硕士学位证书，与全日制统招生所获得的硕士学位证书不存在任何实质性区别，该学位证书在国家网站可查询。受国家同等承认，并具有相同法律效力。在单位升职加薪、考公务员、出国深造等都可以用。在职硕士学位证书含金量不言而喻。研究生毕业同等学力申请硕士学位有法可依！1980年《中华人民共和国学位条例》明确规定：高等学校和科研机构的研究生或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平者，授予硕士学位。1991年国务院学位委员会公布了《关于授予具有研究生毕业同等学力的在职人员硕士、博士学位暂行规定》及其实施细则。1998年国务院学位委员会进一步发布《关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》。按国务院学位委员会通知，从本“规定”公布之日起，有关以研究生毕业同等学力申请硕士、博士学位，均按此规定执行。

mba在职硕士，即工商管理硕士，是一种来自欧美的专业硕士学位，专门培养中高级职业经理人。工业管理是市场经济的产物，培养高素质的经理人、职业经理人和企业家mba被企业界普遍认为是进入管理阶层的踏脚石。mba在职硕士报考条件一、部分管理类专业报考条件：1、品德良好，遵纪守法的中国公民;2、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求;3、大学本科毕业后，有3年以上工作经验的人员，或取得国家承认的高职高专毕业学历后，拥有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力者;4、硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验者。5、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;6、获得国家承认的专科毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的，以及国家认可的本科结业生，符合招生单位具体学业要求的人员，可按本科毕业生同等学力身份报考;7、已获硕、博士学位的人员。另外，部分院校可以先通过同等学力申硕方式报考，先进入研修班学习，后期可以参加非全日制研究生考试，初试通过，不再参加复试，便可以入学学习。这样便降低了考试难度，例如首都经济贸易大学mba。

来源 / 湖南大学法学院同等学力申硕办撰 稿 /李龙保审 核 / 李龙保编 辑 / 李龙保2020年湖南大学法学院同等学力在职研究生招生简章2020级同等学力申硕班新生开学合影同等学力申硕相关问题答疑

齐鲁网·闪电新闻4月8日讯 为加强威海南海新区中小学校长、教师队伍建设，打造一支高素质、专业化、创新型的校长、教师队伍，推动教育事业又好又快发展， 2020年拟面向南海新区外引进一批名师、名校长，现公告如下。一、引进计划名校长1名，名师原则上不超过4名（其中中学语文、数学、英语、理化等学科；小学语文、数学学科），具体根据报名情况酌情增减。二、引进条件(一)基本条件1.拥护中国共产党的领导，政治思想坚定，遵守法律法规，作风正派，具有良好品行，无违法犯罪记录。2.热爱教育工作，具有良好的思想政治素质和高尚的道德情操，具有较强的责任心、进取心和奉献精神，管理能力和教学科研能力较强。3.具备相应学段要求的教师资格，大学本科及以上学历。4.名校长年龄原则上不超过50周岁(1969年8月以后出生)，名师年龄原则上不超过45周岁(1974年8月以后出生)。5.身体健康。(二)具体条件1.名校长引进条件(1)现任中小学校长或副校长。(2)教育理念先进、创新意识较强、专业水平较高、办学业绩突出，且具有下列荣誉称号或专业技术职务之一的：①全国模范教师、教育系统先进工作者、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任;②省有突出贡献的中青年专家、特级教师、名校长、名师、名班主任、学科带头人、教学能手、优秀教师、优秀教育工作者、教育创新人物;③地市级有突出贡献的中青年专家、名校长、名师、名班主任、学科带头人、教学能手;④正高级教师;⑤其他急需紧缺的优秀教育专业技术人才。2.名师引进条件(1)现在中小学或教科研机构从事教学教研的专业技术人员。(2)教育理念先进、教学能力强、业务水平高、思维创新开放、教学业绩突出，且具有下列荣誉称号或专业技术职务之一的：①全国模范教师、教育系统先进工作者、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任;②省有突出贡献的中青年专家、特级教师、名师、名班主任、学科带头人、教学能手、优秀教师、优秀教育工作者、教育创新人物;③地市级有突出贡献的中青年专家、名师、名班主任、学科带头人、教学能手;④副高级教师;⑤其他急需紧缺的优秀教育专业技术人才。三、引进待遇(一)引进的名师、名校长由南海新区公共服务局按照相关规定签订聘用合同，服务期限不低于5年。(二)引进的名师、名校长不受岗位数量限制，直接聘任在相应岗位，享受相应的工资待遇。另外，名校长可按照区内校长职级评审认定办法，确定相应校长职级，享受校长职级薪酬工资。其中一级三等校长月均5655元，二级三等校长月均3888元，三级二等校长月均2828元。(三)发放高层次人才引进补贴。对区外全职引进的地市级以上名师、名校长等优秀教育人才，经认定，每月发放最高5000元的工作津贴，期限3年；在南海新区购买首套住房的给予最高50万元的购房补贴，不购买住房的提供相应标准的人才公寓。(四)引进人才配偶及已成年子女一同来南海新区就业，参照其原工作单位妥善安排工作，未成年子女转入南海新区内中小学、幼儿园，在全区范围内优先安排。(五)在南海新区工作期间，个人或者带领学校、团队获得省级以上荣誉，将根据荣誉级别给予相应的经济奖励。四、关于退休名师名校长的引进对取得省级以上名师、名校长、有突出贡献中青年专家、特级教师、教学能手、学科带头人称号或正高级教师职称的，且有意向到威海南海新区工作的退休退职名师、名校长，可与新区公共服务局联系，具体待遇面议。五、报名方法有意向者，请于2020年4月30日前联系南海新区公共服务局，电话0631--8963785。同时，请将《南海新区公开招聘名师名校长报名表》、身份证、学历证书、教师资格证、任职文件、荣誉证书等材料复印件电子版发送至电子邮箱：nhjy@wh.shandong.cn.威海南海新区公开招聘名师名校长报名表.docx同时，记者了解到，为加推动威海南海新区教育事业快速发展，2020年拟面向南海新区外引进一批区外优秀在编在职教师，现公告如下。一、引进计划人数原则上不超过5人，具体根据报名情况可酌情增减。二、引进条件1.拥护中国共产党的领导，政治思想坚定，遵守法律法规，作风正派，具有良好品行，无违法犯罪记录。2.年龄原则上不超过40周岁（1979年8月以后出生）。3.大学本科及以上学历，且具备相应学段要求的教师资格。其中年龄35周岁以下的，应具备全日制本科及以上学历。4.热爱教育工作，具备履职所需要的综合素质和专业水平，曾获得过县市级及以上优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵、教学能手、学科带头人等荣誉称号。其中，参加教育工作不满5年的全日制硕士以上毕业生，或者“双一流”大学、省级优秀全日制本科毕业生可不受此条件限制。5.身体健康。三、引进程序1.个人报名。有意向来南海工作的优秀教师，2020年4月30日前，将《威海南海新区引进区外优秀在编在职教师申请表》、本人身份证、毕业证、教师资格证、所在单位同意报考证明（可在体检前提供）、专业技术资格证及有关表彰、荣誉、获奖证书等复印件电子版，发送到电子邮箱：nhjy@wh.shandong.cn。2.资格初查。由威海南海新区公共服务局对报名人员进行资格初查，审查合格者将通过电话、短信或电子邮件等方式进行告知。3.面试考核。面试由威海南海新区公共服务局统一组织实施，面试时间、地点、方式另行通知。4.确定引进对象。威海南海新区公共服务局综合面试考核、资格原件审查等情况，集体研究确定引进对象。5.体检。对引进对象进行体检。体检不合格不予聘用。6.聘用。签订聘用合同，办理人事关系转接手续。四、人员安置1.引进的优秀教师由公共服务局根据中小学教师需求提供工作岗位，并与学校签订聘用合同。2.引进的优秀教师按原岗位等级聘任，享受相应的工资待遇，聘期结束参加学校的竞争上岗。3.对引进的参加工作不满5年的全日制硕士以上毕业生，“双一流”院校、省级优秀全日制本科毕业生，符合威海市万名大学生聚集计划相关政策的，从签订正式聘用合同起，本科、硕士、博士毕业生每人每月分别享受1000元、3000元、6000元的工作津贴，期限3年；在威海南海新区购买首套住房的，分别给予3万元、5万元、10万元购房补贴。夫妻双方都符合条件的，均可申领购房补贴。五、其他事宜如有疑问，请致电南海新区公共服务局咨询。咨询电话：0631—8963785。威海南海新区引进市外优秀在编在职教师申请表.docx闪电新闻记者 肖梦凡 报道

近日，非全日制研究生受歧视的话题再次被推上热点。在南昌市发布的人才政策中，各种落户补贴、奖励等都只针对“全日制”毕业生，非全日制的研究生不在此列。而在海南中学，某位非全日制研究生虽然在笔试和面试中获得第一，但是因为不是“全日制”而被淘汰。对非全日制研究生歧视的话题已成为老生常谈。那么，用人单位凭什么理直气壮地把非全日制研究生排除在外呢？这可能源于把“非全日制研究生”等同于以前的“在职研究生”了。传统意义上的“在职研究生”是指2016年以前的“在职人员攻读硕士学位研究生”，他们需要参加的考试是每年十月份举行的在职研究生招生考试，也就是“十月联考”。这个联考的难度是大大低于全国研究生统一招生考试的。在职研究生毕业之后只有硕士学位证，没有硕士毕业证，即没有硕士学历。从2016年开始，国家把“在职研究生”考试并入了研究生统一招生考试，招生计划由教育部统一管理，并入每个学校的研究生招生当中，毕业以后可获得硕士学位证和硕士学历证两个证。“在职研究生”改名为“非全日制研究生”。也就是说“非全日制研究生”要和“全日制研究生”一起，在同一个时间里参加全国统一的研究生入学考试，录取后，学校对“非全日制研究生”和“全日制研究生”培养方案相同并且坚持统一标准，确保同等质量，最后他们都要通过各门考试和严格的论文答辩才能获得学历和学位。这个过程下来，“非全日制研究生”一点也不比“全日制研究生”轻松。跟以往的“在职研究生”的宽进宽出是有本质区别的，学生的培养质量有很大提高。但是，“非全日制研究生”和“全日制研究生”在某些方面还是有区别的。首先在参加国家规定的研究生统一入学考试的时候，虽然国家线是一样的，但招生学校的复试线则往往是非全日制的比全日制的要低2-10分左右。另外全日制研究生是脱产学习的，排课时间是正常的工作时间，而非全日制研究生是不脱产学习的，可以边工作边学习，上课时间大多安排在周末或是假期。还有，非全日制研究生的学费比全日制研究生的学费高很多。虽然“非全日制研究生”更多的是面对已经参加工作想要提升学历的社会在职人士而来，但是其中也有一部分是应届毕业生，他们因为全日制研究生竞争太激烈而转向进入非全日制研究生就读的，毕竟只要经济上能承受学费的高昂，入学分数要比全日制研究生少一些的，然后又可以获得学历和学位的提升。原来的在职研究生一直被诟病，因为入学考试明显比全日制研究生难度低很多，毕业也更容易，甚至个别学校出现给钱就能拿学位的现象，所以在职研究生被认为有很大的水分，在许多企业或单位的得到的认可度不高。现在国家把在职研究生更名为非全日制研究生，给予和全日制研究生同样的入学难度和毕业难度，加大对非全日制研究生的培养力度，同时颁发学历证和学位证，可以说，非全日制研究生的培养质量是有保证的。从2016年至今，非全日制研究生的培养已经进行了四年多，但是目前来看，让社会认可非全日制研究生还有很长的一段路要走，毕竟要改变在职研究生在人们头脑中根深蒂固的坏印象不是一时半会的事情。希望能有更多的单位和企业了解非全日制研究生培养的政策，不再出现对非全日制研究生歧视的现象。