土木研究生考试

大四生活已经开始，每年这个时候一部分人准备着面试找工作，一部分人忙碌于考研之中。对于土木工程专业的学生受到网络上各种土木的负能影响，其实内心也是忐忑的，不知道未来会是什么样。一流本科院校的土木生选择的方向还是多一点，除了施工单位，还可以去甲方建设单位或者设计院、研究所，而双非本科大部分人将进入到施工单位。面对如此忐忑的毕业季，一部分人会选择考研。对于土木工程专业的考研我是持中立态度的。考研确实可以提高个人的总体知识水平，可以带你进入更高的生活圈，进而择业的选择也会更多。但是考研将花费你三年的时间，所以每个人参与考研都应该提前权衡好三年的研究生和三年的工作经验哪一个对你来说更有需求。青春年华三年的时间实在是很可贵的，切忌盲目跟风。本文我想说一下考研可以给双非土木工程专业的人带来哪些好处。自身能力的极大提升举一个例子，我有一个本科校友，研究生毕业后竟然主动进了不该进的施工单位，巧合的是跟我一家单位，更巧的是他所在的项目离我很近。其实他进我们单位真的是很意外的，超乎想象，这里暂不介绍。2017年他被分到了港珠澳大桥边检大楼的停车场项目上，在这个高难度、高进度、高要求的项目上，作为他一个研究生真的发挥到了极致，这是他毕业的第二年。刚进项目，他只是一个普通的技术员，凭借扎实的研究生功底，公司副总、项目总工、生产经理、项目书记全部力挺他做项目部的技术负责人，虽然没有公示具体文件，但实际上他是一人之下的角色，具有相当的实权。下面具体说说他的能力所在：1、高难度全项目深化设计作为普通的本科生根本没这能力，凭个人实力带领建设方、设计方、监理方、总承包方完成整个项目的深化设计，对于概念性设计的项目，没有强大的理论功底根本是不会的，而他是带着设计院完成的。这就体现了研究生理论能力的优势。2、BIM技术应用现在本科生陆续的都在学习BIM技术，在我们当时的项目上的具体应用，这是第一次，我们作为国企公司竟然懂BIM的人一只手都能数过来，我校友就是很懂的那一个。当时在这个项目上，我校友再一次凭借BIM技术赢得喝彩，这也是他研究生才接触到的，再一次带领BIM团队完成从前期设计到后期应用。3、专业技术会因为港珠澳大桥项目本身就是世界级项目，又加上原设计是概念设计，对于现场的深化设计会遇到很多难点。对于现场存在的较大难点，我校友组织建设单位、监理、设计单位召开各种专家论证会、各种方案研讨会，不断地发挥自己研究生阶段的能力。以上三点作为研究生学历的人可以说完全碾压当时我们参与项目的人，可以不夸张的说我们公司挑不出几个这样的人，完全靠自己强大的理论功底，再加上自身好学求上的努力，掌管着几十个亿项目的技术大权。也正因为自身能力的出色，三年就提拔为公司总工程师，同时又引来各大公司的聘请。这个例子虽说并不是每个研究生都能经历也都能做到，但作为研究生的知识储备，以及在这个高度上的应用，一般的本科生是很难达到的。所以说，研究生学位的提高，必然也是一种知识储备量、眼界、领域、层次等等都在提高。同行业择业方向的多重选择作为土木工程专业，一旦达到研究生水平，同行业择业方向自然变多。虽说本科生择业方向也很多，但对于双非本科难度是非常大的，这在行业内是正常现象。在建筑行业内，对于研究所、设计院或甲方建设单位研究生学历基本是个硬性的门槛，当然不是全部，这里只偏重于双非本科，重点本科机会还是挺多的。正因为这样的门槛，对于想进上述单位的大部分学生都会选择考研这条路。像我们公司集团的研究所或设计院，对于这种国企单位收入不高，但是99%必须是研究生学历以上，剩下的1%怎么进你懂的。所以说，作为土木工程所在的行业，学历是个敲门砖，对于某些单位这块砖的作用是非常大的，这不仅仅是为了高学历，而是需要你研究生阶段所带来的能力。改行的机会一说起土木工程改行，这是永恒的黑话题，不多阐述。那么考研就是一个好机会，你不是怕以后进入建筑行业吃不消吗，那就努力考研换一个专业，进入研究生学习三年，完全可以很好的踏入另一个专业领域，同时获得高学位，两全其美。除了换专业，研究生学历还可以选择更多的公务员岗位，这又带来很多机会。研究生这个阶段不只是一种学习理论更高深度的阶段，我觉得带来的是更高的领域、更高更广的社交圈子、更高层次的机会，在这种高起点的阶段改行会事半功倍的。你可以思考一下，一个双非本科生考到985或者211大学的研究生会是什么感受？说了这么多作为一个土木工程的从业人士，考研确实会给我们这一类的人带来更多各种各样向好的机会，我之所以站在中立的角度是因为，我觉得三年的研究生和工作经验都可以向好的去改变一个人，但都不是绝对的，这需要一个人自我拿捏，你有什么样的追求就要做出同样的抉择。假如你就想以后做施工行业，我个人觉得本科生足够了，三年的施工经验比三年的研究生经历要重要的多，前面我所列举我校友的例子只是个例，大部分人一辈子都不会接触到港珠澳大桥这种类似的项目。考研也是人生的一次转折，把握好机会，你的人生将有质的突破，特别是土木工程专业。

研究生考试还很紧张，“未雨绸缪”真的很好，无论做什么事情都要提前准备，特别是研究生考试，这个考生真的可以选择大学啊，同济大学和天津大学一样是211工程，985工程，而且都是“建筑八校”，而且土木工程专业是两所大学的王牌专业，到底哪个好，这4点很重要。1、地理位置两所大学的地理位置都很好，天津大学在天津，同济大学在上海，从位置比较来说，被称为“中国第一城”的上海比天津更好，上海是亚洲金融中心的城市，被称为“东方魔都”，在上海学习的话，你的交际范围会更广，而且，上海更大，除了同济大学，还有上海交通大学和复旦大学，是国内顶尖的高校，没事的时候可以去这两所大学交流学问。2、专业实力同济大学、天津大学均为“建筑老八校”之一，以土木工程、建筑学等专业为特色，全国第四届重点学科评价：同济大学土木工程学专业入选A+学科，在东南大学和全国排名第一，从专业实力来说，同济大学的土木工程更强。3、复试分数线同济大学、天津大学是研究生考试自主下线大学，同济大学土木工程再考试合格线325分（后调分数）、同济大学土木工程再考试合格线315分，天津大学土木工程复试合格线300分，天津大学土木工程复试合格线310分，从数据可以知道再考试分数，比天津大学高的是同济大学的报考人数多。4、硕士就业率同济大学硕士毕业生3447人，其中工程2117人，土木工程学院481人，同济大学研究院最高人数学院，硕士毕业生整体就业率达到99.54，同济大学硕士毕业生3502人，其中建筑工程学院281人，硕士毕业生整体就业率为98.91，两所大学硕士课程的就业率优于同济大学硕士课程的就业率。以上就是土木工程专业考研，同济大学和天津大学如何选择，这4点很重要。

不管是高考还是考研，院校排名一直都是考生以及家长关注的重点，很多的考生都是通过报考院校的排名来评估学校实力，虽然具有一定的局限性，但却是考生以及家长对于这个院校最直观的认知。今天，小编就和大家聊一聊土木工程专业的考研院校问题以及相关的考研院校的排名，希望能够给考生以及家长一点帮助，为考生的复习备考提供参考。土木工程专业土木工程专业属于工学类专业，其广泛应用于道路、桥梁与建筑工程等领域。对于这个专业的评价也是五花八门：有人说土木工程太苦了，跟着工地全国到处跑，有的还是山区，天天吃住工地，而且都是男生，很压抑；也有人说土木专业的最近几年还是不错的，虽然很辛苦，但国家的基础设施建设是少不了这个专业的，找到一份高薪工作时候完全没有问题的。当然每个人对于这个大学专业都有不同的理解，有人喜欢，也有人排斥，但不管如何，适合才是最好的。土木工程专业下面为全国开设土木工程专业的大学排名，虽然数据时有更新，也不是很全面，但这份榜单是目前认可度较高的一份，仅供大家参考：土木工程专业院校排名对于以上，你怎么看呢？你的院校排多少名呢？但不管排名如何，院校都不可能保证你能够成才，只有加强自身的能力建设，才是面对这个残酷社会的王道。你还想了解哪些大学专业的考研院校排名呢？下面留言，小编将不定期更新各个考研专业、院校的信息。

西安交大和西南交大，渊源很深，只是现在一字之差，实力已相差很多，如果单纯比较两所大学的综合实力，那肯定是西安交大了，因为西安交大是985、C9成员之一，而西南交大只是211。但是，如果比较土木工程的话，那应该是西南交大的实力更强。从学科评估结果来看，西南交大的土木工程获评A-，而西安交大的土木工程获评C+，学科实力相差还是比较大的。西安交大有8个一流学科，分别是力学、机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、管理科学与工程、工商管理。在第四轮学科评估中，它有14个学科进入A类，其中有2个A+（动力工程及工程热物理、电气工程），有4个A（数学、力学、机械工程、工商管理），有8个A-（应用经济学、马克思主义理论、材料科学与工程、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程、公共管理）。西安交通大学实力强、排名最好的专业有电气工程与自动化、能源动力系统及其自动化、会计学、机械工程及其自动化、自动化、核工程与核技术等。土木工程并不是西安交大的强势学科。西安交大的人居环境与建筑工程学院设有建筑学(含城乡规划)、土木工程、建筑环境与能源应用工程、环境科学4个本科专业；有建筑学、土木工程以及环境科学与工程3个一级学科硕士点。西南交通大学的一流学科是交通运输工程。在第四轮学科评估中，它有1个A+（交通运输工程）、1个A-（土木工程）、7个B+（电气工程、机械工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、马克思主义理论、管理科学与工程、工商管理）、3个B（测绘科学与工程、力学、材料科学与工程）、4个B-（建筑学、电子科学与技术、控制科学与技术、软件工程）。西南交大最好的专业是交通运输，强势专业是土木工程、机械工程、电气工程，戏称土鸡店（土机电）。西南交大的土木工程学院现下设道路与铁道工程、桥梁工程、地下工程、岩土工程、建筑工程、交通土建工程6个系，学院现有土木工程一级学科授予权、国家级重点学科2个（桥梁与隧道工程、道路与铁道工程），国家级重点学科培育计划1个（岩土工程），省部级重点学科1个（结构工程），博士后流动站2个（土木工程、交通运输工程）。因此，我觉得虽然西安交大整体实力强于西南交大，但是土木工程学科实力还是不如西南交大实力强的。在考研方面我觉得怎么选择都有利弊，如果看重985大学的牌子的话，自然是选择西安交大，如果看重学科实力的话，还是选择西南交大。我觉得这两所大学的土木工程专业考研难度应该大致相当，至于性价比，适合自己的就是最好的。

从毕业开始，土木人就正式踏入了建设祖国的队伍中。土木行业是一个技术性要求比较高的行业，在自己职业生涯成长过程中，需要各种各样的证件来支持自己的发展。那么从毕业之初到最后走上人生巅峰，我们要先后做哪些准备来拿证呢？接下来小编带大家一起来看看毕业零年：（即毕业当年）可以考各种注册土木工程师、岩土工程师……的【基础部分】　　例如　　一级注册结构师基础课基础考试包括：　　上午1.高等数学2.普通物理3.普通化学4.理论力学5.材料力学6.流体力学7.计算机应用基础8.电工电子技术9.工程经济　　下午：10.土木工程材料11.工程测量12.职业法规13.土木工程施工与管理14.结构设计15.结构力学16.结构试验17.土力学与地基基础。 共计17门，240个单选题，总分240分132及格，基础课过后四年考专业课（要求累计本行从业5年）。四月之前报名，9月18、19考试。毕业一年：自动转为助理工程师毕业两年：【二级注册建造师】　　二级建造师考试科目：　　建设工程法规及相关知识2小时单选60个，多选20个，满分100，60左右合格，　　建设工程施工管理3小时单选70个，多选25个满分120，70左右合格，　　专业工程管理与实务3小时单选40个，多选20个，案例分析3个，其中案例题60分，满分120，60左右合格。　　二级注册结构师：　　二级注册结构工程师只考专业课：科目为：1.钢筋混凝土结构2.钢结构3.砌体结构与木结构4.地基与基础5.高层建筑、高耸结构与横向作用单选80个80分48分合格，四月之前报名，9月18、19考试。毕业三年：　　工程研究生：语文数学英语逻辑报考学校出题。毕业四年：【一级注册建造师】　　一级建造师考试科目：　　1]建设工程经济2单选题60多选题20满分100，60合格。　　2]建设工程项目管理3单选题70多选题30满分130合格78。　　3]建设工程法规及相关知识单选题70多选题30满分130合格78　　4]专业工程管理与实务4单选题0多选题10案例题5160其中案例题120分毕业五年：【注册工程师专业部分、中级工程师】　　评中级工程师从事造价行业考造价师、一级注册结构师专业课，专业考试包括：1.钢筋混凝土结构2.钢结构3.砌体结构与木结构4.地基与基础5.高层建筑、高耸结构与横向作用6.桥梁结构，共计单选80个，总分80分，48分合格，要求在答题纸上写出解题过程。毕业八年：　　评中级后任满三年考注册监理毕业十年：评高级工程师教授级高工就要随缘和运气啦……

浙江大学和东南大学都是985名校，而且实力都非常强劲。但不同的是，浙大是遍地开花，文理工农各项都很强，没有短板，但东大是工科比较强，其他的稍差些。如果说土木工程这一专业，那么东南大学要比浙江大学好一些。第四轮学科评估中，土木工程这一学科获评A+的是东南大学和同济大学，而浙江大学则是A。但也不能就此断定东大强于浙大，我认为选择去哪个学校，先比较专业，如果专业相差不大的情况下，再比较二校的牌子，哪个地域、名气、综合实力更强，再做选择。浙大很显然综合实力强于东大，浙大和南大一个级别，都是中国top级别的名校，东大要差一些，所以我认为选择浙大的土木比较好。两所学校级别都一样，牌子略微差一点，毕竟是浙江大学是C9嘛，但是从官方角度出发，两所学校差距并不大。综合实力来看，浙江大学要强于东南大学，这是事实。根据教育部近期组织的学科评估来看，浙江大学的土木工程评级为A;而东南大学的土木工程评级位为A+，与同济大学并列全国第一。上一次教育部学科评估来看东南大学土木工程排名也比浙江大学高一些。综合以上考虑，就土木工程专业，肯定是首选东南大学，其次浙江大学！

河南中公考研小编为大家整理了一篇“2019土木工程专业考研院校排名【教育部】”文章，希望对大家择校择专业有所帮助！其他考研院校专业最新排名情况参考>>2019年最新考研院校专业排名详细汇总从榜单中我们可以看出，全国共有94所开设土木工程类专业的大学参与了排名，其中排名第一的是同济大学，排名第二的是华南大学，排名第三的是清华大学，以下是土木工程专业考研学校排名具体榜单，供大家参考：说明：以上土木工程专业考研学校排名数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心，排名还比较权威。以上是河南中公考研为考生整理的“2019土木工程专业考研院校排名【教育部】”的相关内容，希望对2019备考的同学们有所帮助!

一、查询初试成绩排名，了解所报学校的录取比例。一般来说，每个学校的研究生招生网都会公布初试成绩，但这个公布时间往往比较滞后。考研的同学需要通过其他途径提前知道成绩排名，以便及时应对接下来是专心准备复试还是及早寻找调剂学校。这里有两个途径：1、每个学院的研究生招生办会有办公室电话，在成绩出来以后往往是招生办最早知道结果，这个时候可以在工作日给招生办打电话咨询考试成绩和排名，甚至可以咨询自己的成绩在今年的录取希望有多大；2、可以提前联系认识的所报学校的师兄师姐帮忙，一般情况下，土木专业的研究生还都比较热心，帮忙去招生办问问情况。另外，特别要咨询一下复试的录取比例是多少，根据自己的成绩排名，衡量一下看看被录取的几率有多大。如果感觉机会渺茫就要积极准备调剂。二、提前联系导师。从研究生招生网上查询每个导师的研究领域，选择自己比较感兴趣的导师，给导师发邮件或者打电话联系，表达自己选择这个老师的决心，如果导师的态度比较肯定就一定不要三心二意。哪个老师也不喜欢两面三刀的人。选完导师后，让导师给你介绍一两个师兄师姐，这才是最大的帮助，可以让师兄师姐给你传授一些复试的技巧特别是往年笔试和面试的知识点一定要问清楚。在此重点提醒同学们，不要在晚上9点以后，周末老师休息的时候打电话。这是非常不礼貌的行为，也反映出你的情商有问题。发邮件应该都是没问题的。三、针对性地搜集试题和复习涉及的知识点。每个学校的复试考试内容都不会差距太大，最起码题型不会有太大的变化。所以搜集最近三年的复试真题非常重要，有时候很多考试题都和往年的题相同或者相似。根据真题把涉及到的知识点全部重点复习。复习的时候要注重概念的理解和掌握。比如让你去解释弹性力学的一些基本假定，自己得去理解为什么会有这些假定；一些简单的基础知识比如混凝土的应力应变曲线，让你去画一下，很多同学都画不出来，因为太简单了反而没有重视过。四、一定要服从调剂专业。在查到自己的初试成绩排名比较靠后的时候就要积极去准备调剂了，因为很大的几率是过不了复试的。没必要非得在一棵树上吊死。有时候调剂的专业和学校有可能比原来的还要好。认真选择调剂的学校，要么是一座好的城市，要么是一个好学校。这有利于你研究生毕业找工作。专业排名再靠前，城市发展不行，以后肯定会影响就业。另外，在面试时一定要服从调剂。只有先想办法留下来，才能做以后的打算。其实在研究生期间，研究的课题有很多是自己去挖掘的，有很多导师都会给学生自由选择课题的权利。所以，其实调剂也没什么大不了，还是可以做自己喜欢的方向的。再利用一年的时间重新考研，会非常浪费时间，社会发展太快了。而且，研究生期间如果努力学习还是可以考博的。

本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！文｜冷丝栏目｜教育考研土木工程专业，无论是读本科还是读研，这个专业一直就是给人感觉是异常艰苦的专业和职业。如今，很多新科技被土木工程专业所利用，也被运用到了现实操作之中，土木工程专业教学水平如何，未来发展如何？土木工程专业排名前30的高校就社会第三方机构统计的最新数据来看，30所高校的土木工程专业专业处于较强势的地位。其中，哈尔滨工业大学的土木工程专业被排在了第一名，浙江大学和东南大学分别排名第二和第三，清华大学被排在了第四名。在国民经济快速发展的过程中，土木工程领域的重大基础设施，比如公路、铁路、水利水电设施等等建设，还有居民生产生活要素，比如工业厂房、民住宅及生活设施，这些建设始终是国民经济发展的支撑产业。正因为如此，土木工程学科相关的新材料、新技术、新工艺和新设备日新月异，专业工程技术人才的传统培养模式与输送人才专业知识结构和专业适应性的矛盾逐步显现，适时探索由高校与科研生产企业协作，产学研实践相互融合的人才培养模式，这成为当前各个高校土木工程专业正在大力推进的工作。哈尔滨工业大学随着土木工程建造技术与装备的集成化和智能化发展，土木工程学科逐渐成为多学科、多技术领域交叉融合的知识系统。传统的土木工程专业教学过多地体现为专业理论的培养，尤其是研究生教育，实践教学依附于彼此独立的专业课教学环节，且与行业技术进步存在落后趋势。这样的专业人才其知识结构缺乏与行业先进技术的融合与吸，与工程企业人才需求在知识结构及其完整性方面存在差距，影响企业的人才引进效果，会增加人才后期培养的周期与成本。因此，充分利用高校与企业各自优势，探索理论教学与实践技能培养相互融合就显得很重要了，而塑造研究生实际操作技能、解决实际问题能力和创新能力的校企合作产学研实践教学培养模式十分必要。清华大学类似这30所高校，他们推出了产学研一体化运作方式，即土木工程学科产学研实践教学模式应根据实践教学内容以及教学目的的不同，对实践教学方式、项目选择和教师配置分别进行设计。一是认知性实践教学模式，这种模式主要针对低年级的学生，实践教学的内容 主要是专业课授课前或授课过程中的专业认知性实践。此类实践教学的目的是使学生对目前本领域的工程结构物在外观设计、基本功能和设计理念方面得到感性认识，并与前期学习的专业理论知识有效对接。浙江大学所以 ，这类实践教学模块可以以完成或建设中的工程结构物为认识对象，以现场示范或讲解的方式进行。在师资配备方面，高校要多聘请企业工程技术人员作为教学主体，反映当前的工程设计思想。教学内容要选择尽可能多的结构类型，丰富学生的工程视野 。二是过程认识性实践教学模式，这种模式主要针对高年级学生，实践教学 内容尽可能与专业课教学相适应，深入工程设计、施工等工程建设的过程之中。实践教学内容应选择有代表性的单项或单位工程，加深学生对专业理论、技术标准以及操作规程的消化吸收，培养创新理念与意识，提高解决工程实际问题的能力。在师资配备方面，要以企业现场工程技术人员和有实践经验的教师为主，全过程指导教学。西南交通大学三是技术开发性实践教学模式，这种模式同样针对毕业班的学 ，主要围绕高校与企 间的技术开发项目展开，属于较高层次的实践教学模式。总之，土木工程专业未来的前景是看好的，但是，无论是科学研究还是专业教学，挑战也很大。本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！敬告｜冷丝所有文章首发『』，如有错漏和最新信息，作者将在评论版块及时更正和补充，也请网友批评指正，谢谢您！同时严正声明『非法转载必究』。