同等学习力硕士

要说薪资水平高、就业需求大、发展前景好的专业，计算机科学（Computer Science，简称 CS）绝对被留学圈广泛认可。在很多申请者心里，CS项目的好坏甚至能代表学校（尤其是理工院校）的教学实力。因此，有顶尖CS专业的高校要么本来知名度就超高，要么也能凭借CS而广受关注，例如 麻省理工、斯坦福、卡耐基梅隆大学。但事无绝对，今天要说的这所计算机强校，虽然大家对它比较熟悉，但很多时候却不是因为CS——可能是因为它的 商科、医科也太过顶尖抢走了“风头”。它就是USNEWS“最佳计算机科学项目”全美第一：加州大学伯克利分校（University of California, Berkeley）学校简介UCB是加州大学的创始校区，研究生阶段的教育实力非常强大且专业设置很全面，拥有14所学院，开设了100多个研究生项目，同时还提供了很多联合学位以及跨学科课程、交换课程，使学生能更大限度的发挥自己的学习力，同时更加全面、深刻的了解和运用自己的本专业技能。在UCB的研究生院中， 哈斯商学院（#7）、教育研究生院（#23）、工程学院（#3）和法学院（#9）排名都位于全美TOP10以内，另外在很多细分领域的表现也很顶尖。（工程学院部分排名）就此，学校官网还列出了一个表格来（炫耀）展示自己的排名成绩：可以看到，UCB在 生物科学、计算机科学、经济学、英语、心理学和 社会学方面的实力位居 全美首位。在 化学、临床心理学、地球科学和 数学方面排名第二，另外还有六个学科排名前十。综合排名：USNEWS全美综合大学排名： #22QS世界大学排名： #28UCB是（除部分UCLA学生之外）公认的“加州第一校”，很大的原因就是排名上常于加州系分校中处于领先地位。另外据在校生表示，美国本土人士常常把加州伯克利简称为“CAL”，即“California”的前3个字母，这也变成了学生坚持自家才是加州系第一的有力证据。申请要求申请UCB研究生院要满足以下基本要求：1，GRE等标准化考试成绩；2，获得认可机构的学士学位或认可的同等学历；3，最低3.0的GPA分数4，国际学生需要提交语言考试成绩，托福IBT最低90分，或者雅思最低7分。在这里需要注意，UCB官网明确表示学校“目前不接受中国大陆地区的TOEFL ITP Plus”，也不接受MyBest分数。5，至少需要三封推荐信；6，140美元报名费；另外，学校还表示申请者要有“足够的本科培训，可以在您选择的领域从事研究生工作”。也就是说针对自己申请的研究生专业，同学们最好提前学习相关课程。CS项目介绍UCB的计算机科学项目能跟麻省、斯坦福相抗衡，达到全美第一的水准，自然有其特别之处。UCB没有单独的计算机系，而是将计算机跟电气工程相结合，组成了电气工程与计算机科学系（EECS）。该系提供两种计算机科学的学位：理学硕士（MS）和博士（PhD），学生也可以申请MS/PhD综合学位。需要注意的是，在申请时有两个“CS”——电气工程和计算机科学EECS和计算机科学CS，二者专业领域不同，需要在对应的部门申请。下图是EECS和CS的具体专业规划：另外，以下四个专业同属EE与CS：生物系统与计算生物学（BIO）Biosystems & Computational Biology计算机体系结构与工程（ARC）Computer Architecture & Engineering网络物理系统和设计自动化（CPSDA）Cyber-Physical Systems and Design Automation能源Energy（ENE）CS专业课的课程体系分为lower division和upper division两种，学生必须完成相应的分数/等级要求才能顺利毕业。一般lower division的课程总GPA需要达到3.0或者3.3以上，upper division则要达到2.0以上。科研实力UCB的科研实力从硬件设施和教师团队两方面可以体现。在UCB，工程学院拥有大约40个研究中心和研究所，学生可以自由参与到研究活动中。另外2019年学院获得了232,334,455美元的研究经费，日常不差钱。再看教师团队，UCB近2,000名教职人员，多位教授获得了 诺贝尔奖、图灵奖、菲尔兹奖、普利策奖等世界级重大奖项。此外还有大约500位教授是 美国国家科学院院士级别的人物。在这样的条件下，UCB科研实力达到世界前五的水准也就不足为奇了。就业优势CS本身就占据强大的就业优势，如果再遇上是从UCB毕业，那学生的职业发展基本不用愁。行业薪资水平高薪酬网站Payscale数据表明，计算机是硕士学位拥有者年薪最高的选择之一，平均年薪为71,400美元。而从事CS类职位平均年薪能提高到101,000美元。早期职业薪资： 84,300美元中期职业薪资： 125,000美元地理位置优越UCB俯瞰旧金山，“近水楼台先得月”，是硅谷众多企业的目标院校。再加上当地湾区的捷运系统极大地方便了出行，有利于学生扩大求职范围。校友资源优质之前小编整理过校友资源最优质的美国高校，UCB的校友资源排到第二名，要知道斯坦福才第八、哥大才排第六。UCB有很多知名校友，既是科技公司的创始人或高管，同时又在学校任教，也就是说学生能轻易接触到名企管理层。从毕业生层面来看，校友资源强大而且联系紧密，校友之间往往会互相支持和引荐，同学们可以相对容易的获得内推机会。校友资源排名TOP10，详情可戳图片回顾：UCB在国内的知名度还是比较高的，很多申请者提起学校第一反应是商科很牛，但其实从排名来看CS更胜一筹。重点是小编看了下官网，学费加一堆费用总计也就3万刀出头，投资回报率真的超高了！美国留学定位选校想试试以自己的个人成绩能申请到国外什么层次的大学？可以使用（如下小程序）一键定位。使用方法：把你的GPA、托福/雅思成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到上面小程序中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，参考他们的案例对比一下自己的情况，这样子就可以对自己进行精准的定位。

天气事NEWS2020年11月5日 周四本周合肥市以多云到晴天为主今早局部地区可能有雾8号开始气温有所下降最低气温降至7~9℃早晚还是非常冷的大家注意保暖和饮食多喝热水么么哒合肥具体预报：11月5日：多云，10～21℃11月6日：多云转晴，11～21℃11月7日：晴天，10～21℃11月8日：晴天到多云，8～19℃11月9日：晴天，7～20℃11月10日：晴天，8～19℃11月11日：晴天，9～19℃合肥事NEWS干部任前公示！含2名合肥市政府副市长人选安徽发布26名厅级干部任前公示为在干部选拔任用工作中进一步扩大民主，广泛听取群众意见，把干部选好、选准，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，现对以下拟任人选进行公示：王容川，男，汉族，54岁，籍贯浙江宁波，出生地上海，研究生学历，工学硕士，民进会员，现任民进安徽省委会副主委，中国科学院合肥物质科学研究院智能机械研究所所长，拟任民进安徽省委会专职副主委；孙林华，男，汉族，39岁，籍贯、出生地湖南澧县，研究生学历，理学博士，中共党员，现任宿州学院教务处处长，拟任省自然资源厅副厅长、党组成员；张肖，男，汉族，56岁，籍贯、出生地五河，省委党校研究生学历，中共党员，现任省水利厅副厅长、党组成员，拟任省水利厅厅长、党组书记；徐维国，男，汉族，56岁，籍贯、出生地望江，大学学历，工学学士，中共党员，现任省水利厅水旱灾害防御处处长，拟任省水利厅副厅长、党组成员；张令峰，男，汉族，45岁，籍贯、出生地广德，在职研究生学历，农学博士，中共党员，现任安徽农业大学党委常委、统战部部长、后勤保障处处长，拟任省林业局副局长、党组成员；刘兰，女，汉族，50岁，籍贯、出生地合肥，大学学历，工程硕士，中共党员，现任省住房和城乡建设厅工程质量安全监管处处长，拟任省人民防空办公室副主任、党组成员；路军，男，汉族，53岁，籍贯安庆，出生地合肥，大学学历，工学学士，中共党员，现任合肥新站综合开发试验区管委会主任、党工委书记，拟提名为合肥市政府副市长人选；赵明，女，汉族，51岁，籍贯、出生地巢湖，在职大学学历，工程硕士，民进会员，现任省经济和信息化厅电子信息处处长，拟提名为合肥市政府副市长人选；王连贵，男，汉族，52岁，籍贯、出生地桐城，研究生学历，法学硕士，中共党员，现任庐江县委书记，拟任合肥新站综合开发试验区管委会主任；李朝晖，男，汉族，50岁，籍贯宿州，出生地蚌埠，大学学历，文学学士，中共党员，现任淮南市政府副市长、党组成员，拟任淮北市委常委、市纪委书记，提名为淮北市监委主任候选人；许光友，男，汉族，46岁，籍贯、出生地来安，省委党校研究生学历，中共党员，现任滁州市政府副市长、党组成员，拟任蚌埠市委常委、市纪委书记，提名为蚌埠市监委主任候选人；龚健勇，男，汉族，49岁，籍贯江苏镇江，出生地合肥，研究生学历，文学硕士，中共党员，现任省自然资源厅国土空间用途管制处处长，拟提名为滁州市政府副市长人选；徐广友，男，汉族，56岁，籍贯江苏淮安，出生地天长，大学学历，农业推广硕士，中共党员，现任凤阳县委书记，拟提名为滁州市人大常委会副主任候选人；汤德余，男，汉族，55岁，籍贯、出生地芜湖，省委党校研究生学历，中共党员，现任芜湖市政府秘书长、党组成员、市政府机关党组书记，拟任亳州芜湖现代产业园区管委会主任；吴爱国，男，汉族，55岁，籍贯泾县，出生地宣城，大学学历，农学学士，中共党员，现任宣城市委常委、秘书长、宣传部部长，拟任宣城市委副书记；郭金友，男，汉族，51岁，籍贯、出生地歙县，中央党校研究生学历，中共党员，现任宣城市政府副市长、党组成员，拟任宣城市委常委；王普，男，汉族，55岁，籍贯、出生地广德，大学学历，农学学士，中共党员，现任宁国市委书记，拟提名为宣城市政府副市长人选；周剑，男，汉族，55岁，籍贯、出生地枞阳，安徽工商管理学院工商管理硕士同等学力教育，中共党员，现任铜陵市政府秘书长、党组成员、市政府机关党组书记，拟任铜陵经济技术开发区管委会主任；纪红兵，男，汉族，54岁，籍贯、出生地铜陵，省委党校研究生学历，中共党员，现任铜陵市郊区区委书记，拟任铜陵市委党校常务副校长；耿延强，男，汉族，52岁，籍贯、出生地合肥，省委党校研究生学历，公共管理硕士，中共党员，现任合肥巢湖经济开发区管委会主任、党工委书记，巢湖市委书记，拟任安庆市委常委、市纪委书记，提名为安庆市监委主任候选人；王爱武，女，汉族，50岁，籍贯枞阳，出生地安庆，中央党校研究生学历，公共管理硕士，中共党员，现任安庆市政府副市长、党组成员，拟任安庆市委常委；郭家满，男，汉族，49岁，籍贯、出生地岳西，中央党校研究生学历，中共党员，现任怀宁县委书记，拟提名为安庆市政府副市长人选；张明，男，汉族，49岁，籍贯、出生地霍山，研究生学历，哲学硕士，中共党员，现任省委组织部农村组织处处长，拟任黄山市委常委；金涛，男，汉族，53岁，籍贯庐江，出生地休宁，大学学历，哲学学士，中共党员，现任黄山经济开发区管委会主任、党工委书记，拟提名为黄山市政府副市长人选；王恒来，男，汉族，52岁，籍贯、出生地宣城，中央党校大学学历，中共党员，现任黄山市徽州区委书记，拟任黄山经济开发区管委会主任；庞梅，女，汉族，48岁，籍贯长丰，出生地淮南，在职研究生学历，管理学博士，中共党员，现任省高级人民法院审委会委员、审判监督一庭庭长，拟提名为黄山市中级人民法院院长候选人。如有情况需要反映，请于2020年11月5日至2020年11月11日向省委组织部干部监督处（举报中心）口头、书面或通过举报网站反映（电话：0551—12380；邮政编码：230091；举报网站网址：www.ah12380.gov.cn）。中共安徽省委组织部2020年11月5日干部任前公示公告 为在干部选拔任用工作中进一步扩大民主，广泛听取群众意见，把干部选好、选准，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，现对以下拟任人选进行公示：李命山，男，汉族，1972年11月出生，籍贯、出生地安徽潜山，大学学历，公共管理硕士，中共党员，现任长丰县委副书记、县政府县长，拟任县（市）区委书记。许华为，男，汉族，1970年6月出生，籍贯、出生地安徽肥西，省委党校研究生学历，中共党员，现任庐江县委副书记、县政府县长、一级调研员，拟任县（市）区委书记。王海霞，女，汉族，1969年12月出生，籍贯、出生地安徽肥东，省委党校研究生学历，中共党员，现任蜀山区委副书记、区政府区长，拟任县（市）区委书记。周天斌，男，汉族，1973年1月出生，籍贯、出生地安徽无为，在职研究生学历，新闻与传播硕士，中共党员，现任庐江县委副书记、三级调研员，拟提名为县（市）区长人选。杨 森，男，汉族，1974年1月出生，籍贯、出生地安徽肥西，大学学历，法律硕士，中共党员，现任蜀山区委副书记、三级调研员，拟提名为县（市）区长人选。李孝鸿，男，汉族，1976年4月出生，籍贯、出生地安徽合肥，省委党校研究生学历，经济学学士，中共党员，现任市投资促进局局长、党组书记，拟提名为县（市）区长人选。如有情况需要反映的，请于2020年11月5日至2020年11月11日向市委组织部干部监督处（干部监督举报中心）口头或书面反映。邮编：230071值班电话：0551－12380转02举报网站网址：http://www.hfxf.gov.cn/zghfswzzb12380jb/index.html特此公告中共合肥市委组织部 2020年11月4日免费游览景区、免费乘坐地铁公交……合肥出台一项奖励措施！日前，市政府办公室印发关于合肥市无偿献血者奖励措施的通知，进一步完善献血激励措施，注重对无偿献血者的人文关怀，促进无偿献血工作健康发展。【奖励范围】在合肥市参加无偿献血或捐献造血干细胞（包括华侨、港澳台同胞及外籍在华人员），符合下列条件之一的个人，可以按照规定享受相应奖励：● 在本市献血10次以上的献血者；● 在本市献血20次以上，荣获国家无偿献血奉献奖的献血者；● 在本市无偿献血志愿服务时间超过十年且累计时间超过1500小时、或累计时间超过3000小时，荣获国家无偿献血志愿服务终身荣誉奖的志愿者；● 在本市成功捐献造血干细胞并荣获国家无偿捐献造血干细胞奖个人。【奖励措施】精神奖励● 定期开展全国无偿献血奉献奖等荣誉奖项申报工作；● 对符合奖励范围中第一项的个人核发《合肥市无偿献血荣誉证（爱心卡）》，符合奖励范围中2、3、4项中任一项的个人核发《合肥市无偿献血荣誉证（光荣卡）》；● 市卫健委、市红十字会和县（市）区、开发区定期对荣获《合肥市无偿献血荣誉证》的个人开展表扬激励活动。物质奖励● 持有“爱心卡”的个人，在本市可免费游览市、县区政府投资主办的公园、旅游风景区等场所；免费乘坐城市公共汽车；免费在政府投资的公共停车场和路内停车位每天停放一次（不超过两小时）；● 持有“光荣卡”的个人，在本市享受以上待遇的同时，还可免费乘坐城市轨道交通和免交市属医院、县医院、县中医院普通门诊挂号费。通知明确，我市无偿献血者奖励措施于2021年5月落到实处。合肥开展一次性稳定就业补贴申报记者昨天从市人社局获悉，合肥正式开展一次性稳定就业补贴（第二批次）申报工作，符合条件的企业可向注册地县（市）区、开发区申请，县（市）区、开发区相关行业主管部门审核同意后，由各地人社部门审核汇总于11月15日前报市人社局。补贴对象为在疫情防控期间保持正常生产、积极采取措施稳定职工队伍的制造业、战略性新兴产业企业和受疫情影响较大、面临暂时性生产经营困难且恢复有望、坚持不裁员或少裁员的商贸流通业、交通运输重点企业。补贴标准按照2020年1—9月平均参保人数，每人2000元的标准给予一次性稳定就业补贴，最高不超过50万元。合肥综合性国家科学中心添“重磅”创新平台11月4日，记者从建设部门获悉，合肥综合性国家科学中心协同创新交叉研究平台——物质科学交叉前沿研究中心施工总承包启动招标，意味着这个处于国际领先水平的前沿科学创新平台即将开工，项目位于中国科学技术大学高新校区内，蜀山区燕子河路以南、复兴路以北、石莲南路以东、创新大道以西。计划交由合肥市重点工程建设管理局负责建设。这项全国示范区 合肥一区在列在第三届进博会开幕之际，商务部、国家发展改革委、财政部等9部门和单位宣布，我国决定设立10个进口贸易促进创新示范区。分别是上海市虹桥商务区、辽宁省大连金普新区、江苏省昆山市、浙江省义乌市、安徽省合肥经济技术开发区、福建省厦门湖里区、山东省青岛西海岸新区、广东省广州南沙区、四川省天府新区和陕西省西安国际港务区。10个示范区覆盖东中西部和东北地区，体现中国进口发展的动力和潜能。安徽省5G产业发展联盟在合肥正式成立11月4日，安徽省5G产业发展联盟成立大会在合肥举行。大会审议并通过了《安徽省5G产业发展联盟章程》。据悉，安徽省5G产业发展联盟的成立，立足于搭建5G产业的合作和促进平台，旨在促进联盟成员单位之间的交流与合作，形成优势互补，联合开发、风险共担、共享创新成果，加速推动安徽省5G产业发展进程，深化各领域5G融合应用。点击查看详情（合肥在线记者 李静）合肥首批“安康码+平安小区”应用便民系统投用居民正在录入信息11月2日，合肥市首批“安康码+平安小区”应用便民系统在蜀山区三里庵街道4个小区正式投用，该系统将刷脸与安康码核验打通，既方便智慧小区居民刷脸通行，又实现健康防疫不松懈。据介绍，该系统下一步将在蜀山区全面推广。（合肥在线记者 李静 通讯员 仲名山 郭艳 孙雨静 徐冠男 文/摄）我市开通全省首条家庭教育公益咨询服务热线11月2日，合肥市妇联依托专家团队，开设全省首条家庭教育公益咨询服务热线0551-62612338，免费为全市家长和孩子长期提供涉及生活习惯培养、学习力提升、心理问题疏导、家庭关系构建等方面的家庭教育咨询指导服务。其中，资深顾问时间为周日14:30-17:30，需周一到周五电话预约。咨询指导时间为周一到周五，时间为9:00-12:00，13:00-16:00。合肥市公安局一干部被查！合肥市公安局治安警察支队一大队大队长李威涉嫌严重违纪违法，目前正在接受纪律审查和监察调查。安徽事NEWS安徽1600多家企业参加第三届进博会第三届中国国际进口博览会暨虹桥国际经济论坛开幕式11月4日晚在上海举行。记者从安徽省商务厅了解到，截至目前，安徽省共有家单位6287人报名参会，采购意向涉及制造业、服务贸易、食品及农产品等多个领域。安徽11个市、县（区）获表扬11月3日，农业农村部网站发布了《中央农村工作领导小组办公室 农业农村部关于通报表扬全国农村承包地确权登记颁证工作典型地区的通知》《农业农村部关于表彰全国农村承包地确权登记颁证工作先进集体和先进个人的决定》，对安徽省六安市等27个地级市（州、盟）和四川省简阳市等200个县（市、区）予以通报表扬；授予山西省孝义市农村经济发展中心等50个单位“全国农村承包地确权登记颁证工作先进集体”称号，授予李红梅等150人“全国农村承包地确权登记颁证工作先进个人”称号。其中，安徽11个市、县（区）获通报表扬，3家单位被授予“全国农村承包地确权登记颁证工作先进集体”称号，7人被授予“全国农村承包地确权登记颁证工作先进个人”称号。全国农村承包地确权登记颁证工作典型地区名单（安徽省）六安市、阜阳市颍泉区、界首市、淮北市相山区、明光市、寿县、铜陵市义安区、芜湖市湾沚区、青阳县、怀宁县、歙县全国农村承包地确权登记颁证工作先进集体名单（安徽省）安徽省农业农村厅政策与改革处安徽省六安市金安区农业农村局安徽省天长市农业农村局全国农村承包地确权登记颁证工作先进个人名单（安徽省）梁红华（女）安徽省合肥市农业经济技术服务管理总站盛家文安徽省涡阳县农村经济经营管理站方群力安徽省宿州市农村合作经济经营管理站刘联洪安徽省怀远县农村合作经济经营管理站祖佑军安徽省当涂县农业农村局孟超峰安徽省宣城市农业农村局朱华丽（女）安徽省黄山市黟县农业农村水利局天下事NEWS2020年版5元纸币正式发行5日，2020年版第五套人民币5元纸币正式发行。△新版5元纸币将保持2005年版第五套人民币5元纸币规格，票面年号改为“2020年”。美国正式退出4日，美国正式退出《巴黎协定》，成为迄今为止唯一退出《巴黎协定》的缔约方。美国大选还需要更多时间3日，美国大选投票举行，选举下一任美国总统、数百名国会议员及部分地方官员。由于部分邮寄选票的统计还未进行，因此公布选举结果还需要更多时间。公益广告NEWS公益广告 | 践行社会主义核心价值观一步步往前走，你就会离目标越来越近。早安！合肥！本期编辑：汪雯雯

楚天都市报8月15日讯（记者张屏 乐毅 揭明玥 通讯员洪培舒 刘明杨 郑婷 陈凌 郭磊 实习生杨晨芷）8月初，武汉纺织大学46名男生陆续返汉作为预定新兵参加武汉市江夏区人武部组织的役前训练。像这批学生一样，今年，我省高校又将有大批学生奔赴军营。在我国大规模征集大学生入伍的第十年，在全国在校大学生最多的武汉市，大学生征集数量和比例近五年来实现了“五连增”，2016年、2017年，从武汉走出去的新兵中，分别有92.21%、94.7%为大学生，有的区征集的新兵几乎是清一色的大学生；不少大学生士兵在退役返校后，在校内发起成立了退伍军人社团，鼓舞了更多学弟学妹去参军。武汉大学生为何热衷进军营？参军经历为他们带来了什么？连日来，记者走访多所高校，了解从军热及其背后的故事。区高考第一名当“博士兵” 进象牙塔前端正航向20岁的向祺今年将入读华中科技大学同济医学院本硕博连读班，他还有一个身份：空降兵某旅“黄继光”连的退伍战士、第3757名黄继光传人。两年前，向祺在高考中以671分获得宜昌市夷陵区理科第一名，又在拿到华中大的录取通知书后应征入伍，成为普通一兵。这一抉择曾在全国引发巨大反响。为了回应人们的疑问，向祺甚至在服役前写下公开信，在自嘲“因为我的脑袋被门挤了”的同时，又认真地回答：当兵可以升华自己、锻炼自己，两年军旅生活会推迟他两年入学时间，但在军营里磨练出的坚强意志和品质，将会为他的人生节约20年。两年过去了，向祺觉得，确实很值。前日，他告诉记者，他不仅如愿以偿进了英雄连，入伍短短4个月内，还从有些惧怕跳伞练习到在800米的高空中勇敢无畏、动作标准，成为新兵中的跳伞示范榜样。他还主动担当了连队荣誉室解说员，接待讲解100余次；今年，他作为“黄继光”连的代表，登上了央视的《强军故事会》，嘉宾们听了他的故事点评“戴博士帽从军，正是军队中军人成分变化的一个缩影”。“我从小就想当兵。高中时，我每天午休前做200个俯卧撑，晚上长跑1500米，就是为了参军做体能准备。去了后才发现，每天都要进行高强度的体能与空降兵技能训练，训练可比学习难多了，而且还枯燥。尤其是练跳伞，要从两米高平台跃下做‘离机’练习，每次我的双腿都肿老高。”向祺说，再加上自己的体格不强壮，“博士兵”还自带文弱“光环”，他也曾迷茫“这里真能找到我想要的‘诗和远方’吗”。很快指导员余海龙主动找他谈话，告诉他“学习好不代表能力强，但是学习力可以催生出能力。只要你把身心投入训练场，一定会发现别样的精彩。”而在想通了“不光要拿好笔杆子，更要使好枪杆子”的道理后，向祺不仅主动加训，还在积极参加新兵比武、部分项目夺得第一的同时苦学军理知识。“我在军营所收获的，在大学学习中也将继续保持。”向祺说，如今他对自己有了更清晰的规划。和向祺一样，武昌理工学院环艺系学生高亚文、武汉城市职业学院财经学院学生陈苗，都是在拿到大学通知书后就参军入伍。“新生入伍的虽不多，但这段人生历练，对我们之后怎么去读大学很有指导意义。”高亚文说，服役期间他获得优秀士兵表彰，返校后他根据学校配套优惠政策换了更适合自己的专业，学习、生活、兼职、创业规划得有条有理，两年里7次获省级以上奖项及荣誉。“回来了也不能丢军人的脸，要让别人说说，当过兵的果然不一样。”他说。大一生和毕业生是参军主力有人退役后71天考上研记者从湖北工业大学、武昌理工学院等多所大学生参军“大校”了解到，大学生参军主力集中在一头一尾，也即大一学生和毕业生。湖工大的数据就显示，该校近三年共292名学生参军入伍，其中毕业生151人，在校生136人，新生5人，129人获得“训练标兵”“优秀士兵”“优秀义务兵”荣誉称号。其中近3成学生留在部队：提干的25人，考取军校并就读的27人，留队转士官的29人。参军大学生对部队的认同感较高——湖北工业大学计算机学院学生王宏永是个“军迷”，一上大学他就在校内举办过“军迷达人秀”活动，一些老军装和枪械模型引来校内外众多“军迷”参观，大一下，他报名参军，2016年中缅边境发生动荡时，他就是应急部队中的一员；武汉纺织大学马克思主义学院2016级研究生廖航，爷爷是老红军，2011年他刚上大二就入伍，两年获得两次“优秀士兵”称号；华中科技大学机械科学与工程学院学生闫新宇家住军区大院隔壁，很小就有了从军梦，2013年本应读大二的他入伍，之后他谢绝了师部军乐队的相邀，选择做一名训练强度更大、条件更艰苦的野战部队通讯兵，通过加倍苦练仪器操作，他获得了“优秀士兵”等荣誉，还参与了“上海合作组织成员国举行的“和平使命-2014”联合反恐军事演习。“经常有人咨询我大学生参军的问题，我一般都建议这两个时段去，未来发展的余地更大。对于想留在部队的，可以先度过一段地方大学生活，在大一下学期报名参军，大二开学时入伍服役，服役第二年成上等兵时可以参加军校考试，考上了年龄不会比同学大太多，同时，基本家庭优待金、大学生服役增发优待金与当地平均生活水平有关，很多时候武汉市比生源地标准高；也可以在大四拿到毕业证再去，服役第二年可以参加优秀大学生士兵提干考试，考上了也是到军校培训一年，大学四年也算军龄，如果只是想在部队多发展几年，也可以转士官，四年学龄也算兵龄，服完两年预备役后可以直接转为中士。对于想回校继续读书的，低年段的回来可以转专业，退役3年内考研初试降10分，还有“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划，分数线更低。”2015年参军、当时为武汉科技大学城市学院大四学生的王帅说，当然，参军肯定要吃苦，也不那么容易见到家人，这点需要自己权衡。其实，王帅自己就创下了退役后71天考研成功的奇迹。2017年9月退役后，本是学城建的王帅10月14日决定考中南民族大学小学教育专业的研究生，此时距12月24日研考仅71天。虽然离开校园已两年，但他利用在部队里学到的“时间管理”，将时间规划精确到分，学习锻炼两不误，最后，他考出了341分，超出士兵专项计划分数线96分。大学生参军待遇越来越好现在想入伍并不简单记者调查发现，大学生参军人数有两次增长期，一次是2013年，当年我国征兵时间由冬季调整到夏秋季，高校组织实施得更早，在6月学生毕业离校或放假前基本完成初检、初审和预定兵工作。大学生新兵9月初服役，第三年9月退役返校，正好与大学生就学、毕业合理衔接；一次是2015年，教育部出台多项新举措，除对义务兵役的高校毕业生和在校生每年的补偿学费或代偿国家助学金贷款金额由本专科生每年6000元提高到了每年8000元，研究生则提高到了每年1.2万元外，还出台了“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划、退役大学生士兵专升本实行招生计划单列、放宽退役大学生士兵复学转专业限制等。“这大大激发了学生的参军热情。我校2014年48名大学生参军，2015年就猛增到86人，这几年参军人数都是稳中有增。”武昌理工学院征兵办公室孙仲生老师笑说，每年有意愿参军的学生还要多近一倍，只是身体素质达不到审检要求。大批返校退伍大学生则组建了相关学生社团，做起了义务宣传员。华中大的闫新宇等人创立校级组织“华中科技大学I军团”，传播军理知识，在征兵季举办军营体验日等活动；武昌理工学院的高亚文组建了退伍军人俱乐部，成员们除了征兵季在各院系宣讲，还积极做公益；湖工大的王宏宇组建了以退伍大学生士兵为主的校国防教育协会，协会参加新生军训辅助管理、提前训练有意向入伍的学生。“近年来，随着我国高校入学率的大幅提升，大学生已经占到适龄青年的四成左右，武汉市更高。为实现强军兴军要求，提升大学生征集比例也是必然。尤其大学生是提前征集，有的区大学生都可以募满，留给高中毕业生的名额就更少了。”武汉市征兵办公室相关负责人介绍，去年，武汉市新兵中有3000多名大学生，占总量的94.7%，而2013年这一数据仅为30%。“去年起，我们为了进一步提升优质大学生兵员比例，实行跨区对口征集，将42所高校从洪山、江夏等高校过于集中的区划出，高校在校大学生体检、政治考核、定兵等工作和入伍后的优待安置工作，由征集区负责。”孙仲生告诉记者，武昌理工学院今年就被划归为武昌区，大学本科生服役两年可享受的入伍津贴、家庭优待金、学费补偿金等优待项目合计为159600元。而放眼湖北省，参军大学生也在快速增长。2017年，湖北省大学生征集比例达52.33%，较2013年提升近30个百分点，当年征集数量100人以上的高校数量达到了36所，较3年前翻了一番。截至今年6月初，湖北大学生报名参军人数已突破3万名。链接：武汉市大学生参军相关政策大学生（普通高等学校毕业生、在校生以及刚被录取的新生）参军除享受针对所有士兵的统一优惠政策外，还享受以下特别优惠政策。 1.优先优待①优先征集入伍。大学生优先报名应征、优先体检政考、优先审批定兵、优先安排使用政策以及体检绿色通道。②增发义务兵家庭优待金。全日制本科、高职高专毕业生、在校生和新生应征服义务兵役的，增发家庭优待金。其中本科生增发100%，高职高专生增发50%。其家庭还应享受的其他军属待遇，由入学前户籍所在地负责落实。③国家补偿（减免）学费、代偿助学贷款。国家对应征入伍服义务兵役的高校学生实行资助，对其在校期间缴纳的学费或获得的国家助学贷款，实行一次性补偿或代偿，对其退役后复学或入学的学费予以减免。资助对象包括公办普通高等学校、民办普通高等学校和独立学院的全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生。学费补偿、国家助学贷款代偿和学费减免标准，本专科学生每人每年最高不超过8000元，研究生每人每年最高不超过12000元。所需经费由中央财政提前下拨预算，保证及时发放到位。2.选拔培养①选取士官。A.具有全日制大专以上学历的大学生士兵，可优先选取士官；符合提干条件未能提干的大学生义务兵，可以直接选取士官。B.大学毕业生士兵首次选取为士官的，参照直接从非军事部门招收士官的有关规定授予士官军衔和确定工资起点标准，其在地方高校学习时间视同服役时间。②士兵提干。本科以上学历，入伍1年半以上的士兵，可列为提干对象，经一定考核合格后，可直接选拔为军官。③报考军校。在校大学生士兵报考军校，年龄放宽1岁。大专毕业生可以通过参加全军本科层次招生考试考取军校，经过2年学习后毕业合格的，即可获得本科学历、成为军官，列入年度生长干部学员毕业分配计划。④保送入学。大学毕业生士兵参加优秀士兵保送入学对象选拔，年龄放宽1岁，同等条件下优先推荐保送入军队院校培训。本科以上学历的经过6个月任职培训、专科学历的经过2年本科层次学历培训后即可成为军官。3.复学升学①复学（入学）。应征入伍服义务兵役前正在高等学校就读的学生（含高校新生），服役期间按国家有关规定保留学籍或入学资格，退役后2年内允许复学或入学。②考研加分。普通高校应届毕业生、在校生（含高校新生）应征入伍服义务兵役，分别在退役后3年内、退役完成本科学业后3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取。③免试读研。在部队荣立二等功及以上的普通高校应届毕业生、在校生（含高校新生）士兵退役后，符合研究生报名条件的可免试（指初试）攻读硕士研究生。④硕士研究生专项招生。国家每年设立5000人以内的硕士研究生专项招生计划，在全国研究生招生总规模内单列下达，专门面向退役大学生士兵招生。⑤免试升本科。A.高职（专科）在校生（含高校新生）入伍经历可作为毕业实习经历。B.具有高职（专科）学历的毕业生，退役后免试入读成人本科。C.荣立三等功以上的高职（专科）在校生（含高校新生），在完成高职（专科）学业后，免试入读普通本科。⑥专升本招生计划单列。高职（专科）学生应征入伍服义务兵役退役，在完成高职（专科）学业后参加专升本（普通本科）考试，实行招生计划单列，录取比例超过60%。⑦复学转专业。大学生士兵退役后复学，经学校同意并履行相关程序后，可转入本校其他专业学习。⑧免修军事技能。高校在校生（含高校新生）参军入伍退役后复学或入学，免修军事技能，直接获得学分。

文章出处吴云，管仲军，卢凤香. 美国医学人文教育的发展及启示[J] .医学与哲学，2020,41（21）:61-65.医学服务对象是人。人是一种集生物属性、社会属性和精神属性于一体的独特生命。医乃仁术，医学是集自然科学、人文和社会科学属性于一体的综合学科。在人类与医学发展的历程中，医学与人文曾经历相合、疏离、分裂、融合等不同关系模式下的发展形态，医学也因过度依赖自然科学技术而引发系列社会问题，导致医学失去人性。为此，人们开始把更多目光投向人文社科以寻求问题解决之道，医学人文也因其在伦理价值、职业素养、人文情怀与人文技能培养等方面的积极作用而日益发展，并成为医学教育的重要组成部分。《“健康中国 2030”规划纲要》强调“加强医疗服务人文关怀，构建和谐医患关系”，新医科建设呼唤医、文学科交叉，都彰显了新时期医学人文教育的重要性。1美国医学人文教育的发展医学人文包括了医学与宗教、法律、历史、人类学、伦理学、心理学、社会学、文学、艺术等多个学科交叉而形成的学科群。它是20世纪兴起的以反思医学目的、维护医学尊严、坚守医学良知等为内容的学术思潮、教改实践和文化运动[1]。20世纪以来，作为世界医学人文教育发展的重要推动者，伴随医学人文课程的发展，美国医学人文教育经历了四个重要发展阶段，为各国医学人文教育及人才培养提供了借鉴。1.1启蒙期(20世纪初至40年代)主要特点是医学史课程的独立设置以及“医学人文”术语的提出。20世纪早期，不少西方学者开始提出医学人文的概念，促进了美国医学人文思想的启蒙。1913年，美国第一部全面介绍世界医学史的专著History of Medicine出版并很快成为权威课本。1929年，美国约翰·霍普金斯大学成立英语国家中最早医学史研究所（医学史系），聘请受过医学史训练的专人教授[2]。1930年作为全美医学院实施第二个独立历史项目的机构在美国加州大学旧金山分校医学院成立[3]。1937年全美67所医学院中有46所医学院开设了医学史课程[4]。1948年，美国科学史家萨顿首次用“医学人文”术语。提倡融汇科学与人文为一体的新人文主义，指出医学人文学对医学发展具有重要影响，从而推动了美国医学人文思潮的兴起。1.2兴起期(20世纪50年代至60年代)主要特点是更多医学人文课程的设置及医学人文相关机构的创立。1952年~1957年，美国凯斯西储大学医学院开设医学人文课程，这被认为是北美最早的医学人文课程[5]。1955年美国88%的医学院以必修课或选修课的形式提供医学史课程。但1960年代后，医学史领域已为日益增加的社会科学、行为科学、医学人文学科等课程分享[4]，更多医学人文课程在60年代得到设置。一些致力于医学人文研究的相关机构和社会组织应运而生。1967年，宾夕法尼亚州立医学院成立了第一个医学人文机构[6]。1969年，美国健康与人类价值学会创建[1]。1.3发展期（20世纪70年代至80年代）主要特点是多学科交叉的医学人文相关机构的广泛设立及促进医学人文课程设置的课程改革的实施。首先是1971年佩里格里诺创建医学人类价值研究会[7]。1972年全美4%的医学院校将医学伦理学作为正规的必修课独立开设[8]。其次是医学院校积极引进人文教师，建立相应人文机构。1972年滨州大学医学院聘任第一位从事文学的医学院教授[9]。1973年美国德克萨斯大学加尔维斯顿分校建立医学人文研究所，1988年开始研究生课程，提供跨学科医学人文硕士和博士学位[10]。1972年美国南伊利诺大学医学院尝试将人文学内容引入大学课程，并于1976年成立医学人文学系[11]。1978年东卡罗莱纳大学布罗迪医学院建立医学人文学系，并提供医学人文课程[12]。1982年美国阿肯色州立大学医学院设立医学人文机构，为本校和当地提供医学人文教育、研究和伦理价值咨询服务[13]。与此同时，1976年Journal of Medical Humanities创刊，1977年美国学者恩格尔提出了生物心理社会医学模式的著名思想论断，1979年Journal of Medical Humanities创刊，这些都为80年代后医学人文教育的发展提供了强大的理论与学术支撑。20世纪80年代，受新的医学模式思潮及美国医学院联合会医生总体职业教学委员会报告影响[14]，不少医学院校着手修订本校的课程计划，一个重点是重视医疗实践中的医患关系，向学生传授建立良好医患关系的技巧和态度，培养学生良好的交流沟通能力。1985年，哈佛医学院开发了新途径课程计划，开设病人-医生课程，实施以病人定向的课程安排[15]。更多医学院开始提供医学人文方面的课程，如戴维森学院、德雷克塞尔大学医学院等。1988年美国阿诺德·戈尔德基金会成立，每年资助全美医学院和护理学院的医学生入学时举行白大衣授予仪式，同时宣誓《希波克拉底誓言》，这也是美国规范人文医学教育的开端[16]。1.4拓展期（20世纪90年代至今）主要特点是医学人文课程的普遍设置和选修、以整合为主要特征的医学人文课程改革的兴起以及体现新的发展方向的医学人文课程的拓展。20世纪90年代，美国更加重视医学生人文素养。1991年开始鼓励具有社会科学和人文科学背景的学生报考医学院，且增加了作文考试[17]。1994年纽约大学医学院创建了第一个医学人文学网页，后发展成文学、艺术与医学数据资源库[18]，汇集了世界各国的医学人文学科相关信息资源。同年，由罗伯特·伍德·约翰逊基金资助的《为未来培养医师》医学教育课程改革项目在全美8所医学院启动。改革的一个重要结果就是医学人文课程的大量设置[19]。1995年几乎所有医学院都开设了人文科学课程，并得到了联邦基金[14]。2011年，在美国133所被认证院校中有69所要求学生必须选修医学人文课程[20]。2016年一项面向美国医学院协会和美国骨病医学院协会134所医学院的调查显示，70.8% （95所）提供必修课，80.6% (108所)提供选修课。有80所学校报告四年内所需人文学科教学的平均总时数为43.9学时[6]。医学人文教育研究不断受到关注并发展，Medical Humanities创刊，Academic Medicine、JAMA、Lancet等顶级杂志开设专栏或增设人文话题版面[21]，1999年~2017年，美国是医学人文和人文医学领域发文量最多的国家[22]。20世纪90年代末至21世纪初，以整合为主要特征的医学人文课程改革兴起。1998年加州大学旧金山分校医学院启动“以基础医学、临床医学、行为科学和社会科学全面整合”的课程改革，其病人关怀基础覆盖整个基础核心课程阶段，涉及临床技能、职业态度培养、临床思维等[23]。2003年加州大学洛杉矶分校实施基于问题的教学方法（problem-based learning,PBL）结合的器官系统为基础的课程整合改革，开设Doctoring课程[24]。2005年梅奥医学院对持续90年的课程实施改革，构建四个主题为特征的高度整合化、模块化课程，其中一个主题就是帮助学生了解影响医疗构成的社会因素、相关医疗体系、医疗改革进程、职业规范的要求、有效的医疗交流以及相关文化背景，以及对患者安全的关注及质量改进理论的学习与应用[25]。2006年哈佛医学院“新途径整合课程”改革，促进了医学人文课程总课时和选修课程门类的增多[26]。2009年约翰·霍普金斯大学医学院实施从基因到社会课程体系，就职业精神、医患沟通等主题整合[27]。2015年哈佛医学院实施“途径”创新课程改革，发起了多学科与多机构的“艺术与人文倡导计划”[28]。课程整合促进了学科融合。20世纪初叙事医学和健康人文的兴起引领了新型医学人文课程的新发展，注入了新活力，拓展了医学人文边界。2001年，美国丽塔·卡伦提出叙事医学概念[29]，引领叙事医学运动，促进了医患沟通研究和实践的叙事转向。哥伦比亚大学首开叙事医学课程，2009年招收叙事医学方向的理学硕士。2009年，125所被调查美国医学院校中有106所开设了叙事医学类课程，至少59所将某种形式的叙事医学作为必修课[30]。2010年健康人文概念提出，推动了多所大学健康人文研究机构和相关课程的设置，美国科罗拉多大学安舒茨医学院通过“保健中的艺术与人文项目”，开设文学中的女性身体和健康，法律与医学，女性、生殖和权力，HIV/AIDS与美国文化，文学、电影、电视中护士形象等课程[31]。所有这些努力都在不断促推医学人文教育在美国乃至全世界的拓展，并成为《世界医学联合会本科医学教育国际标准》要求，促推医学人文学科研究边界和发展视域的拓展，医学人文教育已经成为医学教育不可或缺的重要组成部分。2美国医学人文教育的特征2.1培养目标明确美国医学教育界和医学院校关于医学人文教育的目标很明确。1984年美国医学院联合会的医生总体职业教学委员会报告建议，医学教育应当像知识的传授一样，强调技能、价值观和态度的训练。波士顿大学在七年制人文/医学教育项目中明确提出着力培养具备宽厚的医学人文思想素养的高层次人才[32]。耶鲁大学医学院的教育目标是培养对医学艺术有高超技能、对患者富有同情心的行医者，养成一种能保持社会科学习惯的学科带头人[33]。加州大学旧金山分校课程计划目标之一就是培养职业精神，强调应当具有自我评价和道德反思能力，终生能够开展负责任的、有同情心的医学实践[23]。明确的医学人文教育目标为美国医学人文课程的设置指引了方向，实现了由重视知识、价值到重视技能、行为、态度和情绪情感的转变。2.2师资队伍学科背景多元美国医学院校医学人文师资队伍以专兼职结合，兼职为主，教师来源多样、学科背景多元。他们可能是大学内部教师、医院医生或者社区行政管理者。一般都具有人文社会学科或不同医学学科专业背景，有的具有两种以上学科背景。美国很多高校医学伦理学教学团队主要由伦理学与哲学教师、医生以及律师等构成，伦理学、哲学教师进行临床前教育，医生则负责临床期伦理教育[34]。如阿肯色大学医学院，医学人文系仅两名专职教员，大量兼职教师主要来自历史、文学、人类学、法学等领域。其医学伦理学授课教师主要由十个来自医学院的医生和同等数量来自人文艺术学院的人文教师组成[13]。约翰·霍普金斯大学医学院伯曼生命伦理学研究所37 位教师来自学校四个学院，拥有医学博士/哲学博士、医学博士/法学博士或法学博士/哲学博士双博士学位的教师有6人[35]。总之，来源多样、学科背景多元的复合型师资队伍为美国医学院医学人文课程的综合发展提供了支撑。2.3课程设置趋向综合美国医学院校注重医学人文课程设置的综合性，针对现实问题选择与设计不同主题，贯穿起不同学科，促进医学与人文、社会、行为科学等的交叉融合与整合。如纽约大学医学院的医生、病人和社会，包括有关伦理学、沟通技巧、行为医学、预防医学、文化多样性、卫生政策、慢性病和疼痛处理以及家庭暴力等方面的实质性内容[36]，约翰·霍普金斯大学医学院的病人、医生和社会，包括医学史、伦理学、职业行为自我保护（医师职业的生活方式、培养终身学习的能力、性格测试和适应工作环境）等[37]。20世纪末至21世纪初的医学人文课程整合改革都是课程设置综合化的典型表现。2.4教育经历贯穿院校教育、毕业后教育和继续教育美国大部分医学院校开设贯穿第一到第四学年的医学人文课程。以美国伊利诺大学医学院为例，大学第一、二学年，主要通过讲授、研讨会的形式向学生提供一些与医学实践相关的伦理学、法律和政策解决方面的内容。另外，还提供一些为解决专业问题而设计的工作坊。第三学年，学校提供一个为期两周的专门关于医生病人关系的课程。当医学生进入临床成为临床见习医生时，还要求必须接受一系列医学人文课程学习经历。旨在与医学的各个专业领域保持独特的相关性，被设计的医学人文学习模块是家庭和社区医学、内科学、妇产科学、儿科学和外科学内容的一部分。第四学年，医学生必须参加一个两周的医学人文综合课程社会、法律和卫生保健：医生的作用[11]。美国西北大学芬堡医学院向所有年级学生开设医学人文学与生命伦理学课程，一二年级为医学人文学讨论会专题，三年级见习为伦理学个案讨论会，四年级为一些选修课。内、外、妇产科住院医生也上课，且每年提供一个进修生名额[38]。美国医学人文教育在毕业后住院医师规范化培养及继续教育阶段延续，甚至拓展至医生整个职业生涯[39]。美国加州大学旧金山分校住院医师学习期间，每周一次的内科大查房1/3左右的内容是医学人文教育，而平时各种讲座，这一比例甚至可达1/2以上[21]。叙事医学的发展也为医学人文教育在整个职业生涯的持续开展提供了支持。2.5教育对象比较多元正是由于美国医学人文教育拓展医生整个职业生涯，所以美国医学人文教育对象呈现多元化趋势。不仅面向各种学历层次的医学生和医学预科生，还面向大学教师、住院医生、临床医生、从事卫生健康事业的社区行政管理人员。除了开设医学人文教育相关课程，许多医学院专为硕士、博士或具有同等学历的医学生提供医学人文研究生教育项目，也有的会通过工作坊的形式为相关职业人士提供医学人文培训。美国阿肯色大学医学院，在网上为所有临床科室的住院医师提供了一个短期的伦理学课程。每年夏天会为来自全州20位卫生保健专业人员开设关于卫生保健伦理方面的工作坊，以帮助他们有效处理医院伦理委员会和医学实践中需要解决的伦理问题。2.6教学方法和培养途径多样除了传统的课堂讲授，美国医学院校医学人文课堂主要采用基于小组的案例教学、问题教学和研讨课等形式，注重学生参与及小组讨论，尝试通过运用标准化病人、情景模拟、角色扮演、观看影片、阅读文学作品、欣赏音乐、表演心理剧或戏剧、参观博物馆或美术馆等多种教学方法和培养途径来促进医学生团队合作、交流沟通、问题解决、临床思维等综合能力发展。如南伊利诺大学医学院，医学人文课堂多采取讲授、小组案例讨论、小型研讨会、主题汇报或是与标准化病人互动录像等方式开展。教学方法包括讲座、研讨会、基于案例的小组讨论、标准化病人互动录像和学生参与模拟审判[11]。阿肯色大学医学院医学伦理学采用小组讨论的形式，学生们被分成10人一组，课堂结束要求每个学生撰写简短的关于案例的分析和解决方案。技术强化医学人文教育也得以推进，如乔治城大学医学院的基于网络的多媒体医学人文课程[40]，以及一些院校的混合学习课程途径、基于艺术的移动应用程序、摄影、叙事技术等[39]。还有临床实践融入伦理、法律、心理、文学等以培养医学生沟通交流能力、写作能力及同理心，突出医学人文课程教学的实践性。也提供医学人文科研训练。斯坦福大学医学院于2000年将医学学者计划扩大一个新的分支：艺术和人文医学学者。该项目鼓励对艺术和/或人文学科与医学交叉点感兴趣的医学生通过完成与教师和其他专家指导的重点项目来追求这一兴趣[41]。加州大学旧金山分校医学院学生在第四学年高级学习（含选修轮转、研究课、专题调查）时，可以选择卫生政策、人文学科、医学教育等社团[23]。华盛顿大学医学中心为了学生POM（Practice of Medicine，贯穿四年医学教育，以临床伦理与医患沟通为主干）顺利完成，学校要求学生从第三年就参与教授研究计划，第四年结束撰写一篇适合发表的文章或者研究报告，锻炼文字沟通能力[42]。2.7考试评价侧重能力转化与提升美国医学人文课程或项目的最终考核方式有提交论文、关于问题解决的方案或者不同形式的作品（也可以是艺术作品）等，目的是促进学生实现从知识的掌握到能力的转化与提升。例如，纽约大学医学院，每一位三年级的医学生在内科见习期间都要写一篇有自己见解的文章或诗歌，其题材可以是艺术、生物、化学、经济、地理、历史、文学、数学、机械、玄学、伦理等学科，或者学生们感兴趣的任何其他领域，学生的文章涉及到广泛范围的题目，最终教师会评出优秀文章。四年级选修课程两可之间：模糊不清的界线与内科，主要根据学生参与课程活动的情况和写作的质量来评定及格与不及格[36]。芝加哥伊利诺大学医学院则允许三、四年级学生选择在一名教师指导下设计并教授一门面向一年级的医学人文课程[43]。3对我国医学人文教育发展的启示经历近百年发展的美国医学人文教育，受新的医学模式及《全科医师职业教育计划报告》等影响，从课程设置、教学方法、考核评价等方面进行了积极改革与探索，呈现出一定的比较优势，为未来我国医学人文教育发展带来了一些启示。3.1加强学科交叉融合，促进复合型师资队伍建设我国医学院校医学人文课程教师学科背景比较单一，医学专业毕业人数少[44]，很多教师缺少临床实践经验，授课内容偏重理论和学科完整性，教学内容单一，缺乏多学科视角设计思路，融入临床实践不够，吸引力不强，难以激发学生学习兴趣和调动学习积极性。因此，要加强政策扶持、经费资助、人才培养与引进，通过多种途径促进多学科教师的交流沟通协作，以研究项目合作促进基础与临床师资的相互融通，或者加强教师多学科背景的知识技能等方面的继续教育培训，或者积极吸纳具有多学科背景和临床医疗经验的教师，或者通过人文医学学科建设培养高层次人才，共同推动多学科背景教师协同合作的复合型医学人文师资队伍建设。立足复合型师资队伍，鼓励并促进更多以问题、案例、病例、主题等为特征且融合多学科的综合性医学人文课程的设置，通过课程内容的融合与整合，开阔学生视野，培养医学生跨学科多维思维和综合解决问题的能力。3.2加大学生主体参与，着重培养岗位胜任力作为一个人口大国，大班理论授课曾为中国教育短期内的迅速发展发挥了积极作用。但是随着社会发展，对学生能力与素质要求提高，大班理论授课弊端也不断显现。传统大班授课固化了教师讲学生听的被动学习模式，课堂学生参与率不断受到冲击，学生主体性得不到发挥，学生学习力、实践力、思维力、想象力、创造力和沟通力难以得到充分发展，导致毕业后难以快速适应社会，岗位胜任力不足。因此，为充分发挥学生主体作用，促进学生能力发展，必须改变传统授课模式、尝试灵活多样的教学方式，采取积极的有效教学策略，设计与现实问题解决相似的教育内容与教育情境，调动学生积极性、主动性和创造性，将学习主动权交还给学生，让学生全身心投入。通过深度学习，在不断参与问题解决的教育情境中实现综合能力与素质的培养，在多样化培养途径中锤炼学生，让学生走入社会具有较强的岗位胜任力。3.3推动医学人文教育贯穿整个职业生涯随着中国对医学人文教育的重视，医学人文课程设置比例和数量也不断提升。但是我国医学人文核心课程开设不足且不均衡、缺少连续性，而且没有贯穿到每个学年。教育对象以医学生和医生为主，涉及毕业后住院医师和专科医师规范化培训教育、继续教育或成人教育的医学人文课程或培训项目比较少，需要不断扩大医学人文教育的受益人群和发展力度。随着医学人文教育向叙事医学和健康人文的拓展，拓宽医学人文教育的覆盖面，推进系统连贯且拓展职业生涯的医学人文教育也将逐步成为中国乃至世界各国医学事业发展的努力方向。参考文献可上下滑动查看[1]张大庆.医学人文学的三次浪潮[J].医学与哲学,2015,36(7A):31-35.[2]李莎.倡导医学人文精神引领全球医史研究：记美国约翰·霍普金斯大学医学史研究所[J].中华医史杂志,2015,45(3):181-184.[3]BOURGOIS 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21世纪开始，国际学校在全球兴起，国际教育的需求愈来愈高，学校数量和在校生规模逐年增长。近年来，国际化双语民办学校的增长尤为迅速。北京致知学校是一所拥有全新理念的学校，它深度地融合了国际文化与中国传统，全方位地诠释了卓越的意义。致知学校为学生在学术成长与情绪发展之间建立起一座有益的桥梁。本期游美专访特邀北京致知学校创始校长张晔，看看她投身国际教育领域的使命感和对中西融合教育的认知，了解致知学校在国际化教育方面的探索与未来发展方向的规划。北京致知学校着眼未来，耕耘当下。为学生提供多元的学习环境、多样的学习方式与教育资源。致知坚持在教导孩子对自身身份认同的同时，兼具传承与发展能力。致知人深刻意识到每位学生的巨大发展潜能，并鼓励学生勇于探索未来，用他们的智慧去点亮世界。学校以中国国家课程为基础，创造性融合IB教育理念和教学策略，使学生能够运用双语言进行探究式学习，增加思维的深度，拓展思维的广度，发展交流能力、多元文化理解能力、全球意识与参与能力。我毕业于北京师范大学，继而取得美国工商管理硕士学位。拥有20余年K-12国际学校管理经验，深耕国际教育多个领域，了解各种国际课程的优势。在过去20多年的工作经历中，对国际教育充满了激情，亲眼见证了几千名在国际教育道路上取得成功的年轻学子。在这个过程中，我接触了世界顶尖国际教育专家，2016-2017年期间，我和美国哈佛大学教育研究生学院的专家一起为中国学校的老师做了一个“如何实施培养学生全球胜任力”的教师培训项目。同时，我的女儿也受益于国际教育，目前在美国顶尖法学院攻读博士研究生学位。我希望做一所好学校，为学生创造机会发现学习动机，并找到适合自己的学习方法，培养学生解决问题和做出决定的能力，学生将会终身受益。致知学校的中外籍管理及教学团队，既有来自中国基础教育领域的优秀人才，又有国际教育领域的翘楚。他们对创建中西方文化融合的学习社区拥有深刻的认知与理解，在以学生为中心的教学活动中拥有丰富的实践经验。北京致知学校致力于培养自我驱动、善于沟通、勇于创新的学习者、成长者和创造者。我们在课程建设上突出的核心优势为社交情感学习、艺术与审美、数字素养三个主要方面。我们为学生提供一个被尊重、支持、信任的校园文化。我们认为学习的乐趣不是简单的被灌输，而是一种美好的体验，让孩子在自由氛围里成人、成才、成器。学校和耶鲁大学的情商教育中心在年初疫情期间进行了深入沟通，取得了耶鲁大学教育Ruler教育项目在中国实施的授权，我们成为了耶鲁大学情感教育项目在中国的第一所合作学校。我们会采用耶鲁大学社会情感课程体系与教学资源，所有的教师也将定期接受耶鲁大学的培训。另外，致知的图书馆教学项目，是我们着力打造的教学特色之一。作为国际课程的核心环节，融合中国国家课程在培养阅读素养方面的要求和标准，参考美国AASL图书馆课程体系，培养学生的可持续学习能力。以信息素养课程为重点，结合IB课程体系中知识理论课（TOK）的理念，使学生在信息爆炸时代有效搜索、阅读、思考、分析、筛选、获取，并正确使用、传播和反馈信息。与学科紧密合作，深度参与IB探究式教学，着力培养跨学科五大学习技能，特别是研究技能，使之自然融入学生的学习和生活中。我认为，作为家长，你一定要真正花时间去深入了解国际教育，而不是人云亦云，觉得只要自己有能力、有良好的经济条件，就要去读国际学校。对家长来说，择校是一个需要系统、理性思考和分析后的选择和决定，否则家长将要承担孩子是否适合和适应国际教育与否的风险。首先，家长要自己学习，究竟什么是国际教育？你希望国际教育给孩子带来哪些？我请家长在决定之前，要对你所选择学校的办学理念、课程理念、教学体系，要做一个全面的理解，必须要和选择的学校在理念上、培养目标上达成一致。每一所国际学校，特别是我在带领北京致知学校筹备期间有一个非常重要的理念：家长作为其中一员纳入到学校的学习社区，让家长、孩子和学校共同成长。第二点，家长想为孩子选择国际教育，要了解国际教育和国内传统教育，或者说公立教育，最大的差异是学校教育理念以及课程实施的方式。国际教育更加注重对孩子潜能的培养、思维能力的培养、从孩子的软实力一直到学术技能的培养，所有能力的培养超越了仅仅以考查学生知识掌握程度为标准的单一的培养理念。家长要建立尊重和欣赏的亲子关系，同时和学校一起为孩子建立规则，无论是价值观、人生观、世界观，都是需要作为家长和学校为孩子共同建立的规则。第三，家长一定要目标明确，很多家长既不想丢掉扎实的中国基础教育知识体系，又不想让孩子仅仅是死读书，希望打造孩子各种能力。我们全力打造的作为中西文化融合、为中国学生提供国际化教育的国际学校，把中国教育的精髓和西方教育——更加以学生为中心的教学理念和策略做了很好的结合。但国际教育和传统公立教育对学生从评价方式的角度上还是有非常大的差异，家长在目标选定后，要坚定，只要选择一个适合孩子的，与家庭的培养目标是相契合的，就坚定不移的走下去。我相信无论哪条路都会帮助孩子有最好的收获，帮助他成为最好的自己。随着经济全球化的进一步发展，国际教育已经在中国逐步发展起来。教育的国际化与本土化是一种内在统一的关系，要既带有全球化的眼光主动适应、加入教育国际化的洪流，又能保持民族国家教育的“文化独立性”，如何正确把握教育国际化、本土化之间的度，这是我们这些国际教育工作者一直在探索的。致知学校的课程体系以中国国家课程为基础，创造性融合IB教育理念和教学策略，形成一个可循环教育生态环境，包含致知修养课程，重在提升学生的品格修养，培养社会情感技能，汲取中国文化精髓；致知学术课程，坚持夯实基础与提升素养相结合，激发创造力，培养学习力；致知研学课程，以项目式学习方式，融合艺术、科技和服务性学习，解决真实世界的问题。学校采用中外教师合作教学的模式。他们拥有同等责任，以协作的形式，共同实施教育教学。中外籍教师根据教学目标，共同制定探究单元主题与教学内容、共同商讨教学形式、并以灵活的方式实施教学，从而为学生提供双语浸润与多样性的学习方式。由于新冠疫情的发生，国际学校都要重新调整教育观点和教学实施手段。面临疫情常态化发展，教育需要变革为学习带来创新，教师和家庭比以往任何时候都更需要合作，让学生完成学习的自我调节，成为基于兴趣、激情和抱负的成长动力。两个主要挑战，一是保持优异的学业成绩，二是促进学生的社会情感发展。在家时，在线学习将有助于支持学生的学习和完成学习自我调节方法的个人成就。在学校里，老师们专注于促进互动，并利用形成性评估策略挖掘学生的学术潜力。学生更多地参与体验教育活动，教师和家长一样，将成为学习的设计者，并不断改变他们在校内外接受教育的方式。在北京致知学校，我们相信挑战和阻力是促进发展的机遇。在实践层面，学校的首要任务是欢迎学生及他们的家庭，并创建学习者社区，每个成员都参与到其中。学生、家庭和教师正面临着一场教育变革，只有关注社会情感发展、个性化学习和创造力，这种转变才有价值。“国际素养”这个词家长应该听了很多，在2018年底OECD（世界经合组织）发布了PISA（国际学生评估项目）测试，即全球学生测试关于国际全球胜任力模型，和我在2016-2017年与美国哈佛学院的教育专家一起实施的教师培训项目中，建立的“国际素养”教育模型是完全一致的。家长要了解“国际素养”，实际上从以下四个维度来考量孩子就可以基本上认定为我们的孩子拥有了全球胜任力。首先是探究世界的维度，孩子要具有能够分析当地、全球和跨文化问题的能力。具有全球胜任力的学生，可以利用并结合学科知识和在学校里学到的思维模式，提出问题、分析复杂的数据和论点、解释他们观察到的现象、形成自己的立场。第二个维度是培养孩子能够理解和欣赏他人的观点及世界观。第三个维度是沟通表达想法，与不同文化背景的人进行开放、得体和有效的互动。最后一个维度强调的是孩子要有采取行动的能力。这里强调孩子对本地的、全球的、跨文化的问题做出回应的准备度。具备该能力的孩子能够采取明智的反思性行动，愿意参与改善自己的社区和社区以外的其他地区人们的生活条件，有能力通过知识来解决真实世界存在的真实问题。这四个维度，透过基础教育阶段帮孩子从思维习惯到解决问题的能力，与人沟通协作的能力，以及他愿意去采取行动。中国有句古话叫“知行合一”，具有以上素养，可以说孩子就具备了国际素养。所以，国际教育真正能够让孩子多维度分析每一个学术的发展，并从各个方面培养孩子。在国际学校的教学理念影响下，在家、校的相互配合下，孩子逐渐明确自己未来的发展目标，用智慧点亮世界，勇于探索未来。欢迎持续关注2020游美“百强名校校长谈国际教育”系列访谈，“游美营地教育”将于每周三、周六定时更新访谈内容，共同探讨高品质的具有中国特色的国际教育，未来一起通过国际教育走向世界……

作者 | 二白第83篇原创文章1这个世界上至少有两样东西，只有拥有它的人才有资格说它不重要，一个是金钱，一个是学历年前有个原公司的哥们老王打电话，聊起他最近准备跳槽求职的经历感慨万千。颇为无奈的跟我说：工作了十来年，真没想到学历成为现在最大的硬伤......稍微好一点，工资高一点的岗位至少要求是本科学历，而他自考大专的学历现在看来就显得有点苍白。说起最近陆续面试的十来家公司，其中有7家明确提出因为学历无法安排复试。还有一家上市公司因为沟通良好，岗位匹配度也高，就破例和人事总监申请安排复试，说是后面还有几轮。实际上，老王业务能力很强，独立开发了不少项目。之前听他说要跳槽的时候，本以为会比较顺利，真没想到会因为学历受阻。不过话说回来，对有些应届毕业生来说，去一个小公司学历差别可能也就值个500块钱，但是对于那些大公司，学历就成为一个门槛，不管你能力如何，至少得有这个敲门砖才行。就像那个网红考研老师张雪峰说的：在中国几乎所有的500强企业，在世界几乎所有的500强企业，都告诉你学历不重要，但是他们不会去齐齐哈尔大学招聘！他们说的都是假话！那些说着能力比学历更重要的公司，可能在最初筛选简历的时候，最低标准就是985、211高校。而所谓的能力比学历更重要，是在进入他们的公司之后的打拼。30岁以后的我们，不像刚毕业出来大学生，一人吃饱全家不饿。我们还要养家糊口，上有老下有小，还有房贷、车贷......这种情况跳槽肯定想找个起点高一点，起点高的要求当然相对也会高一点。再加上疫情影响，一些小公司扛不住的就倒闭了，有的人可能还要跨行业跳槽。跨行业跳槽可能之前工作积累的人脉资源就用不上，这会儿学历就成了一道门槛。当然，如果你长得倾国倾城也是优势。正好还有个朋友年前也在找工作，他跟老王找的还都是大客户销售。单从业务能力上来说，可能还不如老王，但年前就已经收到三个offer了，每个都比老王期望的要高，最后定了个外企，现在已经入职了。你能说这和他海归的研究生学历没有关系吗！2都2020年了，还鼓吹学历无用的，非蠢即坏一般鼓吹学历不重要的人，最常见的就是拿身边的人举例子。记得之前过年回老家，有时候会听见一些左邻右舍的闲聊。无非是谁家孩子高中没毕业就出去做买卖，现在过年赚了好几百万回来，又买房又买车。再看看其他上过大学的孩子，一年到头才赚多少钱，真还不如没读大学的......这其实就是典型的逻辑学上所谓的幸存者偏差，其实说白了也就是概率的问题。如今这种经济环境下，那些没上大学出去做买卖的，能够年入百万的不是说没有，但绝对是凤毛麟角。且不说其中的不确定性和风险性，就付出的幸苦程度也不是一般人能承受的。一年365天无休，每天凌晨三四点起来准备，晚上十一二点才关店铺门，孩子丢老家给父母带，这样的生活试问有多人会主动去选择。都是生活所迫而已，没有谁能轻轻松松就把钱给赚了。除了低学历的成功者，同样与之对应的高学历的失败者，也有。就像曾经那个“北大屠夫”陆步轩，去年因为猪肉价格疯涨，他又被热搜了一把。当年他北大毕业去卖猪肉，可是被一顿嘲笑，连他自己也一直觉得给母校抹黑了。但是你看现在呢？年销售额18亿，当初那些嘲笑的声音现在都变成了艳羡。这其中的辛酸，估计也就只有他自己清楚。所以，很多时候，我们以个别的案例来论证普遍问题，把幸存者偏差当作普世价值去信奉，结论当然是错的。毕竟，上过985、211或者读研读博的人都会认为学历重要。因为他们知道学历给他们带来了什么。没上过的或许认为学历不重要，因为他们也不知道自己失去了什么。3学历不仅仅是一纸文凭，还是学习能力的综合体现，它不能决定你走多远，但可以决定你爬多高2020年全国硕士研究生招生考试已经结束，报考人数341万人，再创历史新高。而全国考研人数已连续多年暴涨，2019年报名人数为290万人，增幅达21.85%。再看看去年9月份深圳中学公布的教师招聘名单。共聘用毕业生28人，其中15人都是毕业于清华北大的研究生，另外，还有一些如港大、港科大、香港浸会大学之类香港名校的毕业生。一方面是考研人数的不断增加，另一方面是好的工作岗位资源对学历的要求不断提高。而那些500强企业把985、211的学历作为门槛来筛选求职者，难道完全就是因为一纸文凭？其实不然。很多时候，学历的重要性不仅仅在于大学本身，因为对大多数人而言，差别并不大。真正重要的是你考上这所学校过程中所体现出的能力而已。学历代表一个人有进取心，不言放弃和高度自律的精神，参加过高考和考研的人都明白，那是一场残酷的自我挑战。备考期间练就的学习精神、自律精神、拼搏精神、思考方式、饮食规律、坚持运动和早起，这些特质，都会影响你的一生。以前，我们天真的认为，学习好的都是书呆子，除了学习什么都不会。可是，后来我们发现自己错了。大部分学习好的同学不但不呆，其他方面也表现的很突出，他们把学习力运用到了各个方面。同样对于用人单位来说，那些有能力考上985、211的员工，不是说智商如何，在学习力上，一定要强于绝大多数人。而学习力，对于职场来说，尤为重要，几乎能决定你的职业生涯走多远。当然，学习是一件长久的事情，那些终身学习者也能通过后天的努力，让自己超越当初的自己，不过这个毕竟也是极少数的一部分人。同等条件下，为了减少企业的试错成本，在学历上设置门槛也就成为理所当然的事情。毕竟，好的企业，永远不缺优秀的人才。4学历低的人可能混得很好，但学历高的人通常不会混得太差作家龙应台曾对孩子这么说过：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为：我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。学历也是如此，很多时候，它最直接的作用并非炫耀，而是拥有了生活的底气和选择的权利。或许，读书不是取得成功的唯一道路，但对绝大多数普通家庭来说，读书可以说是最有可能改变命运的机会。即便改变不了当下太多，但是我们中国人最大的特点就是传承和延续。几代人努力下，终归会走上和祖辈完全不一样的路。那些吹捧学历无用、读书无用的人，其实很多时候，有些是不齿，有些是自己不能。有句谚语说的好：再大的烙饼也大不过烙它的锅。学历就像是锅，而一个人的视野格局就是饼，只有大锅，才有可能烙出大饼，只有在高等学府里，才容易帮助提高一个人的视野和格局。而格局这东西，貌似挺虚的，但是还真能在关键时候影响一生，甚至子女的一生。我们在职场上，要说学历不重要也行，关键是，你有没有那个能力让别人不在乎你的学历。证明一个人的能力有很多种，学历只是其中之一。大部分人是普通人，天赋异禀需要的不仅仅是头脑还有运气。所以，学历是最容易得到的能证明自己能力的一项。事实上，现实工作中，各种身处重要位置的人普遍高学历。同样，学历低的人可能会混得很好，但学历高的人通常不会混得太差。5学历决定了你的下限，但不会决定你的上限有人可能会觉得，你把高学历都夸上天了，实际职场上有的研究生还真不如一个专科生能力强。这种情况不是没有，但毕竟是少数，你总不能拿一个工作十多年的低学历老员工去和一个刚毕业的高学历的来比吧。而且学历和能力也都不是一成不变的，不然那工作直接按学校分配得了，还谈什么竞争。实际上，学历只能决定你的下限，但不会决定你的上限。就跟我们每个人的出生一样，这是谁也没法改变的，但是可以通过我们后天的努力去决定怎么过这一生。汽车之家的李想曾经在微博回复网友为什么他们公司招聘歧视学历低的，当时还被人怼说他本身也没上过大学，记得他当时是这么说的：我如果能考上好大学找到好工作，我才不创业呢。正是因为考不上好大学，也找不到好工作，所以我才创业的。如果你既找不到好工作，又不愿意创业，真不如好好地上学。对于还在上大学的朋友们，综合评估所学专业和个人能力，如果条件允许的话，能考个研究生最好尽全力去挑战一次。当然，也不是说所有大学生都必须去考研，有的在校期间已经开始创造性的工作，可能更适合在职场和创业的历练中去学习和提升。对于职场人而言，最初的学历已经是事实，但也可以通过在职和自考的方式去提升。据我了解，身边就有不少朋友读在职研究生的，他们大多毕业工作快10年了，正好也是在一个职业发展的瓶颈期，除了从外部找机会突破外，修炼内功也不失为一个好的办法。内外兼修，才能在不断打怪升级的职场道路上越走越远。祝大家闭关安好，体重无恙，出关之际，春暖花开！—END—混迹银行和互联网圈的大龄职场老司机用文字凝练职场，让工作变得有趣微博：张二白很白▼长按关注职场|银行圈|写作微信号 : david61108新浪微博：@张二白很白

学历是一个人学习的经历 ，代表的是过去；工作中需要的是能力，代表的是现在；工作能否一直出色，还需要不断的学习力，只有学习力才能代表将来。学历与工资有一定的关系，但不一定直接是正比关系，需要具体问题具体分析。当下大学生就业难，导致一部分人对读大学的意义产生了怀疑。一、学历的作用1、就业的敲门砖虽然工作中能力重要，但学历是敲门砖，如果没有学历，展示能力的机会都没有。虽然也有人说我们学历低，还不照样找到工作 ，照样挣钱，这个理由不是学历低的优势，而是因为那份工作对学历要求低。看看有实力的大企业，在招聘时对学历的要求就很高，不是研究生就是985、211，同时也会对高学历者给予优越的待遇，这就很明显体现出学历与工资成正比。2、职业能力提升的基础条件工作后，如果还想提高自己的职业能力，有相应的专业技术职业资格考试。参加专业技术职业资格考试对各学历层次工作年限的要求不一样，比如最低学历是大专，学历越高工作年限要求越低。假如一个人只有高中学历，工作能力很强，但是要参加这样的考试，报考的机会都没有。连学习考试的机会都没有，又怎么谈职业能力的提升呢？二、事业单位和国企如果就业于事业单位或者国企，同等条件下学历与工资是成正比的。其次在评职称、晋级、提拔等方面也是高学历者优先。特别是博士生、硕士生，虽然多读了几年书，在职业生涯中要远远超前。这份收获是低学历奋斗几倍的时间，甚至奋斗一辈子也争取不到的。三、企业单位一般的企业单位工资与能力成正比，老板办企业的目的是什么？自然是赚钱、盈利。只有给企业带来更大的价值，才能获得更高的工资。老板只看员工创造的价值，而不是学历。不管学历高低，只要能创造价值、解决问题、带来利益，就是老板需要的。从这个层面来看，工资的确与学历没关系，与能力有直接的正比关系。四、读大学的意义社会上也存在低学历的人当了老板，高学历给低学历打工，低学历能力超过高学历的人，但毕竟只是少数。任何事都没有绝对，也不能以此就判断读大学没有意义。读大学除了能就业拿工资解决生存问题，还要追求生活的质量。即使大学生只能拿3000元的工资，农民工能拿5000元的工资，但工作环境一样吗？社交圈子一样吗？晋升空间一样吗？生活质量一样吗？农民工开始拿5000元，可能永远也只能拿5000元，而大学生开始拿3000元，未来是不可估计的，一直会升值的。工作、生活的意义不能简单的由工资来衡量。会工作，还要会享受生活，读过大学的人，精神世界与没有读过是绝对不同的。读书的价值和回报，眼前利益是看不见的。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”相信古人的话不会错，如果没有见到黄金屋和颜如玉，那是还没有读到一定程度。

招聘速览1、2018年昌吉市招聘公安便民警务站警务辅助人员简章2、国家计算机网络应急技术处理协调中心河北分中心招聘3、石家庄市中级人民法院公开遴选工作人员31名4、河北医科大学第一医院招聘应届毕业生132名5、华北理工大学2018年度招聘博士人员6、唐山市路南区引进省内优秀教育人才7、承德市农林科学院公开选聘工作人员8、怀来县公开招聘政府购买服务人员9、内丘县委办公室、县人民政府办公室公开选调工作人员10、内丘中学招聘2018年带编制教师12名11、武邑中学2018年教师招聘公告12、衡水一中邯郸分校招聘13、白求恩国际和平医院2018年招聘14、曲周县公开招聘小学教师30名15、曲周县公开招聘司法服务和财会人员26名16、磁县招聘《磁县志》编辑17、浩博邱县希望学校招聘教师18、天津银行石家庄分行社会招聘19、防灾科技学院招聘59人20、中国地震局地震预测研究所招聘应届毕业生21、水利部所属在京单位公开招聘工作人员68名22、招商银行唐山分行2018年春季校园招聘启事2018年昌吉市招聘公安便民警务站警务辅助人员简章经昌吉市委、市人民政府批准，决定面向社会招聘公安便民警务站警务辅助人员。一、招聘数量及条件（一）招聘数量面向社会招聘1000名，其中女性50名。（二）招聘条件1、拥护中国共产党，拥护中华人民共和国宪法，维护祖国统一，反对民族分裂和非法宗教活动。2、年满18周岁及以上，30周岁及以下（即：1988年2月至2000年2月期间出生），男性复转军人、警校毕业生年龄可放宽至35周岁及以下（即：1983年2月至2000年2月期间出生）3、男性具有高中、中专（含技校）及以上学历，女性具有本科及以上学历（女性复转军人、警校毕业生学历可放宽至大专及以上）。4、男性户籍不限；女性要求为昌吉州户籍。5、具有正常履行报考岗位职责的身体条件，男性身高168厘米及以上，女性身高160厘米及以上，身心健康，五官端正，普通话标准，自愿从事警务辅助工作，热爱公安工作，善于思考，勇于奉献，吃苦耐劳，有良好的职业道德和履行警务辅助岗位职责的能力。6、符合招聘职位要求的其他条件。下列人员不在此次公开招聘范围1、应聘者身体有残疾、纹身、色盲、口吃、高度近视的。2、近三年来，参加机关、事业单位工作人员招录（聘）中有作弊、弄虚作假等行为的。3、被机关、事业单位开除公职或者辞退（聘）的。4、曾因违反公安机关管理规定，被解聘的。5、立案审查尚未作出结论的。6、受刑事处罚、行政处分尚未解除的。7、曾因违法行为，被给予行政拘留、收容教养、强制戒毒等限制人身自由的治安行政处罚的。8、家庭成员以及近亲属被判处死刑或者正在服刑的。9、曾在昌吉市公安局工作，后因个人原因辞职的。10、法律、法规要求不得列入招聘范围的。二、招聘程序及方法（一）报名及资格审查1、报名时间：2018年2月20日起，额满为止（上午10:00至13:30，下午15:30至19:30）。2、报名方式：现场报名、资格审查。3、报名要求：符合招聘简章规定的人员，需携带《昌吉市公安便民警务站警务辅助人员招聘报名表点击获取》、本人身份证、毕业证、户口本限女性提供、证件原件及复印件、退役士兵还需提供退役证、近期1寸正面免冠照片2张进行现场报名。4、原机关、事业单位工作人员报名时需提供原单位出具的解除劳动关系证明。5、报名地点：昌吉市公安局巡逻防控大队(昌吉市绿洲南路二水对面原农机校。乘坐45路、42路、7路终点站可到达)。6、资格审查：经现场工作人员资格审查后，确定初审合格人员。（二）政审报名后，所有报名人员由昌吉市公安局进行政审，政审不合格人员，不进入后续环节。（三）面试1、面试时间、地点：具体面试时间、地点统一公布。2、面试方式：面谈。3、面试使用汉语答题，满分为100分，成绩当场公布。4、面试设置合格分数线为60分，面试不合格不得进入下一环节。（四）体能测试面试合格的应聘人员需进行体能测试，体能测试合格者进入体检环节。1、体能测试项目为中长跑（男子1000米/女子800米）、立定跳远、折返跑、俯卧撑（男）/仰卧起坐（女）。标准参照《公安机关聘用人民警察体能测评项目和标准（暂行）点击获取》。2、体能测试具体时间、地点及相关事宜统一公布。（五）体检体能测试合格人员统一参加体检，体检项目和标准由用人单位按照相关规定确定。应聘人员对体检结果有异议要求复检的，经批准，另行指定二级甲等以上医院复检一次。复检结果为最终结果。体检不合格者不能聘用。应聘人员自行到医院进行的体检结果不予认可。体检费用由应聘人员自行承担。对放弃体检或体检不合格的，不得参与此次招聘后续环节。具体体检时间、地点另行通知。体检结果统一公布。（六）公示统一对确定的拟聘用人员进行公示。公示期为5个工作日。（七）聘用公示结果无异议后，由市公安局与应聘人员签订劳动合同，劳动合同期限一年，其中试用期一个月，试用期满考核不合格的，由市公安局与其解除劳动合同。合同期满后考核合格，可续签下一年合同。为聘用人员缴纳社保及住房公积金，并提供住宿。工资待遇每月8290元（按大专学历测算），学历不同工资标准不同，工资待遇包含基础工资、维稳津贴、伙食补贴、绩效奖、单位及个人缴纳的五险一金。（八）岗前培训岗前培训工作由市公安局具体组织实施。咨询电话：0994-2506246昌吉市招聘公安便民警务站警务辅助人员领导小组办公室2018年2月20日国家计算机网络应急技术处理协调中心河北分中心招聘国家计算机网络应急技术处理协调中心河北分中心（简称“河北分中心”）是国家互联网应急中心派驻河北的分支机构，为副厅级事业单位。一、基本条件（一）具有中华人民共和国国籍；（二）遵纪守法，品德端正，具备良好的政治素质；（三）具有岗位所需的专业知识和技能条件；（四）身体健康，适应岗位要求的身体条件；（五）具有全日制普通高等学校硕士研究生学历、学位；（六）应届毕业生及社会在职人员年龄在30周岁及以下，年龄计算截止时间为2018年3月11日。现役军人、在读的非应届毕业生、曾受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、公务员被辞退未满5年不得报名。报考人员不得报考招聘后即构成回避关系的岗位。二、报考程序（一）岗位查询河北分中心的招聘岗位、人数、条件等详见《国家计算机网络应急技术处理协调中心河北分中心2018年度公开招聘计划表》（以下简称《招聘计划表》）。（二）网上报名本次人员招聘采取网络报名的方式进行。报考人员登录“工业和信息化部所属单位公开招聘考试考务服务平台”（http://www.gxbzhp.org.cn 以下简称“考试考务服务平台”）进行网上报名，提交报考申请。报考人员可在2018年2月26日8:00至3月11日20:00期间登录考试考务服务平台，提交报考申请。报考人员不得用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。报名时，报考人员要仔细阅读报名须知，提交的报考申请材料应当真实、准确。报考人员提供虚假报考申请材料的，一经查实，即取消报考资格。报考有关岗位的招聘人数与报名人数或实际考试人数之比要达到1：5以上比例，达不到这一比例的，按比例减少该岗位招聘人数直至取消该岗位的招聘。（三）查询资格审查结果报考人员从2018年3月16日8:00至3月22日20:00，可以登录考试考务服务平台查询是否通过资格审查。（四）网上打印准考证通过资格审查的报考人员请于2018年3月26日8:00至3月31日20:00，登录考试考务服务平台下载打印准考证。三、考试内容、时间和地点（一）笔试1、考试的内容主要是公共基础知识和专业技术知识。2、时间地点考试时间：2018年3月31日上午（详见准考证）考试地点：河北省石家庄市（详见准考证）参加考试时，必须同时携带准考证和身份证。缺少证件的报考人员不得参加考试；迟到30分钟不得入场考试。3、考试成绩可于2018年4月16日8:00—4月25日20:00登录考试考务服务平台查询。（二）面试根据岗位笔试成绩从高到低的顺序，按照1:5的比例确定参加面试人选名单，并在考试考务服务平台及河北省通信管理局网站上统一公布。凡提供相关材料信息不实，影响资格审查结果的，取消该报考人员参加面试的资格。四、体检考察面试结束后，将按照综合成绩从高到低的顺序确定进入体检和考察的人选。综合成绩的计算方法为：笔试成绩40％+面试成绩60％。五、聘用经体检、考核均合格的人员，按规定办理有关聘用手续。六、其他报考人员放弃入围、应聘资格，或体检、考察中出现不合格者，河北分中心研究决定是否安排人员递补。需要递补的，根据综合成绩从高分到低分依次进行。七、咨询电话岗位信息咨询：0311-86699110报名技术咨询：010-60603329笔试考务咨询：010-68607785考务监督电话：0311-86679526特别提示： 本次考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。详情登录http://heca.gov.cn/detail/201802/36f7260bec795d366b76bd6b075c88f9.html石家庄市中级人民法院公开遴选工作人员31名一、遴选范围和对象河北省各县(市、区)的法院、检察院中具有公务员身份、在编在岗人员。二、遴选职位及名额法官助理26名（男性13名，女性13名）；文字写作人员5名（男性3名，女性2名）。三、遴选条件报考人员应当具备下列资格条件：（一）具有良好的政治和业务素质，理想信念坚定，坚持司法为民，具有良好的职业道德修养，品行端正，作风正派，清正廉洁，遵纪守法。（二）年龄在35周岁以下（1983年2月13日之后出生）。（三）具有2年以上基层工作经历和2年以上公务员工作经历。我省四级联考招录的有服务年限的公务员和遴选生服务满2年（含试用期）以上的，可报考符合遴选条件的职位。全国政法干警招录培养体制改革试点招录的未满规定服务年限的公务员不得报考。基层工作经历是指在县（市、区）、乡镇（街道）党政机关，行政村（城市社区），各类企业、事业单位（参照公务员法管理事业单位不在此列）以及其他经济组织、社会组织的工作经历。在军队团和相当团以下单位的工作经历，可视为基层工作经历。工作经历时间的计算方法是：从2018年2月13日（公告发布之日）算起，此前累计工作时间每达到12个月计为1年。在校期间的社会实践（实习）经历，不作为工作经历计算。（四）报考法官助理职位的须具有全日制大学本科或以上学历，所学专业为法律专业，通过国家司法考试（A证），具有2年以上县（市、区）法院、检察院办案工作经历。报考文字写作职位的须具有全日制大学本科或以上学历，有一定政策理论水平和较强的文字功底，具有2年以上分管或从事综合文稿起草工作经历。近三年（2015年2月13日至2018年2月13日）在市级刊物发表10篇（含）以上或在省级（含）以上刊物发表5篇（含）以上综合性工作报告、政策理论研究、司法改革类文章的科级干部，年龄可放宽至38周岁以下（1980年2月13日之后出生）。（五）除新录用公务员试用期年度考核结果为不定等次外，年度考核均为称职以上。（六）身体健康。计算年龄截止时间为2018年2月13日（含），计算工作经历、任职年限等截止时间为2018年2月13日（含）。四、遴选程序（一）发布公告2018年2月13日，在河北法院网、河北省人事考试网、石家庄法院网网站发布《遴选公告》。公告内容包括公开遴选的职位、人数、条件以及报名、考试的安排等信息。（二）报名与资格审查1.报名时间：2018年2月26日至2018年3月12日（15天，上午8:30－12:00，下午1:30－5:30）。2.报名地点：石家庄中院A座组织人事处办公室（石家庄市北二环西路191号718房间）。3.联系人及电话：张登峰、胡佳帅，0311-85187237、0311-85187164。4.报名办法及要求：本次遴选采取现场报名的方式，每名报考者限报一个职位。通过资格审查的，于2018年3月27日－2018年3月31日发放《笔试准考证》。遴选咨询电话：0311-85187164详情登录http://sjzzy.hebeicourt.gov.cn/public/detail.php?id=1495河北医科大学第一医院招聘应届毕业生132名河北医科大学第一医院在建医技病房楼2019年投入使用，现招聘2018应届毕业生132名，共同助力医院发展。报名要求：只接受现场报名每名报考人员只能报考一个岗位。报名者须填写《资格审查报名表》，并携带本人身份证、毕业证（本科期间）、学位证（本科期间）、资格证书和有关材料原件以及复印件、1张近期同底1寸免冠照片。护理人员须填写《资格审查报名表》、身份证、高中毕业证、大学入学招生底册、学生证及奖励证书等原件及复印件、1张近期同底1寸免冠照片。报名地点：河北医科大学第一医院人力资源部（石家庄市东岗路48号河北医科大学临床学院（南院）尚勤楼327室）联系电话：0311-85917364、85917030详情登录http://www.jyyy.com.cn/content17819.html华北理工大学2018年度招聘博士人员一、招聘岗位二、报名方式及考试1、请求职人员将简历以及报名表（见附件）以电子邮件形式发送至“招聘单位”邮箱，电子简历（包括个人基本情况，本、硕、博学历、学位证书及任职资格证书复印件；研成果及各类荣誉等相关证明材料，未毕业人员不提供最终学历、学位材料）及华北理工大学招聘人才报名表分别以单独附件形式填加，要求邮件小于2M，邮件题目格式为：招聘单位+毕业学校+专业+学位+姓名。2、博士计划不受报名时间限制，不参加统一考试，具体考核由人事处、教务处及用人单位研究后统一安排。3、具体咨询事宜请与人事处联系。人事处联系电话：0315-8805129，E-mail：rsc@ncst.e.cn 。地址：河北省唐山市曹妃甸新城华北理工大学行政楼505室，联系人：徐老师、韩老师。三、引进人才待遇1、博士人员实行编制内管理，教师岗位。2、薪酬待遇等参见《华北理工大学诚聘海内外高层次人才》。3、学校按照国家规定缴纳各类保险和住房公积金。详情登录http://rczp.ncst.e.cn/col/1468402232916/2018/02/11/1518335794945.html唐山市路南区引进省内优秀教育人才为深入推进教育强区战略，经区委、区政府研究决定，从河北省内引进优秀教育人才，特公告如下：一、人才引进条件（一）年龄：45周岁以下；（二）学历：本科及以上学历；（三）职称：中级以上职称；（四）工作经历：从事一线教学工作5年以上；（五）获奖情况：曾获得以下奖励之一1．特级教师；2．省、市、县（区）名师；3．省、市优秀教师（含市十佳教师）；4．曾获省优质课一等奖及以上奖励；5．市级以上骨干教师。二、人才引进范围河北省内各县（区）的一线在编教师。三、人才引进数量人才引进人数和人选根据报名情况和测评结果，经路南区委、区政府研究最后确定（不设学科限制）。四、引进人才的待遇引进教师纳入唐山市路南区正式编制，享受原职称等待遇。五、报名时间及方法（一）信息发布2018年2月13日至3月4日，在唐山人才网（www.tsrcw.com）发布信息，公布引进人才的范围、条件、待遇。（二）报名方法1.报名时间：2018年2月14日至3月4日上午8:30至11:00，下午2:30至5:00。2.下载填写《2018年路南区引进教育优秀人才报名登记表》（详见附件），将其提交至邮箱：renshike9999@126.com3.报名要求：报名人员只能报一个岗位，不得重复报名。4.联系方式：0315—7232809，15803250695（唐山市路南区教育局人事科于步军）。（三）现场确认需提交以下材料：本人二代有效身份证、毕业证、教师资格证、职称证、编制卡片复印件、各种奖励证书等相应材料原件以及复印件1份。（具体时间、地点另行通知）现场确认后，经路南区委、区政府研究符合条件人员办理调动手续。详情登录http://www.tsrcw.com/indexpage/show.aspx?id=4328承德市农林科学院公开选聘工作人员经承德市事业单位工作人员招聘工作领导小组办公室批准，我院决定面向社会公开选聘全日制硕士研究生学历工作人员。现将有关事项公布如下:一、选聘单位基本情况选聘单位为：承德市农林科学院，全额事业单位。二、选聘原则坚持德才兼备，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，坚持因事选聘、因需选聘，在测评、考核的基础上择优聘用。三、选聘条件、岗位、人数（一）选聘人数和学科专业要求。1.选聘人数：选聘人员10名，全日制硕士研究生学历，并获得硕士学位。2.学科专业要求：遗传学、农业科技组织与服务、农产品加工及贮藏工程、设施农业、林业、动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、畜牧学、历史地理学、蔬菜学、中药学等专业方向。（专业侧重及研究方向详见岗位信息表）(二)应聘人员应具备以下基本条件。1.具有中华人民共和国国籍，年龄在18-35周岁，全日制硕士研究生学历，并获得硕士学位。2.拥护中国共产党领导，遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德；3.具备适应岗位要求的身体条件;4.具备岗位所需要的其他条件。（三）有下列情形之一的人员不得报考。1.因犯罪受过刑事处罚的、被开除公职的人员；2.在校国防生，现役军人；3.已在承德市范围内机关、事业单位的正式在编、在册工作人员；4.法律、法规规定不得招聘为事业单位工作人员的其他情形人员。四、选聘程序本次公开选聘工作在承德市事业单位工作人员招聘工作领导小组领导下由承德市农林科学院公开选聘工作领导小组组织实施。报名办法1.报名时间：2018年2月26日至2018年2月28日（每天9:00—11:00，14:00--17:00）。2.报名地点：承德市农林科学院人事处联系电话：0314—2053591、13343389689详情登录http://www.cdnmj.gov.cn/show.asp?Articleid=5788怀来县公开招聘政府购买服务人员为加强我县基层民政为民服务能力建设，按照省、市安排部署， 经县委、县政府研究决定面向社会公开招聘政府购买服务人员，从事基层民政为民服务工作。一、招聘原则公开招聘在县政府领导下，坚持人岗相适的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的用人原则，接受社会及有关部门监督。二、招聘名额招聘基层为民服务民政专职人员26名（县、乡民政专干）。三、招聘对象和条件(一)招聘对象具有全日制专科及以上学历，年龄30周岁以下(1987年12月31日以后出生)。(二)招聘条件1.身体健康，具有正常履行职责的身体条件;2.具有一定的计算机操作能力;3.品行端正，办事公道，作风正派，乐于为民服务;4.遵纪守法，无违法犯罪记录;5.法律规定不得参加报考或聘用的人员，不得报考。6.怀来县户籍，男女不限，女身高1.50米以上，男身高1.60米以上。7.有下列情况之一的，不得参加公开招聘：（1）受过刑事处罚、劳动教养、未成年管教的;（2）有犯罪嫌疑尚未查清的;（3）受党内严重警告及以上处分或受行政记大过及以上处分未过处分期的(至报名截止日期);（4）其他不符合招聘资格条件的。四、招聘程序和办法采取委托第三方（怀来县惠民劳务派遣公司）招聘的方式，按照发布招聘公告、报名、资格审查、笔试、面试、体检、考察、公示、岗前培训等程序进行。具体实施步骤为：报名1.报名时间：2018年2月12日至2018年2月27日(9:00至12:00，14:00至17:30)。2.报名地点：怀来县就业服务局一楼（存瑞东街北巷路）3.报名方式：采取现场报名的方式。报名前，报考人员在中国·怀来网(http://www.zjkhl.gov.cn/)下载《怀来县2018年公开招聘民政专职人员报名表》(以下简称《报名表》)，按要求填写个人信息，打印《报名表》一式两份。报名时须携带本人身份证、毕业证、证明户籍(生源)的材料(户口本首页及本人页，或户籍派出所开具的户籍证明)原件及复印件各一份，《报名表》两份，小二寸近期同底免冠彩色照片4张(照片按单张剪开，每张照片背面务必注明考生姓名)。政策咨询电话：0313-6223762监督举报电话：0313-6860608详情登录http://www.zjkhl.gov.cn/govaffair/content.jsp?code=931438/2018-00899内丘县委办公室、县人民政府办公室公开选调工作人员一、选调岗位和名额选调综合文字岗位工作人员7名（加班较多，适合男性），其中公务员（含参照公务员法管理事业编制）3名,事业单位工作人员4名。选调政务接待岗位工作人员1名，从事业单位工作人员中选调。二、选调范围和条件（一）选调范围内丘县党政机关中已进行公务员（含参照公务员法管理人员）登记且在编在岗的科级以下国家正式干部。内丘县事业单位中（含学校）在编在岗的科级以下国家正式干部（县财政开支）。（二）资格条件报考人员应当具备下列资格条件：1、具有良好的政治和业务素质，信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，具有一定政策理论水平、较强文字写作能力和机关业务能力；2、全日制大学本科及以上学历，学士及以上学位；综合文字岗位要求年龄30周岁以下（1988年2月1日以后出生），政务接待岗位要求年龄35周岁以下（1983年2月1日以后出生）；3、具有2年以上公务员（含参照公务员法管理人员）或事业单位工作经历；4、除新录用公务员（事业单位工作人员）试用期年度考核结果为不定等次外，年度考核均为称职（合格）及以上等次，适应选调岗位所要求的身体条件；5、计算年龄和工作经历等截止时间为2018年2月1日（含）。6、符合选调岗位规定的其他资格条件。三、选调程序　报名。采取现场报名资格审查方式，报名时间：2018年2月8日—10日，共三天，报名地点：内丘县政府办公室　112房间（前楼），电话6867161。报名者需携带：本人有效期内的二代身份证、毕业证、学位证原件及复印件，现场规范填写《内丘县委、县政府“两办”公开选调工作人员报名表》1份，近期同版小二寸免冠彩色照片5张。报考人员每人限报1个符合条件的职位。各职位报名人数与拟选调人数的比例一般不低于3∶1。达不到规定比例的，减少该岗位选调人数或取消该职位，允许该职位报名人员改报其它符合条件的岗位。详情登录https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIxMTAwNjIxNg==&mid=2651747363&idx=2&sn=1b8b60ab1b828ee7c274c74ee62b5735&chksm=8ca1324内丘中学招聘2018年带编制教师12名2018年，我校拟继续招聘高学历、高素质人才充实到教师队伍中。计划如下：招聘教师共计12名。其中语文2名，数学2名，英语2名，物理1名，化学1名，生物1名，政治1名，历史1名，地理1名。一、招聘条件1、身体健康，忠诚党的教育事业。2、“双一流”大学的本科生及上述院校的研究生。（就读研究生前学历必须为一本）3、具有与应聘专业相对应的高中教师资格证。（若暂未取得，根据实际情况可适当延迟一年左右）4、本科生年龄为28周岁以下，研究生可适当放宽至30周岁。二、教师待遇1、可直接入编制，工资享受财政开支待遇。若计入工作量补贴、班主任补贴、联考奖金、高考奖金，青年教师初收入月计4000元左右。2、可提供青年教师公寓临时居住。三、招聘方式将本人近期照片（无修图）、简历、高中教师资格证电子版于2018年4月前直接发至学校邮箱，经审核通过后，学校与本人电话联系。通讯地址：河北省邢台市内丘县城胜利西路139号联系电话：校办室 0319-6885234电子邮箱：nqzxbgs@163.com详情登录https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIzNTE2MTkwNw==&mid=2650983430&idx=1&sn=310ac6f2a2c807d7f224c77b62f923b2&chksm=f31d3c5武邑中学2018年教师招聘公告为满足学校发展，进一步优化教师结构，打造一支高素质的教师队伍，经学校研究，于2018年3月面向高校和社会招聘部分教师，具体安排如下：一、招聘科类及人数高中：语文10人、数学5人、英语11人、物理5人、化学6人、生物5人、政治8人、历史8人、地理8人。初中：语文7人、数学7人、英语7人、物理7人、化学6人、政治6人、历史6人、地理6人、音乐3人、美术2人。二、招聘条件1.年龄35周岁以下，初始学历为普文普理全日制本二及以上。2.热爱教育事业，服从领导，团结同事，甘于奉献。3.知识功底扎实；身体健康，仪表端正，口齿清楚；书写工整，表达能力强，教态自然，富有激情。说明：非师范类、非本专业均可报名；无教师资格证也可报名，入职后可再考取。三、待遇1.初入职教师（不含音乐、美术教师）年收入可达9万，三年后可达13万。2.交四险一金：养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险、住房公积金。（不含音乐、美术教师。）3.学校提供教师公寓。4.工作满一年后，子弟上学按公费生待遇。四、报名1.报名时间：2018年2月9日—3月上旬2.报名方式：请应聘者登陆武邑中学网站（http://www.hbwyzx.cn），在首页右下角点击进入“教师应聘信息表填写入口”，按要求填写个人相关信息。注：报名后请关注武邑中学网站并保持通讯畅通。五、笔试、试讲1.时间：2018年3月上旬（具体时间、地点另行通知）。2.笔试内容：应聘学科高（初）中专业知识。 试讲内容：高（初）中人教版应聘学科专业知识。六、食宿行1.乘车路线：衡水火车站下车后，坐102公交车到武邑邮局下车，南行500米即到武邑中学。2.学校为应聘人员免费提供食宿，并报销路费（凭车票）。联系电话：高中0318—5738019（教务处） 13131864618（高老师）初中0318—5738445（初中部）13231803552（李老师）详情登录http://www.hbwyzx.cn/gktz/201802/3913.html衡水一中邯郸分校招聘一、招聘岗位 1、高中教师语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史 、地理、通用技术、信息技术、心理等各学科教师2、奥赛教练员数学、物理、化学、生物、信息等学科教练员。3、艺体教练体育（体育、篮球、乒乓球、健美操、田径等）、美术、音乐等教练员4、现代教育技术网络运营维护、编程、多媒体维护、摄影摄像等5、新闻传播学及相关专业二、招聘条件 1、身体健康，遵纪守法，爱岗敬业，品行端正，善于合作。 2、大学本科（含）以上学历，具有岗位要求的教师资格证书、普通话二级乙等以上证书（应聘语文教师的应具备二级甲等证书），2018年应届毕业生应在7月31日前获得毕业证书、学位证书。3、骨干教师至少带过一轮高三，高考成绩优秀，年龄35周岁以下，在县以上重点高中任教，且有班主任、备课组长工作经历者优先录用。 4、县级以上学科带头人、市级以上荣誉获得者、特级教师、省骨干教师、省名师、中层以上领导干部等，年龄限制亦可适当放宽至45岁。 5、报名应聘者需准备身份证、毕业证、学位证、普通话等级证书、高中教师资格证、获得的各种荣誉证书等相关证件。三、招聘程序1、应聘者按要求认真填写报名表（报名表从邮箱xztttttt@126.com中直接下载，密码a11111），将相关证件扫描后与报名表一并发送至邮箱：hzhdfx@126.com。 2、初审合格者，电话通知面试、试讲时间与地点，来时携带相关证件原件。3、应聘合格者，学校与其签订教师聘用合同。4、报名截止日期2018年3月31日。四、教师招聘待遇新毕业教师年薪6万起，骨干教师年薪12万元起。学校按国家规定给每位教师购买“五险一金”；有免费的教师公寓；有房补、课补、餐补、通讯补和班主任津贴等；优秀教师可解决事业单位编制或办理调入手续；特殊贡献的教师可免费获得有产权的住房；定期与河北衡水中学一线骨干教师集中培训、教研；教师子女可免费进入邯郸分校就读；五、联系方式1、咨询电话：0310—2359006 133831090342、联系人：申老师白求恩国际和平医院2018年招聘白求恩国际和平医院现面向社会公开招聘工作人员：一、招聘岗位医院根据实际工作需要，计划招聘医疗、护理、医疗技术、药学（含临床药学）、工程技术等系列技术岗位人员若干名。二、报名条件1、具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的路线、方针、政策，热爱军队卫生事业，热爱本职工作，责任心强，有良好的职业道德，既往无违法违纪行为，自愿到医院工作；2、身心健康，热爱军队医疗事业，并能胜任本专业工作；3、应届生要求：指2018年的国家统招类全日制应届毕业生，须能按期毕业，取得国家认可的学历和学位证书；入职时能提供毕业生推荐表、就业协议书原件；4、往届人员：初级职称年龄在35周岁以下,中级职称40周岁以下，高级职称45周岁以下，应聘有执业资质要求的岗位须取得相应资格，具备专业技术职务相匹配的实际工作能力，有在对应专业三级综合医院工作经验的优先聘用；5、学历要求：①医师岗位。临床医师必须为全日制硕士及以上学历（学位），部分专业（影像、麻醉等）可放宽至全日制本科学历。取得《住院医师规范化培训合格证书》的优先聘用。②护士岗位。原则上为全日制本科及以上学历；相关条件特别优秀的可放宽至全日制大专起点本科学历。③研究人员岗位。原则上为博士学历，特别优秀的可放宽至全日制硕士。④药师岗位（包含临床药师岗位）。药学专业全日制本科以上学历，有全日制硕士以上优先聘用。⑤技师、工程师岗位。相关专业全日制本科以上学历，有全日制硕士以上优先聘用。三、报名方式1、报名时间：集中报名时间为2月11日至3月11日，其他时间也可进行报名。2、报名途径：①到医院政治部干部科进行现场报名；②通过向邮箱（hpyybsh@163.com）投递简历。3、通过邮箱投递简历时，需要同时提供以下材料电子版:《应聘申请表》（见附件）、专业技术资格及执业证书、学信网学历（学籍）在线验证（带二维码）报告等。上述材料需压缩为一个文件后，并按照“专业+姓名”命名后通过附件形式发送。现场报名时需要递交上述材料纸质版。 四、招聘程序招聘工作按以下步骤实施：1、应聘报名和资格确认；2、考核面试（根据专业不同，分别组织理论考试和面试，视情况组织操作考试）；3、体格检查和政治审查；4、岗位双选、科室考察和入职培训；5、签订就业协议。五、有关说明1、经公开招聘录用的新员工，按医院相关规定，发放工资、奖金，享受五险一金和医院其他福利。2、联系地址：石家庄市中山西路398号白求恩国际和平医院政治部干部科（机关楼二楼）；联系电话：0311-87998235；联系人：贺老师。详情登录http://www.peacehospital.com/articlehtm/2018-2-11/2018211165908.html曲周县公开招聘小学教师30名一、公开招聘原则坚持德才兼备和民主、公开、竞争、择优的原则，在考试、考察的基础上择优聘用。二、公开招聘方法按照发布公告、报名及资格审查、考试（笔试、面试）、体检、考察、聘用等步骤进行。三、公开招聘条件、岗位、人数（一）公开招聘人员应具备以下基本条件：1.具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律；2.具有良好的品行和职业道德；3.年龄在18周岁以上，35周岁以下，限曲周户籍；4.招聘对象为取得小学及以上等级教师资格证书的全日制普通高校专科及以上学历的毕业生,教师资格证书的任教学科应与报考岗位一致。（二）有下列情形之一的人员不得报名应聘：1.曾因犯罪受过各类刑事处罚的人员，曾被开除公职的人员；2.现役军人；3.有违法、违纪行为正在接受审查的；4.聘用后即构成回避关系的人员；5.未毕业的全日制普通高校在读学生；6.试用期内或未满最低基层服务年限的公务员；7.试用期内的事业单位工作人员；8.未经本单位及其主管部门同意报考的人员；9.失信被执行人；10.法律、法规规定不得招聘为事业单位工作人员的其他情形人员。（三）公开招聘人数和岗位本次招聘30名，岗位具体资格条件详见《2018年曲周县事业单位公开招聘工作人员岗位信息表》。凡涉及到年龄、户籍等需要确定时间的，计算日期截止到报名第一天。（四）公开招聘工作实行回避制度四、公开招聘程序1.发布公告。在曲周县政府网站发布招聘公告。2.报名及资格审查。采取现场报名、资格初审的方法，每人只准许报考一个岗位。报名时间：2月23日、24日,26日—28日共5个工作日（上午8:30-12:00，下午1:30-5:00）报名地点：曲周县行政服务中心二楼（县法院对面）。考生参加资格初审报名须携带以下证件原件、复印件一份：（1）《曲周县事业单位公开招聘工作人员报名表》（现场领取或从政府网站下载），蓝底小二寸近期免冠照6张；（2）本人户口本和有效期内二代居民身份证；（3）本人学历证书；（4）就业报到证（已就业人员提供单位同意报考函）；（5）学信网下载的带二维码教育部学历证书电子注册备案表；（6）教师资格证；（7）岗位要求的其他相关证明材料。资格初审通过人员，交报名考务费100元。于2018年3月14日—15日带身份证到报名处领取《笔试准考证》。报名要求：每个考生只能报考一个岗位。报名实行自律制度，即报名者要对自己所提交信息的真实性负责，凡发现弄虚作假或不符合报名资格条件的，一律取消报考资格。详情登录http://www.qzx.gov.cn/index.aspx?lanmuid=68&sublanmuid=540&id=22749曲周县公开招聘司法服务和财会人员26名一、招聘原则坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则。二、招聘人数本次共公开招聘26名，其中县直部分事业单位公开招聘会计19名，经济开发区招聘会计1名，司法局公证处和法律援助中心选聘专业司法人才6名。三、招聘对象和条件1、招聘对象：县直事业单位公开招聘财会类专业或取得会计从业资格证书的全日制普通院校专科及其以上学历的毕业生；司法局公开选聘取得通过全国司法考试资格的或有公证员执业资格的全日制学校毕业的人员。2、招聘条件：（1）遵纪守法，品行端正，爱岗敬业，具有良好的职业道德，具有奉献曲周的精神；（2）身体健康；（3）招聘事业单位会计年龄在35周岁以下，选聘司法局人员年龄在45周岁以下，均限曲周户籍；3、公开招聘工作实行回避制度。四、招聘程序 本次公开招聘，严格按照报名、资格审查、笔试、面试、体检和公示等程序，确定聘用人员。（一）报名与资格审查1、报名办法。本次招聘采取现场报名的办法。报名时需带本人身份证、户口本、毕业证、报到证（就业协议书或单位同意报考证明）、会计证原件及复印件，近期同底免冠正面彩色一寸照片6张。报名考务费100元。2、报名时间。2月23日、24日,26日—28日共5个工作日（上午8:30-12:00，下午1:30-5:00）3、报名地点：曲周县行政服务中心二楼（县法院对面）。4、咨询电话：0310-8858931 。5、报名实行自律制度。即报名者要对自己所提交信息的真实性负责，凡发现弄虚作假，后果自负。6、领取笔试准考证，3月14日—15日带身份证到报名地点领取笔试准考证。7、开考比例。事业单位会计报名人数与岗位招聘人数之比不低于3∶1，报名人数达不到开考比例的，按比例核减该岗位的招聘计划直至取消，并通知报名考生。司法局下属事业单位选聘人员不设置开考比例限制。详情登录http://www.qzx.gov.cn/index.aspx?lanmuid=68&sublanmuid=540&id=22748磁县招聘《磁县志》编辑根据上级要求和实际需要，目前我县正在推进《磁县志》（1999—2018）编纂工作。现因工作需要，经组织、人事部门同意，面向社会公开招聘编辑人员。一、招聘对象（一）尚未就业的全日制本科大学毕业生。（二）熟悉磁县历史文化的各乡（镇）、县直各单位工作人员（年龄不限）。二、应聘条件（一）拥护党的路线、方针、政策，热爱编辑写作事业。（二）吃苦耐劳，认真负责，团队合作能力强。（三）能熟练运用计算机，有较强的沟通能力。 三、应聘方式（一）报名和资格审查。报名时间：2018年2月6日——3月2日。报名地点：磁县机关综合办公大楼四层地方志办公室，联系电话：2392996　13653309670　联系人：李韶明报名受理及资格审查：持毕业证书、身份证原件和复印件，贴有2寸彩照的本人简历材料到报名地点现场报名并进行资格审查。（二）笔试。时间、地点另行通知。笔试内容以文学常识、汉语言文字功底等为主。笔试成绩满分100分，占总分额的60分。（三）面试。面试时间、地点另行通知。面试主要测试应试者在能力素质、职位适应程度等方面的情况。面试成绩满分100分，占总分额的40分。两项合计为个人的总成绩。（四）录用。一经录用，按有关规定给予相应待遇。详情登录http://www.cixian.gov.cn/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=22&id=5613浩博邱县希望学校招聘教师学校位于邱县县政府南侧浩博希望城东区，实施从幼儿园到高中的15年制全程精英教育。一、招聘职位高中：语文、数学、英语、历史、地理、政治、生物、物理、化学音乐、美术、体育、信息技术各若干名。初中：语文、数学、英语、历史、地理、政治、生物、音乐、美术、体育、信息技术各若干名。二、应聘条件1、热爱教育事业，思维开放，具有创新精神和开拓精神。2、身心健康，业务能力强。具有“三心”（爱心、耐心、细心）、“三力”（学习力、创造力和引导力）、“三感”（责任感、使命感、自豪感）。3、具有全日制大学本科以上学历，硕士研究生优先聘用。4、有一定工作经验者优先聘用。三、工资福利1.按照多劳多得、优质优酬的原则，根据工作能力、工作态度、敬业精神、工作业绩提供有竞争力的薪资。2.享受相关福利待遇，根据规定办理各类保险。3.月薪4000元8000元。4.学校免费提供住宿。5.购买希望城安居房享受市场价10%的优惠。6.定期享受量身定制式教师职业发展培训。四、招聘程序报名 → 资格审查→ 笔试→ 面试→ 体检→ 聘用五、报名时间2018年2月23日—4月30日(上午8：00-11：00，下午2:30-5:30)。六、报名方式1.现场报名要求：每名应聘人员只能申报一个学科。报名时需提供身份证、毕业证、教师资格证原件及复印件和一寸免冠照片2张，2018年应届毕业生须持相关证明。2.网上报名将 “姓名+应聘学段+应聘学科”命名的个人简历和相关证书电子版发送至邮箱：jsrgwjm@163.com七、聘用1、本次招聘坚持公开、公平、公正和择优聘用的原则，从同一学科的人员中，按照总成绩由高分到低分依次录用。2、录用后签订聘用合同。八、联系电话吴老师 13773778078石老师 18020331088天津银行石家庄分行社会招聘天津银行石家庄分行于2016年6月27日正式开业，因业务发展及管理需要，面向社会公开招聘，现就有关招聘事宜公告如下： 一、招聘岗位二、招聘条件及岗位职责（一）部门负责人岗位职责1.人力资源部负责人（1）负责分行人力资源管理及其相关工作；（2）推动分行党组织落实全面从严治党主体责任；推进领导班子、干部队伍建设；（3）建立完善纪检监察工作制度，负责加强基层纪委建设和纪检监察队伍建设等。2.内控合规部负责人（1）负责分行内控合规管理、操作风险管理、案防管理、制度管理工作；（2）牵头总行及各监管机构的现场检查、督办检查发现问题的整改进度；（3）推动外规内化落实、法律事务管理、制度及案例培训、下辖分支机构检查等各方面工作。 3.资产保全部负责人(二级部）（1）负责分行不良资产的清收保全、处置核销工作；（2）负责分行不良资产清收指标的考核与评估；（3）督导分支机构做好不良贷款的日常管理，对不良贷款清收、处置工作规范性、合规性进行检查与指导等。应聘上述岗位应具备以下基本条件（1）人力资源部、内控合规部负责人年龄40周岁（含）以下；资产保全部负责人年龄35周岁（含）以下；（2）全日制大学本科（含）以上学历（国外院校应属国家教育部承认范围内）；（3）从事金融工作4年以上；（4）政治素质好，理想信念坚定，具有履行职责所需要的政策理论水平；具有良好的心理素质和能够正常履行职责的身体条件；（5）没有影响任职的不良记录，符合我行任职回避规定；（6）特别优秀者条件可适当放宽。（二）一般员工 岗位职责1.资产保全岗（1）负责分行不良资产清收化解、诉讼保全、批量转让、以物抵债、呆账核销工作；（2）负责制定分行不良资产清收保全、处置核销管理等方面的政策制度并组织实施；（3）负责不良资产数据统计分析、信息采集和报送等。2.财务管理岗（1）制定分行及分支机构绩效考核办法，组织实施年度财务预算，监控、分析、考核计划及预算执行情况;（2）负责分行财务信息对外披露工作;并按要求完成各监管部门年度决算报表报送工作;（3）负责分行财务集中报账，进行账务处理工作等。3.党群工作岗（1）负责分行党委会议筹备安排、会议记录、纪要编发，以及会议议定事项的督办;（2）负责分行基层组织建设及党员教育管理工作;负责全行党的宣传和思想政治工作;（3）负责分行党风廉政建设工作;负责分行党委辖属党支部建设、换届选举、党员教育发展、党费管理等各项工作。4.授信管理岗（1）对上报分行审议的对公、个人、同业、资产管理等业务出具审查报告并提交分行信用风险审查委员会审议；（2）制定完善分行授信业务审查审批相关工作流程及规章制度，建立并完善分行授信审查审批管理机制；（3）对分行各类授信业务审查审批信息进行收集与数据统计，总结、分析和评价各类授信业务的审批运行情况。5.合规管理岗（1）建立并不断完善本行合规管理基本制度，根据本行经营环境和外部监管要求的变化做出相应修订;（2）组织分行和分支机构开展合规管理宣传与培训，推动员工合规经营意识提高;（3）对分行干部管理权限内干部进行经济责任审计等。应聘上述岗位应具备以下基本条件（1）年龄35周岁及以下；（2）全日制大学本科及以上学历（国外院校应属国家教育部承认范围内）；（3）从事金融工作2年及以上，具有岗位专业知识和履行本岗位职责的能力；（4）遵纪守法，品行端正，无违规违纪行为；（5）身体健康，符合天津银行亲属回避有关规定；（6）对从业资格有特殊要求的岗位，还应取得相应的资质证书；（7）应聘党群工作岗应为中共党员，还需具备扎实的文字功底和丰富的党务工作经验。（三）客户经理岗位职责（1）对市场需求进行分析，开发客户资源，建立与维护客户关系，深度拓展潜在销售机会，完成预算指标;（2）搜集整理市场和行业信息，协助上级完善产品营销渠道开发，参与营销策划和营销活动;（3）熟悉我行产品，了解客户需求，为客户提供金融服务方案。应聘上述岗位应具备以下基本条件（1）年龄35周岁及以下；（2）全日制大学本科及以上学历（国外院校应属国家教育部承认范围内）；（3）从事金融工作2年及以上，有一定的客户资源，有较强的市场开发能力和沟通能力；（4）遵纪守法，品行端正，无违规违纪行为；（5）身体健康，符合天津银行亲属回避有关规定；（6）特别优秀者条件可适当放宽。三、报名起止时间及方式报名时间：2018年2月11日-2018年3月31日报名方式：采取网上报名方式，应聘者请在报名时间内下载并填写《天津银行应聘报名表.xls》；连同本人身份证、毕业证书、学位证书、职称证书（如有）、职业资格证书（如有）和获奖证书证书等有效证件扫描件发送至tjbanksjz@163.com(邮件标题为“岗位+姓名”)；报名时请如实填写社会招聘报名表，并上传照片。四、温馨提示上述岗位均为正式员工，录用后与天津银行石家庄分行签订劳动合同;经审核符合条件者，将通过电话、短信、电子邮件等方式与应聘者联系，谢绝来电来访;应聘者对个人信息的完整性和真实性负责，如信息不全或与事实不符，本行有权取消录用资格。 详情登录http://www.tccb.com.cn/sy/header/rczp/shqp/282662.shtml防灾科技学院招聘59人防灾科技学院始建于1975年，隶属于中国地震局，是全国仅有的以防灾减灾高等教育为主、学科门类齐全的综合性全日制普通高等学校。一、招聘岗位（一）高层次人才学校常年招聘各类高层次人才，不受年度招聘计划限制。1、第一层次：“长江学者”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、国家级有突出贡献的中青年专家、国家“百千万人才工程”人选、国家重点学科带头人、国家重点实验室负责人等优秀人才（一般年龄不超过55周岁），具有同等水平的海外专家、学者及留学归国人员。2、第二层次：教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、教育部“高校青年教师奖”获得者、国家级教学名师、省特级专家、省部级重点学科带头人、省部级重点实验室负责人等优秀人才（一般年龄不超过50周岁且具有博士学位）；具有同等水平的海外专家、学者及留学归国人员。3、第三层次：博士生导师、在本学科领域造诣较深且具有博士学位的教授、有突出教学成果的教授及其他具有高质量成果、高级别奖项的优秀人才（一般年龄不超过45周岁且具有博士学位）；具有同等水平的海外专家、学者及留学归国人员。4、第四层次：学院教学、科研工作急需的具有硕士研究生以上学历学位的副教授、教授及其他急需的优秀专业人才。（年龄一般不超过45周岁）。（二）优秀青年人才原则上要求本、硕、（博）各阶段均在国内外知名高校或科研院所接受全日制教育，硕士年龄不超过35周岁，博士年龄一般不超过40周岁，有海外学术经历者优先。(年龄计算截止时间：2018年7月31日)二、福利待遇（一）高层次人才1、安家费分两次支付，试用期结束考核合格支付50%，一年后支付另50%。2、在学院工作实行聘用合同制，首聘期为八年。（二）优秀青年人才1、博士（硕士）指持有博士（硕士）研究生毕业证和学位证者，且第一学历必须为全日制本科（毕业学校原则上为“211”大学，我校毕业生不受第一学历限制），本科专业与研究生专业相同或相近。2、博士研究生年龄一般在40周岁以下，配偶为国民教育全日制硕士研究生以上学历（或全日制本科学历以上中级职称）时，可考虑安排工作。3、学院引进博士研究生给予安家费15万元，提供科研启动金5万元，配备工作用笔记本电脑，可执行三年副高相关工资待遇。安家费试用期考核结束后支付50%，工作一年后支付另外50%。取得科研启动金时另行签订协议，不支付给个人。4、学院现有住房只租不售。享受安家费者可按市场价租住学院周转房一年，也可购租院外商品住房。不享受安家费者可租住学院周转房两年。5、引进人才系夫妻双方的，安家费按条件高的一方给付；学院已经为一方解决住房的，不再支付给另一方安家费(特殊情况面议)。6、硕士研究生月收入9000元起。月收入指满工作量全年平均税前月收入水平(教师满工作量指每周教学工作量达到12学时)。7、被聘用人员实行聘用合同制，副高职以上人员及博士研究生首聘合同期限为八年，硕士研究生首聘合同期限为三年。8、学院高层次优秀人才引进各项条件及待遇另行制订。9、参加面试或试讲者，学院决定聘用的，其往返交通费由学院承担；无法达成接收协议的，费用由应聘者承担。上述交通费指到学院的直线距离的硬座火车票或汽车票。10、上述待遇适用于学院引进全职工作人员，兼职人员不在此列。、对上述各条款，学院保留最终解释权。三、招聘程序（一）应聘报名欢迎各类优秀人才应聘我校，请将个人简历、相关证书、代表性科研成果等材料发送到邮箱：rencai@cidp.e.cn ，邮件主题及附件命名方式：应聘岗位代码-姓名-毕业院校-专业-学位。（二）笔试、试讲、面试、考察与体检等学校对符合招聘条件的应聘者进行考核，考核包括笔试、试讲、面试、考察与体检等环节。 （三）公示与签约学校对通过考核后的拟聘用人员在学校网站和中国地震局网站进行公示。公示期满后，通知拟聘用人员携带相关材料来校签约。四、联系方式联系人：陈老师电话：(010)61596171/61596170 传真：（010）61596029邮箱：rencai@cidp.e.cn 网址：www.cidp.e.cn 地址：北京东燕郊开发区学院街防灾科技学院人事处邮编：101601详情登录http://www.cea.gov.cn/publish/dizhenj/465/534/535/20180214085658162808238/index.html中国地震局地震预测研究所招聘应届毕业生 中国地震局地震预测研究所是我国公益类非营利性科研机构。一、应聘基本条件1.政治素质高，道德修养良好，学风正派，治学严谨，具有团结协作和创新精神；2.热爱防震减灾科研事业，满足地震预测研究所相关专业技术岗位的具体要求；3.身体健康。二、应聘岗位1．科研岗位（1）学历要求：博士应届毕业生，近三年以第一作者至少发表1篇SCI文章，有国外SCI文章优先。（2）专业要求：地球物理学、地质学、测绘。2. 十三陵地震中心台监测岗位（1）学历要求：本科及以上学历应届毕业生，北京生源。（2）专业要求：地球物理学或计算机科学与技术。有意者请与地震预测研究所人才资源部联系。应聘人可以电子邮件或信函形式递交申请，申请材料包括个人履历、成绩单、毕业证和学位证复印件等。北京生源需提供户口本首页及本人页扫描件。人才资源部将对报名者进行资格审查，通过资格初审者将得到电话或Email通知，初审不合格者不另行通知。请应聘同学将个人简历发送邮件至：Email: rsjyc@cea-ies.ac.cn邮件主题及简历命名为：姓名+专业+学历+毕业院校联系电话：010-88015712 通信地址：北京市166信箱中国地震局地震预测研究所人才资源部邮政编码：100036截止日期: 2018年3月16日详情登录http://www.cea.gov.cn/publish/dizhenj/465/534/535/20180213104925754423462/index.html水利部所属在京单位公开招聘工作人员68名根据工作需要，2018年水利部所属在京单位公开招聘工作人员68名。现将有关事项公告如下：一、招聘对象1．全国普通高等院校全日制统招统分2018年应届毕业生。凡在入学前签订了定向培养和委托培养协议的定向生、委培生，海外留学归国人员，不属于本次招聘范围。非北京生源必须符合人社部办理进京落户政策规定的条件。2．具有北京市常住户口的社会在职人员。二、报考条件1．具有中华人民共和国国籍；2．遵守宪法和法律；3．具有良好的品行；4．岗位所需的专业或技能条件；5．适应岗位要求的身体条件；6．岗位所需要的其他条件。三、招聘岗位及岗位要求招聘单位简介、招聘岗位信息详见《2018年水利部所属在京单位公开招聘工作人员单位简介》（附件1）、《2018年水利部所属在京单位公开招聘工作人员岗位信息》（附件2）。每名考生只能填报一个职位，每个职位必须满足招聘人数与报考人数比例达到1:3的条件方能开考。如未达到1:3，则取消该岗位招聘。四、报名1．报名时间：2018年2月9日至3月9日。2．报名方法：采取网上报名方式，不设现场报名。报考人员请登录中国水利人才网（http://rencai.mwr.gov.cn），进入水利部所属在京单位公开招聘工作人员主页进行注册报名。报考人员只能选择一个部门或单位中的一个职位进行报名，不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。报名实行诚信承诺制，报考者须如实提交有关信息和材料，凡弄虚作假的，一经查实，即取消考试资格或录用资格。各单位根据教育部门的专业目录等进行资格审核。应届毕业生办理录用手续时，需要同时提供相应的毕业证、学位证以及2018年毕业生报到证，否则取消录用资格，考生可根据此情况选择是否报考。五、咨询电话考务咨询电话：010-63204385、63204373网上报名技术咨询电话：010-63204374、63205023详情登录http://www.mwr.gov.cn/zw/tzgg/tzgs/201802/t20180209_1029616.html招商银行唐山分行2018年春季校园招聘启事招商银行唐山分行成立于2014年3月，于同年11月正式获批升格为一级分行。成立三年多，现已下辖同城支行5家。分行现面向全国高校招聘2018年应届毕业生，我们邀您同行，梦想靠岸！一、校园招聘岗位1、市场营销类岗位从事各类银行业务营销，包括产品营销、市场拓展、客户关系维护等岗位工作，成为精通银行业务的销售精英。2、运营支持类岗位从事各类运营结算业务，成长为精通银行运营的业务能手。3、职能类岗位从事客户管理等岗位工作，成长为熟悉银行业务的专业人才。4、信息技术类岗位从事软件开发、数据分析、网络及IT专业系统运行维护等岗位工作的IT人才。二、基本申请条件1. 国内985、211院校2018年应届全日制本科生、硕士研究生；海外院校2017年1月至2018年8月毕业全日制硕士研究生；其他院校条件优秀者可酌情考虑；2. 专业要求：专业不限，IT、DT、理工类相关专业优先考虑；3. 诚实守信，性格开朗，身体健康，无不良记录；4. 本科生英语四级考试分数425分以上，研究生英语六级考试425分以上；5. 具有较强的责任心、学习能力和良好的团队协作精神，能承受较大的工作压力，具有良好的书面及口头表达能力。三、招聘流程1. 简历投递→简历筛选→统一笔试→多轮面试→体检→录用通知四、笔试暂定于2018年3月中下旬全行统一笔试，笔试的具体时间及地点请以后续正式通知为准。五、以下方式助力您梦想靠岸官方网站：登录招商银行“一网通”官方招聘网站career.cmbchina.com，点击“校园招聘”，申请感兴趣的职位，在线注册，投递简历！六、温馨提示1．所有个人资料必须真实无误，如有虚假信息，申请人将会被取消申请资格；2．面试时间与各招聘单位的行程安排有关，敬请关注各单位相关公告通知；3．当您的手机号码变更时，请及时更新注册信息，这是我们跟您联系的重要渠道；4. 应聘渠道以招商银行官网网申为准。招商银行招聘不收取任何费用！运营|河北新闻网

一代宗师一、人生需要对手，拥有了学习力才有竞争力，叶问和宫二，均如此。1936年，佛山武术界纷纭迭起。八卦拳宗师宫羽田因年事已高，承诺隐退。其所担任的中华武士会会长职位，引起武林高手的关注与觊觎。《一代宗师》的故事就是从这里开始的。宫羽田携独生女宫二来到佛山，挑战叶问，欲造声势，逼叶问担当此任。叶问7岁开始习武，师从咏春拳第三代传人陈华顺学习拳法。叶问打过八卦，战胜洪拳，最后交手宫羽田。宫羽田说：“那年，中华武士会成立。从南方来了一个人，话不多说，手中拿着一块饼，让我大师兄李存义掰开。我师哥李存义没有说话，还让他当了武士会的第一任会长。他拼的不是武功，是一句话：拳有南北，国有南北吗？”叶问答道：“其实天下之大，又何止南北。勉强求全，等于固步自封。在你眼中，这块饼是个武林。对我来讲是一个世界。所谓大成若缺，有缺憾才能有进步。真管用的话，南拳又何止北传。你说对吗？”于是，宫羽田将名声留给叶问，其实就是将位子传给叶问，告知他：拼一口气，点一盏灯。要知道念念不忘，必有回响。有灯就有人。宫二不服，大宴叶问，实为挑衅。举杯交错间，两人相互切磋，二人不分上下，宫二失手坠落瞬间，叶问抓住了她。同时也抓住了宫二的心，宫二选择放弃逼位，并向叶问展示了宫家64手。分别时对叶问说：“给你看64手，是想告诉你，人外有人，天外有天”。学习了才有竞争力。人逢棋手分外爽。有缺陷才会有提高，只有跟优秀的人过招方能快速提升。十年后，两人再次相遇，叶问说：“民国二十六年，我打算去东北，因为那边有一座高山。……宫家六十四手是一座高山……”叶问一直把宫家64手当做高山想要攀越，十年来努力精进。宫二本来也是等着叶问来挑战，可惜，十年前的那个大年夜，她杀了马三断了发入了道，并发愿：不嫁人不留后。没有等到叶问，宫二放弃继续守着64手。有些人一旦失去竞争、失去对手，也就失去了人生的价值，比如宫二。人生需要对手，有缺陷才会有进步，有学习力才会有竞争力，叶问和宫二，均如此。叶问与宫二二、我不努力学习，可能一辈子都没法跟你坐在一起喝咖啡曾经看过这样一篇文章，文章题目是：“我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡”，主要是讲一个农村的孩子通过自己的努力考上大学，读完硕士，拥有一份年薪七八万的工作后，才拥有了与城里的孩子坐在一起喝咖啡的机会。如果不努力，他不去学习，有机会跟城里孩子一起喝咖啡，获得同等的升学和就业机会吗？还有一个故事，一个农村大学生在开学日记中写道：刚回家没几天，腿上就已经被咬满了大大小小好多包，身上尤其是腰上也被咬了许多包，这其中有蚊子咬的，也有跳蚤咬的。我睡的床上虽然挂有蚊帐，但上面却有几个小洞，我睡前总是要先赶下蚊子。然而每到夜里一两点，我总是被咬醒，再起来打一通蚊子，第二天起来手上总有许多被拍死了的带血的蚊子。蚊子能看得到还比较好办，跳蚤就不行了，它不叫唤，默默无闻地就给你咬上了。曾经有一天晚上，我母亲去睡觉时，突然大叫了起来，原来床上密密麻麻地趴了一层跳蚤，父亲慌忙拿了灭虫剂去喷，过了好久母亲才敢去睡觉。这是一个农村孩子在家里的真实写照。试想，不通过学习获得机会，获得竞争力，他又怎么将自己的知识转化成生产力，进而转化为金钱，改变家人和自己的生活状况呢？我过去常常认为一位出色的人才能顶两名平庸的员工，现在我认为能顶50名。我大约把四分之一的时间用于招募人才。——苹果公司CEO 斯蒂夫·乔布斯只有通过不断学习，才能获得持续不断的竞争力。咖啡馆三、学习了就能拥有竞争力脱颖而出吗？1、高考状元的成绩背后拥有隐形竞争力有人根据40多位高考状元的分析，发现这些孩子能成为高考状元不仅仅是因为他们努力学习让他们拥有足够的竞争力，而是学习以外的其他因素。父母学历高考状元的父母亲学历（图片来源于北京四中网校）根据上表可知，学历在本科以上父母的高考所占比例较高。小学以下的只占2-3%，所以说，父母的学历和知识结构对于孩子的成长起着非常重要的作用。父母的职业高考状元的父母亲职业（图片来源于北京四中网校）从上图可知，公司职员和公务员的孩子高考状元比较多。工人和没有职业的孩子很少能成为高考状元的。公司职员和公务员也是需要一定的学历和知识，同时稳定的工作和社会关系对于孩子的成绩也有一定的促进作用。父母参与学习的比例高考状元父母参与孩子学习的比例（图片来源于北京四中网校）从小学到高中参加的活动高考状元从小参加活动的比例（图片来源于北京四中网校）从上表可以看出，高考状元并非只是抱着书本读书，而是积极参加各种课外活动，这些活动丰富了他们的学历，提升了他们的技能，也给他们的学习带来帮助。现在的考试不是单纯地围着课本上的知识，它更在考核一个人的综合素质和能力。能够经常参加课外学习，说明家庭有一定的经济实力，能够帮助孩子持续稳定地获得外界的精准刺激。所以说，并不是你学习了就有竞争力，你还得有好的背景，好的家长，好的资源，好的经济基础，只有几方面综合，你才能获得稳定的进步进而到达理想的彼岸。既然如此，身在普通家庭，还有努力学习的必要吗？起点本就比别人低，父母也比别人差，无论怎么努力，我也超越不了别人，我还有学习的必要吗？从高考状元表中的数据可知，那些父母学历低且无业的孩子，如果不通过高考这个比较公平的考试，有什么途径和其他家境好的孩子站在同一起跑线上公平竞争？父母与孩子一起2、与优秀的人同伍就能成为优秀的人吗？进了名校，他却一夜白了头同事的儿子小升初时，微机派位进了普通中学。同事只有一个儿子，老公是某单位负责人。同事姐妹的孩子都在重点中学就读，每次谈论孩子读书话题时，总觉低人一等。姐妹也劝她找关系把孩子送到重点中学，他们说，为什么要进重点中学，第一个平台好，第二个有人脉。你看很多走向社会后，不都是靠同学帮衬着吗？再说现在竞争压力这么大，要想考一个好学校，重点中学的资源无疑多过普通中学。有压力才有动力，学习了才有竞争力，无论是考大学还是就业都有竞争力。同事听了觉得很有道理，于是催促着老公想办法。她老公很得力，找了关系交了钱，把自己的儿子插班进入了重点中学普通班。进去没多久，同事就发现孩子变了，原来爱说爱笑的一孩子变得沉默寡言了，而且最让人担心的事，他的头上开始生出一根一根的白头发。经常作业做不完，还要熬夜，第二天又要早起去上课。如此循环往复，孩子背不住，终于在某天要去学校的时候倒了下来。同事赶紧将孩子送往医院，路上，孩子哭着对妈妈说：“我想回到普通中学去，好吗？”同事看着儿子满头白发，眼泪也扑簌簌地往下滴。她不想为了出人投地，孩子还没到达终点便因为身体原因提前终止了前进，为了看不见的目标搭上了孩子的身体和健康不值得。遂同意孩子的要求。孩子和家长主动放弃了竞争，是觉得孩子缺乏竞争的资本资本，没必要拔苗助长。你把孩子送入重点中学，与优秀的人在一起，孩子就能变得更优秀吗？不一定。很多时候，不是你想去学习就能获得竞争力。你还得有资本有天赋，否则硬把丑小鸭当天鹅，最后天鹅没当成，丑小鸭也做不了。上面那个同事的孩子，即便努力学习也无法产生竞争力，反而让自己在压力重重中举步维艰，学习困难，最后无法适应不得不离开。高考状元表面拼的是成绩，是能力和学习力，其实背后拼的是课外学习，拼的是家长，拼的是资源，拼的是人脉。四、拥有学习力就能不断产生竞争力，前提是自己要具备能学习力有参与竞争的要素八卦洪拳也习武，但未能与宫羽田过招，因为技艺不精湛。同事的孩子被逼近了名校，但是缺乏天赋和能力，无法参与竞争，不得不选择放弃。宫二与叶问惺惺相惜，互相切磋，互为对手，叶问因为战争爆发无法赴约，宫二因为叶问爽约不再期待，双方都失去了竞争的意识和愿望。苏秦是我国战国时期一位有名的纵横家。但他并非一开始就是成功的。他从鬼谷子那里学成以后，曾先后去游说过周王、秦王，但都以失败告终。苏秦感叹说：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也！”于是闭室不出，出其书遍观之。苦读太公《阴符》之时，每逢困乏欲睡，便用锥自刺其股。 就这样苦用了一年多的功夫，他终于使自己的学识上了一个新的台阶。再次出马，他以自己苦心钻研出来的“合纵之道”游说各国君主，终于获得了巨大的成功，以致身佩六国相印，以“三寸不烂之舌”抵挡百万雄兵，成为了一个“前无古人、后无来者”的例子。从苏秦的例子，我们不难看出，苏秦后来的游说成功与他深厚的学识基础是分不开的。如果没有“锥刺股”的学习，没有有策略的学习，他的游说会成功吗？是不是仍像以前一样以失败告终？战国时的赵括，熟读兵书万卷，谈论兵法滔滔不绝，结果却在长平一战中全军溃败，45万赵军全部被坑杀，成为历史上最惨烈的一次战役。拥有学习力就能获得竞争力，前提是学习要有方法，学习要掌握策略，学习要有平台，学习的前提自己要有天赋，学习要与实际经验相结合，如果是生搬硬套，势必毫无用处。如赵括般，成为历史的笑话。是故，父母要求孩子学习时也要审时度势，量力而行，让孩子合理地学习拥有竞争的能力。