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天津体育学院考研好考吗?2021年“天津体院”研究生需清楚这六点不多辞让

天津体育学院考研好考吗?2021年“天津体院”研究生需清楚这六点

考取天津体育学院的研究生总体难度相对容易。考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等,因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考,而非重点大学则相对好考!那么,天津体育大学考研好考吗?下面小编就为大家从六点来分析一下天津体育学院一、简介天津体育学院成立于1958年8月。当时,根据中共河北省委“10-15年普及高等教育的方针和适应教育、体育事业发展的需要”,由原天津体育学校、石家庄师范学院体育系合并,同时在全省抽调优秀运动员,组建天津体育学院。1967年1月,天津市恢复为中央直辖市;1969年10月,天津体育学院由河北省划归天津市管辖。教育学所在的体育教育与教育科学学院成立于2018年6月,由原体育教育学院、教育与心理学院、体育艺术学院(部分专业)组建而成。学院现有硕士生和博士生近400人。教职工95人。教授15人、副教授31人;博士生导师5人,硕士生导师36人;具有博士学位的教师24人。二、招生情况三、院校分析1、招生方向。天津体育学院21年学术型研究生招生专业有:职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、课程与教学论、高等教育学。2、考试方式。天津体育学院21年教育学专业学术型研究生考试专业课采用统考试卷,即311教育学专业基础综合。3、招生人数。天津体育学院21年教育学研究生统招19人,与20年维持不变。4、复试、录取情况。天津体育学院教育学20年复试线为A区国家线,即331分。四、天津体育学院教育学考研特点1、学硕专业课采用统考试卷。2、招生人数少。3、同等学力考生报考无额外要求。五、院校推荐报考指数:★★(二星级)天津体育学院教育学专业开设时间并不太久远,同时作为体育类的院校,教育学专业并不是学校重点发展的学科,所以教育学专业水平并不十分突出。但是学校专业课采用统考311教育学专业基础综合,考试难度低,连续多年一志愿上线率不理想,需要调剂,对同等学力考生较宽容。对咱们基础薄弱对跨考生或者第一学历有短板的同学,还是值得考虑的。六、上岸难度指数:★★(二星级)天津体育学院教育学上岸难度较低。好了,看到这里,关于天津体育大学考研好考吗的问题就全部为大家介绍完了,希望这些内容能对考天津体育大学研究生有很大的帮助!如还有其它考研方面的问题,可继续关注百家号了解更多

山涛

天津体育学院研究生女球员 尹玉洁:打台球让我冷静

8月12日,“全城热练”中国·石家庄2019“一带一路”中式台球国际公开赛大学生选拔赛在今日正式开战。大学生运动员们作为中式台球的新鲜血液,他们代表着中式台球新生代的力量!作为唯一的一名女选手,尹玉洁无缘16强,不过对她来说,打台球是人生一大乐事。尹玉洁来自天津体育学院,从大三开始接触到台球。“大三开始练球的,当时我们学校有社团课、必修课,我就选了这门课程学习,没想到这一下就爱上了台球。”如今已经研三的她,在学习之余也会参加一些比赛。在去年的乔氏中式台球大学生联赛中,也取得了不俗的成绩。“去年我们学校和LP、威利都签约合作了,帮助我们的台球社团打的更好,现在大概有十多个人。”现在尹玉洁主攻的是体育教育专业,“我这个专业方向就是体育老师,以后工作有假期机会正好用来练台球。像台球这种东西,必须要每天坚持,一段时间不练习就不行了。”“参加比赛主要是想历练一下自己的心态,让自己的心态更好一点,毕业以后肯定会经常参加大型比赛。我其实是一个比较浮躁的人,不过打台球的时候总能让我冷静下来,打每颗球的时候都会放下心来去思考,这是给我最大的一个收获。同时打球对我来说,还是一件特别开心的事,我会一直坚持下去!”

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天津这3所优质的体育类大学,你知道哪几所?

#天津#给大家介绍天津3所优质的体育类大学,来看看有没有你熟悉的学校!1、天津体育学院天津体育学院是一所以教育学为主,管理学、文学、艺术学、理学协调发展的、由天津市教育委员会主管的公立普通本科院校。学校成立于1958年8月,1979年开始招收硕士研究生,1986年获得硕士学位授予权,2003年学校被教育部正式批准为“开展联合培养博士学位研究生工作单位”,2013年7月,学校成为“博士学位授予单位”。学校现有18个本科专业,涉及教育学、管理学、文学、艺术学、理学、医学6个学科门类。学校重视高水平竞技体育人才的培养,赛艇、橄榄球、羽毛球、棒球、网球等运动项目是竞技体育学院的传统优势项目,教师和学生作为教练员和运动员在世界杯、亚运会、全运会等大赛中取得过优异成绩,在国内外均有较大影响。2、天津体育学院运动与文化艺术学院天津体育学院运动与文化艺术学院是2004年经国家教育部批准成立的独立学院,是以培养我国急需的文化艺术与传媒类人才为主要办学定位的普通本科高等学校。学院依托天津体育学院,面向市场和社会需求设置专业,培养应用型人才。学院雄踞于国家5A级旅游景区盘山脚下,是“京津国际文化产业教育园”的重要组成部分,与北京现代音乐学院同为北京现代艺术传媒教育集团旗下的姊妹学校。学校下设七院二部:音乐学院、舞蹈学院、视觉艺术学院、戏剧学院、影视学院、播音主持艺术学院、文化与管理学院和思想政治理论课教学部、基础教学部。目前,学校专业学科的建设趋于成型,构建了以传媒为主体,以艺术为特色的办学体系。现已开设广播电视编导、影视摄影与制作、播音与主持艺术、录音艺术、戏剧影视导演、表演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、公共艺术、动画、视觉传达设计、音乐学、音乐表演、舞蹈表演、舞蹈学、新闻学、汉语言文学、文化产业管理、电子商务、学前教育20个本科专业,覆盖了艺术学、文学、管理学、教育学4个学科门类。3、天津体育职业学院天津体育职业学院是国有公办全日制高等体育职业院校,位于静海区天津健康产业园体育基地,是经天津市委、市政府批准成立的天津市第一所集运动训练、职业教育、体育科研“三位一体”的高等体育职业院校。学院紧紧围绕市场多元化的人才需求,以岗位需求和职业技能为基础,以就业和创业为导向,实施“工学结合、学训同步、平台培养、模块教学”的人才培养模式,突出“多大纲导教、多课堂施教、多能力执教、多维度评价、多证书就业”的办学特色,全面提高学生的职业技能和综合素质,拓宽就业渠道,并为学生终身学习夯实基础。以上就是3所学校的详细信息了,供大家参考

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天津体育学院科研党总支书记徐金陆:勇做风雨无阻的“摆渡人”

谁是新时代最可爱的人新型冠状病毒感染的肺炎疫情快报天津北方网讯:“欢迎回家……”日前,天津体育学院举办座谈会,欢迎该校抗疫一线志愿者、科研党总支书记徐金陆返校。今年2月初,回湖北省武汉市探亲的徐金陆得知社区招募志愿者的消息后,果断报名参加,成为了一名志愿者,负责驾车运送发热患者。疫情防控期间,他不计个人得失,服从指挥,随时接受应急调度。从2月4日晚上10点多接受任务,到4月1日早上8点多志愿服务工作结束,57个日日夜夜里,他总共工作了576个小时,运送了70多名发热患者。关键时刻,党员就应冲锋在前徐金陆是武汉人,每逢寒暑假都要回家探亲。新冠肺炎疫情发生后,他始终关注疫情发展。2月3日,他上网浏览疫情状况时,发现自己所在的江岸区永清街正在招募志愿者运送发热患者,便毫不犹豫第一时间报了名。2月4日,徐金陆正式开始在社区上岗,成为永清街道的5名司机志愿者之一,负责从社区向定点医院运送发热患者。“得知我报了名,家人肯定是很担心的,特别是80多岁的母亲和岳母,但她们毕竟也是有着几十年党龄的老党员,所以跟她们做完思想工作后,便得到了她们的支持。”有着近20年党龄的徐金陆去年刚结束三年的援藏工作,他说:“顾虑肯定是有,但我既然已经选择了,就不后悔。我觉得作为一名共产党员,在这个关键的时候,就应该冲锋在前。”2003年非典时,研究生毕业的徐金陆曾作为志愿人员冲在了第一线,并学到了一些初步防护知识。不过,当看到将要驾驶的车辆时,他还是有些意外:分配给街道使用的不是专业救护车,而是三辆面包车,驾驶室与后车厢之间由铁皮隔开,但仍能看到缝隙,车厢被焊死,没有窗户、没有座椅。接收面包车后,徐金陆和社区工作人员一起找来几把小椅子放到车厢里,这样,乘车人可以坐得稳当些。“从医学角度上说,它并不是特别安全,但是当时有车就已经很不错了,而且那个时候既然已经报了名,就没有考虑太多其他的事情,力所能及做好自己的防护就是了,绝不能打退堂鼓。”徐金陆说,“我能做的就是尽量把车开稳些,尤其是拐弯的时候,速度开得很慢很慢,而且我们还会提醒患者注意一下,避免患者因为碰撞受伤。”紧急时刻,总得有人直面危险最初,司机志愿者6小时轮一班。过了两周左右,志愿者分成两个班次,一个班次12小时,随时保持有人在岗。一天24小时,只要电话响起,就意味着社区内有新的患者发热,需要志愿者开车运送。现在说起这些,徐金陆的表情已较平静,但他清楚记得,第一次转运发热患者去金银潭医院的时候,他的心里咯噔了一下。“那天武汉下大雨,车窗玻璃形成了一层水幕。因为穿着防护服不透气,护目镜上也罩着一层雾气,很难看清路况。我犹豫了一下,还是决定冒着风险把护目镜摘了下来。”徐金陆回忆说。安全将发热患者转运到医院,直到返程路上看到身边的护目镜,徐金陆才后怕起来,“我知道近距离接触发热患者有多危险,但关键时刻,总要有人上啊!我当时想的就是顺利把发热患者送到指定医院,让发热患者能够尽早接受治疗。”慢慢地,出车记录表上,司机志愿者出动的次数开始变少。2月5日开始的一周左右,每天都要出车10至20次;15日之后,基本上保持着每天两三次的状况。随着出院的康复者增多,到志愿服务工作的后期,一些出院患者的转运工作也由志愿者负责。那个时候,徐金陆十分开心。特殊时刻,教学工作也要做好作为志愿者,徐金陆觉得自己做的这件事挺有意义:“我所教的天津体育学院的一些本科生、研究生,还有我的一些博士同学,有一批人当时在我的影响之下也加入了志愿者的行列,提供到社区送菜、送药等服务。”作为一名教师,徐金陆在志愿服务的同时,也没有放下科研党总支书记和本科课程教学、研究生导师等工作及教学任务。“我教运动训练学和乒乓球。目前,我有三个研究生面临毕业,所以志愿服务之余,比如晚上或者不值班的时间,我就跟学生及时进行网上沟通,帮面临毕业的学生多次打磨、修改论文,同时跟研一研二的研究生也有交流指导,包括帮他们进行论文开题的准备以及交流基本的课程等。”徐金陆说,“另外,我还要思考自己本职工作,包括科研处、党务的工作等,反正一直都没有闲着。”徐金陆准备将这段难忘的志愿服务经历作为“教材”讲给学生们听,并融入到今后的学习工作当中:“我觉得说一百个道理,还不如亲自去做一件事情。我想告诉我的学生,每个人要尽自己的一份职责和社会责任,希望他们以后不仅要爱自己、爱家人,更要爱国家、爱社会,为实现中国梦贡献自己的一份力量。”【来源:天津日报】版权归原作者所有,向原创致敬

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用自己的行动感染每一个学生(图)──记天津体育学院科研与研究生处处长徐金陆

徐金陆,中共党员,天津体育学院科研与研究生处处长,获得全国宣传推选学雷锋志愿服务“四个100”最美志愿者、全国疫情防控最美志愿者称号。援藏期间获得自治区“全区体育系统先进工作者”、“优秀援藏干部”、西藏昌都市“优秀援藏干部”、“优秀共产党员”等称号。面对突如其来的疫情,回武汉探亲的徐金陆,选择成为一名志愿者,负责运送发热病人。2 月4 日至4月1日的57天里,他坚守岗位,从社区向定点医院、方舱医院运送发热病人,或将康复人员从上述医院转运回社区,合计转运发热、疑似、确诊病人70余名。作为一名老师,徐金陆一直觉得,与其说一千个、一万个道理,不如实实在在去做一件事。他也在用自己的实际行动诠释着人民教师的担当与责任。站出来,在疫情最严重的时候武汉封城后,每天确诊人数不断攀升,当时尚处在疫情最严重的时候。此前,武汉市多次召开会议,以“应收尽收、应治尽治”原则,推进新冠肺炎“四类人员”的收治工作。警车和救护车无法承担起庞大的转运工作,社区开始招募驾驶员志愿者。“当时只知道这个病毒很厉害,也明白自己随时有可能被感染。”但他还是第一时间报了名,与3名退伍军人和1名出租车司机一起,组成了志愿小队,承担起武汉江岸区转运“四类人员”的工作。成为志愿者,就意味着要面对更多的风险,但是从加入队伍的一刻开始,他从未有过后悔。他把自己的行动理解成为社会出一份力,践行着一名党员的使命与担当,“我是有着多年党龄的老党员,应该为社会做一份贡献,每个人做一点,才能集小山成大山。”徐金陆清楚地记得自己第一次转运病人时的场景,那天晚上,他要把一个病人从一家民营医院送到方舱医院去。送去的路上,下起了中雨,病人又咳嗽得很厉害,“咳得让你很揪心的那种。”隔着一层铁皮,不断的干咳声从面包车后座传来,初次做转运的徐金陆紧张不已。2月份的武汉还很冷,车外又下着大雨,但穿着防护服的徐金陆却觉得透不过气来,额头上的汗水一直在滴,很快,护目镜上笼罩了一层雾气,前方的路也开始变得模糊。犹豫了一下,他摘下了护目镜,小心驾驶着汽车,安全地把病人送到了方舱医院。回到车里坐在驾驶座上的徐金陆想起自己刚刚冒险摘下护目镜,一阵头皮发麻,“的确后怕,第一次转运、第一次穿防护服没有经验,但当时也别无选择。”刚开始时,徐金陆和其他4名志愿者6小时一轮班,后来为了节省防护服,他们决定十二小时一轮,一天两次班,这样一套防护服能够用得久一点。每天早上8点半到晚上8点半,徐金陆都会静静地守在江岸区永清街道的办公室,等待通知运送病人的电话铃声响起。但是,当铃声响起的一刻,他又会如箭一般冲了出去。就这样,在所有人的努力下,武汉一天天地好起来。工作第一周,徐金陆每天都要出车10至20次;之后,基本上保持着每天两三次的频率。随着需要转院的康复者越来越少,有时,他会一整天都不出车。“我们的武汉‘活’了过来。”武汉解封的那天,徐金陆开心地笑了。青年人要有青年人的担当2月6日,天津体育学院学生祝松像往常一样刷着手机,突然他看到自己的老师、同为武汉人的徐金陆发了一条朋友圈:“凌晨三点多的武汉,雨很大,天很冷,送完最后一个发热病人,明天继续!”配图中正是穿着防护服的徐老师。随后,他立刻与老师取得了联系。这才得知,正在武汉探亲的徐老师已经成为了江岸区一名负责转运发热病人的机动车驾驶员志愿者。电话中,他给老师加油打气,嘱咐他一定注意安全。挂了电话后,他立即把这个消息告诉了班里的同学,并发出了这样一句话:“当大家都恨不得躲在家里的时候,我们的徐老师去当了一名志愿者。”和祝松一样,天津体育学院07级研究生、毕业之后回到武汉科技大学任教的郭锐,也在朋友圈中看到了徐老师当志愿者的消息,对于徐老师的选择,他没有惊讶,“这就是徐老师的性格。他一直认为‘说一千道一万不如做出行动,去感染身边的人。作为老师,要言传身教,很多时候身教比言传更重要。’”作为一名人民教师,不仅要授业,还要传递正确的价值观。学生们生活在互联网时代,各种信息纷繁芜杂,这时老师的引导就显得格外重要。那么到底要如何有效引导呢?在徐金陆看来,靠说教反而可能起到反作用,必须亲自去做。2003年非典时期,刚刚研究生毕业的徐金陆选择成为一名志愿者,参与到学校的疫情防控当中;2017年,徐金陆主动报名参加援藏工作,成为全国第八批援藏干部;今年的疫情期间,他又作为志愿者,加入到转运社区发热病人当中。从教近20年,徐金陆一直在用自己的行动感染着每一个学生。就在看到徐老师朋友圈的第二天,祝松到自己所在的社区报了名,也成为了一名志愿者。除了每天负责社区居民的测温外,还要登记每户家庭的柴米油盐等日用品的需求,帮忙采购生活物资。在这之后,郭锐也加入到社区志愿者的队伍中来,负责为小区居民送菜、购物,虽然很辛苦,但一想到比他们更辛苦更危险的徐老师,两个学生便有了十足的动力。其实,不仅是祝松和郭锐,不仅在湖北在武汉,疫情期间,受到徐金陆的感召,许许多多的学生加入到志愿者的行列,连他的亲人、朋友也都在为疫情防控贡献着自己的力量。在武汉志愿服务的过程中,空闲时,徐金陆会在微信群中跟学生们聊一聊。他会把自己的所见所感告诉大家,把武汉的状况、全国医疗队的支持、国家的守护讲给学生们听。“我想告诉每一个学生,生在这样的中国是一件多么幸福的事,但是我们的祖国也需要我们的守护。所以,当她遇到困难时,我们必须挺身而出。青年人就要有青年人的担当。”(实习记者 周荣旺)

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五所实力强悍的体育类大学:三位于京津沪,两所位于成都和武汉

前言高考结束,每个考生都在关心报考哪一所大学,今天我给大家推荐中国最好的五所体育大学,供大家做一个参考。一、北京体育大学图片来源于网络,如有侵权,请联系必删北京体育大学成立于1953年,原名中央体育学院,1956年更名为北京体育学院,1993年更名为北京体育大学,是全国重点院校、国家“211工程”重点建设大学、国家首批“双一流”建设高校,具有光荣的办学历史、深厚的文化底蕴和扎实的办学基础,在国内外享有盛誉,隶属国家体育总局。建校以来,学校为国家培养了近10万学校体育、竞技体育和体育产业等领域的优秀人才,培养了一大批享誉国内外的优秀体育专家学者、教师、教练员、运动员和管理干部,为中国体育事业、高等教育事业和奥林匹克运动,以及经济社会发展作出了突出贡献,得到了党和国家、社会各界及国际社会的充分肯定,曾荣获中共中央、国务院授予的“北京奥运会、残奥会先进集体”荣誉称号和由国际奥委会授予的“体育与社会责任奖”。王牌专业国家级特色专业建设点:运动人体科学、体育教育、运动训练。双一流学科建设学科:体育学国家重点学科(二级学科):体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育。二、上海体育大学图片来源于网络,如有侵权,请联系必删上海体育学院创建于1952年,是新中国成立最早的体育高等学校之一,2001年由国家体育总局和上海市人民政府共建共管。2017年入选国家首批“双一流”建设高校和上海高水平地方高校建设序列。学校坚持社会主义办学方向,着力落实立德树人根本任务,立足特色型应用研究型高校办学定位,秉持“身心一统,兼蓄竞攀”的校训,以人才培养和知识创新为己任,承载“发展体育运动、增强人民体质、弘扬体育文化”的光荣使命,践行“为了师生终身发展”的根本理念和“身心一统、德技相长、文理兼修、服务社会”的办学思想。三、武汉体育大学武汉体育学院原名中南体育学院,是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一,1953年成立于江西省南昌市,1955年迁至湖北省武汉市,1956年更名为武汉体育学院,为国家体育总局直属,2001年改为国家体育总局与湖北省人民政府共建。学校坐落在秀丽的东湖之滨,依山傍水,校园环境优美,场馆设施先进,师资力量雄厚,文化底蕴浓郁,办学特色鲜明。学校秉承“公勇诚毅,学思辨行”的校训,坚持 “融体育、科技、人文教育为一体,集道德、文化、专业素质于一身”的办学理念。2018年入选湖北省首批“双一流”建设高校。湖北省本科高校“专业综合改革”试点项目:体育教育专业。湖北省重点学科:体育教育与健康促进四、成都体育大学图片来源于网络,如侵权,请联系必删成都体育学院为原国家体育总局直属的六所体育院校之一,现为四川省与国家体育总局共建院校,是国内办学历史最为悠久的体育院校。学校本部位于四川省成都市区,毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠。学校现有全日制本科生9300余人,博士与硕士研究生1300余人。学校环境优雅,基础设施布局合理,体育训练场馆、教学科研与实验仪器设备、图书文献保障和相关校舍等公共服务体系能较好满足人才培养需要。2019年度国家级一流本科专业建设点名单:体育教育、武术与民族传统体育、运动康复。2019年度省级一流本科专业建设点名单:运动训练、运动人体科学、英语、新闻学、中医学、旅游管理。国家特色专业:中医学、体育教育、民族传统体育、运动训练。四川省特色专业:中医学专业 、体育教育专业、民族传统体育专业、运动训练专业 、新闻学专业 、社会体育专业 、运动人体科学专业。四川省应用示范专业:体育经济与管理、康复治疗学、运动人体科学、旅游管理。国家级专业综合改革试点:体育教育四川省专业综合改革试点:运动训练、运动人体科学、新闻学、社会体育、民族传统体育、体育教育、中医学。五、天津体育大学图片来源于网络,如有侵权,请联系必删天津体育学院成立于1958年8月。当时,根据中共河北省委“10-15年普及高等教育的方针和适应教育、体育事业发展的需要”,并为准备1959年9月在北京举行的中华人民共和国第一届运动会,河北省人民委员会决定在河北省省会天津市,由原天津体育学校、石家庄师范学院体育系合并,同时在全省抽调优秀运动员,组建天津体育学院。学院的任务是培养运动员、教练员和部分高中及大学的体育教师及较高级体育专业人才。王牌专业国家级特色专业:体育教育、社会体育、舞蹈学。教育部“本科教学工程”地方高校本科综合改革试点专业(1个):运动人体科学专业。寄语今天就为大家分享到这了,如果喜欢的话可以点点关注哦~也欢迎大家到评论区留言,大家一起来谈论,一起来帮助考生们解决志愿问题。

简发而栉

天津哪些大学会更名?这2所大学被列入“十四五”规划

如今大学更名已经成为了一种潮流,更名大学也意味着学校上升了一个档次,那么对于天津来说,十四五期间哪些大学会更名呢?本期教育明先森为大家详细解答。天津农学院:拟更名天津农业大学目前,天津市同级别的院校已经完成更名工作,该校在2019年向教育部递交了更名申请,如今还未正式更名。相信在十四五期间,学校会通过相关专家的考察和评估,正式更名为天津农业大学。天津农学院(Tianjin Agricultural University),坐落于天津市,学校是天津市属的一所高等农业类院校,是国家“973计划”、“863计划”承担高校、国防教育特色学校,入选第一批卓越农林人才教育培养计划。天津农学院始建于1976年;2001年经天津市政府批准,天津市城乡经济学校并入天津农学院;1982年获学士学位授予权,2006年获硕士学位授予权;1996年首批通过国家教委本科教学合格评价,2007年在教育部进行的本科教学工作水平评估中获得“优秀”重点学科优势特色专业建设项目:农学、水产养殖学、动物科学、食品质量与安全、人力资源管理应用型专业建设项目:农业科学与工程、动物药学、测控技术与仪器、水利水电工程、物联网工程、酒店管理、生物制药天津体育学院:拟更名天津体育大学据悉,学校将在十四五期间,筹备建设和更名为天津体育大学。天津体育学院是一所以教育学为主,管理学、文学、艺术学、理学协调发展的、由天津市教育委员会主管的公立普通本科院校。学校成立于1958年8月,1979年开始招收硕士研究生,1986年获得硕士学位授予权,2003年学校被教育部正式批准为“开展联合培养博士学位研究生工作单位”,2013年7月,学校成为“博士学位授予单位”。重点学科天津市重点学科:体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学、康复医学与理疗学天津市“重中之重”学科:运动人体科学博士学位授权学科:体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学

而寓诸庸

天津:参加2021年硕士研究生初试需提前签承诺书、填健康卡

新京报讯(记者刘洋)签承诺书、填健康卡、扫健康码……2021年天津市硕士研究生招生考试初试将于12月26日至28日举行,考生需提前做好相关准备。为做好疫情防控常态化背景下的考试组织实施,今日(12月9日),天津市教委对外发布该市硕士研究生招生考试初试考生防疫须知。据介绍,参加此次考试的学生需要签署“承诺书”,并填写“健康卡”。考生自12月10日起可登录“招考资讯网”(www.zhaokao.net)进入研考栏目下载《2021年天津市硕士研究生招生考试考生健康卡及安全考试承诺书》,签署安全考试承诺书。并自12月12日开始,考生须每日做好身体健康监测,记录体温,如实填写个人健康卡。考生入场时出示考生健康卡,并在第一场考试时上交监考员。同时,考生须于12月12日前申请天津健康码,并每日登录更新健康码状态。天津市高招办表示,考生若在12月12日至25日期间,出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等可疑症状,有境外或中高风险地区(含风险调整为低风险且未满14天地区)活动轨迹或天津健康码为非“绿码”的人员,应按规定及时就医排查。相关考生须携带考前7天核酸检测阴性证明,方可参加考试。建议在12月12日至25日期间,考生尽量不要离津。考试当天,市高招办建议考生应预留充足的时间,提前到达考点接受相关检查,以免影响考试。考生在进入考场前要佩戴口罩,市低风险地区考点,进入考场就座后,考生可以自主决定是否继续佩戴。防疫规定强调,考生应自觉配合考点做好身体健康检测,凡隐瞒病情或者不如实报告发热史、旅行史和接触史等疫情防控重点信息,以及在考试疫情防控中拒不配合工作人员进行防疫检测、询问、排查的,将取消其考试资格,并按照《治安管理处罚法》《传染病防治法》和《关于依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见》等法律法规予以处理。新京报记者 刘洋 校对 李项玲

公案

天津体育学院是几本?一本还是二本?盘点2019年各省份招生批次!

高考生如何把志愿填报好,首先要根据自己的分数线选择学校,而选择学校必须要了解学校所在省市是属于几本、有些学校在本省市是二本,但是在外省属于一本!天津体育学院作为一所以教育学为主,管理学、文学、艺术学、理学协调发展的、由天津市教育委员会主管的公立普通本科院校。学校成立于1958年8月,1979年开始招收硕士研究生,1986年获得硕士学位授予权,2003年学校被教育部正式批准为“开展联合培养博士学位研究生工作单位”,2013年7月,学校成为“博士学位授予单位”!那么,天津体育学院是几本?一本还是二本?答案:天津体育学院是二本大学,因为天津体育学院在天津市招生的录取批次是本科的第二批次,录取分数线也是二本分数线,因此天津体育学院在天津属于二本大学。2019年天津体育学院各省份招生批次说明:教育部本没有严格一本大学、二本大学、三本大学之分,只有第一批次招生、第二批次招生、第三批次招生,毕业证上也没有一本、二本、三本之分,都是本科。天津体育学院王牌专业名单国家级特色专业:体育教育、社会体育、舞蹈学教育部“本科教学工程”地方高校本科综合改革试点专业(1个):运动人体科学专业好了,总之天津体育学院是非常不错的本科院校,如果有想报考的艺术生,可以提前做好备考准备,及时了解院校相关简章要求!最后也祝大家2020年都能考出一个好的成绩

佛陀

11国39位研究生,他们为什么选择天津茱莉亚学院

00:58艾拉·索罗科列托娃是一个乌兹别克斯坦姑娘,从小学长笛的她曾在美国林恩大学深造多年,拿下长笛演奏的硕士文凭。听闻美国茱莉亚学院要在天津设“分号”,她动心了,很快递交了入学申请。然而,艾拉来天津茱莉亚学院求学的过程却一波三折,磨难重重。早些时候,艾拉试图在乌兹别克斯坦办理来华的留学生签证,因为疫情封锁,多次被拒签。最后,天津市外办联系中国驻乌兹别克斯坦大使馆,艾拉的签证才办了下来。“每一个环节,学校行政部门的老师都在跟进,为我减缓了很大的负担和忧虑。在美国,没有学校会像天津茱莉亚这样,帮一个学生去搞定这么复杂的签证问题。”9月,艾拉漂洋过海,终于顺利抵达天津茱莉亚学院。“一个都不能少!”天津茱莉亚学院执行理事兼首席执行官卜怡明(Alexander Brose)介绍,学院首届研究生有39位,如果学生无法抵达,根本开不了学,“比方说,我们不会有双簧管学生、不会有长笛学生,可能只有4位大提琴学生,那么我们的学生乐队无法教学、排练和演出,所以,我们必须把所有学生都带到天津来。”首届研究生欢迎仪式现场三个稀缺专业“量身定制”9月14日,在天津滨海新区新落成的校园内,天津茱莉亚学院克服重重困难,如约开学,迎来了39位首届研究生。学生们来自11个不同的国家和地区,接受过世界顶尖的本科音乐教育。其中,61%是中国籍学生,包括海外求学归来的中国学生;39%是国际学生,来自韩国、美国、加拿大、新加坡、匈牙利、哥伦比亚、泰国、乌兹别克斯坦等国家和地区。研究生课程开设了管弦乐表演、室内乐表演、钢琴艺术指导等三个专业,要求两年全日制学习时间,采用全英文授课,颁发的是受美国认证、与茱莉亚学院同等效力的音乐硕士学位。三个专业是院方做了大量调研、有针对性设计的结果,堪称为中国“量身定制”—— 即便是纽约本部的茱莉亚学院,也没有管弦乐表演、室内乐表演专业——它们的共同点是强调音乐家之间的密切合作/合奏,注重合作精神,对国内的交响乐团、室内乐团、演奏家来说迫切需要,也是国内音乐教育相对欠缺和急需突破的领域。“如果你是小提琴专业的学生,想获得小提琴方面的文凭,你可以去世界上任何地方。但是,如果你想获得一个管弦乐表演专业的文凭,未来进入乐团工作,那么,我们会提供一个绝佳的机会。”卜怡明坦诚。首届研究生与常驻教师合作,登台第二届天津室内乐音乐节茱莉亚的金字招牌、三个稀缺的专业,对音乐学生来说,意味着巨大的吸引力和号召力。“全球所有音乐学院里,能提供管弦乐表演学位的学院少之又少。我喜欢管弦乐表演,未来很想去乐团工作。”在天津茱莉亚,艾拉攻读的是管弦乐表演,在她看来,这里的课程设置和她以前的学校很不一样:比如创业课,老师会教他们如何用创新思维对未来的职业发展作规划,包括财务和营销的基本知识;比如乐理课,老师会要求他们作曲,并用表演的方式,展示给老师和同学听。最近,学院与古筝演奏家常静和她的仙乐团有过一次交流。乐团里有古筝、笛子、尺八等民乐器,现场互动后,外国留学生大开眼界。未来,学院也计划为学生们提供一些中国乐器的选修课程。严墨竹(左一)与同学、老师合作,登台第二届天津室内乐音乐节不只是外国留学生跋山涉水来天津,也有越来越多的中国留学生回流,选择“回国深造”。严墨竹是回流的一位代表。她曾在美国留学8年,已经在莱斯大学取得小提琴表演的硕士文凭。如今,她再次考入天津茱莉亚,攻读第二硕士文凭,方向是室内乐表演。“三个专业都有其针对性的课程。”严墨竹举例,室内乐表演专业每一周都有研讨班,所有授课老师、所有学生齐聚一堂,聆听学生的演奏并给予点评。这意味着,每一周,学生都有表演的机会,要准备曲目,“除了你的室内乐老师,其他老师也会点评,你能听到不同的声音。学生也有机会提出自己的观点,并观摩学习其他同学的曲目和不同老师的授课理念。”学生们还有大量演出机会:他们或参加学生乐队,或组成重奏组,有丰富的机会参与到合奏中,与来自世界各地的小伙伴并肩作战;他们还能和老师亲密同台,上个月,严墨竹刚和长号老师李·艾伦等人合演了一曲“长号五重奏”,亮相第二届天津室内音乐节,“从课程设置到演出机会,都是为了帮助我们成为更全面的合奏演奏家做准备。”首届钢琴艺术指导专业音乐会王紫懿是另外一位回流的学生。5岁学琴,她一直在钢琴独奏的路上努力着,高中毕业报考了美国克利夫兰音乐学院。她的导师不仅是钢琴家,还是女高音歌唱家,把她推荐给歌剧系,帮歌剧学生伴奏。王紫懿开始接触合奏艺术,体会到与人合作、与人分享的安全感和幸福感,积攒了许多声乐、器乐的合作经验。两年前,得知天津茱莉亚设了钢琴艺术指导专业,“回国深造”的念头冒了出来。这个专业旨在帮助钢琴家成为歌唱家和独奏家的优秀合作者,此外,还侧重培养歌剧艺术指导,学生将有充裕的机会与学院“青年歌唱家项目”的年轻歌唱家们共同合作。“国际上设立钢琴艺术指导专业的院校并不多,国内更是没有听过。”王紫懿说,这个专业新,大家还比较陌生,优秀的钢琴艺术指导稀缺,但同时也意味着许多发展机会,“特别是国内的音乐市场发展非常快,有许多音乐厅和剧院落成,越来越需要专业的钢琴艺术指导。”把留学海外的中国学生吸引回来继续深造,在此之前鲜有先例。“艺术类的留学生,回到中国继续深造的更不多见,这其实是一个良性循环,你可以去美国念本科,然后回来读研究生,我们提供茱莉亚的学位,教学、演出等各方面跟纽约的互动,还有资源的共享。”天津茱莉亚学院艺术总监兼学术院长何为说。全英文授课,全施坦威教学天津茱莉亚让学生们欣喜和雀跃的,还有新近落成的校园——这栋建筑本身就是一件乐器,漂亮、明亮、宽敞。建筑由DS+R建筑事务所担纲设计,他们也曾负责纽约茱莉亚校区2009年的扩建项目。也因此,两所学院在审美和设计理念上有众多异曲同工之处。天津茱莉亚学院校园建筑的主体项目包括一个音乐厅(687座)、一个演奏厅(299座)、一个黑盒剧场(220座)。另外,还配有一个315平方米的乐团排练厅,足以满足大型交响乐团的排练需求;配有三个130平方米的大排练厅、两个27平方米的小排练厅,可以满足若干室内乐团或乐团声部同时排练的需要。此外,学院还配置了22间教学工作室、84间学生琴房、12个大教室。学生们和老师上课的教学工作室,位置最优越,从落地窗放眼望去,碧波荡漾的海河扑面而来,养眼悦目。“再也不用抢琴房了!”在学院里,艾拉最喜欢的地方就是琴房,常常窝在里面练琴,不愿离去。“我们上课时,可以直接看到海河!”严墨竹兴奋地转着圈向记者比划:学院的硬件条件是世界顶级的,更重要的是,采用了最高声学标准,对练琴帮助很大,“我们练习中最重要的判断能力是靠听觉来完成的。”为保证原汁原味的茱莉亚体验,天津茱莉亚和纽约茱莉亚一样,坚持全英文授课。同时,采用全施坦威教学,全校配备了120架施坦威钢琴。为此,天津茱莉亚专程前往德国汉堡的施坦威工厂,进行了声势浩大的选琴,这也是过去60年来,施坦威工厂经历过的规模最大的一次选琴。“钢琴教师王笑寒和我们一起去了德国。9天之内,我们从150台琴里选了88台,王老师就像‘钢铁侠’,每一台琴都试过了。”卜怡明笑说。天津茱莉亚学院音乐厅天津茱莉亚拥有一支国际化的教师团队,首批常驻教师21位,来自9个国家,不仅会教书,还很擅长演奏。去年10月,常驻教师以天津茱莉亚室内乐团的名义“组团出道”,走出象牙塔,走到观众中间去表演。同样是去年10月,享誉国际的老牌四重奏——上海四重奏加盟,成为学院最新的常驻教师。在学院里,上海四重奏成员、中提琴家李宏刚感受最深的是“亲密”,“学校小嘛,谁都认识谁,老师和老师、老师和学生的关系都很亲密,比一般的学校要密切得多。”李宏刚主攻室内乐教学。室内乐表演专业的学生,三三两两,组了好几个重奏组。他对MILA四重奏——天津茱莉亚学院首支全额奖学金弦乐四重奏,印象深刻。四位学生每天排练至少7个小时,有时甚至会排练到晚上11点,“态度好极了,非常认真!我们年轻时也这样。”虽然才刚起步,但已经有知名经纪公司对其表示出兴趣,有签约意向。“我们的招生标准和纽约茱莉亚是一样的,学生考试,纽约茱莉亚的老师要看的,他们经常打分比我们高。”上海四重奏成员、小提琴家李伟纲认为,天津茱莉亚研究生课程的含金量,首先体现在强大的师资:常驻教师能拉、能吹、能弹,都是一流的演奏家,并对教学充满热情;负责音乐理论、视唱练耳、和声等课程的老师,也是造诣深厚的教授直接授课;另外,纽约茱莉亚还会不断安排著名教授们来访。上海四重奏在天津茱莉亚学院演出“在天津茱莉亚排练,迟到是绝对不允许发生的,后果相当严重。”张鑫有学单簧管出身,正在攻读管弦乐表演专业,开学两周便体会到了学院的严格管理。为了应对学院的全英文授课,开学前,他还突击了英语训练。每位学生都有一对一的主课老师,张鑫有的主课老师是“人气王”周相宇。从纽约茱莉亚毕业后,他就进了上海交响乐团担任单簧管副首席,如今,又带着满身的演出经验来履教职。“他就像一个从电视剧里走出来的人!”张鑫迫切希望,在周相宇的教导下,增加和掌握乐团相关的曲目储备,提升演奏技巧,成为一个成熟、专业的乐团演奏者。作为远道而来的外国留学生,艾拉对行政老师友善、贴心的服务,印象尤深。“敲开任何一间办公室,你有什么问题,大家都愿意手把手帮你。”艾拉特别提到,行政老师都会双语或多语,还有专职老师帮助国际学生处理银行、医疗、签证、居留等问题,“学院还给每一位学生提供了随身的紧急联系人卡,上面有宿舍地址和两位老师的联系方式,可以24小时拨打。我在其他学校没见过这样贴心的照顾,非常安心!”疫情封锁下,天津茱莉亚是少有能冲破重重阻碍,把所有国际留学生接到中国的高校。受疫情影响,纽约茱莉亚的中国学生暂时无法去美国上学。在两所学院的协调下,明年1月,这些学生将“移居”天津茱莉亚,预计三十多位,有本科生,也有研究生。“他们会继续和纽约的老师在线上课,也可以使用我们的钢琴和校舍,甚至跟我们的学生乐队一起排练演出。如果在家学习,他们就没有这样一个音乐‘社群’,可能没有钢琴弹,或者没有琴房、排练厅。更为特别的是,我们很多老师和纽约的老师有良好的合作关系,他们也可能会开设一些联合课程。”卜怡明说。卜怡明(右)和何为(左)(本文来自澎湃新闻,更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)