天津大学化工学院研究生院

近日，一则“原天津大学化工学院硕士研究生吕翔以一篇长达123页的举报信实名举报其原导师张裕卿学术造假”的消息引起热议。天津大学化工学院：认定张裕卿教授学术不端行为属实，已解聘收到有关张裕卿教授的实名举报后，学院立即成立专门调查组，依规开展调查。经调查组初步查证，认定张裕卿教授学术不端行为属实。张裕卿教授承认其本人有学术不端行为，并愿意承担全部责任。目前，天津大学已解除与张裕卿的聘用合同。其他相关问题正在进一步调查。吕同学是一个真的对科研有信仰、有责任、有担当的人一百多页的举报信酣畅淋漓。整个文章思路清晰，逻辑严谨，文笔流畅。字里行间都是他对于学校的敬仰、对化工的热爱、对科研的尊重。他并不是一厢情愿的倾诉感情、反而是认认真真地把所有的有造假的文章和细节都一一列举出来。他并不是因为自己的前途受阻去举报自己的导师，正相反，他是因为导师对科学的亵渎才做了这个事情。他的文章里专门提到被骗的政府官员，希望有人善意提醒；他的文章里专门提到被迫造假的学生和在读的学生，希望不受牵连；他的文章里提到了张的女儿占用了一个名额就有一个无辜的考生落榜；他的文章里专门提到了自己的文章，希望撤稿；他的文章里还提到了张的导师，希望老人家一切安好，不被败类牵连；而这名来自农村，家境并不是很好的学生为了举报学术造假的教授却付出了退学的代价。在学术圈内，零星的学术不端偶有发生但是像张裕卿这般“疯狂”，实在是不多见。这样长年累月的指使、授意学生造假，性质恶劣程度已经超过小编所能想象的范围。其人如此毫无底线，竟然还能在天津大学晋身教授，令人不免寒心。天津大学可是在这件事情背后呢？(1)一个仅仅就读两年的学生，就能揭露如此骇人的内幕，张裕卿在天大的24年还干过什么丑事？或许不该为“尊者”讳吧？拔出萝卜还能带出多少泥？(2)张裕卿老师经费充足，但是手动改数据明显花不了多少钱。那这些来自与国家自然科学基金委和天津市的经费又去了哪里呢？吕同学没有在举报中指出，但是小编还是想用“恶意”揣测。(3)如此这般不学无术的渣滓，竟然能通过各类基金、项目申请，并跻身“教授”之列。小编想它是什么样子的人，天大化工学院的诸位老师应该是很清楚不过的。那么，在学术委员会评议过程中张裕卿又使出了什么样的手段？教授晋升过程、项目评审过程是否都合法合规？存不存在利益输送或者利益交换？我想这也是值得天津大学好好纠察的，事情不是辞退一个渣滓就能解决的。希望后续天津大学能继续自查自纠，还天大学术圈一个清明的科研环境。以上就是今天小编为大家带来的有关天津大学化工学院教授张裕卿被实名举报学术造假，学校：已解聘！的全部内容了。

新京报快讯 19日，天津大学化工学院在其官网发布情况说明：情况说明收到有关张裕卿教授的实名举报后，学院立即成立专门调查组，依规开展调查。经调查组初步查证，认定张裕卿教授学术不端行为属实。张裕卿教授承认其本人有学术不端行为，并愿意承担全部责任。目前，天津大学已解除与张裕卿的聘用合同。其他相关问题正在进一步调查。编辑 刘佳妮

近日，原天津大学化工学院硕士研究生吕翔以一篇长达123页的举报信实名举报其原导师张裕卿学术造假。研究生实名举报举报台料长达一百二十三页里面通过各种数据案例,分篇章详细而又严谨地列举了导师老张裕卿师学术造假的实锤让人震惊啊！比如在某科研项目中期考核时张玉清不仅用造假的实验数据记录还用和这个项目无关的文章来骗考核人，当着学生面拿出一大瓶购买的二氧化硅粒子说是自己合成的多功新型粒子。多次把研究生的实验成果论文内容稍作修改然后暑上自己女孩儿的名字发表出来，甚至在女儿还在上高中的时候就以女儿参与论文修改为由为她署名。根据举报过去十年里张裕卿至少造假了三十到四十片的硕士毕业论文还有至少五十篇的学术期刊论文，很多人都知道但是至今没有人敢举报他大家都是敢怒不敢言。学生毕业前签保证书说所有实验数据都是真的有成果是她和女儿成为第一作者,万一以后有人举报他就会说这都是学生干的跟他没关系。学术腐败到怎样一种丧心病狂程度啊！举报者说自己来自一个普通的农民家庭本科读的是一所普通院校，经过一年多的辛苦备考被全国专业排名第一的天津大学化工学院研究生，这是多少一心堂好好搞科研的学生梦想，却没想到被这样一种现实而残酷的方式给击碎。他希望学校依法依规公平公正处理，给学生一个交代，给社会一个交代，也给认真做科研的人一个交代。昨天天津大学新调查张玉清教授学术不端行为属实已解聘其他相关问题正在进一步调查。有网友说看完一百二十三页的材料这是一个对科研充满热情逻辑清晰有学术能力的学生，却为这样一个不在乎实事求是只在乎自己利益的教授磨掉了对科研的希望。真的是悲哀。还有网友说解聘就完了吗这些造假论文和科研项目是如何过审的为何可以畅通无阻，张裕卿教授的问题不是一天两天了为何学生敢怒不敢言校方相关领导不该追责吗？他毁了多少学生骗了多少国家科研经费有没有调查处理，监管和约束又在哪里这些都应该反思。还有科研专家提出，现代学术不端最严重的后果就是解聘开除撤销相关荣誉和基金，但要让造假者付出更高的代价是否可以起诉纳入刑法呢，这也是极具争议的话题。不知道在这个问题上你怎么看

11月19日，一篇题为《实名举报天津大学化工学院张裕卿教授和其女张丝萌学术造假》的文章在网络热传，原天津大学化工学院一硕士研究生以一篇长达123页的举报信实名举报其原导师张裕卿学术造假。#天津大学一教授被学生举报#据天津大学化工学院网站19日消息，收到有关张裕卿教授的实名举报后，学院立即成立专门调查组，依规开展调查。经调查组初步查证，认定张裕卿教授学术不端行为属实。张裕卿教授承认其本人有学术不端行为，并愿意承担全部责任。目前，天津大学已解除与张裕卿的聘用合同。这个事件一出，在网上掀起了轩然大波，不少网友认为学生十分勇敢，有着对科研的一腔热血。更多的网友表达的是对该导师的愤怒之情。还有网友开始探讨学术圈的不良风气更有网友想到了最近大学学术性丑闻频发，而教育部也公布了一系列文件，表示：“近段时间，中央关于导师的规范文件不断出台，我相信这不是偶然性，其背后的必然就是学风日渐偏离轨道，中央应该是看到了”【教育部发文：#研导不得侮辱学生人格# #研导不得随意拖延学生毕业#】教育部发布关于印发《研究生导师指导行为准则》的通知指出，研究生导师是研究生培养的第一责任人，肩负着为国家培养高层次创新人才的重要使命。《准则》要求，研究生导师不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间。不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为。严格执行学位授予要求，对研究生学位论文质量严格把关。落实立德树人根本任务，加强人文关怀，关注研究生学业、就业压力和心理健康，建立良好的师生互动机制。不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。希望即将上岸的宝宝们都能遇见个好导师。

我（吕翔）来自一个普通农民的家庭，本科来自一所普通本科院校，经过一年多的辛苦备考，2014 年被天津大学化工学院录取为硕士研究生，当时真是特别高兴。因为天津大学化工专业全国排名第一，是无数化工学生梦想去的地方。我们学校每年能考上天大化工硕士的也只有一个，我想着以后一定要在天大好好搞科研，因为我真是热爱科研。下面是我要举报的人，我的天大硕士导师张裕卿教授。电话：13602077041 邮箱：zhangyuqing@tju.e.cn办公室：天津大学新校区 50 楼 D 区 302，305 和 312第一次见张裕卿教授是在考研刚复试完的时候，记得当时他对我很热情，说他在化工学院发表论文的数量和质量上最少能排前 20，很可能是前十，他的学生每年都能得国奖，总之感觉他很牛，临走的时候还把我送到门口和我握手，我当时想我运气真好，碰到了这么一位又热情又有能力的老师。2014 年秋，研一上学期，我主要任务是上课，偶尔去实验室开个组会，但我发现开组会的时候都是张老师一个人在说话，学生们一个个一句话都没有，而且感觉大家都很不耐烦听他说话，更有甚者开完会出门就对张老师破口大骂的，骂这个孙子，混蛋，有好几次我都想找他们理论，怎么可以这样骂老师？怎么一点都不知道尊师重道？2014 年冬，快放寒假时，我到实验室帮着做实验，在实验记录时我发现存在可多弄虚作假的行为，不是实事求是地记录实验数据，而是人为地调整，我当时就想怎么可以这样啊，这不是造假吗？我也想弄明白，可没人能告诉我，好像实验室的同学都有事瞒着我。2015 年春，研一下学期，除了上课之外，要看文章，写我们的期 刊小论文了，一般情况下期刊小论文都是自己做完实验有数据了再写，但我们不是。张老师让我们把上上届的硕士毕业大论文写成自己的期刊小论文，而我们自己的毕业大论文到时候让下下届的来写小论文，这是张裕卿实验室的传统，不知道从什么时候开始的。2015 年秋，我研二上学期，我的小论文已经写完，可以投了，另3外开始准备开题报告了。在准备开题报告时才发现，我们实验室这些年来基本就是弄个粒子往聚合物一掺，然后说它处理水性能提高了，唯一不同就是换着粒子掺，就这样掺来掺去，反正每次掺完之后性能都提高了，最后我的课题也是换一种粒子掺。在做实验的过程中，我发现以前的可多实验数据都是错的，无论我怎么做都达不到他们那样的效果，前界毕业学生的实验完全都不能重复。我清楚地记得有一次在开组会的时候我给张老师说，我重复了几次实验都不行，都达不到以前实验室同学做的效果，要不您做一次试试，张老师顿时勃然大怒，说“我要是做实验，要你这研究生干啥，你会不会说人话？”而且当着那么多学生的面，从此以后我的心都凉透了，我想，难道老师就不做实验了吗？我也突然明白了为什么当初我刚来实验室的时候大家都不真实地记录实验，我也明白了为什么无论我们掺杂什么粒子，效果都会比上次好，因为只有比上次好，张老师才会高兴，你才能毕业，我要是诚实认真地做实验就在这个实验室生存不下去。后来有人告诉我，这个实验室的氛围就是这样，认真做试验被骂，造假被夸，因为你要是认真做实验，你的实验结果不仅不会比前届的好，而且还能把前届的实验结果推翻，所以学生们就这样被张裕卿逼着造假！师兄师姐给我说只要进了张裕卿实验室的门，你只有三条路可以走，一是跳青年湖解脱，二是退学回家，三是造假毕业，我不敢跳湖也不敢退学。随着实验的深入和对张裕卿教授的进一步了解，发现了更多的秘4密。原来我们实验室从 2011 年到 2016 年基本不做表征，也几乎没有预约过表征，大家可以从天大仪器预约平台上查询到这个信息，最多是去别的实验室测一下红外或亲水角，一是因为预约表征花钱；二是因为张裕卿教授不主张预约，而且预约的密码他一般也不告诉别人；三是天大仪器预约本来就不是很方便；四是即便你最后预约到了，要是做出来的表征结果和张裕卿想要的不一样，就只能等着挨骂了，大家都知道实验性的东西，失败是很正常的事情，不知道为什么张裕卿就不明白。那问题来了？我们实验室毕业大论文和期刊小论文的 SEM, EDX, TEM, BET, XRD, FT-IR 和亲水角等这些图是从哪里来的呢？自己造，你没有看错，就是自己造！来天大以前我从来没想过这些东西也可以自己造，也从来没想过自己有一天也会学着造假，刚来天大的时候我是想着真正来做科研的啊！我特别讨厌造假，真没想到有一天我也要自己学着造假，并且我没有能力改变这一切，除非不打算毕业了。你可能会想，你好好做实验难道就不能毕业吗？因为我的开题报告就不科学，而且还要一定比以前的同学做的效果好，得到张教授想要的结果，除了造假，根本做不到。这些年来，我实验室的 SEM 和 TEM 基本都是像别的同学要，或者网上截图， BET，XRD 和红外就更简单了，随便找别人借组数据，找到你想要的峰的位置，然后用 origin 直接调就可以了，虽然红外有上千个点，但你只要调十来个点的位置就行了，亲水角也很简单，大家知道水在物体上停留时间越长，亲水角越小，所以你想让亲水角5变小就多停留一会，就这样你想要多小的角就有多小的角。写硕士毕业论文的时候只要张老师看到他想看到的图，然后再要点 origin 数据，他就会很开心，他也不关心这些图从哪里来，甚至有时候他提示你去造假。但他还有特别狠毒的一招，因为他知道这些数据都是假的，所以当学生毕业时他会逼学生签一份声明，声明这些实验数据都是真的，要不签他就不让你顺利毕业。他这样做一是万一以后有人举报他造假，他就会说都是学生干的，和他没有一点关系，二是警告学生不要把造假的事情说出去，要不然和学生自己也脱不了关系。多么阴险狡诈的人啊！这也是为什么一届又一届被他坑害的学生忍气吞声，不敢举报他的原因。用这种造数据造图的方法，从 2011 年到 2020 年（2011 年之前的我没有查，不知道是不是都造假），张裕卿教授实验室便没有了失败，每次实验都能成功，想多成功就会有多成功，平均每年张裕卿教授最少有 4 篇 sci 论文发表，而且每篇 SCi 论文成本不足 500 元，因为他几乎从来不给学生发钱（我们研二时给我这届每人每月发 100 元，并扣了我们的吸毒费，算是每人每月给 52 元），也不做花钱的表征，也正因为这些假论文，张裕卿在 2013 年从一个副教授摇身一变成了一位正教授，也不知道他用这些假文章假专利申请了多少项目基金，骗了多少钱。当然这也是张裕卿教授看不起化工学院别的发不了论文老师的资本，看不起别的和工厂做项目老师的原因，他以为他可以这样混一辈子，瞒天过海，别人都不知道，即便知道了也不敢举报。6张裕卿教授的课题思路随便想，毕业硕士论文根据课题思路再随便造，小论文根据大论文和审稿需要再随便编。你可能会想张裕卿真是个大混蛋，真不配做一个教授。再给大家说说他给我们开组会时的样子，他会一本正经地给我们讲，要老老实实、专心做实验，才能出成果，看他自己有那么多成果完全都是他辛苦搞科研得来的，而且还说天大有些老师把实验室弄在外面接项目，不好好做科研，真不配做天大的老师，怪不得天大排名下降了，都是那些老师弄的，反正他没有拉天大的后腿，不仅如此他还把天大的排名提上去了。最恶心的是他为了知道我们平常有没有干跟实验无关的事情，给我说谁说假话遭雷劈，最后想想要是谁说假话遭雷劈，他估计该被劈死一千次一万次了！但新来的学生容易被他的外表迷惑，当初我就是，最后每次开会我都希望他早点把话说完，这也是为什么我刚来这个实验开完会就有学生骂他的混蛋的原因。下图是天大化工学院官网对张裕卿教授的介绍，看着是不是特别牛，估计可多人都是被这些东西骗了，才给他联系的，我当时就是，他这所谓的访问学者都是骗人的，写着一年，半年的访问时间，其实他去的还不到一个月，比如下面 2015,3-2015,9，他三月份去的还不到两个周就回来了，然后九月份结束时又去了两周，就像拿着公款去旅游，然后美其名曰做了半年访问学者，还自称高级研究学者！7在看论文，写论文的时候，我发现我们实验室的同学永远只能是二作，一作和通信作者永远是张裕卿教授，我就很不解地去问张老师，张老师说课题思路是他的，实验设计也是他的，论文最后也是他修改，一作肯定是他的，再说大论文也不是你们自己的，我也不敢再说什么了。后来在查阅老师发表的文章时发现，发现有一个叫张丝萌的同学居然也是一作，于是我特别想知道她是谁，这么厉害，最后得知她竟然是张裕卿教授的女儿，在河北工业大学读本科 （2011-2015 年），而且从来没有来过实验室，大家也没有见过她。那她凭什么拿我们实8验室的东西发表！而且还是一作！这也太不公平了吧！最后得知张老师女儿发表的文章都是我们实验毕业要走的同学留下的，然后经过张老师改头换面把作者改成他女儿张丝萌。既然张裕卿教授这么混蛋，大论文造假，小论文造假，逼学生造假，自己还帮女儿造假，难道就没人管管了他吗？就任由他这样逍遥自在吗？谁能管的了？学校领导可能不知道，学生也是敢怒不敢言，不对，对着他连敢怒都不敢，只能唯唯诺诺，任他摆布，像个工具一样，稍微被他发现有点不顺从他的意思，他就会使用他的杀手锏“还想上不？还想毕业不？”所以为了毕业，学生们只能忍，就这样他坑了一届又一届的学生，有多少像我这样当初打算来天大认真搞科研的学生，最后遇到他做科研的心都死了，所以我们实验室同学毕业后基 本没有读博的。表面上看我每天的工作像在做实验，其实全是造假，没有一点意义，更没有一点价值，虽然我很讨厌那样的自己，我也没有打算退学的意思，因为我考上天大真的很不容易，特别是对于来自农村的我，我就是我家的希望，我要是就此退学了，我如何面对面朝黄土背朝天的父母，所以我只能忍。还有一个原因是，虽然张裕卿干了这么多坏事，他也是怕别人知道的，比如他为女儿发假文章特别怕我们知道。他从来不提他有个女儿，别人谁要是敢提他女儿，他立刻火冒三丈，能把人骂死！即便让我们造假时也说是让我预测，不直接说造假，这说明他还是有一点羞耻之心的，所以大家表面上还能过的去，没有完9全撕破脸。真正压断最后一根稻草，让我决定退学的是 2016 年 5 月天津市科技兴海计划 (KJXH2014-05)中期考核时，这是张裕卿教授申请的一个项目，不用说估计大家也想到了，他又造假。这是考核当天我拍的照片，中间那位是天津市海洋局的人，我想一定有人认识他，请替我转告张裕卿骗了他。这次考核中，张裕卿教授不仅使用造假的实验记录，造假的实验数据，还用和这个项目无关的文章来骗考核人，最后当考核人来我们实验室检查时，张裕卿当着我们学生的面拿出一大瓶购买的二氧化硅粒子说是我们自己合成的多功能新型粒子，指着我们实验室十几年前的大的不锈钢装置说就是用这个给他们做的铸膜液，那个不锈钢装置10早已年久失修，张裕卿前一天才把早已掉落的开关插头接好（我当时还纳闷他自己偷偷地在那接插头干啥，一般要是有什么活他也是叫学生），第二天就振振有词，理直气壮地说就是用这个装置给他们做的铸膜液。当着所有学生的面对考核的人撒谎，而且还经常给我们说谁说假话遭雷劈，我是从没见过这么不要脸的教授，最后的一点羞耻之心都没有了，真是绝了！从此以后我对他彻底绝望了，在我眼里他就是一个败类，我再也不想看他一眼，多看一眼就恶心。而当考核的人走了之后，他还恬不知耻地说自己做的工作不错，他们肯定能给个好评，我只是一阵苦笑。过几天考核结果来了，果然是给张裕卿教授评价不错。从那时起我就打算离开他，我对他已经是忍无可忍了，终于在2016年 6 月初，我离开了实验室，张裕卿的实验室我实在是呆不下去了，看见他这个人就恶心，离开的时候我发信息把张裕卿狠狠地骂了一顿，不久就办理了退学手续，在退学手续上我写的是自己的原因退学的，因为退学需要张裕卿签字，写因为他逼学生造假他不签字。从此以后天津大学从我梦想中的大学变成了垃圾学校，我知道这样评价天津大学不公平，像张裕卿这种教授在天大应该是极少数，但因为我的遭遇我真的做不到客观公正。即使我退学的时候我也没有想要举报这个混蛋，一是因为我们传统的观念就是能忍则忍，没有举报的传统，二是因为我也不知道到哪里举报，怎么举报，三是因为我认识的同学还没有毕业，怕举报了张11裕卿会影响他学生顺利毕业，毕竟他的学生都是无辜的，没有谁会想到来天大会遇到像张裕卿这样的学术败类。2017 年因为他造假的事情我和他沟通一次，没想到他不知悔改，还说我歪曲事实，并威胁我在公安局报案了。下面是截图。如今三年又过去了，我所有认识的和张裕卿有关的同学都毕业了，我也没有任何可担心的了，所以我决定举报他。他这种学术败类必须得到惩罚！希望天津大学能够实事求是，依法，以规，公平，公正，公开地对张裕卿进行处罚！提取码：5jfz

近日《Nature》杂志、网站专版报道天津大学化工学院发展情况：创新引领，作育英才打造面向未来的一流化工学科天津大学化工学科具有悠久历史，早在上世纪20年代，其前身北洋大学就设立了工业化学讲堂，侯德榜、丁绪淮等著名的化工领域专家先后在此开展教学与科研工作，为化工学科的创立奠定了基础。1952年，全国院系调整，七所大学的化工系并入天津大学化工系，汇聚了一大批著名的化工专家，大批优秀青年人才孕育而生。八十年代，化工系教学楼 20世纪80年代起，天大化工探求校企合作模式，为行业培养大批优秀毕业生。2003年至2017年间，化学工程与技术一级学科在教育部组织的学科评估中实现“四连冠”，并于2017年进入国家首批“双一流”建设学科。经过几代人的努力，天大化工不断汇聚培育一流师资，促进化工行业发展，推进化工高等教育改革，作育面向未来的一流化工人才。在领衔化工高等教育中培养一流人才人才是第一资源。以余国琮、王静康院士为代表的天大化工人，在开创新中国化工人才培养和推动新时期化工教育教学改革方面成为领航者；进入新时代，学院在德智体美劳全面发展的基础上，注重塑造学生的家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力。作为牵头单位，学院联合兄弟高校，围绕“化工创新人才培养体系研究”、“化工专业人才培养质量标准和实质等效的专业认证体系构建”等，成为国内唯一连续五次获得“国家级教学成果一等奖”的学科，为我国化工高等教育发展和化工人才培养作出了突出贡献。此外，天大化工领衔化工类专业新工科建设，建立本研贯通的培养机制，形成培养“新时代化工拔尖创新人才”的新模式。天大化工学子在全国“挑战杯”、全国大学生化工设计大赛、国际遗传工程机器设计大赛（iGEM）等比赛中斩获佳绩，天津大学学生分会连续四届获评美国化学工程师学会（AIChE）“杰出学生分会奖（Outstanding Student Chapter）”。在加快科技创新中推动成果转化创新是第一动力。学院坚持聚焦国际科技前沿和国家重大需求，为经济社会发展培养了大批拔尖创新人才，不断提升化工科技创新能力及解决重大问题的能力。学院在传质与分离领域，特别是精馏和结晶技术方面居全国主导地位，在绿色化学新工艺与产品工程、新型催化材料与反应工程、能源及资源的高效清洁转化利用、合成生物学等化学化工学科前沿，以及制药工程、材料化工及过程系统工程等重要化工领域也形成了明显优势。学院充分发挥基础领域的优势，释放交叉领域的潜力，探索前沿领域的创新，加强产学研用的跨界融合。在知识、技术、产品与产业协同创新中，坚持促进科技成果向现实生产力转化，建立了多要素深度融合的成果转化模式，推动科技势能转化为经济动能。在开放国际合作中拓宽发展格局发展是第一要务。天大化工通过了英国化学工程师学会（IChemE）最高级别的专业认证，成为中国化工学科第一个通过国际专业认证的学科，推动了中国化工高等教育的国际化进程，提升了中国化工高等教育的国际声誉。通过“项目—人才—基地”相结合的方式，学院与爱丁堡大学、佐治亚理工学院等知名高校以及科莱恩、阿斯利康等国际大公司建立合作关系，加强学生交流学习，开展项目合作等，建立了多层次、全方位、宽领域的国际合作体系，促进和提高人才培养质量，服务学科建设发展，增强科技创新能力，通过提供开放式学习机会实现知识和文化的共享。面向未来，天津大学化工学院将继续秉承“坚持一流标准、培养一流人才、创造一流成果、做出一流贡献”的发展理念，不断创新人才教育培养，激发人才创新活力，矢志推进化工高等教育改革，为建成世界一流学科不懈奋斗。来源：天津大学【来源：中国青年报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

近日《Nature》杂志、网站专版报道天津大学化工学院发展情况：创新引领，作育英才打造面向未来的一流化工学科天津大学化工学科具有悠久历史，早在上世纪20年代，其前身北洋大学就设立了工业化学讲堂，侯德榜、丁绪淮等著名的化工领域专家先后在此开展教学与科研工作，为化工学科的创立奠定了基础。1952年，全国院系调整，七所大学的化工系并入天津大学化工系，汇聚了一大批著名的化工专家，大批优秀青年人才孕育而生。八十年代，化工系教学楼 20世纪80年代起，天大化工探求校企合作模式，为行业培养大批优秀毕业生。2003年至2017年间，化学工程与技术一级学科在教育部组织的学科评估中实现“四连冠”，并于2017年进入国家首批“双一流”建设学科。经过几代人的努力，天大化工不断汇聚培育一流师资，促进化工行业发展，推进化工高等教育改革，作育面向未来的一流化工人才。在领衔化工高等教育中培养一流人才人才是第一资源。以余国琮、王静康院士为代表的天大化工人，在开创新中国化工人才培养和推动新时期化工教育教学改革方面成为领航者；进入新时代，学院在德智体美劳全面发展的基础上，注重塑造学生的家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力。作为牵头单位，学院联合兄弟高校，围绕“化工创新人才培养体系研究”、“化工专业人才培养质量标准和实质等效的专业认证体系构建”等，成为国内唯一连续五次获得“国家级教学成果一等奖”的学科，为我国化工高等教育发展和化工人才培养作出了突出贡献。此外，天大化工领衔化工类专业新工科建设，建立本研贯通的培养机制，形成培养“新时代化工拔尖创新人才”的新模式。天大化工学子在全国“挑战杯”、全国大学生化工设计大赛、国际遗传工程机器设计大赛（iGEM）等比赛中斩获佳绩，天津大学学生分会连续四届获评美国化学工程师学会（AIChE）“杰出学生分会奖（Outstanding Student Chapter）”。在加快科技创新中推动成果转化创新是第一动力。学院坚持聚焦国际科技前沿和国家重大需求，为经济社会发展培养了大批拔尖创新人才，不断提升化工科技创新能力及解决重大问题的能力。学院在传质与分离领域，特别是精馏和结晶技术方面居全国主导地位，在绿色化学新工艺与产品工程、新型催化材料与反应工程、能源及资源的高效清洁转化利用、合成生物学等化学化工学科前沿，以及制药工程、材料化工及过程系统工程等重要化工领域也形成了明显优势。学院充分发挥基础领域的优势，释放交叉领域的潜力，探索前沿领域的创新，加强产学研用的跨界融合。在知识、技术、产品与产业协同创新中，坚持促进科技成果向现实生产力转化，建立了多要素深度融合的成果转化模式，推动科技势能转化为经济动能。在开放国际合作中拓宽发展格局发展是第一要务。天大化工通过了英国化学工程师学会（IChemE）最高级别的专业认证，成为中国化工学科第一个通过国际专业认证的学科，推动了中国化工高等教育的国际化进程，提升了中国化工高等教育的国际声誉。通过“项目—人才—基地”相结合的方式，学院与爱丁堡大学、佐治亚理工学院等知名高校以及科莱恩、阿斯利康等国际大公司建立合作关系，加强学生交流学习，开展项目合作等，建立了多层次、全方位、宽领域的国际合作体系，促进和提高人才培养质量，服务学科建设发展，增强科技创新能力，通过提供开放式学习机会实现知识和文化的共享。面向未来，天津大学化工学院将继续秉承“坚持一流标准、培养一流人才、创造一流成果、做出一流贡献”的发展理念，不断创新人才教育培养，激发人才创新活力，矢志推进化工高等教育改革，为建成世界一流学科不懈奋斗。来源：天津大学【来源：中国青年报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

近日，天津大学化工学院发布公告：张裕卿教授学术不端行为属实，并已将其解聘，这应该是对脏乱差高校教师圈和学术圈的一记重拳，很希望有个好的结果，毕业第一年，有些东西依然无法原谅，但我那些堆积起来的细碎的事，我无法原谅的立场，怎么也比不过这位同学为心中梦想破碎的反击。对于石油系统高校，我非常希望也能重新整治，不管学校怎么想，我希望国家不要养这些道貌岸然的人当大学教授，他们的权力太大了，而能力又太小了。这种老师看似给学校贡献了论文，拉高了学校的相关领域学术排名。但是所做的事情对社会的没有一点真正贡献、对这个研究领域的进步没有一点帮助。而且耽误了像举报人那样的一批学生，他们本怀着满腔热血想要做科研，想要对社会做贡献，但是却被毁了。还有就是对那些正真想做科研的老师也很不公平。希望国家、教育部加大监管，并增加相应渠道让学生能及时发出自己的声音。想必有很多教授老师，会在看完这篇PDF后瑟瑟发抖，不用说得多明白，上过研究生就会多多少少知道一些。这件事反映的，不只是天津大学的科研水平出了问题，它的背后是中国科研界的重大问题。就像翟天临的事件，反映的不只是北大的工作问题，更是震动了全国学位授予的背后的问题。这背后是中国科研体系系统性的问题。天津大学能有这样的学生，说明中国的科研圈未来还有希望，从这个123页的PDF就可以看出，吕同学绝对是一个可造之材，信息收集的如此详细，句句实锤，我已经想不到该怎么去形容了。我想，如果他遇到一位合格的导师，他现在又会是怎样的境遇。然而，不幸的是他遇到了这位学术水平低下，又公然造假的张导师，简直就是人生中的噩梦，自己的学术追求，人生理想早已被糟蹋得一干二净。这让我想起一个故事，当年法国有个数学天才，20多岁就提出了集合的思想，他把自己的想法写成文章发给了几位著名的数学家（这些人都在教材里出现过，可见这几位也都是大牛），但是这些人都没有领会他的意思，还把他的文章打了回去。总之就是他的想法太超前超出了那时人们的理解程度。可能故事不怎么契合主题，造假导师当然给那几位数学家提鞋都不配。首先我想提出一点就是，如何把优劣导师区分开来，避免像吕同学遇到的问题，让有科研理想与追求的年轻人获得真正的成长。二是我觉得很多大学老师的水平不足以去带研究生，对于这些水平不足的人我们该怎么处置。另外我觉得大学里的导师不应该科研和讲课一起抓，除非这个人精力旺盛。这个其实慢慢与我之前想说的关联在了一起，就是学生个体有强有弱，导师水平也参差不齐，并不是所有导师都有资格带研究生。那么鉴于一所大学的职能有很多，我们可不可以把这些水平不够的导师，让他们远离科研岗位，让真正有本事的人去搞科研，希望未来主导科研界的是这样有良知的学者。

近日，一份长达123页的举报材料在网络热传，作者自称“原天津大学化工专业硕士研究生吕翔”，实名举报“天津大学化工学院张裕卿教授和其女张**学术造假”。昨晚（11月19日），天津大学化工学院在其官网发布情况说明称，经该院调查组查证，认定张裕卿教授学术不端行为属实，天津大学已对其解聘。南都记者注意到，目前该院网站已删除张裕卿的相关信息。上述举报材料分为七大章节，除简介和结论外，每章分别讲述“张裕卿和其女张**论文造假” 、“张裕卿教授学生的硕士毕业论文造假”、“在关于我的论文写作中，张裕卿如何指导造假” ，“简要介绍张裕卿发表的学术论文造假现象”，“张裕卿如何一稿多投（互相抄袭）”，并附有多张照片、相关论文截图等。举报者称，张裕卿实验室从实验到表征都为编造，并用“这种造数据造图的方法”发表了多篇论文；在天津市某项科研项目的中期考核时，张裕卿“不仅使用造假的实验记录，造假的实验数据，还用和这个项目无关的文章来骗考核人”。举报者还称，张裕卿多次把其研究生的实验成果、论文内容等稍作修改，署上其女儿的名字发表。上述举报材料发布后立刻引发热议。11月19日，天津大学化工学院在其官网发布情况说明称，收到有关张裕卿教授的实名举报后，学院立即成立专门调查组，依规开展调查。经调查组初步查证，认定张裕卿教授学术不端行为属实。天津大学化工学院称，“张裕卿教授承认其本人有学术不端行为，并愿意承担全部责任。目前，天津大学已解除与张裕卿的聘用合同。其他相关问题正在进一步调查。”当晚，南都记者注意到，天津大学化工学院官网“师资队伍”一栏已删除张裕卿的介绍，该网站亦无法搜到张裕卿的相关内容。网页快照显示，张裕卿从本科到博士均毕业于天津大学，曾在英国爱丁堡大学工学院、澳大利亚科廷大学工学院化学工程系任访问教授，曾任澳大利亚昆士兰大学工学院纳米功能材料研究中心高级研究学者。其研究方向包括化工传质与分离工程、海水和工业废水处理、生物催化工程、先进能源材料等。南方都市报（nddaily）报道南都记者 刘苗