特岗老师可以考在职研究生吗

许多人以大学本科的学历进入公务员系统后，发现随着招考条件的逐年提高，一眼望去，身边的同事都是研究生学历标配了，自己这个可怜兮兮的本科学历简直拿不出手。这时，“在职研究生”简直成了一颗救命稻草和解决学历短板的良药。不过，在报考在职研究生以前，你首先要问自己几个问题。1、你为什么要读在职研究生，是想获得什么？提拔、加工资、提升知识量、或装X？2、读完之后，你的工作和前途会因此得到大幅改变吗？3、读完一个在职研究生所需要花费的金钱、时间、精力，你是否有能力去承担？我将根据有关政策和自己的切身体会，分作几点为你答疑解惑。一 、学费上的投入不要小瞧了在职读研的学费投入，它可比我们本科时的学费贵多了。全日制研究生学费其实也不便宜，之所以你听到的学费正常，这是因为全日制研究生奖学金多，国家补贴多，所以就能均衡一下。不同专业的在职研究生，读研的费用也不同。冷门专业当然学费会低一些，但是在职研究生都是事业在发展的职场人士，谁会选择对工作没有帮助的冷门专业呢？在职研究生二 、时间和精力上的投入现在在职研究生有两种上课方式，一种是利用你的周末和节假日的时间去上课。这种上课方式会非常累，别人节假日是放松，你节假日是学习。而且上课的学校不在你家附近，周末还要提前订房赶去学校来回奔波。无形之中的交通费和居住费用就增加了。平时尚且能够勉强应付，可一旦碰到工作需要周末加班、学校有论文，那真是非常崩溃的局面。而且这一种上课方式要持续两到三年，所以在职研究生攻读难度和成本就增加了。另一种在职研究生上课方式就是集中制上课，就是把核心课程全部集中在一起，上不到2个月的课。这种上课方式更加省时省心，但要求你要拿出一个多月的时间去专心上课。这种方式会比第一种方式学历效率更高，所得知识更深广。两种在职研究生上课方式各有利弊，大家可以自我衡量。三、为什么要读在职研究生？读在职研究生的目的真的五花八门，大多都是为了更好的待遇，为了更好的事业。在这里不分析别的，就说我的学员，他们攻读在职研究生目的有很多。常见的就是为了升职加薪的，为了转行的。体制内的公职人员找我询问在职研究生项目的尤为多。2020年2月教育部办公厅等五部门下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，强调对非全日制研究生的就业权益保护，明确各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。也就是说国家是认可非全日制研究生的，毕竟是国家教育部自己改规定。所以不论个别私企怎么看，公务员、国企、事业单位等都是认可在职研究生的。1、提拔和工资：我的学员中多数攻读在职研究生后，都能或多或少得到一些提升。其中一个本来是一个项目的负责人，当时读的工商管理硕士，因为工作有段时间，应试能力下降，就没去参加考研，读的国家能认证的免联考硕士。读完在职研究生后，直接岗位跃迁升为他们部门经理，工资直接平了他教的在职研究生学费。2、建立人脉：读在职研究生恰好提供了这样一个契机，将各路人马聚在一个班上建立同学情谊，并有可能在未来为你的事业拓展和求人办事提供帮助。3、转变个人行业：常见的就是转行，学生原来是公司的产品经理，后来想转职，就去法国上MBA，毕业后转型成为VC投资人。在她离开前和回国后我们聚在一起聊天时，发现她通过MBA有很大的提升，无论是看问题的视野还是心态都与以前不同。4、刷新教育背景：更多的学员是为了升职加薪。因为工作资质到了，需要刷新教育背景，需要更多知识的积累，有一个岗位跃迁的契机。有许多体制内的公职人员或是老师来提学历的，因为免联考MBA不用备考复习，学制只有一年。正规免联考MBA的文凭中国可认证，中国留学网学历可查，所以事业单位、公务员、国企或体制内单位都承认，可以用来评职称、升资质、评优评干。5、积分落户：还有一个学员是儿子快要上高中了，想要在北京高考，需要积分落户，就去读的免联考MBA，学制短一年拿到了硕士学位，通过留服认证后，人家就是加上落户积分。我还有一个学员读MBA是为了退休后能提高待遇，离他退休还有十几二十年，可人家依然早早准备。这也是目标收益，只是等待时间更长而已。在职研究生四、读完后前途会有质的飞跃吗？这个问题太大，实在很难回答。前面已经说过，如果你跟我情况类似，在省直机关已经混到主任科员的位置，并且单位在提拔处级干部时学历并不是重点考量因素，那在职研究生的作用微乎其微。如果你在乡镇、基层部门待得并不愉快，迫切地想要离开并找到更好的宿主，在职研究生学历作为令你锦上添花的硬件条件，或许会让人更多地注意到你，并带来更多的潜在机遇。在你想要改变自己的命运的时候，反正注定要付出和拼搏，攻读在职研究生不失为一个拼搏的好方向。结 论在职研究生读出来并不容易，需要付出大量金钱、时间和精力。在经综合考量认为自己可以承受付出并且很期待改善学历条件的前提下，可以考虑就读。当然，并不是说读了在职研究生就能改变命运，但至少它可以给你带来机会，不失为一种改变命运的媒介和路径。

随着国家对教育事业投入力度不断加大，教师职业越来越受到社会的关注，成为了最热门的职业之一。想要报考教师编制的人数剧增，但是你知道吗，并不是谁都能考教师的，以下7类人员不得报考，需特别注意。没有或被撤销教师资格证参加教师招聘考试，需要取得与所报岗位要求相一致的教师资格证。教师资格证是教师行业的“上岗证”，没有教师资格证不能从事任何教师相关工作。教师是一种专业性较强的职业，如果没有教师资格证，你连参加各种教师招聘的资格都没有。学历不达标现在大部分地区至少要求专科以上学历，基本都是本科学历，一些重点学校还会要求研究生/985/211。专业不符合参加教师招聘考试，大部分岗位要求专业对口，至少是相近专业；当然，也有少部分岗位不限专业，但基本都在偏远地区。专业限制一般情况为：要求所报岗位学科与专业相符合，或者是相近专业；师范类专科，本科学历限制为相关专业，研究生以上学历不限制专业；不限制专业（部分偏远地区）。正常情况下，如果你是学中文专业的，去报考英语老师有可能就会通不过，如果你学的是体育专业，去报考数学教师也可能无法通过审核。年龄不符合要求年龄一般限制在30周岁以下，高学历人才（研究生及以上）年龄限制会适当放宽条件，具体要求以实际公告为准。在职人员、服务期未满人员在试用期内的公务员、事业单位工作人员，未满最低服务年限的机关工作人员，特岗教师及 “三支一扶”教师，各机关事业单位在编人员，在编教师（部分地区可报考），以上人员都不可参加教招考试。在读非本年度应届毕业生在校生（非应届毕业生），比如是大二、大三的学生，包含在读研究生，不能进行报考。曾有不良记录政审这一块基本上都是大同小异，要求没有违法犯罪前科，没有受过纪律处分，征信良好。如果曾经有不良记录，那么对不起，你将不能考教师编制。想成为一名教师，要有够格的“硬指标”，更重要是要有高尚的品格，这样才能培养出有道德、三观正的学生。

社会经济的快速发展推动了一部分人攻读在职研究生的想法，以一边工作一边学习的方式，弥补自己在某些方面的不足或提升自己的专业知识，从而更好的适应工作所需。之前跟朋友聊天，他说：我也想过读在职研究生，但是对在职这种方式又不了解，不清楚自己是否适合读，就一直拖了下来。这就是典型的行动力不足，内心期望改变，但又因诸多因素不付诸行动，结果就是一直拖着，安于现状。其实在现实生活中这类人并不少见，我问过他们为什么不付诸行动，比较集中的答案是：读在职研究生有什么用？社会认可程度怎么样？有什么附加值？而这些问题总归起来就是一个问题：读在职研究生有没有用？“在职”这种模式出来这么长时间，大家公认的基本有这几点用处。1、学历光环在职有单证和双证，现在大多数人会选择双证班，也就是毕业后可以拿到研究生学历和硕士学位。不可否认的是，现如今无论是体制内还是社会上，学历高本身就是一种优势。学历高不仅找工作相对容易，且工资一般也会更高一点（这里的工资只指底薪，不含绩效奖金类）。虽然一个人的能力不能仅靠学历认定，但大多时候学历仍是工作场合的第一印象分。2、提升专业知识显然，读研涉及到的专业知识比本科会更深更广。很多时候人们会感到自己在某一专业或某一领域内力不从心，原因就在于知识储备量不足，而读研则可以帮大多人解决这个问题。当然了，最终可以学到多少专业知识，这取决于你读研的目的和读研期间的态度，因人而异。3、评职称这点对于体制内的人尤为明显。评职称可不仅仅看你的工作资历，如果学历不够的话，甚至连评定的资格的都没有，何况能够评上。所以很多人发现，现如今的公务员、事业单位、国企的人十分热衷于提升学历。当然，体制外的人现在对提升学历也很看重，毕竟如今许多私企对学历也很重视，尤其是中高层职位的聘用。4、人脉资源在读研的两三年时间里，你会认识一起学习的同学，还有指点你的老师。而这些人大多都是你所在行业内的“朋友”，结交更多行业好友对你未来的发展自然是有利的，当然了，人脉资源也都是相互借势的。来到最后一个问题，什么样的人适合读在职研究生呢？参照以上4点，很容易得出结论：1、想提升学历，为自己“镀金”的人2、想学习专业知识、完善专业能力的人3、想评职称或想在职场中有更高发展的人4、想拓展人脉资源的人回到刚开始谈的问题，内心有想法但又不是很坚定的朋友，建议你们可以参照这几条对比自身，看看自己是否以上几种需求，如果有的话赶紧开始行动吧，时间可不等你。

报考在职研究生可以从多个方面提升，比如说，在职研究生可以提升学历、学位、专业知识等方面。更多时候，报考在职研究生对于升职加薪、考公务员、以及出国留学等，都是可以起到一定的帮助。然而，一些小学老师也想通过在职研究生形式提升，那么，小学老师考在职研究生有用吗？据招生老师介绍，小学老师报考在职研究生当然是用的，报考在职研究生可以从专业水平以及个人能力上都会有所提升。而且，对于老师而言，不仅要在专业领域有所提升，在教学水平以及知识拓展上也要有所突破。作为老师，不能只教会同学们书本上的知识，在其他领域也要有所进展才行。再一方面，老师也要升职，也要有更高的发展，对于这些方面，在职研究生也是可以起到一定帮助。在职研究生证书学位或者学历证书，都是国家承认的高等资格证书，在法律面前，是与全日制证书具有相同的含金量。在企业当中也是高度认可的，对于升职加薪或者是考公务员等方面都是可行的。除此之外，有很多小学老师通过自身的努力，担任初中或者高中的教学。相比之下，小学老师的晋升空间还是非常大的，通过自己的努力，实现更多的人生价值。有关小学老师考在职研究生就向大家介绍到这里，如果大家对此还有疑问，可以留言给我们。

说起教师，跟公务员一样，都是铁饭碗。国家对教师的重视程度也是一直有增无减。早在19年，教育部就已经发通知明确：义务教育教师平均工资收入水平应当不低于当地公务员平均工资收入水平的规定。公务员的薪资根据地方的不同也有所不同，平均薪资大概为6k-20k。因此，老师的工资也必须要达到这个水平，对发现政策落实不到位的，要采取约谈、问责等多种措施督促整改。我们可以看出教师的待遇越来越好了，那在编教师还有必要读在职研究生吗？读了在职研究生有哪些好处？职称评定目前多个地区对教师评职称的基础年限要求如下：【本科生】毕业工作满1年后经学校考核合格可评中学二级教师，如2020年工作的本科生在2021年评为中学二级教师；【本科生】在中学二级教师岗位上任教满5年后可评中学一级教师，如2020年毕业的本科生最快在2026年评为中学一级教师。【硕士研究生】在工作满3年后经学校考核合格可直接评为中学一级教师（有些地方已经取消这一直评政策），如2020年毕业的硕士研究生最快在2023年评为中学一级教师。因此，硕士研究生比同期参加工作的本科生评职称在年限上有早3年的优势，那在编教师读在职研究生，取得硕士学历学位是可以加速评职称的（具体的可查询当地政策），而且还是一边上班一边读研，成本较小。升职加薪教师想要升职加薪，学历也是一个重要的考核标准。通过读在职研究生提升学历学位，在竞争提拔的时候自然会多一份底气。而且教师是一个越老越吃香的行业，学历越高，待遇就越好。增强专业知识作为老师，必须紧跟时代的发展，及时对自己的教学进行更新。年复一年照着同样的PPT进行授课，教学质量是无法提升的。因此，通过读在职研究生，能够快速接触到一些新的专业知识，还能认识到更多的老师，一起交流，共同进步。读博深造现在很多学校对老师的学历要求一般都是硕士以上，不管是出于个人还是环境的影响，很多教师也在自发读博，提升自我。读完在职研究生后，老师也是可以读博的，出国留学也是可以的，拥有更多深造的选择。适合教师报读的专业：学科教学在职研究生例如语文学科教育、数学学科教育、英语学科教育在职研究生，教师可以按照自己所教授的学科进行选择。通过研究生教育，教师将会学习到先进的教育理念，具备扎实的专业基础，为个人发展奠定基础。目前北京师范大学、华东师范大学等都有在招生的。教育学在职研究生目的是为了培养具有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的高级应用性人才。目前吉林大学、北京师范大学、四川师范大学等都有在招生。心理学在职研究生教师除了教授基本的课业知识，还需要关注学生们的心理状况。学生大多是处于心智不成熟的阶段，教师掌握更多的心理学相关的知识也是有助于开展个人教学工作的。目前中国政法大学、北京师范大学、华中师范大学等都有在招生。教育管理在职研究生除了学科教学教师外，还有很多教师还担任着管理层的位置。攻读一个教育管理类在职研究生，能够培养自己从事科学研究、教学、管理等能力，提升解决实际问题的能力、承担专业技术或管理工作的能力。目前同济大学、武汉大学、上海师范大学等都有在招生。

2020年教师特岗招聘考试基本落下帷幕，没有成功上岸的小伙伴，不要灰心，更要鼓起信心，后面还会有更多的教师招聘的机会等着你！冲冲冲！最近很多考生留言咨询“2021特岗”的相关事项，可以看出大家对明年的考试都满怀期待。但是各位也要多多注意报考的条件和限制问题，避免去做一些无用功。就今年的报考条件，课课给大家分析一下，不能报考明年特岗的条件都有哪些？（以陕西特岗教师招聘）1、年龄超过30岁不能报考特岗教师对于年龄方面卡的挺严，20年公告中明确提到：年龄不超过30周岁(1990年5月1日及以后出生)。对于具体出生日期都有严格的限定，所以准备报考2021年特岗教师招聘的朋友们，可以看看自己身份证的出生年月信息是否满足。报考需趁早，青春不等人呀~2、非师范类专科生不能报考特岗教师招聘对象：以全日制普通高校本科生和研究生为主，可招聘适量全日制师范教育类专科生。非师范教育类专科学历、成人教育学历、党校学历和各种学习证明书不在招聘范围之内。Ps：20年渭南特岗教师招聘对象：全日制普通高校本科生或研究生。因此如果你是专科学历，需要师范类才能有相关岗位可以报考。当然本科或者研究生学历，不限制是否师范类。3、有专业要求的岗位必须专业相符特岗教师招聘对于专业这部分的要求包容性较强，但是也有一些岗位会严格限制相关专业。如果你的专业报考岗位有限，可以选择一些不限专业的岗位，特岗每年还是有很多岗位不限制专业的。即使你是管理类岗位，也可以选择一些不限制专业的岗位去报考。4、有户籍限制的岗位必须符合户籍要求以2020年延安特岗教师岗位为例说明：安塞：限户籍，具备相应的教师资格证，有明确的专业要求，除去学前，其余要求本科学历。宝塔：不限户籍，对近三年未就业学生教师资格证不做要求，有明确的专业要求。除去学前，其余要求本科学历。甘泉：限户籍，对近三年未就业学生教师资格证不做要求，有明确的专业要求，但专业要求宽泛，除去学前，其余要求本科学历。黄陵县：不限户籍，对近三年未就业学生教师资格证不做要求，有明确的专业要求，除去音体美学前有大专岗位，其余要求本科学历。黄龙：不限户籍，具备相应的教师资格证，有明确的专业要求，但专业要求宽泛，除去音体美学前有大专岗位，其余要求本科学历。洛川：不限户籍，要求具备相应的教师资格证，有明确的专业要求，但专业要求宽泛（学前不限专业），除去学前，其余要求本科学历。……当然，现在2020年特岗教师招聘考试刚刚结束不久，2021年的招聘相关事项还要以明年具体的特岗教师招聘公告为主，现在只能是根据今年的考情进行推测和分析，确定结论还为时尚早。各位小伙伴们，教招备考机会多多，实现梦想不仅一种方式，条条大路通罗马，一定要加油呀~（记得提前备考教师招聘考试哦！）

随着社会的发展，在职研究生已经成为很多职场人士的另一重身份。教师便是其中的一部分。到国内高等院校接受系统理论的专业学习，完善自己的知识结构，在日后教学过程中会更加的得心应手。那么，教师适合报考哪些专业呢？教师可以报考与教育相关在职研修专业，例如教育学专业。除此之外，对于其他专业感兴趣的，也是可以跨专业报考的。当前，教师适合报考的专业有英语语言文学、日语语言文学、思想政治教育、中共党史、行政管理（教育行政管理方向）、国学、音乐学、艺术学、设计艺术学、美术学、中国古代史、世界史、考古文博学等专业。1关于报考方式，越来越多的在职人员选择入学简单、申硕快的同等学力申硕在职研究生。满足大专学历，无需考试，可以直接入校学习。像英语语言文学专业还有假期集中授课这种方式（寒假班、暑假班），非常适合教师在授课之余的自我提升。满足本科毕业且获得学士学位达到3年的在职教师，还可以参加同等学力5月统考，考试仅考2门，且有四次参加考试的机会，百分制，六十分即为通过。通过同等学力5月统考的在职教师，可以按照院校申硕流程，申请该校的硕士学位，经过审批后，即可获得硕士学位证书，该证书在日后职称评定、出国深造等可以使用。

同学刚刚考上了在职研究生，开心的同时有人告诉她：在职研究生是没有奖学金的！但是也有人说如果在读期间成绩优秀，也能拿到奖金。虽然不是为了这奖学金而考的研究生，但是兹事体大，奖学金到底有没有?这里就要先从在职研究生和全日制形式的研究生差别说起了，普通路径，也就是全日制研究生们在入学就读时，考虑到同学们上了这么多年学，考上学也不容易，一般院校都会根据情况设置相关的奖学金或助学金来“回馈”学生，而且名类丰富：国奖、励志奖及各大院校奖等等，这也是研究生院校体恤同学激励同学的人性化表现，那么，如果是读非全日制形式的，已经有收入来源的在职研究生呢?充电根据去年，也就是2018年各大院校关于非全日制硕士研究生的招生简章或招生公告，我们不难发现，大部分院校对于非全日制形式就读的在职研究生，通常不设置学金等相关奖助！也就是说，一般情况下，在职研究生就读人员，是没有奖学金可拿的。那这是为什么呢？首先，奖学金的来源不同。研究生奖学金主要有国家奖学金、励志奖学金及各大院校奖学金、私人助学奖学金。其中院校及私人奖学金额度，不同院校规定也有所不同。而国奖和励志奖，是由国家设立的，由中央财政出资，用于奖励普通高等学校中表现优异的全日制研究生，每年只评审一次，数目不小，所有符合条件的攻读硕士、博士学位的全日制研究生都有资格。可见，院校研究生奖学金，只有全日制研究生才有资格申请。不过，也不是说你是在职研究生，优秀就没人认可，怎么说呢？部分院校或当地相关部门，可能会有补贴奖助。例如，特岗教师在职研究生，当地的相关部门就会有部分补贴。所以，即使没有奖金，考上的同学们也没必要为这件事伤心苦恼，学到真知才是咱们考学的目的，你说是不是？

今天是正式考研的第一天，对于部分人来说，这一天将是有着非凡意义的一天——考研，对于考研党来说，一年来的努力将在这一天实现，藏在心中的梦想也马上要触摸到。其实考研不仅仅是考研党的梦，也是很多本科毕业后就立马参加工作的在编人员的梦。如果能够考上研究生，再过一次大学生活，不给未来设定，不做一眼望到底的工作，那该多好啊……但是，在编人员的考研不像在校学生那样简单，在编人员是可以考研究生的，但是要符合一些必要的条件，有很多人因为条件不符合，不得不放弃考研。那么在编人员想要实现自己的考研梦，方法有哪些呢？第一个方法，取得原单位同意。如果是在编人员报名参加研究生考试，是需要通过一项政审的，政审需要原单位盖章同意。这就涉及到一个问题，如果在编人员考上全日制的研究生了，全日制必然是要去全心全意读书的，那么工作就耽误了，基于这种情况，原单位的领导基本不会同意。除非领导特别欣赏你，你又愿意研究生读完之后继续回到原单位工作，那么你才有可能。一般这种情况都是要签订合同的，比如五年，十年等等。但是，如果你想要考研，基本上是对你现状的不满的一种尝试的调整，也就是说几乎很少有人是为了继续留在原单位工作而去考研的，因此， 只有极少数人能够取得成功。第二个方法，辞职全心全意考研。像我们第一种方法所说，原单位同意的情况较少，原单位同意，你自己不愿意的情况也有，总之，第一种方法是一种最好的方法，但是又是一种很少人会成功的方法， 很多人都想得很美好，自己偷偷地准备，如果考上了就再辞职，如果考不上就继续上班。但是规定没有办法更改，如果没有原单位的同意，连报名都无法成功，即使报名成功，后面也考上了，原单位也有可能会卡你的档案。那么，如果想要自己有百分百的资格考研，又实在是对现在的单位很不满意，呆的很不开心，可以考虑辞职，这其实也是给自己一定的压力和破釜沉舟的勇气，只有断掉了后路，人才能只能向前。可见，在编人员想要考研也不是不可以，这是条件比较苛刻，方法也比较考验人。其实除了全日制研究生， 还有在职研究生可以选择，在职研究生基本上是不耽误工作的，特别是对于老师来说，利用寒暑假和周末时间就可以完成。然而，在职研究生和全日制研究生的含金量还是有所不同的，很多人读了在职研究生继续留在原单位工作，这其实读和不读并不会有太大差别。另外，在职研究生也不是那么容易，这意味着你在做好自己的本职工作的同时还要兼顾好自己的学习。当然，这是合理的。越是珍贵，越要靠努力得到。太轻松得到的人们往往不会珍惜。在职研究生也好，全日制研究生也好，统统都需要大家投入百分百的专注和精力，以一种志在必得的决心和卧薪尝胆的勇气去努力，去坚持，去克服种种困难。不管考研有没有成功， 能够鼓起勇气选择考研的人都是好样的，因为他们在勇敢尝试改变未来。只有拥有这份热情和勇敢，哪怕考研没有成功，我相信他们的未来也在他们手中。考研党，加油！